浙江师范大学 思想政治教育 期末考试《新科学技术与革命》孙定建

第一章

科技哲学思想溯源

科技哲学大体产生于20世纪20年代，以逻辑实证主义为标志。

20世纪科学哲学的兴起

作为科技哲学产生标志的逻辑实证主义和技术自主论哲学，在相当长一段时间内成为占主导地位的科技哲学流派。

逻辑实证主义把实证主义观点与数学逻辑分析方法结合

20世纪中叶以来，随着新科技革命的产生和发展，人类开始进入大科学时代，科技发展的社会条件以及科技对社会的影响发生了巨大的变化。大科学是相对于小科学而言的。小科学，是指历史上的那种传统的科学。这种传统的科学的特点是以个人的自由研究为主，研究的目的主要是为了增长人类的知识。而所为的大科学，则是指与小科学不同，具有大规模性质的科学。

科技哲学开始从逻辑实证主义和技术自主论，向批判理性主义和历史学派及新历史主义学派科转变。

小科学是指历史上那种传统的以增长人类知识为主要目的，以个人的自由研究为主要特征的科学。

大科学则是在现代科技革命推动下产生的大规模、社会化，系统化、整体化，科学技术一体化的科学。

科学的基本含义

运用理性思维可以把“科学”概括为以下一些基本方面：

1、科学是一种准确的判断，错误的判断算不上科学。

2、科学是事实和规律在人们头脑中的反映，是人对自然界及其规律的理性认识。

3、科学是种种知识单元通过它内在联系而建立起来的知识体系。是知识单元的综合化和系统化。

4、科学是一种方法，是人类认识自然和改造自然的武器和工具。马哲认为认识论与方法论是统一的。

5、科学是一项社会实践活动，并在20世纪后发展为一项社会事业，一种社会现象。

6、科学是一种特有的精神气质。本质上是一种求真、创新，为人类自由、幸福而奋斗的精神。

科学的判据

所谓科学的判据，就是科学区别于伪科学、宗教迷信的判别标准。

1、科学注重实践理性原则。宗教则崇尚信仰，主张信仰第一。注重实践理性还是注重信仰；承认实践的权威，还是承认宗教偶像的权威，是科学和宗教的分水岭。所谓实践理性原则，指的是坚持一切从实际出发，实事求是，尊重事实、尊重规律的原则。

2、注重可重复性原则。可重复性原则是判别科学与伪科学的操作方式。

3、注重逻辑完备性原则。科学理论在逻辑上是完备自洽的。而一切宗教迷信和伪科学，则不具备这种逻辑自洽性。

4．科学注重理论的简单性原则。它指的是理论要以较少的科学公设揭示出比较丰富的科学理论内容。

科学的体系结构(宏观微观)

所谓科学的体系结构，指的是科学知识单元构成科学体系的结合方式。

科学的宏观结构指的是科学体系中，各门学科之间的有机结合方式。

按照研究对象和方法来划分，科学大体可分为：社会科学、自然科学技术、交叉科学或综合科学等门类。自然科学技术分为基础科学、技术科学和工程科学三个层次。

科学的微观结构指的是任何一门学科必须包含的要素之间的有机结合方式。一门学科的理论体系一般是由概念（细胞）、定律（中介）、逻辑形式等构筑起来的。

技术的概念

人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。具体说，在现代，技术概念包括经验、技能或技艺，又包括生产的物质手段、机器、设备，还包括科学理论应用等。

