《飞越疯人院》的主题解析 作者郑州外国语学校 陈敦贤

《飞越疯人院》的主题解析 作者郑州外国语学校 陈敦贤
《飞越疯人院》的主题解析 作者郑州外国语学校 陈敦贤

《飞越疯人院》的主题解析作者郑州外国语学校陈敦贤

《飞越疯人院》是美国联美影片公司、幻想影片公司1975年联合摄制的一部选材奇特、惊心动魄、主题深刻的影片,被选入高中《语文读本》第四册。该片公映之后好评如潮,该片获得了1975年第48届奥斯卡最佳影片、最佳男主角、最佳女主角、最佳导演、最佳改编剧本5项奖;当年金球奖最佳影片、最佳导演、最佳男女演员、最佳剧本、最佳新人表演6项奖;英国影视艺术学院最佳影片、导演、男女演员、男配角、剪辑6项奖。

该影片主题立意的多解、多层次,是造成影片轰动效应的重要缘由。我们认为该片可以从三个不同的层面来对它进行读解。

首先,影片表现的揭密性主题:

如果仅从表面叙事层面看,《飞越疯人院》讲述发生在一家精神病院里的一出带有悲剧色彩的闹剧。

《飞越疯人院》改编自美国作家肯•克西发表于1962年的小说《飞跃布谷鸟巢》。据说作者肯•克西为了撰写博士论文,曾在精神病院里担任过一段时间的管理员,对疯人院的治疗方法颇有微词。改编成电影后的《飞越疯人院》拥有一个完备、写实的影像体系,我们完全有理由将它看做一部揭密性的影片,它采用了现实主义甚至自然主

义的手法,真实地再现了精神病院里的种种丑陋现象,揭开了美国警方与精神病院暗中勾结,打着人道主义旗号残酷迫害不服管教的犯人的黑幕。名为“精神病院”实为惩戒性监狱,其治疗方式除抑制思维能力、行为能力的镇静药外,还有电击,武力强制,直至切除人的脑白质。作为心理治疗的“独特手段”则是每人当众陈诉“入院”原因,自揭疮疤隐私,把一个人最后的一点自尊和尊严荡涤干净,使你无地自容无处逃遁。日常管理手段高张“民主”,但对“民主”有最后解释权的管理者的权威则不允许任何人稍有冒犯!米洛斯•福尔曼在奥斯卡颁奖典礼致辞时说:“我在精神病院里的时间比谁都长!”一个专制又自恋的政权,对付异思异行最行之有效的办法就是指其为精神病,押进疯人院,这样既可避免专制的恶名,又可收压制反对声音之奇效。

本片充满使人毛骨惊然的恐怖气氛,尤其是结局部分省略了麦克墨菲被“治疗”的过程而突然出现

“治疗”的后果,令人不寒而栗。作品引发人无尽的思考和联想,一个人在现代社会的生存权利和生存欲望,为某些人一再张扬的民主、自由对社会个体究竟有多少现实意义?

其次,影片表现的政治主题:

这部“寓言性”的影片无疑具有鲜明的政

治隐喻色彩和严峻的社会批判精神。要理解它的“政治”寓意,当然应该把影片置了产生它的独特的时代文化语境中去。因为“重要的是讲述话语的年代

”--20世纪70年代正值席卷全球的反文化的青年文化运动接近尾声之际,所以影片对这一场运动颇有总结和尾声的意味。它通过疯子中的“另类”麦克默菲与体制的对立冲突和破坏,体现了美国青年反权威、反体制的造反精神。有人在评价这部小说时曾说过:“它宣布:疯狂是合理的,而生活在当代社会中倒真是一种疯狂。

”无疑,这一中肯的评价也适用于影片。如同影片片名所含蓄暗示的,“疯人院”本身就是一个喻体,它是现代以“民主”旗号广相招睐实则专制横行的美国病态社会的象征与缩影,护士长拉奇德和医护们就是美国社会的统治者和帮凶,主人公麦克默菲就是反抗美国现行制度的英雄,而病员就是受苦受难的美国劳动人民。麦克默菲的斗争虽然失败了,但毕竟有人并还将有人勇敢地、成功地飞越疯人院。影片通过具有荒诞色彩和假定性意味的故事,以近乎闹剧的形式,表达了一些具有存在主义意味和后现代主义倾向的复杂主题意蕴,诸如理性与非理性的相对性、社会与个人的矛盾、压抑与反抗、关于“疯狂”的话语权力等等。

最后,影片表现的文化主题:

把该片当做一个关于社会文化的寓言来读解影片,或许更能接近编导的本意,也更便于理解剧作深刻的思想。影片导演米洛斯•福尔曼出生在捷克,在布拉格从事电影导演工作时就因具有强烈的社会批判意识而被国际社会认定为“捷克电影新浪潮”的主将。他在遭到了苏联占领军的迫害后,去西欧过了一段时间的流亡生活,后来移居美国。在谈到《飞越疯人院》的创作意图时,福尔曼说过这样的话:“无论什么社会都有同样的问题,由于今天社会已经高度组织化了,因此,无论是资本主义还是社会主义,无论是民主制度还是君主制度,都有一个个人如何接受那制度的问题。统治者总是竭力维护自己的权力。

”①

在疯人院里,乍一看似乎一切都井井有条,合乎人道和理性:光线柔和,吃药时放着轻柔的音乐,病人在里面似乎无忧无虑。而这一切,都因为麦克默菲的突然闯入而招致质疑。麦克默菲发自天性的无拘无束的个性与疯人院对个性的钳制与扼杀是格格不久的。麦克默菲让病人们体会户外阳光的美妙,与女性在一起的乐趣,在反抗压抑的生命冲动之下自我觉醒的力量。

麦克默菲(包括酋长)代表的是一种反体制的、充满着压抑不住的生命活力的异端或另类的文化,以护土长拉齐德

小姐及其背后的整个疯人院为代表则隐喻了标榜“现代文明”的体制社会。护土长拉齐德小姐像母亲一样“责无旁贷”地监护和管教着病人们,她总是那么的一副真理在握、胜券在手的神态,仿佛是受命于天的所谓社会理性和道德规范的化身。

尤其是在影片中表现的拉齐德与比利的关系,活脱是不无扭曲的母子关系的一种隐喻。拉齐德总以类似母亲的角色和未成年者监护人的身份出现在比利面前。而且在她看来,比利只有永远处于她的监护和控制之下,才是正常的,否则就是犯错误。所以拉齐德似乎是一个视孩子的长大为错误、自私而邪恶的母亲。而比利也活脱是一个正处于青春期的萌动之中的少年,尤其是他的羞涩、口吃、孱弱,而他在圣诞夜与女性相处而完成了“成年礼”之后,竟奇异地恢复了语言的功能,而且出奇地具备了一个成熟男性的幽默、风趣和气度。但这一次由麦克默菲精心制造的难能可贵的“成年”契机很快就在拉齐德的冷峻而威严的责问中被扼杀了,重新变成了那个害怕母亲惩罚的未成年孩子——比利甚至因为恐惧和内疚而自杀。拉齐德还是使用了无往不胜的“母爱”的杀手钢:“想想如果你妈妈知道了会怎样?”

