广州垃圾分类处罚条例

广州垃圾分类处罚条例
广州垃圾分类处罚条例

广州《城市生活垃圾分类管理暂行规定》4月施行

处罚

个人:不按规定分类投放城市生活垃圾,责令改正,拒不改正的,处以每次50元罚款。

单位:不按规定分类投放城市生活垃圾,处以每立方米500元罚款。

目标

今年:垃圾分类率力争达50%。

明年:建立完善的垃圾分类收集处理系统。

市法制办、市城管委

将对物管城管进行分类培训

据透露,今年将重点抓几大措施,确保垃圾分类目标实现。比如要加强生活垃圾分类管理人员业务培训。年内,将组织3~4期各区街生活垃圾分类管理人员、物业管理人员、垃圾分类指导员、自愿者进行业务培训。对城管系统机关工作人员进行培训,成为生活垃圾分类的先行者、推动者。另外,要做好垃圾分类的推广普及工作,比如动员全市733个农贸市场减少塑料购物袋。

加快生活垃圾处理设施的规划和建设。力争2011年李坑生活垃圾焚烧二厂建成运行,大力推进番禺、花都、增城的生活垃圾处理设施建设,大力推进兴丰生活垃圾卫生填埋场六区、兴丰生活垃圾卫生填埋二场建设,确保2012年建成投入使用。

楼道将设干湿两种分类垃圾桶

本报讯昨日,广州市政府举行新闻发布会,正式发布出台《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》(简称“规定”),规定将于今年4月1日起施行,生活垃圾分类终于有规可循。按照计划,今年垃圾分类率力争达50%,2012年建立完善的垃圾分类收集处理系统。

市政府法制办副主任林琦介绍,《规定》规定了“先易后难、循序渐进、分步实施”的垃圾分类工作原则,先将餐厨垃圾分类出来,然后逐步对其他垃圾进行进一步细分。昨日的发布会上,广州市城管委、法制办就罚款操作、垃圾分类收集处理系统等几个焦点问题进行了回应。

焦点一:

个人罚50元如何操作?

答:处罚是手段不是目的

按照《规定》,个人不按规定分类投放城市生活垃圾,责令改正,拒不改正的,处每次50元罚款;单位不按规定分类投放城市生活垃圾,处以每立方米500元罚款,不足1立方米的按1立方米计算。

对个人的处罚如何执行、会不会存在取证难问题?对此,林琦表示,垃圾分类非常需要市民支持,处罚只是一个手段,如果市民在日常生活中发现不按规定分类投放生活垃圾的行为,可以向城管部门举报,处罚有一套指引标准,绝不会自由裁量。

市城管委副主任张建国强调,设置罚则是为了执法时有法可依,处罚只是手段不是目的,最紧要是让市民养成习惯,“养成习惯了,就不会去关注罚款。”

城管委垃圾分类处负责人补充表示,目前工作重点是先教会市民分类,再谈处罚,“大家还不懂分类,就处罚不合理。”

焦点二:

要不要自买分类容器?

答:无须自掏腰包

去年,广州市在广卫街都府社区、万科金色家园等建立了生活垃圾分类收集示范小区,昨日张建国表示,今年垃圾分类试点将在各区、街道、机团单位、市场都将推广垃圾分类。

市民要不要自掏腰包去买垃圾分类桶?对此张建国表示,市民不需要支付购买垃圾分类收容器的费用,在家庭里只要把“干”“湿”垃圾分开就可以,到了环卫工里,还会把其中的干垃圾分出可回收垃圾,到了回收站,又会进行一次再细致的分类。

在社区里,还需要有垃圾分类收集容器,张建国表示,这些容器的购置都有分工,并在《规定》里写清楚。其中新区开发、旧城改造以及新建住宅区的城市生活垃圾分类收集容器,由开发建设单位(开发商)负责,有物管的小区,由物管公司负责,单位的由生产单位或使用单位负责;公共场所的容器,由场所主管部门或者经营管理单位负责。其他区域的垃圾分类收集容器由区、县级市城管部门负责。

“垃圾分类不会增加任何收费”,张建国明确表示,市民不会因为垃圾分类而多掏钱,至于有些地方讨论水费与垃圾费捆绑征收,张建国表示,目前广州并没有推行的计划。

焦点三:

垃圾将减少多少?

答:末端处理率小于75%

据统计,去年全市城市生活垃圾日均清运处理量达到14962吨,人均约1.11公斤/日,末端处理率(填埋量占清运总量的比重)为73.8%,比2009年降低了5.8个百分点。

张建国表示,垃圾分类最主要的目的要达到生活垃圾“减量化、资源化、无害化”,在源头需要采取减量化。按照2010年的做法,对产生的生活垃圾先分流再分类,然后再处理,去年源头产生的生活垃圾下降率已经有明确的效果。每年废品回收率提高、资源化率提高后,末端处理率就可以减少。

也就是说,垃圾有没有减量,关键看末端处理率,如果垃圾在源头分流了,减少了,回收了,运到末端填埋的量就会减少,末端处理率也会降低。

按照计划,今年的目标是,末端处理率要确保在75%以内,生活垃圾分类收集率达50%,资源回收率达16%,资源化处理率达90%,无害化处理率达85%。

据市城管委主任李廷贵介绍,2010年全市共无害化处理生活垃圾546万多吨,生活垃圾处理资源化水平明显提高。

焦点四:

有害电池如何收集

答:社区放置红色收集桶

根据《规定》,有害垃圾会首先放在危险废物点临时储存,那么广州市在哪里有这些临时储存点?市民收集的废旧电池如何处置呢?

