三年级英语竞赛试题(新)
三年级英语竞赛试题
姓名：班级：分数：
一、找出不同类的单词，将其字母序号填在前面的括号里。（5分）（）1、A、red B、leg C、black D、blue （）2、A、cool B、cold C、music D、warm （）3、A、summer B、autumn C、winter D、windy （）4、A、name B、morning C、afternoon D、evening ( )5、A、rice B、noodles C、meat D、bike
二、给字母找邻居。（注意所给字母的大或小写）（15分）
1、u __ __
2、R __ __
3、 __ x __ ___
4、__ H __
5、__ N __
6、a __ c __ 7.__ ___ Q
三、根据英语选汉语或根据汉语选英语。（，共10分）
（）1. dress A.外套 B.连衣裙 C.毛线衫
（）2. cold A. 晴朗的B. 凉爽的 C.寒冷的
（）3. fly kites A. 走路B.放风筝 C.骑自午车
（）4. at the zoo A.在湖里 B.在公园里 C.在动物园里（）5. She goes to work by bus.
A.她骑自行车去上班。
B.她走路去上班。
C.她乘公共汽车去上班。（）6. 今天很暖和，天气晴朗。
A.It’s hot and sunny today .
B. It’s warm and sunny today.
（）7. 大明不喜欢吃梨，他喜欢吃橘子。
A. Daming doesn’t like oranges, he like pears
B. Daming doesn’t like pears, he like oranges
C. Daming likes pears, he doesn’t like oranges.
（）8. 我星期一上数学。
A. I have maths on Mondays.
B. I have music on Mondays .
（）9. 礼物在盒子里。
A. The present is in the box .
B. The present is on the box
（）10. 我7点钟吃早饭。
A.I have breakfast at seven o’clock.
B. I have lunch at seven o’clock.
C. I have dinner at seven o’clock.
四、单项选择，将代号填入括号内。（每小题1分，共10分）
( )1、My favourite ___ is red. A. song B. colour C. animal ( )2、A:_______ you like apple, Lingling? B: Yes, I do.
A. Are
B. Does
C. Do
( )3、A :________the book? B: It’s on the chair.
A.What’s
B. How’s
C. Where’s
( )4、A: What are they?. B:_________.
A. They are tigers.
B. It is a tiger.
C. They are tiger.
( )5、In summer, I swim______ the lake.
A. on
B. in
C. at
( )6、she ______milk.
A. don’t like
B. like
C. likes
( )7、I have got a new book. It’s ______sports,
A. by
B. to
C. about
( )8.A: Is it spring now? B:____________. It’s autumn.
A：Yes, it is. B: No, it isn’t.
( )9.She _______ to school by bus .
A. go
B. goes
C. is go
( )10. It’s _____ in summer.
A. cool
B. cold
C. hot
五、看图，将图片与相应的单词连线。（每小题1分，共10分）
doll meat sweater peanuts kite T-shirt bus bike Chinese swim
六、翻译小能手。（每小题2分，共10分）
1、Who’s that?.
2、It’s cool in autumn.
3、What does Amy have at school?.
4、I like swimming. She likes skipping.
5、Does your dad go to work on Saturdays?
七、看图，选出与图片相符的英语单词。（每小题2分，共20分）
( )1. A. ship B. bus C. bike
( )2. A. dress B. coat C. sweater
( )3. A. Science B. Maths C. Art
( )4. A. two o’clock B. three o’clock
( )5. A. go to school B. go to the park
( )6. A. go to school B. get up C. go to bed
( )7. A. go to school B. riding bikes
( )8. A. have dinner B. watch TV
( )9. A. fly a kite B. fly a bike C. riding bikes ( )10. A. tiger B. lion C. monkey
八、情景对话。（每小题1分，共10分）
（）1、您想知道别人的名字时，您可以说：
A. Nice to meet you!
B. How are you?
C. What’s your name? ( )2、今天是你的生日，你的朋友会对你说：
A.Happy birthday.
B. Happy Women’s Day.
C.Happy new
year.
( )3、回到家里，妈妈递给你最喜欢的水果，你会对妈妈说声：
A、Thank you! B. See you. C. Oh,no.
