三年级上册语文同步练习册答案必备

三年级上册语文同步练习册答案必备

实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律,然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些三年级上册语文同步练习册答案的学习资料,期望对大家有所帮忙。

学校三年级上册语文同步练习题

1、欢乐结识新朋友。

qīn lüèdǐ kàng dǎ zhàng miǎn chúyì xiē zháo jíxiào guǒnǔ lìxìn xīn miè wáng 2、我会选择正确的字,填在括号里。

低、底、抵

( )抗( )头彻( ) 高( )

担、但、旦

元( ) ( )是( )心承( )

3、我来填字成词。

( )辱( )重( )屈( )伸( )薪( )胆

转( )为( ) 催人( )( ) 羽翼( )( )

发奋( )( ) 报( )雪( ) 心( )神( )

4、修改病句。

(1)在同学们的帮忙下,我改进了傲慢的缺点。

(2)马儿在宽敞的草原上奔跑。

(3)我们要做到勤俭节省的习惯。

5、按要求把下面的句子换个说法。

(1)掌声鼓起了小英的生活士气。

用上“把”字:____________________________

用上“被”字:__________________________

(2)小雨打湿了她的衣服。

用上“把”字:____________________________

用上“被”字:__________________________

学校三年级上册语文同步练习题

一、读拼音,写词语。

píng bà chuān dài hú dié kǒng què

hé lǒng zhōng yú bái fà cāng cāng fèn lì

二、比一比,再组词。

乎()极()要()钓()

呼()级()耍()钩()

三、选词填空。

招引、招呼

1、放学了,李明()我去他家做作业。

2、我家的樱桃树开花了,()来了几只蜜蜂。

宁静、安静

1、上课铃响了,教室里立刻()下来。

2、听到这个令人兴奋的消息,我的心情再也不能()。

四、给下面多音字选择正确的读音,在下面画“_____”。

1、暑假(jià jiǎ)里,我向爸爸学会如何辨认假(jià jiǎ)冒商品。

2、你肯定要相(xiāng xiàng)信我,我真的和傣族人民一起泼水,照相(xiāng xiàng)留念。

3、你发(fā fà)现了吗?小明的头发(fā fà)都剪了。

五、填写句子。

1、我喜爱这所民族学校,由于_____________________________。

2、蒲公英花朵张开时,_________________________;花朵合拢时,__________________________________________。

3、爸爸听了,笑着说:“__________________________,都会从别人身上吸取力气!”

六、把搭配恰当的词语用线连起来。

丰富的国旗一本正经的芳香

尊敬的铜钟好玩的蒲公英

高高飘扬的老师白发苍苍的样子

古老的课余生活淡淡的老爷爷

三年级同学语文同步练习题

一、给加点字选择正确的读音。

膝盖(qīxī) 恶作剧(èwù) 恋恋不舍(liànniàn) 乘车

(chéngchèng)

二、形近字组词。

{彬杉 {鞘峭 {陪倍 {诵通

三、多音字组词。

恶{è wù 度{dù duó 便{biàn pián

四、选词填空。

纯净纯朴

1.我们从杰西的言行中看到了她()美妙的心灵。

2.我的爸爸是一个()的人。

五、依据解释选择词语。

①淘气②恶作剧③艳羡④彬彬有礼⑤恋恋不舍

1.形容文静而有礼貌。()

2.顽皮()

3.开玩笑过分,使人尴尬。()

4.特别留恋,舍不得离开。()

5.看到某种好的事物,期望自己也有。()三年级上册语文同步练习册答案

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(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案

(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案 部编人教版三年级上册语文配套练习册答案 第一单元 1大青树下的小学 1.早晨服装读书粗壮绒球影子 2.扬yáng 扮bàn 凤fèng 坝bà洁jié艳yàn 3.清晨沉重陈旧 树枝一只鸡一支歌 打扮半天伙伴 4.粗壮的枝干可爱的小鸟洁白的粉墙 古老的铜钟(只要合适就可以) 5.(1)戴带 (2)飘扬 快乐阅读 1.安静热闹 2.同学们上课时,窗外的样子:窗外十分安静,树枝不摇了——是那样好奇地听着。 3.同学们下课后做的事情:大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 开心表达 示例:我们一家人去看荷塘的画面印象深刻,荷花太美了,有白色的,有粉色的,风一吹,一池的荷花就 随风舞蹈。 2 花的学校 1.荒野狂欢跳舞落叶罚站能够猜出口笛 2.扬起杨树户外互相手臂碧绿 快乐阅读 (一) 1.走吹跑拍冲

