园林苗圃学教案
园林苗圃学教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
黑龙江建筑职业技术学院
课时授课计划
基本课题：第一章绪论
目的要求：使学生了解苗圃学的作用与意义
重点难点：重点：苗圃学的作用与意义；
教学方法：多媒体教学
教具挂图：
授课过程与内容：
第一章绪论
第一节苗圃在园林绿化和林业生产中的地位和作用
一、城市园林绿化的作用
1、环境保护作用园林绿化是城市生态平衡的重要组成部分，建设“城市森林”，实现“森林围城，城在林中”，达到净化空气、降低噪音、减轻污染、调节气候的生态效益。
2、观赏美化作用美化城市生活环境，是城市物质、精神文明的标志之一（如北京2008年的绿色奥运）。
二、在林业生产中的作用
1、苗木基地苗圃是造林苗木的生产基地，是城市园林绿化建设事业的重要保障。
2、第三产业的社会和经济效益苗圃是第三产业的重要方面，对提高产业升级、市场化水平、扩大就业有很大的社会效益和经济效益。
第二节我国苗木生产现状和发展趋势
一、生产现状
1、苗圃数量多，规模大，品种多，产量高全国各地均有苗圃，以江浙沪一带，园林苗木产业尤为发达。
2、育苗技术高，质量好组培育苗、人工种子、保护地育苗、全自控温室育苗、容器育苗、无土育苗等高新技术得到应用。
二、发展趋势
1、市场化市场体制制约苗圃的发展规模和方向，园林苗圃对城市园林绿化的发展起导向作用，造林苗圃受林业生产需求影响较大。
2、效益化园林苗木生产要主动适应城市园林绿化的发展需要，靠市场求发展，向市场要效益。
3、多样化苗木种类多样性、地域性、特色性相结合，实现低成本，多类型、多样性的发展方向。
4、技术高新高新技术和常规应用技术相结合，借鉴国外和其他地区的先进经验，提高育苗技术水平。
第三节苗圃学的内容和任务
一、苗圃学的作用与意义
采用先进、科学的育苗技术，短时间、低成本、有计划地培育出城市绿化所需的各类苗木。
在市场经济条件下，园林苗圃学只从技术角度研究、掌握育苗技术，而市场预测、经营、风险、效益则因人而异。
二、教学内容
1、理论教学（课时：33）①掌握苗圃区划建立；②种子生产；③播种繁殖和营养繁殖；④幼苗培育；⑤大苗培育；⑥质量评价与出圃；⑦设施育苗技术；⑧常见园林苗木的繁育；⑨苗圃经营等全过程的基础理论和技术。
2、实践教学（课时：15）根据苗木生产的季节性，安排理论教学、实习、实验、现场教学、实际生产等教学环节，应用所学的基本原理，指导操作，解决生产问题，使学生成为理论与实践紧密结合，具有一定操作技能，能从事苗木生产、技术指导的管理型人才。
教研室主任（签字）任课教师：
黑龙江建筑职业技术学院
课时授课计划
目的要求：使学生了解苗圃的区划与建设、种类及其特点。
重点难点：
重点：苗圃的区划与建设。
难点：苗圃的区划与建设。
教学方法：多媒体教学
教具挂图：
授课过程与内容：
第二章苗圃的区划与建设
第一节苗圃的种类及其特点
一、按面积划分
1、大型苗圃面积20hm2以上，苗木种类很多，设备先进，技术力量强，生产、管理水平高，经营历史长。
2、中型苗圃面积3～20hm2，苗木种类多，设备先进，技术力量较强，生产、管理水平较高，经营历史长。
3、小型苗圃面积3hm2以下，苗木种类较少，生产、管理水平一般，经营期限不定，常更换苗木种类。
二、按位置划分
1、城市苗圃就近供应，交通方便，宜生产珍贵、不耐移植的苗木。
2、乡村苗圃土地、劳动力成本低，宜生产用量大的苗木。
三、按育苗种类划分
1、专类苗圃面积较小，种类单一。
2、综合苗圃面积较大，种类多，规格全。设备先进，技术力量强，生
产、管理水平高，经营历史长。
四、按经营期限划分
1、固定苗圃建设使用10年以上，面积较大，苗木种类很多，设备先进，技术力量强，生产、管理水平高，经营历史长。
2、临时苗圃通常接受大批苗木订单后，设置的临时苗圃，完成合同后不再育苗。
第二节苗圃建设的可行性与合理布局
一、可行性分析
1、经营条件交通条件，电力条件，人力条件。
2、自然条件地形、地势及坡向，土壤条件，水源及地下水位，气象条件，病虫害和植被。
二、合理布局
1、城市苗圃分布于市郊，乡村苗圃靠近城市。
2、数量适宜
第三节苗圃的规划设计（自学）
第四节苗圃的建设施工（自学）
第五节苗圃技术档案的建立（自学）
教研室主任（签字）任课教师：
黑龙江建筑职业技术学院
课时授课计划
基本课题：第三章树木的种实生产
目的要求：使学生了解和掌握树木树种间、树种内的结实规律、大小年现象和结实周期；影响树木结实的因子；种子成熟（生理成熟、形态成熟）及影响种子成熟的因子；种实调制、贮藏和运输的基本知识；影响种子活力的内因和外因。
重点难点：
重点：树木树种间、树种内的结实规律、大小年现象和结实周期；影响树木结实的因子；种子成熟（生理成熟、形态成熟）及影响种子成熟的因子。
难点：影响种子活力的内因和外因。
教学方法：多媒体教学
教具挂图：
景观生态学试题及答案
景观生态学 一. 名词解释 1.景观：是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体：它处于生态系统 之上、大地理区域之下的中间尺度：兼具经济、生态和文化的多重价值。 2.斑块：是外观上不同于周围环境的相对均质的非线性地表区域。 3.斑块化：是指斑块空间格局及其变异，通常表现在斑块大小，内容，密度，多样性，排列 状况，结构，和边界特征等方面。 4.廊道：是指不同于两侧基质的狭长地带，可以看作是线状或带状的斑块。 5.基质：景观中面积最大、连通性最好的景观要素类型，如广阔的草原、沙漠等 6.景观异质性：景观要素及其属性在空间上的变异性，或者说景观异质性是景观要素及其属 性在空间分布上的不均匀性和复杂性。 7.景观空间格局：一般指大小和形状不一的景观斑块在空间上的配置 8.景观多样性：指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构和功能方面的多 样性和变异性，反映的是景观的复杂程度。 9.内缘比；斑块内部与外侧边缘带的面积之比 10..网络：网络通常由结点和连接廊道构成分布在基质上 11.干扰：系统中一个偶然发生的不可预知的事件，是在不同时空尺度上发生的现象（不 用背） 12.景观破碎化：是指由于自然或人为因素的干扰所导致的景观由简单趋于复杂的过程，即景 观由单一、均质和连续的整体趋向于复杂、异质和不连续的斑块镶嵌体的过程 13.景观连接度：是描述景观中廊道或基质在空间上如何连接和延续的一种测定指标。 14.生态流：景观中物质、能量和物种在景观要素之间的流动 15.meta种群：同种的局域种群在不同斑块上分布的总和 16.景观生态分类：根据生态系统内部水热状况的分异物质能与能量交换形式的差异以及反映 到自然要素和人类活动的差异，按照一定的原则、依据、指标，把一系列相互区别、各具特色的景观生态类型进行个体划分和类型归并，揭示景观的内部格局、分布规律、演替方向。