《药学综合一》考试大纲

《药学综合一》考试大纲
《药学综合一》考试大纲

广东药学院硕士研究生入学统一考试

《药学综合一》考试大纲

考查目标

药学综合考试范围为药学中的有机化学、分析化学、药理学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考试形式和试卷结构

一、答题方式

闭卷、笔试。

二、题量、题分及考试时间

满分为300分(其中有机化学部分为100分,分析化学部分为100分,药理学部分为100分)。考试时间为180分钟。

三、考试课程

药学综合一:考试包括有机化学、分析化学、药理学三门

有机化学部分

考试内容:

一、有机化合物命名

1、系统命名法

饱和碳原子和氢原子的分类:碳原子(伯、仲、叔、季),氢原子(伯、仲、叔)烃基的名称:常用烃基的名称及缩写,如:甲基(Me-)、乙基(Et-)、正丁基(n-Bu-)、苯基(Ph-)、芳基(Ar-)等。

系统命名法原则及各类有机化合物的命名:选择含特征官能团的最长碳链作主链,从靠近官能团的一端开始编号,取代基排序按“次序规则”。

2、顺、反异构体命名

顺、反命名法:两个相同基团在双键同侧的为顺式,异侧的为反式。

Z、E命名法:按…次序规则?,优先基团在双键同侧的为Z型,异侧的为E型。

3、含手性碳原子的手性分子命名

R、S命名法:手性碳原子(C*)构型的确定,先将连在手性碳原子上的四个原子或基

团按“次序规则”排序,将次序最低的基团远离观察者,其余三个基团的次序由大到

小为顺时针排列时,记为…R 构型?,否则记为…S 构型?。

4、多官能团化合物的命名

当化合物中含有多个官能团时,应选取其中的一个作为母体官能团,其余的官能团

作为取代基(个别有例外)。一些母体官能团按以下出现的先后顺序进行选择:—COOH ,

—SO 3H ,—COOR ,—COCl ,—CONH 2,—CN ,—CHO ,-C=O ,—OH ,—SH ,—NH 2,

—C≡C—,—C=C —,—OR ,—R,—X ,—NO 2

例如:CH 3COCH 2CH 2CH 2CH 2OH 6-羟基-2-己酮

2-羟基-4-溴-1-苯磺酸

CH 2=CHCH 2CH 2C≡CH 1-己烯-5-炔

5、一些常用见化合物的习惯名称(俗名)或名称缩写

如:氯仿、季戊四醇、肉桂醛、苦味酸;THF 、NBS 、TNT 、DMSO 、DMF 等。

二、 有机化合物结构 1、同分异构 异构体类型:构造异构(碳链、官能团位置、官能团);立体异构(构象、

顺反、对映)。

异构体书写:常见或结构较为简单化合物的同分异构体。

如写分子式为C 5H 10、C 5H 12的同分异构体等。

互变异构现象:酮式—烯醇式结构的互变异构、糖类链状与环状结构互变

异构等。

2、构象分析 画出饱和环状物(环己烷类、单糖类等)、乙烷及丁烷等物质的典型构象。

3、结构理论 杂化轨道理论: 碳原子的三种杂化轨道类型及空间形状:sp ,sp 2,sp 3。

分子轨道理论: 掌握1,3-丁二烯、烯丙基、苯等物质的分子轨道。

共振论:共振式的书写及共振论的应用。

空间效应:掌握空间位阻、张力理论及其对化合物性质的解释。

共轭效应与诱导效应及其应用:掌握共轭体系中1,2及1,4加成产物的理

论解释,诱导效应对物质酸碱性的影响(诱导效应的加和性与传递性)。

芳香亲电取代反应的定位规则及应用:掌握两类定位基及定位效应

O-、P-定位基:O - 、 -NH 2、 -OH ﹥-OR ﹥-R ﹥-X

m-定位基: +NH 3 、-NO 2 、-CF 3>-COOH 、-COR >-CN 、-SO 3H 。

SO 3H OH

Br

构型与构型转化:卤代烃S N2机理构型完全翻转;S N1构型部分翻转(±);环

加成构型保持;电环化产物构型要根据反应条件来确定;环氧开环为反式;炔

烃Pd—C催化加氢产物为顺式烯烃,而Na(NH3)还原加氢产物为反式。

三、有机化合物性质

1、物理性质一般的物理性质如mp、bp、d、n、溶解度等,主要取决于化合物的组成、

分子量及分子极性等(分子间作用力)。

主要波谱数据:掌握常见物质的IR与NMR(氢谱)数据。

2、化学性质掌握各类有机化合物的主要化学性质。

取代反应:亲电取代—芳环上的卤化、硝化、磺化、F-C反应等(注意定位规则)。

反应速度:Ph-R﹥Ph-H﹥Ph-X﹥Ph-NO2

m-定位基会阻碍F-C反应。

亲核取代—卤代烃S N1反应及活性:R3CX、H2C=CH-CH2X﹥R2CHX﹥

RCH2X﹥CH3X。

(桥碳叔卤烃例外,不易发生S N1反应)。

S N2反应及活性:H2C=CH-CH2X、CH3X﹥RCH2X﹥R2CHX

﹥R3CX。

芳卤烃的亲核取代反应中,芳环上吸电子基越多越有利。

醇类的S N1、S N2反应及活性与卤代烃类似。

羧酸衍生物的生成反应及水解、醇解、氨解反应活性:

RCOX>RCOOCOR>RCOOR>RCONH2

自由基取代—特定条件下(如高温、光照及化学引发剂的存在)烷烃卤化、

烯烃中 H的卤化等。

加成反应:亲电加成—烯、炔(碳碳不饱和键)加成(加HX、H2O、HOX、X2硼

氢化反应等)、加成产物一般符合马氏规则。

亲核加成—醛、酮(碳氧不饱和键)加成(加HCN、NaHSO3、RMgX、

PhNHNH2、Ph3P=CHR等),反应受位阻效应影响,反应活

性为:HCHO>R-CHO>CH3COR>环酮>RCOR

环加成——共轭二烯与亲二烯体反应(D-A反应)。

其他加成—加氢反应、环丙烷类开环反应等。

聚合反应:加聚——烯、炔的聚合(低分子聚合、多分子聚合成高分子)。

缩聚——如苯的聚合、羟基酸的聚合。

消去反应:E1、E2反应

卤代烃消去HX(强碱、高温下),一般生成连有最多烷基的烯烃(查依

采夫规则);醇消去水(强酸、高温下)成烯,产物一般符合查氏规则。

氧化还原:烯、炔的氧化(KMnO4、K2Cr2O7、O3等),醇氧化与脱氢生成醛、酮或羧酸;醛氧化成羧酸;胺及酚氧化成醌。

醛、酮还原成醇或烃,羧酸与羧酸衍生物还原成醇,硝基化合物还原成

胺或偶氮化合物等。

歧化(自身氧化还原)反应,如HCHO、PhCHO等无α-H的醛,在浓

碱条件下,其一分子氧化成酸,另一分子还原成醇(Cannizzaro反应)。

酸碱性反应:p K a值,有机物的结构对酸碱性的影响(诱导效应等),有机物的酸碱性比较:

酸:R-SO3H>Ar-COOH>R-COOH>H2CO3>Ar-OH>R-OH>R-C≡CH

碱:R4N-OH>R2NH>RNH2、R3N>NH3>ArNH2>RCONH2>RCO-NH-COR

缩合反应:醛酮羟醛缩合(弱碱条件下);酯缩合(Claisen缩合,强碱条件下),利用乙酰乙酸乙酯经酮式水解合成甲基酮,利用丙二酸酯经水解合成羧酸。

重排反应:S N1与E1反应中的重排、酰胺重排(Hofmann重排)、烯丙醚重排(Claisen 重排)、酚酯重排(Fries重排)。

重氮化反应:利用重氮化反应可使芳环氨基被其他原子或原子团置换。

其他反应:碳烯插入反应、电环化反应、某些复杂反应(如热解反应等)、偶联反应等。

四、有机反应机理

1、离子型反应机理

亲电取代机理:芳环亲电取代机理。

亲核取代机理:S N1、S N2机理,芳卤被取代机理(苯炔机理)。

亲电加成机理:烯、炔(碳碳不饱和键)加HX、X2等试剂的机理。

亲核加成机理:醛、酮(碳氧不饱和键)与亲核试剂加成的机理。

亲核加成-消除机理:多数醇与有机酸的酯化机理,羧酸衍生物水解、醇解和氨

解的机理。

缩合反应机理:醛酮羟醛缩合机理;酯缩合机理。

2、自由基型反应机理

自由基取代机理:烷烃卤化机理。

自由基加成机理:烯烃加HBr(R-O-O-R催化)机理。

自由基聚合:烯烃多聚机理。

3、重排反应机理

S N1与E1反应中的重排、酰胺重排(Hofmann重排)、烯丙醚重排(Claisen重排)、

酚酯重排(Fries重排)等机理。

4、周环反应机理

反应时前线轨道遵从对称性守恒原理。

五、有机化合物制备(合成)

