旅游服务礼仪情景剧本(英汉对照)25组

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Contents

Situation Play 1

客房预定Room Reservation 1 Situation Play 2

在前台——入住登记At the Front Desk——Checking in 3 Situation Play 3

客房用餐服务Room Service 5 Situation Play 4

整理房间Making up the Room 7 Situation Play 5

洗衣服务Laundry Service 9 Situation Play 6

处理投诉Handling Complaints 11 Situation Play 7

赔偿损失Paying for the Damage 13 Situation Play 8

紧急服务Emergency Service 16 Situation Play 9

餐厅预订Restaurant Reservation 19

Situation Play 10

点单Taking Orders 22 Situation Play 11

在酒吧At the Bar 25 Situation Play 12

会议室预定Reserving the Meeting Room 27 Situation Play 13

结帐 A t the Cashier?s 29 Situation Play 14

订票Booking Tickets 33 Situation Play 15

接机Meeting the Tourist Group at the Airport 35 Situation Play 16

交通Transportation 37 Situation Play 17

商讨旅游行程Discuss the Itinerary 39 Situation Play 18

游览黄山Climbing Mount Huangshan 41 Situation Play 19

参观长城Visiting the Great Wall 43 Situation Play 20

参观兵马俑Visiting the Terra Cotta Warriors and Horses 46 Situation Play 21

游览紫禁城Visiting the Forbidden City 48 Situation Play 22

购买纪念品Shopping for the Souvenirs 51 Situation Play 23

在银行At the Bank 53 Situation Play 24

办理海关手续The Customs Formalities 56 Situation Play 25

欢送客人Seeing the Guests off 58

Situation Play 1

客房预定

Billy (B)打电话预订房间,前台服务员Ann(A) 接听电话。

A:早上好,假日酒店,我能为您做些什么?

B:我可以预订一个房间吗?

A:请问您需要几间房,何时入住?

B:三间房,我们从5月6号住到5月9号共三晚。

A:您需要什么样的房间?

B:两个标准间和一间套房。

A:对不起,现在是旅游旺季,套房已经全部预订出去了。

B:那就三个标准间吧。请问房价是多少?

A:一共130美元加上百分之十五的服务费和税金。

B:好的,请为我订这些房间,我是肯.詹森先生。请问您能提供接机服务吗?

A: 当然,请告诉我您的航班号及抵达时间。

B:886号航班,3月6号早晨6:30。

A:我们期待您的光临。

译文:

Room Reservation

(Billy is calling to make a room reservation. Receptionist Ann is answering the call .)

A: Good morning, Holiday Inn. Can I help you?

B: Can I make a room reservation?

A: May I know how may room you need and when you need them?

B: Three rooms for three nights. We?ll arrive on May 6th and depart on May 9th .

A: What type of room would you prefer?

B: I just want two standard rooms and a suite.

A:Sorry, for it is peak season, all the suites are fully booked.

B: In this way, three standard rooms are just O.K. And what?s the room rate?

A: It?s 130 US dollars plus 15% service charge and tax.

B: Fine, please book the rooms for me. I?m Mr. Ken John son.

By the way, would you please offer an airport pick-up service? A: Of course, please tell me your flight number and arrival time. B: Flight NO.886. 6:30 p.m, May 6th.

A: I?ve written down. We are looking forward to welcoming you.

在前台——入住登记

一个客人(G)走进接待处办理入店手续,接待员(R)提供帮助。

R:欢迎来到天堂酒店。我能帮您做些什么?

G:我要住店。

R:先生,您有预定吗?

G:没有。我想要一个标准间,从6月6日到6月9日。

R:请您填写这张入住登记表,并出示您的身份证。

G:好,在这儿。

R:请您预付300美金的押金。

G:信用卡可以吗?

R:可以。这是您的收据与钥匙。您房间的号码是708。是否需要找人帮你把行李送到房间吗?

G:不用了,谢谢。我自己可以。

R:如果您需要其他服务,请直接拨“11”号到前台。祝您愉快!译文:

At the Front Desk——Checking in

(A guest is checking in, and the receptionist is offering help.)

R: Welcome to Paradise Hotel. Can I help you?

G: I want to check in.

R: Do you have a reservation, Sir?

G: No. I need a standard room from June 6th to June 9th.

R: Would you please fill out this registration form and show me your ID card?

G: Y es, here it is.

R: Then may I ask for a deposit of $ 300?

G: Do you accept Visa credit card?

R: Y es, we do. This is your receipt and your key. Y our room number is 708. Do you need somebody to help you send your

luggage to your room?

G: No, I can manage it on my own. Thanks.

R: Should you need any assistance, please dial11 to Front Desk.

Have a pleasant day.

客房用餐服务

Mr. White(W)正在向客房服务员(R)咨询客房用餐服务。

W:明天我想在房间吃早餐,你们能将它送来吗?

R:当然了,我们的酒店可以提供非常好的客房用餐服务。

W:那太好。我们什么时间,用什么方式订早餐呢?

R:这是挂在门把手上的菜单,您可以在上面选择您喜欢的食品,记下用餐时间,在您今晚睡觉之前挂到门外就可以了。

W:还有方式使用这种服务吗?

R:是的,先生。打电话,拨“6”键给送餐部直接订餐。

W:顺便问一下,用餐后盘子怎样处理?

R:请把他们放在房间外,我们会来收拾的。

W:明白了,谢谢。

译文:

Room Service

(Mr. White is talking with the room attendant, inquiring about room service.)

W: I?d like to have our breakfast in bed tomorrow. Could you bring it here?

R: Of course. Our hotel provides very good room service, sir.

W: V ery good. How and when should we order our breakfast?

R: This is your door knob menu. Y ou may choose the items you prefer, mark down the time and hang it outside your door

before you go to bed tonight.

W: is there any other way to have room service?

R: Y es, sir. Just dial 6 to call the room service section directly to order your meals.

W: By the way, what should I do with the dishes when we finish eating?

R: Please leave them outside your room, we?ll come to collect them.

W: I see, thank you.

整理房间

客房服务员(H)敲门,询问客人(G)是否可以清理房间。

H:早上好,史密斯先生。您何时想让我为您整理房间?

G:现在我在等朋友,我们将一起去参加10:30的校友会。您可以一小时之后来。

H:很抱歉打扰您。你们外出后我再来打扫房间。

G:好吧。但是现在您把起居室先打扫一下怎么样?乱七八糟的。H:当然可以,先生。

(一小时之后)

H:打扰了,我现在能收拾房间吗?

G:我想这会儿您早该把房间收拾好了。快到午饭时间了。

H:很对不起,先生。今天早上有间离客房,我得先打扫这两间.

按照惯例退房要尽快准备好出租。

G:我明白了.但是午饭后我有一位客人要来,恐怕你没有足够的时间来打扫。

H:没问题,在你吃午饭那会儿工夫,我能完成。

译文:

Making up the Room

(The housemaid knocks at the door of the guest and asks if she can clean the room.)

H: Good morning, Mr. Smith. When would you like me to do your room?

G: Well, I?m waiting for some friends and will go out for a alumni reunion at 10:30. So you can come back about an hour later.

H: Sorry to disturb you. Then I?ll do the cleaning up when you are out.

G: Ok. But how about tidying up a bit in the sitting room? It?s quite a mess.

H: Certainly, sir.

(An hour later)

H: Excuse me, can I do your room now?

G: I think you should have done it by now. it?s nearly lunch time. H: I?m sorry, madam. This morning there are two check-out rooms, so I did them first. As a rule, check-out rooms have to be ready for sale as soon as possible.

G: I see. But I have a visitor after lunch. I doubt if there is enough time for the cleaning..

H: No, problem. I can finish it while you are taking your lunch.

Situation Play 5

洗衣服务

一位客人(G)想洗衣服,他给洗衣部(L)打电话询问该项服务。G:您可以找人上来把我要洗的衣服送走吗?908房间。

L:当然可以,几分钟后以为男服务员会上来。

G:我有一件真丝裙子,我很担心在洗的过程中它会褪色。

L:我们会干洗这条裙子,这样它就不会褪色了。

G:太好了,我什么时候能拿回我的衣服?

L:您需要加快服务还是当天服务?

G:价格有什么不同吗?

L:如果是加快的话我们要另外收取50%的手续费,但它只需要5小时。

G:当天服务需要多长时间?

