西方史学史复习资料

西方史学史复习资料

本大纲将为《西方史学史复资料》提供一个

简要的概述,帮助学生了解该课程的主要内容和

研究重点。

该部分将介绍《西方史学史复资料》这门课

程的目标和背景。它会概述西方历史学的发展历程,以及该课程对于学生理解西方史学的重要性。

这一部分将对《西方史学史复资料》的主要

主题进行概述。包括历史学的定义和研究方法、

西方历史学的发展和影响、主要学派和理论等内容。

该部分将介绍一些重要的西方历史学家及其在历史学领域的贡献和观点。这些历史学家包括但不限于以下几位:

___:___是一位重要的历史学家,他的观点包括历史的连续性和变革性,以及历史与社会结构之间的关系。

___:___是一位著名的社会学家和历史学家,他提出了理性化进程、宗教伦理与资本主义发展之间的关系等重要观点。

___:___在历史学领域有着重要的影响力,他提出了历史记忆研究的概念,并强调历史与个人、社会记忆之间的联系。

___:___是一位重要的历史学家和思想家,他对历史的理解强调了进步和自由的意义,以及思维方式对社会发展的影响。

___:___是一位具有重要影响力的历史学家,他的观点包括历史唯物主义和阶级斗争的重要性。

___:___是一位重要的马克思主义历史学家,他的观点涉及历史唯物主义的运用、社会历史发展的研究等方面。

这些历史学家的观点和贡献使得西方史学领域得以不断发展和深化。

在这一部分,我们将探讨历史学的研究领域和未来发展趋势。历史学是一门多样化和丰富的学科,涵盖了广泛的研究领域。

文化史

文化史是历史学中一个重要的研究领域。它关注的是人类文化的发展和变迁,包括文学、艺术、宗教、思想等方面的研究。通过研究文化史,我们可以更好地理解不同时代和社会中人们的生活方式和价值观念。

社会史

社会史是研究人类社会组织和社会变迁的学科。它探讨了不同社会群体的结构、阶级、经济制度、社会关系等方面的问题。通过社会史的研究,我们可以了解社会的发展变化,以及人们在不同社会背景下的生活条件和权力关系。

经济史

经济史是研究经济体系和经济活动的学科。它关注不同历史时期和地区的经济结构、贸易、工业化等方面的问题。通过经济史的研究,我们可以了解经济发展的规律和影响因素,以及经济活动对社会的影响。

环境史

环境史是研究人类与自然环境关系的学科。它探讨了人类活动对环境的影响、自然灾害和环境保护等方面的问题。通过环境史的研究,我们可以了解人类与环境相互作用的历史过程,及其对社会和自然的长期影响。

数字人文和跨学科研究

随着科技的进步,数字人文和跨学科研究成为历史学的新兴趋势。数字人文利用计算机和数字技术来处理和分析历史数据,有助于我们更加全面和准确地理解历史。而跨学科研究则借鉴其他学科的理论和方法,以深化对历史问题的理解。

历史学的研究领域和趋势是不断发展和变化的,我们需要紧跟时代的发展并不断探索新的研究方法和视角,以更好地理解和解释我们的过去。

本大纲总结了《西方史学史复资料》的主要内容和研究重点。它为学生提供了一个梳理历史学史的框架,并希望能够激发学生进一步探索西方历史学的兴趣。

本大纲总结了《西方史学史复习资料》的主要内容和学习重点。它为学生提供了一个梳理历史学史的框架,并希望能够激发学生进

一步探索西方历史学的兴趣。

西方史学史期末复习资料

《历史》一书的评价 1、在西方史学史上开创了历史叙述体的先河; 2、具有不可估量的史料价值; 3、为后世树立了客观求实治史的榜样; 4、重视道德垂训,崇尚民主、歌颂正义,显示了历史学家的高度责任感、使命感; 5、浓厚的宿命论、天命观色彩; 6、疏于考证。 希罗多德的史学思想及其史学贡献。 史学思想:①对早期史学活动进行理性总结;②自觉运用历史批判方法集中研究特定的重大历史事件和重大历史人物;③希罗多德的历史观是天命观和人本观的混合体。 贡献:①首创以事件为中心的历史叙述体;②首创社会文化史的编史传统;③提出求真存疑的治史方法;④写史注重平等的民族观,论述了许多其他民族的历史; ⑤治史视野比较宽广。 《伯罗奔尼撒战争史》的特点 ①体例上:编年与叙事相结合。②方法上:受智者学派的影响,表现出严格的史料批判原则、理性分析精神和运用修辞手法。1/4的篇幅是演说辞。 修昔底德的史学思想及其贡献 史学史想:在对史学的思考上,1.历史学的功用,对于修昔底德而言,历史书写的目的并不仅仅是记录过去事件,更重要的是发现和阐明那些事件背后的一般性规律,以使历史能够成为现实生活的指导。2.客观主义,修昔底德重视第一手资料,注重证据的批评,实事求是,被奉为客观主义的鼻祖,尽管他的历史书写并不是像人们通常所认为的那样客观真实。在对历史的思考上,1.人本史观:修昔底德受到当时的智者学派的影响,基本上排除了天命观,肯定人是历史创造者的思想。在对人的理解上,他是用抽象的和永恒的“人性”来分析和理解历史发展。 2.对历史原因的探求,修昔底德对于战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧。 3.经济因素重要性,修昔底德已经认识到了经济在历史发展以及社会兴衰治乱中的作用。 史学贡献:希腊史学在修昔底德那里,形成了一个从神到人的过渡。开创政治史、军事史模式。1、可贵的古典人文主义精神,特重视人的地位,极少出现神鬼现象,他把人类历史从神人合一的状态中分离出来,这是史学发展的一个标志。2、富于理性的批判态度(科学的理性态度)特别乐于探究事物的原因结果,并尝试从经济角度解释历史运动。他是古代西方第一位把经济因素作为社会历史发展动因之一的历史家。 3、歌颂民主和法治精神,为西方政治道德传统观念的确立奠定了基础。 4、科学的史料处理原则,特别重视原始材料的搜集和二手材料的考订,为19世纪德国史学大师兰克所继承。修昔底德也被称为世界上第一位真正具有批判精神的历史学家。 5、重视历史的垂训功能。 6、严谨而富于激情的文笔,开创了西方政治军事史的历史叙述传统,夹杂演说词,具有丰富的史料价值和文学价值。 修昔底德与希罗多德的比较。 ①修昔底德在史学思想、史学方法及政治态度等方面,较之希罗多德要大大前进一步。希罗多德追求博大宏伟与无所不包,不免使此书杂有不少奇闻轶事;而修昔底德剔除了一切与记载战争无关的内容,并把荒诞的传闻之类的东西摒弃在历史之外,一扫过去那种虚构与现实,传闻与真实不分的情况,给后人留下一种信而有证的感觉,他的《伯罗奔尼撒战争》可以称之为信史。②希罗多德有

