计算机操作系统-复习大纲-知识点总结

计算机操作系统-复习大纲-知识点总结
计算机操作系统-复习大纲-知识点总结

操作系统复习

PS:有些题目红字为必背,()为解释,黄背景为了解。

第一章

一、操作系统的作用?

(1)OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口;

(2)OS作为计算机系统资源(软硬件资源)的管理者;

(3)OS实现了对计算机资源的抽象,包括第一层次的抽象:设备管理软件;第二层次的抽象:文件管理软件。

虚拟机或扩充机器:资源抽象

第一层次的抽象:设备管理软件

第二层次的抽象:文件管理软件(文件系统)

二、操作系统的发展过程?

(1)手工操作:穿孔卡片;

(2)监督程序——早期批处理:计算机高级语言出现,单道批处理;

(3)多道批处理系统——现代意义上的操作系统。

PS:单道批处理系统是在解决人机矛盾和CPU与I/O设备速度不匹配的矛盾过程中产生的。

三、什么是多道程序设计技术?它的优点是什么?缺点是什么?(不考)

多道批处理:允许多个程序同时存在于主存之中,由中央处理机以切换方式为之服务,使得多个程序可以“同时”执行。

PS:单道批处理系统中在I/O启动至I/O操作完成过程中,CPU处于空闲状态;多道批系统利用这个CPU空闲时间,让CPU将其他程序调入内存,提高了CPU的利用率)优点:

(1)资源利用率高;(多道程序交互执行,保持了CPU始终处于忙碌状态)

(2)系统吞吐量大;

缺点:

(1)平均周转时间长;(多道批中,作业排队依次进行处理,周转时间长)

(2)无交互能力。(作业提交-完成过程中,用户不能与作业进行交互)

四、实现分时系统的关键问题是什么?应如何解决?

关键问题:实现用户和自己的作业进行交互。

解决:允许多个用户同时通过自己的键盘键入命令,系统也能全部及时接收和及时处理。PS:

一、分时系统:(分时:划分时间片,作业按时间片运行)在一台主机上连接了多个配有显

示器和键盘的终端并由此组成的系统,该系统允许多个用户同时通过自己的终端,以交互方式使用计算机,共享主机中的资源。

及时接收:在系统中配置多路卡,实现分时多路复用。

及时处理:作业直接进入内存;采用轮转方式运行(设置时间片,每个作业每次只能运行一个时间片,然后暂停,并立即调度下一个作业运行)。

二、实时系统:(实时:规定时间完成处理)系统能及时响应外部事件的请求,在规定时间

内完成对该事件的处理,并控制所有实时任务协调一致地运行。

类型:工业武器控制系统;信息查询系统;多媒体系统;嵌入式系统。

实时任务的类型:

(1)周期性实时任务、非周期性实时任务;(前者:外部设备周期性的发出激励信号给计算机,要求它按指定周期循环执行;后者设置开始截止时间【在某时间之前必须开始执行】和完成截止时间【在某时间前必须完成】)

(2)硬实时任务、软实时任务;(都设置一个截止时间,但前者强制要求截止时间内完成,后者不太严格)

五、操作系统四大特征、五大功能?

四大特征:并发(同时有多个程序并发执行)、共享(资源共享或资源复用,是指系统中的资源可供内存中多个并发执行的进程共同使用)、虚拟()、异步(进程的执行以“停停走走”的方式运行)

五大功能:处理机管理功能;存储器管理功能、设备管理功能、文件管理功能、操作系统与用户之间的接口;

PS:并发性:两个或多个事件在同一时间间隔内发生;

并行性:两个或多个事件在同一时刻发生。

资源共享两种方式:

(1)互斥资源共享:在一段时间内,只允许一个进程访问该资源;

(2)同时访问方式:允许一段时间内由多个进程“同时”对资源进行访问

实现虚拟的两种技术:

(1)时分复用技术:利用某设备为以用户服务的空闲时间,又转去为其他用户服务,使设备得到最充分地利用。多道程序技术利用处理机的空闲时间运行其他程序,

提高了处理机的利用率。

(2)空分复用技术:利用存储器的空闲空间分区存放和运行其他的多道程序,提高内存的利用率。

“停停走走”:系统中资源因素限制。

六、操作系统的接口类型:

用户接口(CLI、GUI,供用户获取系统的服务)

程序接口(API/系统调用,以系统调用的形式提供用户编程时使用)

第二章

一、为什么要引入进程?

为了使程序并发执行,并可以对并发执行的程序加以描述和控制。

PS:进程较典型的定义:程序的一次执行;一个程序及其数据在处理机上顺序执行时所发生的活动;具有独立功能的程序在一个数据集合上运行的过程,是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。

进程实体:由程序段、相关的数据段和PCB三部分构成

二、进程的基本特征:4个

动态性(进程最基本的特征,由创建而产生、由调度而执行、由撤销而消亡)

并发性(进程的重要特征,也是OS的重要特征)

独立性(进程实体是一个能独立运行、独立分配资源和独立接受调度的基本单位)异步性(“停停走走”)

三、P CB:存放的信息

Process Control Block:进程控制块,用来描述进程的基本状况和活动过程,进而控制和管理进程。

PCB提供了进程管理和调度的哪些信息?

进程管理:通用寄存器、指令计数器、程序状态字、用户栈指针;

进程调度:进程状态、进程优先级、事件、其他信息。

四、进程的三种基本状态,它们之间如何进行转换?

就绪状态(进程已分配到除CPU以外的所有必要资源)、执行状态(进程分配到CPU,正在执行)、阻塞状态(正在执行的进程由于发生某事件如I/O请求、申请缓冲区失败

等暂时无法继续执行时的状态)

进程状态转换

(1) 就绪→执行

处于就绪状态的进程,当进程调度程序为之分配了处理机后,该进程便由就绪状态转变成执行状态。

(2) 执行→就绪

处于执行状态的进程在其执行过程中,因分配给它的一个时间片已用完而不得不让出处理机,于是进程从执行状态转变成就绪状态。

(3) 执行→阻塞

正在执行的进程因等待某种事件发生而无法继续执行时,便从执行状态变成阻塞状态。

(4) 阻塞→就绪

处于阻塞状态的进程,若其等待的事件已经发生,于是进程由阻塞状态转变为就绪状态。

五、引入挂起之后的五状态

(1)NULL→创建

一个新进程产生时,该进程处于创建状态。

(2)创建→活动就绪

当前系统的性能和内存的容量均允许,相应的系统进程将进程的状态转换为活动就绪状态。

(3)创建→静止就绪

考虑到系统当前资源状况和性能的要求,不分配给新建进程所需资源,主要是内存,相应的系统将进程的状态转换为静止就绪状态,被安置在外存,不参与调度,此时进程创建工

(4)执行→终止

当进程已完成任务时,或是出现了无法克服的错误,或是被OS或是被其它进程所终结,此时进程的状态变为终止状态

六、原语特点:

原子性,运行在内核态

原语是由若干条指令组成的用于完成一个特定功能的操作,要么不做,要么全做。七、进程创建的典型事件、创建过程

导致一个进程创建另一个进程的典型事件:

(1)用户登录(分时系统中,用户键入登录命令并登陆成功,系统为用户创建进程,插入就绪队列)

(2)作业调度(多道批处理系统中,作业调度程序按一定的算法调度某个作业,将他们装入内存,并创建进程,插入就绪队列)

(3)提供服务(运行中的用户程序提出某种请求,系统专门创建一个进程提供它所需服务)

(4)应用请求(由用户进程自己创建,以便使新进程以同创建者进程并发运行的方式完成特定任务)

通过进程创建原语(不可分操作)创建过程:

(1)申请空白PCB(为新进程申请获得唯一的数字标识符,并从PCB集合中索取一

个空白PCB)