L:今天晚上六点之前会完成。

G:那就加快服务吧。

L:我们的服务员在门外,您可以随便问他。如果您想得到进一步的信息请参考洗衣服务单。

译文:

Laundry Service

(The guest is calling the Laundry Department.)

G: Could you send someone up for my laundry, please? Room 908.

L: Certainly. A valet will be up in a few minutes.

G: Good. I also have a silk dress which I don?t think is color fast.

Will the color run in the wash?

L: We will dry-clean the dress. Then the color won?t run.

G: That?s fine. When can I have my laundry back?

L: Would you like our express service or same-day service?

G: What?s the difference in price?.

L: We charge 50% more for express, but it only takes 5 hours.

G:How about the same-day service?

L: Y our clothes will be delivered before 6:00 this evening.

G: I have the express then.

L: Our valet is at the door. Please feel free to ask him. Also, please refer to your laundry list for further information. Have a nice day.

Situation Play 6

处理投诉

Nancy Knight (K)15分钟之前入住,她很吃惊房间如此杂乱。她要求向经理(M)投诉。

M:太太,你有什么问题?

K:我要住的是酒店不是牛棚。我没见过比这更恶心的房间了。M:这个房间没打扫吗?

K:当然没有。这浴室乱成一团,没有香皂,没有毛巾,也没有手纸。

M:我非常抱歉。对于给您带来的不便,我深表歉意。我会处理的。请稍等,我马上就回来。

(一段时间后)

M:太太,看来前厅与客房部在沟通上出现问题。他们已经答应给您安排一个完全符合标准的房间。

K:越快越好。

M:他们马上会到您房间就此事向您道歉。十分对不起。

译文:

Handling Complaints

(Nancy Knight Checked into her room 15 minutes ago. She was surprised to find that the room is in such a mess. She asks to see the manager.)

M: What?s the trouble, Madam?

K: I ask for hotel accommodation, not a cowshed. I?ve never seen anything more disgusting.

M: The room hasn?t been cleaned then?

K: Of course not. The bathroom is in a total mess. There is no soap, no towels, not even toilet paper.

M: I?m extremely sorry to hear that. We do apologize for the inconvenience. I?ll look into the matter and I?ll be back in a

minute.

( After a while)

M: Well, Madam, there seems to have been a

communication-break-down between the front office and the housekeeping department. They have promised to give you a room that is fully up to standard.

K: The sooner, the better.

M: They?ll be there in a minute. Sorry about the trouble.

Situation Play 7

赔偿损失

一位客人(G)的朋友昨晚醇酒闹事,他正在向服务员(C)说明此事并表示赔偿。

C:早上好,大卫先生。我能帮你吗?

G:早上好。昨天晚上,昨天晚上我有两个朋友来我这儿给我庆祝生日,但是他们喝多了。

C:太糟糕了。我希望没出什么事。

G:不,很糟糕。经理在吗?我想我必须告诉他发生了什么事。C:对不起,大卫先生。我们的经理刚才出去了。你能告诉我发生什么了?

G:当然。我们喝酒时,我接到一个非常重要的电话,有人在楼下等着要见我。所以我出去一会儿。等我回来时,他们打碎

了玻璃,梳妆台上的镜子,还有床头灯。我想他们打架了。C:不用担心。我想我应该叫修理员到你的房间修理窗户,再找人打扫房间。

G:好的,非常感谢。

C:不用谢。我会立即告诉维修部与客房部。但是恐怕你得赔偿损失。

G:当然,这正是我想做的。对此,我深表歉意。

C:我们理解。

译文:

Paying for the Damage

(A guest is explaining to a clerk about the damage made by his two friends who drank too much last night.)

Clerk : Good morning , Mr. Davis . May I help you ?

Guest: Good morning , I hope you can . Last night , I had two friends coming into my room to celebrate my birthday ,

but they drank too much .

Clerk : Oh , that?s too bad . It was nothing serious , I hope .

Guest : Well , it was serious enough . Is your manager here ? I think

I must tell him what happened .

Clerk : I?m sorry , Mr. Davis . Our manager has just gone out for

the moment . Can you tell me what happened ?

Guest : Yes . When we were drinking , I received an important telephone call . Someone was downstairs waiting to see me .

So I went out for a moment . When I came back , they had

broken a window , a mirror above the dresser , and a lamp

beside the bed . I guess they had a fight .

Clerk : Well , don?t worry about it . I think I ought to call a repairman to go to your room to fix the window and get

someone to clean the room .

Guest : Y es , please . And thank you very much .

Clerk: Y ou?re welcome. I?ll tell the maintenance and house-keeping departments immediately . But I?m afraid you?ll have to pay

for the damage .

Guest : Oh , yes , of course . That?s what I expected . And I?m really sorry about this .

Clerk : Well , we understand .

Situation Play 8

紧急服务

Wilson 先生生病了,他的妻子(W)向服务员(H)描述病症并要一些药。

W:我的丈夫有胃病。

H:非常遗憾。我能为你干些什么?我们需要送他到医院吗?W:不,我想没那么严重,至少现在是这样。你能拿一些药吗?H:当然,我马上就回来。

(几分钟之后,服务员带着药上来敲门。)

W:请进。

H:这有3种治胃病的药。你用我帮你读一下说明吗?

W:我可以自己来,谢谢。

(深夜)

H:你好,客房部。

W:你好,我是1606号房间的简·威尔逊。

H:威尔孙先生好点吗?

W:更严重了。他发高烧,还吐。我想我们最好送他到医院进行全身检查。

H:不要担心,我马上给医院打电话,备好车我就上来。

译文:

Emergency Service

(A guest, Mr. Wilson, gets sick. His wife , Mr. Wilson, talks to the housemaid about his symptoms and asks for some medicine.)

W : My husband has a stomachache.

H : I?m sorry to hear that. What can I do for you? Shall we send him

to the hospital?

W : No, I don?t think it is that serious, at least now. can you get him some medicine?

H : Certainly. I?ll be back in a few minutes.

( A few minutes later, the housemaid comes up with medicine, and knocks at the door)

W : Come on in, please.

H : Here are three kinds of simple medicines for stomachache.

Would you like me to read the instructions to you.

W : I can do I myself, thank you.

( Then, at mid-night))

H : Hello, Housekeeping department?

W : Hello, it?s Jane Wilson in Room 1606.

H: Is Mr. Wilson getting any better?

W: No, he is getting worse. He has a temperature and keeps vomiting as well. I think we?d better send him to the hospital for a general check-up.

H: How terrible. But don?t worry. I?ll ring the hotel right now and go up after I get the car ready.

Situation Play 9

餐厅预订

一位客人(G)正在打电话预订餐厅,餐厅服务员(W)接预订

W:早上好,这里是西餐厅,我是May。有什么可以帮您的?G:请问你们餐馆今晚几点营业?

W:我们24小时营业。

G:我想预订一个两人的桌子。

W:当然可以。你想要什么样的桌子?有什么要求吗?

G:我想在包房里预定一张靠窗户的。

W:您几点钟需要?

G:今天晚上7点左右。

W:您的名字和房间号是多少?

G:福特,住在819号房。

W:谢谢,你想在吸烟区还是无烟区?

W:无烟区。

G:好的,让我再说一遍,819房间的福特先生7点钟需要一张两人桌,在无烟区,对吗?

W:对,谢谢你。

G:感谢您的预定,福特先生,我们期待您的光临。

译文:

Restaurant Reservation

(A guest is calling to make a reservation . The Restaurant Waitress is taking the reservation .)

W : Good morning . Café Restaurant , May speaking. How may I help you?

G : Can you tell me what time your restaurant opens this

evening ?

W : We are open 24 hours a day , madam .

G : Can I book a table for two , please ?

W: Of course. I wonder what kind of table you prefer. Do you have some requirements?

G: A table in a private room , by the window.

W : May I know what time you need it ?

G : Around 7 o?clock tonight .

W : May I know your name and your room number , please ?

G : My name is Jane Ford . I live in Room 819 .

W: Thank you. Do you prefer the smoking section or non-smoking section ?

G : Non-smoking section .

W : All right , let me repeat your reservation . A table for two in non-smoking section at 7 p.m. for Ms Jane Ford in Room 81 , is that correct ?

G : That?s right . Thank you .

W : Thanks for your reservation , Ms Ford . We are looking forward to seeing you at 7 PM .