（未知） 17.景观生态规划：指运用景观生态学原理，一区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生 态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。 18.最佳的景观结构：含有细粒区域的粗粒景观最有利于获得大型斑块带来的生态效应，也有 利于包括人类在内的多生境物种生存，并能提供比较全面的环境资源和条件，具备了粗粒和细粒的有点 二. 填空 19.景观要素的三种类型：斑块、廊道、基质 20.斑块的分类：干扰斑块、残存斑块、环境资源斑块、引进斑块 21.廊道的类型：A）按起源可分为：环境资源廊道、干扰廊道、残存廊道、引进廊 道 B ）按宽度分：线状廊道、带状廊道 C ）按构成分：绿道、蓝道、灰道、暗道、明道、（必考） 22.廊道的功能：生境、通道、过滤、源和汇 23.基质的判断依据（标准）：相对面积、连接度、动态控制 24.基质的特征：连接度、狭窄地带、孔隙度
园林苗圃学2013复习提纲(附答案).
园林苗圃学 园林苗圃学课程理论内容闭卷考试，最终学习成绩由考试成绩和平时成绩(实验课成绩组成。 园林苗圃学实习成绩单独评定，由实习平时成绩和综合性实习报告成绩组成。 期末考试采用笔试形式，考试题型为：名词解释、填空题、选择题(单选和多选)、判断题、简答题和论述题。总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占25%，期末考试占75%。 重点要求 注意:以下仅为重点,复习应按照课本章节从概念到系统综合复习. （一）课堂理论部分 绪论 1.如何从传统与现代意义上理解苗圃在概念与内容上的差异？ （1）传统苗圃： 概念：传统意义上是指生产苗木的场所或场圃。 内容：根据生产性质和功能划分为果树苗圃、森林苗圃、园林苗圃、实验苗圃和其它专类苗圃。 （2）现代苗圃： 概念：随着市场经济苗圃产业的不断发展，现代苗圃的主体正在成为以生产苗木为主的经营实体。 内容：既包括生产场圃，也包括与之相配套或独立的各类型温室、组培实验室和微灌系统等生产设施与设备，还包括生产管理技术和市场营销体系等。 2.什么是园林苗圃呢？试论述园林苗圃在促进园林绿化建设以及园林绿化技术进步中的 重要作用。 （1）园林苗圃：指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，在现阶段我国社会主义现代化建设中，既是城市园林绿化的基础设施之一，又可以是独立的生产经营企业。 （2）作用： 3.园林苗圃的主要功能是什么？ 园林苗圃是指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，它既是城市园林绿化的基础建设之一，又可以是独立的生产经营企业。园林苗圃的功能主要包括： （1）生产功能是园林苗圃的基础功能。园林绿化归根结底需要园林苗木，园林苗圃产业发展的首要任务也是促进园林苗木的生产。 （2）经营功能是园林苗圃的核心功能。现代园林苗圃作为参与市场竞争的经济实体单位，追求和创造经济效益是其存在和发展的基础。 （3）新产品和新技术研发与推广功能是园林苗圃的创新功能。园林苗圃的创新功能对促进园林苗圃业的发展以及科技成果的转化有特殊的积极作用。
生态学试题与答案(最后)
生态学单选 1.生态学按其性质一般分为（D) A.理论生态学 B.草原生态学 C.环境生态学 D.理论生态学与应用于生态学 2.生态系统的结构包括：（B) A.特种结构、时空结构 B.特种结构环境结构 C.特种结构、时空结构、营养结构 D.营养结构、生物结构 3.种群波动的密度调节主要为（A) A.种间调节、食物调节 B.种内调节、食物调节 C.种间调节、种内调节 D.环境调节、食物调节 4.群落演替换主要原因是：（B) A.原生演替、次生演替 B.外因演替、内因演替 C.外因演替、原生演替 D.内因演替、次生演替 5.就植物来说，其生态型包括（A) A.气候生态型、土壤生态型、生物生态型 B.养分生态型、温度生态型 C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型 D.环境生态型、生物生态型 6.从整个生物圈的观点出发，生物化学循环可分为：（D) A.地质大循环、生物小循环 B.生物小循环、沉积型循环 C.气象型循环、地质大循环 D.沉积型循环、气象型循环 7.根据污染的环境，可分为的类型是：（D) A.化学污染、物理污染、生物污染 B.大气污染、水域污染、重金属污染 C.重金属污染、土壤污染、生物污染 D.大气污染、水域污染、土壤污染 8.根据物质循环的范围不同，生物地球化学循环可分为（B) A.生物小循环和气相型循环 B.微生物小循环和地质大循环 C.气相型循环和沉积型循环 D.气相型循环和地质大循环 9.下列关于生活型的说法不正确的是（B) A.是种以上的分类 B.是生理生态特征不同的基因型类群 C.长期生活在不同自然条件下 D.郑重从形态外貌上进行区分 10.生物各个生长发育期或某一阶段内，高于生物学最低温度值以上的昼夜温度总和，称为某生物或某发育阶段的（A) A.活动积温 B.有效积温 C.积温 D.热量 11.在全日照下生长，但也能忍受适度的荫蔽，这种植物称为（C) A.阴性植物 B.阳性植物 C.耐阴植物 D.中日照植物 12.自然环境中，对生物生存不可缺少的因子称为（B) A.生态因子 B.生存因子 C.资源因子 D.气候因子 13.根据起始基质的性质演替可分为（A) A.原生演替和次生演替 B.发生演替、内因发生演替和外因生态演替 C.快速演替、长期演替和世纪演替 D.自养性演替和异养型演替 14.生物生态适应对策中，r-对策者（C) A.生活期长 B.个体大 C.通常占据临时性生境 D.生殖耗费少 15.生物种所具有的繁殖后代、延续种族的能力称为（B) A.遗传力 B.繁殖力 C.配合力 D.增长力 16.种群在实际条件下，出生率随种群大小、组成和生存条件不同而变化，称为（B) A.生理出生率 B.生态出生率 C.最大出生率 D.绝对出生率 17.人工栽培生物种群在空间分布多属于（C)
最新景观生态学试题及答案精选