(2)为新进程分配其运行所需的资源(包括物理资源和逻辑资源,如内存、文件、I/O 设备、CPU事件等,这些资源从操作系统或父进程获得)

(3)初始化PCB

(4)如果进程就绪队列能接纳新进程,便将新进程插入就绪队列

八、进程控制原语:3对

(1)block:阻塞原语

wakeup:唤醒原语,将阻塞进程唤醒

(2)suspend:挂起原语,将处于阻塞状态的进程挂起

active:将指定进程激活,如静止就绪→活动就绪,静止阻塞→活动阻塞(3)create:创建原语

destroy:进程撤销原语

九、临界资源、临界区的概念

临界资源:一次只允许一个进程访问的资源。

临界区:在每个进程中访问临界资源的那段代码成为临界区。

把一个访问临界资源的循环进程描述如下:

while(True)

{

进入区(检查临界资源是否被某进程访问的代码)

临界区(每个进程中访问临界资源的代码)

退出区(将临界区正被访问的标志恢复为违背访问的标志的代码)

剩余区(除以上三者之外的代码)

}

十、进程的同步机制:16个字

空闲让进(当前没有进程进入临界区)

忙则等待(已有进程正在访问临界资源,其他进程需等待,CPU仍保持)

有限等待(保证在有限时间内让请求访问的进程能够进入,防止出现死等状态)

让权等待(当进程不能进入临界区,会立即释放CPU)

※“让权等待”在进程不能进入临界区时会释放处理机,防止CPU资源的浪费,而“忙则等待”不可以。

PS:进程同步是源于进程之间的合作关系,进程同步机制的主要任务是对多个进程在执行次序上进行协调,使并发执行的诸进程之间能按一定的规则(或时序)共享系统资源,并能很好的合作,从而使程序的执行具有可再现性。

实现进程互斥访问临界资源的机制:

软件方式:较难实现;

硬件指令方式:

(1)关中断

(2)利用Test-and-Set指令实现互斥

(3)利用Swap指令实现进程互斥

信号量机制:

(1)整形信号量:进程请求资源不足时,会陷入忙等状态,一直占据CPU

(2)记录型信号量:对整形信号量的修改,添加了记录型链表,保存处于阻塞状态的CPU,请求进程在资源不足时释放CPU,实现了让权等待。

(3)AND型信号量:适合多个进程共享多个资源的情况,进程请求多个资源,要么全部分配,要么不分配。

(4)信号量集

十一、记录型信号量的含义,它是如何解决整型信号量中所出现的“忙等”问题的?

记录型信号量不存在“忙等”机制的进程同步机制。(记录型信号量在资源不足时可以将请求进程加入进程链表中,block实现了“让权等待”;wakeup将等待进程唤醒)解决:采用记录型的数据结构,一个用于代表资源数目的整型变量value,还增加一个进程链表指针list用于链接上述所有等待进程。在进程的wait操作中,S->value<0表明该类资源已分配完,进程调用block原语进行自我阻塞,放弃处理机,并插入到信号量链表S->list中,实现了让权等待。在signal操作中,S->value++表示资源加1,若S->value<=0则表示信号量链表中仍有等待该资源的进程被阻塞,所以调用wakeup原语将S->list中的第一个等待进程唤醒。若S->value初值为1,则表示只允许一个进程访问临界资源,此时信号量转化为互斥信号量,用于进程互斥。

十二、什么是忙等,有何缺点?

忙等是当一个进程位于其临界区内时,任何试图进入其临界区的进程都必须在其进入代码中连续地循环。

缺点:没有做到“让权等待”,降低了CPU 的使用效率。

十三、信号量集的引入

由于记录型信号量机制每次只能对某类临界资源进行一个单位的申请或释放。当一次需要N个单位时,便要进行N次wait(S)操作,低效且容易引发死锁。(当进程申请某类临界资源时,在每次分配之前,都必须测试资源的数量是否>可分配的下限值,决定是否予以分配。)

十四、什么是前趋图?为什么要引入前趋图?(编程)

前趋图是一个有向无循环图,用于描述进程之间执行的先后顺序。

十五、应用信号量机制解决进程的同步与互斥问题(生产者与消费者、读者写者问题)哲学家就餐问题

读者写者问题

第三章

一、调度层次:3级

高级调度(作业调度或长程调度,运行频率最低、合理调度作业进入内存,并为他们创建进程,分配资源)

低级调度(进程调度或短程调度,运行频率最高,调度进程获取处理机)

中级调度

提高内存利用率和系统吞吐量,将暂不能运行的进程,

调入外存,当它们具备运行条件且内存有了空闲时间,再重新调入内存)

二、作业调度

任务:接纳多少作业,接纳哪些作业

三、进程调度算法(要求知道每种算法的调度规则、调度方式与偏好性,会计算周转时间与带权周转时间)

利用率 有效工作时间

有效工作时间 空闲等待时间

周转时间完成时间到达时间

周转时间

带权周转时间

服务时间

每个作业的周转时间之和

平均周转时间

进程数

带权周转时间之和

平均带权周转时间

进程数

优先级调度算法:

静态优先级(在创建进程时确定优先级,在执行过程中保持不变,用整数值表示,0-255)动态优先级(在创建进程时确定优先级,在执行过程中随进程的推进或等待时间的增加而改变,以便获得更好的调度性能)

多队列调度算法:设置多个进程就绪队列,将不同类型或性质的进程固定分配在不同的就绪队列,不同的就绪队列采用不同的调度算法,一个就绪队列中的进程可以设置不同的优先级,不同的就绪队列本身也可以设置不同的优先级。

保证调度算法:P104

保证调度算法向用户保证的是明确的性能,可以做到调度的公平性。

保证处理机分配的公平性:如果系统中有n个相同类型的进程同时运行,须保证每个进程都获得相同的处理机时间1/n。

PS:(1)非抢占式优先级调度算法:一旦把处理机分配给就绪队列中优先级最高的进程后,该进程便一直执行下去,除非该进程因某事件发生而放弃处理机,否则不会将处理机分配给其他进程。

(2)抢占式优先级调度算法:在把处理机分配给就绪队列中优先级最高的进程后,如果在其执行期间出现一个优先级更高的进程,则将处理机分配给新进程。用于对实时性要求比较高的进程。

四、实时调度算法

最低松弛度优先算法LLF

(1)调度规则:根据任务的紧急程度(或松弛程度)确定优先级。任务紧急程度越高,赋予该任务的优先级越高。

(2)松弛度=必须完成时间-本身运行时间-当前时间P110

五、优先级倒置的概念

高优先级进程被低优先级进程延迟或阻塞。

六、死锁的相关概念

死锁的定义:如果一组进程中的每一个进程都在等待仅由该组进程中的其他进程才能引发的事件,那么该组进程是死锁的(Deadlock)。

产生死锁的原因:通常是多个进程在运行过程中争夺资源。

产生死锁的四个必要条件:

(1)互斥条件:在一段时间内,某资源仅允许一个进程占用。如果有个进程正在访问某资源,其他进程只能等待。

(2)请求和保持条件:进程已保持了一个资源,又提出新的资源请求,但该资源已被其他进程占有,此时请求进程被阻塞,但有对已获得的资源保持不放。

(3)不可抢占条件:进程已获得的资源使用过程中不可被抢占,只能在使用完后由进程本身释放。

(4)循环等待条件:在发生死锁时,必然存在一个进程——资源的循环链,进程等

待队列{P1,P2,…,Pn},其中P1等待P2占有的资源,P2等待P3占有的资源,…,

Pn等待P1占有的资源,形成一个进程等待环路,环路中每一个进程所占有的

资源同时被另一个申请,也就是前一个进程占有后一个进程所申请的资源。

预防死锁:破坏四个条件中的一个或多个。

七、避免死锁P119

系统的状态:安全状态(存在一个安全序列)和不安全状态

银行家算法

八、检测并解除死锁

检测死锁:资源分配图完全简化法

解除死锁:剥夺资源与撤消进程

第四章

一、存储器介绍

可执行存储器:寄存器和主存储器,进程可以在很少的时钟周期内通过load或store 对其进行访问。但对于辅存的访问,则需要通过I/O设备实现。

主存储器:用于保存进程运行时的程序和数据。

寄存器:主要保存处理机运行时的数据,加快存储器的访问速度,具有与处理机相同的速度。

高速缓冲存储器:介于寄存器和存储器之间,主要用于备份主存中较常用的数据,减少处理机对主存储器的访问次数,以此提高程序执行速度。

磁盘缓存:本身并不实际存在,而是利用主存中的部分存储空间暂时存放频繁使用的一部分磁盘数据和信息,减少访问磁盘的次数。

二、程序的装入与链接

1.对用户程序的处理步骤:把用户程序装入内存,然后转变成一个可执行文件。

(1)编译(用户源程序编译程序编译

目标模块)

