山东农业大学园林树木学实习报告

山东农业大学园林树木学实习报告
山东农业大学园林树木学实习报告

2012年山东农业大学园林树木学实习报告

姓名:赵鹏飞学号:20102431 班级:10级景观设计一班

实习时间:2012年5月14日-5月17日

实习地点:山东农业大学校本部泰安植物园天外村济南植物园

实习目的:熟悉常见的植物,重点掌握常见的松科、杉科、柏科、银杏科、蔷薇科、木犀科树种等

实习内容:

华山松

科名:松科

形态特征:常绿乔木,高达35m,胸径1m;树冠广圆锥形。小枝平滑无形毛,冬芽小,圆柱形,栗褐色。幼树树皮灰绿色,老则裂成方形厚块片固着树上。叶5针一束,长8-15cm。质柔软,边有细锯齿,树脂道多为3,中生或背面2个边生,腹面1个中生,叶鞘早落。球果圆锥状长卵形,长10-20cm,柄长2-5cm,成熟时种鳞张开,种子脱落。种子无翅或近无翅,花期4-5月,球果次年9-10月成熟。

白杄

科名:松科

形态特征:乔木,高约30m,胸径约60cm;树冠狭圆锥形.树皮灰色,呈不规则薄鳞状剥落,大枝平展,一年生枝黄褐色。叶四棱状条形,横断面棱形,弯曲,呈有粉状青绿色。

生态习性:

耐荫性强,为阴性树,性耐寒,喜空气湿润气候,喜生于中性及微酸性土壤。为浅根性树种。青杄

科名:柏科

形态特征:生态习性:中性,喜温暖多雨气候及钙质土,耐干旱瘠薄,稍耐水湿,浅根性云杉属供应商列表我要申请加入→更多如果您有补充或不同意见,请您给我们留言产地分布

分布于河北、甘肃中南部、陕西西部、湖北西部、青海东部及四川等地区。形态特征乔木,高达50m胸径1.3m;树冠圆锥形,一年生小枝淡黄绿、淡黄或淡黄灰色。生长习性性强健,适应力强,耐阴性强,耐寒,喜凉爽湿润气候,喜排水良好,适当湿润之中性或微酸性土壤,亦常与白桦,红桦、臭冷杉、山杨等混生。园林用途树形整齐,叶较白杄细密,为优美园林观赏树之一。繁殖培育种子繁殖,生长慢。

马尾松科名:柏科

形态特征乔木,高达45M,胸径1M ,树冠在壮年期呈狭圆锥形,老年期内则开张如伞装;干皮红褐色,呈不规则裂片;一年生小枝淡黄褐色,轮生;冬芽圆柱形,端褐色叶2针1束,罕3针1束,长12-20CM,质软,叶缘有细锯齿;树脂脂道4-8,边生。球果长卵形,长4-7CM,径2.5-4CM,有短柄 ,成熟时栗褐色脱落而不,脱落而不突存树上,种鳞的鳞背扁平,横不很显著,鳞脐不突起,无剌。种长4-5MM,翅长1.5CM 。子叶5-8。花期4月;果次年10-12月成熟。

生态习性:树皮深褐色,长纵裂,长片状剥落;木材纹理直,结构粗;含树脂,耐水湿。重要材用树种。树干可采割松脂,叶可提芳香油。 .

油松

科名:松科

形态特征:乔木,高达25m,胸径约1m余;树冠在壮年期呈塔形或广卵形,在老年期呈盘状伞形。树皮灰棕色,呈鳞片状开裂,裂缝红褐色。上枝粗壮,无毛,褐黄色;冬芽圆形,端尖,红棕色,在顶芽旁常轮生有3-5个侧芽。叶2针1束,罕3针1束,长10-15cm,树脂道5-8或更多,边生;叶鞘宿存。雄球花橙黄色,雌球花绿紫色。当年小球果的种鳞顶端有剌,球果卵形,长4-9cm。无柄或有极短枘,可宿存枝上达数年之久;种鳞的鳞背肥厚,横脊显著,鳞脐有剌。种子卵形,长6-8mm。淡褐色有斑纹;翅长约1cm,黄白鬼,有褐

色条纹。子叶8-12。花期4-5月;果次年10月成熟。

生态习性:为阳性树种,深根性,喜光、抗瘠薄、抗风,在-25℃时仍可正常生长。位居泰山海拔1400米处的其名景观树‘望人松’即为油松,终日风吹雾漫,始终生长良好。但怕水涝、盐碱,在重钙质的土壤上生长不良。

白皮松

科名:松科

形态特征:老干树皮成粉白色,树冠开阔

生态习性:阳性,适应干冷气候,抗污染力强,不耐积水

银杏

科名:银杏科

形态特征:落叶乔木,具顶生营养性长枝和侧生生殖性短枝。叶:扇形,有柄,长枝上的叶大都具2裂,短枝上的叶常具波状缺刻。孢子叶球:单性,异株。小孢子叶球:呈柔荑花序,生于短枝顶端的鳞片腋内。

生态习性:适于生长在水热条件比较优越的亚热带季风区。土壤为黄壤或黄棕壤,pH值5~6。一般3月下旬至4月上旬萌动展叶,4月上旬至中旬开花,9月下旬至10月上旬种子成熟,10月下旬至11月落叶。

白蜡

科名:木犀科白蜡属

形态特征:落叶乔木,阳性树种,树冠阔卵形,树皮黄褐色。在我国主要生长在新疆天山南北,河北、江苏等地也有栽培。喜光,耐侧方庇荫,喜温暖,也耐寒;对土壤要求不严,喜湿润肥沃的土壤和沙壤土,在新疆能生长在土壤含盐量为0.5%的盐碱土上。

生态习性:高可达24~30米,冠幅达12米。小枝圆形,粗壮。奇数羽状复叶,小叶7枚,卵形或卵状披针形,表面暗绿色,有光泽。翅果,长3~4厘米。果期10月成熟。

忍冬

科名:忍冬科

生态习性:忍冬科包括大约800种植物,几乎分布在全世界,主要在亚洲东部和北美洲东部,但在热带地区和南部非洲没有发现本科的植物。忍冬科植物绝大部分是藤本植物或灌木,只有少数种为草本植物,有常绿植物也有落叶植物,叶对生、单叶;花两性,5 基数,花冠合

瓣;果实一般为浆果,也有蒴果或核果

垂柳

科名:杨柳科

形态特征:乔木。高达18m;树冠倒广卵形。小枝细长下垂。叶狭披针形至线状披针形,长8~16cm,先端渐长尖,缘有细锯齿,表面绿色,背面蓝灰绿色;叶柄长约1cm;托叶扩镰形,早落。雄花具2雄蕊,2腺体;雌花子房仅腹面具1腺体。花期3~4月;果熟期4~5月。生态习性:喜光,喜温暖湿润气候及潮湿深厚之酸性及中性土壤。较耐寒,特耐水湿,但亦能生于土层深厚之高燥地区。萌芽力强,根系发达。生长迅速,15年生树高达13m,胸径24cm。寿命较短,30年后渐趋衰老。

