大物试题总结
这套卷子是我自己总结的！不过，据说你们不学大物了……以防万一，还是发给你们！(包含从07级到11级的所有期中、期末AB 卷，重复的题，我已经筛选完了！） 1、质点运动
1.一质点从原点静止出发作直线运动，其加速度变化规律为a = 12t 2 – 6t ，则该质点的在时间t = 1 s 时的速度v = 1 ，位移 x = 0 。
2.某质点的速度为tj i v 82-=，已知t=0时该质点经过原点，则该质点的运动方程为
j t ti x 242-=。
3.初始角位移θ为0的一质点从静止出发作圆周运动，其角加速度变化规律为
t t 6122-=β，则该质点在时间 t =2 时的角速度ω = 20 ，角位移θ= 8 。
2、刚体
1.长1m 的细绳（质量不计）一端系着一颗0.5kg 的铅球，若牵着绳子另一端甩动铅球成圆
形轨迹，则铅球的转动惯量为 0.5 k g ﹒m 2
。
2.长1m 的细杆（质量不计）两端分别系着一颗0.4kg 的铅球，若从细杆的中点转动细杆，
则该系统的转动惯量为 0.2k g ·m 2
。
3.刚体的转动惯量取决于：（ 刚体的质量 ）、（ 质量的分布 ）和（ 转轴的位置 ）三个因素。
3、气体
1.单原子分子气体的自由度为 3 ，双原子分子气体的自由度为 5 ，三个原子以上分子的自由度为 6 。
2.压强为1.0×105Pa ，体积为2×10-3m 3的理想气体，温度自0℃加热到100℃，则等体过程中气体对外做功等于 0 。
3.一定量的某种理想气体的热力学能完全决定于气体的 热力学温度 ，与气体的压强和体积无关。
4.理想气体的压强公式为：（ p=(2/3)n ? ），它表明气体作用于器壁的压强正比于（ 分子数密度 ）和（ 分子平均平动动能 ）。
4、电磁
1.导体达到静电平衡时，其内部各点的场强为 零 ，导体上各点的电势 相同 。
2.法拉第电磁感应定律说明：不论何种原因使得通过回路面积的磁通量发生变化时，回路中的 感应电动势 与 磁通量 对时间的变化率成正比。
3.真空中，通过某个半径为r 的封闭球面的磁通量为 零 。
4.真空中，通过包围点电荷q 的半径为r 的封闭球面的电通量为 0εq 。
5.两个相对距离固定的点电荷所带电量之和为q ，当它们各带电量为 q/2 时，相互的作用力最大。
5、振动
1.已知某质点的简谐振动方程为t y π2cos =，则s 5.0=t 时，该质点的振动速度为 0 ，加速度为 2
4π 。
2.一平面简谐波的波动方程为m )30
240cos(5.0x
t y -
=π，则该波的波长为0.25 m 。 3.一弦上的驻波方程为t x y ππ50cos cos =，则位于x 轴正向、距离原点最近的波节的坐标为 x = 0.5 。
4.已知简谐振动的方程为t y πcos 2=，则在振动的第一个周期内，=t 0.5s ，1.5s 时，动能k E 最大；=t 0s ，1s 时，势能p E 最大。
5.一平面简谐波的波源振动方程为m 240cos 5.0t y π=，它所形成的波以s m 30的速度沿x 正向传播，则该波的方程为 m )30
240cos(5.0x
t y -
=π 。 6.一弦上的驻波方程为m 50cos 2cos t x y ππ=，则相邻两波节之间的距离为 0.5 m 。 7.简谐振动的三要素为： 振幅 、 角频率 和 初相位 。 8.光同时具有 波动 性和 粒子 性。
1、牛顿和能量
1.牛顿运动定律的适用范围是：
A.直角坐标系
B.极坐标系
C.惯性参考系
D.非惯性参考系
2.牛顿运动三定律是牛顿在经典的范围内总结出来的，其适用于：
A.相对于惯性参考系作低速运动（运动速度远远小于光速）的宏观质点。
B.相对于惯性参考系作任何运动的宏观质点。
C.相对于惯性参考系作低速运动（运动速度远远小于光速）的任何物体。
D.相对于惯性参考系作任何运动的任何物体。 3.系统机械能守恒的条件是
A.系统内部只有重力做功
B.系统内部只有摩擦力做功
C.系统内部只有非保守内力做功
D.系统内部只有保守内力做功
2、刚体
1.刚体是：
A ．没有形状和大小的物体。
B ．有一定的形状和大小，且形状和大小可改变的物体。
C ．有一定的形状和大小，但形状和大小永远保持不变的物体。
D ．以上说法都不对。
2.下列几种质量相同、形状各异的均匀刚体，绕各自的质心转动，其中转动惯量最大的是
A.圆盘
B.正方形
C.三角形
D.星型
3.关于角动量守恒定律，下列描述正确的是：
A.系统受的合外力等于零是角动量守恒定律的条件。
B.角动量守恒定律仅对刚体成立。
C.角动量守恒定律对非刚体也成立。
D.以上说法都不对。
4.某刚体绕定轴作匀速转动，对刚体上距转轴为r处的任一质元的法向加速度为a n的大小和切向加速度a t的大小来说：（ A ）。
Ａ．a n的大小变化，a t的大小保持恒定。
Ｂ．a n的大小保持恒定，a t的大小变化。
Ｃ．a n和a t的大小保持恒定。
Ｄ．a n和a t的大小变化。
3、气体和热
1.在温度为T的平衡状态下，k为玻尔兹曼常数，气体分子每个自由度的平均动能都相等，为：A.0 B.kT/2 C.kT D.3kT/2
2.下列描述正确的是：
A．一般情况下，绝热过程的过程曲线和等温过程的过程曲线一致。
B．一般情况下，绝热过程的过程曲线比等温过程的过程曲线陡一些。
C．一般情况下，等温过程的过程曲线比绝热过程的过程曲线陡一些。
D．以上说法都不对。
3.关于卡诺循环，下列说法中正确的是
A. 卡诺循环是不可逆的
B. 卡诺循环可以使热机的热能完全转化为机械能
C.卡诺循环的效率无法达到100%
D.卡诺循环不受热力学第二定律的约束
4.卡诺定理指出了提高热机效率的途径，就过程而言，应当使实际热机尽量接近可逆机（如减小摩擦、漏气及其它散热等）；就温度而言，应当尽量
A.同时提高高温和低温热源的温度。
B.提高低温热源的温度，降低高温热源的温度。
C.提高高温热源的温度，降低低温热源的温度。
D.同时降低高温和低温热源的温度。
5.从微观的角度来看，理想气体必须满足的条件为：
A.气体分子的大小比分子之间的平均距离小得多，因而可视为质点，它们的运动遵循牛顿运动定律。
B.除碰撞的瞬间外，分子之间以及分子与容器器壁之间都没有相互作用。
C.分子之间以及分子与器壁之间的碰撞是完全弹性碰撞。
D.同时满足上诉三个条件。
4、电磁
1.稳恒磁场是
A．保守场 B.非保守场 C.引力场 D.有源场
2.通过任意闭合曲面的电场强度通量（电通量）的大小取决于该
A．闭合曲面内所有电荷的电量
B．闭合曲面外所有电荷的电量
C．闭合曲面内外所有电荷的电量
D．闭合曲面的形状
3.涡旋电场的电场线
A是闭合曲线 B.从南极到北极 C.从北极到南极 D.从正电荷到负电荷
4..在稳恒磁场中运动的带电粒子运动方向发生改变是因为下述何种力的作用？
A．电场力 B.重力 C.洛伦兹力D．万有引力
5.洛仑兹力
A．仅改变运动电荷的速率 B.仅改变运动电荷的动能
C.仅改变运动电荷的电量D．仅改变运动电荷的运动方向
6.通过任意闭合曲面的总磁通量必定
A．大于零 B.小于零 C.等于零D．取决于闭合曲面的形状
7.安培环路定理要求闭合回路
A．必须是圆形 B.必须是方形 C.必须是对称曲线 D.可以是任意形状
8.当两条平行直导线中电流方向相反时，这两条载流直导线将
A．相互排斥 B.相互吸引 C.不会产生相互作用力 D.无法确定
9.静电场中，场强沿任意闭合回路的线积分为：
A.零
B.大于零
