【压轴卷】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)

【压轴卷】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)

一、选择题

1．《罗马民法大全》包括（）

①《查士丁尼法典》

②《法学汇纂》

③《法理概要》

④《新法典》

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

2．“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。”这反映出当时的大学

A．大学生必须先上基础课程

B．大学课程反映了经济和社会发展需求

C．大学课程受基督教会影响

D．大学享有司法特权

3．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是

A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志

B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰

C．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰

D．①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志

4．下列谚语中，能反映中古欧洲社会等级制度特点的是

A．“以眼还眼，以牙还牙”B．“城市的空气使人自由”

C．“罗马不是一日建成的”D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”5．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（）

A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》

C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》

6．12世纪，大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这些“花朵”的自治地位主要体现在（）

①免赋税特权②宗教信仰及言论自由权③司法特权④教育自主权

A．①③④B．①④C．①②③④D．②③

7．843年查理曼帝国一分为三，形成了今天的哪三个国家雏形

①美国

②法国

③德国

④意大利

A．①②④B．②③④C．①②④D．①③④

8．814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，它们是

①德意志②英格兰③法兰西④意大利

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③

9．《欧洲史》记载：庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是

A．公民陪审法庭

B．庄园法庭

C．元老院

D．公民大会

10．扑克牌K中的人物分别是大卫、查理、亚历山大、凯撒。下列与这些人物有关的说法，不正确

．．．的是（）

A．“大卫”雕像是米开朗基罗的作品

B．查理继位后开始向各教区征收“什一税”

C．亚历山大建立的帝国地跨欧、亚、非三洲

D．凯撒担任终身独裁官后颁布了《十二铜表法》

11．“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象说明在中世纪的欧洲

A．基督是救世主B．国王是西欧最大的封建主

C．王权高于教权D．教权高于王权

12．解读下边的示意图，能得到的有效信息是

A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务

B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变

C．西欧封建等级制度通过层层分封形成

D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位

13．19世纪60年代，日本“废封建，置郡县，统一兵力、财力于朝廷”，据此判断日本实

施这一措施的主要目的是（）

A．废除封建制度B．发展资本主义

C．增加朝廷财力D．加强中央集权

14．“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市

A．封建社会等级森严

B．初步确立了资本主义制度

C．完全摆脱了封建统治

D．是一个相对自治的共同体

15．有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明

A．庄园法庭在一定程度上维护领主的利益

B．庄园法庭在一定程度上限制领主的特权

C．领主可以凭借庄园法庭奴役佃户

D．佃户一直受到领主的剥削压迫

16．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是

A．农民阶级

B．封建贵族阶层

C．市民阶层

D．工业无产阶级

17．关于扑克牌红桃K上的这个人物（如图），下列说法不正确一项是

A．他统治期间，法兰克王国成为当时西欧最大的王国B．征收“什一税”

C．被称为“罗马人的皇帝”D．他就是法兰克王国的克洛维

18．11-13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是( )

A．彻底瓦解了西欧的封建制度

B．城市自治得以普遍实现

C．基督教会和等级制度日趋完善

D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础

19．《罗马民法大全》奠定了（）

A．欧洲民法的基础B．欧洲教育法的基础 C．欧洲刑法的基础D．欧洲交通法的基础20．拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了，文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡?

A．亚历山大帝国B．罗马帝国

C．奥斯曼土耳其国家D．阿拉伯国家

21．封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是

A．庄园经济流行

B．西欧城市重新兴起

C．西欧大学纷纷兴起

D．伯里克利建立津贴制度

22．在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园

A．具有自给自足特征B．是独立的政治单位

C．具有地方管理功能D．是地方经济的中心

23．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希脂和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是

A．亚历山大帝国B．法兰克王国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国24．从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这就是

A．王国B．领地C．城市D．庄园

25．19世纪以来，自由主义、民族主义和社会主义深刻影响着人类社会发展进程。标志着社会主义理论科学化、系统化的是（）

A．《人民宪章》B．《共产党宣言》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《论联合政府》

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部分构成。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。故D符合题意；ABC总结不全，故选D。

2．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，中世纪大学生须先上基础课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后进入专业课程，包括法学、医学和神学。这说明了大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求。故选项B符合题意；ACD不符合题意，故选B。

3．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学知识，公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”，故①为拜占庭帝国；西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了不同大小的王国，其中最大的是法兰克王国。查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，故②为查理曼帝国；查理曼去世后，843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，故③为德意志即德国。综上所述①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志，故选A。

4．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革以后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”最能反映中古欧洲社会等级制度特点。故选D。

5．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，该法是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。《汉谟拉比法典》是古巴比伦制定的法律；《唐律疏议》是中国唐朝时期的法律；《十二铜表法》是古罗马的法律。所以ABC项不符合题意，D项符合题意，故选D。6．A

