长安大学2021年硕士研究生招生专业目录及参考书目

342《农业知识综合四》考试内容范围

一、考试目的

《农业知识综合四》是全日制农业推广硕士专业的基础性、综合性科目。

侧重于农村发展与管理综合知识考查，考试内容主要涵盖发展经济学、农业经

济学、管理学、农业信息技术等课程，要求考生系统理解和掌握相关课程的基

础知识、基本理论、基本原理和一般方法，通过对本课程内容的掌握，能够运

用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题，为学生在本专业后续课程

的学习及今后从事农村与区域发展、农业科技组织与服务领域研究奠定良好的

基础。

二、考试内容

第一部分：发展经济学。

1、发展经济学的研究内容；

2、经济发展速度及经济发展中的资本积累；

3、经济发展计划和规划；

4、农业和工业的配合及关系；

5、发展经济学的研究方法。

第二部分：农业经济学。

1、我国农业经济的发展及趋势；

2、我国农业经济体制改革的基本内容；

3、我国农业经济发展和改革的主要问题。

第三部分：管理学

1、管理科学的产生和发展；

2、企业的基本概念及管理决策、

3、管理职能的基本知识；

4、管理学的基本理论；

5、企业文化理论及现代企业制度理论；

6、管理学的决策方法和一般管理方法。

第四部分：农业信息技术

1、农业信息技术发展和数字农作技术展望；

2、农业信息采集；

3、农业数据库系统；

4、农业遥感监测；

5、地理信息系统；

6、农业专家系统；

7、精准

农业技术；8、农业信息网络。

三、参考书目

1、《发展经济学》，郭熙保编著，高等教育出版社，2011年；

2、《农业经济学》，李秉龙、薛兴利主编，中国农业大学出版社，2015年；

3、《管理学(第11版)》斯蒂芬.P.罗宾斯，中国人民大学出版社，2012年；

4、《农业信息技术》（第二版），李军作，科学出版社，2010年9月。

336《艺术基础》考试内容范围

一、考试的总体要求

《艺术基础》是长安大学艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学考试的科目之一，适用于艺术硕士的各领域，包括电影、广播电视、美术。主要考核学生对艺术基本原理的掌握程度。本考试的特点是基础性强，要求学生理论联系实际，关注当代艺术发展的现状、思潮和动态。

主要考查内容为：

1、艺术本质论

2、艺术发展论

3、艺术门类论

4、艺术创作论

5、艺术作品论

6、艺术接受论

7、当代艺术思潮（结合各领域特点）

二、试卷类型及试题比例

1.本科目满分150分

2.考察内容比例：艺术基础理论60%，艺术专业能力40%（3个领域各有侧重，考察内容有所区别）

3.考试题型：名词解释，简答题，论述题，写作题

三、考试形式及时间

1.考试形式：书面笔答形式，闭卷

2.考试时间：3 小时

四、主要参考书目

1．彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社，2006年

2．王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社，2010年

247德语二外考试内容范围

考试目的与要求:

目的是全面了解和检验考生对德语掌握的情况。试卷难度适中，难易并存。试卷重点突出德语语法、词汇、阅读理解及句子结构等方面的知识点。根据各

高校选用教材和教学内容的不同,试题内容和方式尽可能全面和细致,以保证公平,合理的竞争原则。

笔试分析: 试题题型约为选择题，完形题，填空题，翻译，阅读理解两篇

及综合题等。试题约有90－100题。

考试范围：《大学德语》1－4册赵仲主编高等教育出版社

《中级德语》王志强主编同济大学出版社

《德语快速阅读》肖佩铃主编外语与研究出版社

《德语速成》肖佩铃主编外语与研究出版社

主要参考书:

《大学德语》《德语水平测试》《德语速成》《中级德语》《基础德语》

《目标》《德语快速阅读》《德语听力训练》

新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一

考试

《新闻与传播专业综合能力》考试科目命

题指导意见

一、考试性质

《综合能力》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜

力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好

职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

二、考试要求

测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容

第一章媒介与社会

第一节理解传播媒介

一、传播的含义与类型

二、传播的过程与要素

1. 传播过程与传播模式

2. 传播的五个关键要素

三、传播媒介的界定与分类

1. 传播媒介的界定

2. 传播媒介的类型

第二节媒介的社会功能

一、守望与预警的功能

二、协调与商讨的功能

三、传承与教化的功能

四、娱乐与商业的功能

第三节媒介的社会影响

一、媒介与政治舆论

二、媒介与经济发展

三、媒介与社会文化

四、媒介与国际关系

五、媒介的效果与效果理论

1. 效果与效果研究

2. 媒介与说服

3. 媒介与议程

4. 媒介与教养

第四节社会中的媒介

一、社会制度与媒介环境

二、科学技术与媒介发展

第二章媒介的形态与发展

第一节媒介形态的历史沿革

一、口语传播

二、书写传播

三、印刷传播

三、电子传播

四、数字多媒体传播

五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征

一、报纸及其传播特点

二、广播及其传播特点

三、电视及其传播特点

第三节互联网及其传播特征

一、数字技术与新媒体

二、网络传播的媒介特征

三、网络传播的主要类型

1. 网络中的人际传播

2. 网络中的群体传播

3. 网络中的组织传播

4. 网络中的大众传播

第三章媒介内容生产

第一节媒介内容生产的外部环境

一、媒介制度

1. 媒介制度及其功能

2. 媒介制度的类型

二、媒介产业

1. 作为产业的媒介业

2. 媒介产业的特点

3. 媒介产业的全球化

三、媒介组织

1. 媒介组织的类型

2. 媒介组织的结构

3. 媒介组织的管理

第二节媒介内容生产的流程

一、报纸的生产

1. 报纸的选题与策划

2. 报纸的采访与编辑

3. 报纸的版面设计

4. 报纸的出版发行

二、广播电视节目的生产

1．广播电视节目的策划

2．广播电视节目的采制和播出

3. 广播电视节目的栏目化与频道化

三、网络媒体的内容生产

1．网络媒体平台的设计与维护

2．网络媒体内容的采制和编辑

第三节媒介融合时代的内容生产

一、媒介融合与全媒体传播

二、媒介融合对媒介内容生产的影响

三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造

第四章媒介伦理与法规

第一节媒介伦理知识

一、媒介伦理概述

1. 媒介伦理的理论渊源

2. 媒介伦理的一般原则

二、媒介伦理的失范

1. 有偿新闻与新闻敲诈

2. 媒介管理中的寻租腐败

3. 媒介内容中的歧视与偏见

4. 媒介内容中的文化与道德问题

第二节媒介法规与政策

一、媒介与公共生活的法规控制

1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一

3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情

二、媒介与权利

1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像

2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿

3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开

三、媒介产业的政策与法规

1. 报刊业管理规制

2. 广播电视业管理规制

3. 互联网行业管理规制

四、媒介行业的自律与他律

四、考试题型与分值

建议坚持理论联系实际的原则，以案例分析和论述题为主，少用或不用名词解释、填空等题型。本科目满分150分。

五、考试方式

由各培养单位自行命题，全国统一时间考试。

246法语二外考试内容范围

一、考试范围《法语》（马晓宏主编，外研社出版）1-2册全册及第三册前10课的各种语法、句法、词法和词汇。

二、知识点： 1、各种时态

2、各种语式

3、各种介词

4、各种代词

5、法译汉（短文）

6、汉译法（句子）

245日语二外考试内容范围

考试内容包括文字和词汇，语法构句，阅读理解和翻译（包括日译汉、汉

译日）等四大部分。日语二外的考试时间为180分钟，试题总分为100分。

第一部分文字和词语：共30分。

共40题，前20题每题0.5分，是根据日语汉字选择读音。后面的20题每题1分，10题是有关词语的应用；10题是判断句子意思；均以单句的形式出现。要求考生从每题的A,B,C,D四个选项中选出一个最佳答案。

