警察与赞美诗 中英文剧本
The cop and the anthem (警察与赞美诗)
SCENE 1
At the gate of a prison Thief Policeman
P: (pulling the thief out of the gate) Ah, Mr. Black! It’s time to say goodbye! T: But officer! I want to stay here in prison. It’s too cold, and I have no place to stay. Let me stay here in prison! (Walking into the gate)
P: (pushing him away) Get out! You lazy thief! Go and look for a job! You’ll have some food and a room to live in.
T: But what can I do? I can’t do anything.
P: That’s your problem. We can’t help you. (The wind starts to blow hard and the thief trembles with cold.)
SCENE 2
Outside a shop Thief Policeman
T: Oh, here’s a shop. The shop window is large and bright. I know what to do. (He picks up a stone and throws it at the window. The window is broken. Then he walks about with his hands in his pocket and whistles)
P: (Running to the window) Hey! What’s happening? Who broke the window?
T: I did!
P: What? You? You broke the window?
T: Yes, of course, my dear policeman, I broke the window a minute ago.
P: Go away! What do you think I am?
T: I think you are a policeman and you should catch me! I am the one who broke the window.
P: If you had broken it, you wouldn’t be standing here now! Get out of my way! (pushing him away)
T: (running after him) But I did it! I did it! (sighing) Oh, he is gone. It’s no use. I have to try again.
SCENE 3
Near the chair in a park Thief Old man Policeman
(An old man is sleeping in a chair. The thief notices him, walks near him and takes away the bag from him.)
O: (jumping up) Hey! What are you doing? That’s my bag!
T: Yes, your bag. Now it’s in my hand. Go and tell the policeman!
O: (Getting back his bag and catching the thief) Come with me to the police station! T: Thank you, sir. Thank you.
O: (surprised) What?
T: You know I have no food and no home. And it’s getting colder and colder. So I want to stay in prison. Please help me.
P: (Feeling pity for him) Oh, what a poor man! Let me help you. I have some bread and some money. Don’t be a thief anymore. Poor man, poor man! (He gives the thief some bread and some money, then leaves)
T: (worried) But what should I do? Where should I go this evening?
SCENE 4
In a Restaurant Thief Waitress
W: Good morning, sir! T: Good morning!
W: Sit down, please. Here’s the menu. What will you have?
T: At first, I’d like a bowl of vegetable soup.
W: (writing down) A bowl of vegetable soup.
T: Then I’ll have some steak and chicken. At last, I’ll have a cup of coffee and a cigar.
W: Steak, chicken, coffee and a cigar. Er, excuse me, but this is a very big meal. Do you have enough money?
T: What?! What did you say? Do you often ask such questions?
W: I’m sorry. I’ll bring your food right away.
(Later, the thief eats up all his food)
W: Was everything all right, sir?
T: The food was very nice. I like it very much.
W: Thank you, sir. Here’s your bill, sir. Twenty dollars, please.
T: Very well, but now, I want to tell you that I haven’t twenty dollars. I don’t even have forty cents.
W: I see, will you come with me, please?
T: (standing up and following the waitress) Of course. The policeman is waiting for me, isn’t he?
(Two men appear suddenly and walk to the thief)
T: I… I… don’t understand. Who are they?)
“We are the people you are waiting for!”
(They give the thief a good beating.)
SCENE 5
In front of a church Thief Policeman Blind man
(The thief stands outside of the church and listens to the music of “Silent Night”) T: What beautiful music! I often listened to it when I was a boy. Ah! How different my life is! But look at me now! What am I? Who am I? Oh, I don’t want to be a thief!
I want to be a good man now. I’m not old. I’m going to work. I can help the others.
(A blind man appears. The thief helps him walk across the street.)
B: It’s very kind of you. (A lady drops her purse. The thief picks it up and gives it back to her.)
(Later, a policeman comes)
P: Hey! You! What are you doing here?
T: Nothing, just listening to the music.
P: Listening to the music?
T: Yes, I’m just standing here and listening to the music.
P: Oh, no. Didn’t I see you this morning? Of course! You are the one who was standing near that broken window. I think you broke the window after all!
(The thief runs away quickly. Two other policemen run after him and catch him by the
arm.
T: (shouting desperately) But officer! I’ not a thief now! I don’t want to be a thief any more! I’m a good man now! I’m a good man!
(The music of “silent night” echoes on the stage.)