Situation Play 10

点单

两位客人(G1、G2)向侍应生(W)招手并示意他来拿点菜单。

W:我现在可以点菜吗,先生?

G1:好的,请吧。

W:请问您想用点什么?

G1:我想要一份意粉与蔬菜沙拉。

W:您呢,先生?

G2:我要烤牛肉配土豆泥。

W:牛排几成熟?

G2:我不喜欢太生的,要全熟。

W:好的。你想喝点什么?

G2:红酒。

G1:太好了,我也喜欢红酒。你们有布根第酒?

W:有。

G2:来一瓶。请让你们的调酒师帮我们选吧。

W:没问题。还想点些其它的吗?

G1:不,够了。你呢?

G2:不要别的了。

W:谢谢。让我重复一下你们点的菜,你们要了一份意粉和蔬菜沙拉,一份烤牛肉配土豆泥,一瓶布根第酒,对吗?

G2:对。

W:你们想吃甜点吗?

G1:你们有草莓吗?

W:对不起,我们没有。

G1:苹果派呢?

W:我得到操作间去问一问。要上边带奶油的吗?

G2:好吧。

W:那么就要苹果馅饼,你们的菜很快就好。谢谢您点菜。

祝你用餐愉快。

译文:

Taking Orders

(Two guests (G1 , G2) waved to the waitress (W) and signaled her to take their order.)

W : May I take your order now , sir ?

G1 : Yes , please .

W : What would you like to have ?

G1 : I think I will have the spaghetti and a vegetable salad .

W : What about you , sir ?

G2 : I?d like to order roast beef with mashed potatoes .

W : How would you like your beef prepared ?

G2 : I don?t like it rare . I like it well-done .

W : All right . May I know what you would like to drink ?

G2 : Red wine ?

G1 : Great ! I like red wine . Do you have Burgundy wine ?

W : Y es , we have .

G2 : We will have that . Please ask your bar tender to choose a nice one for us .

W : No problem . Anything else you?re going to order ?

G1 : No . That?s all . And you ?

G2 : Nothing else .

W : Thank you . Let me repeat your order . Y ou ordered one spaghetti and a vegetable salad with French dressing , one roast

beef with mashed potatoes , one bottle of burgundy red wine .

Is that right ?

G2 : Right .

W : Would you like to have some dessert ?

G1 : Do you have strawberries ?

W : Sorry , we don?t have any left .

G1 : How about apple tarts ?

W : I?ll ask in the kitchen . Would you like it with whipped cream ?

G2 : Yes , please .

W : So apple tarts with whipped cream . Y our order will be ready soon . Thank you for your order . Enjoy your meal .

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 商务礼仪接待语拜访情景剧剧本 篇一:商务接待礼仪情景剧 商务礼仪情景剧 本剧本共分为四幕: 商务礼仪情景剧 本剧本共分为四幕: 第一幕:机场接待 第二幕:去饭店接A公司的人员 第三幕:参观 第四幕:电梯间 角色扮演:A公司总经理:钟林采购经理:韦秋艳 B公司总经理:张其广业务主管:赵丽利 经理:陈雪贞秘书:周琦 旁白(共7人) 背景:A公司是一家知名的建筑公司,B公司是一家钢铁生产商,A公司打算通过此次接洽参观活动,决定是否与B公司建立长期的合作关系。 场景一:机场接待 (B公司的人员着装整齐的站在机场的出站口,秘书手举着写有“欢迎A公司的钟总经理等人”的牌准备迎接A公司的人员。钟总看到后,他们一行人径直走过来)

张:您好,我是B公司的总经理,这是我的名片(此时张从上衣口袋取出名片,并用双手递交给钟) 钟:(钟接过名片并放在名片夹里)张总您好,我是A公司的总经理,这是我的名片。(张接过名片)(双方收好名片,握手) 张:钟总,这是我的秘书小赵 赵:钟总,您好(握手) 钟:您好。 钟:这是我们公司的韦经理。 韦:张总您好(握手) 张:韦经理好。小赵和韦经理握手 张:钟总,我们已经在柳州饭店准备好了晚宴。你们舟车劳顿的,用餐后,先好好休息,明天我们再到公司参观。 钟总:辛苦了,谢谢啦。 场景二:去饭店接A公司的人员 赵:您好,请问是钟总吗?我是B公司张总的秘书小赵,我们的时间安排是九 点三十分开始,现在我们派车去接您。 钟:好的。谢谢你们了。(车子到了酒店)(接车时小赵为钟总和韦经理绅士的开后车门,小赵坐前排,由司机开车) 赵:钟总,您好。我们可以走了吗? 钟:好的,可以了。 (车子到了公司,小赵先行下车,打开后车车门,并引领A公司的人员去总经理办公室)赵:请往这边走。(上楼梯)。 (总经理办公室,秘书敲门)张:请进。 (钟等人进去后) 张:钟总,昨晚休息可好,招待不周,还请你们见谅。 钟:呵呵,客气了,谢谢你们的热情招待。

休闲农业与乡村旅游基础知识

休闲农业与乡村旅游基础知识 【教学目的】 1.了解休闲农业与乡村旅游的基本知识、意义、作用和相关政策; 2.了解基本游客心理学; 3.了解“农家乐”、休闲农业园区、乡村旅游景点的一般经营管理知识; 4.了解城市与农村的主要区别,懂得如何突出农家特色,设计出游客参与的体验活动。 【教学重点】 设计游客参与的体验活动。 【教学难点】 将农业生产资源体验方式与农村生态资源体验方式有机结合,设计游客参与的体验活动 【教学方法】 案例教学法 【学时分配】 12学时 专题一:休闲农业与乡村旅游介绍 〖引入〗 国家政策:2005年10月,中国共产党十六届五中全会通过《十一五规划纲要建议》,提出要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,扎实推进社会主义新农村建设。在新农村建设中,休闲农业作为新型农业发展模式,在全国各地,特别是距离城市较近的交通方便的县、镇、村开展起来。休闲农业 〖理论知识〗 一.休闲农业介绍 1.休闲农业的概念 休闲农业是指利用田园景观、自然生态及环境资源,结合农林牧渔生产、农业经营活动、农村文化及农家生活,提供人们休闲,增进居民对农业和农村体验为目的的农业经营形态;是结合生产、生活与生态三位一体的农业,在经营上表现为产供销及旅游休闲服务等三级产业于一体的农业发展形式,是现代农业发展的一个重要途径。 休闲农业区,游客不仅可观光、采摘、收获农产品、体验农作、了解农民生活、享受乡土情趣,而且可住宿、度假、游乐,甚至部分劳动过程可以让旅游者亲自参与、亲自体验。休闲农业可以增加农业与农村发展的功能,增进民众对农

村与农业的体验,提升旅游品质,并提高农民收益,促进农村发展。休闲农业还可以通过寓教于乐的形式,让参与者更加珍惜农村的自然文化资源,激起人们热爱劳动、热爱生活、热爱自然的兴趣,进一步增强人们保护自然、保护文化遗产、保护环境的意识。 2.休闲农业基本功能 ①经济功能:增加农村就业机会,增加农民收入渠道,提高农民收入,改善农村产业结构。 ②社会功能:增加城乡居民接触,拓展农民人际关系,缩短城乡差别,提升农村生活品质。 ③教育功能:提供人们认识农业、了解农村动植物生长过程、体验农村生活及认识农村文化及生态等。 ④环保功能:为吸引游客,休闲农业区必须主动改善环境卫生,提升环境品质,维护自然生态均衡。并借助休闲农业相关知识的教育提高人们环境保护与生态保育重要性的认识,主动做好资源保护工作。 ⑤游憩功能:提供人们休闲场所,从事健康的休闲活动,特别是增加不断增长的老年人的休闲场所,解除工作及生活的压力,达到休养心身的作用。 ⑥文化传承功能:休闲农业的发展可使农村特有的生活文化、产业文化及许多民俗文化得以继承,同时能创造出具有特殊风格的农村文化。 二.乡村旅游 1.乡村旅游的定义 乡村旅游,简单地说就是依托乡村的自然景观、田园风光、农业资源等要素,开展的一切游憩、休闲、参与、娱乐、体验、科普活动。近年来,随着人们休憩时间的增加、生活水平的提高和思想观念的转变,乡村旅游越来越受到城市居民和游客的青睐。 2.对乡村旅游的认识 要把握乡村旅游的概念和内涵,应充分认识到以下几点: ①从地理角度来看,乡村是与都市相对的一个空间概念,它指的是从事农业生产为主的劳动人民所住的地方。 ②乡村旅游资源是指存在于乡村的资源。它包括乡野风光等自然旅游资源,还包括乡村建筑、乡村聚落、乡村民俗、农事活动等人文旅游资源,以及乡村社会文化等无形的旅游资源。 ③乡村旅游有别于农业旅游,前者是按旅游的地域空间来分的一种旅游形式,后者是按旅游对象来分的一种旅游形式 ④要区分乡村旅游与民俗旅游之间的关系。民俗旅游指的是以特定民族的传