有机化合物制备或合成,即是实现各类有机物的相互转化。其主要涉及三个方面的问题:碳架变化、官能团转换、构型控制。

1、碳架变化

碳链增长的反应亲核取代:R—X+NaCN [NaC≡CR、NaCH(COOEt)2、

(CH3COC-HCOOEt) Na+、R2CuLi]

亲核加成:C=O+HCN [RMgX、Ph3P=CHR] ……

缩合反应:醛酮羟醛缩合、酯缩合……

亲电取代:苯(芳环)+R-X(R-CH=CH2、ROH、R-COX)

聚合反应:nCH2=CH2

重排反应:烯丙醚重排(Claisen重排)PhO-C-C=C ……

酚酯重排(Fries重排)PhO-COR ……

碳链缩短的反应氧化反应:碳碳重键氧化R-C=C (R-C≡C)+ [O]

邻二醇氧化-COH-COH- + HIO4

脱羧反应:R-COOH + Ag2O(HgO) + Br2

HOOC-CH2-COOH

R-CHOH-COOH

卤仿反应:R-CO-CH3 + NaOX (X2 + NaOH)

酰胺重排:R-CONH2 +Br2 +OH-

缩合逆反应:R2C=CH-CHO + OH-(H2O)

成环反应:三元环:碳烯插入C=C + CH2I2 + Cu-Zn ……

丙二酸酯合成CH2(COOEt)2 + X-CH2CH2X(NaOC2H5)

四元环:丁二烯类电环化反应成四元环

五元环:HOOCCH2CH2CH2CH2COOH + BaO(加热)

C-CO-C-C-CO-C + OH-(加热)

EtOOC-C-C-C-C-COOEt + NaOEt… +

H3+O

六元环:D-A反应成六元环

己三烯类电环化反应成六元环

HOOC-C-C-C-C-C-COOH + BaO(加热)

C-CO-C-C-C-CO-C + OH—(加热)

EtOOC-C-C-C-C-C-COOEt + NaOEt … + H3+O

开环反应:氧化:环烯类氧化开环

环己醇、环己酮与浓HNO3共热氧化开环成己二酸

苯在高温下催化氧化开环成丁烯二酸酐

加成:三、四、五元环高温下催化加H2

三元环加HX

其他:周环反应、分子内缩合反应的逆反应

2、官能团转换

取代与加成:R-X + H2O(NH3、NaOR、NaCN)

Ar-H (卤化、硝化、磺化、F-C反应)

R-OH + HX

R-COOH + SOCl2(RCOOH、NH3、ROH)

羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应。

重氮化反应可使芳伯胺中的氨基转换成其他原子或原子团。

烯烃酸催化下加水主要生成仲醇(符合马氏规则),炔烃催化加水

生成醛或酮,二者与HX或X2反应生成卤代物、与HOX反应生

成卤代醇、催化加氢生成烷烃,烯烃硼氢化氧化水解主要生成伯

醇(反马氏规则),端炔硼氢化氧化水解成醛。

环氧化物加水、加HX、加ROH分别生成邻二醇(反式)、卤代

醇、醚醇。

环丙烷类加HX成卤代物,产物符合马氏规则。

氧化还原:芳烃用KMnO4等氧化成羧酸Ar-R + KMnO4

甲苯类用CrO3等氧化成芳醛Ar-CH3 + CrO3

烯烃用过酸氧化成环氧化合物R-CH=CH-R + PhCO3H

烯烃用碱性稀KMnO4氧化成邻二醇(顺式)、用酸性或浓KMnO4

等氧化断链成羧酸、用O3氧化断链成醛或酮。

炔烃用KMnO4、O3等氧化断链成羧酸。

伯、仲醇在强氧化剂的作用下氧化(脱氢)生成羧酸或酮;在选

择性氧化剂的作用下伯醇氧化成醛。

酚及芳胺可被氧化成醌。

含π键的化合物,如含C=C、C=O、CN、NO2等基团的化合物

均可以通过还原实现官能团转换。

一般常用还原方法有催化加氢及化学试剂还原。催化加氢反应的

活性次序是:烯、炔、酰卤、腈、醛、酮、环氧、硝基化合物、

酯、酰胺。对于含C=O、CN、NO2等基团的化合物,还可以用

LiALH4、NaBH4还原,其还原反应活性次序是:酰卤、醛、酮、

环氧、酯、酰胺、腈、硝基化合物、羧酸。

此外,还有:

R2CO + Zn-Hg(HCl)/H2NNH2 (NaOH) 加热

R-CHO + Fe(HOAc)

Ar-NO2 + Fe(HCl)

消去及其他:R-CHX-CH2-R + KOH (醇) 加热

R-CH2-CH2OH + H2SO4加热

R-CHX-CH2X + NaNH2加热

Ar-NH2 + NaNO2 (HCl) 低温Ar-N2+Cl-+

H3O+CuCl、CuBr、CuCN、H3PO2)

利用中和或水解反应,可实现多种官能团转换。

应用官能团转换反应时注意:如对多官能团分子进行官能团转换时,应将不需要转换的活泼基团保护起来,反应后再恢复。

进行芳环上的多官能团转换时,要考虑取代定位规则,注意官能团引入的先后次序。

当存在平行竞争反应时(如取代与消除),要注意控制反应条件。

在进行S N1、E1及一些加成反应时,要特别注意重排现象。

3. 产物构型控制

取代反应:S N1—外消旋化S N2—构型转化

消除反应:E2—反式消除

加成反应:-C≡C- + H2 (Lindlar) 顺式烯烃

-C≡C- + Na (NH3) 反式烯烃

C=C + CH2I2(Zn-Cu) 顺三元环

+ H2O2 (O S O4) 顺邻二醇

+ PhCO3H… + H3+O反邻二醇

+ X2反式邻二卤烃

D-A反应:产物构型同亲二烯体的构型。

酰胺重排:构型不变。

电环化反应:丁二烯类光照对旋、加热顺旋成四元环。

己三烯类光照顺旋、加热对旋成六元环。

六、有机化合物分析

1、化学分析

根据结构决定性质的原则,一般可由特定的化学反应现象,对物质进行结构推测。

(1) 一些物质可根据化学反应速度的不同进行结构鉴别,如:

R-X + AgNO3 (HOEt) AgX

室温下快速生成沉淀的为R3CX、Ar-CH2X、CH2=CH-CH2X、RCOX、

R4C+X-

室温下无沉淀,加热后产生沉淀的为R2CHX、RCH2X、2,4-二硝基卤

苯。

室温下及加热时都无沉淀的为Ar-X、RCH=CHX等。

R-OH + HCl(ZnCl2) R-Cl

室温下快速变浊并分层的为R3C-OH、PhCH2OH、CH2=CHCH2OH

室温下缓慢变浊并分层的为R2CH-OH

室温下不变浊分层,加热后变浊分层的为RCH2-OH

(2)一些物质可根据反应产物的不同进行结构鉴别或鉴定,如:

RNH2RNHSO2Ph RN-SO2PhNa+ (溶解)

R2NH + PhSO2Cl R2NSO2Ph N aO H

R2NSO2Ph (沉淀)

R3N ----- ----- (分层)

所以伯、仲、叔胺可由上述Hinsberg反应现象进行结构鉴别,先加芳磺酰卤,再加碱,呈均相溶液的为伯胺、出现沉淀的为仲胺、分层的为叔胺。利用碘仿反应可鉴别乙醛和甲基酮(生成黄色碘仿沉淀)。

利用O3与烯烃反应产物可鉴定烯烃结构(只生成一种醛或酮的烯烃结构对称)。

利用Tolles试剂(银氨溶液)可区别醛和酮,利用Fehling试剂可区别酯

醛与芳醛。

利用酸碱性反应可鉴别酸碱,等等。

(3)根据不同物质的不同化学反应进行结构鉴别,如:

丙烯、丙炔、环丙烷的鉴别。

丙烯与丙炔可使KMnO4溶液褪色,环丙烷不能;