( )4、当你把朋友介绍给别人时，你应该说：
A. Hello. I’m Mike. B、This is Mike. C、How are you? ( )5、当有新同学来到我们班时，我们应该说：
A.Show me your bag. B、I have a bag. Ｃ、Welcome! （）6、当你想知道玲玲在春天做什么时，你应该这样问：
A.What do you do in spring , Lingling?
B.What does you do in spring , Lingling?
C.What do you do in autumn , Lingling?
( )7、当你想知道那是什么时，你应该这样问：
A. What’s this?
B. What’ that?
C. What are they?
( )8、当你感觉今天的天气很冷时，你可以说：
A. It’s hot today.
B. It’s cool today.
C. It’s cold today. ( )9、当你找不到你的钢笔时，你应该这样问：
A. What’s my pen?
B. Where’s my pen?
C. How’s my pen? ( )10、当你想知道大明最喜欢什么玩具时，你可以这样问：
A. What’s your favourite food, Daming?
B. What’s your favourite toy, Daming?
C. What’s your favourite animal, Daming?
九、阅读理解。（每小题2分，共10分）
Hello! I’m Tingting. I’m tall and thin. I like milk and apples.
I don’t like bananas. I have Chinese, Maths and English at school.
This is my friend, Weiwei. He’s short and fat. He likes football and swimming.
根据短文内容判断正（T）误（F）。
( ) 1.Tingting is tall and fat.
( ) 2.Tingting has Chinese, Maths and PE at school.
( ) 3.Weiwei is Tingting’s brother.
( ) 4.Weiwei is short and fat.
( ) 5.Weiwei likes football and swimming.
外研版小学英语(新标准三起)三年级下册M1教学设计
《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M1教学设计 新标准小学英语课本三年级下册由10个模块组成，每个模块包 教材分析 含两个单元。每个模块都有特定的主题、语言结构和功能。Module 1的主题是谈论某人最喜欢的事物，功能是学习英语字母，语言 结构为What’s your favourite...? My favourite... is... 和Here you are。Module 1与学生之前所学知识有着密切的联系，例如, What’s that? 和描述颜色的单词为三年级上册的旧知。本模块的ABC字 母歌对将来字母的具体学习奠定了基础。 模块教学目标知识目标: 1. 学生能听、说、认，读新单词：song, TV, favourite, colour。 2. 学生能运用重点句型What’s your favourite...? My favourite... is... 和Here you are. 询问和谈论某人最喜欢的事物。 能力目标：: 1. 学生整体感知英文字母表。 2. 学生能在实际情境中运用重点句型进行对话。 情感，策略和文化目标: 1. 培养学生的跨文化意识，使他们知道汉语拼音和英文字母之间 的区别和联系。 2. 通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。 教学重点及难点教学重点： 1. 四会词汇：song, TV, favourite, colour 2. 重点句型：What’s your favourite...? My f avourite…is... Here you are. Thank you. 教学难点： 1. 在实际情境中正确使用重点句型What’s your favourite...? My favourite... is... 及Here you are. Thank you. 询问和谈论某人最喜 欢的事物。 2. favourite的正确发音。 教学辅助单词卡片、课件、多媒体设备、点读笔
小学三年级英语竞赛试题
小学三年级英语竞赛试题 一、笔试部分 1、connect the following (20分) ① giraffe 短裙② one 9 camel 礼帽five 2 cat 长颈鹿eight 4 shoes 草莓nine 10 hat 苹果two 5 watermelon 鞋seven 1 strawberry 骆驼ten 8 peach 猫three 6 skirt 西瓜four 3 apple 桃子six 7 2、Choose the ritht answer (20分) ①How are you ? ____________ A: How do you do. B: Good morning! C: Fine ,thank you. ②What’s this? It’s ___ elephant. A: a B: an C: 不填 ③Q＿＿STUV A: r B: Y C: R ④英国：＿＿＿＿＿ A: PRC B: KFC C: UK
D: USA ⑤我是一名司机：＿＿＿ A: I’m a doctor. B: I’m a police. C: I’m a bird. D: I’m a driver. ⑥Hello, Betty! ______,Andy! A: Good-bye. B: Good night. C: Hi. ⑦Betty, this is Andy. Andy,_________Betty Hi, Andy. Hi, Betty. A: You are…… B: I am C: this is …… ⑧Hello, Peter, This is Lucy. Lucy, nice to meet you. _________ A: Good morning. B: How do you do. C: Nice to meet you, too. ⑨What’s this ? It’s a skirt. Oh, no, I’m a _____ A: boy B: girl C: Peter ⑩Hello! My name is Bobby. _________ I’m Kitty. A: I’m Bobby B: Your name, please? C: Really? 二、按字母表的顺序，默写26个字母的大小写。（26分）
五年级英语竞赛题
小学英语竞赛试题五年级 五年级 笔试部分(共六大题,计60分) I. 单词和短语 (Words and phrases) (共10小题,计10分) A)根据图片写单词,首字母已给出.(答案写在答题纸上) B)看图,选出每个图片所表示的短语.(答案涂在答题纸上) A. sweep the floor B. water the flowers C. look after a baby D. play Chinese chess E. listen to music II. 句子(Sentences) (共10小题,计10分) A)请用括号中所给词的适当形式完成下列句子.(答案写在答题纸上) 11. There are three _______ (tomato) on the plate.
