粤教版-八年级地理上册-复习提纲-粤教版本

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粤教版-八年级地理上

册-复习提纲-粤教版

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级地理上册复习提纲

(特别提示:结合地图识记)

第一章中国的疆域和人口

第一节位置与疆域

1、中国的地理位置:从东西半球来看,我国位于东半球;从南北半球来看,我国位于北半球;从海陆位置来看,我国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。

2、中国地理位置的优越性:①从纬度位置看,我国领土南北跨纬度广,大部分在北半球中纬度地区,属北温带,小部分在热带,没有寒带。②从海陆位置看,我国位于亚欧大陆的东部,东部濒临太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。背陆面海的地理位置,既有利于同陆上邻国和海外各国的交往;又有利于发展海洋事业;每年来自海洋的湿润气流带来丰沛的降水,成为发展农业的重要条件。

3、中国的领土面积:我国疆域辽阔,面积广大,陆地领土面积约960万平方千米,居世界第三位。

4、中国领土的四至点:最北端位于黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上,纬度约为53°N;最南端位于南沙群岛的曾母暗沙,纬度约为4°N;我国领土的最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心的交汇处,经度约为135°E;最西端在新疆的帕米尔高原上,经度约73°E。南北纬度相差约50度,距离相离5500千米;东西经度差约60°,相距5000千米。

5、中国的陆上疆界和邻国:我国陆上疆界2万多千米。陆上邻国有14个,“东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯,西部哈吉塔阿巴,西南印、尼、不丹,南有缅甸老挝和越南。”

6、中国的临海和隔海相望的国家:海岸线长1.8万千米(是世界海岸线最长的国家之一);海域面积300万平方千米;濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海,台湾岛东部直接与太平洋相连。主要岛屿有台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛和南海诸岛等;半岛有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛等;海峡有台湾海峡、琼州海峡等;渤海、琼州海峡是我国的内海。

隔海相望的国家有6个,“东有韩国和日本,东南菲律宾,南有马、文和印尼。”

陆上相连的国家有14个,东部:朝鲜;南部:缅甸、老挝和越南;西部:阿富汗和巴基斯坦;

北部:蒙古和俄罗斯;西北部:哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦;西南部:印度、不丹和尼帕尔。

7、中国的行政区划和省级行政区:我国的行政区划基本上划分为三级:省(自治区、直辖市),县(自治州、自治县、市),乡(民族乡、镇)。自治区、自治州、自治县是民族自治的地方。全国共有34个省级行政区,包括23个省、5个自治区(西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区)、4个直辖市(北京市、天津市、上海市、重庆市)、2个特别行政区(香港特别行政区,;澳门特别行政区)(记住每个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓)

我国临海省级行政区14个,自北向南:辽、冀、津、鲁、苏、沪、浙、闽、台、粤、港、澳、桂、琼。

有陆上邻国的省级行政区9个:辽、吉、黑、内蒙古、甘、新、藏、云、桂。

北回归线穿过的4个:台、粤、桂、云。

全部位于热带的3个:琼、港、澳。

面积最大:新;最小:澳;人口最多:豫,人口最少:澳;人口最稀疏:藏。

跨经度最广:内蒙古;跨纬度最广:琼。

少数民族最多:云南省。

第二节人口与民族

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1、中国的人口数量:根据2000年第五次人口普查,我国总人口12.95亿,占世界人口的1/5还多,是世界上人口最多的国家。(世界上人口超过一亿的国家有中国、印度、美国、俄罗斯、印度尼西亚、巴西、日本、巴基斯坦、孟加拉国和尼日利亚)

2、中国的人口特点:人口基数大,人口增长快。

3、中国的人口政策:我国实行“计划生育”的基本国策,基本要求是“控制人口数量,提高人口素质”,主要内容是“晚婚晚育、少生优生”。

4、中国的人口分布特点:我国的人口分布不均,东多西少。

6、中国的人口地理界线:黑龙江黑河-----云南腾冲。界线东部人口密度大(500-600人每平方千米),西部人口密度小(10人每平方千米,西藏不到1人每平方千米);东部面积约占全国的43%,人口却占全国的94%;西部面积占全国的57%,但人口还不到全国6%。

7、中国的民族构成:我国是一个统一的多民族的国家,共有56个民族。汉族人口最多,约占全国总人口的92%。少数民族中,人口最多的是壮族,有1500多万人。

8、中国的民族分布:汉族的分布遍及全国,主要集中在我国的东部和中部;少数民族主要分布在西南、西北、东北等边疆地区。各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点。

9、中国的民族政策:各民族不论大小,一律平等;各民族有使用自己语言文字和保持自己风俗习惯的自由;各民族有保持自己宗教信仰的自由;少数民族聚居地实行民族区域自治,建立自治区、自治州、自治县等,行使自治权。

10、全球华侨和华人约3000多万人,广东、福建是著名的侨乡。

第二章中国的自然环境

第一节从青藏高源到沿海平原

1、中国地势的的基本特征:地势西高东低,呈三级阶梯状分布

2、中国三级阶梯界线:第一阶梯和第二阶梯以昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉为界;第二阶梯和第三阶梯以大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山为界。

3、中国三级阶梯的主要地形:第一阶梯平均海拔都在4000千米以上,主要有青藏高原、柴达木盆地;第二阶梯大部分海拔在1000—2000千米左右,有塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原等;第三阶梯有东北平原、华北平原和长江中下游平原,东南丘陵、山东丘陵和辽东丘陵等,海拔多在500米以下。

4、地势对我国的影响:①对气候的影响:我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来了较为丰富的降水;②对河流的影响:我国西高东低的地势,必然造成了我国的许多大江大河自西向东流入海洋。③对交通的影响:一方面向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;另一方面,阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

5、中国地形的特点:地形复杂多样,山区面积广大。

6、中国的主要山脉:

东西走向山脉:天山—阴山;昆仑山—秦岭;南岭。

东北-西南走向山脉:大兴安岭—太行山--巫山--雪峰山;长白山-武夷山;台湾山脉。

西北-东南走向山脉:阿尔泰山;巴颜喀拉山、祁连山。

南北走向山脉:横断山脉;贺兰山。

弧形山脉:喜马拉雅山。

7、中国的四大高原:

青藏高原----我国面积最大、世界上海拔最高的高原,雪山连绵、冰川广布。

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内蒙古高原----地势坦荡、一望无际。

黄土高原----千沟万壑、支离破碎。

云贵高原----峰峦众多、地面崎岖。

8、中国的三大平原:

东北平原:我国面积最大的平原,由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成,黑土广布,多沼泽和冻土。

华北平原:地势平坦、一望无际,由黄河、海河、淮河的泥沙冲积而成。

长江中下游平原:河湖众多、物产丰富,有“水乡”和“鱼米之乡”美誉。

9、中国的四大盆地:

塔里木盆地:我国面积最大,内部较平坦,沙漠广布,最大的为塔克拉玛干沙漠。

准噶尔盆地:我国纬度最高的盆地,内部平坦,有沙漠分布,西部有缺口。

柴达木盆地:世界上海拔最高的盆地,为典型的内陆高原盆地;有“聚宝盆”之称。

四川盆地:海拔较低,内部低山丘陵起伏,仅成都平原较平坦,但物产丰富,被称为“天府之国”。

10、中国的主要丘陵有东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵。

11、中国五种主要地形比例:山地:33%(占全国面积1/3);高原:26%;丘陵:10%;平原:12%;盆地:19%。(山地、崎岖的高原和丘陵合称山区,约占全国总面积的2/3)

第二节奔流不息的大河

1、中国的主要河流:

