关于图书馆建设调研报告
图
书
馆
建
设
调
研
报
告
小组代号：runingman
小组组长：饶露西2010406010105 小组成员：常丽2010406010103
曾杨2010406010133
周杨2010406010131
尹炳戈2012zsb060116
开题报告
我校是一所新建的本科学院，学校各项事业都在不断发展中。大力加强校园基本建设可稳步推进一校区办学进程，新建图书馆正是校园基本设施之一。因此完善图书馆的各方面建设不仅能够提高我校基础设施的水平，同样也能提高学生学习的积极性。以此推进我校校园文化建设的进程。所以我针对新建图书馆存在的部分问题进行了相关调研，并提出些许建议。
关键词
◆环境卫生
◆文明秩序
◆网站建设
◆机构设置
◆书籍更新
◆空间利用
数据分析
本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个专业不同年级男、女生各发放问卷25份；各年级男女生回收有效问卷具体情况如表4.1：
具体分工：发放传单：尹炳戈、曾杨、周杨
数据分析：常丽总结：饶露西
根据调查问卷对参加调查学生的年级分布进行分析。
接收年级频率比例百分比
1 大一 4 0.16 16%
2 大二11 0.44 44%
3 大三9 0.26 26%
4 大四 1 0.04 4%
根据图表显示，参与问卷调查多为大三学生。主要在各个寝室以及图书馆周围发的调查问卷。
图书馆环境卫生：
第一题：根据调查问卷对最常去各楼层原因的分布情况进行分析。
接收原因频率比例百分比
A 空座较多 4 0.17 17%
B 干净整齐 3 0.13 13%
C 安静舒适 5 0.21 21%
D 光线明亮7 0.30 30%
E 易查资料 5 0.21 21%
注：有两份是多选，故作废。
根据图表显示，光线明亮是同学们选择图书馆楼层的最主要原因，达到30%。其次是安静舒适和易查资料，都达到21%的比率。调查显示同学们对干净整齐反倒最不敏感。
第二题：对一楼自习室的感觉情况进行分析。
接收原因频率比例百分比
A 方便，可以随意走
动15 0.625 62.5%
B 灯光昏暗 4 0.167 16.7%
C 隔间和座位不够 5 0.208 20.8%
D 坏境太吵 1 0.042 4.2%
E 夏天凉快 1 0.042 4.2%
F 没暖气太冷0 0 0%
根据图表显示，方便可以随意走动是同学们对于一楼自习室的最大感受，达到62.5%。
第三题同学们对于二楼自然科学类读物进行统计分析。
接受感受频率比例百分比
A 非常满意 6 0.24 24%
B 较满意8 0.32 32%
C 一般11 0.44 44%
D 不满意0 0% 0%
根据图显示，将近一半的同学对于自然科学类读物不是很满意。
第四题：同学们对于三楼文学类读物进行统计分析。
接受感受频率比例百分比
A 非常满意 6 0.24 24%
B 较满意8 0.32 32%
C 一般11 0.44 44%
D 不满意0 0% 0%
根据图表显示，超过一半的同学对于文学类读物比较满意。
第五题：同学们对于四楼电子阅览室的感受进行统计分析。
接受感受频率比例百分比
A 非常满意7 0.28 28%
B 较满意9 0.36 36%
C 一般 5 0.2 20%
D 不满意 4 16% 16%
根据图表显示，28%的同学对电子阅览室非常满意，36%的同学对于电子阅览室比较满意，综合起来，64%的同学属于满意态度。但不满意的同学比率也最高，达到16%。
第六题：同学们对于各个楼层卫生环境感受进行统计分析。
接受感受频率比例百分比
A 非常满意 4 0.16 16%
B 较满意12 0.48 48%
C 一般7 0.28 28%
D 不满意 2 0.08 8%
根据图表显示，将近一半的同学对于各个楼层的卫生环境比较满意。
第七题：同学们对于图书馆安全状况进行统计分析。
接受感受频率比例百分比
A 非常满意 3 0.12 12%
B 较满意11 0.44 44%
C 一般10 0.4 40%
D 不满意 1 0.04% 4%
根据图表显示，44%的同学对于图书馆安全状况比较满意。
结论：根据问卷调查统计结果显示，同学们对于图书馆最看重的是有明亮的光线，选择自习室的重要原因是可以随意走动并且方便。而对于图书馆馆藏来说，同学们对于文学类的书籍比对于自然科学类书籍更为满意，对于电子阅览室也比较满意。另一方面，对于各个楼层的卫生状况和安全状况比较满意。
图书馆文明秩序：
第一题同学们对于图书馆自习室的学习环境感受进行分析。
接受感受频率比例百分比
A 非常满意 2 0.08 8%
B 较满意16 0.64 64%
C 一般 6 0.24 22%
D 不满意 1 0.04 4%
根据图表显示,同学们对于自习室的环境氛围感觉比较满意。
第二题：对于周围同学学习氛围情况进行统计分析。
接受感受频率比例百分比
A 非常满意 4 0.16 16%
B 较满意14 0.56 56%
C 一般7 0.28 28%
D 不满意0 0% 0%
根据图表显示，超过一半的同学对于学习氛围感觉良好。
第三题对于书籍摆放位置是否正确的情况进行分析。
接收是否因书籍摆放位置不正确而找不到频率比例百分比
1 有15 0.625 62.5%
2 没有9 0.375 37.5%
注：因有一份调查问卷选项错误，故作废。
第四题对于书籍内是否有他人笔记情况进行分析。
接收是否发现书籍内有他人的笔记频率比例百分比
1 有17 0.68 68%
2 没有8 0.32 32%
根据图表显示，借阅的书籍多有他人留下的笔记。
第五题对于书籍是否有被撕毁情况进行分析。
接收是否发现书籍内有被撕毁的现象频率比例百分比
1 有17 0.708 70.8%
2 没有7 0.292 29.2%
注：因有一份调查问卷选项错误，故作废。
结论：根据问卷调查统计结果显示，在图书馆的文明秩序方面。同学们还是比
较满意的。其中对于自习室的学习环境，超过一半的同学比较满意。而且也认为周围同学的学习氛围比较良好。但是较多的书籍摆放位置不正确、书籍内有他人留下的笔记甚至书籍被撕毁的情况比较严重。
注：最后两题是同学们对于图书馆还存在哪些不文明现象以及对于图书馆的建议。其中共有11人填写了，而另外的同学则没有填写。在不文明的现象中，最突出的就是环境卫生以及自习室吵闹喧哗两个方面。而提出的建议当中最为重要的就是加强监督管理和保持卫生。
七、讨论
（一）调查资料综述
这次问卷调查总人数为25人，参与问卷调查多为大三学生，同学们对于图书馆最看重的是有明亮的光线，选择自习室的重要原因是可以随意走动并且方便。而对于图书馆馆藏来说，同学们对于文学类的书籍比对于自然科学类书籍更为满意，对于电子阅览室也比较满意。另一方面，对于各个楼层的卫生状况和安全状况比较满意。在图书馆的文明秩序方面。同学们还是比较满意的。其中对于自习室的学习环境，超过一半的同学比较满意。而且也认为周围同学的学习氛围比较良好。但是较多的书籍摆放位置不正确、书籍内有他人留下的笔记甚至书籍被撕毁的情况比较严重。
总体来说，调查结果表明，大部分同学对于图书馆的各方面建设还是比较满意的。但是也有几个方面是我们应该给及重视的。其中卫生方面以及书籍保管方面最为严重。大多数同学都认为图书馆的卫生做的不够好，并且对于书籍被破坏的情况也比较不满意。
（二）针对此次调查结果，我们提出以下建议：
1、我认为可以在学生中间多发动捐赠书籍的活动。这样既可以缓解书籍更新过慢的现象，又可以在学生中间进行一次免费的宣传。
2、应该加强对于书籍管理的监督。以保证原有书籍不会被损坏。
3、可以成立一个自习室的监督小队。对于自习室的不文明现象，监督小队可以及时有效的进行制止。
4、学校应该加强对于图书馆卫生环境的管理。尤其是卫生间的卫生情况。
