世界地理空间定位

世界地理空间定位
世界地理空间定位

世界地理空间定位

注:世界地理空间定位始终是高考必考的,而且考查的区域图一般是考生没有见过的,比如大比例尺地图,经纬网配上等值线图等.如何准确定位是解题的关键.以后我会在博客上陆续把近几年高考中出现的区域地图和试题挂出来,大家结合高考真题好好体会地理空间定位的方法.以下文章中的例题也大多出自历年的高考试题.

1.知识概述:区域性是地理学科的重要特征,任何地理事物都有具体的空间位置。地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境的特征,因而对地理事物的认识和分析,应首先确立其所在的区域位置,只有首先掌握区域空间定位的基本方法,建立牢固的空间概念,才能在高考中做到得心应手。

2.知识要求:

(1)在世界政区图上熟悉16条重要的经纬线:Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南北极圈,掌握他们之间的位置关系,并形成经纬网。

(2)熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点与这“16条线”的关系。

如喜玛拉雅山在30oN附近,北回归线穿过撒哈拉沙漠,阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚北部地区等。

(3)关注热点地区的经纬度范围:如西亚、里海(大高加索山、乌拉尔山、伏尔加河)、地中海周围地区、东南亚、朝鲜半岛等。

(4)以某一地理事物为参照物,熟悉它与周围地理事物的

关系:方位、距离等。

(5)将同类的地理事物从大小、长度、形状上进行比较:

如岛屿、水系、国家等。

3.几种常见的空间定位方法:

(1)经纬网定位法(绝对定位法)

地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经

度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法,也是近几年高考的重点。这种定位方法要求在区域地理的学习中,不仅要脑中有图,而且要胸中有网(经纬网),要用经纬网覆盖脑中的地图,特别要注意掌握地球上一些重要的经纬线(不是让你背这些文字,而是落实到地图上去)

经度范围

纬度范围

位置特征

亚洲

26oE~169oW

10oS~80oN

北回归线、北极固通过,跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲

17oW~5loE

35oSo~37oN

南、北回归线通过,跨南北半球,以热带为主。

欧洲

0o~66oE

36oN~71oN

处于中、高纬度

北美洲

170oW~20oW

7oN~72oN

北回归线、北极圈通过,跨低、中、高三个纬度南美洲

82oW~35oW

54oS~12oN

赤道、南回归线通过,热带面积广

大洋洲

0oE~130oW

47oS~30oN

赤道、日界线穿过,跨东西两半球、跨南北半球,同时存在二个日期

南极洲

360o

62oS以南

跨经度最大的洲,以南寒带为主

①主要经线及附近的地理事物:(不是让你背这些文字,而是落实到地图上去)

0o经线:穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oo经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。

东经30o:穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克(30oE东侧)、莫斯科(30oE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。

东经60o:穿过亚洲西部。主要的地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛(东侧)、阿拉伯海等。

东经90o:穿过亚洲中部。主要的地理事物有叶尼塞河(西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河)、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、拉萨(东经90o东侧)、恒河三角洲、孟加拉湾等。

东经120o:穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。主要的地理事物有勒拿河(东侧)、大兴安岭(东侧)、北京(西侧)、上海(东侧)、菲律宾群岛、马来群岛,澳大利亚西部。

东经150o:穿过亚洲、澳大利亚东部。主要的地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、悉尼(东侧)、堪培拉(西侧)等。

180o:穿过太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群岛、图瓦卢群岛、斐济群岛,新西兰等。

西经30o:穿过大西洋中部。

西经60o:穿过北美洲东部、南美洲中部。主要的地理事物有纽芬兰岛(西部)、加勒比海(东部)、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南极半岛。

西经90o:穿过北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥湾、中美洲。

西经120o:穿过北美洲西部。主要的地理事物有落基山。西经150o:穿过美国的阿拉斯加州中部、夏威夷群岛东部。【例1】下图为赤道上六大板块的分布示意图,且①板块主要位于经度10o~60o之间。读图完成(1)~(3)题。

(1)⑥板块是

A.亚欧板块B.太平洋板块C.南极洲板块D.美洲板块

(2)根据板块构造理论,②、③两大板块碰撞而形成的山脉是

A.喜马拉雅山脉B.安第斯山脉C.落基山脉D.阿尔卑斯山脉

(3)主要位于①板块上大陆的地理特征有

A.分布面积最广的气候类型是热带草原气候

B.没有亚热带气候类型的分布

C.流经大陆西岸的洋流为暖流,流经大陆东岸的洋流

为寒流

D.东海岸有世界著名渔场

解析:本题考查空间定位能力,从题意可判断出,①为非洲板块,②为印度洋板块,③为亚欧板块,④为太平洋板块,⑤为南极洲板块,⑥为美洲板块,②、③两大板块碰撞而形成的山脉是喜马拉雅山脉,位于①板块上大陆即非洲大陆,其南北两端的地中海气候属于亚热带气候类型,其大陆东岸是暖流,西岸是寒流,西南岸有世界著名渔场(东南大西洋渔场)。本题还可以变成南北回归线经过的地方,板块有哪些,六大板块示意图要看熟。尤其要注意引起2004年印度洋海啸的大地震的震源位于印度洋板块和亚欧板块的碰撞挤压处,位于板块的消亡边界。

答案:(1)D (2)A (3)A

②主要纬线及附近的地理事物:

赤道:穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。

北回归线:穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾。

北极圈:穿过欧洲、俄罗斯北部。

南回归线:穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、

大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。

南极圈:南极大陆外围。

【例2】下图为30oN附近四条河流的河口位置图,回答(1)~(3)题。

(1)按流程的长短顺序排列,正确的是

A.甲丁乙丙B.丁丙乙甲C.乙丙丁甲D.甲丁丙乙

(2)下列对四条河流河口地区的叙述,正确的是

A.甲处是世界著名的黄麻产区B.乙处是世界著名的石油产区

C.丙处是所在国最大的工业区D.丁处是所在国最大的林业区

(3)有关四条河流的叙述,正确的是

A.甲乙两河流经地区均为热带沙漠气候B.丙丁流量都很大,容易出现洪灾

C.乙丙都为季节性河流D.丁是所在国流量最大,汛期最长的河流

解析:根据经纬度数值、结合河流分布知识可推测出四条河流分别是:尼罗河、阿拉伯河、密西西比河、长江。从长度看,四条河流由长到短的排序是:尼罗河、长江、密西西比河、阿拉伯河,从河口情况看,尼罗河河口附近地区是棉花

产区,阿拉伯河河口为波斯湾,是世界最大的石油产区,密西西比河所在的美国最大工业区是东北部工业区,不在该河口附近。中国最大的林区在东北,不在长江口。

答案:(1)D (2)B (3)B

通过这些重要的经纬线建立基本经纬网,通过各大洲及重要国家的大致经纬度范围以及这些国家的位置关系来进行空

间定位。以上12条等距的经线、5条特殊的纬线,基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络,也基本上可以满足对地理事物的粗略定位。

(2)海陆位置定位法(相对定位法)

在区域地理复习中,我们不可能也没有必要记住所有事物的经纬度。在记住主要经纬线附近地理事物的同时,我们还可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋),然后以其