外流河(指流入海洋的河流,所在区域为外流区):注入太平洋的有长江、黄河、珠江、黑龙江、淮河等;注入印度洋的有雅鲁藏布江等;注入北冰洋的只有新疆的额尔齐斯河。

内流河(指最终没有流入海洋的河流,所在区域为内流区):最大的内流河是塔里木河。

2、我国主要的湖泊:我国的湖泊主要分布在长江中下游地区的淡水湖泊群和青藏高原地区的咸水湖泊群。我国最大的湖泊是青海湖(内陆湖、咸水湖),“五大淡水湖”是鄱阳湖(2933km2,我国最大的淡水湖,分布在江西省)、洞庭湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

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4、京杭运河:京杭运河北起北京的通州,南至杭州的钱塘江,纵贯京津两市和冀、苏、浙四省,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长1800千米,是世界开凿最早,流程最长的运河。具有灌溉、防洪、通航等综合作用。

5.特殊的河流

水量最大—长江,汛期最长—珠江,含沙量最大—黄河,结冰期最长—黑龙江,最大的内流河—塔里木河,唯一注入北冰洋的—额尔齐斯大河。

第三节复杂多变的气候

1、中国气温的空间分布特点及原因:

冬季(1月份):南北温差很大。1月份0℃等温线大致沿秦岭—淮河一线分布,该线以南,一月平均气温在0℃以上;该线以北,一月平均气温在0℃以下。原因:南北纬度位置高低不同,南北受冬季风影响大小不同。

夏季(7月份):除青藏高原外,南北普遍高温。原因:太阳光直射北半球,北方白昼时间较长,接受太阳光不比南方少多少。

2、中国温度带的划分:①原因:根据我国气温的南北差异和农业生产的实际(农业生产实际主要指一个地方气候农作物所能提供的热量条件);②类型(南→北):热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带,另加一个高原气候区。(秦岭—淮河一线是暖温带、亚热带的分界线)

中国夏季气温最高的是吐鲁番,最低的是青藏高原;冬季气温最高的是曾母暗沙,最低的是漠河。

3、中国降水的分布特点:

(1)降水的空间分布特点是:东多西少,南多北少;从东南沿海向西北内陆递减。800mm等降水量线大致沿秦岭—淮河一线分布。

(2)降水的季节分布特点是:夏秋多,冬春少。

(3)中国降水最多的是台湾的火烧寮,最少的是新疆吐鲁番的托克逊。

(4)我国主要降雨类型为锋面雨。每年夏初,夏季风移到长江中下游地区,阴雨连绵达一个月之久,叫“梅雨”。而到点、8月此地又出现“伏旱”。

4、中国干湿地区的划分:根据降水量与蒸发量的对比关系,把我国划分为四大干湿地区:干旱区,半干旱区,半湿润区,湿润区。

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6、季风气候的特点及对农业生产的影响:季风气候的显著特点是高温期和多雨期一致。这种雨热同期的特点对于农作物的生长非常有利。因为降水最多的季节也是气温最高的季节,这时正好是农作物生长是旺盛的时期,雨热同期可以充分满足农作物对水热条件的需求,促进农作物很好地生长。

7、影响我国的主要季风

8、我国的季风区和非季风区:习惯上,以大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山为界,把我国划分为季风区和非季风区。(受夏季风影响明显的地区叫季风区)

9、中国气候特点:气候类型复杂多样,季风气候显著

10、我国主要的灾害性天气:比较普遍的气象灾害有寒潮、台风,早涝和干旱,。寒潮带来了严寒、大风和霜冻。台风来来临时,出现狂风暴雨。

第三章中国的自然资源

第一节自然资源概况

1.自然资源就是人类直接从自然界获得,用于生产生活的物质和能量。自然资源包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源等。根据自然资源是否可以循环利用,我们把自然资源分为可再生资源(如土地、水、森林、水能)和非可再生资源(如矿产资源)。

2.我国自然资源的特点:总量丰富,人均不足。

第二节土地资源

1.我国的土地资源总量丰富,居世界第三位;但人均土地面积只相当于世界平均值的1/3,人均耕地面积不到世界平均值的1/2。

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2.我国的土地资源利用类型及构成:耕地14%,草地27%,林地24%,建设交通用地3%,园地1%,水域4%,未利用土地27%。

3.我国的土地资源主要利用类型的分布:耕地主要分布在东部季风区内半湿润和湿润的平原、盆地和低矮的丘陵地带,北方以旱地为主,南方以水田为主;草地主要分布在西部的干旱和半干旱地区;林地主要集中在东北、西南及东南部的山地。

4.我国是世界上水土流失最严重的国家之一,水土流失面积超过180万千米。

5. 我国土地资源利用中存在的主要问题及对策:①人均土地面积、人均耕地面积少。②耕地、林地比重小,山区面积广大,难利用的土地多,后备土地资源不足,是我国土地资源的现实状况。③耕地面积不断减少:工业建设、城市发展占用了不少耕地;开发过度,土地沙化、盐碱化日趋严重。对策:把“珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为我国的一项基本国策。——6月25日为全国土地日。

第三节水资源

1.水资源主要是指陆地的淡水资源。目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的0.3%,其中最方便利用的是河流水和淡水湖泊水。人们通常用河流多年的平均径流量作为淡水资源多少的指标。 (地球水的主体是海洋水,约97%,淡水资源只占

2.5%;淡水资源的主体是冰川水和深层地下水,可直接利用的淡水资源只占0.3%)

2.中国是一个贫水国家。我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚,位居世界第六;按人均计算,则仅为世界平均水平的1/4,排名在第110位之后。

3.我国水资源的时空分布特点:

从时间分配看,夏秋多,冬春少。夏秋季节,我国降水集中,汛期河水暴涨,大量宝贵的淡水资源白白流入大海,并且还容易造成洪涝灾害;冬春季则降水少,河流进入枯水期,北方一些河流甚至干涸见底,造成严重的干旱缺水。(夏秋水资源丰富与夏季高温的配合,对农作物生长较为有利,但这种时间上的分配不均也是造成春旱和夏涝的主要原因)

从空间分布看,我国水资源南多北少。南方水资源占全国的80%以上,北方仅占20%不到,特别是华北和西北地区,缺水最为严重。

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3月22日—-世界水日;3月22日至28日—-中国水周

第四节海洋资源

1.按《联合国海洋公约》,我国所属的海域,包括内海、领海、大陆架(大陆向海洋延伸200米范围)和专属经济区(200海里以内)的面积约300万km2,约为我国陆地面积的1/3。

2.我国的海洋资源包括海洋空间资源、海洋生物资源、海底矿产资源、海洋化学资源和海洋能资源等。

3.舟山渔场是我国近海最大的渔场(长江入海口、寒暖流交汇处,大量浮游生物聚集,鱼类饵料丰富)。

5.渤海湾沿岸的长芦盐场是我国最大的盐场(地势平坦、海滩宽广;风多雨少,日照充足,蒸发旺盛)。

6.合理开发利用海洋资源,保护蓝色国土。(海洋综合管理三大示范区:海南省清澜湾、广东省海陵湾、广西防城港)

第四章中国的经济发展

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第一节因地制宜发展农业

1. 农业是指利用动植物等生物的生长发育规律,通过工人培育来获得生活和工业生产所需的动植物产品的各部门;包括种植业、畜牧业、水产业、林业等主要部门。农业是人类社会最基本的物质生产部门,是国民经济的基础产业。

2.我国农业东西部差异(东西部以400㎜等降水量线为界):西部地区天然草场广布,以畜牧业为主,那里有我国四大牧区(四大牧区:内蒙古牧区,优良畜种是三河马与三河牛;新疆牧区,优良畜种是新疆细毛羊;青海牧区,优良畜种是滩羊;西藏牧区,优良畜种是牦牛);因为降水稀少,种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。种植业、林业、渔业主要分布在我国东部。