2.花朵们他们放假后的样子:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 3.紫的黄的白的 (二) 1.、、、、,。 2.很多五光十色绚丽多彩 3.葡萄架凉棚 4.各种颜色的葡萄,五光十色,好看极了!有青的、绿的、红的、深紫的、白色的,好像走进了一幅绚丽多彩的图画。 开心表达示例: 清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈。 蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。 3不懂就要问 1.quān tú dāi jièái lì 2.被子背诵忘记仰望唱歌大哥坐下座位 3.流利地背诵大声地朗读讲得详细听得认真 4.鸦雀无声摇头晃脑一字不漏糊里糊涂 一字不漏糊里糊涂 5.怒斥照常 快乐阅读 1.,:“,。,。” 2.自然既然 3.学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。 4.A 开心表达 我在学习中遇到不懂的问题时,会先查学习资料,然后再向同学和老师请教,直到把问题弄得明明白白。 第一单元综合练习 一、停下装扮放假扬起互相皮球所以双臂汉族

三年级上册语文第2课《花的学校》同步练习(含答案)

三年级上册语文第2课《花的学校》同步练习 一、基础与运用 1.看成拼音,写词语。 luò rìhuāng yěkǒu dítiào wǔkuáng huān fá zhàn fàng jiàxiāng hùsuǒ yǒu néng gòu cāi xiǎng shàng yáng shuāng bì 2.辨字组词。 壁裳扬猜笛 臂赏杨清宙 3.选词填空。 飘荡飘扬突然果然 (1)同学们向高高的国旗敬礼。 (2)柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风着。 (3)这里的风景名不虚传。 (4)一群一群的花从无人知道的地方跑出来。 4.查字典填空。 (1)“舞”用部首查字法应查部,再查画,第13画是。 晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗? 手舞蹈眉色舞张舞 (2)“扬”在字典里的解释有:①高举;往上升。②在空中飘动。③传播出去。给下面划线字选择正确解释,填序号。 Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。 Ⅰ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。 Ⅰ彩旗在蓝色的天空中飞扬。 5.你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗(在横线上填上表示颜色的词语)? 的丁香花的月季花 的玫瑰花的牵牛花

6.按原文选择填空。 当雷云在天上轰响,六月的阵雨_______的时候,湿润的东风走过_______,在竹林中吹着_______。于是,_______的花从无人知道的地方_______跑出来,在绿草上_______、_______。() A.落下、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢 B.降落、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢 C.落下、荒野、口笛、一群一群、突然、跳舞、狂欢 7.课文回顾。 课文围绕“花的学校”,运用了丰富的,描写了花朵们在地下学校的情景和 的愉快心情。表达了作者对、、无拘无束的生活的向往之情。 8.读句子,完成练习。 (1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。该句运用了的修辞手法,写出 了。 (2)示例:雨一来,他们便放假了。(根据示例,将句子补充完整) ①清风一吹,他们。 ②,他们。 二、阅读与理解 9.课内阅读。 花的学校 [印度]泰戈尔 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。 于是,一群一群的花从没人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。 妈妈,我真觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 (1)文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?() A.不符合实际。这是作者脱离实际的想象。 B.符合实际。因为作者明写花朵,暗写风。

人教版三年级语文上册配套练习册答案

第1单元 1我们的民族小学 我会写 坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会选dǎichünghàodǎ líáng我会连 飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟亲爱的教师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找 1、找近义词安静-平静宁静亲爱-亲爱敬重古老-旧古旧 2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读 3、从“这时候,窗外十分安静〞到“是那样好奇地听着同学们读课文〞。 4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点,为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真,读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩,引得小动物来看。〔只要意思对即可〕 2金色的草地 我会写 钓鱼假装观察花瓣我会比 要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色〔绿色〕金色〔美丽〕蒲公英〔得意〕我会找 近义词经常欢乐认真反义词:开悲伤讨厌我会做略 我会读1、很早、中午、黄昏人2、早上是绿色的,中午是金色的,黄昏的时候又变绿了。3、中午的时候花朵是开的,它是金色的;早上和黄昏的时候,花朵是合拢的,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。启示:可答:“善于观察〞,也可以答“我也想去探索大自然的秘密〞。〔只要意思对即可〕 3、爬天都峰 我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会选dū jí sì chànpünjì 我会找近义词:好似突然竟然反义词:过去打击敌人我会辨 都dū〔首都〕似sì〔似乎〕发fü〔出发〕相xiüng〔相见〕dōu〔都有〕shì〔似的〕fà〔头发〕xiàng〔照相〕我会改中-终采-彩辨-辫–苍 我会做1、最终“我〞登上天都峰的喜悦2、吸取战胜困难的勇气 我会读1、天都峰的险要2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩3、略4、槐乡的孩子 我会选cángzàichuÿmî 我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写1、常常:我常常帮妈妈做家务。2、微笑:教师微笑着走进来。我会读〔一〕得得吐得在地〔二〕略 第一单元综合练习 一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌二、 要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼玩耍一些辫子青铜湖水钩子三、jì sì chànjiǎ pünshuǎ 四、一本多彩五彩而归耸立五、Ddài戈13 ② 六、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 七、1.只要……就2.,…… 4、6时间或季节 5灰雀

