【四年级作文】和书中的人物密语

晚上做完作业后，我打开许久未看的《中国经典童话》，并翻到自己最喜欢的一篇——《宝莲灯》。“如果能真的碰到沉香，那该多好呀！”我自言自语着。突然，一阵困意袭来，让我进入了梦想……

当我睁开眼时，发现一个眉清目秀的小男孩正看着我。“你，你是谁？”我后退了几步，惊恐地问。“我？我叫沉香。对了，这是什么？”沉香拾起地上的童话书，疑惑地看着我。“你就是沉香？就是那个劈山救母的沉香？”我又惊又喜。“是啊，不过这是什么？”他指着我的童话书，一脸好奇。

我接过书，兴奋地说：“这是我的童话书，里面有你的故事。你可真勇敢，敢和二郎神打斗！”“嘿嘿，也没什么啦。”沉香挠挠头，微笑着说，“二郎神把我娘关起来了，我一定要救我娘，所以必须和他拼一下。再说了，我还有神爷，仙姑们也在暗地里帮忙呢！”“你可真有孝心！不像我……”说着，我低下了头，脸上火辣辣的。

沉香看见我的样子，忙问：“你怎么了？”我依旧低着头，惭愧地说：“我经常和我的妈妈赌气，还和她比谁的‘口才’好，惹她生气……”“这就是你的不对了，”沉香望着我，突然严肃起来，“无论如何，她都是你的母亲，你应该尊敬她。”“那你有什么和母亲相处的小秘诀吗？”我小心翼翼地追问。“嗯，只要记住一条，她是你的母亲，是这个世界上最爱你的人，就行了。”

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

沉香望着天空，“啊！已经一个多时辰了，再不回家，爹娘就要着急啦！”我望着沉香远去的背影，大喊：“沉香！谢谢你！再见啦！”

“跟谁再见呢？该去洗澡了，早点休息吧。”一抬头，我看到了妈妈慈爱的脸庞，关切的表情。我立马站起身来，给了她一个大大的拥抱。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

红楼梦读书笔记

《红楼梦》以贾府为中心活动舞台，以贾宝玉与林黛玉的悲剧爱情故事为主要内容，通过对以贾、史、王、薛四大家族为代表的封建贵族家庭由盛至衰的发展过程及豪华奢侈生活的生动叙述与描写，客观而真实地揭露出封建社会的腐朽与黑暗，并明白无误地预示了其无可挽回的覆亡趋势。它以凄婉的爱情为主线，描绘了封建贵族阶级的兴亡史。其主人公的爱情悲剧，其实也是他们的性格悲剧，当然也更是封建社会的牺牲品。可以说，它是十八世纪中国封建社会的一面镜子，大观园是这个封闭王国的缩影。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子，所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者，所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。《红楼梦》里塑造了众多的人物，其中每一个人都是一个鲜活的生命，但所有的人却又都是封建王朝的陪葬品，上至享尽荣华富贵的贾母，下至任人蹂躏却坚强不屈的鸳鸯，只是任她们谁都逃脱不了身在牢笼的命运。作者对宝玉的出场描写得完整生动。简要概括一下就是这样的：很早以前，黛玉早就听母亲说过，“有个内侄乃衔玉而生，玩劣异常”。如今又听王夫人说，“我有一个孽根祸胎，是家里的…混世魔王?”，“他嘴里一时甜言密语，一时有天没日，疯疯傻傻，只休信他”。致使“黛玉心想：…这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢，”?及至进来一看，这个被称为“混世魔王”的贾宝玉竟是个“神采飘逸，秀色夺人”的青年公子，“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情”。这与黛玉“心中之宝玉”形成了强烈反差。作者的高明之处便在于，此时并未立即让宝黛二人接触，而是借贾母之口，先让宝玉去见娘，以便换装出来让黛玉再观察。果然，宝玉出来后装束与前不同，面貌神情更胜黛玉先前所见：“面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角”。当真是“看其外貌最是极好”。给黛玉留下了极为深刻的印象。贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分。初读到这样一个人，当然会不自觉地产生厌恶与反感，但仔细品味之后，其中的意蕴也就逐渐显露出来。曹雪芹之所以要让这样一个任务成为贯穿全文的主线，就是要用他

【五年级作文】和书中的人物密语

【五年级作文】和书中的人物密语我每天临睡前都会看一会儿书。一天晚上，我在看《西游记》的“猴王闹天宫”这个章节的时候，被美猴王那无人能敌的本领深深折服，真想与他面对面说说话。想着想着，困意袭来，不知不觉中我进入了梦乡…… 我醒来后，我发觉自己来到了一座山上，满山都是各种奇特的树木，树上挂满了各种果实。这时，远处传来阵阵“吱吱呀呀”的叫声，我定睛一看，只见成群的猴子正在树丛间嬉戏。我一抬头，看见正前方的山峰上写着三个烫金大字：花果山。啊！花果山，那不是齐天大圣孙悟空住的地儿吗？我怎么走进了书里的世界？我快步走近“花果山”三个大字下，只见齐天大圣正威武的端坐在宝座上。看见我走来，便问道：“小朋友，欢迎来到花果山做客！” “你好，孙大圣！”我可高兴了，“我在书中读到了很多关于你的故事。你的本领真是大！不过，我们人间现在科技也很发达，你觉得你的本领跟我们的高科技比起来谁更厉害？” “哦，我可听说了。现在你们有航天飞机，有宇宙飞船，那速度，哪怕我一个筋斗云十万八千里也是远远比不上的。”嘿嘿，别看齐天大圣天不怕地不怕，原来还挺谦虚。 “哎，现在科技是太发达了，很多事情都由人工智能替我们完成，恐怕以后人类会反过来被机器人统治了。”我挺担忧。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “呵呵，机器是人发明的呀。”孙大圣语重心长地说，“你好好读书，认真学习本领，机器人再聪明，怎么能跟你的充满智慧的大脑比呢？” “对啊，我现在就应该努力学习各种知识，为我们人类未来的科技进步做出贡献！” 我信心满满。说完，我俩一齐哈哈大笑…… “琳琳，该起床上学去了！”妈妈的一阵催促声把我叫醒了。哦，原来这是一个奇妙的梦啊！于是，我边起床，边回味着梦中的奇遇，想想真有趣！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