(2)链接(目标模块库函数链接程序链接

装入模块)

(3)装入(装入模块装入程序

装入内存)

(4)运行

2.装入

(1)绝对装入方式(只适合单道程序环境,不需要重定位)

当计算机系统仅能运行单道程序时,完全可能知道程序驻留在内存中的位置,所以能将目标模块装入内存中事先指定的位置。

(2)可重定位装入方式(多道程序环境,需要重定位,且是静态重定位)

多道程序环境不可能事先知道程序驻留在内存中的位置,所以采用可重定位可重定位装入方式,根据内存中的具体情况将装入模块装入到内存中的适当位置。只在进程装入时进行一次地址变换,是静态重定位。

采用此种方式会使装入模块中的所有逻辑地址与实际装入内存后的物理地址不同,需要重定位(即修改数据地址和指令)见书P133 图4-3

原数据地址修改,原来指令中的取数地址也要修改。

(3)动态运行时的装入方式(允许程序运行时在内存中移动位置,需要重定位)

P133 采用重定位寄存器,装入内存后的所有地址都是逻辑地址,将地址转换推迟到程序真正要执行时。

3.链接P134 图4-4

(1)静态链接方式(事先进行链接)

在程序运行前,将各目标模块及他们所需的库函数链接成一个完整的装配模块。之后不

容易修改。

(2)装入时动态链接方式

在装入内存时,采用边装入边链接的方式,目标模块是分开存放的,易于修改或更新;容易将一个目标模块链接到几个应用模块上,实现多个应用程序对该模块的共享。

(3)运行时动态链接方式

很多情况下事先无法知道要用到哪些模块,只能将所有可能的模块装入内存,低效且占空间。此种方式将对某些模块的链接推迟到程序执行时才进行,在执行过程中由OS去找未调用的模块调入内存,链接到调用者模块上。

4.什么是重定位?

由于一个作业装入到与其逻辑地址空间不一致的绝对地址空间,而引起的对有关地址部分的调整,即逻辑地址转换成绝对地址的过程称为重定位,也称为地址转换。

5.重定位有几种形式,如何实现?

静态重定位、动态重定位。

静态重定位是软件支持的;动态重定位是软件和硬件相互配合实现的。

PS:

6.分别与何种装入方式相对应?

静态重定位与可重定位装入方式对应;

动态重定位与动态运行时的装入方式对应。

7.哪种装入方式不需要进行重定位?

绝对装入方式不需要重定位。

二、动态分区分配算法

空闲分区表:在系统中设置一张空闲分区表,用于记录每个分区的情况。每个空闲分区占一个表目,表目中包括分区号、分区大小、分区始址、分区状态数据项;

空闲分区链:为实现对空闲分区的分配和链接,在每个分区的起始部分设置一些用于控制分区分配的信息,以及用于链接各分区所用的前向指针,在分区尾部设置一后向指针。

内碎片:已经分配,但无法利用的空间。

外碎片:还未分配,但太小了,无法分配的空间。

1.基于顺序搜索的算法:(只适合于小系统)

(1)首次适应算法(要求空闲分区链以地址递增的次序链接,在分配内存时,从链首开始查找,直至找到一个大小能满足要求的空闲分区为止,然后按照作业大小,分划出一块内存分给请求者。该算法倾向于优先利用中低址部分的空闲分区,易产生碎片。)

(2)循环首次适应算法(从上次找到的空闲分区的下一个分区开始查找,直至找到一个满足要求的空闲分区,然后划分。循环查找。能使内存中的空闲分区分布的更均匀。会缺乏大的分区。)

(3)最佳适应算法(按容量大小将空闲分区形成一条空闲分区链。每次把满足要求的最

小分区分给作业,孤立地看很好。但剩余部分也是最小的,可能会不能再利用,易产生外碎片。宏观上不一定是最好的。)

(4)最坏适应算法(总是挑一个最大的进行划分,容易缺乏大的空闲分区。但是划分后的剩余部分不至于太小,产生外碎片的可能性小,对中小作业有利,不一定是最坏的,查找效率高。)

2.基于索引搜索的算法:(适合于大、中型系统)

(1)快速适应算法(又称分类搜索法,将空闲分区按照容量大小(按进程常用的空间大小进行划分,如2KB、4KB、8KB等)进行分类,每一类设立一个空闲分区链表,系统中就有多个空闲分区链表。在内存中设立一个管理索引表,每个索引表项对应一种空闲分区类。查找效率高,不对分区进行切割,不会产生碎片。但分区归还算法复杂,系统开销大。)(2)伙伴系统(无论已分配分区或空闲分区,大小均为2的K次幂。将空闲分区按分区大小进行分类,每类设立一个空闲分区双向链表。P141)

(3)哈希算法(利用哈希快速查找,以及空闲分区在可利用空闲分区表中的分布规律,建立哈希函数,构造以空闲分区大小为关键字的哈希表,该表的每一个表项记录了一个对应的空闲分区链表表头指针。)

3.空闲分区的回收算法

补充:多道程序环境下的对换技术(不考)

为了解决两种问题:

1.内存中某些进程本身占用了大量空间,但其因等待某事件发生而阻塞或者所有进程

都被阻塞,迫使CPU停止等待的情况。

2.许多作业因内存不足,一直驻留在外存上,无法进入内存运行。

综上所述,以上两种情况都属于浪费系统资源,降低CPU效率的情况,为解决引入了对换。对换:将暂不能运行的进程或作业暂时调到外存中,先找能运行的。主要原因还是内存太小。

对换类型:(1)整体对换,中程调度。(2)页面(分段)对换,以进程的一个页面或分段为单位进行的。

具有对换功能的OS中,通常把磁盘空间分为文件区和对换区。

文件区存放各类文件,对换区存放从内存换出的进程

三、基本分页存储管理(重点)P150

页:将用户程序的地址空间分为若干个固定大小的区域。

块:将内存空间分成块,和页的大小相等,可以将页放入块中。

1.逻辑地址结构

31 12 11 0 地址空间最多允许1M=页,每页大小4KB=

地址

页内偏移量地址页面大小

页号

页面大小

2.基本的地址变换机构(将逻辑地址转换成物理地址)

设置一个页表寄存器

页表:将页离散的放入块中,由一组专门的寄存器实现

(1)例:给定逻辑地址3500,页面大小为1K,块号为7的物理块中存着页号为3的页,求物理块内地址?