三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习(含答案)

三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习 一、基础运用 1.《望洞庭》一诗中,诗人飞驰想像,以清新的笔调,生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美,勾画出一幅美丽的_______图。表现了诗人对_______的热爱,也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。() A.宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度 B.宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度 C.壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度 2.下面对《饮湖上初晴后雨》分析不恰当的一项是() A.首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。 B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。 C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。 3.对“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”理解有误的是() A.这句说的是:两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。 B.“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿;“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面的远景。 C.读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字,因为它使本来静止不动的山具静态美了。4.“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中的“和”是_______,“镜”指的是_______。() A.相安、和谐的意思;一面铜镜 B.连词,跟‘同“相同;洞庭湖的湖面 C.相安、和谐的意思;洞庭湖的湖面 5.解释划线词在句中的意思。(选填序号) ①碧水东流至此回 A.到这里回旋B.回到这里来 ②山色空蒙雨亦奇 A.云雾迷茫的样子B.空的,没有东西 ③水光潋滟晴方好 A.非常美丽B.波光闪动的样子 ④山色空蒙雨亦奇 A.奇怪B.奇妙 6.选择下列诗句所用的修辞手法。 A.比喻 B.拟人 C.夸张

三年级上册语文同步练习册答案必备

三年级上册语文同步练习册答案必备 实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律,然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些三年级上册语文同步练习册答案的学习资料,期望对大家有所帮忙。 学校三年级上册语文同步练习题 1、欢乐结识新朋友。 qīn lüèdǐ kàng dǎ zhàng miǎn chúyì xiē zháo jíxiào guǒnǔ lìxìn xīn miè wáng 2、我会选择正确的字,填在括号里。 低、底、抵 ( )抗( )头彻( ) 高( ) 担、但、旦 元( ) ( )是( )心承( ) 3、我来填字成词。 ( )辱( )重( )屈( )伸( )薪( )胆 转( )为( ) 催人( )( ) 羽翼( )( )

发奋( )( ) 报( )雪( ) 心( )神( ) 4、修改病句。 (1)在同学们的帮忙下,我改进了傲慢的缺点。 (2)马儿在宽敞的草原上奔跑。 (3)我们要做到勤俭节省的习惯。 5、按要求把下面的句子换个说法。 (1)掌声鼓起了小英的生活士气。 用上“把”字:____________________________ 用上“被”字:__________________________ (2)小雨打湿了她的衣服。 用上“把”字:____________________________ 用上“被”字:__________________________ 学校三年级上册语文同步练习题 一、读拼音,写词语。 píng bà chuān dài hú dié kǒng què

(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案

部编人教版三年级上册语文配套练习册答案 第一单元 1大青树下的小学 1.早晨服装读书粗壮绒球影子 2.扬 yáng 扮 bàn 凤 fèng 坝bà洁jié艳yàn 3.清晨沉重陈旧 树枝一只鸡一支歌 打扮半天伙伴 4.粗壮的枝干可爱的小鸟洁白的粉墙 古老的铜钟(只要合适就可以) 5.(1)戴带 (2)飘扬 快乐阅读 1.安静热闹 2.同学们上课时,窗外的样子:窗外十分安静,树枝不摇了——是那样好奇地听着。 3.同学们下课后做的事情:大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 开心表达 示例:我们一家人去看荷塘的画面印象深刻,荷花太美了,有白色的,有粉色的,风一吹,一池的荷花就

随风舞蹈。 2 花的学校 1.荒野狂欢跳舞落叶罚站能够猜出口笛 2.扬起杨树户外互相手臂碧绿 快乐阅读 (一) 1.走吹跑拍冲 2.花朵们他们放假后的样子:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 3.紫的黄的白的 (二) 1.、、、、,。 2.很多五光十色绚丽多彩 3.葡萄架凉棚 4.各种颜色的葡萄,五光十色,好看极了!有青的、绿的、红的、深紫的、白色的,好像走进了一幅绚丽多彩的图画。 开心表达示例: 清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈。 蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。