云南省九年级语文中考试卷

云南省九年级语文中考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分） (2020九上·右玉期末) 下列关于文学常识表述错误的一项是（） A . 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。“庆历四年春”、“元丰六年十月十二日”和“崇祯五年十二月”都是用皇帝的年号纪年。 B . 《左转》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋时期左丘明所作。 C . 讽刺作品的笔法是多种多样的，比较常见的有两种，一种是在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾；另一种是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》运用了第二种手法。 D . 艾青，原名蒋海澄，中国现当代文学史上的著名诗人，他发表长诗《大堰河——我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名。二、字词书写 (共1题；共1分) 2. （1分）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 ________________________________________________ 怡情狡黠诘难滞碍阐证死抠 shèzǎo chòu jièlàn jué ________猎________饰统________劝________________加要________ liàn________________________wàng ________达吹毛求疵豁然贯通味同嚼蜡狂________自大三、句子默写 (共1题；共7分) 3. （7分）(2020·河北模拟) 将下面古诗文的句子补充完整。 ①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， ________（《诗经·周南》） ②造化钟神秀，________ （杜甫《望岳》） ③持节云中，________ （苏轼《江城子·密州出猎》） ④有约不来过夜半，________ （赵师秀《约客》） ⑤人生自古谁无死？ ________（文天祥《过零丁洋》） ⑥大道之行也，________ （《礼记·礼运》） ⑦古诗词写物尤其注意色彩的恰当运用。李贺在《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句用黑、金两色，鲜明地表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；王湾在《次北固山下》中用“客路青山外，行舟绿水前”两句，既交代了行踪，又带出了北固山山清水秀的景色；岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“________”两句写风雪之中的边塞景象，红白映衬，画面生动，色彩鲜明。四、名著阅读 (共3题；共7分)

我和书中人物的故事

我和书中人物的故事时间：2018-02-26 09:19:19 | 作者：学霸一天傍晚，我正端坐在书桌前津津有味地看一本书。突然，我感觉坐的椅子在向外移动着。椅子载着我移到门外，又腾空而起，向空中飞去。速度越来越快，我吓得用双手捂住了眼睛。过了很长时间，速度渐渐地慢了下来，我从椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看，只见周围是一片森林。森林里长满了郁郁葱葱的树木，阳光照耀在草地上，小草显得更加翠绿。几朵五颜六色的小花静静地躺在小草的怀抱里，显得更加生机勃勃。忽然，耳畔传来银铃般的歌声，循声望去，一个头戴红帽子，手上拎着一个竹篮的小女孩正迎面走来。她是小红帽吗？我简直不敢相信自己的眼睛。于是，我走上前去，友好地问道：“你是小红帽吗？”她回答：“是啊，我现在正要去探望我的外婆。”小红帽说着，继续哼着歌往前走。我突然想起故事《小红帽》中，大灰狼已经把外婆给吃到肚子里去了。小红帽给外婆送吃的过去，不就是自投罗网吗？我急忙追上去，拦住她，说：“你不能去你外婆家，她已经被狼吃掉了，你过去不会被狼吃掉的！”小红帽一听，失声痛哭起来。我安慰她说：“别急，我们一起想办法，把外婆救出来吧！”小红帽一边哭一边说：“大灰狼可凶残了，我们是对付不了它的。”我看了看小红帽的竹篮，灵机一动，说：“我有办法了。” 于是，我带着小红帽一路飞奔，向外婆家跑去。到了外婆家之后，我让小红帽去敲门，我躲在她身后。当大灰狼开门的一刹那，我举起篮子猛扣住了大灰狼的头。趁着大灰狼摸不着东南西北的工夫，我和小红帽一起用绳子绑住了它，又连忙找来一把剪刀，把狼肚子给剪开了。外婆从狼肚子里面钻了出来。她们都很感激我，为我做了一顿美味的晚餐。 “陈昱帆，该吃晚饭了！”“咦？小红帽怎么会知道我的名字？”我睁开双眼，原来是妈妈在喊我吃饭。我刚才是在做梦呢！我不禁笑了起来。

古代年龄称谓及文学常识

针贬（砭）烦锁（琐）寒喧（暄）松驰（弛）暮蔼（霭）响午（晌）通谍（牒）蹩气（憋）脱化（蜕）震憾（撼）范筹（畴）秧然（怏）通辑（缉）防害（妨）慎密（缜）漫延（蔓）焕散（涣）羁拌（绊）脑怒（恼）技俩（伎）脉膊（搏）接恰（洽）秘决（诀）真缔（谛）协从（胁）慢谈（漫）融汇（会）报消（销）萎糜（靡）教悔（诲）急燥（躁）呕歌（讴）骄健（矫）缀学（辍）全愈（痊）掘起（崛）瞻养（赡）眩耀（炫）免励（勉）冒然（贸）卫戊（戍）陪偿（赔）霎那（刹）膨涨（胀）揉躏（蹂）污告（诬）竭见（谒）坦护（袒）沤吐（呕）鬼计（诡）咀咒（诅）分岐（歧）决择（抉）针炙（灸）撒慌（谎）清冽（洌）商摧（榷）璀灿（璨）争辨（辩）纵恿（怂）鼓惑（蛊）摧眠（催）尝罚（赏）挛生（孪）函养（涵）拖杳（沓）简漏（陋）垂弃（唾）膺品（赝）教梭（唆）游戈（弋）板面（版）伥然（怅）稠怅（惆）作崇（祟）穿带（戴）装钉（订）复没（覆）急待（亟）刻簿（薄）闪铄（烁）渲泄（宣）茶毒（荼）妥贴（帖）幅射（辐）频临（濒）园满（圆）毒棘（辣）座标（坐）忘想（妄）桥粱（梁）摄服（慑）弛骋（驰）按磨（摩）撕杀（厮）誉写（誊）欧打（殴）问侯（候）恢谐（诙）帐蓬（篷）戊戍（戌）证卷（券）肆业（肄）污篾（蔑）挑畔（衅）钓杆（竿）招幕（募）消遥（逍）矍烁（铄）道谦（歉）膏盲（肓）贪脏（赃）竟赛（竞）枯躁（燥）脉胳（络）蓝球（篮）搞劳（犒）演译（绎）高梁（粱）撩绕（缭）观磨（摩）姿式（势）附录2 易混字弊作弊弊端除弊利利害利害得失敝敝衣敝帚自珍厉厉害变本加厉再接再厉厉行节约蔽遮蔽掩蔽隐蔽励勉励奖励励精图治混混杂鱼目混珠颗颗粒一颗黄豆浑浑身浑然一体棵一棵菜一棵大树采神采兴高采烈泄排泄发泄泄漏彩色彩光彩精彩喝彩丰富多彩泻泻药一泻千里象表象迹象惨象印象气象抽象练训练熟练练笔简练精练像画像肖像录像好像炼锻炼炼丹炼钢炼狱精炼相相貌相片众生相迭迭起迭次忙不迭度欢度春节虚度年华度日如年叠重叠折叠层峦叠嶂渡横渡长江渡过难关过渡时期迹足迹事迹古迹慨感慨慷慨愤慨绩成绩功绩业绩概大概概况概不退换气概概念即即使立即若即若离既既然既而既往不咎交交税交代交公粮缴缴费缴纳缴枪附录3 成语及其他短语中易错的字和霭可亲（蔼）原物必还（璧）天崩地折（坼）并行不背（悖）计日成功（程）哀声叹气（唉）民生凋蔽（敝）出类拔粹（萃）刚腹自用（愎）暗然销魂（黯）披星带月（戴）清彻见底（澈）