西方史学史重点概念名词解释及简答论述

西方史学史重点概念名词解释及简答论述 西方史学史复习资料 一、导论 (一)史学史概念 史学史以历史学自身作为研究对象,其主要人物是研究历史学科的发生与发展史,揭示它的演变规律,预测它未来的发展方向。历史学家对历史和历史学的认识和解释,应当成为史学史研究的主要内容。 (二)西方史学史概念范畴 西方史学史以总结与评价西方史学的发展进程为宗旨,研究西方史学发生和发展的历史,研究人 民(主要是历代史学家)对历史发展的客观进程所做出的种种思考,从而在西方历史学发展的长河中,疏凿源流,抉隐钩沉,辩证因果,探求原委,以寻去西方史学自身发展的规律。范畴:1、历史哲学2、历史编纂学3、史料学4、史学方法论 (三)西方史学史发展的过程、重大转折 1、过程 (1)古典史学,即古希腊罗马史学。 从追溯神话史诗的前希罗多德时代至公元5世纪“古典世界”的终结,共计一千年,形成了诸多影响后世的史学优良传统。 (2)中世纪史学 公元5世纪至14世纪初的文艺复兴运动,基督教神学史观制约史学,史学发展相对迟缓。 (3)近代史学 14-19世纪,14世纪以来人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学、实证主义史学相继发展,19世纪进入兰克时代,史学发展成独立学科 (4)现代史学 进入20世纪后,新史学出现。 2、转折

(1)西方史学史的创立,发生在公元前5世纪时的古希腊时代。 希波战争刺激了希腊人对古老东方文化的巨大兴趣,希腊编年史由此进入“古典时代”,这也是古希腊人理性觉醒的时代,希罗多德、修昔底德成为代表,后来罗马人继承了古希腊人的史学遗产,古典史学的传统一直延续了一千年之久。 (2)公元5世纪前后,西方史学从古典史学的人本主义转向基督教的神学史观。 罗马帝国覆灭,西方式会奴隶制终结,封建制开始。基督教史学企图用基督教的神学史观改造古典史学的人本观念,圣奥古斯丁的《上帝之城》为代表。罗马时代古典文化为基督教僧侣垄断,史学发展速度缓慢,沦为神学附庸。 (3)欧洲文艺复兴开始 人文主义者复兴了古典史学的传统模式,并在新时期中发展了古典史学传统,史学思想又一次把人置于历史发展的在中心地位,人文主义史学的出现,揭开了西方资产阶级史学发展的序幕。 (4)19世纪与20世纪之交,历史学成为独立的学科 (5)20上世纪50年代,开始了当代西方史学的发展进程。 二、古典史学传统 (一)神话史诗与史学的关系 1、神话史诗在其艺术描述中必然包含着真实历史的内核 2、史诗中包含着一种历史探究精神,正是导致历史学产生的一个必要条件 3、通过神话史诗,希腊人已经有了初步的对历史发展和变化的观念 4、神话与史诗反映了人类处于萌芽状态的文学、史学、哲学、宗教、伦理等原始先民的最初的意识形态,史学必须是从神话和史诗开始的。 (二)古希腊三大史家及其代表作、贡献成就 史家代表作贡献成就 希罗多德《历史》1、开创了社会文化史的传统2、创立了历史叙

台州学院本科第二专业招生简章

台州学院本科第二专业招生简章 开设第二专业是学校推进学分制教学改革、落实“以学生成才为本”教育理念的重要举措。为充分调动学生学习积极性和主动性,拓宽学生知识面,把学生培养成适应性强、具有创新精神的复合型人才,学校决定,自2005级学生开始,实施第二专业(辅修)修读制度。 一、修读条件 1、在校全日制2005级本科生,每学期修读主修专业课程成绩全部合格,平均学分绩点达到2.0及以上,品行优良,学有余力者; 2、学生必须跨一级学科修读第二专业(辅修); 3、符合开设第二专业(辅修)学院的招生条件; 4、每个学生只能申请一个第二专业(辅修)。 二、报名时间及程序 1、报名时间:1月18日-19日。 2、申请修读的学生先向本人所在二级学院提出申请,经二级学院审核盖章后,到各第二专业(辅修)报名地点报名。 3、报名修读的学生经开设第二专业(辅修)学院审核同意,报教务处审批。教务处公布修读学生名单,申请修读的学生及时到计财处和开班学院办理缴费和报到手续后,方可听课。 三、修读方式 1、第二专业(辅修)课程一般采取单独编班授课的教学组织形式,原则上安排在晚上、双休日或假期。如果修读人数少于20人(不含20人),

不予开班。 2、第二专业(辅修)教学环节如果与主修专业教学环节相冲突,应首先保证主修专业的要求。 四、证书发放 1、学生只有在取得主修专业毕业资格的前提下,并完成第二专业人才培养计划(至少修满45学分),方可获得由学校颁发的第二专业毕业证书。 2、非师范类学生修读师范类专业,教师资格证需由学生另行考取。 3、对未能完成第二专业规定的全部课程,但已获得25学分以上(含25学分)的学生,或完成第二专业学习要求但未达主修专业毕业要求者,学校发放辅修证书。 4、对于根据自己兴趣选读第二专业的几门课程,考试合格,且所获学分在15至25学分之间者,学校发放第二专业课程成绩证明书。 五、学费 1、学费由开办第二专业(辅修)学院按课程学分数(每学分75元)核定,学生按学期到计财处缴费。逾期不缴,其所选课程作为自动退选处理。 2、中途因各种原因终止修读第二专业(辅修)的,学费一律不予退还。

西方史学史复习资料

2、希罗多德的史学思想 (1)对历史的思考:赞扬自由平等的民主政治、天命论与人本思想的混合 (2)对历史学的思考:历史学的功用、通史视野 3、希罗多德与修昔底德两者异同: 修昔底德在史学思想、史学方法及政治态度等方面,较之希罗多德要大大前进一步。 希罗多德追求博大宏伟与无所不包,不免使此书杂有不少奇闻轶事;而修昔底德剔除了一切与记载战争无关的内容,并把荒诞的传闻之类的东西摒弃在历史之外,一扫过去那种虚构与现实,传闻与真实不分的情况,给后人留下一种信而有证的感觉,他的《伯罗奔尼撒战争》可以称之为信史。 希罗多德有首创历史叙述体之功,但还不够完善,枝蔓丛生而时常游离于主题之外,缺少一种和谐的整体感;而修昔底德使历史叙述体更趋严密,所述史事紧扣主题,绝无迂回曲折之感,显示出一种完美和谐的整体感和连续性。 希罗多德的考订与批判精神也不急修昔底德,修昔底德在《伯罗奔尼撒战争》中所叙述的历史批判原则中不点名地批评了希罗多德。 在历史观方面,修昔底德泽比希罗多德更胜一筹,他把唯物主义哲学观点运用于史学的研究之中,否定了天象与人事之间的神秘关系,摒弃超自然因素的作用,力图揭示历史事件中的因果关系,发展了希罗多德还处于稚拙状态中的人本观念,使古希腊史学达到一个新的水平。 4、修辞学派特征: 注重炼字造句,只求文字之动人,而不关心史事之正确,力求把历史著作写得有趣富有戏剧性,在历史编纂中,这种过分地强调修辞常常因词失义,有悖于史学的严谨作风与求真精神。 5、塔西陀史学思想: ①强烈的旧贵族共和情绪(反暴政、颂共和、恨暴君) ②特别重视历史的道德垂训作用:“历史之最高的职能就在于赏善罚恶,不要让任何一项嘉言懿行堙没不彰,而把千秋晚万世的唾骂,作为对忤言逆行的一种惩戒”——“惩罚暴君的辫