3不懂就要问 1.quān tú dāi jièái lì 2.被子背诵忘记仰望唱歌大哥坐下座位 3.流利地背诵大声地朗读讲得详细听得认真 4.鸦雀无声摇头晃脑一字不漏糊里糊涂 一字不漏糊里糊涂 5.怒斥照常 快乐阅读 1.,:“,。,。” 2.自然既然 3.学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。 4.A 开心表达 我在学习中遇到不懂的问题时,会先查学习资料,然后再向同学和老师请教,直到把问题弄得明明白白。 第一单元综合练习 一、停下装扮放假扬起互相皮球所以双臂汉族

苏教版三年级上册全册语文配套练习册答案

苏教版三年级上册全册语文配套练习册答案 1让我们荡起双桨一,;双桨宝塔安排愉快四周绿树红墙环绕二,;1.悄悄凉爽轻轻2.C三,;1,波浪,白塔,飘荡凉爽的风;白色的宝塔,葱绿的树,红色的墙,蓝色的水;2,唱歌,跳舞等;2学会查无字字典一,;波涛突然岩石词典岸边烈日二,;除最后一个,其余选第二个三,;12,骄阳似火,惊涛拍岸三;12,新华字典,大自然,课本中,大自然中六,12;杨柳的颜色;谚语、歇后 1 让我们荡起双桨一, 双桨宝塔安排愉快四周绿树红墙环绕二, 1.悄悄凉爽轻轻 2.C 三, 1,波浪,白塔,飘荡凉爽的风 白色的宝塔,葱绿的树,红色的墙,蓝色的水 2,唱歌,跳舞等。党和国家四, 2 学会查无字字典一, 波涛突然岩石词典岸边烈日二, 除最后一个,其余选第二个三, 12,骄阳似火,惊涛拍岸三。省略五, 12,新华字典,大自然,课本中,大自然中六,12,,春风中杨柳的活力表现出来了,说出了CB 杨柳的颜色。3,狗头上挠挠,羊头上摸摸色彩,生气。 谚语、歇后语都行。 3 古诗两首一,

夜泊,选第二个寒山寺,选第一个姑苏,选第一个石径渔火生处二,12,因为2,停船,三, 12,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠四, 1,杜牧,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 2,张继,月落江枫渔火,乌啼钟声,孤寂忧愁。 4 做一片美丽的叶子一, 发现输送形态各异整体奉献冬日飘零二。 像输送选第一个茁壮选第二个葱翠选第一个站三, 12,嫩绿,肥美,变黄,飘零,你找不到两片相同的叶子。 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。3,B 四, 1,像火一样红洁白如玉 23,,一连几天没给它浇水既没有好看的颜色,也没有好温的香味。仙人掌被切下半截4 ,A 5 北大荒的秋天一三题省略 二、照样子,写词语。白(雪白)(洁白)绿(碧绿)(葱绿)黄(金黄)(橘黄) 四, 12,大豆,高粱,榛树叶子。热闹非凡3,脸庞,榛树叶子,C 五, 12,张家界奇特的山峰。 ,画3个有的像……和

三年级上册语文同步练习册答案必备

三年级上册语文同步练习册答案必备 语文的学习方法其实很简单,最重要就是要多做题,多记,长久下去,语文成绩肯定有提升。下面是小编给大家整理的一些三年级上册语文同步练习册答案,希望对大家有所帮助。 三年级上册语文阅读练习题及答案 篇一 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄 1、找出描写颜色的词,写在横线上。(14分) ------------------------------------------------------------------ 2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(), “五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。(4分) 3、用“____”画出文中的一个比喻句,并填空。(6分) 这句话把______________比作_________________。 4、给这段话的结尾部分加上标点符号。(4分) 答案:1.绿茵茵青的绿的红的深紫玫瑰色墨色白色五彩缤纷 2.很多颜色 3.比喻句:葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚(把葡萄架比作凉棚) 架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。(把葡萄架下的葡萄比作五彩缤纷的图画) 4.标点:这里盛产国际市场欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄。 篇二 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经

最新部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)