技术的特点

首先，技术是人类改造世界的中介和工具。

其次，技术是物质因素和精神因素结合的产物。既表现为机器、设备等物质因素，又表现为经验、技能等精神因素。

再次，技术既具有自然的属性，又具有社会的属性。自然属性指的是人们运用技术改造自然界过程中需遵循自然规律，而社会属性指技术不可避免受各种社会条件的制约。

最后，技术属于直接生产力的范畴，是科学转化为直接生产力的中介。

科技哲学视野中的科学与技术关系

在科技哲学视野中，科学与技术是互相联系的，两者既有差异性，又有统一性。

一、科学与技术的差异性

第一，直接目的任务不同：科学的直接目的是认识世界，而技术的直接目的是改造世界。科学的任务是揭示自然界的客观规律性，主要回答“是什么”，“为什么”的问题。技术的任务则是利用自然界的客观规律为人类服务，创造人工自然。技术主要回答“做什么”、“怎么做”的问题。科学成果虽也丰富社会的物质文明，但主要是增加人类的知识，提高社会的精神文明。技术成果虽然也丰富社会的精神文明，但主要是增加人类的物质财富，提高社会的物质文明程度。第二，研究内容进程不同：科学研究主要探索自然界的奥秘，研究的课题一般来源于观察到的新现象、新事实；其进程大体是从实践到理论。技术主要利用科学成果创造人工自然，研究的课题一般来源于生产中需要解决的新问题。其进程大体是从理论到实践。

第三，成果形式和评价标准不同：科学的成果主要表现为知识形态，如学术论文、科学著作等。技术的成果主要表现为物质形态，如新工艺、新产品等。对科学成果的评价，主要从它的先进性，正确性、真理性等方面进行评价。对技术成果的评价则主要从它的实用性、经济性、可靠性等方面进行评价。

第四，生产力属性与社会价值不同：从生产力属性来说，科学是知识形态的生产力。科学并非生产力中的实体性要素。科学只有并入生产才能转化为直接的生产力；技术则主要通过工具、机器、设备等体现为直接生产力。从社会价值来说，科学的价值是潜在的、长远的；技术的价值则是现实的、直接的。

第五，人材规格与管理形式不同：人材规格的角度看，科学人才应具有高度的创新思维能力，善于科学抽象和理论概括。技术人才则要求具有运用理论知识解决实际问题的能力，善于分析问题和解决问题。从管理形式的角度看，科学是柔性的，有较大的灵活性和自由度。技术则是刚性的，有比较具体的目标和严格的时间要求。

二、科学与技术的同一性

第一，科学与技术的研究对象同一：科学主要是认识世界，技术主要是改造世界。而认识与改造的则是同一个客观世界。

第二，科学与技术最终目的同一：科学与技术活动的最终目的是同一的，这就是认识和改造世界，为人类创造更加美好的生存和发展条件，从而达到马克思所说的人的全面自由的发展。

第三，在现代科技革命的条件下，科学与技术两者互相依存、互相转化，科学技术化，技术科学化，科技一体化，体现了科学与技术的辩证同一性。

科学革命，指的是新的科学发现和科学理论所引起的科学理论体系的根本变革，科学革命本质上是科学发展进程中的质变，是人类认识世界的飞跃

涵义：首先，科学革命是人类认识世界的理论成果及思维方式方面的根本性变革。

其次，科学革命本质上是科学思想的革命。

第三，科学革命是科学发展进程中的质变、飞跃，是科学发展的连续性和渐进性的中断。

技术革命是指技术原理及其物化形态所引起的技术体系的根本变革，是技术发展进程中的质变，是人类改造世界的飞跃。

第二章

近代第一次科技革命

近代第一次科技革命是以蒸汽机的广泛应用为标志的一次科技革命。它是由近代第一次科学革命和近代第一次技术革命组成的。

近代第一次科学革命，又称哥白尼革命。这是在15世纪后期──18世纪中叶发生的，一次由哥白尼《天体运行论》一书的出版，“日心说”的提出为开端，以牛顿经典力学体系建立为完成标志的科学革命。

哥白尼《天体运行论》的发表，是近代科学革命的开端的标志

牛顿于1687发表了《自然哲学的数学原理》这一科学史上的经典著作，建立了牛顿力学体系，从而完成了科学史上的一次大综合。牛顿力学体系的建立，宣告了近代第一次科学革命的成功。近代第一次技术革命，又称蒸汽技术革命，大体发生在18世纪60年代至19世纪40年代。