12. She can _______ (drive) a car. 13. Please _______ (not open) the door. 14. There _______ (be) some milk in the glass. 15. He is _______ (dance) now. B)单项选择.(答案涂在答题纸上) 16. _______ is the first day of a week in America. A. Monday B. Sunday C. Saturday D. Tuesday 17. My birthday is _______ 13th of August. A. in B. on C. at D. of 18. These are _______ desks. A. Ray or Lucy's B. Ray's and Lucy C. Ray's and Lucy's D. Ray and Lucy 19. She often goes to _______ at nine, but now she is _______ .
新标准英语(三年级起点)三年级下册
新标准英语（三年级起点）三年级下册 Module9Unit2 HasAmygotabike? 教学设计 威海经区长峰小学王前 一、课标解读（Curriculuminterpretation) 通过以上语言技能的课程标准分析，结合本模块的语用目标：运用 have/hasgot...结构、by+交通工具及本模块的新单词能交流简单的个人、家庭、朋友所拥有的交通工具及出行信息。要完成本模块的语用目标，需要学生完成本课时词汇bus,car,by的听辨认读目标；学生能理解hasgot结构及by+交通工具的意思，并能用这两种结构交流简单的家人及朋友的信息。要完成本课时的目标，需要教师通过创设贴近学生生活及年龄和心理特点的真实情境或图片情境，在视频或录音的帮助下，在师生和生生的活动中学生达到对词汇的听辨认读，对句子的正确表达和运用。 二、教材分析 本模块是新标准英语三年级起点第二册第九模块第二课的内容，是在第一单元的语言基础上对havegot结构的进一步理解和运用。第一课时是通过儿童节当
天Daming和Lingling到Sam和Amy家做客的情景，学会了用havegot谈论自己和他人拥有的物品。在此基础上，本课时的课文情境则是在Daming调查了Sam 一家出行时选择的交通工具后，Lingling向Daming询问调查结果，以第三者的口吻交待了MsSmart一家出行所采用的交通方式，让学生学会如何了解他人所拥有的交通工具和日常出行方式。本模块的语言功能是谈论日常交通工具及交通方式。所涉及到的语言结构是：Hashe/shegot…?和He/Shegoestoschoolby…三、学情分析 本模块的教学对象是三年级学生。有了上学期学习的基础，已经具备初步的听，说，认读等语言能力。孩子们对第三人称单数（M5）以及havegot结构（M9U1）的学习已有了初步的基础，能初步运用havegot描述自己拥有某物，能初步运用“Haveyougot…?”结构询问对方是否拥有某物，同时他们也能够理解和运用“She/He+Vs(es)”对他人的日常行为进行描述。因此，虽然交通方式bybus,bu 孩子们对He/Shegoestoschool/workby…句式以及hasgot结构的理解较为容易。 本课在设计思路上充分利用文本图片，采用任务型教学创设合理有效情景，通过问题驱动进一步引导学生在较为真实的语言情境中巩固和拓展对目标语言知识的运用。基于英语新课标的要求、原则和教材、学生的实际情况，我确定了本课的教学目标和教学重难点如下： 四、教学目标 （本节课教学目标的设定应该基于课标和教参基础之上。一.根据本节课的教学内容，我们首先在教参中寻找了关于本课目标达成度的课标基本要求和描述。 (1)单词——能在指认物体前提下认读所学词语，能根据听到的词句识别或指认图片与实物。 （2）句型——能根据录音模仿说话，能相互交流简单的个人信息，能根据图片说出相应的单词或短句。 （3）能做简单的角色扮演。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 二．在参照课标的基础上，我们参考了下本课的教参目标要求。（1）部分学生可以初步运用句型Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.能初步运用havegot，haven’tgotby,bus,car(2)全体学生能听懂能说 Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.He/Shegoestoschoolby…（3）能
人教版小学三年级英语竞赛试卷
小学三年级英语竞赛试卷 Class________Name__________Mark__________第一部分：听力（40%） 一、听录音，根据录音内容排序。（听两遍）（6%） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、根据根据所听的单词，选择合适的答案。（听两遍）（10%） 1.（）A. computer B.camera C.car 2.（）A. copybook B.storybook C.knife 3.（）A. father B.mother C. brother 4.（）A.cake B.three C.desk 5.（）A. basketball B.bike C. book 三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的打“√”，不符的打“×”。（听两遍）（12%） 1. 2. 3.
