上海高考复习牛顿运动定律

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牛顿运动定律

知识点思维导图

一、牛顿运动定律 1、重要知识点

(一)牛顿第一定律(即惯性定律)

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。 (1)理解要点:

①运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持。

②它定性地揭示了运动与力的关系:力是改变物体运动状态的原因,是使物体产生加速度的原因。

动力学

牛顿第 一定律

牛顿第 二定律

牛顿第三定律: 惯性

物体的固有属性 大小决定与物体的质量

内容 0

==>0=a F ∑静止 匀速直线运动 公式

∑ma

F =两个外力作用直接合成

三个及三个以上力作用:正交分解

特性 瞬时性:a 和F 瞬时对应

矢量性:a 和F 同向

独立性:各力独立作用

应用

直线运动中的处理方法 圆周运动中的处理方法

作用力与反作用力的特点

万有引力定律

宇宙速度的计算

天体质量的计算 重力加速度g 随h 的变化

③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础,总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的;定律成立的条件是物体不受外力,不能用实验直接验证。

④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例,第一定律定性地给出了力与运动的关系,第二定律定量地给出力与运动的关系。

(2)惯性:物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。

①惯性是物体的固有属性,与物体的受力情况及运动状态无关。

②质量是物体惯性大小的量度。

③惯性不是力,惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用,惯性和力是两个不同的概念。

(二)牛顿第二定律

1. 定律容:物体的加速度a m成反比。

2.

理解要点:

a的原因,它们同时产生,同时变化,同时存在,同时消失;

②方向性:a

③瞬时性和对应性:a

(三)牛顿第三定律

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,公式可写为

1. 应用牛顿第二定律解题的一般步骤

①确定研究对象;

②分析研究对象的受力情况画出受力分析图并找出加速度方向;

③建立直角坐标系,使尽可能多的力或加速度落在坐标轴上,并将其余分解到两坐标轴上;

④分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二定律列出方程;

⑤统一单位,计算数值。

2. 处理临界问题和极值问题的常用方法

涉及临界状态的问题叫临界问题。临界状态常指某种物理现象由量变到质变过渡到另一种物理现象的连接状态,常伴有极值问题出现。如:相互挤压的物体脱离的临界条件是压力减为零;存在摩擦的物体产生相对滑动的临界条件是静摩擦力取最大静摩擦力,弹簧上的弹力由斥力变为拉力的临界条件为弹力为零等。

临界问题常伴有特征字眼出现,如“恰好”、“刚刚”等,找准临界条件与极值条件,是解决临界问题与极值问题的关键。

2、典型例题讲解

例1.如图所示,斜面体的上表面除AB段粗糙外,其余部分光滑。一物体从斜面的顶端滑下,经过A、C两点时的速度相等,已知AB=BC,物体与AB段的动摩擦因数处处相等,斜面体始终静止在地面上,则()

(A)物体在AB段和BC段运动的加速度大小不相等

(B)物体在AB段和BC段运动的时间不相等

(C)物体在AB段和BC段运动时,斜面体受到地面静摩擦力的大小相等

(D)物体在AB段和BC段运动时,斜面体受到地面支持力的大小相等

答案:C

例1:如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而物体M始终保持静止,则在物块m上、下滑动的整个过程中()

A.地面对物体M的摩擦力先向左后向右

B.地面对物体M的摩擦力方向没有改变

C.地面对物体M的支持力总大于(M+m)g

D.物块m上、下滑动时的加速度大小相同

答案:B

A

B

C

例2:(2014静安区一模)如图所示,粗糙斜面体b 的质量为M ,放在粗糙的水平地面上。质量为

m 的滑块a 以一定初速度沿着斜面向上滑,然后又返回,整个过程中b 相对地面没有移动。由

此可知( )

(A )地面对b 一直有向左的摩擦力 (B )地面对b 的摩擦力方向先向左后向右

(C )滑块a 沿斜面上滑时地面对b 的支持力大于(M +m )g (D )地面对b 的支持力一直小于(M +m)g

答案:AD

5、(2014嘉定区一模)电动机以恒定的功率P 和恒定的转速n (r/s)卷动绳子,拉着质量为M 的木箱在粗糙不均水平地面上前进,如图所示,电动机卷绕绳子的轮子的半径为R ,当运动至绳子与水平成θ角时,下述说确的是( ) (A )木箱将匀速运动,速度是nR π2 (B )木箱将匀加速运动,此时速度是

θ

πcos 2nR

(C )此时木箱对地的压力为nR

P Mg πθ

2sin -

(D )此过程木箱受的合外力大小和方向都在变化 答案:C

(2014宝山区一模)如图所示,等腰直角三角体OAB 的斜边AB 是由AP 和PB 两个不同材料的面拼接而成,P 为两面交点,且BP >AP .将OB 边水平放置,让小物块从A 滑到B ;然后将OA 边水平放置,再让小物块从B 滑到A ,小物块两次滑动均由静止开始,且经过P 点的时间相同.物体与AP 面的摩擦因数为A μ,与PB 面的摩擦因数为B μ;滑到底部所用的总时间分别是AB t 和BA t ,下列说确的是……( )

(A) 两面与小物体间的摩擦系数A B μμ< (B) 两次滑动中物块到达P 点速度相等 (C) 两次滑动中物块到达底端速度相等

B

B

A

P

P

O

(D) 两次滑动中物块到达底端总时间AB BA t t > 答案:CD 3、模拟练习

1、(黄浦15.)如图所示,质量均为m 的环A 与球B 用一轻质细绳相连,环A 套在水平细杆上。现有一水平恒力F 作用在球B 上,使A 环与B 球一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ。下列说法中正确的是( )

(A )若水平恒力增大,轻质绳对B 球的拉力保持不变

(B )B 球受到的水平恒力大小为mg

tan θ

(C )杆对A 环的支持力随着水平恒力的增大而增大 (D )A 环与水平细杆间的动摩擦因数为tan θ

2

2、(普陀).如图所示,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定,下端连接一小铁球,横杆右边用一根细线吊一小铁球,当小车向右做加速运动时,细线保持与竖直方向成?角,若θ<?,则下列说确的是 ( ) A .轻杆对小球的弹力方向与细线平行 B .轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上

C .轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行,也不沿着轻杆方向

D .此时小车的加速度为g tan?

3、(闵行20.)如图所示,倾角θ=30°的斜面固定在地面上,长为L 、质量为m 、粗细均匀、质量分布均匀的软绳AB 置于斜面上,与斜面间动摩擦因数2

3

=

μ,其A 端与斜面顶端平齐。用细线将质量也为m 的物块与软绳连接,给物块向下的初速度,使软绳B 端到达斜面顶端(此时物块未到达地面),在此过程中-------- ( ) (A )物块的速度始终减小

(B )软绳上滑L 91

时速度最小

(C )软绳重力势能共减少了mgL 4

1

θ

B

F

m

θ

A

B

(D )软绳减少的重力势能一定小于其增加的动能与克服摩擦力所做的功之和

4、(2014青浦区一模)有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如,从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋势、解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。

举例如下:如图所示,质量为M 、倾角为θ的滑块A 放于水平地面上,把质量为m 的滑块B 放在A 的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B 相对地面的加速度a =M +m

M +m sin 2θ

g sin θ,式中g 为

重力加速度。

对于上述解,某同学分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做

了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。其中正确的应该是 [ ]

A .当θ=0°时,该解给出a =0,这符合常识,说明该解可能是对的

B .当θ=90°时,该解给出a =g ,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C .当M ?m 时,该解给出a =g sin θ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D .当m ?M 时,该解给出a =g

sin θ

,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

5、(2014松江区一模)如图所示,测力计上固定有一个倾角为30°的光滑斜面,用一根细线将一个质量为的物体挂在斜面上,测力计有一定的示数。当细线被剪断物体正下滑时,测力计的示数将( ) A .增加4N B .增加3 N

C .减少2 N

D .减少1 N

6.(2014松江区一模)如图所示,带正电物体A 在固定的绝缘斜面上下滑,若在斜面上方所在空间加一个竖直向下的匀强电场,且电场强度E 随时间t 均匀增加,则下列说确的是( ) A .若A 在无电场时是匀速运动的,则加了电场后仍为匀速运动 B .若A 在无电场时是匀速运动的,则加了电场后A 物将变加速下滑 C .若A 在无电场时是匀加速下滑,则加了电场后仍匀加速下滑

D .若A

A

/s

7:在静止的车厢,用细绳a 和b 系住一个小球,绳a 斜向上拉,绳b 水平拉,如图所示。现让车从静止开始向右做匀加速运动,小球相对于车厢的位置不变,与小车静止时相比,绳a 、b 的拉力F a 、

F b 变化情况是( )