第一阶段，是以纺织机的发明为代表的工作机革命。

第二阶段，是以蒸汽机的发明为标志的动力革命

第三阶段，是以机器制造业的建立为代表，奠定了近代机械化大生产的基础

近代第二次科技革命

近代第二次科技革命，发生在19世纪中叶，是一次以电力的广泛应用为标志的科技革命。近代第二次科技革命是由近代第二次科学革命与第二次技术革命组成的。

第二次科学革命，是以电磁学为代表，由一系列划时代的重大发现，如康德－－拉普拉斯星云说，赖尔的《地质学原理》，能量守恒与转化定律，细胞学说，进化论等为标志的一系列学科革命组成。

以电磁学为代表的一系列学科革命组成了近代的第二次科学革命。

近代第二次科学革命中取得的上述重大自然科学成就，给形而上学自然观以沉重的打击，为辩证唯物主义自然观产生奠定了科学的基础。

近代第二次技术革命，又称电气革命或电力革命。这是一次由近代第二次科学革命直接引发的技术革命。第二次科学革命中法拉第电磁感应现象的发现，为电力技术革命的兴起奠定了理论基础。

第三章

物理学四大成就：相对论、量子力学、分子生物学、系统科学。

经典力学、热力学与统计力学和经典电磁学形成了物理世界的三大支柱。

19世纪末物理学三大发现：X射线、铀元素的放射现象、电子。使人类认识第一次深入到原子。

物理学的两大支柱：

（1）相对论与时空观念的革命性变革

1、狭义相对论

标志：1905年《论运动物体的电动力学》发表，标志着狭义相对论的诞生

两条基本原理：洛仑兹变换

（1）狭义相对性原理：物理规律在任何惯性系中都是一样的。

（2）光速不变原理：在任何惯性系中，光向各个方向传送的速度都是相同的。

由洛仑兹变换得出的结论（从基本原理导出的结论）

“同时性”的相对性。钟慢尺缩效应，质能关系式，物体的质量随速度而变化，光速是物体运动速度的极限等

2、广义相对论

标志：1916年《广义相对论基础》

两条基本原理：

（1）广义相对性原理：在任何参考系中，物理学规律的数学形式是完全相同的。

（2）等效原理：一个具有加速度的非惯性系，等效于含有均匀引力场的惯性系。

3、对时空观念的革命性变革

牛顿提出了绝对空间和绝对时间的概念。

狭义相对论揭示时间和空间具有相对性，会随着物体运动速度的变化而变化。引起了时空观念的革命性变革。

广义相对论进一步提示了时空、运动与物质分布的关系，并重新解释了引力的本质，彻底否定了牛顿的绝对时空观。

紫外灾难：在对黑体辐射的研究中，人们发现根据瑞利―金斯公式，介质内单位体积的能量会随频率的增加而增加，以至趋向于无穷大，但实验结果却趋向于零。然而瑞利―金斯公式是严格的经典表达式，这就说明经典物理学正在遭受严重的困难，人们把这一困难称为紫外灾难。

（2）量子力学

量子力学：是研究微观粒子的运动规律的物理学分支学科，它主要研究原子、分子、凝聚态物质，以及原子核和基本粒子的结构、性质的基础理论，它与相对论一起构成了现代物理学的理论基础。

过程：（一普朗克于1900年提出了“能量子”假说，又称量子论。物体在发射辐射或吸收辐射时，能量不是无限可分的，而是以一定数值的整数倍跳跃式地变化的

爱因斯坦：光量子假说：光是由分立的能量子组成的，每个光量子的能量与光的频率成正比E ＝hγ，而与光强度无关。

基本思想

（1）、微观世界的量子性

（2）、微观客体的波动－粒子二象性

（3）、微观世界规律的统计性（几率性）

（4）、微观世界不确定性

意义：

量子力学的建立：1、成功地揭示出微观世界具有量子性、几率性、波粒两象性个不确定性。2、使人们认识到，支配微观世界的规律与支配宏观世界的规律具有本质的不同。3、对古典物理学中的机械决定论产生了巨大的打击。

