团委工作自查报告

自查报告

一．改革方案出台情况

为了深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话，贯彻落实《共青团中央改革方案》，大力推进中学共青团改革创新，切实加强和改进我校共青团工作，扎实推进班团一体化工作，我校制定了《深井镇九年一贯制学校共青团改革方案》和《深井镇九年一贯制学校班团一体化实施方案》。

二．方案实施情况

1、完善团学组织措施

我校于改革之日起完善了学校章程，明确了团代会、学代会的地位和作用，职责权限，充分发挥了团代会参与学校治理的主体作用，建立健全了党领导下的“一心双环”中学团学组织格局，我校一以团代会为核心，学生会以及各种小型社团为外围，确立共青团在各类学生组织中的核心地位和作用，学校要求学生会及各类学生社团的主要负责人必须为团员。

2、建立和健全学校团队衔接制度

我校是九年一贯制学校，中小学一个校址，在学生未进团组织之前，与少先队配合，工作以团前教育，推优入团为重点，学校任命优秀学生干部配合学校团委和少先队工作。

3、线上线下团员教师、学生交流互动

为了落实全团“大宣传大调研”、“常态化下沉基层”、“向基层服务对象报到”“团干部直接联系青年”等工作要求，我校建立健全

了以校团委为龙头，全体青年教师负责蹲班联系团员活动，建立了深井镇九年一贯制学校中学部微信群，使我校团员教师和团员学生通过线上、线下对共青团工作开展有了一个交流学习的平台。

4、严格发展团员制度

根据团中央的要求在2-3年内把初中学生的团学比控制在30%以内，我校在考核团员上制订了比以前更加高标准的入团审核制度，做到严格按照团章程序和有关规定发展团员，入团积极分子的推荐确定，培养考察新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节做到了程序严格，手续完备。

5.关于班团一体化。在班上我们进行不同的管理，从团员，团小组，团支部三部分的建设入手，不断加强基层团支部的建设。在这三部分中，团小组是基层团支部的中坚，承上启下.以班级小组，班级小团体和宿舍区分，互相鼓励，互相促进，并且积极参加各种活动。

6.在班团一体化的开展中，我们在QQ群晾晒班费的使用情况，让团支部的成员详细地了解班费的使用情况。

7.目前为止，我校完成了三个班级的班团一体化。九年级两个班和八年级一个班。

三.团队衔接工作

近年来，初中少先队工作普遍弱化、团队工作脱节是不争的事实，究其原因主要是缺乏强有力的领导机制。那么，少先队作为初中少年儿童的主体组织，如何在新形式下紧扣时代、深化改革，不断加强“团队一体化”建设就显得尤为重要。在初中阶段，中学共青团工作的开

展要将坚持团领导队作为共青团工作重心之一，坚持从优秀少先队员中发展共青团员，这既有利于保证党对少先队的政治领导，又能切实体现少先队是共青团的预备队，也为初中少年儿童在成长道路上树立“学先进、争优秀、做合格接班人”的先进思想打下坚实的基础，更奠定了共青团事业长远发展的基础。

四．我校共青团工作特色

1、围绕学校教书育人为根本的中心任务，在工作中贯彻好“学

校所急，学生所需，共青团所能”的出发点，积极的为学校建设献计出力，规范做好团员发展、教育及团干的培养工作。通过团课、素质拓展、主题团日、“五四”表彰等形式的团务工作，对团员青年进行思想政治教育，树立学习典型。

2、提高新媒体的利用率。建立QQ工作群和微信工作群，方便学生和老师的沟通，家长与老师的沟通。

3、对校园活动统筹规划，使活动应景合理化。在“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育方针的指引下，制定我校一系列团学主题月活动计划。在全面提升我校团员青年的综合素质的同时，加深了活动影响力和文化软实力，使校园文化成为青年人喜爱参与的活动。