对此,张建国介绍,市环保部门授权城管部门对有害垃圾进行处理,去年年底在每一个区都建立了一个临时存放点,由各区对本区以内的有害垃圾进行分类,由市里面统一处理有害垃圾,有害垃圾处理设施是由环保局负责建设的,在省内已经有几家垃圾处理厂有此设施。而广州市的有害垃圾处理厂也正在研究,力争在近几年内建好。

对于废旧电池,张建国强调,普通的5号、7号电池是不需要收集的,只是纽扣电池、充电电池要集中收存处理,目前正在研究在每个社区按照人口数量放置一定数量的收集桶,这些收集桶都将刷上红色,市民放进去就可以。这个做法马上可以在全市推行。

家庭垃圾分类后,关键是楼道的垃圾桶也要分类。昨日,记者在梅花村小区看到,楼道旁的垃圾桶尚未分类,居民的日常垃圾全部混放在一起。记者莫伟浓摄

先易后难分步实施

将向每个家庭下发分类指引

之前曾经有市民反映,自己在家中见垃圾分类做得好好的,结果一扔到楼道里的大垃圾桶内就又混在了一起,让人感到十分丧气。所以,楼道垃圾有无分类也是重要环节。

据市城管委垃圾分类处负责人介绍,遵循“先易后难、循序渐进、分步实施”的原则,一开始市民可以先把“干”“湿”垃圾分开,这是起码要求,然后丢到楼道里的厨余垃圾(湿垃圾)和其他垃圾(干垃圾)桶里,在推行垃圾分类的小区里,楼道都会放置这些垃圾分类收集桶。

“我们马上会下发《分类指引》,发放到每个市民家庭里”,上述负责人表示,目前分类指引已经起草完毕,还要根据刚刚出台的《规定》作调整,在4

月1日《规定》实施之前,肯定会下发到市民手中,他还表示,目前已经跟报纸、电视台等媒体结成合作关系,宣传垃圾分类。

条件成熟考虑上升为地方性法规

据了解,到目前为止,国内其他城市尚未出台垃圾分类管理方面的政府规章,即《规定》是国内第一部城市生活垃圾分类管理方面的政府规章。

“由于垃圾分类管理工作在我市尚处于起步阶段,垃圾分类是一个循序渐进、不断完善的系统工程,故将本《规定》的名称定为‘暂行规定’。《规定》公布施行一段时间后,政府将根据实际情况及时对《规定》进行修订,在条件成熟之后可考虑上升为地方性法规。”市政府法制办副主任林琦表示。

关键是推进处罚是后话

一直有关注垃圾分类的广东省政府参事王则楚昨日对记者表示,芳村花园试点的垃圾分类效果并不明显,原因是后续处理并没有跟上,“老百姓分类以后的垃圾,没有继续分下去”,他认为,出台《规定》将有助于推进垃圾分类,“这是一件好事”。他认为,垃圾分类要循序渐进,“逐个小区地推进”,至于处罚是后话。

垃圾分类现状调查报告

垃圾分类现状调查报告 一.问题的提出: 1.垃圾的大量产生以及对人类生活的危害。随着人们生活 水平的提高,人口的增长,人类向大自然抛弃的废品越来越多, 大自然已经变得伤痕累累了。未经处理的工厂废物废渣和生活垃 圾简单露天堆放,占用土地、破坏景观、而且废物中的有害成分 通过刮风进行空气传播,经过下雨进入土壤、河流或地下水源, 给城市环境带来严重的污染,严重危害人类的生活健康。 2.垃圾处理的不重视。如何处理垃圾的分类,成为亟待解 决的问题之一。 二.调查的目的和意义 本研究的目的是了解正确处理垃圾的方法,并增强学生们的环境保护意识,起到宣传垃圾分类的作用。 三.调查的方法 1.访谈法。即通过身边的人进行访谈,了解他们对垃圾分类 的认识以及做法,从而进一步了解现实生活中,人们对于垃圾分类的做法。 2.文献资料法。通过对图书馆以及网络文献资料的查询,了 解科学的垃圾分类处理方法,并为本研究提供了理论支持。

3.观察法。通过对不同街道上人的观察,了解垃圾分类处理 是否人人做到。 四.调查内容 本研究的主要内容为,垃圾分类处理是否得到实施,马路上是否存在乱扔垃圾的现象, 以及大街上和小区里的垃圾桶情况和保洁情况。 五.文献综述 垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物,由于排出量大,成分复杂多样,给处 理和利用带来困难,如不能及时处理或处理不当,就会污染环境,影响环境卫生。垃圾处理就 是要把垃圾迅速清除,并进行无害化处理,最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方 法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。 人类对自然资源开发和利用在规模和强度上不断扩大。消耗资源速度也在大大加快。一 方面给社会带来了文明,提高了人们生活质量,另一方面也意味着加速了垃圾的增长,而垃圾 是环境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和处理,那它就会造成公害,破坏生态 环境,危及到人们的健康。主要有以下几方面:1,垃圾堆放不仅占用地,还污染土壤及农作物,随意倾倒、抛撒或者堆放生活垃圾。2,垃圾经雨水渗沥污染地下水或

广州市生活垃圾分类管理方案计划规定

广州市生活垃圾分类管理规定 第一章总则 第一条为加强生活垃圾分类管理,提高生活垃圾减量化、资源化、无害化水平,推进生态文明建设,根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国循环经济促进法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《广州市市容环境卫生管理规定》等有关法律、法规,结合本市实际,制定本规定。 第二条本规定所称生活垃圾,是指单位和个人在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物以及法律、法规规定视为生活垃圾的固体废弃物。 法律、法规和规章对市政污泥、一般工业固体废物、建筑废弃物、医疗废物、废弃电器电子产品、危险废物等废弃物的管理已有规定的,从其规定。 粪便、动物尸骸、居民家庭装饰装修废弃物、绿化垃圾、餐饮垃圾(含废弃食用油脂)等废弃物的管理规定另行制定。 第三条本市行政区域内生活垃圾的源头减量、分类投放、分类收集、分类运输、分类处置以及相关的规划、建设和管理活动,适用本规定。 第四条生活垃圾分类管理工作应当遵循政府主导、全民参与、城乡统筹、市场运作的原则,按照先易后难、循序渐进、分步实施的步骤推进,进一步完善生活垃圾分类管理全流程体系建设,逐步实现资源回收全利用、原生垃圾零填埋。 第五条各级人民政府应当把生活垃圾分类管理工作纳入本级国民经济和社会发展计划,制定生活垃圾源头减量、回收利用、处理设施建设和运营等政策措施,保障生活垃圾分类管理的人员配置和资金投入,落实生活垃圾分类管理目标。 第六条市城市管理行政主管部门主管本市生活垃圾分类管理工作,负责本规定的组织实施。区城市管理行政主管部门具体负责本行政区域内的生活垃圾分类管理工作。 市商务行政管理部门负责建立本市再生资源回收利用网络,制定相关技术规范和再生资源回收目录,提高资源回收利用率。