与书中人物密语的想象作文

与书中人物密语的想象作文一连下了好几天的雨，太阳公公今天总算是出来了，我拿了把椅子，坐在阳台上，捧着我读了已不下三遍的书——《我的野生动物朋友》，再一次细细品味起来。突然，书中折射出一道强光，把我带入了书中…… 待强光消失，我发现我正和蒂皮并肩坐在树荫下，也许是因为刚刚穿越时发出了点声响，所以蒂皮对我说：“嘘，别说话，小心吵醒穆法萨。”我一看，嘿，果真蒂皮身边正躺着一只温顺的小狮子——穆法萨。而此时它正吮吸着蒂皮的大拇指做着美梦呢！看着小狮子既可爱又安然的样子和动物园里那些令人畏惧的狮子截然不同，我不禁伸出手去抚摸它的身子，软软的，毛茸茸的，舒服极了！看着蒂皮，我向她提出了我心中一个大大的问号：“你是怎么与动物沟通的？” “很简单，大家都说，眼睛是人类心灵的窗户，动物也不例外，看着它们的眼睛，用心去体会，就会知道它们的想法了。” “哦，原来如此！”我恍然大悟。 “动物是我们人类的好朋友，我们应该去保护它们，与它们和谐相处。” “和谐相处？真的可以吗？你就不怕它们伤害你吗？”

我心中仍然有些疑惑。 “动物伤害人类，其实也是出于自我保护和防御的本能，如果让它们感受到人类其实不会伤害它们的，反而会保护好它们，它们就不会伤害我们了”。蒂皮真诚地看着我说。 “是呀，它们与人类无冤无仇，人类不应该去伤害它们，而应该去保护它们”我不禁感叹道。 “我们生活在同一个地球家园，迫害动物就是迫害人类自己呀！”她的话音刚落，又是一束强光，我又坐回了椅子上。刚刚的情景仿佛是一场梦，让我无法辨别是真是假，但是不管怎样，人类的生存依赖着其它物种的生存，我们应该共同保护这将由我们和动物共同继承的星球。这次密语让我受益匪浅。

和书中人物的密语

和书中人物的密语 -哈利波特与史浩文哈利.波特的电影我全系列都看过，对于我这个小哈迷我当然不会错过这部经典的纪念版书籍。我躺在沙发上看完《哈利波特与魔法石》，微微的闭上了眼睛，书中的人物坐在魔杖上在我的脑海里飞翔着，……天空湛蓝，我跟随着挥舞着魔杖的哈利波特飞向霍格沃兹学院。那是一座古城堡围绕的中世纪魔法学校，天空中不时有猫头鹰在我们身旁飞过，忽闪它们的大眼睛向我们打招呼。我来到大礼堂，那里是整个学院的学员就餐的地方，高高的屋顶空空旷旷的一排排座椅，我看到哈利波特独自一个人默默坐在那里吃土豆。我十分惊讶又有些紧张，因为我最喜欢的书中人物就在那里，我缓缓走过去跟他打招呼：“嗨，你好，哈利”。他抬起头透过他圆形的眼镜微笑的回应我：“你好，你是哪个学院的？我之前好像没有见过你。”我犹豫了一下，还是想抓紧问问我最关心的问题：“我来自另一个世界，我了解你的事情，你很勇敢，你哪里来的这么大勇气冒着生命和被学院开除的危险与伏地魔对抗。”哈利轻轻地耸耸肩若无其事的说着：“没什么，我要救我的朋友们，伏地魔伤害了我们很多人，我知道我去也许会死，但是其他人会继续受到伏地魔的伤害，我有一种很强的感觉，我必须要去与它对抗。”我默默的站立在他跟前，之前我设想过很多原因，比如，他击败伏地魔是为了别人把他当成英雄，或许是他学过什么独门秘籍……。原来都没有，他只是觉得应该这么去做。我突然好崇拜他，让我感动的想流眼泪，难怪这部经典的书籍和电影会有这么多人追随。我突然有点晕眩，我是在梦里还是现实里，我揉揉了眼睛醒来，发现我躺在家里的沙发上，身旁那本《哈利波特与魔法石》静静的与我躺在了一起。上海大学附属小学五（4）班史浩文

与书中的人物密语作文800字

与书中的人物密语作文800字一天我在街上走，发现了一座城堡。禁不住好奇心的诱惑，我走了进去。这座城堡可真大！足有上海体育场那么大，建筑错落有致，精巧的装饰，令我眼花缭乱。此时，一个披着斗篷的小男孩从城堡里走了出来，热情地说："我叫哈利·波特，你叫什么呀？" "我叫施轶凡，"我回答道，"你就是在霍格沃茨魔法学校的哈利·波特吗？" "当然是啦！"哈利·波特笑着答道。说着他就给了我一个热情地拥抱。这时我看到了他额头上的伤疤。便问："这是黑暗魔王与你父母大战时，他在你身上留下的印记吧？"哈利·波特微微点头，随后答道，"是的，在一段时间里，每次我看到这道伤疤，就会想到艰辛和残酷地战斗带给我的心灵震撼。" 此时，我也想到虽然我现在的围棋水平已经三段了，但接下去的升段之路会愈加曲折，便问道："哈利·波特，你能教教我你是怎么克服压力的吗？" 哈利·波特想了想，坚定地说道："我虽然不清楚你的处境，但我的经历告诉我，要去除压力你首先就要有一个信念。当年在凤凰社的战斗中，我被暗黑势力的魔法师围攻。当时我感受到了孤单无助的感觉，但当我一想起我的父母，为父母报仇的信念，使我的这种感觉消失的无影无踪，浑身一下子就会又充满了力量。再难！我也要把黑暗势力打倒。 " "哦！是这样啊！"我若有所思。忽然我眼睛一亮，兴奋地叫道："我懂了！我懂了！段位的高低并不重要，重要的是我要在这个过程中，不断历练自己，去迎接人生新的挑战这就是我的信念，我再也不会为暂时的失败而压力重重了！"哈利·波特听罢也快乐的笑了，边笑边说："光有信念也不够哦，还要有方法才行"