C.小于零
D.取决于实际计算
10.关于静电场的电场线，下列说法正确的是：
A.电场线总是起自负电荷，止于正电荷。
B.电力线可以相交。
C.静电场的电场线可形成闭合曲线。
D.以上说法都不对。
11.楞次定律说明：
A．闭合回路中产生的感应电流的方向，总是使得感应电流所激发的磁场促进引起感应电流的磁通量的变化。
B．闭合回路中产生的感应电流的方向，总是使得感应电流所激发的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
C．闭合回路中产生的感应电流与引起感应电流的磁通量的变化无关。
D．以上说法都不对。
12.关于动生电动势，下列说法正确的是：
A．导体或导体回路在恒定磁场中运动所产生的感应电动势。
B．磁场中的导体回路不动，且该磁场发生变得所产生的感应电动势。
C．稳恒磁场中静止的导体回路所产生的感应电动势。
D．以上说法都不对。
5、波和干涉
1.横波表示振动方向与传播方向
A．垂直 B.平行 C.成任意角度 D.无关
2.两列相干波在P点相遇，判定它们是干涉相长还是干涉相消的关键依据是
A．振幅差 B.P点相位差 C.P点波程差 D.振源相位差
3.牛顿环干涉图样是
A．平行条纹B．等距离圆弧C．斑点D．同心圆环
4.杨氏双缝干涉实验中，如果双缝间距d以及双缝与观察屏之间的距离D一定，当波长变大时，条纹间距：
A．不变 B.变窄 C.变宽 D.两者无关系
5.声波是
A．纵波 B.横波 C.由传播介质决定 D.由电磁场决定
6.光在真空中的波长为λ，则光在折射率为n的媒质中的波长是：
A．nλ B.λ/n C.n2λD.λ/n2
7.两列相干波的波长为λ，它们相遇时相位差为π，则它们的波程差为
A．λ B.2λ C.λ/2 D.λ/4
8.劈尖干涉属于
A．平面干涉 B.分波振面干涉 C.等倾干涉 D.等厚干涉
9.作机械振动的弹簧振子，确定其振动总能量的物理量是：
A.频率
B.时间
C.相位
D.振幅
10.光波是：
A.纵波
B.横波
C.由传播介质决定
D.由电磁场决定
11.决定简谐振动的角频率的因素是： A.由振动系统的振幅来决定。
B.由振动系统本身的固有属性所决定。
C.由振动系统的初相位来决定。
D.由振动系统的振幅和初相位来决定。
计算题 第一种类型：
1、一质量为10kg 的质点，沿x 轴无摩擦的运动。设t =0时，质点位于原点、速度为零（即初始条件为：x 0=0,v 0=0 ）。问：质点在F =3+4t 牛顿力的作用下运动了3秒后，它的速度和加速度分别为多少？ 解：由动量定理得：
m
mv t t v t
t dt t Fdt mv mv t
t 0
220
03232)43(++=
?+=+==-??
代入m=10kg 、t=3s 、v 0=0 解得：v=2.7 m/s
m
t
m F a 43+==
代入 m=10kg 、t=3s 解得：a = 1.5 m/s 2
∴ 质点在F 力作用下运动了3秒后，它的速度为2.7 m/s ，加速度为1.5 m/s 2 。
2、一质量为6kg 的质点，沿x 轴无摩擦的运动。设t =0时，质点位于原点、速度为零（即初始条件为：x 0=0,v 0=0 ）。问：质点在F =3+4x 牛顿力的作用下移动了3米后，它的速度和加速度分别为多少？ 解：由动能定理得：
200202
23)43(2
121x x dx x Fdx mv mv x x +=+==-??
代入m=6、x=3、v 0=0 解得：
m/s 3=v
加速度23
m/s 5.26
43=+==
=x x
m F a
3、已知一质点的运动方程为x=2t ，y=18-2t 2
,其中，x 和y 以m(米)计，t 以s(秒)计。求：（1）质点的位置矢量；（2）质点的速度。 答：（1）r = 2ti + (18-2t 2)j (m) （2）v=2i-4tj (m/s)
4、从10 m 深的井中，把10 kg 的水匀速上提，若每升高1 m 漏去0.2 kg 水。计算把水从
水面提高到井口外力所做的功（常数g=9.8 m/s 2）。 答：
W = = 882 (J)
第二种类型：
1、一无限长均匀带正电的细棒，电荷线密度为λ，求其周围的场强。
解：作半径为r 、长度为l 的圆柱形高斯面，则根据高斯定理有： 0
εq
S E =
?
其中，rl S
π4=，l q λ=，
代入解得：0
4επλr E =
2、、一无限长均匀带电流I 的细棒，求其周围的磁感应强度。
解：作半径为r 的安培环路，
I B r ?=?02μπ
r
I B πμ20=
?
3、求无限长载流圆柱直导线外的磁场分布。（已知：圆柱半径为R ，总电流I 0在横截面上均匀分布，真空磁导率为μ0）。
4、求无限大均匀带正电平面的场强分布（设带点平面上的电荷面密度为σ，真
空电容率为ε0）。
R
I
第三种类型：
1、一平面简谐波沿x 轴正向传播，已知其波动方程为y = 0.02cos π(25t - 0.10x)，单位为m （米）。求：波的振幅、波长、周期、速率、质元的振动速率。 答：y = 0.02cos2π(25t/2 - 0.10x/2) A = 0.02 m
T = 2/25 = 0.08 s λ= 20 m u = 250 m/s
v = -0.5πsin π(25t-0.01x) (m/s)
2、一平面简谐波，波源在原点位置沿Y 方向振动，振幅为0.1m ，周期为0.01s ，在t=0 时正好经过平衡位置向Y 负向运动；波的传播方向为X 轴正向，波速为400m/s ，求该简谐波的波动方程。
解：波源振动方程可写为：
)cos(0?ω+=t A y
其中：1.0=A ，πππω20001
.022===T
则
)200cos(1.00?π+=t y
代入000
==t y 可解得：
2
π
?±=
代入
00
<=t dt
dy 可得：2
π
?=
则该简谐波的振动方程为：
)2
400200cos(1.0π
π+-=x t y
3、一质点沿Y 轴作简谐振动，振幅为0.12m ，周期为2s 。当t=0时，物体的位移为0.06m ，且正在沿Y 轴负向运动，求该振动的振动方程。
解：该振动的振幅12.0=A ，频率πππω===2
22T ， 则其振动方程可写为：)cos(12.0?π+=t y
代入06.0|0==t y 可解得：3
π
?±
=
又：)sin(12.0?ππ+-==t dt
dy
v 代入0|0<=t v 可知：3
π
?=
则振动方程为：)3
cos(12.0π
π+
=t y
4.如图所示，一平面简谐波以400m/s 的波速在均匀介质中沿x 轴正向传播，已知波源在O 点，波源的振动周期为0.01s ，振幅为0.01m 。设以波源振动经过平衡位置向y 轴正向运动时作为计时起点，求（1）B 和A 两点间的振动相位差；（2）以B 为坐标原点写出波动方程。
答：
（1）λ = Tu = 0.01 x 400 = 4 (m)
Δφ = -2π(Δx/λ) = -π/2 （2） (m)
5.两个平面简谐波在一根很长的细绳上传播，它们的方程分别为
)4cos(6.01x t y -=π和)4cos(6.02x t y +=π，
（1）试求它们的合成波形
（2）合成波是一个什么样的波？
（1）解：合成波形
x
t x t x t y y y cos 4cos 2.1)4cos(6.0)4cos(6.02
1πππ=++-=+=
（2）解：合成波是一个驻波。
6.两个相互垂直的简谐振动，其振动方程分别为：
??
