汽化和液化 习题(含答案)
汽化和液化习题（含答案）
一、单选题(本大题共6小题，共12.0分)
1. 小丽同学在公园里游玩，看到园艺师傅利用滴灌的方法给道路两旁树
木浇水，如图所示．师傅们把细水管插入树下的土壤里，可以减慢水分的
蒸发，这是因为（）
A. 减少了水在地表的表面积
B. 增大了水在地表的表
面积 C. 加快了地面上方空气的流
动 D. 减弱了地面上方空气的流动
2. 以下措施中，无法使气体液化的是（）
A. 使气体温度降低到足够低
B. 压缩气体体积并降低气体温度
C. 使气体体积压缩到足够小
D. 增大气体体积并升高温度
3. 在“探究水沸腾时温度变化特点的实验”中，根据数据绘
制了水温与时间关系的图象，下列说法正确的是（）
A. 水在沸腾前气泡从杯底往上越来越
大 B. 由图可知水的沸点是
97℃ C. 水沸腾时温度不变，持续吸
热 D. 实验中可以通过减少水量的多少
来提高沸点
4. 在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）
A. 当水温达到100℃时，水一定会沸腾
B. 水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高
C. 水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
D. 水沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂
5. 下列各种现象形成的过程中，需要放出热量的是（）
A. 春天，冰雪消融
B. 夏天，洒水乘凉
C. 秋天，浓雾环绕
D. 寒冬，雪人变小
6. 炸食物时烧开的油溅到身上往往比烧开的水溅到身上伤害得更严重，其原因是（）
A. 油的热量比水的热量多
B. 油的密度小于水的密度
C. 油的比热容比水的比热容大
D. 油的沸点比水的沸点高得多
二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)
7. 下表是研究水的沸腾实验中记录的数据表格，下列说法中正确的是（）
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃80 86 92 93 94 99 99 99 99
A. 开始记录时，水的温度为80℃
B. 水的沸点为99℃
C. 水一定是从第6分钟开始沸腾的
D. 水沸腾时需要吸热，但温度保持不变
三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)
8. 如图1所示是探究水沸腾特点实验装置，其中明显错误
的是______ ；纠正错误后进行实验，水沸腾时温度计的示
数如图2，此时水温是______ ℃，说明实验时的大气压
______ （填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．
9. 寒冷的冬天，小芳坐在挤满了乘客的公交车上，她发现
车玻璃上雾蒙蒙的，请你帮她解释这种现象形成的原因：玻
璃上附着的是______ （选填“水蒸气”或“小水珠”），它是车______ （选填“内”或“外”）空气中的______ （填物质名称）发生了______ 这种物态变化附在玻璃上形成的．10. 小琳同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：她把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，发现温度计的读数______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为酒精在______ 时要吸热造成的．
11. “祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用______ 的方法使其______ ．
12. 如图所示，拿两支同规格的温度计，用棉花把甲温度计的玻璃泡上，并
用温度跟室温相同的酒精把棉花浸湿．这时，可看到甲温度计表示的温度比
乙温度计的______ ．这现象说明，液体蒸发时要从周围的物体______ 热．
四、实验探究题(本大题共7小题，共42.0分)
13. 在做“观察水沸腾”的实验时：
（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一
处明显错误，请指出该错误是______ ．
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他
们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所
示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：
水的沸点是______ ，当时的大气压______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______ 不同．
（3）水的沸腾条件是：______ ．
（4）水沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升时如何变化？______ ．
14. 探究水沸腾时温度变化的特点：
表格图象时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃90 93 96 99 100 100 100 100 请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间
变化的图象．
结论水沸腾过程中，不断______ 热，但温度______ ，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为______ ．
15. 下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
（1）安装实验器材时，小滨应按照______ （选填“自上而下”或“自下
而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错
误之处：______ ．
（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错
了一个实验数据，你认为错误的数据是______ ，你这样判断的理论依
据是______ ．
时间min …8 9 10 11 12 13 14 …
温度/℃…96 97 98 98 95 98 98 …
（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为______ ℃，可能的原因是当地的大气压______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是______ ．（一条即可）16. 在“研究水的沸腾”实验中：
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39 357
酒精-117 78
（1）所用的液体温度计是利用______ 的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______ 的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______ ．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______ ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______ ℃．由此可判断实验时的大气压______ （等于、小于、大于）1标准大气压．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃88 90 92 94 97 98 98 98 （4）根据表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象
（5）从图象可知，水沸腾时的特点是______ ．
17. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验
数据如图所示：
时间
0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
/min
温度91 93 95 97 99 99 99 99 99 …
/℃
（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是______ ．
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是______ ℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压______ （大于/小于/等于）1标准大气压．
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气______ 形成的（汽化/液化/升华）．（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是______ （只填字母）．
A．只有5组数据才能得到结论 B．取平均值，减小实验误差
C．得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是______ （写一个）．
18. 如图甲所示，是探究“水沸腾时温度变化
特点”的装置图．
（1）当水沸腾时，从杯底产生的气泡在水中
上升过程中越变越______ ．
（2）表是A组同学记录的实验数据，根据实
验数据可判定该地水的沸点为______ o C．
（3）通过实验可知，水沸腾时，温度______ ；
停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需
要______ ．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃90 92 94 96 97 98 98 98 98
（4）如图乙中的实线和虚线，分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验，得出的温度随时间变化的图象．由图分析可知：______ 组加热的水较多．
19. 小红和小明用如图所示的装置探究“水
的沸腾”实验：
（1）小红操作装置如图甲所示，小明说她的
操作存在错误．请你指出错误之处：______ ．
（2）他们观察到水沸腾前和水沸腾时水中气
泡的情况如图乙丙所示，图中______ （选填“乙”或“丙”）是水沸腾时的情况．
（3）他们俩所用酒精灯火焰一样大，如图丁中a、b是他们俩分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的______ 不同．
五、计算题(本大题共1小题，共8.0分)
20. 在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是______ ；
②按B图的方法读数结果会______ ；（选填“偏大”、“偏小”、“正常”）
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______ ℃．
除了图D中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有______ ．
（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
① ______ ；② ______ ．
（3）如图E中甲乙图中，图______ 所示是水沸腾时的情况．如图F是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，由图可知水的沸点是______ ．
汽化和液化习题（含答案）
【答案】
1. A
2. D
3. C
4. D
5. C
6. D
7. ABD
8. 温度计的玻璃泡碰到烧杯底；98；小于
9. 小水珠；内；水蒸气；液化
10. 变小；蒸发（汽化）
11. 压缩体积；液化
12. 低；吸
13. 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；97℃；小于；质量；达到沸点，继续吸热；气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂
14. 吸；不变；100℃
15. 自下而上；读数时视线未与温度计液柱的液面相平；95；水沸腾过程中吸热温度不变；98；小于；减少水的质量
16. 液体热胀冷缩；水银；水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象；96；98；低于；继续吸热，温度保持不变
17. 乙；99；小于；液化；C；水量过多
18. 大；98；保持不变；吸热；B
19. 温度计玻璃泡接触了容器底部，视线没有与温度计管内液面齐平；乙；质量
20. 温度计的琉璃泡碰到了杯底；偏大；48；秒表；水量太多；水的初温太低；甲；98℃
【解析】
1.