角色模板：小说中的人物类型

【写作指导】角色模板：小说中的人物类型 2015-04-12 眼呢喃文章来源阅 200 转 15 转藏到我的图书馆微信分享：角色模板：小说中的人物类型作者：华城空明剧情角色在故事情节中起到的作用模式，叙述学中称之为“叙述功能”。对叙述功能的研究一般认为起源于俄国艺术理论家普洛普，他列举出七大类三十一种叙述功能。这七类分别是：一、反面角色，二、捐献者，三、助手，四、公主和她的父亲，五、送信人，六、英雄，七、假英雄。普洛普的理论对叙述结构的研究有着重要的意义，但由于诸多限制，他所提出的叙述功能在今天看来并不完全适用。回到上一章提到的角色原型。我们在这无数种叙述功能分类中选取出比较神话学家约瑟夫·坎贝尔的理论作为基础，结合今天的文艺影视作品，重新进行九种角色原型的分类。

愚人愚人原型在某些方面与塔罗牌大阿卡纳中的愚者牌面十分相似，完美的契合了心里原型中的“愚者”原型。它拥有狡诈、滑稽、慵懒、贪婪、机敏等诸多特点，常常为故事带来喜剧性调剂。原型作用愚人拥有许多重要的作用，他们需要打破过度膨胀的自我，将自以为是的英雄拉回现实。他们通过恶作剧或口误来揪出愚蠢与虚伪，警示墨守成规的人改变的必要性。紧张、冲突与悬念让人觉得精疲力竭时，愚人的出现能够瞬间释放欢笑元素，令读者再生兴趣，也因此令人印象深刻。小说《遮天》中的“段德”就是这样一个典型范例，他贪婪而又狡诈，却总是能够引人发笑，为紧张的剧情带来缓冲。

北欧神话中的恶作剧之神洛基也是一个真正意义上的愚人。他聪明灵活，为诸神提供建议、咨询，同时也密谋着将他们毁灭，促使他们行动、改变，为阴暗风格的北欧神话提供了难得的喜剧调剂。愚人种类在神话故事中，愚人角色洛基有时会作为奥丁或雷神的搞笑伙伴出场。而在最后一战的故事里，他却成为了致命的阴影、对手，指挥着死灵的力量对抗诸神。除了伙伴、对手、阴影之外，愚人也经常会以英雄的身份登场。在某些故事中，洛基作为愚人英雄，凭借智慧从巨人处生还。而在民间童话、传说里，愚人英雄则常以兔子之类的小动物形象出现，他们没有抵抗能力却充满智慧，总能让捕食的对手吃亏。华纳兄弟公司根据美国南部民间传说中的Br'er Rabbit改编而成的动画“兔八哥”，就是一个经典的愚人英雄。他灵活机敏，与对手斗智斗勇，百战百胜。

与书中人物对话(900字作文)

与书中人物对话_900字一个神秘的夜晚，我最在床上看《夏洛的网》，突然万紫千红的光源落在我的身上，嗖的一声，我来到了我慢慢地睁开眼睛，发现自己居然在有着费里斯转轮的集市里，不过现在，这里十分宁静，因为现在是王牌猪比赛的前一天夜晚。这里只有坦普尔顿大吃特吃的声音，只有蜘蛛在匆匆忙忙织网的声音，我凑到网前一看，上面隐隐约约地显出几个字：谦卑。我惊喜地看着这两个字，觉得兴奋极了，我实在是没想到自己居然走进了《夏洛的网》这本书里。我敏捷地跳上猪圈中的肥料堆上，点起脚尖，仰起头，轻轻地而又小心翼翼地问：您好，我是来自未来世界的小学生潘麟请问，你是夏洛先生吗？我直视着夏洛，问：你为什么这么匆忙地织网啊？威尔伯又不是你的亲人，只是你生命当中的一个朋友而已，你为什么还要用尽自己一生的精力来救一个随时随地都可以找到的朋友呢？夏洛一边织网一边回答道：友谊和亲情一样珍贵，一样是无价之宝。如果你失去了一个亲人，就永远也看不到他了，友谊也是如此，如果你失去了一个真正的朋友，一个能与你吐露心声的朋友，一个把你当作生命中最重要的人的朋友，那你可能就永远也找不到一个这样的朋友了。威尔伯便是这样一个朋友，它依赖我，信任我，把自己的生命托付给了我，我怎么能够象扔垃圾一样，把它的生命给扔出去，撒手不管呢？我看，你救威尔伯的目的不只有这一个吧！？我扭了扭脖子说。这个嘛，听我给你慢慢讲吧。夏洛停下了手中的活，吃了一只储藏着的小虫子，为了让人类从我这一生中的故事里了解到：爱是永恒的，也是坚硬的，它可以突破任何现实的障碍，直达对方的心灵深处。爱是世界上最美的语言！：生命的价值高于一切，世界上的每个生物都是平等的，这平等没有高低贵贱之分，没有生死有命的悲观，没有人类中弱肉强食的现实。我想：连蜘蛛都懂得世界上的情与爱，而我们人呢？何必杀人灭口，何必弱肉强食，难道我们连一只蜘蛛都不如吗？想到这儿，我不禁潸然泪下，泪水渐渐地模糊了我的视线，我觉得我离夏洛越来越远，越来越远我回到了现实的世界，回味着下落说的那番话，我渐渐陷入了沉思五年级：潘麟文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。线索明朗，主题突出，紧紧围绕《夏洛的网》进行。全文眉目清晰，语句流畅。生动紧凑，趣味性强。美中不足的是：文章语言比较直白朴实，未见明显亮点；写作手法相对单一。

条据书信与书中的人物密语(哈利波特)