当然解析该片的关键,还是要认识片中人物“酋长”的象征意义。“酋长”是一个健康、

强壮。生命力极其旺盛的印第安人,他是硬被别人送进疯人院来的几个人之一。他足智多谋,会装聋作哑;他力大如牛,能搬起别人挪动不了的喷水石墩;他对疯人院里的制度、规章和以拉奇德为首的管理者深恶痛绝,但他既不像麦克默菲那样莽撞、蛮干,又不像其他病友逆来顺受。他是惟一的成功者,是另一种文化——代表了一种似乎来自于大自然的强悍、粗野、朴实而自然的文化,是没有受到现代文化污染的原生态文化的象征。酋长之装聋作哑、拒绝语言应该看作是为了抗拒“语言的牢笼”背后的那一种权力话

语化以及压抑人性的体制文化的入侵。而且酋长明显代表了一种文化超越的意向,给压抑沉闷的影片留下了一个让观众看到希望的亮色。在影片的末尾,力大无穷的酋长搬起了麦克默菲试图搬起来而没有成功的大理石喷水池——这毫无

疑问是一个意味深长的隐喻——砸破了疯人院的围墙,似乎是带着麦克默菲的愿望、理想或者说灵魂冲破了牢笼,飞越了疯人院――他奔跑时随风飘起来的长发很好地表现了

“飞越”这一视觉意象――回到了原始而野性

的大自然。

酋长在片中的表现,传达了曾经当过捷克“新浪潮”电影主将的导演福尔曼对西方世界的深刻认知和对人生目标的大彻大悟:我们处在一个荒延的同时也是秩序井然的世界中,非理性的反抗必然失败,而理性地选择逃避

是惟一的、能够获得成功的反叛形式。在古老、神秘、原生态的文化面前,浮躁的现代文化有时也不堪一击。

总之,正因为影片立意的高远,主题立意的多解、多层次的,它既能满足普通观众窥视高墙深院里的秘密的原始欲望,也能在文化水平较高的观众中引起共鸣,从而造成较大的社会反响。

注:①王迪主编《通向电影圣殿》,中国电影出版社1993年版。

书评-《飞越疯人院》读后感1000字

书评|《飞越疯人院》读后感1000字 书评|《飞越疯人院》读后感1000字: 我是说你们一直抱怨这个地方但是你们没有勇气走出这里, 你们以为你们是疯子吗?你们不是…你们跟街上的混蛋没有什么 两样。——肯·克西《飞越疯人院》 在迷幻剂发展的六十年代,在一所精神病院里的主人公布鲁姆·布罗姆登身材高大,与怯懦的性格成正比,而表面的怯懦性格下却有着丰富的思想。麦克墨菲的出场便与众不同,一个跳脱体质外的存在,与精神病院的其他病人的鲜明对比。 人死后几天未处理,随时而来的电击,药物,他们进入疯人院后从未唱过歌,因为不允许大声喧哗,急性病人的清醒与嗔痴,病人与病人之间,急性病人与慢性病人之间,大护士和医生护士与病人之间,对病人的所做所为,电击安眠药迷幻药,这所疯人院中注定没有人权,不,人权掌握在监管层的手中,又何尝不是施暴者的手中。 而麦克墨菲,一个不一样的存在,一个赌徒,进入疯人院,想要“飞跃疯人院”,疯人院的人们对于自由以及关怀渴望,大护士所代表的冷漠,冰冷,残酷的制裁者。制度化的大护士和反制度化的麦克墨菲的对比。精神病院,一直都是非正常的病态象征,其实某些意义上,一所医院也是一所缩小的社会模型,是一小部分缩影。

“一个人能够在一个正常的社会里发挥作用之前,必须学习在一个团体与人融洽相处,一个团体能挑出个人出格的行为,以便帮助他;一个人是正常人,还是疯子,都是由社会决定的,所以你必须符合规则。”这是书中所说的治疗性团体的语言,所为建立一个民主的病房。而在疯人院中所有的民主自由,反而是思想的掠夺和统治。 当所有人都在试图讲述经历时,而老皮特喊出的“我累了”却尤其的接近于内心和本意,也充满了勇气和强大的自我,当然,也遭受了大护士又一轮的摧毁。麦克墨菲最后的奋起一战大护士,被制服时,他让自己放声哭号。麦克墨菲为了人身自由与精神一直在战斗,读书笔记.与大护士,与固定体制,他并不是为了自 己在战斗,更是为了精神病院四十多的病人在战斗,只是当最后,他为之奋斗时,病人的怯懦深深伤害了他,所以他那唯一不像个清醒,固执,顽强的男人的时刻。以至于当他倒下时,他放任自己哭号。 受到惩罚后,脑白质切除,麦克墨菲空洞无物,像个玩偶躺在那里,布罗姆登用枕头捂死麦克墨菲。麦克墨菲虽然已死,但他的精神却存在于他们的生活之中。 而最后怯懦的印第安人布罗姆登逃离了疯人院,回到了生长的乡村。 “在每一种情形下通常都有一个人你无论如何也不可低估他的力量”,这句话本是布洛姆登回忆过去时一个女人所说,我却