5、定期对图书馆各类设施进行检查以保证及时维修。
（三）针对此次调查结果，我们存在的不足：
1、调查问卷还不够详细，虽然我们考虑到了题量，但是也因为题量过少而有很多方面没有涉及到。从未导致了调查的方面不够完全。
2、由于问卷没有标明是单选，因此也在某些题中出现了废弃的问卷。
3、只发放了25份调查问卷，调查的范围还不够广，有些问题不够客观。
总结
一、调研目的
了解新建图书馆存在的一系列问题从而促进图书馆建设，完善图书馆各项制度。更好的创造出能够让每一个学生静心学习的环境。同时能够促进我校的校园文化建设，提升每个人的修养与思想水平。
二、调研对象：在校大学生
三、调研方式：口头访问、实地观察、上网查询
四、调研人员：饶露西、常丽、周杨、尹炳戈、曾杨
五、调研内容
1、常丽主要调查了图书馆网站建设存在的问题
2、周杨主要调查了图书馆机构设置存在的缺陷
3、尹炳戈主要调查了书籍的更新状态
4、曾杨主要调查了图书馆空间利用方面所存在的不合理状况
5、饶露西负责汇总信息
六、调研结果分析：
根据所得的不完全数据作了以下的分析：
1、常丽关于图书馆网站建设方面
随着科技的高速发展，网络对于我们的影响越来越大。而网络宣传具有廉价性、高效性、广域性、及时性、互动性、便利性等特点。所以我校应该充分利用网络这个平台将本校的图书馆进行推广。然而根据我校图书馆的网页却存在一定的不足。例如首页信息的更新程度不够，在12月份的时候，网页上显示的最新信息却停留在11月上旬；而如若想要进行申请的话，显示的却只是流通部的电话；而关于问题解答方面也不够完善。而针对这几个方面我有以下建议：
①时时更新网站，将最新信息公布于网站首页。组织一系列的活动，将
详细的活动报告及图片放在首页以吸引学生的注意力。
②而关于申请问题，我个人认为可以取消这一步骤。首先是因为目前图
书馆关于这一方面的建设并不完善，其次取消这一步骤可以让更多的
人对图书馆提出宝贵的意见，从而做出进一步的改进。
③至于解答方面，我认为应该设置专门的工作人员对每日读者提出的问
题进行解答，而不仅仅是将相似问题做一个归纳后就不进行更新。
由于我不是专业的网站建设人员，因此我认为可以多招一些专业人士对网站进行维护和建设。
2、周杨关于图书馆机构设置方面
为了使图书馆在社会文明进步中发挥更大的影响，许多图书馆纷纷在服务功能集成和服务结构重组的基础上进行机构改革图书馆设置的合理性在其整个目标实现和作用发挥着重要的作用。而高校图书馆是整个图书馆庞大系统的一个重要组成部分，它既具有一般图书馆的结构组织和功能特点，又有主要为高校师生服务的专门特点。因此应该完善图书馆机构设置。根据我的观察以及在上网查询来看，我有以下建议：
①图书馆共设有六个部门，但是每个部门所负责的事项过于繁杂，这样
会导致工作效率降低。因此应该将综合部分为后勤部和保卫部并设立培训部。后勤部的设立可负责全馆行政事务、后勤管理工作；管理全馆所有电气、机械设备，并保证其正常运转；协助保卫部做好安全保卫工作；负责全馆房屋、办公用具、水电及管线的管理、承担日常维修；负责馆内环境的治理、清洁与美化；管理其它生活设施。保卫部可负责严格执行各项安全、消防法规，按规范做好本馆安全、消防管理工作，确保本馆安全；负责本馆义务消防队管理工作，对职工进行防火、防盗、防事故和交通安全的宣传教育；定期组织安全检查，切实搞好本馆综合治理工作，落实防火、防盗、防破坏、保密等安全措施；堵塞漏洞、消除隐患，对馆内的重点部位实行有效防范；负责协助馆人事部门户口管理和外来人员的登记、教育工作；负责全馆的安全保卫排班、负责全馆24小时不间断值班和巡逻工作；负责消防设备的定期检查和更换；管理、维修防盗监控设施和消防设施，确保其时刻处于正常工作状态；认真填写各项工作日志，管理好工作档案。培训部的设立则应该根据工作需要对新进人员进行培训，这样不仅可以提高工作人员的整体素质，同时也可以解决人力资源缺乏的现状。
②图书馆的信息部所负责的部分工作可以取消。众所周知，图书馆本身
就是一个情报中枢，图书馆的每一个部室，尤其是对读者开放的每一窗口都是重要的情报部。对于读者而言，他们要是有任何问题可以直接向读者服务部的工作人员提出。这些岗位上的工作人员各个都应该是信息服务的专家，随时解决读者提出的任何问题。这样的话，信息部某些工作就可以取消。这样不仅可以精简部门，同样也可以使人力资源得到充分利用。
③采编部的部分工作是根据本馆性质、任务，确定藏书范围，制定采访
标准。我认为这样的标准根本不符合实际。采编部应该和一线的具体服务部门进行沟通，根据读者的需要和建议来制定藏书范围。只有这样才能保证图书馆的资源得到充分利用，并且让图书馆具有了较大的吸引力。
3、尹炳戈关于书籍方面
由于图书馆新建不久，因此大量书籍都是从原来旧图书馆搬过来。这样便会让许多学生感到新图书馆有些“华而不实”的感觉。但是由于资金有些周转不过来，所以想要在短期内购置大量新书是不太可能的。对此我认为可以在学生中间多发动捐赠书籍的活动。这样既可以缓解书籍更新过慢的现象，又可以在学生中间进行一次免费的宣传。而鉴于前几次图书馆捐赠活动的概况，我认为该活动应该做一些改进。首先，应该采取一些实质性的奖励措施，而不仅仅只是颁发一张分量不够重的荣誉证书。这样可以较有效的提高学生捐书的积极性。其次，活动应该更加规范、具体化。可以由每个学院学生会的宣传部与学习部合作举办捐书活动。这样可以扩大活动规模，提高捐赠书籍的数量。
4、曾杨关于图书馆空间利用方面
由于图书馆新建不久，因此图书馆空间多未被充分利用。这样不仅显得图书馆内过于空旷，同时也没能将图书馆的功能发挥极致。由此我上网查询了其他图书馆的相关资料从而给出以下意见：
①在走廊的两侧可放置书法作品、绘画作品或者摄影照片。这样不仅可
以为相关协会提供展示的场地与机会，同时可以为图书馆增添些许文化文采。而且展览可以按时段举办，这样能使得各个协会得到充分的
展示。（借鉴于湖北省图书馆的书法展览）
②可以利用图书馆的空地开展一些例如英语角之类的学习活动。这样不
仅解决了该类活动开展的场地问题，同时也能充分利用图书馆的空间，
制造学习的气氛。
③在网上看了有关湖北省图书馆展开的一些活动后，我个人认为可以在
图书馆内开展讲座活动。这样不仅解决了教学楼教室不够的现象，同
时也让图书馆发挥了较大的功能。
七、关于图书馆各方面建设的成就
1、图书馆成立了有专门的读书委员会。这个组织是专门为了维护图书馆秩
序而由同学们自发组织的。他们在一定程度上有效的保护了图书馆设施及制度不被破坏。
2、图书馆的网络建设比较完善。同学们可以在校园网上查到各方面的资料
以及联系电话。并且图书馆举行的活动也会在网络上公布，有助于活动的推广。
3、尽管图书馆的馆藏并不是特别丰富，但是还是在一定程度上可以满足同
学们的要求。而且图书馆每年也会进一定的新书。
4、自习室的桌椅板凳比较齐全。在一般情况下，位置也是比较充足的。可
以够同学们进行学习。
附件：
图书馆学习环境调查问卷
Ⅰ.你是_________学院的___________（年级）学生。
图书馆环境卫生：
1.各楼层中你最常去的是_____楼，为什么呢? ________
A.空座较多
B.干净整洁
C.安静舒适
D.光线明亮
E.易查资料
2.你对一楼自习室感觉怎么样？___________________
A.方便，可以随意走动
B.灯光昏暗
C.隔间和座位不够
D.环境太吵
E.夏天凉快
F.没暖气太冷
3.你对于二楼自然科学类读物的感觉如何？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
4.你对于三楼文学类读物的感觉如何？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