2019-2020学年度第一学期三年级语文(上册)教学进度表 类文阅读-1 大青树下的小学

小岛岛(节选) 吴然 “一小一小,小岛岛!” 下关一小,我的母校。我的母校,是个小岛岛。 西洱河从这儿流过。西洱河分出的“子河”,从这儿流过。你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。 你有石板的小桥,铁(铸、筑)的桥栏光滑乌亮。你有卵石(砌、沏)的河岸,有垂到河面的岸柳。柔软的柳条像孩子的小手,它给西洱河抓痒,给“子河”抓痒。它逗得西洱河笑个不停,逗得“子河”(纽、扭)弯了腰。你有鲜艳的荷池,在红的荷花和绿的荷叶间,有彩色的蜻蜓在飞,有金色的蜜蜂在飞,有花蝴蝶在飞。你有花岗石的台阶,有对大石狮子。我喜欢骑在石狮背上,我想象它能把我带到很远很远的地方。你有大理石(壤、镶)嵌的花坛,花坛上,有时山茶花开放,有时蝴蝶花开放,有时金盏花开放……不同的季节,有不同的花开放;一种花谢了,一种花又开了。有多少(挎、跨)着书包的娃娃,就有多少迎着太阳开放的花。小岛岛,我的母校,你是花朵的学校。 小岛岛,我的母校。我喜欢你石板的小桥,喜欢你乌亮的桥栏。我喜欢你的岸柳,你的荷池,你的石狮子,你的花坛和花朵们。啊,我喜欢我们的教室,西洱河的波光,映在它的天花板上。我想捧住这些晃动的波光,这些晃动的波光,时时勾起我奇异的想…… (选自《小学生必读名家和花朵说悄悄话》北方妇女儿童出版社) 1.在文中括号正确的字下面划“√” 2.第4自然段中没有的修辞手法是()。 A.比喻 B.排比 C.拟人 3.模仿选文内容,用“有时……有时……有时……”造个句子。 4.概括选文最后一段的中心思想。

【参考答案】 1.铸砌扭镶挎 2.A 3.天上的白云变化多端,有时像洁白的小绵羊,有时像柔软的棉花糖,有时又像皑皑的白雪。 4.示例:通过描写对学校景物的热爱,充分表达了作者热爱母校之情。 学校旁边一条河(节选) 吴然 苍山十八溪的水,流到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。 你有一河的绿波.(bōpō)翠浪,你是一条美丽的河。我看见你的波光,映在我们教室 的墙壁上,映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。 我喜欢站在你卵石砌的河岸,看着你——一朵浪花追着一朵浪花,每朵浪花上,都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船,船头站着黑亮的鱼鹰。倏.(sōu shū)地一下,鱼鹰 潜入河底,叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘,她捉住鱼鹰的时候,把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河,你清凉,你透明,绿丝线般的水草,随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河! 苍山十八溪的水,流到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。 你呵呵的笑声,传出你的快乐。夏天,我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波,把水花溅得老高!潜到水底去,给学校那只灰猫抓一尾鱼,或者给女同学们捞一捧贝壳,捞一捧彩色卵石。 我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上,一任你漂载着、漂载着,从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳,低垂在水面。从柳荫下穿过时,我让柳丝轻轻地拂.(fófú)着我的面颊。 有时候,我们组织比赛,看谁游得最快。我们在水里游,岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们,总喜欢偷偷地去拉同伴的腿,让他呛.(qiāng qiàng)一口水。喷鼻声、笑声、追打声…… 啊,西洱河,一整个夏天,你盛满了我们的欢乐,你是一条快乐的河。

语文三年级上册配套练习册答案

第1单元 1 我们的民族小学 我会写 坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏 我会选dǎi chüng hào dǎlíáng 我会连 飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟 我会找 1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧 2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑 我会读 3、从“这时候,窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。 4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点,为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真,读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩,引得小动物来看。(只要意思对即可) 2金色的草地 我会写 钓鱼假装观察花瓣 我会比 要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查 耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察 我会填金色(绿色)金色(美丽)蒲公英(可爱) 我会找 近义词经常欢乐认真反义词:张开悲伤讨厌

我会读1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的,中午是金色的,傍晚的时候又变绿了。 3、中午的时候花朵是张开的,它是金色的;早上和傍晚的时候,花朵是合拢的,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。启示:可答:“善于观察”,也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。(只要意思对即可) 3、爬天都峰 我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸 我会选dūjísìchàn pün jì 我会找近义词:好像突然竟然反义词:过去打击敌人 我会辨 都dū(首都)似sì(似乎)发fü(出发)相xiüng (相见) dōu(都有)shì(似的)fà(头发)xiàng (照相) 我会改中-终采-彩辨-辫–苍 我会做1、最终“我”登上天都峰的喜悦2、吸取战胜困难的勇气 我会读1、天都峰的险要2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩3、略 4、槐乡的孩子 我会选cáng zài chuÿmî 我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声 我会写1、常常:我常常帮妈妈做家务。2、微笑:老师微笑着走进来。 我会读(一)得得吐得在地(二)略 第一单元综合练习 一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌 二、要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼 玩耍一些辫子青铜湖水钩子