基本粒子的研究

现代物理学把比原子核更小的粒子称为基本粒子

基本粒子的性质：质量、寿命、电荷、自旋

基本粒子间的相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用

基本粒子的分类：光子类、轻子类、重子类、介子类

现代化学发展的特点：化学的研究方式从定性向定量发展、研究对象从物质的宏观结构向微观结构。现代化学革命，使化学从原子时代发展到电子时代。

生物学革命：1953年，沃森和克里克提出了DNA（脱氧核糖核酸）的双螺旋模型，宣告了分

子生物学的诞生。

大爆炸宇宙论

1948年美国天体物理学家伽莫夫（1904—1968）等人提出大爆炸宇宙论。

80年代美国古斯和前苏联林德等人提出.暴胀宇宙论。按照.暴胀宇宙论的观点，宇宙发端于100亿年前的一次大爆炸。

.现代天文学的重大的发现：

（1），河外星系的谱线红移及其解释。

（2），发现了性质奇特的类星体。

（3），找到了中子星。

（4），找到了星际分子，特别是星际有机分子。

（5），发现了微波背景辐射（2.7K）。

第四章

系统科学的性质：系统科学是20世纪40年代以后形成和发展起来的一门带有横断性、综合性、行为功能性特点的新学科。

A、系统科学的存在理论

（一）系统论

1、系统：是由两个以上可以互相区别的要素构成的整体，各要素间存在着特定的相互联系和相互作用，形成一定的结构，具有一定的功能。

2、系统方法，就是客观事物的研究对象放到系统之中加以考察，即从系统的观点出发，着眼于系统与要素、要素与要素、系统与外部环境之间的联系，综合而又精确地掌握系统本质及其运动规律的方法。

3、系统方法的基本原则

（1）系统整体性原则

系统整体性原则，就是坚持从系统的整体出发来研究部分，而通过对部分的研究来把握系统整体的原则。

(2)系统相关性原则

系统相关性原则，就是从系统的各要素之间，要素与系统之间，系统与环境之间的相互关系的研究中来把握系统的原则。

(3)系统综合性原则

系统综合性原则，就是在研究系统时，要对系统的层次、结构，有序度、功能、因果网络及反馈关系等加以综合性考察，以把握系统整体的原则。

(4)系统目的性原则

系统目的性原则，指的是承认任何系统的适应过程都是有目的的活动过程的原则。

(5)系统层次性原则

系统层次性原则，亦称系统等级性原则。就是从系统的层次、等级来考察对象并依此解决问题的原则。

(6)系统最优化原则

系统最优化原则是指系统在一定条件下达到的最优状态或最优结构的原则。

(7)系统历时性原则

系统历时性原则，是指因系统在不断运动变化，因此必须在历史进程中研究和处理各种系统问题的原则。

系统方法根本特点是强调整理最优。表现为整体性、最优化、定量性、模型化、程序化等具体特点。

（二）、控制论

1、研究什么：控制论是美国数学家诺特·维纳等人在20世纪40年代末创建的一门研究控制系统的状态、功能、行为方式及其规律的新学科。它是一门综合学科。

2、控制、反馈概念

所谓控制，指的就是某种组织系统，根据外部与内部条件的变化，进行调整，以克服系统的不确定性，使系统按某种规律发展变化或达到某种特定状态的过程。

所谓反馈，就是指控制系统把输入的信息输送出去，然后把输出信息作用的结果返送到原输入端，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用，以达到预期目的。

