八年级上第四章光的直线传播与光的反射平面镜成像知识点总结练习

八年级上第四章光的直线传播与光的反射平面镜成像知识点总结练习
八年级上第四章光的直线传播与光的反射平面镜成像知识点总结练习

第四章光的直线传播 光的反射 平面镜成像 姓名:

一、光的直线传播

1.光源:能发光的物体叫做光源。

光源可分为天然光源(水母、太阳),人造光源(灯泡、火把); 月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。

2.光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播;

3.光线:常用一条带有箭头的直线表示光的路径和方向;科学方法:建立模型法(光线是理想化物理模型,并非真实存在)

4.光的直线传播的应用:

(1)影子的形成:影子(光在传播过程中,遇到不透明的物体,因光在空气中沿直线传播而不能到达物体后面,在物体的后面形成黑色区域即影子)。

日食是由于月球遮挡住了太阳射向地球的光线而形成的(太阳—月球—地

球);月食是由于地球遮挡住了太阳射向月球的光线而形成的(太阳—地球

-月球)。如图:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。 (2)小孔成像:像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)。

①实像:由实际光线会聚而成的像。②小孔成像的条件:孔的大小必须

远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。③像的形状和物体形状相同(倒立),与小孔的形状无关。④像的大小与物体及光屏距离小孔的距离有关。

(3)取得直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;

(4)限制视线:坐井观天、一叶障目;

5.光速: 真空中光速是宇宙中最快的速度;c=3×108m/s ;注意:光速远远大于声速(如先看见闪电再听见雷声;在跑100m 时,声音传播时间不能忽略不计,但光传播时间可忽略不计)。

6.光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度单位;

练习:

1.如图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是(

)

2.关于光的传播,下列说法正确的是( )

A .光在玻璃中不是沿直线传播的

B .光只有在空气中才沿直线传播

C .光在任何情况中都沿直线传播

D .光在均匀介质中沿直线传播

3.发生日食的时候,下列说法正确的是( )

A .月球的影子落到地球上

B .太阳、地球、月球在一条直线上,并且月球在中间

C .太阳、地球、月球在一条直线上,并且地球在中间

D .月球不发光,它背着太阳的一面向着地球,所以地球上的人看不见它

4.如图所示,有个过路人,经过一盏灯时,灯光照射人所形成的影子长度变化是( )

A .先变长后变短

B .先变短后变长

C .逐渐变长

D .逐渐边短

5.下列说法正确的是( )

A .光在透明介质中沿直线传播

B .光的传播速度是3×105km/s

C .影子的形成说明光在均匀介质里沿直线传播现象

D .早晨,我们在海边看到日出,这是光的直线传播现象

6.为了检查一块长木板的棱是否直,简便可行的办法是:闭上一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看去,如果棱上各部分在一点上,这条棱就是直的,这样做的根据是( )

A .光的反射

B .光的折射

C .光传播很快

D .光沿直线传播

7.下列几种“影”,哪一种属于光不能到达而产生的影( )

A.电影B.水中倒影C.摄影D.太阳光下的树影

8.产生月食的原因是()

A.太阳光照到月球的侧面B.射向月球的太阳光中途被地球挡住

C.射向地球的太阳光中途被月球挡住D.阴雨天没有太阳光

9.光线从空气进入某种液体,它的传播速度()

A.增大B.减小C.保持不变D.可能减小,也可能增大

10.植树时.要想判断这行树直不直,采用的方法是:人站在第一棵树前面,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽直了,其理由是()

A.光的直线传播B.光的折射现象C.光的反射现象D.光的漫反射现象

11.井底之蛙所看到的“天”的范围。(a点表示蛙的眼睛)

二、光的反射

1.光的反射及反射定律

(1)光的反射:是指光从一种介质斜射到另一种介质表面时,有部分光返回原介质中传播

的现象。我们能看到物体就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

注意:这里要注意光是从一种介质斜着照在另一种介质表面时发生的现象,不是所有光都会被反射回来,而是只有一部分,反射的多少和介质有关。

(2)探究光的反射定律:

①光屏EOF是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察能否看到反射光线?说明了什么?不能,说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内;

②实验中,光屏的作用是什么?显示光的传播路径;验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内(3)光的反射定律:光的反射所遵循的规律称为光的反射定律。