(A )F a 变大,F b 不变 (B )F a 变大,F b 变小 (C )F a 不变,F b 变小 (D )F a 不变,F b 变大

8:如图所示,轻质弹簧竖直固定在水平地面上,一质量为m 的小球在外力F 的作用下静止于图示位

置,弹簧处于压缩状态。现撤去外力F

开始到离开弹簧的过程中(不计空气阻力) ( (A )小球受到的合外力逐渐减小 (B )小球的速度逐渐增大

(C )小球的加速度最大值大于重力加速度g (D )小球的加速度先增大后减小

9、(2014浦东新区一模)如图甲所示,质量为m =1kg 的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长

的斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F ,t 1=时撤去拉力,物体速度与时间(v —t )的部分图像如图乙所示。(g =10m/s 2

,sin 37°=,cos 37°=)问: (1)物体与斜面间的动摩擦因数μ为

多少

(2)拉力F 的大小为多少

(3)物体沿斜面向上滑行的最大距离s

为多少

答案:

1、D

2、AD

3、BCD

4、ABC

5、D

6、AD

7、C

8、C

9、(1)设物体在力F作用时的加速度为a1,撤去力F后物体的加速度大小为a2,

根据图像可知:

撤去力F后对物体进行受力分析,由牛顿第二定律可知

mgsinθ+μmgcosθ=ma2

(2)在力F作用时对物体进行受力分析,由牛顿第二定律可知

F-mg sinθ-μmg cosθ=ma1

F=m(a1+g sinθ+μg cosθ)=1×(20+10×+×10×N=30N

(3)设撤去力F后物体运动到最高点所花时间为t2,此时物体速度为零,有

0=v1-a2t2,得t2=1s

二、万有引力定律

1、重要知识点

A.万有引力定律的容和公式

宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力的大小,跟它们的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比。

G=×10-kg2,叫万有引力常量。

A.适用条件:公式适用于质点间的相互作用。当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,

物体可视为质点。均匀球体可视为质点,r是两球心间的距离。

A.应用万有引力定律分析天体的运动

B.基本方法:把天体的运动看成是匀速圆周运动,其所需的向心力由万有引力提供。

应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算。

B.天体质量M

测出卫星绕天体做匀速圆周运动的半径R和周期T

(R0为天体的半径)

当卫星沿天体表面绕天体运行时,R=R0

B.卫星的绕行速度、角速度、周期与半径R的关系

B

越大,v越小。

B

B越大,T越小。

2、典型例题讲解

例1、(崇明二模)一行星绕恒星作圆周运动.由天文观测可得,其运动周期为T,速度为v,引力常量为G,则恒星的质量为,行星运动的轨道半径为.

例2、(奉贤)月球质量是地球质量的1/81,月球半径是地球半径的1/,人造地球卫星的第一宇宙速度(即近地圆轨道绕行速度)为s。“嫦娥”月球探测器进入月球的近月轨道绕月飞行,在月球表面附近运行时的速度大小为___________km/s;距月球表面越远的圆轨道上绕月飞行的探测器的速度越________。(填“大”或“小”。)

答案:小

例3(奉贤)“重力勘探”是应用地球表面某处重力加速度的异常来寻找矿床。假设A处的正下方有

一均匀分布且体积为V 的球形矿床,如图所示,矿床的密度为n ρ(n>1,ρ为地球的平均密度),万有引力常量为G 。由于矿床的存在,某同学在地球表面A 处利用单摆装置测得的重力加速度为g ,明显大于该区域正常情况下地球表面的重力加速度理论值g 0。则根据上述数据可以推断出此矿床球心离A 的距离r 为_____________________。(请用题中已知的字母表示)。

答案:

0)1(g g V

n G --ρ

例4(虹口二模)一颗人造地球卫星在近地轨道上环绕地球一周的时间为T ,已知地球表面处的重力

加速度为g ,万有引力恒量为G ,则该卫星绕地球做圆周运动的向心加速度为______________,地球的平均密度为______________。(卫星做环绕运动的半径近似取地球半径。)

答案:g ,2

3GT

π

例5(嘉定二模)某星球的质量是地球的2倍,其半径是地球的1

2。若不计其他星球的影响,该星球

的第一宇宙速度是地球上第一宇宙速度的___________倍,某物体在该星球表面上所受重力是在地球表面上所受重力的__________倍。

答案:2;8

例6(闵行)银河系约有四分之一是双星。某双星由质量不等的星体S 1和S 2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C 作匀速圆周运动。由天文观察测得其运动的周期为T ,S 1的质量中心到C 点的距离为r 1,S 1和S 2的质量中心的距离为r ,已知万有引力常量为G ,由此可求得S 1和S 2的线速度之比 v 1:v 2=____________,S 2的质量为______________。

答案: r 1∶(r-r 1),

2

2214GT r r π

3、模拟练习

1、(2013年4月徐汇、松江、金山区)某双星由质量不等的星体S 1和S 2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C 做匀速圆周运动。由天文观察测得其运动的周期为T ,S 1到C 点的距离为r 1,S 1和S 2的距离为r ,已知万有引力常量为G ,由此可求得S 1和S 2的线速度之比 v 1:

v 2=____________,S 2的质量为____________。

2、(2013年4月黄浦区第22B 题)一探测飞船,在以X 星球中心为圆心、半径为r 1的圆轨道上运动,周期为T 1,则X 星球的质量为M =__________;当飞船进入到离X 星球表面更近的、半径为r 2的圆轨道上运动时的周期为T 2= ___________。(已知引力常量为G )

3、(2013年4月长宁、嘉定区第22A 题)已知引力常量为G ,地球的质量为M ,地球自转的角速度

为ω0,月球绕地球转动的角速度为ω,假设地球上有一棵苹果树长到了接近月球那么高,则此树顶上一只苹果的线速度大小为_______,此速度_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)月球绕地球运转的线速度.

4、(2013年4月闵行区第5题)潮汐现象主要是由于月球对地球的万有引力而产生的。可以近似认为地球表面均有水覆盖,如果地球与月球的相对位置如图所示,则在图中a 、b 、c 、d 四点中 ( ) (A )c 点处于高潮位,d 点处于低潮位 (B )a 点处于高潮位,c 点处于低潮位 (C )d 点处于高潮位,c 点处于低潮位 (D )b 点既不处于高潮也不处于低潮位

5、(2013年4月闵行区第22B 题)已知地球半径为R ,地球自转周期为T ,同步卫星离地面的高度为H ,万有引力恒量为G ,则同步卫星绕地球运动的线速度为________,地球的质量为________。

6、(2013年4月虹口区第21A 题)欧洲天文学家发现了一颗可能适合人类居住的行星。若该行星质量为M ,半径为R ,万有引力恒量为G ,则绕该行星运动的卫星的第一宇宙速度是______________。设其质量是地球的5倍,直径是地球的倍,在该行星表面附近沿圆轨道运行的人造卫星的动能为E k 1,在地球表面附近沿圆轨道运行的相同质量的人造卫星的动能为E k 2,则

k1

k2

E E 为______________。 7、(2013年4月奉贤区第22B 题)已知一颗人造卫星在某行星表面上空做匀速圆周运动,经时间t ,卫星的行程为s ,它与行星中心的连线扫过的角度为θ(rad ),那么,卫星的环绕周期为 ,该行星的质量为 。(设万有引力恒量为G ) 答案:

1、 1

1r r r -;21224GT r r π 2、 4π2 r 1

3

GT 12

,T 1r 23

r 13 3、

ω0 32

GM ω

, 大于 4、 A

5、 2p (R +H )T ,4p 2

(R +H )

3

GT 2

6、 R GM ,10/3

7、 θ

θπ23

,2Gt s t

三.质点系的牛顿第二定律

质点系牛顿第二定律可叙述为:质点系的合外力等于系统各质点的质量与加速度乘积的矢量和。即:F合=m1a1+m2a2+m3a3+……+m n a n

这里假定质点系中有n个质点具有对地的相对加速度。

将(1)式再变形,可得:

F合-m

1a

1

-m

2

a

2

-m

3

a

3

-……-m

n

a

n

=0 (2)

若令F

1’=-m

1

a

1

,F

2

’=-m

2

a

2

,F

3

’=-m

3

a

3

,……,F

n

’=-m

n

a

n

则F合

i

’=0 (3)

从(3)式可得:如果将第i个质点的加速度效应用F

i

’来代替,则就可以用力合成的静力学方法来求解具有加速度的动力学问题,使质点系部分质点具有加速度的求解比吴文更简单。

值得注意的是F

i

’为人为假设力,不是真实存在的,它没有施力体,其大小等于该质点质量与质点加速度的乘积,方向与加速度方向相反。

一、专题精讲

题型一:已知力求运动

例1.(★★★★)如图,一只质量为m的猫抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直杆子。当绳突然断裂时,猫急速沿杆向上爬,以保持它的位置不变,杆始终竖直。求杆下降的加速度