丙炔可与银氨溶液反应产生沉淀,丙烯不能。

类似的鉴别还很多,只要熟悉各类物质的性质,便不难掌握。2、波谱分析

要求理解基本概念和原理,掌握一些常见物质的IR与NMR数据,并能对一些常见物质进行结构解析。

1HNMR: R-H, R-C≡CH, R-CH=CH

, Ar-H, R-OH, Ar-OH, R2NH

2

δ: <1.8 2.3-3.1 4-6.5 6.5-8.5 0.5-5.5 4-8 1.5-3.5 -CHO 9-10 -COOH >10 (ppm)

IR: O-H,N-H; C=C-H,C≡C-H; C≡C,C≡N; C=O; C=C;

υ: 3200-3640 3010-3300 2100-2600 1600-1850 1620-1680 C-C 1450-1600; C-O 1000-1300; C-X <1000 (cm-1) MS: M+ (坐标值为分子量)。

UV: 共轭体系显强峰(K带),羰基类显弱峰(R带)。

分析化学部分

分析化学是药学类各专业的重要主干基础课,主要内容包括:误差和分析数据处理、各种滴定分析法、重量分析法、电位法和永停滴定法、光谱分析法(紫外-可见分光光度法、荧光分析法、原子吸收分光光度法)和色谱分析法(包括平面色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法)。要求考生掌握其基本的原理和测定方法,建立起严格的“量”的概念。能够运用化学平衡的理论和知识,处理和解决各种滴定分析法的基本问题,包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据;掌握重量分析法、电位法和永停滴定法、各种光谱分析法和色谱分析法的基本原理、基本概念和应用;正确掌握有关的科学实验技能,误差和分析数据处理,具备必要的分析问题和解决问题的能力。

考试内容

一、误差和分析数据的处理

掌握:误差产生的原因及减免方法;与误差有关的一些基本概念(绝对误差与相对误差;系统误差与偶然误差;准确度与精密度);准确度与精密度二者的关系;有效数字的表示方法及其运算法则;误差传递及其对分析结果的影响。

熟悉:偶然误差的正态分布和t分布,置信区间的含义及表示方法;显著性检验的目的和方法;可疑值的取舍方法;分析数据统计处理的基本步骤。

了解:提高分析结果准确度的方法。

二、滴定分析概论

掌握:滴定分析的特点;滴定分析对化学反应的要求;标准溶液浓度的表示方法,标准溶液的配制及标定方法;滴定分析有关计算(包括标准溶液的物质的量浓度、滴定度、被测物质质量和质量分数等计算及其换算)。

熟悉:基准物质的条件;滴定分析中的常用术语(标准溶液、化学计量点、滴定终点、滴定误差)。

了解:常用的滴定方式。

三、酸碱平衡和酸碱滴定法

掌握:水溶液中的酸碱平衡质子理论(酸碱的定义、酸碱反应的实质等);溶液中酸碱组分的分布及分布系数的概念和计算;处理简单的酸碱平衡(质量平衡、电荷平衡、质子平衡);各种溶液pH值计算,酸碱滴定突跃及化学计量点PH值的计算;酸碱指示剂的变色原理,变色范围及其影响因素,指示剂的选择原则;酸碱滴定条件的判断,多元酸碱能否分步滴定的判断;非水滴定法的基本原理;溶剂的均化效应和区分效应,非水滴定溶剂的选择;以冰醋酸为溶剂、高氯酸为标准溶液滴定弱碱的原理和方法。

熟悉:各种类型的酸碱滴定方法;几种常用指示剂的变色范围及终点变化情况;一元酸碱滴定终点误差;常用酸碱溶液的配制与标定;非水溶剂的酸碱性、离解性和极性及其对溶质的影响。

了解:酸碱滴定法的应用;非水滴定法的特点;弱酸的非水滴定。

四、配位滴定法

掌握:EDTA配合物的特点;副反应(酸效应、共存离子效应、配位效应)系数、条件稳定常数的概念、含义与计算;配位滴定化学计量点、滴定终点、终点误差的计算;配位滴定中单一离子滴定酸度的选择和控制;金属指示剂的作用原理、使用条件、变色点的计算;准确滴定的判断式;使用掩蔽剂提高配位滴定的选择性。

熟悉:配位滴定曲线及影响滴定突跃范围的因素;常用的金属指示剂;配位滴定常用标准溶液及其标定;钙、镁、锌、铝等离子的测定。

了解:配位滴定方式及其应用。

五、氧化还原滴定法

掌握:氧化还原滴定法的基本原理,重要的滴定反应;氧化还原反应进行程度(条件平衡常数的计算)及用于滴定分析的要求;条件电位的概念和影响条件电位因素及有关计算;碘量法有关原理、测定条件、指示剂、标准溶液配制与标定和应用等。各种氧化还原滴定法的滴定结果计算。

熟悉:影响氧化还原反应速度的因素;氧化还原滴定曲线及影响氧化还原滴定突跃范围的因素;氧化还原指示剂的种类和原理;高锰酸钾法、亚硝酸钠法、溴酸钾法及溴量法有关原理,测定条件、指示剂、标准溶液配制与标定,应用等。

了解:其他氧化还原滴定法的原理、特点、应用等。

六、重量分析法和沉淀滴定法

掌握:银量法的三种指示剂指示终点的原理、测定条件及应用范围;沉淀溶解度及其影响因素;溶度积、条件溶度积及其计算;影响沉淀纯度的因素(共沉淀、后沉淀);晶形沉淀与非晶形沉淀的条件的选择;沉淀重量分析法换算因素与结果的计算。

熟悉:银量法的标准溶液的配制与标定;沉淀重量分析法对沉淀形式和称量形式的要求。

了解:银量法的应用范围;沉淀重量分析法沉淀的形态和形成过程;沉淀重量分析法的操作过程;挥发重量法与干燥失重。

七、电位法和永停滴定法

掌握:电位法常用指示电极与参比电极的结构、电极反应、电极电位;pH玻璃电极的基本构造、指示溶液pH的原理及性能;测定溶液pH值的电池组成、测量原理与方法;电位滴定法的原理和确定终点的方法及应用;永停滴定法的原理及滴定曲线。

熟悉:化学电池的组成及分类(原电池与电解池)。

了解:电化学分析法及其分类;离子选择电极的类型及应用。

八、光谱分析法概论

掌握:电磁波的波长、波数、频率与能量的关系及电磁波谱的产生过程;光谱法的分类。

熟悉:电磁波谱的分区;光谱分析仪器的组成部分及各部分的作用。

了解:光学分析法的分类(原子光谱法、分子光谱法、吸收光谱法和发射光谱法);光谱法的发展。

九、紫外-可见分光光度法

掌握:紫外-可见吸收光谱产生的原因及特征;电子跃迁类型、吸收带类型以及它们与分子结构的关系;Lambert-Beer定律的物理意义,成立条件、影响因素及有关计算;吸光系数的物理意义与表达方式及换算关系;偏离Lambert-Beer定律的因素;单组分各种定量方法与多组分定量的线性方程组法和等吸收双波长消去法。

熟悉:紫外-可见分光光度计的基本构造、主要部件、工作原理和使用方法;紫外-可见分光光度计几种光路类型;影响光度分析法的误差;定性鉴别与纯度检查的方法;多组分定量的其它方法。

了解:紫外光谱与分子结构的关系;比色法的原理及应用。

十、荧光分析法

掌握:分子荧光的产生机理;激发光谱与发射光谱;荧光光谱的特征;分子荧光与分子结构的关系;影响荧光强度的因素;定量分析方法。

熟悉:分子从激发态返回基态的各种途径;荧光寿命与荧光效率;荧光分光光度计的基本结构。

了解:其它荧光分析技术。

十一、原子吸收分光光度法

掌握:原子吸收法的基本概念:共振吸收线、半宽度、原子吸收谱线、积分吸收、峰值吸收;原子吸收值与原子浓度的关系。

熟悉:原子吸收分光光度法的特点;原子吸收线变宽的原因;定量原理与方法;原子吸收分光光度计的主要部件和作用。

了解:光谱项与能级图;实验条件的选择;干扰与消除方法。

十二、色谱分析法概论

掌握:色谱流出曲线和有关概念:保留值(保留时间、保留体积、调整保留时间、调整保留体积、保留指数、死时间、死体积);区域宽度(标准差、半峰宽和峰宽);分配系数和容量因子的定义与关系;保留时间与分配系数和容量因子的关系;色谱分离的前提。掌握塔板理论及塔板高度、塔板数的计算;速率理论及影响柱效的动力学因素。