旅游服务礼仪课程说明

《旅游服务礼仪》课程说明 一、旅游服务礼仪课程定位 随州职业技术学院高职学院旅游与饭店管理专业,该专业培养目标是适应市场经济需求的,具有一定的理论基础,具备职业综合能力的应用型人才。该专业适应的岗位群有四个,分别是:星级饭店高级服务员;星级饭店基层管理员;星级饭店营销员;普通话导游员。《旅游服务礼仪》课是旅游与饭店管理专业为实现教育目标,培养职业综合能力而设置的专业必修课。 《旅游服务礼仪》课程主要以礼仪活动、礼仪规范、礼仪规律为研究对象,要求学生掌握旅游服务业服务礼仪的基础理论和基本技能,为此,我们在大量吸收国内外服务礼仪研究成果的基础上,进一步研究旅游服务礼仪的基础理论、规范要求,既注重理论与实践的结合,又突出可操作性。 二、教学内容体系 教学内容新颖,信息量大;及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学;课程内容的基础性与先进性,经典与现代的关系处理得当。本课程与相关课程内容关系处理得当。教学思想活跃,教学改革有创意;教研活动推动了教学改革,成效显著。

本课程从教育目标出发,在大量吸收国内外服务礼仪研究成果的基础上,进一步研究旅游服务礼仪的基本理论、规范要求,既注重理论与实践的结合,又突出可操作性,充分运用现代教育理念和教学手段,优化培养方案,改革课程体系,大胆更新教学内容,改变传统的教学方法、利用现有的模拟客房和酒吧间等实验室,全面推进综合素质教育,培养学生的综合能力,在部分教师、教学辅助人员、教学管理人员和全体学生的共同参与和配合下,探索出一种具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案——853教学体系 (一)、掌握服务的八大基本理论 旅游服务礼仪现有理论源于服务的一般基础理论,如;职业道德、角色定位、双向沟通、敬人三A、首轮效应、亲和效应、零度干扰、末轮效应等八大理论。 (二)、遵循旅游服务的五项原则 规范化原则、个性化原则、情感化原则、特色化原则、竞争化原则 (三)、课程内容整合成三大部分 一是系统理论讲解;二是情景实训;三是学生实习。三部分划分是由旅游服务礼仪的三个特点决定的。 1综合性强 旅游服务礼仪与多门学科具有密切的关联性,其中尤以与

商务礼仪大赛情景剧

商务礼仪大赛情景剧 篇一:商务礼仪情景剧 商务礼仪情景剧本 班级:应英101 20XX年5月27日 剧情介绍 我们以商务礼仪为内容,编排了这场情景剧,综合涵盖了电话礼仪、仪态礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引领礼仪、乘坐电梯礼仪、送客礼仪等内容。设计了a公司与B公司的谈判,突出商务礼仪在商务活动中的重要性。 剧本内容简介:本剧共分为迎来送往、用餐与签约仪式。依次分别描述了电话预约、迎接、用餐、谈判签约、送客。 迎来送往礼仪 迎来送往,是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节,是表达主人情谊、体现礼貌素养的重要方面。尤其是迎接,是给客人良好第一印象的最重要工作。给对方留下好的第一印象,就为下一步深入接触打下了基础。迎接客人要有周密的部署,应注意以下事项: 一、对前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人,应首先了解对方到达 的车次、航班,安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。若因某

种原因,相应身份的主人不能前往,前去迎接的主人应向客人做出礼貌的解释。 二、主人到车站、机场去迎接客人,应提前到达,恭候客人的到来,决不能迟到 让客人久等。客人看到有人来迎接,内心必定感到非常高兴,若迎接来迟,必定会给客人心里留下阴影,事后无论怎样解释,都无法消除这种失职和不守信誉的印象。 三、接到客人后,应首先握手问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城 市”、“欢迎您来到我们公司”等等。然后向对方作自我介绍,如果有名片,可送予对方。 四、主人应提前为客人准备好住宿,帮客人办理好一切手续并将客人领进房间, 同时向客人介绍住处的服务、设施,将活动的计划、日程安排交给客人,并把准备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。用餐礼仪 用餐的席位排列,关系到来宾的身份和主人给予对方的礼遇,所以是一项重要的内容。中餐席位的排列,在不同情况下,有一定的差异。 一、主人大都应面对正门而坐,并在主桌就坐。 二、举行多桌宴请时,每桌都要有一位主桌主人的代表在座。位置一般和主 桌主人同向,有时也可以面向主桌主人。

乡村旅游培训实施方案

旺苍职业中学2011年度“阳光工程”乡村旅游培训 乡培训点实训方案 为贯彻落实中共中央、国务院《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》和为了鼓励各地根据当地产业发展特别是县域经济发展实际和农村社会事业发展情况,自主开展围绕乡村旅游等培训,引导受训农民就地就近转移就业,根据四川省2011年阳光工程培训实施办法,结合我县实际,特制定本培训方案。 一、指导思想 以省委农村工作会议和全省农村劳务输出工作推进会精神为指导,按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则,紧紧围绕我省农业农村经济发展人才需求和农业领域和农村地区实施的重大工程项目,大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训和创业培训,提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力,引导农民转变就业观念,促进农业劳动力向农业产业延长链转移,提高现代农业服务体系从业人员和农村社会管理人员的能力素质,为现代农业发展、农村经济繁荣和新农村建设提供人才支撑。 二、培训目的: 乡村旅游培训共计100名名额。由于东河镇是旺苍全力打造的农家乐旅游胜地,因此本期拟100名东河镇农民进行乡村旅游与服务技能培训。通过理论学习加技能培训,加实地操作指导这一运作方式,使从事休闲农业与乡村旅游的从业人员提高综合素质和服务技能水平,特别是树立和提高正确的服务理念,为游客提供优质的服务,增强休闲农业与乡村旅游的吸引力。 三、培训对象: 年龄在16周岁以上,身体健康,小学及以上文化程度的旺苍籍青壮年农民均可参加培训,乡镇农家乐业主,乡镇服务业人员为培训主力。 参训人员报名时查验身份证或户口簿原件,并交纳身份证或户口簿复印件一张。有相片者交纳1寸彩照3张.(未交纳者我们也可以统一照相、电子存档) 四、培训内容: 旅游业的发展、农家乐食品卫生安全、农家乐餐饮服务与管理、农家乐营销策略、农家乐服务礼仪。