垃圾分类工作活动方案

学校生活垃圾分类活动方案 根据广州市文明办、创建办《关于开展“城市清洁”主题月实践活动的通知》(穗创建办【2014】28号)的有关要求,结合我校实际,制定此活动方案。 一、组织机构 成立新芙蓉学校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组长:副组长: 组员:各班班主任 组长:全面负面副组长:负责监督检查组员:具体实施 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》(CJJ/T102-2004),城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求,我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位,现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后,再按照部颁标准细化、实施。 (一)可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用的废物,如纸类、塑料、金属、玻璃等。 (二)不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 (一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 (二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 (三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障

安排专项经费,用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排 (一)宣传动员和准备阶段(2014年9月) 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。 (二)推行阶段(2014年9月30日—12月30日) 按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。 (三)提高巩固阶段(2015年1月以后) 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围,提高分类标准,使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。 六、工作措施 (一)召开工作会议,部署相关工作。 (二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育,组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。 (三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业,责任心强,勤劳肯干,负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。 (四)积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量,努力零排放。 (五)加强宣传培训和日常监督检查 1.开展宣传培训,提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。 2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。 3.加强资料归档、管理制度,规范专项档案管理。

生活垃圾分类处理现状与对策

生活垃圾分类处理现状与对策 我国城市生活垃圾已成为公害,将城市生活垃圾减量化、无害化和资源化的前提条件是要对垃圾进行分类。然而目前只有少数城市开始全面推行垃圾的分类收集。面临城市生活垃圾处理的形势严峻,现行处理技术和政策有诸多弊端,应借鉴国外经验并探索适合国内社会文化特点的城市垃圾分类处理模式。 [关键词] 生活垃圾;垃圾分类;垃圾处理 我国城市生活垃圾已成为公害,面对不容乐观的现状,需要积极探索和研究出一套适合我国的系统的垃圾分类收集、处理方法,真正实现垃圾的资源化、减量化和无害化。 1 我国目前垃圾处理和分类现状 1.1 垃圾处理现状近年来,随着中国国民经济的不断发展和人民生活水平的日益提高,每天都会产生大量的城市生活垃圾,已成为环境污染的重要来源。我国许多城市人均生活垃圾产生量已经超过了1kg/ (人?d) 这个标志性的水平线[ 1 ]。目前,我国城市生活垃圾年产生量过亿吨,占世界垃圾总产生量的26.5%,且每年以8%~9%的速度增长,2010年城市生活垃圾产生量约为3.52亿t,居世界首位[ 2 ]。全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5 亿m2,每年的经济损失高达300亿元。今后30~50年是我国人口和城市化的高峰期,可以预见:城市生活垃圾的清运系统和清运能力都日益受到严峻挑战[ 2 ]。 有的垃圾处理厂只能进行一次粗略的分拣,由于量大物杂,难以分清,并且厂区内外臭气熏天,殃及周边居民、单位;由于科技进步,电子产品更新换代加速,游走在城市大街小巷的拾荒匠,用锤砸火烧的土法把可卖的部分取下,把铅、镉、汞、聚氯乙烯塑料、溴化二噁英等重金属、特殊污染物丢进了城市垃圾箱,其数量将成倍快速增长[ 3 ],这些不可能被一般垃圾处理厂或污水厂处理好的特殊垃圾,通过渗透、生物富集等作用,将对我国的土壤、水体和人民的健康造成相当大的危害。国外的一些研究指出,未经过检查分类的垃圾收集会导致经济系统的衰退[ 4 ]。可见,城市垃圾已成为公害。 面对已成为公害的城市垃圾,要做到城市垃圾的减量化、无害化和资源化,前提条件是实行垃圾分类。 1.2 现行城市生活垃圾处理技术我国城市生活垃圾处理主要采用填埋、焚烧和堆肥等方法,其中,填埋是最主要的垃圾处理方式,占全部处理量的70%以上;其次是高温堆肥,占20%以上;焚烧量甚微[ 5 ] 。三种方法各有利弊,对垃圾的成分要求也不尽相同。目前对垃圾的处理能力小,处理设施技术水平低,存在污染隐患多[ 6 ] 。 1.2.1 焚烧技术焚烧是建立在政府向居民高额收费、政府大量补贴、垃圾源头严格分类、垃圾热值较高的情况下的处理方式。垃圾经过焚烧后,体积减少85%;降低对土壤和水体的污染。但焚烧过程会产生粒状污染物,酸性气体及毒性有机氯化物,主要为二噁英类(PCDDS)和多氯代二苯并呋喃(PCDFS)类。尤其二噁英这类物质对人类健康影响严重, 人体对二噁英的暴露途径主要是经口摄入、皮肤接触以及呼吸道吸入。二噁英的主要靶器官有脂肪组织、免疫系统、肝脏以及胚胎。大量的研究证实[7~10],二噁英能够导致皮肤性疾病,产生免疫毒性、内分泌毒性、生殖毒性、发育毒性,并具有很强的致畸和致癌性。焚烧垃圾中当热值偏低时还需另外添加燃料,就可能产生更多的健康有害物质。而经过垃圾分类,在提高垃圾热值的同时可以减少有害气体的产生。 1.2.2 堆肥技术废物中的有机质在好氧或厌氧条件下,借助各类微生物进行的生物化学过程,经消化后最终成为适于农田使用的肥料。城市垃圾曾经作为肥料受到农民的欢迎,但在1979 年左右农民开始拒绝接收城市垃圾,原因在于原先垃圾成分多为有机餐厨垃圾,如今垃圾主体包含塑料袋、电池、有毒金属等有害物质,堆肥产品混入这类物质就会带入土壤造成二次污染[ 11 ]。实行垃圾分类,将易腐烂、易降解的有机质分选出来制作有机肥料,将