西方史学史期末复习资料

西方史学史期末复习资料 西方史学史复习资料 第一章 简答题: 一、希腊史学产生的原因 1.民主政治及学术民主自由(古风时代的希腊发生了一系列奴隶制城邦,并创建一种共和制,尤其就是雅典创建民主共和,推动了民主政治的发展,这种体制推行公民集体领导,这种专制的政体唤起了创造力,并使雅典产生了一种学术之风,发生“百家争鸣”的现象,催生希腊文明的产生和经济繁荣) 2.殖民运动与东方文化的影响 a.铁器和农耕技术(东西方人之间的交流,使得希腊人学会冶铁术,同时,农耕技术的传入,也极大促进了社会生产的发展) b.货币和商品经济(地中海沿岸的人很早就已经开始专门从事商业贸易,后来吕底亚人发明者了金属铸币,并在公元前七世纪左右传至希腊,同时商品经济也传至,希腊沦为一个典型的商业民族) 3.各种思想材料,包括数学、几何学、物理学、建筑学、医学、天文历法,尤其是腓尼基的字母文字等。(古代东方农业文明发达,因此离不开基础的学科,这些基础学科远比希腊发达,古代西方的学者都曾到达东方,并将东方文化传入希腊,对希腊产生了重大影响) 二、古典史学的特 1.追求真理的探索精神;立意求真,竭诚探索,试图揭示历史现象之间的内在联系和发展规律,这也许是西方古典史学传统的核心。 2.人文主义观念;西方文明的出发点就是人,史学亦然。 3.宽宏的历史眼光;在有代表性的西方古典史家那里,这种宽宏的历史眼光有着充分的反映,尤其在那些撰述“世界史”或“通史体例”的史学家中表现更为突出。 4.注重历史对现实的借鉴作用; 5.著重史学的文字抒发和史家的自身学识。 名词解释: 一、希罗多德(约bc482―bc424)

希罗多德,公元前484年生于小亚细亚南部哈利卡那索斯一个富有的奴隶主家庭,从 小受过良好教育,酷爱史诗,成年后随叔父参与推翻僭主政治的斗争,失败被流放。公元 前447年来到雅典,与文化名流交往密切。公元前444年来到意大利南部的一个新城邦图 里奥伊,并获得公民权,长居于此。其代表作是《希腊波斯战争历史》。主要论述波希战 争前地中海世界各地的民族及波希战争。在史学思想上,《希腊波斯战争历史》视野广阔,有通史的规模,材料丰富,有较强的客观主义态度和求实主义批判精神,歌颂民主自由和 道德,文笔华美,是世界上第一部文化史著作。希罗多德是西方文化史学的奠基者,被称 为西方“史学之父”,对后世西方史学产生了深刻的影响。 二、修昔底德(bc456―bc396) 1 约公元前455年出生于雅典一个贵戚家庭,父亲就是富于的农民。修昔底德在希腊一 流文化中长大,自学过哲学、修辞学。公元前424年被选为十将军委员会成员,后因叛国 前科被流放出外超过20年,战争完结后归国。其代表作就是《伯罗奔尼撒战争史》,共8卷。分别记录了战争展开的各个年头,一直写下至雅典海军远征西西里岛全军覆没以及后 来的战况。修昔底德秉承理智科学的态度,颂扬民主制度和法治精神,较为深刻地阐明了 历史事件的因果联系,文笔简洁,描述生动,并附有大量演说词,缔造了西方传统史 学――政治军事史的先河。他谋真的精神和记述政治史为主要内容的撰写体例,沦为西方 史学家长期效法的传统,对后世影响深刻。 三、色诺芬(bc430―bc350) 公元前430年出生于雅典富豪家庭,就是哲学家苏格拉底的学生,柏拉图的同学。在 政治上反对雅典的民主制度,尊崇斯巴达的贵族体制。后来投向斯巴达与雅典为敌,公元 前394年被公民大会审判终身流放,后被中止。色诺芬就是一位多产作家,作品存有《希 腊史》,共7卷,记述了公元前411年至363年的希腊历史;《远征记》了解了远征军路 途上的风土人情,就是早年军事冒险回忆录。《居鲁士的教育》就是为居鲁士歌功颂德的 作品,他指出统治者必须正直、精明,必须培育哲人王者;《斯巴达政体论》极力歌颂斯 巴达的寡头政治;除了《回忆起苏格拉底》、《经济论》、《论税收》等。色诺芬与修昔 底德、希罗多德并称作“古希腊三小史家”,他富于文采,对史实的描述简约优雅,描绘 人物细腻动人,极具感染力,算是知名的历史学家。 四、蒂特李维(bc59―ad17) 公元前59年出生意大利北部帕多瓦一个贵族家庭,系统自学过哲学、文学等。公元 前29年,他走进罗马,通过写作前人的历史著作去赢得历史科学知识。公元8年,出任 奥古斯都大尉孙子克劳狄的家庭教师,代表作《罗马建城以来的历史》,共142卷,留存 至今的存有35卷,记述了从罗马问世后的王政时代一直写下至罗马共和国中后期的历史。《罗马史》首创了通史体例,较公允的评价了历史人物,鼓吹爱国主义,注重历史垂训的 促进作用,文辞华美,描绘细腻。但李维盲从宗教,就是民族沙文主义者,且过分著重文