此部分测试的目的是考查考生在日语词语的读音、意义、应用等方面的实际能力。

第二部分语法构句：共30分。

共30题，每题1分。要求考生从A,B,C,D四个选项中选择一个最佳答案。

此部分测试的目的是考查考生运用语法构造句子的能力。

试题涉及用言活用形及时、体、态的用法；各类助词、助动词及补助动词

的用法；形式名词、形式用言的用法；常用副词、接续词及接续助词的用法；

常用敬语的用法；各种句型及惯用型的用法。

第三部分阅读理解：共16分。

共8题，每题2分。题型包括回答问题、判断正误或选择等。要求考生阅

读2篇左右短文。在充分理解短文的基础上，来完成回答问题、判断正误或选

择一个最佳答案。

此部分测试的目的是考查考生通过阅读获取信息的能力。既要求考生能准

确理解所读文章。

第四部分翻译（日译汉、汉译日）：共24分。

日译汉要求考生阅读一篇日语短文，将其译成汉语。

测试的目的是考查考生在充分理解日语文章的基础上，准确翻译成汉语的能力。

汉译日将5-6个汉语短句翻译成日语。

此项是考核应试者的日语的书面表达能力。要求具有能灵活应用常见句型进行

造句。

参考书目

1．新版《标准日本语》初级上下册，中日合编，人民教育出版社

2. 国际日语水平考试3级相关材料。

342《农业知识综合四》考试内容范围

一、考试目的

《农业知识综合四》是全日制农业推广硕士专业的基础性、综合性科目。

侧重于农村发展与管理综合知识考查，考试内容主要涵盖发展经济学、农业经

济学、管理学、农业信息技术等课程，要求考生系统理解和掌握相关课程的基

础知识、基本理论、基本原理和一般方法，通过对本课程内容的掌握，能够运

用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题，为学生在本专业后续课程

的学习及今后从事农村与区域发展、农业科技组织与服务领域研究奠定良好的

基础。

二、考试内容

第一部分：发展经济学。

1、发展经济学的研究内容；

2、经济发展速度及经济发展中的资本积累；

3、经济发展计划和规划；

4、农业和工业的配合及关系；

5、发展经济学的研究方法。

第二部分：农业经济学。

1、我国农业经济的发展及趋势；

2、我国农业经济体制改革的基本内容；

3、我国农业经济发展和改革的主要问题。

第三部分：管理学

1、管理科学的产生和发展；

2、企业的基本概念及管理决策、

3、管理职能的基本知识；

4、管理学的基本理论；

5、企业文化理论及现代企业制度理论；

6、管理学的决策方法和一般管理方法。

第四部分：农业信息技术

1、农业信息技术发展和数字农作技术展望；

2、农业信息采集；

3、农业数据库系统；

4、农业遥感监测；

5、地理信息系统；

6、农业专家系统；

7、精准

农业技术；8、农业信息网络。

三、参考书目

1、《发展经济学》，郭熙保编著，高等教育出版社，2011年；

2、《农业经济学》，李秉龙、薛兴利主编，中国农业大学出版社，2015年；

3、《管理学(第11版)》斯蒂芬.P.罗宾斯，中国人民大学出版社，2012年；

4、《农业信息技术》（第二版），李军作，科学出版社，2010年9月。

244俄语二外考试内容范围

一、考试的总体要求

考试形式为笔试，时间180分钟，试题总分为100分。设有俄语阅读理