开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案

开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。那么开展垃圾分类的活动 方案怎么策划?以下是小编为大家准备的开展垃圾分类活动方案,欢迎大家前来参阅。 开展垃圾分类活动方案【一】 一、活动目的 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们 知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从 而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份 力量。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 xx校区x年级全体学生 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像:xx负责。 2、学生座位安排:xx安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾:xx负责。 4、电视台人员茶水:xx。 5、活动主持:xx。 6、拍照、微官网:xx。 7、信息报道:xx。 8、学生代表发言、环保小卫士集合:xx负责。 七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄,请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育,有组 织地参加活动。 2、x月x日下午,x年级xx课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的情xx 请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到 的学生请各班主任关注好。 3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制 宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品 进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。 开展垃圾分类活动方案【二】 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要 的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境 建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的 回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人

生活垃圾分类现状分析及对策

生活垃圾分类现状分析及对策 发表时间:2018-07-13T15:11:53.673Z 来源:《基层建设》2018年第14期作者:程善平[导读] 摘要:城市生活垃圾的出路已成为困扰城市居民及管理者的一个重要问题,而通过生活垃圾的分类实现垃圾的减量化、资源化及无害化是当代中国实现“美丽中国”的一项重要工作。 安徽省城建设计研究总院股份有限公司安徽省合肥市 230041 摘要:城市生活垃圾的出路已成为困扰城市居民及管理者的一个重要问题,而通过生活垃圾的分类实现垃圾的减量化、资源化及无害化是当代中国实现“美丽中国”的一项重要工作。通过分析我国城市生活垃圾分类的发展现状及问题,提出了生活垃圾分类的对策。 关键词:生活垃圾;分类;必要性;对策 1 我国垃圾处理现状 1.1我国垃圾处理起步较晚,垃圾无害化处理能力较低,曾出现垃圾包围城市的严重局面。近年来,中国环境卫生行业有了较大的发展,使城镇垃圾处理水平提高,垃圾包围城市的现象有所缓解。目前国内的垃圾一般处理方法有:填埋、焚烧、回收、堆肥及其他。 1.2生活垃圾的特点 与其他垃圾相比,生活垃圾显得更加复杂,主要是由于生活垃圾具有以下几个显著的特点:(1)生活垃圾的来源广却分散。只要是有人存在的地方,就会产生生活垃圾,不同的人在生活中就可能产生种类不同的垃圾,从而导致了生活垃圾种类之复杂,是其他垃圾所不可比拟的。 (2)生活垃圾的含水量高。我国居民没有对垃圾进行处理,通常的垃圾含水率为40%-60%,垃圾含水率越高,使得垃圾的处理越复杂。同时,生活垃圾中的有机废物比例很大,通常为45%-55%,这就使得生活垃圾的处理更加棘手。 (3)垃圾的二次利用率低,我国垃圾中虽然含有很高的有机废物,能够获得较高的市场收益,但是相关的垃圾处理技术较低,没有进行加工利用。 1.3我国垃圾分类现状及存在的问题 目前我国垃圾分类回收已经全面展开,但回收效果不明显,效率不高,给后续处理带来了巨大压力。城市生活垃圾回收的现状令人堪忧,主要问题表现在以下几个方面:(1)垃圾回收设施分类过于简单; (2)居民垃圾分类知识比较淡薄; (3)生活垃圾分类政策法规不健全; (4)垃圾回收处理尚未实现全面产业化; (5)管理体制不能满足目前垃圾分类回收的要求。 1.4垃圾分类的意义及必要性 传统的“集中混合收集-集中运输-集中处理”的模式不仅浪费了垃圾中的有用成分,而且增加了垃圾的处理量和处理难度,造成了巨大的物质、人力、土地资源的浪费。生活垃圾的大部分都是可以回收的,按照“资源—产品—再生资源”循环经济理论,实施垃圾分类回收变废为宝,将不仅大大推进资源化进程,而且还会减少垃圾给环境带来的污染,也能实现经济发展与环境相协调。垃圾分类收集是实现垃圾减量化、无害化和资源化的重要措施。 (1)节省土地资源。目前我国生活采用卫生填埋的处理方式比较普遍,但是对于未来的发展而言却是极为不利的。土地资源是稀缺和不可再生资源,填埋场的库容有限,随着垃圾量的增加和现有填埋场库容的减小,未来将没有更多的土地资源来新建生活垃圾填埋场。同时,如果将土地资源变成垃圾的处理地,那么就相当于慢性自杀,未来进行土地修复的费用就会很昂贵。 (2)减少环境污染。现代的垃圾含有化学物质,有的会导致人们发病率提升,即使远离生活场所对垃圾进行填埋处理,并且采用了相应的隔离技术,也难以杜绝有害物质渗透,这些有害物质会随着地球的循环而进入到整个生态圈中,污染水源和土地,通过植物或者动物,最终影响到人们的身体健康。 (3)节省垃圾运输和处理成本。在前段进行垃圾分类,就地减量,不但减少了垃圾中转运输的费用,而且会大大降低末端处理的成本。 (4)再生资源的利用。垃圾一旦通过填埋或者焚烧的方式处理,想要重新利用就是极为困难的,在垃圾处理之前,通过垃圾分类回收,就可以将垃圾变废为宝。 (5)提高民众价值观念。一个人能够养成良好的垃圾分类习惯,那么他也就会关注环境保护问题,在生活中注意资源的珍贵性,养成节约资源的习惯。 2城市生活垃圾分类的对策 2.1发挥舆论宣传作用,强化习惯养成 生活垃圾分类关系到我们每一个公众的生活环境的切身利益,需要发动公众的力量,不能只靠政府和垃圾处理单位的努力。可以通过多种渠道进行垃圾分类的公众宣传,比如通过居民社区的宣传橱窗上的宣传画,通过移动宣传板或移动宣传车,也可以通过报纸或电视上的公益节目等形式,进行垃圾分类知识的全方位的宣传。更加重要的是,垃圾分类宣传工作可以进入学校的课堂,甚至从幼儿园、小学开始抓,让孩子们在很小的时候就可以了解垃圾分类的概念,从身边的事情做起,从小接触垃圾分类,潜移默化影响效果会非常好。从世界范围来看,垃圾分类工作的推进,都需要一个比较长的过程。 2.2优化收运网络,完善分类方式 我国城市生活垃圾分类工作具有自己的特点和复杂性,很难拿着国外的相应的方法来沿用到我们国家垃圾分类上来。特别是垃圾收运体系上的差别很大。比较科学的方法是要针对不同种类的垃圾的特点,分门别类的进行收集和运输。运输工具也可以多样化,比如除了传统的厢式货车,应用压缩式垃圾车也是很好的选择。山东省青岛市对垃圾分步分类进行了尝试,比如可以先进行源头分流,按照可回收垃圾、有毒有害垃圾以及其他类型的垃圾来进行源头上的分类要求;进而再进行干湿分离,可以走进居民的家庭进行分类,也可以走进一些人员比较密集的企事业单位。