熟悉:色谱过程;分配色谱、吸附色谱、离子交换色谱、空间排阻色谱的分离机理。

了解:色谱法分类与发展。

十三、气相色谱法

掌握:气液色谱固定液的分类及选择;分离方程式与分离条件的选择;热导检测器与氢焰离子化检测器检测原理;定性、定量方法及相对校正因子计算。

熟悉:气相色谱仪的基本结构和使用方法;柱温的选择,载气的选择;检测器的分类及应用。

了解:常用的气固色谱固定相、毛细管气相色谱法。

十四、高效液相色谱法

掌握:Van Deemter方程式及分离方程式的物理意义及对HPLC分离条件的选择的指导意义;反相键合相色谱法的分离机理、保留行为的主要影响因素和分离条件的选择;化学键合相的性质、特点、种类及使用注意事项;流动相对色谱分离的影响;定性、定量方法。

熟悉:反相离子对色谱法和正相键合相色谱法及其分离条件的选择;高效液相色谱仪的主要部件、紫外检测器、荧光检测器和蒸发光散射检测器检测原理和适用范围;色谱分离条件及溶剂系统选择的一般原则。

了解:离子色谱法、手性色谱法和亲合色谱法及其常用固定相;溶剂强度、选择性和流动相优化的方法。

十五、平面色谱法

掌握:薄层色谱法、纸色谱法的基本原理;平面色谱的定性参数(比移值、分离度和分离数);比移值与分配系数的关系;吸附薄层色谱法中吸附剂与展开剂的选择;定性方法。

熟悉:薄层色谱法的基本操作步骤;影响薄层色谱比移值的因素;定量方法。

了解:薄层扫描法的原理与应用;高效薄层色谱法。

药理学部分

第一篇总论

掌握:1.药物作用、药理效应、药物作用两重性、对症治疗、对因治疗、副作用、毒性反应、后遗效应、停药反应、变态反应、特异质反应等概念。2.药物的量效关系及主要术语:量反应、质反应、最小有效量、半数有效量、半数致死量、效能、效价、治疗指数。3.受体的概念和特征。4.药物的吸收、分布及其影响因素,P450酶系及其抑制剂和诱导剂,药物排泄途径及其影响肾排泄的因素,药物与血浆蛋白结合特点和肝肠循环的概念。5.药动学基本概念及其重要参数:药-时曲线下面积、生物利用度、药峰时间、药峰浓度、消除半衰期、表观分布容积、清除率等。

熟悉:1.药理学的性质和任务。2.受体激动药、阻断药、竞争性拮抗药和非竞争性拮抗药的概念。

了解:1.受体的类型及药物与受体相互作用的信号转导。2.影响药物作用的因素。

第二篇外周神经系统药理学

掌握:1.传出神经系统受体分类及其主要效应、药物分类及各类代表药物。2.有机磷酸酯中毒机制和解救药物。3.阿托品的药理作用、临床应用及主要不良反应。4.去甲肾上腺素、肾上腺素、多巴胺和异丙肾上腺素的药理作用、临床应用及主要不良反应。5.普萘洛尔药理作用、药动学特点、临床应用及不良反应。

熟悉:1.传出神经分类。2.毛果芸香碱的作用。3.新斯的明、毒扁豆碱的药理作用特点。

4.东莨菪碱和山莨菪碱的药理作用特点。

5.间羟胺、去氧肾上腺素、多巴胺、麻黄碱和多巴酚丁胺的药理作用特点。

6.酚妥拉明的药理作用特点。

了解:1.骨骼肌松弛药的药理作用特点。2.妥拉唑林、酚苄明、吲哚洛尔、阿替洛尔、醋丁洛尔及拉贝洛尔的药理作用特点。

第三篇心血管系统药理学

掌握:1.奎尼丁、利多卡因、苯妥因钠、普罗帕酮、普萘洛尔、胺碘酮、维拉帕米的药理作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应。2.强心苷的药理作用、作用机制、药动学

受体阻断药抗慢性心特点、临床应用、不良反应及注意事项;血管紧张素转酶抑制剂和AT

l

功能不全药理作用特点。3.氢氯噻嗪、硝苯地平、普萘洛尔、卡托普利、哌唑嗪、氯沙坦抗高血压的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及不良反应。4.硝酸甘油、硝苯地平、普萘洛尔抗心绞痛的药理作用、作用机制、临床应用及主要不良反应。5.洛伐他丁、考来烯胺和普罗布考的药理作用、作用机制、临床应用及主要不良反应。6.呋塞米、氢氯噻嗪、螺内酯的药理作用、临床应用及主要不良反应。

熟悉:1.可乐定及其它常用药物的抗高血压作用特点及主要不良反应。2. 抗心绞痛药物的联合应用。

了解:1.心律失常的电生理基础及抗心律失常药的分类。2.抗高血压药的分类。

第四篇中枢神经系统药理学

掌握:1.地西泮的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及不良反应。2.抗癫痫药苯妥英钠、乙琥胺、卡马西平、丙戊酸钠的药理作用、药动学特点、临床应用及不良反应。

3.氯丙嗪的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及主要不良反应。

4.左旋多巴和苯海索的药理作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应。

5.吗啡和哌替啶的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及主要不良反应。

熟悉:1.其他苯二氮卓类药物的药理作用特点。巴比妥类药物的药理作用、药动学特点、不良反应及中毒的解救。2.抗精神病药的分类及各类代表药物的药理作用特点。抗躁狂药和抗抑郁药的药理作用特点。3.吗啡的依赖性产生原理及其防治。

了解:1.其他镇静催眠药的药理作用特点。2.美沙酮、芬太尼、曲马朵、喷他佐辛、罗通定和阿片受体阻断药的药理作用特点。

第五篇自体活性物质药理学

掌握:解热镇痛抗炎药的共性;阿司匹林、对乙酰氨基酚的药理作用、作用机制、药动

学特点、临床应用及主要不良反应。H

1、H

2

受体阻断药的作用、区别与联系。

熟悉:解热镇痛抗炎药的分类和各类常用药物的药理作用特点。H

1

受体阻滞药第1代与第2代药物的药理作用特点。

第六篇呼吸与消化系统药理学

掌握:异丙肾上腺素、特布他林、氨茶碱、异丙托溴胺、色甘酸钠的作用、用途与不良反应;各类胃酸分泌抑制药作用及机制。

熟悉:平喘药、抗消化性溃疡药的分类及代表药。

了解:常用镇咳、祛痰药临床应用及不良反应。助消化药、止吐药、泻药、止泻药和利胆药的作用及临床应用。

第七篇内分泌、生殖与代谢系统药理学

掌握:1.糖皮质激素的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用、不良反应及禁忌证。2.胰岛素的药理作用、临床应用及主要不良反应。

熟悉:1.口服避孕药的药理作用、临床应用、主要不良反应和注意事项。2.甲状腺激素和硫脲类药物的药理作用、用途及不良反应。3.口服降血糖药的药理作用特点。

了解:1.雌激素类药、抗雌激素类药、雄激素类药和同化激素类药的药理作用特点。2.了解碘和碘化物的药理作用特点。3.缩宫素、麦角生物碱、前列腺素的药理作用、临床应用及不良反应。

第八篇血液与造血系统药理学

掌握:抗凝血药肝素和华法林的药理作用、临床应用及不良反应。

熟悉:纤维蛋白溶解药链激酶和尿激酶的药理作用及临床应用。

了解:抗贫血药(铁剂、叶酸、维生素B12)、促凝血药(维生素K)、抗纤维蛋白溶解药(氨甲苯酸、氨甲环酸)、抗血小板药(双嘧达莫、噻氯匹定)、促白细胞增生药(升高白细胞的药物粒细胞集落刺激因子和粒细胞/巨噬细胞集落刺激因子)的药理作用及临床应用。

第九篇病原微生物药理学

掌握:1.抗菌药物的基本概念;细菌的耐药机制。2.β-内酰胺类抗生素的作用机制。3.青霉素抗菌作用、药动学特点、临床应用、不良反应及用药注意事项。4.第一代到第四代头孢菌素的抗菌作用特点及常用药物。5.非典型的β-内酰胺类抗生素亚胺培南的药理作用特点。6.红霉素的抗菌作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应。7.阿齐霉素、克拉霉素和罗红霉素的药理作用特点。8.庆大霉素的抗菌作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应。9.喹诺酮类药物的抗菌作用、作用机制、临床应用及主要不良反应。10.磺胺嘧啶、磺胺甲恶唑的药理作用、作用机制、主要不良反应及用药注意事项。11.第一线抗结核病药异烟肼、利福平、乙胺丁醇抗菌作用及其机制、药动学特点和主要不良反应。12.氯喹、伯氨喹和乙胺嘧啶的药理作用、临床应用及主要不良反应。

熟悉:1.β-内酰胺酶抑制剂克拉维酸、舒巴坦、三唑巴坦等的药理作用及常用复方制剂。常用半合成青霉素的药理作用及临床应用。2.克林霉素的药理作用特点。3. 氨基糖苷类抗生素的共性。链霉素、丁胺卡那霉素、阿贝卡星的药理作用特点和临床应用。4.四环素类和氯

