淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作

淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作
淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作 1淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作实施方案为贯彻落实《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》(国发〔2019〕7 号)、《国家残疾预防行动计划(20192020年)》(国办发〔2019〕66 号),加强残疾的三级预防工作,探索和创新残疾预防工作模式,减少残疾发生,减轻残疾程度,根据中国残联、国家卫计委、公安部、安监总局、全国妇联联合下发的《全国残疾预防综合试验区创建试点工作实施方案》精神,结合我街道实际情况,制定本方案。

一、工作目标建立健全残疾预防组织管理体系、工作机制。

实施残疾预防综合干预,有效控制残疾发生发展。

建立残疾报告制度,健全残疾信息管理系统。

健全残疾预防技术手段,完善技术规范、标准。

二、组织实施(一)启动阶段(2019 年 11 月-2019 年 5 月)

1.建立创建工作组织体系建立由街道主要领导任组长,残联、合疗办、计生办、派出所、安监站、妇联等部门主要负责同志为成员的创建工作领导小组,制定创建方案,明确部门职责,统筹协调解决问题和困难,对创建工作进行督导检查和考核评估。

建立议事协调机制,由街道残联承担日常议事协调工作,具体负责残疾预防创建试点相关工作的组织实施,相关部门负责统筹组织本部门系统的技术指导、数据统计、检查验收、经验总结等工作。

2根据创建工作要求,组织成立产前筛查、儿童残疾筛查、

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残疾评定等专家技术指导小组,明确产前筛查诊断机构、妇幼保健机构、残疾评定机构、残疾人康复机构、基层医疗卫生机构等承担残疾预防工作任务的人员和工作流程。

2.制定具体工作方案街道残联与有关部门共同召开专门会议,启动、部署残疾预防创建试点工作。

根据《江宁区创建全国残疾预防综合试验区创建试点工作实施方案》,结合我街道残疾预防工作基本情况,制定具体工作方案和工作计划。

要全面落实残疾预防各领域已有的法规、政策、标准和规范,明确任务目标、主要措施、实施进度、各部门职责、工作预算,分解落实工作责任,提供经费和政策保障,确保创建工作全面有序推进。

3.组织开展培训组织管理人员、专业技术人员、信息报送人员接受市、区残疾预防综合试验区创建试点工作专家技术指导组的培训,并根据我街道残疾预防工作实施情况,制定培训计划,开展相关培训及效果评估。

(二)实施阶段(2019 年 6 月-2020 年 5 月) 1.全面开展残疾预防工作在出生缺陷防治、疾病防治、伤害预防、残疾康复等残疾预防领域,针对重点人群,采取综合干预措施,主要内容包括:(1)大力开展婚前医学检查和孕前优生健康检查,做好出生缺陷和儿童发育障碍综合防治。

到 2020 年,实现婚前医学检查率达 90%以上;免费孕前优生健康检查率达 80%以上,产前筛查率达 70%以上;新生儿及儿童残疾筛

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 查率达 85%以上,干 3预率达 75%以上。

(2)做好传染病、地方病、慢性病、精神疾病的防治,开展防盲治盲和防聋治聋工作。

到 2020 年,实现适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率达 90%以上;高血压、糖尿病管理人群规范管理率达到 60%;登记在册的严重精神障碍患者管理率达 80%以上;初级听力卫生保健服务覆盖率达80%;做好百万人口白内障复明手术登记上报工作。

(3)加强隐患排查治理,建立和营造非致残环境,减少工伤和职业病致残发生,重点做好儿童和老年人意外伤害防范。

加强伤害后患者救治和康复的衔接,提高意外伤害应急救援救治能力和水平。

到 2020 年,实现生产安全事故发生起数、死亡人数各下降 10%,食品药品安全、涉及人员伤亡的道路交通等事故发生起数、伤亡人数各下降 20%;儿童意外伤害发生率下降20%,老年人跌伤率下降 10%。

(4)对有康复需求的残疾人提供康复医疗、功能训练、辅具适配等精准康复服务,提高残疾人康复服务覆盖率。

到 2020年,实现残疾儿童康复服务率达 80%以上,残疾人基本康复服务率达 80%以上;残疾人基本型辅助器具适配率达 80%以上。

2.实施残疾预防重点干预项目(1)残疾和高危孕产妇产前筛查项目。

按照全国残疾人康复工作办公室下发的《残疾和高危孕产妇产前

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筛查技术方案(试行)》,以残疾和高危孕产妇为对象,开展产前筛查和诊断。

(2)儿童残疾筛查诊断项目。

按照全国残疾人康复工作办公室下发的《0-6 岁儿童残疾筛查工作技术方案(试行)》,将儿童残疾初筛纳入基本公共卫生服务范围,以初筛发现的各类疑似 4残疾儿童为对象,在妇幼保健机构和儿童残疾诊断机构开展复筛和诊断。

(3)残疾评定项目。

按照《中华人民共和国残疾人证管理办法》、《残疾人残疾分类和分级标准》的要求,为各类疑似残疾人开展残疾评定。

(4)加强残疾预防宣传教育。

利用全国助残日、国际残疾人日、特奥日、爱耳日、爱眼日、精神卫生日、国际减灾日、119消防日、122 全国交通安全日、安全生产月、《职业病防治法》宣传周等宣传节点,开展残疾预防进社区、进家庭、进校园宣传教育活动,全面提高残疾预防法治观念、责任意识,普及残疾预防知识。

3.建立残疾报告制度按照全国残疾人康复工作办公室下发的《残疾报告制度管理办法(试行)》,依托妇幼保健网络,按照《0-6 岁儿童残疾筛查工作规范(试行)》开展 0-6 岁儿童残疾筛查,将确诊的残疾儿童信息报送至区卫计局和残联。

依托社区卫生服务中心,在建立居民健康档案、开展签约服务过程中,筛查发现疑似残疾人,将疑似残疾人信息报送至区卫计局和残

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 联。

在自愿前提下,为各类疑似残疾人申请残疾评定,并组织疑似残疾人在残疾评定机构进行残疾评定,做好每年资料的收集和数据及时上报工作。

4.开展自查与评估开展基线调查。

在启动创建工作前,按照基线调查工作方案的要求,开展残疾预防工作状况基线调查。

创建过程中,按照残疾预防效果评估方案的要求,每年对全街道创建试点工作总体情况开展效果评估。

接受市、区残疾预防综合试验区创建试点工作 5专家技术指导组定期开展的技术指导和干预效果评估。

按要求参加市、区试验区创建试点工作年度调度会议,对照目标任务开展自查,总结残疾预防工作成绩和问题,巩固完善残疾报告制度,评估残疾预防重点干预项目成效,撰写年度自查报告,并报区残联康复工作办公室。

(三)总结评估阶段(2020 年 6 月-2020 年 10 月) 2020 年10 月 31 日前,区残联与相关部门共同组织有关专家对我街道创建试点工作的组织管理、残疾预防综合干预、项目实施、资金使用、残疾报告制度建设等进行终期评估。