???+==)2cos(cos πωωt A y t A x y x （1）试求它们合成后的振动轨迹 （2）该轨迹是什么曲线？
（1）解：变换上式可得：
???????-=+==t t A y t A x
y
x ωπωωsin )2cos(cos 122
22=+?y
x A y A x 即合成振动轨迹。（2）解：该轨迹是一个椭圆。
第四种类型：
1、一声源，其振动频率为1000 Hz 。（1）当它以20 m/s 速率向静止的观测者运动时，此观测者接收到的声波频率是多少？（2）如声源静止，而观测者以20 m/s 的速率向声源运动时，此观测者接收到的声波频率又是多少？（设空气中的声速为340 m/s ） 答：(1)v’ = [u/(u-V s )]v = [340/(340-20)]1000 = 1063 (Hz)
（2）v ’ = (1+V 0/u)v = (1+20/340)1000 = 1059 (Hz)
2、一人坐在速度为72公里/小时的火车上驶向站台，此时站台上正在播放频率为1000Hz 的广播，则此人听到的广播频率为多少？（声音在空气中的速度为340m/s ）
解：由多普勒定律，此人听到的广播频率为：
Hz Hz u V u 21182000340
20
340'0=+=+=
υυ 3、火车鸣笛的频率为2000Hz ，以72公里/小时的速度驶向站台，则站台上的人们听到的
鸣笛频率为多少？（声音在空气中的速度为340m/s ）
解：72公里/小时=20m/s
根据多普勒定律，站台上人们听到的鸣笛频率为：
Hz Hz V u u s 2126200020
340340'=-=-=υυ
第五种类型：
1、如图所示，长度为L 的一根铜棒在均匀磁场B 中绕其一端O 以角速度ω做匀角速转动，
且转动平面与磁场方向垂直。
（1）求铜棒两端的感生电动势=求铜棒两端的电势差。
（1）解：在铜棒上取一微元l d
，则：
o
A
ω
l
dl
B
20
2
1
0cos 2
sin 0cos 2
sin
)(L B dl l B dl
vB l
d B v L
L
A
O ωωπ
π
ε=
???=??=??=???
2）解：上式中0>ε，指的是A 端电动势高于O 端电动势，即： 该电动势的方向为：从A 指向O 。
2、半径为R 的圆柱形空间分布着均匀磁场，其横截面如图所示。当磁感应强度B 随时间以恒定速率t B
??变化时，
（1）求圆柱内感生电场的分布。（8分）
（2）该感生电场的电场线是何形状？（6分）
（1）解：在圆柱截面内作半径为r 的圆形闭合回路，
回路方向为顺时针，
dS t B l d E S ???-=???? 22r t
B
r E ππ???-=?? t
B
r E ??-
=?2 （2）解：该感生电场的电场线是一组闭合的同心圆环。
第六种类型：问答题
1、.请解释说明静电场的电场线和稳恒磁场的磁感线的性质。
答：磁感线的性质：磁感线不相交；无头无尾，闭合曲线；与电流成右手螺旋关系。
电场线的性质：始于正电荷,止于负电荷(或来自无穷远,去向无穷远)；电场线不相交；静电场电场线不闭合。 2、请回答：（1）电场中的高斯定理是如何表述的（文字描述）？请说明其计算公式（注意说明公式中具体数学符号的物理意义）。
（2）电场中的高斯定理与磁场中的高斯定理区别在哪里？
答：（1）在真空中,通过任一闭合曲面S 的电场强度通量ψ,等于该曲面所包围的所有电荷的代数和除以ε0,公式为：
∑?==
?=n
i i S
q S E Ψ1
e 1d ε
(2)磁场中，闭合曲面的磁通量为零（磁场中的高斯定理）；电场中，闭合曲面的点通量不为零（电场中的高斯定理）。
3、请简述动能和动量的相同点和不同点。（本题6分） 答：相同点：动能和动量都是状态量。
不同点：动量是矢量，动能是标量；动量是力对时间的积累、动能取决于力对空间的积累；动量说明质点间机械运动的传递，动能说明机械运动与其它形式运动的传递；动量与外力的冲量有关，动能与外力和内力有关。 4、请回答：（1）稳恒磁场中的安培环路定理是如何表述的（文字描述）？请说明其计算公式（注意说明公式中具体数学符号的物理意义）。（2）磁场中的安培环路定理揭示的物理性质是什么？（本题12分） 答：（1）在稳恒磁场中，磁感应强度B 沿任意闭合回路的线积分，等于该闭合回路所包围的各传导电流强度的代数和的μ0倍。（2）安培环路定理说明稳恒磁场是非保守场。
统计学教学总结
统计学教学总结 《统计学教学总结》的范文，这里给大家。篇一：统计学教学总结 教学总结 这一学期工作即将要圆满地画上了一个句号，在紧张忙碌的半年中，本人付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下： 一、政治思想方面 全面贯彻国家教育方针，积极参加各项政治学习，自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以本人不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、最全面的课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学统计学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 大部分的中职生爱动、好玩，缺乏自控能力，加上统计学这门功课在生活上比较少体现，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并
高考语文试题分析总结
2010年高考语文试题分析总结 时间:2010-8-7 17:48:03 伴随着2010年高考在一场夏雨中的结束，新课改后的第一年高考也揭开了他神秘的面纱，看到真题的那一刻，曾经一度迷茫的我们内心踏实了很多，因为今年的语文高考试题紧扣大纲，突出了新课程的教学理念，始终贯穿着“提高学生语文素养”这一主线。 但从整体看，学生要脱颖而出，还是有些难度，这主要是因为个别题型的变化，提问方式的变化。因此，今年语文高考试题整体特点是试题平稳平和，考查方式不断创新，简言之就是老题型、新形式。 一、试题分析 开卷第一篇现代文阅读为论述类阅读，主要摘自启功先生《金石书画漫谈》，比较浅显，讲中国传统书法艺术发展，选文字数控制在1000字，在问题设置上考查学生筛选信息以及对文意的理解分析能力，与平常的备考题没有太大区别。题目不仅使学生积累了传统文化知识，而且培养其审美情趣。 第二读文言文阅读节选自《明史?花云传》，内容上和课改前的高考文言文选文内容一致，仍然是人物传记，试题也是传统的实词考查、人物评价、文意的把握、翻译，试题较平易，注重基础性，没有出现考纲中新增的考点——文言断句，在这种情况下想得高分还是在于平时语文知识的积累，语文素养的养成。 诗词鉴赏考察的是南朝陈文学家江总的乐府诗《雨雪曲》，诗歌内容不难，一看就是一首反映士卒边塞生活的诗篇，但要注重细节的把握、情感的理解以及题目变异问法的破解上，尤其是诗歌鉴赏第二题第一问，好多学生容易忽视题干要求，不能将意象与环境、情感联系起来，甚至不知道要答哪方面的内容，其实这个题就是问“旗彩坏”“鼓声低”的作用、原因以及对士卒的影响。针对今年诗词鉴赏中学生出现的这些问题，我认为诗词鉴赏在理解内容的基础上，更重要的是要研究提问方式和答案步骤的关系，尤其是研究近些年来多样性、变异性的提问方式，使学生明确答题的方向。
交互设计笔试题总结
1平面设计工作的流程 1)进行设计需求分析； 2)提供设计构思； 3)收集整理资料； 4)选择相关软件进行制作； 5)根据领导或客户的意见进行修改； 6)成稿。 2用户体验（UE）是一种纯主观的，在用户使用产品过程中建立起来的感受。但是对于一个界定明确的用户群来讲，其用户体验的共性是能够竟有良好的设计实验来认识到。好的用户体验，是一种“自然”的体验。 一、问答题。 3对用户体验及相关行业阅读过的书籍。 4列出至少5个国内外对应网站 Google VS 百度 Face book VS 人人 Twitter(140字符) VS 微博eBay VS 淘宝 Amazon VS 京东YouTube VS 优酷土豆 groupon VS 拉手网 5 jpg和gif格式的不同点，各自应用在哪些场合。 1).jpg格式是由一个软件开发联合组织制定的有损压缩格式，用最少的空间得 到较好的图像品质。对色彩的信息保留较好，适合应用于互联网和需要连续色调的图像如照片。 2).gif格式是一种基于LZW算法的连续色调无损压缩格式，它的另一个特点是 可以存多幅彩色图像，可以构成最简单的动画。GIF文件支持透明特性，有大量的软件使用GIF图像文件，它还适用于icon图。 3).png格式是基于公共专利压缩算法的无损压缩格式，支持8位和24位图像。 PNG文件也支持透明特性，8位的PNG图片与GIF图片基本相同，24位的PNG