三年级语文上册配套练习册答案

三年级语文上册练习册参考答案 第1单元 1 我们的民族小学 我会写 坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏 我会选dǎi chāng hào dǎlíáng 我会连 飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟 我会找 1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧 2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑 我会读 3、从"这时候,窗外十分安静"到"是那样好奇地听着同学们读课文"。 4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点,为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真,读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩,引得小动物来看。〔只要意思对即可〕 2金色的草地 我会写 钓鱼假装观察花瓣 我会比 要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查 耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察 我会填金色〔绿色〕金色〔美丽〕蒲公英〔可爱〕 我会找 近义词经常欢乐认真反义词:张开悲伤讨厌 我会做略 我会读1、很早、中午、黄昏人2、早上是绿色的,中午是金色的,黄昏的时候又变绿了。 3、中午的时候花朵是张开的,它是金色的;早上和黄昏的时候,花朵是合拢的,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。启示:可答:"善于观察",也可以答"我也想去探索大自然的秘密"。〔只要意思对即可〕 3、爬天都峰 我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸 我会选dūjísìchàn pān jì 我会找近义词:好似突然竟然反义词:过去打击敌人 我会辨 都dū〔首都〕似sì〔似乎〕发fā〔出发〕相xiāng 〔相见〕 dōu〔都有〕shì〔似的〕fà〔头发〕xiàng 〔照相〕 我会改中-终采-彩辨-辫–苍 我会做1、最终"我"登上天都峰的喜悦2、吸取战胜困难的勇气 我会读1、天都峰的险要2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩3、略 4、槐乡的孩子 我会选cáng zài chuīmò 我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声

三年级上册语文第一单元同步练习答案及考点

三年级上册语文第一单元同步练习答案及考点 作为一名三年级小学生,学完第一单元,要及时做好单元同步练习巩固。下面小编就跟大家分享三年级上册语文第一单元同步练习答案,希望能帮助到大家。 三年级上册语文第一单元同步练习答案 一、 飘荡愉快枫林环绕倒映情景波涛飘零茁壮葱翠奉献肥美 二、 凉爽——清凉赶紧——连忙突然——猛然关怀——关心 三示例: 唱歌阳光干净走路热水尽兴跳舞夏日开心 四、示例: 乌云密布狂风暴雨 电闪雷鸣乌云密布,天空突然暗了下来,眼看着一场狂风暴雨即将袭来,小明赶紧跑过去关窗。 五、示例: 《山居秋暝》(唐)王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 《秋词》(唐)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 六、示例: 1. 盛开的梨花像雪花一样好看。 2. 我们不仅要学习书本知识,还要亲身去实践。 3. 在春风的吹拂下,柳条向我们伸出温柔的小手。 七、 2 4 1 5 3 八、 1. 连绵不断 2. 大雨滂沱 3. 湖光山色 4. 夕阳西下

九、 1. 荡起双桨推开波浪美丽的白塔环绕 2. 生活学会从生活中学习 夏日的傍晚常会有雷阵雨,一下起来就是大雨滂沱。 3. 根深蒂固根深叶茂叶落归根 4. 提示:选择你最近读过的一本书,写出作者和主要内容,并写出你喜欢的一句话,并说说理由。 5. 霜叶红于二月花杜牧 因为爱 十、 1. 得意害羞灵活毫不示弱结实一声不吭 2. 特别长灵活粗笨结实摘下树梢上的红果子 缩进缩出拖犁拉车 为人类干活 三年级上册语文第一单元知识点 一.易错字音:dǎi chān ɡ pú 傣族阿昌族蒲公英 sì fà xiànɡ 似乎白发苍苍照了一张相 chuī zài 炊烟满载而归 二.难点字:蝴蝶孔雀舞玩耍绒毛有趣假装 使劲观察仰起头白发苍苍勇气 钓—钩辫—瓣 三.补充词语: 绚丽多彩一本正经引人注目白发苍苍 四.照样子,写词语: 一条条 ( )( )( ) 白发苍苍 ( )( )( ) 五.多音字:

部编人教版三年级语文上册全册同步练习课课练(含答案)