3、控制论的基本原理

第一、控制目的性原理

所谓控制目的性原理，就是指任何系统的控制过程，都是控制主体使控制对象进行合目的动作，以实现某种既定目标，表现出某种有目的行为的原理。

第二、控制行为、功能原理。

所谓控制行为、功能原理，指的是任何系统的目的性，都是通过系统的行为、功能得以实现的原理。

第三、反馈调节原理。

所谓反馈调节原理，就是将已经实施的控制作用的效果作为人们决定或修改下一步控制作用的依据。

4、控制论的方法与方法论

1、功能模拟方法，是研究复杂系统的一种有效方法。它以功能和行为的相似为基础，用模型来模仿原型的行为的一种科学方法。

2、反馈方法，就是一种用系统活动的结果直接来调整系统后续活动的方法。

（三）信息论

信息方法，就是运用信息观点把系统的运动过程抽象为信息的获取、传递、加工的过程，并通过对信息流程分析和处理来揭示系统性质和规律的一种研究方法。

B、系统科学的演化理论（耗散结构、协同学、突变论）

耗散结构理论是关于耗散结构形成、性质、稳定度和演变规律的理论。

耗散结构论的基本理论：

耗散结构，是指一个开放系统（无论是力学的、物理学的、化学的还是生物的系统），在达到远离平衡态的非线性区时，一旦系统的某个参量的变化达到一定的阀值，通过涨落，系统可能发生突变，即非平衡相变，由原来的无序的混乱状态转变到一种在时间上、空间上或功能上有序的新状态。

耗散结构产生的条件有：

第一、产生耗散结构的系统，必须是开放系统。

第二、产生耗散结构的系统，必须远离平衡态。

第三、产生耗散结构的系统内部各要素之间必须存在非线性的相互作用。

第四、涨落是导致有序的内部条件。

第五章：现代科学革命概览

六大技术:信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术

一、信息技术革命

概念：信息技术，就是指信息的获取、传递、加工、处理、储存等技术。

核心：信息技术是现代技术体系的核心，是当代社会中最活跃、发展最迅猛的技术之一。信息技术的迅猛发展，使信息产业应运而生。

主要领域：微电子技术、计算机技术、通信技术

二、生物技术革命

概念：生物技术是应用生物体及其组成部分的生理特性，创造对人类有益的过程或物质产品的技术。

领域：现代生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程。

四、新能源技术革命

新能源和传统能源有什么：煤碳、石油、天然气、水能、核能、植物燃烧等。通常称为常规能源或传统能源。由于常规能源大多数是不可再生的一次性能源，现已面临枯竭之势。

新能源，主要是指尚未被大规模开发和利用过的能源。如太阳能、（新型）核能、地热能等。

五、空间技术革命

主要领域：包括应用卫星和卫星应用、载人航天、深空探测等

1、人造卫星技术（科学卫星、应用卫星、技术试验卫星）

2、载人航天技术

3、空间站技术

六、海洋技术革命

海洋技术包括海洋环境探测技术、海洋油气开发技术、海洋农牧化技术、海洋资源开发利用技术等。

第六章现代科技革命的特点

我们认为现代科技革命的特点具体表现在当代科学进入了大科学时代，与此相适应出现了科技发展加速化、科技知识综合化、科技人文交融化、科技社会互动化、社会活动信息化等。具体表现如下：

1、现代科学进入大科学时代

所谓大科学，则是指与小科学不同的，具有大规模性质的科学。有以下特点：1、大科学是大规模社会化制度化的科学2、大科学是系统化、整体化，科学技术一体化的科学。

2、科技发展加速化

科技革命是科学技术发展进程中的质变，在科技革命期间，科学技术的发展通常都较快。

3、科技知识综合化

具体表现三个方面：一是科学的综合化；二是科学与技术的综合化；三是使现代科学最终发展为大规模的科学。

4、科技人文交融化

科技和人文互相渗透、互相交融。

5、科技社会互动化

随着现代科技革命的发展，科学技术与社会的关系越来越紧密。一方面，科学技术越来越社会化，越来越需要社会的支持。另一方面，科学技术的社会功能越来越大。

6、社会活动信息化

表现以下三方面：一是社会生产活动自动化；二是办公活动自动化；三是家庭自动化

第七章现代科技革命与和谐发展

生态危机的概念：指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态系统的结构和功能的损害，生命维持系统瓦解，从而危害人的利益，威胁人类生存和发展的现象。

