2019年教务处工作要点
2019年教务处工作要点
2019年本科教学工作的总体思路是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心，坚持“以本为本”，深化本科教育教学改革，提升本科教育教学质量。
本年度，在抓好常规本科教学工作的基础上，重点做好以下几方面的工作：
一、加强专业内涵建设、建设一流本科专业
1．全面贯彻全国、全省教育大会以及全国高等学校本科教育工作会议精神，围绕学校建设目标，紧密联系学校实际，完善管理制度，制订“振兴本科教育实施方案”，将建设目标、任务、政策、举措落到实处。
2．推进新工科建设。深入开展新工科研究与实践，创办新兴工科专业、改造传统工科专业；树立工程教育新理念，创新工程教育教学组织模式。
3．根据“双一流”建设标准，按照专业类教学质量国家标准，结合学校办学特色和行业背景，进一步推进专业内涵建设，优化“一流本科专业建设方案”，以一流本科专业建设带动全校专业建设。持续推进专业综合改革试点与建设。争创省级一流专业点与国家级一流专业点。
4．完善新专业申报机制。按照教育部新专业申报的有关精神，实行网上申报，做到定人定责。建立教务处主导、行业企业有效参入、
相关职能部门联动协调、校内外专家联合论证研讨的申报机制。
二、全面优化本科课程体系，打造精品课程
5．强化课程思政和专业思政。全面加强课程思政建设，做好整体设计，强化教师的立德树人意识，在每一门课程中有机融入思想政治教育元素，持续提升思想政治理论课质量，推出一批育人效果显著的精品专业课程，打造一批课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师，建设一批立德树人示范学院，培养明大德、守公德、严私德的优秀学生。
6．全面梳理课程教学内容，以各专业点为负责单位，组织专家、教学团队具体实施，教务处抽检部分课程，淘汰“水课”，打造“金课”，合理提升课程的挑战度和高阶性，切实提高课程教学质量。
7．加强信息技术与教育教学改革的深度融合，结合学校实际，集中打造100门精品课程。充分应用线上“金课”进行本地化改造，探索线上“金课”的多种应用模式，打造适合本校学生特点和培养需要的翻转课堂、混合式教学的“金课”。根据省教育厅的文件精神积极做好省级精品在线开放课程认定和立项建设的申报工作，力争国家级精品在线开放课程建设零的突破。
8．加强在线开放课程建设管理，修订“课程建设管理办法”、制定《在线开放课程建设与引用方案》，完善管理制度，对课程建设质量、课程运行效果进行监测评价。推进课程设计、课程管理、课堂教学、教学工作业绩值计算等方面的改革。
9．启动通识教育中心建设工作，制定《长沙理工大学通识教育实
施方案》，充分重视通识教育在学生能力素养、宏观视野、生命智慧、及终身学习成长动力方面的重要作用，系统构建“通识教育+专业教育+创新创业教育”人才培养体系。
10．推进马工程重点教材统一使用。深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和哲学社会科学工作座谈会精神，提高马工程重点教材使用水平。组织参加2019年全省高校马工程重点教材任课教师全员培训工作。
三、转变教育教学理念，深化教学改革
11．以问题为导向，全面深化学校内部教学改革和特别是课堂教学改革。继续组织实施“课堂革命”，转变教育教学理念，制定学习主题，编印专题资料，各系(教研室)开展新时代教育教学理论与课堂教学方法系列学习研讨活动，组织教师开展课堂教学理念、模式、方法的学习和讨论。
12．加强教学改革研究的立项。结合我校网络教学资源、教学投入以及实际建设等情况，按照分类建设、重点招标、一线倾斜、专家评审的原则，充分发挥教学指导专门委员会的指导与咨询、决策作用，做好2019年教改项目立项建设工作。
13．严格项目过程管理，提高研究质量。实施年度教学改革研究计划，加强和改进在研项目管理。持续跟进各项目组的教学改革与教学研究情况，对照各自计划，组织检查，及时反馈意见，督促按质按时开展各个阶段的工作。