可以支持Alpha透明效果，适合用于需要与背景完美融合场合。 6怎样理解“设计”二字 7好的设计有什么标准 8中国web设计与外国的同行比较有哪些优势和不足。 9说说优秀的设计师需要哪些素质和能力。 10一句话解释交互设计 11比较一般的网页翻页设计和移动平台产品的翻页设计。 12网站首页常常会放大量的分类信息和导航栏，怎样改进并提升用户体验 13为什么现在的网站注册名都要用邮箱地址 二、分析题。 14列出至少5个生活中用户体验不方便的案例，如电梯的上与下。选择上述5个案例之一进行分析并解决之。 15说一下你觉得用户体验最好的互联网产品有哪些，为什么 16近三个月着重观察的互联网产品列表。 17小A是一个交互设计师，某日接到一个任务，设计一个表单，一共只有三个输入框，而且都是必填项。小A就开始犯愁了：如果有一项是必填的，我可以给它加上”*”，那剩下的两项就不是必填的。但现在三项都是必填的，我怎么
数字电路笔试题目汇总
数字电路笔试汇总 2、什么是同步逻辑和异步逻辑？（汉王笔试） 同步逻辑是时钟之间有固定的因果关系。异步逻辑是各时钟之间没有固定的因果关系。 電路設計可分類為同步電路和非同步電路設計。同步電路利用時鐘脈衝使其子系統同步運作，而非同 步電路不使用時鐘脈衝做同步，其子系統是使用特殊的“開始”和“完成”信號使之同步。由於非同步電 路具有下列優點--無時鐘歪斜問題、低電源消耗、平均效能而非最差效能、模組性、可組合和可複用性-- 因此近年來對非同步電路研究增加快速，論文發表數以倍增，而Intel Pentium 4處理器設計，也開始採用 非同步電路設計。 异步电路主要是组合逻辑电路，用于产生地址译码器、ＦＩＦＯ或ＲＡＭ的读写控制信号脉冲，其逻 辑输出与任何时钟信号都没有关系，译码输出产生的毛刺通常是可以监控的。同步电路是由时序电路(寄存 器和各种触发器)和组合逻辑电路构成的电路，其所有操作都是在严格的时钟控制下完成的。这些时序电路 共享同一个时钟ＣＬＫ，而所有的状态变化都是在时钟的上升沿(或下降沿)完成的。 3、什么是"线与"逻辑，要实现它，在硬件特性上有什么具体要求？（汉王笔试） 线与逻辑是两个输出信号相连可以实现与的功能。在硬件上，要用oc门来实现（漏极或者集电极开路），由于不用oc门可能使灌电流过大，而烧坏逻辑门，同时在输出端口应加一个上拉电阻。（线或则是下拉电阻） 4、什么是Setup 和Holdup时间？（汉王笔试） 解释setup和hold time violation，画图说明，并说明解决办法。（威盛VIA 2003.11.06 上海笔试试题） Setup/hold time 是测试芯片对输入信号和时钟信号之间的时间要求。建立时间是指触发器的时钟信 号上升沿到来以前，数据稳定不变的时间。输入信号应提前时钟上升沿（如上升沿有效）T时间到达芯片，这个T就是建立时间-Setup time.如不满足setup time,这个数据就不能被这一时钟打入触发器，只有在下 一个时钟上升沿，数据才能被打入触发器。保持时间是指触发器的时钟信号上升沿到来以后，数据稳定不 变的时间。如果hold time不够，数据同样不能被打入触发器。 建立时间(Setup Time)和保持时间（Hold time）。建立时间是指在时钟边沿前，数据信号需要保持不 变的时间。保持时间是指时钟跳变边沿后数据信号需要保持不变的时间。如果不满足建立和保持时间的话，那么DFF将不能正确地采样到数据，将会出现
统计学实习报告范文4篇
统计学实习报告范文4篇 实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。 实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。 到邯郸市统计局的第一天我就学到了不少。那天统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。几个部门的领导还分别向我们具体讲解了工业企业、服务业批发和零售业、住宿和餐饮业等如何进行调查询问和填表的情况，告诉我们如何简单快捷的区分三个产业以及大中小企业。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法。所谓统计法，是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。统计关系，是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进
行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。统计法是国家统计机关行使职能的法律依据，也是国家进行社会经济监督的有力工具。为了有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的准确性和及时性，发挥统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业的顺利发展，1983年11月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国统计法》，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，经国务院批准，国家统计局又发布了《中华人民共和国统计法实施细则》。另外，还强调了统计工作者的职业道德，要实事求是，依法统计，严守秘密公正透明，服务社会等等。也许他们的讲解不如学校老师那么系统与规范，但平实的语言中却透露了他们丰富的实际经验，我们听起来也觉得易于理解。由于一部分人第二天就要到各区里去做实际调查工作，所以领导们强调了一些工作的具体事项，为了能够完成好工作，我仔细的记录下了每一点,巴望着第二天能把它们用于实践中。而然很可惜的是我并没有被分到区里做调查，而是被留在了局里，分到了服务业。对此我虽然觉得没能把那些刚学来的新知识付诸实践有一点遗憾，但同时对我未来的新工作也充满了期待。 刚到服务业的时候，我的心里很没底。因为这对我来说是完全陌生的，我甚至不知道服务业做哪些主要工作。但也正因为是这样，我也很确定自己能在这里学到很多以前根本不可能知道的东西。刚进入服务业的时候，主任并没有马上让我们做一些复杂的工作，而是由易到难，循序渐进。先让我们在电脑上熟悉了有关文件的路径和数据
《三角函数》高考真题理科大题总结及答案
《三角函数》大题总结 1.【2015高考新课标2，理17】ABC ?中，D 是BC 上的点，AD 平分BAC ∠， ABD ?面积是ADC ?面积的 2倍． (Ⅰ) 求 sin sin B C ∠∠； (Ⅱ)若1AD =，DC = BD 和AC 的长． 2.【2015江苏高考，15】在ABC ?中，已知 60,3,2===A AC AB . （1）求BC 的长； （2）求C 2sin 的值. 3.【2015高考福建，理19】已知函数f()x 的图像是由函数()cos g x x =的图像经如下变换得到：先将()g x 图像上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），再将所得到的图像向右平移2 p 个单位长度. (Ⅰ)求函数f()x 的解析式，并求其图像的对称轴方程； (Ⅱ)已知关于x 的方程f()g()x x m +=在[0,2)p 内有两个不同的解,a b ． （1)求实数m 的取值范围； （2)证明：2 2cos ) 1.5 m a b -=-( 4.【2015高考浙江，理16】在ABC ?中，内角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，已知4 A π =，22b a -=12 2c .