/ / / / / /

Tips :对整体进行分析,整体只受到重力,只有杆有加速度,用牛顿第二定律可以求出。 Key :(m+M )g /M

例2.(★★★★)如图5,质量为M 的木板可沿放在水平面上固定不动、倾角为α的斜面无摩擦地滑下。欲使木板静止在斜面上,木板上质量为m 的人应以多大的加速度沿斜面向下奔跑

Key :αsin g m m

M +

例3.(★★★★)如图,质量为M 的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定,下端连接一个质量

为的小球,小球上下振动,框架始终没有离开地面。若某时刻框架对地面压力恰为零,求此时小球的加速度

Key :(M +m )g /m ,向下

例4.(★★★★)(2013年徐汇、松江、金山区二模)如图所示,一固定杆与水平方向夹角为?,将一质量为m 1的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一个质量为m 2的小球,杆与滑块之间的动摩擦因数为μ。若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a 一起运动,此时绳子与竖直方向夹角为?,且?<?,则滑块的运动情况是( )

(A )沿着杆加速下滑 (B )沿着杆加速上滑 (C )沿着杆减速下滑 (D )沿着杆减速上滑

Key :D

题型二:已知运动求力。

例5.(★★★★)如图,一个箱子放在水平地面上,箱有一固定竖直杆,在杆上套一个环,箱和杆的质量为M ,环的质量为m ,已知环沿杆以加速度a (a

Key :(m+M )g -ma

例6.(★★★★)如图,斜面体放置在水平地面上,左倾角45 m

M

?

?

m

M

小球同时从斜面顶端分别沿左、右两个斜面由静止下滑,小球与斜面间无摩擦,斜面体始终处于静止状态,下列说确的是( )

A.地面对斜面体的摩擦力向左

B. 地面对斜面体的摩擦力向右

C.斜面体对地面的压力大于斜面体与两个小球的总重力

D.斜面体对地面的压力小于斜面体与两个小球的总重力

Key :AD

例7.(★★★★)(2013年黄浦区二模)小车上有一根固定的水平横杆,横杆左端固定的斜杆与竖直方向成θ角,斜杆下端连接一质量为m 的小铁球。横杆右端用一根细线悬挂一相同的小铁球,当小车在水平面上做直线运动时,细线保持与竖直方向成α角(α≠θ),设斜杆对小铁球的作用力为F ,下列说确的是( ) (A )F 沿斜杆向上,F =

mg

cos θ

(B )F 沿斜杆向上,F =

mg

cos α

(C )F 平行于细线向上,F =

mg

cos θ

(D )F 平行于细线向上,F =

mg

cos α

Key :D

例8.(★★★★)(2013年虹口区二模)如图所示,测力计上固定有一个倾角为30°的光滑斜面,用一根细线将一个质量为的小球挂在斜面上,测力计有一定的示数。当细线被剪断物体正下滑时,测力计的示数将 ( )

A .增加4N

B .增加3N

C .减少2N

D .减少1N

Key :D

例9.(★★★★)(2013年闸北区二模)质量分别为m 1和m 2的两个小物块用轻绳连接,m 1=4m 0,m 2=5

m 0。绳跨过位于倾角?=37?的光滑斜面顶端的轻滑轮,滑轮与转轴间的摩擦不计,斜面固定在水平

桌面上,如图所示。m 1悬空,m 2放在斜面上,m 2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端,用时为t 。已知重力加速度为g ,sin370

=,cos370

=。求:

(1)将m 1和m 2位置互换,使m 2悬空,m 1放在斜面上,m 1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端,

两次绳中拉力之比;

(2)将m 1悬空,m 2放在斜面上,增加m 2的质量,使m 2从斜面顶端由静止开始运动至斜面底端的时

间也为t ,m 2增加的质量。

Tips :(1)第一次:m 1:1111m g

T m a -=,m 2:1221sin T m g m a α-?=,

1111212112212

sin sin m g T m m m g m m g T T m g m m m α

α-+?=?=-?+,

4530

第二次:m 2

m 1

(2)第一次:m

1m 2

增加m 2的质量,m 2

m 1

题型三:连接体问题

例10.(★★★★)如图所示,在光滑的水平面上有等质量的五个物体,每个物体的质量为m 。若用水平推力F 推1号物体,求2、3号物体间的压力为多大

Key :3F/5

例11.(★★★★)质量分别为M 和m 的两物体靠在一起放在光滑水平面上.用水平推力F 向右推M ,两物体向右加速运动时,M 、m 间的作用力为N 1;用水平力F 向左推m ,使M 、m 一起加速向左运动时,M 、m 间的作用力为N 2,如图所示,则( ) A .N 1︰N 2=1︰1

B .N 1︰N 2=m ︰M

C .N 1︰N 2=M ︰

m

D .条件不足,无法比较N 1、N 2的大小

Key :B

例12.(★★★★)如图,有一箱装得很满的土豆,以一定的初速度在摩擦系数为μ的水平地面上做匀减速运动,

(不计其它外力及空气阻力)则其中一个质量为m 的土豆A 受其它土豆对它的总作用力大小应是( )

A 、g

B 、μmg

C 。 Key :C

二、专题过关

1、(★★★★)如图所示,置于水平地面上相同材料质量分别为m 和M 的两物体用细绳连接,在

M

A

θ B

M

N

上施加水平恒力F ,使两物体做匀加速直线运动,对两物体间细绳上的拉力,正确的说法是( ) A .地面光滑时,绳子拉力大小等于mF / (m +M ) B .地面不光滑时,绳子拉力大小为mF / (m +M ) C .地面不光滑时,绳子拉力大于mF / (m +M ) D .地面不光滑时,绳子拉力小于mF / (m +M )

Key :AB

2、(★★★★)如图,质量为2m 的物块A 与水平地面的摩擦可忽略不计,质量为m 的物块B 与地面

的动摩擦因数为μ,在已知水平推力F 的作用下,A 、B 做加速运动,A 对B 的作用力为___________。 Key :(F +2μmg )/3

3、(★★★★)如图,固定在水平面上的斜面其倾角θ=37o ,长方体木块A 的MN 面上钉着一颗小

钉子,质量m =的小球B 通过一细线与小钉子相连接,细线与斜面垂直。木块与斜面间的动摩擦因数μ=。现将木块由静止释放,木块将沿斜面下滑。求在木块下滑的过程中小球对木块MN 面的压力大

小。(取g =10m/s 2

,sin37o=,cos37o=) Key :6N

4、(★★★★)一人在井下站在吊台上,用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图

中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m =15kg ,人的质量为M =55kg ,起动时

吊台向上的加速度是a =s 2,求这时人对吊台的压力。(g =10m/s 2

Key :204N ,方向竖直向下

5、(★★★★)如图所示,A 、B 两木块质量分别为m A 和m B ,紧挨着并排放在水平桌面上,A 、B 间的

接触面是光滑的,且与水平面成?角。A 、B 和水平桌面之间的静摩擦因数和动摩擦因数均为?。开始时A 、B 均静止,现施一水平推力F 作用于A ,要使A 、B 向右加速运动且A 、B 之间不发生相对滑动,则:

(1)?的数值应满足什么条件

(2)推力F 的最大值不能超过多少(不考虑转动)

m M F F m 2B

A

θμtan B

A A

m m m +<

)(tan )(μθ-+=

g m m m m F B A B

A

6、(★★★★)(2007交大)两质量均为m 的小球穿在一光滑圆环上,并由一不可伸长的轻绳相连,

圆环竖直放置,在如图位置由静止释放。试问释放瞬时绳上力为多少

Key :2

2

T

mg =

7、(★★★★)(2013年闵行区二模)如图所示,斜面体A 静止在水平地面上,质量为m 的滑块B

在外力F 1和F 2的共同作用下沿斜面体表面向下运动。当F l 方向水平向右,F 2方向沿斜面体的表面向下时,斜面体受到地面的摩擦力向左,则下列说确的是 ( ) (A )若同时撤去F 1和F 2,滑块B 的加速度方向一定沿斜面向下

(B )若只撤去F 1,在滑块B 仍向下运动的过程中,A 所受地面摩擦力的方向可能向右 (C )若只撤去F 2,在滑块B 仍向下运动的过程中,A 所受地面摩擦力的方向可能向右 (D )若只撤去F 2,在滑块B 仍向下运动的过程中,A 所受地面摩擦力不变