与书中的人物密语（哈利波特）和书中的人物密语嘿嘿，今天妈妈给我买了一本《三国演义》，我虽然是个女孩，但也喜欢看斗争类的书，于是便捧在手中津津有味地看了起来。渐渐的，我的眼睛开始朦胧了。忽然间，一道金光闪过，我不知不觉地来到一座空城，上面还写着西城二字，城门大开，四处无人，十分冷清。咦，这不就是诸葛亮摆空城计中的空城吗？不如走上城墙看看。只见一人坐在一把椅子上，神清气定地摇着扇子。那不就是三国中叱咤风云的诸葛亮吗？去会会他吧！诸葛亮先生，您在一个人唱空城计啊？我笑着对诸葛亮说。咦，您是怎样知道的？诸葛亮抬起头来，不错，我是在唱空城计。(x^__^x)嘻嘻??我对三国方面可是很有研究的。你的什么草船借箭啊，我都知道。哦，原来如此。诸葛亮点点头。你肯定也知道了，我是迫不得已的。此时远处尘土飞扬，司马懿大军已杀气腾腾的来到城下。诸葛亮面色凝重，而我当然知道敌军会走，所以又继续对诸葛亮说：你借东风那次，上至天文下至地理，自然知道三天后有东风，所以才得胜归来。可是你不知道，在二十一世纪的我们通过天气预报，双方都可以很容易地知道最近天气。这样，即使你再怎么足智多谋，也是白费力气。诸葛亮听了大吃一惊，连手中的扇子也落地了。魏军犹豫了一会儿，便撤退了。我和诸葛亮会心地一笑。我告诉你，要是我们是司马懿，会用二十一世纪的红外线扫描一下这座空城，通过卫星，马上就可以知道城中有多少兵马，识破你们的计

谋，再加上我们有坦克，导弹后面如同长了眼睛，再加上战斗飞机的轰炸，你们就完蛋了，就是呀，你们的科技多先进啊。肯定比十八班武器强上一百倍了。我军要是有如此强悍的武器，岂不就能统一天下了？啪原来是书掉地上了。刚才的对话，真让我回味无穷！当我看完《夏洛的网》，把书慢慢合上时，我便不知不觉地来到了一个谷仓里。只见那儿倒挂着一只蜘蛛，谷仓里还有一些动物。咦，这个场景我好像在哪儿看过。啊，这不是《夏洛的网》里的场景吗？这一切是那么宁静，谷仓里所有的动物都在睡觉，唯独只有夏洛在幸苦地织着蜘蛛网。我看着夏洛忙碌的身影，问她：“夏洛，我一直很纳闷，威尔伯没有什么可以帮你的，你为什么要耗费自己的体力，帮他改变变成熏肉火腿的命运呢？”夏洛一边不断地织着蜘蛛网，一边回答道：“因为他是我的朋友，我不能让他惨遭如此的下场，我要尽我的一份力，去帮助他，这是我必须做的！”“可是你已经快要去世了，还怀着孩子，还不好好地安享天年，这岂不是很可惜吗？”我大声地问道。“嘘，轻点，他们都在睡觉呢！”夏洛轻轻地对我说。“我没想那么多，我觉得帮助别人不是为了让别人来报答自己，我觉得在一生当中，必须要做点有意义的事，不然我会遗憾终生的。”听了夏洛的话后，我心想：啊，夏洛是那么地无私，那么地伟大啊！她只是一只遭人厌恶的蜘蛛，让人恶心的蜘蛛而已，可她却在朋友遇到危险的时候，不顾一切地去帮助他们。这种精神是值得我们学习的，这只蜘蛛是值得我

和书中的人物密语作文4篇

和书中的人物密语作文4篇记得有一天上午，我正看着鲁迅先生的《儿童文学选集》。正看得入迷，忽然刮来一阵龙卷风，龙卷风对周围的人不起作用，却将我卷到半空。我在半空中挣扎着，呼喊着，求救声逐渐被龙卷风吞没了。满耳朵风，满眼的云，我的心也越来越紧张。不知时间过去了多久，等我再次落到地面时，已经来到了一间房间。房间四周一片绿色，草绿色的床，嫩绿色的窗和两把淡绿色的椅子，椅子上坐着一位慈祥的老人，我打量了一下：只见他身穿一件黑色的长衫，嘴上一撮胡须，微笑着看着我。我想起书前简介作者的照片，和眼前这位老人竟如此的相像，难道他就是鲁迅先生吗?我心中不禁一喜，呆呆地望着他，他挥了挥手，示意让我坐下，说：“小朋友，我等了你好久了，我知道，你有满肚子的话要讲，对吗?没关系，在我这儿你什么都可以讲。” “鲁迅……鲁迅先生!”我惊讶得合不拢嘴，“我……我只想问一下，您是怎么写出那么优秀的作品的?”“这个嘛，只要有真情实感，再加上一些自己的想象。这么跟你说吧，作为一个正常的有生命的人要具备什么东西呢?”他显然是想考我一下。“这还不容易?要有骨骼。”我大声回答。“对，还有呢?”他微笑着。“要有……要有肉。”我的声音似乎没那么响亮了。“嗯，有血有肉，还有什么呢?”他点了点头。“还有皮肤和衣服。”我想了一会儿低声回

答。“还有呢?”“这……这我想不起来了。”“告诉你。”鲁迅先生摸了摸我的头，“还要有灵魂，没有灵魂的人是打不起精神的，有灵魂才有精神和心灵，才会有人间最美好的事物。”我感到十分疑惑，不解地问：“那鲁迅先生，您讲这么多跟写作有什么关系呢?”“你想啊，骨骼、血肉、皮肤、衣服和灵魂就是写作文的基本元素。写好意篇作文正需要这些条件。” “原来是这样……”正说着。又来一阵龙卷风，来不及和鲁迅先生告别，就把我卷回了家里。虽然我们的谈话很简短，但是鲁迅先生让我懂得了很多很多。咦，这只天鹅怪眼熟的，它是……哦!它是由安徒生爷爷笔下的丑小鸭变过来的。呵呵，还真有这事情呀。我本人很喜欢这只饱经风霜的小鸭，于是，我和天鹅交谈起来。 “小天鹅!”听到我这样喊它，它便游到我的身边，它还真机灵。我尽量凑近美丽的小天鹅。它到先发话了：“你好小姑娘，你找我有事吗?” “哦，你好。我先核实一下，你在120xx年前是什么?”