广州垃圾分类调查报告

广州垃圾分类调查报告 篇一:关于垃圾分类的调查报告 关于垃圾分类的调查报告 班级:七、六姓名:韩宇轩 调查人:韩宇轩 调查时间:XX年8月1日—XX年8月20日 调查方式:网上调查、查阅资料 调查结果: 1.许多人对垃圾分类的知识不了解,也有的人对垃圾分类的行为不支持。 其中﹪的人认为是设施不全,无法分类投放;﹪的人认为是因为缺乏环保意识;﹪的人表示不知道该如何分类;﹪的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;﹪的人觉得麻烦;﹪的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有﹪的人认为此举没有意义。 2.人们对垃圾分类不了解的主要原因: (1)政府没有进行相关的宣传和教育 (2)除了专业人士,目前中国的普通人士基本上只能凭生活经验来区分垃圾的类别。 (3)公民环保意识不够强 3.垃圾分类的意义:

(1)减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。 (2)减少环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 (3)变废为宝。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。而且,垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。可见,消费环节产生的垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。 分析: 由调查结果可以看出: 1.大部分人不了解垃圾分类 2.垃圾分类设施可能还不够完善 3.关于垃圾分类的宣传工作做到不够到位 针对问题的解决方法: 1.树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,使消费者树立垃圾分类的环保意识,阐明

垃圾分类的现状及对生活的影响

环境学概论论文 ——垃圾分类的现状及对生活的影响 专业: 姓名: 学号: 保护环境,对我们每个人来说都很重要,而且对我们每个人的幸福也有很大的关系。人类的每一个进步都是自然给予的,但我们现在却在迫害我们赖以生存的环境。你发现了吗?现在的夏天来得越来越早,越来越热,人们躲在空调房间里不愿出门;全球各地不断出现台风、地震、泥石流等自然灾害。 垃圾处理是一项系统工程,包括收集、堆放、运输、处理等环节,每个环节都必须进行科学管理,才能避免对环境的污染,保证对资源的永续利用。目前,我国每年约有1000万吨城市垃圾不能及时运往处理场地,垃圾中的细粒物质经风吹日晒,产生扬尘,影响当地景观,恶化大气环境质量;地面经雨水侵淋,大

量垃圾污水由地表渗入地下,导致地下水质恶化等,给人们生存环境造成严重污染。 垃圾分类收集是垃圾处理中的重要一环。 在美国,垃圾分类已成为一种时尚,作为垃圾生产大国之一,各色各样的分类垃圾桶随处可见,垃圾分类观念意识早已深入人心。同时美国政府在垃圾处理问题上进行长期性的监管,提供各类垃圾分类的基础设施,使垃圾分类工作有条不紊地进行着。垃圾分类在例如巴西、菲律宾等发展中国家也都形成了必然的趋势,垃圾分类已逐步成为世界性的潮流。尽管我国曾今在垃圾分类这一领域曾今做了各类尝试和努力,例如通过媒体进行垃圾分类知识以及意义的宣传,有关部门走进社区进行直接性的号召,以及政府制定一系列相关的法律法规等,但至今收效甚微。 按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据处置方式的要求,把垃圾分为三大类:一是有害垃圾,如废电池、过期药品等;二是不可回收垃圾,即自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩饭等。三是可回收垃圾,如废纸、废玻璃、废金属等。并采用不同容器、不同颜色或特定的收集器和收集袋对垃圾进行收集。可有利于废品回收,减少垃圾处理量。目前,各中小学根据自身实际广泛开展了“倡导垃圾分类,做环保小卫士”活动,充分利用校园网、宣传栏和校园广播向学生宣传垃圾分类知识,使学生环境卫生意识显著增强,主动捡拾垃圾,乱丢乱扔现象大大减少,学校环境明显改善。

