河南省成人高等教育毕业生毕业资格审查表

河南省成人高等教育

毕业生毕业资格审查表

学校___________________________________

姓名___________________________________

学号___________________________________

专业___________________________________

学习形式___________________________________

学制___________________________________

层次___________________________________

毕业时间___________________________________

中华人民共和国教育部制订

河南省教育厅制

填表说明

1、毕业生应实事求是的填写本表，填写是一律用黑色钢笔或签字笔，字迹要清楚。

2、毕业时间：春季毕业统一填写x x x x年1月1日，秋季毕业统一填写x x x x年7月1日。

3、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。

4、“本人学习经历及社会经历”自小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。

5、贴最近二寸正面彩色半身免冠照片。

6、此表不得涂改，如无该项情况，亦应写“无”。表内所列项目，要全部填写，不留空白。

姓名性别

籍贯出生

年月日政治面貌民族

是否华侨侨居何处本人身体健康状况

参加工作时间婚姻状况现家庭住址

入学前所在单

位及工作岗

位、职务

何时何地因何

原因受过何种

奖励或处分

本人学习经历及社会经历（自小学填起）

自何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位）学习（或任何

职）

证明人

自我鉴定：

本人签名

年月日

学校毕业鉴定：

年月日

毕业证书电子注册号

成教院

（盖章）校长（盖章）

院长

学生成绩单粘贴处

主管部门盖章

年月日

毕业生登记表填写范例

以下内容不清楚怎么填的都先放空白日后再补高答学校毕业生登记表集美大学文学院汉语言文学（师范）中文0712 XXX 填表日期年月（日期不填，放空白）集黄人学也（请仔细阅读填表说明）学校院（系）专业班级姓名

Xx > < x两寸 11" 据个人情况XXX免冠彩照家庭应按父母的家ft职业来填写，如工人、中共党员、中共预备党员、农民、公务员、军人、共青团员、群众 L— 知识分子等等 n 1 -?"一—- 住 XXX S[. (|K YYYYYYYYYYYYYYYYY x L —*- JK JOE- ?工XXXXXXXXXXXXXXXXX 电虽I LK PJ吐据个人情况 ffWM 地何人:写明时间和介绍人及组织无疾病体质强介绍參加共产（初、高中时期的介绍人要是忘记H # tt ?i 1 - A - 护? f J H可写班主任等） It或/ V H KI" 1111 B|1一— _ 婚否?时方性名"【怡itt据个人情况填写，没有写“否”即可製、现在何处,e E何职家庭! ---------------- 1伦怖情 1况&主蠻主要介绍一下家庭成员情况，家庭收入、支出情况。（来源方式如“工资”为主等）经济来源何时何地因何原因受过据个人情况填写何种炉励或蛙

从小学开始写起，证明人可写某位班主任或者当时的校长和主盒芙命“】的H z ;r仁尬据个人情况填写 M M > M * ；位、任阿职. 砂幡面蛻?现在与亭人的关系如河，家魁主聪成员和卜湮社会芙I 据个人情况填写瞩中有无Mt公或部n瓠

河南省高等教育教学改革研究项目

附件1 河南省高等教育教学改革研究项目立项管理办法为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实国家和河南省中长期教育改革和发展规划纲要，深化教育教学改革，提高人才培养质量，切实做好河南省高等教育教学改革研究项目立项建设（以下简称“省级教改立项”）工作，特制定本办法。一、建设意义通过开展高等教育教学改革研究项目立项建设，引导高等学校广大教师和教学管理人员，深入研究高等教育教学工作过程中的新课题、新情况、新要求，培育一批国家级和省级优秀教学成果，发挥示范与引领作用，以科学研究指导改革实践，进一步深化教学改革，推进教育创新，切实提高人才培养质量。二、立项条件省级教改项目在学校教改立项基础上择优立项建设。省级教改立项分为二类：省级重点研究项目和省级研究项目。（一）省级研究项目基本条件： 1.符合新时期高等教育理念，具有较强的科学性和前瞻性，有创新。