2020 年11 月-12 月,接受中国残联与相关部门共同组织的有关专家,对我街道创建试点工作进行终期验收评估。

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三、工作要求(一)高度重视,保障经费残疾预防综合试验区创建工作纳入全街道经济社会发展总体规划、扶贫攻坚规划和各部门专项规划等,作为重要议事日程,纳入目标管理。

要加大创建工作经费财政投入,安排专项经费,用于组织管理、技术指导、人员培训、调查统计、实施残疾预防综合干预等工作。

(二)积极创新,合力推进要统筹残疾预防相关政策,注重与卫计等部门相关的规划、政策、项目进行对接,形成工作合力。

整合社会保险、社会救助、公益慈善等资源,拓宽筹资渠道,制定出台相关保障政策,建立残疾预防长效工作机制。

完善三级预防网络,加强妇幼保健机构、专业康复机构、基层医疗卫生机构的建设和指导,创新残疾预防方法技术,积极探索有效的干预手段和模式,切实提升专业服务 6能力。

(三)严格管理,专款专用要加强中央、省、区专项补助资金的使用和管理,专款专用,专账核算,任何单位和个人不得以任何形式截留、挤占和挪用。

附件:

1.淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作职责及分工

2.淳化街道创建全国残疾预防综合试验区工作领导小组名单江宁区人民政府淳化街道办事处2019 年 9 月 12 日 7附件1:

淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作职责及分工序号工作职责责任单位配合部门 1 由王伟军主管领导牵

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 头,由残联、卫计、派出所、安监站、妇联、财政所、统计办、劳保所、卫生院、市场监督管理局淳化分局、食安办、各社区等协调行动的工作机制,负责制定实施方案,督促相关部门落实职责,统筹协调解决创建过程中存在的问题和困难,保证各项工作顺利开展。

街道办残联 2 各职能部门明确工作职责,明确分管领导及联络员。

各责任单位 3 负责制定试验区创建试点街道工作相关技术方案,开展技术指导和培训、效果评价、数据分析、标准规范制定等工作。

残联卫生院 4 根据创建工作要求,组织成立产前筛查、儿童残疾筛查、残疾评定、慢病管理等专家技术指导组,明确产前筛查诊断机构、妇幼保健机构、残疾评定机构、残疾人康复机构、基层医疗卫生机构等承担残疾预防工作任务的机构、人员和工作流程。

卫生院残联 5 开展婚前医学检查和孕前优生健康检查,做好出生缺陷和儿童发育障碍综合防治。

到 2020 年,实现婚前医学检查率达 80%以上,或在原有基础上提高 30%;免费孕前优生健康检查率达 80%以上,产前筛查率达 70%以上;并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

卫生院 6 将儿童残疾初筛纳入基本公共卫生服务范围,按照全国残疾人康复工作办公室下发的《0-6 岁儿童残疾筛查工作技术方案卫生院 8(试行)》的要求,以初筛发现的各类疑似残疾儿童

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为对象,在妇幼保健机构开展儿童残疾复筛和诊断, 新生儿及儿童残疾筛查率达 85%以上,干预率达 75%以上。

并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

残联 7 按照《中华人民共和国残疾人证管理办法》、《残疾人残疾分类和分级标准》的要求,在自愿前提下,为各类疑似残疾人申请残疾评定,并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

残联卫生院 8 做好传染病、地方病、慢性病、精神疾病的防治,开展高血压糖尿病等慢性病人的规范化管理工作,提高血压、血糖病人的控制率。

到 2020 年,实现适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率达 90%以上;高血压、糖尿病管理人群规范管理率达到 60%;登记在册的严重精神障碍患者管理率达 80%以上;并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

卫生院残联 9 开展防盲治盲和防聋治聋工作,初级听力卫生保健服务覆盖率达 80%。

并做好白内障复明手术登记上报工作。

卫生院残联 10 依据安全监察法规授予的权限,对各部门和企事业单位贯彻安全生产方针和遵守安全法规的情况进行监督检查,加强隐患排查治理,建立和营造非致残环境,减少工伤和职业病致残发生,重点做好儿童和老年人意外伤害防范。

加强伤害后患者救治和康复的衔接,提高意外伤害应急救援救治能力和水平。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 到 2020 年,实现生产安全事故发生起数、死亡人数各下降10%,并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

安监站 11 依法承担食品生产、食品流通及餐饮服务的安全监督管理职责,监督药品质量管理规范的实施,提高居民对食品营养标签的知晓率,杜绝或降低食品、药品安全事故的发生,数下降 20%。

并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

市场监管局淳化分局 912 对有康复需求的残疾人提供康复医疗、功能训练、辅具适配等精准康复服务,提高残疾人康复服务覆盖率。

到 2020 年,实现残疾儿童康复服务率达 80%以上,残疾人基本康复服务率达 80%以上;残疾人基本型辅助器具适配率达 80%以上。

并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

残联卫生院劳保所 13 大力开展人口监测管理,每年提供全街道户籍人口数、常住人口数、出生、死亡率等相关数据,涉及人员伤亡的道路交通事故发生起数和儿童意外伤害人数下降 20%。

并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

派出所 14 加强残疾预防宣传教育,各职能部门根据自身工作特点,充分利用广播电视、报纸网络等媒体对重点人群进行残疾预防知识的广泛宣传,利用全国助残日、国际残疾人日、特奥日、爱耳日、爱眼日、精神卫生日、国际减灾日、119 消防日、122全国交通安全日、安全生产月、《职业病防治法》宣传周等宣传节点,开展残

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疾预防进社区、进家庭、进校园宣传教育活动,普及残疾预防知识,全面提高残疾预防法治观念、责任意识,使大众残疾预防知识的知晓率达 60%。

并全面负责每年资料的收集和数据及时上报工作。

各责任单位 15 加大残疾预防综合试验区创建工作经费财政投入,安排专项经费,用于组织管理、技术指导、人员培训、调查统计、实施残疾预防综合干预等工作。

对残疾和高危孕产妇产前筛查诊断、儿童残疾筛查、残疾评定、残疾预防宣传教育、建立残疾报告制度给予补贴。

财政所残联 16 加强中央专项补助资金的使用和管理,专款专用,专账核算,任何单位和个人不得以任何形式截留、挤占和挪用。

财政所残联 10卫生院 17 建立健全全街道国民经济核算体系和统计指标体系,整理区域经济指标的基本统计资料,负责每年填写反映社会经济状况的相关指标。

统计办 18 建立残疾报告制度。

按照全国残疾人康复工作办公室下发的《残疾报告制度管理办法(试行)》,依托妇幼保健网络,按照《0-6 岁儿童残疾筛查工作规范(试行)》开展 0-6 岁儿童残疾筛查,将确诊的残疾儿童信息报送至卫生计生部门和残联。

依托社区卫生服务中心、村卫生室,在建立居民健康档案、开展签约服务过程中,发现疑似残疾人,将疑似残疾人信息报送至卫生计生部门和残联。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 残联卫生院各责任单位 11附件 2:

淳化街道创建全国残疾预防综合试验区工作领导小组名单为全面推动淳化街道创建全国残疾预防综合试验区试点工作,确保创建工作有序开展,淳化街道建立残疾预防综合试验区工作领导小组。