电影鉴赏

?电影经典鉴赏 ?绪论 ?一、影像:电影的视觉元素 ?二、声音:电影的听觉元素 ?三、蒙太奇:电影的基本语法 ?四、长镜头:强有力的真实叙事手段 如何鉴赏影片? ?镜头 景别镜头 ?景别:拍摄主体在画面中呈现出来的范围 ?远景、全景、中景、近景、特写 ?镜头 运动镜头 ?运动镜头是指通过移动摄像机机位、改变镜头焦距进行拍摄的镜头。 ?运动镜头是相对固定镜头而言的;(示例1) ?5种形式:推、拉、摇、移、升降 ?镜头 视点镜头 ?以某种观察者的视点角度来对镜头内容进行区分。 ?主观、客观 ?镜头 主观镜头 ?从剧中人物的视点出发来叙述的镜头叫主观镜头。 ?代表了剧中人物对人或物的主观印象,带有明显的主观色彩,可以使观众产生身临其 境、感同身受的效果,进而使观众和人物进行情绪交流,获得共同的感受。 客观镜头 ?从“第三者”或“旁观者”(并非指具体的某一个旁观者,而是指所有的旁观者)视角出 发来客观描述人物活动和情节发展的叙事镜头叫客观镜头。 ?这类镜头拍摄的画面,大都是代表观众的眼睛,它将事物尽量客观的展现给观众,在 一般影片中,大部分镜头都是客观镜头。 (示例1.)

长镜头 指用比较长的时间对一个场景、一场戏进行连续地拍摄,形成一个比较完整的镜头段落。 摄影机从一次开机到这次关机拍摄的内容为一个镜头,一般一个时间超过10秒的镜头称为长镜头。 长镜头能包容较多所需内容或成为一个蒙太奇句子(而不同于由若干短镜头切换组接而成的蒙太奇句子)。其长度并无明确的、统一的规定。是相对于‘短镜头’的讲法。 长镜头的分类: 1、固定长镜头:机位固定不动、连续拍摄一个场面所形成的镜头,称固定长镜头。 2、运动长镜头:用摄影机的推、拉、摇、移、跟等运动拍摄的方法形成多景别、多拍摄角度(方位、高度)变化的长镜头,称为运动长镜头。 长镜头的美学特性 1.呈现时空的真实性 长镜头不打断时间的自然过程,保持了时间进程的不间断性----与实际时间、过程一致,排除了蒙太奇通过镜头分切压缩或延长实际时间的可能性。 镜头表现的空间是实际存在着的真实空间,在镜头的运动中实现空间的自然转换,实现局部与整体的联系,排除了蒙太奇镜头剪接拼凑新空间的可能性。 2.呈现事态进展的连续性 用一个长镜头对一个场景、一场戏(一个过程)进行连续的不间断的拍摄,再现了事件发展的真实过程和真实的现场气氛。

(小升初)郑州外国语学校入学英语试卷

往年郑州外国语学校入学试卷一. Match the pictures with the right Olympic events. A. Water Polo B. Weightlifting C. Diving D. Badminton E. Fencing F. Boxing G. Table Tennis 1. _____ 2._____ 3. _______ 4.______ 5._________ 二.Match the statements with the places you would hear or the people who would say them. ___ I ."I am sorry. We only have size 10 left." a. fast food restaurant ___ 2." Where to?" b. taxi( passenger) ___ 3."A single to Brighton, please." c. shop ___ 4."Fares, please." d. hospital ___ 5."Eat in or take away?" e. bus ___ 6."Today's special is chicken pie." f. taxi ___ 7."Six brown bread rolls, please." g. airport ___ 8."Doctor Richard to reception." h. restaurant ___ 9."FlightQA134 to Rome is now i.train station boarding at gate 12. ___10."eep the change" j. baker's 三. Please classify (归类) different problems. 1. 1 always worry about tests.! hate them. 2.! don't have any friends. I worry about that. 3. I worry about Mum and Dad splitting up. 4.1t's often dusty in spring. 1 hate dust storms. 5.1 worry wherever I am traveling by air. 1 am afraid the plane will crash. 6. I worry about the traffic. The bus is usually full of people. 7. I'm tired of the evening class. 8. I worry when 1 go into a lift. I hate being shut in. ? 9. My dad lost his job in June. 1 worry about money. 10. There are plastic bags everywhere. I hate "the white pollution". Personal problems _________________ Family problems _________________ School problems ___________________ Social and world problems _______________ 四. Match the idioms with their meanings. Idioms __1 .still waters run deep - __2.to face the music __3.to blow one's own trumpet

读后感

《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯特洛夫斯基,出生在一个工人家庭,饱尝人间疾苦,二十岁参加了共产党员,因积劳成疾导致全身瘫痪,后双目失明,辗转病榻长达九年,然而卧病期间,在令人难以想象的困境中,他并没有心灰意冷,而是把笔作为武器,把文学创作当作自己新的工作岗位,开始新的奋斗,并以惊人的毅力写出了这部不朽的名著。 文中,奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公,保尔·柯察金,同样也鼓舞着千千万万的读者。 保尔·柯察金——一个双目失明,身体瘫痪的人,在重重的人生道路障碍前,凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞,勇敢地与疾病搏斗. 保尔是一个苦孩子,他生活在社会的最底层,受压迫受欺侮,处在饥饿和死亡线上。但是,他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战,敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下,积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战,向困难挑战,向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是,一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢?一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋,身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路,从死神那里挣扎出来,躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后,他回到家乡,只求能听见母亲的声音,然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土,即使是这样,直到最后,他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类: 保尔是正直的,十几岁的他,因为正义,敢出手教训市里的无赖; 保尔是机灵的,身处牢中的他,能抓住机会,轻而易举地使愚昧的敌人中计而躲过魔爪; 保尔是勇敢的,刚参军的他,纵马挥刀地向前猛冲,完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界‘ 保尔是坚强的,作战的他,在头部严重烧伤后,在坚定的革命信念的支持下,奇迹般的活了下来,以继续抗战; 保尔是伟大的,他几次与死神进行生死搏斗,最终以胜利而回到亲人的身边,回到战友的身边;…… 在学习中,我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神; 在生活中,我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神; 在劳动中,我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神; …… 当我们失败时,我们应该以保尔为榜样,分析原因,鼓起勇气,重新开始; 当我们成功时,我们应该以保尔为榜样,严肃认真,谦虚谨慎,继续努力; …… 也许有人会说,现在都什么年代了,保尔已经过时了,中国早已进入到改革的时期,与保尔相比,我们更了解比尔?盖茨,更欣赏他,甚至更崇拜他。还有人认为,保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”,现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬,每个人都可能是一部神话。这或许从另一个侧面反映了当代青年的某些价值倾向。诚然,在社会主义市场经济的大背景下,努力让自己过上富足的日子,是无可厚非的。但是,人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢?保尔精神还应该不应该弘扬呢?我想答案是肯定的,保尔精神不仅没有过时,而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人,如何能正确的对待生活中的挫折与失败?一个没有信念的人,往往是一个迷惘无为的人;一个没有信念的民族,是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起,人生才会显其辉煌,才会更有意义。我想,这就是《钢