解：
A、图中的做法减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发．故A正确．
B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发．故B错误．
C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发．故C错误．
D、图中的做法并不能减弱地面上方空气的流动．故D错误．
故选A．
根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发．
此题主要考查减慢水分的蒸发采取的措施，要寻找减慢水分的蒸发的原因，必须知道减慢水分蒸发的方法有哪些，从而对症下药．
2.
解：使气体液化有两种方式：一是降低温度，例如雾、雨、露等；二是压缩体积，例如液化石油气．
故选D．
物质由气态变成液态的过程叫做液化，使气体液化有两种方式：降低温度或压缩体积．本题考查气体液化的两种方式，属于基础知识的考查，比较简单．
3.
解：A、水在沸腾前气泡从杯底往上遇到温度偏低的水会发生液化，体积越来越小；故A错误；
B、水沸腾时吸收热量，温度不变，由图象可知，水的沸点是98℃；故B错误；
C、水沸腾时温度不变，需要持续吸收热量；故C正确；
D、水的沸点与水的质量多少无关，实验中减少水量的多少只能缩短加热水至沸点的时间；故D错误．
故选：C．
①液体沸腾前和沸腾时的现象．沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，最后破裂；
②沸腾的特点：吸收热量但温度保持不变．
本题是探究水的沸腾实验，主要考查了水沸腾的特点、沸腾图象以及实验中注意的问题等知识，这些都是该实验中应该重点掌握的内容．
4.
解：
A、液体沸点与气压有关，因此水的温度达到100℃时不一定沸腾，故A错误；
B、根据液体沸腾的特点可知，水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变，故B错误；
C、沸腾的条件：温度达到沸点，并且能不断吸热；停止加热，水不能继续沸腾，故C 错误；
D、水沸腾时由于水剧烈汽化，产生大量的水蒸气，以气泡的形式在水中上升、变大，至水面破裂，故D正确．
故选D．
（1）液体沸腾的条件：温度达到沸点，并且能不断吸热；
（2）沸腾的特点：不断吸热，温度不变；
（3）液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低．
此题考查了学生对液体的沸点、沸腾的条件、沸腾时的现象及沸腾时特点的掌握，考查得比较全面，也很典型．
5.
解：A、春天，冰雪消融属于熔化，熔化时要吸热；
B、夏天，洒水乘凉属于汽化，汽化吸热；
C、秋天，浓雾环绕属于液化，液化放热；
D、寒冬，雪人变小，属于升华，升华吸热．
故选C．
（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
6.
解：在相同条件下，油沸腾时的沸点比水的沸点高，所以沸腾的油溅到身上比沸水溅到身上时烫伤的更严重，由此可知选项D是正确的原因；
故选D．
不同的液体沸腾时的温度不同，温度越高对身体的烫伤越厉害．
此题主要考查液体的沸点，要会用物理知识解释生活现象．
7.
解：A、由表格记录数据知，开始记录时，水的温度是80℃．符合题意．
B、水从第5min开始不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃．符合题意．
C、水从第5min开始沸腾．不符合题意．
D、水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．符合题意．
故选A、B、D．
（1）实验表格上是从0min开始记录温度的．
（2）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点．
（3）由表格数据知水是从第5min开始沸腾的．
本题考查学生处理实验数据的能力，同时考查了学生沸点、沸腾的条件等．
8.
解：（1）细心读图可看出，温度计的液泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；
（2）温度计的分度值是1℃，温度计的示数是98℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，又因为此时水的沸点是98℃，所以此时小于1个标准大气压．
故答案为：温度计的玻璃泡碰到烧杯底；98；小于．
（1）要掌握温度计的使用规则，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．（2）明确温度计的最小分度值，读出示数；液体沸腾的条件是液体温度达到沸点、继续加热，沸腾时液体的温度不变，在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低．
温度计的使用规则与读数，是我们学习该实验的基本要求．同时，学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容．
9.
解：冬天，公交车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会放出热量，发生液化现象，变成小水珠附着在玻璃的内表面．
故答案为：小水珠；内；水蒸气；液化．
空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程成为液化，液化放出热量．
本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧．
10.
解：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇的时候，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数降低．
故答案为：变小；蒸发（汽化）．
物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热．
本题主要考查学生对蒸发吸热的了解和掌握，是一道基础题．
11.
解：“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用压缩体积的方法使其液化，便于储存或携带．
故答案为：压缩体积；液化；
要解答本题需掌握：液化的方法有两种，降低温度和压缩体积．
本题主要考查学生对：液化方法的了解和掌握，比较简单．
12.
解：甲温度计的玻璃泡上有酒精浸湿后的棉花，棉花上的酒精会快速的蒸发为蒸气，此过程中从周围物质吸热，使温度计周围的温度降低，温度计的示数就会减小．
故答案为：低；吸．
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由液态变为气态叫汽化（分蒸发和沸腾两种形式），汽化时吸热．
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
13.
解：（1）图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；
（2）水沸腾时吸收热量，温度不变，由图象知，水的沸点是97℃；
水的沸点是97℃，低于100℃，说明都是的大气压小于标准大气压；
由图象还可以看出，b、c两种图象的沸点相同，c加热时间长，所以c的质量较大．（3）水沸腾条件是：达到沸点，继续吸热；
（4）水沸腾时有大量气泡生成，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（2）97℃；小于；质量；（3）达到沸点，继续吸热；（4）气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂．
（1）用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；
（2）液体沸腾时的温度叫沸点；液体的沸点与大气压强有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越小沸点越低；根据水的加热时间不同，可以得出加热时间长的原因是水是质量较大．
（3）液体沸腾的条件是：达到沸点，吸收热量；
（4）水沸腾时有大量气泡生成，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂，温度保持不变．
此题考查的是探究水的沸腾实验，包括温度计的使用、沸点与气压的关系及利用图象反映沸腾的特点等，都属于基本技能的应用，难度不大．
14.
