校园安全隐患矛盾纠纷排查化解方案样本

排羊乡九年制学校校园安全隐患、矛盾纠纷排查化解方案

一、指导思想:

进一步强化学校安全工作, 创立”平安校园”、”和谐校园”、全力维护校园的安定稳定, 办人民满意的学校。

二、奋斗目标:

经过落实《校园安全隐患、矛盾纠纷排查化解方案》, 切实做到”发现得早、化解得了、处理得了、控制得好”, 及时化解学校各类矛盾, 为学生提供和谐安全的校园教育教学环境。

三、矛盾排查化解措施

( 一) 加强领导、明确责任

1、矛盾纠纷排查化解领导小组:

组长: 陆暾( 学校校长)

副组长: 邰胜书( 分管副校长) 顾先祥( 工会主席)

成员: 徐鹏基、邰海辉、杨胜德、陆爱华、龙希睿、各班班主任

领导小组下设办公室, 由学校安全办负责日常工作, 事故隐患、矛盾纠纷报告电话:

2、领导小组分工:

陆暾: 主抓学校各类矛盾排查、预防、处理的全面工作。

邰胜书: 主抓各类矛盾排查、预防、处理的具体实施, 并承

担各部门的协调工作和家长与学校之间的协调工作。

顾先祥:协调师生之间各类矛盾。

邰海辉:教辅人员、校内与校外人员各类矛盾、。

杨胜德:教师之间各类矛盾。

徐鹏基:学生之间各类矛盾。

各班班主任: 负责本班安全隐患、矛盾纠纷协调、处理, 报告。

3、领导小组工作制度:

( 1) 加强领导、明确职责

学校实行矛盾纠纷排查化解工作责任制。按照”谁主管、谁负责”的原则, 实行分级负责, 归口到处, 责任到人, 定期排查, 限期解决。学校各部门主要领导是维护学校稳定工作的第一责任人, 对可能影响学校稳定的重大矛盾和突出问题, 亲自协调, 督促解决; 对可能引发群众性事件的倾向性, 苗头性问题, 要千方百计地解决在基层, 解决在内部, 解决在萌芽状态; 对因排查工作不细致, 调处工作不到位导致矛盾激化, 发生群体性事件, 造成恶劣影响的, 严肃追究有关领导和责任。

( 2) 信息畅通、加强矛盾预测、预防工作

为了把各种矛盾解决在萌芽状态, 学校广开信息来源, 拓宽信息渠道, 及时发现”萌芽”。经过谈心、交流、各班安保小组、个宿舍长人脉资源等渠道, 及情报信息报送情况和日常领导带班、节假日各部门领导值班等形式, 广泛获取有关内幕性和预警性信