（1）求tan C 的值； （2）若ABC ?的面积为7，求b 的值. 5.【2015高考山东，理16】设()2sin cos cos 4f x x x x π??=-+ ?? ? . （Ⅰ）求()f x 的单调区间； （Ⅱ）在锐角ABC ?中，角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,若0,12 A f a ?? == ??? ,求ABC ?面积的最大值. 6.【2015高考天津，理15】已知函数()22sin sin 6f x x x π??=-- ?? ? ，R x ∈ (I)求()f x 最小正周期； (II)求()f x 在区间[,]34 p p -上的最大值和最小值. 7.【2015高考安徽，理16】在ABC ?中，3,6,4 A A B A C π ===点D 在BC 边上，AD BD =，求AD 的长.
考试总结与反思300字
考试总结与反思300字 良好的开端预示着成功。在以后的学习生涯中，我更应该努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划。 今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了! 这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。 虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人! 这次考试真是糟糕透顶了!语文、数学、英语和科学之中只有一课是就是九十分以上的。这次期末考试可以说是有史以来最烂的一 次!
这次期末考试考完了，我心还得意洋洋的，觉得这次考试实在是太简单了!我回到家，爸爸妈妈问我这次考试怎么样，我说我对这次考试非常有信心!爸爸妈妈说你真的那么有信心吗?我说非常有信心! 发考试卷那天，我高高兴兴的来到学校，坐在位子上等着老师来发卷子，我听到我那些成绩真的是不敢相信!我只有一课是九十分以上的，我真是傻了眼!而且科学最差，我回去会不会挨打呢?我再看看我的语文，作文我居然差点跑题!数学我竟然写错算式题还一些不该错的题，我真的是气炸了!我的英语笔试部分还可以，可没想到听力部分竟然错了一大堆，这些分数的实在是取得非常可惜啊!有的复习过的单词竟然还错!科学我竟然全错在基础部分题上面，有得做过的题还错，可惜啊! 从这次考试我懂得了要想取得好成绩，就要上课听讲，好好学习才能取得好成绩! 这次月考中，我知道老师对于我抱着很大的期望，希望我能考好。可是在考试中，我却有些轻敌，做完后没有再次检查，数学只拿到了90分。对此我要改去一些坏习惯。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。我总是看着题目，就顺手将“答案”填上了，但是却总是错了许多。所以我一定要认真看完题目，找出关系式，并在考试的过程中认真审题，仔细读题，把内容填准、填对。
应用统计学课程教学大纲教学总结
《应用统计学》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《应用统计学》是高职高专院校经济类及管理类专业必修课的核心课程，是其它专业的选修课。在市场经济条件下，为了使学生掌握各种调查、各类数据的分析以及对未来前景预测的方法，本大纲将从实际应用入手，即在统计基础理论上重点阐述统计工作各阶段的实际操作方法，力求体现统计学的社会性与技术性相结合的特点。通过本课程的教学，使学生能够在理论联系实际的基础上，比较系统地掌握统计学的基本理论和基本方法；并能灵活运用统计基本方法和技术进行统计设计、统计调查、统计整理和统计分析，全面提高学生研究和解决问题的工作能力。 该课程的开出在经济学、经济数学基础、计算机基础课程之后。设置本课程的目的不仅是为学习专业统计课程和计量经济课程奠定基础，同时也是学习经济与管理学科各专业的后继课程。 二、课程的基本要求 本课程力求反映高职高专课程和教学内容体系改革方向，要求在教学工作中，紧密结合现实经济体制改革和市场经济的需要，吸取国内外统计科学研究新成果，不断提高本课程的科学性和先进性，丰富教学内容，提高教学质量。在教学中，本着简洁而具体的原则，突出基础理论知识的应用和实践技能的培养，扩展知识面，以培养学生敏锐的定量思维能力、分析能力和实际应用能力。 第二部分教学过程建议 一、教学环节 本课的教学主要面授系统讲授《应用统计学》教材，建议使用多媒体课件教学，在此基础上引导学生学习和解答疑难问题，特别是作业练习的讲评和模拟实践的指导（包括上机操作）。由于本课具有较强的操作性，因此学生必须完成老师布置的各项作业。本课的成绩考核分为平时成绩和期末考试成绩两部分，即作业练习与实践考核
最新高中概率高考真题总结
全国各地高考及模拟试卷试题分类----------概率 选择题 1．6名同学排成两排，每排3人，其中甲排在前排的概率是 （ B ） A ． 12 1 B ． 2 1 C ． 6 1 D ． 3 1 2．有10名学生，其中4名男生，6名女生，从中任选2名，恰好2名男生或2名女生的概 率是 （ D ） A ． 45 2 B. 15 2 C. 3 1 D. 15 7 3．甲乙两人独立的解同一道题,甲乙解对的概率分别是 21,p p ,那么至少有1人解对的概率 是 （ D ） A. 21p p + B. 21p p ? C. 211p p ?- D.)1()1(121p p -?-- 4．从数字1, 2, 3, 4, 5这五个数中, 随机抽取2个不同的数, 则这2个数的和为偶数的概率 是 ( B ) A. 51 B. 52 C. 53 D. 5 4 5．有2n 个数字，其中一半是奇数，一半是偶数，从中任取两个数，则所取的两数之和 为偶数的概率是 （ C ） A 、 12 B 、12n C 、121n n -- D 、121 n n ++ 6．有10名学生，其中4名男生，6名女生，从中任选2名学生，恰好是2名男生或2名 女生的概率是 （ C ） A ． 45 2 B ． 15 2 C ． 15 7 D ． 3 1 7．已知P 箱中有红球1个，白球9个，Q 箱中有白球7个，（P 、Q 箱中所有的球除颜色 外完全相同）．现随意从P 箱中取出3个球放入Q 箱，将Q 箱中的球充分搅匀后，再 从Q 箱中随意取出3个球放入P 箱，则红球从P 箱移到Q 箱，再从Q 箱返回P 箱中的 （ B ） A ． 5 1 B ． 1009 C ．100 1 D ． 5 3 8．已知集合A={12，14，16，18，20}，B={11，13，15，17，19}，在A 中任取一个元素 用a i (i=1，2，3，4，5)表示，在B 中任取一个元素用b j (j=1，2，3，4，5)表示，则 所取两数满足a i >b I 的概率为（ B ）
青岛啤酒笔试总结3篇