旱柳

科名:杨柳科

形态特征:乔木,高可达18m,胸径80cm;枝直立,叶披针形,苞片三角形,雌花有腺体。树冠卵圆形至倒卵形。树皮灰黑色,纵裂。

生态习性:中国分布甚广,东北、华北、西北及长江流域各省均有,而黄河流域为其分布中心,是我国北方平原地区最常见的乡土树种之一。

丁香

科名:木犀科

形态特征:花两性,呈顶生或侧生的圆锥花序。花色紫、淡紫或蓝紫,也有白色紫红及蓝紫色,以白色和紫色为居多。

生态习性:落叶灌木或小乔木。因花筒细长如钉且香故名。又称丁香、洋丁香。著名的庭园花木。花序硕大、开花繁茂,花色淡雅、芳香,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。

红瑞木

科名:山茱萸科

形态特征:是伞形目山茱萸科落叶灌木。老干暗红色,枝桠血红色。叶对生,椭圆形。聚伞花序顶生,花乳白色。花期5月~6月。果实乳白或蓝白色,成熟期8月~10月。

生态习性:生于海拔600-1700米(在甘肃可高达2700米)的杂木林或针阔叶混交林中。性极耐寒、耐旱、耐修剪,喜光,喜较深厚湿润但肥沃疏松的土壤。

黄刺玫

科名:蔷薇科

形态特征:直立灌木,高2~3米;小枝无毛,有散生皮刺,无针毛。小叶7~13,连叶柄长3~5厘米;小叶片宽卵形或近圆形,稀椭圆形,边缘有圆钝锯齿,上面无毛,幼嫩时下面有稀疏柔毛,逐渐脱落;叶轴、叶柄有稀疏柔毛和小皮刺:托叶条状披针形,大部分贴生于叶柄,离生部分呈耳状,边缘有锯齿和腺毛。

生态习性:喜光,稍耐阴,耐寒力强。对土壤要求不严,耐干旱和瘠薄,在盐碱土中也能生长,以疏松、肥沃土地为佳。不耐水涝。为落叶灌木。少病虫害。

连翘

科名:木犀科

形态特征:呈长卵形或卵形,两端狭尖,多分裂为两瓣。表面有一条明显的纵沟和不规则的纵皱纹及凸起小斑点,间有残留果柄,表面棕黄色,内面浅黄棕色,平滑,内有纵隔。质坚脆。种子多已脱落。气微香,味苦。无枝梗、种籽、杂质、霉变。

生态习性:连翘的萌生能力强,在平茬后的根桩或干支,都能繁殖萌生,较快地增加分株的数量,增大分布幅度。连翘枝条的连年生长不强,更替比较快。

国槐

科名:豆科

形态特征:落叶乔木,高15-25米, 干皮暗灰色,小枝绿色,皮孔明显。羽状复叶长15-25厘米;叶轴有毛,基部膨大;小叶9-15片,卵状长圆形,长2.5-7.5厘米,宽1.5-5厘米,顶端渐尖而有细突尖,基部阔楔形,下面灰白色,疏生短柔毛。

生态习性:国槐属于豆科、蝶形花亚科乔木植物,国槐是良好的绿化树种,常作庭荫树和行道树,且具有一定的经济价值和药用价值。国槐侧柏都已成为北京市市树,同时国槐也是陕西省西安市、辽宁省大连市、山东省泰安市的市树。

刺槐

科名:豆科

刺槐又名洋槐,原生于北美洲,现被广泛引种到亚洲、欧洲等地。刺槐树皮厚,暗色,纹裂多;树叶根部有一对1-2毫米长的刺;花为白色,有香味,穗状花序;果实为荚果,每个果荚中有4-10粒种子。刺槐木材坚硬,耐腐蚀,燃烧缓慢,热值高。刺槐花可食用。

圆柏

科名:柏科

形态特征:常绿乔木或灌木;幼树之叶全为刺形,老树之叶刺形或鳞形或二者兼有;刺形叶常3枚轮生,稀交互对生,基部下延,无关节,上面凹下,有气孔带;鳞叶交互对生,稀三

叶轮生,菱形;球花雌雄异株或同株,单生短枝顶。

生态习性:光树种,较耐荫。喜凉爽温暖气候,忌积水,耐修剪,易整形。耐寒、耐热,对土壤要求不严,能生于酸性、中性及石灰质土壤上,对土壤的干旱及潮湿均有一定的抗性。但以在中性、深厚而排水良好处生长最佳。

侧柏

科名:柏科

形态特征:属常绿乔木,树高一般达20米,干皮淡灰褐色,条片状纵裂。小枝排成平面。全部鳞叶,叶二型,中央叶倒卵状菱形,背面有腺槽,两侧叶船形,中央叶与两侧叶交互对生,雌雄同株异花。

生态习性:喜光,幼时稍耐荫,适应性强,对土壤要求不严,在酸性、中性、石灰性和轻盐碱土壤中均可生长。耐干旱瘠薄,萌芽能力强,耐寒力中等,在山东只分布于海拔900m以下,以海拔400m以下者生长良好。抗风能力较弱。

樟子松

科名:松科

形态特征:常绿乔木,树高15 —20 米,最高30 米。最大胸径 1 米左右。树冠卵形至广卵形,老树皮较厚有纵裂,黑褐色,常鳞片状开裂:叶两针一束。

生态习性:樟子松耐寒性强,能忍受-40 — -50 ℃低温,旱生,不苛求土壤水分。树冠稀疏,针叶稀少,短小,针叶表皮层角质化,有较厚的肉质部分,气孔着生在叶褶皱的凹陷处。紫叶小檗

科名:小檗科

形态特征:紫叶小檗为落叶多枝灌木,高2~3米。叶深紫色或红色,幼枝紫红色,老枝灰褐色或紫褐色,有槽,具刺。叶全缘,菱形或倒卵形,在短枝上簇生。花单生或2~5朵成短总状花序,黄色,下垂,花瓣边缘有红色纹晕。浆果红色,宿存。花期4月份.果熟期9—10月份。

生态习性:紫叶小檗原产日本,我国秦岭地区也有分布.现我国各大城市有栽培。喜凉爽湿

润的环境,耐寒也耐旱,不耐水涝,喜阳也能耐明,萌莫强,耐修剪,对各种土壤都能适应,在肥沃深厚排水良好的土壤中生长更佳。

朝鲜黄杨

科名:黄杨科

形态特征:朝鲜黄杨属常绿灌木,冬季叶多变紫褐色

生态习性:中性,耐寒性强,易修剪抗病力高。具有抗风沙,耐干旱,喜阴等特性。

金叶女贞

科名:木犀科

形态特征:金叶女贞是由加州金边女贞与欧洲女贞杂交育成的,高2~3米,冠幅1.5~2米。叶片较大叶女贞稍小,单叶对生,椭圆形或卵状椭圆形,长2~5厘米。总状花序,小花白色。核果阔椭圆形,紫黑色。金叶女贞叶色金黄,尤其在春秋两季色泽更加璀璨亮丽。

