最新治疗血液粘稠的中药

治疗血液粘稠的中药

病情分析：降血脂药，想图方便，可吃西药，降胆固醇药有络伐他汀，降甘油三酯药有非诺贝特，可根据化验结果服药。想吃中药，偏方有：山楂5克草决明5克丹参5克当归5克，开水冲服，日三次。想吃中药，我给开个中药方：天麻10.双钩15.红花6丹参20地龙10水蛭5.黄芪20.陈皮10.草决明20夏枯草15当归10.这个方不但降血脂，而且对你妈的高血压有一定的控制作用。给你个忠告，一定要控制好你妈的血压，降压药不能停。血脂高，血压高，一旦血管破裂后果不堪设想。

一、治疗血液黏稠度高：

【偏方】：一斤生姜，洗净凉干，切成薄片（如信封纸厚），装在一个大口瓶内；再放入半斤冰糖；然后到入一斤白醋（注意：白醋一定要真正的米醋，千万不要醋精兑的和各种添加剂勾兑的醋，定要切记！切记！），白醋没过姜面即可。最后将瓶口封死。8天后，开始食用。

【食用方法】：每天早上空腹吃5—8片姜（视姜片大小而定）喝一小勺醋。（注意：千万不可以晚上吃姜，医学上有“早上吃姜如人参，晚上吃姜赛砒霜”之说。同是一样东西不同的时间，不同的加工炮制办法，不同的人吃了都会有不同的效果，这正是我们中华中医药辩证施治的博大精深之处。咳！要跑题了。）每天吃一次即可，一定要坚持吃完。

吃完后到医院查一下血，一般都会降下来，如果降到正常范围内，可停服；如果还没降到正常范围内，只要是下降了，就继续如法炮制再吃一斤姜。其实姜是一种保健蔬菜，有的人一年四季早上空腹吃生姜，不仅降血黏，而且预防感冒，杀病毒，促使血液循环，对身体非常有好处。另外，长期吃姜会有口干、爱出汗的现象，这不要紧，每天喝点蜂蜜就行了。

二、治疗血脂高：

【偏方】：一斤花生米放入大口瓶中，再放如半斤醋，没过花生来即可，将瓶口封死，7天后食用。

【食用方法】：每天晚上临睡觉前或早上空腹吃10—15粒（视花生米大小）即可。（按说花生米应该去皮以后再吃，因为花生米上的皮有凝血作用，不利于血液循环，平时吃花生米可将皮去掉。而此方中由于醋的浸泡，可抵消花生米皮的副作用，故去不去皮都可以）。

此方既降血脂又减肥，可长期食用。

三、治疗血糖高：

【偏方】：一个洋葱（有的地方称葱头）切碎放入大口瓶中，然后到入纯正红葡萄酒（假酒不行），按瓶子大小洋葱一半，酒一半的比例既可，其实多点少点也没关系，没硬性要求。将口封好，三日后食用。

【食用方法】：每天中午和晚上各喝约一两酒，吃洋葱。酒喝完时候，洋葱亦要吃完。此方要连续服用半年以上。

洋葱是保健蔬菜，葡萄酒是保健用酒，长期食用有百利而无一害。另外，此方还治疗关节疼痛，长期食用有特效。

最后再罗嗦几句，有道是“病来如山倒，病去如抽丝”，既然的了病，就要有与疾病作长期斗争的准备。首先，以上三个偏方都不是三天两天能将疾病治好的，需要长期食用才可见效，同时，我们的保健也是一个长期任务，两者不矛盾。

第二，用此偏方，开始时不要减原来吃的药，待以后病情好转时，再逐渐减药量，只食用此偏方既可，巩固一段时间后，再脱离此方。

第三、要改变生活方式，少吃油腻食物；多参加体育活动锻炼；保持生活有规律；心情舒畅，千万不要这边治疗疾病，那边又制造疾病，旧病没去，新病又添。

中药治疗高血压秘方

高血压是指动脉血压过高，即舒张压超过12千帕（90毫米汞柱），或收缩压在40岁以前超过18.7千帕（140毫米汞柱）。可分为原发性高血压（高血压病）和继发性高血压（症状性高血压）两大类。前者是一种病因尚未完全明了的以动脉血压增高为主要表现的常见疾病，属中医的“头痛”、“眩晕”范畴；后者是由于某些疾病引起，作为这些疾病的主要症状之一。