4.造成我国农业生产与农作物分布差异的主要原因是自然条件(气候、地形、土壤等)和社会经济条件。

5.我国的九大商品粮基地:三江平原、松嫩平原、成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、江淮平原、太湖平原、鄱阳湖平原、珠江三角洲。

6. 我国农业面临的挑战与对策

我国的农业在取得巨大成就的同时,也面临人口增加、耕地不断减少、水土流失、自然灾害、环境污染等问题严峻挑战。人口和资源的矛盾将长期困扰我国的农业。因此,防止滥伐、滥垦、超载放牧;实行退耕还林、退耕还草,植树造林、种草等都是十分艰巨的任务。

发展农业要因地制宜。大力发展优质、高产、高效、低耗的可持续农业,是21世纪世界农业发展的方向。

第二节全面协调发展工业

1.工业是指采掘自然资源、对工业品原料和农产品原料进行加工,为国民经济各部门提供生产工具、技术装备和原材料,为人民提供日用品的产业。工业是国民经济的主导部门,工业水平标志着一个国家的经济发展水平。工业部门按产品类型可分为钢铁工业、机械工业、造船工业、纺织工业、石油工业、化学工业、电力工业、电子工业等;按产品用途可分为轻工业(生产生活资料的工业)和重工业(生产生产资料的工业)。

2. 我国工业的地理分布:沿线、沿江、沿河、沿海

沿铁路线分布;京哈、京广、京沪等铁路沿线,形成了很多具有全国意义的工业基地。

沿江沿河分布;黄河流域是能源开发的重要工业带,长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆攀枝花等城市为中心的沿江经济发达地区。

沿海分布;沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区,以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。

3.四大工业基地:辽中南——北方以重工业为主的工业基地,京津唐——北方最大的综合性工业基地,沪宁杭——我国最大的综合性工业基地,珠三角——以轻工业为主的综合性工业基地。

4.影响工业分布的条件:矿产资源、交通运输、消费市场、劳动力的数量和质量、劳动力成本以及所在地区的农业基础等。

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5.高新技术产业以电子、信息类产业为支柱;其布局一般依托于沿海发达地区或内陆的大城市,呈现出大分散、小集中的点状分布特征。北京、上海成为我国高新技术核心地区。

6.我国工业的发展:沿海侧重发展高新技术产业,内地多发展与军工有密切关系的产业,边境地带发展以边境贸易为主的产业。

第三节合理布局发展运输业

1.交通是经济发展的“先行官”

2.现代交通运输五种基本方式:铁路、公路、航空、水运和管道运输。从运输价格上看,空运最高,陆运其次,水运最低;从速度来看,飞机最快,火车汽车次之,船舶最慢;从运量来看,火车,轮船最大,汽车次之,飞机最小。

3.铁路是我国最重要的运输方式。

重要的铁路线:五纵三横(“纵”:京哈-京广、京沪、京九、焦柳、宝成-成昆;“横”:京包-包兰、陇海-兰新、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆)、青藏线、南昆线等。

重要的铁路枢纽:北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都。

青藏铁路---东起青海省省会西宁,西至西藏首府拉萨,全长1956公里,2006年7月1日通车,是世界海拔最高、线路最长的高原铁路。武广铁路---武广客运专线设计时速350公里,全长989公里,2009年12月26日通车,总投资1000多亿元,是我国拥有自主知识产权、世界一流水平的全新客运专线。

4、我国开往北京方向的列车车次为双数,远离北京方向的列车车次为单数。字母Z通常表示准高速列车,字母Y表示旅游列车,字母T表示特快列车,字母K表示快速列车。

5.我国公路交通网由国道、省道、县乡道组成,基本实现每个县城都通汽车;高速公路总里程居世界第二位。

6.我国航空业发展迅速,运输总周转量居世界第十位。北京、上海、广州等是重要的航空港。

7.我国的水路运输按航行区域可分为远洋运输、沿海运输、内河运输和湖泊运输。沿海各大海港中,大连、上海和广州是我国的海运中心。

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粤教版七年级地理上册教案

粤教版七年级地理上册教案 让地理走进生活 教学目的: 1、让学生初步了解地理,感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系,体会到地理在生活和社会生活中的作用。 2、要求学生要主动地迎接地理,敞开胸怀拥抱地理,将地理融入到自己的学习生活之中。 教学重点: 通过学习,理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学难点: 通过学习,理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学过程: 一、导入: 同学们,从现在开始,我们就要学习地理这一门新科目,我们为什么要学习地理呢?地理在我们的生活中有作用吗?这节课我们就来了解一下地理的有关内容。(板书课题) 二、学生围绕课本的问题自学约5分钟,分小组讨论课本的问 题。三、学习课本的内容: 1、观察图画,请个别学生回答第一框的问题,其他同学作补充,老师作小结。

(从自然、社会、生产生活各个方面说明地理所涉及的范围和内容) 2、观察图画,请个别学生回答第二框的问题和“活动”的问 题, 其他同学作补充,老师作小结性的点拨。 (从日常生活的衣、食、住、行这几方面说明地理和生活的密切关系) 3、观察图画,请个别学生回答第三框的问题,其他同学作补充。 四、老师提出希望。 五、小结本节课的内容。 六、布置课外作业: 学生课外准备第一节的“小实验”,写好实验结果。

第一章认识地球 第一节地球的形状与大小 教学目的: 1、通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片,让学生认识地球形状的过程,证明“地球是个球体”。 2、通过做“活动”的问题,认识地球的大小。 3、鼓励学生大胆质疑和提出自己对“如何证明地球是个球体”的看法。 教学重点: 通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片,让学生认识地球形状的过程,证明“地球是个球体” 教学难点: 证明地球是个球体的过程。 教学过程: 一、导入: 我们都生活在地球上,地球是圆的吗?怎样知道地球的大小呢?(板书课题) 二、出示学习目标(略)。 三、出示自学指导: 1、2个不同的“活动小实验”中,得出的结果有什么不一样?

粤教版地理七年级上册第一章《认识地球》单元测试(含答案)

地理粤教版七年级上册1.0《认识地球》单元测试 姓名班级分数 注意事项:注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单项选择题(每空2分,共50分) 1、下列地点符合“北半球”、“东半球”、“中纬度”三个条件是() A、10°N,180° B、40°N,15°W C、35°S,10°W D、35°N,165°E 2、小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时,他两脚跨在本初子午线地标的两侧,张开双手表示东经和西经,此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是 A.没有变化 B.度数减少 C.度数增大 D.变化无规律 3、俄罗斯和平号是世界上第一个宇宙空间站,在他完成历史使命之后,俄罗斯选择将其定点回收。第一批安全坠入点的地理坐标是44.4°S,150°W,该地点位于A.南半球和东半球B.南半球和西半球C.北半球和东半球D.北半球和西半球 4、地球仪上的0°纬线和0°经线是两条特殊的线,有关这两条线长度的比较说法,正确的是 A.长度相等 B. 0°经线较长 C. 0°纬线长度=2×0°经线长度 D.无法判定两线长度大小 5、人们对地球形状的认识过程,下列顺序表示正确的是 ①地球卫星照片②麦哲伦环球航行③天如斗笠,地如覆盖④天圆地方 A.①②③④B.①③④②C.④③②①D.②③④① 6、下图为经纬网示意图,图中关于四个小朋友所在位置的叙述,错误的是()