生态习性:适应性强金叶女贞适应性强,对土壤要求不严格,在我国长江以南及黄河流域等地的气候条件均能适应,生长良好。性喜光,稍耐阴,耐寒能力较强。

榆叶梅

科名:蔷薇科

形态特征:榆叶梅株高2米左右,枝细小光滑,于红褐色,主干树皮剥裂。叶呈椭圆形,长3-6厘米,单叶互生,其基部呈广楔形,端部三裂,边缘有粗锯齿。花单生或按生,花梗短,紧贴生在枝条上,花径2-3.5厘米,初开多为深红,渐渐变为粉红色,最后变为粉白色。生态习性:原产中国北部,现今各地几乎都有分布。性喜光,耐寒、耐旱,对轻度碱土也能适应,不耐水涝。

黄刺玫

科名:蔷薇科

形态特征:直立灌木,高2~3米;小枝无毛,有散生皮刺,无针毛。小叶7~13,连叶柄长3~5厘米;小叶片宽卵形或近圆形,稀椭圆形,边缘有圆钝锯齿,上面无毛,幼嫩时下面有稀疏柔毛,逐渐脱落;叶轴、叶柄有稀疏柔毛和小皮刺:托叶条状披针形,大部分贴生于叶柄,离生部分呈耳状,边缘有锯齿和腺毛。

生态习性:喜光,稍耐阴,耐寒力强。对土壤要求不严,耐干旱和瘠薄,在盐碱土中也能生长,以疏松、肥沃土地为佳。不耐水涝。为落叶灌木。少病虫害。

珍珠梅

科名:蔷薇科

形态特征:落叶乔木,高2-3米。枝开展;小枝弯曲,无毛或微被短柔毛,幼时嫩绿色,老时暗黄褐色或暗红褐色。冬芽卵形,称端圆钝,无毛或被疏柔毛,紫褐色,具数枚鳞片。奇数羽状复叶,小叶7-17枚,连叶柄长13-23厘米,叶轴微被短柔毛;托叶叶质,卵状披针形至三角状披针形,边缘有不规则锯齿或全缘,

生态习性:河北、山西、山东、河南、陕西、甘肃、内蒙古均有分布。喜光又耐荫,耐寒,性强健,不择土壤。萌蘖性强、耐修剪。生长迅速。

通过对校园,公园的植物识别,我进一步掌握了植物的各种形态特征,生长习性及园林应用。基础过后就是应用,而植物的配植,植物与空间塑造等就是其中几方面,不能设想没有植物而能形成美好的园林,尤其园林树木是园林绿化的骨干。

以上是我的实习报告,谢谢阅读。

园林实习报告

园林实习报告 实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求. 置身于云兴花卉园(4月19上午) 实习对象:园林苗木的应用以及园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待,同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到,老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静,避开这小小的城市,还真是享受。花卉园,我看到了许多许多没见过的植物,我想搞这么多肯定要许多的资本吧!

我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物,这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性,生长周期,花期,园林用途,甚至还问一些所谓问题,像价格,从哪引进,它的市场情景,了解有关商业啊。当然,更多的就是植物对园林的作用,是观赏,配景,绿篱,绿化,可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那我想不是一两天就可以的,要想发展这么个产业也不是想想就行的。 所谓因地致宜,植物也有它的个性,像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽,可因为随便栽在那,哎! 其实我们以后是不一定就要当设计师,每个人都有不同的志向,我们可以从事不同的行业,当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力,不是应该全力以付。 普洱晓泉园林绿化公司(4月19下午) 实习对象:园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化公司,很热,但也减不了同学门对专业认知的热情。当进到里面高大的而有品味榕树,看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性,用途,里面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营,发展的相关情况。无规矩不成方圆,不管是在哪都要有一定的套路和制度。 园林绿化公司,这是跟我们专业很相投的了,可能很多同学就想进里面。当然就更有激情了,园林行业发展是好的,前途那就更不用说了,面对现在,是供不应求的,未来就更是重要。

《园林树木学》复习题及答案

《园林树木学》复习题及答案 一、名词解释并举例 1.绿色叶类树木:指有些树种,其叶常年均为绿色。如小蜡树、柏木、女贞等 2.双色叶类树木:指有些树种,其叶背与叶表的颜色显著不同,在微风中常形成光影闪烁变化的观赏效果。例如:银白杨、胡颓子、广玉兰、沙棘、石灰花楸等。 3.秋色叶类树木:指凡在秋季叶色有显著变化的树种。例如:银杏、水杉、五角枫、枫香、南天竹、二球悬铃木等。 4.春色叶类树木:指凡就是新发出嫩叶均为异色的树木类。如石楠、香椿、天竺桂、桂花等。 5.常色叶类树木:指有些树的变种或变型,其叶常年均成异色。例如:紫叶李、金叶鸡爪槭、金心黄杨、变叶木、紫叶李、紫叶小檗等。 6、斑色叶类树木:绿叶上具有其她颜色的斑点或花纹。如变叶木、金边大叶黄杨、金心鹅掌柴、洒金桃叶珊瑚等。 7、星散花相:指花或花序数量较少,且散布于全树冠各部。例如:鹅掌楸、白兰花、六月雪等。 8、团簇花相:指花或花序形大而多,就全树而言,花感较为强烈,但每朵花或花序的花簇仍能充分表现其特色,如绣球、琼花等 9、独生花相:指花大而单一,着生在树干顶端。例如:苏铁、四川苏铁、凤尾丝兰等。 10、覆被花相:指花或花序着生于树冠的表层,形成覆伞状。例如:泡桐、广玉兰、凤凰木、栾树等。 11、密满花相:指花或花序数量较多,密生全树各小枝,使树冠形成一个整体的大花团,花感最为强烈。例如:梅、火棘、樱花、垂丝海棠、桃、李等。 12、线条花相:花排列于小枝上,形成长形的花枝,如紫荆、龙牙花等。 13、干生花相:花着生在茎干上,如棕榈类、可可、木菠萝等。 14、纯式花相:在开花时,叶尚未展开,全树只见花不见叶。如白玉兰、泡桐、紫荆等 15、衬式花相:在展叶后开花,全树花叶相衬。如桂花、女贞、广玉兰、木芙蓉等。 二、单项选择题 1.雄蕊不形成柱状或筒状的植物就是( A ); A.香樟B.扶桑C.吊钟花D.梧桐 2.紫薇的瓣爪就是指( B ); A.边缘皱波状B.基部具柄C.边缘具长刺D.边缘撕裂状 3.石榴原产地在( A )环境;

园林树木实习报告

园林树木实习报告 导语:园林工程养护管理是园林工程建设的重要组成部分,高质量、高水平的养护管理是创造和维护优美园林景观的重要保证。以下是我整理园林树木实习报告的资料,欢迎阅读参考。 实习目的: 了解大树移栽的过程,掌握树木修剪的方法,学习并且掌握扦插技术,通过实地考察学习来巩固课堂里所学习的知识。 实习时间: cc-2-21—cc-3-4 实习地点: 南昌县黄马乡金乔园林有限公司 实习过程: 1、在学校集合,乘车去实习地点——南昌县黄马乡金乔园林有限公司。 2、听取技术人员的讲座,让我们初步了解苗圃的一些工作。 3、跟随工作人员参观了解红叶石楠的扦插技术。 4、参与大树的挖掘移栽工作。 5、参观苗圃旅游开发的基地。 园林树木栽培是指从苗木出圃开始直至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培实践活动。园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。园林树木,特别是以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育,具有明显的改善环境、观赏、游憩和经济生产的综合效益。因此,园林树木栽培养