课堂读书笔记之贾宝玉

读书笔记——浅析贾宝玉初读《红楼梦》的选段《林黛玉进贾府》，各具特色的府内环境，性格各异的人物，人们之间的关系与情感都给我留下了深刻的印象。而这其中，最令我印象深刻的人物就是这贯穿全书的主角——贾宝玉了。可能因为文中对他的描述比较完整，在我脑中，对他的形象也较为清晰。相比凤姐的先闻其声，后见其人，作者对宝玉的出场描写更加完整生动。简要概括来说：很早以前，黛玉早就听母亲说过，“有个内侄乃衔玉而生，玩劣异常”。如今又听王夫人说，“我有一个孽根祸胎，是家里的…混世魔王?”，“他嘴里一时甜言密语，一时有天没日，疯疯傻傻，只休信他”。致使“黛玉心想：…这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢，”?及至进来一看，这个被称为“混世魔王”的贾宝玉竟是个“神采飘逸，秀色夺人”的青年公子，“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情”。这与黛玉“心中之宝玉”形成了强烈反差。作者的高明之处便在于，此时并未立即让宝黛二人接触，而是借贾母之口，先让宝玉去见娘，以便换装出来让黛玉再观察。果然，宝玉出来后装束与前不同，面貌神情更胜黛玉先前所见：“面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角”。当真是“看其外貌最是极好”。给黛玉留下了极为深刻的印象。看到这里，读者不免也随之一震。当是时，宝玉又提出了“众人都不解”的问题。更使人感到突然的是这位“转盼多情，语言若笑”的温文尔雅的公子，竟会晴天霹雳似的在大家有说有笑之际“发作起狂病”来，又是骂，又是哭，又是狠命摔玉。真可谓一波未平，一波又起。这些波澜似乎出人意外，仔细想想，又入于情理。正是这些大波大浪的冲击，为我们留下了深深的痕迹。字里行间，都暗示着宝玉的平易近人和超凡脱俗。合上书，闭上眼，一个活生生的形象便会在我们脑际浮现。这也为宝黛二人爱情的发展做好了铺垫。之后，曹雪芹又借黛玉之口，用《西江月》之词对贾宝玉的品行，性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。对于贾宝玉的描写，曹雪芹可谓下足了笔墨。在《林黛玉进贾府》中，这个人物塑造的极为成功。读者能看到他的性格，他的神态，也能体会到他的处事准则和不俗的思想。贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分。初读到这样一个人，当然会不自觉地产生厌恶与反感，但仔细品味之后，其中的意蕴也就逐渐显露出来。曹雪芹之所以要让这样一个任务成为贯穿全文的主线，就是要用他不羁的性格，追求自由的向往反衬整个社会制度的死板和对人们的制约。对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。我会继续读完整本《红楼梦》，也会倍加关注这个人物，不敢说能将其分析的透彻入微，但从自己的角度理解作品，理解人物，或许能带来不一样的收获与感悟。汤子毅

和书中人物密语作文500字

和书中人物密语作文500字【第1篇】晚上，我写完了老师布置的作业，拿出了我最喜欢看的课外书《淘气包马小跳》津津有味地看了起来…… 当我看得起劲儿时，突然，一个戴帽子的小孩子飞入了我的房间，把我吓的目瞪口呆。只见他头顶上戴着个鸭舌帽，身上穿着一件红色的T恤，脸上还有几粒雀斑，我感觉这位“不速之客”好眼熟啊！对了，他就是马小跳！我高兴得一蹦三尺高。这下，我终于可以和他谈个够啦！我赶忙起来，为他搬了一张椅子，让他座下，然后迫不及待地开始提问了题了，“马小跳，你的爸爸妈妈为什么给你取了这个名字啊？” “其实我原来的名字是‘马小骥’，但我一生出来就会跳了，所以变成了‘马小跳’。”他说完，很开心地笑了笑，很可爱的样子。 “马小跳，你为什么整天都乐呵呵的呢？”我是一个好奇宝宝，

满脑子的问号，不问完是不会罢休的。马小跳毫不犹豫的说：“因为我整天无忧无虑的啊！” 我指了指我身后躺着的那个沉重的书包，问道：“你难道不会有烦恼吗？比如作业太多了？” 马小跳耸了耸肩说：“我没有必要为这些小事烦恼，并且我以后也不会有烦恼！” 我点了点头，又问：“你有快乐的秘诀吗？” 马小跳咧了咧嘴笑了说：“没有。并且我觉得人活在这个世上，就应该幸福快乐的过每一天，不让自己有什么遗憾！” 听了他的话，我明白了一个道理：人的生命是可贵的，既然拥有了，那就应该开开心心的过好每一天，不让自己落下什么遗憾。马小跳走了，我收获了许多。【第2篇】一天，我在家里津津有味地读着《三国》，读着读着，我渐渐地睡着了……

不知不觉中，我来到了三国时代，突然一个人影闪了出来，这个人气势逼人，他严肃地看着我说：“尔等何人，为何能突破大门，来到我军大营？”我用诧异地眼神看了看他，异常惊喜地叫道：“难道你就是传说中的陆逊？”“没错，你想怎么样，你究竟是谁！”陆逊一手拔出剑，指着我的脸，充满敌意地说。“我来自未来吴国地带，长江中下游地区，梅山一小五年级的学生，我叫毛浩然，陆逊，请你收回你的剑。”我拱了拱手，用古代人的礼仪向陆逊说道。陆逊听到我自称是未来人，十分诧异，陆逊接着说：“你是未来人，但怎么会我们的礼仪呢？”“这很简单，我是未来人，因为未来发达，所以我们知你们所有的事和你们所有的礼仪。”陆逊确认我是未来人后，十分高兴，连忙吧我请到了他的营帐，我一进陆逊的营帐，“哇!”，我看到了陆逊的营帐里的东西，不禁大声叫道，有长刀、短刀、大刀、长剑、短剑、跎形剑、弯弓、铁棍等等，另外这里还有一个沙盘、一张桌子、一张地图和一个塌，这里简直是一个古代的军事基地。“见笑了，这里不太好，毛浩然，你就将就一下吧。”“对了，毛浩然，你字