A.小刚在赤道上 B.小兰在北半球 C.小红在低纬度地区 D.小明小刚在同一条经线上 7、下列四个地点,既位于东半球又位于北半球是。 8、一架飞机从北极点附近的岛屿上出发一直往南飞,它将可以() A.返回出发点 B.到达南极点 C.停留在赤道上 D.以上说法都对 9、读两幅经纬网示意图, 下列关于甲、乙两地的叙述,正确的是 A.甲、乙两地在同一条经线上 B.乙地的经纬度是30°E、30°N C.甲地的经纬度是30°W、30°N D.甲地位于乙地的正西方 10、某轮船2000年9月1日10时自西十二区向西进入东十二区,则此时船上的日期应为2000年() A 8月31日10时 B 9月1日11时 C 9月2日10时 D 9月2日11时 11、一架飞机从上海起飞,如果途中不改变方向,以下叙述正确的是: A.如果沿经线飞行,最终可以回到上海 B.如果沿经线飞行可以经过两个极点 C.如果沿纬线飞行可以飞回上海 D.无论沿经线还是纬线飞行都不能飞回上海 12、俗话说:找不着北了。从地理学的角度讲,这个地方应当是在() A.日界线上B.南极点上C.北极点上D.赤道上 13、从图中可以看出,任何时刻,太阳光只能照亮半个地球,而我们能够感觉到昼夜交替的原因是() A.地球公转 B.地球自转 C.人脑的错觉 D.天气的变化 14、小明家在嘉峪关,家里的衣柜里存放着春夏秋冬四季的服装,这是因为他生活在()A.热带地区B.温带地区C.寒带地区 D.内陆城市 15、在同纬度的地区,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( ) A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同 16、地球自转的方向是( ) A.自西向东B.自南向北C.自北向南 D. 自东向西

2017粤教版七年级地理上册知识点总结

七年级地理上册知识点总结 班级 姓名 第一单元 地球的大小与形状 一、地球大小 1、地球是个球体 证据例举:站得高看得远(登高望远);海上看帆船;月食现象; 北极星高度的变化;麦哲伦环球航行;卫星照片等。 2、地球大小:平均半径:6371千米;赤道周长(约4万千米); 地球表面积:5.1亿平方千米 3、地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、经纬网:准确描述一个地点的地理位置,例如北京:北纬40度,东经116度(40°N ,116°E )注意:除南北极点外,任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成,且要注明东西经、南北纬(0度纬线、经线、180度经线不需要代号)

▲ 第二单元 地 图 一、地图三要素: 1、地图:把全球或一个地区地理事物,按一定比例缩小,用不同的符号、颜色、文字、表示的平面图。 2、地图发展历程:陶片地图 羊皮地图 丝织品地图 纸质地图 电子地图(卫星图像和GPS 定位系统) 3、地图三要素:比例尺 ①比例尺:比例尺=图上距离÷实际距离(计算时注意分子、分母单位一致) 比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小 ②读比例尺技巧:记住:1千米=10万厘米=100000厘米(1后面5个0) 4、比例尺的表示形式: 5、地图上确定方向: ①指向标辨别法:箭头指向北方; ②一般辨别法:采用“上北下南左西右东”确定方向; ③经纬网辨别法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 6、图例和注记 图例=符号 注记=文字和数字 熟记30页图2.18常见图例 二、地形图 1、等高线地形图:用等高线(海拔相等的线)表示地表高低起伏的地图 山体不同形态等高线是不一样的:见35页图2.23 提示:这里山脊和山谷都是上山的路线,山脊一般通向山顶,是登山路线,也是分水岭;山谷一般通向鞍部,是翻山路线,是汇水区域,通常是小溪源头和河流源地。 第三单元 海洋和陆地 文字式:如:“1厘米代表实际距离100千米” 数字式:如1︰10000000或10000000 1 直线式:如 100 200 100 300

粤教版七年级地理上册知识点详解

第一单元认识地球 第一节地球的形状和大小 1、提出证据说明地球是个球体: (1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。 (2)站得高,看得远(登高望远)。(常考) (3)麦哲伦环球航行;(麦哲伦是葡萄牙人,代表西班牙环球航行) 2 .地球的形状:是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体。 3 .地球的大小:地球平均半径6371千米;赤道(0o纬线)周长约4万千米;地球表面积5.1亿平方千米。 第二节地球仪 1 人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型— —地球仪。 2、地球的自转轴叫做地轴,其北端始终指向北极星附近。地轴的北段与地球表 面的交点叫北极,地轴南段与地球表面的交点叫南极。 3、纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,赤道是最大的纬线圈,长约4 万千米,赤道把地球分为南北半球。纬线有南北之分,赤道以北称北纬,用“N”表示,赤道以南称南纬,用“S”表示。 4、经线是连接南北两极并且与纬线相交的半圆,经线有东西之分,0°经线以东 称东经,用“E”表示,0°经线以西称西经,用“W”表示。本初子午线位于英国伦敦格林尼治天文台旧址, 6、东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈。地球表面某一点的位 置可以用经纬网来确定。 7.纬度的划分:以赤道(0o纬线)为界,以北为北纬,用符号“N”来表示;以南为南纬,用符号“S”来表示。(判读方式:相邻度数向南增大则为南纬;相邻度数向北增大,则为北纬) 8经度的划分:以0o经线(本初子午线)为界,以东为东经,用符号“E”来表示;以西为西经,用符号“W”来表示。(判断方式:相邻经度数向东增大,则为东经;相邻经度数向西增大,则为西经) 9特殊经线 (1)本初子午线(0o经线):以东为东经,以西为西经 180o经线:以东为西经,以西为东经。本初子午线(0o经线)和180o经线是东西经的界线。 (2)20oW经线和160oE经线:是东西半球的分界线,(难点) 20oW以东,160oE以西是东半球;20oW以西,160oE以东是东半球。 用经度的度数来区分东西半球:经度度数在0~20°W和0~160°E之间的属于东半球;经度度数在20°W~-180°和160°E~180°之间的属于西半球; 10.特殊的纬线 (1) 赤道((0o纬线)):以北是北半球,以南是南半球;赤道以南是南纬,以

粤教版七年级上册地理知识点总结word版-最新教学文档

初中地理中考复习资料你曾经是否为壮阔长江所折服? 你曾经是否为巍峨泰山所惊奇? 你曾经是否为北斗七星所疑惑? 让地理走进生活!让地理带你走 进一个全新的世界!去领略,去 探索,去思考,去分享与地理结 下不解之缘!

与同学们谈地理 七年级上册 1、地理学什么 ①辨别方向②天气与气候③地形与河流④农业生产⑤工业生产与分布⑥城市规划与交通布 局⑦生态环境与环境保护 2、我们的生活离不开地理衣食住行包揽了我们的生活,地理中许多问题有关于生活,生活中也有许多东西离不开地理,所以说地理与我们的生活密切相关,学好地理有助于我们更好 地生活! 3、怎样学好地理学好地理并不难,勤于实践,善于积累,乐于读图,勇于探究,日积月累,相信你的地理成绩也一定不负你所望! 第一章认识地球一、 地球的形状与大小 1、地球是圆的吗 ⑴形状:地球是个巨大的球体,地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;极半径=6357千米; 赤道半径=6378 千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球 影子遮挡了照射的阳光。 ⑷1519年,葡萄牙航海家麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→ 菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙(1522 年9月)麦哲伦为世界第一个环 球航行成功的航海家 2、从人类对地球形状的认识过程得到的启示 ①科学探索历程是充满困难险阻的,要付出巨大的努力,乃至生命的代价 ②只要坚持不懈,目标最终会达成③科学的验证首先要有一个科学的假设 ④科学的探索是有无止境的 二、地球仪 1、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布 2、了解经线纬线 ⑴地轴:假想的地球自转轴。 ⑵纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑶经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ④两极:地轴与地球表面的交点。