①反射光线和入射光线、法线在同一平面内;②反射光线和入射光线分居法线两

侧;③反射角等于入射角。

注意:①入射角与反射角是光线与法线之间的夹角,不是光线与平面镜的夹角;

②对应于一条入射光线,只有一条反射光线;

③反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的,即入射光线是“因”,反射光线是“果”,所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。

2.反射现象中光路是可逆的:光线沿原来的反射光线的方向射到界面上,这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。

3.反射类型:

(1)漫反射:反射面凸凹不平,使得平行光线入射后反射光线不再平行,而是射向各个方

向。

(2)镜面反射:反射面很光滑,使得入射的平行光线反射后光线仍然平行。

(3)镜面反射和漫反射的相同点与不同点:

相同点:镜面反射和漫反射都是反射现象,每一条光线反射时,都遵守光的反射定律。

不同点:镜面反射的反射面是表面光滑的平面,平行光束反射后仍为平行光束;而漫反射的反射面是粗糙不平的,平行光束反射后射向各个方向。

4.光的反射的应用:利用镜面反射可以改变光的传播方向,例如用平面镜反射日光照亮地道;利用漫反射可以从不同方向看到本身不发光的物体,例如用粗糙的白布做幕布放映电影。

例子:电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射,光污染也是镜面反射

6.光的反射现象例子:水中的倒影、平面镜成像、潜

望镜、凸面镜、凹面镜、能看见不发光的物体。

练习

1.如图所示的现象中,属于光的反射现象的是()

2.雨后的晚上,天刚放晴,地面虽已干,但仍留有

不少积水,为了不致踩到地上的积水,下面正确的是

( )

A.迎着月光走地上发亮处是积水,背着月光走地上暗处是积水

B.迎着月光走地上暗处是积水,背着月光走地上发亮处是积水

C .迎着月光或背着月光走,都是地上发亮处是积水

D .迎着月光或背着月光走,都是地上暗处是积水

3.下面现象中属于漫反射的是( )

A .坐在教室里的每位同学都能清晰看到黑板上的字

B .站在平面镜前整理仪表

C .站在水池边看到水中月亮的倒影

D .在黑暗中看不见任何物体

4.光明是人们祈求的,但有时光也会损害人的视觉和身心健康,成为光污染。下列现象中会造成光污染的是( )

A .汽车车窗玻璃上贴防晒膜

B .晚上学习时用护眼台灯

C .城市建筑大面积安装玻璃幕墙

D .用塑料薄膜建造温室大棚

5.夜晚,当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯反射的光,就能及时避让。下图中有关自行车尾灯的光路图正确的是( )

6.晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜放在纸上(镜面朝上),让手电筒的光正对着平面镜照射

,如右图,从侧面看去( )

A .镜子比较亮,它发生了镜面反射

B .镜子比较暗,它发生了镜面反射

C .白纸比较亮,它发生了镜面反射

D .白纸比较暗,它发生了漫反射

7.光射到两种物质的界面上发生反射时,下列说法中正确的是( )

A .反射光线和入射光线居法线的一侧

B .光在反射时,有时反射角不等于入射角

C .反射光线跟入射光线和法线在同一平面内

D .反射光线跟入射光线和法线不在同一平面内

8.皮鞋擦过油后,还要用鞋刷或软布反复擦几下,越擦越亮,这是由于( )

A .反复擦可增加漫反射效果

B .反复擦可使鞋油充填皮革凹坑,增加表面光滑程度,增加镜面反射效果

C .鞋油的颜色好,所以越擦越亮

D .鞋油比皮革亮。所以越擦越亮

9.下列关于光现象的说法正确的是( )

A .光发生漫反射时,不遵守光的反射定律

B .光从空气射入水中,传播速度不变

C .月食是因为光的反射而形成的

D .平面镜可以成像,也可以改变光的传播路径

10.如图甲所示,水中映出拱桥的倒影,其桥孔与倒影构成了一个圆形,如果桥下的水面上升,桥孔与倒影构成的图形形状是图乙中的(

)