青岛啤酒笔试总结3篇 青岛啤酒股份有限公司生产销售的青岛啤酒,是我国啤酒行业的一流品牌,在啤酒 业中举足轻重,深受广大消费者欢迎。本文是小编为大家整理的青岛啤酒笔试的总结，仅供参考。 青岛啤酒笔试总结篇一： 时间如白驹，眨眼间一个月的时间匆匆过去，从刚来青啤时带着紧张与期盼，到现在工作中带着激情，其中经历了很多挫折，经历了太多的痛苦，但是风雨过后才会有彩虹，经历过一次又一次的挫折后，成功的铺货，成功的推销，成功的进店，才给自己带来了极大的满足感，只有经历过砺练，才会一步步的成长，就像那句话说的：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 在工作的这段时间，体会最多的就是拜访八步骤，这是我在工作中用的最多的工具，起初只是简单的背过，并没有理解到其中的精髓，但是以前并没有作过任何与销售有关的工作，这八步骤就像是教科书一样，一直教导着我如何进一步进行沟通，对自己以后开展工作有很大的促进作用。就像其中的一条，观察关键人情绪，切入话题，这其中说起来很简单，但是做起来却有很大的难度，像最近与超市老板沟通的时候，缺乏有效的客情便与老板沟通商品进店，这样导致后期工作开展很累，也不利于客户的维护，必须是先与老板有一定的了解的基础上才行，这也是自己的不足之处，也必须在以后的工作中注意。 同事告诫我：干快销品行业一定不能浮躁，得脚踏实地，尤其是自己在遭到挫折后，这两天更是有深刻的体会，还需要调整好自己的心态，激情成就梦想，必须在生活中将激情带入生活中，这样才会有干劲，这样才会有动力。今天的失败是为了明天的成功，路总是一步步走出来的，失败后慢慢反思，总结不足之处，相信自己会最得更好! 青岛啤酒笔试总结篇二： 第一题： 写出你所在学校的校长及副校长.党委书记几副书记的名字和分管工作。
贾俊平 统计学 总结
第一章导论 概念： 统计学：收集、处理、分析、解释数据井从数据中得出结论的科学。 统计的分类： 描述统计：研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，文字概括与分析等统计方法。 推断统计：是研究如何利用样木数据进行推断总体特征。 数据： 1.分类数据：对事物进行分类的结果数据，表现为类别，用文字来表述。例如，人口按性别分为男、女两类 2.顺序数据对事物类别顺序的测度，数据表现为类别，用文字来表述例如，产品分为一等品、二等品、三等品、次品等 3.数值型数据对事物的精确测度，结果表现为具体的数值。例如:身高为175cm，190cm，200cm 参数:描述总体特征。有总体均值（μ）、标准差（）总体比例(T) 统计量:描述样本特征，样本标准差(s)，样木比例（p） 统计方法 描述统计推断统计 参数估计假设检验
第二章 数据的搜集 1. 数据来源包括直接来源（一手数据）和间接来源（二手数据） 2. 抽样方式包括概率抽样与非概率抽样 3. 概率抽样:也称随机抽样。按一定的概率以随机原则抽取样本，抽取样本时使每个单位都 有一定的机会被抽中。 4. 5.抽样误差：是由抽样的随机性引起的样本结果与总体真值之间的误差。抽样误差并不是针对某个样本的检测结果与总体真是结果的差异而言，抽样误差描述 的是所有样本可能的结果与总体真值之间的平均差异。 统计数据的分类 按计量层次 分类的 数据 顺序的数据 数值型数 据 按时间状况 截 面 的 数 据 时序的 数据 按收集方法 观察的数 据 实验的数 据
6.抽样误差的大小与样本量的大小和总体的变异程度有关。 第三章数据的图表展示 计算机实训内容， 要求： 1.数据筛选，自动筛选 2.高级筛选， 3.数据排序 4.分类汇总-利用数据透视表 5.对比条形图 6.环形图 7.累计频数图 8.散点图 9.雷达图 等等 频数分布图两种方法：工具-数据分析-直方图数值型和顺序数据 数据-数据透视表数据透视表 第四章数据的概括性度量
历年高考题集合汇总
高考试题分类解析汇编：集合 一、选择题 1 ?（新课标）已知集合A {123,4,5} ,B {（x,y）x A,y A,x y A};,则B中所含元素的个数 为() A. 3 B. 6 C. D. 1 .(浙江)设集合A={x|1 数据库经典笔试题总结.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。数据库经典笔试题总结 面试穿什么着装合适，这里找答案！ 1，范式 7大范式：1NF, 2NF,3NF,BCNF,4NF,5NF,6NF 什么叫normalization？Denormalization? Normalization是数据库规范化，denormalization是数据库逆规范化。 在设计和操作维护数据库时，关键的步骤就是要确保数据正确地分布到数据库的表中。使用正确的数据结构，不仅便于对数据库进行相应的存取操作，而且可以极大地简化应用程序的其他内容（查询、窗体、报表、代码等）。正确进行表设计的正式名称就是"数据库规范化"。目的：减少数据库中数据冗余，增进数据的一致性。 范式概念： 1）1NF：目标就是表中每列都不可分割； 2）2NF：目标就是表中的每行都是有标识的。前提是满足了1NF. 当关键字为单field时，一定满足2NF。当关键字为组合field时（即超过一个field）,不能存在组合关键字中有某个字段能够决定非关键字段的某部分。非主field非部分依赖于主field，即非关键字段必须完全依赖于一组组合关键字，而不是组合关键字的某一部分。 3）3NF：目标是一个table里面所有的列不依赖于另外一个table里面非关键的列。前提是满足了2NF，不存在某个非关键字段决定另外一个非关键字段。即：不存在传递依赖（关键字x->非关键属性y->非关键属性z） 4）BCNF：前提是满足了2NF，不存在某个非关键字段决定另外一个非关键字段。也不存在某个关键字段决定另外一个关键字段。即：在3NF基础上，加上约束：不存在某个关键字段决定另外一个关键字段。 1 第一范式（1NF） 在任何一个关系数据库中，第一范式（1NF）是对关系模式的基本要求，不满足第一范式（1NF）的数据库就不是关系数据库。所谓第一范式（1NF）是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。如果出现重复的属性，就可能需要定义一个新的实体，新的实体由重复的属性构成，新实体与原实体之间为一对多关系。在第一范式（1NF）中表的每一行只包含一个实例的信息。例如，对于图3-2 中的员工信息表，不能将员工信息都放在一列中显示，也不能将其中的两列或多列在一列中显示；员工信息表的每一行只表示一个员工的信息，一个员工的信息在表中只出现一次。简而言之，第一范式就是无重复的列。 2 第二范式（2NF） 第二范式（2NF）是在第一范式（1NF）的基础上建立起来的，即满足第二范式（2NF）必须先满足第一范式（1NF）。第二范式（2NF）要求数据库表中的每个实例或行必须可以被惟一地区分。为实现区分通常需要为表加上一个列，以存储各个实例的惟一标识。如图3-2 员工信息 一、递归和分制策略 汉诺塔递归实现： Void hannoi(int n,char x,char y,char z) { if (n ==1) move(x,1,z);//printf(“%i Move disk %i from %c to %c \n”,++c,n,x,z) //将编号1从x移到z else{ hanoi(n-1, x,z,y);//将x上编号1至n-1的移到y，z做辅助 move(x,n,z);// 将编号n从x移到z hanoi(n-1, y,x,z);// 将y上编号1至n-1的移到z，x做辅助 } } 递归小结 优点：结构清晰，可读性强，而且容易用数学归纳法来证明算法的正确性，因此它为设计算法、调试程序带来很大方便。 缺点：递归算法的运行效率较低，无论是耗费的计算时间还是占用的存储空间都比非递归算法要多。 