警察与赞美诗
第一幕出场人物：索比 Soapy
(索比急躁不安地躺在麦迪逊广场的长凳上，辗转反侧。)
旁白：每当雁群在夜空中引颈高歌，缺少海豹皮衣的女人对丈夫加倍的温存亲热，索比在街心公园的长凳上焦躁不安、翻来复去的时候，人们就明白，冬天已近在咫尺了。
（索比发现一片枯叶落在自己的大腿上。索比起身，嘴边叨唠道）
索比：“噢，该死的冬天。但愿好客的布莱克威尔岛还有我的位置。”（顺手扔开盖在身上的报纸，继续说道）
索比：“去它该死的慈善机构，我只想在岛上待三个月，那里有吃的，又暖和，还不用经历那些该死的救济程序，我可是有身份的人，才不会去那所谓的慈善机构。”
(整理一下自己的衣装和领带)（索比做思考状）
旁白：索比越冬的抱负并不算最高，他梦寐以求的只要在岛上待三个月就足够了。整整三个月，有饭吃，有床睡，还有志趣相投的伙伴，而且不受“北风”和警察的侵扰。而为了得到这一切，他只需要去扰乱一番社会治安就足够了。
索比：“也许我应该去大吃一顿。”（索比离开长凳，踱出广场）
第二幕出场人物：索比，警察甲乙
旁白：索比离开了百老汇大街。看起来，靠大吃一通走向垂涎三尺的岛上，这办法是行不通了。要进监狱，还得另打主意。
（漫步在繁华的大街，看到那对亲热的男女，心中好生嫉妒，又不能表示出来，于是又整理了一下领带。）
女人(厌恶地看了他一眼)：切，这么讨厌，看什么看啊。（挽着旁边的丈夫）走，亲爱的。（索比朝女人的背影点了一下帽子，摸着自己的胸脯）
索比：“难道是我太帅了，唉！”
（在第六大街的拐角处，索比捡起一块鹅卵石，向一个玻璃窗砸去。人们从转弯处奔来，领头的就是一位巡警。索比一动不动地站在原地，两手插在裤袋里，对着黄铜纽扣微笑。）
警察甲：“（气喘吁吁，质问）肇事的家伙跑哪儿去了？”
索比：“（友好，略带嘲讽，整理一下衣装）咳，你不以为这事与我有关吗？”
警察甲：（上下打量了一下，很轻蔑的样子}“当然不。我想只有傻子才会在作案后与警察交谈。”
警察乙大笑，指着索比：“哈哈，傻子，他说你是傻子”
警察甲踹了警察乙一下：别贫了，赶紧去那边看看，快走啊。（连打带踹）
警察乙指着远处，恶狠狠的样子：你，说你呢，把身份证拿出来。嘿，你们都别看了，该干嘛干嘛去吧！
警察甲乙驱散围观的人，朝别处走去
索比（失望的摩着脑袋）：“哦，该死的警察。”
第三幕出场人物：索比侍者甲
索比走进一家并不怎么起眼的饭馆，没有注意他那双暴露身份的皮鞋和泄露真相的裤子。他吃饱喝足之后，一名侍者上前来收费。
侍者甲（露出甜甜的微笑）：您好先生，请问你吃得还好吗？
索比（摩着肚子，打个嗝，）：恩，还行。
侍者甲：谢谢你的光顾，一共五英镑。
索比：没有
侍者甲（很疑惑）：我是说一共五英镑。
索比：这个真没有。你手脚麻利点，去把那个全镇最矮的警察给大爷我叫来，唉唉唉，别让你大爷我等太久啊，爷忙！
侍者甲（声音甜得似蜜一般）我看，其实用不着惊动那警察老爷。喂，小冬子！（招手）(一顿爆打，自由发挥。)
第四幕出场人物：索比年轻女子
（一位年轻女子在橱窗前，衣着简朴又颇为讨人喜欢,认真地看着橱窗里陈列的东西）
旁白：很显然，索比的计划是扮演一个下流的，讨厌的小流氓。
（索比整理了一下衣装，一点点向女子靠近，年轻女子移了几步，索比大胆挨到了她的身边，把帽子一举）
索比：啊哈，我说费比利亚，我的甜心儿，你不是说要到我院子里去玩吗？
（女子伸出一只手，抓住索比领子，两人离得很近，女子脱掉外面的大衣，紧贴着索比）
女子（妩媚的摩着索比的额头）：可不是嘛，麦克，咱们早就说好的呀。哦，我的宝贝（索比吓了一跳，转身要走）噢，你要去哪里啊，亲爱的，这天气热得厉害，你得先破费给我买杯猫尿去润润嗓子，走吧，Darling.
（索比自己把自己绊得摔倒了地上，爬起来转身就跑。）
第五幕出场人物：索比，路人，警察甲乙
旁白：可怜的索比一次次地失败着，但是他还是没有放弃，嗯，我想，只能说它是一个有毅力的人，不过也同样是个倒霉鬼。索比看到雪茄烟店里有一位衣冠楚楚的人正对着火头点烟。那人进店时，把绸伞靠在门边。索比跨进店门，拿起绸伞，漫不经心地退了出来。点烟人匆匆追了出来。
路人：“（厉声）我的伞！”
索比：“（冷笑）呵，是吗？好哇，那你为什么不叫警察呢？没错，我拿了。你的伞！为什么不叫巡警呢？拐角那儿就站着一个哩。”（索比用手指警察甲和乙）
旁白：绸伞的主人放慢了脚步，索比也跟着慢了下来。他有一种预感，命运会再一次同他作对。（那两位警察转过目光，好奇地瞧着他们俩。）
路人：“（磕磕巴巴的挠挠头）当然啦，那是，噢，你知道有时会出现这类误会……我……要是知道这伞是你的，我就……我希望你别见怪……我是今天早上在餐厅捡的……要是你认出是你的，那么……我希望你别……”
索比：“（恶狠狠的）当然是我的！（路人转身走了）Oh, my god，（跪地）上帝啊，救救我吧，谁来把我带到监狱里去啊”
（警察做继续巡逻状下）
第六幕出场人物：索比警察甲乙
旁白：索比往东走，穿过一条因翻修弄得高低不平的街道。
（索比出场，怒气冲天地把绸伞猛地掷进一个坑里。）
索比：“上帝呀！那些该死的警察究竟有没有大脑！我一心只想进监狱，可他们总把我当成不会出错的国王！一群笨蛋！该死的笨蛋！”
（停顿了一下，语气缓和）”
索比：“噢，可爱的布莱克威尔岛，你在哪？”
旁白：索比来到了通往东区的一条街上，这儿的灯光暗淡，嘈杂声也若有若无。他顺着街道向麦迪逊广场走去，即使他的家仅仅是公园里的一条长凳，但回家的本能还是把他带到了那儿。可是，在一个异常幽静的转角处，索比停住了。这儿有一座古老的教堂，风琴师在练习星期天的赞美诗。
（赞美诗音乐起。索比出场，扶住栏杆）
索比：“哦，天籁之音。”
旁白：风琴师弹奏的赞美诗拨动了伏在铁栏杆上的索比的心弦。
索比：“上帝啊。当我生活中拥有母爱、玫瑰、抱负、朋友以及纯洁无邪的思想和洁白的衣领时，我是那样的熟悉赞美诗。然而现在，我已经坠入了深渊，堕落的岁月，可耻的欲念，悲观失望，才穷智竭，动机卑鄙——这一切构成了我的全部生活。我要去迎战坎坷的人生！”旁白：管风琴的庄重而甜美音调已经在他的内心深处引起了一场革命。
索比：“（慷慨激昂的）我要把自己拖出泥淖，我要征服那一度驾驭自己的恶魔。时间不晚，我还算年轻，我要唤回当年的雄心壮志，并坚定不移地去实现它！”
索比：“明天，我要去繁华的商业区找事干。当年有个皮货进口商一度让我当司机，明天我要找到他，接下这份差事。我要争取做个显赫一时的人物。我要……”
（警察甲乙出场，按住索比。索比感到有只手按在他的胳膊上。他霍地扭过头来，只见一位警察的宽脸盘。）
警察甲：“你在这儿干什么呢？”
索比：“没干什么。”
警察乙：“嘿嘿，又被我们逮到了吧。”
警察甲：闭嘴，那你跟我们来.
