美国大学教师手册的性质、内容和功能
美国大学教师手册的性质、内容和功能
作者:叶信治
作者机构:福建师范大学教育学院,福建,福州,350007
来源:西南交通大学学报(社会科学版)
ISSN:1009-4474
年:2010
卷:011
期:003
页码:35-41
页数:7
中图分类:G640
正文语种:chi
关键词:美国大学;教师手册;教师政策;教师权益保障;教师责任;契约化管理;学术自由
摘要:美国大学的教师手册是一本有关美国大学的政策、规程、服务和资源等内容的概览.其主要目的是为了方便教师了解大学相关政策,如学术自由、教师聘任、教师权利和责任,以及这些政策的具体应用.教师手册是教师工作指南和行政法管理的工具,有助于教师和行政人员更好地工作;教师手册经常被视为大学与教师之间具有法律效力的契约,有助于明晰大学与教师之间的权利和责任,减少大学与教师之间的冲突,改进大学与教师的关系,促进大学和教师的共同发展.
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