成员名单如下:

组长:

王伟军办事处主任副组长:

陈善超办事处副主任成员:

许训萍残联理事长陈新建财政所所长任照云安监站站长万琴计生办主任张敏民政办主任李小明统计办主任张红美妇联主席孙红红劳保所所长柏寿泉淳化派出所所长傅海云土桥派出所所长叶兴忠方山派出所所长孟先山市场监督管理局淳化分局局长陈富淳化卫生院院长丁伯贵土桥卫生院院长鲍友毅方山卫生院院长杨甄宣传办工作人员各社区主任领导小组下设办公室,办公地点设在街道残联,许训萍兼任办公室主任,联系电话 52291277。

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红旗小学关爱“残疾儿童”工作实施方案

红旗小学关爱“残疾儿童”工作实施方案 当同学们每天健康成长时,还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育,为了给这些孩子送去一些温暖,为能让这部分儿童健康快乐成长,我校特制定此方案。一、指导思想:以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕残疾学生康复教育需求,进一步加强基础设施建设,完善关爱工作保障体系,不断提高教育管理水平,维护残疾学生的合法权益,促进残疾儿童健康快乐成长。 二、领导机构: 组长:罗滨 副组长:王松 成员:各班班主任 三、工作目标:积极探索、创新残疾儿童教育管理模式,把学校建成残疾儿童的温馨家园。有针对性地提出行之有效的措施和办法,为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。 四、主要措施: 1、认真调查研究,摸清残疾儿童的底数,建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。

2、教职工要经常与结队学生谈心,随时掌握学生的思想动态,引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通,掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况,并给予一定的指导和帮助;定期家访与临时监护人交流,及时反馈学生的情况,帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。 3、注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生,结对教职工要制定个别教育管理方案,多与学生交流,作到细致入微,动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。,鼓励结对学生积极参加主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。 4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通,指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老师要及时与学生父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电

残疾人社会工作个案分析

残疾人社会工作个案分析 一、案例背景介绍 (一)基本资料: 1、案主信息:郎某、男、39岁,情感性精神分裂症,无业 2、家庭成员 姓名关系年龄职业备注 郎xx 父子60 在家务农 黎xx 母子60 在家务农 袁xx 夫妻35 未知离家出走,无音讯 郎xx 女儿9 小学生学习成绩一般,与家人很少交流 3、居住情况 跟附近的邻居相比,案主家所居住的楼房显得非常破旧,建筑面积约80平方米,是比较老的两层楼房,家里堆满了很多废旧的物品和衣物,家具较为简陋,家电比较破旧,居住条件很差。 (二)个案来源: 案主2005年4月因为精神健康出现问题被家人送往杭州市第七人民医院进行检查,被诊断为情感性精神分裂症,经过一段时间的治疗后回到家中。曾经患有精神疾病使案主失去了工作,和朋友也失去了联系。妻子在他查出患有精神病时,离家出走,家中只剩下他年迈的父母和年幼的女儿,居住环境较差,家庭经济困难。并且家人怕他出意外,出于关心常把他一个人关在家里,不允许他外出。案主情绪不

太稳定,病情反复发作,不肯吃药,甚至从2011年10月开始有了轻生的念头。案主的父母到村委寻求帮助,希望社工能开导案主,使他能放弃轻生的念头,并且按时吃药,接受治疗,后经社工家访及在与服务对象建立专业关系后经评估后确定介入。 二、问题分析 (一)案主经权威部门鉴定为精神残疾二级,发病前曾在部队当过年兵,是一名共产党员,退伍后在工作,后因一次交通事故,将一人撞成植物人,需支付大笔医疗费,精神压力过大,而导致精神分裂; (二)案主发病前比较聪明,表达能力比较强,但发病后变得孤僻,觉得大家都很害怕他,他怕拖累了家里而产生轻生念头; (三)案主绝大部分时间都是待在家里,交际群体非常小,偶尔案主病情好点的时候,父母才会带案主外出,去村子周围逛一下之类的; (四)由于家庭困难加上案主的病情,村民、周围邻居对案主及其家庭基本不理睬,案主父母亲比较自卑,没有自信心。 三、服务目标及服务计划 (一)个案目标: 缓解案主病情,引导案主及其家庭正视目前的困难,增强生活的信心。

江宁区建设用地规划许可办事指南

南京市规划局江宁分局项目审批基本流程示意 经营性项目 非经营性项目 备注:1、以上为经营性项目相关规划审批流程示意,具体申报要求详见办事指南各阶段申报要求。 2、上述审批流程为永久性建筑及市政项目,临时性项目的申报流程可在上述流程中简化,详情请咨 询各报建窗口。 备注:1、以上为非经营性项目相关规划审批流程示意,具体申报要求详见办事指南各阶段申报要求。 2、上述审批流程为永久性建筑及市政项目,临时性项目的申报流程可在上述流程中简化,详情请咨 询各报建窗口。 南京市规划局江宁分局 南京市规划局江宁分局主要审批科室办公信息 南京市规划局江宁分局窗口主要分工