第七幕出场人物：索比，法官，警察甲乙
旁白：第二天早晨，这是警察局法庭。
法官：“下一个！”（索比被警察押上来）
法官：“你叫什么？”
索比：“你们知道。”
法官：“请回答问题，你叫什么？”
索比：“索比。”
法官：“你犯有扰乱治安罪。”
索比：“可是，我当时什么也没做，只是在教堂边听赞美诗。”
法官：“我宣布，索比先生由于犯有扰乱治安罪，被判在布莱克威尔岛监禁三个月。”
索比：“我什么也没有做，我还要去做个显赫一时的人物……”（索比被警察押下）
法官：（敲了一下桌子）“布莱克威尔岛。三个月！下一个！”
《最后的常春藤叶》优秀教案
〈最后的常春藤叶〉教案 教案目标：1、通过对主人公的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。 2、了解“欧?亨利式的结尾”。 教案难点：1、学生能理出时间线索和情节、人物的关系。 2、能从多角度分析人物贝尔曼的形象。 教案难点：能理解最后一片叶子的内涵。 课时安排：1课时 教案过程： 一、导入 小小的一片常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。在狰狞的死神面前，信念、爱心比名药更有效。同常春藤上的一片叶子竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命。这究竟是怎样神奇的一片叶子呢？是什么力量使它奇迹般的永不凋落？让我们带着好奇一起走进美国作家欧?亨利的著名短篇小说《最后的常春藤叶》。 二、介绍作者 欧?亨利（1862—1910），美国作家，以其众多的作品及作品的巧妙构思和幽默赢得了世界范围的赞誉，成为美国独树一帜的杰出短篇小说家。与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说家。其代表作为《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等。 三、请同学速读课文，思考以下问题： 1、画出文中描写“最后一片叶子”的句子，思考其多重涵义。 2、讨论文中出现了几个人物，主人公应该是谁。 四、整体感知： 1、按小说情节的开端、发展、高潮、结局可分为四个部分。 开端（第1至11节）：写年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。 发展（第12至36节）：写琼珊不听劝慰，望叶等死。 高潮（第37至50节）：不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。
结局（第51至55节）：琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。 2、请找出时间线索与人物、情节的对应关系。 十一月：琼珊病倒；一天早晨：琼珊病重；这天夜里：贝尔曼画常春藤叶；第二天早晨：琼珊病危，贝尔曼生病；第三天天色刚明的时候：琼珊病情转好，贝尔曼被送到医院；第四天：琼珊脱离危险，贝尔曼在医院去世。｜整个故事发生在四天里。 四、文本研读 学生分角色朗读文中人物对话，体会人物性格，回答下列问题： 1、最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？ 最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。 琼珊把这最后一片叶子作为自己生命的征兆，作为最后一丝与世界的微弱牵连，作为放弃生命的理由。在寒秋风雨中，藤叶越掉越多，琼珊越数越少，读者的心也越揪越紧，所有的情节都归于那维系琼珊生命的最后一片叶子上，小说情节逐步推向高潮，琼珊数落叶数了三天，等了一天，就只等最后的藤叶飘落下来，却想不到这最后的常春藤叶竟能战胜“秋风扫落叶”的命运，历经一天一夜秋风、秋雨的侵袭而顽强地依附在茎上，它给苏艾和琼珊以至读者带来的又何止是绝处逢生的惊喜呀！ 2经过一天一夜的风吹雨打，最后一片藤叶竟然奇迹般的抵挡住了“秋风扫落叶”的命运，琼珊竟然会相信，这是为什么？假如这片叶子真的掉了，琼珊会死吗？ 问题的关键不是叶子的真假，而是那片不落的常春藤叶引发了琼珊对生命的思考，请大家读一读44—50节，那片坚强的藤叶面对凄风苦雨的打击不肯屈服而飘落。这给陷入绝望中的琼珊以极大的鼓舞，促使她重新振作起来。 假如这片叶子真的掉了，琼珊也不一定会死。贝尔曼为之牺牲的最后一片叶子固然给琼珊极大的鼓舞，但琼珊的康复仅有这片叶子是不够的，还需要琼珊自己的力量来战胜病魔。 我想，我们回顾一下作品，大家就会明白：请看6—11节，找生读。 3在琼珊患肺炎病危的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说一切看她自己呢？ 因为在生与死，抗争与屈服之间，需要自己树立信心，作出努力才能得胜。其实每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它，我们从琼珊的经历中看到，信念对一个人是何等的重要！坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
警察与赞美诗续写
续写《警察与赞美诗》 In the prison, Soapy was not worried about his three meals a day any longer. However, he still regretted being caught by the cop. He wanted to find a job to support himself. On the contrary, the truth is that he was in the prison. There was no freedom. The room in the prison was dark. Soapy could’t see the sun from the room where he lived. It was cold and wet. Sometimes, when Soapy was asleep, the mouse would come out to bite his clothes. The food was not delicious at all, even it was not enough for Soapy to eat. He was still hungry after eating the food which was offered by the prison. Another thing, Soapy had to do hard labor every day in prison. The cops were always keeping watch on the criminals. If they saw someone having a rest, they would use the baton to beat the person heavily. Soapy could not have eaten his fill and he was not so energetic to do hard labor. As a result, he was always beaten by the cops. Soapy often recalled the anthem in the church. It had become the symbol of God. In his mind, the God wanted to be a soul redeemer and he heard the anthem when he passed the church. He was moved and motivated by the invisible power of the God. So Soapy was going to thoroughly remould himself. Even though he was in the prison now, his soul was free. Three months later, he could go out, then he will get free completely. If he continued to do bad things, even the God was not able to make him change. He was not only restrained in action, but also unfree in soul because he would think his evil behaviors over and over again. The torture in the mind was much more terrible than the torture in body. Therefore, Soapy chose to obey the God’s will to be a