霉素类抗生素的抗菌特点和主要不良反应。5.甲氧苄啶(TMP)的增效作用原理。6.甲硝唑、吡喹酮的药理作用、临床应用。

了解:1.氨曲南的作用。2.常用抗真菌药的药理作用特点。3.抗结核病药的应用原则。

第十篇肿瘤与免疫系统药理学

掌握:抗肿瘤药物的分类。甲氨喋呤、6-巯基嘌呤、环磷酰胺、替莫唑胺、顺铂、卡铂、三尖杉酯碱、长春新碱及紫杉醇的主要药理作用、临床应用及主要不良反应。

熟悉:抗肿瘤药物的作用机制与肿瘤细胞的抗药性。5-氟尿嘧啶、羟基脲、阿糖胞苷、喜树碱、羟基喜树碱和L-门冬酰胺酶的作用特点。

了解:细胞增殖周期及联合用药的原则。

项目管理教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述: 《项目管理》是电子商务的专业知识课程,该课程围绕项目管理的五大工作过程以及涉及的九大知识领域,结合丰富的案例,讲授项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等方面的基本方法与技能。 2.设计思路: 该课程首先介绍项目管理的基础知识,包括项目、项目管理的概念,项目管理的工作过程等,在此基础上围绕PMBOK对项目管理九大知识领域的划分,分别详细讲授项目管理的九大知识领域,包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等,同时通过案例分析及课堂练习,强化学生对项目管理工具和方法的掌握。 3.课程与其他课程的关系 《市场营销》与《财务管理》是该课程的先修课程,另外《人力资源管理》、《管理学原理》等课程也是该课程的重要支撑。 - 3 -

二、课程目标 通过本课程学习使学生掌握有关项目管理的基本理论和基本方法,培养学生项目管理的技能和按照项目方法管理某些工作的技能。具体目标有:讲授项目管理的基本理论、工具和方法,使学生了解项目管理的基本过程和内容;掌握项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等方面的方法与技能。 三、学习要求 要完成所有的课程任务,学生必须: (1)按时上课,上课认真听讲,积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。 (2)按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交,只有按时提交作业,才能掌握课程所要求的内容。 (3)完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业,其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。 四、教学进度 - 3 -

(完整版)自考教育管理原理专业

教育管理原理资料(一) 第一章教育管理学概述 1.管理的含义:是管理者运用一定的原理与方法,在特定的条件下,对资源进行合理配置,引导组织被管理者实现组织目标的一种活动。 2.管理的属性:A非政治性(指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性);B政治性(管理与生产关系和社会制度联系的属性) 3.管理的特点:A管理总是指向一定的目标,为实现一定目标服务的;B管理都是对人、财、物、信息、时空的管理。C管理是一个计划、实施、检查、总结的过程;D每一种管理活动都是管理的主体和管理的客体相互影响、相互作用的过程。 4.教育管理的含义:是属于管理中公共事业管理的一种。是教育管理者运用一定的理论与方法,在特定的条件下,全理配置教育资源,引导组织教育人员完成教育任务,实现教育目标的一种活动。(宏观:教育行政;微观:学校管理) 5.学校管理:是学校管理者采用一定的措施和手段,充分利用学校的有限资源,引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。 6.教育管理的产生:学校管理的产生较之于教育行政的产生来说要早;教育行政虽然是国家对教育的管理,但不是一有国家就有了教育行政,它是国家发展到一定阶段的产物,它是以国家一级教育行政机构的产生作为标志的。进入19C,各国纷纷设立了比较系统的教育行政制度,建立了国家一级的教育行政机构。1817年,普鲁士的教育部脱离了内政部而独立;1828年法国也设立了教育部;中国在1905年也设了学部,后改称教育部。 7.世界各国纷纷在19C设立教育部的原因:A从需要方面来说,在政治上,19C是资本主义发展的兴盛时期。资产阶级为了巩固自己的统治,不得不重视人的培养问题;在经济上,为增进教育投资的效益,教育就有由政府统筹计划的必要;就教育本身来说,自资本主义国家实施公共教育后,就需要有专门的人和机构来解决,于是建立国家管理教育的制度就不可避免了。B从可能方面来说,在政治上,资产阶级的

商务英语函电复习题

《外贸函电写作》复习题I: Key terms : 1. credit standing 资信情况 2.counter-signature 会签 3. commercial Invoice 商业发票 4. confined L/C 保兑信用证 5. effect shipment 实行装运 6. confirming bank 保兑行 7. accepting bank 承兑行 8. issuing bank 开立行 9. discount 折扣 10. commission 佣金 11. under separate cover 另函寄出 12. remittance 汇付 13. premium 保险费 14. irrevocable L/C 不可撤销的信用证 15. deposit 定金16. collection 托收 17. terms of payment 支付方式 18. insurance Policy 保险单 19.Sales Confirmation 销售确认书 20. clean B/L 提单 21. firm offer 实盘 22.shipping documents 运输单据 23. amend the L/C 修改信用证 24. extend the L/C 展延信用证 25. exporter 出口商 26. importer 进口商 27.on Board B/L 已装船提单 28.More or Less Clause 溢短装条款 29. documentary bill 跟单汇票 30.time draft 远期汇票 II: Multiple choice: 1. We have lodged a claim______ ABC & Co._______ the quality of the goods shipped_______ S.S “ Peace”. A. against; for; by B. with; for; under C. on; against; as per D. to; for; per 2. It is important that your client______ the relevant L/C not later than April 12,1999. A, must open B. has to open C. open D. opens 3. We hope that the relevant L/C_____ as early as possible. A. establish B. will be established C. established D. establishing 4.We have made______ clear that the goods should be packed in cartons. A. it B. them C. this D. Which 5.We sincerely hope the goods under your Order No.245 will reach you_______. A. in good conditions B. in the good conditions C. in a condition D. in good condition 6.We are sorry to hear that the goods you received are not_______ the quality expected. A. but B. only C. of D. for 7.We shall remit to you an amount of $ 200 in_____ for the loss you suffered. A. reply B. compensation C. return D. interest 8. ____ you____ send us samples of your own products? A. Do...wish to B. Will...like to C. Do...hope to D. Would...please 9. Please don’t hesitate to write to us any proposals______ marketing chestnut. A. to concern B. concerning C. concerned D. concern 10. We wish to _______ as an agent the goods you are exporting now, because we are

项目质量管理考试大纲

高等教育自学考试项目管理(独立本科段)专业证书课程 考试大纲 课程名称:项目质量管理课程代码:05062 2015年4月版 第一部分课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 本课程是与国际项目管理专业资质认证体系(IPMP)相结合的高等教育自学考试项目管理(独立本科段)专业所开设的专业证书课程之一,它既是一门项目管理本科专业核心课程,也是以国际项目管理专业资质认证标准为依据的认证考试课程,是一门理论性和实用性兼具的课程。 本课程根据质量管理的一般原理,针对项目的特殊性,围绕着项目质量管理的原理、方法与技术,就项目质量形成全过程、影响项目质量的全因素、项目质量管理的全要素进行全面介绍。其主要内容包括:项目质量管理概念、原则及基本原理,项目质量规划,项目质量数据,项目质量保证,项目质量控制,项目形成过程管理,项目质量经济,项目质量精益管理。 二、课程目标与基本要求 本课程的目标是使考生能够熟练掌握项目质量管理的基本概念、基本原理、方法与技术,能够运用所学项目质量管理理论知识对项目质量进行全面、有效管理,提高项目质量保证能力。 通过本课程的学习,要求考生掌握:项目质量管理的基本原理,项目质量规划的基本理论,项目质量数据的分析方法,项目质量保证的基本原理,项目质量控制及项目质量形成过程管理的方法与技术。熟悉项目质量经济及项目精益管理的基本原理。 本课程要求重点掌握下列章节的内容:第1章第1、2、3、4节;第2章第1、2、3、4节;第3章第1、2、3、4节;第4章第1、2、3节;第5章第1、2、3节;第6章第1、2节;第7章第2、3节;第8章第1节。 三、与本专业其他课程的关系 《项目质量管理》是项目管理专业本科学生必修的专业课程,它与本专业的其他相关课程有着密切的关系。《工程经济学》、《系统工程》是本课程的先期课程,本课程与《项目时间管理》、《项目成本管理》、《项目风险管理》等课程互相衔接配合。 第二部分考核内容与考核目标 第1章项目质量管理导论 一、学习目的与要求 通过本章学习,了解质量管理概念及质量管理发展史概略;理解项目质量的概念;深刻