页号=[3500/1024]=3 页内偏移量=3500%1024=428

块大小=页大小=1K

物理块内地址=7*1024+428=7596

(2)内存的有效访问时间=第一次访存的时间(查找页表对应页表项)+第二次访存时间(将物理块与页内地址拼接成实际物理地址)

设访存时间为t,此时EAT=t+t=2t

3.具有快表的地址变换机构

设置一个具有并行自查能力的“联想寄存器”(高速缓冲存储器),即“快表”,用以存放当前访问的那些页表项。(快表的效率取决于访问命中率,先查Cache,如果在Cache中找不到,需要访存,可能会更慢。)

内存有效访问时间=a*λ+(t+λ)(1-a)+t

λ表示查找快表所需的时间,a表示命中率,t表示访问一次内存的时间。

四、基本分段存储管理

段:将用户程序的地址空间分为若干个大小不同的段

1.逻辑地址结构

31 16 15 0一个作业最长有64K个段,每段最大长度64KB

2.地址变换机构

段表,每个段表项记录了该段在内存中的起始地址和段长

第五章

一、常规存储器管理特点

(1)一次性(作业必须一次性装入内存)

(2)驻留性(作业装入内存后,不能进行换入换出,直至作业运行结束)

计算机专业教学工作总结范文

教育资料:_________计算机专业教学工作总结范文 姓名:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

计算机专业教学工作总结范文 本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。计算机教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 一、思想方面 本人热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习业务理论,积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、计算机教学工作方面 1、备课 开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课,备课分三个方面: ①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。 ②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。 ③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案,同时为了上好每一节课, 第 2 页共 5 页

通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂40分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面: 计算机专业知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在计算机专业知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中,我担任的班级取得了优秀的成绩,积极认真地参加本学科的继续教育培训,积极学习各种理论知识,以提高自己的教学业务水平,并获得相应的证书,认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好 第 3 页共 5 页

计算机操作系统知识点总结

计算机操作系统知识点总结 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《计算机操作系统知识点总结》的内容,具体内容:计算机操作系统考试是让很多同学都觉得头疼的事情,我们要怎么复习呢?下面由我为大家搜集整理了计算机操作系统的知识点总结,希望对大家有帮助!:第一章1、操作系统的定义、目标... 计算机操作系统考试是让很多同学都觉得头疼的事情,我们要怎么复习呢?下面由我为大家搜集整理了计算机操作系统的知识点总结,希望对大家有帮助! :第一章 1、操作系统的定义、目标、作用 操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件,是对硬件系统的首次扩充。设计现代OS的主要目标是:方便性,有效性,可扩充性和开放性. OS的作用可表现为: a. OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口;(一般用户的观点) b. OS作为计算机系统资源的管理者;(资源管理的观点) c. OS实现了对计算机资源的抽象. 2、脱机输入输出方式和SPOOLing系统(假脱机或联机输入输出方式)的联系和区别 脱机输入输出技术(Off-Line I/O)是为了解决人机矛盾及CPU的高速性和I/O设备低速性间的矛盾而提出的.它减少了CPU的空闲等待时间,提高了I/O速度.

由于程序和数据的输入和输出都是在外围机的控制下完成的,或者说,它们是在脱离主机的情况下进行的,故称为脱机输入输出方式;反之,在主机的直接控制下进行输入输出的方式称为联机(SPOOLing)输入输出方式 假脱机输入输出技术也提高了I/O的速度,同时还将独占设备改造为共享设备,实现了虚拟设备功能。 3、多道批处理系统需要解决的问题 处理机管理问题、内存管理问题、I/O设备管理问题、文件管理问题、作业管理问题 4、OS具有哪几个基本特征?它的最基本特征是什么? a. 并发性(Concurrence),共享性(Sharing),虚拟性(Virtual),异步性(Asynchronism). b. 其中最基本特征是并发和共享. c. 并发特征是操作系统最重要的特征,其它三个特征都是以并发特征为前提的。 5、并行和并发 并行性和并发性是既相似又有区别的两个概念,并行性是指两个或多个事件在同一时刻发生;而并发性是指两个或多少个事件在同一时间间隔内发生。 6、操作系统的主要功能,各主要功能下的扩充功能 a. 处理机管理功能: 进程控制,进程同步,进程通信和调度. b. 存储管理功能:

最新土力学与地基基础知识点整理

地基基础部分 1.土由哪几部分组成? 土是由岩石风化生成的松散沉积物,一般而言,土是由固体颗粒、液态水和空隙中的气体等三部分组成。 2.什么是粒径级配?粒径级配的分析方法主要有哪些? 土中土粒组成,通常以土中各个粒组的相对含量(各粒组占土粒总质量的百分数)来表示,称为土的粒径级配。 对于粒径小于或等于60mm、大于0.075的土可用筛分法,而对于粒径小于0.075的土可用密度计法或移液管法分析。 3.什么是自由水、重力水和毛细水? 自由水是存在于土粒表面电场范围以外的水,它可以分为重力水和毛细水。 重力水存在于地下水位一下的土骨架空隙中,受重力作用而移动,传递水压力并产生浮力。毛细水则存在于地下水位以上的孔隙中,土粒之间形成环状弯液面,弯液面与土粒接触处的表面张力反作用于土粒,成为毛细压力,这种力使土粒挤紧,因而具有微弱的粘聚力或称为毛细粘聚力。 4.什么是土的结构?土的主要结构型式有哪些? 土的结构主要是指土体中土粒的排列和联结形式,它主要分为单粒结构、蜂窝结构和絮状结构三种基本类型。 5.土的物理性质指标有哪些?哪些是基本物理性质指标?哪些是换算指标? P6 6.熟练掌握土的各个物理性质指标的概念,并能够进行相互换算。 P7-8 7.无粘性土和粘性土的物理特征是什么? 无粘性土一般指具有单粒结构的碎石土和砂土。天然状态下无粘性土具有不同的密实度。密实状态时,压缩小,强度高。疏松状态时,透水性高,强度低。 粘性土粒之间存在粘聚力而使土具有粘性。随含水率的变化可分别划分为固态、半固态、可塑及流动状态。 8.什么是相对密度? P9 9.什么是界限含水量?什么是液限、塑限含水量? 界限含水率:粘性土由一种状态转换到另一种状态的分界含水率; 液限:由流动状态转为可塑状态的界限含水率; 塑限:有可塑状态转为半固态的界限含水率; 缩限:由半固态转为固态的界限含水率。 10.什么是塑性指数和液性指数?他们各反映粘性土的什么性质? P10 11.粗粒土和细粒土各采用什么指标进行定名? 粗粒土:粒径级配 细粒土:塑性指数

2018计算机技术人员年度工作总结

2018计算机技术人员年度工作总结Summary of work for refere nee only 0撰写人:XXX 职务:XXX 时间:20XX年XX月XX日

2 2018计算机技术人员年度工作总结 时间飞逝,转眼间,做为一名嵩屿码头正式员工已经有半年之久。在这个难忘而又美好的日子里,我深入体会到了大公司的氛围和码头的巨大魅力,目睹了公司一步步走向成熟,看到了码头网络的不断健全和系统不断完善,并日渐稳定,同时,也看到了码头给于计算机技术人员带来众人向往的学习平台和和无限的机遇与挑战,所以,我在此对于过去的工作做下总结。总结历史。在码头工作期间,我工作认真,具有较强的责任心和进取心,极富工作热情,确实完成领导交付的工作,乐于与他人沟通,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功的完成各项工作,具有很强的团队合作精神。注重自己的个人发展,不断努力学习网络知识。所以我现在已经能够熟练维护公司的系统和现场设备,包括有线终端跟无线终端等,能处理电脑软硬件所引起的相关故障,能注重大公司的种种流程细节,拥有了一名系统维护员的基本工作技能。回顾历史。七八月份,是我成为公司正式员工最幼嫩的时期, 一直都处在学习阶段,学习码头的系统的种种维护,包括学习无线设备,有线设备、电话跳接和cctv等,同时也参加了防台演练,从中学到了做好本职工作最基本的才能和后勤保障备用工作的实施方法,也学到一些日常的工作经验,包括处理相关问题的方式方法。 九、十月份,主要的是维护和稳定系统,并着手整理和完善it 设备管理系统。十二月份,参加ccna培训,并处理it设备管理系统合同事务。一月份,和财务部携手整理财务资产标签。从中,自己存在了极其多的问题,我不断的思考与反省,有些问 第2页共4页