大青树下的小学 、在加点字正确的读音下画 “ ” 。 扬起 (yánɡ yán) 汉族(h àn hàng) 摔跤 (ji áo ji āo) 坪坝 (bà pà) 打扮 (bàn pàn) 凤尾竹 (f ènfèng) 二、看拼音, 写词语。 Xi ā ny à n cū zhu à ng (鲜 ) ( 壮) f ú zhu ā ng d ú sh ū ( ) ( 书) zǎ o c h é n ( ) 三、选字组词。 1.盼 扮 纷 粉 ( )望 米( ) 打( ) 缤( ) 2.静 净 情睁 干( ) 安( ) 感( ) ( )开 四、词语连连看。 跳 课文 欢唱的 小鸟 做 孔雀舞 洁白的 老师 读 游戏 敬爱的 粉墙 五 、 按要求完成句子练习。 1. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。 (缩) 2. ______________________ 写排比句首先要了解句子特点,知道要仿写的句子的结构,然 后调动自己所学来写句子。 例:小路上走来了许多小学生, 有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 (用加点词写句子 ) 动物园里有好多动物,有 ___________ ,有 ____________________________ ,有 ______ 和 _________ 。还有 ___ 。 六、我是小判官。 (对的打“√”,错的打“×”。) 1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 ( ) 2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 ( ) 3.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。 ( ) 4.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。 ( ) 七、课内阅读。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这 时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课 文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 1.文中加点的词语 “朋友”包括 ______ 、 _______ 、 _______ 这三种动物。

部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)

新部编版三语上标准化试题+课内阅读(附答案) 1.大青树下的小学 一、标准化试题: (提醒:第1~7题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。) 1.读拼音,写词语: zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎ bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìng ài guóqí jìn lǐ jiào shìlǎnɡ dú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ān jìng shùzhī hào qízhāo yǐn cūzhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī gàn yǐnɡ zi róng qiútíng zhǐhàn fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用“√”给加点字选择正确读音。 坪坝.(bàbèi) 汉.族(hàn yòu) 鲜艳.(yàn yè) 打扮.(bàn fēn) 扬.起(yánɡyán) 摔跤 ..(shuāi suāi jiāo jiào) 洁.白(jíjié) 枝干.(gàn gān) 凤.尾竹(fēng fèng) 好.人(hǎo hào)好.奇(hǎo hào)绒.球( róng lóng ) 3.,忙趁东风放纸鸢。 。 5.《大青树下的小学》是一所、、的小学。 6.课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序,描写了边疆的一所小学里,不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。 7.我国是一个多民族的国家,共有个民族,人口最多的是族。我能写出我国三个少数民族的名称: 族、族、族。 8.圈出下列每组词语中加点字的一个错误读音,把正确读音写在题后括号里。 (1)A.大坝 .(bà) B.枝干 .( gān) C.鲜艳 .(yàn yè) ()

部编版三年级语文上册课课练同步练习(含答案)

部编版三年级语文上册课课练同步练习(含答案) 第一课大青树下的小学 轻松起跑 1 . 写出下列汉字的音节。 晨()绒()艳()影()凤() 2. 比一比,再组词。 汉()球()静()扮() 汗()求()精()伴() 快乐提升 3. 省略号有以下常见的作用,读下面句子,选择正确的选项。 A. 表示引文的省略; B.表示重复词语的省略; C.表示列举同类事物和序 数词语的省略;D. 表示说话的断续;E.表示语意未尽。 (1)漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫⋯⋯()

(2)他气喘吁吁地跑来说:“ 你⋯⋯你们⋯⋯快⋯⋯快去看看。”() (3)我扑到指导员身上大喊:“ 指导员,指导员⋯⋯” () (4)她轻轻地哼起《摇篮曲》:“ 月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊⋯⋯” () 4. 按要求完成句子练习。 (1)古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。( 改成被字句) ___________________________________________________ __________ (2)小鸟被大家招引来了。(改成把字句) ___________________________________________________ __________ (3)小路上走来了许多小学生,有 . 汉族的,有

. 傣族的,有 . 景颇族的, 还有 .. 阿昌族和德昂族的。( 用加点词写句子) ___________________________________________________ __________ 勇敢闯关 5. 我国共有_____个民族,_____个少数民族,你知道的少数民族有: 第二课花的学校 轻松起跑 1 . 看拼音,写词语。

部编版小学语文三年级上册同步试题附答案(全册)

1大青树下的小学 一、在带点字的正确读音下画“——”。 堤坝.(bàbā)绒.毛(róng róu)汉.字(hàn hān) 摔跤.(jiāo jiào)凤.凰(fèng fēng)洁.白(jiéjiē) 二、读拼音,写字、词。 1.zǎochen( ),孩子们穿着鲜yàn( )的fúzhuāng ( )去参加演出。 2.校园里很ān jìng ( ),所有的孩子都在教室里dúshū( )、写字。 三、照样子,加偏旁组新字再组词。 例:分扮(打扮) 份(月份) ()() 亭()且() 四、词语连连看。 古老的老师 洁白的铜钟 敬爱的粉墙 五、对号入座(选择恰当的词语填空)。 装扮打扮 1.参加国庆游园,我们得()得漂亮点儿。 2.他()成老爷爷的样子,混进了养老院。 六、按要求写句子。 1.例:蝴蝶飞走了。 美丽的蝴蝶轻盈地飞走了。 (照样子,把句子写具体) 同学们向小鸟打招呼。 同学们小鸟打招呼。 2.她的声音好听。(改为感叹句) 3.从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学