西方史学史复习资料

西方史学史复习资料 第一章古希腊时期 一、简述 1.简述希腊史学产生的原因 1)民主政治及学术自由,是希腊文化和史学产生的基础。古风时代出现的希腊城邦大多是共和政体,尤其是雅典的民主共和政体为典型,实行公民的集体领导,促进了民主政治的发展,这种开明的体制激发了人们的创造力,使雅典产生了学术之风,形成了希腊的“百鸟争鸣”,促进了史学的发展。 2)殖民运动和东方文化的影响 A.铁器和农耕技术。(东西方人之间的交流,使得希腊人学会冶铁术, 通史,农耕技术的传入,也极大地促进了社会生产的发展。) B.货币和商品经济。(地中海沿岸的人很早就开始从事商业贸易,后 来吕底亚人发明了金属铸币,并在公元前七世纪左右传入希腊,同时商品经济也传入,希腊成为一个典型的商业民族。) C.各种思想材料,包括数学、几何学、物理学、建筑学、医学、天文 历法,尤其是腓尼基的字母文字等。(古代东方农业文明发达,因此离不开基础的学科,这些基础学科远比希腊发达,古代西方的学者都曾达到东方,并将东方的文化传入希腊,对希腊产生了重大影响。) 2.简述古典史学的特征 1.追求真理的探索精神:立意求真,竭诚探索,试图揭示历史现象之间的历史联系和发展规律,这也许是西方古典史学传统的核心。 2.人文主义观念:西方文明的出发点是人,史学亦然。希腊罗马史学作为一个整体,它的特征之一是人文主义,它是人类历史的叙述,是人的事迹,人的目的,人的成功与失败的历史。 3.宽宏的历史眼光:在有代表性的西方古典史家那里,这种宽宏的历史眼光有着充分的反映,尤其在那些撰述“世界史”或“通史体例”的史学家中表现更为突出。 4.注重力是对现实的借鉴作用:即史学家们注重历史学的垂训功能,强调历史的道德垂训作用。例如,李维的罗马建城以来的历史,意在通过歌颂先辈创业之艰难来激励当

西方史学史复习资料

西方史学史复习资料: 1.希罗多德(约前484—前425 年)古代希腊历史学家,生于小亚细亚西海岸的一个富 有的家庭。他西方史学的创立者,其传世之作《历史》西方史学第一部名副其实的历史著作,首先创立了西方历史编撰学上一种正宗的体裁,开始运用历史批评的方法撰述历史,并且重视历史垂训的功用,在西方史学史上产生了深远的影响,被后世誉为“史学之父”。 2.修昔底德(约前460—前396 年)古代希腊历史学家,出身于雅典一个显贵之家。所 著《伯罗奔尼撒战争史》为西方传统史学确立了一种范型,即西方政治军事史传统。他高度发展了古代希腊史学的人本观念,坚持更严格的史料批判原则和重视历史垂训功用,成为西方史家长期效法与尊奉的史学传统,对后世影响深远。 3.李维(前59—公元17 年)古罗马学家,早年受过良好的传统教育。著述丰富,流传 下来仅《罗马自建城以来的历史》并残缺不齐。创立了通史体例,并重视历史垂训,且文笔优美。但其陷入了历史循环论,对某些史料缺乏分析批判,影响史实可靠性。尽管如此还是具有很高的史料价值,不失为研究罗马早期及共和国历史的重要文献。 4.塔西佗(约55—120 年)是古罗马最伟大的历史学家,他继承并发展了李维的史学传 统和成就。主要著作有《日耳曼尼亚志》《历史》和《编年史》,强调信史实录以及道德教化作用。对罗马帝国初期的社会状况作了深刻的揭露,反对暴政,怀念歌颂共和,因而透露出浓厚悲观主义情绪。但其作品至今是研究古代罗马历史的权威史料,影响深远。 5.《法兰克人史》是六世纪法兰克国家历史的主要著作,作者格雷戈里是中世纪法国著 名史学家。全书始自《圣经》所宣扬的“创世”,止于公元591 年,共10 卷,详近而略古,内容十分丰富,有极高的史料价值,由于历史上关于法兰克早期历史记载甚少,此书也就显得弥足珍贵,格雷戈里被誉为“蛮族王国的希罗多德”。 6.艾因哈德(770—840 年)是法兰克王国、也是中世纪欧洲最著名的传记家,查理曼帝 国"加洛林文艺复兴"的代表人物之一。主要著作是传记体的《查理大帝传》,不同于圣徒传,描写的是世俗的君主,书中四处洋溢着对查理大帝赞扬,并且舍弃了一些重要是史料,但是无论如何,该书叙事明快、文情并茂,使得其获得了极高的声誉。 7.奥古斯丁(公元354 年-430 年),古罗马帝国时期基督教思想家,欧洲中世纪基督 教史学的重要代表人物。代表作《上帝之城》是第一部教会历史哲学,全书共二十二卷,历十四年才完成。该书发展并确立中世纪的历史时间观念,反对异端学说,维护基督教神学体系,构建了神学体系的基础。确立了基督教的世界史理论,为以后的中世纪史学定下基调。 8.比德(约673—735 年)中世纪英国历史上的卓越学者、历史家。毕生居住在修道院 中,从事宗教活动和撰述,传世之作《英国教会史》,用“吾主纪年”来计算年代,为基督教学者沿用至今。由于其史学成就卓著,被尊为“英国史学之父”。 9.《君主论》马基亚维利的名著,该书论述了君主应该怎样进行统治和维持,认为军队 是一切国家的主要基础,君主要拥有自己的军队,并应靠残暴和讹诈取胜。认为君王在统治之时要以实力原则,不择手段去实现自己的目的,同时要效法狐狸与狮子,有狐狸的狡猾,狮子的勇猛。影响了后世许多政治家,他的理论也被曲解为马基亚维利主义。 10.伏尔泰(1694-1778 年)法国著名的哲学家、史学家、文学家。是十八世纪法国资产阶级 启蒙运动的旗手,最具影响的理性主义史学家。代表作有《路易十四时代》《论各国的道德与精神》《彼得大帝统治时代的俄国史》等,在西方近代史学上,最先把文化史引入历史学领域,倡导“文化史观”,堪称近代社会文化史之滥觞。把理性主义放入历史研究之中,体现了时代的精神,理性主义史学派的奠基人。 11.吉本(1737—1794 年) 是十八世纪英国最有影响的历史学家,启蒙时代西方史家的杰

西方史学史复习资料

云南师范大学《西方史学史》课程教学 第一章绪论(4课时) 学习目的要求 通过绪论的学习,了解西方史学史的研究对象和内容,探讨西方史学史涉及的一些基本概念和西方史学史发展的阶段,为下一步的学习做必要的准备。 主要教学方法:(讲授) 2课时) 1 )是研究西方史学发展规律和 2、西方史学史的研究对象和内容 是自古希腊以来西方各国的史学,包括历史学家的历史活动;指导历史学家进行历史研究活动的史学思想;以及作为研究成果的历史著作。(重点是史学思想) 二、几个重要概念的界定 1、历史 2、史学 3、史学史(Historiography) 4、史学思想 史学思想是史学家对客观历史进程和历史学本身的理论认识。这种认识随着人类社会和历史科学的发展而发展,由粗糙逐步(及于)精致,由局部逐步及于全面,由比较感性的认识逐步上升为理性的认识。乃至到一定阶段形成各具特色的历史哲学和史学理论流派,其中影响比较大的史学思想,往往构成某一时代或某一历史时期史学发展的主流。 5、史学理论和历史哲学 史学理论是史学思想发展到一定阶段的产物,是更系统、更科学的史学思想。与史学思想一致,史学理论大致也可以分为研究理解历史的理论和研究理解历史学的理论。前者称历史理论,后者称史学理论。但在很多时候人们又把两者合称为“史学理论”(广义)也就是我们常说的广义的史学理论。 6、史学观念 主要指历史学家对历史与历史学的基本看法,如:对现实与过去的关系的认识,对史学研究主体(历史学家)与客体(研究对象)及其关系的看法等。也可视为史学思想,史学理论的另一种表述。

