东财《人员培训与开发B 》在线作业一答卷

东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.（）是通过考察员工目前的绩效与组织目标的理想绩效之间存在的差距，然后分析存在绩效差距的原因：是不能做还是不想做，还要进一步分析知识、能力和行为改善方面存在的差距的程度，最后确定培训的具体选择。
A.问卷调查法
B.观察分析法
C.绩效分析法
D.员工个人培训需求分析法
答案:C

2.（）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。
A.需求动意的提出
B.组织分析
C.工作分析
D.个人分析
答案:C

3.培训规模受很多因素的影响，一般情况下，采用讲授法、讨论、个案研究、角色扮演的培训方式，培训规模（）。
A.都不大
B.应控制在一定范围之内
C.可大可小
D.可以扩大规模
答案:B

4.培训成果中的（）是指培训的货币收益与培训成本的比较，它可以用来评价组织培训的效益。
A.认知成果
B.投资回报率
C.技能成果
D.感情成果
答案:B

5.培训成果中的（）用来衡量员工接受培训后对工作绩效的提高情况。
A.认知成果
B.绩效成果
C.技能成果
D.感情成果
答案:B

6.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。
A.衰退阶段
B.维持阶段
C.确立阶段
D.探索阶段
答案:C

7.员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致的，而行为又是由员工的动机引起的。员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。
A.能力
B.知识
C.技能
D.态度
答案:D

8.下列（）不是游戏法的优点。
A.更加生动、更加具体
B.增加团体的凝聚力
C.参与性强
D.不需要过多的事先准备
答案:D

9.（）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为主要执行人所进行的工作。
A.确认培训需求
B.教学设计
C.培训计划
D.培训实施
答案:B

10.在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业是（）性向人具有的特点。
A.调研型
B.社会型
C.实际型
D.企业型
答案:D

11.有关专家认为，对独立完成培训任务，负责培训方案设计、人员企业和活动实施的专门人员，给予()的职称。
A.培训者
B.培训老师
C.培训师
D.培训员
答案:C

12.建立企业组织学习系统，组织学习应以下列哪项为基础（）。
A.领导学习
B.部门学习
C.团队学习
D.个人学习
答案:D

13.根据施恩的职业生涯发展阶段理论，充当的角色是应聘者核心学院是（）阶段的表现。
A.进入工作世界
B.早期正式员工
C.基础培训
D.城战、幻想、探索阶段
答