玩转悠悠球
白水性别：男生日：1983年09月18日（处女座）出生地：四川- 西昌YOYO球手. 比赛战绩: 2005年亚洲锦标赛被淘汰2006年火力全国悠悠球秀(湖南金鹰)亚军2006年火力全国悠悠球秀(央视少儿) 冠军2006年亚洲锦标赛1A组排位第8 2007年香港环港大赛1A组季军中国唯一参加世界级悠悠球比赛的超高手，现在著有《玩转悠悠球》《超级悠悠球》，书中详细介绍了悠悠球的具体玩法，博得
青少年的喜爱。（白水为昵称）
《玩转悠悠球》中每个招式都配有图片，还有常见问题答疑和拓展指导。最让人开心的是，白水还亲自出演，拍出将近一小时的教学演示光盘！只要跟着白水循序渐进地练习，不出一个月，你也可以成为悠悠高手，白水，真名罗义诚，中国大陆第一位“全亚洲悠悠球大赛”的参赛者。身为国内悠悠球高手，白水没有只顾闭门研究技术，而是投入相当精力去推广和发展悠悠球技巧；不管是开办公益性网站研讨悠悠球技法，还是编撰练习悠悠球的图书、拍摄教学录像指导新手，乃至设计竞技专用悠悠球，白水都尝试去做，而且做得很好。明天会怎样？白水且“悠”且行！
玩转悠悠球！
初识悠悠
你从哪里来——话说悠悠
悠悠球现在进行时
偏偏喜欢你
走近悠悠
悠悠球的动作分类
悠悠球的构造
悠悠球的各种球型
悠悠球的轴承系统
如何选择适合自己的悠悠球
玩悠悠球前的准备工作
玩转悠悠
初级10招
睡眠(空转、劲力旋风)Long SIeeper
遛狗Walk the Dog、
爬行者The Creeper
前抛(瞬雷出击)Forward Pass
逃脱(旋风扫落叶)Break Away
摇篮(荡秋千)Rock the Baby
卫星回收(火箭)Rocket
升降机Elevator
闪电快打3次Loop the Loop×3
环绕世界Around the World
初级拓展招式7招
摩托车Motorcycle
五角星Star
急转弯Around the Corner
倒V字0ver the Fence
佛跳墙Hop the Fence
闪电快打一接环绕世界Warp Drive
环绕世界一接反向环绕世界Time Warp
中级10招
狗咬Dog Bite
飞碟(幻光飞轮)UFO
东京铁塔Tokyo Tower
闪电快打10次Loop the Loop X 10
三叶草Three-Leaf Clover
搭绳(登陆月球、空中飞人)Moon Sault
魔术球(收放自如)Stop and Dash
棒球(天地双龙)Home Run
闪电快打30次Loop the Loop X 30
智能旋风Brain Twister
中级拓展招式7招
蜘蛛摇篮Spider Baby
响尾蛇Rattle Snake
魔术球一接飞碟Stop and UFO
环绕世界一接搭绳Around the World to Moonsault 再次搭绳Triple on Moonsault
软着陆Half or Nothing
双搭绳Double Moonsault
高级10招
摩天轮Pin Wheel
两周着地Double or Nothing
侧转旋风Side Winder
魔术手套Magic
滚筒(星月穿梭)Barrel Roll
新月漫游(弯月回旋)Moonsault Backflip
射月Shoot the Moon
双手快打Double Loop
原子裂变(核子分裂)Split the Atom
核子爆炸(原子烈焰)Atomic Fire
高级拓展招式5招
疯狂摇篮Crazy Rock the Baby
疯狂摩天轮Crazy Pinwheel
射月一接闪电快打一接射月Solar Eclipse
核子震荡Boing Boing
落袋搭绳Dunk Shoot
离绳、离手入门
离绳发球与收球OS Forward Pass and Mount 离绳滚筒OS Barrel Roll
离绳蹦床OS Toss and Catch
离绳流星OS String Release
甩绳套球Whip Catch
离手大回环FH Throw
离手360度旋转FH 360度
离手大“一”字FH Boomerang
离手拉菲尔回旋FH Rafeal Spin
深入了解悠悠
悠悠球的回收系统
深入了解滚珠轴承系统
关于润滑油
进一步了解悠悠绳
悠悠球的调试与改造
名球图鉴
国外悠悠球赏析
国内悠悠球赏析
附录1：悠悠部落
附录2：悠悠球资源
1、悠悠球基本招式30招：
初级10招