6、国有土地使用权证或用地批准文件(包括选址意见书及建设用地规划许可证)复印件1份,选 报材料。 7、其他相关图件,选报材料。 1、建设单位《中华人民共和国组织机构代码证》复印件1份,首次申报时必报材料。 2、《建设项目基本信息表》1份,电子和纸质文件,首次申报时必报材料。 3、《南京市规划局建设项目规划审批事项申请表》1份,电子和纸质文件,必报材料。 4、符合国家设计规范的方案图2套,电子和纸质文件,必报材料。 5、数字报建项目提交《南京市规划局建设工程设计方案自审表》,非数字报建项目提交《建筑物指标汇总表》。必报材料。 6、规划设计要点及上一轮方案审查意见中要求提交的相关材料原件或复印件。以上审批结果提出需要相关书面意见为必报材料。 7、规划设计要点及上一轮方案审查意见复印件1份,选报材料。8、其他相关图件。选报材料。 1、建设单位《中华人民共和国组织机构代码证》复印件1份。首次申报时必报材料。 2、《建设项目基本信息表》1份,电子和纸质文件。首次申报时必报材料。 3、《南京市规划局建设项目规矩审批项目申请表》1份。电子和纸质文件,必报材料。 4、国有土地使用权证复印件 1份。必报材料。 5、有关项目的批准、核准、备案文件出示原件提供复印件1份。必报材料。 6、符合国家设计规范的总平面定位图2份和建筑施工图(平、立、剖面、基础图)2套。电子和纸质文件,必报材料。 7、数字报建项目提交《南京市规划局建设工程设计方案自审表》,非数字报建项目提交《建筑物指标汇总表》。必报材料。 8、规划设计要点及上一轮方案审查意见中要求提交的相关材料原件或复印件。以上审批结果提出需要相关书面意见为必报材料。 9、涉及房屋扩建及改造的项目提供房屋产权证复印件1份。选报材料。10、上一轮方案审查意见及审定的总平面图复印件1份,选报材料。11、其他相关图件。选报材料。 1、《南京市规划局建设项目规划审批项目申请表》1 份。电子和纸质文件,必报材料。 2、符合国家设计规划的总平面图2份,基础施工图2套。电子和纸质文件,必报材料。 3、规划设计要点及上一轮方案审查意见中要求提交的相关材料原件或复印件。以上审批结果提出 2、《建设项目基本信息表》1份,电子和纸质文件。首次申报时必报文件。 3、有关项目的批准、核准、备案文件出示原件提供复印件1份。必报材料。 4、《南京市规划局建设项目规划审批事项申请表》1份。电子和纸质文件,必报材料。 5、数字报建项目自审表(市政类)1份。必报材料。 6、符合国家设计规范的方案图2套。必报材料。 7、规划设计要点及上一轮方案审查意见复印件1份,选报材料。8、其他相关图件。选报材料。 2、《建设项目基本信息表》1份,电子和纸质文件。首次申报时必报文件。 3、有关项目的批准、核准、备案文件出示原件提供复印件1份。必报材料。 4、《南京市规划局建设项目规划审批事项申请表》1份。电子和纸质文件,必报材料。 5、数字报建项目自审表(市政类)1份。必报材料。 6、符合国家设计规范的管线综合方案图2套。必报材料。 7、各专业管线部门意见复印件1份。必报材料。 8、项目的建筑总平面图复印件1份。必报材料。 9、规划设计要点及上一轮方案审查意见复印件1份,选报材料。10、其他相关图件。选报材料。 2、《建设项目基本信息表》1份,电子和纸质文件。首次申报时必报文件。 3、有关项目的批准、核准、备案文件出示原件提供复印件1份。必报材料。 2、《建设项目基本信息表》1份,电子和纸质文件。首次申报时必报文件。 3、《南京市规划局建设项目规划审批事项申请表》1份。电子和纸质文件,必报材料。 4、国有土地使用权证复印件1份。必报材料。 5、有关项目的批准、核准、备案文件出示原件提供复印件1份。必报材料。 6、数字报建项目自审表(市政类)1份,必报材料。 7、项目建设书批复文件复印件或开展前期工作联系函原件1份。必报材料。8、项目规划要点表及附图复印件1份。必报材料。9、1/500、1/1000的现势性管线图1份。必报材料。 10、符合国家设计规范的道路管线综合规划设计图2套。必报材料。11、各专业管线部门意见复印件1 份。必报材料。12、其他相关图件。选报材料。 建设项目选址意见书(核发)申报材料 1 建设工程申报材料的基本要求及有关说明 南京市规划局江宁分局建设项目规划审批申报材料规定 1、审批事项申请表单以我局提交的电子文件格式填写完整,以Excel 格式保存电子文件,并打印盖章,其中申报事项不得手工填写,但报建人应签名申报。申请表单下载网址:http//https://www.360docs.net/doc/7710514143.html,/办事指南。 2、所有纸质文字材料、证照应提交扫描文件。扫描文件以100dpi 的分辨率,按文件及文件的顺序扫描并拼接,以PDF 格式保存,文件命名为图件全名。 3、图形文件(含地形图)应提交DWG 格式电子文件,其中数字报建项目应按要求制作总平面指标计算图一并提交电子文件(建筑工程无需打印)。 4、数字报建囚犯件及要求下载网址:https://www.360docs.net/doc/7710514143.html,/办事指南。 5、设计方案和施工图图纸要求统一提交蓝图,图面上应包括但不仅限于包括以下内容: (1)设计单位出图章。 (2)注册建筑师印章。(市政工程类除外) (3)本次申报图纸的设计版本或出图日期。 6、凡提交复印件文件的,首次提交时应出示原件以供核对。复印件上均须加盖建设单位公章。 7、首次申报时必报材料的,在下次及今后申报时可不再重复提交。 规划验线的申报材料 6 1、《南京市规划局建设项目批后监督事项申请表》1份,电子和纸质文件。必报材料。 2、《建设工程规划许可证》(建筑类)复印件1份。必报材料。 3、《工程测量成果报告》复印件1份。必报材料。 4、《南京市规划局建设项目验线结果表》复印件1份(报验正负零时提交)。必报材料。 5、总平面图及首层规划标准图复印件各1份。必报材料。 6、其他相关图件。选报材料。 规划条件核实的申报材料 7 1、《南京市规划局建设项目批后监督事项申请表》1份,电子和纸质文件。必报材料。 2、《建设工程规划许可证》复印件1份(建筑)。必报材料。 3、规划核准图原件1套(建筑)。必报材料。 4、项目竣工图原件1套(建筑)。必报材料。 5、《建筑竣工测量成果报告》原件1份。必报材料。 6、已完成批后公示牌通知单。选报材料。 7、项目现状照片(包括项目各个方向及周边情况)一套。必报材料。8、其他相关图件。选报材料。 1、《南京市规划局建设项目批后监督事项申请表》1份,电子和纸质文件。必报材料。 2、《建设工程规划许可证》复印件1套(市政)。必报材料。 3、规划核准图原件1套(市政)。必报材料。

关爱残疾儿童工作制度精编版

上饶市五中关爱残疾儿童工作制度 根据《教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》,为了更好地发挥学校的育人功能,深入推进残疾儿童心理健康教育,特制定本制度 一、工作目标 通过对残疾儿童问题的调查、分析与研究,找到影响残疾儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为残疾儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。 1、千方百计使残疾儿童增强学习和生活的信心。 2、真情关爱残疾儿童,开展教职工帮扶活动。 二、主要措施 1、成立以校长为组长的关爱残疾儿童组织机构,加强对残疾儿童的领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、班主任要认真调查研究,摸清残疾儿童的底数,加强对残疾儿童管理。 3、确保三个优先” (1)学习上优先辅导。要从学习方面对残疾儿童逐一进行辅导。由

教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个残疾儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查。 (2)生活上优先照顾。教师对残疾儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。残疾儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导残疾儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织残疾儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 (4)、建立谈心制度,要求班主任加强与残疾儿童”谈心注重残疾儿童的身心发展,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。 (5)、注重心理辅导,针对品德行为偏差和心理障碍的残疾儿 童,老师要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使残疾儿童感到备受关爱,体验到成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。 上饶市五中关爱残疾儿童方案 促进残疾儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程,也是一项事关社会和谐长期任务,为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进

残疾人社工

残疾人社会工作 残疾人社会工作的定义 残疾人社会工作是对残疾人所做的社会工作。它不同于一般的残疾人服务,而是社会工 运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷,克服环境障碍,使他们平等地参与社会生活、分享社会发展成果的专业活动。 残疾人工作的理念: 平等、参与、共享. 残疾疾人社会工作的主要内容包括: (1)康复:即最大限度的恢复残疾人的生物机体的功能或进行功能补偿,以增强他们参与社会康复过程中社会工作发挥着医学不能替代的作用,例如社区康复就是动员社区资源促进残疾人动。 (2)残疾人教育:是残疾人享受权利和挖掘其潜能的重要措施,在残疾人教育方面,社会工可工作使受教育者获得更显著成效。 (3)劳动就业:是残疾人得以自立并展现其能力的最重要环节和措施。社会工帮助残疾人寻求位、帮助他们适应劳动生活、维护他们的合法权益。 (4)社会工可以通过咨询、介绍和指导促进残疾人的婚姻与家庭生活。 (5)在改善残疾人生活的物质和社会环境方面,社会工可以发挥积极的促进作用。 总之,残疾人社会工作涉及到残疾人生活的各个方面,其范围相当广泛,涉及到残疾人的活、发展等各方面内容。 工作方法