4. 5. 6. 四、根据所听问句，选择合适的答句。（听两遍）（6％） ( ) 1. A. It’s a crayon . B. Yes , it is . ( ) 2. A. Thank you . B. Come in , please . ( ) 3. A. Yes , she is . B. No , he isn’t . ( ) 4. A. It’s three . B. It’s thirteen . ( ) 5. A. It’s five o’clock . B. Let’s go home now . ( ) 6. A. How nice ! B. No , it isn’t . 五、把你所听到的电话号码写下来。（写数字）（听两遍）（6％） 1. 2. 3. 第二部分：笔试（60％） 一、根据图画写单词（12％） 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
五年级英语竞赛试题
2016—2017学年度第一学期五年级竞赛试题（卷） 英语 （本套试题共100分） 卷首语：小朋友，做做这份试卷，你会发现自己真的学会了很多知识，有一种成就感，相信你今后一定更喜欢英语，会把英语学得更好。祝你顺利做完试题，取得好成绩！ 一、按要求写出所给字母左邻右舍。(每小题1分，共6分) g N t U q R 二、找出下列每组单词中划线部分发音与其他单词不同的一项。（每小题1分，共5分）（）1.A rainy B mountain C wait D rainbow （）2.A house B count C snow D cow （）3.A slow B about C sound D flower ( ) 4. A. May B. play C. stay D. bag ( ) 5. A. house B. count C. cow D. low 三、Think and write.（按要求写出相应的形式。10★） 1.busy(反义词) __________ 2. Thursday (缩写) __________ 3.小心(汉译英) __________ 4.healthy(反义词) __________ 5. 一盒彩笔(汉译英) __________ 6.them（主格）__________ 7.ten to three（英译汉）__________ 8. mouse (复数)__________ 9. there（同音词）__________ 10. children（单数）__________ 四、用所给词的正确形式填空。（每小题1分，共10分） 1. They’re _________ (health) for me. 2. Watermelon is_________(I) favourite fruit. 3. My parents________(be)very strict. 4. There ____ (be)some water in the lake. 5. ________ (There is缩写形式) a table in the room. 五、Choose.（选择题。20★） ( ) 1. ----____________ in your living—room? ----There’s a big closet, two end tables and two desks A. Who’s B. What’s C. Where’s ( ) 2. How many ____________ do you have? A. sheep B. sheeps C. sheepes ( ) 3. Today is Tuesday, tomorrow is _______________. A. Thursday B. Wednesday C. Friday ( ) 4. Are there ______________ horses on the farm? A. any B./ C. some ( ) 5. ______________, there are some pictures over there. A. Read B. Watch C. Look ( ) 6. _____________ he helpful at home? A. Can B. Are C. Is ( ) 7. I` d like some_____________ and eggplant. A. potatos B. potatoes C. potato ( ) 8. Let ____________ clean the classroom. A. her B. she C. she`s ( ) 9. Zoom _____________ do the dishes. A. can B. cann’t C. can’t ( ) 10. ---- How _____________ is the pencil—case? ---- Twelve yuan. A. many B. much C. old ( ) 11.I often watch TV ____ Mondays. A. in B. on C. at D. to ( ) 12.What ____ you do on Saturdays? A. do B. is C. are D. does
新标准英语三年级上学探诊答案
学探诊答案 M1M2 一、A C B C A B C B C A 二、√×××√ 三、√×√√×××√×√ 四、A B C A C 五、D avid—like ice cream；Jack—eat noodles；Tom—want some rice；Lingling--skips； Anna—use chopsticks 六、4 1 5 3 2 七、B C A C A 八、B C B A A 九、S ue；7；math/Maths; hamburgers；singing 十、餐具类B E 服装类A D H I 食物类C F G J 十一、 C B A E D 十二、 B B A A B 十三、 A A B A A 十四、×√×√√ M3M4 一、C A B A B C B B C B 二、√√××√ 三、√×××√√√√×√ 四、B A C B B 五、J ohn--trousers；Xiaoyong--shorts；Peter—jump far；Sarah—gloves and coats； Ben—swim 六、2 3 5 1 4