睡眠(空转、劲力旋风)Long SIeeper
遛狗Walk the Dog、
爬行者The Creeper
前抛(瞬雷出击)Forward Pass
逃脱(旋风扫落叶)Break Away
摇篮(荡秋千)Rock the Baby
卫星回收(火箭)Rocket
升降机Elevator
闪电快打3次Loop the Loop×3
环绕世界Around the World
中级10招
狗咬Dog Bite
飞碟(幻光飞轮)UFO
东京铁塔Tokyo Tower
闪电快打10次Loop the Loop X 10
三叶草Three-Leaf Clover
搭绳(登陆月球、空中飞人)Moon Sault 魔术球(收放自如)Stop and Dash
棒球(天地双龙)Home Run
闪电快打30次Loop the Loop X 30
智能旋风Brain Twister
高级10招
摩天轮Pin Wheel
两周着地Double or Nothing
侧转旋风Side Winder
魔术手套Magic
滚筒(星月穿梭)Barrel Roll
新月漫游(弯月回旋)Moonsault Backflip 射月Shoot the Moon
双手快打Double Loop
原子裂变(核子分裂)Split the Atom
核子爆炸(原子烈焰)Atomic Fire 2、悠悠球拓展招式19招：
初级拓展招式7招
摩托车Motorcycle
五角星Star
急转弯Around the Corner
倒V字0ver the Fence
佛跳墙Hop the Fence
闪电快打一接环绕世界Warp Drive
环绕世界一接反向环绕世界Time Warp
中级拓展招式7招
蜘蛛摇篮Spider Baby
响尾蛇Rattle Snake
魔术球一接飞碟Stop and UFO
环绕世界一接搭绳Around the World to Moonsault 再次搭绳Triple on Moonsault
软着陆Half or Nothing
双搭绳Double Moonsault
高级拓展招式5招
疯狂摇篮Crazy Rock the Baby
疯狂摩天轮Crazy Pinwheel
射月一接闪电快打一接射月Solar Eclipse
核子震荡Boing Boing
落袋搭绳Dunk Shoot
3、离绳、离手入门9招
离绳发球与收球OS Forward Pass and Mount
离绳滚筒OS Barrel Roll
离绳蹦床OS Toss and Catch
离绳流星OS String Release
甩绳套球Whip Catch
离手大回环FH Throw
离手360度旋转FH 360度
离手大“一”字FH Boomerang
手拉离菲尔回旋FH Rafeal Spin
五年级下册语文讲义-阅读与作文：如何归纳文章中心(含答案)全国通用
如何归纳文章中心（阅读） 玩转悠悠球 《赫尔墨斯和雕像者》这篇寓言的中心是什么？ 乐乐侠笔记本 乐学宫秘笈 中心思想 中心思想是文章的灵魂。文章的中心思想即是作者的写作目的。 一、归纳文章中心思想的方法： 秘笈一：关注文题 乐乐侠笔记本
秘笈二：抓议论抒情句段 秘笈三：品味人物、事件 二、中心思想的表达形式。 思考角度：品质情感道理 表达格式：赞扬了什么品质；表达了什么情感；揭示了什么道理。 乐乐侠顺口溜 中心提炼真容易；品质情感和道理；
三步方法要牢记；标题情论和人事。 归纳中心思想的要求： 茶壶 安徒生 有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲，为自己的长嘴巴骄傲，为自己的宽把手骄傲。 他前后都有点东西；前边是壶嘴，后边是把手，他总是讲这个。可是他总不提他的盖子，原 来盖子被摔碎过，是粘起来的，算是缺点，而一个人是不乐于谈自己的缺点的。可是别的东 西却是要说的。杯子、奶油罐和糖罐，整套茶具记得茶壶盖的脆弱当然比记得他漂亮的壶嘴 和讲究的把手要清楚得多。茶壶很明白这一点。“我知道他们！”他在心里说，“我当然也知 道我的缺点，而且我也承认，这里面有我的虚心、我的谦让。缺点我们都是有的，但大家也 有自己的天赋。 杯子有把，糖罐有盖，我既有把又有盖，前面还有一个他们决不会有的东西。我有一个 嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负有责任，是增加美味的女仆，而我是付出 者，是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内，中国茶叶泡在滚开的毫无味道 快乐读书屋 乐乐侠笔记本