自学考试有哪些专业

自学考试有哪些专业 目前全国高等教育自学考试开考专业达500多个,涵盖农、林、医、经济、法律等许多学科。为帮助考生了解和选择适合自己的专业,有途高考网将各类自考专业简单介绍如下: ?自学考试有哪些专业1.经济管理类专业范围包括经济学、国民经济管理、现代经济管理、工(商)业经济管理、农(林、渔、牧)业经济管理、运输经济、劳动经济、股份制经济管理、贸易经济、技术经济、国际经济与贸易、国际贸易、国际商务、国际经济、国际经济技术合作、工业外贸、财政学、税收、金融学、金融管理、农村金融、国际金融、货币银行学、投资经济管理、证券投资与管理、保险、统计学、会计与统计核算、应用统计与优化管理、工商行政管理、工商企业管理、公司管理、国际企业管理、乡镇企业管理、乡镇建设与管理(部分)、邮政通信管理、会计学、财务会计、企业会计、行政 事业单位会计、农业会计、金融会计、税务会计、涉外会计、铁道财务会计、会计电算化、审计、理财学、资产评估、企业财务管理、现代财务管理、基建财务与预算、市场营销、物流管理、商品学、市场调研、工商企业营销、国际营销、经贸公关、旅游管理、导游、旅游经济、历史与文化旅游、饭店管理、酒店管理、宾馆管理、餐饮管理、人力资源管理、劳动工资管理、房地产经营与管理、物业管理、房地产评估与开发、土地规划与地产市场管理、土地管理、管理工程(部分)、电子商务、财税等专业。2.政治学类专业范围包括政治学、政治学与行政学、国际政治、外交学、思想政治教育、行政管理、人事管理、市政管理、乡镇管理、后勤管理、机关管理及办公自动化等专业。 3.法学类专业范围包括律师、法学、法律、民法、经济法、国际法、行政法、商法、国际经济法、涉外经济法、监所管理、刑事司法、劳动改造学等专业。

最新商务英语测试题

暑期学习阶段测试三 (基础知识与商务英语衔接卷) (总分:100分)得分:一、词汇(20) (1)按要求写词语 low(反义词)----- full(反义词)---- beautiful(比较级)------- fat(最高级)----- 304(英文)------ in the 1290s(中文)----- 第二十九(英文)------ 第五(英文)---- one to one(用数字表时间)----- Three quarters past twelve (用数字表时间)------ 10:11(英文表示时间)----- 在七月一日(英文)----- ten point 0 two(小数)----- a quarter(分数)------ (2)翻译下列短语或词语 take a message ----- place an order---- Russia ----- New Zealand------ Peru---- M oscow---- 二句子应用(2’*10=20) 中译英 1.这不是我的行李,是她的。

2.我会尽快让他知道这个消息。 3.弹钢琴对我来说是很容易的。(It's +adj. for sb. to do sth.) 4.越快越好。 5. 你知道他什么时候回来吗? 英译中 6.Do I need a reservation for the dining car? 7. Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat? 8. May I see a timetable? 9 Could you tell me my reservation number, please? 10 Will this flight leave on time? 三英语应用及常识题(30’) 中英互译1 Water boils at one hundred degrees centigrade.

广东省自学考试06087工程项目管理课程考试大纲汇编

广东省高等教育自学考试 《工程项目管理》(课程代码:06087)课程考试大纲 目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容和考核目标 第1章工程项目管理概论 1.1项目 1.2工程项目 1.3工程项目管理 1.4工程项目管理的原则与模式 1.5工程项目管理的发展趋势 第2章工程项目的组织管理 2.1工程项目组织管理概述 2.2工程项目的组织结构 2.3工程项目经理 第3章工程项目前期决策管理 3.1工程项目前期策划 3.2工程项目建议书 3.3工程项目可行性研究 3.4工程项目管理规划 第4章工程项目目标控制 4.1工程项目进度控制 4.2工程项目成本控制 4.3工程项目质量控制 第5章工程项目合同管理 5.1工程项目合同管理概述 5.2工程项目施工合同订立与管理 5.3工程项目施工索赔管理 5.4FIDIC合同条件下的施工管理 第6章工程项目生产要素管理 6.1工程项目生产要素管理概述

6.2工程项目人力资源管理 6.3工程项目材料管理 6.4工程项目机械设备管理 6.5工程项目技术管理 6.6工程项目资金管理 第7章工程项目风险管理 7.1工程项目风险管理概述 7.2工程项目风险识别 7.3工程项目风险评估 7.4风险应对与监控 第8章工程项目职业健康、安全与环境管理8.1工程项目职业健康安全与环境管理 8.2工程项目安全生产管理 8.3工程项目环境管理 第9章工程项目信息管理 9.1概述 9.2工程项目管理信息系统 9.3工程项目技术文件档案管理 9.4项目管理软件 第10章工程项目后期管理 10.1工程项目竣工验收 10.2工程项目竣工结算 10.3工程项目产品回访与保修 10.4工程项目考核评价 三、关于大纲的说明与考核实施要求 附录:题型举例

商务英语函电考试大纲(小自考)-CCY

《商务英语函电》课程考试大纲 一、课程性质 根据高等职业技术教育的特点,《商务英语函电》结合我国外贸业务的实际及加入WTO后所应遵循的世界贸易组织的游戏规则,以大量实例介绍了国际商务英语书信的格式与结构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构,将外贸英语函电的特点贯穿始终;同时介绍合同及各种单证,通过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来,使学生不但具备撰写国际商务英语书信的能力,而且还具备填制合同、审核信用证、修改信用证的能力,以满足企业第一线对日常能处理商务信息的高素质应用性专门人才的要求。通过学习要求学生在熟练掌握国际贸易实务相关知识和具有一定的英语水平的基础上,培养学生对所学外贸英语函电知识的实际运用能力。函电教学以课堂教学和学生实践活动相结合,教师应以教学对象为中心,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性,帮助学生理解外贸业务理论与程序,同时增加英语语言基础知识。学生应认真学习文字材料,按课程要求完成教材中的各项练习和实训技能训练,学会借助工具书解决学习中所遇到的问题。要求学生记住教材中的全部词汇,并掌握词汇在课文中含义和用法。在函电教学中,不系统讲语法,但对函电中学生不懂的语法现象应予以解释和分析,以学生理解并掌握函电为度;旨在使学生具有准确翻译和撰写函电的能力。 二、考核对象 国际商务(自考)、商务英语、国际商务专业的学生 三、考核目的与要求 考核目的 根据教学大纲的要求,考核学生掌握国际商务英语书信的格式与结构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构的能力,通过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来,使学生不但具备撰写国际商务英语书信的能力,而且还具备填制合同、审核信用证、修改信用证的能力,通过考核使学生今后就业能满足企业第一线对日常能处理商务信息的高素质应用性专门人才的要求。 考试要求 英语函电考试方式为闭卷考试,一般以90-100分钟为限。考试的内容包括:外贸术语、选择填空、介词填空、改错、替换、商业信函、填制合同、审证和改 证、英汉互译等。 四、考核内容 1、考试内容: Chapter One Layout of Business Letter-writing

商务英语函电考试题目

商务英语函电考试题目

词组 订单order 经营handle/deal in 习惯做法usual practice 商品目录catalogue 价格表pricelist 佣金commission 缺货out of stock 发盘人offeror 受盘人offeree 规格specificatio n 畅销sell well 专营 specialized in 通函circular 样品sample 折扣discount 单价unit price 库存stock 运费freight 综合险All Risks 板条箱crate 险别coverage 保险费 premium 保险人 insurer 散装货bulk cargo 收货人 consignee 转船 transshipmen t 毛重gross weight 信汇mail transfer 装箱单 packing list 铁箍metal strapping 报价 quote/quotat ion 易燃液体 inflammable 商会chamber

of commerce 另邮by separate cover/post 付款条件terms of payment 具体询盘specific enquiry 欲购be in the market for 优先报盘preferential offer 可撤销报盘revocable offer 价格适中moderate in price 现货供应supply from stock 拳头产品 knock-out product 质量上乘 superior in quality 打九折give a 10% discount 试订购place an trial order 销售合同 Sales Contract 形式发票 Proforma Invoice 会签 counter-sign ayure 支付条款 terms of payment 即期信用证 sight L/C 货到付款pay on delivery 分期付款pay in installment 电汇 telegraphic transfer 知识性标志 indicative marks 塑料纸 polythene sheet 请勿挂钩use