护的实习是非常重要的,这次在黄马的实习我们也都很认真,通过老师和技术人员的讲解,我们也掌握了一些树木栽培的方法和苗圃的建设,以及苗圃与旅游开发的相关知识,具体包括以下几个方面: 一、大树的移栽 大树移植是指乔木胸径大于15cm的大树移植。大树移植可以迅速达到绿化、美化的园林效果,也是保护在城市改扩建工程中的古树名木和已有大树的有效手段。 一、移植前的准备 1、大树的选择在移植大树的选择上应尽量选择苗圃培育的经过多次移植成活的‘熟苗’,尽量不要选择没有经过移植或者在农村山区散生的‘生苗’,其苗木往往主根明显,入土很深,有效吸收根在土壤深层或树冠投影之外,挖掘过程中不可避免的会对其根系造成极大的损害,移植成活率很低。在树种选择上则尽量选择浅根性的乡土树种。 2、移植时间的选择一般来说大树移植应选则蒸腾量小,水分代谢平衡,有利于根系及时恢复生长的时期。秋季气温逐渐降低,蒸腾量低,土壤水分稳定,土壤温度尚高,大树定植后根系还能迅速恢复生长。早春气温逐渐升高,土壤水分充足,树木根系在较低温度下可开始活动,有利于水分代谢平衡。因此,早春和晚秋是大树移植成活率较高的时期。 二、挖掘 处理时以大树为中心,以大树胸径的3~4倍画圆,在圆圈外挖30~40cm 的沟,深度以大树的根系分布而定,一般为60~80cm。挖掘过程中直径小于5cm的根齐着沟内壁剪断,直径大于5cm的根系一般不断。对于确定移植的大树

风景园林专业课程

标题:对风景园林专业课程设置及人才培养模式的分析与建议 前言 2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了,代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品,心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力,“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时,心中也开始有了隐隐的悲哀:我能行吗?为什么我们学校的园林专业不行?在全国农林院校中排第六名的山东农业大学,居然在有43所院校,23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中没有一件来自我们学校!真的想问,山东农业大学风景园林专业怎么了? 从来时的惊喜,到现在的悲哀,使我不得不为我喜欢的专业做点什么。我来自湖北,我的武汉在东部产业结构升级与西部大开发的过程中“沦陷”了;我来自林学院,我的园林专业在学校其他各项事业蓬勃发展中“沦陷”了!像武汉市长李宪生,为武汉的崛起而四处奔走呼吁一样,我要为园林专业的崛起吆喝助威。或许,我并不能马上改变什么,但是,只要你听到这样一种不甘沉沦的声音,只要你知道我对园林的挚爱并默默为之奋斗就足够了。 1 园林专业现状及园林人才培养现状 1.1 园林专业现状 我们园林专业的这一代,正处于一个千载难逢的伟大变革时代,祖国蓬勃的发展,日新月异的土地与社会变化,迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商,从大众百姓到社会媒体,认识正在不断深化,需求更是与日俱增,前景无不令人瞩目。然而,当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际,作为园林设计的实践者,大家都准备好了吗?众所周知,园林设计是一门博大精深的学科,她囊括了技术,艺术,人文,管理,政策法规等诸多领域的内容。可如今,园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛,培养的人才更是寥如星辰……因此,对于园林专业教育的落后现状,我们要有充分的危机意识之后,才能有改变的动力和支持改变的社会氛围,是吧! 前景是辉煌的,未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑,建材行业,现在是咱园林设计的了! 1.2 园林专业人才培养的现状 对于当前园林专业人才培养模式,大陆地区可是众说纷纭,到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君,后到为臣,各占山头,各树门派,现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻,谁稍强大谁就能多分一杯羹,谁就做大哥,接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类:一是城市规划与设

(完整版)《园林树木学》考试试题库及答案

园林树木学1卷 一:拉丁文(10’) 1.玉兰 2.樟树 3.Phoebe sheareri 4.银杏 5.雪松 6.Popolus 7.蔷薇科 8.山茶 9.Cercis chinensis 10.桂花 二:填空题(20’) 1.国际植物命名法规定从作为植物学的命名法。 2.雪松,,,巨杉,日本五针松并称为世界五大庭院树种。 3.举出先花后叶的三种植物:,,。 4.,,被称为“岁寒三友”。 5.裸子植物与被子植物的主要区别是。 6行道树是为了美化,,等目的。 7木兰科的典型特征是。 8举出三种叶对生的科名,,。 9,园林建设中,依树木的观赏特性可分为,,叶木类, 根木类和干枝类六种。 10,池杉和水杉在根上的共同点是。 三:选择题(15’) 1. 下列树种,不适合用作地被的是()。 A 常春藤 B 杜鹃 C 梧桐 D 八角金盘 2.下列树种,先花后叶的为()。 A 樟树 B 石楠 C 木兰 D 合欢 3.下列树种,针叶为2针一束的是()。 A 马尾松 B 雪松 C 白皮松D红松 4.下列树种中,属常绿乔木的为()。 A 金钱松B樟树C 胡桃 D 夹竹桃 5. 下列树种,果实成熟时为黄色者的是()。 A 银杏 B 山楂C樟树 D 樱桃 6.下列树种中,果实紫黑色的为()。 A 樱桃 B 山楂 C 石楠 D 女贞 7.下列树种中,叶序对生的为()。 A 三角枫 B 樟树 C 广玉兰 D 冬青 8. 下列树种,()为异色叶树。 A.银杏 B.水杉C紫叶小檗 D.鹅掌楸 9. 下列树种,()为秋色叶树。 A.香樟 B.水杉 C.紫叶小檗 D.广玉兰 10.下列树种,适于作垂直绿化的是() A.绣线菊 B.栀子 C.紫藤 D.含笑 11. 下列树木中,()果实为核果。 A.桑树 B.构树 C.杜鹃 D.樱花 12.下列树木中,叶为羽状复叶的是()。

园林树木学实习体会

园林树木学实习体会 篇一:园林树木学实习总结 实习总结: 1、为期五天的实习结束了,前三天我们到以琼海周边公园以及东校区校园内了解园林植物在园林绿化及园林景观建设中的运用。西昌市部分园林苗圃基地了解园林植物的引种、种植及市场发展前景。到西昌泸山了解植物群落的构成及植物与生态环境的关系,选择具有绿化作用、观赏价值的野生树种,了解其应用在园林景观建设的作用及意义。后两天在野外实习的基础上,撰写实习报告。 经过这几天实习,我们掌握园林植物的主要识别特征及分类方法。鉴定和识别园林栽培植物和野生木本植物种类80种以上。在实习过程中,我们大多都很认真的听讲,跟着老师的步伐,认真做笔记。在遇到不认识或不熟悉的树种时也很积极的提问,老师很耐心的跟我们讲解,在内容比较重要时,老师不断的提醒我们。在实习过程中每天都有烈日,行走爬山过程中虽然很累,但是我们都一直不懈坚持、努力着,因为我们累并快乐着,大学难得有几次这样的机会,全班一起在外学习、实习,大家都很是珍惜。同学们也都很团结,在实习过程中,有时会爬山、下陡坡,男生就会主动帮女生拿东西,帮助体力不行、身体不舒服的同学,这让平时联系较少的同学之间产生的更加浓厚的友情。