的水中。” 这些都是茶壶在他血气方刚的青年时代说的。他立在摆好茶具的桌上，一只最纤秀的手把他揭开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙，茶壶掉了下去，壶嘴折了，壶把断了，盖子就不值一提了，关于他已经讲得够多的了。茶壶晕乎乎地躺在地上，沸水从里面流了出来，他摔的这一跤是很重的，最糟的是，他们笑他，而不是笑那笨拙的手。 “这事我会永远记住的！”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说。“我被人称为残废，被人搁到了旮旯里。后来当一位老妇人来要饭的时候，又被送给了她。我沦入贫寒，站在那里不知所措，里外都如此。不过，就在我这样站立的时候，我的生活开始好转。可是，我原来是那样，现在却变成了完全不同的另一样。我的身体里面装进了土，对一个茶壶来说，就是被埋掉了。不过，土里放了一个球茎。谁放的，谁给的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中国茶叶和滚开的水，代替了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里，躺在我身体里。它成了我的心脏，我的活心脏。我以前从来没有过这样的心脏。 我有了生命，有了力量，有了精神。脉搏跳动起来了，球茎发了芽，很快就有思想有感觉了。它开放出花，我看到了它，我扶持着它，在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的！它没有感谢我，没有想到我——它受人羡慕和称赞。我非常高兴，它必定也一样高兴。有一天我听说它该换个好一些的花盆。有人拦腰打我，我痛极了，可是花到了一个好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的记忆还在，它是不会丧失的。” 1．读了这个故事，你有什么感受？受到什么教育？ 谁也不能施舍给你未来 那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。 货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
悠悠球社团具体实施方案
高一（7）班一班一品具体实施方案 ——百变悠悠球 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、指导思想 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 二、社团主旨 为了丰富学生的课余时间，充分利用学生的积极性，班级组织玩转悠悠球活，让学生可以在德智体美全面发展。 本社团的宗旨：锻炼，坚持，探索，创造，以球会友。遵守学校的规定，遵守社会道德风尚。 三、社团活动任务 每个学生每次活动都要学会一个基本的悠悠球动作。 四、社团的组织人员及人员细则 总负责人：1人，主要负责活动的所以事情 技术人员：5人，主要负责活动时的技术指导 组织委员：3人，主要负责活动时组织学生积极参与活动，并在上下课时清点班级人数，时刻主要活动期间的人员流动。 安全委员：2人，主要负责活动时提醒学生活动时注意安全，避免发生事故。 五、活动具体章程
1、凡是高一7班的学生都必须参加此项活动，如有特殊情况必须向总负责 人请假，得到批准后方可在旁边见习，凡是无故缺席扣5分，迟到、 早退扣3分。 2、每个同学都要参与技术人员的技术指导，并虚心受教。 3、对于每次都展示好的同学都予以物质奖励。 4、活动期间主要安全 5、活动时要主要保护自己的悠悠球。 6、活动时间定于：每周三第八节课以及体育课 7、每次社团活动的活动场地是学校的后操场。
玩溜溜球作文
玩溜溜球作文 玩溜溜球作文一：玩溜溜球 （201字） 今天，妈妈给我买了一个溜溜球，我高兴极了！溜溜球是由两个黑色的对衬的小扁球组成的，中间绕着一圈圈绳子，溜溜球的两面都有漂亮的图案，你看溜溜球多漂亮，多精致呀！回到家我就拿起溜溜球爱不释手地玩起来。我把溜溜球的线挂在中指上轻轻地往下一甩，球一个劲儿地往下掉。眼看就要掉在地上了，我眼急手快，用手用力一提，球好像很听话似的马上就回了上来。我就这样一上一下不停地玩着。溜溜球多有趣呀！它可以使我的手越来越灵活 玩溜溜球作文二：玩溜溜球 （268字）