7、史学流派 某种特定历史学家群体,该群体中的历史学家们一般具有共同的研究方法和表述方式,并以某种共同的思想指导他们的研究。如:兰克学派、边疆学派、年鉴学派等。 三、学习西方史学史的价值和意义 1、西方史学是打开西方文化之门的一把钥匙。 2、对于加深对马克思主义,尤其是对马克思唯物史观的认识意义重大。 3、从学科的意义上讲,西方的史学遗产也是值得我们加以借鉴的。 四、学习研究西方史学史应注意的问题 1.应注重研究历代历史学家的史学思想 2.应研究西方历史学家所处的时代与历史环境 3.应研究西方史学流派 4.应在西方史学的流变中做出动态的考察 5.应以马克思主义唯物史观为指导 第二节史学史发展的脉络和特点(1/2课时) 一、西方史学发展的脉络源远流长的西方史学史,大致可划分为以下几个阶段: 1、古典史学,亦即古代希腊罗马史学。从神话和史诗的史学萌发时代开始,至公元5世纪古典文化的终结,西方古典诗学经历了1000多年发生、发展的历史过程,形成了对后世影响巨大而深远的许多优良传统。 2、中世史学。从公元5世纪开始,西方史学又经历了一次重大转折,至14世纪初的文艺复兴运动,其间古典诗学的传统中断了。脱胎于犹太失学的基督教神学史观,制约和束缚着欧洲史学,史学的发展相对迟缓和落后。 3、近代史学。随着时代的进步和历史的发展,特别是由于资本主义的兴起,西方史学史自14世纪初开始加快了发展进程,它伴随着人文主义史学、理性主义史学、客观主义史学及其后实证主义史学等行程,至19世纪中后期,已经日趋成熟,发展成为一门独特的科学。 4、现代史学。大体上,它就相当于20世纪西方新史学的不断成长壮大,它日益冲击着传统史学,并最终居于统治地位的历史过程。 二、西方史学发展的特点 显现为五次大的转折: 第一次,发生于公元前5世纪的古希腊时代。这次转变是从神人合一转为以神为本,人本主义史学诞生。 第二次,发生于公元前5世纪前后。这次转折从“以人为本”转向“以神为本”,史学为神学服务,沦为神学的附庸。

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名词解释: 史学思想:是史学家对客观进程和历史学本身的理论认识。史学思想经历了从浅显、粗糙到精致,从局部到全面,从感性到理性的过程,最终形成了一些史学理论、史学流派。 史学流派:某种特定历史学家群体,该群体中的历史学家们一般具有共同的研究方法和表述方式,并以某种共同的思想指导他们的研究。如:兰克学派、边疆学派、年鉴学派等。 修辞学派:公元前4世纪在伊索克拉特斯的影响下,古代希腊史学中出现了“修辞学派”。主要代表人物:埃福罗斯和特奥波姆波斯等。该学派注重遣词造句,过分追求文字之生动,不关心史事的真实与否,力图把历史写得生动有趣富有戏剧性。如特奥波姆波斯的《希腊史》和《腓力王传》等。但是,这种过分注重修辞的做法,有悖于史学的严谨作风与求真精神。然其中也显示了整体史的初步观念——“泛希腊”观念。 希腊化时代:通常指公元前334年到公元前30年之间的这一历史时期。是希腊与其他各地经济、文化广泛交流的时代。从社会经济上看,希腊化时代是奴隶制度在地中海东部和亚洲西部进一步发展的时代;从文化上看,是希腊文化向东方广阔的空间传播并与当地文化融合的文化交流过程。希腊化时代的主要国家有托勒密、塞硫西、马其顿、希腊和帕加马等。主要史家有波里比阿、普鲁塔克。 埃及学:世界考古和世界历史研究中的重要学科。研究古埃及文明的语言、文字、历史及文化艺术的学科。以1822年法国学者商博良成功释读罗塞达石上的古埃及象形文字为其形成的标志。 亚述学:主要指释读与研究两河流域的古文字——楔形文字和西亚使用楔形文字各民族的语言、文字、历史和文化的研究活动。以1857亨利·罗林逊、爱德华·兴克斯、朱理亚·奥柏特和福克斯·托尔巴特几位学者,各自成功译读由亨利·罗林逊发现的《贝希斯顿铭文》上的楔形文字诞生的标志,并成为打开西亚地区许多奥秘的一把钥匙。 汉学:一般是指外国人,早先主要是西方人对中国古代文化进行研究的学问,主要研究古文、哲学、文学等。在西方历史上,18世纪西方学者掀起过一次研究中国文化的“中国热”。19世纪的西欧,还形成了书斋型、传教士型和外交官型三种类型的汉学家。自此到马克思?韦伯以来,西方的汉学研究经历了一个由“溢美”到“贬抑”再到“全面而持平”的过程。二战后,汉学中也有对现代中国进行研究的。 瓦拉:是文艺复兴时期意大利的历史学家,是人文主义史学的杰出代表。瓦拉最大的成就在文献学方面,其著作《君士坦丁赠予的辨伪》,揭穿了西方世界最著名的作伪,为信教改革势力反对教皇制度提供了有力武器,并唤醒了西方史学家的历史怀疑精神。瓦拉为博学派奠定了方法论的基础,并启蒙了理性主义史学的