警察与赞美诗英语 原文分析
Original Text The Cop and the Anthem by O .Henry 1 On his bench in Madison Square Soapy moved uneasily. When wild goose honk high of nights, and when women without sealskin coats grow kind to their husbands, and when Soapy moves uneasily on his bench in the park, you may know that winter is near at hand. 2 A dead leaf fell in Soapy’s lap. That was Jack Frost’s card. Jack is kind to the regular denizens of Madison Square, and gives fair warning of his annual call. At the corners of streets his four hands his pasteboard to the North Wind, footman of the mansion of All Outdoors, so that the inhabitants there of may make ready. 3 Soapy’s mind became cognisant of the fact that the time had come for him to resolve himself into a singular Committee of Ways and Means to provide against the coming rigour. And therefore he moved uneasily on his bench. 4 The hibernatorial ambitions of Soapy were not of the highest. In them were no considerations of Mediterranean cruises, of soporific Southern skies or drifting in the Vesuvian Bay. Three months on the Island was what his soul craved. Three months of assured board and bed and congenial company, safe from Boreas and bluecoats, seemed to Soapy the essence of things desirable. 5 For years the hospitable Blackwell’s had been his winter quarters. Just as his more fortunate fellow New Yorkers had bought their tickets to Palm Beach and the Riviera each winter, so Soapy had made his humble arrangements for his annual hegira to the Island. And now the time was come. On the previous night three Sabbath newspapers, distributed beneath his coat, about his ankles and over his lap, had failed to repulse the cold as he slept on his bench near the spurting fountain in the ancient square. So the Island loomed large and timely in Soapy’s mind. He scorned the provisions made in the name of charity for the city’s dependents. In Soapy’s opinion the Law was more benign than Philanthropy. There was an endless round of institutions, municipal and eleemosynary, on which he might set out and receive lodging and food accordant with the simple life. But to one of Soapy’s proud spirit the gifts of charity are encumbered. If not in coin you must pay in humiliation of spirit for every benefit received at the hands of philanthropy. As Cesar had his Brutus, every bed of charity must have its toll of a bath, every loaf of bread its compensation of a private and personal inquisition. Wherefore it is better to be a guest of the law, which though conducted by rules, does not meddle unduly with a gentleman’s private affairs. 6 Soapy, having decided to go to the Island, at once set about accomplishing his desire. There were many easy ways of doing this. The pleasantest was to dine luxuriously at some expensive restaurant; and then, after declaring insolvency, be handed over quietly and without uproar to a policeman. An accommodating
小学到高中文学常识
小学到高中文学常识 在我们的学习生涯中，需要学习许多的文学知识，那么你们还记得有哪一些吗？下面是为大家搜集整理出来的有关于小学到高中文学常识，希望可以帮助到大家！ 中国古籍和名着 1．“四书”、“五经” “四书”指四部儒家经典即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。 “五经”是五部儒家经典，即《诗经》、《书经》、《礼》（《周礼》、《仪礼》、《礼记》）、《易经》、《春秋》。 2．《诗经》 《诗经》我国第一部诗歌总集。收录了自西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》通称为《诗》或《诗三百》，到汉代，儒家把它奉为经典才称《诗经》，共305篇。分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”共160篇，大都是各地民间歌谣，这是《诗经》的精华，如《伐檀》、《硕鼠》。“雅”分《大雅》、《小雅》，共105篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。“颂”分《周颂》、鲁颂》、《商颂》共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深远的影响。