解：（1）由表格数据描点连线，图象如图所示：
（2）观察图象和表中数据可知，水沸腾过程中，不断吸热热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点；上述实验中第4min至7min分钟，水的温度为100℃，吸收热量，温度不变，所以水的沸点为100℃．
故答案为：（1）如上图；（2）吸；不变；100℃．
（1）绘制图象时要找准关键的温度点和时间点，依次画点描线；
（2）液体沸腾须同时满足两个条件：温度达到沸点，吸热．
本题考查了水的沸腾实验掌握情况，要能绘出水沸腾的图象，要看懂沸腾图象中各段的含义，这些都有助于我们实验能力的提高．
15.
解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；
而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度；
（2）读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，而图中读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平；
（3）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．因此可以判断第12min 的温度95℃是不正确的；
（4）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；
由上分析知，水的沸点为98℃，1标准大气压下水的沸点为100℃，所以当时气压小于1标准大气压．
（5）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取提高水的初温、减少水的质量等措施．
故答案为：（1）；
（2）读数时视线未与温度计液柱的液面相平；
（3）95℃；水沸腾过程中吸热温度不变；
（4）98；小于；
（5）减少水的质量（提高水的初温）．
（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
（2）读数时，视线要与液柱上表面保持相平，不能俯视或仰视．
（3）水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热，吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化，所以温度是不变的．
（4）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；
液体的沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高，气压越低，沸点越低；
（5）为了缩短水加热的时间，可考虑从减少水量和提高初温等方面着手．
在探究“沸腾的规律”的实验中，应学会观察水沸腾时的现象，并能通过读取图象，获得有用的信息，知道如何有针对性地对实验进行改进，还要了解水的沸点与气压的关系．
16.
解：（1）温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的．
在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水
银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计．
（2）将热水倒入烧杯中，水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，所以很难看清示数．
（3）①零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是96℃．
②由表格数据知，水在第6min开始，水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低．
③一个标准大气压下，水的沸点是100℃，此时沸点98℃低于100℃，所以气压低于一个标准大气压．
（4）在时间和温度图象上描出（0，88）（1，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，97）（6，98）（7，98）（8，98），用光滑的曲线连接各点．如
图．
（5）从图象可知，水沸腾时的特点是继续吸热，温度保持不变．
故答案为：（1）水银；
（2）水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠；（3）96；98；低于；
（4）如上图所示；
（5）继续吸热，温度保持不变．
（1）①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；②液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点．
（2）物质从气态变成液态称为液化，水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象．
（3）①温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．
②液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
③沸点的高低和气压有关，气压升高，沸点升高，气压降低，沸点降低．
（4）在时间和温度图象上，描出温度和时间的对应点，并把各点用光滑的曲线连接起来．
（5）根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热．
此题主要考查的是温度计的构造和原理以及不同物质沸点的比较．主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，同时考查了液化的概念．这些都是该实验中应该重点掌握的内容．体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．
17.
解：
（1）读取温度计的读数时，视线要和温度计中水银柱的上表面相平，乙正确；
（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中保持99℃不变，所以水的沸点是99℃，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热；
由于沸点小于100℃，所以此时水上方气压小于一个标准大气压；
（3）白气是由大量的小水珠组成，是由水蒸气遇冷液化形成的；
（4）在此实验中，属于两个量之间关系的定量探究，所以多次实验的目的是为了“得
到两物理量的关系更接近实际”，故选C；
（5）另一小组的加热时间过长，可能是因为水的质量大或水的初温太低等原因造成的．故答案为：（1）乙；（2）99；小于；（3）液化；（4）C；（5）水量过多．
（1）温度计的读数方法视线要和水银柱的上表面相平；
（2）根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点结合表格中数据得出结论；一个标准大气压下水的沸点是100℃，并且水的沸点随气压的增大而升高；
（3）要正确写出物态变化的名称，需了解白气的组成；
（4）实验中需要多次实验，但是不同性质的实验多次的含义不同；
（5）影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小等；根据其判断加热时间过长的原因．
此题是探究“水的沸腾”实验，考查了相关的测量仪器及对数据的分析，掌握水沸腾的特点是解决此题的关键，同时考查了沸点与气压的关系，在实验过程中，为了节省时间，应适当减少水量和提高水的初温，减少时间和能源的损耗，有关温度计的选择，需注意的是被测温度不能超过温度计内液体的沸点．
18.
解：（1）水沸腾时，由于液体压强随深度的减小而减小，并且沸腾时各水层的水都在剧烈汽化，气泡上升过程中不断得到补充，所以沸腾时，气泡上升的过程中逐渐变大；（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中，温度保持98℃不变，所以沸点为98℃；（3）由图象知，水在沸腾过程中温度保持不变；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要吸热；
（4）根据Q=cm△t，水升高的温度相同，质量越大，所需热量越多，则加热时间越长，由图乙知，虚线所用时间内较长，所以B组加热的水较多．
故答案为：（1）大；（2）98；（3）保持不变；吸热；（4）B．
（1）水沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大，内部压强变小；
（2）根据沸点的概念由表格中数据判断出沸点；
（3）水沸腾的特点：吸热但温度保持不变；
（4）根据热量的计算公式进行分析，不同质量的同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多，需要加热时间越长．
本题是探究水沸腾特点的实验，考查了水沸腾现象和特点的掌握及影响加热时间的因素，是一道中档题．
19.
解：（1）从图甲中可以看出，读数时没有平视，温度计的玻璃泡接触了容器底．
（2）沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积增大．所以乙图是沸腾时的现象．
（3）图丁可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故．
故答案为：（1）温度计玻璃泡接触了容器底部，视线没有与温度计管内液面齐平；（2）乙；（3）质量．
（1）在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．结合图分析即可；
（2）要正确解决此题，需要了解液体沸腾前和沸腾时的现象．沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，最后破裂．
（3）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢．
此题主要考查了温度计的使用．水沸腾时的现象及特点，在“探究水的沸腾实验”中，能通过数据或图象准确找出沸点温度，同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间，从而使实验进行更顺利．
20.