2016 PMP项目管理师考试大纲

2016PMP项目管理师考试大纲发布,2016年3月考试内容将受影响 为了让项目管理专业人士(PMP)适应专业发展的变化,PMI将在2016年1月12日 对PMP考试的内容进行变化。这些变化将在中国区2016年3月PMP考试中体现。2015 年12月考试不受影响。 之前PMI网站上公布了考试大纲的修改内容,但均为英文版本。 以下为考试大纳最新版本内容: 第一单元项目启动 1.基于现有的可用信息,以往项目的经验教训总结和访谈相关干系人,来实施项目 评审,以便于在给定的假设条件和/或制约因素下支持新的产品或服务的可行性评估。 2.识别基于业务需求的关键可交付成果,以管理客户的期望和指导项目目标的实现。 3.应用合适的工具和技术进行干系人分析,以调整干系人期望并获得干系人对项目 的支持。 4.根据当前的事业环境因素、组织过程资产、历史数据和专家判断,来识别项目的 高层级风险、假设条件和制约因素,以便实施组织战略计划。 5.通过整合和分析收集到的信息,参与项目章程的制定,以保证项目干系人对项目 章程内容达成一致意见。

6.通过获取发起人对项目章程的审批,来对项目经理进行正式授权,获得承诺并使其接受项目。 7.与干系人(包括发起人、客户和主题专家)进行效益分析,以验证项目定位与组织战略和预期的商业价值的一致性。 8.通知批准项目章程的相关干系人,以确保对关键可交付成果、关键里程碑和干系人角色职责达成共识。 第二单元项目规划 1.根据项目章程和以往项目的经验教训总结,使用需求收集技术,审查和评估详细的项目需求、制约因素与假设条件,以建立详细的项目可交付成果。 2.基于批准的项目范围,使用范围管理技术制定项目范围管理计划文件,用来指导定义、维护和管理项目的范围。 3.根据项目的范围、进度、资源、批准的项目章程和其他有用信息,制定项目成本管理计划,使用估算技术来管理项目成本。 4.基于批准的项目可交付成果、总体里程碑进度计划、范围和资源管理计划,制定详细的项目进度计划以管理项目按时完成。 5.通过定义项目角色和人员职责来制定一份人力资源管理计划,以创建项目组织机构图和指导有关资源将被如何分配和管理。

完整word版,公共事业管理自考易错题型

1、通过不同时间控制,以确保资金随时跟上项目的发展,这是项目资金控制(首要目标) 2、作为一种社会控制方式,公共事业管理中的舆论具有的特点是(大众性、现实性、迅速性) 3、根据公共物品两个属性的强弱之别,可以将其划分为强公共物品和准公共物品,其中,准公 共物品又可分为(AB) A拥挤性准公共物品B价格排他性准公共物品C俱乐部性准公共物品 D自然垄断型公共物品E优效物品 4、在公共事业财务活动中必须坚持的一项基本原则是(勤俭节约原则) 5、公共事业组织的财务管理的内容包括(财务活动和财务关系) 6、在以下教育类型中,外部性最强的是(D) A 高等教育 B 中等教育C职业教育D初等教育 7、根据可能达到的预计业务量水平编制适应多种情况的预算叫(弹性预算) 8、将劳动技术与复杂程度等因素划分为不同的等级,并规定相应的工资标准,然后再对员工的 技术水平,熟练程度进行评定,这种确定工资的方法叫(B) A 结构工资制B技术等级工资制C职等工资制D职务工资制 9、信息与项目本身联系密切,通常会由于该信息的介入,对项目带来很大的收益或帮助的交流 是(直接交流)。 10、一个组织同时进行两个以上行业的服务项目称为(B) A 借力战略 B 多元化战略 C 集中战略D特色经营战略 11、组织的计划都是根据组织的目标确定今后要实现或完成的任务,因而在管理领域内,任何组织的计划都具有未来性,又叫(D ) A 持续性B全局性 C 外向型D导向性 12、在既定的投入水平下使产出最大化的指标是(C ) A、经济指标 B、效益指标 C、效率指标 D、公平指标 13、通过有偿的方式向使用者提供科技产品是(C ) A、公共提供 B、混合提供 C、市场提供 D、政府提供 14、公共事业管理的主体和核心是政府。 15、公共事业组织的存在和发展,有助于把传统的国家和社会合二为一的社会结构转变为(国家-公共事业组织-团体) 16、公共事业领导者的素质特征是(时代性、综合性、层次性) 17、对公共事业领导进行考核的指标包括(德、能、勤、绩) 18、公共事业组织监督的原则包括(合法性原则、经常性原则、广泛性原则、有效监督原则) 19、目标管理的实质上是(一种面向某个阶段的管理) 20、社区的功能包括(政治功能、社会功能、维系功能、服务功能) 21、社区服务所具有的特点有(公益性、群众性、互助性、地域性) 22、非政府组织的支出原则中,(非营利原则)是非政府组织宗旨的一个最基本表现。 23、以社区居民委员会为核心,联合社区内其他各种主体一起,共同参与社区事务的管理,实现真正的民主自治管理的模式是(社会主导型) 24、公共事业组织在具体行政行为中如果因执行职务而发生争议,则要进行(民事诉讼) 25、公共事业管理中沟通原则包括(准确性原则、完整性原则、及时性原则、非正式组织策略性

商务英语函电期末试卷

1 学校 班级 考号 姓名__________________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 绍兴县财经学校2007学年第一学期期末考试试题 商务英语函电 出卷人:钱晓燕 适用班级:06(11,12,13)班 考试时间:90分钟 满分:100分 考生注意:本试卷共四大题,总分 100 分,考试时间 45 分钟。 19. We regret that we are unable to meet your needs fully on account of there______ heavy demand for the 1.我们不能按你方要求减价4%。 _____________________________________________________________________________________ 2. 鉴于我们之间的长期友好关系,我们可以考虑减价。 _____________________________________________________________________________________ 3. 非常遗憾,你们认为我方价格偏高、不合实际。 _____________________________________________________________________________________ 4. 我们的T 恤衫质量优良,价格合理。 _____________________________________________________________________________________ 5. 关于红茶,很遗憾,我们目前不能供货。 _____________________________________________________________________________________ 6. We do not deny there are signs showing the market is declining. _____________________________________________________________________________________ 7.We hope, therefore, you will reduce your price by 5% to the ruling market level. 三、中英文互译。本题共10题,每题3分,共30分。 一、短语/术语。本题共20小题,每题1分,共20分。 二、单项选择。本题共20小题,每题1分,共20分。

项目管理复习提纲戚安邦版

课程内容顺序: 1.项目管理概论 2.项目过程和管理过程 3.项目范围管理 4.项目时间管理 5.项目成本管理 6.项目质量管理 7.项目集成管理 8.项目风险管理 9.项目沟通管理10.项目组织管理11.项目人力资源管理12.项目采购管理 第一章绪论 第一节项目的基本概念 一.项目的定义与概念 一般认为:项目是一个组织为实现自己既定的目标,在一定的时间、人员和资源约束条件下,所开展的一种具有一定独特性的一次性工作。 二、项目的特性 1.目的性---任何项目都是为实现特定的组织目标服务的。 2.独特性---项目的产品或服务都具有一定的独特之处。 3.一次性---项目有自己明确的时间起点和终点,是有始有终的,而不是不断重复、周而复始的。 4.制约性---指每个项目都在一定程度上受客观条件的制约。最主要的制约是资源的制约。 5.其它特性---包括项目的不确定性、项目的风险性、项目的渐进性、项目成果的不可挽回性、项目组织的临时性和开放性等等。 三、项目的分类 1.封闭性项目和开放式项目 2.业务项目和自我开发项目 3.企业项目、政府项目和非盈利机构的项目 4.盈利性项目和非盈利性项目 5.项目组合、项目群、项目和子项目 Project Portfolio、Program、Project和Sub-project。 第二节项目管理的基本概念 一、项目管理的定义 1.项目管理是使用各种管理方法、技术和知识为实现项目目标而对项目各项活动所开展的管理工作。 2.项目管理涉及到对于项目或项目阶段的起始、计划、组织、控制和结束这样五个具体的管理过程(或内容)。 二、项目管理的基本特性 1.普遍性---我们现有各种文明成果最初先是通过项目实现的,一般都是先有项目后又日常运营。 2.目的性---项目管理活动都是为“满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望”这一目的服务的。 3.独特性---它不同于一般的生产运营管理,不同于常规的行政管理,是一种完全不同的管理活动。 4.集成性---它要求充分强调集成管理,对项目各要素和项目各阶段的集成管理等。 5.创新性---它是对于创新的管理,项目管理本省需要创新,没有一成不变的模式和方法。 第三节现代项目管理知识体系 一. 现代项目管理知识体系定义 1.它是在现代项目管理中所使用的各种理论、方法和工具等的总称。 2.它是项目管理的圣经。PMI从1984年开始推出,1996年出版正式版本,2000年和2004年新版修订的。PMI和IPMA都是国际性的项目管理协会。 二、构成