11究像与物左右位置的关系,最好选用(

12。并标出反射角r 或入射角的度数。

13

.在“探究光反射时的规律”的实验中,实验装置如图所示,硬纸板是由E 、F 两

块粘接起来而且可以绕接缝ON 转动,ON 垂直于镜面M ,此时硬纸板E 、F

在同一平面内。

初二物理平面镜成像知识点

初二物理平面镜成像知识点 初二物理平面镜成像知识点 1、光的反射类型:镜面反射(光滑表面、反光、刺眼)、漫反射(粗糙表面、各个方向) 注:1、镜面反射和漫反射均遵循光的反射定律;2、光反射时, 光路可逆 2、平面镜成像: (1)、平面镜成像的原理:光的反射定律。平面镜就是平时我们 用的镜子。 (2)、观察下图,平面镜成像的特点:等大(大小相同)、等距(离平面镜距离相等)、垂直(垂直于平面镜的底边)、正立(原来的样子)、虚像(不存在的像)。 注:在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。它们的共同点是都能被人眼观察到,即都有光线射入人眼。它们的不同点是:实像可 以成在光屏上,如小孔成像,照像机成像、幻灯机成像均是实像;而 平面镜成像,放大镜成像均是虚像。实像是光线的实际会聚而成, 而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚,形成 虚像。观察右图: (1)平面镜成的像和物体等大。 (2)像和物到平面镜的距离相等。 (3)像与物的连线与平面镜垂直。 (4)平面镜成的是正立的虚像。 (3)、平面镜的作用:(1)成像(2)改变光的传播方向(潜望镜)

3、用垂直等距和光路图找物体的像。光路图的画法。 画图中的实线和虚线: (1)实际光线用实线画,加箭头表示光线的行进方向; (2)反向延长线不是实际光线,所以用虚线画,不加箭头; (3)实像用实线画,虚像用虚线画,都要加箭头表示像的正倒; (4)法线等辅助线要用虚线画。 4、球面镜 凹面镜:(1)作用:会聚光线(2)应用:太阳灶、汽车头灯 凸面镜:(1)作用:发散光线(2)应用:汽车后视镜 5、虚像和实像 虚像:非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像。 实像:实际光线会聚而成的像叫实像。 在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。它们的共同点是都能被人眼观察到,即都有光线射入人眼。它们的不同点是:实像可以成 在光屏上,如小孔成像,照像机成像、幻灯机成像均是实像;而平面 镜成像,放大镜成像均是虚像。实像是光线的实际会聚而成,而虚 像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚,形成虚像。 6、凸面镜和凹面镜 (1)用球面的外表面作为反射面的叫做凸面镜,用球面的内表面 作为反射面的叫做凹面镜。 (2)凸面镜对光有发散作用,凹面镜对光有汇聚作用。 (3)凸面镜和凹面镜都遵循光的反射定律。 (4)凸面镜成缩小的像,能扩大视野范围。

八年级物理光的反射平面镜成像练习题

八年级物理光的反射、平面镜成像练习题 一、选择题 1.小军对生活中的一些实例和对应解释,正确的是: A.水中的月亮——光的直线传播 B.路灯下人影相随——光的反射 C.用镜子增大空间感——平面镜成像 D.近视眼镜的镜片——凸透镜 2.如图3所示,入射光线与平面镜成300角,则: A.入射角是300 B.反射光线与镜面的夹角是600 C.反射角是600 D.入射角增大50,反射角增大100 3.下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是() A.油光可鉴B.水中“月亮”C.墙上手影D.镜花水月 4.如图7所示,下列成语与其物理知识相符的是 A.凿壁偷光—光的折射B.井底之蛙—光的反射 C.猴子捞月—光的折射 D.杯弓蛇影—光的反射 5.伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地——希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃,如图所示。利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象?() A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的色散 D.光的折射 6.一个同学站在平面镜前1.5m处,则镜中的像与他相距() A.1.5m B. 2.0m C. 2.5m D. 3.0m 7.2012年5月21日清晨,我国大部分地区都出现了日环食。能用来解释形成日环食现象的规律是()A.光的直线传播B.光的折射 C.光的反射D.光的色散 8.如图4所示,在“探究平面镜成像特点”的试验中,下列说法正确得是 A.为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行 B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大 C.移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上能成正立的像 D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合 9.(2012江苏淮安)如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点,为了研究反射角与入射角之间关系,实验时应进行的操作是()探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是() A.绕ON前后转动板E B.绕ON前后转动板F C.改变光线AO与ON之间的夹角 D.改变光线OB与ON之间的夹角 10.(2012湖北黄石)一个半径为5m的圆形蓄水池装满水,水面和地面相平,在池中心正上方离水面3m高处吊着一盏灯,一个人站在岸边,他的眼睛距地面的高度为1.8m,则他要看到灯在水中所成的像,人到岸边的距离不能超过 A.1m B.2m C.3m D.4m 11.(2012鸡西)教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的,其目的是 A.不反射光 B.能折射光 C.发生漫发射 D.发生镜面发射 12.(2012十堰)小明在某商场买鞋,他选了一双新鞋在垂直的试鞋镜前试穿,如图1所示,但在镜中他看不到自己穿着的新鞋的像,为了看到,他应该