科学在构建和谐社会中的作用：

一、科技创新：经济发展的动力

社会和谐是建立在一定物质基础上的，构建社会主义和谐社会，必须以经济建设为中心，大力发展生产力，加强物质文明建设。

1、科技创新对经济发展的作用主要体现在：

（1）科技创新能够加快我国的经济增长模式由粗放型向集约型、从资源消耗型向高效益和可持续发展型转变。

（2）科技创新能力是提高国家经济竞争力的有效途径。

2、增强我国科教创新能力，可以从以下几个方面努力：

（1）深化教育、科技体制改革，优化教育、科技创新体制

（2）加强以企业为主体的创新体系建设，增强企业的研究开发能力，大力开展具有自主知识产权的核心技术。

（3）坚持对先进技术的引进和开发，消化和自主创新相结合。

（4）通过政府采购，鼓励使用新产品、新设备。

（5）加强人才队伍建设，紧紧抓住吸引、培养、用好人才三个环节，建立富有创新能力的各类人才队伍。

二、科技进步：创造人与自然的和谐

构建社会主义和谐社会，不仅要正确处理人与人的关系，而且要正确处理人与自然的关系。在床在人与自然和谐的过程中，要转变观念，充分发挥科技的重要作用，我们要注意一下几个方面：

（1）确立心得“社会-自然”观：社会不仅是人与人的现实统一，也是人与自然的现实统一，要重视自然界生态系统价值的多样性，在重视自然界经济价值的同时，应当特别重视自然界作为生命和健康摇篮的价值、审美对象等价值。

（2）确立新的发展观，不不再片面追求以经济增长为目标，而是以人的全面发展为目标，既肯定人与自然的统一为前提，又充分认可人在自然面前的积极的能动性。

（3）依靠科技进步发展循环经济，转变经济增长模式和消费方式。

三、信息社会：推动文化氛围的和谐

高科技作为人类文明的重要组成部分，对于人们的精神状态、行为方式和思想观念有着深刻的影响。一方面，它对传统的文化产生着巨大的冲击，另一方面，它又与社会生活互动，形成了新的思想观念和行为方式。

四、重视科技的公共价值：创造和谐的民主政治

互联网作为社会公共领域，发挥着巨大的作用。

可持续发展：

内容：既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展，主要有5个方面的内容：生态文明和人地和谐；代平等与代内平等；自然持续发展与社会综合发展；控制人口、节约资源和保护环境；政府行为、科技能力和公众参与。

基本原则：突出发展的主题——发展原则

发展的可持续性—可持续性原则（不超出地球生态系统的承载能力情况下改善人类生活质量。）人类根本利益和行动的共同性——共同性原则（危机、安全、未来的共同性引发共同行为）