解决方法：在递归算法中消除递归调用，使其转化为非递归算法。 1.采用一个用户定义的栈来模拟系统的递归调用工作栈。该方法通用性强，但本质上还是递归，只不过人工做了 本来由编译器做的事情，优化效果不明显。 2.用递推来实现递归函数。 3.通过Cooper变换、反演变换能将一些递归转化为尾递归，从而迭代求出结果。 后两种方法在时空复杂度上均有较大改善，但其适用范围有限。 排序总结 直接插入排序： void insertSort(listtp & r) { for(i=2; i<=n; i++) { r[0]=r[i]; /* 设置监视哨*/ j=i-1; k=r[i].key; while(j>0&&r[j].key>k)/* 大值的记录后移*/ { r[j+1]=r[j]; j--; } r[j+1]=r[0]; /*插入位置*/ } } /* straisort */ 希尔排序：将整个序列划分成若干子序列，分别进行直接插入排序。 void ShellSort(SeqList R,int dlta[],int t) { For(k=0;k 精品课程《统计学导论》学习心得 本人于XX年11月5日至7日在教育部高校教师网络培训中心参加了为期三天的《统计学导论》精品课程培训，通过李勇教授详细的讲解该课程，作为该门课程的老师，我感觉收获颇丰。不论在专业课程的教学还是课程建设中，都有很大的帮助。现将通过参加本次培训对统计学课程教学的一些心得体会总结如下： 首先：要更新理念，转变策略，适应现代社会对教学的要求 大学教学工作在于“教书育人”，主旨在于育人，但仍需以教学作为前提。教学工作是学校的中心工作，是学校工作的主旨和主线。学校的一切工作都要围绕这个中心，实际教学工作中，要根据学生的心理特征和实际情况，灵活运用各种教学技巧和方法。发挥课堂教学的调控和组织能力;掌握现代教育技术，李教授给大家讲述了在教学中要运用多媒体教学的优势及必要性，在继续学习和实际教学中运用自如;自觉加强中外文化修养，拓宽知识面。同时，要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法;不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下，才能做到精心备课，在教学 中胸有成竹和有的放矢。 其次，恰当的采用先进的教学方法 首先应该思考的就是运用多种教学方法来提高教学水平，但是在运用这些现代教学方法的同时不能忽略传统的教学方法，正如李教授所说，多媒体课件教学录像不能取代老师的作用，要根据课程的特点做到传统与现代教学方法相结合。再有，我们在教学过程中还可以采用其他教学方法，如互动式，教师引导学生讲;提问式;案例式;课内教学、课外辅导相结合;教师授课和师生研讨相结合;精读指定教材与泛读扩充性资料相结合等等，以便能够更好的来培养学生的自学能力，创新能力，口头表达能力，文字表达等综合能力。 再次，尽量结合经济管理的实际，设置一些应用性问题根据经管类专业教学需要，我们可以在不同章节设置一些应用问题，可以将时下学生关心的经济数据与概率统计的知识相结合，引导学生理论联系实际。在讲解假设检验问题时，以我国人民币汇率的变化为例，可以让学生分析人民币汇率变化对于我国进出口的影响，以及对于各行业对外贸易波动性的影响;又或者提出近期的物价、房地产等热门话题，让学生去预测政策变化对于某一经济指标的影响。在实际应用过程中让学生去区分Z检验与t检验的差别，均值检验和方差检验的区别。为此可参考国家统计局网站、各地统计年 2017高考真题解三角形汇编 1.（2017北京高考题）在△ABC 中，A ∠ =60°，c =37 a . （Ⅰ）求sin C 的值； （Ⅱ）若a =7，求△ABC 的面积. 2．（2017全国卷1理科）△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，已知△ ABC 的面积为2 3sin a A （1）求sin B sin C ; （2）若6cos B cos C =1，a =3，求△ABC 的周长. 3．（2017全国卷1文科）△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c 。已知 sin sin (sin cos )0B A C C +-=，a =2，c ，则C =B A ．π 12 B ．π6 C ．π4 D ．π3 4.（2016全国卷2理科）ABC ?的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,已知 2 sin()8sin 2 B A C +=． (1)求cos B (2)若6a c += , ABC ?面积为2,求.b 5.（2017全国卷2文科16）△ABC 的内角A,B,C 的对边分别为a,b,c,若2b cosB=a cosC+c cosA,则B= 6．（2017全国卷3理科）△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，已知sin A cos A =0，a b =2． （1）求c ；（2）设D 为BC 边上一点，且AD ⊥ AC,求△ABD 的面积． 7．（2017全国卷3文科）△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c 。已知 C =60°，b c =3，则A =_________。 8.（2017山东高考题理科）在C ?AB 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ．若 C ?AB 为锐角三角形，且满足()sin 12cosC 2sin cosC cos sinC B +=A +A ， 中国银行笔试总结 中国银行笔试 总结一下，货币银行学占题目比重较大，国际金融方面考了汇率 和期货两三道，商业银行管理也考了一些，计算机网络出的都是比较简单的题目，法律方面主要考几道劳动法和税法的，此外市场营销学、管理学、会计学、时事政治都有涉及到 综合部分选择题 1.以下哪个同行拆借率是目前被认可和通行的（伦敦同业拆借率） 2.世界上第一个商业银行是？（英格兰银行） 3.巴塞尔协议规定的 资本充足率为多少（8%） 4.商业银行的经营目的是什么？（盈利）5.在日本发行的以美元计价的债券称为什么（欧洲市场债券） 6.利 率互换的条件（币种相同、期限相同、利率计算方式不同） 7.关于 卖空股指期货操作的题目 8.以下哪个选项最适合作为回购协议（国债、股票之类） 9.以下哪种票据需要承兑（远期汇票） 10.证券投 资属于什么投资（直接投资、间接投资 and so on） 11.布雷顿森林体系崩溃时间（七十年代初期） 12.央行和商业银行的货币职能（央行提供原始货币，商业银行制造派生货币） 13.凯恩斯的货币需求理论最大的特点是（强调利率的作用） 14.菲利普斯曲线描述的是什么？（通货膨胀与失业率之间的关系） 15.洛仑兹曲线描述的是什么？（收入分配公平程度）——不确定是不是这道题 16.发行国债的最主要目的是什么？（筹集建设资金） 17.市场营销的核心环节是（交换） 18.关系营销的理论基础是什么 19.泰勒被尊称为什么（科学管理之父） 20.国内企业引进了激励奖金制后，现在激励奖金已经变成工资的一部分，而失去了原本的激励作用，这样意味着？