为参照系,利用地理事物的相对位置进行区域定位,因此海陆位置定位法也称为相对定位法。地球上有七大洲和四大洋,每个区域周围的海陆分布是固定的,可以利用这种海陆位置的固定性进行区域定位。利用海陆位置定位,必须在复习时记住地球表面的海陆分布状况。如亚洲北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,与大西洋不直接相邻。北美洲北临北冰洋,东临大西洋,西临太平洋等。太平洋被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围,大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围;印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲

和非洲包围;北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲包围等。除了七大洲和四大洋外,世界一些重要的海、海湾、海峡也是进行海陆位置定位的重要参照系。

(3)区域轮廓定位法

世界上每一个区域,大到一个大洲、大洋,小到一个湖泊、一条河流,都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状地理事物的轮廓形状特征,也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。根据轮廓形状判断区域时首先要识别各种行政轮廓,侧重识别中国34个省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓其次要识别海陆轮廓,主要指大洲、大洋的轮廓,对一些著名的湖泊(如五大湖、贝加尔湖、里海、成海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)也要关注。

【例3】(2005年全国文综卷Ⅲ)简要回答B城市成为交通枢纽的区位因素。

分析本题只有在根据图中的长江、洞庭湖、鄱阳湖,位于汉江与长江的汇合处等轮廓特征,再结合图中的经纬度确定B 城市为武汉后才能正确作答。

(4)地理景观定位法

由于地理环境差异和人类活动的影响,不同地区在自然地理

景观和人文地理景观上存在较大的差异,通过这些地理景观也可以正确地确定所在地区的位置。

(1)自然地理景观定位法。不同区域有不同的地貌景观,由于纬度位置和海陆位置的差异,它们的气候、植被和动物不同,形成了不同的自然地理景观,成为确定区域位置的重要依据。如日本的富土山,非洲热带草原上的长颈鹿、斑马,热带地区的椰子树、天然橡胶,南极洲的企鹅,干旱地区的仙人掌,沙漠地区的绿洲等。

【例4】下图甲表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布,乙是该地形区某城市年内各月气温和降水量图。

读图,并根据所学知识,回答下列问题。

(1)该地形区的名称。

(2)指出导致图甲中山地两坡自然带分布高度差异的主要因素。

(3)描述该地形区气温、水分条件的特征。

(4)该地形区哪些气候条件不利于农作物种植?应采取什么对策?

(5)该地形区突出的生态环境问题是什么?为此应采取哪些相应的治理措施?

解析:解答本题的关键是抓住图中的有效信息,正确判断出该地形区的名称。由基带的海拔1000米可推知该地形区位

于我国地势的第二级阶梯上;由自然带的基带是落叶阔叶林带推断此地形区应该位于秦岭——淮河一线以北地区。根据气温、降水量图中的气温和降水量可以推断出该地的气候类型是温带季风气候,根据最低气温及基带植被又可排除其位于东北地区的可能,得知该地形区是黄土高原。在此基础上就能较为顺利地回答相关各题。

(2)人文地理景观定位法。许多地区由于受人类活动的影响,形成了独特的人文景观,拥有独特的标志性建筑,如中国的长城、埃及的金字塔、伦敦的大本钟等,这些独特的人文景观也可以用来确定区域位置。

【例5】红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起。读下列图文材料,回答问题。

(1)用实例评价A区域旅游资源的游览价值。

(2)进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?

(3)某旅游团从天津出发参观图中景观,最后抵达c省。请写出北、东方向连接c省省会的两条铁路线名称。

解析:解答本题首先要结合图中的中国省区轮廓,结合图中的人文景观:A图中的天安门城楼、B图中的宝塔山、C图中的遵义会议旧址,确定A图为北京市、天津市、河北省,B图为陕西省,c图为贵州省,然后才能正确地回答相关问

题。

(5)文字资料定位法

利用相关文字资料考查空间定位是近年来出现的一种命题

思路,这需要读懂文字内容,运用所学知识进行空间定位。【例6】古人在一篇游记中写道“登高南望,俯视太行诸山,晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此并结合下图,回答下列问题。

图中有6个经纬线交点,其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。作者北顾的是高原的深秋景色。

解析:要答好此题,首先要有比较扎实的文字和图像阅读能力(即处理地理信息的能力)。其次要有比较完整的空间概念(答此题必须知道太行山位于黄土高原的东部边缘,其东侧是华北平原,北京位于华北平原的北部边缘;黄土高原与内蒙古高原以古长城为界)。从图中提供的信息分析,该地大致位于40oN~41oN、115oE—117oE(是北京市和河北省的局部地区图);从等高线和河流流向看,该地地势北高南低,西高东低,图中北部西段是古长城,是黄土高原和内蒙古高原的分界线。所以图中6个经纬线交点中,与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标应该是(115oE,41oN)。作者北顾的是位于古长城以北的内蒙古高原。

(6)图例、注记定位法

有些试题文字部分没有明确指出该地的具体名称,这时要充分利用图中的图例(首都、省会与一般城市图例的不同,海岸线与国界线的不同等)、注记(城市、河流湖泊等的名称)来进行定位。

【例7】根据下图回答问题。

(1)上图所示范围的地形自北向南大致可以分为A、B、C三大部分,其中A属于高原,B属于平原,C属于

山地。

(2)简述B平原发展耕作业的自然条件。

解析:解答本题的关键是根据图中的西安、成阳的城市名称确定B是位于陕西的渭河平原。

(7)综合定位法

从近几年的高考试题来看,由于目前试卷提供的区域地图往往是小区域的大比例尺地图,与学生平时接触到的小比例尺地图有所不同。解题时采用某一种区域定位方法准确地确定图示区域的范围显得有点困难。这时就要求学生同时利用多种定位方法进行区域定位。这样既能提高区域定位的速度,又能提高区域定位的正确性。

【例8】读下图,回答下列问题:

(1)A图所示国家的主要气候类型是。

(2)B图所示国家的主要气候类型包括(按自上而下顺

序) 、、。

(3)A图、B图所示都是狭长型的临海国家,导致两国气候差异的主要因素有。

(4)当P地盛行西南风时,P地的气候特点是,流经P地的主要洋流是。

解析:准确的区域定位是正确解答本题的前提。而要准确确定区域位置,必须借助经纬线、海陆位置和区域轮廓进行综合判断。首先从纬度的变化规律,可知A图所示国家位于北半球低纬度,B图所示国家位于南半球中低纬度,且B图所示国家南北跨纬度较广,说明该国家是一个典型的狭长型国家。再结合经度进行分析:A图所示国家有105oE经线穿过,应该位于中国以南,B图所示国家有70ow经线穿过,应该位于南美洲。再根据区域轮廓的线条、图例,A图西侧为国界线,东侧为海岸线;B图东侧为国界线、西侧为海岸线,得到A图所示是中南半岛东部(越南附近)沿海地区;B 图所示为南美洲西海岸(智利附近)地区。在此基础上就不难得到A、B两图所示国家气候类型及产生差异的原因了。

高三世界区域地理填图训练

世界陆地和海洋 读图指导: 1、在图中相应位置标出亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲、南极洲 2、在图中相应位置用数字标出世界上重要的岛屿:1-格陵兰岛、2-古巴岛、3-火地岛、4-大不列颠岛、5-冰岛、6-马达加斯加岛、7-苏门答腊岛、8-爪哇岛、9-台湾岛、10-日本岛、11-新西兰岛、12-塔斯马尼亚岛;主要的半岛:13-阿拉伯半岛、14-印度半岛、15-中南半岛、16-朝鲜半岛、17-伊比利亚半岛、18-亚平宁半岛、19-斯堪的纳维亚半岛、20-弗罗里达半岛、21-南极半岛。