景观生态学 一.名词解释 1.景观：是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体：它处于生态系 统之上、大地理区域之下的中间尺度：兼具经济、生态和文化的多重价值。 2.斑块：是外观上不同于周围环境的相对均质的非线性地表区域。 3.斑块化：是指斑块空间格局及其变异，通常表现在斑块大小，内容，密度，多样性，排 列状况，结构，和边界特征等方面。 4.廊道：是指不同于两侧基质的狭长地带，可以看作是线状或带状的斑块。 5.基质：景观中面积最大、连通性最好的景观要素类型，如广阔的草原、沙漠等 6.景观异质性：景观要素及其属性在空间上的变异性，或者说景观异质性是景观要素及其 属性在空间分布上的不均匀性和复杂性。 7.景观空间格局：一般指大小和形状不一的景观斑块在空间上的配置 8.景观多样性：指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构和功能方面的 多样性和变异性，反映的是景观的复杂程度。 9.内缘比; 斑块内部与外侧边缘带的面积之比 10..网络：网络通常由结点和连接廊道构成分布在基质上 11.干扰：系统中一个偶然发生的不可预知的事件，是在不同时空尺度上发生的现象（不 用背） 12.景观破碎化: 是指由于自然或人为因素的干扰所导致的景观由简单趋于复杂的过程，即 景观由单一、均质和连续的整体趋向于复杂、异质和不连续的斑块镶嵌体的过程 13.景观连接度：是描述景观中廊道或基质在空间上如何连接和延续的一种测定指标。 14.生态流：景观中物质、能量和物种在景观要素之间的流动 15.meta种群：同种的局域种群在不同斑块上分布的总和 16.景观生态分类：根据生态系统内部水热状况的分异物质能与能量交换形式的差异以及反 映到自然要素和人类活动的差异，按照一定的原则、依据、指标，把一系列相互区别、各具特色的景观生态类型进行个体划分和类型归并，揭示景观的内部格局、分布规律、演替方向。（未知） 17.景观生态规划：指运用景观生态学原理，一区域景观生态系统整体优化为目标，在景观 生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。 18.最佳的景观结构：含有细粒区域的粗粒景观最有利于获得大型斑块带来的生态效应，也 有利于包括人类在内的多生境物种生存，并能提供比较全面的环境资源和条件，具备了粗粒和细粒的有点 二.填空 19.景观要素的三种类型：斑块、廊道、基质 20.斑块的分类：干扰斑块、残存斑块、环境资源斑块、引进斑块 21.廊道的类型：A）按起源可分为：环境资源廊道、干扰廊道、残存廊道、引进廊道 B）按宽度分：线状廊道、带状廊道 C）按构成分：绿道、蓝道、灰道、暗道、明道、（必考） 22.廊道的功能：生境、通道、过滤、源和汇 23.基质的判断依据（标准）：相对面积、连接度、动态控制 24.基质的特征: 连接度、狭窄地带、孔隙度 25.景观异质性形成原因：环境资源的异质性、干扰、生态演替 26.Forman景观格局的分类：均匀分配格局、聚集型分布格局、线状分布格局、 平行格局、特定组合或空间联结
生态学复习题含答案
一、基本概念 生物系统 生物系统：指生态系统中的生物，包括：生产者、消费者和分解者。与环境系统共同构成生态系统 物种 物种：统一的繁殖群体，由占有一定空间、具有实际或潜在繁殖能力的种群形成，而与其他这样的群体在生殖上隔离 生态因子、第一性周期因子、次生性周期因子、非周期因子、非密度 制约因子、密度制约因子 生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 第一性周期因子：光；温度 次生性周期因子：湿度；溶解氧 非周期因子：自然灾害 非密度制约因子：系统中对种群的作用大小与密度变化无关的因子，如天气和污染物等非生物因子 密度制约因子：系统中对种群的作用大小随种群本身密度变化而变化的因子，如竞争者和疾病等生物因子 限制因子、生态幅 限制因子：生物的生长发育过程受到某个最小量的因子限制，这个因子称为限制因子 生态幅：耐受性下限和上限之间的范围，即每一个种对环境因子适应范围的大小利比希最小因子定律、Shelford耐性定律 利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养 成分。 耐受性定律：每一种生物对每一种环境因素都有一个能耐受的范围，即有一个生态上的最低点和生态上的最高点 驯化、休眠、滞育、适应、适应组合 适应：有机体面对所有的环境胁迫成分所采取的降低生理压力的改变
驯化：生物对实验环境条件变化产生的适应性反应 休眠：指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制。 适应组合：生物对一组特定环境条件所表现出的协同的适应性 滞育：昆虫等在生命活动过程中的某一特定发育时期,由于内在原因,出现生长发育暂时停止的现象。周期性出现的，比休眠更深的新陈代谢受抑制的生理状态，是对有节奏重复到来的不良环境条件的历史性反应，是生物对环境条件长期适应的结果。 光补偿点 光补偿点：植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照强度 光周期现象 光周期现象：生物对日照长短的规律性变化的反应 生理有效辐射、生理无效辐射 生理有效辐射：能被光合作用利用的辐射（红光和蓝紫光） 生理无效辐射：很少被光合作用利用的辐射（绿光） Bergman规律、Allen规律 贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。 阿伦规律：内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。 发育起点温度（生物学零度）、有效积温、有效积温法则 生物学零度：生物生长发育的起点温度。 有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。 有效积温法则：生物发育时期内的有效温度与发育时间的乘积是一个 常数K=N(T-C) K:有效积温，常数，用“日度”表示 N：发育历期，天数 T：发育期内的平均温度，C? C：生物学零度，C? 范霍夫定律（Q10定律）
园林苗圃学教案设计
黑龙江建筑职业技术学院 课时授课计划 基本课题：第一章绪论 目的要求：使学生了解苗圃学的作用与意义 重点难点：重点：苗圃学的作用与意义； 教学方法：多媒体教学 教具挂图： 授课过程与内容： 第一章绪论 第一节苗圃在园林绿化和林业生产中的地位和作用 一、城市园林绿化的作用 1、环境保护作用园林绿化是城市生态平衡的重要组成部分，建设“城市森林”，实现“森林围城，城在林中”，达到净化空气、降低噪音、减轻污染、调节气候的生态效益。 2、观赏美化作用美化城市生活环境，是城市物质、精神文明的标志之一（如北京2008年的绿色奥运）。 二、在林业生产中的作用 1、苗木基地苗圃是造林苗木的生产基地，是城市园林绿化建设事业的重要保障。 2、第三产业的社会和经济效益苗圃是第三产业的重要方面，对提高产业升级、市场化水平、扩大就业有很大的社会效益和经济效益。