如果说这次实习有什么不妥的地方,那则是有时的山路很窄小,同学们只能站成长龙,导致老师在讲课时,在远处的同学听不见。不过虽然没有听清楚老师讲的,但,后面的同学也有向离老师近的同学询问。 2、实习后,我们感觉巩固了课堂理论知识,丰富课余生活,扩展知识面,增强了对所学专业的兴趣。树立了生态平衡与环境保护的意识,认识了保护生态环境的重要性,生态平衡的保护就等于生物对样性的保护。了解和认识常见的园林绿化,观赏植物种类及可用于园林绿化和观赏的野生植物种类。掌握了使用植物检索表分科分属分种及鉴定和识别植物种类方法。掌握了专业技能知识运用今后工作实践中,体会到园林植物在园林技术、规划设计、绿化工程、引种栽培、繁殖培养、养护管理、园林树木调查、园林树木配置中的重要性。对庭阴绿化、企事业单位绿化、园林绿化、风景区绿化和造景园林景观建设中的应用奠定了基础。 3、泸山:泸山位于西昌城南5公里,濒临邛海、拔地而起的泸山,以“半壁撑霄汉,宁城列画屏”的气势与邛海构成川西南一大景区之一,被誉为“川南胜境”。泸山又名蛙山,在西昌城南5公里的邛海南岸,是四川省级风景名胜区之 一。泸山海拨2317米。它东临碧波如镜的邛海,西濒蜿蜒秀丽的安宁河,北有历史古城西昌,南依巍巍耸立的螺髻山。山上古树参天,松树尢其茂盛,古人曾用“松风水月”来描绘泸山邛海的风光,即泸山的松、安宁河的风、邛海的水、西昌的月 4、湿地公园的作用:(一)生态效益。湿地能滞留沉积物、营养物、

园林考研学校排名

学校总体实力:北京林业大学属教育部直属"211工程"全国重点大学**办学背景:园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地2010年05月25日 1、*北京林业大学园林学院**定位:雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师,全国排名第一位学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业,1956年全国院系调整时调入北京林学院,改名为城市及居民区绿化系其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科,同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权其中院士2人,学科主要带头人:孟兆祯,规划设计专家,中国工程院院士,1956年9月毕业于北京农业大学造园专业,建设部风景园林专家委员会副主任,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任*陈俊愉,园林及花卉专家,师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授,中国工程院院士张启翔,园林及花卉专家,1982年1月毕业于北京林业大学,建设部风景园林专家组成员王向荣,规划设计专家,1983年毕业于同济大学建筑系,建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家**学院弱点:办学实力强悍,但内部团结有待加强,园林规划设计人才的培养需要多学科合作,需要有人出来整合* 2、同济大学景观学系*****定位:建筑院校中风景园林教育第一高校,根基扎实,成果丰硕,全国排名第二位**学校总体实力:教育部直属"211工程"和"985工程"综合性重点大学**办学背景:开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史,于1958年开办城市规划(城市绿化专门化)班;1979年开办风景园林专业;1986年建立风景园林硕士点拥有景观规划设计硕士点及博士点,目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业**学科主要带头人:刘滨谊教授,建设部风景园林专家组成员,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员,《中国园林》期刊编委,《城市规划汇刊》期刊编委*,《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师**弱点:毕业学生植物素养不足,植物营造空间意识淡薄* 3、南京林业大学风景园林学院**定位:实力雄厚,专业性极强,华南地区着名的园林教育基地,全国排名第三位**学校总体实力:华东地区专业性较强的林业院校**办学背景:*1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生1981年园林专业恢复并正式面向全国招生创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人,与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为"中国园林三陈"其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着拥有园林植物与观赏园艺博士点,城市规划与设计(含风景园林规划设计)硕士点,现有专业教授、副教授12人学科主要带头人:王浩,1983年毕业于同济大学建筑系风景园林专业,济大学兼职教授、建设部风景园林专家顾问、国务院学位委员会风景园林专业硕士学位指导委员会委员、中国风景园林教育专业委员会副主任委员、《中国园林》编委、《南京林业大学学报(人文版)》常务编委、《风景园林》编委王晓俊(已经离开南林),前风景园林学院国园林规划设计教研室主任,着名年轻园林设计教育家另外有丁彦芬、谷康、芦建国、田如男等大批优秀规划设计师**弱点:学校园林教学环境有待改善,教学硬件薄弱* 4、清华大学景观学系**定位:依靠强大的学校品牌效应及建筑学院的基础,迅速崛起成为中国大陆一所不可忽视的景观教育高校,全国排名第四位**学校总体实力:教育部直属"211工程"和"985工程"综合性重点大学**办学背景:*1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个"园林学组"现在的景观学系成立于2003年10月,学科主要带头人:吴良镛,中国科学院院士,中国工程院院士,国家一级注册建筑师,国家注册城市规划师;杨锐,清华大学建筑学院景观学系常务副主任;另外有朱育帆*、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师**弱点:学校缺乏景观(园林)本科教育,不能自主培养优秀本土学生*

园林树木学实习报告讲解

一、木犀科 1、四季桂 别称月月桂。花朵颜色稍白,或淡黄,香气较淡,叶片薄。长年开花。 生活习性:弱阳性,喜温暖湿润气候,有一定的抗寒能力,但不耐严寒。喜光,也耐荫,喜地势高燥、富有腐质性的微酸性土壤。不耐干旱瘠薄土壤,忌盐碱土和涝渍地 用途:常植于园林内、道路两侧、草坪和院落等地。由于它对二氧化疏、氟化氢等有害气体有一定的抗性,也是工矿区绿化的优良花木。是雕刻的良材。广泛运用于食品行业和化工业。桂皮可提取染料和鞣料,桂叶可作为调料。 2、小蜡 半常绿灌木。枝密生短柔毛。单叶对生,薄革质,长椭圆形,端锐尖或钝,基圆形或阔楔形,叶背沿中脉有短柔毛。 生活习性:喜光,稍耐阴,较耐寒,土壤的要求不高。北京小气候良好地区能露地栽植;抗二氧化硫等多种有毒气体。耐修剪。 作用:常植于庭园观赏,丛植林缘、池边、石旁都可;也常栽植于工矿区;其干老根古,虬曲多姿,宜作树桩盆景;江南常作绿篱应用。 3、小叶女贞 半常绿灌木,小枝具细短柔毛。单叶对生,薄革质,椭圆形至卵状椭圆形,端钝,或部楔形或狭楔形,光滑无毛,全缘,边缘略向外反.圆锥花序,花白色。浆果状核果,宽椭圆形,熟时紫黑色。 二、山龙眼科 1、银桦 树皮纵裂;幼枝、芽及叶柄密被锈褐色粗毛。叶二回羽状深裂,裂片边缘背卷,下面密被银灰色绢毛。总状花序腋生,花瓣状,橙黄色。果长圆形;种子黑色有翅。 生活习性:喜光、喜温暖,不耐寒;喜水肥充足土壤环境,生长迅速。播种繁殖。 用途:本种树干通直,高大伟岸,树冠整齐,宜用作行道树,或在庭院中丛植,散植或孤植。可供家具,雕刻,装饰和车辆制造等用途。 三、豆科 1、合欢 落叶乔木,树冠宽展。二回奇数羽状复叶互生。头状花序呈伞房状,簇生于叶腋或枝梢,花萼及瓣黄绿色,多数粉红色花丝聚集成绒球状。 生活习性:性喜光,喜温暖,耐寒、耐旱、耐土壤瘠薄及轻度盐碱,对二氧化硫、氯化氢等有害气体有较强的抗性。主要用播种法繁殖 用途:多用作庭荫树,点缀栽培于名种绿地,或作行道树栽培。花及树皮均可入药。 2、三叶草 蝶形花亚科。喜温暖、向阳的环境和排水良好的粉砂壤土或粘壤土。耐寒,耐热,耐霜,耐旱,耐践踏。不耐阴,在盐碱土中不适应。 是一种极好的地面覆盖材料,也是一种营养丰富的绿肥作物和优良牧草 3、刺桐 刺桐属。落叶大乔木,树皮淡灰色,有瘤状黑刺。叶互生有长柄,三出复叶,叶柄基部有密腺一对。