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1.希西阿德《田功农时》:P8又名《工作与时日》,是古希腊第一部以现实生活为题材的长诗,风格简洁朴素,清新自然。他是在社会生产力提高,贫富对立加剧的情况下写成的。诗中,作者强烈谴责氏族贵族的专横跋扈,并侧重叙述了人类社会的发展所经历的五个时代:黄金时代、白银时代、青铜时代、英雄时代和黑铁时代。作者对于时代的划分所包含的每况愈下、今不如昔的悲观说法,反映了那时希腊人已经有了初步的对历史发展和变化的观念。 2.希罗多德:是古希腊历史学家。青年时期漫游各地,搜罗天下奇闻轶事。以数十年精力撰写了《历史》一书。该书以希波战争为中心内容,故又名《希波战争史》该书视野开阔,文笔华美典雅。在政治态度上,赞扬奴隶主民主制度,重道德垂训。《历史》是西方第一部史学名着,故希罗多德有西方“史学之父”之称。 3.修昔底德:古希腊着名的历史学家,着有《伯罗奔尼萨战争史》。该书按照编年体体例进行撰写,共8卷,记叙了伯罗奔尼撒战争的背景、原因和经过,努力探求历史事件的因果规律,歌颂奴隶主民主政治,注重历史的垂训作用。该书是古典史学的一座不可逾越的高峰。但记时粗简,取材过狭。 4.色诺芬:古希腊史学家。早年师从苏格拉底,曾参加过希腊雇佣军助小居鲁士争夺波斯王位,未能成功,次年率军从波斯返回。后投身斯巴达,被母邦判处终身放逐。着有《远征记》、《希腊史》、《回忆苏格拉底》等。《远征记》记载了它率军从波斯回到希腊的悲壮经历,为后人提供了有关希腊雇佣军与波斯帝国的许多真实细节,具有很高的史料价值。 5.波里比阿:古希腊史学家。曾担任阿哈伊亚同盟骑兵长官,在第三次马其顿战争中作为人质被送往罗马,后回到故乡。着有《通史》一书,共40卷,记叙了公元前218年第二次布匿战争爆发到公元前146年第三次布匿战争结束的历史,旨在说明罗马强盛的原因。作者深刻认识真实对史学的重要意义,批判歪曲事实史着的创作,维护史学的纯洁性,并独创了“政体循环论”。 6.恺撒:古罗马时代着名的政治家、军事家、史学家。他的《高卢战记》记录了他征战高卢的始末,说明了他远征的原因,以第三人称巧妙地回击了政敌对他的攻击,为自己进行辩护。该书叙事文笔生动,寓论于史,往往能做到叙事冷静而不失客观。书中还记叙了大量当时高卢的状况,为研究古代高卢保存了珍贵史料,直到现在还被学校用作拉丁文课本,足见其影响之大。 7.萨鲁斯特:古罗马史学家。他发展了老伽图开创的政治史学传统,其传世着作《喀提林阴谋》和《朱古达战争》叙事详尽生动,为后人研究罗马共和国时期保留了重要的材料。他在一定程度上模仿修昔底德,行文平直简洁,叙述方法上集中力量描述一个重要事件,全略无关紧要的内容,少生枝节,治史原则上不偏不倚任何党派,以真实再现历史。 8.李维:古罗马着名的历史学家。代表作品是《罗马史》(又名《自建城以来》)142卷,记述了始自罗马城奠基,止于公元前9世纪的史事。该书在西方史学史上首创通史体例,重视历史垂训,拥护共和,对帝制颇有微词,且文笔生动优美,长于记事。书

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1.希西阿德《田功农时》:P8又名《工作与时日》,是古希腊第一部以现实生活为题材的长诗,风格简洁朴素,清新自然。他是在社会生产力提高,贫富对立加剧的情况下写成的.诗中,作者强烈谴责氏族贵族的专横跋扈,并侧重叙述了人类社会的发展所经历的五个时代:黄金时代、白银时代、青铜时代、英雄时代和黑铁时代。作者对于时代的划分所包含的每况愈下、今不如昔的悲观说法,反映了那时希腊人已经有了初步的对历史发展和变化的观念。 2.希罗多德:是古希腊历史学家。青年时期漫游各地,搜罗天下奇闻轶事。以数十年精力撰写了《历史》一书。该书以希波战争为中心内容,故又名《希波战争史》该书视野开阔,文笔华美典雅。在政治态度上,赞扬奴隶主民主制度,重道德垂训。《历史》是西方第一部史学名著,故希罗多德有西方“史学之父”之称. 3.修昔底德:古希腊著名的历史学家,著有《伯罗奔尼萨战争史》.该书按照编年体体例进行撰写,共8卷,记叙了伯罗奔尼撒战争的背景、原因和经过,努力探求历史事件的因果规律,歌颂奴隶主民主政治,注重历史的垂训作用.该书是古典史学的一座不可逾越的高峰。但记时粗简,取材过狭。 4.色诺芬:古希腊史学家。早年师从苏格拉底,曾参加过希腊雇佣军助小居鲁士争夺波斯王位,未能成功,次年率军从波斯返回.后投身斯巴达,被母邦判处终身放逐。著有《远征记》、《希腊史》、《回忆苏格拉底》等。《远征记》记载了它率军从波斯回到希腊的悲壮经历,为后人提供了有关希腊雇佣军与波斯帝国的许多真实细节,具有很高的史料价值。 5.波里比阿:古希腊史学家。曾担任阿哈伊亚同盟骑兵长官,在第三次马其顿战争中作为人质被送往罗马,后回到故乡.著有《通史》一书,共40卷,记叙了公元前218年第二次布匿战争爆发到公元前146年第三次布匿战争结束的历史,旨在说明罗马强盛的原因。作者深刻认识真实对史学的重要意义,批判歪曲事实史著的创作,维护史学的纯洁性,并独创了“政体循环论”。 6.恺撒:古罗马时代著名的政治家、军事家、史学家。他的《高卢战记》记录了他征战高卢的始末,说明了他远征的原因,以第三人称巧妙地回击了政敌对他的攻击,为自己进行辩护。该书叙事文笔生动,寓论于史,往往能做到叙事冷静而不失客观。书中还记叙了大量当时高卢的状况,为研究古代高卢保存了珍贵史料,直到现在还被学校用作拉丁文课本,足见其影响之大。 7.萨鲁斯特:古罗马史学家。他发展了老伽图开创的政治史学传统,其传世著作《喀提林阴谋》和《朱古达战争》叙事详尽生动,为后人研究罗马共和国时期保留了重要的材料。他在一定程度上模仿修昔底德,行文平直简洁,叙述方法上集中力量描述一个重要事件,全略无关紧要的内容,少生枝节,治史原则上不偏不倚任何党派,以真实再现历史。 8.李维:古罗马著名的历史学家。代表作品是《罗马史》(又名《自建城以来》)142卷,记述了始自罗马城奠基,止于公元前9世纪的史事.该书在西方史学史上首创通史体例,重视历史垂训,拥护共和,对帝制颇有微词,且文笔生动优美,长于记事。书中虽然仍夹杂着神话、传说,陷入了历史循环论,对某些史料缺乏分析批判,影响史实可靠性,但同时也保存了大量历史资料,是研究罗马早期及罗马共和国历史的重要文献. 9.普鲁塔克:古罗马史学家。主要代表作《希腊罗马名人传》,书中记载了恺撒、安东尼、梭伦等约50位古希腊、罗马的著名军事、政治人物,此书既是构架松散的古代史有事人物传记,对后世的历史学研究产生了一定影响,开辟了西方史学传记体之先河。他是第一个自觉明确地提出并运用历史比较方法,创造了平行比较的完美形式,明确的将心理分析法运用于史学研究中。