我6岁的时候，开始跟我邻居家的小哥哥学玩的溜溜球。 刚开始，我学得挺不顺手的，不是线缠住了球，就是球飞起来打到了我的头，可以讲“洋相”百出。可是我决不言败，虚心的向小哥哥求教。经过早也练，晚也练的“挨打历练”，我终于娴熟地撑握了玩溜溜球技巧，我现在虽然不能算一个“武林高手”，但是溜溜球在我的手里变得乖巧起来了。什么“荡秋千”“翻跟头”“哪吒探海”“小猴爬树”等等。 别看小小的溜溜球，它给我带给我许多乐趣。也让我明白一个道理，你不管做什么事，只要肯认真的学，肯动脑筋撑握要领，加上不断地勤学苦练，你就一定能够学会，也能够做好你想做的事情。 玩溜溜球作文三：玩溜溜球 （285字）
我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。 我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。 你瞧，我的课余生活够五彩缤纷的吧。 玩溜溜球作文四：玩溜溜球 （348字）
五年级下册语文讲义-阅读与作文：如何让笔下人物神采飞扬(含答案)全国通用
把下列与礼貌修养有关的谚语补充完整。 1．大人不记小人过，_______________。 2．________，驷马难追。 3．上梁____下梁____。 4．江山易改，_________。 5．___________，闲谈莫论人非。 你认识这些老师吗？猜猜他们是谁？ 乐学宫秘笈 玩转悠悠球 如何让笔下人物神采飞扬 (写作)
一、要抓住典型事件不放。 二、综合运用各种描写表现人物性格品质。 指把人的五官容貌、身材形态、衣着打扮、举止风度。 动画形象： ①五官容貌：比如灰太狼脸上的伤疤，还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼，缺了一 块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。 ②身材体型：比如懒羊羊非常胖，身材圆滚滚的，是草原上最胖的羊。 ③衣着打扮：比如美羊羊总是戴着粉色围巾，脚上穿着一双粉色带有蝴蝶结的鞋子，羊角上 戴着粉色的蝴蝶结。 ④举止风度：比如懒羊羊不喜欢运动，到哪都随身携带他的最爱——枕头。 他长着尖而消瘦的脸，他有细细的眼睛、鼻子挺直的、长而迷人的耳朵、红而白的唇齿。他上半身穿着白色胸前带花边的恤衫，披着紫红色色西裝外套。他下半身穿着黑色长裤及一对黑皮靴。
悠悠球转转转 一、猜猜是哪幅图？ 1．装了不起的時候，他头部向上移，小眼会内移，鼻向上翘起，嘴部向下弯起來。 2．强颜欢笑的時候，他会眼睛差些连成成一起。他又会面部肌肉僵硬，口微张开，强行露出牙齿。 二、看图写外貌描写。 抓住语言品人物 由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声。 语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。 语言描写主要表现为对话描写。
综合实践活动课《玩转悠悠球》优质教案、教学设计、课堂实录
《玩转悠悠球》教学设计 一、课题的提出 玩是孩子的天性，如何引导孩子在"玩"中成长呢？一直是我思考的问题。最近我发现学 校里有很多学生在玩溜溜球，他们有空就会拿出来甩一甩，甚至有的还可以玩出各种花样，吸引你来欣赏一番。综合实践活动的课题选择非常关键，以学生熟悉的活动和环境为背景，从学生熟悉的生活世界、文化生活和社会实际中选取学生关注的问题或感兴趣的事物去研究。看到同学们对溜溜球这么感兴趣，一个念头在我脑海中产生，让同学们一起来玩一玩溜溜球，引导孩子在玩的过程中去发现问题，思考问题，探究和解决问题，培养他们自主探究的意识和能力，引导孩子能"玩"出智慧，"玩"出健康，"玩"出友谊，"玩"出创造，"玩"得安全，"玩"得合理。于是，《玩转溜溜球》这一综合实践活动的主题也就诞生了。 二、活动目标： 1、通过活动，培养学生发现问题，思考问题及解决问题的能力，提高他们的观察能力与探究意识。 2、让学生在玩中思考，在玩中感悟，感受身边处处有科学，学会快乐地玩，健康地玩。 3、探究悠悠球的转动与什么有关系？ 