5.你对于四楼电子阅览室的感觉如何？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
6.你对于图书馆的光线感觉如何？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
7.你对图书馆各个楼层的卫生环境感觉如何？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
8.你对各楼层卫生间卫生情况满意吗？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
9.你认为图书馆的安全状况是否让你满意？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
10.你对图书馆的室内绿化状况是否满意？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
11.你对于图书馆的开闭管时间是否满意？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
文明秩序：
1.你对图书馆自习室的学习环境感觉如何？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
2.在楼上二、三、四楼学习时，你觉得周围同学的学习氛围是否好？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
3.你是否发现因图书摆放位置不对，而找不到你需要的书？
A.有
B.没有
4.你是否发现借阅的书籍中有别人留下的笔记？
A.有
B.没有
5.你是否发现借阅的书籍中有被撕毁的现象？
A.有
B.没有
6.你怎样看待助管同学协助管理图书馆的行为？
A.支持
B.反对
7.您平时在图书馆学习时下列哪项会影响你的学习_______________ （可多选）
A. 座无虚席
B. 有占座现象，只见其书，不见其人
C. 周围情侣拍拖
D. 夏天太热，难以学习
E. 自习室的板凳又硬又凉，很不舒服
F. 吃零食餐点
G. 鼠标男抖腿女伴左右
H. 周围有人打电话
I. 高跟鞋砸地板的声音
J. 组团来者窃窃私语
8.您认为下列哪些管理行为，使您乐于接受__________________（可多选）
A.直接阻止
B.用委婉的语气告知错误
C.制作小书签，将做赠品赠送告知
D.制作告示牌，示意告知
E.其他方式_____________________________
工作人员服务态度：
1.当你借阅图书时图书馆员的态度是否满意？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
2.当你向图书馆员询问事情时，他们的态度你是否满意？
A.非常满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
3.是否见过管理员擅离职守、拉家常或玩游戏现象？
A.有
B.没有
4.管理员清理卫生和整理书籍时是否打扰到您的学习？
A.有
B.没有
5.你是否被整理图书人员的收拾书声打扰过？
A.有
B.没有
Ⅱ.还有哪些不文明现象的存在让你很厌恶？
Ⅲ.对于馆内学习环境你还有哪些好建议？
PS：我们共同的图书馆，会因你变得越来越好，越来越棒！谢谢你的参与
高校数字图书馆建设及现代信息服务分析
高校数字图书馆建设及现代信息服务分析 摘要信息化时代，高校图书馆开始向数字化、信息化、虚拟化方向发展，纸质载体的传统文献不再是记录信息资源的唯一形式，而结合了数字化的信息资源更能满足高校学生的需求。高校应该加强对数字图书馆的建设力度，进而为学生提供更好的现代信息服务。 关键词高校；数字图书馆；建设；现代信息服务 引言 图书馆是高校进行教学以及科研时主要的信息资源查询中心，随着计算机和信息技术的广泛使用，图书馆只有与时俱进，才不会被淘汰，才能继续为学生服务。本文主要针对高校数字图书馆建设及现代信息服务进行分析。 1 数字图书馆建设和虚拟参考服务 1.1 数字图书馆的基本特征 主要有四方面，其一是资料数字化，将书面资料中的文字、数据以及图像，视频资料中的声音、视频等信息资源输入到计算机的相关软件中，然后转变为统一的二进制数据，保存到电脑中。资料数据化比较显著的特征就是节省了占地空間，还减少了师生查找资料的时间。 其二是资源的共享化，数字图书馆是将图书馆所有的信息资源进行数字化处理，然后对校内师生开放，师生可以随时随地在开放范围内查找自己想要的信息，数字图书馆会给出准确的信息或者相关的信息，这使信息资源得到共享[1]。 其三是管理的自动化，数字图书馆需要借助计算机技术和相关的软件，所以在管理上的一些操作，依旧可以借助相关的软件，做好设定，使其管理实现自动化[1]。需要自动管理的地方有很多，比如图书馆信息资源在增加时，就得需要对数据资料库设计相关的自动更新设置。再如对师生的查找记录根据内容进行自动分类，以便相关人员能一眼看出比较热门的查找内容，然后对其进行补充，使之为学生提供更好的服务。 其四是流通的网络化，数字图书馆在为师生提供的所有服务都需要借助计算机，所以数字图书馆还有一个特征就是需要有流畅的网络。 1.2 图书馆建设和虚拟参考服务 主要有三方面，其一是数字图书馆建设与虚拟参考服务的功能。虚拟参考服务是对传统参考服务工作的延伸，它为用户提供服务需要借助计算机，然后在网络环境中营造出类似传统参考服务工作的性质和氛围。首先，借助于网络，使全
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(适用中小学)数字图书馆建设方案(学校版).pdf
全县中小学数字图书馆建设方案-学校版
目录 第一章、概述 (3) 1.1 图书馆发展趋势 (3) 1.2 数字图书馆的概念 (3) 1.3 数字图书馆建设的必要性 (4) 1.4 行知数字图书馆解决方案优势 (5) 第二章、数字图书馆介绍 (6) 2.1数字图书馆技术特点 (6) 2.2 数字图书馆主要功能 (6) 2.2.1前端功能 (6) 2.2.2 管理后台 (7) 2.3 数字图书馆资源 (8) 2.3.1电子图书 (8) 2.4* 学校数字图书馆资源建设示意图 (10) 第三章、数字图书馆的软硬件配置 (11) 第四章、服务与支持 (11) 4.1售前 (11) 4.2 售中 (11) 4.3 售后 (12) 第五章、成功案例/ 样板工程 (12) 第六章、数字图书馆软硬件配置清单 (14)
第一章、概述 1.1 图书馆发展趋势 学校图书馆、社会公共图书馆、企事业单位图书馆承担着资源积累、数据加工、知识传播、 信息服务的多重职能，数字图书馆建设是图书馆最终发展趋势。 随着信息技术的飞速发展，特别是智能终端和互联网的普及应用，数字图书馆带来了全新的资源存储方式，随时随地的阅读体验，新颖的服务模式。 国家教育部、教育厅、市教委十三五计划文件，国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)摘要中提到：加快教育信息基础设施建设，到2020年，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。十三五期间，政府投入数千亿资金建立数字图书馆，各地方 政府的数字图书馆专项资金专款专用接入到各地学校、文化馆、社区活动中心、图书馆和农家书屋。 1.2 数字图书馆的概念 数字图书馆是一种面向各级学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台，它是架构校园信息高速公路的核心框架，它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。 数字图书馆是一种基于B/S架构的软件平台，所有的数据资料均存放在服务器端，极 大的方便了管理员对电子图书馆的管理，客户端仅需安装网络浏览器或者相应的APP就可以浏览各种数字资源。 数字图书馆为实施“科教兴国”战略提供了重要条件，也是实现公民终身教育的大课堂。 数字图书馆以其对信息资源的整理加工和有序组织，为“科教兴国”战略提供了最为便捷、 有效的发展环境。数字图书馆所提供的远程教育服务可以极大程度地消除中国目前教育资源
