学校楼道开放书吧管理办法

为了促进书香校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，展示班级素质教育成果学校在每层楼教师办公室楼道口建立开放书吧。特制订以下管理办法：1、学校楼道书吧本着班主任指导，学生自主管理的原则，由2—4年级各班进行

轮流管理。二年级负责二楼楼道口书吧；三年级负责三楼、四楼楼道口书吧；

四年级负责五楼六楼楼道口书吧。每班管理二周一次，各班级交替更换。2、书吧的布置、管理由管理班级负责。各班可以在书吧的上层展示班级文化、

素质成果，下层摆放适合本年级阅读的书目，图书的收集、整理、回收由管理班级负责。

3、书吧开放时间为周一至周五的课间活动时间。管理班级负责图书阅览的秩序。

4、学校德育处将对各班书吧的布置、管理进行评比，纳入班级绩效考核。

学校楼道安全管理制度

学校楼道安全管理制度文章来源初中教师网w 9 1 学校楼道安全管理制度学校楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏60w的照明灯、一台应急灯，由专人负责管理，保证正常照明。 2、学校在各楼梯醒目处设置上下楼梯注意安全的警示性标语。同时注意及时清除楼道的泥土，确保楼道的平整畅通。 3、学校在每一个楼梯的休息平台处装贴教师课间安全执勤及上下楼梯注意安全的要求事项。 4、学校在每一个楼梯的中间画一条红漆粗线，以提示学生上下楼梯靠右行。二、加强楼道安全检查。 1、学校分管领导组织相关人员每月对各处楼梯进行两

次安全检查，并作好记录，写好检查小结。 2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。三、加强楼道秩序管理。 1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。 2、早自习下课、上午放学、下午放学、晚自习下课均实行单班先行3分钟。 3、教师严格履行值日职责。当天值日教师上午、下午提早到岗，上课铃响前5分钟按学校楼道教师值日表上的当天的值日教师名字顺序到指定的楼梯维护学生上、下楼梯的顺序。 4、在学生升旗和课间操结束后，被安排到的有关人员应及时到楼梯口，负责维持学生上楼秩序。 5、学校在组织学生集会、观看电影、考试等活动时，班主任和相关人员要负责维持学生上下楼梯秩序，确保学生安全。 6、值日学生每天下课期间坚持在各层楼梯口和楼梯转折处执勤，负责疏通学生上下楼梯。 7、行政值周领导每天安排好值日教师的任务，并明确其职责。行政值周领导每天加强校内巡视，发现问题及时处理。 8、（楼道照明方面）专人负责路灯、应急灯管理，确保学生住校期间正常使用率100%。

书店员工管理制度

员工管理细则一、考勤纪律 1.书店营业时间为9：30-21：00，店员须9：00之前到岗， 2.到考勤员处签到后，立即进入工作岗位。 3.凡超过规定的上班时间未到岗或提前离岗，且无正当理由，视为迟到或早退。月累计迟到和早退三次或三次以上，给予50元负激励，情节严重的扣工资的30%。 4.超过规定的上班时间一小时尚未到，无正当理由，或不按请假程序请假，擅自不来上班，或假期已满未按时上班均视为旷工。旷工一天给予50元负激励，年旷工累计三天以上者予以解除合同。二、员工仪容仪表 1.店员发型朴素大方，经常梳洗，保持整齐清洁，女店员要化淡妆，严禁浓妆艳抹； 2.店员必须穿着整齐、干净统一的工作服，佩戴好工号牌。严禁穿袒胸服、透明服等奇装异服， 3.店员工作期间不能穿拖鞋，男店员不能穿短裤 4.店员工作期间行为举止落落大方、态度热情、动作干脆利落、精力充沛热情饱满。站立时，要做到挺胸、收腹、直腰、两肩自然下垂，不得站立时抖脚；行走时，要挺胸，不可摇头晃脑，不与顾客抢道；三、营业开始准备卫生检查，员工到岗后要对所负责区域进行彻底清洁，并保证所负责区域全天清洁卫生，若在主管和店长巡查中发现有脏乱，给予10元负激励。货品检查，员工要确保所负责货品所有货品按照类别整理好，并保证全天销售货品及时补全，无破损或丢失，如有丢失按价赔偿；设施检修，员工要检视店内外各种照明用具、咖啡机、收银台、监控设备运转情况，如有故障迅速报告，以便及时更换或修理；营业材料检查，相关人员要确定各种营业用品、备用金、消耗品、单据发票是否到位，如有不够及时增补。整理完毕后，各部门统一晨会，主管或店长对前一天的工作进行评点，对当天工作进行分工安排。