河南省重点中学郑州外国语学校试卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 2016年河南省重点中学郑州外国语学校试卷 语文 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间120分钟,满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息.然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。 一、积累与运用(28分) 1.下列每对词语中加点字读音有不同的一项是()(2分) A.垂涎./娴.熟吊唁./艳.丽缉.毒/无稽.之谈 B.须臾./舆.论踉.跄/酝酿.零.落/瘦骨嶙.峋 C.昳.丽/呓.语穷匮.//馈.赠讪.笑/苫.蔽成丘 D.遒.劲/虬.须泥泞./宁.可措.施/错.落有致 2.下殉词语币书写完全正确的一项是()(2分) A.寂寥遗误鄙夷相题并论 B.锁屑颓唐拮据痛心疾手 C.和蔼蜷曲剽悍神采奕奕 D.殉职黯然造诣人情事故 3.依次填人下面文段横线处的词语最恰当的一组是( )(2分) 小巷越是久远,越幽深,越蜿蜒,越斑驳,历史的就越深,文化的底蕴就得越厚重。把小城比作一本线装书,那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字,需慢慢才能其深邃的内涵,也正因为有了这些小巷,江南的小城才生动起来,情趣盎然起来。 A.积淀沉淀既然美轮美奂体味品味 B.沉淀积累如果优美绝伦品味玩味 C.积累积淀既然美轮美奂玩味品味 D.沉淀积淀如果优美绝伦品味体味 4.下面的句子排序正确的一项是(2分) ①刚建网时,一部分从上往下织,一部分从下往上织,不久,一张巨大的天网便完成了。 ②平时,红蜘蛛把网建在树上。 ③如此巨大的网,昆虫一旦被网住,众多蜘蛛便会一哄而上,把毒液注进体内,昆虫很快便会一命呜呼。 ④南美洲有一种红蜘蛛,他们上万只生活在一起,共同织网,合作狩猎,共同分享食物。 ⑤然后,它们开始分享大餐。 A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤ 5.古诗文默写。(8分,每空I分) (1)潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》) (2)学而不思则阁,。(《论语》) (3)诗人刘禹锡虽遭贬滴,却仍积极乐观。他的诗句“(《酬乐天扬州初逢席上见赠》常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。 (4)“一切景语皆情语”,一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体。徜徉于文学海洋,情景交融的

《飞越老人院观后感》

在电影院看完了期待已久的张杨新片《飞越老人院》后,擦擦湿润的眼眶,想到的第一件事,就是给远方年迈的爷爷奶奶打个电话。电话铃一响,听出孙子的声音后,电话那头开心、灿烂的笑声让我心酸:对老人来说,需要的只是那么一点点关爱。 继上一部作品《无人驾驶》关注都市男女情与欲的纠结关系之后,张杨在这部新片里直指中国社会目前可以说是最严重的问题——那就是由人口老龄化带来的老无所养、老无所依的问题,体现了导演出道以来一以贯之的敏锐视角和人文情怀。影片自始至终贯穿于一股温情的力量,与《杀生》和《黄金大劫案》相比,文艺气质更为浓烈;而在这种文艺气质的背后,是对快要走到尽头的生命的本能怜悯以及对老人们挥之不去的孤独感的深切同情。影片的具体情节我就不一一细说了,谈谈自己印象最为深刻的几个地方: 1. 恰逢节假日,小朋友和企业家们来探望关山老人院的老人们。导演特意给了小朋友满嘴的口红和企业家送出的鲜红色的钞票两个明显的特写,暗示出这种所谓的关爱只是一种社会化的例行公事,是社会体制的一部分;老人们真正需要的,不是这种每逢节假日作秀和运动式的探望,而是长久的陪伴和关爱。 2. 当老葛儿子来给老葛退回20万块钱时,说了一句“这20多年你欠我们多少债”。此时,精神不太正常的老高立刻爆发,朝老葛儿子扔去瓶子,并大声喊道:“只有你们欠我的债,哪有我们欠你的债”。这句台词无非是表明,中国父母,至少老高这一代人,养儿育女的目的之一仍然是传统的“养儿防老”,因此父子之间并不简单是一种生命的延续关系,而是父辈对子辈有着养育之恩,这种恩情债要靠子女对年老的父亲赡养来还清。短短一句话,中国传统宗法制的伦理思想尽显。 3. 与美国那部著名的《飞越疯人院》相比,这部电影对老人院的飞越表面上看起来同样是对社会体制的反抗,但实际上,“疯人院”一片强调的是个人的自由、独立意志大于一切,而这部电影里的反抗最终的结果,却仍然回到了传统的社会运行秩序和社会伦理,因为老人们之所以要飞越,不是为了空洞的个人自由,只是为了能再见远在日本的女儿一面,尽享天伦之乐。“疯人院”里,幸福是建立在个体自由之上的;而“老人院”里,幸福则是寄望在他人身上。由此也可见中西方社会伦理和历史变迁不同带来的价值观差异。 4. 影片中让我印象最深刻的,是老人们逃出老人院,行走在去天津的路上时,路边出现的大片向日葵、奔腾的骏马和风吹草低见牛羊的景象,在这样一部严肃题材的电影里,出现这样的场景,既是对老人们“老骥伏枥,志在千里”的赞誉,也是张杨导演一直以来的浪漫主义情怀的最好表现。 5. 在老人们开始表演节目时,响起的音乐是动画片《西游记》里的插曲。用这样的音乐作为背景伴奏,一来可能是暗示老人们生命快要走到尽头,即将有可能驾鹤西游;另一方面,西游记里的西方是天堂,是极乐世界,这也代表了导演对这些可爱的老人们的良好祝愿。 6. 老周在影片中的搭档朱太太丧失了记忆,把老周当成自己的老伴,然而到了后来,两人似乎有假戏真做的意思在里面。在老人院里面的同伴们谈论时,有一位老人赞叹道:“朱太太是人生的最高境界,把不该记得的都忘记了,把不该忘记的全记在心里”,这句话或许是老人们晚年生活的最高境界,因为如果老太太不失忆的话,或许她还沉浸在晚年丧偶的痛楚里,而无法跟老周享受晚年的快乐。