关于高校数字图书馆建设的思考
关于高校数字图书馆建设的思考 作者：褚秀艳 来源：《新农村》2010年第06期 摘要：数字图书馆的建设是图书馆建设的发展方向，高校数字图书馆是未来图书馆的存在形式。文章着重介绍了数字匿书馆的定义、数字图书馆的特点、数字图书馆的模块、及高校数字图书馆建设中应注意的问题。 关键词：数字图书馆特点建设 二十一世纪是信息的社会，随着信息高速公路的不断发展和完善，以及计算机技术，通信技术、数字化技术的发展，作为信息的传播中心，知识的殿堂，—传统高校图书馆正面临着?一次全方位的技术革新，一个集信息储藏、加工、交互与传播于一体的崭新载体—数字图书馆，正脱颖而出。数字图书馆替代传统图书馆，已是势之所趋。 一、数字图书馆的定义 数字图书馆是上世纪90年代以后产生的一个全新的概念。随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络技术、数码存储与传输技术等的全面普及，使得人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求。因此，数字图书馆也就应运而生。它是一个新生事物。目前，在图书馆界甚至整个学术界还没有一个被广为接受的定义。众多的定义表述中，一个能被普遍认同的定义是：以组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。 二、与传统图书馆相比较数字图书馆所具有的特点 传统图书馆担负着信息采集、存储、传播及版权控制的重任，DL也同样要完成这些任务，只是各项任务的内容、采取的手段及服务方式发生变化。与传统图书馆相比较，数字图书馆具有其独有的特点和功能。 1.数字图书馆信息资源采取数字化的形式存储 和传统图书馆相比，数字图书馆是利用现代信息技术和网络通信技术，将各类传统介质的文献进行压缩处理并转化为数字信息，以0和1来组成信息资源的细胞，并组成无数个比特(bit)和字节(bite)的信息元素和单元。大量的数字化信息存贮在无数个磁盘存储器中，通过计算机网络联接形成的一个联机系统。因此，与传统图书馆相比，它占用的物理空间相对很小。便于海量存储和信息传播。 2.数字图书馆是面向对象的数字化多媒体信息库
2021年《创建市示范图书馆工作汇报材料》
《创建市示范图书馆工作汇报材料》 一、统一认识，明确目标 随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认识到。先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校”的示范作用的重要保证。 自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员全员参予的学校创建工作领导小组。 二、对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整改方案》与《重点整改意见》。 1.分析图书馆工作现状：①图书馆（室）场地不足；②设备陈旧、配套不全；③流通纸质图书缺口较大；④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2.确定整改细则、重点：
①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环三、参观学习，借鉴经验为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx 老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一 批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心。 四、全校动员，各处室配合，全力落实整改措施 整改措施一确定，紧接着创建工作方案、工作计划及时间表和路线图、整改项目与预算报告相继出台，并确定由科研处具体组织实施，各处室及全校师生全力协助，学校决定在财力、人力、物力等各方面给予大力支持，确保了创建工作的顺利进行。创建工作历时7个月，除图书馆管理人员加班加点外，另有约60名教师（人次），14个班级（20次）直接参与了“示范图书馆” 的创建工作，总计投入资金90万元（其中电教站下拨图书49万元）。 五、“整改”工作扎实，“创建”成效显著 1.健全规章制度完善管理体制 我校图书馆原有的规章制度零散不全，在市电教站有关人员的指导下，我们组织有关人员认真学习与研究，确定了我校图书管理体系，完善和健全了我校图书管理各种规章制度，并按要求上墙，且严格遵
江苏小学图书馆建设标准
江苏省小学图书馆装备标准 一、馆藏总量： 说明：2轨以下参照2轨，3-4轨参照4轨，5-6轨参照6轨，7-8轨参照8轨。 要求: 1、藏书量含电子图书，电子图书不应超过藏书总量的20%，还应有一定量的音像资料和本校特色的数字资源。 2、为适应新的课程标准和信息化带来的变化，生均藏书量可作为参考性指标，图书馆应注重收藏具有馆藏价值的、一级出版社出版的图书，其比例不低于图书总量的50％。并要做到品种丰富，复本适量。 3、各类藏书结构比例应符合教育部《中小学图书馆（室）规程要求》，根据学校教育教学和服务对象需要，积极构建科学有效的馆藏体系，并应适合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。 二、馆舍要求:
一、二类图书馆（室）必须达到、三类图书室逐步达到以下要求: 1、电子阅览室内须安装空调,温度适宜，应具有良好的防雷措施，远离强电磁场和强腐蚀性的物体，单独接地电阻≤1Ω，宜设在楼房的中、上层，应有防病毒措施，设火灾报警装置和灭火装置。 2、电子阅览室座位必须达到最低数量，应逐步达到按学生比例设座位，一座一机，座位使用面积不少于1.9㎡，所有计算机联网，并与校园网相连；暂时没有条件单独建立电子阅览室的学校,在满足信息技术教育课开设的情况下，可以与计算机室合用，但必须有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的资料，有固定的开放时间。 三、配套设施: 1、应配备能满足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜，书架和报到架的高度应方便小学生使用；应配有足够的书立，还应有借阅台和足够数量的阅览桌椅。借阅台和阅览桌椅高矮适中。 2、备有办公设备、装订设备。