小学生学习之三国演义人物关系

《三国演义》人物和事件关系框架图玉玺得主的演变：孙坚灭火得玉玺—→孙策用玉玺向袁术借兵—→袁术欲称帝—→徐熮杀袁术侄袁胤，夺得玉玺，赴许都献于曹操—→玉玺归曹操。赤兔马得主的演变：李肃说吕布降董卓—→吕布得赤兔马—→吕布死，曹操得赤兔马—→收买关羽送赤兔马—→关羽败走麦城—→赤兔马被潘璋部将马忠所获—→马忠献赤兔马与孙权—→孙权即赐马忠骑坐—→献赤兔马与孙权—→赤兔马绝食而死。曹魏帝位的演变：曹丕称帝—→曹睿—→曹芳—→曹髦—→曹奂刘蜀帝位的演变：刘备—→刘禅孙吴帝位的演变：曹丕死，孙权称帝—→孙亮—→孙休—→孙皓一、三国鼎立前出现的次要人物 1、董卓：董卓进京、迁都长安、大闹凤仪亭、董卓被杀、董卓死无葬地 2、吕布：李肃说吕布、吕布杀义父丁原、吕布濮阳破曹操—、吕布乘夜袭取徐州、吕布辕门射戟、下邳吕布被擒、吕布怕死大骂刘备、曹操白门楼缢死吕布。 3、陈宫：捉放曹 4、刘表：刘表路截孙坚、蔡夫人隔屏听密语、蔡瑁设宴襄阳 5、王允：连环计 6、袁绍：诸侯联合讨伐董卓、磐河袁绍攻公孙瓒、官渡之战：袁绍吐血而亡 7、陶谦：陶谦一让徐州、陶谦二让徐州、陶谦三让徐州

8、袁术：袁术起兵攻刘备、玉玺归曹操、袁术兵败身死二、三国鼎立中出现的主要人物曹魏人物关系（一）曹家 1、曹操：许劭评曹操“子治世之能臣，乱世之奸雄也”、曹操献刀谋刺董卓、错杀吕伯奢全家、报父仇讨徐州、曹操战宛城、折典韦死曹昂、独哭典韦、征讨袁术、借人头定军心，杀粮官王垕讨伐张绣时割发代首、许田打围、青梅煮酒论英雄、玉玺归曹操、祢衡裸衣骂曹、曹操收买关羽、官渡之战、跣足迎许攸、夜袭乌巢、烧通敌信买人心：怜才赦陈琳、一哭郭嘉、杀孔融全家、误杀蔡瑁和张允、横槊赋诗、曹操惨败被追杀、三笑一哭、曹操第二次哭郭嘉：“割须弃袍”于潼关、夺船避箭于渭水、裸衣斗马超、曹操为魏王杀谋士崔琰、曹操计杀百官：借鸡肋口号杀杨修、曹操厚葬关公、曹操杀华佗：曹操病死 2、曹嵩；曹操父，本姓夏侯氏，因为中常侍曹腾之养子，故冒姓曹。曹父曹嵩被杀 3、曹昂：曹操长子、在宛城之战中，把坐骑让于曹操，被乱箭射死。 4、曹丕：、曹丕乘乱纳甄氏、贾诩用计长子曹丕夺嗣位、曹丕继魏王位逼弟、兄逼弟曹植赋诗、七步诗、曹丕逼献帝退位、曹丕托孤、病死： 5、曹植：曹操三子、兄逼弟曹植赋诗、七步诗 6、曹彰：曹操次子、曹操称其为“黄须儿 7、曹睿：曹丕之子、曹睿病危托孤（二）谋臣 1、荀彧：操曰：“此吾之子房也！”、献二虎竞食之计、献驱虎吞狼之计、曹操空食盒逼死荀彧（曹操要封魏公） 2、荀攸：荀攸吓病死（议欲尊曹操为魏王）

和书中人物密语作文600字

和书中人物密语作文600字一个阳光明媚的下午，我正津津有味地看着《安妮日记》，忽然我觉得头晕目眩，一下子晕了过去，仿佛跌入了另一个世界…… 睁开眼睛，我发现自己正坐在一张椅子上，处于一个陌生又熟悉的环境。旁边的壁炉里，温馨又温暖的火苗四处乱窜﹔不远处的餐桌上放满了东西︰镜子，梳子，火柴，果酱瓶……；一些破布条制成的厚窗帘被钉子固定在窗框上。这时，一个约莫十四五岁的女孩走过来。天哪！那不正是……安妮﹒弗兰克么？女孩友好地开了口︰‘‘你好，我是安妮﹒弗兰克，欢迎来我的家—密室做客！’’ 我结结巴巴地说：“你，你好。我，我想和你谈谈，可以么？ ‘‘行啊！”安妮热情地说。 ‘‘呃，我想问问你，你为什么要写日记呢？” “这个呀，”安妮皱了皱眉头，娓娓道来，“因为我没有一个知心

朋友。我也不想把我的思想袒露给别人，他们很难懂我脑袋瓜里的古怪想法，我需要一个倾诉的对象。纸比人有耐心。其他人不会对我的想法感兴趣的。就这样，吉蒂成了我倾诉的对象。” “轰轰轰轰——”一阵整耳欲聋的声音响了起来。在楼上，一个女人大声尖叫：“啊呀——救命呀——啊——” 我吓了一大跳，抖抖索索，忐忑不安地小声问道：“刚才是谁在尖叫啊？好恐怖啊！吓死我啦！” 安妮微微一笑，不屑一顾地说：“还有谁啊？当然是那个神经兮兮的凡﹒丹太太咯！她特别胆小哪！” 我立刻放下心来。 “安妮，你觉得你过得幸福么？”我问。 “只要我还活着，能从布满灰尘的旧窗帘缝里看到这阳光，这无云的天空，我就不可能不幸福！”安妮微笑着说。我点点头，泪水渐渐模糊了我的双眼…… 安妮，这个普通又伟大的犹太女孩，以她的乐观，信念，感恩，