（激励效应在每个国家作用不同、如何防止激励奖金变成工资的一部分是管理人员需要重视和提高的什么什么，忘了）54yjs. 21.某企业生产平均成本达到最小值，那么该企业（利润达到最大值、超额利润为零、边际成本等于平均成本orwhatever） 22.劳动法对于加班时间的限定（每月不得超过36小时） 23.如果企业安排员工周末上班而又不予以调休，那么应支付多少倍工资（2倍） 24.以下哪个选项免收营业税（医院提供医疗服务的费用、邮局出售邮票、移动公司出售充值卡、还有一个选项忘了） 25.以下哪种情况免收个人所得税（保险理赔） 26.企业增值税的属性（A.归中央税入B.归地方税入 C.共享税中央为主D.共享税地方为主）28. A、B两个相连的会计年份和甲乙两种不同的会计方式混搭，问哪个符合会计一致性原则 29.某跨国企业子公司财务报告与母公司 合并，过程中遭遇的汇率风险属于什么风险（经营风险、市场风险、经济风险、会计风险） 30.影响现金流的操作 31.以下哪个软件通常用来收发邮件（OutlookExpress。汗！） 32. BBS的功能不包括以下哪个选项（文件传输、发布信息、什么什么热表之类） 33.TCp/Ip 协议基于什么而写？（大概是这个意思。。） 34.世界上第一个网上银行是？（美国SFNB） 腾讯笔试题目汇总 一、网上收集资料： 1、有A卷B卷，各六十分，A卷基本是软件测试的知识和一点点计算机网络一点点智力题。TCp的三次握手 B卷基本是C＋＋和数据结构，其实并不难，但是出来才发现有不少地方没有考虑周全，2、笔试时间为2个小时，开发和测试的题目是一样的。考查的知识点主要是C、数据结构和算法，题型包括选择题、填空题和附加题。选择题考了C的基础知识，如各种struct的字节数、指针等。数据结构则考了二叉树、栈、队列等。填空题考的都是算法，一道是递归，一道是背包。附加题考得比较简单，一道是数据库表的设计，一道是Ip地址。一面：去到面试地点，才知道在面试前还要做一份面试考卷，时间为30分钟。考卷的题目一共是4题，第一道考查对数据的敏感度，第二道是经典的过桥，第三道是贪心算法，第四道发挥空间很大，问的是对优秀的软件测试工程师要具备哪些条件的看法。 面试时间约为20多分钟。进行自我介绍后，面试官问了我的做题思路，然后就把重心落在第四道题目上。我在答案中提到测试工程师要细心、认真、负责、善于发掘问题、熟悉测试方法、具有编程能力等，她都一一问我有没有具体的例子说明，我也一一回答。 情景一：面试官微笑，说：“你在试卷上提到要熟悉测 试的方法，那你知道有哪些测试方法吗？” 情景二：面试官问：“你觉得编程能力对测试的工作有哪些帮助呢？”答：“熟悉编程，能够比较容易看懂代码，理解整个程序的思路，发现程序中的缺点和错漏，并纠正错误。还有在设计测试用例时，经常也会用到编程的思想，象黑盒测试中的边界值分析，跟我们编写和调试程序中要注意的边界问题，就有相似之处……”问：“那你有没有编程方面的经验，用什么语言做过哪些项目？”我把自己参加ACM 的经历大致说了下，提到了考试中用的各种算法，像贪心、递归、动态规划、大数的运算、凸包等等。感觉面试官比较满意，一直微笑，有时还认可我的说法。 接着，面试官翻到我的笔试答卷。 然后，面试官开始看我的简历。当看到感兴趣的地方，她就会问我一些问题，或者要求我具体说一下。我做过的项目、参加的比赛、实习的经历，以及学生会的工作，都有被问到。在简历中埋下伏笔和突出自己的优点，能够在面试中获取机会发挥自己的长处。应对策略：清楚应聘职位的要求，分析自己在应聘该职位中的相对优势，在简历上和面试中为自己创造机会，向面试官展现个人独特的亮点。 二面：整个过程大概10几分钟，比起一面感觉时间很短，所以面试结束后心里没底。晚上收到hr面的短信通知，很兴奋。记得面试官就问了几个问题。为什么选择测试，而 [标签:标题] 篇一：统计学实验心得体会 统计学实验心得体会 为期半个学期的统计学实验就要结束了，这段以来我们主要通过excl软件对一些数据进行处理，比如抽样分析，方差分析等。经过这段时间的学习我学到了很多，掌握了很多应用软件方面的知识，真正地学与实践相结合，加深知识掌握的同时也锻炼了操作能力，回顾整个学习过程我也有很多体会。 统计学是比较难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。因此，每次实验课我都坚持按时到实验室，试验期间认真听老师讲解，看老师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教老师和同学，有时也跟同学商量找到更好的解决方法。几次实验课下来，我感觉我的能力确实提高了不少。统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。可见统计学的重要性，认真学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多掌握一门学科，对自己对社会都有好处。 几次的实验课，我每次都有不一样的体会。个人是理科出来的，对这种数理类的课程本来就很感兴趣，经过书本知识的学习和实验的实践操作更加加深了我的兴趣。每次做实验后回来，我还会不定时再独立操作几次为了不忘记操作方法，这样做可以加深我的记忆。根据记忆曲线的理论，学而时习之才能保证对知识和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次实验来说吧，我们做的是“平均发展速度”的问题，这是个比较容易的问题，但是放到软件上进行操作就会变得麻烦，书本上只是直接给我们列出了公式，但是对于其中的原理和意义我了解的还不够多，在做实验的时候难免会有很多问题。不奇怪的是这次试验好多人也都是不明白，操作不好，不像以前几次试验老师讲完我们就差不多掌握了，但是这次似乎遇到了大麻烦，因为内容比较多又是一些没接触过的东西。我个人感觉最有挑战性也最有意思的就是编辑公式，这个东西必须认真听认真看，稍微走神就会什么都不知道，很显然刚开始我是遇到了麻烦。还好在老师的再次讲解下我终于大致明白了。回到寝室立马独自专研了好久，到现在才算没什么问题了。 实验的时间是有限的，对于一个文科专业来说，能有操作的机会不是很多，而真正利用好这些难得的机会，对我们的大学生涯有很大意义。不仅是学习上，能掌握具体的应用方法，我感觉更大的意义是对以后人生路的作用。我们每天都在学习理论，久而久之就会变成书呆子，问什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。这肯定是教育制度的问题和学校的设施问题，但是如果我们能利用好很少的机会去锻炼自己，得到的好处会大于他自身的价值很多倍。例如在实验过程中如果我们要做出好的结果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。这就在我们的实践工作中，不知觉中知道一丝不苟的真正内涵。以后的工作学习我们再把这些应用于工作学习，肯定会很少被挫 折和浮躁打败，因为统计的实验已经告知我们只有专心致志方能做出好的结果，方能正确的做好一件事。 最后感谢老师的耐心指导，教会我们知识也教会我们操作，老师总是最无私最和蔼的人，我一定努力学习，用自己最大的努力去回报。 篇二：统计学实验报告与总结数据库经典笔试题总结
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