1.残疾人社会工作的基本模式 (1)个人模式 个人模式是相应于个体型残疾的工作模式。个体型残疾的理论解释是个人责任论,即某个人的残疾是由于其个体的原因造成的,个人要为之负责。由于残疾的个人(或家庭)悲剧,个人也要承担在治疗残疾中的痛苦。残疾人在治疗过程中的痛苦既是肢体上的,也是心理上的。而个人因有不幸所导致的肢体或其他器官的残疾(严重创伤),则是他由一个正常人变为与常人不同的残疾人的来变化会使当事人及其家人常常会意识到这意味着什么。这种突如其来的变化会使当事人及其家人难以适应。有人提出个人型残疾的哀痛理论,认为个人型残疾发生之后,当事人及其家人常常会经历这样一个心理过程:震惊怀疑或否认愤怒或焦躁忧伤和沮丧。 当残疾现象发生之后,当事人、其家人、医疗工和社会工对残疾的评估可能是不同的和有差异的。当事人及其家人常常会把残疾程度评价好些,即期望不会太坏。在这方面当事人的期望成分更大些。但对医疗工和社会工来说他们则要面对现实,即客观地评估残疾事实。这样,当事人家人医疗工和社会者就形成了一个由期望向客观过渡的序列。社会工首先面对的就是这样一个认知差异的状况,并要设法弥合这种差异以帮助当事人及其家人理智地对待现实。在这种情况下,社会工常常采取渐进沟通模式。即不但在关于残疾程度的沟通渠道方面是由当事者家人再进到当事人,而且在残疾真实状况的告知过程中也是渐进的,以利于当事人及其家人有思想准备,更易于接受现实。 而对个人型残疾社会工采取的主要是个案工作方法,社会工要同残疾人及其家庭一起工作。而当当事人及其家人认同了残疾现实之后,运用小组工作方法促成残疾人之间(或残疾人家庭之间)的互相支持就是必要的。 (2)社会模式 社会模式是相应于社会型残疾的工作模式。社会型残疾的理论解释是社会责任论,即认为某个人的残疾是由于社会原因导致的。社会在结构上、制度上存在问题使得某些个人受损,因此,社会应该为受损的个人承担责任。当然,即使社会型残疾其直接后果也是由某些个人来承担的。即某些人因社会问题而变成残疾,痛苦发生在这些人身上。与个人型残疾不同的是,对社会型残疾来说,个人所承受的痛苦和损失应该由社会来补偿。 由于伤残发生在个体身上。因此,即使社会型残疾也会造成个人的哀痛。个人哀痛理论

江苏省特色田园乡村建设第一、二、三批试点村庄名单

江苏省首批特色田园乡村建设试点村庄名单 (2017年) 一、南京市 江宁区:谷里街道张溪社区徐家院、林陵街道元山社区观音殿、湖熟街道和平社区钱家渡、东山街道余村社区王家高淳区:东坝镇游子山村小茅山脚、东坝镇青山村垄上 二、无锡市 惠山区:阳山镇桃园村冯巷、阳山镇桃源村前寺舍、阳山镇阳山村朱村 三、徐州市 邳州市:官湖镇授贤村 铜山区:伊庄镇倪园村倪园 四、常州市 溧阳市:溧城镇八字桥村礼诗圩、上兴镇余巷村牛马塘、别桥镇塘马村塘、戴埠镇戴南村杨家村 武进区:雪堰镇城西回民村陡门塘 五、苏州市 吴中区:临湖镇灵湖村黄墅 昆山市:张浦镇金华村北华翔、周庄镇祁浜村三株浜、锦溪镇朱浜村祝家甸

吴江区:震泽镇众安桥村谢家路 六、南通市 如皋市:如皋工业园区(如城街道)顾庄社区顾家庄、如皋工业园区(如城街道)大明社区大镠马、如皋工业园区(如城街道)钱长村夏家庄 七、连云港市 赣榆区:黑林镇芦山村小芦山、班庄镇前集村前集 灌南县:李集乡新民村新民 八、淮安市 金湖县:塔集镇高桥村黄庄 九、盐城市 东台市:三仓镇兰址村、三仓镇联南村、三仓镇官苴村 十、扬州市 广陵区:沙头镇沙头村 仪征市:月塘镇四庄村 十一、镇江市 丹徒区:世业镇世业村还青洲、世业镇世业村永茂圩、世业镇先锋村一组 十二、泰州市 兴化市:缸顾乡东罗村东罗、海南镇刘泽村、陈堡镇唐庄村唐堡

姜堰区:桥头镇小杨村 泰兴市:黄桥镇祁巷村祁家庄 十三、宿迁市 泗阳县:新袁镇三岔村、新袁镇灯笼湖村堆上组、卢集镇郝桥村时杨组 宿豫区:新庄镇振友村

江苏省特色田园乡村建设第二批试点村庄名单 (2018年) 一、南京市 江宁区:淳化街道青龙社区东龙 高淳区:东坝镇游子山村大仁凹 溧水区:白马镇石头寨村李巷 二、徐州市 贾汪区:潘安湖街道马庄村马庄 邳州市:铁富镇姚庄村姚庄、港上镇北西村北西 沛县:张寨镇陈油坊村陈油坊 三、常州市 新北区:西夏墅镇梅林村龙王庙 溧阳市:上黄镇浒西村南山后 四、苏州市 吴中区:横泾街道上林村东林渡、东山镇杨湾村西巷 常熟市:支塘镇蒋巷村蒋巷 五、连云港市 赣榆区:班庄镇前集村前集 灌云县:伊山镇川星村周庄、杨集镇小乔圩村刘庄 六、淮安市

学校关爱残疾儿童工作实施方案.doc

学校关爱残疾儿童工作实施方案 当同学们每天健康成长时,还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育,为了给这些孩子送去一些温暖,为能让这部分儿童健康快乐成长,我校特制定此方案。 一、基本情况分析 我校共有1名适龄残疾儿童。精神三级残疾的李世香同学是我校六年级一名学生。 李世香同学由于精神残疾,虽一直到校就读,但不能接受系统的教学。为此我们开展了此次活动,希望能帮助她快速成长。 二、领导机构: 组长:李世银 副组长:王发中 组员:班主任潘延花 三、工作计划: 积极探索、创新残疾儿童教育管理模式,把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园。组织全体教职工认领受助学生,分析研究,找到影响这些学生健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。 四、主要措施: 1、建立帮扶学生档案,签订承诺书。认真调查研究,摸清残疾儿童的底数,建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。 2、建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度。教职工要经常与结队学生谈心,随时掌握学生的思想动态,引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通,掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况,并给予一定的指导和帮助;定期家访与临时监护人交流,及时反馈学生的情况,帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。 3、开展人文关爱活动。注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生,结对教职工要制定个别教育管理方案,多与学生交流,作到细致入微,动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人