餐饮管理规章制度

餐饮管理规章制度为了求得餐饮的发展，也为了要求餐饮成员对自己的分工任务明确，更为了保证餐饮工作很好地进行，特地制定以下规章：一、分工明确：餐饮主要分为三个管理范围—— 外联：店面：财务：会议要求：每月举行一次总结会议，要对当月的经营情况作出汇报，总结经验，完善餐饮的经营；与会人员不得无故缺席，不得迟到多于5分钟，也不得提早10分钟离会；若有事情耽误可以请假，但须有请假条以及负责人的签名；有特殊情况的可以向负责人申请晚到或早退；缺席、迟到、早退如无负责人的许可，一律按缺席算——根据人事部规章制度的会议条例给予处分。二、餐饮要求： 1、成员应自觉维护餐饮的形象，不做有损餐饮形象的事； 2、成员应将团结合作放在首位，遵循集体主义的基本原则，分工明确但也要求团结友爱； 3、成员对餐饮交予的工作应认真积极的完成；

4、成员应积极进取，不断完善自身能力，不断提高办事效率，并积极为餐饮出谋划策且多做实事。三、值班要求： 1、成员须严格按照各管理范围的制度执行任务，不得违反其中任何一条； 2、成员值班须听从人事部的值班安排，不得随意调班、旷班；如有调班的须事先通知人事部，有事不能值班的也需提前向人事部请假，好让人事部另作安排； 3、成员值班时须严格按照打卡制度，要准时到场，不能代他人或让他人代打卡； 4、每个班次的值班成员到场后第一件事就是检查上个班次的人员值班情况，如发现上一班次的值班情况有不妥之处，应及时让其处理，待检查无误、财务交接完毕后才可让其离开； 5、值班成员交接工作时应对上一班次成员的值班情况如实登记。（以上值班要求如发现有成员违规的现象，一律按人事部规章制度的违规条例给予处分。）希望餐饮全体成员能按照以上制度严格执行，为餐饮的美好明天一起奋斗！附件

书吧：柳传志的管理三要素

柳问来源: 广州日报张涛著看点：这是一本深入阐述柳传志管理思想的作品。作者分别从管理三要素：“建班子”、“定战略”、“带队伍”出发，讲述了柳传志的管理思想。另外，作者还精选了大量柳传志未曝光的内部演讲实录。如何解决“１＋１＜２”的问题（1） “１＋１＜２”的问题是指有了一个班子，会比一把手一人管理强，但是班子成员的积极性调动不充分，领导者就

无法实现合力管理，产生等于２或远大于２的效益。那么，到底应该如何解决这一问题，实现“１＋１＞２”呢？答案其实很简单：通过激励手段，激发和调动班子成员的积极性。在企业管理中，激励手段主要有两种：一种是物质激励，比如通过股权激励，让班子成员参与二次分配，从物质角度产生主人翁的感觉；一种是精神激励。其中，最难做的不是物质激励，而是精神激励。精神激励能够反映出物质激励的很多不足，真正激发班子成员内心的奉献精神和积极性。那么，到底如何实现精神激励呢？柳传志认为，一把手在建设班子时，只要能够对主要班子成员做到两点，就可以有效地解决精神激励的问题。首先，要保证班子成员拥有责任权利相统一的舞台。具体而言，就是要明确班子中每一个成员的工作职责、内容与企业大局、绩效的关系。柳传志所强调的精神激励，主要是指一把手要使每个班子成员明白公司的整体格局、整体战略，以及这个大的战略布局内在的形成逻辑，进而清晰界定自己在这个大的战略布局中所起的作用。这一点其实解决的是班子成员的归属感和使命感。在这样的格局里，班子成员要明确自己承担的责任，以及为了兑现这一责任所要拥有的管理资源、履行职责的边界条件以及自身的业绩实现状况与绩效的关系，如做好了会怎样、做不好会怎样，这个结果和奖惩标准是怎样挂钩的。

学校楼道安全管理制度

扯乐完小学校楼道安全管理制度学校楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏40w声光控的照明灯、一台应急灯，由专人负责管理，保证正常照明。 2、学校在各楼梯醒目处设置上下楼梯注意安全的警示性标语。同时注意及时清除楼道的泥土，确保楼道的平整畅通。 3、学校在楼梯口处装贴教师课间安全表。 4、学校在每一个楼梯的中间贴警示性标语，以提示学生上下楼梯轻声漫步靠右行。二、加强楼道安全检查。 1、学校分管领导组织相关人员每月对各处楼梯进行安全检查，并作好记录，写好检查登记表。 2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。三、加强楼道秩序管理。 1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。 2、早自习下课、上午放学、下午放学、晚自习下课均实行低年级先行。

3、教师严格履行值日职责。当天值日教师上午、下午提早到岗，上课铃响前2分钟按学校楼道教师值日表上的当天的值日教师名字顺序到指定的楼梯维护学生上、下楼梯的顺序。 4、在学生升旗和课间操结束后，被安排到的有关人员应及时到楼梯口，负责维持学生上楼秩序。 5、学校在组织学生集会、“六一”儿童节、冬运会等活动时，班主任和其他教师要负责维持学生上下楼梯秩序，确保学生安全。 6、值日学生每天下课期间坚持在各层楼梯口和楼梯转折处执勤，负责疏通学生上下楼梯。 7、行政值周领导每天安排好值日教师的任务，并明确其职责。行政值周领导每天加强校内巡视，发现问题及时处理。 8、楼道照明方面由总务主任负责路灯、应急灯管理，确保学生住校期间正常使用率100%。四、加强对学生上下楼梯安全教育。 1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。 2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的中线。 3、下楼做课间操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。 4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。 5、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等），以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。