世界陆地与海洋 读图指导: 1、在图中相应位置标出太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2、在图中相应位置用数字主要的海峡:22-马六甲海峡、23-朝鲜海峡、24-台湾海峡、25-霍尔木兹海峡、26-曼德海峡、27-直布罗陀海峡、28-德雷克海峡、29-麦哲伦海峡、30-白令海峡。主要的运河:31-苏伊士运河、32-巴拿马运河。主要的海域:33-地中海、34-黑海、35-北海、36-波斯湾、37-红海、38-墨西哥湾、39-波的尼亚湾、40-几内亚湾

世界大洲大洋与版块位置关系图 读图指导: 1、在喜马拉雅山、红海、直布罗陀海峡、苏门答腊岛、新西兰、科迪勒拉山系、日本附近用箭头标出板块运动的方向。 2、在图中合适位置标出亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块、非洲板块、南极洲板块、美洲板块。

世界气候 读图指导: 1、图例字母附近标出其所代表气候类型名称。 2、找出1-马达加斯加岛东侧、2-澳大利亚东北角、3-巴西东南部、4-中美地峡东侧热带雨林气候。 3、找出5-东非高原热带草原气候、6-巴塔哥尼亚高原温带大陆性气候的位置。

世界区域地理教案

[高二复习]课题:区域地理复习—东亚(1课时) 【本课内容】 1、东亚沿海与内陆地区的自然环境与经济发展的差异性及其表现 2、填图要求:国家位置、首都;主要岛屿、半岛、群岛,边缘海;主要地形区等 【知识结构】 【复习要点】 一、东亚的自然环境 1、地理位置和范围 (1)范围:中国--临海国(首都北京)朝鲜和韩国--半岛国家(首都平壤首尔) 蒙古—世界上面积最大的内陆国(首都乌兰巴托)日本--群岛国家(首都东京) (2)位置:海陆位置---亚洲的东部、太平洋的西岸,背靠世界上面积最大的大陆, 面临世界上面积最大的海洋。纬度位置---绝大部分在北温带(3)海岸线曲折,多半岛和岛屿。(海洋性显著) 从北向南找出太平洋的边缘海、群岛、半岛和岛屿。 2、居民:人口数量和分布:13亿多,占世界人口总数的1/4左右,主要分布于东部沿海平原地区,内陆人口稀疏。 3、地形 从西往东找出主要山脉、高原、平原和大河,认识地形的东西差异。 地势特征:地势西高东低(西部多高原山地,东部多平原丘陵) 4、河流:许多大河自西向东注入太平洋,半岛、岛屿上,河流短促,水力丰富。

5、气候 (1)东部沿海地区季风气候显著:东亚季风典型的原因、成因及气候特点 (2)西北内陆地区的温带大陆性气候:典型的原因、成因及气候特点 二、东亚沿海与内陆的经济差异 东部沿海地区:自然条件优越,平原多,耕地比重大,气候温暖湿润,利于农业发展,沿海港口多,交通便利,人口众多,劳动力充足,历史悠久,科技文化水平高,为经济发展提供了极其有利的条件,现已出现很多工农业发达的地区,是世界上主要的水稻、蚕丝、茶 [高二复习]课题:世界国家地理—日本(1课时) 教学目标: 1.了解日本轮廓图 2.了解日本的地理特征,掌握其地形、气候、河流、矿产,并分析其特点与成因。3.了解日本的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品,并能运用高中地理知识与原理进行解释4.分析归纳日本的工业与城市发展的有利条件,工业分布的特点等。譬如以日本临海型工业布局为例。5.运用高中地理知识分析日本的人口分布、民族构成、人口迁移、城市化进程特点。本讲重点:日本的地理特征 本讲难点:1.日本的农业、工业的发展条件2.日本人口、城市分布特点及成因 【本课内容】 一、自然地理特征 1、东亚岛国、我国近邻 日本位于亚洲东部、太平洋西岸,从240N—460N,主体在温带地区。【主要四岛】 2、面积狭小、人口稠密 3、海岸曲折、港湾优良神户和横滨是全国著名的海港(为什么多良港?) 4、境内多山、平原狭小(为何使用小型农机具?为什么重视生物技术?) 国土的四分之三是山地和丘陵,仅在沿海一带分布着狭小的平原。 邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原 5、火山之国、地震之邦(为什么多火山地震?) 日本大小火山约有270座,占世界火山总数的十分之一。其中30%为活火山。日本火山分布广、类型全、数量多,有世界火山博物馆之称。其中“富士山”(活火山)被日本人尊为“圣岳”。 6、季风显著、海洋性强(为什么重水利事业?)【主要气象灾害以及原因】 与亚洲大陆同纬度地方相比,冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水比较丰富。(为什么西海岸多雪?东海岸多雨?)(影响日本气候的因素包括哪些?) 7、矿产贫乏、林水丰富 日本注重封山育林,森林覆盖率达68%,远大于其国土面积在世界上的比重。 日本降水丰富,河流水量大;国土狭小,以山地丘陵为主的地形,使河流长度短(为什么?),落差大,水流急(为什么?)。水力资源丰富。(为什么?)【日本河流的水文特征】 日本矿产资源贫乏,主要矿种均缺少,主要依靠进口。(煤炭石油棉花主要进口的国家?)而硫磺矿较多,(这是什么原因?)。 二、发达的资本主义经济 1、世界经济大国---“世界经济最发达的三极之一” 日本工业产品种类多,产量大,在世界居领先地位。国民生产总值、人均国民生产总值均居世界前列。资产大部分私人占有,经济水平高。 2、经济发展的条件

世界地理概况——地形 区域定位..

世界地理概况(一) 结合近几年的高考,从考查内容看,以世界气候类型及其分布、陆 地地形和海底地形等知识为考查重点。形式上多以选择题出现,以气温曲线图、降水柱状图等图表知识为背景,综合考查某区域的地形、气候特征及其对工农业的影响。能力层次上,考查考生的区域定位能力、读图分析能力和知识迁移、归纳描述地理事物规律的能力。 [分析解读] 1.识记世界海陆分布、各大洲的界线、海底地形、陆地地形及其分布。2.理解并掌握世界气温与降水的分布规律及成因、世界主要气候类型的分布及成因。3.准确识记世界重要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和经济地理位置。4.正确理解世界重要国家的自然地理、人文地理特征以及政治、经济地理位置和区际联系。5.掌握区域自然因素、社会经济因素的分析方法和区域自然、人文地理的综合分析方法,学会分析、总结区域自然地理和人文地理特征。 区域地理的学习内容: 1、区域位置:在哪里 2、区域事物:有什么 3、区域特征及成因:怎么样、为什么 4、区域人地关系:怎么了、怎么办 区域地理的学习方法:综合分析和比较分析 第一节陆地和海洋 一、全球海陆分布特点 1.陆地主要集中于北半球, 南半球中高纬度,陆地显著收缩. 但两个半球都是海洋占优势 2.多数大陆南北成对分布:亚—澳欧—非北美—南美 3.多数大陆通过狭窄海峡或地峡(运河)断续相连 4.各大洲轮廓多为倒三角形 5.四大洋贯通 (一)世界海陆分布面积 世界海陆分布:陆地29% 1.49亿平方千米,海洋 71% 3.61亿平方千米 (二)七大洲—六大陆 1、概念: 大陆:亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿:面积较小的陆地格陵兰岛——世界最大 群岛:马来群岛——世界最大 半岛:陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛——世界最大 大洲:大陆和它附近的岛屿 2、七大洲位置分析 ①、所在半球: 全部在北半球的大陆有:亚欧大陆、北美大陆大洲有:欧洲、北美洲 全部在南半球的大陆有:澳大利亚大陆、南极大陆大洲有:南极洲 跨南北半球的大陆有:非洲大陆、南美大陆大洲有:南美洲、非洲、亚洲、大洋洲②、洲际分界线:

【地理】2015年高考地理重难点突破——中国地理空间定位(图文训练)祥解

2009年高考地理重难点突破——中国地理空间定位 一、区域地理的高考考查方式 高考是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区域性的。 二、复习目标:当一个经纬度坐标给出的时候,学生的地理思维不仅能反映出这一区 域的位置,而且关于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来,甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成,即要求学生头脑中要有比较丰富的地球模型,要能出现立体化、数据化、结构化的数字地球。 三、复习原则及方法 解决区域“在哪里”、“怎么样”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题;复习时,主要关注的方面: ①定位:本区在全球的绝对位置(经纬度)及相对位置②掌握本区域内气候、地形状况,并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。 ③比较区域差异,进行跨区域比较异同,如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。 ④发现区域问题,做出合理评价,制定发展策略。如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。 ⑤关注热点地区。 四、常用定位方法: (一).海陆位置定位法(相对定位法)有的地理事物位于大陆内部,有的地 理事物位于大陆东部或西部(临海),有的被海洋包围(如岛屿)。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。如:某大陆西部为太平洋、东部为大西洋,且位于北半球,则可确定该大陆为:北美洲大陆 A、中国海陆位置:我国位于东半球和北半球亚欧大陆东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的大国,面积960万平方千米,居世界第3位。 、中国临国位置:

甘肃蒙古 新疆蒙古、俄罗斯、哈、吉、塔、阿富汗和克什米尔地区(巴印共 管) 西藏印度、尼泊尔、不丹和缅甸 云南缅甸、老挝和越南 广西越南 我国有广阔的海域面积,其中内海有渤海和琼州海峡,边缘海有黄海、东海和南海,为此我国还有六个隔海相望的海上临国,即韩国、日本、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、文莱。 (二).地理坐标定位法(绝对定位法)解题中往往需要确定(判读或计算)地理坐标,常见的方法有: ①直接从(区域)经纬网图中读出经、纬度; ②利用时间求经度(时间差-经度差); ③利用正午太阳高度公式求纬度(公式:H=90°-纬度距); ④利用实地距离估算经度差和纬度差(110千米110千米?cosφ) 。

世界区域地理笔记

东亚 一、位置 经纬度位置:热带和北温带(4°N -53°N );73°E -145°E (大致) 海陆位置:亚欧大陆东部,太平洋西岸 二、范围: 蒙古(蒙古族,畜牧业为主)、中国(汉族,迅速发展的社会主义国家)、日本(大和民族,发达的资本主义国家)、韩国(朝鲜族,汽车、电子、服装等出口多,外贸较发达的资本主义国家)、朝鲜(朝鲜族,森林、矿产丰富,社会主义国家) 三、自然地理特征 地形:海岸线曲折,西部内陆多高原和山地,东部沿海多平原 气候 , 水文:受地形影响,河流大多东流入太平洋,东部半岛和岛屿河流短促。大河、长河几乎都位于中国境内 自然带 ; 矿产:品种丰富,主要分布在大陆内部 四、人文地理概况 人口:数量大,分布不均,主要集中在沿海平原,是世界上人口密度 最大的地区;内陆密度小;黄色人种;主要信奉佛教。 农业:东部平原以种植业为主,粮食作物为小麦和水稻。著名物产还 有茶叶和蚕丝;西部高原以畜牧业为主 工业:东部交通便利,且多优良港湾,科技先进,对外贸易条件优越,但原料和能源较为贫乏,工业以外向型为主 西部内陆地区,矿产资源丰富,以资源密集型工业为主 城市:首都:北京、乌兰巴托、平壤、汉城、东京 重要港口或工业城市:釜山、横滨、大阪、神户、北九州、名 古屋、福山、长崎等(除中国外) . 日 本 一、位置范围及重要地理事物 位置: 范围:北海道、本州、四国、四大岛及诸多小岛组成的群岛国家 ~ 二、自然地理特征 1.地形:山地丘陵为主(3 /4),沿海地带分布着狭小平原,关东平 原最大; 多火山地震(富士山:活火山,最高)——亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳不稳定。 2.气候:温带海洋性季风气候(冬季温和,降水较多;夏季凉爽,降水丰富) 3.河流:短小且水流湍急(原因:降水多,山地多,国土狭小) 4.生物:温带落叶阔叶林、森林覆盖率高(75%) 5.资源:森林、水利资源丰富,但矿产资源贫乏 三、人文经济地理特征 ~ 1.人文 (1)人口众多,亿,密度大,城市化水平高,人口素质高 (2)种族:黄色人种,大和民族 纬度:北温带(30°N —45°N ) 海陆:亚洲东部、太平洋西岸 … 季风气候:从南到北为热带季风、亚热带季风、温带季风气候 从东到西,岛国和半岛国家为海洋性季风,大陆大陆性季风气候显著 温带大陆气候:大陆内部(中国西北部、蒙古国) 东部:由南到北分别为热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、温带针阔混交林 大陆内部:由东到西为温带草原、温带荒漠

地理空间定位能力(2012)

区域空间定位 一、基础知识点 1、在世界地图上熟悉16条重要的经纬线:Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、 120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南、北极圈,掌握他们之间的位置关系,并形成经纬网。 2、熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线。 (1)、非洲的控制性经纬线 赤道把非洲分为南北两半,南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠;东经20o把非洲分为东西两半,注意0o经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾,开罗的经纬度是东经30o,北纬30o。 (2)、欧洲的控制性经纬线 0o经线经过英国伦敦,60oE经过乌拉尔山脉,南欧三大半岛分别经过0o经线、10oE 和20oE,40oN经过地中海,北极圈经过欧洲北部。 (3)、南亚的控制性经纬线 经线记住7—8—9,即东经70o~80o~90o,纬线记住1—2—3,即北纬10o~20o~30o。

(4)、北美洲的控制性经纬线 经度范围60ow~120ow,纬线30oN经过密西西比河河口、墨西哥湾北部海岸线,北纬49o大致经过美国和加拿大的分界线。 (5)、南美洲的控制性经纬线 经线范围:40ow~60ow~80ow,纬线:赤道穿过亚马孙平原。 (6)、澳大利亚的控制性经纬线 经线范围:120oE~150oE,纬线:23o261S经过澳大利亚中部。 世界地理空间定位小结: 1、地球仪的原点(00,000)在几内亚湾附近;南北美洲位于西半球、西经度 美国大致经度位置:1200W-1000W-800W;大致纬度位置:300N-490N 南美洲大致经度位置:800W-600W-400W ;大致纬度位置:100N-550S 澳大利亚大致经度位置:1200E-1350E—1500E ;大致纬度位置:100S-400S 欧洲大致经度位置:00-600E ;大致纬度位置:360N-700N 大西洋大致经度位置:800W-00(主体为西经度) 印度洋大致经度位置:400E-1200E (全部为东经度) 太平洋大致经度位置:1200E-800W(既有东经,也有西经) 伦敦:51oN、巴黎:49oN、柏林:52oN、莫斯科:55oN、东京:36oN、纽约:41oN