光的反射与平面镜成像

物理系列练习:光的反射与平面镜成像小测20180712 学生姓名:_________校区:_______日期:_____年____月_____日___:____-___:___教师:________得分:______ 1.太阳、月亮、烛焰,其中是光源的是( ) A.只有太阳、烛焰 B.只有太阳 C.只有太阳月亮 D.三个都是 2. 生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是( ) A.水母B.萤火虫C.月亮D.霓虹灯 3.下列现象中,是由于光沿直线传播形成的是( ) A. 浓密的树荫下的太阳光斑 B. 教室屏幕上的投影 C. 你看到自己镜中之影 D. 树在水中的倒影 4.下列实例中不能用光的直线传播来解释的是( ) A.日食和月食的现象 B.射击时用的"三点一线"的方法来瞄准 C."坐井观天,所见甚小" D.天空中的彩虹 5.如图所示,用自制针孔照相机观察烛焰,有以下四句说法( ) a.薄膜上出现烛焰的像是倒立的 b.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的c.保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒长,烛焰的像变大 d.保持小孔和烛焰的距离不变,向前推动内筒,烛焰的像更明亮 对于这四句说法,其中正确的是( ) A.abcd B.acd C.ab D.cd 6.一个人沿马路边经过某一盏路灯,在走路过程中,路灯照射到人身上时,影子长短在变化,其变化的情况是( ) A.逐渐变长B.先变短,后变长 C.逐渐变短 D.先变长,后变短 7.我们在大树下看到阳光透过树叶的空隙照在地面上形成的亮斑,其形状是 ( ) A.圆形的B.月牙形的 C.与树叶的空隙形成相同的形状 D.无规则的各种形状8.从地球向月球发射一束激光信号,经过月球返回地球约需2.56s,那么地球到月球的距离是( ) A.3.84?105Km B.3.84?108Km C.7.68?105Km D. 7.68?108Km 9.在“探究平面镜的成家”特点时,下列叙述中正确的是 ( ) A.烛焰在平面镜中成的是虚像B.把点燃的蜡烛移近玻璃板时,它在镜中的像将变大C.如果物体比平面镜大,则物体在镜中的像不是完整的像 D.用一块不透明的挡光板挡在像的前面,可以发现物体在镜中的像被挡住了 10.看电影时,人们在电影院每个座位上都能看到银幕上的画面,关于这种现象下列说法正确的是 ( ) A.银幕向各个方向都发出了光 B.光在银幕上发生了镜面反射 C.光在银幕上发生了漫反射 D.银幕对光有折射作用 11.如果一个物体对光线发生镜面反射时,则 ( ) A.能够看到该物体 B.有可能看不到该物体 C.不可能看到该物体 D.以上答案都不正确 12.如图所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时,它从镜中看到的自身像应该是图中的( ) 13.关于光的反射,下列说法正确的是 ( ) A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20° B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线 C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5° D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律 14.在黑暗的教室墙壁上挂一平面镜,用手电筒正对着照射,从旁边观察的同学会发现 ( ) A.镜子亮了,墙也亮了,它们都发生了镜面反射 B.镜子发生镜面反射不亮,墙发生漫反射亮了 C.墙和镜子都不亮,它们都发生了漫反射 D.镜子和墙都亮了,它们都发生了镜面反射。 15.雨后天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断正确的是( ) A.迎着月光走,地上暗处是积水 B.迎着月光走,地上明亮处是积水 C.背着月光走,地上明亮是积水 D.迎着月光走,背着月光走,地上暗处都是积水