七、A B A A C 八、C A B C A 九、M ary；9；shorts；PE；run 十、学具类C D 动物类B F I K 服装类A E H J 十一、 B E D C A 十二、 C B B C A 十三、 A B A B A 十四、 A B A A B M5M6 一、B C B A B A B A B C 二、×√×√××√×√√ 三、C B B A C 四、√×√×√ 五、2 4 3 1 5 六、B A A C C 七、B B A C A 八、L eah；8；ice cream；cake；read 九、D C D A A 十、D E A C B 十一、 A A C C B A A B C A 十二、√×√× 十三、×√×√√√×√ M7M8 一、B B C B A A A C B C 二、√××√√××√√×
《英语》(新标准)(小学三起)三年级下册M4测试题
《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M4测试题 （原创） 一、单项选择 ( ) 1. _____ you like meat? A. Does B. Do C. What ( ) 2. _____ Amy like oranges? A. Does B. Do C. What ( ) 3. — Do you like meat, Lingling? — ________. A. Yes, I don’t. B. No, I do. C. Yes, I do. ( ) 4. — Does Sam like rice? — _________. A. No, he doesn’t. B. No, he does. C. Yes, he doesn’t. ( ) 5. — Please pass me the rice. — _________. A. Thank you B. Here you are. C. I like milk. ( ) 6. I like meat, ______ I don’t like fish. A. but B. and C. to ( ) 7. Lingling, do you like______? A. pears B. pear C. a pear ( ) 8. I like _____. A. noodle B. noodles C. a noodle ( ) 9. Does______ like fish? A. I B. you C. Daming ( ) 10. He ______ like meat. A. don’t B. isn’t C. doesn’t 二、阅读短文，判断正误，与短文意思相符的写T，不相符的写F。 Hello, my name is Lily. I’m nine years old. My brother Tim is only f our years old. He likes oranges, but he doesn’t like apples. I like apples. I don’t like pears. Blue is my favoutite colour,
三年级英语竞赛题
A）写出所给字母左右相邻的字母的大小写形式。 B）根据所给单词，把能使句意完整通顺的单词的序号填到括号里。（）6. What color your bag？ A.are B.is （）7. I have eraser. A.a B.an （）8. What’s this English? A.on B.in （）9. Show me book. A.your B.you （）10. I’m from . A. Chinese B. China C)根据图片选择正确的英语单词。 ( )11．( )12. ( )13. A.panda A.bus A.ping-pong B.bear B.car B.basketball C.pig C.plane C.football ( )14．( )15． A.peach A.desk B.banana B.ruler C.orange C.box
（）17. School is over. We can go now. A. to class B. home C. to bed D. to home （）18.—Can you spell name, please？—Y es, can. A. you; you B. your; you C. you; I D. your; I （）19.Point to the letter D, please. A. big B. small C. long D. good （）20.—What’s seven and eight？—It’s . A. fifteen B. five C. four D. twelve ( )21. What class are you in？ A.I am ten. B.I am in Class One, Grade Three. C.I’m fine, thank you. ( )22. Who’s she？ A.He’s my father. B.His name’s Tom. C.She’s my mother. ( )23. Is it a knife？ A.Y es, it is. B.No, I’m not. C.Y es, I am. ( )24. Where is the driver？ A.He can’t drive. B.In the car. C.His name is Bill. ( )25. Do you like coffee？ A.No, I don’t. B.No, it isn’t. C.Y es, it is. C)在B栏中找出A栏各句的正确译文，并连线。 A B （）26.Let’s go to school. a.多可爱呀！ （）27.How lovely! b.我能看一看吗？ （）28.Look at my kite. c.它有（长着）红色的眼睛。
(人教PEP)五年级英语竞赛试题及答案