第二节我国苗木生产现状和发展趋势 一、生产现状 1、苗圃数量多，规模大，品种多，产量高全国各地均有苗圃，以江浙沪一带，园林苗木产业尤为发达。 2、育苗技术高，质量好组培育苗、人工种子、保护地育苗、全自控温室育苗、容器育苗、无土育苗等高新技术得到应用。 二、发展趋势 1、市场化市场体制制约苗圃的发展规模和方向，园林苗圃对城市园林绿化的发展起导向作用，造林苗圃受林业生产需求影响较大。 2、效益化园林苗木生产要主动适应城市园林绿化的发展需要，靠市场求发展，向市场要效益。 3、多样化苗木种类多样性、地域性、特色性相结合，实现低成本，多类型、多样性的发展方向。 4、技术高新高新技术和常规应用技术相结合，借鉴国外和其他地区的先进经验，提高育苗技术水平。 第三节苗圃学的内容和任务 一、苗圃学的作用与意义 采用先进、科学的育苗技术，短时间、低成本、有计划地培育出城市绿化所需的各类苗木。 在市场经济条件下，园林苗圃学只从技术角度研究、掌握育苗技术，而市场预测、经营、风险、效益则因人而异。 二、教学内容 1、理论教学（课时：33）①掌握苗圃区划建立；②种子生产；③播种繁殖和营养繁殖；④幼苗培育；⑤大苗培育；⑥质量评价与出圃；⑦设施育苗技术； ⑧常见园林苗木的繁育；⑨苗圃经营等全过程的基础理论和技术。 2、实践教学（课时：15）根据苗木生产的季节性，安排理论教学、实习、实验、现场教学、实际生产等教学环节，应用所学的基本原理，指导操作，解决生产问题，使学生成为理论与实践紧密结合，具有一定操作技能，能从事苗木生产、技术指导的管理型人才。
生态学试题答案整理培训讲学
生态学试题答案整理
1、环境生态学：指以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果，研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及规律性的一门科学。 2、环境：是指某一特定生物个体或群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 3、环境因子：具有综合性和可调剂性，它包括生物有机体以外所有的环境要素。 4、生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 5、限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。 6、微环境：是指区域环境中由于某一个（或几个）圈层的细微变化而产生的环境差异所形成的小环境，如生物群落的镶嵌性就是微环境作用的结果。 7、生境：具体的生物个体和群体生活地段上得生态环境称为生境。 8、有效积温：是生物某发育时期内日有效温度（即日平均温度减去生物学零度的差值的）总和。 8、生态幅度：一种植物能适应不同的环境条件能力为其“生态幅度”，在不同的环境条件下，同一种生物会变化以适应环境，产生不同的“生态类型”。 9、物候：生物长期是适应于温度的季节性变化，形成与此相适应的生物发育节律。
10、温周期：温度有日变化，除了赤道地区以外，还有季节变化，植物对这两种节律性的变化反应敏感，并以适应，在这样的温度变化下才能正常生长发育。 11、最小因子定律：植物的生长取决于环境中那些处于最小量状态的营养物质。 12、耐性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。 13、光补偿点：植物同化器官中，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳相等时的光照强度 14、光饱和点：一定范围内，光合作用的效率与光强成正比，但到达一定程度光合效率不会增加，如继续增加，光合效率下降，这点谓之饱和点。 15、生态幅：每种生物对一种生态因子都有一个生态上的适应范围，即有一个最低点和一个最高点，最低点和最高点之间的耐受范围，就称为该种生物的生态幅 16、种群：是指在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种个体的集合。 17、出生率：泛指任何生物产生新个体的能力。 18、死亡率：是在一定时间内死亡个体的数量除以该时间段内种群的平均大小。 19、年龄结构：是各个年龄级的个体数目与种群个体总体的比例。 20、性比：是反映种群中雄性个体和雌性个体比例的参数。 21、种群密度：单位面积或空间上的个体数目
园林苗圃学复习思考题有答案版
《园林苗圃学》复习思考题 1..园林苗圃生产用地包括哪些? 1、播种区 2、营养繁殖区 3、苗木移植区 4、大苗培育区 5、采种母树区 6、引种驯化区 7、苗木假植区 2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?生产中采取什么措施可以减轻或消除大小年现象? 答：树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异，同时，在很大程度上又受所处的环境条件所制约。 环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内，树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中，霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外，病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是，人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种，不加控制地折断过多的母树枝条，致使母树元气大伤，往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实，延长了树木结实间隔期。 在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上，采取科学的经营管理措施，如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等，可改善树木