初二物理光学知识点梳理

初中光学 1.通过对学生观察\注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立\主动性,培养学生独立完成任务的意识 3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握光学的方法及技巧

iii.反射光线、入射光线和法线在同一平面(三线共面); iv.反射光线和入射光线分别位于法线两侧(两线分居); v.反射角等于入射角(两角相等)。 (3)光路可逆 i.当光线的传播方向反向时,它的传播路径不变,说明光路是可逆的。 ii.入射角增大,反射角随之增大;入射角减小,反射角随之减小 (4)镜面反射和漫反射 i.镜面反射:光滑镜面的反射叫镜面反射 ii.漫反射:平行光射到凹凸不平的平面上,反射光向着不同方向的反射叫漫反射 iii.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 (5)光的反射的应用 i.室内采光:假如在一个很大的大厅内,不想采用人工光源,可利用光的反射原理让大厅内获得 明亮而柔和的自然光。 ii.光导纤维:1870年,英国物理学奖丁达尔在一次实验中发现,光线能沿着弯曲的水流传播。 iii.角反射器:自行车尾部的黄色会反光的塑料灯,本身不能发光,但当晚上有灯照到上面的时候,它就能发出光,原因是那个塑料灯就是角反射器,将光沿原方向反射回去了,从而保证夜晚不 会被后面的车因看不到而撞到。 3. 平面镜成像 (1)平面镜成像的特点 i.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离的关系? ii.像与物体的大小关系?像与物体的连线与平面镜是否垂直? iii.平面镜成的是虚像还是实像? (2)平面镜成像的应用 i.平面镜能够成像; ii.平面镜可以改变光的传播方向:潜望镜 iii.利用平面镜成像增大空间 (3)凸面镜与凹面镜 i.凸面镜对光线有发散作用:弯道观察镜;汽车观后镜 ii.凹面镜对光线有会聚作用:手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置 4.光的折射定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。 (光从一种介质垂直入射到另一种介质时,传播方向。) ;(三线共面)规律;(两线分居)当光从空气斜射入水或其它介质中时,折射角入射角。 在光的折射中,光路是的。 常见的光的折射现象:池水变浅、钢笔错位、海市蜃楼等

平面镜成像导学案教案.doc

4.3平面镜成像 学习目标 1、了解平面镜成像的特点; 2、了解平面镜成的是虚像,了解虚像是怎样形成的; 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 学习重点:平面镜成像的特点的探究实像和虚像的区分 学习难点:实像和虚像的区分。 学习过程 一、自主学习 知识点一:探究平面镜成像的特点 (一)、观察在家里照镜子的情形,猜想: 1、平面镜所成的像可能与物体的大小; 2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能。 (二)、设计并进行实验: 1、实验器材:一块、两根相同的、、。 在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题: (1)平面镜如何放置? (2)怎样比较物与像的大小? (3)怎样测定像的位置? (4)移开后面的蜡烛,用白纸做屏幕放在该位置上,直接观察 白纸,纸上能否出现蜡烛的像?做实验来验证你的猜想, 并完成下面的表格。 2、实验步骤: (1)如上图所示,在桌面上铺一张白纸,在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下玻璃板的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在镜前,观察它在平面镜后面所成的像。 (3)将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像重合,蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置,在纸上记下这两个位置,注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A 的像的大小是否相同。 (4)把光屏放在蜡烛B的位置,观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。

(5)移开玻璃板,将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来,用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。(6)改变蜡烛A到平面镜的距离,按上述步骤重复几次实验,并将相应实验现象或数据记录在下表中: 3、实验结论 平面镜成像的特点: (1)像和物体的大小; (2)像和物体到镜面的距离。 (3)像和物体的连线与镜面; (4)成的像是正立的像;(选填“实”或“虚”) 也可以表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 思考: 1、选择玻璃板代替平面镜的目的是: 2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为: 3、刻度尺的作用是: 4、选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的 5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离: 6、实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个? 知识点二、平面镜成像原理 (一)成像原理: 虚像:虚像不是由实际光线会聚成的,而是反射光线的反向延长线相交而成的,不能 ..用光屏接收,都是正立 ..的。(正立、等大、虚像)

平面镜成像、光的反射(主要作图)