解单项选择、词汇及语法选择、填空、翻译四种题型。

考试旨在检查考生对俄语词汇、语法的掌握情况，阅读一般性文章的能力，及俄汉和汉俄翻译的能力。具体要求如下：

1．掌握3500个左右常用词汇及词组，能熟练运用2000个单词；能根据具

体语境、句子结构或上下文判断一些常用词的词义。

2．掌握主要的语法知识:动词的时体态式；名词的变格及单复数；形动词

及短尾形式；副动词；否定代词及否定副词；形容词短尾形式；主从复合句（原因，结果，让步，比较，程度度量，时间，行为方式，条件，限定主从复

合句）；各种句型及惯用型的用法。

3．具有较强的阅读能力：读速为每分钟60-70字；把握主旨和大意；了解

用以阐述主旨的事实和有关细节；根据材料所提供的信息进行推理；领会材料

作者的观点和态度。

4．具有一定的翻译能力：正确理解俄语原文，用汉语准确表达原文所述内容；根据汉语原文用俄语正确表达有关内容。

二、题型及比重分布

三、试卷具体描述

1.阅读理解：30分

共15题，每题2分。阅读材料为5—6篇短文，每篇短文后有若干个问题，要求考生从每个问题后面给出的A、B、C、D四个答案中选择一个最佳答案。

阅读部分是考查考生通过阅读获取信息的能力。能理解文章的主旨大意和具体信息。既要求考生能准确理解所读文章，也要求一定的阅读速度。

2. 词汇与语法

共30题，每题1分。词语使用题和语法结构题各约占二分之一。每题为一个句子，其中一个词为空白，考生从给出的A、B、C、D四个词语中选择一个最合适的词语。

词汇部分考题考查考生对词义的掌握、根据词的构成及上下文判定生词的词义、词语间的固定搭配以及近义词的辨义、形状近似词的辨义等。语法部

分主要考查考生正确运用语法规则的能力。

3．填空：20分

共10题，每题2分。阅读一篇短文。文中有10处空白，每处空白有3

个选项，选择一个最佳答案。主要考查考生综合运用词汇语法的能力。

4.俄汉互译

1）. 俄译汉：10分

将一篇150词左右的俄语短文中的5个句子译成汉语。考查考生正确理解原文并能用汉语准确表达其内容的能力，要求译文达意。

2).汉译俄：10分

将5个汉语句子翻译成俄语。每题2分。考查考生的书面表达能力。能灵活应用常见句型进行造句。

四、主要参考书目

1.《俄语入门》上下册，周鼎、徐振新编，外研社。

2.《新大学俄语语法教程》，马步宁主编，高等教育出版社。

长安大学汉语国际教育专业硕士学考试课程及内容范围

“354-汉语基础”考试内容范围

一、考试目的

《汉语基础》考试是汉语国际教育硕士生入学考试的专业基础课科目之一，考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。通过掌握本科目，要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识，具有较高的汉语应用能力，具有较强的汉语语言分析能力。

二、考试内容

（一）汉语语言学基础知识：1.语言学基础；2.汉语概况；3.现代汉语语音；4.现代汉语词汇；5.现代汉语语法；6.汉字；7.古代汉语

（二）汉语应用能力：1. 辨音和标音能力；2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范；3. 词汇、语法规范；4. 文言文阅读理解；