案例分析题(残疾人)

案例分析题 案例:一对夫妇发现他们的孩子小宝快到2周岁的时候行为异常,他只和自己玩,连父母都视为陌生人;当别的同龄孩子会背唐诗时,他却没有语言;他不知道什么叫危险,在大街上常迎着汽车跑;他有暴力和自残倾向,动不动就在地上打滚或撞墙;他喜欢摆弄各式各样的家居用品,不到五分钟刚刚收拾的房间就变得一片狼藉……种种迹象让小宝的父母开始怀疑孩子有毛病,并不得不向社工求助。 “刚开始我们以为他的听力或是某个器官有问题,带着孩子看遍了省内外的大医院,从内科到外科,做了脑电图、心电图、微量元素测量等测试,小宝每样指标基本正常。怎么都查不出结果,一些医生甚至说“男孩子无非发育晚一点、迟些说话也没关系。孩子好好的,干吗非要查出有病你才甘心?”小宝爸爸说。 终于,在小宝3周岁半的时候,广州儿科专家给小宝确诊——重度儿童孤独症,也就是我们常说的自闭症。 问题:小宝的父母向社会工作者求助时面临的困境是什么?该案当中社工如何实施介入策略? 参考答案:按照社会工作实务通用过程模式,社会工作者在接到求助时,要有接案、预估、计划、介入、评估和结案的基本过程,虽然并非每个案例都要一步不差地按顺序作,但改变或跳跃过程都需要根据具体情况来决定。 按照上述的程序,社会工作者首先要有接案过程,了解案情,建立最初的专业关系。小宝的父母是主动求助于社工的,是属于自愿服务对象;小宝则是被动求助者,为潜在服务对象。社工通过和小宝父母的交谈,结合了解到的案例中的实际情况,对小宝及父母的需要有一个最初的评估。在接案的基础上,社工将作进一步了解,并对了解到的信息作细致的分类,运用适当的预估方法,分析案主所面临的困境,为选择介入策略提供依据。很显然,小宝父母求助的原因是终于知道小宝患了自闭症。小宝的父母在四处求医一年多后,才了解到这样一个残酷的事实。

南京市-江宁区水库

南京市-江宁区水库 水库名称水库类型水库管理单位坝址(乡-村) 西边桥水库小(一)汤山街道水利管理服务站汤山街道-鹤龄村马山口水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-湖山村扇子埝水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-龙尚村马蹄肖水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-孟墓村汤泉水库小(一)汤山街道水利管理服务站汤山街道-汤山社区窑湾水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-青林村 安基山水库小(一)汤山街道水利管理服务站汤山街道-孟塘村张肖庄水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-汤山村宁西水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-宁西村 螺丝冲水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-孟塘村周冲水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-桦墅村 石门埝水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-古泉村案子桥水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-建设村阜东水库小(一)汤山街道水利管理服务站汤山街道-阜东村 藏龙埝水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-孟墓村郗坝埝水库小(二)汤山街道水利管理服务站汤山街道-孟墓村潭山水库小(一)汤山街道水利管理服务站汤山街道-高庄村 赵库小(二)秣陵街道水利站秣陵街道-牛首社区 排驾口水库小(二)禄口街道水利管理服务站禄口街道-谢村社区驻驾山水库小(一)禄口街道水利管理服务站禄口街道-桑元村回龙坳水库小(二)禄口街道水利管理服务站禄口街道-谢村社区溧塘水库小(一)禄口街道水利管理服务站禄口街道-溧塘村 牌坊水库小(一)江宁街道水利站江宁街道-牌坊村 高山水库小(一)江宁街道水利站江宁街道-花塘村 龙潭水库小(一)江宁街道水利站江宁街道-大庙村 杨库小(一)江宁街道水利站江宁街道-西宁村 双虎水库小(二)江宁街道水利站江宁街道-南山湖 向阳水库小(一)江宁街道水利站江宁街道-南山湖社区 李村水库小(二)江宁街道水利站江宁街道-洪牧村 王塘水库小(二)江宁街道水利站江宁街道-朱门村 朝阳水库小(二)江宁街道水利站江宁街道-花塘村 战备水库小(二)江宁街道水利站江宁街道-朱门村 岘下水库小(二)江宁街道水利站江宁街道-荷花村 人评水库小(二)江宁街道水利站江宁街道-河西村 高庄水库小(一)江宁街道水利站江宁街道-庙庄村 红星水库小(一)横溪街道水利站横溪街道-新杭社区 大岘水库小(一)横溪街道水利站横溪街道-许高村 新坳水库小(二)横溪街道水利站横溪街道-山景村 前坎塘水库小(二)横溪街道水利站横溪街道-云台村 明景寺水库小(二)横溪街道水利站横溪街道-山景村 大山凹水库小(二)横溪街道水利站横溪街道-横山村 汤村水库小(二)横溪街道水利站横溪街道-宁光村

淳化街道安全生产网格化工作推进实施方案

淳化街道安全生产网格化工作推进实施方案 为进一步提升全街道安全生产工作的精细化、信息化和社会化水平,切实夯实筑牢城市安全发展根基,根据《国务院安委会办公室关于加强基层安全生产网格化监管工作的指导意见》《南京市创新网格化社会治理机制的实施意见(试行)》和《淳化街道城市安全风险(源)普查辨识建档及监管责任厘清确认组网专项整治方案》等文件精神,结合淳化街道安全生产实际,街道安委会决定深化安全生产网格化工作,具体要求如下: 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,准确把握新时代城市安全发展工作新部署新要求,牢固树立安全发展理念,坚守安全红线意识,坚持创新社会治理与强化安全监管相结合,按照“一张网、五个统一”的要求,深化改革创新,推动科学高效,促进联动融合,坚持共建共享,不断增强预测预警预防各类风险的能力,综合提升城市应急服务保障水平,为建设“强富美高”新淳化提供坚实的保障。 二、工作目标 以推行“网格化”管理为手段,依托南京市应急管理局“181”平台,充分整合各村(社区)安全生产监管力量,不断拓展安全生产监管层面,建立科学、规范、高效的安全生产管理机制,形成机构健全、责任明晰、力量整合、措施落实、管理到位的基层安全生产工作格局,全面提升基层安全防控能力,坚决预防和遏制特大安全生产事故的发生。 三、工作内容 (一)科学划分网格。要严格按照实有小型场所(单位)、管