五年级英语竞赛题 班级姓名 一、判断下列划线部分读音是（√）否（×）相同。（5分） （）1.A.young B.house C.about （）2.A.moon B.boot C.blood （）3.A.who B.what C.whose （）4.A.bear B.pear C.hear （）5.A.think B.those C.this 二、找出每组不同类单词。（5分） （）1. A. Who B. White C. Which D. When （）2. A. Jan. B. Sept. C. Dec. D. Sun. （）3. A. leaves B. mountains C. insects D. always （）4. A. first B. third C. nine D. fourth （）5. A. over there B. do sports C. drink water D. climb trees 三、词形转换。（10分） 1. write（现在分词） 2. butterfly（复数） 3. have（三单） 4. potato(复数) 5.he（宾格） 6. often（近义词） 7.young(反义词) 8. 打扫卧室(英语) 9.two(同音词) 10.can’t(完全形式) 四、选择正确答案。（30分） （）1. ________ day is it today? A. What B. How C. Which D. Who （）2. The train leaves ________ 7:55 ________ the evening. A. on; at B. in; in C. by; at D. at; in （）3. She is ________ mother. A. Lily and Lucy B. Lily and Lucy's C. Lily's and Lucy D. Lily's and Lucy's
新标准英语三年级上册
新标准英语三年级上册（三年级起点）M3 U1 Point to the door.教学设计本节课为p”。 一、教学目标（Teaching objectives） 1、语言知识目标： 1）功能：听懂课堂指令，识别教室内的物品，发布课堂指令。 2）语法：全体学生能初步运用Point to…； 3）词汇：全体学生能理解point, to, door, window, blackboard, bird, stand, up, sit, down； 部分学生能理解the 全体学生能初步运用door, window,blackboard. 4) 语音：能感知英语韵律 2、语言技能目标： 1）听：全体学生能听懂课堂简短的指令并做出相应动作。 2）说：全体学生能说Point to… 部分学生能说Stand up! Sit down! 3）读：全体学生能整体感知Point to the door/window. 4）写：全体学生能视觉感知Point to the door/window. 5）运用：全体学生能运用：“door, window, bird”进行“Point to…”的活动。 3、情感态度目标： 通过同学之间相互交谈，增强了解，增进彼此友谊。学会乐于并善于与人交往合作，逐步形成与人沟通的能力。 4、学习策略目标： 1）兴趣：参与英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。 2）交际：参加指令活动，乐于发指令，形成积极参加活动以及乐于掌握活动主动权的主动性。 5、文化意识目标： 了解英语游戏，了解英语韵律。 二、教学重、难点分析（Important and difficult points） 1．教学重点：学习blackboard，door 和window三个单词和Stand up. Sit down. 和Point to…三个指令性短语。 2．教学难点：能够理解Stand up. Sit down. 和Point to三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。
新标准小学三年级英语下册教案精选
新标准小学三年级英语下册教案精选 1、知识与能力目标 Be able to understand,speak and use the following words:fruit pick apples pears pranges peaches。 Be able to understand,speak and use the following sentences:Will we pick oranges? No, we won’t. 使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论将来发生的事情。 2、情感态度目标培养学生健康的饮食习惯 二、教学重点及难点能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。 三、课前准备(包括教学与学具的准备) 准备orange, apple, pear, peach图片, 课件 四、教学过程 Step 1 Warm up Sing a chant 带领学生演唱Module3学习过的歌谣，复习再现will 句型，为后面学习做好铺垫。 Guessing game 教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。 Step 2 Presentation and practice 教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruit farm的画面填充完整，向学生提问：
“What’s this?”教师呈现fruit farm并教读。 教师做出从树上摘苹果的样子:I lo*e apples. I will pick apples” 重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick. 教师向学生提问：“Will you pick apples? W hat will you pick?”引导学生用“Yes, I will. No, I won’t. I will pick…”回答。教师首先做示范，然后请学生回答。 这时，教师对学生说：“这个周末，Ms Smart打算带着Amy和Sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。” Watch the *ideo the 1st time, try to understand the text. Question: What will they pick? 帮助学生理解课文大意，再次巩固apples,pears.oranges.peaches 并要求学生运用will句型回答,为句型Will we…?地呈现做好铺垫. Watch the *ideo the 2nd time, answer the questions: What will Amy pick? What will Sam pick? 帮助学生进一步理解课文，同时呈现句型Will we pick…? No,we won’t. They ha*en’t got oranges.并运用黑板上简笔画和水果图片进行操练。 Watch the *ideo the 3rd time,answer the questions: What will Sam and Amy both pick? 呈现句型But we will pick peaches.Peaches are my fa*ourite