生长发育的环境条件，促进树木结实，大大缩短或消除结实的间隔期。 3.影响园林树木结实的因素有哪些? 影响园林树木结实的因子：气候条件（光照、温度、降雨量、风）、土壤条件、生物因素、开花习性。 4.何谓种子生理成熟和形态成熟？如何确定种子采收期? 生理成熟种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种子具有发芽能力时，称为种子的“生理成熟”。 形态成熟种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征，称为“形态成熟”。一般园林树木种子多宜在此时采集。 1 ）浆果类（浆果、核果、仁果等）成熟时果皮变软，颜色由绿变红、黄、紫等色，并具有香味、甜味。 （2 ）干果类（荚果、蒴果、翅果）成熟时果皮变为褐色，并干燥开裂。 （3 ）球果类：种鳞干燥硬化、变色，并且有的种鳞开裂，散出种子。 5.为什么要进行种实调制？如何对干果类种实进行调制? 答：种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括：脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。 对干果类的调制：开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅，取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”，即在阳光下直接晒干；而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干，要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂，有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。 6园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有和不同？ 种子在植物学和生产上的概念是不同的。植物学上所说的种子是指受精后由胚珠
园林苗圃学复习试题
园林苗圃学复习题 一、名词解释 园林苗圃:是专门为城市园林绿化定向繁殖和培育各种各样的优质绿化材料的基地，是城市园林绿化的重要基础。 园林苗圃学：是研究论述园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门应用科学。良种壮苗：是指遗传品质和播种品质都优良的种子表现出生命力旺盛，抗性强，栽植成活率高，生长较快。 种实：指用于繁殖园林树木的子粒或果实。 结实周期性：结实丰年和歉年交替出现的现象，或称结实大小年现象。 结实间隔期：树木从一个结实丰年到下一次结实丰年之间的年限。 丰年：结实数量多的年份。 歉年:结实数量很少的年份。 母树林：指优良天然林或种源清楚的优良人工林，通过留优去劣疏伐，或用优良种苗以造林方法营建的，用于生产遗传品质较好的树木种子的林分。 种子园：指由优树无性系或家系建立起来的，以生产优质种实为目的人工林分。采穗圃：是提供优质种条的繁殖园。 生理成熟：当种胚发育完全，种实具有发芽能力时，此时称为生理成熟。 形态成熟：种子的外部形态呈现出成熟的特征称为形态成熟。 生理后熟：种子成熟以后，种胚尚需一段时间的生长发育才具有发芽能力。 种实调制：是指种实采集后，为了获得纯净而质优的种实并使其达到适于藏或播种的程度所进行的一系列处理措施。 净种：是指清除种实的鳞片、果屑、枝叶、空粒、碎片、土块、异类种子等夹杂物的种实调制工序。 种子活力:是种子特性的综合，这些特性决定着种子或种子批在发芽和种苗生长期的活性及行为表现水平。 种子生命力：指种子有无生命活动的能力，即种子有无新代谢能力和生命所具有的属性。 种子生活力：种子发芽的潜力或种胚所具有的生命力，通常指一批种子中具有生
命力的种子数占种子总数的百分率。 种子的品质检验：指应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量（品质）进行正确的分析测定，判断其质量的优劣，评定其种用价值的一门科学技术。 初次样品：是从种批的一个抽样点上取出的少量样品。 混合样品：是从一个种批中抽取的全部大体等量的初次样品合并混合而成的样品。 送检样品：是送交检验的样品，可以是整个混合样品，也可以是从中随机分取的一部分。 测定样品：是从送检样品中分取，供作某项品质测定用的样品。 净度分析：是测定供检验样品中纯净种子、其他植物种子和夹杂物的重量百分率，据此推断种批的组成，了解该种批的利用价值。 种子含水量：种子中所含水分的重量与种子重量的百分比。 种子发芽力：种子在适宜条件下发芽并长成植株的能力，是种子播种品质最重要的指标。 发芽势：种子发芽数初期正常发芽种子数占供试种子数的百分比。 发芽率：也称实验室发芽率，是指在发芽试验终期正常发芽种子数占供试种子数的百分率。 播种繁殖：是利用数目的有性后代---种子，对其进行一定的处理和培育，使其萌发、生长、发育，成为新的一代苗木个体。 实生苗：用种子播种繁殖所得的苗木称为播种苗或实生苗。 催芽：催芽即是用人为的方法打破树木种子的休眠，并使种子长出胚根的处理。休眠：凡具有生活力的种子停留在不萌发的状态中称种子的休眠。 自然休眠:又称生理休眠、长期休眠。具有自然休眠性的种子，在休眠期即使给予适宜的发芽条件也不能萌发生长，必须经过一段时间的休眠或人工打破休眠后才能萌发生长。 强迫休眠：因环境条件不适，种子得不到发芽所需要的基本条件而不能萌发的现象。 层积催芽：把种子与湿润物混合或分层放置，促进其达到发芽程度的方法。 间苗：又叫疏苗，即将部分苗木除掉。
园林苗圃与树木养护作业题答案
园林苗圃与树木养护作业题答案 作业题一答案 一填空 1.种子成熟包括（生理成熟）和（形态成熟）两个过程。 2（优良度）是指优良种子占供种种子的百分数。 3（苗木密度）是单位面积上苗木的数量。 4.园林苗圃的人力管理包括（技能管理），（知能管理）。 5.影响种子呼吸强度的因素有（水分），（温度），（通气），（种子本身状态），（化学物质），（间接因素）。 6.影响种子贮藏的环境条件，主要包括（空气相对湿度），（温度），（通气状况）。 7.扦插繁殖的种类有（枝插），（根插），（叶插）。 8大叶黄杨为（卫矛）科,（卫矛）属。常绿灌木或小乔木。又名（正木）,（四季青）。 9基质化学性质主要有：基质的（化学组成）及由此而引起的（化学稳定性）、（酸碱性）、 (阳离子代换量)、（缓冲能力）和（电导率）等。 10分株方法的有: (灌丛分株),(根蘖分株),(掘起分株)。 二名词解释 1 种子含水量：种子中所含水分的重量（即在 100 ～ 105 ℃下就能消除的水分含量）与种子重量的百分比。即种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率为种子含水量。 2. 种子被迫休眠：一些树木种子成熟后，由于种胚得不到发育所必须的环境条件，而处于休眠状态。 3 分株繁殖：把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法称为分株繁殖。 4细胞培养：指以单个游离细胞（如用果酸酶从组织中分离的体细胞，或花粉细胞，卵细胞为接种体的离体无菌培养。: 5网络图：由表示工序的箭线,把表示工序开始时间及结束时间的节点连接起来所构成的图形。在总开始的节点(源点)和总结束的节点(汇点)之间,路长最长的线路所表示的工期之和,就是整个工程的总工期。 三选择题 1一般乔木的土球直径为根颈直径的（D）倍。 A 20～25 B 15~20 C 3~5 D 8～10
城市生态学试题及答案