3、有防火、防潮、防虫、防尘、防晒、防盗、消毒设施。 4、室内应采光通风良好，光照度不足应增加人工辅助照明，自然通风不够应采用机械方式排风。 5、一、二类图书馆（室）应配备1-2台计算机，还应配备复印机、打印机等设备。 四、人员配备： 素质要求： 1、热爱图书馆工作，有较强的主动服务意识，乐于奉献，勇于创新，身体健康。 2、具有图书馆专业知识，受过市级以上的专业培训,并持有上岗合格证，并具有一定的计算机操作技能。 3、应具备大专及其以上学历；人员年轻化,并保持相对稳定。 五、管理要求： 1、学校对图书馆有近期和长远发展规划、有检查、有评价、有总结，有学校领导分管，并在经费上予以保证。应根据管理需要设置合理的职称岗位。 2、建立健全学校图书馆各项管理制度。如：《管理人员岗位职责》、《书刊的外借制度》、《阅览室规则》、《图书遗失、污损赔偿制度》、《音像资料使用规则》、《图书、清点、剔旧和处理方法》、《电子阅览室管理规定》、《图书馆设备管理制度》等。 3、一、二类图书馆（室）实行计算机管理，要重视和加强校园网（城域网）的结合，实现网上资源共享。 4、应有总括登记、个别登记、注销登记帐册，对每批新书及时验收登记和编目，新书到库及时验收、登录、分编、上架、流通。 5、图书和音像资料应按《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类，G62初等教育类下的教学参考书应分到五级类目，分到各学科；文学作品应分到五级以上，并按《中国图书馆分类法》分类体系组织藏书, 期刊按《中国图书馆分类法期刊分类表》进行分类。 6以国家标准《文献著录总则》为依据，图书按《中文普通图书著录规则》、音像资
大数据时代的数字图书馆建设分析
大数据时代的数字图书馆建设分析 摘要目前，我国的技术正在不断的发展，渐渐的发展成为了大数据时代，而且已经成为了当今社会的发展趋势，引起了社会各界人士的广泛关注。大数据时代的到来给我国社会的发展带来了巨大的推动力，而且对我国数字图书馆的建设也具有非常重要的意义，在大数据时代的背景下，数字图书馆建设的越来越快，能够满足读者的个性化需求，从而提高了图书馆的服务质量。本文对大数据时代下的数字图书馆建设进行了详细的分析。 关键词大数据；数字图书馆；建设 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号1674-6708（2016）162-0115-02 在我国现代社会的发展过程中，大数据时代正在以飞快的速度进行发展，已经涉及到了各行各业。大数据时代下庞大的资源以及信息化的服务为数字图书馆的建设提供了很 好的依据，使数字图书馆的建设进入了一个崭新的时代，由此可见，大数据时代给数字图书馆的建设带来了非常大的影响。本文通过大数据时代的含义和特点，对大数据时代背景下的数字图书馆建设进行分析。 1 大数据时代的含义和特点
1.1 大数据时代的含义 所谓的大数据时代，其实是互联网时代下的一种产物，主要是针对信息资源，经过认真的处理，会对人们的生活和工作产生非常重要的影响。在目前的社会中，信息价值的获取已经成为重点话题，引起了大部分人的关注，而且关于这方面的讨论更是非常多。在大数据时代下，使信息数据的容量和信息资源都得到了改变，正在以上升的趋势进行发展。实际上，大数据时代下的重要任务并不是收集大量的信息资源，而是重点分析和处理有重要价值的、对社会生产力的创造有利的数据，另外，还要注重处理之后所带来的社会效应。目前，大数据时代下的数据处理经常和云技术结合在一起，形成特定的分布结构，之后在网络上进行储存[ 1 ]。 1.2 大数据时代的特点 首先，大数据时代下的信息数据非常丰富。随着互联网技术的不断发展，使社会中的信息也在不断提升，计算机信息技术的应用给人们的生活和工作带来了非常大的便利，在一定程度上提高了信息的共享质量。目前，我国已经进入了网络社会，在这种环境下，人们对信息数据的需求正在不断上升，这也推进了大数据时代的发展。而且，音频、文件以及图片等正在以各种各样的数据形式展现在人们的面前，给人们的生活和工作带来了非常大的影响，而且，信息资源的形式也变的越来越丰富，导致信息资源的数量处在不断变化
创建市示范图书馆工作汇报材料
创建市示范图书馆工作汇报材料一．统一认识，明确目标 随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认 识到：先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校” 的示范作用的重要保证。 自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的 工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书 馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员 全员参予的学校创建工作领导小组。 二．对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改 我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整 改方案》与《重点整改意见》。
1．分析图书馆工作现状： ①图书馆（室）场地不足； ②设备陈旧、配套不全； ③流通纸质图书缺口较大； ④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2．确定整改细则、重点： ①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环 境要美化，达温馨；制度要健全，管理规范化；管理人员配备要年青与专业化；图书信息资源利用要实效化。 三．参观学习，借鉴经验 为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一 批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心 。 四．全校动员，各处室配合，全力落实整改措施
北创数字图书馆建设方案书
电 子 阅 览 室 建 设 方 案目录
一、方案概述 随着网络信息技术、多媒体技术的发展，校园网让师生之间的交流、教学资源的共享更互动。为了改变学生的学习方式，提高学习效率，大中专院校开始纷纷建设电子图书管，以取代此前的图书馆或阅览室。电子图书馆有着现有的实体图书馆及阅览室无可比拟的优势，在校师生可以方便快捷的浏览各种专业性资料，更有效率的进行日常工作学习。学校早期的图书管、阅览室，只提供了书籍阅读、借阅、销售等简单业务，为此，很多师生都有这样一个疑问，电子图书馆在校园内以电子数据的形式存在，是否仅仅提供了书籍阅读功能呢毫无疑问，电子图书管是一种面向各级学校的信息服务中心。在构架组成方面，它主要基于计算机网络系统，由服务器、终端机、大容量数据库，及大量数据处理外设组成（比如网卡、交换机、路由器等）。可以跨地区、多用户联网、通过LAN实现远程数据传输，进行网上远程教育，也可接入校园网，向读者提供阅读、联机检索、复制、编辑、收发电子邮件、上网等功能。可以说，校园电子图书管已经
超越了图书馆的基本范畴，它提供了一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全面方位解决方案。比如为校园网内的学生提供CAI课件下载或实时点播，为师生提供VOD实时点播视听资料，甚至可以实现远程控制访问（便于招生）、视频会议等功能，具有强大的图书馆资源共享、多媒体教学功能，可以实现个别化教学或学习。而且由于计算机的智能化，可以接受用户的反馈信息，实现信息的双向传递，形成教学评价体系。由于集图文声响于一体，动画、插播等多媒体的采用可以使抽象变直观，更有助于学习者接受或理解，校园网电子图书馆已然成为时下多媒体教学的重要平台。 “数字图书馆”概念一经提出，就得到了世界广泛的关注，纷纷组织力量进行探讨、研究和开发，进行各种模型的试验。随着数字地球概念、技术、应用领域的发展，数字图书馆已成为数字地球家庭的成员，为信息高速公路提供必需的信息资源，是知识经济社会中主要的信息资源载体。 为了解决现有图书馆机制的资源不足，满足更多读者利用各种终端设备浏览电子书和多媒体影音点播，增强自身的学习兴趣，拓展视野，提高国民道德文化素养，北创数字图书馆软件平台应运而生，使上述难题的解决有了希望。一位曾经受益的用户致信我们说："我们单位的电子阅览室，图书资源有限，经济环境并不是太好，买一本好书太困难，特别是一些教育参考书和重要学术资料。这几年为了找些书花去了大量的时间，自从网上得知北创数字图书馆软件购买之后，我觉得我好像是发现了一块珍宝，畅游在知识的海洋里………
