八年级下册滑轮专题总结知识点及练习
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滑轮专题总结知识点及练习
条件
(1) 作用在物体上的力；
(2) 物体在力的方向上通过的距离。
不做功
(1) 有力无距离；
(2) 有距离无力； (3) 力和距离垂直。
公式
W=Fs
单位
焦耳，1J= 1N m
【说明】 对功的单位的认识：把两个鸡蛋举高 im 做的功大约是1J ；一个中学生爬高 2m
对自己做的功大约是 1000J 。 【注意】应用功的公式时注意：
① 分清哪个力对物体做功，计算时
F 就是这个力。
② 公式中的s 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。 ③ 功的单位 焦”(牛米=焦)，不要与力及力臂的乘积(牛 米，不能写成 焦”)单位
搞混。
【易错点】 物体有三种情况不做功：即物体受力但没有移动(搬物未搬动) ；物体未受力而
凭惯性运动(足球被踢在空中飞行的过程中) ；力与距离的方向垂直(水平匀速行驶的汽车
对车上的人没有做功)。
定义 种类 特点 实质 图例 作用
定滑轮
周边有槽， 可以绕着 装在框子 里的轴转 动的小轮
轴固定不动， 轮绕轴心转动
等臂杠杆
能改变施力 的方向
动滑轮
轮随物体一起
移动
动力臂为 阻力臂 倍的杠杆
机械功 1.功
既能省力，也 能改变施力 的方向
2.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任
何机械都不省功。
【说明】①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距
离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
（六）机械效率
1. 几个概念：
定义公式
有用功对人们有用的功
W有用=Gh
总 _
额外功并非我们需要但又不得不做的功总——W有用
总功有用功加额外功或动力所做的功W总=W有用+ W额=Fs
机械
效率
有用功和总功的比值
VW用
n=-w &00%
W总、
【注意】（1）有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1；（2）机械效率是个没有单位的
物理量。
2. 机械效率的公式：
机械公式
斜面
Wh Gh
n=u7 = —x1oo% 厂W总FL
定滑轮
V有用Gh Gh G n=——-土—X100%
n V、Fs Fh F
动滑轮
用Gh Gh G
n V
、F s F2h 2F
滑轮组
V有用Gh Gh G
n=—=—= --------- =—X100%
n V F S Fnh nF
例1 :如图所示，物体重都是100 N .当物体处于平衡状态时，拉力F1 = ______ N, F2 ______ N, F3 = ________ N, F4= ________ N .（不计滑轮重和摩擦）
如图所示，重物G重40牛，若不计摩擦, 匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是 ____ 牛，钩子1受到绳子的拉力为.牛，钩子2受到重物G的拉力为______ 牛。
F 图就可以用受力分析法”很好地解决:
:一根绳子，最多只能承受 300牛顿的力，想用它提起 1000牛顿的重物，绕成的滑轮组至
少要几股绳子承重？并画出滑轮组的示意图。
如图所示，不计滑轮重，不计绳与滑轮间的摩擦，不计轮与轴之间的摩擦，重为
30 N 的
物体在5 N 的拉力F 的作用下沿水平方向匀速运动了 2m 则弹簧测力计的示数和物体与地 面间的摩擦力为
5.使用如图所示的装置匀速提起重物 A. F 1最大
B. F 2
最大
C. F 3最大
D.
一样大
如图所示，滑轮本身重及摩擦均可忽略不计，若 之比是
A. 2 : 3
B. 1
C. 4 : 9
D. 3
F i : F 2= 2 : 3,则两重物的质量
m 与m
:1 :
2
A. 30 N, 30 N
B. 30 N, 10 N
C. 5 N, 10 N
D. 10
N ,10 N
图1 图2
G 所用的拉力中，力
A.滑轮组的机械效率是 C.拉力F 做的功是 600J
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、 的高度。 D.拉力F 的功率是 40W 乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同
)
甲 A. B. C. D. 乙
绳子受的拉力F i 和F 2大小相等，滑轮组的机械效率相同 绳子受的拉力F i 和F 2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 如图所示，质量为 60kg 的人，站在质量为 30kg 的吊篮内，他至少用 住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。
N 的拉力拉
如图所示，物体 A 的质量m =12kg ，在拉力F 的作用下，物体 A 以0.1m/s 的速度在水平 面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 12N,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧 测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。求： (1) 物体A 与水平面间摩擦力f 的大小； (2) 拉力F 的大小；
(3) 物体A 运动10s 的过程中，拉力 F 所做的功。
如图所示，斜面长 6 m ，高3m,用沿斜面向上、大小为 5s 内沿斜面移动了
2 m ，
100N 的拉力 F 使物体在
若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是
小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70%( g 取10N/kg )。
(1)画出小华及其所在兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
(2)人的拉力做功的功率是多少？
(3)被吊起重物的质量是多少？
某人用图4所示的滑轮组吊起一个重1000N的物体。滑轮组的机械效率为内使绳
80% 他在
1min
子自由端移动8m求此人的总功率为多大？
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