Key :AD

8、(★★★★)(2012年黄浦区二模)如图所示,质量均为m 的环A 与球B 用一轻质细绳相连,环A

套在水平细杆上。现有一水平恒力F 作用在球B 上,使A 环与B 球一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ。下列说法中正确的是( ) (A )若水平恒力增大,轻质绳对B 球的拉力保持不变

(B )B 球受到的水平恒力大小为mg

tan θ

(C )杆对A 环的支持力随着水平恒力的增大而增大 (D )A 环与水平细杆间的动摩擦因数为tan θ

2

Key :D

9、(★★★★)(2012年闸北区二模)如图所示,质量为M 的斜劈静止在水平地面上,斜劈的倾角

为?,在斜劈的粗糙斜面上,有A 、B 两个物体,中间用轻杆相连,它们以一定的初速沿斜面向上运动,已知它们的质量分别为m 、2m ,斜面和物体间动摩擦因数均为μ,重力加速度为g 。则在它们运动过程中,杆中的力是___________,水平地面对斜劈底部的支持力是______________。

Key :0,ααμαcos sin 3cos 32mg mg Mg

-+

10、(★★★★)(2013年奉贤区二模)一质量为m =2kg 的滑块能在倾角为θ=300

的足够长的斜面上

以a =s 2

匀加速下滑。如图所示,若用一水平推力F 作用于滑块,使之由静止开始在t =2s 能沿斜面运

动位移s =4m 。求:(取g =10m /s 2

) (1)滑块和斜面之间的动摩擦因数μ; (2)推力F 的大小。

三、学法提炼

N N F 33.26)(5

376==N N F 1)(7

3

4==

θ

B

F

A

B M α

整体隔离法在解决牛顿定律的问题中的应用十分广泛:抓住本质就是系统的合外力提供系统的加速度,F合=∑Fn =m1a1+m2a2+m3a3+……+m n a n,

一般的,两个连接体:①当连接体相对静止时,a1=a2 =a,可知F合=(m1+m2)a

②当连接体加速度不同,一般会有a=0,F合=0+m2a

学法升华

一、知识收获

1、如何应用牛顿定律正确的解题

①明确研究对象。可以以某一个物体为对象,也可以以几个物体组成的质点组为对象。设每个质点的质量为m i,对应的加速度为a i,则有:F合=m1a1+m2a2+m3a3+……+m n a n

②对研究对象进行受力分析。同时分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度)。

③若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动,一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题;若研究对象在不共线的三个以上的力作用下做加速运动,一般用正交分解法解题。

④当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时,那就必须分阶段进行受力分析,分阶段列方程求解。解题要养成良好的习惯。只要严格按照以上步骤解题,同时认真画出受力分析图,标出运动情况,那么问题都能迎刃而解。

2、整体法和隔离法对于牛顿定律解题的步骤是如何的

①当连接体相对静止时,a1=a2 =a,可知F合=(m1+m2)a

②当连接体加速度不同,一般会有a=0,F合=0+m2a

高考物理专题汇编物理牛顿运动定律的应用(一)及解析

高考物理专题汇编物理牛顿运动定律的应用(一)及解析 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用 1.如图,质量为m =lkg 的滑块,在水平力作用下静止在倾角为θ=37°的光滑斜面上,离斜面末端B 的高度h =0. 2m ,滑块经过B 位置滑上皮带时无机械能损失,传送带的运行速度为v 0=3m/s ,长为L =1m .今将水平力撤去,当滑块滑 到传送带右端C 时,恰好与传送带速度相同.g 取l0m/s 2.求: (1)水平作用力F 的大小;(已知sin37°=0.6 cos37°=0.8) (2)滑块滑到B 点的速度v 和传送带的动摩擦因数μ; (3)滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量. 【答案】(1)7.5N (2)0.25(3)0.5J 【解析】 【分析】 【详解】 (1)滑块受到水平推力F . 重力mg 和支持力F N 而处于平衡状态,由平衡条件可知,水平推力F=mg tan θ, 代入数据得: F =7.5N. (2)设滑块从高为h 处下滑,到达斜面底端速度为v ,下滑过程机械能守恒, 故有: mgh = 212 mv 解得 v 2gh ; 滑块滑上传送带时的速度小于传送带速度,则滑块在传送带上由于受到向右的滑动摩擦力而做匀加速运动; 根据动能定理有: μmgL = 2201122 mv mv 代入数据得: μ=0.25 (3)设滑块在传送带上运动的时间为t ,则t 时间内传送带的位移为: x=v 0t 对物体有: v 0=v ?at

ma=μmg 滑块相对传送带滑动的位移为: △x =L?x 相对滑动产生的热量为: Q=μmg △x 代值解得: Q =0.5J 【点睛】 对滑块受力分析,由共点力的平衡条件可得出水平作用力的大小;根据机械能守恒可求滑块滑上传送带上时的速度;由动能定理可求得动摩擦因数;热量与滑块和传送带间的相对位移成正比,即Q=fs ,由运动学公式求得传送带通过的位移,即可求得相对位移. 2.如图,质量分别为m A =2kg 、m B =4kg 的A 、B 小球由轻绳贯穿并挂于定滑轮两侧等高H =25m 处,两球同时由静止开始向下运动,已知两球与轻绳间的最大静摩擦力均等于其重力的0.5倍,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.两侧轻绳下端恰好触地,取g =10m/s 2,不计细绳与滑轮间的摩擦,求:, (1)A 、B 两球开始运动时的加速度. (2)A 、B 两球落地时的动能. (3)A 、B 两球损失的机械能总量. 【答案】(1)2 5m/s A a =27.5m/s B a = (2)850J kB E = (3)250J 【解析】 【详解】 (1)由于是轻绳,所以A 、B 两球对细绳的摩擦力必须等大,又A 得质量小于B 的质量,所以两球由静止释放后A 与细绳间为滑动摩擦力,B 与细绳间为静摩擦力,经过受力分析可得: 对A :A A A A m g f m a -= 对B :B B B B m g f m a -= A B f f = 0.5A A f m g = 联立以上方程得:2 5m/s A a = 27.5m/s B a = (2)设A 球经t s 与细绳分离,此时,A 、B 下降的高度分别为h A 、h B ,速度分别为V A 、V B ,因为它们都做匀变速直线运动

上海大学材料科学考研复试经验

上海大学材料科学考研 复试经验 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

一、关于导师 1.可以查看调剂网站上相关导师的介绍!材料加工2属于钢冶,是钢冶在招生。(因为数学1和数学2的问题) 2.上大材料学院网站上教授名录中了解相关导师的研究方向,钢冶老师一般都是与钢铁的冶炼或电磁冶金有关!相关导师为:鲁雄刚、丁伟中、翟启杰、张捷宇、任忠明等。而材料加工1一般与汽车用钢、钢材方面研究有关!相关导师为:吴晓春、朱丽慧、李麟等。 3.建议积极联系导师,写邮件、短信、电话为主,注意礼貌。由于老师比较忙,可能不能及时回复,这个也需要体谅! 联系导师是整个复试乃至决定是否能被录取的关键。导师名额有限,一般博导可以招3名学硕1名专硕,其中可能有2名学硕名额已经为直研所占,所以请复试的同学千万注意这方面。在钢冶和材料加工2复试报到时就要填写你所填报的导师,该导师手中有无名额基本决定你能否被录取,(假如你填报的是大导师,他可能会把你给小导师带,仍然挂他的名字)所以在复试之前务必了解清楚。这个希望学弟学妹引起重视,联系导师很关键! 二、复试笔试准备 1.复试科目可查看学校规定的相关复试科目。认真复习,真题不是很清楚。 2.关于相关复试参考书目有2本的问题 就是出20道题,10道出自书A,10道出自书B,让你选作。 3.材料加工2和钢冶的复试笔试考题比较基础,如出20道简单或计算题,要求做10道!以材料科学基础为例,基本考察的就是晶向晶面的作图、相图、强化类型、形核自由能条件等等,记得不是太清楚了,比较基础,多看看相关书不成问题! 材料加工1的复试笔试情况基本同上,题目为选择、简单、计算、开放型题目。都是基础题,希望学弟学妹认真准备。 三、复试英语面试 材料加工2和钢冶: 用英语进行一些家常事的对话!比如自我介绍、自己的大学生活、为什么来读研、未来的打算等等!口语为主(钢冶考不考专业英语不是很清楚,可以考虑准备,万无一失) 材料加工1:分为2种 1.专业英语的考察,看一篇文章,读、讲讲文章大意。 2.自我介绍,口语家常! 四、复试专业面试 复试专业面试一般考察3个方面: 1.毕业设计原理、实验方法、意义等在复试前弄清楚。 2.大学时的专业课一些考得较好的、科目名字较为生僻的都会成为老师们了解的热点。 3.关于读研目的的考察 在面试过程中,保持积极、乐观向上的态度! 五、关于分数线和本科学校 1.复试分数线来说: 材料加工1分数相对材料加工2和钢冶要高一些。 从调剂分数来讲,材料加工2和钢冶由于招收人数接近是材料加工1的2倍,所以分数也低不少,所以调剂材料加工1的同学假如分数不是很给力的话,可以考虑调剂材料加工2。(去年材料加工1调剂分数貌似350算挺低的了) 不过分数并不是决定你能不能上的关键,它只是你能不能来复试的门槛,关键在于你在复试中的表现。