（三）汉语语言分析：

1.语音分析；

2.词义分析；

3.语法分析；

三、主要参考书目

1.《语言学纲要》，徐通锵、叶蜚声著，北京大学出版社，2002 年修订本。

2.《古代汉语》，王力著，中华书局，2008 年校订重排本。

3.《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2003年修订本。

355建筑学基础考试内容范围

一、公共建筑设计原理部分

1.公共建筑设计与建筑构图的基本原理

2．公共建筑的空间构成与组合基本原理

3．公共建筑技术设计的基本概念与原理

4.场地设计的基本概念及其一般规定

5.建筑设计内容的图解表达

二、建筑史部分

一）中国建筑史：

1.了解中国古代建筑各历史时期的时代背景与主要成就，熟悉中国古代建

筑类型、特征与发展概况。

2.熟悉中国古代城市的形成与发展演变规律，掌握历史上具有代表性的重

点城市建设的实例，针对现存历史城市形态，具备一定的认识和分析批判能力。

3.熟悉聚落的基本概念，掌握传统住宅型制演变及构筑类型的不同特点。

4.熟悉宫殿、坛庙和陵墓建筑的形成与发展历程，掌握各类空间形制的基

本特征及其价值意义，具备一定的认知和分析批判能力。

5熟悉宗教建筑的风格特征和技艺成就，掌握不同类型及其代表性建筑的

型态特征，具备一定的认知和分析批判能力。

6.熟悉中国古典园林与风景建设的历史价值及其现代意义，掌握不同类型

园林的空间特征及其主题性表达的设计方法，具备一定的认知和分析批判能力。

7.熟悉古代木构建筑的基本特征，掌握古代建筑若干习见的局部形制与构

造及其演绎变化情况。

8.熟悉中国古代建筑设计的思维过程及其意匠性表达方法，对传统建筑设

计具备一定的认知和评价能力。

二）外国建筑史：

外国建筑史包含：1）《外国古代建筑（十九世纪末叶以前）》，2）《外

国近现代建筑》两部分

1.了解外国建筑历史中，各个阶段占主导地位的建筑类型、相应的建筑型

制与风格，熟悉相关历史演变进程及其建筑文化与时代的特征，掌握历史建筑

的本质和系统结构，及其在一定历史条件下的主要社会功能和流变规律。

2、了解建筑与时代的社会、政治、经济与思想文化的辩证关系，熟悉材料、结构技术对建筑型制、风格与城市的选址、规模和布局的相关演变规律，对典

型性案例具备一定的认知和分析批判能力。

3.熟悉西方近现代建筑理论与思潮的演变历程、建筑成就及思想内容，掌

握建筑设计的一般性原则和基本方法，对代表性建筑师及其建筑创作，具备一

定的认知和分析批判能力。

4.了解多元化时期不同的建筑思潮及其流派，熟悉相关演变机制，掌握正

确的历史观和建筑价值观，正确认识建筑、建筑学与建筑创作的辩证关系。

资产评估硕士专业学位研究生《专业基础课》自行命题考试大纲

本大纲适用于资产评估硕士专业学位研究生的入学考试，由各招生院校按照本大

纲自行命题。资产评估硕士专业学位研究生《专业基础课》考试由经济学、资产评估

学、财务管理构成。其中经济学占40%、资产评估学占30%、财务管理占30%。资产评估硕士专业学位研究生《专业基础课》考试满分为150分。本项考试课程要求学生掌握经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析工具；掌握资产评估的基本概念、基本原理和基本方法以及各类资产评估的基本内容；掌握财务管理学的基本概念、基本理论、基本内容和基本分析方法，