旅游礼仪培训讲义

旅游礼仪培训 导游接待中的礼肖礼仪 1)与客人握手时应注意什么? 一要摘帽、脱掉手套(女士、身份高者例外); 二是不要把另一只手插在裤袋里,或边握手边舶对方的肩膀: 三是不要一边握手却眼看他人或跟他人大招呼: 四是不要低头哈腰: 五是不要用左手握手(特殊原因除外): 六是人多是要避免交*握手: 七是一般情况下握手时间不宜过长,尤其是异性之间。 2)在介绍他人时需要注意什么礼节? 介绍他人时要热情、客观,并把握好分寸。一般是将身份低、年轻者介绍给身份髙、年长者:将男士介绍给女士;将主人介绍给客人。介绍时双方要起立。 3)递名片的礼节: 应双手(职守是右手)递接,目视对方,微笑致意。接过需片应认真看一遍或读一读对方名字,不要马上装入口袋,更不要拿在手中玩弄。 参加宴会席间若不小心碰翻酒水、打碎餐具或餐具掉在地上是怎么办?不要慌乱,也不要自己处理,而应由侍者收拾调换餐具,但要对邻座道声"对不起"。 4)导游人员以翻译身份赴宴时应注意什么? 1、嘴里不要放过大、过多、带刺的事物,时刻准备服务: 2、不要边翻译边抽烟 3、不得喧宾夺主,不要自己向客人祝酒,不随意为客人布菜。 导游服务礼仪 1、导游员应遵循的基本礼仪规范有哪些? 导游员是旅游业最具代表性的工作者,是旅游服务接待工作的支柱力量。导游员是旅游从业人员中与旅游者接触最多、接触时间最长的人,他给旅游者留下的印象也最为深刻。在旅游者心目中,导游员往往是一个地区、一个民族乃至一个国家的形象代表,因此,导游人员在不断提高个人综合业务技能的同时,自觉加强礼仪修养的意义非同一般。 (1)守时守信。遵守时间是导游员应遵循的最为重要的礼仪规范。由于旅游者参观游览活动都是有一定的行程安排并有较强的时间约束,因此为了确保团队活动的顺利进行,导游员必须尽早将每天的日程安排明白无误地告知给每位游客,并且随时提醒。同时,应按照规左的时间提前到达集会地点,按约泄的时间与客人会面。如有特殊情况,必须耐心地向客人解释, 以取得谅解。此外,导游员还应该做到诚实守信,答应客人办理的事情,必须尽力帮助处理并及时告知处理结果。 (2)尊重游客。导游员在带团过程中,应尊重旅游者的宗教信仰、风俗习惯,特别注意他们的宗教习惯和禁忌。对游客应一视同仁,不厚此薄彼,但对于旅游团中的长者、女士、幼童及残疾游客等特殊人员应给予更多的关照,做到体贴有加而非同情、怜悯。对重要客人的接待服

旅游服务礼仪教案教学教材

第一章客旅游服务礼仪概述 教学目标: 1.理解旅游服务礼仪的概念、特点、作用及意义 2.掌握旅游服务礼仪的养成途径 教学重点: 深化对旅游服务礼仪的理解,加强对客服务礼仪意识 教学难点: 让学生将礼仪运用于旅游工作实践 教学过程: 1.安全教育:教育学生上下楼梯不嬉戏打闹,左让右行 2.清点人数: 【讲授新课】 第一节旅游服务礼仪的概念、特点及原则 (第1—2课时)一、旅游服务礼仪的概念 礼: 仪: 案例导读与分析:见书P.2

二、旅游服务礼仪的特点 1.广泛性 2.实用性和灵活性 3.共同性和差异性 案例。详见书P.4 三、旅游服务礼仪的原则 (一)服务礼仪的基本原则 1.尊重 2.一视同仁 3.热情 4.合宜 5.宽容 6.自律 (二)旅游服务礼仪中的“3A”原则 1.接受---亲和友善的接受服务对象 2.重视—真心实意地重视服务对象 3.赞美—恰到好处的赞美服务对象 课后小结: 本节课,学习了第一章第一节的内容,大家一起认识了服

务礼仪的一些概述,也对我们今后很可能从事的工作岗位所运用的礼仪有所了解。望同学们课后复习并将礼仪运用于生活中,完成作业,预习第二节的内容。 作业: 旅游服务礼仪的原则有哪些?

第二节旅游服务礼仪的意义及作用 (第3课时) 一、加强旅游服务礼仪修养的意义 1.礼仪是市场经济环境下旅游行业发展的需要 2.礼仪是旅游行业适应对外开放的需要 3.礼仪是塑造旅游从业人员者个人形象的需要 二、礼仪在旅游服务中的作用 1.有助于从业者的个人发展 知识链接 2.有助于改善企业的内部环境 3.是提供优质服务的关键 案例分析,见书P.8 4.有助于解决旅游服务纠纷 5.有助于提升国家形象 课后小结: 这节课我们主要学习了礼仪在旅游服务中的作用,生活中我们也处处可见礼仪,可使用礼仪,希望同学们多运用礼仪。 作业:

商务礼仪情景剧剧本6人

竭诚为您提供优质文档/双击可除商务礼仪情景剧剧本6人 篇一:商务礼仪情景剧剧本 商务礼仪情景剧剧本 角色扮演:A公司王总A公司胡秘书 A公司前台周小姐A公司接待人员周小姐 b公司丁总b公司何秘书 情景一:电话预约 时间:20XX年5月30日下午15:00(通话时间要恰当)人物:胡秘书何秘书 道具:电话、纸、笔 电话铃声响起:(接听要及时,铃声不过三声原则) 胡秘书:您好,这里是A公司。(接听语言礼貌,自报家门) 何秘书:你好,我是b公司丁总的秘书,我姓何。(通话内容规范,问候对方、自报家门、说明所为何事)胡秘书:哦,何秘书,你好,请问有什么事吗? 何秘书:我想请问一下,我们两公司的洽谈合同,明天

可以签约了吗? 胡秘书:好的,那我们明天上午9:00在我公司会议室见,好吗? 何秘书:好的,那就先这样了,再见。 胡秘书:再见。 涉及礼仪: 1、拨打电话礼仪 拨打电话之前先打好腹稿与提纲 通话时间要恰当 通话维持三分钟原则 通话内容规范,问候对方、自报家门、说明所为何事 通话态度友善平和、适当放缓、吐字清晰 2、接听电话礼仪 应对得体语言礼貌、内容简明扼要,适可而止、举止得体 接听要及时,铃声不过三声原则 情景二:前台接待 时间:20XX年5月31日上午8:50 道具:简洁的办公桌、文件夹 人物:丁总何秘书前台周小姐接待周小姐 (丁、何从大门方向而来,何站在丁的右后方,接近前台地方,丁放慢脚步,适当方位停住,何走向前台咨询)

前台周小姐:(起身鞠躬,面带微笑注视对方)您好,请问有什么可以帮助您的吗?何秘书:你好,我们是b公司的,我们是来赴约见你们王总的。 前台:哦,二位请稍等,我们的接待人员马上引领你们过去。 何秘书:好的,谢谢。 前台:不客气,两位请到这边稍等一下。 (丁、何在旁边的接待倚坐下,坐姿要平稳,上体自然挺直,双腿并拢弯曲,双肩平正放松,两臂弯曲,双手自然放在双腿上,头双目平视,面容平和自然,坐在椅子上应至少坐满椅子的2/3,一般情况下不要靠背,休息是可轻轻靠背) (过会儿,接待人员到来,丁、何离座是要自然稳当)接待:(鞠躬,大概弯腰30度,面带微笑)两位好,这边请。(伸出右手,手掌应自然伸直,掌心向上面对宾客,手指自然合拢,手腕和小臂形成直线,手臂前伸时,上身鞠躬5~10度左右) 涉及礼仪 1、眼神礼仪 注视时间应占整个交流时间的1/3至2/3 注视角度应平视,目光亲切自然 注视空间应上至额头,下至衬衫第二粒纽扣,左右至两

乡村旅游服务规范

1 范围 本标准适用于山东省行政区域内的乡村旅游服务管理。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,但是,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB 3095 环境空气质量标准 GB 3096 声环境质量标准 GB 3838 地表水环境质量标准 GB 5749 生活饮用水卫生标准 GB 8978 污水综合排放标准 GB/T 15624.1-1995 服务标准化工作指南 GB/T 15971-1995 导游服务质量 DB37/T 1671-2010 山东省好客人家农家乐等级划分与评定 3 术语和定义 3.1 乡村旅游 3.2 乡村旅游服务人员

主要指在各类乡村旅游经营服务实体中,为乡村旅游游客提供服务的专职或兼职从业人员。 4 4.1 空气质量符合GB 3095要求。 4.2 声环境质量符合GB 3096要求。 4.3 地表水环境质量符合GB 3838要求。 4.4 生活饮用水质量符合GB 5749要求。 4.5 污水排放符合GB 8978要求。 4.6 固体废弃物处理符合国家相关标准和要求。 5 5.1 遵守国家法律和行政法规,诚实守信,公平交易。 5.2 尊重游客的宗教信仰、民族风俗和个人习惯。 5.3 对游客热情、友好、礼貌、真诚,一视同仁。 5.4 自觉保护自然资源、社会资源和地方特色民俗文化,倡导绿色消费。 6 6.1 职业道德要求 6.1.1 遵守社会公德,创建健康、文明、和谐的服务环境。 6.1.2 遵守员工守则、规章制度和劳动纪律。 6.1.3 遵守职业道德,有良好的服务意识、强烈的责任心和敬业精神。 6.2 制度要求