数字图书馆建设发展趋势的探讨
数字图书馆建设发展趋势的探讨 摘要：文中针对数字图书馆的发展为目的探讨了数字图书馆储存和媒体多样化，对不同的媒体采用不同的存储与压缩方式，根据不同的读者拥有多种语言检索，主动地为读者提供所需的信息资源，提供导航式和个性化服务，分析了数字图书馆模式的组成即：网络和通讯；信息资源，数据库管理和检索系统以及附加的咨询系统。实现数字图书馆的相关标准和规X，采用不同的元数据格式，利用网络接口等功能全文检索信息资源。 关键词：数字图书馆读者信息资源数据库 每个读者都有在图书馆查阅资料，借阅书刊，在书的海洋中遨游的经历，但是数字图书馆却是内容无限、图文并茂、无边无界的数字化的空间。对数字图书馆有各种各样的定义。数字图书馆不是简单的将信息资源进行数字化处理，或者仅仅建立一个图书馆计算机管理系统。怎样才是真正的数字图书馆的内容和含义呢？所谓数字图书馆，就是拥有多种媒体，内容丰富的数字化信息资源，是一种能为读者方便、快捷地提供信息的服务机制，数字图书馆是一个完整的系统，它由分布的大规模和组织的数据库和知识库进行一致性的访问，并获取自己所需的最终信息资料。 一、数字图书馆的特征 1．数字图书馆海量存蓄和媒体多样化 图书馆的基础是书刊文献信息资源，而数字图书馆的基础是数字信息资源。由于社会的进步促使信息产量飞速增长，网络的普及和
电子出版物等及科技新型手段使得信息的发布和使用更便利。这样的形式对图书馆来说信息的收集量，处理量和储存量也相应的不断增大。从图书馆存储信息的度量单位由kb、mb、到cb、tb甚至pb 就是一个数字图书馆需要拥有海量存储的极好例子。 数字图书馆的存储介质由传统的纸质转变为多种媒体、数字信号可以处理多种媒体的信息，如文字、声音、图像、动画、三维体、虚拟空间等。对于这些不同的媒体可以采用不同的文件存储格式和压缩方式，目前，常见的在电子图书采用的文件格式txt、doc、pdf、html、sgml、xml、wav、mp2、gif、jpeg、mpeg等。这些媒体信息仅仅对其数字化是远远不够的，需要图书馆的专业人员对信息内容加以再加工，根据各种媒体的特性进行标引、数据加工、限制、缩放等。 2．具有良好的网络应用环境和管理方法 一个良好的、高速的网络运行环境是运行数字化图书馆的基础。在这样的网络环境中，人们对数字信息的存取已经突破了数字信息存放的地点的限制，然而在网络空间中，我们还是需要人为的加上一些限制，必须重视网络空间的安全。在数字图书馆中也应根据各种应用本身的需要来划分不同的层次，网上用户的使用层次也根据各馆的政策和规定检索不同层次的信息。读者在对传统的图书馆的使用中，往往被图书馆的地理位置所束缚，图书馆和图书馆之间的相互使用性，无法更好的发挥。而数字图书馆已远远超越了地理位置的限制，通过网络和计算机，将全国甚至全世界的数字图书馆有
国家二级图书馆工作汇报材料
国家二级图书馆工作汇报材料 国家二级图书馆工作汇报材料2007-12-11 15:54:22第1文秘网第1公文网国家二级图书馆工作汇报材料国家二级图书馆工作汇报材料(2)文章标题：国家二级图书馆工作汇报材料 与时俱进谋发展，开拓创新争一流 **市图书馆始建于1983年，2000年12月30日迁入，现馆。现馆占地面积4800平方米，建筑面积2500平方米，馆藏图书8万册，报刊、杂志220种。馆内开设自然科学、社会科学、热书快借、报刊、杂志、少儿阅览、电子阅览室6个服务窗口。多年来，图书馆始终支持”读者第一，服务至上”的原则，立足实际，开拓创新，努力实践“三个
代表”的重要思想，为我市两个文明建设做出了应有的贡献。2004年5月被文化部命名为国家二级图书馆。回顾几年来的工作，我们主要抓了以下几个方面： 一、强化素质建设，夯实服务基础 高素质的图书管理人才是实现图书馆发展的基础，为了提高图书管理人员的素质，首先我们按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总体要求，不断加强业务理论学习，根据周一读者少这一实际情况，规定每周一为固定学习日，系统学习“八荣八耻”和有关图书管理方面的知识，不断提高自身业务技能。其次是按照《公民道德规范》的总体要求，将每年9月份定为“文明服务月”，向社会做出承诺，聘请社会各层次读者予以监督，从而使全馆干部职工端正了服务态度，增强了服务意识，工作作风有了明显转变。目前，全馆职工热情高，干劲足，虽然工作辛苦劳累，待遇较低，但没有任何怨言，爱岗敬业，形成了人人比干劲，人人比奉献的良好
工作风尚，得到了社会各界的高度赞扬。 二、拓宽服务渠道，建设多功能图书馆 **市图书馆是我市文明建设的10个窗口单位之一。只单纯的提供图书借阅服务已不能满足我市精神文明建设的需要。因此，对现代图书馆而言，不仅要提供博览群书，增长文化知识的舒适环境，而且要具备休闲、娱乐的服务功能。基于这样的认识，我市图书馆不断拓宽服务渠道，以满足我市精神文明建设的需要。一是增设服务窗口，满足读者需要。在原有自然科学、社会科学阅览室的基础上，2000年增设了少儿阅览室、报刊、杂志阅览室和热书快借阅览室。仅报刊杂志一项政府每年拨款3万元，订阅了报刊200余种，极大满足了社会各阶层读者的借阅需求。同时，与社会力量联合办学，利用每年寒暑假开设书画培训班，进一步满足了我市市民的文化需求。二是增设浩然文学馆。浩然是我国当代著名作家，其著作《苍生》、《金
中小学图书馆(室)规程(修订)
教育部 《中小学图书馆（室）规程（修订）》 教基〔2003〕5号 本规程自2003年5月1日起施行
教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》 中小学图书馆(室)规程(修订) 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务： 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家规定享受相应的福利待遇。
第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。 第八条图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。 第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准。各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则。配备复本量应视学校规模而定。图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 第十条图书馆应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。 第十一条图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类；期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。 第十二条图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》标准；期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。 第十三条实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆可增设著者目录。小学图书馆要设书名目录。采用全开架借阅和半开架借阅方式的小学图书馆可不设书名目录。实行计算机管理的图书馆，计算机能够满足师生进行书目检索的，可废止卡片目录。