山东农业大学继续教育学院成人高等教育期末考试

山东农业大学继续教育学院成人高等教育期末考试 考试形式:开卷考试科目:工程水文与水利计算年级层次专业学号姓名成绩 一、名词解释(每题4分,共24分) 1、降水 2、水文统计 3、径流 4、死库容 5、兴利库容 6、百年一遇的暴雨 二、选择题(每题2分,共20分) 1、某水文站的水位流量关系曲线,当受洪水涨落影响时,则( )。 A、水位流量关系曲线上抬 B、水位流量关系曲线下降 C、水位流量关系曲线呈顺时绳套状 D、水位流量关系曲线呈逆时绳套状 2、水文现象中,大洪水出现机会比中、小洪水出现机会小,其频率密度曲线为( )。 A、负偏 B、对称 C、正偏 D、双曲函数曲线

3、在水文频率计算中,我国一般选配皮尔逊III型曲线,这是因为( )。 A、已从理论上证明它符合水文统计规律; B、已制成该线型的Φ值表供查用,使用方便; C、已制成该线型的k p值表供查用,使用方便; D、经验表明该线型能与我国大多数地区水文变量的频率分布配合良好 4、皮尔逊III型曲线,当Cs≠0时,为一端有限,一端无限的偏态曲线,其变量的最小值a0 = (1- 2Cv /Cs);由此可知,水文系列的配线结果一般应有( )。 A、Cs<2Cv B、Cs=0 C、Cs≤2Cv D、Cs≥2Cv 5、一般情况下,对于大流域由于下述原因,从而使径流的年际、年内变化减小( )。 A、调蓄能力弱,各区降水相互补偿作用大 B、调蓄能力强,各区降水相互补偿作用小 C、调蓄能力弱,各区降水相互补偿作用小 D、调蓄能力强,各区降水相互补偿作用大 6、在典型年的选择中,当选出的典型年不只一个时,对水电工程应选取( )。 A、灌溉需水期的径流比较枯的年份 B、非灌溉需水期的径流比较枯的年份 C、枯水期较长,且枯水期径流比较枯的年份 D、丰水期较长,但枯水期径流比较枯的年份 7、设计洪水三个要素是( )。 A、设计洪水标准、设计洪峰流量、设计洪水历时 B、洪峰流量、洪水总量和洪水过程线 C、设计洪峰流量、1天洪量、三天洪量 D、设计洪峰流量、设计洪水总量、设计洪水过程线 8、某一历史洪水从发生年份以来为最大,则该特大洪水的重现期为( )。 A、N=设计年份-发生年份 B、 N=发生年份-设计年份 + 1 C、N=设计年份-发生年份 + 1 D、 N=设计年份-发生年份- 1 9、分期洪水的选样是采用( )。 A、各分期年最大值法 B、全年年最大值法 C、各月年最大值法 D、季度年最大值法 10、由暴雨资料推求设计洪水的方法步骤是( )。 A、暴雨选样、推求设计暴雨、推求设计净雨、推求设计洪水

园林专业大学排名1

前园林专业大概两个发展方向,设计和施工!所从事的项目基本上是市政园林和房地产两个方面,目前是国家禁止搞面子工程,所以市政工程前景不好。园林研究报告指出:国家现在对房地产进行调控,所以,房地产园林也不是很被我看好。并且,目前园林界的活基本都被境外公司接掉了,比如,贝尔高林,edaw等。但,外人看来,园林很有前途,不好意思,我没看到这一点。下面来看看园林专业大学排名。 1、北京林业大学园林学院 定位:雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师,全国排名第一位。 学校总体实力:北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学 办学背景:园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业,1956年全国院系调整时调入北京林学院,改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科,同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人,学科主要带头人:孟兆祯,规划设计专家,中国工程院院士,1956年9月毕业于北京农业大学造园专业,建设部风景园林专家委员会副主任,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉,园林及花卉专家,师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授,中国工程院院士。张启翔,园林及花卉专家,1982年1月毕业于北京林业大学,

建设部风景园林专家组成员王向荣,规划设计专家,1983年毕业于同济大学建筑系,建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。 学院弱点:办学实力强悍,但内部团结有待加强,园林规划设计人才的培养需要多学科合作,需要有人出来整合。 2、同济大学景观学系 定位:建筑院校中风景园林教育第一高校,根基扎实,成果丰硕,全国排名第二位 学校总体实力:教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学背景:开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史,于1958年开办城市规划(城市绿化专门化)班;1979年开办风景园林专业;1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点,目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。 学科主要带头人:刘滨谊教授,建设部风景园林专家组成员,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员,《中国园林》期刊编委,《城市规划汇刊》期刊编委,《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师 弱点:毕业学生植物素养不足,植物营造空间意识淡薄 3、南京林业大学风景园林学院 定位:实力雄厚,专业性极强,华南地区着名的园林教育基地,全国排名第三位 学校总体实力:华东地区专业性较强的林业院校

树木学实习心得体会

篇一:树木学实习报告 《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组 本组成员:唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静 姓名:唐洋洋学号:080903110082 一、实习目的:1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来,巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念,也使我们得到一次比较全面的学习和训练。 2.要求我们能够较为熟练地使用工具书,掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性,理解在森林生态系统中各树种间的生物关系,学会野外植物调查得到方法及有关工序,为以后专业课的学习奠定基础。 二、实习时间:2010.06.21~2010.06.27 三、实习地点:1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园 四、实习工具与主要参考资料: 工具:枝剪、标本夹、吸水纸(标本纸)、采集带、标签、采集记录本、针线 参考资料:工具书(贵州植物志) 五、实习内容: 1.任务要求: ①在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项,养成注意野外安全和环境保护的意识,在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制(150种),了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。 ②每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录;编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。 ③每人写一份实习报告,内容包括实习目的、时间、地点、实习工 具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结;在实习的最后天(星期天)识别标本,每人识别50种植物标本。 2.实习方法: 在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名 的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。①标本采集方法:木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下, 其长度在 25 - 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签;并同时做好记录。 ②记录方法:现场记录采集编号,记录树皮、小枝与树叶等特征。③标本压制方法:将新鲜的植物材料用吸水纸压制,使之干燥后装 订在白色硬纸上即台纸制成的标本。 ④检索表编制方法:把各种植物的关键性特征进行比较,抓住区别 点,相同的归在一项下,不同的归在另一项下,在相同的项下,又以不同点分成相对应的二项,依次下去,最后得出不同种的区别。⑤名录编制方法:按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一 定顺序排列在一起。 3.结果分析:我们小组这次《树木学》实习,共采集木本植物标本216 号,共有200种,隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。 在所有的标本中,因为季节还相对较早,较多的标本由于没有采 到足够的花枝和果枝而显得不是很好,不过我们可以以后再采集花和果实,那么就得到完整的标本了,一般地说,没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据,所以必须采叶、花(或