廊管线、建筑工地数量,以及生产经营单位大小、环节等要素情况,科学合理叠加设置“应急管理网格”(应急格)、“安全生产网格”(安监格)。一个应急网格原则上由300家左右(250-350)小型场所(单位)构成,一个应急网格原则上只对应一个网格员(最多不超过两名)。存在单位(场所)分布分散等特殊情况的需书面反馈区安委办。 (二)实有单位信息采集登记。以南京市“181”平台为载体评定,对系统推送的单位复核落地率应达到100%。各村(社区)对辖区实有单位应做到“应登尽登”,实现全覆盖。 (三)监管部门和责任人标注。对已登记的实有单位标注安全生产监管“层级(主责部门)”和“责任人”、“专项监管部门”和“责任人”均应达到100%。 (四)重点行业企业安全生产网格化工作。重点行业企业应全部建立起安全生产网格化工作机制,并使用“181”平台“安全生产执法监督检查系统”开展网格化管理工作。 (五)安全风险(源)普查建档。从社会面和重点行业企业两个层面摸排城市安全风险(源)底数并建档,落实分层分级监管。对发现的“黑作坊”、“黑加油(气)点”等非法违法窝点第一时间填报登记。 (六)安全生产网格化移动终端应用。监管执法人员和网格员使用安全生产网格化“一站式”移动终端开展执法检查、巡查(含安全走访)工作,覆盖率应达到100%。 (七)明确行业领域。对照《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2017),明确行业类别,做好基础信息的精准录入,避免出现平台中行业领域企业底数与实际不符的情况。 (八)“危化品”信息模块录入。督促各行业领域涉及危险化

关爱残疾儿童活动方案

关爱残疾儿童活动 方案 1

关爱残疾儿童活动方案 【篇一:关爱残疾儿童活动方案】 关爱残疾儿童活动方案导读:以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更... 篇一关爱残疾儿童活动方案一、指导思想以邓小平理论和三个代表rsquo; rsquo;重要思想为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、目标要求 1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进学生全面健康成长。 2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。 3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排 1、倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上,为贫困留守儿童搞一次募捐活动,让她们感受到家的温暖。 2、在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。 3、实行代理家长制,满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长,定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学习。 4、各班组织本班留守儿童开展两地书亲子情活动,让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次给远方父母一封信为主题的征文活动。 5、打开留守儿童心灵之窗,每月上一节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周五开信箱,阅后并给与回复。 6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照三知、三多、三沟通的家长职责和三个二的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。 四、德育成果经过近一年来全校师生的共同努力,我校的留守儿童工作取得了一定的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物

残疾人联络员工作总结完整版

残疾人联络员工作总结 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

残疾人联络员2009年工作总结 回顾一年来的工作,本人能够严格遵照联络员的工作职责和标准,尽心尽力做好各项工作,较好地履行了自己的职责。现将工作汇报如下: 一、主要工作情况 1、重视理论学习,坚定政治信念,明确服务宗旨。 认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神,在工作实践中,根据残疾人联络工作的本质和特点,系统学习相关政策文件和理论材料,进一步认识了残疾人联络工作的重要性,它不但是“三个代表”重要思想在具体工作中的体现,也是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作,时刻牢记全心全意为残疾人服务的宗旨,公道、正派、忠实地履行好工作责职。 2、加强业务学习,提高工作能力,做好本职工作。 重视学习业务知识,积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导,向专家请教学习,提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点,积极学习有关服务残疾人等最新知识,努力做到融汇贯通,联系实际。在实际工作中,把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来,开阔视野,拓宽思路,丰富自己,努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。 3、勤奋干事,积极进取。 一是配合***残协建立健全各项制度,保持良好的工作秩序和工作环境,使各项管理日趋正规化、规范化,为***残协工作的正常开展提供了有效保证;二是协助***残协开展好残疾人的社会保障和扶贫解困工作,深入做好残疾人生活情况的调研,及时反映和解决残疾

人在社会保障和生活中遇到的普遍问题和新问题,为***出台残疾人保障和优惠政策支持的长效机制提供依据;三是积极做好区残联“助残安居工程”的调研摸底工作,认真配合***残协深入到残疾人家中对危房改造户的调查、上报工作,为我***残疾人贫困户解决危房改造问题打下坚实的基础;四是协助场工会做好残疾人救助工作,对残疾人困难户进行城镇居民最低生活保障的登记和办理工作,确保全***困难残疾户无一记错漏保;五是配合区、***对困难残疾户的节是慰问工作,全年慰问人数达到30人次;六是积极协助区残联对残疾人的办证和换证工作,考虑到办证的时间、地点等实际情况,本人能积极配合***残协主动和区残联联系协调有关办证评残的事项,并统一组织残疾人到评残点体检评残,遇到评残中碰到的实际问题能主动向区残联反映并得到解决,到目前为止本***残疾人办换证35本;七是认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤,对本辖区内残疾人进行摸底调查,对排查出的残疾人建立了台帐,并对每个残疾人的家庭情况、就职意向、康复需求等方面进行了详细的登记,截止日前已登记三户。 二、存在不足 一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度。二是工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法,而不能在创新中去实践,去推广。 三、今后努力方向 不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高业务水平,不断适应新形势下本职工作的需要,同时要扬长避短,发奋工作,克难攻坚,力求把工作做得更好,树立起残疾人联络员的良好形象。

2015年南京市江宁区医保详细政策

2014年最新南京江宁区医保相关政策解答(来源:江宁区人力资源和社会保障局网) (2014-06-30 15:38:15) 转载▼ 江宁区职工基本医疗保险热点问答之一 1、参保人员因病情需要转到外地就诊的,需要办理什么手续? 答:参保人员因病情需要转往南京地区以外三级医院就诊的,须南京市定点三级医院出具转院证明(转诊手续一次有效),在外地医院诊治时,参保人员先由个人垫付医疗费用,治疗终结后将医疗发票、处方、住院费用明细清单、出院小结、转院证明等材料送到区医保中心零星报销。 2、长期异地居住的江宁参保人员如何就诊? 答:退休人员在外地居住、职工驻外地工作超过6个月以上的,需办理医保异地居住登记手续,在当地选择3家不同层次的非营利性综合医疗机构(至少一家一级医疗机构)作为自已门诊(含门诊慢性病、门诊特定项目)或住院的约定医院。先由个人垫付医疗费用,再将医疗发票、处方、住院费用明细清单、出院小结、转院证明等材料送到区医保中心零星报销。 3、在门诊看病能不能报销? 答:参保人员在门诊看病,超过自付段后可以享受门诊统筹补助,即在一个自然年度内,参保人员门诊发生的符合医保规定的医疗费用,在职人员1200元(退休人员1000元)以上,在社区医疗机构就医的,基金支付70%(退休人员75%),在其他医疗机构就医的,基金支付60%(退休人员65%),最高支付限额为在职人员2000元/年(退休人员3000元/年);建国前参加革命工作的老工人在社区医疗机构就医的,基金支付100%,在其他医疗机构就医的,基金支付95%,最高支付4000元。所产生的医疗费用均通过刷医保卡结算(等同于现场报销)。

关爱残疾儿童工作制度

关爱残疾儿童工作制度

上饶市五中关爱残疾儿童工作制度 根据《教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》,为了更好地发挥学校的育人功能,深入推进残疾儿童心理健康教育,特制定本制度 一、工作目标 通过对残疾儿童问题的调查、分析与研究,找到影响残疾儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为残疾儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。 1、千方百计使残疾儿童增强学习和生活的信心。 2、真情关爱残疾儿童,开展教职工帮扶活动。 二、主要措施 1、成立以校长为组长的关爱残疾儿童组织机构,加强对残疾儿童的领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、班主任要认真调查研究,摸清残疾儿童的底数,加强对残疾儿童管理。 3、确保“三个优先”