1.白矾治痰厥和高血压[方剂]以白矾60克，米泔水一大煲。

[制用法]煮热至白矾溶化后，乘温浸双足。[疗效］降压效果奇佳。单用白矾米泔热水浸脚10分钟后，收缩压降低4.00千帕斯卡、舒张压降低2.67千帕斯卡，自觉舒服。其夫惊叹比服一般降压药效果还好。一老抠，患支气管哮喘，呼吸困难，面色苍白，即取白矾10克捣碎开水溶化，徐徐饮下，片刻患者呼吸轻松，病减大半，日后常以白矾冲服，同时服二陈汤加减，历经半年治疗而愈。[备注]必须用米泔水煮溶白矶效果才好。有些体瘦病人用开水溶浸后，自觉胸中不适，而用米泔水无此感觉，机理待探。

2.中药敷贴涌泉穴治疗高血压[方剂]桃仁、杏仁各12克，桅子3克，胡椒7粒，糯米14粒。[制用法]上药共捣烂，加1个鸡蛋清调成糊状，分3次用。于每晚临睡时敷贴于足心涌泉穴，白昼除去。每天1次，每次敷1足，两足交替敷贴，6次为1疗程。3天测量1次血压，敷药处皮肤出现青紫色。[疗效]有降压特效。

3.拌菠菜海蜇解头痛面赤[方剂]菠菜根100克，海蜇皮50克，香油、盐、味精适量。[制用法]先将海蜇洗净成丝，再用开水烫过，然后将用开水焯过的菠菜根与海蜇加调料同拌，即可食用。[功效]平肝，清热，降压。可解除高血压之面赤、头痛医学教育网搜集整理。

4.松花蛋菜粥用治高血压[方剂]松花蛋1个，淡菜50克，大米50克。[制用法]松花蛋去皮，淡菜浸泡洗净，同大米共煮作粥，可加少许盐调味。食蛋菜饮粥，每早空腹用。[功效］清心降火。治高血压、耳鸣、眩晕、牙齿肿痛等。[验证］据（卫生报）介绍本方深受广大群众喜爱。

5.花椒蛋治高血压[方剂］鹅蛋1个，花椒1粒。[制用法］在鹅蛋顶端打一小孔，将花椒装人，面糊封口蒸熟。每日吃l个蛋，连吃7天。[功效]清热解毒。

6.鲜西红柿治高血压[方剂］鲜西红柿2个。[制用法]将西红柿洗净，蘸白糖每早空腹吃。[功效]清热降压、止血。

7.菊槐绿茶治高血压[方剂］菊花、槐花、绿茶各3克。[制用法]以沸水沏。待浓后频频饮用。平时可常饮。[功效]清热、散风。治高血压引起的头晕头痛。

8.醋浸花生米治高血压[方剂]生花生米、醋各适量。[制用法]生花生米（带衣者）半碗，用好醋倒至满碗，浸泡7天。每日早晚各吃10粒。血压下降后可隔数日服用1次。[功效]清热、活血。对保护血管壁、阻止血栓形成有较好的作用。

9.西瓜皮草决明汤降血压[方剂]风干西瓜皮30克，草决明15克。[制用法]加水煎汤。代茶饮。[功效]清热散风。

10.玉米须煎饮治高血压[方剂]玉米须60——80克。[制用法]将玉米须晒干，洗净，加水煎。每日饮3次，坚持服用。[功效]利尿，利胆，止泻。玉米须中含有大量钙、鳞、铁等微量元素，并含有丰富的谷氨酸，可促进脑细胞的新陈代谢，有利于人体内的脂肪与胆固醇的正常代谢。对治疗高血压病及慢性肾炎，有很好的作用。

11.猪脑炖拘祀补虚治高血压[方剂]猪脑1副，怀山药30克，枸杞10克，盐少许。[制用法]将怀山药、枸杞用纱布包扎好，与猪脑加水共炖，将熟时下盐或调料。食之。[功效]补肾益精。

12.龙胆硫黄粉治高血压[方剂]吴茱萸（胆汁制）500克、龙胆草醇根物6克、硫黄50克、白矾（醋制）100克、朱砂50克、环戊甲噻嗪17.5毫克。[制用法]上药共研细末，贮