地理七年级上册知识清单粤教版

地理七年级上册知识清单 自贡四中杨寒 第一章认识地球 第一节地球的形状与大小 1、地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、赤道的长度:地球赤道的长度约是40000千米。 3、地球的平均半径:地球的平均半径约是6371千米,赤道半径(6378千米)比极半径(6357千米)长21千米。 4、地球的表面积:地球的表面积约为5.1亿平方千米。 第二节地球仪 1、地轴:地球的自转轴叫做地轴。 2、北极:地轴北端与地球表面的交点叫北极。 3、南极:地轴南端与地球表面的交点叫南极。 4、经线:在地球仪表面,连接南、北极点的弧线叫做经线。 5、纬线:垂直于经线的圆圈叫做纬线。 6、经线的特点:所有的经线都是半圆,长度相等,都相交于南极点和北极点,经线指示南北方向。 7、纬线的特点:所有的纬线都是圆,长度不相等,所有的纬线都平行,纬线指示东西方向。 8、本初子午线:经过英国伦敦格林尼治天文台的经线叫本初子午线,即0°经线。 9、东经和西经:0°经线以东为东经,用“E”表示;0°经线以西为西经,用“W”表示。 10、东西经度的判读: 度数向东增大的是东经,向西增大的是西经。经度最大为180°。 11、东西半球的划分:西经20°向东到东经160°为东半球,西经20°向西到东经160°为西半球。 12、经线圈:两条相对的经线形成经线圈,度数相加为180°,东西经相反。 13、四条重要经线:0°和180°是东西经的分界线。20°W和160°E是东西半球的分界线。 14、北纬:赤道纬度为0°,以北为北纬,属北半球,用“N”表示,北极点的纬度为90°N。 15、南纬:赤道以南为南纬,属南半球,用“S”表示,南极点的纬度为90°S。 16、南北纬度的判读:从纬度看,向北增大的是北纬,向南增大的是南纬。 17、北京的坐标:北京所在地的经纬度是东经116°,北纬40°,写为116°E,40°N。 18、回归线和极圈:南北回归线的纬度为23°26′,南北极圈的纬度为66°34′。 19、纬度划分:从纬度看,0°~30°为低纬,30°~60°为中纬,60°~90°为高纬。 20、掌握经纬网定位并能准确写出某一点的经纬度坐标(P15图1.15)。 第三节地球的运动 1、地球的运动:地球的运动包括自转和公转。 2、地球的自转:地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。 3、地球的自转方向:从地球侧面看为自西向东,从北极上空看为逆时针方向,从南极上空看为顺时针方向。(北逆南顺)(P16图1.17) 4、地球自转的周期:地球自转一周大约是24小时。 5、地球自转的影响: ①地球自转产生了昼夜更替。 ②地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。 6、地球的公转:地球围绕太阳不停地运动,叫做地球的公转。地球公转时地轴总是倾斜的。 7、地球公转的方向和周期:公转的方向是自西向东,地球绕太阳一周的时间约为一年。 8、地球公转的影响:(P17图1.19)

粤教版七年级上册地理总教案教学设计(初一 上--获奖作品-广东人民出版社)

七 年 级 下 地 理 教 学 设 计 《第一章认识地球第一节地球的形状和大小》 教学设计 一、教材分析 “认识地球”是七年级地理的第一章,即初中义务教育阶段地理学科的起首章,而本节又是其中的起首节。因此本课设想通过多媒体和充分利用章首页、设计动手探究活动来激发学生探索地球奥秘的好奇心和学习地理的兴趣。 二、教学目标 1.知识与技能 让学生知道地球是个不规则的球体,地球与赤道的平均半径以及赤道周长。 2.过程与方法

通过设计探讨地球形状的活动和相关事例,用简单的方法证明地球的形状。 3.情感态度与价值观 激发学生探索地球奥秘的好奇心和学习地理的兴趣,体验到科学探究的方法,严谨的科学态度和科学精神,受到科学史和辩证唯物主义的教育。 三、教学重点: 地球的大小 四、教学难点: 地球形状的认识 五、教法建议: 1.地球的形状,学生已经知道,而且在卫星照片上一目了然。因而教学的着重点是让学生通过活动模拟和体验人类认识地球形状的过程,从中受到科学史的教育。 2.如何证明地球是个球体,教师不要局限于教材中的三个例子,可鼓励学生大胆质疑和提出自己的看法。例如提出:“麦哲伦船队环球航行真的能证实地球是圆形吗?”(圆柱形、圆锥形也可以环绕而行,因而在地球上要证明地球的形状,还必须提出更多的论据。)“你还知道或还可以用哪些方法证明地球是个球体?”总之,采用开放式和探究式的教学方法,可以让学生体验到科学探索的方法,培养学生的求知欲和探究精神,并让学生受到科学精神和严谨的科学态度的教育。 3.在前一节课时可布置学生准备好一个球体(篮球等)和正方体(粉笔盒等),并每人折叠一只桅杆高高的小纸船,以便于在课堂动手实验。介绍卫星照片除用于证明地球是一个球体之外,还可以结合可看到的海陆轮廓、云层等,进行简单的介绍,让学生感受到现代科技的重要作用,树立崇尚科学的观念,并进一步激发学习动机。 六、课时安排建议 1课时 七、教学案例 课前:[欢迎画面]自制欢迎画面:世界地图和一个小姑娘探究头像及欢迎词:欢迎你进入地理知识殿堂!(制造一个研究地理学科的学术氛围,利用文字和女孩头像使气氛严肃而不失亲切,这对刚刚进入地理学习的学生来说很重要,他们有了被尊重的感觉,也激发了他们热爱地理科学,愿意学习地理学科的愿望) 上课:欢迎大家进入我们的地理知识殿堂!作为一个地球人,你合格吗?(老师亲切地说,配合屏幕文字动画进行) [合格地球人的考察]:(根据课堂内容,联系生活实际,设计1~5个有关问题,在考察学生的同时引入教学,下划线处是连接内容)

七年级上册地理知识点总(粤教版七年级上)

七年级上册地理知识点总结 班级 姓名 第一单元 地球的大小与形状 一、地球大小 1、地球是个球体 证据例举:站得高看得远(登高望远);海上看帆船;月食现象; 北极星高度的变化;麦哲伦环球航行;卫星照片等。 2、地球大小:平均半径:6371千米;赤道周长(约4万千米); 地球表面积:5.1亿平方千米 3、地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、经纬网:准确描述一个地点的地理位置,例如北京:北纬40度,东经116度(40°N ,116°E )注意:除南北极点外,任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成,且要注明东西经、南北纬(0度纬线、经线、180度经线不需要代号)

▲ 第二单元 地 图 一、地图三要素: 1、地图:把全球或一个地区地理事物,按一定比例缩小,用不同的符号、颜 色、文字、表示的平面图。 2、地图发展历程:陶片地图 羊皮地图 丝织品地图 纸质地图 电子地图 (卫星图像和GPS 定位系统) 3、地图三要素:比例尺 ①比例尺:比例尺=图上距离÷实际距离(计算时注意分子、分母单位一致) 比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小 ②读比例尺技巧:记住:1千米=10万厘米=100000厘米(1后面5个0) 4、比例尺的表示形式: 5、地图上确定方向: ①指向标辨别法:箭头指向北方; ②一般辨别法:采用“上北下南左西右东”确定方向; ③经纬网辨别法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 6、图例和注记 图例=符号 注记=文字和数字 熟记30页图2.18常见图例 二、地形图 1、等高线地形图:用等高线(海拔相等的线)表示地表高低起伏的地图 山体不同形态等高线是不一样的:见35页图2.23 提示:这里山脊和山谷都是上山的路线,山脊一般通向山顶,是登山路线,也是分水岭;山谷一般通向鞍部,是翻山路线,是汇水区域,通常是小溪源头和河流源地。 2、分层设色地形图:不同地形等高线的特征看图,文字表述如下: 第三单元 海洋和陆地 文字式:如:“1厘米代表实际距离100千米” 数字式:如1︰10000000或100000001 直线式:如 100 200 100 0 300