《城市生态学》复习题 一、名词解释：每个3分，共15分。 1. 城市化：农村人口转化为城镇人口、农业人口转化为非农业人口、农村地区转化为城市地域，以及随之引起的相关人员的生产生活方式、价值观念发生转变的过程。 2. 城市生态系统：间范围内的居民与自然环境系统和人为建造的社会环境系统相互作用而形成的统一体。 3. 城市人口容量：特定的时期内，在城市这一特定空间区域能相对持续容纳的具有一定生态环境质量和社会环境质量水平及具有一定活动强度的城市人口数量。 6. 景观生态规划与设计：生态学原理为指导，以谋求区域生态系统的整体优化功能为目标，以各种模拟、规划方法为手段，在景观生态分析、综合及评价的基础上，建立区域景观优化利用的空间结构和功能的生态地域规划方法，并提出相应的方案、对策及建议。 7. 城市生态评价：在老城市改造与新城市建设中，根据气象、地理、水文和生态等条件，对工业区、居民区、公用设施、绿化地带做出的环境影响评价。 8. 城市生态建设：按照生态学原理和方法，应用工程性的和非工程性的措施建立合理的城市生态系统结构，提高城市生态系统的功能，促进系统的物质循环和能量合理流动，协调人与自然的关系，使人类在城市空间的利用方式、程度等方面与生态系统的发展过程相适应。 9. 生态城市：从城市生态系统着手，实现上台系统良好运行的城市。 11. 网络治理：以经济和生态环境协调发展为目标，通过有效的协调与及时的信息沟通，推动政府、非营利组织、私营部门和公众多元主体共同参与的城市管理模式。 12. 整体性公理： 13. 生态足迹：1：维持一个人、地区、国家或者全球的生存所需要的以及能够吸纳人类所排放的废物、具有生态生产力的地域面积。是对一定区域内人类活动的自然生态影响的一种测度。 2：指生产区域或资源消费单元所消费的资源和接纳其产生的废弃物所占用的生物生产性空间。 二、填空题：每空1分，共15分。
园林苗圃学 名词解释
1园林苗圃学：研究论述园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门科学。 2种实：指用于繁殖园林树木的籽粒或果实。其由种子、果实或果实的一部分构成。 3花芽分化：当营养物质积累到一定水平后，在起诱导作用的激素和外界条件作用下，顶端分生组织向成花方向发展，开始形成花原基，再逐渐形成花芽，称为花芽分化 4结实周期性：丰、平、歉年------结实量多、中等、很少或没有产量的年份。 结实周期：园林树木结实大、小年交替出现的现象。间隔期：2个大年间的间隔期. 5良种基地：是指按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的，专门从事良种生产的场所。6种源选择：是指取得种子或其他繁殖材料的地理来源或产地。 7种子成熟：由受精卵细胞发育成种胚必备的胚根、胚芽、胚茎和子叶，其内部不断积累种胚发育所需的营养物质的过程。 8形态成熟：种子外观上具有完全成熟特征，并且已经进入休眠状态，具有较强的抗性，营养物质从易溶状态转为难溶状态，这种状态称为形态成熟。 9生理成熟：在种子成熟的过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时，称为生理成熟。10生理后熟：种子在形态上已表现出成熟特征，而种胚尚未发育完全，还需经一段时间后才具备发芽能力 11净种：除去夹杂在种子中的鳞片、果皮、种皮、果柄、枝叶碎片、空粒、废种子、土块等。 12种子活力：在广泛的田间条件下，影响种子均匀出苗及成长为正常幼苗的全部潜在能力的特性称为活力。 12种子生命力：种子有无生命活动的能力，即种子有无新陈代谢能力和生命所具有的属性。 13种子生活力：指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力， 通常指一批种子中具有生命力的种子数占种子总数的百分率，是生产上常用的术语。 14种子安全含水量（标准含水量）：指保持种子活力而能安全贮藏的含水量。 15种子含水量：种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率。 16种子寿命：一般指整批种子生活力显著下降，发芽率降至原来的50%时的期限。 17种批：指来源和采集期相同、加工调制和贮藏方法相同、质量基本一致、并在规定数量之内的同一树种的种子。18种子净度：纯净种子的重量占测定样品中总重量的百分数。 19种子千粒重：气干状态下，1000粒种子的重量，以克为单位。种子千粒重测定有百粒法、千粒法和全量法。 20种子含水量：是种子中所含水分的重量与种子重量的百分比。 21种子发芽力：种子在适宜条件下发芽并长成植株的能力。 22发芽势：种子发芽初期（规定日期内）正常发芽种子数占供试种子数的百分率。 23发芽率：也称实验室发芽率，是指在发芽试验终期（规定日期内）正常发芽种子数占供试种子数的百分率。 24优良度：优良种子占供试种子的百分数。 25种子休眠:具有生命力的种子，由于某种外界环境的影响和内在因素等原因， 导致种子暂时不能发芽或发芽困难的现象。
《园林苗圃学》复习思考题及答案(1)
《园林苗圃学》复习思考题 1.园林苗圃生产用地包括哪些? 园林苗圃的生产用地是指直接用于培育苗木的土地，包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区、苗木假植区等所占用的土地及展示位使用的轮作休闲地。 2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?生产中采取什么措施可以减轻或消 除大小年现象? 树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异，同时，在很大程度上又受所处的环境条件所制约。 环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内，树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中，霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外，病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是，人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种，不加控制地折断过多的母树枝条，致使母树元气大伤，往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实，延长了树木结实间隔期。 在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上，采取科学的经营管理措施，如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等，可改善树木生长发育的环境条件，促进树木结实，大大缩短或消除结实的间隔期。 3.