生。 (用“从……从……从……”仿写句子) 七、我是小法官(对的打“√”,错的打“×”)。 1.课文第1自然段的第1句话写了四个民族的学生一起上学的情景。() 2.大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。() 3.课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。() 八、课内赏析阁。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 1.用“——”画出选段中表现“窗外安静”的句子。 2.“这些山林里的朋友,是那样好奇地听着”写出了,也衬托出了。 3. 这所民族小学给你留下了怎样的印象? 九、课外阅读苑。 欢乐的校园 我们的校园四季都充满了欢乐。 春天,同学们一大早就来到学校,老远就能听见琅琅的读书声;夏天,大家在树下一边乘凉,一边讲着有趣的故事;秋天,大家一起跳皮筋、打球;冬天,雪花飘飘,大地披上银色的衣裳,同学们一起打雪仗、堆雪人。 我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样,录下了我们的读书声和笑声;校园又像摄像机一样,拍下了我们天真、可爱的样子。 我们爱我们的校园,它是我们成长的摇篮。 1.根据短文内容连一连。

三年级上册语文第15课《搭船的鸟》同步练习(含答案)

三年级上册语文第15课《搭船的鸟》同步练习 一、基础运用 1.书法展示。(读拼音,写词语) chuán cāng huā lācuì niǎo piào liang zuǐ ba chuán fūzǔ fùtūn xià 2.画去括号里加点字的错误读音。 我家有三只鹦.(yīn yīng)鹉.(wū wǔ),它们是一家三口。鹦鹉父.(fù fǔ) 亲很“严肃”,总是悄.(qiāo qiǎo)悄地待在角落里。小鹦鹉却特别活泼,整天用它那又红又尖的小嘴“说”着我听不懂的话。我真是太喜欢它们啦.(lā la)! 3.仿写词语我最棒。 静悄悄: 沙啦沙啦(ABAB式): 4.这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是_______的。() A.蓝色、红色、翠绿B.翠绿、蓝色、红色C.彩色、翠绿、蓝色 5.体会词语的妙处,完成练习。 (1)依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是() 我正想着,它一下子_______进水里,不见了。可是,没一会儿,它_______起来了,红色的长嘴_______着一条小鱼。它_______在船头,一口把小鱼_______了下去。 A.飞冲吞站衔B.飞冲衔站吞 C.冲飞吞站衔D.冲飞衔站吞 (2)从第1题翠鸟的一系列动作中我们能体会到,作者之所以能把这个过程写得这么准确生动,是因为。 (3)仿照第1题中的句子,请你也试着用几个连续的动词写一段话。 6.选择恰当的动词填入横线上。 扑躲仰瞧眯盯 我到房子外面,着眼睛,从门缝中着里面的动静。只见小黑猫着头,两只像灯泡似的眼睛直勾勾地着前方,像随时准备上去似的。

7.猜一猜,连一连。(连字成词) 父头沙闹 斧娘炒滩 爷亲吵菜 漂虫稍悄 飘流悄皮 瓢扬削息 8.照样子,仿写句子。 (1)雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。(写出带有拟声词的句子) ____________________________________________________________________________________________(2)它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。(写出带有表示颜色的词语的句子) ____________________________________________________________________________________________二、阅读理解 9.课内阅读 翠鸟捕鱼 翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里,在我们上海郊区很少见到,然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。 那是春末夏初的一个星期天,我到河边垂钓。我在柳荫下静静地注视着浮漂,盼着鱼儿早些上钩。 四周一片寂静,突然“扑通”一声,好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去,只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼,我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边,它嘴里的那条小鱼身上的水还在往下滴呢! 翠鸟停在河边的小树枝上,得意地望着水面。它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的,显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神,头颈一伸,就把小鱼的头吞进了嘴里,渐渐地,小鱼只露出一截尾巴,接着翠鸟又把头颈一伸,小鱼被全部吞进了嘴里。从翠鸟的颈部可以看出小鱼缓缓地进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕,咂咂嘴,梳理一下胸部的羽毛,又用透亮灵活的眼睛注视着河面,继续寻找它的下一个猎物。 (1)写出下面词语的反义词。 喜欢——陡峭——寂静——灵活—— (2)短文第自然段写的是翠鸟捕鱼,第自然段写的是翠鸟吃鱼。 (3)“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________(4)从第4自然段中找出一个拟人句,把它抄写下来。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

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