浅谈数字图书馆 建设
浅谈数字图书馆建设 发表时间：2011-05-11T10:47:10.767Z 来源：《教育学文摘》2011年7月上作者：李献香[导读] 数字图书馆的建设是图书馆建设的发展方向，数字图书馆是未来图书馆的存在形式。 ◆李献香河北省邯郸市工业学校056008 摘要：数字图书馆的建设是图书馆建设的发展方向，数字图书馆是未来图书馆的存在形式。文章着重介绍了数字图书馆的定义﹑建立数字图书馆的意义﹑数字图书馆的特点﹑数字图书馆的模块以及数字图书馆建设中应解决的主要问题。 关键词：数字图书馆意义建设进行数字图书馆建设是21世纪图书馆迎接网络时代的重要战略，这项工作关系到图书馆的生存与发展。虽然21世纪传统图书馆和自动化图书馆暂不会消失，但随着电子出版物的盛行，数字图书馆将居首位。未来的图书馆将以服务特色和技术手段论高低，能否迅速占有信息资源并向社会提供信息产品将成为衡量图书馆的标准。21世纪信息产业将为GPN提供新的经济增长点。数字图书馆作为图书馆的主要方 向，它的研究与建设水平将直接关系到我国图书馆在未来信息时代的地位和作用。由此我们应充分利用这一有利时机，认真研究在新世纪数字图书建设这一重要课题。 一、数字图书馆的概念 数字图书馆（Digital Library DL），是进入二十世纪90年代以后产生的一个全新的概念。随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络技术﹑数码存储与传输技术等的全面普及，使得人们对文献信息的加工﹑存储﹑查询﹑利用等方面有了新的要求，因此，数字图书馆也就应运而生。它是一个新生事物，目前，在图书馆界甚至整个学术界还没有一个被广为接受的定义。众多的定义表述中一般认为数字图书馆是：以组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。几乎图书馆的所有载体的信息均能以数字化的形式获得，包括所有联机采购﹑编目﹑公共查询、对各种信息资源的检索；通过网络组织读者访问外界数字图书馆和文献信息数据库系统，如电子杂志﹑电子图书﹑声像资料﹑动画片﹑影视片﹑多媒体资料等；用计算机系统管理图书﹑期刊等读者服务；图书馆利用网络连接到全球各个角落，让人们很方便地共享资源。这一概念较为大多数人接受。 二、建立数字图书馆的意义 传统图书馆担负着信息采集、存储、传播及版权控制的重任，DL也同样要完成这些任务，只是各项任务的内容、采取的手段及服务方式发生了变化。建立数字图书馆的主要意义在于： 1、由于数字图书馆是虚拟与现实相结合，大量的数字化信息存贮在无数个磁盘存储器中，通过计算机网络联接形成的一个联机系统，因此，与传统图书馆相比，它占用的物理空间相对很小。 2、数字图书馆收藏数字形式的信息，除了纸介质的书刊资料外，还收录其它一切可以数字化的信息，如视频、音频资料、计算机程序等等，可以满足读者的多种需求。 3、数字图书馆建设对于我们最重要的一点是建立以中文信息为主的各种信息资源，这将迅速扭转互联网上中文信息缺乏的状况，形成中华文化在互联网上的整体优势。数字图书馆还是保存和延续发展民族文献遗产的最佳手段，所有的珍贵资料都可以经数字化处理后，将原件保存在更适宜的环境中，而数字化的资料由于实现了原件的复制，并不影响一般意义上的查阅。 4、利用数字化图书馆的用户可以不同图书馆的工作人员直接见面，而只通过网络与图书馆联系，图书馆专业人员通过电子邮件及电子咨询台与用户联系。图书馆的服务质量取决于软件设计、图书馆专业人员对用户回应的速度和质量、数字化信息的制作、网络的传播速度及人性化界面的设计等。用户也可以直接通过电脑登录至数字图书馆的主页，随意浏览、查询、下载、打印有用的信息。 5、数字图书馆扩大了读者的范围。普通图书馆因为读者对象与地理位置的限制只能为少数人服务，数字图书馆则允许人们在任何地方以任何身份进入图书馆自由查询。 三、数字图书馆的特征 1、数字图书馆是一个分布式的图书馆群体。数字图书馆通过宽带高速互连的计算机网络，把大量分布在一个地域或一个国家的众多图书馆或信息资源单位组成联合体，把不同地理位置上及不同类型的信息按统一标准加以有效存储、管理并通过易于使用的方式提供给读者，超越了空间和时间的约束，使读者在任何时候、任何地方都可以在网上远程跨库获取任何所需的信息资源，达到高度的资源共享。 2、数字图书馆是面向对象的数字化多媒体信息库。数字图书馆的存储介质已不限于印刷体，它具有文本、声、光、图像、影视等多种媒体，其存储的载体也相应的有光盘、录音带以及各种类型的数字化、电子化装置，它是通过多媒体、超文本、超媒体等技术，提供智能化的信息检索手段，向读者展示各种生动、具体、形象、逼真的信息。 3、数字图书馆是与平台无关的数字化资源集合。数字图书馆可实现异种数据库之间、服务之间、工作站之间的可互操作性，并正在探索深层语义上的可互操作性。它采用了一种联合式或协调性软件，从类型相似的数据对象和服务中，取得一致性和连贯性检索内容。目前在网上查资料，需逐个站点查询，实现数字图书馆以后，读者只要提供某个检索点，计算机就会按统一的用户界面提供所需的全部资料。 4、数字图书馆具有强大的信息传播与发布功能。数字图书馆的服务方式与传统图书馆有着重大的差别，它变传统图书馆的被动式服务为主动服务，可以通过网络随时发布和传播各种文献资源的信息，对读者进行“引导”或“导航”，向读者提供多种语言兼容的多媒体远程数字信息服务
关于中小学图书馆建设的调查报告
关于中小学图书馆建设的调查报告 导言： 俗话说，孩子不能输在起跑线上，培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，需要从小抓起，为今后学生的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。把图书活动作为一个载体，对学生进行爱国主义、集体主义教育，为学生创造读好书，学做人的教育契机。因此，在中小学如何加强图书馆的建设和管理就显得十分的必要。 意义：书是知识的源泉，而图书馆就可以说是一个学校的灵魂。教育是项特殊的事业，对于出生在农村的孩子来说，更是他们改变命运的重要渠道，农村地区的大多数学校在师资力量和学校硬件设施远不城市地区，城市里的孩子他们学习的渠道很多，世界面也比较广，而对农村地区的孩子来说，每一本书都是一扇打开未知世界的窗口。所以中小学图书室的潜能开发任重而道远。但是目前我国农村广大地区中小学图书馆的建设存在很多的问题，需要我们去认识并且如解决。现状：一、当前农村中小学图书室所面临的现实与困境。 1.认识不足，在农村对图书馆的认识不够，由于应试教育在教师和家长的头脑中根深蒂固，在家长眼里只有教科书和辅导资料才是学生真正需要的图书，其他课外书是无所事事、闲暇的人才会去看的，课外书看多了，会耽误学习时间、转移学习兴趣，以致严重影响学习成绩。在学校领导和一些教师眼里，教学质量的好差关键在于课堂老师把教科书用得好不好，只把图书室作为应付上级检查和评估的装饰品。认为图书室只是藏书、借书还书的地方，图书管理员是仓库保管员，长期以往，致使图书室在学校的教育教学活动中始终处于被动、可有可无的状态。 2.硬件设施简陋。学校的图书室建设没有被放在重要的位置，而是应上级教育部门的要求而设置的，再加上农村学校规模的限制，严重影响图书室的建设，图书室被挤占的现象比较普遍，就如我在上小学时，图书馆就设在一个会议室，两三个书架上稀疏的放着一些书，除了老师无聊时翻看一下，我们学生根本不知道我们学校还有图书馆，到了初中时，我们的图书馆社在学校一个偏僻的角落里的一个只有几十平方的小屋里，更别说有阅览室，资料室了。至于电子阅览、数据制作、网上资源开发、网上借阅等现代化服务方式，基本空白，“数字图书室”无从说起起。