诗歌的形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”、“比”、“兴”的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。 3．《左传》 《左传》我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所着。记事起于鲁隐公元年（前）止于鲁哀公二十七年（前468），前后记叙了春秋时期250多年的史事。《左传》具有很高的文学价值，对后世影响很大。 4．《国语》 《国语》是我国最早的国别体史书，共21卷。传为左丘明所着。全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500余年的史事。《国语》和《左传》明显的区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜；《左传》则按年代编写，长于记事。 5．《楚辞》 《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。由于诗歌的形式在楚国民歌的基础上加工形成，篇中又大量引用楚地的风土物产和方言词汇，所以叫“楚辞”。《楚辞》主要是屈原的作品，其代表作是《离骚》，后人因此又称“楚辞”为“骚体”。西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉等人的作品，辑录成集。《楚辞》是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。
高考作文训练第四周 小小说
高考作文训练第四周小小说 1.了解小小说的特点和创作方法，练习写小小说。 2.设计精巧的故事情节，提高形象思维能力。 仿照欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写一篇小小说。 要求：(1)有明确的主题。 (2)故事情节力求生动。 (3)字数800字以上。 欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写了一个流浪汉的心路历程。苏比在寒冬到来的时候，为了能够有一个温暖的住所，费尽心思寻衅滋事，好让警察把他送进监狱过冬。但事与愿违，多次努力皆告失败，就在他反省自己的堕落欲开始新的生活时，警察却把他送进了监狱。这篇小说的故事情节跌宕起伏，结尾出人意料，寓意深刻。 编好一个故事，是小说成功的前提。小说是文学性体裁，写作时应尽情发挥自己的想像，围绕生活中的问题进行再创造，发现生活中的反常与错位，用适当的手法加以再现。 例文1 河北考生 老王手捧着最新的一期《文学青年》端坐在书桌前，桌上一杯新沏好的茶微微地冒着热气。老王仔细读完了一篇号称是少年作家写的一篇名为“论卡尔维诺与王小波的想像”的文章后，眼中放出一道凶光。他有些气恼地把杂志往书桌上一甩，拿起茶杯喝了一口水，随即在鼻中挤出一个鄙薄的“哼”字来。 老王是个作家，他不喜欢少年写出来的东西是文学圈里众所周知的事，然而很少有人知道老王不喜欢少年作家的真正原因。老王身为一个作家，自然希望儿子小王子承父业。前两年少年作家刚流行时，老王便让小王多写点文章以便扬名，同时老王自己也在各大报刊发表评论，鼓吹少年作家们，称他们为后起之秀，大加褒扬，为的是为小王的日后成名造好舆论。说来也怪，小王的文章老王看后是一百个满意，可是一投出去就必遭退稿，这让老王几乎恼羞成怒。他看到儿子的少年作家梦已然破灭，便把脸一沉，从此对少年作家们口诛笔伐。这次自然也不例外，老王又喝了一口水微微定了定神，抓起一杆笔，铺开一张稿纸便开始进行批判工作。老王略微理了一下思路，于是写道：“现在的孩子太狂，自以为读过几本书肚子里便有了墨水。拿这期《文学青年》上的‘论卡尔维诺与王小波的想像’一文来说，该文
警察与赞美诗的英文读后感
Wang1 Wang Mengmeng Professor Li Kang English 09110314 12 March 2012 The Cop and the Anthem T Based on the whole text, the author's humor is present in various ways, one of which is through irrationality during the development of plots. Soapy, the vagrant who has stirred up trouble for six times, is eager to go to prison. But he is always out of luck and get policeman's forgiveness. When Soapy is touched by the anthem and wants to be a good citizen, he is arrested for groundless reasons. This way is a kind of black humor manifesting social reality profoundly. We can see something gloomy, desperate,but simultaneously, we can't help laughing when reading the vivid description. Once, Soapy wants to reach his goal by molesting a woman, Soapy straightened the lady missionary’s ready-made tie, dragged his shrinking cuffs into the open, set his hat at a killing cant and sidled toward the young women(20).but the seeming virtuous and quiet woman begin to seduce him in reverse.“Sure, Mike,” she said joyfully, “if you’ll blow me to a pail of suds. I’d have spoke to you sooner, but the cop was watching.”With the young woman playing the clinging ivy to his oak Soapy (22). Besides, Soapy steals an umbrella from a neatly dressed customer, but the umbrella is ill-gotten originally.''Of course,''said the umbrella Wang2 man''that is—well, you know how these mistakes occur—I—if it’s your umbrella I hope you’ll excuse me—I picked it up this morning in a restaurant—If you recognise it as yours, why—I hope you’ll—''(31).So the modest and lady and gentleman turn
体育单招语文模拟试题