高考物理牛顿运动定律专题训练答案

高考物理牛顿运动定律专题训练答案 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.如图所示,一足够长木板在水平粗糙面上向右运动。某时刻速度为v 0=2m/s ,此时一质量与木板相等的小滑块(可视为质点)以v 1=4m/s 的速度从右侧滑上木板,经过1s 两者速度恰好相同,速度大小为v 2=1m/s ,方向向左。重力加速度g =10m/s 2,试求: (1)木板与滑块间的动摩擦因数μ1 (2)木板与地面间的动摩擦因数μ2 (3)从滑块滑上木板,到最终两者静止的过程中,滑块相对木板的位移大小。 【答案】(1)0.3(2) 120(3)2.75m 【解析】 【分析】 (1)对小滑块根据牛顿第二定律以及运动学公式进行求解; (2)对木板分析,先向右减速后向左加速,分过程进行分析即可; (3)分别求出二者相对地面位移,然后求解二者相对位移; 【详解】 (1)对小滑块分析:其加速度为:2221114/3/1 v v a m s m s t --===-,方向向右 对小滑块根据牛顿第二定律有:11mg ma μ-=,可以得到:10.3μ=; (2)对木板分析,其先向右减速运动,根据牛顿第二定律以及运动学公式可以得到: 0121 2v mg mg m t μμ+?= 然后向左加速运动,根据牛顿第二定律以及运动学公式可以得到: 21222v mg mg m t μμ-?= 而且121t t t s +== 联立可以得到:2120μ= ,10.5s t =,20.5t s =; (3)在10.5s t =时间内,木板向右减速运动,其向右运动的位移为: 01100.52 v x t m +=?=,方向向右; 在20.5t s =时间内,木板向左加速运动,其向左加速运动的位移为:

(物理)物理牛顿运动定律练习题20篇

(物理)物理牛顿运动定律练习题20篇 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.如图甲所示,一倾角为37°,长L=3.75 m的斜面AB上端和一个竖直圆弧形光滑轨道BC 相连,斜面与圆轨道相切于B处,C为圆弧轨道的最高点。t=0时刻有一质量m=1 kg的物块沿斜面上滑,其在斜面上运动的v–t图象如图乙所示。已知圆轨道的半径R=0.5 m。(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求: (1)物块与斜面间的动摩擦因数μ; (2)物块到达C点时对轨道的压力F N的大小; (3)试通过计算分析是否可能存在物块以一定的初速度从A点滑上轨道,通过C点后恰好能落在A点。如果能,请计算出物块从A点滑出的初速度;如不能请说明理由。 【答案】(1)μ=0.5 (2)F'N=4 N (3) 【解析】 【分析】 由图乙的斜率求出物块在斜面上滑时的加速度,由牛顿第二定律求动摩擦因数;由动能定理得物块到达C点时的速度,根据牛顿第二定律和牛顿第三定律求出)物块到达C点时对轨道的压力F N的大小;物块从C到A,做平抛运动,根据平抛运动求出物块到达C点时的速度,物块从A到C,由动能定律可求物块从A点滑出的初速度; 【详解】 解:(1)由图乙可知物块上滑时的加速度大小为 根据牛顿第二定律有: 解得 (2)设物块到达C点时的速度大小为v C,由动能定理得: 在最高点,根据牛顿第二定律则有: 解得: 由根据牛顿第三定律得: 物体在C点对轨道的压力大小为4 N (3)设物块以初速度v1上滑,最后恰好落到A点 物块从C到A,做平抛运动,竖直方向:

水平方向: 解得 ,所以能通过C 点落到A 点 物块从A 到C ,由动能定律可得: 解得: 2.如图所示,在光滑水平面上有一段质量不计,长为6m 的绸带,在绸带的中点放有两个紧靠着可视为质点的小滑块A 、B ,现同时对A 、B 两滑块施加方向相反,大小均为F=12N 的水平拉力,并开始计时.已知A 滑块的质量mA=2kg ,B 滑块的质量mB=4kg ,A 、B 滑块与绸带之间的动摩擦因素均为μ=0.5,A 、B 两滑块与绸带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计绸带的伸长,求: (1)t=0时刻,A 、B 两滑块加速度的大小; (2)0到3s 时间内,滑块与绸带摩擦产生的热量. 【答案】(1)2 2 121,0.5m m a a s s ==;(2)30J 【解析】 【详解】 (1)A 滑块在绸带上水平向右滑动,受到的滑动摩擦力为A f , 水平运动,则竖直方向平衡:A N mg =,A A f N =;解得:A f mg μ= ——① A 滑块在绸带上水平向右滑动,0时刻的加速度为1a , 由牛顿第二定律得:1A A F f m a -=——② B 滑块和绸带一起向左滑动,0时刻的加速度为2a 由牛顿第二定律得:2B B F f m a -=——③; 联立①②③解得:211m /s a =,2 20.5m /s a =; (2)A 滑块经t 滑离绸带,此时A B 、滑块发生的位移分别为1x 和2x 1221 122221212L x x x a t x a t ? +=?? ?=?? ?=?? 代入数据解得:12m x =,21m x =,2s t = 2秒时A 滑块离开绸带,离开绸带后A 在光滑水平面上运动,B 和绸带也在光滑水平面上

高考物理牛顿运动定律试题经典及解析

高考物理牛顿运动定律试题经典及解析 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的图象如图所示取m/s2,求: (1)物体与水平面间的动摩擦因数; (2)水平推力F的大小; (3)s内物体运动位移的大小. 【答案】(1)0.2;(2)5.6N;(3)56m。 【解析】 【分析】 【详解】 (1)由题意可知,由v-t图像可知,物体在4~6s内加速度: 物体在4~6s内受力如图所示 根据牛顿第二定律有: 联立解得:μ=0.2 (2)由v-t图像可知:物体在0~4s内加速度: 又由题意可知:物体在0~4s内受力如图所示 根据牛顿第二定律有: 代入数据得:F=5.6N (3)物体在0~14s内的位移大小在数值上为图像和时间轴包围的面积,则有:

【点睛】 在一个题目之中,可能某个过程是根据受力情况求运动情况,另一个过程是根据运动情况分析受力情况;或者同一个过程运动情况和受力情况同时分析,因此在解题过程中要灵活 处理.在这类问题时,加速度是联系运动和力的纽带、桥梁. 2.如图所示为工厂里一种运货过程的简化模型,货物(可视为质点质量4m kg =,以初速度010/v m s =滑上静止在光滑轨道OB 上的小车左端,小车质量为6M kg =,高为 0.8h m =。在光滑的轨道上A 处设置一固定的障碍物,当小车撞到障碍物时会被粘住不 动,而货物继续运动,最后恰好落在光滑轨道上的B 点。已知货物与小车上表面的动摩擦因数0.5μ=,货物做平抛运动的水平距离AB 长为1.2m ,重力加速度g 取210/m s 。 ()1求货物从小车右端滑出时的速度; ()2若已知OA 段距离足够长,导致小车在碰到A 之前已经与货物达到共同速度,则小车 的长度是多少? 【答案】(1)3m/s ;(2)6.7m 【解析】 【详解】 ()1设货物从小车右端滑出时的速度为x v ,滑出之后做平抛运动, 在竖直方向上:2 12 h gt = , 水平方向:AB x l v t = 解得:3/x v m s = ()2在小车碰撞到障碍物前,车与货物已经到达共同速度,以小车与货物组成的系统为研 究对象,系统在水平方向动量守恒, 由动量守恒定律得:()0mv m M v =+共, 解得:4/v m s =共, 由能量守恒定律得:()2201122 Q mgs mv m M v μ==-+共相对, 解得:6s m =相对, 当小车被粘住之后,物块继续在小车上滑行,直到滑出过程,对货物,由动能定理得: 22 11'22 x mgs mv mv 共μ-= -,