瓶备用。每次用药粉200毫克左右，倒入患者肚脐窝内、覆盖棉球、胶布固定。每周换药1次，至愈为度。[功效]降水泻肿、化疫、镇静、安神

13.肉桂吴茱萸等外敷治高血压[方剂]肉桂、吴茱英、磁石各等份。[制用法]上药共研细末，密封备用。用时每次取上药末5克，用蜂蜜调匀，贴于涌泉穴上，阳亢者加贴太冲穴，阴阳不足者加贴足三里。每次贴两穴，交替使用。贴后外以胶布固定。并用艾条悬灸20分钟。每天于临睡前换药l次。[功效]引火归原，降压止晕

14.金银菊花汤治高血压[方剂]金银花、菊花各24——30克。[加减]若头晕明显者，加桑叶12克；若动脉硬化、血脂高者加山植24——30克。[制用法]本方为1日剂量。每日分4次，每次用沸水冲泡10——15分钟后当茶饮，冲泡2次弃掉另换。可连服3——4周或更长时间。[疗效]治高血压有奇效

15.泽泻混合并用汤治高血压[方剂]泽泻30——50克，川芎、白术各20——30克，草决明、野菊花、桑寄生各15——20克，钩藤4O——60克，全蝎5——10克。[加减]若属气血瘀阻型者，加丹参、桃仁、红花各15——30克；若属气阴两虚型者，加川断、生地黄各10克；若属肝阳上亢型者，加玄参、枸杞、麦冬各10——15克。[制用法]将上药水煎3次后合并药液，分2——3次口服。每日1剂。10剂为l疗程：[疗效]治高血压有神效

16.向日葵叶汤降血压[方剂]鲜向日葵叶120克。[制用法]洗净煎汤。每日3次分服。[疗效]治高血压。使用方法：每天用干鬼针草30克，加水1000毫升，水煎后代茶一日内服完，连服八九天见效或恢复正常，并且长期保持血压稳定。

该药的独特之处在于患高血压的病人服药后，血压能降至正常，血压偏低的人可以使血压回升，血压正常的人没有变化，它对防治高血压、脑血栓有一定疗效。

二年级《认识厘米》教学反思

二年级《认识厘米》教学反思上课前，我的心里并没有底，尽管这一课已是磨课数遍，但是心中仍有顾忌。因为这是自己第一次到外校接班上数学课，心想：自己的引导是否会到位；是否能调动起学生的学习兴趣等。我也深知孩子们的应答我根本是无法预料的，但我又特期待与孩子们的表现。本节课的学习，学生已经有了两次关于长度单位的直接经验，即一年级上册的“比长短”和上一节课的自选单位测量。学生在这样的测量活动经验的积累中，已经对长度概念有了一些直观的认识，并会用“长、短、一

样长、短一些、长得多、有几个什么那么长”等等词语来形象描述物体的长度特征。所以本课的教学是根据教材特点和学生实际情况设计的。关注了学生已有的测量经验，从学生兴趣出发，在尊重教材的基础上，创造性地使用教材。先是通过故事《阿福的新衣》的引入，激发学生的学习兴趣并引发认知冲突：裁缝师傅用手给阿福量衣服的长度，告诉徒弟身长三拃，徒弟认真地用自己的手量了三拃，做好了衣服。可阿福穿在身上，却太小了。你知道这是为什么吗？进而让学生体会不同的拃做出来的衣服大小不同，让学生理解统一标准的必要性。在教学过程中，结合“揭示1厘米——认识1厘米——制作并认识刻度尺——测量铅笔的长——量一量（量课前“师傅和徒弟的一拃长”及“数学书的宽约几厘米”活动引导学生认识厘米，学会测量。通过让学生实际测量师傅和徒弟的一拃各有多长，并通过比较，再次体会建立统一标准的必要性。特别是在教学“制作刻度尺”这一操作活动时，学生们集思广益，开拓思维，力求完美，体验到学习的快乐。数学要来源于生活和现实，应用于生活和现实。我觉得本节课的成功之处在于引导学生亲历数学思维的过程，学生研究的内容是现实的，采用了探究研讨法，充分体现了新理念。教学中还存在着不足，如：没能很好地引导其他同学及时准确的评价，特别是来自于同伴的评价，这样会更有效的促进师生、生生之间的互动。