三、教学重点、难点： 通过实验探究悠悠球转动与什么有关系。 四、活动准备： 准备溜溜球、教学课件、学生收集了解溜溜球的信息资料、课前让学生玩溜溜球。 五、活动设计环节： 一、提出问题，探究导入；二、确定问题，大胆猜想；三、 讨论研究、制定方案；四、实验研究，探究成果；五、汇 报交流、成果展示；六、收获总结，拓展创新。 六、教学过程： （一）、提出问题，探究导入； 同学们，今天老师要和你们一起玩，玩什么呢，看，老师手里拿着什么？（板书悠悠球）想玩吗？会玩的举手，看来同学们非常喜欢。今天我们一起玩转悠悠球好吗？你对悠悠球有哪些了解？ 今天老师给大家带来一段有关悠悠球的视频，想看吗？（溜溜球视频），看完视频，你知道悠悠球最早源于哪个国家么？悠悠球最早源于中国，后来传入其他国家，很多国家都成立了有规模的悠悠球协会，悠悠球已经成为很有影响力的时尚运动。因为它的花样繁多，玩法多样，被成为“手指上的舞蹈”。 师：同学们都喜欢玩悠悠球，其实玩中也有大学问，在我们学过的课文《玩出了名堂》一课中，荷兰的看门人列文虎克就是玩镜片，玩出了大名堂，发明了显微镜！小小的悠悠球，也一定有很多奥秘等着我们去探索，同学们在玩悠悠球时有什么发现？（你想明白什么问题？）请大家想一想，悠悠球为什么会转动？怎样玩出悠悠球技巧花样？他的转动与什么有关系？ （二）、确定问题，大胆猜想： 同学们在玩中发现了问题，这些问题都很有研究价值，从今天开始我们就来研究有关 悠悠球的问题好吗？这节课我们就先来研究---悠悠球的转动与什么有关系？（课件）请同学大胆猜想：悠悠球的转动会与什么有关？
一 次 成 功 的 家 访-----对后进生转变的案例分析
一次成功的家访-----对后进生转变的案例分析 内容提要： 赞美和鼓励对于学习来说犹如温暖的阳光。当学生在家长和周围的人的赞美中找到了自己的价值和尊严时，他就会更加珍惜自己，看重自己。 关键词：用爱心去帮助和了解学生的心声 案例: 我们这里有一个案例：谭徐同学,家庭生活优裕,父母宠爱,娇生惯养,要什么给什么,被父母视为掌上明珠。他天资聪明,但不爱学习,因为生活对他来说没有让他体会到任何的艰难和压力,从来不去考虑，如果有一天让他离开父母,靠自己谋生怎么办.如此这样,作为老师该怎样教育学生呢? 分析: 作为我是他的班主任应该如何处理这一现状呢?当今社会象如此情况的学生很多,我们当老师的怎样去教育这类学生呢?我们这些年轻的老师充满活力,善于思考,语言幽默,孩子们和我相处得都很愉快,有时还有一些随意。我也满意与他们有这样的关系，我觉得这一点儿也不会影响在同学们的威信，相反会听到同学们的心声。当然，我本身是一位责任心很强的老师，一次考试中，我发现该同学成绩很不理想时，便决定进行一次家访，看看能不能从家庭教育方面入手，寻找一些解决这个学生学习问题的办法。 那天，我带着这个学生的试卷，来到事先已通过学生与家长联系好要家访的谭徐家。寒暄几句后，我发现，平时由于怕批评总躲着我的谭徐，这时却不愿意离开我与家长准备进行严肃交谈的客厅。学过一点儿童心理学的我立刻意识到，该生是怕我告状。于是，我决定改变初衷，来一次不同异常的家访。我开始向家长说，我这次来家访，主要是想了解一下家长对学校和老师的意见、建议和要求。家长明白“来意”以后，便海阔天空地谈起了我的“大教育”观以及对学校和老师的种种希望和建议。我非常耐心的听着，不时的点头，同时还特别留意到孩子对我投来了惊奇与感激的目光。两个小时后，我离开了这位同学的家，放在公文包里的那份卷子始终没有拿出来。 第二天上课时，我发现这位同学比平常听讲专心了许多。下课时，我有意安排他替同学们把课堂作业本，帮我送到办公室里。在办公室里，我拿出了那份
玩转悠悠球
白水性别：男生日：1983年09月18日（处女座）出生地：四川- 西昌YOYO球手. 比赛战绩: 2005年亚洲锦标赛被淘汰2006年火力全国悠悠球秀(湖南金鹰)亚军2006年火力全国悠悠球秀(央视少儿) 冠军2006年亚洲锦标赛1A组排位第8 2007年香港环港大赛1A组季军中国唯一参加世界级悠悠球比赛的超高手，现在著有《玩转悠悠球》《超级悠悠球》，书中详细介绍了悠悠球的具体玩法，博得 青少年的喜爱。（白水为昵称） 《玩转悠悠球》中每个招式都配有图片，还有常见问题答疑和拓展指导。最让人开心的是，白水还亲自出演，拍出将近一小时的教学演示光盘！只要跟着白水循序渐进地练习，不出一个月，你也可以成为悠悠高手，白水，真名罗义诚，中国大陆第一位“全亚洲悠悠球大赛”的参赛者。