一、经济学

（一）经济学部分的考试内容

1、需求、供给与市场均衡

（1）需求与需求函数，需求定律，需求量的变化与需求的变化

（2）供给与供给函数，供给量的变化与供给的变化

（3）弹性的定义，点弹性，弧弹性，弹性的几何表示

（4）需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性

（5）市场均衡的形成与调整，市场机制的作用

（6）需求价格弹性与收益

2、消费者行为理论

（1）效用的含义，基数效用论和序数效用论，效用的基本假定

（2）总效用与边际效用，边际效用递减规律

（3）无差异曲线、预算线与消费者均衡

（4）替代效应与收入效应，希克斯方法与斯卢斯基方法，吉芬商品

3、生产理论

（1）生产函数，短期与长期，边际报酬递减法则

（2）总产品、平均产品与边际产品，生产的三阶段论

（3）等产量线、等成本线与生产者均衡，生产的经济区

（4）柯布—道格拉斯生产函数、CES生产函数

4、成本理论

（1）会计成本与经济成本，会计利润与经济利润

（2）短期成本函数与短期成本曲线族

（3）长期成本函数与长期成本曲线，规模经济与规模不经济，规模报酬的测度与变化规律

（4）长期成本曲线与短期成本曲线的关系，成本曲线与生产函数的关系

5、宏观经济学基础

（1）国民收入核算

（2）GDP的概念与核算范围

（3）GDP的三种计算方法

（4）GDP与GNP的关系

（二）经济学的考试要求

1、需求、供给与市场均衡

（1）理解需求的概念，了解影响需求的主要因素，掌握需求函数和需求定律，掌握需求定律成立的条件，能运用需求定律分析问题，熟练掌握需求量的变化与需求的变化，点在线上的移动和线的移动之间的差别；

（2）理解供给的概念，了解影响供给的主要因素，掌握供给函数，熟练掌握供给量的变化与供给的变化之间的差别；

（3）掌握弹性的定义，了解弹性的特点，掌握点弹性，弧弹性两种计算方法并能实际应用计算，掌握弹性的几何表示；

（4）掌握需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性的概念与计算公式，掌握各种弹性的取值范围及其对商品的分类意义；

（5）理解市场均衡的形成过程，了解各种影响供给、需求的因素及其影响方向，掌握并能灵活运用供求分析工具分析各种因素变化对市场均衡的影响；

（6）掌握需求价格弹性与总收益的关系。

2、消费者行为理论

（1）理解效用的含义，了解基数效用论和序数效用论的差别，了解对效用的基本假定；

（2）掌握总效用与边际效用的概念及其数学表示，理解边际效用递减规律，掌握其数学表示；

（3）理解无差异曲线的含义，掌握边际替代率的含义、几何解释与数学表示、理解边际替代率递减法则，掌握预算线的含义及其斜率与截距的数学表示；掌握消费者均衡的推导，理解消费者均衡的条件，能运用消费者均衡条件分析消费者的决策；

（4）理解替代效应与收入效应的概念，能运用希克斯方法与斯卢斯基方法将价格效应分解为替代效应与收入效应，能根据分解结果判断正常品、劣制品与吉芬商品。

3、生产理论

（1）理解生产过程和生产函数的含义，掌握短期与长期的差别，掌握边际报酬递减法则及其适用范围；

（2）掌握总产品、平均产品与边际产品的概念及其数学形式与几何表示，掌握总产品、平均产品与边际产品曲线的形式与彼此间的关系，掌握生产的三阶段论；（3）掌握等产量线、等成本线的概念与特征、掌握边际技术替代率的含义、几何解释与数学表示，能够推导生产者均衡的条件，理解生产者均衡条件并能用以计算最优要素组合，理解对生产经济区的分析，理解生产经济区与生产的三阶段论之间的关系；

（4）掌握柯布—道格拉斯生产函数、CES生产函数的形式与参数的经济含义。

4、成本理论

（1）深刻理解会计成本与经济成本，会计利润与经济利润之间的差别；

（2）理解短期成本函数的适用范围，掌握短期成本曲线的类型、形状以及彼此之间的关系；

（3）理解长期成本函数的适用范围，掌握长期成本曲线的类型、形状以及彼此之间的关系；掌握规模报酬的概念、测度方法与几何表示，掌握规模报酬先递增再

持平最后递减的一般规律，掌握规模报酬递增与边际报酬递减之间的差别，了解

规模报酬变化的原因是规模经济与规模不经济，掌握规模经济与规模不经济的原因；

（4）掌握长期成本曲线与短期成本曲线的关系，理解成本曲线与生产函数的关系。

5、宏观经济学基础

（1）了解国民收入核算的思想与基本体系；

（2）掌握GDP的概念与核算范围，能够判断哪些活动的成果不计入GDP；

（3）熟练掌握GDP的三种计算方法并能根据给定数据实际计算GDP，掌握GDP

的主要特征与分析功能，了解GDP的主要缺点和优势；

（4）掌握GDP与GNP的关系，了解两个指标各自的适用范围。