1.如图所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法正确的是( ) A.镜中视力表的像是实像B.镜中视力表的像比视力表小 C.镜中视力表的像到该同学的距离5 m D.镜中视力表的像是光的直线传播形成的 2.有关光的反射,下列说法中正确的是() A.光射到光滑的表面才能发生反射 B.光射到透明物体表面才能发生反射 C.光射到不透明物体的表面才能发生反射 D.光射到任何物体的表面都要发生反射 3.光明是人们祈求的,但有时光也会损害人的视觉和身心健康,成为光污染.下列现象中会造成光污染的是( ) A.汽车车窗玻璃上贴太阳膜 B.城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C.晚上学习时用护眼台灯 D.用塑料薄膜建造温室大棚

4.平面镜M前有一个发光点S,S1是它在镜中所成的像,当平面镜转动一个角度后,像的位置为S2。试作出平面镜的新位置。 5.有一种液面微变监视器,基本结构原理如图5所示:光发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光;光束经液面反射,其反射光被水平放置的平面光电转换器接收;光电转换器将光信号转换为电信号并通过显示器显示出来。若反射到光电转换器接收平面上的光点从S1点移向S 2点,则表明被监视的液面是 _______(选填“上升”或“下降”);当液面升降高度一定时,接收平面上的光点S1和S 2之间的距离与接收平面到液面的距离有没有关系?答____。(选填“有”或“没有”)。 6.如图小明站在地铁站台,他透过玻璃板制成的屏蔽门,可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌,及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像.小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验.实验步骤如下,请完成相关内容.1)小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到____;(2)

2021学年八年级物理上册4.3平面镜成像知识点与考点解析人教版.docx

4.3平面镜成像 一、平面镜成像 1. 平面镜成像利用的是光的反射。成像规律是:(1)像与物大小相等;(2)像到镜的距离与物到镜的距离相等;(3)像与物的对应点的连线与镜面垂直;(4)像与物左右位置颠倒;(5)平面镜所成的像是虚像(实像、虚像)。具体总结就是十个字:等大、等距、垂直、反向、虚像。如图所示。 2.虚像是指射入眼睛的光线,其反向延长线的集合点形成的像,如上图所示;虚像能用眼睛直接观看,但不能用光屏接收;实像既可以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。 二、球面镜 1.利用光的反射现象,反射面为平面的叫平面镜,反射面为球面一部分的叫球面镜。 2.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜;凸面镜对光有发散作用,常用作汽车观后镜来扩大视野。 3.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜;凹面镜对光有汇聚作用,常用作太阳灶、探照灯等。 1.平面镜成像 平面镜成像是光现象重要知识点,在光现象中占据重要位置。平面镜成像与光的反射密

不可分,两节内容在本章地位相同。本节主要知识点有:平面镜成像规律、面镜的应用。平面镜成像特点在中考中出现的概率很高,因为在考查此问题时,光的反射、平面镜成像特点、成像知识和作图问题都会涉及到,具有代表性。故此类问题应作为重点加以重视。 中考中,有关本节知识点的考题主要集中在平面镜成像规律和平面镜应用上,并经常看到平面镜成像与生活实际相结合,利用平面镜成像特点解释生活中的现象等问题。从常考题型方面来看,对平面镜成像考查的概率很高,并经常以填空题出现;对平面镜应用也属于常考内容,并以选择题出现较多。至于对面镜的考查虽然出现概率不高,但也曾出现过此类考题。纵观历年考试,本节考点出现的考题所占分值一般在1—3分之间。 2.中考题型分析 中考中,出现本节知识点考题的概率较高,大部分都是平面镜成像特点及其应用,并以选择题、填空题出现。 3.考点分类:考点分类见下表 ★考点一:平面镜成像特点 ◆典例一:(中考?广东)关于光现象,下列说法错误的是()。 A.太阳光通过三棱镜会分解成多种色光,这种现象叫光的色散; B.影子是由于光的直线传播形成的; C.物体在平面镜中成正立、放大的实像; D.光从空气射入水中后传播速度会变小

2019中考物理《平面镜成像》知识点

2019中考物理《平面镜成像》知识点 平面镜成像的特点 1.平面镜所成的像是虚像 2.像的大小与物体的大小相等 3.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分 例1:舞蹈演员站在平面镜前训练.下列说法准确的是() A.演员靠近平面镜时,像远离平面镜 B.演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像变小 C.演员在平面镜中成实像 D.演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动 选D. 【解答】 A、物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等,则演员靠近平面镜时,像也靠近平面镜,故A错误; B、因平面镜成正立、等大的虚像,故演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像的大小不变,故B错误; C、演员在平面镜中成虚像,故C错误; D、平面镜所成的像与物体关于平面镜对称,故演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动,故D准确. 例2:人站在竖直放置的穿衣镜前3m处,若人向镜移动1m,则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为()