影响园林树木结实的因素有哪些? 影响园林树木结实的因子：气候条件（光照、温度、降雨量、风）、土壤条件、生物因素、开花习性（开花与传粉习性、树木的生长与发育）。 4.何谓种子生理成熟和形态成熟？如何确定种子采收期? 生理成熟：种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种子具有发芽能力时，称为种子的“生理成熟”。 形态成熟：种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征，称为“形态成熟”。一般园林树木种子多宜在此时采集。 （1）浆果类（浆果、核果、仁果等）成熟时果皮变软，颜色由绿变红、黄、紫等色，并具有香味、甜味。 （2）干果类（荚果、蒴果、翅果）成熟时果皮变为褐色，并干燥开裂。 （3）球果类：种鳞干燥硬化、变色，并且有的种鳞开裂，散出种子。 5.为什么要进行种实调制？如何对干果类种实进行调制? 种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括：脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。 对干果类的调制：开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅，取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”，即在阳光下直接晒干；而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干，要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂，有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。 6.园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有何不同？ 种子在植物学和生产上的概念是不同的。 （1）从植物学上严格地理解，真正的种子是一个成熟的胚珠，它包括三个重要部分，即胚、胚乳和种皮，是指受精后由胚珠发育而成的繁殖器官； （2）在园林苗圃生产实际中，种子的含义比植物学生的种子更加广泛，包括植物学所指的种子、类似种子的干果、作为繁殖材料的营养器官以及植物人工种子。在《中华人民共和国种子法》中，将林木的子粒、果实、茎、苗、芽、叶等繁殖或者种植材料均归纳为种子的范畴。生产上所说的种子是广义的：凡是能供传宗接代和扩大再生产的播种、扦插、栽植材料，统称种子。 林木种子包括真正的种子、类似种子的果实（其内部含有一粒或几粒种子，外部则由子房壁或花器的其他部分发育而来。有坚果、翅果、颖果和核果。其种子包在果皮之内，不易分离，所以直接用于播种栽培，如竹子，榆树等）、营养器官（主要是植物的根、茎、叶等）。 7.保持种子生命力的关键是什么? 保持种子生命力的关键在于控制种子呼吸作用的性质和强弱,而种子含水量的 高低直接影响呼吸作用的强弱,一般含水量低的种子呼吸作用较弱,有利于关期保持种子生命力。依不同园林树种与品种的不同要求，给予不同种子以最适宜的环境条件，使种子的新陈代谢处于最微弱的程度，即控制其生命活动而又不使其停止生命活动，并设法消除导致种子变质的一切因素，以最大限度地保持种子的生命力。 8.影响种子生活力的内在因素都有哪些？ 影响种子生活力的内在因素都有种子的生理解剖性质、种子的含水量、种子的成熟度、种子的机械损伤等。 9.影响种子生活力的环境因素都有哪些？ 影响种子生活力的环境因素都有温度、湿度、空气条件、生物因子等。 10.种子贮藏的方法有哪些？ 种子贮藏的方法主要有干藏法（普通干藏法、低温干藏法、密封干藏法）和湿藏法。 11.种子品质指标包括哪些? 净度、重量、含水量、发芽率、发芽势、生活力、优良度等。 12.简述种子层积贮藏的方法。 将纯净种子与湿沙（以手捏成团但又不流水为宜）混合或分层埋入 60 ～ 90 ㎝的种子贮藏坑中，坑中竖草把，以利通气。混沙量不可少于种子的 3 倍，这样将种子保持在 0 ～10 ℃ 的低温条件下 1 ～ 4 个月或更长时间。贮藏坑可在室外地势较高、背风向阳的地方，挖掘的位置在地下水位以上，冻土层以下。 13.影响种子发芽的因素(包括内因和外因)都有哪些? （ 1 ）内因：①种皮坚硬，致密以及具有蜡层，不易透气透水，因而种子不能发芽；②种胚发育不全影响发芽；③种子本身含有发芽抑制物质，如单宁，因此，只有当这些抑制物质，在外界环境条件作用下，通过自身的生理、生化变化过程，改变性质，解除抑制作用，种子才能发芽。（ 2 ）外因：①水分：水分是种子发芽的首要条件。只有有了水分，才能使种子吸水膨胀，种皮破裂，促使酶活动，将种子中贮藏的营养物质从难溶状态转变为种胚可以吸收利用的易溶状态，以保证种胚的生长发育；②温度：种子内部的一切生理、生化作用，是在一定的温度条件下进行的，适宜的温度可促使种子很快萌发。变温条件可以刺激酶的活动，有利于种子内营养物质的转变，有利于气体交换，对种子萌发起加速作用；③空气：种子在萌发过程中，足够的氧气能增强种子的呼吸作用，促进酶的活动，分解种子中贮藏的营养物质，供给种胚生长。④光照：光照条件有时对种子萌发产生一定影响，有些喜光的种子在有光的条件下发芽更好。 14.常用的种子催芽方法有哪些？ 常用的种子催芽方法有：清水浸种法、机械损伤法、酸碱处理法、层积催芽法。 15.层积催芽对种子发芽都有哪些作用? 层积催芽对种子发芽的作用有：软化种皮、促使抑制物质的转化、完成后熟过程、促进新陈代谢等。 16.播种前为什么要进行种子处理? 是为了提高种子的场圃发芽率，使出苗整齐，促进苗木生长，缩短育苗木的产量和质量。 17.春播都有哪些优点? ①从播种出出苗时间短，可减少圃地的管理；②春季土壤湿润，不板结，气温适宜，有利种子萌发，出苗整齐；③幼苗出土后温度逐渐增高，可避名低温和霜冻的危害及减少种子被鸟、虫、病和牲畜的危害。 18.苗木密度的大小对苗木生长有什么影响?确定苗木密度的依据是什么? 要实现苗木优质高产，必须在保证每株苗木生长发良健壮的基础上获得单位面积上最大限度的产苗量，这就必须有合理的苗木密度，因此苗木的密度对苗木的产量和质量起着重要的作用。密度过大，则苗木的营养面积不足，通风不良，光照不足，降低了苗木的兴合作用，光合产物减少，影响苗生长，叶量少，顶芽不饮满，根系不发达，易病虫为害，移植成活率低。当苗木密度过小，不但影响单位面积的产苗量，而且由于苗木稀小，苗间空地过大，土地利用率低，易滋生杂草，同时增加土壤中水分、养分的损耗，不便于管理。 确定苗木的密度要依据树种的生物学特性，生长的快慢，圃地的环境条件，育苗的年限以及育苗的技术要求等来考虑。对生长量大，生长快所需营养面积大的树种，播种时要稀，如枫杨。幼苗生长缓慢的树种可播的密一些。