往年郑州外国语学校入学试卷

往年郑州外国语学校入学试卷 一.Match the pictures with the right Olympic events. A. Water Polo B. Weightlifting C. Diving D. Badminton E. Fencing F. Boxing G. Table Tennis 1. _____ 2._____ 3. _______ 4.______ 5._________ 二.Match the statements with the places you would hear or the people who would say them. ___ I ."I am sorry. We only have size 10 left." a. fast food restaurant ___ 2." Where to?" b. taxi( passenger) ___ 3."A single to Brighton, please." c. shop ___ 4."Fares, please." d. hospital ___ 5."Eat in or take away?" e. bus ___ 6."Today's special is chicken pie." f. taxi ___ 7."Six brown bread rolls, please." g. airport ___ 8."Doctor Richard to reception." h. restaurant ___ 9."FlightQA134 to Rome is now i.train station boarding at gate 12. ___10."Keep the change" j. baker's 三.Please classify (归类) different problems. 1. 1 always worry about tests.! hate them. 2.! don't have any friends. I worry about that. 3. I worry about Mum and Dad splitting up. 4.1t's often dusty in spring. 1 hate dust storms. 5.1 worry wherever I am traveling by air. 1 am afraid the plane will crash. 6. I worry about the traffic. The bus is usually full of people. 7. I'm tired of the evening class. 8. I worry when 1 go into a lift. I hate being shut in. ? 9. My dad lost his job in June. 1 worry about money. 10. There are plastic bags everywhere. I hate "the white pollution". Personal problems: _________________ Family problems: _________________ School problems: ___________________ Social and world problems: _______________ 四.Match the idioms with their meanings. Idioms __1 .still waters run deep - __2.to face the music

飞越疯人院 影评

不自由毋宁死 ——浅析影片《飞越疯人院》一、没落嬉皮士的反体制斗争——创作背景与人物分析 《飞越疯人院》是美国七十年代社会政治电影的经典之作,不论从它在业内的口碑还是它所获得的五项奥斯卡大奖以及高票房来看,它都是成功的。该片改编自“嬉皮时代的催生者和见证人”肯克西的成名作《飞越杜鹃窝》。二十世纪六十年代是美国近代史政治和文化上最多姿多彩、最具戏剧性、最重要的时代,其间经济、政治的动荡催生了“嬉皮士运动”,嬉皮士们延续了五十年代“垮掉的一代”的生活方式,奇装异服、摇滚乐、吸毒、公路文化成为了他们的代名词,他们反对传统体制对人性的束缚,追求肉体与精神的双重自由。肯克西作为嬉皮士文化的代表人物,其根据自身经验创作而成的《飞越杜鹃窝》成为了嬉皮士反文化运动的代表作,也因此,《飞越疯人院》秉承了原作中所展现的对自由的追求、对现行体制压抑人性的不满。当然,拍摄电影的七十年代同样是一段让美国人沮丧失落的时期,水门事件使美国政府失去民心、越战失利阻碍了美对外扩张霸权政策的实行,虽然嬉皮士文化已接近没落,但影片中对压制人性、束缚自由的现代社会的暗喻与讽刺以及对追求自由带有浓重悲剧色彩的“没落嬉皮士”英雄的讴歌,无疑激发起了美国群众的内心认同,可以说这是嬉皮士文化在七十年代的美国的“绅士化”表达。贴合时代背景的情节让观众找到共鸣,深邃且永恒的对自由的追求的主题让影片具有了赏析价值。 影片叙述了一个狂野不羁的反权威者麦克墨菲为逃避工作借口来到疯人院,在经历了质疑、反抗、逃脱失败之后,被切除脑蛋白变成了真正的“疯子”的残酷故事。后结构主义理论家福柯曾经提到“现代精神病院是文明社会的重要权利机构”,影片中的疯人院同样暗喻着美国传统、死板、充满压制的社会形态,医院中的护士长、病人、印第安酋长以及麦克墨菲分别代表现代社会中的不同人群,正是对这些人物深刻生动的塑造,才让影片的内涵意义更加深远。 护士长拉契特是疯人院中权力的代表,冰冷的语言、冷漠的表情、永远的白色制服和黑色便装无时无刻不在凸显她在疯人院中的权威地位,她永远对局势调

肖申克的救赎观后感1500字欣赏

肖申克的救赎观后感1500字欣赏 《肖申克的救赎》这部电影由弗兰克·达拉邦特执导,讲述了主人公被人指控杀害了自己的妻子和情人,被关进监狱,在监狱中逃生的故事,不知道大家有没有看过这部电影?下面给大家带来的是肖申克的救赎观后感1500字欣赏。 《肖申克的救赎》是一部伟大的片子,它意蕴丰富,内涵深刻……(以下省略废话1000字)但在看完以后,我的脑子里只剩下一个单词:体制化。 体制化是什么?借用瑞德的说法:“这些墙很有趣。刚入狱的时候,你痛恨周围的高墙;慢慢地,你习惯了生活在其中;最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。”周同学(我一同学)概括得很对:体制化是我们对某一环境由不接受到接受的过程(大致是这个意思)。但是我想说:这不是体制化的本质,这只是它的表现。我认为,体制化的本质在于消灭人的能力,将人变为一个器物。 何以见得?老布出狱后的自杀,其原因是认为自己丧失了价值,处于茫然中无法自拔;而瑞德在出狱后也无法适应外界的环境。他们的这些行为的根本来源在于:他们丧失了能力。他们丧失了工作的能力,丧失了与人交往的能力,丧失了适应社会的能力,丧失了融入社会的能力。是监狱的生活使他们的能力丧失。监狱的基本属性是限制,基本目的是