A.变大 4m B.变大 5m C.不变 4m D.变大 6m 答案:C 例3:画出AB在平面镜中的像. 【分析】平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这个对称 性作出AB的像. 【解答】解:分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.如图: 例4:如图所示,S′为发光点S在平面镜MN中的像,若S发出的一 条光线SO经平面镜反射后过P点,请在图中找出发光点S的位置,并 完成光路. 【分析】根据平面镜成像的特点可知,物与像关于镜面对称,首先作 出像点S′的物点S,连接PS′,与镜面的交点为入射点,再画出入射光线SO. 【解答】解:作出像点S′的物点S,连接PS′,与镜面的交点为入 射点O,再连接SO,画上箭头,如下图所示: 例5在“探究平面镜成像”的实验中, (1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择的玻璃板做实验; (2)同时选用两支相同的蜡烛,目的是为了比较像和物的关系. (3)如果将蜡烛靠近平板玻璃,像的大小将(变大/变小/不变)

光的反射与平面镜成像特点的探究

光的反射与平面镜成像特点的探究 人们观察物体,确定物体的位置的依据都是光的直线传播,如集合站队,对公路进行勘探设计等, 定律的每一句都由“反射”开头.反映了反射光线和入射光线的因果关系. 通过对光的反射的研究,人们还揭示了在光的反射现象中,光路是可逆的,即逆着反射光入射,经反射后又逆着入射光反射. 平面镜的应用 (1)用来观察眼睛不能直接看到的物体,如自己的笑容、姿势等; (2)用于间接观察.用潜望镜从水下观察海面上的情况或从战壕里观察地面敌情等; (3)用来改变光路,以按要求控制光线的走向.如正交的两块平面镜对任意入射光线的传播方向均改变180。且产生侧移.而相互平行的两块平面镜对任意入射的光线不改变其传播方向,仅产生侧向平移. 课文解读 1.传播特征 光在同一均匀介质中是沿直线传播的.光在非均匀介质中传播方向要发生改变,光在同一均匀介质中传播的速度是不变的.介质不同,传播的速度也不同,其中光在真空中传播速度最快。记为c=3×108m /s ,光在空气中的传播速度非常接近于c ,而光在水中的速度 3=c 4v 水,光在玻璃中的速度2=c 3 v 玻. 2.光的反射 光射到两种介质的分界面时有一部分光被反射回原介质中去的现象叫光的反射,通过对光的反射的研究,人们掌握了它所遵循的规律: 反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分居在法线两侧;反射角等于入射角. 3.平面镜成像的对称特点 (1)平面镜成的像是虚像; (2)像与物等大; (3)像与物的连线与平面镜垂直; (4)像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等. 根据平面镜成像的对称性可知,从物体上发出的任意一条光线,只要它经过平面镜反射,反射光线的反向延长线都要经过成像点,为了确定成像位置或作出成像光路图,只需选择两条光路就行了,原则上这两条光路可以任意选取,作图时根据反射规律把图作准即可.但一般情况下都选用了最简单的一务光路,即从物点向平面镜做垂线,这条入射光线通过镜面是垂直反射的,这样简单快速地作出了一条反射光线,同时又将像与物的连线作好了,如图,