粤教版七年级地理上册单元测试题及答案

粤教版七年级地理上册单元测试题及答案 第一章认识地球单元测试 一、单选题 1.地球公转时,太阳直射在北回归线上,是在() A. 3月21日前后 B. 12月22日前后 C. 6月22日前后 D. 9月23日前后 2.读昼夜半球图(阴影表示黑暗),回答问题。 (1)中国、澳大利亚等国在M处海域联合搜寻失联马航MH370,M处海域属于() A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 (2)N地此时为() A. 夜晚 B. 白天 C. 3月21日 D. 9月23日 (3)图示节气前后,内江农田里生长茂盛的农作物是() A. 水稻 B. 小麦 C. 油菜 D. 甜菜 3.观察如图,回答下题. (1)C点的经纬度是() A. 20°W、20°N B. 20°E、20°N C. 20°E、20°S (2)下列有关方向的叙述,正确的是() A. A点位于B点的西北 B. A点位于C点的东北 C. C点位于A点的西南 4.有一位建筑师,想要建造一座四面窗户都对着北方的房子,应该建在 A. 南极点上 B. 北极点上 C. 赤道和0°经线的交叉点上 D. 赤道和180°经线的交叉点上 5.今天是6月20日,你正在参加的是烟台市初中学生地理学业考试,如图是地球公转示意图,据图回答问题。 (1)在你阅读此题时,地球大致位于() A. A点附近 B. B点附近 C. C点附近 D. D点附近 (2)在地球由A点运动到B点的过程中,下列说法正确的是()

①烟台由春天演变到夏天;②烟台由秋天演变到冬天; ③我们校园每天正午时刻树影越来越短;④我们身上穿的衣服越来越保暖。 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6.读图,位于A点的小亮与位于B点的Tom通过网络讨论地球仪上的经纬网问题,结合所学知识,回答问题。 (1)关于小亮与Tom所在地的地理位置的描述,正确的是() A. 小亮20°N,110°W B. 小亮20°S,110°W C. Tom 40°N,170°W D. Tom 40°S,170°W (2)你认为小亮与Tom所在半球位置的描述,正确的是() A. 小亮在东半球、北半球 B. 小亮在东半球、南半球 C. Tom在东半球、北半球 D. Tom在西半球、北半球 7.地球自转一周的时间是() A. 24小时 B. 365天 C. 一年 D. 366天 8.读下面四幅经纬网示意图,完成下列各题。 (1)如果四幅图的图幅大小相等,则比例尺最大的是() A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 (2)①地位于②地的() A. 正南方向 B. 正北方向 C. 东北方向 D. 西南方向 9.同学们的衣橱里存放着春、夏、秋、冬四季衣服,这是因为我们生活在() A. 热带地区 B. 亚寒带地区 C. 寒带地区 D. 温带地区 10.地球表面的某一点位置可以用经纬网来确定,仔细阅读经纬网图,完成下题. (1)图中表示东西半球分界线的是() A. 0°经线 B. 0°纬线 C. 20°W经线 D. 40°E经线

【54页精品】粤教版地理七年级上册教案全

第二节地球仪

○教学目标 1.使学生知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径,记住地球的平均半径和赤道周长。(重点) 2.使学生知道地球仪是地球的模型,知道地轴、两极、经线、纬线和赤道的意义,初步学会在地球仪上识别经线、纬线、两极和赤道。 3.使学生知道经度、纬度的确定方法(难点记住南北半球、东西半球的划分。(重点) ○教学方法:观察法、读图分析和启发式谈话法、电化教学法。 ○教学时间:约分钟。 ○教具:地球仪、经纬仪、多媒体课件。地球仪若干(学生每人或两人一个) ○教学过程 第一章地球(板书) 第一节地球和地球仪(板书) 导入语:宋代文学家苏轼有诗云:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(《题西林壁》)同学们,如果有人问你,人类共同生活的星球叫什么?大家都会毫不犹豫地说:“是地球”。但是,作为地球上的公民,恐怕你对地球还知之甚少。为了让同学们了解地球的“庐山真面目”,今天,我们就先来熟悉一下地球的一些情况,首先学习“地球和地球仪”。 一、地球的形状和大小(板书) 1、地球是什么形状的?(看地球卫星照片和图 1.2地球的大小示意图后回答) 地球形状是:球体。 2、地球的球心、极半径、赤道半径和最大周长在哪里? 答: [结合经纬仪回答] 地球的球心叫地心,从地心到地球表面任何一点都叫作地球半径。其中,从地心到北极或南极的半径,叫极半径;从地心到赤道上任何一点的半径,叫赤道半径。地球的最大周长叫赤道。赤道正好处在北极和南极的中间。 3、赤道半径和极半径相差多少千米?[看课本图中注释的具体数字回答] 赤道半径6378 千米,极半径6357 千米,两者相差21 千米。可见地球是一个两极稍扁的不规则的球体。(但由于极半径与赤道半径相差很少,如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候,这个差别就看不出来了。因此,人们仍把地球看作正球体。) 4、地球的平均半径、赤道周长和地球表面积分别是多少? 平均半径为6371 千米,赤道周长约4 万千米,地球表面积5.1亿

七年级地理上册 5_1 世界的人口教案 (新版)粤教版11

5.1 世界的人口 一、教学目标 1、了解当前人口总数,会通过不同年代的世界人口总数,说明世界人口增长速度的变化规律。 2、学会计算人口自然增长率,并能比较不国家和地区人口增长的快慢。 3、学会计算人口密度。 4、学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布的特点,并简单分析其形成原因。 二、教学重难点 1.世界人口的增长变化规律。 2. 世界人口的分布。 三、课时安排 3课时 四、教学过程 新课导入 (创设情境,激发兴趣) 从一幅生动形象的世界人口的变化图,引出同我们生活息息相关的人口的增长变化及分布的内容的学习。 讲授新课

1、世界的人口数量概况 (1)人口是一个内容复杂、综合多种社会关系的社会实体,人口就是“某一地区的全体居民”。 目前世界人口总数已超过70亿。由于人口过多,增长过快以及结构不尽合理等所引起的社会,经济和生态环境问题,越来越被国际社会和各国政府所认识。人口与发展问题已成为全人类面临的共同挑战。 (2)世界人口的分布 (3)世界人口分布特点: ①不平衡性。 ②随纬度、海拔和离海远近呈有规律的变化。 ③时滞性(或惰性)。 (4)中国的人口分布特点: (腾冲-黑河一线)我国人口的空间分布是东南多,西北少;城乡分布:农村人口比重大,城镇人口比重小。我国约有三千多万华侨和华人生活在国外。侨胞的原藉以广东,福建两省最多。 (5)人口稠密区的纬度分布有什么特点?海陆位置有什么特点?地形有什么特点?气候有什么

特点? 2、世界人口的迁移 (1)人口迁移,一般指的是人口在两个地区之间的空间移动,这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变。 16-20世纪世界人口大迁移示意图 1、2、3 欧洲人向北美、南美、南非、澳大利亚和新西兰移民4 非洲人被迫移民美洲 5 印度人向非洲、东南亚和加勒比海地区移民 6 中国人向东南亚和美国西部移民7美 国人向北美中西部移民8俄罗斯人向亚洲北部移民9中国人向中国东北部移民 (2)现代化不同阶段的人口迁移模式 (3)据估计,世界人口1800年达到10亿,1930年达到20亿,1960年达到30亿,1974