《园林树木学》个复习思考题

[复习资料]《园林树木学》18个复习思考题 《园林树木学》复习思考题 1依树木学类型可将园林树木分为那些?在园林中各有那些用途?举例说明。 分类:乔木类、灌木类、藤木类、匍地类; 乔木:树体高大,具有明显的高大主干,又可分为大、小乔,常绿、落叶乔木。 灌木:树体矮小,主干低矮,有的干茎自地面呈多数生出而无明显的主干,又可分为大灌、小灌,常绿和落叶灌木,可观花、果、叶。 藤木:能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物,又可分为绞杀类,吸附类(爬山虎、凌霄、常春藤),卷须类(葡萄),蔓条类(蔓性蔷薇)。 匍地:干、枝等均匍地生长,与地面接触部分可分生出不定根而扩大占地范围(铺地柏)。 园林应用:乔木:可根据其观赏特征性用做庭荫树、行道树、园景树、独赏树、风景林等 庭荫树:桂花、银杏、香樟、榉树、枫香、天竺桂(浙江樟)、檫树、枫杨、朴树、栾树等 行道树:香樟、天竺桂(浙江樟)、梧桐、合欢、悬铃木(法桐)、杜英、银杏、杨树等 园景树:世界五大园景树(雪松、金钱松、日本金松、南洋松和巨松)香樟、广玉兰、桂花、银杏、杜英、栾树、枫杨、木棉等 独赏树:罗汉松、柚、桂花、金钱松、枫香、木瓜、红枫、石楠、木莲、乐昌含笑、苏铁等 风景林:樱花、乐昌含笑、扁柏、黑松、枫香、柳杉、花柏、香樟、木莲、银杏、鹅掌楸等 灌木:可分为大灌、小灌,常绿和落叶灌木,可观花、果、叶。大灌木用于分隔空间、阻隔视线等(珊瑚树),小灌木用于绿篱、园景下层装饰或者花坛(金叶女贞、小檗、小蜡、小叶十大功劳、八仙花、红檵木)、地被(现代月季、六月雪、络石)、绿雕塑(小檗、金叶女贞)、模纹花坛(杜鹃、红檵木)。有些可作基础种植或在草坪、湖池周围构成引人入胜的边饰(木槿),也可以布置专类园(月季、玫瑰) 藤木:园林中应用灵活多样,可用于地被(熊掌木);作垂直绿化,装饰栏架(紫藤、葡萄、凌霄)、装饰建筑外立面(爬山虎)、与景观石结合(常春藤)。 匍地:园林中用做地被,水土保湿(铺地柏、平枝栒子) 2城市园林中树木的生长环境有什么特点?树种选择上应注意什么? 环境特点:1)城市气候方面A气温较高B空气湿度低并多雾C云多、降雨多D形成城市风E太阳辐射强度减弱F日照持续时间减少2)水土方面:A水污染相对严重B土壤肥力降低或者盐碱化,土壤透气性差,过于坚实,污染相对严重土质较差3)空气方面:空气质量状况较自然环境差4)认为方面:人口密集,建筑物多且高大 树木选择:城市园林对树种应根据造景需求和其生态环境系统的不同,因地制宜选择适合的地点适合的树

园林树木栽培学实习报告

园林树木栽培学实习报告 本次在杭州的园林树木栽培学实习,调研了宁杭高速公路东庐山服务区、绍兴护城河绿化带、运河公园、国美园艺、杭州太子湾公园、长桥公园、杭州花圃、西湖西进、西溪湿地公园等地的园林树木栽培及养护情况。下面将从园林绿化树种的调查、规划与选择、园林树木栽植与养护调查、大树栽植调查、古树名木的养护管理四个方面对实习情况进行汇报。 1园林绿化树种的调查、规划与选择 1.1生态条件:光照、坡向、地形、土壤类型、土壤水分、病虫害危害程度、空气污染程度及主要污染物、风等。 调查地点:宁杭高速公路东庐山服务区 宁杭高速公路东庐山服务区坐落于南京市溧水县境内,秦淮河源头的东庐山脚下,位于宁杭高速公路宁杭方向20公里处。该地区属于长江中下游平原,地形起伏不大,加之服务区规划建设对地形进行过平整处理,因此地形平坦,适宜众多平原植物的生长。该地区的气候条件良好,属于亚热带季风气候,该气候区域冬季不冷,1月平均温度普遍在0℃以上,夏季较热,7月平均温度一般为25℃左右,冬夏风向有明显变化,年降水量一般在1000毫米以上,主要集中在夏季,冬季较少,因此是常绿阔叶林生长的良好环境,壳斗科、樟科、山茶科、木兰科和金缕梅科植物等是该地区常见的常绿阔叶林树种。 该地区土壤类型主要为黄红壤土,铁铝物质富集明显,随水的保持效果好,加之该地区年降水丰富,保证了该地区土壤水分的充足。由于亚热带常绿阔叶林在红壤形成过程中起着重要作用,因此也是亚热带常绿阔叶林生长的良好土壤类型。 空气污染程度较小,由于位于宁杭高速公路旁,因此主要的空气污染物为汽车尾气中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等,另外还有一些来源于燃烧煤和地上的扬尘的悬浮颗粒物等。 机动车尾气对植物生长存在着影响,具体表现在使植物生长过度或使其发育过慢或得病,有尾气污染环境下的植物长势明显不如正常环境下的植物,出现黄叶及枯萎的现象比较严重,比如香樟叶子的黄化等;一氧化氮对植物生长的影响较小,但是在雨天尤其是夏季雷雨天气,一氧化氮先与氧气反应生成二氧化氮,二氧化氮再与水反应生成硝酸,即形成硝态氮肥,对植物的生长有利;二氧化硫因为会形成酸雨,因此对植物的生长危害大;氮氧化合物与碳氢化合物在阳光照射下能生成二次污染物(光化学烟雾),同样会危害植物的健康;悬浮颗粒物常吸附着铅镉、农药等有害物质,会对植物的生长产生危害。

园林专业大学排名情况

园林专业大学排名情况 1、北京林业大学园林学院 定位:雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师,全国排 名第一位。 学校总体实力:北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重 点大学 办学背景:园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业,1956年全国院系调整时调入北京林学院,改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科,同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人,学科主要带头人:孟兆祯,规划设计专家,中国工程院院士,1956年9月毕业于北京农业大学造园专业,建设部风景园林专家委员会副主任,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉,园林及花卉专家,师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授,中国工程院院士。张启翔,园林及花卉专家,1982年1月毕业于北京林业大学,建设部风景园林专家组成员王向荣,规划设计专家,1983年毕业于同济大学建筑系,建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园 艺专家。