辽师大版三年级下册英语竞赛试题word版本
三年英语 第1页（共4页） 三年英语 第2页（共4页） 2015～2016学年度上学期三年级英语竞赛试卷 考试时间：40分钟 卷面总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读一读，选择每组中不属于同类的词。（10分） ( ) 1.A.lion B.panda C.tiger D.egg ( ) 2.A.pen B.knife C.mouth D.crayon ( ) 3.A.hand B.book C.foot D.head ( ) 4.A.cake B.bread C.water D. cookies ( ) 5.A.green B.yellow C.color D.blue 二、读一读，再把相应的词与身体连线。 （6分） 三、读句子，选答语。（12分） （ ）1. How are you? A. No, I ’m not. （ ）2. Who are you? B . Very well , thank you. （ ）3. Which class are you in? C. Four books. （ ）4. How old are you? D. I am nine. （ ）5. Are you Number 5? E. I’m in Class 4. （ ）6. How many books? F. I ’m Lily. 四、选择合适的答案。（12分） （ ）1、Do you want some tea? A. Yes,I do . B 、No,I don ’t . C.No ,thanks. ( ) 2、What do you see ？ A ．two horse B. two duck C.two sheep ( ) 3、Nice ___ meet you ，_____. A . too to B. to too ( ）4、A is eight. B is five ,C is one, Can you write the answer? A －B+C=( ) A.four B.six C.five ( ) 5、Do you like black(黑色)? No, I _____. A . am not B.do C.don’t ( )6.There is elephant in the zoo. A 、a B 、an C 、the 五、根据情景，选择合适的选项写在括号内。（12分） （ ）1、赵阳参加学校朗读比赛，上场和老师打招呼说： A 、Good morning. B 、How are you? C.Who are you? （ ）2、评委老师要做登记，问： A . What ’s your Number? B. How are you? C.Are you clever. （ ）3、赵阳回答： A. I’m fine. B. I’m Number 8. C. I’m 12. （ ）4、老师又想知道他的名字，问： A. Which class are you in? B. What ’s your name? C. How old are you? （ ）5、赵阳表现特别棒，评委竖起大拇指说： A 、OK. B 、Good job. C.Not good. ( )6、唱完后赵阳感动地给大家鞠躬并说： A 、Thank you . B.Stand up . C. I ’m Great. 密 封 线 学 校 年 班 姓 名 考 号
五年级英语竞赛试卷
五年级英语竞赛试卷 一、选择题。(10分) ( ) 1. I play _____ piano every day. A. a B. the C. an ( ) 2. I play football _____ the weekend. A. in B. at C. on ( ) 3.The _____ day of a week is Monday. A. first B. second C. third ( ) 4. _____ she have a computer? A.Do B. Does C. Is ( ) 5. I ______ books at nine every evening. A. read B. reading C. am reading ( ) 6. Look! The kangaroo ________. A. is jumping B. jumps C. jumping ( ) 7. The mother elephant isn’t _____. A. walk B. walking C. to walk ( ) 8. Can the pandas ______? A. swimming B. swim C. are swimming ( ) 9. Are you ______ fish? A. watch B. watching C. watches （）10. Tom often_________ TV on Saturday. A.watch B. watches C. watching 二．用单词的恰当形式 ⒈The lady __________(play) the piano very well. Look ,she _________(play) the piano in her home. ⒉My little sister is good at __________(sing) and _________(dance). ⒊The picture on the desk is _______(he). 4.She ________ (want) to _______(be) a coach. 5.____your father _____(teach) English? No .He ____(teach) Chinese. 6.What ______ she _______ (do)? She _______(be) a singer . 7.She ______________(not like) ________ (eat) fish .