防止内部犯人危害社会。能力作为一种技能,必须不断地更新、不断地练习。而在监狱限制的属性下,个人的行动是受限的,由此导致了个人能力的温习、更新也是受限的。 在监狱这个相对稳定固定而不流通的环境下,犯人无法习得新的能力,同时旧的能力得不到温习,他们的能力就丧失了。在能力丧失的同时,犯人们也履行着监狱交给他们的任务,他们便习得了某一特定的、实用(这里的实用并非日常生活中所谓的实用,而是作为一个器物,直接改造世界的实用)的能力。长久的消失与习得的并行之下,他们便慢慢地变成了体制的一颗钉子。他们作为人的价值、能力和特征在消失,取而代之的是他们作为工具的存在。这就是体制化。 回到周同学的论述:体制化是由不接受某个环境到接受的过程。我们不愿意接受某个环境,是因为那个环境限制了我们本身技能的发展、温习与习得。当我们不幸入狱,完成上一段我所说的过程的时候,我们作为一颗没有其它用处的钉子,已经没有脱离于该集体而存在的能力了,于是我们不得不接受。同时思维方式也受了这种“被限制”现状的影响:我们不认为我们以前干的那些事情是理所应当的了。这不禁让我想到了《飞越疯人院》(参见我关于此片的影评)(我阅片真丰富啊!)。里面的“病人”同样也是被体制化了的。当有人逃出了医院的时候,他们欢呼,可是他们不走。这是被体制化的典型表现。而《飞越疯人院》中男主角的死亡,

飞越疯人院电影赏析

浅谈电影《飞越疯人院》——秩序与自由之间的博弈 班级:英语国际法系13-4班 姓名:王乙竹 学号:120818223

《飞越疯人院》这部电影成名已久,它的魅力经久不衰。荣获五项奥斯卡大奖,光从奖项来看,这部电影无疑是成功的,就内容来看,也是无可挑剔的。它黑色幽默屡次令人捧腹,对白之精彩,让人臣服于冷幽默的杀伤力。它最大的魅力在于男主角有勇气打破看似完美的静谧世界里隐蔽的黑暗,拥抱自由。 看完电影的结局,我非常震撼和感动。但仔细考察这部电影的环境和演进,我认为是这并不是一部完全歌颂革命和自由的电影,虽然它包含着反抗精神和自由精神的因素。 疯人院是精神病人的聚居地。男主角麦克默菲进入疯人院之前,这里秩序井然,医生和看护们与病人互道早安,按时娱乐,服药,开会和自由活动,偶尔还组织出门游玩。病房里经常播放着悠扬的轻音乐,护士长瑞秋虽然并不友善,但足够专业。从表面上看,这里是精神病人的庇护所,但它外表的温情脉脉有一个严酷的基础:所有病人都必须严格遵照既定的规则生活,不得反抗或怀疑医护人员的意志,否则就会受到电击甚至切除额叶的“治疗”(惩罚)。 麦克默菲的到来打乱了这一切,他是启蒙者的化身。他开朗热情,天性无拘无束,对生活和人群有一种本能的热爱。最重要的是,他并不把周围的人当作真正的疯子,而把他们当成和自己一样的正常人,对他们有种兄弟般的感情,理所当然地认为他们应当和他一样享受人生。“你们和那些街上的混蛋没什么不同”——这就是麦克默菲对同伴的态度。因此,他和缄默耳聋的酋长说话,教他打篮球,教大家玩牌赌钱,甚至略施小计,把他们带领出去进行了一次海上钓鱼。 于是我们看到,“疯人”们的自我意识开始逐渐苏醒了,疯人院逐渐出现了生机。最明显的表征是,他们开始表达自己的意见,开始“提问”了。我们看到,最初一次会议的讨论环节,几乎是护士长的独角戏,病人一律沉默,麻木不仁。但后来,他们开始思考自己的生活并提出各种问题,一次比一次热烈。“比利不想谈论的问题,为什么要逼他回答?”“为什么宿舍在白天和周末要锁起来?”“为什么我不能得到我的香烟” 为了看棒球大赛而进行的两次投票已经体现了这种苏醒:第一次,麦克只得到了犹犹豫豫的三票,第二次却是全票——民众的民主素质是在民主实践中提高的。当然,护士张瑞秋压制了这种病人们妄想主宰自己部分生活的行为,虽然两次投票都是她这个实际上的独裁者首先提议的,但显然——独裁是不可能改变的,民主不是目的,只是手段。 引起香烟争端的第三次会议达到了一个高潮:“你们有什么权利把我们的香烟扣留在你们桌上,只当你们心情好的时候才发一包?”要注意契奇维克歇斯底里时的一句台词:“我不要他的香烟!我也不要他的、他的、他的、他的、他的、他的……香烟!我甚至不要你(指麦克)的香烟!我要我的香烟!我的、我的、我的!” 这里强调“我的”,其实在强调一种天然的合法性,强调人的自然权利,也即“天赋人权”的觉醒。 在这一次香烟争端之后,一直沉默的酋长开口说话了。作为疯人院里一个真正健康的正常人,酋长代表的是社会中真正的清醒者和理性者,对环境具有理性的洞察,因而选择了装聋卖傻,默默地过着自己的生活。他不认为自己具有反抗或逃走的能力,但他的沉默并非出于麻木,而是代表拒绝:拒绝与权力或体制发生关系。而麦克也看出了这种洞察,所以他力邀酋长一起逃跑,“只有我们两个”。 然而,麦克的计划失败了。他的计划之所以失败,就是因为他一直在独善其身和成为领袖这两者之间徘徊。理性告诉麦克,他不可能成为这样的领袖,但他