2013广州市生活垃圾分类知识网络答题竞赛试题答案A

判断题(每题1分,共15分) (√)1、广州推行的垃圾分类一般分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大类。(√)2、广州市生活垃圾分类24小时的咨询热线电话是12319。 (√)3、纸类、塑料、玻璃和金属属于可回收物。 (×)4、生活中产生的瓜果皮核、菜根菜头属于其他垃圾。 (√)5、餐厨垃圾、其他垃圾应该每天定时收集。 (√)6、小孩用过的纸尿裤应该投入灰色垃圾桶。 (√)7、鱼、猪、鸡、鸭等动物废弃内脏属于餐厨垃圾。 (×)8、被油污污染过的报纸是可回收物。 (×)9、已分类投放的城市生活垃圾可混合收集。 (√)10、对垃圾分类工作有突出贡献的单位和个人,政府应当制定具体方案给予奖励。(×)11、大件垃圾应当按规定预约环境卫生作业单位免费上门收集搬运。 (×)12、市民可在人行道、绿地、休闲区等公共区域进行可回收物分拣工作。 (×)13、公共场所的城市生活垃圾分类收集的容器配置,由城市管理部门负责。 (√)14、到2030年,全国城市生活垃圾基本实现无害化处理,全面实行生活垃圾分类收集、处置。 (×)15、广州市实行城市生活垃圾分类,按照大类粗分的原则,可分为三大类。 (√)16、广州市统一的垃圾分类全民行动日是每月的第四个周六。 (×)17、家庭装修产生的余泥渣土属于有害垃圾。 (×)18、被污染的塑料袋属于可回收物。 (×)19、涂有油漆的废玻璃和金属属于可回收物。 (×)20、废旧的温度计、血压计和手电筒属于其他垃圾。 (√)21、废旧的家私(沙发、桌椅、床垫)属于大件垃圾,大件垃圾是其他垃圾。(×)22、家庭日常生活中产生打碎的陶瓷碗碟属于可回收物。 (√)23、不可在人行道、路道、休闲区等公共区域进行可回收物分拣工作。 (√)24、单位的城市生活垃圾分类收集容器,由产生单位或使用单位负责。 (√)25、废旧的雨伞应将金属伞架、雨布等尽可能按属性拆解,分别投放。 (√)26、到2030年,全国城市生活垃圾基本实现无害化处理。 (√)27、餐厨垃圾和其他垃圾的运输由各区、县级市环卫运输车队负责或者委托具有生活垃圾运输许可证的企业负责。 (×)28、本区的其他垃圾只能运至本区填埋场进行卫生填埋处理。

社区垃圾分类宣传活动方案

筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案 一、活动主题 拯救垃圾中的资源,别让垃圾无处可去; 推行垃圾分类,建设先进社区 再不会垃圾分类你就out了 二、活动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动,使得居民能够深入了解垃圾分类的意义,引导居民从身边做起、从点滴做起,自觉、科学地开展生活垃圾分类,逐步形成垃圾分类及环保意识,养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 三、活动对象 长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员 四、活动形式 通过社区的宣传以及一系列活动,包括宣讲,游戏,现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。 通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性,在派发礼品的同时,记录领奖人员的手机号码,向京东提供电话号码清

单。 五、活动重点 本次活动的重点要放在小朋友的身上,通过亲子互动的方式来提高居民的参与度,由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性,提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的,我们需要通过影响孩子,提高他们对于活动的主动性,从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来,他们的行为就是社会未来的行为,所以本次活动需要考虑如何吸引孩子,并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。 回收前期的宣传也要作为重点,要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场,尽可能的多收集可回收物品。 六、活动目标与效果预计 1.(小区总户数为1100户)社区参与活动人数不低于百分之30; 2.可回收物量估计在150~200公斤左右 七、活动前期工作 1.首先对所选地区的社区进行调查筛选: ①根据社区对接工作的难易程度来进行选择 ②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 ③社区对周边地区的影响力

广州市城市垃圾分类知识竞赛题及答案

广州市城市垃圾分类知识竞赛题及答案垃圾分类知识竞赛题 一、选择题 (1) 广州市生活垃圾分为______类。 A 一 B 二 C 三 D 四 (2)广州市城市生活垃圾分为____________。 A 可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾 B 可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾 C 可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾 D 有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾 (3) 广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。 A 红、黑、绿、蓝 B 红、橙、绿、蓝 C 红、蓝、绿、灰 D 红、橙、黑、绿 (4) 旧衣服属于______。 A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 可降解垃圾 D 其他垃圾 (5) 过期药品属于 _____,需要特殊安全处理。 A 其他垃圾 B 有害垃圾 C 不可回收垃圾 D 厨余垃圾 (6) 下列不属于可回收物的是________。 A 牙刷 B 牛奶盒 C 布料 D 衣架 (7) 《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年几月几日起实行, A 2月14日 B 3月15日 C 1月1日 D 4月1日 (8)平常喝茶的茶叶渣应扔进那个垃圾桶内, A 厨余垃圾 B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾 (9)打印墨盒属于 ______。

A 可降解垃圾 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 可回收垃圾 (10)《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是广州市号政府令, A 第53 号 B 第50 号 C 第52号 D 第51 号 (11)家庭盆栽废弃的树叶属于_______。 A 有害垃圾 B 其他垃圾 C 可回收垃圾 D 厨余垃圾 (12)下列不属于可回收物的是。 , 玩具 , 餐具 , 文具 , 枕头 (13)下列不属于其他垃圾的是_____。 1 A 灰土 B 烟头 C 陶器 D 易拉罐 (14)废旧荧光灯管属于_______。 A 玻璃 B 可回收垃圾 C 有害垃圾 D 不可回收垃圾 (15)有害垃圾应投入____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (16)可回收物应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (17)其他垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (18)厨余垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (19)分类投放的城市生活垃圾应当分类收集,禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和______应当定期收集,______和______应当每天定时收集。 A 可回收物、厨余垃圾,有害垃圾、其他垃圾 B 可回收物、有害垃圾,厨余垃圾、其他垃圾 C 可回收物、其他垃圾,有害垃圾、厨余垃圾