2.具有扎实的教育教学改革基础。 3.研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究设计方案，有明确的预期成果。 4.研究成果具有一定的推广价值，具有较强的实践意义和可操作性。 5.有较好的研究基础和较强的研究力量，在经费和条件保障等方面有保证。 6.支持和鼓励整合多所院校研究力量，联合申报研究项目，促进校际间的交流与合作。鼓励高校吸收行业、企业人员参与教改项目。联合申请的项目需明确主持学校及项目负责人。 7.项目申报主持人应具有高级职称，有一定的研究水平和组织能力，承担过校级以上教改项目。项目主要成员必须是直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施者。项目申报主持人限主持1项教改项目，项目主要成员不得同时申请2项以上教改项目。项目主要成员限7人，跨单位合作项目限10人。（二）省级重点研究项目基本条件：除满足省级研究项目的基本条件外，还需符合以下三个方面要求： 1.前瞻性：对我国及世界高等教育发展趋势有明确的认识，结合河南高等教育实际，着力研究当前及新时期高等教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题。 2.先进性：项目研究对高等教育教学改革具有很强的理论指

毕业生登记表填写和模板

《高等学校毕业生登记表》填写指南《高等学校毕业生登记表》是装入学生档案中的必装材料之一，是严格按照毕业生人数征订和发放的，原则上丢失不予以补办。毕业生务必保管好登记表，并认真阅读填表说明，认真填写。为避免填错，建议拟稿后填写。各年级办应指导学生毕业生如实填写登记表，同时严格审查毕业生填写内容。如因毕业生登记表内容不实造成的后果，属毕业生责任的，其后果由毕业生个人负责；属学校老师责任的，由毕业生辅导员负责。《填表说明》如下： 1.毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。 2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自入小学时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。 4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”一般是指家庭的直系亲属（兄弟姐妹等）。 5.“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况，无特殊情况填写“良好”。 6.贴最近一寸正面半身免冠照片。 7.如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。具体填写要求如下： 1、学校：填写“济南大学泉城学院” 2、系科：填写所在学院名称的全称，如“经济系”； 3、专业：填写所学专业全称，如“经济学”； 4、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”； 5、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983年11月30日”； 6、“籍贯”：系指学生祖籍的地方，自已出生时的父母户口所在地为准，按现在的行政区划详细填写，只填写省（自治区、自辖市）县两级。 7、“民族”：须填写全称。 8、“现在家庭住址”：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如“山东省日照市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”； 9、是否华侨，侨居何处。不是则填“否”，是则填“是”及“侨居地址”。 10、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2005年5月1日在济南大学泉城学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”； 11、本人身体健康情况：应分别填写“良好”、“较弱”，有慢性病或身体伤残者，应具体填写。 12、婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”；其他情况要详细。 13、家庭经济情况及主要经济来源：按较好、一般、较困难、特困四个层次选一填写，如“家庭经济情况为人均元/月，主要经济来源为父母工资”；。 14、何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况；如“2001—2002学年度在济南大学泉城学院获一等奖学金”、“2003—2004学年度在济南大学泉城学院获三好学生称号”等。处分情况本人不填写，统一由学生处填写。 15、本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县