浅析数字图书馆的建设和发展
浅析数字图书馆的建设和发展 数字图书馆包含十分丰富的内容，其主要涵盖了丰富的数字化空间。数字化图书馆包含了大量的多媒体和数字化的信息资源，能够为读者提供方便的信息服务内容，在数字图书馆建设和发展过程中，完善的系统对提高图书馆的数字化能力有着十分重要的作用和意义。本文首先对数字图书馆的理论进行了分析，并对数字图书馆建设过程中存在的问题进行论述，并提出了数字图书馆的发展方向，希望本次研究对更好的开展数字图书馆建设发展有一定的帮助。 标签：数字图书馆建设问题发展方向 随着人类社会进入到信息社会，人类对信息资源的需求量在不断增加。而随着计算机技术，通讯技术和互联网技术的高度发展和应用，以数字记载方式为主的信息技术营运而生。这也就是用数字技术采集并储存信息资源，为信息资源提供传播的媒介，伴随着这种新型事物的产生，数字图书馆也就诞生了。数字图书馆在我国的发展时间并不是很长，但是发展速度却十分快速，进入新世纪以来，其在发展过程中取得了显著的成就，但是我们的数字图书馆在建设发展过程中过于求成导致其中存在比较多的问题，需要我们对这些问题进行分析和研究，及时的将其解决，更好的促进我国数字图书馆的发展。 一、数字图书馆简介 数字图书馆是对数字信息进行组织、编排和传输的重要途径。从更深层次说，数字图书馆实际就是一个电子数据库，其主要是以电子技术将各种图书文献资源和信息资源通过储存，对海量的信息资源进行储存和深层挖掘，并对这些信息进行高效利用，并利用现代信息资源为读者提供各种各样的信息服务，这种服务方式从根本上改变了信息资源分散，无序的现象，对于读者来说，在数字图书馆中只需要一个关键词或者一个关键语句，就能通过检索系统检索到自己想要的信息资源，操作十分方便。 二、数字化图书馆建设存在的问题分析 数字化图书馆是一个以计算机技术、互联网技术和电子信息技术为基础的海量信息储存和管理系统，其所面对的储存对象和技术领域远远超出了传统图书馆的管理范围。数字图书馆的建立虽然能为传统的图书馆带来额外的经济效益，但是其在建设和发展过程中管理、技术以及观念方面存在的欠缺导致了数字化图书馆在建设过程中存在很多问题，我们需要重视问题，及时解决问题。 1.管理问题 在数字化图书馆管理过程中，由于管理而出现的问题贯穿于数字化图书馆建设的全过程。公众对数字图书馆的要求是提供广泛的开放性和高度自由性的数字图书资源检索功能，而要想实现这些功能，图书馆就需要建立全新的、有针对性
图书馆第四届读书月活动工作汇报材料
图书馆第四届读书月活动工作汇报材 料 “世界读书日”又名“世界图书与版权日“或“世界图书日”，是 1995年11月15日确定，设立活动的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。我校从XX年举办第一届“读书月”活动以来，至今已成功举办三届，为进一步推动校园文化建设、营造校园阅读氛围、提升大学生人文素养、鼓励师生多读书、读好书的热情，图书馆将于今年4月举办为期2个月的“第四届读书月”活动。2018年3月22日，我馆举办“读书月”活动筹备会，会议由张喜萍副馆长主持，参加会的有图书馆各部门策划人员，通过此次会议，拟订此次活动的内容如下： 一.通过图书馆微信订阅号征集本次活动主题 二.承医印象（书签制作） 三.召开“读书月”活动开幕式，颁发“读书之星”奖品和证书
四.你选书，我买单 五.图书馆资源培训 1.对留学生开展外文图书、电子资源推广培训 2.对全院师生开展纸质图书查找与借阅 3.图书馆电子资源利用 4.图书馆资源之手机APP（超星移动图书馆、超星学习通、微书房、微信、VPN） 5.文献管理工具的利用 六.大片来了 七.书海寻宝 八.微书评 九.朗诵 读书月活动期间，欢迎全校师生踊跃参与，提出好的意见和建议，以促进图书馆更好的为广大师生服务。 “世界读书日”又名“世界图书与版权日“或“世界图书日”，是 1995年11月15日确定，设立活动的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所
有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。我校从XX年举办第一届“读书月”活动以来，至今已成功举办三届，为进一步推动校园文化建设、营造校园阅读氛围、提升大学生人文素养、鼓励师生多读书、读好书的热情，图书馆将于今年4月举办为期2个月的“第四届读书月”活动。2018年3月22日，我馆举办“读书月”活动筹备会，会议由张喜萍副馆长主持，参加会的有图书馆各部门策划人员，通过此次会议，拟订此次活动的内容如下： 一.通过图书馆微信订阅号征集本次活动主题 二.承医印象（书签制作） 三.召开“读书月”活动开幕式，颁发“读书之星”奖品和证书 四.你选书，我买单 五.图书馆资源培训 1.对留学生开展外文图书、电子资源推广培训 2.对全院师生开展纸质图书查找与借阅 3.图书馆电子资源利用 4.图书馆资源之手机APP（超星移动图书馆、超星学习通、微书房、微信、VPN）
适用中小学数字图书馆建设方案学校版
全县中小学数字图书馆 建设方案-学校版
目录 第一章、概述 (3) 1.1 图书馆发展趋势 (3) 1.2 数字图书馆的概念 (3) 1.3 数字图书馆建设的必要性 (4) 1.4 行知数字图书馆解决方案优势 (5) 第二章、数字图书馆介绍 (6) 2.1数字图书馆技术特点 (6) 2.2 数字图书馆主要功能 (6) 2.2.1前端功能 (6) 2.2.2 管理后台 (7) 2.3 数字图书馆资源 (8) 2.3.1电子图书 (8) 2.4* 学校数字图书馆资源建设示意图 (10) 第三章、数字图书馆的软硬件配置 (11) 第四章、服务及支持 (11) 4.1售前 (11) 4.2 售中 (11) 4.3 售后 (12) 第五章、成功案例/ 样板工程 (12)
第六章、数字图书馆软硬件配置清单 (14)
第一章、概述 1.1 图书馆发展趋势 学校图书馆、社会公共图书馆、企事业单位图书馆承担着资源积累、数据加工、知识传播、信息服务的多重职能，数字图书馆建设是图书馆最终发展趋势。 随着信息技术的飞速发展，特别是智能终端和互联网的普及应用，数字图书馆带来了全新的资源存储方式，随时随地的阅读体验，新颖的服务模式。 国家教育部、教育厅、市教委十三五计划文件，国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)摘要中提到：加快教育信息基础设施建设，到2020年，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。十三五期间，政府投入数千亿资金建立数字图书馆，各地方政府的数字图书馆专项资金专款专用接入到各地学校、文化馆、社区活动中心、图书馆和农家书屋。 1.2 数字图书馆的概念 数字图书馆是一种面向各级学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台，它是架构校园信息高速公路的核心框架，它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。 数字图书馆是一种基于B/S架构的软件平台，所有的数据资料均