语文模拟试卷（一） 一、语文知识（每小题4分，共40分） 1.下列各组词语中划线的字，读音全都相同的一项是（） A.供应提供供认不讳口供 B.搪塞边塞敷衍塞责瓶塞 C.积累累及罪行累累连累 D.桂冠冠军沐猴而冠弹冠 2.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（） A.恰谈明察秋毫法网恢恢海角天崖 B.赡养直言不讳高屋建瓴精神涣散 C.凋蔽一蹶不振返朴归真飞扬跋扈 D.部署破釜沉舟锋芒必露如洪气势 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以 ________突发公共卫生事件。 ⑵大型盆景可以用来________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。 ⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣________给人以繁华之感，________难免有时会让人感到烦躁。 A．应付营造即使╱也B．应对创造即使╱也 C．应付创造尽管╱但D．应对营造尽管╱但 4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A.为什么孔子和孟子之间会有这样一段距离？为什么春秋阶段与战国阶段会有这样巨大的差别？ B.请说说，你在台上装腔作势是出于内心需要？还是为了满足低档观众的需求？ C.“这次考试成绩很不理想，什么原因呢？同学们！”陈老师严肃地说。 D.一段时间以来，中国足协成为国人关注的焦点；其实，谁来接掌足协，他所面临的最大问题都是如何以积极有效的措施来挽救中国足球？ 5.下列各句中划线熟语的使用，不正确的一项是（） A.面对这一次训练事故，教练一边安慰大家好好养伤尽快投入训练，一边强调不要好了伤疤忘了疼。 B.局领导在运动会上特别指出，开始全新的训练科目时，总得有一些摸着石头过河的勇气与作为。 C.总教练提醒运动员加强常规训练，目的在于引导大家适度推进训练计划，不能指望毕其功于一役。
《警察与赞美诗》英文梗概
A New York City hobo named Soapy,who sets out to get arrested so he can avoid sleeping in the cold winter as a guest of the city jail. Soapy's ploys伎俩include swindling诈骗a restaurant into serving him an expensive meal, breaking the plate-glass window of a luxury shop, repeating his eatery exploit at a humble简陋的diner, sexually harassing a young woman, pretending to be publicly intoxicated喝醉to make troubles, and stealing another man's umbrella. However, all of these attempts are quickly exposed as failures.Based on these events, Soapy despairs of his goal of getting arrested and imprisoned. As O. Henry describes events, the small church has a working organ机构and a practicing organist风琴演奏者. As Soapy listens to the church organ play an anthem圣歌, he experiences a spiritual epiphany 神灵显现then he resolves决定to cease停止to be homeless, end his life as a tramp afflicted苦恼 with unemployment, and regain his self-respect. As Soapy stands on the street and considers the plan for his future, however, a policeman taps him on the shoulder and asks him what he is doing. When Soapy answers “Nothing,” his fate is
高中语文文学常识 苏教版(学业水平考试)
高中语文文学常识----苏教版（学业水平） 1.《沁园春．长沙》词毛泽东写于1925年的一首豪放词，抒写了中国早期共产主义战士以天下为为任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。在内容上是现代诗，形式上是旧体诗。沁园春是词牌名，长沙是词题。 2. 《劝学》散文荀子，名况，战国末期赵国人，先秦时期儒家学派最后一个代表人物，今存《荀子》二十卷，为荀子及其门人所著。 3. 《师说》散文韩愈，字退之，唐代著名文学家、思想家，唐代古文运动的倡导者之一（另一人是柳宗元），世称韩昌黎、韩吏部、韩文公，列唐宋八大散文家之首（另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙），被称为“文起八代之衰”，反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”，著有《昌黎先生集》。另有代表作：《捕蛇者说》《马说》等。“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。 4. 《想北平》散文老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代作家，因剧本《龙须沟》的创作被授予“人民艺术家”称号，代表作：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本：《茶馆》《龙须沟》。 5. 《赤壁赋》赋苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放派，散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，书法上为宋初四大书法家之一。父苏洵、弟苏辙均以诗文著称，世称“三苏”。代表作品：散文《石钟山记》《喜雨亭记》《赤壁赋》，诗《题西林壁》《惠宗〈春江晚景〉》，词《江城子·十年生死两茫茫》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》。赋是介于韵文（诗歌）和散文之间的一种文体，它从先秦诗歌派生出来，到汉代形成了一种特定的体制赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。接近骈文的称为“骈赋”或“律赋”；接近散文的称为“文赋”。苏轼首先开创了“文赋”，像《赤壁赋》就是一篇传颂千古的“文赋”。 6. 《始得西山宴游记》散文柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称柳河东、柳柳州，与韩愈同领唐代古文运动，著有《河东先生集》。“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物。并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。柳宗元山水游记的著名代表作是“永州八记”——《始得西山宴游记》《钴母潭记》《钴母潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等。 7. 《我与地坛》散文史铁生，中国当代作家，代表作：短篇小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》。 8. 《最后的常春藤叶》短篇小说欧．亨利，美国19世纪批判现实主义短篇小说大师，与法国的莫泊桑（著有短篇精品《项链》《羊脂球》）、俄国的契诃夫（著有短篇精品《变色龙》《装在套子里的人》）并称为世界三大短篇小说巨匠。