公共事业管理试题_浙江省7月自考试卷

公共事业管理试题_浙江省2009年7月自考 试卷 公共事业管理试题_浙江省2009年7月自考试卷 课程代码:03331 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.构成国家总体经济的各部分统称为( ) A.经济体制B.经济成分 C.经济结构 D.经济政策 2.微观公共事业管理的基本方式是( ) A.直接管理B.间接管理 C.委托管理 D.法制管理 3.非营利性中介组织的管理服务对象是( ) A.非公共事务B.社会公众 C.公共事务 D.企业 4.在环境分析的基础上形成战略的过程称之为( ) A.战略实施B.战略衡量 C.战略修正 D.战略规划 5.把公共政策具体化的行为和过程通常称之为( ) A.公共规划B.目标管理 C.公共项目 D.目标确立

6.企业资金进入公共事业产品的生产和提供方式中“建设—经营—转让”方式的缩写是 ( ) A.BOOTB.BOT C.BOO D.BTT 7.司法机关对政府的公共事业管理的责任控制机制主要有行政诉讼和( ) A.行政复议B.行政监督 C.行政赔偿 D.审计 8.利用绩效信息协助设定已达成一致的绩效目标,进行资源配置与优先顺序的安排,以告知管理者维持或改变既定目标计划,并且报告成功符合目标的管理过程称之为( ) A.绩效管理B.目标管理 C.过程管理 D.标杆管理 9.关注和解决人类自身的知识和文化发展,以及整个社会政治、经济和文化的发展问题的研究是指( ) A.基础学科研究B.应用技术研究 C.公益性研究 D.人文社会科学研究 10.以下选项中与“广义的体育”概念基本相同的是( ) A.竞技运动B.体育运动 C.身体锻炼 D.身体教育 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

商务英语函电试题.doc

(7 ) inventory (8) FAS. (9 ) tender(10)T.P.N.D. 存货 船边交货价 投标偷窃提货不 看险 国际商务英语考试试题 试题三 I. Translate the following (10%) 1 ? From English into Chinese : (5%) (1 ) exclusive territory (2 ) shipping mark (3 ) profit and loss (4 ) payable on receipt (5 ) remittanee 专营地区吱头 盈亏,损益货到付款汇付 (6 ) confirmation of purchase 购货确认书

(1 )空白背书 (2) 凭单据付款 (3) 记名提单 (4) 商品交易所品质证明书 2. From Chinese into English : ( 5%) blank endorsement cash against documcnts straight B/L Commodity Exchange certificate of qua!ity II. Choose the correct answer: (20%) 1 ? The firm offer creates a power of acceptance permitting the _B ____ by accepting the offer to transform the offer's promise into a contractual obligati on. a. offerer b ? offeree c. firm offer d ? non ?firm offer 2. We learn from ABC Co. that you are producing for export hand-made gloves ______ B_ natural leathers ? a. in variety b ? in a variety of c. various of d. in various kinds of 3. We are ____ A_ to your commercial office in Beijing, from whom we learned that you are a leading importer of electric goods in your area ? a. indebted b. engaged c. indeed d ? debted 4. It is essential that you ___ B_ competitive prices ? a. quoting b. quote c. making d ? make 5. If your prices and qualities are satisfactory, we will place a _B ______ o rder on you. a. considerate b ? considerable c. much d ? few 6. We are pleased to place with you an order for the following items on the _____ C_ that they will be supplied from current stock ? a. understanding b. understand c. terms d ? stock 7. The shipment was delayed because you had failed _D _____ the necessary space ? a. to order b. order c. book d. to book 8. This price will remain _B ____ for ten days from the date of the letter. a. valuable b. valid c. invaluable d ? good 9. _C ___ a limited supply is available at present, we would ask you to act quickly. a. Because b. As c. On account of d. Since 10. ______ _C the balanee, we will advise you of the position in a few days ? a. Concern b. Regards c. Regarding d ? With 11 ? The offer is __ C __ con firm at i on. a. made b ? bound to c ? subject to d. used for

《工程项目管理》课程考试大纲

《工程项目管理》课程考试大纲 本考试的目的在于考核已完成专科学习的考生对工程项目管理的基本概念和基本原理的掌握情况,运用工程项目管理基本原理和基本方法分析解决工程项目管理实际问题的能力。通过考核,判断考生是否较好地达到本课程标准所确定的学习目标,并对其继续进行本科相关专业深入学习的能力进行评估。 一、考试内容、要求和目的 第一章工程项目管理概述 1、项目的概念及其基本特征 2、工程项目的分解体系 3、项目管理的概念和特点 4、项目管理的产生与发展 5、项目管理的指导思想与内容 第二章项目管理组织 1、工程项目组织工作概述 2、项目组织系统的建立 3、建设项目组织管理体制 4、施工项目管理组织形式 第三章项目经理 1、项目经理的地位和作用 2、项目经理的素质 3、注册建造师的相关知识 第四章项目计划 1、项目计划概述 2、施工项目管理规划 第五章项目目标控制 1、项目控制的基本原理 2、项目控制的内容和方法 3、工程项目质量目标控制

4、质量管理数理统计方法(上) 5、质量管理数理统计方法(下) 第六章施工项目现场管理和生产要素管理 1、施工项目现场管理概述 2、施工项目生产要素管理概述 第七章建设工程监理 1、建设工程监理概述 2、工程建设监理的性质和内容 3、工程项目监理实施 二、教材或参考书 1、本课程选用的教材 《工程项目管理》陈群主编东北财经大学出版社2008年8月 2、教学参考书 (1)《工程项目管理》(第三版)成虎、陈群著中国建筑工业出版社2009年9月 (2)《工程项目管理》乐云主编武汉理工大学出版社2008年9月 声明:此资源由本人收集整理于网络,只用于交流学习,请勿用作它途。如有侵权,请联系,删除处理。

7月浙江自考公共事业管理试题及答案解析.docx

??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 7 月自学考试公共事业管理试题 课程代码: 03331 一、单项选择题( 本大题共10 小题,每小题 2 分,共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均无分。 1.公用事业是现代社会关系到公众基本生活质量的行业,其产品总体上更接近于() A. 公共产品 B. 准公共产品 C.私人产品 D. 消费品 2.科技事业产品属() A. 纯公共产品 B. 准公共产品 C.私人产品 D. 企业产品 3.公共事业管理最直接的结果是() A. 提高公共事业管理的效率 B. 保证和提高公众的基本生活质量和水平 C.生产和提供公共事业产品 D. 更好的为大众服务 4.在自然发生的条件下进行事实考察的一种方法是() A. 访谈法 B. 问卷法 C.观察法 D. 调查法 5.公共事业的管理目标是() A. 计划、组织、协调和控制 B.实施、执行、运作和评估 C.将一定的政策或目的具体化,变成可掌握、可衡量、可操作的东西 D.考虑有关的公共政策、公共事业管理战略 6.政府通过财政预算来购买相关的公共事业产品以一定的方式向公众提供是() A. 政府补贴 B. 政府生产 C.政府供应 D. 政府管制 7.符合“管得最少的政府是最好的政府”这一主张的公共事业管理模式是() A. 保护模式 B. 干预模式 C.市场模式 D. 科层模式 1

8.当代公共事业管理市场模式的核心是() A. 市场 B. 公众 C.私人企业 D. 政府 9.公共事业管理最本质的特点是() A. 政治性 B. 阶级性 C.公共性 D. 经济性 10.现代公共政策的制定主体呈现出的趋势是() A. 系统化 B. 民主化 C.社会化 D. 科学化和多元化 二、多项选择题( 本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分 ) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.现代公用事业主要包括了如下内容() A. 公共交通 B. 城市排水供水 C.电力供应 D. 邮政通讯 E.煤气行业 2.从发生的前后顺序来看,公共部门的绩效管理是一个从绩效目标的确立到实施再到检查评 估是否达到目标的完整的系统过程,它分为() A. 绩效目标的确立和分解 B. 绩效目标的实施 C.绩效目标的评估 D. 绩效追踪 E.绩效衡量 3.公民参与公共事业管理的基本方式有() A. 公开听证 B. 民意调查 C.咨询委员会 D. 利益群体 E.行政监察 4.政府管理公共事业的刚性方法有() A. 行政方法 B. 经济方法 C.法律方法 D. 行政委托 E.心理方法 5.当代公共事业产品的基本提供方式有() 2

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