牛顿运动定律专题精修订

牛顿运动定律专题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

牛顿运动定律专题 一、基础知识归纳 1、牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。 理解要点: (1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持; (2)它定性地揭示了运动与力的关系,即力是改变物体运动状态的原因,(运动状态指物体的速度)又根据加速度定义:t v a ??=,有速度变化就一定有加速度,所以 可以说:力是使物体产生加速度的原因。(不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”,也不能说“力是改变加速度的原因”。); (3)定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性;一切物体都有保持原有运动状态的性质,这就是惯性。惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)。质量是物体惯性大小的量度。 (4)牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。而不受外力的物体是不存在的,牛顿第一定律不能用实验直接验证,但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种方法,即通过大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律; (5)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的,所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F =0时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。 2、牛顿第二定律:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比。公式F=ma. 理解要点:

高考物理力学知识点之牛顿运动定律基础测试题附答案(5)

高考物理力学知识点之牛顿运动定律基础测试题附答案(5) 一、选择题 1.一皮带传送装置如图所示,轻弹簧一端固定,另一端连接一个质量为m的滑块,已知滑块与皮带之间存在摩擦.现将滑块轻放在皮带上,弹簧恰好处于自然长度且轴线水平.若在弹簧从自然长度到第一次达最长的过程中,滑块始终未与皮带达到共速,则在此过程中滑块的速度和加速度变化情况是( ) A.速度增大,加速度增大 B.速度增大,加速度减小 C.速度先增大后减小,加速度先增大后减小 D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大 2.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图所示.取g=10m/s2,则物体与水平面间的动摩擦因数μ和水平推力F 的大小分别为() A.0.2,6N B.0.1,6N C.0.2,8N D.0.1,8N 3.下列单位中,不能 ..表示磁感应强度单位符号的是() A.T B. N A m ? C. 2 kg A s? D. 2 N s C m ? ? 4.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力 A.方向向左,大小不变 B.方向向左,逐渐减小 C.方向向右,大小不变 D.方向向右,逐渐减小 5.如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角θ=37°的木板托住,小球

处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则( ) A.小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上 B.弹簧弹力不可能为3 4 mg C.小球可能受三个力作用 D.木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg 6.关于一对平衡力、作用力和反作用力,下列叙述正确的是() A.平衡力应是分别作用在两个不同物体上的力 B.平衡力可以是同一种性质的力,也可以是不同性质的力 C.作用力和反作用力可以不是同一种性质的力 D.作用力施加之后才会产生反作用力,即反作用力总比作用力落后一些 7.如图所示,倾角为θ的光滑斜面体始终静止在水平地面上,其上有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B,B的上表面上有一物块C,A、B、C一起沿斜面匀加速下滑。已知A、B、C的质量均为m,重力加速度为g,下列说法正确的是 A.A、B间摩擦力为零 B.A加速度大小为cos gθ C.C可能只受两个力作用 D.斜面体受到地面的摩擦力为零 8.一物体放置在粗糙水平面上,处于静止状态,从0 t=时刻起,用一水平向右的拉力F 作用在物块上,且F的大小随时间从零均匀增大,则下列关于物块的加速度a、摩擦力f F、速度v随F的变化图象正确的是() A.B.

最新高考物理牛顿运动定律练习题

最新高考物理牛顿运动定律练习题 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.如图所示,质量2kg M =的木板静止在光滑水平地面上,一质量1kg m =的滑块(可 视为质点)以03m/s v =的初速度从左侧滑上木板水平地面右侧距离足够远处有一小型固定挡板,木板与挡板碰后速度立即减为零并与挡板粘连,最终滑块恰好未从木板表面滑落.已知滑块与木板之间动摩擦因数为0.2μ=,重力加速度210m/s g =,求: (1)木板与挡板碰撞前瞬间的速度v ? (2)木板与挡板碰撞后滑块的位移s ? (3)木板的长度L ? 【答案】(1)1m/s (2)0.25m (3)1.75m 【解析】 【详解】 (1)滑块与小车动量守恒0()mv m M v =+可得1m/s v = (2)木板静止后,滑块匀减速运动,根据动能定理有:2102 mgs mv μ-=- 解得0.25m s = (3)从滑块滑上木板到共速时,由能量守恒得:220111 ()22 mv m M v mgs μ=++ 故木板的长度1 1.75m L s s =+= 2.如图,光滑固定斜面上有一楔形物体A 。A 的上表面水平,A 上放置一物块B 。已知斜面足够长、倾角为θ,A 的质量为M ,B 的质量为m ,A 、B 间动摩擦因数为μ(μ<), 最大静擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g 。现对A 施加一水平推力。求: (1)物体A 、B 保持静止时,水平推力的大小F 1; (2)水平推力大小为F 2时,物体A 、B 一起沿斜面向上运动,运动距离x 后撒去推力,A 、B 一起沿斜面上滑,整个过程中物体上滑的最大距离L ; (3)为使A 、B 在推力作用下能一起沿斜面上滑,推力F 应满足的条件。 【答案】(1) (2) (3)

上海大学2018年硕士《材料科学基础》考试大纲

上海大学2018年硕士《材料科学基础》考试大纲复习要求: 要求考生掌握金属材料的结构、组织、性能方面的基本概念、基本原理;理解金属材料的结构、组织、性能之间的相互关系和基本变化规律。 二、主要复习内容: (一)晶体学基础 理解晶体与非晶体、晶体结构与空间点阵的差异;掌握晶面指数和晶向指数的标注方法和画法;掌握立方晶系晶面与晶向平行或垂直的判断;掌握立方晶系晶面族和晶向族的展开;掌握面心立方、体心立方、密排六方晶胞中原子数、配位数、紧密系数的计算方法;掌握面心立方和密排六方的堆垛方式的描述及其它们之间的差异。 重点:晶体中原子结构的空间概念及其解析描述(晶面和晶向指数)。 (二)固体材料的结构 掌握波尔理论和波动力学理论对原子核外电子的运动轨道的描述。掌握波粒两相性的基本方程。掌握离子键、共价键、金属键、分子键和氢键的结构差异。了解结合键与电子分布的关系和键合作用力的来源。掌握影响相结构的因素。了解不同固溶体的结构差异。 重点:一些重要类型固体材料的结构特点及其与性能的关系。 (三)晶体中的缺陷 掌握缺陷的类型;掌握点缺陷存在的必然性;掌握点缺陷对晶体性能的影响及其应用。理解位错的几何结构特点;掌握柏矢量的求法;掌握用位错的应变能进行位错运动趋势分析的方法。掌握位错与溶质原子的交互作用,掌握位错与位错的交互作用。掌握位错的运动形式。掌握位错反应的判断;了解弗兰克不全位错和肖克莱不全位错的形成。 重点:位错的基本概念和基本性质。 (四)固态中的扩散 理解固体中的扩散现象及其与原子运动的关系,掌握扩散第一定律和第二定律适用的场合及其对相应的扩散过程进行分析的方法。掌握几种重要的扩散机制适用的对象,了解柯肯达尔效应的意义。掌握温度和晶体结构对扩散的影响。 重点:扩散的基本知识及其在材料科学中的应用 (五)相图 掌握相律的描述和计算,及其对相平衡的解释;掌握二元合金中匀晶、共晶、包晶、共析、二次相析出等转变的图形、反应式;掌握二元典型合金的平衡结晶过程分析、冷却曲线;掌握二元合金中匀晶、共晶、共析、二次相析出的平衡相和平衡组织名称、相对量的计算;掌握铁-渗碳体相图及其典型合金的平衡冷却曲线分析、反应式、平衡相计算、平衡组织计算、组织示意图绘制;掌握简单三元合金的相平衡分析、冷却曲线分析、截面图分析;定性的掌握单相固溶体自由能的求解方法,掌握单相固溶体自由能表达式,掌握固溶体的自由能-成分曲线形式,掌握混合相自由能表达式,了解相平衡条件表达式,掌握相平衡的公切线法则。

上海高三物理复习牛顿运动定律专题

第三章牛顿运动定律专题 考试内容和要求 一.牛顿运动定律 1.牛顿第一定律 (1)第一定律的内容:任何物体都保持或的状态,直到有迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律指出了力不是产生速度的原因,也不是维持速度的原因,力是改变的原因,也就是产生的原因。 (2)惯性:物体保持的性质叫做惯性。牛顿第一定律揭示了一切物体都有惯性,惯性是物体的固有性质,与外部条件无关,因此该定律也叫做惯性定律。 【典型例题】 1.(2005广东)一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是() (A)车速越大,它的惯性越大

(B)质量越大,它的惯性越大 (C)车速越大,刹车后滑行的路程越长 (D)车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大 2.(2006广东)下列对运动的认识不正确的是() (A)亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动 (B)伽利略认为力不是维持物体速度的原因 (C)牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动 (D)伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去 3.(2003上海理综)科学思维和科学方法是我们 认识世界的基本手段。在研究和解决问题过程中, 不仅需要相应的知识,还要注意运用科学的方法。 理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略 设想了一个理想实验,如图所示,其中有一个是经验 事实,其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度; ②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面; ③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度; ④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动。 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列(只要填写序号即可)。在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论。 下列关于事实和推论的分类正确的是() (A)①是事实,②③④是推论 (B)②是事实,①③④是推论 (C)③是事实,①②④是推论 (D)④是事实,①②③是推论 2.牛顿第二定律 (1)第二定律的内容:物体运动的加速度同成正比,同成反比,而且加速度方向与力的方向一致。ΣF=ma (2)1牛顿=1千克·米/秒2