世界区域地理试题含答案

2019届高二年级错题卷考试(六) 地理试卷 命题人:黄高文审题人:陈勋 一、单项选择题(每题3分,共60分) 读东半球中的北半球区域图,完成第1~2题。 1.图中①②③处分别是甲洲与其他洲的分界线,它们分 别是() A.乌拉尔山脉、白令海峡、苏伊士运河 B.大高加索山脉、白令海峡、乌拉尔河 C.乌拉尔山脉、土耳其海峡、巴拿马运河 D.大高加索山脉、土耳其海峡、苏伊士运河 ! 2.下列有关甲洲的特点描述,正确的是() A.地形以平原为主,气候复杂多样 B.气候海洋性显著,河流放射状分布 C.甲洲大陆内部,大陆性气候分布广 D.经纬度跨度大,热带草原气候显著 下图示意海洋中的一个小岛,a和b分别表示两条纬 线。据此完成第3~4题。 3.若a和b分别表示15°N和20°N纬线,且该岛位于印度 洋。关于甲、乙两地气候或自然景观说法正确的是() A.甲地的自然景观可能是热带草原 B.甲地的气候可能是热带雨林气候 C.乙地的自然景观可能是亚热带常绿阔叶林 ' D.乙地的气候可能是亚热带季风气候 4.若a和b分别表示35°N和40°N纬线,岛屿以东不远处有一块大陆,则下列说法正确的是() A.该岛屿上的河流有结冰现象 B.岛屿的最高峰能终年看到积雪 C.甲地适宜种植葡萄 D.乙地夏季高温多雨 下图是非洲部分区域和内罗毕的气候资料图。读图,完成第5~6题。 … 5.一年中,内罗毕有两个气温最高值的原因是() A.地处南半球 B.靠近大湖泊 C.地处高原 D.地处赤道附近6.人们到内罗毕附近的天然动物园去看野生动物,一年中最适宜的时间是()月月月月 ) 柑橘喜温暖湿润气候,不耐低温,生长最 适温度为23~31℃,年降水量以1 200~2 000 毫米为宜。读世界某区域年降水量分布及 柑橘分布图,完成第7~9题。 7.图示地区降水量南北差异较大的原因是 () A.大气环流 B.洋流 C.地壳运动 D.植被状况 8.图中阴影区生长的柑橘品质优良,最主要 得益于() A.夏季热量丰富 B.生长季雨量丰沛 C.成熟期光照充足 D.肥沃的土壤 9.该半岛的大西洋沿岸几乎没有柑橘分布, 与地中海沿岸相比,最主要是因为该地 () A.降水不足 B.热量不足 C.市场需求量小 D.光照不足 % 下图中A点以下河段被称为阿拉伯河, 是由底格里斯河和幼发拉底河汇流而成。 两河共同发源于土耳其境内的山区,主要靠 山区融雪和上游降雨补给,中下游地区是伊 拉克灌溉农业区,建有很多灌渠和堤坝。读 图,完成第10~12题。 10.阿拉伯河河口的泥沙主要来自于 () 支流支流 C.底格里斯河 D.幼发拉底河 11.下列月份,图中沼泽面积最大的 是() 月月 月月 12.推测下列工业产品哪种为该国出 口较多的商品() A.化肥 B.钢铁 C.服装 D.水泥 & 右图为某区域年日照时数等值线图,读图完成13-15题。 13.影响甲、乙日照时数差异的主要因素是( ) A.正午太阳高度差异 B.地形差异 C.大气环流的差异 D.白昼时间的差异 14.关于丙地自然特征的说法,正确的是( )

区域地理空间定位的方法

区域地理空间定位的方法 区域定位是区域地理学习的第一步,也是解开各类试题中地理区域试题的钥匙,是学习区域地理的第一道门槛。就其空间定位有一下几种方法: 1、绝对定位(经纬线定位) 利用经纬线进行定位是近年来高考的重点,经纬线成为高考区域地理试题的最基本的要素。因此,在区域地理的复习中,我们让学生以填绘地理空白图的形式来搞好区域定位的复习。例如,让学生在空白图上填绘主要的经纬线,并在填绘的过程中着重记忆主要经纬线穿过或经过其附近的地理事物。我们主要复习了如下几条重要经线和纬线:(1)主要经线: 0°经线:穿过欧洲和非洲西部。经过其附近的地理事物有伦敦、巴黎0°东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。 30°E:穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克30°东侧)、莫斯科(30°东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。 60°E:穿过亚洲西部。主要地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛东侧、阿拉伯海等。 90°E:穿过亚洲中部。主要地理事物有叶尼塞河(西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河)、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾等。 120°E:穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。主要地理事物有勒拿河(东侧)、大兴安岭(东侧)、北京(西侧)、上海(东侧)、菲律宾群岛、马来群岛、澳大利亚西部。 150°E:穿过亚洲、澳大利亚东部。主要的地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、堪培拉、悉尼等。 180°经线:即国际日期变更线,穿过太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群岛、图瓦卢群岛、斐济群岛、新西兰等。 30°W:穿过大西洋中部。 60°W:穿过北美洲东部、南美洲中部。主要的地理事物有纽芬兰岛(西部)、加勒比海(东部)、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南极半岛等。 90°W:穿过北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥湾、中美洲等。 120°W:穿过北美洲西部。主要的地理事物有落基山脉等。 150°W:穿过美国的阿拉斯加州中部、夏威夷群岛东部。 (2)主要纬线及穿过的地理事物: 赤道:穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。 北回归线:穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾等。 北极圈:穿过欧洲、俄罗斯北部等。 南回归线:穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原(北部)。 南极圈:南极大陆外围。 以上12条等距的经线、5条特殊的纬线,基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络,搞好这些经纬线的复习,可以基本上使学生对地理事物有一个粗略的定位。同样,在中国区域地理的复习中也可以首先采取绝对定位的方式对中国区域地理中的各省级行政单位、主要城市、主要地形区、主要山脉、主要河流等以填绘图的方式进行掌握。

中国地理空间定位

中国地理空间定位 最西端(73°E ) 最东端(135°E ) 最南端(4°N ) 最北端(53°N ) 【重要城市】 【地形区】 ● 40oN 116oE ● 40oN 120oE ● 40oN 113oE ● 40.5oN 110oE ● 40oN 95oE ● 44oN 88oE ● 46oN 127oE ● 47oN 125oE ● 35oN 114oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30oN 92oE ● 31oN 104oE ● 20oN 110oE ● 30.5oN 120oE ● 22oN 114oE ● 31oN 114oE ● 23.5oN 103oE ● 25oN 103oE ● 23.5oN 113oE ● 25oN 122oE ● 23.5oN 117oE ● 27oN 107oE ● 23oN 108oE ● 38oN 106oE ● 40oN 85oE ● 39oN 100oE ● 41oN 108oE ● 45oN 85oE ● 34oN 108oE ● 30oN 105oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 121oE ● 37oN 95oE ● 37oN 102oE ● 38oN 107oE ● 41oN 108oE ● 34oN 108oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE

【山脉】 【河源与河口】 【湖泊】 【近海、海峡、海湾】 说明:1、把以上各地从图上找出来,在本图上填写名称,然后标到中国空白图上去。 2、通过以上重要的经纬度的练习,做到中国地理的空间定位烂熟于胸。 ● 25oN 103oE ● 27oN 99oE ● 38oN 110oE ● 42oN 110oE ● 23oN 114oE ● 36oN 112oE ● 46oN 120oE ● 43oN 130oE ● 41oN 110oE ● 38oN 113oE ● 38oN 111oE ● 36oN 106oE ● 34oN 108oE ● 32.5 o 108oE ● 31oN 110oE ● 27oN 111oE ● 27oN 117oE ● 23.5oN 121oE ● 37oN 100oE ● 38oN 106oE ● 43oN 85oE ● 35oN 85oE ● 48oN 90oE ● 35oN 95oE ● 33oN 90oE ● 31.5o 121oE ● 35oN 96oE ● 38oN 119oE ● 35oN 115oE ● 24oN 104oE ● 32oN 120oE ● 34oN 118oE ● 29oN 117oE ● 28oN 114oE ● 25oN 102.5oE ● 45oN 132oE ● 38oN 120oE ● 35oN 125oE ● 30oN 123oE ● 23.5oN 120oE ● 20oN 110oE ● 20oN 108oE

世界地理区域空间定位与区域特征分析

《考试地图》P68~89或《中学地理图文详解指导地图册》P95~131 一、东亚 1.朝鲜半岛(中朝边界)的 区域框图 考查内容:①中朝界 河,②重要的地形区,③沿38°N 纬线的地形剖面图,④重要的城市与港口,⑤相关的历史事件(热点问题),⑥周边的海洋,⑦河流流向与地势的关系。 2.朝鲜海峡(对马海峡)的区域框图 考查内容、①区域内国家 (韩、日)的经济特征,②海峡 与岛屿,③区域内气候特征, ④重要的港口。 3.日本濑户内海区域框图 考查内容:①海域名称, ②区域内重要城市与工业区的 分布及成因,③地壳活动频繁的 原因,④日本自然资源与经济特 征,⑤日本文字的创造与唐文化 的联系,⑥遣唐使的历史事件。 4.蒙古框图 考查内容、①自然地理特征(地形——高原、气候——蒙古高压),②畜牧业。 二、东南亚 5.菲律宾群岛的区域框图 考查内容:①两大岛屿名称,②首都的位置,③著名特产,④与我国南海海域专属经济区的重叠问题,⑤地质地貌特点。 6.中南半岛区域框图 考查内容:①湄公河流域 及其开发(热点问题),②泛亚铁路(起止点及其对我国西南地区开发的积极意义),③湄公河源头(澜沧江)的山河大势,开发时应注意的问题,④缅——泰——马——印尼的巨大锡矿带及旅游资源等,⑤克拉地峡及克拉运河有望开通后对泰国经济的积极意义和我国的石油安全问题,⑥马六甲海峡及航线,⑦马来群岛的地质地貌特点及成因,⑧区域内自然资源与物产,马来西亚、印度尼西亚的农业地域类型(热带经济作物种植园农业),⑨气候特征、旅游业等,⑩主要城市及首都的区位选择因素(华人、华侨对该区域的贡献)。 7.马六甲海峡框图 考查内容:①交通区位,②新加坡的工业区位,③气候——气压带和风带。 三、南亚 8.孟加拉国与喜马拉推山区域框图 考查内容:①喜马拉雅 山的成因,②雅鲁藏布江的水

世界主要区域地理特征

世界主要区域地理特征1.世界七大洲地形、气候差异 (1)亚洲重要地理事物位置成因

(2)欧洲西部内河航运发达的原因 自然原因:①温带海洋性气候分布广,各月降水比较均匀,河流径流量变化小;②最低月气温大于0℃,冬季无结冰期,通航时间长;③地势低平,河流流速平稳;④植被覆盖率高,水土流失小,河道不易淤积。 社会经济原因:欧洲西部是世界上最大的工业带,区内贸易量大。 (3)西西伯利亚平原沼泽广布的原因 地势低平,排水不畅;气候阴冷,降水较多,蒸发微弱;地下有永久冻土层、地表水不易下渗。 (4)西欧典型的温带海洋性气候的成因 在世界各地的温带海洋性气候中,西欧的温带海洋性气候最为典型,最为突出。其表现是:冬无严寒、夏无酷暑;气温的日较差和年较差都小;春温低,秋温高;年、日最高气温与最低气温出现的时间都比大陆性气候迟;空气的相对湿度大,云雾多,降水量的时空分布都比较均匀。其原因是:①海陆位置的影响——西欧很像个亚欧大陆向西伸出的一个大半岛,被大西洋海水紧紧包围着,地形破碎,多深入大陆的海湾和内海,使全欧洲离海都比较近,这使得整个西欧都能深深地受到海洋的影响;②大气环流的影响——整个西欧,全部都处在北纬36°~60°的西风带范围内,全年受盛行西风的控制,在西风常年不断的吹拂下,空气湿度大,云雾多,降水多,且分布均匀;③地形的影响——欧洲的地形以平原为主,南有阿尔卑斯山系,北有斯堪的纳维亚山脉。两边高山挟持,中部平原向大西洋敞开,西欧正处在这个敞开“门户”的前沿,这样的地形地势,十分有利于西风的深入,加深了西欧地区海洋性气候的程度;④北大西洋暖流的影响——对沿岸地区起到了增温增湿的作用。 (5)北美气候分布及其成因分析 基本规律:地形对气候的影响主要表现在: ①地势高低的影响。 ②山脉走向的影响,山脉与气流垂直,则起阻挡作用,迎风坡多雨,背风坡少雨,气温和日照也不同。 ③平原的影响,平原地区,气流畅通无阻,使相应的气候类型分布范围更广。 a.西部地形的影响:高大的科迪勒拉山系位居北美大陆的西部,阻挡了湿润的太平洋西风气流深入内地,使大陆西部的气候类型——地中海气候、温带海洋性气候仅分布在西部沿海狭长的地带,部分海拔较高的山地形成高山气候,落基山和海岸山脉之间的高原、盆地降水稀少,成为半干旱地区。 b.中部平原:中部大平原贯通南北,是冬、夏冷暖气流的通道。冬季极地冷气团从北冰洋长驱直达墨西哥湾,形成大风雪寒潮天气,对交通和南方农作物造成灾害。冬季,墨西哥湾暖流偶尔进入内陆,带来短期反常的温暖天气。夏季,墨西哥湾暖湿气流也可北上,使本区中部和东部普遍暖热。