(完整word版)新标准英语三年级知识点总结
三年级上1-2模块知识点总结 Module 1 单词：使用_____________ 筷子（常复）_____________ 想要_____________ 饥饿的___________ 肮脏、凌乱_____________ 困难的_____________ 刀_____________ 叉_____________ 一副刀叉_____________ 容易的_____________ 汉堡包_____________ 炸薯条（常复）_____________ 草_____________ 食物_____________ 快餐_____________ 短语：1、看…look at …2、在英国in the UK 3、对某人来说很困难 be hard for …4、一副刀叉 a knife and fork 5、对某人来说很容易 be easy for …6、吃草eat grass 7、快餐fast food 8、说英语/汉语speak English / Chinese 句子：1、看一团糟。 Look at the mess. 2、在英国你用筷子吗？Do you use chopsticks in the UK? 3、我们使用一副刀叉。We use a knife and fork. 4、它对我们说很难。It`s hard for us. 5、它对我们来说很容易。It`s easy for us. 6、他们是中式快餐。They`re Chinese fast food. 7、你不在使用刀叉。You are not using a knife and fork. 8、我在用手。I`m using my hands. 知识点： 1 询问对方是否使用某物 Do you use+ 物品+ 其他？（一般疑问句） 回答：Yes，I / we do. No. I/ we don’t . 2 Do you want ……？ Yes，please. No，thank you . 3 区分What are you eating ？和Are you eating ……？句型 Module 2
新标准英语三年级下册英语全册教案
2015年春小学英语新标准 第二册教学计划 大田县上京中心小学：李凤露 一．指导思想：社会生活的信息化和经济活动的全球化，使英语日益成为我国对外开放和国际交往中不可或缺的工具。学习和掌握英语，是对21世纪公民的迫切要求。加强英语教学以提高国民素质和增强国际竞争力，已成为我国基础。 二、学生情况分析：三年级大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于刚学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。 三、教材分析：本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级第二学期使用。其设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养（转载自第一范文网https://www.360docs.net/doc/749984697.html,，请保留此标记。），为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 四、教学目标：
小学三年级英语竞赛试卷
小学三年级英语竞赛试卷 班级姓名 一、选出例外类的一项。(10分) （）1、A. red B. eye C. ear D. mouth（）2、A. bag B. ruler C.white D. pen （）3、A. cat B. monkey C.dog D.family（）4、A. Beth B. boy C.Sandy D.Jia Ming（）5、A.insect B. yellow C.black D.blue 二、找出正确的中文意思。(10分) （）1、pencil A.钢笔B.铅笔 （）2、eye A.眼睛B.耳朵 （）3、hand A.手B.头 （）4、big A.猪B.大的 （）5、mouth A.嘴巴B.老鼠 三、找出拼写正确的单词，将其编号写在前面的括号里。（10分）（） 1、A. epn B. pen C. nep （）2、A. blue B. bule C. eubl （）3、A. boko B. koob C. book （）4、A. yellow B. yollew C. yellew（）5、A. uelrr B. reulr C. ruler 四、将英文和相对应的中文意思用线连起来。（15分） 1、Touch the eyes. A.把书收起来。 2、I like blue. B.让我们走吧。
3、put away your book. C.摸眼睛。 4、Look at me. D.我喜欢蓝色。 5、Let’s go. E.看着我。 五、选择正确的答语。(15分) （）Are you ready? A. She’s my mother.（）Sorry. B. See you later.（）Who’s she? C. Here you are. （）Goodbye! D. That’s OK （）Chicken, please? E. Yes, I am. 六、情景对话。(20分) 1、有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你应该如何问候？A. Who are you? B. How are you? C. Here you are. 2、当你的同学把他的兄弟John介绍给你认识时，他应该对你说：（）A. This is John. B. Nice to meet you. 3、老师请你打开书，用英语该这样说： A Clap your hands. B. Open your book. C. Snap your fingers 4、人家问Where is your book?你指着书说：（） A. This is my book. B. Here it is. 5、教师节到了，你对老师说：（） A. Happy birthday! B. Happy Teacher’s Day!6、男老师和女老师的称呼前分别用（） A. Mr Miss B. Miss Mr 7、你的好朋友想看你的玩具熊，你给他的时候会说：