书店管理制度_参考资料完美版

《书店管理制度》书店管理制度（一）： 1、书库内的图书、过刊、过报，原则上不外借，遇特殊状况也应在2天内归还。 2、图书、过刊翻阅请用代书板，不得随意插放，以免乱架。 3、库内严禁吸烟。 4、切勿携带拎包之类入库。 5、持续库内整洁，禁止随地吐痰，乱丢果皮等。 6、非本校教职工(包括家属)，一律不得入库。 7、读者归还的图书、过刊，要及时上架。 8、每一天下班前检查书库安全，关好门窗，做好防潮、防盗、防火、防尘。书店管理制度（二）： 1、凡本校教职工、学生凭本人借书证或一卡通可在电子网络阅览室内阅览，不允许借证上机或代他人划卡。 2、电子网络阅览室为读者带给：电子文献的阅读和查询;信息检索服务;互联网信息查询服务;多媒体资料的浏览和查询;帮忙读者学习计算机基础知识、网络知识;开展与计算机、计算机检索、网络服务有关的各种形式的培训;收发电子邮件等。电子网络阅览室是学校师生查阅电子图书资料、上网查阅信息和应用网络资源的学习场所，务必做到防盗、防火、防潮、电源接地良好。 3、爱护电子网络阅览室设备，读者须在工作人员的指导下，正确使用设备，不得违章操作，因操作不当或其他失误，造成设备损坏，带来经济损失，应由其承担全部职责。 4、进入电子网络阅览室，不准携带食物、饮料，自觉服从管理人员的安排，持续室内安静整洁，禁止吸烟。 6、群众收看教学片，须提前与本室联系，由管理人员协调安排落实，需指导的由带队教师负责学生的上机阅览指导、巡视和秩序。 7、资料非质量原因中途不得更换，非本室资料严禁在本室设备上使用。 8、遵守操作规程，计算机操作务必按要求规范进行，为维护计算机网络的安全，严禁随意更改配置或删除重要文件等破坏性操作。书店管理制度（三）：

书店管理制度

书店管理制度 1 2020年4月19日

篇一：书店管理制度(张东平) 管理制度： 1、责任主体制度 2、服从领导制度 3、 4、 5、 6、 7、管理工具： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 2 2020年4月19日

交接协调制度日事日毕制度月清月结制度职员守则管理工具使用客户订货登记表（日报表、分类汇总表）销售发货单（电脑销售单）销售日报表（品名汇总、客户汇总）采购订单验收清单出库清单存款日记帐应收帐款明细帐应付帐款明细帐一责任主体制度一、本原则：一件事只能有一个人负责，其它人员对该负责人负责。二、应用： 1、一件事无论大小，只能指定一个负责人，该负责人对这件事的顺利完成负完全责任。 2、一件事比较宠大时，应该将其分解成几件具体的小事，分别交给几个具体的人负责办理。 3、交办一件事必须有具体要求和完成时限。 4、负责人必须向交办人汇报事情进展情况。 5、一件事不能在一个工作日完成或者有几环节时，中间必须办理交接手续。二服从领导制度一、基本原则：下级服从上级，人员服从事件。二、应用： 3 2020年4月19日

1、件为中心，人员组织起来是为了完成一项具体的任务，这样就需要统一指挥，协同工作人员必须服从负责人的安排、高度。 2、下级认为上级（直接负责人）安排、调度、指挥的方法不对，不利于事情顺利完成时，下级能够当面提出好的办法；直接上级不采纳时，能够向总经理反映。 3、下级服从上级得以顺利实现的前提是上级要不断提高自身水平，有能力把事情做对，同时把事情做好。 4、上级对下级安排工作能够用以下形式。（1）书面工作单（2）口头命令（3）会议讲话（4）电话告知三交接·协调制度一、基本原则：预订、采购、仓储、销售、服务等各个经营环节就像链条，依靠管理工具进行交接，不同性质的几项工作要靠制度和共同上级协调。二、应用： 4 2020年4月19日