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西方史学史复习资料 一、填空题 1、古希腊历史学家(修昔底德)创立了西方政治军事史的传统,被称为“政治史之父”。 2、(塔西佗)在西方史学史上第一次明确地提出了“抽离自我,超然物外”的客观主义写史原则,是其史学成就的最高体现。 3、英国史学家(比德)在西方史学史上的贡献在于历史纪年方法的创新,把纪年的基准设定在基督诞生之年。 4、文艺复兴时期的史家劳伦佐·瓦拉在史料辩伪方面做出了贡献,体现在(《君士坦丁赠与的辨伪》)一书中。 5、美国进步学派是以(冲突)史观解释美国历史。 6、斯宾格勒作为文化形态学派的代表,其主要代表作是(《西方的没落》)。 7、实证主义史学研究包括两个步骤,首先是确定事实,其次是(发现规律)。 8、英国马克思主义史家汤普森最具代表性的作品是(《英国工人阶级的形成》)。 9、近代历史哲学的奠基者是(维柯),其代表性作品为《新科学》。 10、《奶酪与蛆虫——一个16世纪磨坊主的精神世界》是微观史学的代表性作品,其作者是意大利史家(金兹伯格)。 11、米利都人(赫克泰阿斯)是希腊第一位历史家,其主要作品为《大地环游记》、《谱系》等。 12、早期基督教史家(阿非利加那)在其《编年史》中首次比较明晰地运用线性的时间解释框架。 13、色诺芬与希罗多德及(修昔底德)并称为古希腊三大历史家。 14、博学时代的史学宗教性与(世俗性)共存,但更倾向于宗教性。 15、(伏尔泰)第一个创造了“历史哲学”的术语。 16、18世纪英国最有影响的历史学家是(爱德华·吉本),其代表作是《罗马帝国衰亡史》。 17、大卫·休漠撰写的(《英国史》)被伏尔泰誉为“大概是迄今为止用任何一种语言写成的历史中写得最好的一部”。 18、亨利·巴克尔、古朗治、布克哈特等人是(实证主义)史学代表性人物。 19、基督教史家奥古斯丁最具代表性的作品是 (《上帝之城》)。 20、《论荣耀的男子》、《论著名的妇女》是文艺复兴时期第一位历史家(彼特拉克)的作品。 1

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西方史学史复习资料 第一章 一、名词解释: 1、希罗多德: (约前484—前425年)古代希腊历史学家,生于小亚细亚西海岸的一个富有的家庭。他西方史学的创立者,其传世之作《历史》是西方史学第一部名副其实的历史著作,首先创立了西方历史编撰学上一种正宗的体裁,开始运用历史批评的方法撰述历史,并且重视历史垂训的功用,在西方史学史上产生了深远的影响,被后世誉为“史学之父”。 2、修昔底德: (约前460—前396年)古代希腊历史学家,出身于雅典一个显贵之家。所著《伯罗奔尼撒战争史》为西方传统史学确立了一种范型,即西方政治军事史传统。他高度发展了古代希腊史学的人本观念,坚持更严格的史料批判原则和重视历史垂训功用,成为西方史家长期效法与尊奉的史学传统,对后世影响深远。 二、列举: 1.古希腊三大史学家是: 希罗多德、修昔底德、色诺芬 希罗多德《历史》,又名《希腊波斯战争史》修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》色诺芬《长征记》《希腊史》 2.两种撰史模式,两种撰史风格: 政治军事史社会文化史 华丽平实 三、简答 1.简析希罗多德的史学贡献。

希罗多德贡献(史学思想):1、在西方史学上开创了一种编史传统--社会文化史;2、创立了一种编纂方法--历史叙述体;3、已经初步运用了历史批判方法,对史料进行鉴别、批判;4、治史视野宽广。 评价:优点:希罗多德是西方历史学上的奠基人,在西方史学上开辟了一个新时代,开西方历史叙述体之先河,这种编史题材经过俢昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》得到了完善与发展,至今仍被西方史学界奉为正宗,成为编纂历史的通用体裁。他在东方历史学已有成果的基础上,注重去伪存真,比较各家异同,去除不可信的部分,最早采用历史批判的方法,从而为西方史学界的发展开创了新东西。希罗多德把历史的真实性与文学艺术性相结合,从此希腊人及其后人懂得如何写作历史著作,并形成了希罗多德的风格:广采博收、文笔优美。 缺点:1、在治史方面有着强烈的亲雅典的政治立场,尝试他在研究历史时不免偏袒一方,有时难免出现违背历史事实的现象;2、天命史观使得他的作品出现神示、梦兆、幻觉、占卜之类的东西,从而使作品的真实性大打折扣;3、希罗多德“史话家”的兴趣,使他热衷于逸闻趣事,从而客观上造成了他的作品枝节蔓生、结构庞杂、阅读困难。 2.论述修昔底德的史学地位。 1.人物简介:古希腊历史学家,著有《伯罗奔尼撒战争史》,将人类历史从天神之外独立,从人事活动的角度出发,总结历史的经验教训,认识到经济在历史发展中的重要性,对史料大胆批判,开创了“范例历史学”先河,追求史学的垂训作用。开创了西方政治军事史的传统,被誉为“政治史之父”。 2.主要著作:《伯罗奔尼撒战争史》,8卷 a 特点:专叙一事,不及其余,资料详细,文笔精炼,结构严谨。 b写作态度:重视第一手原始材料,严格批判史料,强调辨伪。 3.历史观: A尽力将人类历史从天神之外独立,试图用科学方法说明自然,解释历史。重视人在历史上所起的伟大作用,是建立科学历史观的基础。