解：（1）①图A中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，这样示数会受烧杯底部温度的影响；
②图B中在进行读数时俯视，视线未与液面相平，读数会偏大；
③图C中温度的分度值为1℃，示数为48℃；
（2）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力不足等等．
（3）由图E知，甲气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；乙气泡在上升过程中体积逐渐变小，所以是沸腾前的现象；
沸腾是在液体表面和内部同时发生的一种剧烈的汽化现象；由图F知，BC段温度保持98℃不变，表示水沸腾时吸热，温度保持不变，且沸点为98℃．
故答案为：
（1）温度计的琉璃泡碰到了杯底；偏大；48；秒表．
（2）水量太多；水的初温太低．
（3）甲；98℃．
（1）温度计的正确使用：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数．
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平．（2）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力不足等等．
（3）沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐变小；根据水在沸腾过程中温度不变的特点结合图象判断水的沸点．
本题主要考查学生对温度计的使用方法以及水的沸腾实验的了解和掌握．
《汽化和液化》练习题
《汽化和液化》练习题 一、填空题 1、地震中被埋在废墟中的人为了延长生命，必须尽可能地减少能量损失，当身体出汗时，应用布、纸等擦干身上的汗水，避免汗水__________(填一物态变化名称）吸收人体的____________。 2、刚入冬时，天气比较寒冷，戴眼镜的同学从外面进入温暖的房间后，镜片上出现一层薄雾，过一会儿，镜片又变得清晰起来。镜片上这两种现象对应的物态变化是：先_________后__________。 3、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_______现象，放出很多热量，使_______层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用__________________，使手不会被烫伤。 4、夏天，在有空调的汽车里，水珠出现在玻璃的______（填“内侧”或“外侧”）；寒冷的冬天，在有暖气的房间里，水珠出现在玻璃的_____（填“内侧”或“外侧”）。 5、__________和__________是使气体液化的两种方法。液化石油气是利用___________的方法实现的。 6、夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为__________________ ，使水温下降。冬天，对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水蒸气遇冷_______，使手表面温度升高。 7、烧开水时壶嘴上方冒“白气”，这是_________（填物态变化名称）现象，水沸腾时温度__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 8、把饺子放在水中煮，不会变黄、变焦；而把饺子放在油中炸，就会变黄、变焦。这是因为_______________________________________。 9、我国发射的长征二号火箭在大气层中飞行时，它的头部与空气摩擦生热，可达到几千摄氏度的高温，为了不至于损坏火箭，设计师们用一种特殊的材料涂在火箭的头部，这种材料在高温下会_________并汽化，这两种物态变化的过程都要_________热，从而保护火箭的头部不会损坏。 10、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_____形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了______的缘故。 11、2007年10月24日搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一 号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架 点火发射。如图所示，火箭发射时，在发射台下有一个 大水池，让高温火焰喷到水中，通过水的________来吸 收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是 水蒸气_________（填物态变化名称）形成的。 12、病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这种方法叫做“物理降温法”其道理是：_____________________。
3.3--汽化和液化练习题(含答案)
汽化和液化 1、物质由__ ___态变为__ _ __态的现象叫汽化， 汽化过程要_____ ___热，汽化的形式有____ __和____ _两种。 2、物质由_______态变为_______态的现象叫液化，液化过程要________热，液化 的方法有________和________两种。日常生活中使用的液化石油气（图1）是在常 温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。 图 1 3、将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是现象． 在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内物质的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）． 4、游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）A．熔化吸热. B． 汽化吸热C．凝固放热D．液化放热 5、下列物态变化现象中，属于汽化的是（） A、春天来了，冰封的河面解冻 B、夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气” C、秋天早晨，小草上结有露珠 D、太阳出来后，小草上的露珠不见了 6、下列物态变化现象中，属于液化的是（）? A、寒冷的冬天，洗好的衣服刚晾出来就结了冰 B、在烈日下晾晒的湿衣服变干 C、新鲜的菠菜放两天就“蔫”了 D、大雾的形成 7、若不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，_______（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是_______________________________ ___________． 8、如下图所示的甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例，其中_______图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动速度加快蒸发；_______图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发；_______图表示的是增大物体与空气接触的面积加快蒸发。 甲、刚洗过的锅上有水珠，乙、将湿衣服晾在通风处丙、将篮球场上的积水扫开用火烤一烤
2019年初中八年级物理：第三章第三节汽化和液化同步练习试题(含答案)
2019年初中八年级物理：汽化和液化练习题（含答案） 学生姓名：年级：老师： 上课日期：时间：课次： 【能力提升】 1.在塑料袋中滴一些酒精(如图甲),将袋挤瘪后把袋口扎紧(如图乙),再把它放入热水中。过一会儿,塑料袋鼓起(如图丙),这主要是因为酒精发生了() A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 2.下列事例中,能加快液体蒸发的是() A.用扫帚将地面上的水扫开 B.将盘子中的水倒入瓶中 C.把湿衣服上的水挤掉一些 D.利用管道代替沟渠输水 3. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水() A.同时沸腾 B.稍后也沸腾了 C.温度达到沸点,不会沸腾 D.温度低于沸点,不会沸腾 ★4.从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后水壶嘴会喷出“白气”,下列分析正确的是()
A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴 B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气 C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠 5.春暖花开的时候,很多地方都在进行绿化,园林工人的辛勤努力使城市更加漂亮了。小明发现一些树木部分树冠被剪掉了,这样做的目的是 。 6.医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是医生用一种叫作氯乙烷的气态有机物,对准人的伤口处喷射,它在加压下(填物态变化名称),又在皮肤上迅速(填物态变化名称),同时大量的热,使人体受伤部位温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成瘀血。 7.小李同学看了油锅取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过℃,只有当时,继续加热,液体温度才会升高。 8.小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。 (1)请指出图甲中的错误: 。 (2)图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的曲线。由图可知,水沸腾时的特点是。 (3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应,观察水是否继续沸腾。 (4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间,请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。 探究创新 ★9.探究影响液体蒸发快慢的因素。
汽化和液化练习题