旅游礼仪培训讲义

旅游礼仪培训 导游接待中的礼节礼仪 1) 与客人握手时应注意什么? 一要摘帽、脱掉手套(女士、身份高者例外); 二是不要把另一只手插在裤袋里,或边握手边拍对方的肩膀; 三是不要一边握手却眼看他人或跟他人大招呼; 四是不要低头哈腰; 五是不要用左手握手(特殊原因除外); 六是人多是要避免交*握手; 七是一般情况下握手时间不宜过长,尤其是异性之间。 2) 在介绍他人时需要注意什么礼节? 介绍他人时要热情、客观,并把握好分寸。一般是将身份低、年轻者介绍给身份高、年长者;将男士介绍给女士;将主人介绍给客人。介绍时双方要起立。 3) 递名片的礼节: 应双手(职守是右手)递接,目视对方,微笑致意。接过名片应认真看一遍或读一读对方名字,不要马上装入口袋,更不要拿在手中玩弄。 参加宴会席间若不小心碰翻酒水、打碎餐具或餐具掉在地上是怎么办? 不要慌乱,也不要自己处理,而应由侍者收拾调换餐具,但要对邻座道声"对不起"。 4) 导游人员以翻译身份赴宴时应注意什么? 1、嘴里不要放过大、过多、带刺的事物,时刻准备服务; 2、不要边翻译边抽烟 3、不得喧宾夺主,不要自己向客人祝酒,不随意为客人布菜。 导游服务礼仪 1、导游员应遵循的基本礼仪规范有哪些? 导游员是旅游业最具代表性的工作者,是旅游服务接待工作的支柱力量。导游员是旅游从业人员中与旅游者接触最多、接触时间最长的人,他给旅游者留下的印象也最为深刻。在旅游者心目中,导游员往往是一个地区、一个民族乃至一个国家的形象代表,因此,导游人员在不断提高个人综合业务技能的同时,自觉加强礼仪修养的意义非同一般。 (1)守时守信。遵守时间是导游员应遵循的最为重要的礼仪规范。由于旅游者参观游览活动都是有一定的行程安排并有较强的时间约束,因此为了确保团队活动的顺利进行,导游员必须尽早将每天的日程安排明白无误地告知给每位游客,并且随时提醒。同时,应按照规定的时间提前到达集会地点,按约定的时间与客人会面。如有特殊情况,必须耐心地向客人解释,以取得谅解。此外,导游员还应该做到诚实守信,答应客人办理的事情,必须尽力帮助处理并及时告知处理结果。 (2)尊重游客。导游员在带团过程中,应尊重旅游者的宗教信仰、风俗习惯,特别注意他们的宗教习惯和禁忌。对游客应一视同仁,不厚此薄彼,但对于旅游团中的长者、女士、幼童及残疾游客等特殊人员应给予更多的关照,做到体贴有加而非同情、怜悯。对重要客人的接待服务应把握好分寸,做到不卑不亢。对随团的其他工作人员(如领队或全陪)也应给予应

旅游服务礼仪教学大纲讲课教案

《旅游服务礼仪》教学大纲 课程编码:课程类型: 适用专业:旅游管理授课单位:管理工程系 学时:40 学分:3 一、课程的性质、目的与任务: 1、课程的性质: 《旅游服务礼仪》是介绍社交礼仪以及旅游服务专业礼仪知识的一门基础应用性学科;是旅游管理专业学生必修的一门专业基础课。 2、课程的目的: 《旅游服务礼仪》教学的主要目的是通过教师的系统讲授、示范操作与训练,使学生掌握社交及旅游服务礼仪的基本概念、常识、基本原理及方法技巧,为今后从事旅游服务工作塑造良好形象、提高服务艺术,奠定坚实的基础。 3、课程的任务: 本课程的教学,主要要求师生按照课堂讲授与实际训练相结合的方式来理解、掌握旅游服务礼仪知识和技能。通过该课程的学习,使学生理解旅游服务礼仪在个人发展和旅游业中的重要作用与地位、理解和掌握礼仪的基本概念和原理,从而提高今后从事旅游服务接待工作的艺术和水平。 二、教学内容及教学要求 第一章礼仪与服务礼仪 一、教学目的和要求 本章重点介绍了礼、礼貌、礼仪的基本概念,探究了中外礼仪的历史渊源,剖析了利益的原则和特点、功能,以及加强与创新礼仪修养的途径。 二、教学内容 1、礼仪的界定 2、礼仪的发展 3、讲究礼仪的原则与特点

4、旅游服务礼仪的功能 三、教学重点 1、礼仪形成与发展的过程 2、现代礼仪的概念、特征、原则和功能 3、东西方礼仪的不同特点和差异 4、礼仪、礼节、礼貌和修养的概念及礼仪与个人修养的关系 5、创新培养礼仪修养的途径 第二章旅游职业形象礼仪 一、教学目的和要求 本章阐释了职业形象中仪容、仪表、仪态的概念,讲解了化妆礼仪、不同着装礼仪及配饰、仪态礼仪的规范要求。通过学习本章内容,学生应该能够在生活与工作中熟练掌握这些礼仪,树立优雅大方、稳重得体的职业形象。 二、教学内容 1、优美端庄的仪容礼仪 2、得体庄重的仪表礼仪 3、温文尔雅的仪态礼仪 4、接待中的礼节 三、教学重点 1、仪容、仪表的概念及意义、基本要求 2、仪态的概念、基本要求 3、服饰的基本要求、旅游从页人员的形象包装 第三章旅游交往与接待礼仪 一、教学目的和要求 本章主要介绍了在接待过程中常用的最基本的礼仪知识,尤其是对握手礼、介绍礼、鞠躬礼、电梯礼仪、名片礼仪以及致意礼进行了详细的介绍。这些内容是我们目前生活中新兴的交往礼仪。 二、教学内容

旅游服务礼仪项目一习题

项目一接团职业形象准备 一、名词解释 1、“TPO”原则 2、仪表 3、仪态 二、填空题 1、无论那种坐姿,一般不要。如与德高望重的长辈、上级等谈话时,为表示尊重、敬意可坐凳面的。 2、衬衫的袖长应比西装的上衣袖子长出厘米。 3、着装的“TPO”原则。TPO指的是英文、和Object三个单词的缩写。 4、标准走姿的总体要求是:轻巧、自如、、大方、 5、男士着深色西服、皮鞋时,应配套色袜子。 6、戒指戴在小指上,代表。 三、简答题 1、女士穿西装套裙应注意的问题? 2、穿西装有哪些基本要求? 3、穿西装的“三个三”原则是哪三项?

四、单选题 1、在旅游服务的各种基本站姿中,男子采取的最为恭敬而自然的一种是:( ) A、双臂后背式 B、垂臂式 C、腹前握指式 D、单臂前曲式 2、在社交场合初次见面或与人交谈时,双方应该注视对方的()才不算失礼。 A、双眉到鼻尖的三角区域内 B、上半身 C、颈部 3、在与长辈、上级谈话时,为表示尊敬一般只坐到椅面的:() A、1/2处 B、1/3处 C、2/3处 D、3/4处 4、男士在公共场合捡起地上的东西,比较雅观的蹲姿为:() A、高低式 B、曲伸式 C、交叉式 D、开并式 5、男士行走时,双脚落在地上的位置应该为:() A、一条直线 B、靠近一条直线 C、两条直线 D、两条靠近的直线 6、女士在正式场合的着装应注意典雅大方,穿西装套裙时以下哪种搭配是错误的:( ) A、配黑色透明丝袜 B、背双肩包 C、窄裙且裙长及膝 D、黑色或棕色浅口高跟鞋 7、心理学实验表明,一般人们目光相互接触的时间,通常占交往时间的:( ) A、10~40% B、20~40% C、30~60% D、40~70% 8、按照感情信息传递公式,面部表情占:() A、45% B、55% C、65% D、75%

礼仪情景剧本

商务礼仪情景剧剧本 ——A公司访问B公司并签署合同 本剧共分两幕: 第一幕:A公司造访B公司(一个场景) 第二幕:A B公司签约现场(一个场景) 角色饰演: A公司副董:李总 采购经理:赵经理 业务主管:余主管 B公司副董: 周总 业务经理:林经理 业务主管:吴主管 旁白余先生 剧本说明: 我们以商务礼仪为内容,编排了这场情景剧,综合涵盖了介绍礼、握手礼、引导礼、签约礼等内容。我们设计了A公司与B公司的交涉过程,以对比的形式表现出商务礼仪在商务活动中的重要性。