解析：A

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧

洲中世纪教育“最美好的花朵”。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。

①③④属于大学的自治地位主要体现，选项A符合题意；②宗教信仰及言论自由权，不属于大学的自治地位主要体现，可排除。因此只有选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。

7．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学可知，查理大帝死后不久，罗马帝国就出现了分裂。843年，他的三个孙子各自为王，帝国一分为三。东法兰克王国成了以后的德国，西法兰克王国成了以后的法国，东、西部之间的地区则成了以后的意大利，按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系，所以②③④正确，B项符合题意。而美国是1776年诞生。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。

8．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理受的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，①③④符合题意；英格兰不是由查理曼帝国一分为三而成，②排除。所以A符合题意，BCD排除。故选择A。

9．B

解析：B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，西欧庄园还具有司法权，行使司法权的权力机构是庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。所以B符合题意，ACD不符合题意，顾惜朝B。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

凯撒没有颁布《十二铜表法》，D符合题意。“大卫”雕像是米开朗基罗的作品;8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收人的l/10贡献给教会，称为

“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。查理继位后开始向各教区征收“什一税”，不符合题意；亚历山大建立的帝国地跨欧、亚、非三洲;ABC项表述与史实相符，排除。故选择D。

11．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干信息“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的”可知，教权高于王权，罗马天主教廷和教皇是中古西欧社会的精神领袖，罗马教廷拥有至高无上的权力。D项符合题意，故此题选D。

【点睛】

抓住题干关键词“太阳、月亮”是解题的关键，教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的说明在中世纪的欧洲教权高于王权。”

12．C

解析：C

【解析】

【详解】

根据图片内容结合所学知识可知，西欧封建等级制度通过层层分封形成，C符合题意；封臣只对自己的封君负责，只承担自己封君的赋税、义务兵役，而不是直接承担国家的赋税兵役义务，A不符合题意；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。但封君封臣关系会发生改变，B不符合题意；由图片不能体现西欧庄园是一个自给自足的经济单位。D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。

13．D

解析：D

【解析】

【分析】

依据所学可知，为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新。在政治上，大力加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权力，D项符合题意，故此题选D。

【详解】

依据所学可知，为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新。在政治上，大力加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权力，D项符合题意，故此题选D

14．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”可知，此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的

共同体，故D符合题意；题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治，故ABC不合题意。故此题选D。

15．B

解析：B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。题干的“一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。”表明庄园法庭在一定程度上限制领主的特权。故B符合题意；ACD在题干材料中不能体现，故选B。

【点睛】

解题的关键是正确解读题干材料，从“一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。”中得出结论：庄园法庭在一定程度上限制领主的特权。

16．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化手工业和商银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。

17．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

扑克牌红桃 K 上的这个人物，就是法兰克王国的国王查理，D符合题意；查理统治期间，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，A排除；查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”，B排除；800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，C排除。故选择D。

【点睛】

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记法兰克王国的相关史实。18．D

解析：D

【详解】

结合所学知识可知，从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。西欧城市兴起为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础，这是西欧城市兴起最伟大的意义。故D符合题意；彻底瓦解了西欧的封建制度的说法错误，故A不符合题意；城市自治得以普遍实现、基督教会和等级制度日趋完善与城市兴起不符。故BC不符合题意。故选D。

【点睛】

解答此题的关键是认识西欧城市兴起，使市民阶级逐渐形成。市民阶级中的富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级，为资本主义的产生和发展奠定了基础。19．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学可知，罗马民法大全，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者，该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。

20．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知,1453年奥斯曼土耳其帝国的苏丹(国王)穆罕默德二世亲率20万大军和300艘战舰，从西线对君士坦丁堡发动大规模进攻使得拜占庭帝国灭亡，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。

21．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，伯利克利建立津贴制度是伯利克利改革的内容，伯里克利改革使雅典奴隶主民主政治发展到了古代世界的高峰，属于奴隶制时期，不属于封建时代，D表述错误，符合题意；ABC项表述均正确，不符合题意，故选择D。

【点睛】

本题的关键词是“封建时代”。

22．A

【解析】

【详解】

依据题干材料“在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”，结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。

23．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D符合题意；ABC三项的帝国没有取得这样的成就，不符合题意；故选D。

【点睛】

解题的关键是学生对基础知识的识记能力，需要准确识记拜占庭帝国文化的影响。24．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据题干和结合所学知识，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。D选项符合题意；故选：D。

25．B

解析：B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对《共产党宣言》的认识。1848年，《共产党宣言》发表。《共产党宣言》揭示社会主义代替资本主义的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，也标志着社会主义理论科学化、系统化。ACD不符合题意。故答案选B。

【考点定位】人教版九年级上?无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强?国际工人运动与马克思主义的诞生