人与人关系的公平性——公平性原则（代际公平、代内公平）

科学革命与艺术文化（同一性、互相影响）

一、怎么样认识科学与艺术的统一性

科学与艺术，是人类文化百花园中两朵鲜艳的奇葩，是同一文化母体孕育出来的一对同胞兄妹。科学与艺术的内在同一性表现在众多方面：

首先，表现在科学与艺术有着共同的探索目的和探索动机。

利用科学与艺术来认识和把握客观世界。

其次，表现在科学活动和艺术活动在思维方式上的互补性。

最后，表现在科学活动与艺术活动在本质上的一致性。

科学揭示自然界的奥秘，艺术揭示人类精神世界的奥秘。而，人和自然是一个统一的整体。

二、科技革命推动艺术的发展（以什么样的方式；影响）

1、科学家及其他们所从事的科技活动成为艺术反映的重要对象。

2、自然观与价值观是世界观的组成部分，必然影响到艺术家的思想情感及艺术创造。

3、科学革命中涌现出来的科学思想和科学精神、方法，深刻地影响着艺术家及社会公众的认知结构、审美观念和价值取向，从而影响到艺术的创作和鉴赏。

4、科技革命为艺术发展提供新表现方式、技术手段光绘光画光的艺术

三、艺术对科学的影响

(一)科学对美的追求是科学研究的内在动力

社会的实际需求是科学发展的根本动力。而社会的实际需求，则包括物质需求和精神需求两个方面。科学对美的追求，正是为了满足人类的精神需要。

首先，科学家对自然美的喜欢，并由此激发科学探索的热情这一途径，推动科学研究的发展。其次，科学家对自然美的信念，并通过这种美的信念推动科学研究的发展。

(二)科学对美的追求是完善科学理论的内在因素

具体体现：

科学理论的和谐性，是指科学理论要以和谐的体系揭示出自然界和谐的内容。

科学理论的简单性，指的是理论要以较少的科学理论公设揭示出比较丰富的科学理论内容。

科学理论的统一性，指的是用更加普遍适用的定理、定律来揭示自然界各种事物的共同本质，揭示自然界的统一性。

第十章现代科技革命与道德建设

科技道德的概念：科技道德是一定社会和一定阶级的道德在科技工作中的特殊表现，是用来调节科学共同体内部成员之间，科技工作者与科技团体之间以及科学共同体与社会之间关系的行为规范。科技的道德意蕴指的是科技具有丰富的伦理内涵或内在的德性本质。这种伦理内涵或德性本质，决定科技具有道德功能。

道德对科技的作用途径：

首先，通过影响科学共同体的行为来实现。

科技道德是一定社会和一定阶级的道德在科技工作中的特殊表现，是用来调节科学共同体内部成员之间，科技工作者与科技团体之间以及科学共同体与社会之间关系的行为规范。其次，通过影响科技人员个体的行为、道德信念来实现的。

再次，通过影响科研课题的选择与评估、科研成果的评价及应用等具体环节来实现的。

最后，通过影响社会风尚及社会舆论的途径来实现的。

科技的负面效应可大体分为两类：自发性负面效应、人为性负面效应。

一类是虽然合理应用科学技术，但仍然不可避免的负面效应，我们把它称为自发性负面效应。如由于兴修水库而可能导致地震发生；现代交通工具所导致的噪声和污染等；

另一类是本可以避免，但由于滥用科技成果所引起的负面效应，我们把它称之为人为性负面效应。

科技的人为性负面效应的产生主要取决于科技主体。其中包括科技的创造主体和组织应用主体。所谓科技的创造主体，指的是从事科学研究，探索自然奥秘，创造科学技术的科学家和科技人员。所谓科技的组织应用主体，指的是组织科技研究并运用科技成果，改造自然，生产物质产品的集团和个人。

科技组织应用主体包括个人、企业和各国政府。科技组织应用主体道德责任的核心是遵循造福性原则。

政府在科技中发挥的道德主体作用

作为科技组织应用主体的各国政府，在科技组织和应用中的政策、行为对社会具有举足轻重的影响。科学应用的正负两重效应按照各国政府政策、行为的去向而此消彼长。因此，在科技组织和应用上抑恶扬善，运用科技造福人类是各国政府的道德责任。政府应该对科技应用后果负主要责任。各国政府应当在科技应用的方向、规模、途径、实施和控制方面遵循人道主义原则，

在环境、生态、能源、人口、军备等方面制定正确的政策。同时，对个体和企业的活动加以正确的引导和制约，努力促进经济、社会和自然地协调发展。

科技的道德功能

在理论和实践两个层面展开。

一、理论层面，主要表现在科技作为知识体系和思想方法，为道德理论提供知识基础和方法论前提，促进文明、合理的道德规范体系的建构。

首先，科技应用于道德规范体系的建构有助于实现道德的社会调节功能的最优化与高效化。

其次，科技应用于道德规范体系的建构，有助于社会道德的重塑。

再次，科技知识的普及和科技成果的应用促进道德观念的变革和新的道德规范的确立。

二、实践层面，主要表现在科技活动本身对主体的道德培养作用、杰出科学家的道德示范作用。首先，表现在科技活动本身对主体的道德培养作用。

其次，还表现在杰出科学家的道德示范作用。

运用科技的道德功能促进道德建设

运用科技的道德功能促进道德建设，就要把科学精神与道德理想的完善结合起来，用科技之“真”促进道德之“善”，以推动道德建设。

首先，要强化社会公众的科技意识，提高全民族的科学文化素质，为科技发展和道德进步创造良好的社会条件。

其次，要大力弘扬求实、创新的科学精神。

再次，要正确认识科学技术的异化问题。

科学技术能否推动伦理道德和社会文明的进步，关键在于社会本身。