河南省高校教育资源整合问题对策研究

河南省高校教育资源整合问题对策研究依据规模与效益的经济学原理，通过调查河南省高等教育的发展状况以及高等教育资源利用和配置的现状，分析了河南省高等教育资源配置的问题，提出“完善制度、创新机制”、“优化结构、提升质量”、“激活机制、开源节流”、“立足区域、形成特色”的高等教育资源整合策略。标签：河南；高校教育；资源整合；对策；研究整合教育资源是指将教育系统中诸要素重新组合，形成更为合理、完善、稳定的比例关系。河南省高等教育资源配置是否合理，直接关系到河南省高等教育人才培养的质量，关系到高等教育为河南地方经济建设和社会发展服务的质量，关系到中原地区高等教育结构的整体效能。谢万华早在1994年就撰文《论高等教育资源的合理配置》指出：中国高等教育资源配置上存在着分配不均、结构不合理、产权单一、管理僵化、运作粗放、增值低等问题。随着高等教育的改革和发展，河南省高等教育资源配置情况有了一定的改善，现有的教育资源正在发挥着作用。但是，通过对河南省高等教育资源的现状进行考察，笔者发现上述问题依然不同程度地存在，有些问题仍很突出，亟待研究和解决。一、河南省高等教育资源配置现状《河南省教育厅关于2010年教育事业发展情况的统计通报》表明：全省研究生培养机构23处；普通高等学校107所，其中，本科院校45所，高职院校62所；成人高等学校15所。普通高等教育招生47.83万人，比上年增加2.09万人，增长4.57％。由此可见，政府近年加快了高等教育发展的步伐，加大了对河南高等教育的投入力度，希冀通过高等教育实现强省富民。从统计数据来看，河南省高校数量并不少，但是由于地缘性和历史等诸多因素，高质量、高水平的本科高校数量有限，高端优质高校的分布极不平衡，高等教育经费投入也不平衡。教育资源不均衡是河南省民众目前极为关注的，也是民众反映最强烈的问题。怎样合理利用教育资源，适应社会需求，怎样重新整合教育资源，提高其资源利用效率，是本文要讨论的核心问题。二、河南省高等教育资源配置现实问题 (一)高等教育资源短缺，资源配置不合理河南省目前教育供给与人民群众需求存在矛盾。高中阶段的毛入学(89.08％)，远远大于高等教育的毛入学率(23.66％)。随着高等教育大众化进程的推进，教育供求矛盾就更加突出。况且，如今河南的优秀学生众多，而优质高校却如凤毛麟角，民众对高等教育需求不再停留在“有学上”的阶段。“上好学”取代了“有学上”，成了民众关注的焦点。有限的优质教育资源成为家长们争相抢夺的

高等学校毕业生登记表填写模板(更新)

学生填写《普通高等学校毕业生登记表》注意事项 1、《普通高等学校毕业生登记表》（以下简称“登记表”）由湖南省教育厅印制，是对学生在大学期间的综合评价材料，是对毕业生大学生活的总结，归档后作为毕业生本人档案的重要内容。毕业生在填写和使用登记表前请认真阅读本须知。 2、毕业生本着对本人、学校、社会负责的态度，认真回顾表中涉及本人在校期间各项内容，用黑色水笔填写，字迹要工整、清晰，不得涂改。 3、相片要求近期一寸正面半身脱帽彩色相片。 4、“学校”请填“湖南文理学院芙蓉学院”。 5、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 6、“个人简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习的时间也要填入，并加说明。 7、“家庭成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 8、“自我鉴定”必须本着客观、全面的原则，总结自己大学四年以来的思想、学习、生活、社会工作、参加各种活动诸方面的情况，请认真填写，字数不少于500字。 9、“班级意见”应有毕业生辅导员（班主任）牵头，认真核查学生本人所填内容，组织毕业生所在班级班干部认真填写，公正、客观地对毕业生作出全面评价，一定要辅导员签名。 10、“本人就业意向”，有工作单位的，填写工作单位的名称；没有确定工作单位的，按实际志愿填写。 11、“学校意见”一栏，由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、智、体等方面写出综合评语，可以与“院系意见”一栏内容基本相同,并填写具体时间（不落系部名称、个人姓名），由芙蓉学院学工部统一盖芙蓉学院公章。“院系意见”一栏由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、智、体等方面写出综合评语，系主任签字并盖系部公章。 12、请各系将“毕业生登记表”一式两份收齐后于2019年5月24日前交到西校区黄芳老师处(第二办公楼三楼)，黄老师统一盖院章后再发给各系辅导员统一整理上交。 13、日期：封面填表日期统一填2019年5月9日；自我鉴定日期填2019年5