垃圾分类回收研究现状及其关键问题

垃圾分类回收研究现状及其关键问题 年 级: 学 号: 姓 名: 专 业: 指导老师: 2015 年 06 月

摘要:随着人口与经济的爆炸式增长,由此产生的大量垃圾所带来的对人居环境的影响已经摆在了人们的眼前。着手解决这个问题关系到人类的可持续发展。垃圾分类回收在循环经济“减量化、再使用、再循 环”(3R)三种方式中属于再使用和再循环的范畴,是实现可持续发展的重要组成部分。如何促使更多的居民参与垃圾分类回收,以及最终又能在分类后回收到多少垃圾?前者是垃圾分类回收政策效应的微观反映;后者则是垃圾回收利用体系规划的数据基础,决定该体系各环节所需设施设备的规模、数量,并影响城市空间布局。本文基于此对垃圾分类现状简要介绍,并就垃圾分类提出几点建议。 1.国内垃圾分类现状: 截至 2008 年年底,全国 655 个城市中 1/3 垃的圾总量达 1.52 亿吨。其中,露天堆放和简单填埋的比例分别高达38.4%、50.4%,累计侵占土地75 万亩;通过焚烧、堆肥等方式回收再利用的比例仅11.2%,降低了资源利用效率,占用大量土地,污染土壤和水体,产生各种有害气体,影响动植物正常生长,对环境产生严重危害。为此,垃圾问题已引起政府各部门高度重视。从国外经验看,解决这一问题的有效途径是 :垃圾通过分类资源化后已大幅减少,最终进入填埋处置的只有很少部分。比如瑞典通过分类回收后,47%的垃圾进入再使用和再制造环节,50% 用于焚烧发电,最终填埋的仅占 3% 。这也印证了“垃圾是放错位置的再生资源,其90% 都是可以回收利用”的研究结论。建设部在 2000 年分别选取了北京、杭州等 8 个大城市进行垃圾分类回收试点,均因措施不当而未取得预期效果。2010 年,首批试点的部分城市再次进行试点,并陆续有成都等新成员城市加入。 2. 垃圾分类意义 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高、各项消费增加了。据统计,1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨,1996年城市垃圾的清

垃圾分类的活动方案

垃圾分类的活动方案 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类,保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升

同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办:共青团云南大学委员会 策划承办:云南大学青年志愿者协会 赞助:、安徽房产网 五、活动时间 xx-05-26至xx-06-16 六、活动地点 全校范围,重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食

垃圾分类的现状及对生活的影响

环境学概论论文——垃圾分类的现状及对生活的影响 专业: 姓名: 学号: 保护环境,对我们每个人来说都很重要,而且对我们每个人的幸福也有很大的关系。人类的每一个进步都是自然给予的,但我们现在却在迫害我们赖以生存的环境。你发现了吗?现在的夏天来得越来越早,越来越热,人们躲在空调房间里不愿出门;全球各地不断出现台风、地震、泥石流等自然灾害。 垃圾处理是一项系统工程,包括收集、堆放、运输、处理等环节,每个环节都必须进行科学管理,才能避免对环境的污染,保证对资源的永续利用。目前,我国每年约有1000万吨城市垃圾不能及时运往处理场地,垃圾中的细粒物质经风吹日晒,产生扬尘,影响当地景观,恶化大气环境质量;地面经雨水侵淋,大量垃圾污水由地表渗入地下,导致地下水质恶化等,给人们生存环境造成严重污染。 垃圾分类收集是垃圾处理中的重要一环。 在美国,垃圾分类已成为一种时尚,作为垃圾生产大国之一,各色各样的分类垃圾桶随处可见,垃圾分类观念意识早已深入人心。同时美国政府在垃圾处理问题上进行长期性的监管,提供各类垃圾分类的基础设施,使垃圾分类工作有条不紊地进行着。垃圾分类在例如巴

西、菲律宾等发展中国家也都形成了必然的趋势,垃圾分类已逐步成为世界性的潮流。尽管我国曾今在垃圾分类这一领域曾今做了各类尝试和努力,例如通过媒体进行垃圾分类知识以及意义的宣传,有关部门走进社区进行直接性的号召,以及政府制定一系列相关的法律法规等,但至今收效甚微。 按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据处置方式的要求,把垃圾分为三大类:一是有害垃圾,如废电池、过期药品等;二是不可回收垃圾,即自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩饭等。三是可回收垃圾,如废纸、废玻璃、废金属等。并采用不同容器、不同颜色或特定的收集器和收集袋对垃圾进行收集。可有利于废品回收,减少垃圾处理量。目前,各中小学根据自身实际广泛开展了“倡导垃圾分类,做环保小卫士”活动,充分利用校园网、宣传栏和校园广播向学生宣传垃圾分类知识,使学生环境卫生意识显着增强,主动捡拾垃圾,乱丢乱扔现象大大减少,学校环境明显改善。 我国垃圾分类现状的原因分析相关人士指出,与发达国家相比,我国没有形成相应的垃圾分类配套法规,推动垃圾分类的强制性动力不够。同时,全社会尚未养成自觉将垃圾分类的习惯,仅靠社会宣传动员的手段来推动垃圾分类是远远不够的。(一)居民缺乏垃圾分类意识,据调查,近八成的居民表示,平日扔垃圾时没有分类扔放的意识和想法,居民对于垃圾桶分类标识关注度较低,往分类垃圾桶内扔垃圾很少注意扔得对不对,仅仅是寻求方便,甚至部分人认为将垃圾放入垃圾桶就已经很环保了,以至于几乎所有的分类垃圾桶内的垃圾

广州市垃圾分类知识竞赛

一、选择题 (1)广州市生活垃圾分为______类。 A 一 B 二 C 三 (2 B 可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾 C 可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾 D 有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾 (3)广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。 B 红、橙、绿、蓝 D 红、橙、黑、绿 (4)旧衣服属于______。 A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 可降解垃圾 (5)过期药品属于 A 其他垃圾 C 不可回收垃圾 D 厨余垃圾(6)下列不属于可回收物的是 A 牙刷 B 牛奶盒衣架 (7)《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年几月几日起实行? A 2月14日 B 3月15日 C 1月1日 (8 B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾(9)打印墨盒属于______。 A 可降解垃圾 B 其他垃圾 D 可回收垃圾(10)《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是广州市号政府 B 第50 号 C 第52号 D 第51 号(11)家庭盆栽废弃的树叶属于_______。 A 有害垃圾 B 其他垃圾 C 可回收垃圾 (12)下列不属于可回收物的是。 A玩具B餐具C文具 (13)下列不属于其他垃圾的是_____。 A 灰土 B 烟头 C 陶器 (14)废旧荧光灯管属于_______。 A 玻璃 B 可回收垃圾 D 不可回收垃圾