学院弱点:办学实力强悍,但内部团结有待加强,园林规划设计人才的培养需要多学科合作,需要有人出来整合。 2、同济大学景观学系 定位:建筑院校中风景园林教育第一高校,根基扎实,成果丰硕, 全国排名第二位 学校总体实力:教育部直属“211工程”和“985工程”综合性 重点大学 办学背景:开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史,于1958年开办城市规划(城市绿化专门化)班;1979年开办风景园林专业;1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点,目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。 学科主要带头人:刘滨谊教授,建设部风景园林专家组成员,全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员,《中国园林》期刊编委,《城市规划汇刊》期刊编委,《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师弱点:毕业学生植物素养不足,植物营造空间意识淡薄 3、南京林业大学风景园林学院 定位:实力雄厚,专业性极强,华南地区着名的园林教育基地, 全国排名第三位 学校总体实力:华东地区专业性较强的林业院校

园林树木学复习思考题.doc

园林树木学思考J 第一部分总论 第一、二章思考题 一、名词解释: 1、园林树木学—— 2、园林树木—— 3、自然分类系统—— 4、园林建设分类法—— 5、种—— 6、-------- 亚种 7、变种—— 8、变型—— 9、品种 二、问答题 1、园林树木资源有什么特点? 2、亚种、变种、品种之间有何异同 3、举例说明植物分类系统中的等级次序是什么?树木分类的基本单.位是什么? 4、常见的分类系统有哪几个?代表人物是谁? 5、树木依树木的生长类型分类有儿种?举例。 6、依树木在园林绿化中用途分类有几种?举例。 7、园林树木按观赏特性分类有儿种?举例。 8、园林树木依对环境因子的适应能力如何分类? 9、树种分布区、天然分布区、栽培分布区、水平分布区、垂直分布区、间断分布区的概念。 第三章思考题 一、名词解释: 10、离心生长—— 11、离心秃裸—— 12、向心更新—— 13、向心枯亡—— 14、生长—— 15、------- 发育. 16、生长期—— 17、生命周期-——

18、年周期—— 19、幼年阶段—— 20、青年阶段一一 21、成年阶段—— 22、衰老阶段—— 23、休眠期—— 24、自然休眠—— 25、被迫休眠—— 26、树木的物候期一 27、树液流动开始期 28、萌芽期—— 29、展叶期—— 30、生长转入休眠期 31、休眠转入生长期 32、花芽分化期—— 33、开花期—— 34、落叶期—— 35、叶秋季变色期一 36、定芽—— 37、不定芽—— 38、芽序—— 39、萌芽力—— 40、成枝力—— 41、早熟性芽—— 42、晚熟性芽—— 43、芽的异质性一 44、顶端优势------ 45、芽的潜伏力—— 46、叶幕—— 47、干性—— 48、层性—— 49、总状分枝式---- 50、合轴分枝式—— 51、假二叉分枝式一

树木学实习报告

园林树木学 ——实习报告 学院:农学院 专业:园林 班级:10级 姓名:XXX 学号:2010512439

老师:权俊萍老师 一.实习时间 2012年6月23号---27号 二.实习地点石河子大学、西公园、游戏广场、石河子宾馆 三. 实习目的与要求 1、目的: (1)基本掌握常见园林树种主要形态特征,学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。 (2)理论联系实际,从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等,从而巩固课堂上学到的理论知识。 2、要求: (1)认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等,并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等,以便搜集实习报告资料。 (2)严格纪律,遵守实习时间安排,按时到达指定地点,不得实习中途擅自离开,遵守实习地点的主管单位有关规章制度 四、实习项目内容 石河子大学树种调查:调查大学内与公园内树种,内容包括每一树种的科、属、种名称(中名、拉丁学名)及其主要识别特征及应用等;(2天) (1)、西公园、游戏广场部分树种调查:调查该地点的树种,并按地点分别记录所调查的内容(具体调查内容同上),并将不熟悉的物种以照片形式记录。(2)撰写实习报告:根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。(2天) 五、实习作业 地质环境:石河子地区位于43°20′N~45°20′N, 84°45′~86°40′之间,海拔高度差异较大。年降水量为125.0~207.7mm之间。历史上日最大降雨量出现在1999年8月14日达39.2mm,日最大降雪量出现在2000年1月3日达19.6mm。石河子地区日照充沛,平均风速1.5m/s,静风占32%,偏南风占22%,偏西风17%,偏北风占15%,偏东风占14%。石河子垦区地形由南向北依次为天山山区、山前丘陵区、山前倾斜平原、洪水冲积平原、风成沙漠区。土壤多系灰漠土、潮土、草甸土,土质多系砾质土、沙质土、粘质土等。 在这般环境中,这里的树木花卉还能生长繁盛,着实不容易的。这里的树木跟华北地区的较为相近。

新版山东农业大学风景园林考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情,那个时候我混迹于人群之中,跟大多数的人一样,做着这个时代青少年该做的事情,一切都井井有条,只不过,我不知做这些是为了什么,只因大家都这样做,所以我只是随众而已,虽然考上了一个不错的大学,但,我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来,对世界有了进一步了解之后,我忽而发现,自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟,而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后,忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段,我选择了考研,考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今,我觉得我的选择是正确的,时隔一年之久,我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向,终于不再浑浑噩噩,不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧,得过且过又怎样呢,还不是一样活着。可是最终,我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟,真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅,当然最重要的是,干货满满,包括备考经验,复习方法,复习资料,面试经验等等。所以篇幅会比较长,还望大家耐心读完,结尾处会附上我的学习资料供大家下载,希望会对各位有所帮助,也不枉我码了这么多字吧。 山东农业大学风景园林专硕的初试科目为:(101)思想政治理论(204)

英语二(344)风景园林基础(903)园林植物学 参考书目为: 344风景园林基础 《中国古典园林史》第三版周维权著清华大学出版社2008年. 《中国古代园林史》刘晓明等著中国林业出版社2018年. 《西方造园变迁史—从伊甸园到天然公园》针之谷钟吉编著中国建工出版社2019年. 《风景园林工程》孟兆祯主编中国林业出版社2012年; 《城市绿地规划》王绍增主编 903园林植物学 《园林树木学》(第2版)臧德奎主编,中国建筑工业出版社,2012年。《花卉学》(第2版)包满珠主编,中国农业出版社,2010年。 首先简单介绍一下我的英语复习经验。 ⑴单词:英语的单词基础一定要打好,如果单词过不了关,那你其他可以看懂吗??单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。也可以用app软件。但是这样就会导致玩手机(如果你自制力超强),单词的话到考前也不能停止的。我的单词并没有背好,导致英语后来只有60+,很难过… ⑵阅读:阅读分数很高,所以一定要注重,可以听木糖英语的名师讲解,或者木糖英语的课程,阅读最重要的是自己有了自己的方法,有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间,如果初次做题还没有什么思路,那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难,和四六级是完全不同的!大家肯定都听说过,所以阅读暑假就可以开始做了,真题反复摸索,自己安排好时间。

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