成人高等教育毕业生登记表

成人高等教育毕业生登记表专业学历层次学制学号姓名填表日期年月日百色学院制

填表说明 1．毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律钢笔或毛笔，字迹要清楚。 2．“政治面貌”：“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”、“群众”。3．“籍贯”：系指学生祖籍的地方。按现在的行政区划详细填写，由省（自治区直辖市）填写到村或街道办事处。 4．“民族”：须填写全称。 5．“现在家庭住址”：由省（自治区直辖市）填写到村或街道办事处（本项要详细）。6．“本人身体健康状况”：应分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有慢性病或身体伤残者，应具体填写。 7．“何时何地何人介绍参加共产党或共青团”：应按要求逐项填写清楚，参加共产党的，要写清何时转正。 8．“家庭经济情况及主要经济来源”：“家庭经济情况”：指月人均收入。“主要经济来源”：指主要依靠父母或抚养人的经济来源。 9．“何时何地应何原因受过何种奖励或处分”：凡是受县级以上单位表彰或授予各种荣誉称号的，均可按时间顺序分别填写，处分已经撤消者，应注明何时经何部门决定撤消（主要指进入大学后的奖励和处分）。 10．“本人学历及社会经历”：从上初中填起，包括上各种业余学校、进修等经历。填写中等专业教育及其以上学历时，要将所在院校、系、专业的名称和是否本、专科毕业（或结业、肄业）写清楚。证明人应填写与本人熟悉的同学或教师，并写清现在何处。 11．“家庭主要成员和主要社会关系”：“家庭主要成员”：指本人的直系亲属（父母、配偶、子女）和长期在一起生活的受本人抚养或供养本人的。父母已经去世的，应予注明。“主要社会关系”：应填写与本人来往较多、关系密切的亲属、亲友及其他人。 12．“自我鉴定”：要求全面而有所侧重。 ⑴从时间上看，可从考入本校写起，以本学年为重点。 ⑵德、智、体、美、劳应全面总结，但有所侧重。 13．“班组鉴定”：班委会填写、班长签字。 14．“所在单位鉴定”：由所在单位填写并加盖单位公章。 15．“学校组织意见”：由继续教育学院填写并加章学校公章。

毕业生登记表填表说明及范例

湖南生物机电职业技术学院毕业生登记表填表说明高等院校《毕业生登记表》是大学生档案中最重要的文件之一，请大家认真填写。 1、毕业生应实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔和签字笔，自己清楚，涂改无效。 2、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3、“学历层次”应毕业后所获得的学历。 4、“注册证号”指毕业证书电子注册号。 5、“本人健康情况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6、个人简历，按时间顺序详细填写，从小学开始，中途间断学习和工作的时间也要填写清楚，并加以说明。 7、“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女），“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 8、贴近期二寸正面免冠照片。家庭出身：工人/ 农民/ 知识分子/ 军人/ 干部/ ；本人成份：学生。 9、学生成绩表通过教务管理系统打印后，附在本表第 6 页。 10、“自我鉴定”由本人实事求是地认真填写，填写内容要求不少于表格的4/5 。（1）自我鉴定的要求：准确客观，符合实际，字迹工整，文句通顺，表达准确。（2）自我鉴定的内容： 1 政治思想：主要总结自己对待政治理论学习的态度，通过学习在政治思想上的提高；对党的新时期的路线、方针、政策的认识和态度，自己在学校各项政治活动中的思想认识和表现等。 2 道德修养：主要总结自己在学校生活中，对校规校纪和社会公德的遵守情况。 3 学习与成绩：主要总结自己在校期间的学习，学习目的，通过几年的学习后，在知识能力和职业上有哪些成绩等。 4 体育及健康：参加体育锻炼的情况，对自己健康的评价等。 5 存在的不足和今后努力的方向，对毕业就业的认识和态度。 11、班级鉴定：由各班委员会组织认真填写，签名为班长姓名，填写内容不得少于表格的1/2. 12、学校鉴定：主要由班主任老师根据毕业生自我鉴定和班委会的情况，以及自己所掌握的情况，对毕业生在校期间从政治思想、道德品质、学习、工作，生活等各方面进行客观，公正的评价。