计算机操作系统期末复习总结

第一章操作系统引论 1.操作系统定义:操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件,是对硬件功能的首次扩充。 2.操作系统的基本类型:批处理系统,分时系统,实时系统 3.脱机技术:主机与IO设备脱离的技术 4.多道程序技术:在内存中同时有多个程序并存的技术 5.操作系统的基本特性:并发性,共享性,异步性,虚拟技术 6.操作系统的五大功能:处理机管理功能,存储器管理功能,设备管理功能,文件管理功能,用户交流界面(人机接口) 第二章进程管理 1.进程的概念:进程是进程实体的运行过程,是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。 2.状态转换图 3.进程控制块PCB,在进程的整个生命周期中,系统总是通过PCB对进程进行控制,因此PCB是进程存在的唯一标志。 4.原语是由若干条指令组成的,用于完成一定功能的一个过程。它与一般过程的区别在于:它们是“原子操作”。所谓原子操作,是指一个操作中的所有动作要么全做,要么全不做。 5.进程同步的主要任务是对多个相关进程在执行持续上进行协调,已使并发执行的诸进程之间能有效的共享资源和互相合作,从而使程序执行具有可再现性。 6.临界资源、临界区、信号的概念、同步、互斥问题的解决方法 临界资源:Critical Resouce 诸进程间应采取互斥方式,实现对这种资源的共享,如打印机,磁带机等。

临界区:人们把在每个进程中访问临界资源的那段代码称为临界区(critical section) 信号: 同步合作直接 互斥竞争间接 7.进程通信的三种类型:共享存储器系统、消息传递系统、管道通信系统 8.线程的概念和两种类型: 线程:被称为轻型进程或进程元,通常一个进程拥有若干个线程。 两种类型:用户级线程和内核支持线程 第三章处理机调度与死锁 1.调度三个层次:高级调度,中级调度,低级调度 2.调度算法: FCFS先来先服务 SPF段作业优先调度 RR时间片轮转法 3.死锁的概念,在多个进程在运行过程中因为争夺资源而造成的一种僵局,当进程处于这种僵局状态时,若无外力作用,他们都将无法再向前推进。 4.死锁的原因和条件 原因:资源不足(根本原因),进程推进顺序非法 必要条件:互斥条件、请求和保持条件、不剥夺条件,环路等待条件。 5.死锁解决的三种方案:摒弃“请求和保持”条件、摒弃“不剥夺”条件、摒弃“环路等待”

土力学复习知识点整理

土力学复习知识点整理 第一章土的物理性质及其工程分类 1.土: 岩石经过风化作用后在不同条件下形成的自然历史的产物。 物理风化原生矿物(量变)无粘性土 风化作用化学风化次生矿物(质变)粘性土 生物风化有机质 2.土具有三大特点:碎散性、三相体系、自然变异性。 3.三相体系:固相(固体颗粒)、液相(土中水)、气相(气体)三部分组成。 4.固相:土的固体颗粒,构成土的骨架,其大小形状、矿物成分及组成情况是决定土物理性质的重要因素。 (1)土的矿物成分:土的固体颗粒物质分为无机矿物颗粒和有机质。 颗粒矿物成分有两大类:原生矿物、次生矿物。 原生矿物:岩浆在冷凝过程中形成的矿物,如石英、长石、云母。 次生矿物:原生矿物经化学风化作用的新的矿物,如黏土矿物。 粘土矿物的主要类型:蒙脱石、伊利石、高岭石(吸水能力逐渐变小) (2)土的粒组: 粒度:土粒的大小。粒组:大小、性质相近的土粒合并为一组。

(3)土的颗粒级配:土中所含各颗粒的相对含量,以及土粒总重的百分数表示。 ①△颗粒级配表示方法:曲线纵坐标表示小于某土粒的累计百分比,横坐标则是用对数值表示的土的粒径。曲线平缓则表示粒径大小相差很大,颗粒不均匀,级配良好;反之,则颗粒均匀,级配不良。 ②反映土颗粒级配的不均匀程度的指标:不均匀系数Cu和曲率系数Cc,用来定量说明天然土颗粒的组成情况。 公式: 不均匀系数Cu= d60/d10 曲率系数Cc=(d30)2/(d60×d10) d60 ——小于某粒径的土粒质量占土总质量60%的粒径,称限定粒径; d10 ——小于某粒径的土粒质量占土总质量10%的粒径,称有效粒径; d30 ——小于某粒径的土粒质量占土总质量30%的粒径,称中值粒径。 级配是否良好的判断: a.级配连续的土:Cu>5,级配良好;Cu<5级配不良。 b.级配不连续的土,级配曲线呈台阶状,同时满Cu>5和Cc=1~3两个条件时,才为级配良好;反之则级配不良。 ③颗粒分析实验:确定各个粒组相对含量的方法。 筛分法:(粒径大于0.075mm的粗粒土) 水分法:(沉降分析法、密度计法)(粒径小于0.075mm的细粒土) 5.液相:土中水按存在形态分为液态水、固态水、气态水。 土中液态水分为结合水和自由水两大类。 粘土粒表面吸附水(表面带负电荷) 结合水是指受电分子吸引力作用吸附于土粒表面 成薄膜状的水。 分类: 强结合水和弱结合水。 自由水是指存在于土粒表面电场影响范围以外的土中水。

2014中职计算机专业工作总结

教学总结 一学期结束了,我作如下工作总结: 首先是教学工作:本学期,我的教学工作分两个分,一部分,我教授中职计算机专业两个班,分别是计算机高考班和计算机应用班,教授课程《影视动画技术》,另外一部分,我还教学中职一年级学前教育专业两个班的《计算机应用》。 先总结计算机专业部的《影视动画技术》,这是计算机专业的重要专业课程,主要学习这对影视后期制作领域的黄金搭档软件。提到这对影视后期制作领域的黄金搭档,知名度还是很高,学生的学习兴趣也很浓。因此,学生对于这样一种认识还是到位的:中职计算机专业肯定要接触计算机设计这块,而计算机设计不接触影视动画设计是不可能的,因此课程还算顺利。在实际的教学过程中,通过具体的案例强调学生在对基础知识的学习,尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫,这种通过和的具体案例对学生进行教学,我认为相当行之有效,这也是我多年的教学实践认识到的,我们的学生本身不擅长理论,但对于一些操作性较强或者需要动手的学科则表现得很有天赋,因此,我使用机房和多媒体教学手段,通过和的具体案例,通过这些基础案例的学习,让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气,这种直观的教学方法学生易于接收和掌握,也被证明事半功倍,是相当有效的教学方法,当然,在今后的实际教学工作中,我对这种教学方法还需不断完善和改进,尤其是在具体案例的

选取上,应该更加典型,更加科学,与实际生产实际结合更紧密的案例。同时在具体的教学实践中,以下三个方面的问题也应是我今后注意的:第一,学生的就业是个大问题,学生学习了影视后期设计,毕业后很难有专业对口的单位接收。第二,学生在学校的学习与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三,应该考虑学生考核影视动画设计方面的资格证书。这门课每周课时,全是机房实作课程,经过一年的教学,不管是平时的考试还是这学期的毕业设计,学生的完成情况都很好。学生合格率达。 另外一块就是学前教育专业的《计算机应用》这门课程,每周课时,上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目,学生的重视程度较高,统考主要考核套件,包括,,三件基础软件的应用,较为简单,教学比较顺利。期末摸底考试,合格率达。在这些教学工作中,我通过多年的教学实践,对于软件教学,我充分利用机房,使用多媒体软件,通过套件的具体案例,对学生进行教学,这种教学手段我认为是行之有效的,通过软件的具体案例,使用多媒体教学手段,强调学生的动手能力,注重对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫,这些方法行之有效,学生易于接收,也喜欢这种直观的教学手法,当然,我们的中职学生本身不喜理论,这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。 其次是学校的录影录像工作,分三个方面:第一是为报社电视台拍摄图片,第二是为学校重大活动摄影摄像,第三是为教师各类录像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到,任劳任怨,认真拍摄,受