汽化和液化练习 一、填空题 1、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的________________ ，而液化石油气是在常温下，利用________________的方法液化成液体储存在钢罐里的。 2、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______的缘故。 3、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟． 4、水沸腾过程中水的温度（选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计。 5、湿衣服在通风处比无风的地方干得快，这表明_____________；一碗水洒在地面上比盛在碗里干得快，这表明_____________。 6、对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的地方“冻结”起来。这里医生利用了液体氯乙烷________时需要______热的原理。 7、把酒精擦在手臂上感觉凉，这是因为酒精在时要热（填吸或放）. 8、为了缓解五一期间炎热，世博园内启动了一种降温设施，这种“降温明星”就是低压两相流喷雾降温技术，整个世博园的雾喷区域约18万平方米，喷雾后15分钟内，3米范围内温度会降低6℃，经过喷雾降温，园区比上海市区凉爽3℃-5℃。请问：这些“白雾”怎样形成的（填物态变化）；喷雾降温是利用“白雾”原理来降温的。 9、“北斗导航卫星”是中国自主研制、发射导航卫星，2010年1月17日凌晨我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功将第三颗北斗导航卫星送入轨道。这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步。如图所示，火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水________ 来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气（填物态变化名称）形成。 10、如图所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为；若继续加热2min，温度计的示数；（填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷形成的小水滴。 11、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现： 高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅在拿刚出笼 的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用水的，使手不会被烫 伤。 12、【2010北海】下列图像能正 确反映研究水沸腾过程温度随时 间变化关系的是
汽化和液化总练习题49846
汽化和液化；习题 1.水可以变成气，像水变成气那样，物质从液态变为气态的过程称为__________。物质的汽化有两种方式：其一为__________，__________时的温度为__________；其二为__________，蒸发只是在液体表面进行汽化的过程。 2.汽化的两种方式__________和__________，汽化__________是过程。 3.液体在沸腾过程要不断__________，但温度__________。 4.随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A.提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流 动 B.提高了水的温度，增大了水的表面积 C.加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表 面积 D.提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了 水表面附近空气的流动 5.夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒“白 汽”，这是（） A.升华现象 B.凝固现象 C.液化现象 D.汽化现象 6.果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水分的__________。夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要__________热，使人感到凉爽。 7.夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白汽”，如图4-3-1所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象而形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白汽”是向(选填“上”或“下”)的。 8.请你对汽化的两种方式作比较，填写下列表格。 汽化方式 异同点沸腾蒸发 不同点发生条件发生位置剧烈程度 相同点 9.刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知道这是什么原因吗? 10.在敞口的锅中烧水，使水沸腾后，再用猛火继续加热，则水的温度将（） A.逐渐升高 B.不变 C.逐渐降低 D.忽高忽低 11.当某种液体的温度为它的沸点时，该液体（） A.一定在蒸发 B.一定在沸腾 C.可能在沸腾 D.可能蒸发和沸腾同时进行 图4-3-1
教科版八年级物理上册5.3 汽化和液化 练习(有答案)
5.3 汽化和液化同步练习 一、单选题 1．“眼睛是心灵的窗户”。在抗击新型冠状病毒期间，戴眼镜的同学佩戴口罩，眼镜片有时会出现起“雾”现象，干扰视线造成了不便，所以同学们一定要保护好视力。关于镜片上的“雾”，下列正确的是（） A．“雾”是气体 B．“雾”是汽化形成的 C．“雾”的产生过程放出热量 D．一段时间后，“雾”消失不见了，是升华现象 2．如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是： A．白雾是水蒸气 B．瓶内气体膨胀对外做功 C．瓶内气体内能增加 D．瓶内气体温度升高 3．如图各措施中为了加快蒸发的是
A．酒精灯不用时盖上灯冒 B．春季植树时剪除大部分枝叶 C．地膜种植 D．湿衣服展开晾在向阳、通风处 4．为了研究液体蒸发的快慢与什么因素有关，某同学做了图甲、乙和丙所示的三组实验，在每组实验中，分别在两块玻璃板上滴有初温和质量都相等的酒精，关于该实验，下列说法中正确的是（） A．甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的体积是否有关 B．乙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关
C．丙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的质量是否有关 D．甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体表面附近的空气流动是否有关 5．如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（） A．不能达到沸点，不能沸腾 B．能达到沸点，但不能沸腾 C．不能达到沸点，但能沸腾 D．能达到沸点，也能沸腾 6．用相同加热器对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如题图所示，下列说法正确的是（） A．甲物质的沸点一定是80℃ B．乙物质的熔点一定是60℃ C．甲、乙两物质从0~6min内吸收热量相等 D．乙物质在6~10min内一定是固液共存态
八年级物理上册《汽化和液化》练习题
汽化和液化练习题 一、填空题 1.物质从_________态变为_________态，叫汽化.__________和__________是汽化的两种方式；物质从__________态变为__________态，叫液化.__________和__________是液化的两种方法. 2.沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_________现象.水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_________散发到空气中.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_________，它的温度_________. 3.各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_________，不同液体的_________不同.标准大气压下，水的沸点是_________ ℃. 4.蒸发是在任何温度下都能发生的_________现象.蒸发只发生在液体的_________.液体在蒸发过程中__________热，致使液体和它依附的物体温度_________. 5.所有气体在温度__________都可以液化；所有气体在一定的温度下_________可以液化.气体液化时__________热. 6.用酒精棉球把温度计的玻璃泡擦一擦，可看到温度计的示数_________，这是因为酒精蒸发时有_________作用. 7.夏天，当我们从游泳池上来后，风一吹感到很凉爽，这是因为空气的流动加快了身上的水的_________，而水_________时要从人体吸收_________，使人体的皮肤温度_________，所以感到凉爽. 8.酒精的沸点是78.5℃，在一个标准大气压下测量沸水的温度时_________使用酒精温度计. 9.用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_________形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_________. 10.我们家庭使用的液化气是在常温下利用__________的方法使其液化储存的. 11．物质从_______态变为_________态叫液化；液化有两种方式__________，__________；液化的相反过程是____________． 12．北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_________遇到_________液化成的___________．13．被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气___________的缘故． 14．把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是__________，后是___________. 15．气体打火机里面的丁烷气体，是利用__________的办法使它成为液体贮存在打火机里的． 16．运载火箭中的氧和氢都是以________状态装在火箭里的，这样做的最大好处是使它的________，便于___________和_________． 17．日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的． 18．火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会_________．为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的________来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是____________形成的． 19．由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有___________和____________． 二、选择题 1.炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（）