(15____ 颜色的垃圾分类桶。 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (16 A 红色 C 绿色 D 灰色 (17)其他垃圾应投入_____ A 红色 B 蓝色 C 绿色 (18)厨余垃圾应投入_____ A 红色 B 蓝色 D 灰色 (19)分类投放的城市生活垃圾应当分类收集,禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和______应当定期收集,______和______应当每天定时收集。 C 可回收物、其他垃圾,有害垃圾、厨余垃圾 (20 A 蓝色垃圾桶 B D 红色垃圾桶(21)抽完烟的烟蒂应投入_____。 A 蓝色垃圾桶 B 绿色垃圾桶 D 红色垃圾桶(22)____垃圾,可进行降解堆肥处理。 A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 (23)____ A 可回收物 C 有害垃圾 D 厨余垃圾(24 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃圾(25),广州市应当建立完善的城市生活垃圾分类收集处理系统。 A 2013 年 B 2014年 C 2011年 (。 B 厨余垃圾,红色垃圾桶 C 其他垃圾,灰色垃圾桶 D 有害垃圾,红色垃圾桶(27)一次性纸杯属于____。 A 其他垃圾 B 有害垃圾 D 不可回收物(28)下列不应投放到红色垃圾桶的是______。 A 废油漆 B 废矿物油 C 消毒剂及其包装物 (29 A 文具 C 贝壳 D 光盘磁带(30)保鲜袋属于_____。

2019年垃圾分类活动方案

2019年垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识

三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备: 3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报

广州垃圾分类宣传

广州垃圾分类宣传

垃圾分类宣传 。每吨厨余可产生0.3吨有机肥

厨余垃圾可以经过生物技术处理实现再生利用。每吨厨余垃圾可生产0.3吨有机肥料。据介绍,广州市城市管理技术研究中心主办的广州市生态循环园经过一年的尝试,利用厨余垃圾和果蔬垃圾的有机特性,制成有机肥并用于蔬菜种植。通过测试证明,这样种植的蔬菜符合绿色蔬菜产品标准,而有机肥也符合城镇垃圾农用控制标准。首座生态驿站周一到周五免费向市民派发无公害蔬菜或有机肥,其余16座生态驿站每月在垃圾分类全民行动日免费派发。 负责人称,这也是垃圾分类至佳的宣传方式了。“市民将这些由厨余垃圾转化成的有机蔬菜带回家吃,可以让家人以及身边更多人知道,切身体会垃圾分类的意义和好处,达到很好的口碑传播的效果。” 厨余垃圾所转化的有机肥,让喜欢在家中莳花弄草、甚至种种蔬菜瓜果等的市民受惠了。据市城市管理技术研究中心负责人介绍,厨余垃圾要经过40天才能转化成有机肥,用这种有机肥种植出来的蔬菜,产量要比用化肥种植出来的蔬菜低一些,月产量为1万斤左右。 目前广州大田山生态循环园的日处理能力有50吨,争取年底达到80100吨。同时,为加大餐厨垃圾的处理能力,下 一步城管委还准备建设专门处理餐厨垃圾的新厂。 绿桶回收厨余垃圾 多为食品残渣 很多市民也许还不清楚这些垃圾桶里的“黄金”究竟包括哪些?根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条规定的分类标准,居民生活垃圾被分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。其中厨余垃圾大部分与吃有关,多为食物以及做菜时废弃的食材,多数产生在厨房和餐桌。包括米饭、面食、过期食品、蔬菜、瓜果;外壳类:肉类鱼虾(可含壳)类、螃蟹壳、贝壳、骨头、榴莲壳、椰子壳;残渣类:皮核、蔗渣、茶叶渣。张师奶说,上述的都比较好记,厨余垃圾的回收袋、回收盒适合摆放在厨房。但有一个特别容易混淆的要注意,家庭盆栽废弃的树枝(叶)也属于这一类。 厨余垃圾的分类颜色是绿色,寓意可循环再造,绿色生态。有一次,张师奶在楼梯处见到有一户小夫妻往家里搬不同颜色的桶作分类用,忍不住笑了。对他们说,你们误解啦。垃圾分类的做法原则是因地制宜、方便就手。比如家中废弃的月饼盒、纸皮箱,甚至一个塑料袋都行,只要自己投放时分类清晰就可以了,然后统一放进小区里指定的回收点。 以前,张师奶和她的舞友们总以为环保离自己很远,环保是年轻人建立网站上街倡导摇旗呐喊的事情,其实环保离自己很近。每天做饭产生的垃圾,通过高科技又可以育出可入口的食物,在为自己省下买菜钱的同时还为社会减少了垃圾排放、空气污染,说到底还是造福自己、造福后代的积德事情啊。只要在家里不同角落安放不同的回收器皿,养成分类的习惯,小小一个动作,却功德无量,一切都是那么简单。 屋企冷饭潲水变肥料 生态循环种出有机蔬菜 广州市首座生态驿站,地处东风西路与康王路交界的广州市城市管理技术研究中心门口。家住西华路的张师奶和她的舞友们已经是这里的常客了。每天早上在陈家祠跳完广场舞,就会过来看看是否有有机蔬菜和有机肥领取。即使日后改为售卖形式,他们也一样会帮衬。因为吃过的街坊都说有机蔬菜“很甜很有菜味,吃着很放心”,有些婆婆甚至拿到洗了就生吃。 食品安全问题频出的今天,健康的无公害食品自然是抢手货。生态驿站免费派发的黄瓜、茄子、辣椒等有机蔬菜,都是由厨余垃圾制作出来的有机肥种植。张师奶说,现在物价涨得厉害,领点有机蔬菜省钱、健康又环保,谁说环保师奶不可以参与啊。 垃圾分类分出来的厨余垃圾到哪儿去了呢?“变”无公害蔬果了。从八月底开始,新建成的广州市首座生态驿站每日人头涌涌,很多公公婆婆、师奶们脸带笑容地排队等候有机蔬菜和有机肥的派发,常不到一分钟就被领抢一空。为什么这么受欢迎?忠实粉丝张师奶说变废为宝,省钱环保,垃圾桶里有“黄金”啊。 原文地址:https://www.360docs.net/doc/7617192651.html,/news/25473.html

相关文档
最新文档