小学“爱书吧”图书馆管理方案

小学“爱书吧”图书馆管理方案一、书吧主题与管理班级书吧主题管理班级负责老师协助班级一教二楼书吧童话王国四（3）沈xx 一教三楼书吧科普文学（海洋世界）

王xx 一教四楼书吧小说天地（校园文学）四（8）曹xx 二教一楼书吧童话王国二（4）何xx 五（1）二教二楼书吧科普文学（动物专题）

钱xx 五（2）二教三楼书吧小说天地（经典文学）五（4）杨xx 二教四楼书吧人物传记五（8）王xx 二、管理要求：

1.书吧卫生：负责管理的班级，每天早上、中午、放学，安排学生到书吧打扫卫生。保持书吧的整洁，地面无垃圾，书架无灰尘。 2.图书管理：在每本图书的左上角贴好打印的标签，便于识记、归还、整理。每天早中晚，安排学生整理图书，要保持图书的整洁、平整等，发现图书有破损，要及时修补。每周五，书吧管理员，要清点好图书的数量，并做好记录。 3.书吧纪律：维持书吧纪律，保持书吧安静。发现同学有损坏图书、吵闹等现象，要及时阻止，情况严重的要汇报老师。三、图书： 1.学校统一买：按七个书吧的主题，选择适合各主题的优秀图书，每个书吧不少于100本。 2.师生共分享：学生和教师，把家里闲置的，能匹配书吧主题的图书赠予书吧，与全校同学一起分享。（赠书日具体安排，见附1。）

四、阅览制度： 1.阅览时间：每天中午、课间，师生可以到书吧自由阅览图书，阅读完毕，图书放回原处。爱惜图书，不损坏。 2.借阅规则：一般情况下，图书不带出书吧。如有特殊情况，必须在书吧管理员同意的情况下，方可带到班级阅读，但不能带回家，放学前要归还到书吧。 3.阅览纪律：书吧内保持卫生，保持安静。不喧哗，不吵闹，不攀爬，听从管理人员的安排。管理人员要以身作则。五、奖励措施 1.评比“赠书达人” 每月月底，7个书吧班主任把赠书的电子表发给图书馆吴老师，吴老师统计出赠书最多的师生，选出前十名。奖励方式：颁发奖状，奖励新书。 2.评比“书吧管理优胜班” 根据每周的书吧卫生、书吧图书数量、图书质量等进行

洙泗中学开放式书吧管理细则

洙泗中学开放式“书吧”管理细则为规范阅读秩序，进一步提高“书吧”利用率，建设书香校园，办有“根”的教育，育有“魂”的学生，特制定本细则。一指导思想按照主动、超前、高效、创新的工作要求，规范好、使用好我校各楼层“书吧”，确保让孩子们多读书、读好书、好读书，让生命在阅读中高贵与优雅。二组织机构 1.领导小组组长：尤明杰副组长：孙乃芳杨修伟成员：刘富伟王立安金峰马兆来 2.工作小组组长：孙乃芳副组长：王立安金峰马兆来王凤孙敏成员：各语文老师及全体班主任三细则及要求 1.阅读人员及场所阅读人员：全校师生参与阅读。场所：书吧、教室。 2.阅读方式及实施办法（一）阅读方式：分散阅读和集中阅读相结合（1）分散阅读就是充分利用每天各个课间零碎时间（含周

日晚自习前）自行安排在“书吧”阅读。 (2)集中阅读就是充分利用每周二、周四晚饭后至晚自习前的时间进行全校统一阅读。（二）实施办法（1）分散阅读实施办法：学生利用课间时间在临近“书吧”自由选取书籍原地就读，接受图书管理员的指导和监督，学校统一安排“书吧”就读学生。班主任和语文老师按规定让学生在“书吧”阅读。（2）集中阅读实施办法：充分利用每周二、周四晚饭后至晚自习前的时间进行全校统一阅读。具体操作办法如下：周二、周四 13：30分—13：50分，各班由班长、团支书和语文课代表集中到本班所在楼层“书吧”借阅本班学生所读书籍（至少每人一本），一层所在班级到本楼四层借阅（暂定）。 6：10分学校通过广播发出初一年级同学开始阅读的指令，（第二批吃饭的班级除外），学生在教室开始阅读。 6：20分通过广播发出初二年级同学开始阅读，（含初一第二批吃饭的班级）学生开始阅读。值勤学生按照阅读时间先后开始检查阅读情况（含书吧和班级），根据有关规定进行量化赋分并及时公示。（所有班主任或任课教师不得以任何理由阻碍学生在规定时间内进行阅读）。

小学楼道安全管理制度

小学楼道安全管理制度学校楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。 1、学校安全领导小组应经常检查楼道栏杆、扶梯等设施的情况，发现问题及时加以处理。 2、教学楼楼梯设置明显的左右分界线，学生上下楼梯必须靠右慢行。 3、警示标识语设在醒目地点，同时注意及时清除楼道障碍物，确保楼道的畅通。二、加强楼道安全检查。 1、学校行政值班人员每天对各处楼梯进行两次安全检查，并作好记录。 2、每天楼道值班教师按照指定地点不折不扣地搞好楼道安全值班工作，及时反馈值班信息，处理好突发事件。 3、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。三、加强对学生上下楼梯安全教育。 1、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的标志线。 2、做课间操时间，楼梯上只可以下楼，不得上楼。