其作品反映下层人物辛酸而又滑稽的生活，并以其幽默的生活情趣、“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”，其作品突出的艺术特点——出人意料的结局（欧．亨利式的结尾），另有代表作：短篇小说《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》。9. 《六国论》古代散文苏洵，字明允，号老泉，北宋著名散文家,唐宋八大家之一，著有《嘉祐集》，“论”是古代散文的一种，以论证说理为主，《六国论》也是一篇借古讽今的史论。 10. 《永遇乐·京口北固亭怀古》豪放词辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国主义诗人，一生主张收复中原，但壮志未酬，一腔忠烈之气化为慷慨豪放的诗词，著有词集《稼轩长短句》。 11. 《荷塘月色》散文朱自清，原名自华，字佩弦，中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，“文学研究会”早期成员。代表散文作品：《春》《背影》《欧游杂记》等。 12. 《祝福》短篇小说《拿来主义》杂文鲁迅，原名周树人，五四新文化运动的主将，中国现代文学的奠基人。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，著有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《华盖集》、《二心集》《且介亭杂文》等十六部；散文阿集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。 13. 《林黛玉进贾府》长篇小说节选曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，清代小说家，《红楼梦》又名《石头记》《金陵十二钗》，在我国文学史乃至世界文学史上都占有重要的地位，是中国封建社会的百科全书，后四十回由清代小说
2019年下半年小学教师资格证《综合素质》强化训练试卷A卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年下半年小学教师资格证《综合素质》强化训练试 卷A 卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、对右图中教师行为的评价不准确的是（ ）。 A.没有做到严慈相济 B.没有做到尊重学生 C.没有做到循循善诱 D.没有做到公平待生 2、我国地势呈阶梯状分布，总趋势是（ ）。 A.西高东低 B.西低东高 C.南高北低 D.北高南低 3、常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（ ）。 A ．以实战锻炼为主 B ．以情感体验为主 C ．以表扬奖励为主 D ．以说服教育为主 4、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（ ）。 A.《碣石调?幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》 5、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是（ ）。 A.想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶 B.不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶 C.选项缺失 D.能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶 6、因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是（ ）。 A ．教育行政部门 B ．乡政府 C ．学校 D ．公安机关 7、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是（ ）。 A.孟轲 B.墨翟 C.苟况 D.韩非子 8、如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（ ）。 A ．同一关系 B ．属种关系 C ．交叉关系 D ．矛盾关系 9、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。 A.人格尊严权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权 10、虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回到家时，是（ ）的，然而，随着工作本质的改变，家也已经不再是曾经的避难所了。 填入括号部分最恰当的一项是： A.愉快 B.清闲 C.悠闲 D.轻松 11、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、（ ）、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是（ ）。 A ．122 B ．222 C ．322 D ．422 12、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（ ）。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中华人民共和国教育法》
《警察与赞美诗》
《警察与赞美诗》 教学目标：1、学习从思想内容（情节、主题）的角度评论文学作品（主要目标）； 2、品味作品幽默讽刺的语言（辅助目标）。 感知阶段 一、导入定向 （一）揭示教学目标 在第一单元的学习中，我们解决了“评论要知人论世”的问题。第二单元的学习，主要解决“评论的角度”问题。单元提示告诉我们，对作品的评论，可以侧重于思想内容，也可以侧重于艺术形式。以作品的内容为评论重点，可以从题材、人物、情节、主题等角度入手。学习《警察与赞美诗》，我们就侧重于思想内容，从情节和主题入手进行评论。 （二）设置“突破口” “警察与赞美诗”：警察是维护社会治安的人，赞美诗是基督教徒祈祷时唱的歌。作者把它们放在一起，有什麽用意和含义，请带着这个问题学习。 二、整体认读 （一）了解作者极其创作特点 欧亨利，生活在19世纪后期、20世纪初期的美国，著名的短篇小说家。他善于描写平凡人物，特别是纽约普通老百姓的生活，文笔幽默，被称为“美国生活的幽默的百科全书”。我们读过他的《最后一片叶子》、《麦琪的礼物》，又预习了《警察与赞美诗》，初步看出欧亨利的小说在情节安排方面有怎样的显著特点？（常常在故事的最后，出现意想不到的结局。这种写法被称为“欧亨利式的结尾”。 （二）概括小说的情节。 请用最简洁的语言概括小说的情节。小说的主人公是流浪汉苏比，作品分三部分：1、寒冬迫近，食宿无着，企求入狱；2、故意犯罪，警察不抓，无从入狱；3、听赞美诗，决意从善，被抓入狱。结局出人意料。 理解阶段 三、分析研读 （一）改写小说的结局，初析主题
1、改写结局并说明意图 我们在读第一遍时，大概谁也不会想到小说是这样的结局。预习时，要求同学们读到小说中写苏比第六次故意犯罪，还是不能“落入法网”，警察们“认为他是个不会犯错误的国王”时，想一想，要是让我们接下去写，故事将如何结局。请用简洁的语言把你设计的结局说出来。（讨论） 我们设计的结局，大体上分为悲剧、喜剧两类。悲剧结局有：冻饿而死；终于入狱；彻底堕落等等。喜剧结局有成为新人；爬到上层等等。这篇小说的结局应该是悲剧还是喜剧？（喜剧无批判意义，且有悖上文情节；悲剧具有批判意义，且是上文情节的合乎逻辑的发展。） 请设计悲剧结局的同学说出你的意图。（冻饿而死，表现美国下层人民的悲惨命运；终于入狱或彻底堕落，表现灵魂被扭曲。 2、研究改写部分与上文之间的联系，揭示小说的主题要点之一、二 既然我们设计的悲剧结局合乎上文情节的发展，那么上文是怎样表现穷人的“悲惨命运”的呢？请以有关描写为例回答。（小说用对比手法，写出社会的贫富不均，突出穷人的命运悲惨。如：冬天到了，富人想的是“海豹皮大衣”；而苏比“躺在街心公园长凳上辗转反侧”，“把三份星期天的厚报纸塞在上衣里，盖在脚踝和膝头上，都没有能挡住寒气”。所以，我们顺着这个思路，安排苏比“冻饿而死”的结局。） 