《河南省高等教育教学改革研究项目

《河南省高等教育教学改革研究项目立项申请书》填报事宜说明《河南省高等教育教学改革研究项目立项申请书》是省级教改立项申请、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。 1．项目名称：应准确、简明地反映出项目的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。 2．申报类别：指项目推荐为省级重点研究项目和省级研究项目。 3．成果科类：指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。 4、代码：组成形式为：abcdef，其中： ab：项目所属科类代码：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，军事学－11，管理学—11，艺术学—13。 c：项目人员为一个人填1，两个人填2，三个人填3，四个人填4，五个人填5，六个人填6，七个人填7，八个人填8，九个人填9，10人以上填0。

d：项目属普通教育填1，成人教育填2。 e：项目属高职教育填1，本科教育填2，研究生教育填3。 f：项目内容属综合研究填1，人才培养模式改革填2，课程教学改革填3，实践教学改革填4，教学手段与教学方法改革填5，教育教学管理填6。 7.《申请书》等书写、打印格式：（1）《申请书》可用原件按1:1比例复印（去掉“附件”字样）。纸张一律用A4纸，竖装，两面印刷。文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。（2）《申请书》要求用中文和使用钢笔（或毛笔）填写，也可填好后复印或用计算机录入后一并打印，但不得以剪贴代填。需签字、盖章处打印或复印无效。表中各项目均不要另附纸。（3）《申请书》指定附件备齐后应合装成册（用软皮平装），以便于评审时阅读。其规格大小应与推荐书一致，但不要和《申请书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的材料，并将《申请书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。 8.所有推荐材料一律不退，请自行留底。

西南财经大学天府学院---毕业生登记表填写示例

高等学校毕业生登记表1 学校西南财经大学天府学院院系不填专业物流管理姓名 x x x 填表日期二0一三年五月四日中华人民共和国教育部制定四川省教育厅翻印1本表是是本人根据纸质版样表编辑的，打印无效哦！

姓名 xxx 性别男贴照片处曾用名 xx 出生年月日 1990.05.12 家庭出生干部本人成分学生籍贯 xx 省（直辖市、自治区区）xx 县（或xx 市）民族 x 族现在家庭住址例如：四川省成都市成华区龙潭街道航天路29号是否华侨侨居何处否本人身体健康情况健康或良好（据实）何时何地何人介绍参加共产党或共青团例：2012年3月在西南财经大学天府学院经xx 介绍加入中国共产党婚否？对方的姓名、政治面貌、现在何处、任何职？否或未婚家庭经济情况主要经济来源家庭经济情况：(优越、良好、一般、差) 主要经济来源：(工资、务农、经商、低保等) 何时何地何原因受过何种奖励和处分例如： 2010.09-2011.07 西南财经大学天府学院优秀学生干部无任何处分

本人学历及社会经历自何年何月起至何年何月止何地、何校（或单位）学校（或任何职）证明人现在何处例如： 2009.09-2013.06 西南财经大学天府学院，班长领导或老师现在西南财经大学天府学院（或城市单位）

家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄，在何地何单位、任何职、政治面貌如何？现在与本人的关系如何？例如：父亲 xxx 48岁成都市人民政府公务员中共党员与本人关系良好(密切) 家庭主要成员和社会关系中有无触犯刑律的？与本人关系如何？无