3、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。． 4、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事，以便防止造成楼道交通阻塞。 5、教育学生在遇到打雷或听到其他恐怖消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听教师或班干部的指挥。四、明确责任追究制度。 1、学生不懂得上下楼规则所造成的安全事故，追究班主任责任。 2、课间时间和课间操时间，楼道发生不安全事故，追究当天护导教师责任。 3、学生参加集会、集体外出活动时，因管理不善，造成学生安全事故，追究班主任和副班主任责任。 4、行政值日领导为当日学校学生安全的第一责任人。五、各楼层课间护导老师安排表星期护导教师责任区旧教学楼二楼走廊、楼梯何花逸夫教学楼二楼走廊、楼梯冯枥莹星旧教学校三楼走廊、楼梯廖丽妤旧教学楼四楼走廊、楼梯殷兰菊逸夫教学楼三楼走廊、楼黄湘旧教学楼六年级办公室、楼

学校图书室管理制度

学校图书室管理制度一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

图书室管理制度总则图书室是学校书刊资料中心，是学校教育、教学和教学研究服务的机构，是学校工作的重要组成部分。必须全面贯彻党的教育方针，充分利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的教育，培养学生的读书兴趣，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供教学、科研及课外资料。第一章图书室工作制度第一条图书室管理人员职责 1．图书室应配备具有定文化水平和专业知识的工作人员，做好采购、编目、借阅、阅览室及科技情报检索和供给工作。 2．图书室应加强科学管理，树立为教学，科研服务的思想，不断提高服务质量。 3．根据本校专业设置及读者的阅读要求，与专业科协商有计划，有重点地采购图书资料，逐步形成本校专业特色的藏书体系。 4．对新到的书刊资料要及时分类编目，及时投入流通，本馆采用《中国图书馆分类法》进行分类，并逐步实现文献著录标准化。 5．合理组织藏书，加强书库管理，做好书刊资料的整理装订，切实注意防盗、防火、防潮、防虫蛀，防鼠咬等。 6．合理安排图书借阅工作，提倡文明用语，全天开放阅览室，为学生提供良好的学习环境。 7．采用多种形式为读者服务，开展书刊资料检索方法的宣传，推著新版图书资料，组织报告会，帮助学生提高获取信息的能力。 8．制定和健全各项业务的规章制度和工作制度，加强业务统计工作，积累有关资料，不断改进工作。

书吧管理制度1.doc

书吧管理制度1 商务中心书吧管理制度第一章总则第一条目的为丰富员工业余生活，提高员工的素质，打造优秀的团队，筑就良好的企业文化，快速提升企业的竞争力，以达到增长知识、扩展视野、放松心情的目的。第二条范围书吧面向公司全体在职员工开放。第三条书吧内阅读要求： 1、保持室内安静，严禁喧哗、嬉闹、起哄，走路脚步要轻；接待来访、业务洽谈要在洽谈区域或指定区域进行。 2、讲究文明礼貌，衣着要整齐，禁止穿拖鞋、背心进馆，违者谢绝入内。 3、保持馆内清洁卫生，不得随地吐痰、扔纸屑、果皮及其他杂物；室内不准吸烟、吃零食。 4、爱护公物，不得污损墙壁，严禁在桌、椅、书架等用具上乱刻、乱写、乱画，违者按情节轻重给予批评教育或经济处罚。 5、阅读完毕后，请将书籍放回书架上，并摆放整齐。

6、在书吧阅读时适时调整你的手机铃声，书吧内不允许拨打或者接听电话或信息声讯电话。 7、阅读完毕后及时带走自己的物品避免丢失。书吧管理员不负责管理阅读者的私人物品。 8、阅读者阅览的页次，不可折页、不可做记号。 9、借阅之图书不可乱画或撕毁。 10、看书时应将书平放在桌上，轻轻的翻页。第四条书吧的管理： 1、公司行政综合部责公用图书管理办法的起草、修订；公用图书购买申请的审核报批。 2、公司所有图书应由书吧管理人员编号登记入册，并编制目录卡供本公司在职员工查阅。 3、每年3月、6月、9月、12月中旬彻底清查一次。 4、公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借，如工作需要或其他原因必须借阅者则通过正常借阅程序且当天归还。一般书刊、报纸可随意阅览，但不能带出图书室或撕剪，阅读完毕后放回原位。 5、图书资料是公司重要知识财产，人人都要爱护。要做好书刊资料的保护，防火、防盗、防虫蛀鼠咬、防潮湿。对违反规定损坏图书或丢失资料，公司要追回，并实行赔偿制度。

楼道管理制度(精编版)