升华和凝华练习题有答案
升华和凝华练习题 一、选择题。 1．日光灯用久后，灯管的两端会发黑，这是灯丝中的钨（ C ） A. 汽化而成 B. 先升华后凝华而成 C. 升华而成 D. 先汽化后液化而成 2.毕节，山青水秀，气候宜人，是较为理想的宜居城市。下图所示的符号分别代表云、雨、霜和 雾四种天气现象，其中主要通过凝华形成的是C 3.今年冬天，世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成，是由于 水蒸气遇冷发生了B A ．液化 B ．凝华 C ．汽化 D ．升华 4.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了，这种物态变化是C A ．汽化 B ．熔化 C ．升华 D ．凝华 5.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图3描述的物理 现象理解正确的是C 6.如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于凝华的是B 7.冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是C A ．蒸发 B ．熔化 C ．升华 D ．液化 8.关于物态变化，下列说法正确的是 D A ．云 B ．雨 C ．霜 D ．雾 A ．“飘渺的雾”是气化现象 B ．“晶莹的露”是熔化现象 C ．“凝重的霜”是凝华现象 D ．“轻柔的雪”是液化现象 A ．山间的“云海” B ．树枝上的“雾凇” C ．花草上的“露珠” D ．房檐下的“冰凌”
A ．雪的形成，属于凝固现象 B ．露的形成，属于熔化现象 C ．雾的形成，属于汽化现象 D ．霜的形成，属于凝华现象 9.当深秋的某天早晨，我们看到了覆盖在树叶、草地上的茫茫白霜（如图所示）时，这预示着冬 季即将来临。固态的霜是空气中的水蒸气经下列哪一物态变化形成 的A A ．凝华 B ．升华 C ．液化 D ．汽化 10.如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是D 11.下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种气象，其中主要通过凝华形成的是C 12.下列自然现象属于凝华的是A A ．冬天早晨地上的霜 B ．秋天花叶上的露珠 C ．江面弥漫的大雾 D ．湖面上结了一层厚厚的冰 13.下列物态变化中都是吸收热量的是A A ．熔化 升华 汽化 B ．凝华 升华 熔化 C ．汽化 液化 凝固 D ．凝华 液化 凝固 14.对下列图中物理现象的描述，正确的是C A ．大雨 B ．冰雹 C ．霜冻 D ．雾 A ．春天里冰雪消融 B ．夏天的早晨花草上有露水 C ．深秋的早晨大雾弥漫 D ．初冬的早晨霜打技头
2020_2021学年八年级物理上册3.3汽化和液化精讲精练含解析新版新人教版
新人教版八年级物理上册精讲精练含解析： 专题3.3汽化和液化 知识点扫描 知识点一：汽化和液化 1.物质从液态变为气态叫汽化，从气态变为液态叫液化，液化是气化的逆过程。 2.汽化是吸热过程，液化是放热过程。 知识点二：沸腾 1.沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 2.沸腾的过程中液体继续吸热，但吸收的热量用来不断地变成蒸汽，温度保持不变。 3.液体沸腾时的温度叫沸点，不同的液体沸点不同。液体的沸点与大气压有关，大气压越高，沸点也高，根据这个原理制成了高压锅。 知识点三：蒸发 1．影响液体蒸发快慢的因素：温度、表面积、空气流速和液体的种类。液体种类相同时，温度越高、空气流速越快、液体的表面积越大，蒸发越快（注意控制变量法的运用）2．蒸发致冷。蒸发过程中吸热。致使液体和它所依附的物体温度下降。 知识点四：液化的方式 1.所有气体温度度降到一定程度都可以液化，压缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积变小，便于储存和运输。降低温度和压缩体积都可以使气体液化。 2.“白气”不是气体而是液体小水珠，是水蒸汽遇冷液化产生的。 重点难点解读 1.探究“水的沸腾”的实验是本节重点 （1）水在沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸汽散发到空气中。（2）温度与时间图像特点：有一段平行于时间轴的线段表示水沸腾的状态。可以从图像看到从开始加热到沸腾所用时间以及沸腾持续时间。
（3）能探究水的沸点，进而推断当地环境大气压大小。 （4）还能探究出其他问题。 比如：在实验中需要用酒精灯的外焰加热，从下向上固定实验器材的位置；烧杯冒出的大量“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；要会进行温度计的读数，在读数时，首先认清温度计的分度值；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；根据图象，通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较长的原因。 2.知道蒸发与沸腾的相同点与不同点是难点 对点例题解析 知识点一：汽化和液化 【例题1】如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（） 【答案】B 【解析】判断出属于液化的物态变化，要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的变化过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。 A.冰雪遇暖消融，由固态变成液态，属于熔化现象；
汽化和液化练习题
1、汽化：； 2、汽化的两种方式：和； 3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。 4、沸腾：在液体的和同时发生 的的汽化现象； 5、沸点：各种液体的温度，一个标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是。 6、汽化：物质由态变为态，汽化的两种方式是 7、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象 8、探究水沸腾时温度的变化规律 (1)、沸腾前给水加热时，可看到杯壁 有，气泡，大小变，加热过程中，沸腾前水的温度， (2)、沸腾时，看到的现象是，要使水持续沸腾，必须， 可见液体沸腾的条件是；(3)、沸点：，1标准大气压下，水的沸点是；水的沸点高低受到什么因素的影响 (4)、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。液体的沸点跟有关。 9、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 10、讨论影响液体蒸发快慢的因素？ (1) (2) (3) 11、归纳蒸发和沸腾的异同点： 12、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风( ) A.降低了周围的温度； B.降低了人的温度； C.加快了人身上的汗水的蒸发； D.赶走了人周围的热气。 13、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是( ) A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行； B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热； C.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象； D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。 14. 图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则( ) A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多 C. 两容器中一样多 D. 无法判断 15. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为( ) A. 水的温度高，空气的温度低 B. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 C. 空气比水容易传导热量 D. 以上都不对 16. 被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃的开水烫伤严重，这是因为( ) A.开水的温度比水蒸气的温度低； B.水蒸气液化时放出大量的热； C.开水不易散热； D.水蒸气散热快。 17. 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将( ) A. 逐渐升高 B. 不变 C. 逐渐降低 D. 忽高忽低 18. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。 19、下列措施中为了加快蒸发的是( ) A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.植树时剪除大量枝叶 C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.将衣服晾在向阳、通风处 20、如图，两只相同的温度计，其中包有 湿棉球的示数较低，原因是( ) A．水蒸发放热B．水蒸发吸热 C．水凝固放热D．水凝固吸热 21、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为( ) A.油层阻碍汤的热辐射 B.油层和汤中的水不易发生热交换 C.油的导热能力比水差 D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发 22、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤( ) A. 会沸腾的慢一点 B. 同时沸腾 C. 不会沸腾，温度为100℃ D. 不会沸腾，温度低于100℃ 23. 夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质。从物理学角度来看，这种做法( ) A. 毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递