河南省高等职业教育发展面临的问题与建议

河南省高等职业教育发展面临的问题与建议摘要：河南省高等职业教育发展存在着社会上对高职教育认识有偏见、生源下降、办学定位不准、办学质量不高、师资队伍建设薄弱等问题。促进河南高等职业教育发展的建议有：，一要营造尊重职业教育的社会氛围；二要明确定位，提高办学层次；三要深化教学改革，提高教学质量；四要调整招生政策，扩大生源范围；五要建设一支适合从事高职教育的师资队伍。关键词：河南省高等职业教育发展；问题；建议一、河南省高职教育发展面临的主要问题 1.社会上对高职教育认识有偏见河南省存在着生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺的突出问题，尤其是高级技工严重短缺。从目前看，社会对高职的偏见仍然很顽固。现在的技工人才从培养到使用等方面都存在问题和偏见，生产活动中明明需要的是应用型高技能人才，不少单位却遵循陈旧的用人观念，一味强调进人要求高学历，要求“本科以上”，甚至是硕士以上，把高职毕业生排斥在人才范畴之外。很多家长则期望子女走从高中到大学这条“独木桥”，而不愿让孩子进入高职院校学习。这种状况不仅使教育需求与教育资源供给之间的矛盾很难缓解，还会造成教育资源的浪费和人力资源的结构性短缺。 2.生源下降 2011年河南省的招生情况表明，高等教育的报考人数比上年减少10万人，减少的人数呈加速扩大的局面。一方面，大学扩招，特别是高职院校扩招人数较多，另一方面报考人数减少，使得报考高职院校的学生也在减少，高职院校遇到了生源不足的严重问题。首先，社会上一直存在“学而优则仕”的陈腐观念，人们思想观念中存在着管理人员比工人要强，坐办公室的比在工厂一线强的陈旧观念。很多学生尽管成绩很差，家长还是希望让学生去读大学，想让孩子拿个大学文凭好以后进入管理岗位，而不愿让他们进入高等职业院校学习。学生本身也受社会舆论的影响，存在着职业偏见，存在着重视脑力劳动轻视体力劳动的观念，上高职院校的意愿不高。其次，上高职的学生70%是农村学生，由于教育资源城乡不平衡，这些农村学生面临着家庭收入低，教育成本高的矛盾，致使相当一部分农村学生对高职教育望而却步，即或是马上“注册入学”，也是报到者寥寥。再次，这些年实施的计划生育政策，也使得适龄入学学生逐年减少。 3.高职院校办学定位不准首先，高职院校的办学特色体现在“应用性”上，但现时生活中却存在相反的情况，有一部分高职院校盲目模仿普通本科的教学模式，侧重学历教育；专业设置上与市场需求结合不够紧密，没体现出高职教育应有的职业性和技能性，教学内容陈旧过时，不能将新技术、新工艺纳入课堂教学，导致培养出来的学生理论深度不够，操作能力不强，角色模糊，没有达到国家规定的人才培养标准，不能适应经济建设对技能型应用人才的需求。 4.办学质量不高河南省高职教育还设有从中专学校的办学模式中脱胎出来，从教学管理、课程设置、教师素质都脱胎太慢，特别是教师的专业化发展和学术发展还都是低层次的，致使高职整体办学质量不高。

成人教育自我鉴定毕业生登记表

成人教育自我鉴定毕业生登记表篇一：2016函授本科自我鉴定毕业生登记表自我鉴定1 提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真

正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。

的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才! 自我鉴定2 两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行三个代表思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，积极

河南省高等教育自学考试停考专业一览表

附件河南省高等教育自学考试停考专业一览表序号专业代码专业名称学历层次主考学校1020224房地产经营与管理本科河南财经政法大学2080713信息技术教育本科河南财政金融学院3070102数学教育本科河南财政金融学院4060102历史教育本科河南财政金融学院5040107教育管理本科河南财政金融学院6070302化学教育本科河南财政金融学院7070702地理教育本科河南财政金融学院8020215电子商务专科河南工业大学9081725汽车维修与检测专科河南科技大学10020270国际工程管理本科河南科技大学11090115园林本科河南科技大学12090113现代园艺本科河南科技大学13020177投资理财本科河南科技大学14070405生物技术本科河南科技大学15081726汽车检测与维修本科河南科技大学16050215经贸英语本科河南科技大学17020273经济信息管理本科河南科技大学18050302广告学 ( 多媒体技术方向 )本科河南科技大学 - 1 -

19080109采矿工程本科河南理工大学20082232汽车服务工程本科河南农业大学21080902水利水电建筑工程本科华北水利水电大学 22082234地理信息系统 ( 测绘工程方本科华北水利水电大学向) 23020218人力资源管理本科信阳师范学院24080709计算机网络本科信阳师范学院25080708计算机通信工程本科信阳师范学院26020108保险本科信阳师范学院27030112法律专科郑州大学28100701护理学专科郑州大学29080801房屋建筑工程专科郑州大学30020105金融专科郑州大学31081731运输工程与物流管理本科郑州大学32050305新闻学本科郑州大学33081203化学工程本科郑州大学34020222物业管理本科郑州轻工业学院35030401公安管理本科中国人民公安大学36080603工业自动化本科中原工学院 - 2 -