楼道管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________

楼道管理制度温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。为确保我校楼道畅通, 防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生, 为学生营造良好、安全的学习生活环境, 特制定我校楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼楼梯口处配置一盏60w的照明灯, 由专人负责管理, 保证需要时能正常照明。 2、学校在各楼梯转角处张贴上下楼梯注意安全的警示性标语, 提醒学生注意楼道安全。 3、学校在楼道中间用红色漆划线分界, 让师生明确楼道上、下行走界线, 各行其道, 上下楼道一律右行。二、加强楼道安全检查。 1、楼道安全检查坚持定期与不定期相结合的方式, 学校分管领导组织相关人员每月定期对各处楼梯进行两次安全检查, 。 2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。三、加强楼道秩序管理。 1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。

2、教师严格履行值日职责。凡学校举行升旗仪式、课间操、学生集会等大型集合集会时, 楼道值班教师必须提前5分钟到指定地点值班, 维护学生上、下楼梯的秩序, 确保学生安全。 3、行政值周领导每天加强楼道巡视, 发现问题及时处理。四、加强对学生上下楼梯的安全教育。 1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事, 必须经得教师同意后才可以到其它楼层去。 2、上下楼梯时一律靠右行, 不得超过楼梯上的红线。 3、上下楼梯时, 不得滑楼梯扶手, 不得勾肩搭背, 推推搡搡, 追逐打闹, 不得并排齐步走。 4、教育学生在集体上下楼梯行进时, 个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等）, 以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。 5、教育学生在遇到地震打雷或听到其他恐怖消息时, 做到不恐慌、不乱跑乱窜, 全面听从教师或班干部的指挥。 6、参加集会时, 各班要听从学校广播的调度。 7、学生不按规定的顺序上下楼梯, 造成不安全事故, 该班的班主任、任课教师（上课教师是当堂下课期间的楼道值守者）和楼道执勤教师要视其具体情况承担相关的经济责任, 并按有关规定追究相关人员的责任。

书店的规章制度

书店规章制度总则如是书店，并非单纯的图书卖场，而是一个文化平台，一种未来的生活形态。书店的每一位员工都是书店的一张名片，我们更注重与顾客之间的沟通与互动，发掘他们内心的渴望，站在顾客体验的角度，去审视自己的产品和服务，以顾客的真实感受为准，去建立青岛最好的体验式服务。我们制定严格的规章制度目的是为了更好的加强自身修养，更好的展现如是书店服务顾客服务文化的风采。我们要告诉每一位走进如是书店的人：生活不只是眼前的苟且，还要有诗和远方。第一章奖惩制度一、设立正激励奖，由店长申请总部发奖励，以激励全月按时到岗和加班较多员工，及积极促进书店销售或提供优秀创意策划员工。二、设立负激励奖，对工作不积极或违反本规章制度的员工进行小额负激励，负激励金额纳入员工基金，用于举办员工活动。三、营业员工对于自己负责货品和服务有联带责任，要确保货品无丢失无破损，如有丢失或破损，所负责员工须照价赔偿，并给予员工20-50元负激励，情节严重的予以追究附加法律责任。第二章考勤制度一、工作时间 1. 书店营业时间为9：30-21：00，营业时间内，员工不得无故迟到、早退、擅离工作岗位。 2. 书店员工早班工作时间为9：00-17：00点，晚班工作时间为13：00-21：00。员工离岗前须交接工作，完毕后经店长同意方可离岗。 3. 员工上班时间必须签到，不得代签、虚签。员工签到后立即进入工作岗位。二、请假 1. 员工在合同期内，无论何种形式假期一律凭请假条，经店长和总经理批准方可休假。特殊情况可电话请假，事后补填假条。 2. 员工请假两天以上（含两天），须由店长报总经理批准，批准后方可有效。 3. 员工工作期间如确有事需离店办理，需报请主管或店长通过，并确保相关工作交接清楚方可外出。 4. 员工上班时间内未到岗或提前离岗，且无正当理由，视为迟到或早退。月累计迟到和早退三次或三次以上，给予50元负激励，情节严重的扣工资的30%。 5. 超过规定的上班时间一小时尚未到，无正当理由，或不按请假程序请假，擅自不来上班，或假期已满未按时上班均视为旷工。旷工一天给予50元负激励，年旷工累计三天以上者予以解除合同。三、例会 1. 晨会与夕会：每天员工到岗后按时召开，计划与总结当日的销售与工作。时间在5至15分钟，由店长主持，店长不在由店助主持； 2. 周例会：每周五召开书店周总结会，总结分析上周销售与工作情况，计划下周销售目标。由店长主持，店长不在店助主持；第三章员工行为准则一、仪容仪表 1. 工作期间，员工发型朴素大方，保持整齐清洁，女员工要化淡妆，严禁浓妆艳抹； 2. 工作期间，员工须穿工作服或与工作服相类似服装、服装要干净整齐，在左胸佩戴好