身为国内悠悠球高手，白水没有只顾闭门研究技术，而是投入相当精力去推广和发展悠悠球技巧；不管是开办公益性网站研讨悠悠球技法，还是编撰练习悠悠球的图书、拍摄教学录像指导新手，乃至设计竞技专用悠悠球，白水都尝试去做，而且做得很好。明天会怎样？白水且“悠”且行！ 玩转悠悠球！ 初识悠悠 你从哪里来——话说悠悠 悠悠球现在进行时 偏偏喜欢你 走近悠悠 悠悠球的动作分类 悠悠球的构造 悠悠球的各种球型 悠悠球的轴承系统 如何选择适合自己的悠悠球 玩悠悠球前的准备工作 玩转悠悠 初级10招 睡眠(空转、劲力旋风)Long SIeeper 遛狗Walk the Dog、 爬行者The Creeper 前抛(瞬雷出击)Forward Pass 逃脱(旋风扫落叶)Break Away 摇篮(荡秋千)Rock the Baby 卫星回收(火箭)Rocket 升降机Elevator 闪电快打3次Loop the Loop×3 环绕世界Around the World 初级拓展招式7招 摩托车Motorcycle 五角星Star 急转弯Around the Corner 倒V字0ver the Fence 佛跳墙Hop the Fence 闪电快打一接环绕世界Warp Drive 环绕世界一接反向环绕世界Time Warp 中级10招 狗咬Dog Bite 飞碟(幻光飞轮)UFO 东京铁塔Tokyo Tower 闪电快打10次Loop the Loop X 10 三叶草Three-Leaf Clover 搭绳(登陆月球、空中飞人)Moon Sault 魔术球(收放自如)Stop and Dash 棒球(天地双龙)Home Run 闪电快打30次Loop the Loop X 30 智能旋风Brain Twister 中级拓展招式7招 蜘蛛摇篮Spider Baby 响尾蛇Rattle Snake 魔术球一接飞碟Stop and UFO 环绕世界一接搭绳Around the World to Moonsault 再次搭绳Triple on Moonsault 软着陆Half or Nothing 双搭绳Double Moonsault 高级10招 摩天轮Pin Wheel 两周着地Double or Nothing 侧转旋风Side Winder 魔术手套Magic 滚筒(星月穿梭)Barrel Roll 新月漫游(弯月回旋)Moonsault Backflip 射月Shoot the Moon 双手快打Double Loop 原子裂变(核子分裂)Split the Atom 核子爆炸(原子烈焰)Atomic Fire 高级拓展招式5招 疯狂摇篮Crazy Rock the Baby 疯狂摩天轮Crazy Pinwheel 射月一接闪电快打一接射月Solar Eclipse 核子震荡Boing Boing 落袋搭绳Dunk Shoot 离绳、离手入门 离绳发球与收球OS Forward Pass and Mount 离绳滚筒OS Barrel Roll 离绳蹦床OS Toss and Catch 离绳流星OS String Release 甩绳套球Whip Catch 离手大回环FH Throw 离手360度旋转FH 360度 离手大“一”字FH Boomerang 离手拉菲尔回旋FH Rafeal Spin 深入了解悠悠 悠悠球的回收系统 深入了解滚珠轴承系统 关于润滑油 进一步了解悠悠绳 悠悠球的调试与改造 名球图鉴 国外悠悠球赏析 国内悠悠球赏析 附录1：悠悠部落 附录2：悠悠球资源
玩转悠悠球
玩转悠悠球 时间：2019-08-01 12:48:07 | 作者：马文卓 “哦！”“耶！”我们班同学现在异常兴奋，教室里沸腾得就像一锅煮沸的粥，闹哄哄的。你猜，我们班要干什么吗？告诉你吧，我们班马上就要举行同学们盼望已久的悠悠球大比拼啦！你瞧，比赛选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。嘘，安静，比赛要开始了。 酷 第一轮比赛开始了，是看谁的悠悠球空转时间长。首先上场的是宋旺泽，他使用的是“火力银电”。只见宋旺泽握好球，膀臂使劲向下一甩，手指一松，悠悠球就自动旋转起来，球转得好快好稳哪！“39、40、41、42！”“oh，dear！”宋旺泽的悠悠球竟然转了42秒，好酷啊！ 帅 第二轮比赛的是每位选手的“绝招”。