14．做好2019年省级优秀教学成果奖组织推荐工作，全校力争5
项省级教学成果一等奖。建立教学成果奖培育项目实施情况的跟踪、督导机制，建立教学成果奖培育校内外专家咨询团队，根据国家级教学成果奖评选标准，定期对培育项目进行指导、督查，对项目成果积累及时跟进，加大教学成果奖的宣传力度，扩大影响力。
四、培养拔尖创新人才，加强实践教学平台建设
15．深化卓越人才培养制度改革。探索卓越复合型人才培养模式。组织做好2019级卓越班选拔工作。完善实施卓越计划的管理体制机制，不断完善学校、企业双方的专业培养方案及课程体系。
16．试点开展2019级理工科拔尖人才实验班工作。研究制订拨尖人才实验班培养方案和选拔方案，并组织实施，积极探索拔尖人才培养模式与机制。
17．充分调研，统筹规划，加大教学经费投入，改善本科教学实验条件。
18．做好我校2019年示范性虚拟仿真实验教学项目建设申报工作。突出应用驱动、资源共享，组织年度省级虚拟仿真实验教学项目和国家级示范性虚拟仿真实验教学项目遴选工作。力争申报成功1个国家级示范性虚拟仿真实验教学项目。
19．加强学科竞赛组织与管理，力争获得国家级学科竞赛奖150项以上。加强与行业企业对接，扩大学生参与机会，引导和鼓励广大学生锻炼和培养学习能力、实践动手能力、研究创新能力和团队协作精神。重点支持中国高等教育学会列入“中国高校创新人才培养与学科竞赛评估”的学科竞赛项目、列入教育部高等学校教学基本状态数据统
计的学科竞赛项目，以及湖南省教育厅学科竞赛项目(25项左右)、教育部、团中央等主办或支持的有影响的学科竞赛项目。
20．认真组织做好2019年度大学生研究性学习和创新性实验计划项目的申报校级遴选与省级推荐工作。扩大学生参与面和受益面，加强创新实验项目跟踪管理和指导教师队伍建设，推动学生创新实验活动广泛深入开展。
21．加强毕业设计（论文）选题审核，提升毕业设计（论文）质量。进一步提高毕业设计选题的新颖度和前瞻性；加大校企结合的选题比例。落实系（室）对选题的审核责任；编制专业毕业设计（论文）总结分析报告。加强对实验教学、实习、课程设计（学年论文）过程管理、检查与监控，确保教学质量不断提高。
五、加强课程考核质量管理，深化课程考核改革
22．加强课程考核改革力度，开展学生学习效果评价改革，促进学生主动学习和创新学习。修订《本科生课程考核与成绩管理办法》，加大课程考核方式改革和形成性评价的力度，全面考核课程教学目标的达成。
23．加强课程考核质量闭环管理和考试文档自查自纠工作，规范阅卷、成绩评定行为。建立课程考核达成度评价机制；完善课程考核流程质量管理体系，对考试试卷进行随机抽查，对阅卷、成绩评定、成绩修改等存在的问题及时整改。
24．进一步推进考风建设，加强考试管理，严肃考场纪律。加强主要公共课机考系统建设和质量监管；完善专业课程改革立项和评审
制度，增加课程改革立项门数。
六、增强服务意识，争创一流服务
25．加强党支部建设。贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》，加强支部的政治、思想、组织、作风和纪律建设，着力打造“学习型、服务型、创新型”党支部。
26．及时回应师生关切。认真做好师生来信来访、网上咨询投诉回复处理、教育阳光服务等各项工作，努力提高服务师生的效率和质量。
27．做好学籍管理工作。依据《普通高等学校学生管理规定》，进一步完善制度，规范管理。认真做好各类新生学籍注册、在校生学年注册和学籍异动、毕业生学历即时注册以及学籍学历注册遗留问题规范处置等工作，充分发挥学籍学历管理对于规范办学和服务学生的积极作用。
28．进一步加强课堂教学条件建设。协助做好多媒体教室及研讨型教室的建设及管理工作，新建或更新多媒体教室；加强教室资源管理与维护，优化资源调度，充分满足实施校院两级教学运行管理的资源需求。
29．优化教学运行管理。建设新的教务管理系统，挖掘分析系统管理数据，优化管理策略，提升教学管理水平。