(完整版)教学楼楼道安全管理制度

《教学楼楼道安全管理制度》学校教学楼楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校教学楼楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏声控照明灯、一台应急灯。 2、学校在楼梯各处装卸贴上下楼梯注意安全的警示性标语。 3、学校在每一个楼梯的第一个休息平台处装贴上下楼梯注意安全的要求事项。 4、学校在每一个楼梯的中间画一条红漆粗线，以提示学生上下楼梯靠右行。二、加强楼道秩序管理。 1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。 2、值日教师严格屡行值日职责。当天值日教师上午、下午提早30分钟到校，到校后前25分钟站立于教学楼前维护校楼道秩序。 3、值周领导每天安排好值日教师的任务，并明确其职责。值周领导每天加强校内巡视，发现问题及时处理。三、加强对学生上下楼梯安全教育。 1、学生不得窜楼梯。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。 2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线。 3、下楼做操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。 4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。 5、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事，以便防止造成楼道交通阻塞。 6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听教师或班干部的指挥。

五、学生楼道活动规定 1、不准在楼道狂追狂打、高声叫喊； 2、不准抓着楼道扶手滑行玩耍； 3、不准攀爬楼道围栏； 4、集体行进中，不准在队伍中弯腰捡拾地上的东西和系鞋带，不准推挤同学； 5、楼道中要做到礼让右行，不从外班队伍中穿行； 6、遇下雨天，不能在楼道上快速追跑。六、明确责任追究制度。 1、如果哪个班级不按规定的顺序上下楼梯，造成不安全事故，该班的班主任和搭班的科任教师为第一责任人。 2、如果在下楼做操时，出现了不安全事故，当天上该班早读课的教师为第一责任人。 3、如果在课间和课间操后，学生在上下楼梯时出现了不安全事故，当天维护该楼梯秩序的值日教师为第一责任人。 4、在学生参加集会、观影等集体外出活动时，造成不安全事故，该班的班主任和搭班的科任教师为第一责任人。 5、带班领导为当周学校学生安全的第一责任人 6、对全年未出现不安全事故的班级学校给予一定的奖励。为确保学生课间过道休息和集合上下楼梯安全，现根据我校实际，制定管理制度如下：一、学生在课间要文明休息，不得在过道上开展剧烈活动和做不安全的游戏，尤其不得在楼梯和过道间追逐打闹。二、学校在任何情况下都不搞紧急集合。三、学生上下楼梯时，一律靠右慢行，不得拥挤。四、学生到操场集合和做课间操上下楼梯时，值周教师及班主任或当堂任课教师一定要守候在楼梯口，不得擅离职守。

楼道安全管理制度正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.楼道安全管理制度正式版

楼道安全管理制度正式版下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。楼道、梯间是供师生上、下，过路的通道，为了确保安全畅通，现制定安全管理制度如下：一、学校根据青少年学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活动的组织管理工作，确保护栏和扶手必须完好坚固、走廊楼梯照明设备齐全，预防非正常伤亡事故发生。二、学校坚决不搞无预案紧急集合一类的活动，课间活动和放学时，楼道口安排教师值守，维护学生活动秩序。三、安排楼层值周教师，主要维持下

课课间学生活动秩序、楼层学生活动纪律以及上下楼秩序，避免楼道拥挤。四、升旗仪式、做课间操、下课或临时集会，各区域值班人员要值班到位，班主任老师要提前到班级中，组织学生有秩序地上下楼梯，散会或散场按班级先后有序离开会场，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。五、教育学生上下楼时必须分道而行，由该楼层梯间值班人员专门负责；要求学生上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班老师的指挥，严禁拥挤，当发现有学生摔倒时，学生应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起，及时送医务室处理。六、教育学生不在教室里打跳，翻越

学校图书馆管理制度

工业学校图书馆管理制度图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度: 一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》；期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。教师阅览室管理制度阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。四、保持室内安静，不准大声喧哗。五、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。六、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。七、保持室内清洁，每天打扫一次。