旁白:A公司是一家知名汽车制造商,B公司是汽车玻璃生产商。此次接洽参观活动. 第一幕:A公司造访B公司 场景一:接待与参观 (B公司人员在B公司门口迎接A公司一行人) 周总:李总,您好,一路辛苦了!(主动伸手) 李总:周总好!(握手) 周总:这是我们林经理。(作介绍手势) 李总:你好!(主动伸手) 林经理:李总好!(握手) 周总:这是我们吴主管。(作介绍手势) 李总:你好!(主动伸手) 吴主管:李总好!(握手) 李总:周总,这是我们公司的赵经理和余主管。 旁白:周总分别和赵经理,余主管握手问好。之后……. 周总:各位请进公司。(作引导势,其余人随后) 这是我们公司生产线车间,让董主管为您介绍一下。(手势示意吴主管)

吴主管:这是我们公司产品资料,请各位参考。(将文件夹里的资料从高到低分发给A公司人员,A公司人员各自道谢) 请大家随我来。我公司产品以夹层钢化玻璃为主,夹层玻璃是用一种透明可粘合的塑料贴在二三层之间。钢化主要增强玻璃的强度,这样一来,塑料的韧性与玻璃的坚硬就结合在了一起。我公司汽车玻璃主要有以下特点:耐热,耐寒,耐光,耐湿,安全性能好……具体情况就是这些。 (吴主管以引导势作介绍) (期间周总与李总共同就某一设备小低交谈,并时与吴主管眼神交流,余人随后) 周总:李总,贵公司对于我公司还有其他情况要了解的吗? 李总:赵经理,你有什么问题吗?(回头转向向经理) 赵经理:我公司近期有扩大规模的计划,不知到时贵公司的供应量能否跟地上? 林经理:对于这个问题贵公司尽可放心,我们正在筹建一条新的生产线,资金已经到位,设备供应商正在选取中,预期于明年5月1日前投入生产,预计成品年生产量310重量箱,想必一定能满足贵公司的生产需求。 李总:余主管,你呢?感觉如何?? 余主管:呃…就目前来说还没什么问题。 李总:贵公司整体情况我们都很满意,具体地需要我们回去商议一下。

商务礼仪情景剧剧本

商务礼仪情景模拟剧作业 1.假如你是公司的市场部经理,需要组织一个公司的十周年庆典,庆典在某酒店举行,庆典及宴会多功能厅在3层,有电梯直达。你要求嘉宾下午4点到场。请发挥一下自己的想象力,细述怎样对客户进行邀请、接待时的规格,见面的时候如何用礼貌用语、如何握手、递名片以及引导客户到达指定地点;并描述公司组织中餐宴会的细节(桌次、座次安排、就餐礼仪)与自己衣着关键,如何告别等礼仪。 2.假如你是公司的总经理,准备和国际某著名企业建立合作伙伴关系,需要和对方公司进谈判,会议谈判在你所属公司的大厦举行,谈判及宴会安排在15层多功能厅,有电梯直达。请发挥一下自己的想象力,细述怎样对客户进行邀请,见面的时候如何用礼貌用语、如何握手、递名片以及引导客户到达指定地点、如何安排会议谈判座次;并描述公司组织西餐宴会的细节(桌次、座次、西餐就餐顺序、就餐礼仪)安排与自己衣着关键,如何告别等礼仪。 3.假如今天是你公司的开业典礼,你公司邀请了公司所在地区的几位贵宾参加开业剪彩仪式,开业典礼在公司所在大厦一楼大厅举行。请发挥一下自己的想象力,细述怎样对贵宾进行邀请,接待时如何用礼貌用语、如何握手、如何引导宾客到达指定地点、如何安排贵宾的列席,如何向在座的参加人员介绍贵宾,如何安排贵宾致词,并详述剪彩过程中应遵循的礼仪;剪彩仪式结束后,如和送别宾客等礼仪。

商务礼仪情景剧剧本 ——夜场谈判(夜场就是一种零售终端,主要指夜总会、KTV歌城、酒吧、迪吧等) 小组成员简介: *** 饰夜场总经理单总 *** 饰夜场经理助手小张 *** 饰 A品牌销售经理赵经理 *** 饰 B品牌销售经理李经理 *** 饰某宾馆迎宾小姐 *** 饰服务员 *** 饰旁白 剧本内容简介:本剧本共分三个场景。依次分别描述了迎接,午餐,谈判。 2011年10月

乡村旅游服务规范

ICS 点击此处添加中国标准文献分类号 DB37 山东省地方标准 DB 37/ T XXXX.2—XXXX 乡村旅游服务规范 点击此处添加标准英文译名 点击此处添加与国际标准一致性程度的标识 (送审稿) XXXX-XX-XX发布 XXXX-XX-XX实施山东省质量技术监督局发布

前言 为规范我省乡村旅游服务,提升乡村旅游质量,为乡村旅游者提供舒适、便捷的旅游服务,促进我省乡村旅游持续健康发展,制定本标准。 本标准由山东省旅游局提出。 本标准起草单位:山东省旅游局政策法规处、山东大学旅游系。 本标准主要起草人:于冲、于凤贵、王明波、王晨光、孔榕榕、殷文彬、周玥、付学申、孟大乾。

乡村旅游服务规范 1 范围 本标准规定了乡村旅游服务的术语和定义、基本原则、基本要求以及有关言行规范。 本标准适用于山东省行政区域内的乡村旅游服务管理。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,但是,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB 3095 环境空气质量标准 GB 3096 声环境质量标准 GB 3838 地表水环境质量标准 GB 5749 生活饮用水卫生标准 GB 8978 污水综合排放标准 GB/T 15624.1-1995 服务标准化工作指南 GB/T 15971-1995 导游服务质量 DB37/T 1671-2010 山东省好客人家农家乐等级划分与评定 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 乡村旅游 指以农民(渔民等)为经营主体,以乡村独特的自然资源、生态环境、田园风光、生产经营形态、民俗风情、农耕文化、乡村聚落等为主要吸引物、满足游客观光、游览、体验、休闲、娱乐、餐饮、住宿、度假、健身、养生、购物等需求的旅游业态。 3.2 乡村旅游服务人员 主要指在各类乡村旅游经营服务实体中,为乡村旅游游客提供服务的专职或兼职从业人员。 4 环境和资源保护

酒店管理饭店接待礼仪实习报告

酒店管理饭店接待礼仪实习报告 篇一:酒店礼仪实训报告 旅 游 服 务 礼 仪 实 训 报 告 08饭店1班张小燕 XX211147 礼仪是对礼节、仪式的通称,实际上是由一系列具体表示礼貌的礼节所构成的。礼仪是一个表示礼貌的系统及其完整的过程。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。大而言之,礼仪是一个国家和民族文明程度的标志;小而言之,礼仪是一个人修养学识的外在表现。在市场经济条件下,礼仪是一个企业文化的重要载体。礼仪以尊重为本质,以约定俗成的行为规范为表达方式,一人所共知、共同认可为处

世的准则。礼仪既可以说是人际交往中的手段和方法,又是一门交往艺术和技巧。 旅游服务礼仪是服务礼仪在旅游业的应用,是指旅游服务人员在工作岗位上向客人提供服务时的标准的正确的做法。它要求服务人员的行为要符合社会规范,为服务对象所接受,进而使客人满意。服务礼仪的基本内容包括服饰礼仪、仪容礼仪、仪态礼仪、语言规范和岗位规范,在每一个具体的服务程序上,旅游服务礼仪对于服务人员到底应该怎么做和不应该怎么做都有详细的规定和特殊的要求。 作为旅游管理专业的学生,通过这一学期的学习和实训,我不仅懂得了礼仪的重要性、个人礼仪与企业的关系,也学到了很多礼仪礼节方面的细节。以后从事的很可能是一个服务性的行业,我们切不可轻视个人礼仪的重要性,我们应该在这方面好好学习,多多努力,充分认识到它的重要性,并在日常的生活学习当中应用起来,更为日后的工作做出很好的铺垫。 在旅游服务礼仪中我们要做到以下几点原则: 一是遵守职业道德原则,二是尊重与友好原则,三是第一印象原则,四是角色定位与整饰原则,五是真诚与适度原则,六是理解与宽容原则,七是注意小节原则,八是敬人三 A原则。 一、旅游服务人员仪表礼仪规范