(1)学习上优先辅导。要从学习方面对残疾儿童逐一进行辅导。由教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个残疾儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查。 (2)生活上优先照顾。教师对残疾儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。残疾儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导残疾儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织残疾儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 (4)、建立谈心制度,要求班主任加强与“残疾儿童”谈心注重残疾儿童的身心发展,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。 (5)、注重心理辅导,针对品德行为偏差和心理障碍的残疾儿童,老师要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使残疾儿童感到备受关爱,体验到成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

对残疾人事业和促进社会和谐之间关系的思考

摘要:发展残疾人事业对于构建和谐社会,提高全社会思想道德水平和推进和谐社会整体发展程度都有着特殊意义;促进残疾人“平等、参与、共享”是实现社会和谐发展的应有之义。 关键词:残疾人事业和谐社会全面发展 中图分类号:c913.69 文献标识码:a 文章编号:1003-9082(2015)12-0349-01 一、发展残疾人事业对构建和谐社会的意义 1.发展残疾人事业有利于推进和谐社会的整体发展 现代管理学有一个很著名的"木桶理论":一只沿口不齐的木桶,其盛水量的多少不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板的长度。构建社会主义和谐社会,"最短的那块木板"在哪?不言而喻,在于社会中的弱势群体特别是残疾人群体。残疾人群体由于自身条件的限制,易于出现与整个社会发展不和谐现象,影响到社会能否真正和谐发展。 当前,残疾人事业发展与社会发展还有许多不协调、不和谐的地方,成为社会发展“木桶”中的“缺块”,影响社会整体发展。和谐社会包含着不同阶层、不同人群之间关系的和谐发展,残疾人虽然身体或心理有障碍,但他们是我们的兄弟姐妹,应充分享有人的尊严和权利,受到法律的保护。从这个意义上讲,发展残疾人事业对于构建和谐社会,提高全社会思想道德水平和推进和谐社会整体发展程度都有着特殊意义。 和谐社会是当今社会所有人共享发展成果的社会,离不开残疾人的参与。发展残疾人事业,不断改善残疾人的状况,努力缩小残疾人生活水平与健全人生活水平的差距,切实解决残疾人生存与发展的现实问题,使他们能够真正融入社会大家庭,是促进社会和谐稳定与发展的基础。 2.发展残疾人事业有利于实现社会的公平正义 发展残疾人事业,体现以人为本原则。以人为本最重要的是公平正义,它是人类社会永恒的价值理念和基本的行为准则,也是构建社会主义和谐社会的重要原则。美国伦理学家罗尔斯认为:"正义是社会制度的首要价值,正义像真理是思想体系的首要价值一样。"残疾人群体是一种生理性弱势群体,由于其自身的生理缺陷,这一群体在社会竞争中处于不利地位,就业困难,生活贫困。而发展残疾人事业,体现“以人为本”原则,“以人为本”是人类社会永恒的价值理念和基本的行为准则,也是构建社会主义和谐社会的重要原则。解决残疾人这一特殊困难群体的问题,就是体现以人为本、社会公正的基本原则。 促进残疾人“平等、参与、共享”是实现社会和谐发展的应有之义。残疾人平等参与社会生活,共享社会文明成果是社会和谐发展的重要内容和重要目标之一。构建社会主义和谐社会,体现了包括广大残疾人在内的全体人民的根本利益和共同愿望。首先,我国《宪法》、《残疾人保障法》等法律法规规定残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等领域享有同健全人平等的权利。其次,广大残疾人同健全人一样,是建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会的重要力量。第三,保障社会公平和正义是构建社会主义和谐社会的基本原则之一。“平等、参与、共享”的内涵是残疾人与健全人作为人的尊严和价值的平等及权利、机会和责任的平等,反对任何形式的偏见和歧视。因此,残健平等必然是社会公平正义的重要内容。它要求残疾人同健全人平等地享有发展的权利、机会和资源,平等地分享经济社会发展的成果。 3.发展残疾人事业有利于保持社会的长期稳定 残疾人群体是社会中的特殊困难群体,其生活压力大、经济承受力低、风险抵御力弱。而随着经济的发展和社会分化的加速,加大了他们与其他群体的贫富差距,他们最先也最强烈地感受到社会改革和社会发展的成本与代价。因而在这一庞大群体中蕴藏着不可忽视的社会不稳定因素。温家宝总理指出:“一个船队,决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只,而是那个最慢的船只。如果我们改善了困难群体的生活状况,也就改善了整个社会的生活状

淳化街道安全生产警示提示制度

淳化街道安全生产警示提示制度 第一条为进一步强化安全生产的属地责任和部门监管责任,依据《关于推进安全生产领域改革发展的实施意见》(江宁委发〔2018〕44号)等有关规定,制定本制度。 第二条安全生产警示提示对象是各村(社区)、各相关部门。 第三条存在下列情形之一的,街道安委会办公室向警示提示对象发出《警示提示函》: (一)本地区或本部门负责监管的行业领域,90天内连续发生2起一般及以上事故的; (二)发生性质严重、社会影响较为恶劣事故的; (三)生产安全事故起数和死亡人数同比上升的; (四)连续两年考核排名后3名的; (五)本地区或本部门负责监管的行业领域重大安全风险和问题隐患突出,安全监管责任不落实、不到位的; (六)事故责任追究或整改措施不落实的; (七)其他需要警示提示的情形。 第四条安全生产警示提示程序: (一)警示提示事项确定。凡列入警示提示的安全生产重要工作事项一般应经街道安委会办公室审核批准。街道安委会办公室针对可以预见的倾向性、苗头性问题,提前向有关部门和单位发出《警示提示函》。 (二)警示提示下达程序。警示提示经批准后,由街道安委会办公室向警示提示对象下达《淳化街道安全生产警示提示函》

(以下简称《警示提示函》)。《警示提示函》(样式见附件)主要包括:警示提示对象、警示提示原因、整改要求等内容。 (三)警示提示工作办理。《警示提示函》送达后,警示提示对象应呈报主要领导、分管领导阅批。《警示提示函》中列明办理具体程序和措施的,警示提示对象应严格执行。 (四)警示提示办结反馈。警示提示对象须在十五日内向街道安委会办公室报送整改方案。警示提示事项办结后,警示提示对象应将办理情况报告正式行文,并把《警示提示函》领导阅批件、有关工作佐证资料复印件等作为附件,一并报街道安委会办公室。 第五条警示提示情况作为年度安全生产目标管理责任考核的重要依据。街道安全生产(督导)巡查组将有关警示提示事项纳入(督导)巡查内容并跟踪问效,并将警示提示事项进行分类、分层,根据具体情况移交组织办、纪检办。 第六条本制度的实施不代替对安全生产事故或违法违规行为的行政处罚和对有关责任人员的责任追究。 第七条街道有关单位、各村(社区)应结合实际,制定本单位、部门安全生产警示提示制度。 第八条本制度由街道安委会办公室负责解释,自颁布之日起施行。

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