4、社会实践、公益活动坚持不懈。在我校团委组织下，定期开展“爱老、敬老”爱心助老服务工作，并结合重要节庆日，为深井镇敬老院的老人们送去欢乐。

五．存在的问题

1.团组织的工作经费欠缺，活动阵地匮乏。

工作经费的缺口严重限制了团组织工作、活动的顺利开展。同时，中学团组织硬件设施不足也是制约团组织工作的另一重要因素。许多学校没有团组织开展活动的固定场所，而固定场所的欠缺限制了基层团组织的建设，也限制了中学团组织工作的全面开展。

2.团干部队伍建设与形势发展有距离。

团干部队伍的兼职现象也比较严重，他们或承担繁重的教学任务，或肩负琐碎的行政事务，压力较大，无法保证有足够的时间和精力去思考、研究团的工作。另外，部分中学团干对新形势下学校共青团工作的新内容、新特点缺乏认识，对部分团内的重要工作、重要活动缺乏了解。中学团干部队伍的素质有待进一步提高，在团的基本理论素养、组织管理能力等方面还存在一定的欠缺，需要上级组织系统的培训.

3.团内活动形式欠缺创新，团的凝聚力有待增强。

新时期的中学生思维更加活跃，行为更加务实，要求更加多样。团组织或活动太少，或形式单一，与当代中学生的利益需求之间存在较大落差，活动存在被动性、滞后性，缺乏创新性和灵活性。目前，许多中学团组织活动开展以文体活动居多，次为思想教育活动，再次为科技创新活动，其他活动都开展比较少，活动形式的单一影响了中学团组织的内在活力。

六.新时期中学共青团工作发展的对策

1.加强党组织对团工作领导，发挥团组织应有作用，以赢得领导的关心和支持。

学校共青团工作的最终目的是要最大限度地调动广大青年学生发奋努力、刻苦学习，不断进步和成才的积极性。学校团干部是德育教育的生力军，在培养青年学生形成良好的生活习惯和提高全面素质方面起着举足轻重的作用。因此，中学共青团组织要采取多种形式，调动青年教师和团员学生的工作、学习积极性，引导他们立足本职，做好工作，勤奋学习。

2.加强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，狠抓团的活动，提高团工作的地位。

根据新时期的要求和实际，积极配合学校政教和学生部门，狠抓学生的德育工作，把德育始终放在首位。以爱国主义教育为主线，并结合新的形势特点，以全面推行素质教育，提高学生思想道德素质为宗旨，按照不同年级的学生特点，利用多种形式和多种渠道，全方位的对学生进行政治教育和思想品德教育。

3.打造中学共青团活动品牌。

共青团的工作能够始终保持较高的吸引力，充满生机和活力，主要在于共青团活动品牌的持久生命力，在于我们能够不断推陈出新，以顺应时代的发展和青年的需求。我们应该针对中学生思想活跃、易于接受新事物，独立性强、乐于表现自我的特点，在活动中引入竞争机制。采取科技竞赛、演讲比赛、社团活动等丰富多彩的形式，满足青少年多样的需求。以适应中学生的多样化需求和中学共青团工作的创新发展。

4转变观念、以人为本

首先老师要转变观念，同时团员也要转变观念。团组织的工作首先要以学生的发展为本，创造条件为团员提供发挥的舞台，教育团员树立服务意识、发展意识、自我教育意识。为此，我校每年开展学习月活动，通过活动，引导团员骨干转变学习观念，确立主体意识，以自身的最优发展为本。全校团员思想认识水平得到了提高，再引导团员发挥模范带头作用，带动其他学生整体学习素质的提高。

5.激励评价、整体提高

激励评价是我校团组织为教育教学服务的主要手段。结合一年的年底团员评议，建立了校、年级、支部、团小组四级评价管理体制，充分体现以主体教育思想为核心的现代教育理论的评价观。我们更加重视评价的过程和效果，而并不仅是评价所得结果。强调正确恰当的评价对学习过程的激励、矫正和引导作用.

深井镇九年一贯制学校团支部

宋晓艳

2017.11.15