如何让你的孩子踏入郑州外国语中学的大门

如何让你的孩子踏入郑州外国语中学的大门(特长生) 考虑再三,我决定把这篇文章发在论坛上,给小升初的家长们一个经验。 我们家在孩子小升初时没有任何后门,也不是音乐世家,但亲戚中(包括我们)在八年中先后有5个孩子考入了郑州外国语中学特长班,这不是偶然。当大家挤破头在争取外总分到各学校那可怜的一两个推荐生名额时,可曾想到有另外一条道路也许会让你更加轻松地跨入郑州外国语中学的大门?我的这些经验本不想公开的,但亲戚中近十年再没有小升初的孩子了,所以把我的经验之谈介绍给大家(这一点有些自私,大家都懂的),希望给以后的孩子一些帮助。我的经验有以下几点: 1、选择乐器。 现在大家通常都会让孩子学上一门乐器,但如果想选一门与小升初有帮助的乐器,如果想上外国语,就不能盲目选择。要知道外国语都招什么乐器。我们看一下这两年的招生情况:2011年外总特长生招生情况(共38人):长笛(2人),单簧管(2人),双簧管(2人),大管(1人),小号(2人),长号(3人),圆号(2人),打击乐(1人),小提琴(13人),中提琴(3人),大提琴(5人),贝斯(2人) 2012年外总特长生招生情况(共29人):长笛(2人),单簧管(1人)双簧管(1人),大管(1人),小号(3人),长号(2人),圆号(1人),大号(1人)、打击乐(1人),小提琴(10人),中提琴(1人),大提琴(4人),贝斯(1人) 有的孩子学了葫芦丝,但特长生中不招这个。 2、及时改乐器。 如果你的孩子现在想考外国语,学的不是管弦乐,没关系,及时改乐器照样能考上。乐团生里很多孩子以前都是学钢琴的,但实际上管弦乐团里一般很少有钢琴,2012年报外国语钢琴的学生有三十多个,最后一个也没有招。乐团中有不少学生都会弹钢琴,而且有非常出色的,但都不是凭钢琴考入乐团的,而是通过考其他乐器进来的。不论你现在是几年级,都有办法找到一门适合自己的乐器。有的巧妙的家长,六年级改乐器,同样也考上了外总。小提琴虽然招的比较多,但竞争非常激烈,要从小开始学习。如果练到四五年级时感觉不够出色,马上改中提、大提或贝斯,这些虽然招的少,学的人也非常少,属于冷门乐器,竞争相对小很多。管乐要求肺活量,一般都是在四年级以后开始学的,六年级开始学的也大有人在。但之前一定要学一门乐器,不然的话一年之内提高不会那么快。管乐中如果你是半路改的,要慎重选学长笛、双簧管、小号,这些是热门,比较难考。长笛每年都有30多个考,只收两个。选择冷门乐器,是避开竞争的最佳方法。 3、选择乐器老师。 一定要选择这项乐器中全省最牛的老师。外总的主考官往往是从外地请来的专家,每年都不一样,但都是比较权威的。有些学生达到了所学乐器的十级水平,但却没有考上,还埋怨有内幕。实际上是他们选择的老师不对。并不是说好老师和乐团有关系,而是好老师的路子正,考官不看花架子,路子不正外行听着挺热闹,内行一听就不行。我了解乐团好多年,发现考上外总的各乐器中,每项乐器常年都是有一两个老师的学生年年考上最多。不要听信

飞越老人院观后感600字5篇

飞越老人院观后感600字5篇 人生是对称的,就如同老葛讲的麻雀的故事,父亲能对孩提孜孜不倦的说着“这是麻雀”,但儿子却只会不耐烦的对老父说着“这是麻雀”而扬长而去。下面是收集推荐的飞越老人院的观后感600字,仅供参考,欢迎阅读参考。 飞越老人院的观后感600字(一) 《飞越老人院》,这是我今年看的为数不多的几部好电影之一。没想到我们的导演居然能关注现实,更没想到关注的还是老年人这一容易被人忽视的群体。说实话,在看这部电影之前,我对老年人的生活以及老年人的心态并不了解,以为人到老年就心如止水,除了整天享受儿孙绕膝的天伦之乐就没别的事可做了。这部电影让我知道,看来我虽置身现实,但却并不了解现实。 如果除去各种意外疾病事故,每个人都会毫无例外地步入老年。现在朝气蓬勃的我们都不想过多想象自己年老时候的样子,也许因为人就是一种总是喜欢往好处想的动物。尽管我们在心里深深明白:自己迟早也会有衰老的那么一天。这部电影给了我很大的震惊,同时也很快惊醒:我的父母,也将很快步入老年。作为他们唯一的儿子,我想平时对他们的关心真是太少了。这种惊

醒让我重新回到当年创业的欲望中,我想,也许只有我的成功才是给他们的最大慰藉。我不想因为我的失败而让他们在步入老年后依旧对我的前程每日牵肠挂肚。 想起老人院那些孤寂中颤巍巍的老人们,有的甚至生活已经不能自理,有的已经陷入老年痴呆,甚至还有被用绳子日日绑在床上的……回想起这些画面,我有一种难以说明的情感。中国的老人也许是世界上最悲催的,他们为子女奋斗一生,但到最后,子女继承他们全部所得后,未必会如愿孝顺。中国人一向说自己是孝行当先的,但我们也许是世界上最不孝的一个民族。上世纪美国作家亚瑟·亨·史密斯在《中国人的德行》中就有这样的观点。我不知道这种言行不一的现象是如何产生的,是否也有几千年封建体制的原因。但另一种事实却是这样的:我们通常向世界所宣扬的东西,大多都是我们根本不具备的东西,恰恰是自己最欠缺的。 人老万事休,这是中国老年人最真实的呼声和写照。我们也会有颤巍巍的一天,没人会想自己的老年将在无尽的孤寂中渡过。我想凡事都是因果的,要想自己的老年获得安稳境遇,自己就要为子女们做出表率,别让自己的父母的余生在孤寂中度过。人老之后,因为心境以及精力的原因,很多愿望靠自己已然无法实现,我们做子女的,除了在物质上给他们的关心外,最好就是想方设法帮助完成他们的愿望。也许忙碌的生活会让我们无暇顾

影视鉴赏影评

影视鉴赏影评 这学期影视鉴赏公选课,看了7部电影,分别是马克·韦布的《和莎莫的五百天》,迈克?尼科尔斯的《毕业生》,李安的《卧虎藏龙》,陈凯歌的《霸王别姬》,王小帅的《17岁的单车》,姜文的《阳光灿烂的日子》,米洛斯·福尔曼的《飞跃疯人院》。 首先我想说的是每部电影都很好看,很精彩,而且一部比一部经典,但是没有一部是我之前有看过的。有些已经听说过很久了,但一直没有机会去看,真的很高兴能够在影视鉴赏课上大饱眼福,一网打尽,也算是陶冶情操了。下面我就个人比较喜欢并且有感触的3部电影谈谈我的看法感想。 首先是《和莎莫的五百天》,这是我们看的第一部电影。记得在刚开始的时候,当时老师说会选择一些我们感兴趣的青春类电影看,并且会一次比一次精彩,然后我们就看到了这部青春爱情电影。 我觉得这部电影最大的亮点在于它特别的讲述故事发展顺序的技巧,基本打乱了整个故事的完整性,时快时慢,时前时后,有点让观众摸不着头脑,不清楚怎么会发生这个情节,而这恰恰使故事显得跌宕起伏,引人入胜。等到看完整部电影,又会有一种幡然醒悟的感觉,令人回味。 片中男主人公Tom相信命中注定的爱情,认为每个人都有自己的真命天女,在他看到莎莫的第一眼,几乎立刻知道她是他的真爱。而莎莫却持一种全然不同的观点,她喜欢一个人,认为谈感情会受伤,不相信爱情。她说:“爱并不存在,那是幻想。”而Tom告诉她:“当