计算机操作系统知识点总结一

第一章 ★1.操作系统的概念:通常把操作系统定义为用以控制和管理计算机系统资源方便用户使用的程序和数据结构的集合。★2.操作系统的基本类型:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、个人计算机操作系统、网络操作系统、分布式操作系统。 ①批处理操作系统 特点: 用户脱机使用计算机 成批处理 多道程序运行 优点: 由于系统资源为多个作业所共享,其工作方式是作业之间自动调度执行。并在运行过程中用户不干预自己的作业,从而大大提高了系统资源的利用率和作业吞吐量。 缺点: 无交互性,用户一旦提交作业就失去了对其运行的控制能力;而且是批处理的,作业周转时间长,用户使用不方便。 批处理系统中作业处理及状态 ②分时操作系统(Time Sharing OS) 分时操作系统是一个联机的多用户交互式的操作系统,如UNIX是多用户分时操作系统。 分时计算机系统:由于中断技术的使用,使得一台计算机能连接多个用户终端,用户可通过各自的终端使用和控制计算机,我们把一台计算机连接多个终端的计算机系统称为分时计算机系统,或称分时系统。 分时技术:把处理机的响应时间分成若于个大小相等(或不相等)的时间单位,称为时间片(如100毫秒),每个终端用户获得CPU,就等于获得一个时间片,该用户程序开始运行,当时间片到(用完),用户程序暂停运行,等待下一次运行。 特点: 人机交互性好:在调试和运行程序时由用户自己操作。 共享主机:多个用户同时使用。 用户独立性:对每个用户而言好象独占主机。 ③实时操作系统(real-time OS) 实时操作系统是一种联机的操作系统,对外部的请求,实时操作系统能够在规定的时间内处理完毕。 特点: 有限等待时间 有限响应时间 用户控制 可靠性高 系统出错处理能力强 设计实时操作系统要考虑的一些因素: (1)实时时钟管理 (2)连续的人—机对话 (3)过载 (4) 高度可靠性和安全性需要采取冗余措施。 ④通用操作系统 同时兼有多道批处理、分时、实时处理的功能,或其中两种以上的功能。 ⑤个人计算机上的操作系统

土力学与基础工程知识点考点整理汇总

一、绪论 1.1土力学、地基及基础的概念 1.土:土是连续、坚固的岩石经风化、剥蚀、搬运、沉积而形成的散粒堆 积物。 2.地基:地基是指支撑基础的土体或岩体。(地基由地层构成,但地层不一 定是地基,地基是受土木工程影响的地层) 3.基础:基础是指墙、柱地面下的延伸扩大部分,其作用是将结构承受的 各种作用传递到地基上的结构组成部分。(基础可以分为浅基础和深基 础) 4.持力层:持力层是指埋置基础,直接支撑基础的土层。 5.下卧层:下卧层是指卧在持力层下方的土层。(软弱下卧层的强度远远小 于持力层的强度)。 6.基础工程:地基与基础是建筑物的根本,统称为基础工程。 7.土的工程性质:土的散粒性、渗透性、压缩性、整体强度(连接强度) 弱。 8.地基与基础设计必须满足的条件:①强度条件(按承载力极限状态设计): 即结构传来的荷载不超过结构的承载能力p f ≤;②变形条件:按正常使 s≤ 用极限状态设计,即控制基础沉降的范围使之不超过地基变形的允许值[] 二、土的性质及工程分类 2.1 概述 土的三相组成:土体一般由固相(固体颗粒)、液相(土中水)、气相(气体)三部分组成,简称为三相体系。 2.2 土的三相组成及土的结构 (一)土的固体颗粒物质分为无机矿物颗粒和有机质。矿物颗粒的成分有两大类:(1)原生矿物:即岩浆在冷凝过程中形成的矿物,如石英、长石、云母等。(2)次生矿物:系原生矿物经化学风化作用后而形成的新的矿物(如粘土矿物)。它们的颗粒细小,呈片状,是粘性土固相的主要成分。次生矿物

中粘性矿物对土的工程性质影响最大 —— 亲水性。 粘土矿物主要包括:高岭石、蒙脱石、伊利石。蒙脱石,它的晶胞是由两层硅氧晶片之间的夹一层铝氢氧晶片所组成称为2:1型结构单位层或三层型晶胞。它的亲水性特强工程性质差。伊利石它的工程性质介于蒙脱石与高岭石之间。高岭石,它是由一层硅氧晶片和一层铝氢氧晶片组成的晶胞,属于1:1型结构单位层或者两层。它的亲水性、膨胀性和收缩性均小于伊利石,更小于蒙脱石,遇水稳定,工程性质好。 土粒的大小称为粒度。在工程性质中,粒度不同、矿物成分不同,土的工程性质也就不同。工程上常把大小、性质相近的土粒合并为一组,称为粒组。而划分粒组的分界尺寸称为界限粒径。土粒粒组先粗分为巨粒、粗粒和细粒三个统称,再细分为六个粒组:漂石(块石)、卵石(碎石)、砾粒、砂粒、粉粒和黏粒。 土中所含各粒组的相对含量,以土粒总重的百分数表示,称为土的颗粒级配。土的级配曲线的纵坐标表示小于某土粒的累计质量百分比,横坐标则是用对数值表示土的粒径。由曲线形态可评定土颗粒大小的均匀程度。若曲线平缓则粒径大小相差悬殊,颗粒不均匀,级配良好;反之,则颗粒均匀,级配不良。 工程中常用不均匀系数u C 和曲率系数c C 来反映土颗粒的不均匀程度。 6030 u d C d =()2 301060c d C d d =? 10d —小于某粒径的土粒质量总土质量10%的粒径,称为有效粒径; 30d —小于某粒径的土粒质量总土质量30%的粒径,称为中值粒径; 60d —小于某粒径的土颗粒质量占总质量的60%的粒径,称限定粒径。 工程上对土的级配是否良好可按如下规定判断 ① 对于级配连续的土:Cu 5,级配良好;5Cu ,级配不良。 ② 对于级配不连续的土,级配曲线上呈台阶状,采用单一指标Cu 难以全面有效地判断土的级配好坏,需同时满足Cu 5和13Cu = 两个条件时,才为级配良好,反之级配 不良。 确定土中各个粒组相对含量的方法称为土的颗粒分析试验 ① 筛分法(对于粒径大于0.075mm 的粗粒土)

计算机工作总结(多篇)

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 计算机工作总结

计算机工作总结 信息技术教学工作总结 xx中学xxx 怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识。 在上一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,(好:)通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任初一年级十个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求 第2 页共24 页

学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 三、学校工作。 我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,并完成了学校领导安排的所有任务,例如月考分数登统汇总,学生评教师分数排名等。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材。在下一学期中,我应更加勤恳,为学校做更多的事,自己更加努力学习电脑知识,使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 第二篇:计算机工作总结 计算机教学工作总结 本学期的教学工作结束,回顾本学期的教育教学工作,虽然有可喜的成绩,但是也存在着一些不足之处。为了下学期更好的开展教