牛顿运动定律-经典习题汇总

牛顿运动定律经典练习题 一、选择题 1.下列关于力和运动关系的说法中,正确的是 ( ) A .没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现 B .物体受力越大,运动得越快,这是符合牛顿第二定律的 C .物体所受合外力为0,则速度一定为0;物体所受合外力不为0,则其速度也一定不为0 D .物体所受的合外力最大时,速度却可以为0;物体所受的合外力为0时,速度却可以最大 2.升降机天花板上悬挂一个小球,当悬线中的拉力小于小球所受的重力时,则升降机的运动情况可能是 ( ) A .竖直向上做加速运动 B .竖直向下做加速运动 C .竖直向上做减速运动 D .竖直向下做减速运动 3.物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是 ( ) A .速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的 B .速度方向可与加速度方向成任何夹角,但加速度方向总是与合力方向相同 C .速度方向总是和合力方向相同,而加速度方向可能和合力相同,也可能不同 D .速度方向与加速度方向相同,而加速度方向和合力方向可以成任意夹角 4.一人将一木箱匀速推上一粗糙斜面,在此过程中,木箱所受的合力( ) A .等于人的推力 B .等于摩擦力 C .等于零 D .等于重力的下滑分量 5.物体做直线运动的v-t 图象如图所示,若第1 s 内所受合力为F 1,第2 s 内所受合力为F 2,第3 s 内所受合力为F 3, 则( ) A .F 1、F 2、F 3大小相等,F 1与F 2、F 3方向相反 B .F 1、F 2、F 3大小相等,方向相同 C .F 1、F 2是正的,F 3是负的 D .F 1是正的,F 1、F 3是零 6.质量分别为m 和M 的两物体叠放在水平面上如图所示,两物体之间及M 与 水平面间的动摩擦因数均为μ。现对M 施加一个水平力F ,则以下说法中不正确的是( ) A .若两物体一起向右匀速运动,则M 受到的摩擦力等于F B .若两物体一起向右匀速运动,则m 与M 间无摩擦,M 受到水平面的摩擦力大小为μmg C .若两物体一起以加速度a 向右运动,M 受到的摩擦力的大小等于F -M a D .若两物体一起以加速度a 向右运动,M 受到的摩擦力大小等于μ(m+M )g+m a 7.用平行于斜面的推力,使静止的质量为m 的物体在倾角为θ的光滑斜面上,由底端向顶端做匀加速运动。当物体运动到斜面中点时,去掉推力,物体刚好能到达顶点,则推力的大小为 ( ) A .mg(1-sin θ) B .2mgsin θ C .2mgcos θ D .2mg(1+sin θ) 8.从不太高的地方落下的小石块,下落速度越来越大,这是因为 ( ) A .石块受到的重力越来越大 B .石块受到的空气阻力越来越小 C .石块的惯性越来越大 D .石块受到的合力的方向始终向下 9.一个物体,受n 个力的作用而做匀速直线运动,现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零,而其他的力保持不变,则物体的加速度和速度 ( ) A .加速度与原速度方向相同,速度增加得越来越快 B .加速度与原速度方向相同,速度增加得越来越慢 C .加速度与原速度方向相反,速度减小得越来越快 D .加速度与原速度方向相反,速度减小得越来越慢 10.下列关于超重和失重的说法中,正确的是 ( ) 第 5 题 第 6 题

高考物理牛顿运动定律练习题及解析

高考物理牛顿运动定律练习题及解析 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.如图所示,在倾角为θ = 37°的足够长斜面上放置一质量M = 2kg 、长度L = 1.5m 的极薄平板 AB ,在薄平板的上端A 处放一质量m =1kg 的小滑块(视为质点),将小滑块和薄平板同时无初速释放。已知小滑块与薄平板之间的动摩擦因数为μ1=0.25、薄平板与斜面之间的动摩擦因数为μ2=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s 2。求: (1)释放后,小滑块的加速度a l 和薄平板的加速度a 2; (2)从释放到小滑块滑离薄平板经历的时间t 。 【答案】(1)24m/s ,21m/s ;(2)1s t = 【解析】 【详解】 (1)设释放后,滑块会相对于平板向下滑动, 对滑块m :由牛顿第二定律有:0 11sin 37mg f ma -= 其中0 1cos37N F mg =,111N f F μ= 解得:002 11sin 37cos374/a g g m s μ=-= 对薄平板M ,由牛顿第二定律有:0 122sin 37Mg f f Ma +-= 其中00 2cos37cos37N F mg Mg =+,222N f F μ= 解得:2 21m/s a = 12a a >,假设成立,即滑块会相对于平板向下滑动。 设滑块滑离时间为t ,由运动学公式,有:21112x a t =,2221 2 x a t =,12x x L -= 解得:1s t = 2.如图1所示,在水平面上有一质量为m 1=1kg 的足够长的木板,其上叠放一质量为m 2=2kg 的木块,木块和木板之间的动摩擦因数μ1=0.3,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.1.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等?现给木块施加随时间t 增大的水平拉力F =3t (N ),重力加速度大小g =10m/s 2

高考物理牛顿运动定律的应用专题训练答案及解析

高考物理牛顿运动定律的应用专题训练答案及解析 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用 1.一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块,在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m ,如图(a )所示.0t =时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至1t s =时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短).碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板.已知碰撞后1s 时间内小物块的v t -图线如图(b )所示.木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g 取10m/s 2.求 (1)木板与地面间的动摩擦因数1μ及小物块与木板间的动摩擦因数2μ; (2)木板的最小长度; (3)木板右端离墙壁的最终距离. 【答案】(1)10.1μ=20.4μ=(2)6m (3)6.5m 【解析】 (1)根据图像可以判定碰撞前木块与木板共同速度为v 4m/s = 碰撞后木板速度水平向左,大小也是v 4m/s = 木块受到滑动摩擦力而向右做匀减速,根据牛顿第二定律有24/0/1m s m s g s μ-= 解得20.4μ= 木板与墙壁碰撞前,匀减速运动时间1t s =,位移 4.5x m =,末速度v 4m/s = 其逆运动则为匀加速直线运动可得212 x vt at =+ 带入可得21/a m s = 木块和木板整体受力分析,滑动摩擦力提供合外力,即1g a μ= 可得10.1μ= (2)碰撞后,木板向左匀减速,依据牛顿第二定律有121()M m g mg Ma μμ++= 可得214 /3 a m s = 对滑块,则有加速度2 24/a m s = 滑块速度先减小到0,此时碰后时间为11t s = 此时,木板向左的位移为2111111023x vt a t m =- =末速度18 /3 v m s =

最新物理牛顿运动定律练习题20篇

最新物理牛顿运动定律练习题20篇 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.利用弹簧弹射和传送带可以将工件运送至高处。如图所示,传送带与水平方向成37度角,顺时针匀速运动的速度v =4m/s 。B 、C 分别是传送带与两轮的切点,相距L =6.4m 。倾角也是37?的斜面固定于地面且与传送带上的B 点良好对接。一原长小于斜面长的轻弹簧平行斜面放置,下端固定在斜面底端,上端放一质量m =1kg 的工件(可视为质点)。用力将弹簧压缩至A 点后由静止释放,工件离开斜面顶端滑到B 点时速度v 0=8m/s ,A 、B 间的距离x =1m ,工件与斜面、传送带问的动摩擦因数相同,均为μ=0.5,工件到达C 点即为运送过程结束。g 取10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求: (1)弹簧压缩至A 点时的弹性势能; (2)工件沿传送带由B 点上滑到C 点所用的时间; (3)工件沿传送带由B 点上滑到C 点的过程中,工件和传送带间由于摩擦而产生的热量。 【答案】(1)42J,(2)2.4s,(3)19.2J 【解析】 【详解】 (1)由能量守恒定律得,弹簧的最大弹性势能为: 2 P 01sin 37cos372 E mgx mgx mv μ??=++ 解得:E p =42J (2)工件在减速到与传送带速度相等的过程中,加速度为a 1,由牛顿第二定律得: 1sin 37cos37mg mg ma μ??+= 解得:a 1=10m/s 2 工件与传送带共速需要时间为:011 v v t a -= 解得:t 1=0.4s 工件滑行位移大小为:22 011 2v v x a -= 解得:1 2.4x m L =< 因为tan 37μ? <,所以工件将沿传送带继续减速上滑,在继续上滑过程中加速度为a 2,则有:

高考物理牛顿运动定律专项训练及答案.doc

高考物理牛顿运动定律专项训练及答案 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.如图所示,一足够长木板在水平粗糙面上向右运动。某时刻速度为v0= 2m/s ,此时一质量与木板相等的小滑块(可视为质点)以v1= 4m/s 的速度从右侧滑上木板,经过1s 两者速度恰好相同,速度大小为v2= 1m/s,方向向左。重力加速度g= 10m/s2,试求: (1)木板与滑块间的动摩擦因数μ1 (2)木板与地面间的动摩擦因数μ2 (3)从滑块滑上木板,到最终两者静止的过程中,滑块相对木板的位移大小。 【答案】( 1)0.3( 2)1 (3)2.75m 20 【解析】 【分析】 (1)对小滑块根据牛顿第二定律以及运动学公式进行求解; (2)对木板分析,先向右减速后向左加速,分过程进行分析即可; (3)分别求出二者相对地面位移,然后求解二者相对位移; 【详解】 (1)对小滑块分析:其加速度为:a1 v2 v1 1 4 m / s2 3m / s2,方向向右 t 1 对小滑块根据牛顿第二定律有:1mg ma1,可以得到: 1 0.3 ; (2)对木板分析,其先向右减速运动,根据牛顿第二定律以及运动学公式可以得到: v0 1 mg22mg m t1 然后向左加速运动,根据牛顿第二定律以及运动学公式可以得到: 1 mg 2 2mg m v2 t2 而且 t1 t2 t 1s 联立可以得到: 1 t1 0.5s,t2 0.5s ; 2 , 20 (3)在t1 0.5s时间内,木板向右减速运动,其向右运动的位移为:0v0 x1t10.5m ,方向向右; 在 t20.5s 时间内,木板向左加速运动,其向左加速运动的位移为:

牛顿运动定律专题(一)

牛顿运动定律专题(一) 知识达标: 1、下列说法正确的是…………………………………() A、甲主动推乙,甲对乙的作用力的发生先于乙对甲的作用力 B、施力物体必然也是受力物体 C、地球对人的吸引力显然要比人对地球的吸引力大得多 D、以卵击石,卵破碎,说明石块对卵的作用力大于卵对石块的作用力 2、关于惯性下列说法中正确的是…………………………………………() A、物体不受力或所受的合外力为零才能保持匀速直线运动状态或静止状态,因此只有此时物体才有惯性 B、物体加速度越大,说明它的速度改变得越快,因此加速度大的物体惯性小; C、行驶的火车速度大,刹车后向前运动距离长,这说明物体速度越大,惯性越大 D、物体惯性的大小仅由质量决定,与物体的运动状态和受力情况无关 3、一小球用一细绳悬挂于天花板上,以下几种说法正确的是………………………() A、小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力 B、小球对细绳的拉力就是小球所受的重力 C、小球所受的重力的反作用力作用在地球上 D、小球所受重力的反作用力作用在细绳上 4、当作用在物体上的合外力不为零时,下面结论正确的是……………………() A、物体的速度大小一定发生变化 B、物体的速度方向一定发生变化 C、物体的速度不一定发生变化 D、物体的速度一定发生变化 5、关于超重和失重的说法中正确的是…………………………………() A、超重就是物体受到的重力增加了 B、失重就是物体受到的重力减少了 C、完全失重就是物体的重力全部消失了 D、不论超重、失重还是完全失重,物体所受重力不变 6、在升降机内,一人站在磅秤上,发现自己的体重减少了20%,于是他作出了下列判断,你认为正确的是() A、升降机以0.8g的加速度加速上升 B、升降机以0.2g的加速度加速下降 C、升降机以0.2g的加速度减速上升 D、升降机以0.8g的加速度减速下降 7、2001年1月,我国又成功进行“神舟二号”宇宙飞船的航行,失重实验是至关宇宙员生命安全的重要实验,宇宙飞船 在下列哪种状态下会发生失重现象………………………() A、匀速上升 B、匀速圆周运动 C、起飞阶段 D、着陆阶段 经典题型: 一、牛顿第二定律结合正交分解 例:1、细线悬挂的小球相对于小车静止,并与竖直方向成θ角,求小车运动的加速度。 2、如图,斜面固定,物体在水平推力F作用下沿斜面上滑,已知物体质量m,斜面倾角 θ,动摩擦因数μ和物体小球加速度a,求水平推力F的大小。 练习:1、如图,已知θ=300,斜杆固定,穿过斜杆的小球质量m=1kg,斜杆与小球动摩擦因数μ= √3/6,竖直向上的力F=20N,求小球的加速度a=?

高考物理力学知识点之牛顿运动定律基础测试题含答案(5)

高考物理力学知识点之牛顿运动定律基础测试题含答案(5) 一、选择题 1.荡秋千是一项娱乐,图示为某人荡秋千时的示意图,A点为最高位置,B点为最低位置,不计空气阻力,下列说法正确的是() A.在A点时,人所受的合力为零 B.在B点时,人处于失重状态 C.从A点运动到B点的过程中,人的角速度不变 D.从A点运动到B点的过程中,人所受的向心力逐渐增大 2.在匀速行驶的火车车厢内,有一人从B点正上方相对车厢静止释放一个小球,不计空气阻力,则小球() A.可能落在A处B.一定落在B处 C.可能落在C处D.以上都有可能 3.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图所示.取g=10m/s2,则物体与水平面间的动摩擦因数μ和水平推力F 的大小分别为() A.0.2,6N B.0.1,6N C.0.2,8N D.0.1,8N 4.如图A、B、C为三个完全相同的物体。当水平力F作用于B上,三物体可一起匀速运动,撤去力F后,三物体仍可一起向前运动,设此时A、B间作用力为f1,B、C间作用力为f2,则f1和f2的大小为()

A .f 1=f 2=0 B .f 1=0,f 2=F C .13 F f = ,f 2=2 3F D .f 1=F ,f 2=0 5.下列单位中,不能.. 表示磁感应强度单位符号的是( ) A .T B . N A m ? C . 2 kg A s ? D . 2 N s C m ?? 6.如图所示,质量m =1kg 、长L =0.8m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平.板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4.现用F =5N 的水平力向右推薄板,使它翻下桌子,力F 做的功至少为( )(g 取10m/s 2) A .1J B .1.6J C .2J D .4J 7.在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m 1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k .在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m 2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,如图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为( ) A .伸长量为 1tan m g k θ B .压缩量为1tan m g k θ C .伸长量为 1m g k tan θ D .压缩量为 1m g k tan θ 8.如图甲所示,在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器,传感器下方挂上一轻质弹簧,弹簧下端挂一质量为m 的小球,若升降机在匀速运行过程中突然停止, 并以此时为零时刻,在后面一段时间内传 感器显示弹簧弹力F 随时间t 变化的图象 如图乙所示,g 为重力加速度,则( )

高考物理牛顿运动定律真题汇编(含答案)

高考物理牛顿运动定律真题汇编(含答案) 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.如图,有一水平传送带以8m/s 的速度匀速运动,现将一小物块(可视为质点)轻轻放在传送带的左端上,若物体与传送带间的动摩擦因数为0.4,已知传送带左、右端间的距离为4m ,g 取10m/s 2.求: (1)刚放上传送带时物块的加速度; (2)传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间. 【答案】(1)24/a g m s μ==(2)1t s = 【解析】 【分析】 先分析物体的运动情况:物体水平方向先受到滑动摩擦力,做匀加速直线运动;若传送带足够长,当物体速度与传送带相同时,物体做匀速直线运动.根据牛顿第二定律求出匀加速运动的加速度,由运动学公式求出物体速度与传送带相同时所经历的时间和位移,判断以后物体做什么运动,若匀速直线运动,再由位移公式求出时间. 【详解】 (1)物块置于传动带左端时,先做加速直线运动,受力分析,由牛顿第二定律得: mg ma μ= 代入数据得:2 4/a g m s μ== (2)设物体加速到与传送带共速时运动的位移为0s 根据运动学公式可得:2 02as v = 运动的位移: 2 0842v s m a ==> 则物块从传送带左端到右端全程做匀加速直线运动,设经历时间为t ,则有 212 l at = 解得 1t s = 【点睛】 物体在传送带运动问题,关键是分析物体的受力情况,来确定物体的运动情况,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力. 2.四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器,目前正得到越来越广泛的应用.一架质量m =2 kg 的无人机,其动力系统所能提供的最大升力F =36 N ,运动过程中所受空气阻力大小恒为f =4 N .(g 取10 m /s 2)

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