对于播后一年京戏移植的树种要密，而直接用于嫁接的砧木可稀，以便于操作。 19.播种方法都有哪些?各有什么优点? 播种方法：①撒播（产苗量高）；②点播（一般只适用于大粒种子如银杏，侧放种子利于幼苗生长）；③条播（优点：苗木有一定的行间距离，便于抚育管理及机械化作业，比撒播节省种子；幼苗行距较大，受光均匀，通风良好，苗木生长良好，能保证苗木质量，起苗方便，多数树种适于条播，一般南北方向，利于受光均匀） 20.播种苗的第一个年生长周期可分为哪四个时期?各时期苗木生长特点和育苗技术要点是什么? （一）苗期：生长特点：种子吸水膨胀，生化反应，新陈代谢加强， E 活性也增强，促进种胚开始生，形成幼根深入土层，随着胚轴生长，幼芽逐渐出土。育苗特点：中心任务提高发芽率，促进种子迅速萌发、出苗整齐、苗多均匀、生长健壮。①必须选择适宜的播种期；②做好种子催芽，提高播种技术；③覆土厚度要适宜而均匀；④保持土壤水份，防止板结。 （二）生长初期生长特点：幼苗开始出现真叶，叶型变化大，由过渡叶型逐渐过渡到固叶形，苗木幼嫩，侧根生长并形成根系，但分布较浅抵抗能力弱，易受害而死亡。 中心任务：提高幼苗保存率，促进根系生长，为苗木的生长发育打下良好基础。技术要点：加强中耕除草，适当的灌水间革，适量施肥，必要遮阴防病虫害。（三）速生期生长特点：幼苗生长速度最快，苗的高度、粗度，根系的增长都最显著，生长量最大。 中心任务：加强抚育管，满足各种环境条件，促进苗木快速生长。 技术要点：①加强施肥、灌肥；②中耕除草；③喷尿素；④速生阶段。后期应适当停止施肥和灌水工作，以使幼苗在停止生长前充分木质化，有利越冬。（四）生长后期生长特点：生长缓慢，最后停止生长，进入休眠。 中心任务：促进苗木木质化，增加抵抗能力，安全越冬。 技术要求：停止促进苗生长措施，设法控制幼苗生长，做好越～冬工作。 29. 播种工作都包括哪些技术环节 ? 简述播种和覆土的技术要点。 播种工作包括：划线、开沟、播种、覆土、镇压五个五一节。 播种的技术要求：播种的沟宽度一般 2 ～ 5cm ，在干旱条件下，播种沟底应镇压以促使毛细血管上升，保证种子发芽所需水分，在下种时一定要使种子分布均匀，对极小粒种子可不开沟，混砂直接播种。 覆土技术要点：为保持适宜的水分与温度，促进幼功出土，覆土要均匀，存度要适宜，一般覆土厚度约为种子直径的 1 ～ 3 倍。确定覆土厚度的主要依据： ①树种的生物学我；②气候条件；③覆土材料；④播种季节；⑤土壤条件。 21.苗木施肥时间有哪两个?其中施追肥的方法有哪两种? 苗木施肥时间分：施基肥和施追肥。 施追肥的方法有：土壤追肥、根外追肥。 22.什么叫无性繁殖，无性繁殖有何特点? 利用植物的营养器官（根、茎、芽、叶）培育苗木的方法称为无性繁殖法（又称营养繁殖法）。 其特点是：①有利于优良品种和类型的繁殖；②能提早开花结果；③能提高生产苗木的成效和繁殖系数；④可繁殖和制作特殊造型的园林植物；⑤方法简便、经济。 23.插条生根有哪两种类型?简述其生根原理和过程。 ①从插条周身的皮部生根：以皮部生根为主，即不定根是从插穗周身皮部的皮孔、节（芽）等处发出很多不定根。如柳树、金银花、桉树等。②愈伤组织生根：在愈伤组织内分化长出不定根，或在愈伤组织相近的茎节上长出不定根。如油茶、水杉等。 24.影响扦插成活的内在因素有哪些? 采什么的插条容易生根？容易成活? 为 什么?
园林苗圃学复习重点
园林苗圃学辅导 一、填空题 1.苗木生长需要的大量元素有氮、磷和___钾___。 2. 在各育苗区的配置中，应选择苗圃中的自然条件和经营条件最好、最有利的地段做为_播种区_____区。 3. 由播种区、营养繁殖出来的苗木，需要进一步培养成较大苗木时，则多移到____移植区___ 区进行进一步培育。 4. 种子在成熟过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时叫做_生理_____成熟。63 5. 球果类的调制一种是自然干燥法，另一种是__人工加热_____干燥方法。71 6. 夏季成熟的种子，不宜久藏，在种子成熟后应采用___随采随____播。73 7. _____ABT__生根粉是中国林科院80年代开发的一种广谱性生根促进剂。 8. ____软枝扦插___在生长期内选用半木质化的绿色枝条进行扦插的方法。 9. 1-0表示1年生__播种苗_____，未经过移植。 10. 9.2-0表示1年生_留床苗_____，未经过移植。 11.使用各种容器装入栽培基质培育苗木称为__容器苗_____苗。 12.培育扦插苗、压条苗和嫁接苗的地区在各育苗区的配置中，称为__营养繁殖____区。 13. 种子中所含水分的重量和种子重量的百分比称为__种子含水量_____。 14. 种子在成熟过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时叫做___生理___成熟。 15. _______砧木与接穗嫁接之后，愈合组织输导水分、养分的能力。 二、名词解释 1. 园林苗圃：是繁殖和培育苗木的基地。 2. 种子生活力：是指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力，通常指一批种子中具有生命力的种子数占种子总数的百分率。 3. 播种苗：用种子在苗圃培育的苗木 4. 扦插繁殖：是利用离体的植物营养器官如根、茎（枝）、叶等的一部分，在一定的条件下插入土、沙或其他基质中，利用植物的再生能力，经过人工培育使之发育成一个完整新植株的繁殖方法。 5. 假植：将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理称为假植。 6. 催芽:即是用人为的方法打破树木种子的休眠，并使种子长出胚根的处理。 7. 营养繁殖：是以母树的营养器官（根、茎、叶）的一部分来繁殖苗木的方法。 8.种子寿命：指种子从完全成熟到丧失生命为止经历的时间。 9.无土栽培：就是不用土壤，在化学溶液中培养植物的技术和科学。 10.接穗：供嫁接用的枝或芽叫接穗（俗称码子）。 11. 砧木：承受接穗的植株教砧木（俗称母子或台木）。 12.种子生理成熟：当种胚发育完全，种实具有发芽能力时，可认为此时种子已成熟。 13.种子形态成熟：当种胚发育过程完成，种子内部的营养物质转为难溶状态，含水量降低，种子本身的重量不再增加，呼吸作用变得微弱，且种皮变得致密坚实，具备保护胚的特性时，特别是从外观上看，种粒饱满坚硬而且呈现特有的色泽和气味时，可称为种子的形态成熟。 14. 种子休眠：由于种子的内因或外界环境条件的影响而不能立即发芽的自然现象。 15.种子催芽：即是用人为的方法打破树木种子的休眠，并使种子长出胚根的处理。 16.苗木分级：又叫选苗，即按苗木质量标准把苗木分成等级。 17.分株繁殖：把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法称为分株繁殖