高考文言文阅读汇编实词翻译印
2015年高语文言文阅读
实词翻译汇编
新课标I（《宋史?孙傅传》）
【翻译】
①吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死者。
答案：我只知道我们的君主可以称帝统治中原这片土地，如果立异姓人做皇帝，我就为此立即死去。（关键点：“唯”，只；“帝”，名词做动词，统治、称帝；“苟”，如果；“当”，判罪，这里是判自己去死的意思；“之”代指前面的事情。）
②金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
答案：金人即使不索求我(这个人)，我也应当与太子一起前往(同行)，请求拜见两位敌军将领酋长并当面斥责，也许万一可以实现成功呢。（关键点：这个句子中有一个宾语前置句“不吾索”，要翻译成“不索吾”；“虽”，即使；“俱”，一起；“面”，名词做状语，当面；“庶或”，或者；“济”，实现、成功。）
新课标II（节选自《北史?来护儿传》）
【翻译】
①陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜。
答案：皇上您发动军队，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上车驾巡游，恐怕很不合适。(关键词：兴、咨怨、游幸、非宜，全句大意)
②不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！
答案：我不能够肃清凶恶的叛逆，以至于让王室到了这种地步，只能抱恨于黄泉，还能再说什么呢！(关键词：凶逆、令、抱恨泉壤、何言，全句大意)
解析：题中，第⑴句中的“兴”是发动之意；“咨怨”是怨恨、叹气之意；“游幸”即游赏；“非宜”就是不恰当，不适宜。第⑵句中的“凶逆”指凶恶的叛逆；“令”是“让”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即(能再)说什么呢。
北京（《吕氏春秋?去私》）
【实词】
①至公也—A到达B极、最C至于D导致
答案：B(文中的“至公也”是评论尧舜禅让的行为是天下最公正的)
②忍所私以行大义—A忍耐B容忍C对……狠心D抑制
答案：C(文中的“所私”指巨子的儿子，意思是用对自己的儿子狠心的方式来伸张大义)
【译选】
A不与其子而授舜—没有传位给自己的儿子而传给了舜
B君问可，非问臣之仇也—您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁
C先生之以此听寡人也—在这件事上先生还是听我的吧
D此所以禁杀伤人也—这是用来禁止杀伤人的法令
答案：B(“君问可”的意思应该是国君您问我谁可以担当此任)
【翻译】
日月无私烛也，四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。
答案：日月照耀万物而不偏私，四季运行而不偏私。天地、日月、四季都是依据德而行，所以万物能够顺利生长。
天津（《淮南子·修务训》《论衡·儒增》）
【实词】
A墨子闻而悼之—悼：哀悼。B于是乃偃兵—偃：停止。C如审有机关—审：确实。D赍物具千数谢之—赍：赠送。
答案：A(哀伤)
【翻译】
①必不得宋，又且为不义，曷为攻之？(3分)
答案：果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？
②如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。(3分)
答案：如果木鸾机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔不会落下来。（遂：久。遂古：远古。）
③般为断一手，其日吴中大雨。(2分)
答案：鲁般为他们砍断（木人）一只手，那天吴中就下了大雨。
重庆（[元]揭傒斯《赠医者汤伯高序》）
【实词】
A药一入口不效，即屏去屏：摒弃。B又必假邪魅之侯以为容容：容纳。C被重刑厚罚而不怨恚恚：怨恨。D 其治以脉，不以证证：症状。
答案：B(面容，容貌)
【翻译】
①殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之日，是医于误，而且巫之晚也。
答案：用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。
解析：本题注意“是”古今异义，这里为“这”，“且”译为“将要”，“卒”译为“最终”。此外注意直译。
②人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得而止。
答案：(只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。
解析：本题注意“一方之良”“一言之善”均为定语后置句，翻译时注意语序。“重币”“师”为动词，翻译为“携带重金”“拜……为师”。
山东（武王问太公）
【实词】
A臣既受命于专斧钺之威—专：独掌。B敢问其目—目：条目。C军皆定次，将乃就舍—次：次序。D白刃始合合：交锋。
答案：C(次：驻扎)
【翻译】
①社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。(5分)
答案：国家的安危，全在将军您了。现在某个国家不肯臣服，希望将军您率领军队前去讨伐他。
②士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。(5分)
答案：士兵并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明白地了解他们的辛劳艰苦呀。
湖北（[明]唐顺之《赠郡侯郭文麓升副使序》）
【实词】
A而世遂以全节归之—归：称许。B则千金有所必割—割：舍弃。C于是益知侯之为难能也—能：做到。D侯居常三年—居：居住。
答案：D(居：任职，管理)
【翻译】