操作系统心得体会

转眼间,学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。在这个学期中,通过老师的悉心教导,让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。在学习操作系统之前,我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用,并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习,我才知道操作系统(Operating System,简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。 经过一个学期的学习,我也知道了计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件,不仅增强了系统的功能,而且还隐藏了对硬件操作的细节,由它实现了对计算机硬件操作的多层次的抽象。操作系统的一些原理在生活中也有所应用,以下是我通过这一学期的学习,把操作系统的一些原理联系生活所得的心得体会: 操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件,不仅增强了系统的功能,而且还隐藏了对硬件操作的细节,由它实现了对计算机硬件操作的抽象。操作系统的一些原理在生活中的应用主要有以下几个,结合生活中的例子,可以化抽象为具体,我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程: 1.生产—消费者问题 在实际的操作系统操作过程中,经常会碰到如下场景:某个模块负责产生数据,这些数据由另一个模块来负责处理(此处的模块是广义的,可以是类、函数、线程、进程等)。产生数据的模块,就形象地称为生产者;而处理数据的模块,就称为消费者。 单单抽象出生产者和消费者,还够不上是生产者—消费者问题。该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间,作为一个中介。生产者把数据放入缓冲区,而消费者从缓冲区取出数据。 为了理解这一问题,我们举一个寄信的例子。假设你要寄一封平信,大致过程如下: 1、你把信写好——相当于生产者制造数据 2、你把信放入邮筒——相当于生产者把数据放入缓冲区 3、邮递员把信从邮筒取出——相当于消费者把数据取出缓冲区 4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据 2、银行家算法——避免死锁

最新计算机技术工作总结(精选多篇)

计算机技术工作总结(精选多篇) 第一篇:计算机技术工作总结 计算机技术工作总结总结历史,计算机技术工作总结。在码头工作期间,我工作认真,具有较强的责任心和进取心,极富工作热情,确实完成领导交付的工作,乐于与他人沟通,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功的完成各项工作,具有很强的团队合作精神。注重自己的个人发展,不断努力学习网络知识。所以我现在已经能够熟练维护公司的系统和现场设备,包括有线终端跟无线终端等,能处理电脑软硬件所引起的相关故障,能注重大公司的种种流程细节,拥有了一名系统维护员的基本工作技能。 回顾历史。七八月份,是我成为公司正式员工最幼嫩的时期,一直都处在学习阶段,学习码头的系统的种种维护,包括学习无线设备,有线设备、电话跳接和cctv等,同时也参加了防台演练,从中学到了做好本职工作最基本的才能和后勤保障备用工作的实施方法,也学到一些日常的工作经验,包括处理相关问题的方式方法。九、十月份,主要的是维护和稳定系统,并着手整理和完善it设备管理系统,工作总结《计算机技术工作总结》。十二月份,参加ccna培训,并处理it设备管理系统合同事务。一月份,和财务部携手整理财务资产标签。从中,自己存在了极其多的问题,我不断的思考与反省,有些问题已得到解决,仍有问题瓶径所在,后来我发现自己的思考力度不够,很多时候碰到问

题缺乏冷静思考,心急过度。自己工作经验也有一定的欠缺,同时,自己细心的问题依然有一定的存在,这也造成自己工作效率有所降低,在这种及时性极其强的码头里,时间就是一切,这也就是自己需要努力的方向。前段时间杂念比较多,忘记了自己仍然是处于人生最重要的学习阶段,浪费了不少精力和心思。以前上夜班犹多,很多时间都未能利用,以后自己必须摆脱夜晚内心厌学、厌做、厌想的困扰,及时处理和完善工作。 展望未来。在今后的工作过程中,我会更加严格要求自己,同时也有几个大问题是我需要努力的方向。it设备管理系统拥有极其多的问题,它是我的核心工作,它的完成情况反映着我的工作是否尽职。我会努力做好本职工作。还有,ccna培训完,由于时间等问题,有很多知识未能及时巩固,同时也需要紧抓时间实践操作,并参加实际建设和规划,使自己能更加灵活应用网络知识,并积累处理相关异常经验。同时,自己在今后的一年里,会参加相应的证书考核,不断提升自己,并紧抓利用业余时间努力学习it知识,搭建各种服务器知识,包括自己学习小型机跟提高英语水平。 第二篇:计算机技术工作总结 计算机技术个人工作总结 总结历史。在码头工作期间,我工作认真,具有较强的责任心和进取心,极富工作热情,确实完成领导交付的工作,乐于与他人

计算机操作系统学习总结

计算机操作系统学习总结一填空: 1.操作系统为用户提供三种类型的使用接口,它们是命令方式和系统调用和图形用户界面。 2.进程在执行过程中,因时间片用完将进入就绪状态。 3.在响应比最高者优先的作业调度算法中,当各个作业等待时间相同时,运行时间短的作业将得到优先调度;当各个作业要求运行的时间相同时,等待时间长的作业得到优先调度。 4.当一个进程独占处理器顺序执行时,具有两个特性:封闭性和可再现性。5.程序经编译或汇编以后形成目标程序,其指令的顺序都是以零作为参考地址,这些地址称为逻辑地址。 6.文件的逻辑结构分流式文件和记录式文件二种。 7.进程由程序、数据和进程控制块(PCB)组成。 8.对信号量S的操作只能通过原语操作进行,对应每一个信号量设置了一个等待队列。 9.操作系统是运行在计算机裸机系统上的最基本的系统软件。 10.虚拟设备是指采用SPOOLING技术,将某个独享设备改进为供多个用户使用的的共享设备。 11.在分时系统中,时间片给定,用户数越多,响应时间越长。 12.段式管理中,以段为单位,每段分配一个连续区。由于各段长度不同,所以这些存储区的大小不一,而且同一进程的各段之间不要求连续。 13.逻辑设备表(LUT)的主要功能是实现设备独立性。

14在采用请求分页式存储管理的系统中,地址变换过程可能会因为缺页和越界等原因而产生中断。 的调度分为高级、中级和低级三种,其中低级调度是指进程调度。 17.文件的物理结构分为顺序文件、索引文件和索引顺序文件。 18.所谓设备控制器,是一块能控制一台或多台外围设备与CPU并行工作的硬件。 19.?利用文件目录实现文件共享,文件系统必须设置一个基本文件目录。20分页管理储管理方式能使存储碎片尽可能少,而且使内存利用率较高,管理开销小。20.?计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机软硬件资源的系统软件。 21.?操作系统目前有五大类型:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统。 22.按文件的逻辑存储结构分,文件分为有结构文件,又称为记录式文件和无结构文件,又称流式文件。 23.航空订票系统属于实时操作系统。 24、在设备管理中,为了克服独占设备速度较慢、降低设备资源利用率的缺点,引入了虚拟分配技术,即用共享设备模拟独占设备。 25、常用的内存管理方法有分区管理、页式管理、段式管理和段页式管理。 26、CPU交替执行系统内核程序和用户程序,这种CPU的不同工作模式称为管态和目态 。 27、在存储管理中常用虚拟存储器方式来摆脱主存容量的限制。 28、在请求页式管理中,当硬件变换机构发现所需的页不在内存时,产生缺页中断信号,中断处理程序作相应的处理。 29、碎片现象的存在使得内存空间利用率降低。

计算机专业工作总结

计算机专业工作总结 篇一:计算机人员工作总结文 本人于2012年任职以来,严格履行计算机工作的岗位职责,认真学习,努力工作,较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务,先将过去一年的工作总结如下: 一、思想政治表现:能认真学习马列主义、思想和理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信。 二、完成本职工作的质和量本人熟悉本专业领域的国外现状和发展趋势,具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验,具有较强的解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,协调解决有关技术难题。任职期间,较好的完成了单位下达的责任目标。 三、不断加强理论学习,拓宽知识领域计算机行业是个飞速发展的行业,计算机技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高,为了掌握计算机更前沿的技术,充实自己的理论知识,不断与前辈和同事交流学习充实自我,不仅丰富了自己的理论知识,更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