书吧项目方案

“私家书坊”项目可行性研究报告一、书吧项目背景 1、基本情况：书吧：提供书，还有看书的环境，是一种休闲场所。书吧集图书馆、书店、茶馆的优点于一身，可以在人们喝茶聊天的时候翻翻时尚杂志或流行小说，也可以让人们在舒缓的音乐中，忘记工作的疲劳和学习的压力，放松身心，同时也是交流、聚会的好地方。开一家休闲书吧要求并不高，现在国内有众多类似的书店，经营情况都非常好。书吧不需要太大的投入，门面面积在20-100平方米都可，因消费者以学生和白领为主，服务价格不宜过高，同时租金不要过高，最好选择在文化气氛比较浓厚的大学区或商业区周围。其中书吧经营存放何种类行的书以书店为基础主要包括： A、综合书店：包罗万象，类似于新华书店、书城等。 B、特色书店：如果狭义上讲，是指专门从事某一类书的销售和服务的书店。事实上，“销售与服务”涵盖了很多个层面，它可以是价格上的、销售种类上的、经营模式上的及服务特色上的等等。 C、特价书店：这类书店在价格上做文章。现在的书价节节攀升到和薪资微调绝对不成比例，于是，特价书店便成了爱书者的心头好。别以为便宜没好货，这些特价书店往往紧跟时尚潮流，价格却低廉，自然遂了购书癖们的心愿。此类书店基本为中小型的综合类书店，汇集从文学艺术、休闲娱乐、升学考试、计算机等等领域的书籍，以价廉质优吸引回头客并刺激消费欲望。 D专业书店：指专门销售某一特定产业、行业及其相关领域书籍的书店。这种书店一般都带有浓郁的创办者个人思想，同时创办者多有行业背景，具有此一领域超于常人的行业知识或者专业敏感。此类书店专业性强，提供某一产业或行业多角度全方位的书籍及资讯，别无我有，“专精尖”是此类书店的最大特色。 E主题书店：指在销售书籍种类或者经营模式上独辟蹊径、自成一家的书店。这类书店销售内容多集中在生活、娱乐领域，有忠实的拥护者与追捧者，因其特色独具而使消费者养成品牌忠诚度，并以口传效应在朋友中广为流传。 F氛围书店：指在经营书籍的同时为消费者提供更舒适的阅读、交谈等环境的书店。私家书访的市场定位初步定位为A+B+F的综合性特色书店

小学室外书吧管理规定

小学室外书吧管理规定为了打造“书香校园”，给师生提供更广阔的读书空间，丰富课余生活，学校充分挖掘校内资源开拓空间，设置自助式“书吧”，为学校师生提供休息和方便阅读的书香乐园，让好书伴随大家成长。为了规范室外书吧的管理，促进校园文化建设，特制订本规定。一、阅读时间周一至周五的课间活动时间。二、阅读要求 1.进入书吧，保持安静，严禁大声讲话、喧哗、嬉闹、起哄、追逐，走路脚步要轻。 2.选择自己需要的图书阅读。 3.保持书吧整洁，不得随地吐痰、扔垃圾。 4.讲究文明礼貌，同学之间要礼让，不得抢书，不得争吵、打架。 5.爱护公物，严禁在书架、桌椅、书籍等公物上乱刻、乱画、乱写，不得在书架上乱翻图书。 6.在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写,不得在图书上折页，做记号，不得撕毁图书。 7.阅读完毕后，请将书籍放回书架原位上，摆放整齐。 8.吧内的所有书籍仅限在在书吧内阅读，概不外借，不得私自带走。 9.不遵守书吧阅读要求，情节严重者，登记姓名，扣除班级督导评分，必要时进行一定的经济赔偿。三、管理要求 1.学校设立书吧，均由年段负责，指定班级管理，可以布置小书吧。 2.书吧内所有图书由负责班级管理员编号登记入册，并编制目录卡供书吧小管理员查阅。 3.每个书吧由负责班级的班主任担任书吧管理员，各班安排两个认真负责的同学当书吧小管理员。 4.值日行政、教师和段长要按时或不定时的检查校园书吧的情况。 5.每月更换一次书吧内的书籍，采取同年段负责的点内图书对换的形式，由段长调配。四、管理员职责 1.各书吧具体负责人和管理员要坚守岗位，严格遵守学校的各项规章制度。 2.小管理员负责图书的整理、清点、记录工作，做到每天课间定时监督。每天晨扫时进行整理，上下午劳动三分钟再整理，每日清点数量，周五下午放学书吧管理员（班主任和学生）彻底清查等管理工作。 3.书吧管理员要认真负责，工作积极，语言文明，要教育学生爱护书籍。当有小朋友不爱惜书本时，会用劝告的语气让他爱惜书本；当小朋友把书随手乱扔时，会让他捡起来并放回去等。 4.对于不遵守书吧管理制度，情节严重的学生，管理员向值日教师或行政汇报，并上报少先队。

楼道管理制度(完整篇)

编号：SY-AQ-00379 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑楼道管理制度(完整篇) Corridor Management System (complete)

楼道管理制度(完整篇) 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。为确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼楼梯口处配置一盏60w的照明灯，由专人负责管理，保证需要时能正常照明。 2、学校在各楼梯转角处张贴上下楼梯注意安全的警示性标语，提醒学生注意楼道安全。 3、学校在楼道中间用红色漆划线分界，让师生明确楼道上、下行走界线，各行其道，上下楼道一律右行。二、加强楼道安全检查。 1、楼道安全检查坚持定期与不定期相结合的方式，学校分管领导组织相关人员每月定期对各处楼梯进行两次安全检查，。

2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。三、加强楼道秩序管理。 1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。 2、教师严格履行值日职责。凡学校举行升旗仪式、课间操、学生集会等大型集合集会时，楼道值班教师必须提前5分钟到指定地点值班，维护学生上、下楼梯的秩序，确保学生安全。 3、行政值周领导每天加强楼道巡视，发现问题及时处理。四、加强对学生上下楼梯的安全教育。 1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到其它楼层去。 2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线。 3、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。 4、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等），以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。