《英语语音和大学英语学习》试题
2013-2014学年第二学期通识选修课
《英语语音和大学英语学习》试题
一、填空题（每空1分，共20分）
1、英语中有 48 个音素，其中，元音音素有 20 个，元音音素可分为单元音和双元音；辅音音素有 28 个，细分为 12 个清辅音和 16 个浊辅音。
2、在元音音素中，发音时为圆唇的音有
、、和。
3、根据发音规则，我们把音素分为元音和辅音。
4、根据震动声带与否，我们把辅素分为清辅音和浊辅音。
5、在发长元音时，口腔肌肉是收缩；在发短元音时，口腔肌肉是舒张。
6、一般来说，在双音节词中，我们可以根据单词的重读音节来判断单词的词性。
7、英语中的连读必须发生在同一意群中。
8、在英语单词的多音节中，大多数的元音字母和字母组合要弱读为或。
二、英语语音术语翻译（每个1分，共10分）
1、单元音只含有一个音素的元音。发音时，舌位、唇形、开口度始终不变。英语的单元音有十二个，单元音发音时可按舌面隆起的位置分为前元音，后元音和中元音三类。发前元音时舌的最高点在口腔的前部;发后元音时，舌的最高点在口腔的后部;发中元音时舌的最高点在口腔的中部。例如: 前元音: [ i ] [ i:] [ e ] [ эe] 中元音: [ a ] [ a:] [ ? ] 后元音: [ a: ] [ っ ] [ っ:] [ u ] [ u:]
2、辅音气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，又叫子音。（黄）/ 发音时气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定振动，不够清晰响亮的音素叫辅音。（张）/ 气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。
3、双元音双元音音素由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。前一个元音发音清晰响亮，且时间长；后一个元音发音模糊软弱，且时间短。特别要注意的三点是：
(1)不要将前后两个音断开，应连贯成为一个整体：
(2)不要因为后一个元音发音短小而将其忽略；
(3)发音时滑动过程要完整，时间要充分。
双元音（diphthongs）在语音学中，指联合的两个元音，它们作为一个整体出现。之间有平滑的过渡，也就是说，双元音中的发音牵涉到两种不同的舌位，并且从其中一种舌位滑动到另一舌位。在国际音标 (IPA) 中，单元音（monophthongs）用一个字母表示，如[?]。双元音用两个字母表示，如[a?]，响度较低的字母可以加上 [ ? ]符号以表示它是双元音的一部份，例如 [a??]。
4、单词重音英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节，叫做单词重音，又叫重读音节。读得轻而含糊的音节，叫做非重读音节或轻读音节。
5、意群意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。
6、音节音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成；英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
7、弱读式
8、重读音节重读音节是承担重音的发音突出的音节。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。
9、连读在连贯地说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读。连读时的音节一般不重读，只需顺其自然地一带而过，不可以加音，也不可以读得太重。如：not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意：连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现，也不可连读。如：Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群，那么take与a可连读，look与at可连读，at 与it可连读。
10、辅音连缀在同一意群内，如果有两个或两个以上的辅音音素结合在一起,这种语音现象称为辅音短缀.
辅音连缀发生在词尾,词中和词尾.在辅音前,连缀的辅音不超过3个，在元音后,连缀的辅音不超过10个.
读辅音连缀时,前面的辅音必须读得轻一些,短促些,各个辅音之间不能夹入元音.音与音之间要衔接紧密，快速，过度自然．
三、给下列单词分音节并注明音节数（每个1分，共10分）
1、probable pro ba ble 三节
2、meeting
3、cooperate
4、sociology
5、continuous
6、correct
7、geography
8、chaos
9、oasis 10、exaggerate
四、简答题（共50分）
1、写出英语音素分类表，详细标明分类情况（如不注明，不得分）。（15分）
2、写出英语字母组合ea可能出现的发音情况，并举例说明。（10分）
ea /i:/ meat please tea read
/e/ head bread ready
/ i? / theater
ea 一般发/i:/或/e/的音偶尔发/ei/的音
/i:/ read meat eat heat beat flea
t leave
/e/ read(过去式过去分词发音) bread head
/ei/ steak详情>>
3、写出英语中的音节分类，并指出元音字母在各类音节中的发音情况且举例说明。（10分）
4、写出英语中的连读规则，并举例说明。（10分）
英语连读，英语连读发音规则，为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音。
英语连读发音规则
1、相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音
Take a look at it
I’ll be back in half an hour.
Will it take a lot of time to go to town on foot?
2、为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。
Don’t worry about it.
I’m sorry a bout the accident.
I have waited for you three hours.
We all agree with the plan.
3、连读加音
①外加音、/j/。两词相连，前一个词以/i/或/i:/结尾，后一个词以以/i/或/i:/起首，前一个词后加一个轻微的/j/，并和后一个词连读。
You can see it.
Please copy it.
Say it again.
4、连续加音。
①外加音/r/。两词相连，前一个词以/ /结尾，后一个词以/ /起首，前一个音后加一个/r/音，并和后一个/ /连读。
Idea of it.
The vase is made of china and glass.
The room has an area of 12 square meters.
③外加音/w/。两个元音连读，我们一个元音是/u:/或/u/时，产生一个轻微的加音/w/，和后一个词的元音词首连读。
Don’t do it.
Go easy.
It’s too easy.
The bird flew in the sky.
5、当两个词首尾有两个或两个以上的辅音时，为了使发音流畅，可以将这些辅音连在一起读，而不停顿。
I hope to find a good job.
Hearing the bad news I could n’t help crying.
I live in a two-bedroom flat with my parents.