①苟捐之不足以为名，而得之不足以为罪，则锥刀有所必算。(3分)
答案：如果舍弃了不足以成就名声，而得到了不足以构成罪行，那么他对锥刀尖般的微利也必定有所算计。
②奉于身者薄，故其资于物者轻。(3分)
答案：供养于自身的(东西)俭薄，所以他们依赖于外物的(程度)就轻微。
③然则知侯者莫如余先也，而乌得无言乎？(3分)
答案：既然这样，那么了解郭侯的人就没有谁先于我了，我怎么能不说说呢？
湖南（张养浩《三事忠告》二则）
【实词】
A古人常有是训矣—训：斥责。B况牧民之长，百责所丛—牧：治理。C相时度力，敝者葺之—相：观察。D 曷若廉勤乃职，而自为之为愈也哉—愈：更好。
答案：A(典范)
【翻译】
①污者洁之，堙者疏之，缺者补之。(3分)
答案：肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它。
②居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。(4分)
答案：(有的人)担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。
③使为子孙而为之，则子孙不能我救也。(3分)
答案：如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。
江苏（张耒《欧阳伯和墓志铭》）
【实词】
A为人纯实不欺—欺：欺骗。B不治科举文词—治：研究。C要必申其意—申：施展。D召君问其制—问：询问。
答案：C(陈述、说明)
【翻译】
①胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。
答案：胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。(“检束”“少”“从”是翻译中的难点)
②君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
答案：欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。（“治官”往往会译成“治理官员”；“无”“苟简”是翻译中的难点）
浙江（张孝祥《太平州学记》）
【实词】
A坎而置之屋壁坎：挖洞。B当涂兵之冲冲：突袭，冲击。C侯下车下车：初到任。D力不赡耳瞻：足，够。
答案：B(要冲)
【翻译】
①今吾州内外之事略定，孰先于此者？(3分)
答案：现在我们州里外的事大致已定，还有什么比这件事更优先的呢？
②始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。(4分)
答案：当初王侯来时，百姓曾经把水灾作为忧患，随后又把战争作为忧患。
安徽（[清]王世槙《御史梁皙次先生传》）
【实词】
A晏坐终日—晏：平静。B子孙不肖而居厚实—居：积储C不接当事—当事：权要。D必合古人矩度—矩度：气度。
答案：D“矩度”应译为“规矩法度”。
【翻译】
①出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
答案：(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污了自己。(关键词：“誓”发誓，“以”，因为)
②诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯相下。
答案：众人酒兴正浓时，辩驳问题纷然并起，人人凭恃义气不肯服输。(关键词是：“诸子”，各位先生。“蜂”，象蜜蜂一样。“负气”，凭恃义气)
③吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
答案：我担心这三蠢问题会成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。(关键词是：“忧”，忧患)
福建（[清]方苞《与王昆绳书》）
【实词】
A义笃而辞质—笃：深厚。B会合不可以期—期：约定。C向人索衣食—索：搜寻。D士友间鲜不相庆—鲜：少。
答案：C(索要)
【实词】
①岩居而川观，无一事系其心。(3分)
答案：居于岩穴之中和观览流水，心中没有任何牵挂。
②虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。(3分)
答案：虽然顶风冒雪，进入旅馆(旅途劳累)，也不敢有一刻荒废时光。
广东(《明史?卢象昇传》)
【实词】
A善射，娴将略—娴：熟习。B逐贼危崖—危：高峻。C督天下援兵—督：督促。D次顺义—次：驻扎。
答案：C(“督”应为“统领、统帅、掌管”)
【翻译】
①象昇麾兵作战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。(4分)
答案：卢象昇带领军队跟敌人打仗，喊话(指挥的)的声音很大(震到云间)，从上午到下午，炮弹发射光了，箭也没有了。(得分点：“麾兵”“自辰迄未”“矢穷”)
②天下由是惜弘文而多象昇。(3分)
答案：老百姓因此为侯弘文的(遭遇)感到遗憾而赞叹卢象昇的(义举)(得分点：“由是”“多”)
四川（《晋书?虞溥传》）
【实词】
A自汉氏失御—御：控制。B未见久学而渝者也—渝：违背。C夫工人之染—染：着色。D朝士敬而叹之—叹：赞叹。
答案：B(“渝”在文中的意思是“退步”)
【翻译】
①夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。(4分)
答案：学习的人，不必忧虑才能不够，而应忧虑志向不立；所以说，希望成为千里马的马，会成为千里马那样的马，希望成为颜渊那样的那类人，也会成为和颜渊一类的人。
②然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。(4分)
答案：然而积累每一勺水来形成江河，积累微小的灰尘来形成崇山峻岭，没有志向，没有勤奋，按理说没有理由成功。