(粤教版)七年级下册地理知识点总结

七年级地理下册重要知识归类整理 地理之最 1,世界上最高的高原是青藏高原。 2,世界上最大的高原是巴西高原, 3、世界最高峰是珠穆朗玛峰,(又叫萨加玛塔峰)。 4,非洲的最高峰是乞力马扎罗山(位于东非高原上) 5,南极洲的最高峰是文森山。 6,日本的最高峰是富士山. 7,世界陆地表面的最低点是死海(湖面海拔为一415米)它也是世界上盐度最人的咸水湖。 8,世界上最大的湖泊是里海,它也是世界上最大的内陆湖(成水湖). 9,世界上最深的湖泊是贝加尔湖,(位于俄罗斯的中西伯利亚高原南部,最深处达1600多米).它也是世界上蓄水量最大的淡水湖。 10,北美洲的苏必利尔湖是世界最大的淡水湖,五大湖是世界上最大的淡水湖群 11,亚洲的第一人河是长江,它也是亚洲最长的河流。 12,地势起伏最大、高低最悬殊的大洲是亚洲。 13,世界上大河最多的大洲是亚洲.世界上面积最大的大洲是亚洲(总面积约4400万平方千米,面积最小的大洲足大洋洲。 14,亚洲流经国家最多的河流是湄公河,它也是东南亚最长的河流。 15,欧洲流经国家最多的河流是多瑙河,它也是世界上流经国家最多的河流。 16,世界上平均海拔最高的人洲是南极洲,(平均海拔超过了2000米)。 17、世界上:平均海拔最低大洲是欧洲,(300米左右)。世界上海岸线最曲折的大洲是欧洲。 18,亚洲,欧洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候,欧洲西部典型的气候是温带海洋性气候,南亚的主要气候是热带季风气候,东南亚的主要气候是热带季风气候和热带雨林气候。 19,季风最强盛、影响范围最广的大洲是亚洲。 20,世界上人口最多的大洲是亚洲. 21,世界上人口最多的国家是中国. 22,亚洲最发达的国家是日本.(经济发展水平域高). 23山界上最大的岛群是马来群岛(又称南洋群岛). 24、世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。欧洲北部最大的半岛是斯堪的纳维亚半岛,南部的三大半岛是伊比利亚半岛,亚平宁半岛和巴尔干半岛。 25、世界上最大的岛屿是格陵兰岛,南亚最大的岛屿是斯里兰卡岛,非洲最大的岛屿是马达加斯加岛,澳人利亚最人的岛屿是塔斯马尼亚岛。西欧著名的三人岛屿是冰岛、爱尔兰岛和人不列颠岛。 26,世界上阁屿最多的地区是东南亚地区。 27、印度尼西亚是世界上火山最多的国家之,也是世界上最大的群岛国家,还是东南亚最大的国家 28,东南亚是华人华侨分布最集中的地区之。(祖先大多是广尔、福建的居民。) 29、世界上天然橡胶产量最大的国家是泰国。 30、世界上棕油产量最大的国家是马来西亚。 31、世界上最大的产锡国是马来西亚,世界上最大的蕉麻生产国是菲律宾,世界上最大的椰子生产国是印度尼西亚,位于东南亚的世界上重要的稻米出口国是泰、越、缅 32、世界上黄金储量、产量、出口量最多的国家是南非。 33世界上金刚石储量和产量最大的国家是刚果民主共和国。 34,世界上金刚石产值和出口量最大的国家是南非。 35、非洲铜矿储量、产量、出口量最多的国家是赞比亚。 36、东南亚最不发达的国家是缅甸、柬埔寨和老挝。

七年级上册地理知识点总(粤教版七年级上)

七年级上册地理知识点总结 班级姓名 第一单元地球的大小与形状 一、地球大小 1、地球是个球体?证据例举:站得高看得远(登高望远);海上看帆船;月食现象; 北极星高度的变化;麦哲伦环球航行;卫星照片等。?2、地球大小:平均半径:6371千米;赤道周长(约4万千米); 地球表面积:5.1亿平方千米 3、地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 纬线(纬度)经线(经度) 定义在地球仪上,顺着东西方向围绕地球 仪一周的圆圈 连接南北两极,并与赤道垂直相交的半圆 形状圆圈半圆(两条相对应经线组成一个圆) 长度1.赤道最长(4万千米),极点最短为 0,度数越大,纬线越短;2.同纬度的纬 线等长 等长,约为2万千米 指示 方向 东西方向(横向)南北方向(纵向) 0度线赤道(0°)本初子午线 (通过英国伦敦格林尼治天文台原址) 度数 范围 0~90(南、北纬) 0~180(东、西经) 度数分布规律北纬(N):向北越来越大?南纬(S):向 南越来越大?判定:纬度向北越大的是 北纬N,向南变大的是南纬S 东经(E):向东越来越大 西经(W):向西越来越大?判定:经度往东变大 的是东经E, 向西变大的是西经W 特殊线赤道(0°)、南、北回归线(23.5°)、 南、北极圈(66.5°) 本初子午线(0°)、180°、 20°W、160°E 划分界线赤道以北为北半球N 赤道以南为南半球S 0—30度为低纬度 30-60度为中纬度 60-90度为高纬度?回归线和极圈 是五带的分界线 20W以东,160E以西为东半球,20W以西, 160E以东为西半球 (W<20°W——小小为东,E>160°E——大 大为西) 2、经纬网:准确描述一 个地点的地理位置,例如 北京:北纬40度,东经 116度(40°N,116°E) 注意:除南北极点外,任 何其他地点位置的描述 都由一经一纬组成,且要 注明东西经、南北纬(0 度纬线、经线、180度经 线不需要代号) 地球自转地球公转 方向 正面看:自西向东 北极上空看:逆时针方向?南极上空看:顺 时针方向 自西向东(俯视逆时针方向) 周期一天(约24小时)一年(约365天) 旋转 特点 绕地轴不停地自转地轴始终倾斜66.5度绕太阳不停地公转 引起 现象 1、昼夜交替(周期24小时) 2、时间差异(东边比西边早) 3、日月星辰东升西落 1.季节变化(白昼时间长短不同)南半球与北 半球季节相反?2.五带划分, 其依据:各地一年中获得太阳热量不同。 日期节气(北半球)太阳直射点昼夜情况季节划分(北半球) 3.21 春分赤道昼夜平分3、4、5春季 6.22 夏至北回归线昼长夜短6、7、8夏季 9.23 秋分赤道昼夜平分9、10、11秋季 12.22 冬至南回归线昼短夜长12、1、2冬季 赤道地区全年都是昼夜平分

2019粤教版七年级地理上册知识点总结

2019粤教版七年级地理上册知识点总结 班级 ______________ 姓名 ________________________ 第一单元地球的大小与形状 一、地球大小 1、 地球是个球体 证据例举:站得高看得远(登高望远);海上看帆船;月食现象; 北极星高度的变化;麦哲伦环球航行;卫星照片等。 2、 地球大小:平均半径:6371千米;赤道周长(约4万千米); 地球表面积:5.1亿平方千米 3、 地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 、地球仪 (见教材上13、14页图 1.5经线,纬线图,半球图) 晶 2、经纬网:准确描述一个地点的地理位置,例如北京: 迪;北纬40度,东经116度(40° N, 116° E )注意:除南北 ' 极点外,任何其他地点位置的描述都由 一经一纬组成,且 抑要注明东西经、南北纬(0度纬线、经线、180度经线不 0 曲 需要代号) ■2Q U ——~ _\/ 三、地球运动