高等学校毕业生登记表填写模板

高等学校毕业生登记表学校学院专业学号姓名填表日期2014年6月6日注：本登记表最后装入毕业生人事档案，在进行毕业鉴定时，应做到以下几点： 1.毕业生本人、班组鉴定成员、辅导员班主任要做到严肃认真； 2.认真阅读填写说明，并按照指定格式进行填写； 3.由毕业生本人亲自填写，不可打印，字迹工整，尽量不涂改。中华人民共和国教育部制定

填表说明 1、毕业生应实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹要清楚。 2、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应该写“无”。 3、“本人学历及社会经历”自小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。 4、“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 5、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6、贴最近一寸正面半身脱帽照片。 7如有其它问题，需要说明时，可另纸附上。

姓名×××性别男/女贴照片处曾用名有则填，没有填无出生日期1986.9.1 家庭出身中共党员/共青团员/群众本人成分学生籍贯（××省× ×县）民族汉本人身体健康情况健康/不良现在家庭住址 ×省（区、市）×市×县×乡（镇）村（街道）组（门牌号）是否华侨侨居何处是，则填“是”及相应地址；不是则填“否” 何时何地经何人介绍加入共产党和共青团×年×月×日，在××学校经××和××介绍加入共青团；×年×月×日，在××学校经××和××介绍加入中国共产党。婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职是，则填“已婚”，并填写对方姓名、政治面貌、所在地、任职情况（填写格式同上）否，则填“未婚” 家庭经济状况及主要来源良好/一般/较差父母工资、经商、务工、务农，他人资助等何时何地因何种原因受过何种奖励或处分×年×月×日，被××单位评为××或授予××荣誉称号；…… ×年×月×日，因××被××单位给予××处分。 ……

高校毕业生登记表填写示例

高等学校毕业生登记表学校系科专业姓名ＸＸＸ填表日期二零一二年六月十三日

中华人民共和国教育部制订四川省教育厅翻印

姓名ＸＸＸ性别男/女出生日期按实际情况填写照片曾用名如果有曾用名，按实际情况填写；如没有，填 “无 ” 籍贯按户口本上籍贯填写民族按实际情况填写家庭出身农民/工人等本人成分学生现在家庭详细住址按实际情况填写，务必写详细地址，具体到街道门牌号是否华侨侨居何处如果是华侨，按实际情况填写；如不是，填“否” 本人身体健康状况健康何时何地经何人按实际情况填写，如：

介绍加入共产党或共青团ｘｘｘｘ年于XX中学经xx介绍加入中国共产主义青年团；（或）xxx年于xxxx学院xxxx介绍加入中国共产党婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职否家庭经济状况及主要来源按实际情况填写，如：经济状况良好/一般/困难，家庭月平均收入XX元主要来源为父母工资收入/务农收入何时何地因何原因受到何种奖励或处分按实际情况填写本人学历及社会经历自何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位）学习（或任何职）证明人现在何处 1997.9-2003.7 XX省XX小学中队长 2003.9-2006.7 XX省XX初中学习委员 2006.9-2009.7 XX省XX高中学习委员 2009.9-今XXXXX大学班长期间如有休学、降级、转学、补习等情况，应根据年份填写完整，务必使年份前后相符家庭主要成员和主要社会关系

毕业生登记表填写范例及班级鉴定案例

大学生自我鉴定（一）回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望, 有追求,有成功也有失败, 我孜孜不倦, 不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 在思想品德上, 本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向. 我热爱祖国和人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度, 遵纪守法,爱护公共财产, 团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 于？年？日加入中国共产党在学习上，我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作, 曾？次，获得过校级？等奖学金。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识. 相信在以后理论与实际结合当中, 能有更大提高! 在生活上, 我崇尚质朴的生活, 并养成良好的生活习惯和正派的作风. 此外, 对时间观念性十分重视. 由于平易近人待人友好, 所以一直以来与人相处甚是融洽. 敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战. 在工作上，我曾担任？？（积极参加... 等活动），获得？？？荣誉。不但锻炼自己的组织交际能力, 还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力. 更加认真负责对待团队的任务, 并以此为荣! 在社会实践方面，我多次在？？等企业做？？工作。这些实践活动使我具有了较强的动手和实践创新能力，为我日后更好的完成社会工作打下了坚实的基础。三年的大学生活, 使自己的知识水平, 思想境界, 工作能力等方面都迈上了一个新的台阶. 在这即将挥手告别美好大学生活, 踏上社会征途的时候, 我整军待发, 将以饱满的热情, 坚定的信心, 高度的责任感去迎接新的挑战, 攀登新的高峰. 班级鉴定范例——找旁边的人替自己填，签上我的名字