世界区域地理笔记课件资料

东亚但原料和能源较为贫乏,工业以外向型为主 一、位置西部内陆地区,矿产资源丰富,以资源密集型工业为主 53°N);73°E-E(大致)145°经纬度位置:热带和北温带(4°N-城市:首都:北京、乌兰巴托、平壤、汉城、东京 海陆位置:亚欧大陆东部,太平洋西岸重要港口或工业城市:釜山、横滨、大阪、神户、北九州、名二、范围:古屋、福山、长崎等(除中国外) 日本、迅速发展的社会主义国家)、中国(汉族,蒙古(蒙古族,畜牧业为主)、韩国(朝 鲜族,汽车、电子、日本(大和民族,发达的资本主义国家)一、位置范围及重要地理事物 、朝鲜(朝鲜族,森林、服装等出口多,外贸较发达的资本主义国家)纬度:北温带(30°N—45°N)矿产丰富,社会主义国家)位置:三、自然地理特征海陆:亚洲东部、太平洋西岸地形:海岸线曲折,西部内陆多高原和山地,东部沿海多平原范围:北海道、本州、四国、四大岛及诸多小岛组成的群岛国家季风气候:从南到北为热带季风、亚热带季风、 温带季风气二、自然地理特征 1.地形:山地丘陵为主(3/4),沿海地带分布着狭小平原,关东平从东到西,岛国和半岛国家为海洋性季风,大陆大陆候 气候原最大;性季风气候显著多火山地震(富士山:活火山,最高)——亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳不稳定。温带大陆气候:大陆内部(中国西北部、蒙古国)2.气候:温带海洋性季风气候(冬季温和,降水较多;夏季凉爽,降水文:受地形影响,河流大多东流入太平洋,东部半岛和岛屿河流短水丰富) 促。大河、长河几乎都位于中国境内3.河流:短小且水流湍急(原因:降水多,山地多,国土狭小) 4.生物:温带落叶阔叶林、森林覆盖率高(75%)东部:由南到北分别为热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、5.资源:森林、水利资源丰富,但矿产资源贫乏温带落叶阔叶林、温带针阔混交林自然带三、人文经济地理特征 1.人文大陆内部:由东到西为温带草原、温带荒漠(1)人口众多,1.2亿,密度大,城市化水平高,人口素质高 矿产:品种丰富,主要分布在大陆内部(2)种族:黄色人种,大和民族 四、人文地理概况(3)宗教:佛教为主,部分基督教 人口:数量大,分布不均,主要集中在沿海平原,是世界上人口密度(4)食品:主食稻米,副食:渔产品 最大的地区;内陆密度小;黄色人种;主要信奉佛教。2.经济 农业:东部平原以种植业为主,粮食作物为小麦和水稻。著名物产还(1)农业—发达 有茶叶和蚕丝;西部高原以畜牧业为主种植业:平原狭小,人多地少,稻米单产高,可自给。工业:东部交通便利,且多优良港湾,科技先进,对外贸易条件优越,措施:小型农机具;发展水利;合理施用化肥;培育良种等 1

第1课时中国地理空间定位

第1课时中国的地理位置 复习目标 1.中国疆域的地理意义 2.中国主要经纬线穿过的地理事物 3.中国地理的眼及其基本的地理环境 知识大纲 1. 中国的疆域与行政区划 (1)中国的海陆位置及其地理意义 ①海陆位置:亚欧大陆东南部,东临太平洋 ②地理意义: ?大部分在温带,小部分在热带,没有寒带。只在高山地区有终年冰雪带。 ?我国所处的纬度位置和南北的气候差异,使我动植物资源丰富多彩,为我国发展多种经济

提供了有利条件。 ?濒临太平洋是我国东部深受海洋的影响,雨量充足利于农业的发展。 ?便于发展海洋业及海外各国的交往。 ?西部深入亚欧大陆部,便于同中亚、西亚和欧洲陆上往来,有利边境贸易。 (2)中国疆域的四极 ①最北点:漠河以北主航道的中心线 ②最南点:南沙群岛中的曾母暗沙,北纬3°51′ ③最西点;新疆乌恰县西侧的帕米尔高原东部,东经73°22′ ④最东点:省抚远县以东乌苏里江汇入处的耶字界碑东南 (3)中国疆域的相对位置 ①陆上邻国 东:朝鲜北:俄罗斯、蒙古西北:哈萨克斯坦,吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦西:阿富汗、巴基斯坦西南:印度、尼泊尔、锡金、不丹 南:缅甸、老挝、越南 ②隔海相望的国家:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚 (4)行政区划 ①三级行政区:省(自治区,直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇) ②省级行政区:省(23个)、自治区(5个)、直辖市(4个)、特别行政区(2个) ③各省级行政区单位的简称及行政中心(见地图) 2. 主要经纬线 (1)中国主要的经纬线分布

(2)我国主要经纬线穿过的地理事物 经线80°E 天山、塔盆、昆山、青藏高原西部、喜山(印上游平原、德干、斯岛)90°E 阿山、吐盆、青高中、柴盆西边、喜山(恒河三角洲、孟加拉湾)100°E 高西、河廊、祁山、湖、横断山脉(中南半岛、马半岛、苏岛)110°E 高中、黄河、黄高、渭平、秦岭、巫山、长江三峡、雪峰山、西江、 雷州半、岛、南海(马来群岛) 120°E 兴安、东华平界、渤海、半岛、黄海、长三角、浙闽丘、台海峡(马 来群岛、澳西侧) 纬线23o26’ N 南部(云贵高原)、两广(,两广丘陵)和(山脉) 30°N 喜山、青藏高原、横断山、长江、盆地、长江中下游平原、东南丘陵、 东海、群岛

高考地理必背知识点:高中地理空间定位和区域图分析

高考地理必背知识点:高中地理空间定位和区域图分析 地理空间定位和区域图分析地图是人类文明的重要成果之一,是地理学的精华所在,是地理学科最具特色的知识。自然世界的阴晴冷暖,花开花落,沧海桑田是在某一区域内进行的,人类社会的风土人情,各种经济活动也是在一定区域内开展的。高考更是钟情于区域地理考查。区域的空间定位能力是高考能力体系当中重要的考查内容。在高考试卷中,无论是文科综合试卷,还是地理单科试卷,都会出现相当数量的区域地图,其中有些是直接考察区域地理内容,有些则是通过区域地图所承载的各种地理信息,对自然地理或人文地理内容进行考察。 (一)区域定位 1.区域定位的重要性在高三地理复习过程中,不少学生都曾经历过这样的苦恼和困惑:在掌握了大量的地理知识后,遇到考试时却得不到多少分。特别是当试卷中出现自己不熟悉的区域地图时,更是感到茫然。造成这种情况出现的原因固然是多方面的,但最主要的原因,是缺乏对区域地图进行快速、准确定位的能力。对区域地图的准确定位,是许多考题解题的前提,甚至是答题成败与否的关键。从某种意义上说,在高三地理复习中,对于区域定位问题,强调到什么程度都不过分。从近几年高考试题来看,命题的趋势是区域的微观化,地图的大比例尺化,定位的精确化。这给我们的学习带来了新的挑战。因此,学生在地理复习过程中,必须对区域定位问题予以高度重视,认真总结规律,坚持反复练习,才能在答题时作到快速、准确定位。 2.区域定位的基本方法对区域地图进行定位的方法有许多种,如利用经纬线定位:利用海岸轮廓定位;利用区域界线定位:利用山脉、河流、湖泊、交通线及其他具有提示性作用的地理现象和地理事物定位等。有些区域地图可以用一种方法定位,有些区域地图则需要同时使用几种方法进行定位。例题1:解题:右图是2003年全国高考文科综合题中第一卷1~4题的区域图,图中采用了经纬线、海岸轮廓、提示性地理事物名称(大西洋)等综合定位方法。根据图中经度的数值排序,可以判断出该图所示区域位于西半球,初步判定为南、北美洲某地;该区域的纬度为54°,由于北美洲中、高纬地区为大范围的陆地(加拿大地区),因此,最终判断该地区位于南美洲大陆的南端。例题2:解题:右图是2003年全国高考文综的一道题,第一问图中6个经纬线交点,其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是(115°E、41°N )。明确文字材料的潜在信息是解答第一题的关键。“登高南望”有“俯视远眺”之意;“北顾”则有“向北回顾”之意。实质是对长城作为黄土高原、内蒙古高原界线的考查。而题中的信息中长城是此题的关键,长城修筑在山岭之上,随山脉起伏。因此作者可能登临的是长城及附近,才会有“登高南望俯视太行诸山……,北顾但寒沙衰草”景象。 3、区域地图的学习方法在复习的过程中,在学生的头脑中要逐步构建一幅带有经纬网的地图,多读多看同时还要多练,多画。动脑动手,注重不同区域间地图的对比。经常与同学交流,探讨区域地图的内在规律和学习体会。并且要多做与本专题有关的高考题,把握高考命题的趋势和方向,增强学生学习的目的性和针对