上文又是怎样表现穷人的“灵魂扭曲”的呢？（苏比企求入狱，是反常的心态；他为入狱所用的故意犯罪的种种手段，是反常的行为。）哪些手段？（1）骗食（未遂），（2）砸破橱窗，（3）白吃（挨揍）,（4）调戏女人，（5）扰乱治安，（6）偷盗绸伞。从作品中找出一些描写其反常行为的句子来加以品味。如“调戏女人”的“表演”，“扰乱治安”的行动，写得幽默，富有讽刺性。这些行为都是“灵魂扭曲”的表现，在这些情节之后，安排苏比“终于入狱”或“彻底堕落”，是合情合理的，进一步表现他的“灵魂扭曲”。 （二）回到小说的结局，再析主题。 同学们设计的几种结局都不错，试图告诉人们，那个社会给穷人带来悲惨的命运，扭曲了人的灵魂。这也是欧亨利所要告诉人们的。可是，欧亨利为什麽不像我们这样安排结局，而要用赞美诗来感召苏比，用警察来抓苏比呢？ 1、研究“警察”与苏比的关系，揭示小说的主题要点之三。 为什麽最终要写警察抓苏比？要弄清楚这个问题，先要弄清楚小说第二部分写苏比6次故意犯罪时警察的反映。读出小说中有关的描写，并用最简洁的语言加以概括。（1）骗食未遂——警察不知；（2）砸破橱窗，“在警察的脑子里苏比连个旁证都算不上”——警察不信；（3）白吃挨揍，“警察先是笑了笑，顺着街走开去了”——警察不理；（4）调戏女人，警察“盯住他”，“还在盯着”，“老盯着”，苏比“懊丧地在警察身边走了过去”——警察不管；（5）扰乱治安，“警察让警棍打着旋，身子转过去背对苏比，向一个市民解释”——警察不究；（6）偷盗绸伞，警察“急匆匆地跑去搀一位穿晚礼服的金发高个儿女士过马路”——警察不暇。总之是警察不抓。 再来看看结局部分。警察是在怎样的情况下抓苏比的？请听配有“赞美诗”音乐的朗读录音。听读时留意描写苏比心理活动的句子，分析苏比心理活动的层次。（听录音）这部分有层次地写出苏比的心理活动，有几层？（1）庄严虔诚的赞美诗唤起他对一生中美好时刻的回忆“生活中有母爱、玫瑰、
警察与赞美诗读后感英文
警察与赞美诗读后感英文 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 警察与赞美诗读后感英文 The Cop and the Anthem is one of O.Henry's representative works. This novel describes a vagrant who is jobless, homeless and commits crime on purpose so that he can be put into prison in winter. However,things don't goes as he expected. But when he makes up his mind to give up evil and return to good, he is arrested. Based on the whole text, the author's humor is present in various ways, one of which is through irrationality during the development of plots. soap, the vagrant who has stirred up trouble for six times, is eager to go to prison. But he is always out of luck and get policeman's forgiveness. When soap is touched by the anthem and wants to be a good citizen, he is arrested for groundless reasons. This way is a kind of black humor manifesting social reality profoundly. We can see something gloomy, desperate,but simultaneously, we can't help laughing when reading the vivid description. Once, soap wants to reach his goal by molesting a woman, soap straightened the lady missionary’s ready-made tie,
高中语文 知识大全 外国重要作家的国别及代表作
高中语文知识大全（精粹版） 文学常识 第二节外国重要作家的国别及代表作 (一)希腊 1、宙斯(罗马神话称为朱庇特)，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。 2、阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的少年形象出现。 3、雅典娜，希腊神话中智慧女神，雅典城邦的保护神。 4、潘多拉，希腊神话中的第一个女人。貌美性诈，私自打开宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患，一齐飞出，只有希望留在盒底，人间因此充满灾难。“潘多拉的盒子”成为“祸灾的来源”的同义语。 5、普罗米修斯，希腊神话中造福人间的神。盗取天火带到人间，并传授给人类多种手艺，触怒宙斯，被锁在高加索山崖，受神鹰啄食。是一个反抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。 6、斯芬克司，希腊神话中的狮身女怪。常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害，后因谜底被俄底浦斯道破，即自杀。后常喻“谜”一样的人物。埃及狮身人面像同名。 7、荷马，古希腊盲诗人。主要作品为《伊利亚特》《奥德赛》。《伊》叙述十年特洛伊战争，《奥》写特洛伊战争结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。马克思称赞它“显示出永久的魅力”。 (二)英国 8、莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品为剧本37部，悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》等，历史剧有《理查二世》《亨利四世》等。马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。 9、笛福，著名小说家，主要作品为《鲁滨逊漂流记》，描写资产阶级上升时期的英雄。 10、拜伦，伟大诗人。代表作为诗体小说《唐璜》，通过青年贵族唐璜的种种经历，抨击欧洲反动的封建势力。 11、雪莱，积极浪漫主义诗人。主要作品为诗剧《解放了的普罗米修斯》，抒情诗《西风颂》《云雀颂》《自由颂》等。诗剧表达反抗专制统治的斗争必将胜利的信念。浪漫主义诗人最优秀的代表之一。欧洲文学史上最早歌颂空想社会主义的诗人之一。 12、狄更斯，作家，主要作品为长篇小说《大卫·科波菲尔》《艰难时世》《双城记》，揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败。是英国批判现实主义文学的重要代表。 13、柯南道尔，作家，主要作品为侦探小说《福尔摩斯探案》，是世界上最著名的侦探小说。 14、肖伯纳，戏剧家，主要作品为《华伦夫人的职业》《鳏夫的房产》《巴巴拉少校》《苹果车》等，揭露了资本主义社会的伪善和罪恶，同情工人阶级。 (三)法国 15、莫里哀，伟大的喜剧家，世界喜剧作家中成就最高者之一。主要作品为《伪君子》《悭吝人》等共37部喜剧。鞭挞封建制度和丑恶势力，是世界喜剧中最出色的作品。 16、雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。《悲》写失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓迸监狱。后改名换姓，当上企业主和市长，但终不能摆脱迫害。 17、司汤达，批判现实主义作家。代表作《红与黑》写不满封建制度的平民青年于连，千方百计向上爬，最终被送上断头台。“红”是将军服色，指“入军界”的道路；“黑”是主教服色，指当神父、主教的道路。