八年级物理上汽化和液化习题附答案
八年级物理上汽化和液化习题附答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
《汽化和液化》练习题 一、单选题： 1、下面关于蒸发的叙述中, 正确的是（） A. 蒸发时必须从外界吸收热量 B. 蒸发现象在-20℃时也能发生 C. 蒸发是在液面和内部同时发生的汽化现象 D. 蒸发时向外界放热 2、在下列现象中属于蒸发现象的是（） A．樟脑球放久了会变小 B．水结冰 C．冬天烧开水时壶嘴冒出的“白气” D．夏天，晾在绳上的湿衣服，过一段时间会干 3、冰变成水是物态变化中的_________现象, 在这个过程中要_________热量. A. 液化 B. 熔化 C. 汽化 D. 吸收 4、关于晶体的熔化过程，下列说法正确的是（） A．要不断吸热，温度不断升高 B．要不断吸热，温度保持不变 C．要不断放热，温度不断降低 D．要不断放热，温度保持不变 5、下列各例中属于物质液化现象的是（） A.卫生球日久天长逐渐变小或消失
B.在草、荷叶上出现露水 C.糖放入水中变成糖水 D.海波加热到48℃变成液态的海波 6、在室内, 将一支温度计从酒精中抽出, 它的示数将（） A. 一直升高 B. 一直降低 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高 7、给盛在开口容器中的温度是15℃的水加热到30℃, 则容器中水的质量将______, 这是由于______的缘故. A. 减小 B. 水蒸发 C. 不变 D. 增多 8、关于液体蒸发快慢的因果关系，下列哪句话是错误的（） A．液体温度越高，蒸发越快 B．液体表面积越大，蒸发越快 C．液体表面上方空气流动越快，蒸发越快 D．以上论述都不太正确 9、下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（） A．没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天下暴雨，衣服淋湿后要换干衣服 C．病人发烧时常用冷湿毛巾敷头部 D．夏天，在教室地上洒些水 10、夏天，自来水管的外壁上常有水珠，这是因为（） A．夏天气温较高，蒸发较快，在管壁形成水珠 B．夏天空气中水蒸气较多，遇到较冷的自来水管就凝结成水珠
汽化和液化同步练习题
汽化和液化练习题 （一）填空题 1. 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。 2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。 3. 大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。 4. 物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。 5. 沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热，温度______. 液体沸腾时的温度叫做______。 6. 沸腾时观察到的现象是：水中形成___，上升时___，到水面___，里面的水蒸气散发到空气中。 7. 液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）。 8. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。 9. 电冰箱是根据物质汽化时______热，液化时______热的原理制成的。 10. ______和______是使气体液化的两种方法. 液化石油气是利用______的方法实现的。 11. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是______，这是由于______遇冷______形成的。 12. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为______。 13、水蒸气一般是看不见的，但是我们用水壶浇开水时，水开后在壶嘴处就会看到“白气”，这是水先＿＿＿＿后＿＿＿＿而形成的。 15. 医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是______。 （二）选择题 1. 图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则（） A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多 C. 两容器中一样多 D. 无法判断 2. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为（） A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对 3. 夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为（） A. 电风扇吹出的风能产生冷气 B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度 C. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量 D. 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发 4、下面四图中正确描绘出液体沸腾过程中观察到的情景的是（） 5、一个装了水的试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯加热烧杯。下列说法正确的是（） A、试管和烧杯中的水可以同时沸腾 B、试管中的水后沸腾，烧杯里的水先沸腾 C、只有烧杯中的水沸腾 D、只有试管中的水沸腾 6. 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（） A. 逐渐升高 B. 不变 C. 逐渐降低 D. 忽高忽低
汽化和液化同步练习题
八年级物理《汽化和液化》同步练习题 （一）填空题 1. 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。 2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。 3. 大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。 4. 物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。 5. 沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热，温度______. 液体沸腾时的温度叫做______。 6. 沸腾时观察到的现象是：水中形成______，上升时______，到水面______，里面的水蒸气散发到空气中。 7. 液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）。 8. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。 9. 电冰箱是根据物质汽化时______热，液化时______热的原理制成的。 10. ______和______是使气体液化的两种方法. 液化石油气是利用______的方法实现的。 11. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是______，这是由于______遇冷______形成的。 12. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为______。 13. 在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种混合液具有______。 14. 在烹炸食物时常会见到：滚开的油锅中，溅入一滴水后，会有剧烈的响声，并溅起油来。其主要原因是______。 15. 医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是______。 （二）选择题 1. 图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则（） A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多 C. 两容器中一样多 D. 无法判断 2. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为（） A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对 3. 夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为（）
汽化和液化经典练习题
汽化和液化练习题 1、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的 ________________ ，而液化石油气是在常温下，利用________________的方法液化成液体储存在钢罐里的。 2、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______的缘故。 3、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟． 4、水沸腾过程中水的温度（选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计。 5、湿衣服在通风处比无风的地方干得快，这表明_____________；一碗水洒在地面上比盛在碗里干得快，这表明_____________。 6、对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的地方“冻结”起来。这里医生利用了液体氯乙烷________时需要______热的原理。 7、把酒精擦在手臂上感觉凉，这是因为酒精在时 要热（填吸或放）. 8、为了缓解五一期间炎热，世博园内启动了一种降温设施，这种“降温明星”就是低 压两相流喷雾降温技术，整个世博园的雾喷区域约18万平方米，喷雾后15分钟内，3 米范围内温度会降低6℃，经过喷雾降温，园区比上海市区凉爽3℃-5℃。请问：这些 “白雾”怎样形成的（填物态变化）；喷雾降温是利用“白 雾”原理来降温的。 9、“北斗导航卫星”是中国自主研制、发射导航卫星，2010年1月17日凌晨我国在西 昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功将第三颗北斗导航卫星送入轨道。这标志着 北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步。如图所示，火箭发射时，在发射台下有一 个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水________ 来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间， 看到的白色“气团”是水蒸气（填物态变化名称）形成。 10、如图所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水 的沸点为；若继续加热2min，温度计的示数；（填“升高”、 “降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷形成的小 水滴。 11、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温 的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象， 很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅在拿刚出笼的馒头前，先将手 沾点水，这样做主要是利用水的，使手不会被烫伤。 12、【2010北海】下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是 13、下列措施中，能使蒸发变快的是 Ａ．用电吹风吹头发Ｂ．给墨水瓶加盖