日光直射 北回归线/ ■1 - " —― 北溫带 有阳:扫(射无|;日光直射无 扱 昼 极 授 二、地形图 1、等高线地形图:用等高线(海拔相等的线)表示地表高低起伏的地图山体不同形态等 高线是不一样的:见35页图2.23 提示:这里山脊和山谷都是上山的路线,山脊一般通向山顶,是登山路线,也是分水岭; 山谷一般通向鞍部,是翻山路线,是汇水区域,通常是小溪源头和河流源地 —丿 、地图三要素: 第二单元地图 1地图:把全球或一个地区地理事物,按一定比例缩小,用不同的符号、颜色、文字、表示的平面图。 2、地图发展历程:陶片地图羊皮地图丝织品地图纸质地图电子地图(卫星图像和GPS定位系统) 3、地图三要素:比例尺 ①比例尺:比例尺=图上距离十实际距离(计算时注意分子、分母单位一致)比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小 比例尺表示范围地图内容 1/1000 大小详细 1/10000 小大简略 类型平原丘陵|山地高原盆地海拔H<200 米200 米1000 米不定

粤人版七年级上册地理知识点总结

初中地理知识点总结 七年级上册 世界地理总论 (粤教版)

目录 第一章认识地球 (1) .第一节地球的形状和大小 (1) .第二节地球仪 (1) .第三节地球的运动 (2) 第二章学用地图 (3) .第一节地图的发展 (3) .第二节地图三要素 (3) .第三节等高线与地形图的判读 (4) 第三章陆地与海洋 (6) .第一节陆地与海洋的分布 (6) .第二节海洋与陆地的变迁 (7) .第三节人类与海洋 (8) 第四章天气与气候 (9) .第一节天气和天气预报 (9) .第二节气温和降水 (10) .第三节世界的主要气候类型 (11) 第五章居民与聚落 (15) .第一节世界的人口 (15) .第二节世界的人种、语言和宗教 (16) .第三节聚落的发展变化 (17) 第六章发展差异与国际合作 (18)

第一章认识地球 ·第一节地球的形状和大小 1、证明地球是个球体 ①间接证据:海上先看见归来帆船的桅杆;月食现象;麦哲伦船队环球航行;北极星高度的变化; ②直接证据:卫星照片等。 2、地球大小:平均半径:6371千米; 赤道周长:约4万千米; 地球表面积:5.1亿平方千米 3、真实形状:地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 ·第二节地球仪★★★(见教材13-14页图经纬度划分图、半球划分图)

·第三节地球的运动★★★ 1 、地球自转与公转的比较 地球自转地球公转 方向 侧视:自西向东 两极俯视:北逆南顺 自西向东 周期一天(约24小时)一年(约365天) 中心地轴(北端指向北极星附近)太阳(地轴倾斜角66.5度不变) 地理 意义 昼夜交替(不透明体、不停自转) 时间差异(东边时间比西边早) 3、日月星辰东升西落 1、季节变化(太阳直射点的周期性变化) 2、昼夜长短周期性变化 3、依据各地获得太阳热量不同划分五带2、“二分二至”日的特点★★★(熟记教材19页图1.21公转示意图) 日期节气(北半球)太阳直射点昼夜长短季节划分(北半球) 3.21 春分赤道昼夜等长3、4、5 春季 6.22 夏至北回归线昼长夜短6、7、8 夏季 9.23 秋分赤道昼夜等长9、10、11秋季 12.22 冬至南回归线昼短夜长12、1、2 冬季 注意:赤道上全年昼夜平分;夏至北极圈完全极昼;冬至北极圈完全极夜

粤教版七年级上册地理知识点总结

你曾经是否为壮阔长江所折服?你曾经是否为巍峨泰山所惊奇?你曾经是否为 北斗七星所疑惑? 让地理走进生活!让地理带你走进一个全新的世界! 去领略,去探索,去思考,去分享!与地理结下不解之缘! 第一章认识地球 一、地球的形状与大小(地球是圆的吗?) ⑴形状:地球是个巨大的球体,地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不 规则球体。P9 ⑵大小:表面积=5.1 亿平方公里;平均半径=6371 千米;(庐山起 义);赤道周长=4万千米(“坐地日行八万里”是指坐在赤道上) ⑶能证明地球是球体的事实: ①观察从海上归来的航船,总是先看到桅杆、后看到船体; ②麦哲伦的环球航行(世界第一个环球航行成功的航海家); ③“站得越高、看得越远”:如果地球是平的,且没东西挡着,那 应该无论在多高看的都是一样远,但实际是无论在地球上的哪一 点,都是登高望远。 二、地球仪 1、地球的模型——地球仪 仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 2、了解经线纬线P12 地轴:假想的地球自转轴。两极:地轴与地球表面的交点 经线纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈定义连接南北两极并且与纬线垂直 相交的半圆 长度特征所有的经线长度相等纬度相同的纬线长度相等; 指示方向经线指示南北方向纬线指示东西方向。 相互关系所有经线在南北两极相交所有纬线互相平行 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,纬度为 0° 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 23.5°纬线是南北回归线,66.5°纬线是南北极圈 ②特殊经线 0o经线(本初子午线),是经度的起始点,通过英国伦敦格林尼治天文 台旧址。 ⑺经度和纬度的变化规律及方向: 【经度】以 0°经线(本初子午线)为起点,向东是东经度数 (E),向西是西经度数(W),各自增加到 180°为止。

粤教版地理七年级上册导学案(全册)

《第一章地球》 第一节地球的形状与大小课时:1课 时 【学习目标】 1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神. 2.熟练掌握地球的半径(极半径、平均半径、赤道半径)、赤道周长、表面积。 【重点】地球的形状、大小;人类认识地球的过程。 【难点】区别地球的三个半径、赤道周长、表面积 【自主学习】 1、人类对地球形状的认识经历了哪些过程? 2、人们在日常生活中证明地球是个球体的实例有哪些? 3、地球的形状:地球是一个 。

4、地球的平均半径:,赤道半径:,极半径:,最大周长约:,表面积。【攀登高峰】 1.下列事实最先证明地球是球形的是( ) A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.和下西洋 2.下列数据中,与地球大小无关的一组是( ) A.地球的平均半径是6371千米 B.地球的最大周长是约4万千米 C.地球的表面积是5.1亿平方千米 D.赤道半径比极半径长21千米 3.在海边看从远方的船,总是先看到() A.船身 B.船头 C.船尾 D.桅杆 【学教反思】

课题:《第一章地球》 第二节地球仪和经纬网课时:1课时【学习目标】 1、掌握地球仪的概念及其与地球真实原貌的不同; 2、掌握经线、纬线的特点及其标注规律; 3、记住东西半球的划分界线,弄清经纬线的区别。 【重点】地球仪的定义;经线与经度、纬线与纬度;东西半球的划分;经纬网 【难点】经纬线的特点及标注规律;东西半球的划分 【自主学习】 1、地球仪是人们仿照地球的形状,并按一定的比例缩小,制成的_________。

2、人们假想的地球旋转轴叫。地轴北端与地球表面的交点叫,地轴南端与地球表面的交点叫。 3、读P7图1-2-2在地球仪表面,连接并垂直于的弧线,叫经线。经线指示__ __方向,各条经线长度都___ __。1884年国际经度会议决定以_____________________作为经度的起点线。经线以东为(用字母表示),以西为(用字母表示)。 4、地球仪上任何两条相对的经线,都组成一个__ _____。经度之和为___ __(度)的任何一个经线圈都把地球分成___ 的两个半球。 5、读P9图1-2-7,在地球的表面,赤道和与赤道平行的圆圈叫______,纬线指示_____ 方向。从赤道向两极,纬线逐渐________,到两极缩为_ _ __。赤道以北称___ __,以南称_______。 6、低中高纬度的划分:低纬度围:______;中纬度围:;高纬度围______。

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