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古典史学希罗多德,修昔底得,色诺芬(希腊史;长征记) 古罗马主要史学家共和国时期:波里比乌斯(通史)。拉丁史学家:老伽图(罗马历史学源流)。转型时期和帝国时期:凯撒(高卢战记)、克里斯普斯(喀提林阴谋;朱古达战争)、李维(罗马建城以来史)、普鲁诺克(名人传;道德篇)、塔西陀(日耳曼尼亚志;阿古利可拉传:历史:编年史)苏埃托尼乌斯(罗马十二帝王传)、阿庇安(罗马史)、阿里安(亚历山大远征记)、狄奥(罗马史) 中世纪史家奥古斯丁(忏悔录;三位一体;上帝之城)、攸西比乌斯(编年史;巴勒斯坦殉道者传;君士坦丁传;教会史) 人文主义史家比昂多(复原的罗马、著名、胜利)、马基雅维里、波丹(国家论;理解历史的便捷方法) 伏尔泰查理十二史;路易十四时代史;彼得大帝统治时代的俄国史;路易十五 哥根廷学派加特勒《世界史》,施洛塞尔(北欧史:俄国史:世界通史),斯比特勒,赫伦(古典时代主要国家的政治、交通和商业史;古代国家历史手册;十字军史)。 希罗多德《历史》就是对希波战争的产生、过程、结果进行调查研究,以求得战争的真相,并以散文的形式记述下来的历史著作。影响:开历史叙述体(纪事本末体)之先河;对史料进行个案化的批判;将史学的真实性与文学的艺术性完美的结合起来;比较公允的写史态度;重视历史的垂询作用;歌颂民主自由;明确的写史目的,保存人类的功业。 修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》史料来源:亲自探访,实地考察亲身经历(十将军委员之一),转述文字材料,演讲(1、4)。态度:求真,讲求原始材料;方法:批判(科学和批判历史学的奠基者)。特征:1结构严谨,联系紧密;2深受古典修辞学的影响;3力求精准;4与演说词浑然一体;5将编年和叙事完整地结合;6深层次探讨历史事件的因果影响:7注重人的因素(统帅、同盟者、奴隶、人性)、注重经济关系对历史进程的影响;8政治史之父;9注重历史的垂询作用。不足:始终站在雅典人的立场,不可能做到客观。 塔西陀98《日耳曼尼亚志》是有关古代日耳曼人的重要史料。《阿古利可拉传》暴君之下也有伟大的人物;《历史》69-96;《编年史》14-68这两部着力刻画罗马统治集团的顶层代表人物的丑行。思想:1痛斥暴君,把历史当做教育与警醒世人的武器,尖锐批判罗马统治集团的腐败和丑恶。2鞭笞元首制,颂扬共和制;3追求客观的写史态度。4史学的功能在于惩恶扬善。5犀利的文笔。 古典史学的成就产生了历史学之父-希罗多德;产生了第一步政治史;积极探索史料批判方法,对史料进行批判性探索;坚持人本主义,强调人在历史中的作用;注重历史的传承功能和垂询作用。 攸西比乌斯:教会史学之父。《编年史》最大的教会编年史;《教会史》第一部教会史,教会起源、耶稣生平、使徒业绩、殉道者故事。 基督教思想与中世纪史学1基督教的经典《圣经》中,包含着一部完整的人类史,其核心是上帝救赎的历史。中世纪的史学家就是按照圣经的模式来叙写历史。2按照上帝救赎的历史进程,基督教史学家形成了独特的历史分期。3基督教史家将时间引入到人类历史和救赎的进程,明确末日审判前的时间表。4写作历史的目的:a写史就是传播教义。b教导信徒。C为基督教辩护。5写作历史的主要形式为编年史、年代纪、圣徒传、教会史。6《圣经》奠定了中世纪史学的核心思想。A神意决定论:人类历史是由上帝安排的,按上帝的意志迈向终极目标;b历史目的论:人类历史有明确的终点;c线性历史观念,从亚当诞生到第二次耶稣降临,有起点,有永恒的终点,是线性发展里历史,没有循环,没有倒退。D探索历史发展的终极解释,上帝是历史的决定因素。E世界主义的整体史观。 罗马帝国时期的基督教史学集大成者:奥古斯丁。思想分析:基督教史学的胜利。A有始有终的时间框架;b历史开始于善与善的斗争;c历史结束于恶的终结,归宿于全部的善;d 目的在于为基督教会辩护,反对异教对基督教的污蔑,奠定了基督教史学的写作框架。中世纪史学的特征1编纂体例:编年史、自传、他传。2历史观:人本-神本。3对待史料:主要来源于《圣经》,轻视世俗的资料。4第一次破天荒地将历史理解为进步的—善与恶的斗争,最终将归结为善。5世界主义。6通常按照固定模式叙写历史。7明确的历史分期。8撰写历史的主体是神学家。 考古学比昂多与罗马史。考古学的奠基作品:a《复原的罗马》是历史学和地理学-研究古罗马地形遗址的作品。b《著名~》记载了意大利的地形、地貌和文化遗址情况。c《胜利~》是一部运用史料和实物史料而写成的罗马史。 校勘学《君士坦丁赠礼的辨伪》:1尼古拉的辨伪:1433年写了《论普世教会的和谐》论述教会改革的方略,其中有一节专门考证赠礼。2瓦拉辨伪:外证:碑铭、货币;内证:语言文字论证。意义:确立了考据学的研究对象、任务、方法,史料是与同时期的历史文化状况存在的必然联系,通过文本的校勘与辨伪,可以复原历史真相。 马基雅维里(论李维;佛罗伦萨史;君主论)。《君主论》肯定共和制;把复兴意大利的希望寄托于一善于使用权术的政治强人身上;对腐败动荡年代的社会权力的本质与特点认识十分深入。理论基石:人性恶。马基雅维里的史学思想分析:人本主义-人性本恶;历史为政治服务-现实主义;将民族的强大和统一视为最高原则;英雄主义-阶级偏见;语言生动。波丹1什么是历史:广义的历史,它包括人类史、自然史与神圣史。狭义的历史-人类史。A“人类史多半源出于人类的意志”,肯定了人类历史是由人类自己创造的这一命题;B不仅要叙述历史,还要研究支配人类历史的法则;C有重要的意义,交给人们以谨慎从事;D应当重视人类史的研究,即“长久地贯注于研究人类的种种行为及其支配他们的法则上。2理解历史的方法:纵向理解-落后到进步,生存、享乐、艺术;横向-个体到社会,道德教育、家庭教育、公民教育;历史的进步-黄金时代的批判。3探讨历史的多样性:波丹把赤道至北极的地区分为南北中三个区域,每个区域占30个纬度,北方气候寒冷,南方气候炎热,中部气候温和,三种不同的气候特征导致了三个地区民族之特性。4写作历史的方法:对待史料:要对史料做出正确的选择,就必须认清史实的社会背景,其个性、动机与为人;多方面对比印证;波丹还寄希望于第三方的证实,即“仲裁者”。不主张价值判断。 英国人文主义史学 1 莫尔《乌托邦》目的:通过改良改造当时的社会。上部实际上是英国当代社会史,再现了封建制解体和资本原始积累时期英国的现状,羊吃人的社会;下部虚构一个公有制国家,莫尔因此成为空想共产主义思想的先驱。2坎登《大不列颠志》按照郡来叙写各地的历史与物质文化,成为牛津大学的教材;实地考察。 英国理性主义史学1大卫-休谟《人性论》人的知觉是认识的唯一对象除了感觉外,一切都是不可知的。《从凯撒入侵到1688年革命的英国史》重视人的思想观念与人的心理活动及其在历史过程中的作用。2罗伯逊《苏格兰史》《查理五世在位时期史》《美洲史》3爱德华-吉本《罗马帝国衰亡史》吉本史学特征:a锋芒毕露的批判精神,对宗教神学笼罩的中世纪君主专制进行批判,赞美开明君主制和民主共和制;b开阔的历史视野;c重视第一手历史资料;d文学价值高。 基佐代议制政府的起源和沿革;英国革命史;欧洲文明史;法国文明史。基佐的贡献:1用阶级斗争手段分析历史问题:财产关系是阶级关系的基础,也是经济社会发展的基础;2文明史的倡导者;3为法国史学的长远发展做出了突出贡献。 理性主义史学特征1理性主义看做历史发展的动力,主张历史进步论,对未来充满客观情怀;2从共同的人性出发的探讨历史发展规律、解释历史过程,促进了历史哲学的兴起;3出现了真正意义上的世界史;4史学专业化的趋势加强;5打破了西方政治史的传统,注重经济因素、文化因素在历史发展中的作用。 维柯《新科学》人类历史是人创造的,神也是人创造的;人类历史是有规律的:各民族都有宗教、隆重的婚礼、埋葬死者的任务,各民族都有出生到死亡的循环过程,可划分为神、英雄、凡人的三个时代,是螺旋式上升。

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