河南省人民政府办公厅关于印发中共河南省委高等学校工作委员会、

河南省人民政府办公厅关于印发中共河南省委高等学校工作委员会、河南省教育厅职能配置、内设机构和人员编制规定的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】厅文[2000]34 【发布部门】河南省政府【发布日期】2000.06.06 【实施日期】2000.06.06 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 河南省人民政府办公厅关于印发中共河南省委高等学校工作委员会、河南省教育厅职能配置、内设机构和人员编制规定的通知（厅文[2000]34 2000年6月6月）《中共河南省委高等学校工作委员会、河南省教育厅职能配置、内设机构和人员编制规定》，已经省委、省政府批准，现予印发。根据中共河南省委《关于印发＜中共河南省委机构改革实施意见＞的通知》(豫文[2000]39号)和中共河南省委、河南省人民政府《关于印发＜河南省人民政府机构改革实施意见＞的通知》(豫文[2000]40号)，设置中共河南省委高等学校工作委员会和河南省

教育厅。中共河南省委高等学校工作委员会是主管全省高等学校党建和思想政治教育工作的省委工作部门，河南省教育厅是主管全省教育事业的省政府组成部门。中共河南省委高等学校工作委员会与河南省教育厅合署办公。一、职能调整 (一)划出的职能 l、省属普通高等学校根据国家、省房改政策和省教育厅有关规定制订的学校住房制度改革办法，由学校报当地房改部门审批并报省教育厅备案。 2、在实行工资总额包干和编制总量控制的前提下，将省属普通高等学校的内部用人制度、劳动工资和收入分配的管理、内部机构设置的审批权限，下放给省属高等学校。 3、将省属高等学校副校级(不含副校级)以下领导职务任免管理权，下放给省属高等学校。 4、将全省高等教育教材的修订、教学方法的改革等方面的研究工作，交给事业单位承担。 5、将教育国际交流咨询服务工作，交给事业单位承担。 6、将高等学校后勤管理指导工作和师范院校毕业生就业指导服务工作，交给事业单位承担。 7、将中学生参加国际数、理、化、生物、信息等奥林匹克竞赛的组织工作，交给省科学技术协会承担。 8、将市(地)属中等专业学校招生计划和招生来源计划的制定和下达，下放给市(地)教育行政部门。 (二)划人的职能 l、承办国务院授权省人民政府审批设立实施专科学历教育的普通高等学校的工作。 2、负责普通高等学校、成人高等学校招生计划和招生来源计划的制定和下达。

2020年成人教育毕业生登记表自我鉴定

成人教育毕业生登记表自我鉴定我们都经历过，时间就这样不经意间流过了，所以我们要把握现在。一起来看看为大家的：成人教育毕业生登记表自我鉴定，欢迎阅读，仅供参考。 4年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学

习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。当炎热与时光一同退去，我们即将告别三年的大学生活。那是有欢笑和有悲伤，有成功当然也有失败的岁月。是一段抹不掉的记忆。作为成人大学生，我们所感受的也许跟普通大学生是不一样的，毕业在即，对这段时光值得作个自我鉴定。在学习上，除了认真学好专业知识外，我利用课余时间学习一些网络和办公软件以及管理知识来充实自己，并且顺利拿到国家劳动部颁发的企业助理人力资源管理师证书。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。三年的大学学习虽然

网络教育毕业生登记表自我鉴定三篇

网络教育毕业生登记表自我鉴定三篇网络教育毕业生自我鉴定需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！下面是我为您准备的网络教育毕业生登记表自我鉴定，欢迎参考，希望能对您有所帮助。我叫XXX是远程网络教育的，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。端正态度。有人说，读网络教育无非就是混一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持认认真真做人，踏踏实实学习的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。注重实践。三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证；这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起航做好准备。回首两年的中专生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