人教版八年级下册语文第六单元测试题

八年级下册语文第六单元测试题班级：姓名：得分：一、基础知识 (共36分) 1. 给下列加线字注音或根据拼音写汉字。(12分) 觥筹( ) 谪守( ) 宠辱偕忘( ) 琅琊 ( ) 岸zhǐ ( ) tīng ( )兰ｈàｏ( )月悄( )怆( )ｑí( )路山岳qiǎn ( )形 2. 指出下列句中的通假字，并写出本字及意思。(8分) (1)玉盘珍羞直万钱： (2)百废具兴： (3)属予作文以记之： 3. 下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是 ( ) (3分) A．“采菊东篱下，悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋 B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝 C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝 D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝 4. 写出下列各组中加线字的不同含义。(10分) (1)往来不绝者，滁人游也 ( ) 率妻子邑人来此绝境 ( ) (2)政通人和 ( ) 春和景明 ( ) (3)佳木秀而繁阴 ( ) 望之蔚然而深秀者 ( ) (4)波色乍明 ( ) 冷光之乍出于匣也 ( ) 5. 下列句子翻译有误的一项是 ( ) (3分) A．凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。译文：所有那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮在水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自得的情态，鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。 B．环滁皆山也。译文：环滁这个地方到处都是山。 C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：从小潭往西南方向远望，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。D．览物之情，得无异乎译文：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢? 1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A、绯．红（fēi）诘．责（jí）叱咄．(duō) 深恶．痛绝（wù） B、轩邈．(miǎo)禁锢．（gù）愚．钝（yū）诚惶．诚恐（huáng） C、不逊．（xùn）黝．黑（yǒu）炽．热（chì）颔．首低眉（hàn） D、缥．碧(piǎo)搓．捻（cuō）觅．食（nì）期期艾艾．．（ài） 2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A、粗制滥造正经危坐头晕目炫剽悍 B、冥思暇想甜言密语鞠躬尽瘁矍铄 C、长吁短叹眼花僚乱迫不急待斑斓 D、黯然失色明知故犯喧宾夺主窥伺3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧．海一粟．．．。 B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋．．．．般地冒出来了。 C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得．．．．啊! D、、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生．．．．。 4、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②! A、①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B、①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C、①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D、①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 5、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（2分）在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A、如果从而并非而 B、如果从而不仅而且 C、虽然但是不仅而且 D、虽然但是并非而 6、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分） ①从06年开始，在每年6月的第二个星期六，被列为中国国家“文化遗产日”。②首次第一年的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园”。③作为一个文化大省，在这个特殊的日子里，浙江自然要大张旗鼓经历系列活动，让保护文化遗产成为一种全民运动，让守护精神家园成为一种全民意识。 7、古诗文名句默写（8分）（1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）黔娄之妻有言：“，不汲汲于富贵。” （3），欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） (4)诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死？”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“但愿人长久，”的美好祝愿。（5）《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工的之妙的句子是，。 8、名著导读（3分）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《______________》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是 “ ___________________________” 9、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

不能不懂的社交暗语1

不能不懂的社交暗语 1.去别人家做客，当主人的话可多可少，甚至经常劝你喝茶或提议看看电视时，你就该告辞了。人总是在感到无话可说时，才提醒别人做一些无关紧要的事。再待下去，你可能就不受欢迎了。 2.正在对上司汇报工作，他的眼睛没有专注地看着你，或者他的手指不经意地在桌上扣几下，很可能他已对你的汇报不满意了。如果你进去时，他的脚正在桌子下无聊地晃动；你说话间，他的脚忽然停止了摇动，那他已对你的话产生了浓厚的兴趣。 3.和一个新认识的人谈话时，他的双手总是在不经意间抱在胸前，那表明他还是对你有所防备的，所以，在让他相信你以前，最好还是谨慎为之。 4.在酒桌上，一个向你频频敬酒的人，不是有求于你，就是对你有敌意，所以你还是尽快分析一下，究竟自己属于前者还是后者。前者就赶快把话题引过去答应他，后者你就要装醉了。 5.一个人向你发出了邀请，你兴致勃勃地落实邀请时，他忽然顾左右而言他。其实，他的邀请不过是顺口一来的说法，你就不要追究下去了，除非你想让他讨厌。 6.发现你的失误没有告诉你，比告诉你要可怕得多，特别是两个人处于竞争的工作状态时。 7.一个面对你总是夸夸其谈的人并不是骄傲，他的内心恰好与他夸夸其谈的外表相反，是一个极度自卑的人。他的夸夸其谈不过是用来掩饰内心的自卑罢了。 8、坐姿能显露一个人的个性。坐时翘起一条腿：相当自信，个性懒散，不容易幻想，任何私人问题或烦恼都不能使之困扰，信心形之于外。坐时双腿并拢，双脚平放地上：坦率、开放而诚实，具有洁癖和守时的习惯，喜欢有规律的生活，按照时间表行事会觉得比较自在。坐时双腿伸前，双脚在踝部叉起：

希望成为中心人物，有保守且近乎愚蠢的意志，喜欢求取稳定。坐时一脚盘在另一脚下：个性独特，凡事漠不关心，无责任感，喜欢受人注目，有创新力，作风不拘于传统。坐时两膝并拢，两脚分开约一英尺：对周围事物非常敏感，观察入微，由于深谙人情世故，相当体贴别人，也能原谅别人，多愁善感。坐时双脚在膝部交叉，一脚勾另在一脚后：逗人喜爱，非常得人缘，个性好静，容易与别人相处，不善夸耀或虚饰。此外，坐下后摸嘴巴者，往往情绪不安，猜疑心颇重：摸膝盖者往往以为将有好事临身，自负之心颇高：摸下巴者是为某种事而烦恼：刚坐下就不断抓头发的人，性子较急，喜欢速战速决，情意不一，容易见异思迁：坐下后喜欢由下而上摸额的人，能言善道，说服力强，但这种人手段也往往比较狡诈。 9、某种性格或某种心情的人会用不同的步姿走路。走路大步，步子有弹力及摆动手臂显示一个人的自信、快乐、友善及雄心：走路时拖着步子，步伐小或速度时快时慢则相反。性格好支配人者，走路时倾向于脚向后踢高。性格冲动的人，则像鸭一样低头急走。而拖着脚走路的人，通常是不快乐及内心苦闷。女性走路时手臂摆的愈高，便显示她愈精力充沛和快乐。精神沮丧、苦闷、愤怒及思绪混乱时女性走路时很少摆动手臂。走路习惯摆动手臂者往往会有成就。 10、有的人上半身松松垮垮地、无力地耷拉着头说话，这种姿势，是羞怯的或者怀着自卑感或犯罪感的人常做的姿势。有的人在与别人对话时将身体向后微仰，好像是以后仰姿势在探视着对方的态度，持这种姿势的人，自高自大，想要把自己身上的优越性加倍夸张地从中向别人炫耀，是具有虚荣心和自我表现欲这样性格的人。还有，在与别人相对进行谈话时，身体总是不停地动