中国地理空间定位

中国地理空间定位 【重要城市】 北京 香港 西安 兰州 杭州 汕头 【地形区】 塔里木盆地 准噶尔盆地 四川盆地 柴达木盆地 河西走廊 湟水谷地 宁夏平原 河套平原 渭河平原 东北平原 华北平原 长江三角洲 云贵高原 横断山区 黄土高原 内蒙古高原 珠江三角洲 汾河谷地 【山脉】 大兴安岭 长白山 阴山 太行山 吕梁山 六盘山 秦岭 大巴山 巫山 雪峰山 武夷山 台湾山 祁连山 贺兰山 天山 昆仑山 阿尔泰山 巴颜喀拉山 【河源与河口】 ● 40oN 116oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30.5o 120oE ● 22oN 114oE ● 23.5o 117oE ● 38oN 107oE ● 41oN 108oE ● 34oN 108oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE ● 25oN 103oE ● 27oN 99oE ● 36oN 110oE ● 42oN 110oE ● 23oN 114oE ● 36oN 112oE ● 40oN 85oE ● 39oN 100oE ● 45oN 85oE ● 30oN 105oE ● 37oN 95oE ● 37oN 102oE ● 46oN 120oE ● 43oN 130oE ● 41oN 110oE ● 38oN 113oE ● 38oN 111oE ● 36oN 106oE ● 34oN 108oE ● 33oN 108oE ● 31oN 110oE ● 27oN 111oE ● 27oN 117oE ● 23.5o 121oE ● 37oN 100oE ● 38oN 106oE ● 43oN 85oE ● 35oN 85oE ● 48oN 90oE ● 35oN 95oE ● 33oN 90oE ● 31oN 121oE ● 35oN 96oE ● 38oN 118oE ● 24oN 104oE ● 22oN 114oE

高中地理 中国地理空间定位专题

专题一中国地理空间定位 图中甲位于华北平原,乙位于长江中下游平原。读图回答1-5题。 1.元旦这一天,甲、乙两地相比 A.甲乙两地昼夜相等 B.甲地的正午太阳高度角比乙地更大 C.甲地比乙地的昼更短 D.甲地的自转线速度比乙地更快 2.甲、乙两地共同的自然地理特征是 A.季风气候 B.广泛分布红壤 C.河流结冰期长 D.耕地多为旱地 3.甲、乙两地耕作制度不同,导致这种差异的主要自然因 素是 A.海拔B.热量 C.水分 D.土壤 4.甲地楼房南北间距一般大于乙地,其影响因素主要是 A.河流流向B.纬度位置 C.盛行风向 D.海陆位置 5.甲、乙两地可持续发展所面临的主要环境问题分别是 A.旱涝盐碱危害、水土流失严重 B.生态破坏严重、多旱涝灾害 C.多风沙危害、水资源短缺 D.水资源短缺、酸雨危害较严重 读图“我国东部某地区局部示意图”,回答6—8题。 6.若图示地区位于东北平原中部,下列说法正确的是()A.①地以种植冬小麦为主B.②地利于发展蔬菜种植 C.③地最适宜种植苹果树D.④地应大力发展乳畜业 7.若图示地区位于南部沿海地区,下列说法错误的是()A.平原地区夏季光热充足,利用棉花生长 B.洪涝、盐碱、伏旱是该地区发展农业的三大障碍 C.城镇适宜发展油菜加工工业 D.内河航运是该地区主要的运输方式 120° 40° ° 110° 乙 甲

8.若图示地区位于南部沿海地区,下列说法错误的是()A.①地以种植水稻为主B.②③两地发展城效农业条件优越 C.④地可以因地制宜发展立体农业D.耕作制度为两年三熟或一年两熟 读某海岛示意图,回答9~10题: 9.关于图示区域的说法,正确的是 A.地势西南高东北低 B.热量充足,农作物一年两熟 C.地处热带区域,不受寒潮影响 D.河流有明显汛期 10.关于该岛经济发展的优势,叙述正确的是: A.有丰富的煤炭资源,可以发展电力 工业 B.热带季风气候利于热带经济作物的种植 C.著名的莺歌海盐场位于该岛东海岸 D.主要工业区位于该岛的丘陵台地 某学校研究性学习小组的学生通过调查,记录了该地区农事活动的时间表。分析表中信息, 时间6月~9月9月~次年6月6月~9月农作物种植玉米小麦玉米 11.该地区可能位于我国的 A.松嫩平原 B.黄淮海平原 C.鄱阳湖平原 D.准噶尔盆地的绿洲 12.该地区发展农业生产的主要限制性因素可能是 A.低温、冻害 B.地形、水源C.旱涝、盐碱 D.光照、风沙上海浦东新区、成渝实验区、武汉城市圈是我国的三个实验区。读“三个实验区的位置示意图”(图2—1),完成13—15题。 13.规划建设“上海浦东新区”的主要目的是 () A.扩大城市规模,增加城市的综合竞争力 B.发展新的经济部门,缓解城市就业问题

课题:《世界地理概况》(教案)

课题:《世界地理概况》(教案) 题:《世界地理概况》(教案) 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人地理的主要特征。 二、教学目标: 1知识目标: (1)了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况 (2)理解世界气候主要特征和自然景观 (3)识记主要自然资类型、分布、开发和利用情况 (4)了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 2能力目标: (1)培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 (2)要应用综合的观点、辩证的观点看问题,避免使所学知识公式化。

3 情感、态度和价值观目标: (1)认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的,学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化,培养学生对具体问题进行具体分析,树立实事求是的思想。 (2)通过认识世界地理概况,理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用,从而进一步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点: 重点:理解世界气候主要特征和自然景观 难点:气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识,学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确,导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识,常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法: 1、学案导学:见后面的学案。 2.自主学习、合作探究学习、讲解法 六、前准备 1.学生的学习准备:预习学案 2.教师的教学准备:前预习学案,内探究学案,后延伸拓展学案。3.教学环境的设计和布置:四人一组,准备探究学习。 七、时安排:1--3时 八、教学过程

相关文档
最新文档