你感觉到的时候就会知道了。”就是这样两个有着截然不同观点的人,我想注定是不会在一起的吧,但Tom还是不可遏制地爱上了Summer。就像电影里说的夏天效应,很罕见,但每个成年男子一生起码会碰到一次。其实马克·韦布想说的是,人人心中都有一个“莎莫”,而她所代表的不仅仅只是一个女孩,而是象征着一种美好的爱情。讲的也不仅仅是Tom和Summer,而是我们每个人的故事,不管我们现在是一个人还是已经有了另一半,我想心中都会有一个位置留给某个人,一个让我们相信命运,相信爱情的人。 让我印象比较深刻的还有两点。1. Tom被邀请去Summer的聚会时,影片表现Tom的想象和现实的差距是将电影分成两幕,一幕春风得意,另一幕情况悲惨,生动鲜明的展示了两者的差距,同时达到了一定的喜剧效果,很吸引人。2.影片最后Tom在面试的时候遇到了另一个让他心仪的女子,原本退缩的他最终还是决定鼓起勇气向女孩搭讪,问女孩叫什么,女孩迟疑了一下回答他:Autumn。看到这儿不禁露出会心一笑,编剧是故意的吧。只想说一句,Summer过去了,Autumn还会远吗? Tom最终没有和summer在一起,但他遇到了autumn。若注定无法在一起,再死缠烂打只会引起的不悦,索性放手吧,不要执迷于不属于自己的,而错过了身边的美景,美人。 第二部我想讲的是《17岁的单车》。就像老师说的,也许我们无法理解电影主人公小贵为了一辆自行车的那股韧劲和执着,不过转念一想,在那个年代,自行车不仅仅只是一辆车,还是他的梦想希望,

郑州外国语学校英语入学试卷

往年郑州外国语学校入学试卷 一. Match the pictures with the right Olympic events. A. Water Polo B. Weightlifting C. Diving D. Badminton E. Fencing F. Boxing G. Table Tennis 1. _____ 2._____ 3. _______ 4.______ 5._________ 二.Match the statements with the places you would hear or the people who would say them. ___ I ."I am sorry. We only have size 10 left." a. fast food restaurant ___ 2." Where to?" b. taxi( passenger) ___ 3."A single to Brighton, please." c. shop ___ 4."Fares, please." d. hospital ___ 5."Eat in or take away?" e. bus ___ 6."Today's special is chicken pie." f. taxi ___ 7."Six brown bread rolls, please." g. airport ___ 8."Doctor Richard to reception." h. restaurant ___ 9."FlightQA134 to Rome is now i.train station boarding at gate 12. ___10."Keep the change" j. baker's 三. Please classify (归类) different problems. 1. 1 always worry about tests.! hate them. 2.! don't have any friends. I worry about that. 3. I worry about Mum and Dad splitting up. 4.1t's often dusty in spring. 1 hate dust storms. 5.1 worry wherever I am traveling by air. 1 am afraid the plane will crash. 6. I worry about the traffic. The bus is usually full of people. 7. I'm tired of the evening class. 8. I worry when 1 go into a lift. I hate being shut in. ? 9. My dad lost his job in June. 1 worry about money. 10. There are plastic bags everywhere. I hate "the white pollution". Personal problems: _________________ Family problems: _________________ School problems: ___________________ Social and world problems: _______________ 四. Match the idioms with their meanings. Idioms __1 .still waters run deep - __2.to face the music __3.to blow one's own trumpet __4.to keep your head above water ___5.to look before you leap

飞越疯人院观后感

飞越疯人院观后感 看完电影,有了一种沉重的心情,疯人院就如同我们的社会。我们按照自己的喜好来规定什么样的人是正常人,什么样的人是疯子。但是我们评什么这样规定?别人有别人的思想和生活,我们凭什么去指责别人,在电影里有几幕很深刻,一,护士长召集正常一点的病人们讨论大家的病情,她也不管病人说的事实什么,她开会的目的就是掌握病人的弱点以及批判病人让他们觉得她才是对的,他们服从她的命令。二,麦克墨菲带着那些病人出海的时候,船主问这些人都是什么人,墨菲说他们都是精神病院的高级医生,病人们也一个个装得很象,这些病人这时候看起来都很正常,船主也相信了他们确实是医生,疯人院和现实社会究竟哪里才是真的有病?三,比利被捉奸之后说的几句话不结巴了,这个情节安排很有意思,不认真看注意不到,人性是不可压抑的,压抑就会扭曲。比利有心理问题,但护士的压抑治疗显然没有任何帮助,而麦克墨菲的"非常规疗法"却更对症下药。而护士长还利用比利的恐惧,一再逼迫,致使比利羞愧自杀。四,病人们反抗时,医生护士们用电击,被打,逼迫病人们服用自己不乐意服用的药物.难道,这不是一种病态吗?!难道这就正确了吗?!都是人!为什么要这么折磨?为什么要强迫别人?而且还不是治疗的药物,人思维迟钝的药。只是这是病态的欲望!由这几幕,我们不由得反思我们的评判标准是否正确。到底谁才是疯子。 墨菲没有逃走是表面是因为帮助了比利,喝酒醉了,实际上是因为当一个人,去反抗、去面对整个世界,在体制面前的巨大力量,碰得头破血流甚至失去了生命这样的例子实在是太多了,有这样的结局几乎是必然的结果。片子里,墨菲虽死,还有酋长带着墨菲的希望飞越了疯人院,麦克墨菲的死,其实并不让人

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