第5讲 汽化和液化(提高)习题答案
微信搜索关注：【兰州新东方初中学习】公众号获取更多学习资料 汽化和液化（提高） 【习题答案】 【答案与解析】 一、选择 1.【答案】D 2.【答案】C 【解析】从数据中可知，液态氮的沸点最低，则最容易沸腾；而二氧化碳的沸点最高，很难沸腾，相反最容易液化。所以如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是二氧化碳。 3.【答案】C 【解析】温度计在酒精中的示数是 17℃，从酒精中拿出来后，温度计的液泡上有酒精，酒精很容易蒸发，蒸发吸热，温度计的示数先下降，当酒精蒸发完之后，温度计的示数再上升，达到室温。 4.【答案】A 【解析】常温下汽油容易由液态汽化（蒸发）为气态，弥漫在空气中。故选 A。 5.【答案】D 【解析】甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在杯的外表面；乙杯中装的是热水，杯内 温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在杯的内表面。 6.【答案】A 【解析】A、开始加热时，水中气泡较少，并且上升过程中逐渐减小．选项 A 错误；BD、水在沸腾过程中，需要不断吸收热量，但温度保持不变．选项 BD 正确；C、水沸腾时，内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．此选项正确，故选 A。 二、填空 7.【答案】60；不会；60 8.【答案】液化；放 9.【答案】增多；不变；停止；吸 10.【答案】液化；放出 【解析】蒸馒头时，高温的水蒸气经过多层蒸格上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气液化，放出热量，上层蒸格中的温度较高，所以上层蒸格中的馒头先熟。 11.【答案】液态；液化 【解析】医用氧气瓶中的氧是以液态存在的，它是通过对氧气在常温下压缩体积增大压强的方法使之液化后储存在瓶中的；故答案为：液态；液化。 12.【答案】试管壁有小水珠（液化）；放出 【解析】烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入容器 A 中，容器 A 放在装有冷水的容器 B 中，容器 A 的温度也比较低，通入容器 A 中的水蒸气受冷就会液化，形成小水珠，附着在试管壁上；温度计的示数升高证明水蒸气液化时要放出热量。 三、综合应用与实验探究 13.【答案】（1）96℃；（2）98；气压小于1个标准大气压；（3）吸热但温度不变；（4）水的初温低 【解析】（1）由图甲知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃；（2）由图乙知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；气压小于标准大气压时，沸点低于100℃；（3）水在沸腾过程中，需要吸热，但温度保持不变；（4）在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是水的质量偏多，或者水的初温度太低。 14.【答案】水蒸发吸热，有致冷作用，对食物可起到保鲜的作用；加快沙中水的蒸发
八年级上册物理《物态变化》汽化和液化 知识点总结
汽化和液化 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导 本节中我们将了解汽化和液化这样一个互逆的过程，要正确区分汽化是吸热过程，而液化是放热过程，我们都有生活经验，被刚烧开的水蒸气烫伤比开水烫伤严重，就是因为水蒸气要变成水，这是一个液化过程，要放出额外的热量，所以才会比开水烫伤严重。本节有配套免费学习视频。 二、知识要点 1、汽化 （1）汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，汽化过程需要吸热。 注：理解汽化吸热其实很简单，我们把锅里的水不断加热，先是沸腾，然后蒸发，过一会就会“烧干”。这个过程就是汽化的过程，所以汽化是一个吸热的过程。 （2）汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。 沸腾：一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾时液体的温度保持不变。 蒸发：任何温度下，只在液体表面发生的平和的汽化现象，蒸发时液体温度下降。 注意：沸腾时，液体的温度是恒定的，理论上，水沸腾时温度恒定在100摄氏度，但实际生活中由于海拔原因，大多地方达不到100摄氏度。蒸发只在叶天的表面发生，并且这个过程是柔和的，并不那么惊天地泣鬼神。 2、沸腾【重点】 （1）沸腾现象：例-如水沸腾，有大量的气泡上升、气泡变大，到水面破裂，释放出水蒸气。（2）沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。 （3）液体沸腾必要条件：温度达到沸点、不断吸热。
（4）有关沸点知识： ①液态氧的沸点是－1830C，固态氧的熔点是－2180C。－1820C时，氧为气态。－1840C 时，氧为液态。－2190C时，氧为固态。－1830C氧是液态、气态或气液共存都可以。 ②可用纸锅将水烧至沸腾（水沸腾时，保持在1000C不变，低于纸的着火点）。 ③装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入800C以上的水中，塑料袋变鼓了（酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为780C，高于780C时为气态）。 3、蒸发【重点】 （1）蒸发现象 ①湿衣服放在户外，很快就会干； ②教室洒过水后，水很快就干了； （2）蒸发吸热，有致冷作用 ①刚从水中出来，感觉特别冷（风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热）。 ②一杯400C的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于400C（蒸发要向周围环境和液体自身吸热）。 ③在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高（酒精蒸发吸热，使温度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温）。 （3）影响蒸发快慢的三个因素 ①液体自身的温度高低； ②液体蒸发的表面积大小； ③液体表面附近的空气流动速度。 4、蒸发与沸腾。 汽化的两种方式一是蒸发，二是沸腾。它们虽同属汽化，需要吸热，但其特点是不同的。见表中所列：
八年级物理汽化和液化练习题及答案
三、汽化和液化 1.水可以变成气，像水变成气那样，物质从液态变为气态的过程称为__________。物质的汽化有两种方式：其一为__________，__________时的温度为__________；其二为__________，蒸发只是在液体表面进行汽化的过程。 2.汽化的两种方式__________和__________，汽化__________是过程。 3.液体在沸腾过程要不断__________，但温度_________ 1.随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（） A.提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动 B.提高了水的温度，增大了水的表面积 C.加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积 D.提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动 2.夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒“白汽”，这是（） A.升华现象 B.凝固现象 C.液化现象 D.汽化现象 3.果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水分的__________。夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要__________热，使人感到凉爽。 4.(2010江苏无锡模拟)夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白汽”，如图4-3-1所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象而形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白汽”是向(选填“上”或“下”)的。 图4-3-1 5.请你对汽化的两种方式作比较，填写下列表格。
答案：如下表： 6.刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知道这是什么原因吗? 思路解析：刚从开水中捞出的熟鸡蛋拿在手中不太烫，肯定是向手放出的热量少，那么熟鸡蛋放出的热量被谁吸收了呢?原来蛋壳表面有开水，刚捞出时，开水蒸发很快。就加快从蛋壳吸热，所以熟鸡蛋放出的热量被开水吸收用以蒸发，故手不觉得太烫；待蛋壳表面的水干后，蛋放出的热量大部分被手吸收，故手觉得很烫。 答案：刚从开水中捞出的熟鸡蛋表面有很热的开水，开水蒸发得很快，也就加快了从蛋壳吸热，使蛋壳的温度降低，所以此时不觉得太烫手；待蛋壳表面的水干后，熟鸡蛋放出的大量的热量大部分被手吸收，使手的温度急剧升高，所以手觉得很烫。 快乐时光 藏锄 有兄弟耦耕者，其兄先归做饭。饭熟，声唤弟归，弟遥答云：“待我藏锄田畔，即来也。”饭时兄谓弟曰：“凡藏物须密，如汝高声，人皆听见，岂不被偷？”弟唯唯。 及饭毕下田，锄已失矣。因急归，低声附兄耳曰：“锄已被偷去矣。” 30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)