一年多的时间,我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步,但我深知自己还存在一些缺点和不足,理论基础还不扎实,业务知识不够全面,工作方式不够成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加强理论学习,积累项目经验,做好2012年工作计划,不断调整自己的思维方式和工作方法,在实践中磨练自己、锻炼自己,成为能在单位中能够独当一面的员工。 篇二:2010年计算机工程师工作个人总结 现在的我已经是一名计算机工程师了,可是回想大学刚毕业时,我还是一个毛头小伙子,什么都不懂,更别提是计算机工程师了。在社会上摸爬滚打几个月后,感觉自己什么都不是,什么都不懂,在社会上立足很难。 痛定思痛,我经过长时间的考虑,我还是要回到校园中去,我要加强自己的专业知识。于是我报考了成人教育学院,在成教院里主攻计算机技术,希望自己能够考去计算机工程师,理想就是这么远了,不能太远。 我于XX年获得计算机工程师技术资格,从XX年元月起,被聘为公司计算机工程师至今。自任现职以来,严格履行计算机工程师的岗位职责,认真学习,努力工作,较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务,任现职以来年度任职考核全部优秀。 通过几年来的学习和实践,不仅专业知识得到了一定的拓

计算机操作系统复习总结-汤子瀛知识讲解

计算机操作系统复习总结-汤子瀛

操作系统的定义:操作系统是以一组控制和管理计算机硬件和软件资源,合理地对各类作业进行调度,以及方便用户使用的程序的集合。 1.1.1操作系统的目标:1.方便性 2.有效性 3.可扩充性 4.开放性 2.1.2 操作系统的作用: 1.os作为用户与计算机硬件系统之间的接口 2.os作为计算机系统资源的管理者 3.os用作扩充机器 1.1.3 推动操作系统发展的主要动力: 1.不断提高计算机资源利用率 2.方便用户 3.器件的不断更新换代 4.计算机体系结构的不断发展 1.2操作系统的发展过程: 1.2.1无操作系统的计算机系统:1.人工操作方式 2.脱机输入输出(Off-Line I/O)方式 1.2.2单道批处理系统(特征:自动性;顺序性;单道性) 1.2.3多道批处理系统: 1.多道程序设计的基本概念: (1)提高CPU的利用率)(2)可提高内存和I/O设备利用率(3)增加系统吞吐量 2.多道批处理系统的特征:(1)多道性(2)无序性(3)调度性 3.多道批处理系统的优缺点: (1)资源利用率高(2)系统吞吐量大(3)平均周转时间长(4)无交互能力 4.多道批处理系统需要解决的问题: (1)处理机管理问题(2)内存管理问题(3)I/O设备管理问题(4)文件管理问题 (5)作业管理问题 1.2.4分时系统: 分时系统是指,在一台主机上连接了多个带有显示器和键盘的终端,同时允许多个用户通过自己的终端,以交互方式使用计算机,共享主机中的资源。 1.分时系统的产生:推动分时系统形成和发展的主要动力,是用户的需求(需要的具体表现:人-机 交互、共享主机、便于用户上机) 2.分时系统实现中的关键问题:(1)及时接收(2)及时处理 3.分时系统的特征:(1)多路性(2)独立性(3)及时性(4)交互性 1.2.5实时系统:

土力学知识点总结

土力学知识点总结 1、土力学是利用力学一般原理,研究土的物理化学和力学性质及土体在荷载、水、温度等外界因素作用下工程性状的应用科学。 2、任何建筑都建造在一定的地层上。通常把支撑基础的土体或岩体成为地基(天然地基、人工地基)。 3、基础是将结构承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分,一般应埋入地下一定深度,进入较好的地基。 4、地基和基础设计必须满足的三个基本条件:①作用与地基上的荷载效应不得超过地基容许承载力或地基承载力特征值;②基础沉降不得超过地基变形容许值;③挡土墙、边坡以及地基基础保证具有足够防止失稳破坏的安全储备。 5、地基和基础是建筑物的根本,统称为基础工程。 6、土是连续、坚固的岩石在风化作用下形成的大小悬殊的颗粒、经过不同的搬运方式,在各种自然坏境中生成的沉积物。 7、土的三相组成:固相(固体颗粒)、液相(水)、气相(气体)。 8、土的矿物成分:原生矿物、次生矿物。 9、黏土矿物是一种复合的铝—硅酸盐晶体。可分为:蒙脱石、伊利石和高岭石。

10、土力的大小称为粒度。工程上常把大小、性质相近的土粒合并为一组,称为粒组。划分粒组的分界尺寸称为界限粒径。土粒粒组分为巨粒、粗粒和细粒。 11、土中所含各粒组的相对含量,以土粒总重的百分数表示,称为土的颗粒级配。级配曲线的纵坐标表示小于某土粒的累计质量百分比,横坐标则是用对数值表示土的粒径。 12、颗粒分析实验:筛分法和沉降分析法。 13、土中水按存在形态分为液态水、固态水和气态水。固态水又称矿物内部结晶水或内部结合水。液态水分为结合水和自由水。自由水分为重力水和毛细水。 14、重力水是存在于地下水位以下、土颗粒电分子引力范围以外的水,因为在本身重力作用下运动,故称为重力水。 15、毛细水是受到水与空气交界面处表面张力的作用、存在于地下水位以下的透水层中自由水。土的毛细现象是指土中水在表面张力作用下,沿着细的孔隙向上及向其他方向移动的现象。 16、影响冻胀的因素:土的因素、水的因素、温度的因素。 17、土的结构是指土颗粒或集合体的大小和形状、表面特征、排列形式及他们之间的连接特征,而构造是指土层的层理、裂隙和大孔隙等宏观特征,亦称宏观结构。 18、结构的类型:单粒结构、蜂窝结构、絮凝结构。

【最新】计算机技术人员工作总结

【最新】计算机技术人员工作总结 总结历史.在码头工作期间,我工作认真,具有较强的责任心和进取心,极富工作热情,确实完成领导交付的工作,乐于与他人沟通,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功的完成各项工作,具有很强的团队合作精神.注重自己的个人发展,不断努力学习网络知识.所以我现在已经能够熟练维护公司的系统和现场设备,包括有线终端跟无线终端等,能处理电脑软硬件所引起的相关故障,能注重大公司的种种流程细节,拥有了一名系统维护员的基本工作技能. 回顾历史.七八月份,是我成为公司正式员工最幼嫩的时期,一直都处在学习阶段,学习码头的系统的种种维护,包括学习无线设备,有线设备.电话跳接和CCTV等,同时也参加了防台演练,从中学到了做好本职工作最基本的才能和后勤保障备用工作的实施方法,也学到一些日常的工作经验,包括处理相关问题的方式方法.九.十月份,主要的是维护和稳定系统,并着手整理和完善IT设备管理系统.十二月份,参加CCNA培训,并处理IT设备管理系统合同事务.一月份,和财务部携手整理财务资产标签.从中,自己存在了极其多的问题,我不断的思考与反省,有些问题已得到解决,仍有问题瓶径所在,后来我发现自己的思考力度不够,很多时候碰到问题缺乏冷静思考,心急过度.自己工作经验也有一定的欠缺,同时,自己细心的问题依然有一定的存在,这也造成自己工作效率有所降低,在这种及时性极其强的码头里,时间就是一切,这也就是自己需要努力的方向.前段时间杂念比较多,忘记了自己仍然是处于人生最重要的学习阶段,浪费了不少精力和心思.以前上夜班犹多,很多时间都未能利用,以后自己必须摆脱夜晚内心厌学.厌做.厌想的困扰,及时处理和完善工作. 展望未来.在今后的工作过程中,我会更加严格要求自己,同时也有几个大问题是我需要努力的方向.IT设备管理系统拥有极其多的问题,它是我的核心工作,它的完成情况反映着我的工作是否尽职.我会努力做好本职工作.还有,CCNA培训完,由于时间等问题,有很多知识未能及时巩固,同时也需要紧抓时间实践操作,并参加实际建设和规划,使自己能更加灵活应用网络知识,并积累处理相关异常经验.同时,自己在今后的一年里,会参加相应的证书考核,不断提升自己,并紧抓利用业余时间努力学习IT知识,搭建各种服务器知识,包括自己学习小型机跟提高英语水平.

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