冀鑫旺上场了，他先让悠悠球睡眠后，又用左手勾住绳子往上挑，悠悠球绕了一圈，搭到了绳上，正在猛下沉的悠悠球受到绳子的阻拦，又弹了出去，冀鑫旺又敏捷地把球拉了回来，让悠悠球再次乖乖地回到绳上，球又被弹了出去，悠悠球就像一只飞来飞去的小鸟，自由穿梭在绳与绳之间，就这样有几个来回后，他才把悠悠球调成睡眠状态，又随即来了一个“婴儿摇篮”。这时，我们班的同学都早已看得眼花缭乱，目瞪口呆。哇！真是帅呆了！ 爽 接下来周宇航开始亮相他的绝招了，只见他紧紧地握住悠悠球，运足劲，用力一甩，悠悠球在空中旋转起来。原来他的绝招是“大鹏展翅”，“嗖”“嗖”教室里静得出奇，只能听到悠悠球转动时跟气流摩擦时发出的声音。球转得又快又稳，圈数也越来越多，大家都看得入了迷，情不自禁地鼓起了热烈的掌声。哇！真爽！ 比赛选手们真是八仙过海——各显神通。不知不觉，就到了游戏结束的时候了。今天这次玩转悠悠球可真有意思，不仅给我们大家带来了乐趣，还给我们带来一个展示自我的舞台。
五年级下册语文讲义-阅读与作文：基础知识的积累与运用(含答案)全国通用
玩转悠悠球看图猜成语
基础知识大梳理 汉字 一、造字六法 象形 指事 会意 形声 假借 转注 象形 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。猜猜这是什么字？ 指事 属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽象中的东西。
会意字 属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来。 形声字 属于“合体造字法”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。 ⑴左形右声：境⑵右形左声：功 ⑶上形下声：景⑷下形上声：警 ⑸内形外声：闷⑹外形内声：园 假借 属于“用字法”。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同或者相近的字来表示。 有朋自远方来，不亦说乎？ 转注 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。
乐学宫比武 判断正误 1．根据汉字的造字法来判断，“人”和“木”是象形字，像“人”和“树”的形状。它们合起来就是个“休”字，意会成“人依傍大树休息”，所以它的本义是“休息”。 2．根据汉字的造字法来判断，“本末”都是指事字。本义就是指“树根”和“树梢”，后指“事物的根本”和“事物的末尾”。 3．看看“企鹅”的模样，我们可以明白汉字中“企”本来的意思了。“企”是个会意字，表示一个人在踮起后脚跟望向远处。 汉字 二、查字典 音序查字、部首查字、数笔画查字 查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。 三、多音字 1．看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。如：“钉”组成动词的时候读“dìnɡ”(钉扣子)，组成名词的时候读“dīnɡ”可组成(钉子)。 2．看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个事物或现象有关时，读另一个音。如：“强”组成的词语，当词语意思与“壮”有关时读“qiánɡ”(强壮、强盛、强大、强健)，当词语意思与“硬要”有关时读“qiǎnɡ”(勉强、强迫、强求)，词语意思与“固执、强硬”有关时读“jiànɡ”(倔强、强嘴)。 3．看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。如“逮”，单用时读“dǎi” (逮老鼠)，合用时读“dài”(逮捕)。 4．看语体。口语与书面语的区别，也是辨识多音字读音的一种方法。如“熟”，在书面语中读“shú”(熟人、熟食)，在口语中读“shóu”(饭熟了)。 四、形近字 笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。1．声旁相同，形旁不同的字。如：愉——喻凛——颤 2．笔画相差一两笔。如：狠——狼巾——币 3．某一两笔画的位置不同。如：未——末天——夭 4．某一局部不同，如：旋——旅暑——署 汉字考题大揭秘 考点一——字音