导游培训技能和礼仪培训方案

韩城市旅游培训中心 服务技能和服务礼仪培训方案 随着韩城旅游业的快速发展,对旅游工作者的要求也随之提高,为了加强对就业培训的管理,增强旅游工作者的就业能力,提高广大旅游就业者的技能水平,根据韩城市景区管委会的部署安排,我中心特开展本次旅游工作者的服务技能和礼仪培训计划方案。 第一部分:导游服务技能培训课程方案 课程主题:导游服务技能培训 课程时间:自2014年7月15日开始至2014年7月28日结束,共计13天,每天8课时,上午8:00-12:00,下午2:30-5:30,共培训104课时。 培训上课地点设在韩城市新城区金塔路中段倍努英语学校二楼。课程目的:通过对本节的学习,使学生掌握导游工作中最基本的带团技能,以旅游线路为载体,有效的提高导游讲解表达能力,特别是提高口头表达能力,使学员掌握导游工作必备的知识及相关技能技巧。 课程大纲: 一.导游人员的带团技能 1.确立在旅游团中的主导地位,导游人员只有确立了主导地位并取得了游客的信任才能具有凝聚力,影响力和调控力,才能真正带好一个旅游团。 (1)以诚待人,热情服务 (2 )换位思考,宽以待客 (3)树立威信,善于“驾驭” 2.树立良好的导游形象 (1)重视“第一印象 (2)维护良好的形象 (3)留下美好的最终印象 3.向游客提供心理服务 (1)了解游客的心理 (一)从国籍,年龄,性别和所属阶层等方面了解游客A从区域和国籍B所属社会阶层C年龄和性别

(二)从分析游客所处的地理环境来了解游客 (三)从游客的出游动机来了解游客A观赏风景名胜,探求文化差异,寻求文化交融的文化动机B考察国情民风,体验异域生活,控亲访友寻根的社会动机C考察投资环境,进行商务洽谈,购买旅游商品的经济动机D休闲度假,康体健身,消遣娱乐的身心动机。 (四)从游客不同的个性特征了解游客A活泼型游客,这样的游客可以影响他人,导游人员应与之搞好关糸,在适当的场合表扬他们的工们并表示感谢。B急躁型游客,针对这样的游客导游应避其锋芒,不与他们争论,不激怒他们,对他们多微笑,服务热情多关心。C稳重型游客,与这样的游客交谈要客气,诚恳,速度要慢,声调要低,讨论问题要平心静气,认真对待他们的意见和建议。D忧郁型游客,与这样的游客,不要多问,尊重他们的稳私,要多亲近他们,多关心他们,但不能过分亲热多主动与他们交谈些愉快的话题,但不要与之高声说笑,更不要与他们开玩笑。 (五)通过分析旅游活动各阶段游客的心理变化了解游客A初期阶段:求安全心理,求新心理B旅游的中期阶段:懒散心态,求全心理,群体心理C 旅游后期阶段:忙于个人事务。 (2)调整游客的情绪。如果发现游客出现消极或否定情绪后,应及时找到原因并采取相应措施来消除或进行调整。A补偿法,是指从物质上或精神上给游客以补偿。B分析法(耐心分析问题,分析问题的两面性)C转移注意法(3)激发游客的游兴A通过直观形象激发游客的游兴,从最佳的观景角度观赏,来直观的激发游客的游兴。B运用语言艺术激发游客的游兴(例如讲解历史故事,朗诵名诗佳句,生动有趣的问题营造融洽,愉快的气息)C通过组织文娱激发游客的游兴(猜迷,做游戏等)D使用声像导游手段激发游客的游兴,声像导游是导游服务的重要的辅助手段,有时因天气或体力其它原因使用,可以不留遗憾。 (4)把握心理服务的要领A尊重游客B微笑服务C使用柔性语言D 与游客建立“伴关糸”E提供个性化服务 4.正确引导游客观景赏美 (1)传递正确的审美信息

《旅游服务礼仪》课程说明

一、旅游服务礼仪课程定位 随州职业技术学院高职学院旅游与饭店管理专业,该专业培养目标是适应市场经济需求的,具有一定的理论基础,具备职业综合能力的应用型人才。该专业适应的岗位群有四个,分别是:星级饭店高级服务员;星级饭店基层管理员;星级饭店营销员;普通话导游员。《旅游服务礼仪》课是旅游与饭店管理专业为实现教育目标,培养职业综合能力而设置的专业必修课。 《旅游服务礼仪》课程主要以礼仪活动、礼仪规范、礼仪规律为研究对象,要求学生掌握旅游服务业服务礼仪的基础理论和基本技能,为此,我们在大量吸收国内外服务礼仪研究成果的基础上,进一步研究旅游服务礼仪的基础理论、规范要求,既注重理论与实践的结合,又突出可操作性。 二、教学内容体系 教学内容新颖,信息量大;及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学;课程内容的基础性与先进性,经典与现代的关系处理得当。本课程与相关课程内容关系处理得当。教学思想活跃,教学改革有创意;教研活动推动了教学改革,成效显著。 本课程从教育目标出发,在大量吸收国内外服务礼仪研究

成果的基础上,进一步研究旅游服务礼仪的基本理论、规范要求,既注重理论与实践的结合,又突出可操作性,充分运用现代教育理念和教学手段,优化培养方案,改革课程体系,大胆更新教学内容,改变传统的教学方法、利用现有的模拟客房和酒吧间等实验室,全面推进综合素质教育,培养学生的综合能力,在部分教师、教学辅助人员、教学管理人员和全体学生的共同参与和配合下,探索出一种具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案——853教学体系 (一)、掌握服务的八大基本理论 旅游服务礼仪现有理论源于服务的一般基础理论,如;职业道德、角色定位、双向沟通、敬人三A、首轮效应、亲和效应、零度干扰、末轮效应等八大理论。 (二)、遵循旅游服务的五项原则 规范化原则、个性化原则、情感化原则、特色化原则、竞争化原则 (三)、课程内容整合成三大部分 一是系统理论讲解;二是情景实训;三是学生实习。三部分划分是由旅游服务礼仪的三个特点决定的。 1 综合性强 旅游服务礼仪与多门学科具有密切的关联性,其中尤以与服务学、管理学、美学、民俗学、心理学、社会学、伦理学、

礼仪情景剧1

礼仪情景剧 一.情景概述: 武夷山国际旅行社的冯总要邀请厦门康辉旅行社的张总来参观武夷山“印象·大红袍”的首次公演。但是武夷山国际旅行社的冯总因为有急事要处理需把这事转交给他的秘书小李去办理。 二.补充内容: “印象·大红袍”是由中国著名的导演张艺谋打造第五个印象作品,是世界上第一座山水环景剧场,里面有世界上最长的舞台,是非常值得一看的。首次公演时间是后天(3月29日)晚上七点,地点在武夷山茶博园。 三.具体情景如下: 情景一:电话礼仪 冯总把此事的具体事宜告诉小李,叫小李务必要把张总请到,并叫小李打电话给接待部经理小陈安排好接机的相关事宜。 冯总(拿起电话):小李,你进来一下。 小李:好的。 (小李敲门进来后)

冯总:小李,你等一下帮我联系一下厦门康辉旅行社的冯总,邀请他来参加“印象·大红袍”的公演。他们旅行社是我们旅行社的长期合作伙伴,务必把他请来。这是他的电话号码。还有打电话给接待部经理小陈,叫她安排一下接机。 (冯总把写着电话号码的小纸条给小李,并因急事离开了办公室) 小李: 好的,我马上联系。 (小李拨通了张总的电话) 小李:您好,是张总吗? 张总:恩,是的。哪位? 小李:您好,我是武夷山国际旅行社冯总的秘书小李,李霞。是这样的,由张艺谋导演的世界上第一座山水实景剧场武夷山“印象·大红袍”开演了,我们冯总说世界第一座一定很值得一看啊,叫我务必把您请到。公演时间是后天也就是3月29号的晚上七点。 张总:既然老冯都这么说了,那我到时一定到啊。 小李:我一定把这好消息告诉冯总啊,不打扰您工作了,再见。 张总:再见。 (小李拨打了接待部经理小陈的电话) 小李:您好,是陈经理吗? 小陈:是小李啊,有什么事吗? 小李:是这样的,厦门康辉旅行社的张总后天早上会乘坐k342次班机,十点准时抵达武夷山机场。冯总刚好有急事,他叫你安排一下接机的相关事宜。

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