最新八级上册物理《光现象》平面镜成像_知识点总结教学提纲

1、光的反射类型:镜面反射(光滑表面、反光、刺眼) 、漫反射(粗糙表面、各个方向) 注:1、镜面反射和漫反射均遵循光的反射定律; 2、光反射时,光路可逆,如下图。 2、平面镜成像: (1)、平面镜成像的原理:光的反射定律。平面镜就是平时我们用的镜子。 (2)、观察下图,平面镜成像的特点:等大(大小相同)、等距(离平面镜距离相等)、垂直(垂直于平面镜的底边)、正立(原来的样子)、虚像(不存在的像)。 注:在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。它们的共同点是都能被人眼观察到,即都有光线射入人眼。它们的不同点是:实像可以成在光屏上,如小孔成像,照像机成像、幻灯机成像均是实像;而平面镜成像,放大镜成像均是虚像。实像是光线的实际会聚而成,而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚,形成虚像。观察右图: (1)平面镜成的像和物体等大。 (2)像和物到平面镜的距离相等。 (3)像与物的连线与平面镜垂直。 (4)平面镜成的是正立的虚像。 (3)、平面镜的作用:(1)成像(2)改变光的传播方向(潜望镜) 3、用垂直等距和光路图找物体的像。光路图的画法。 画图中的实线和虚线: (1)实际光线用实线画,加箭头表示光线的行进方向; (2)反向延长线不是实际光线,所以用虚线画,不加箭头; (3)实像用实线画,虚像用虚线画,都要加箭头表示像的正倒; (4)法线等辅助线要用虚线画。 4、球面镜 凹面镜:(1)作用:会聚光线(2)应用:太阳灶、汽车头灯 凸面镜:(1)作用:发散光线(2)应用:汽车后视镜 5、虚像和实像

虚像:非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像。 实像:实际光线会聚而成的像叫实像。 在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。它们的共同点是都能被人眼观察到,即都有光线射入人眼。它们的不同点是:实像可以成在光屏上,如小孔成像,照像机成像、幻灯机成像均是实像;而平面镜成像,放大镜成像均是虚像。实像是光线的实际会聚而成,而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚,形成虚像。 6、凸面镜和凹面镜 (1)用球面的外表面作为反射面的叫做凸面镜,用球面的内表面作为反射面的叫做凹面镜。(2)凸面镜对光有发散作用,凹面镜对光有汇聚作用。 (3)凸面镜和凹面镜都遵循光的反射定律。 (4)凸面镜成缩小的像,能扩大视野范围。 汽车中的光学知识 1.汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点,使看到的实物小,观察范围更大,而保证行车安全。 2.汽车头灯里的反射镜是一个凹镜它是利用凹镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的。 3.汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩。汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩组成。根据透镜和棱镜的知识,汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。在夜晚行车时,司机不仅要看清前方路面的情况,还要看清路边行人、路标、岔路口等。透镜和棱镜对光线有折射作用,所以灯罩通过折射,根据实际需要将光分散到需要的方向上,使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边的景物,同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射,以便照明路标和里程碑,从而确保行车安全。 4.轿车上装有茶色玻璃后,行人很难看清车中人的面孔。茶色玻璃能反射一部分光,还会吸收一部分光,这样透进车内的光线较弱。要看清乘客的面孔,必须要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面。由于车内光线较弱,没有足够的光透射出来,所以很难看清乘客的面孔。 5.除大型客车外,绝大多数汽车的前窗都是倾斜的。当汽车的前窗玻璃倾斜时,车内乘客经玻璃反射成的像在车的前上方,而路上的行人是不可能出现在上方的空中的,这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来,司机就不会出现错觉。大型客车较大,前窗离地面要比小汽车高得多,即使前窗竖直装,像是与窗同高的,而路上的行人不可能出现在这个高度,所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆。

平面镜成像教学目标知识目标1了解平面镜成像的特点2

第三节平面镜成像 ●教学目标 一、知识目标 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 二、能力目标 1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录. 2.观察实验现象,感知虚像的含意. 3.通过观察感知球平镜对光线的作用. 三、德育目标 1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐,获得“发现”成功的喜悦. 2.培养实事求是的科学态度. 3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响. ●教学重点 1.平面镜成像的特点. 2.球面镜的光学性质. ●教学难点 1.虚像的概念. 2.球面镜的应用. ●教学方法 探究法、实验分析法. ●教学用具 演示用:平面镜(大小形状各不同)、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器. 学生用:玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. ●课时安排 1 课时 ●教学过程 一、创设物理情境,引入新课 教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察,可以看到它们都是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”,并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫平面镜,把出现在镜子里的“面孔”物体叫做像. 再让学生观察自己在平面镜中的像,并提出一些问题让学生思考:当你改变与平面镜间的距离时,像怎样变化?像的大小与物体的大小有怎样的关系?像的大小与平面镜的大小有关系吗?这些问题,并不要求学生立即回答,目的是为了引起学生学习的兴趣,使学生对平面镜成像有一个感性认识,为学习本节的内容奠定基础. 二、新课教学 (一)平面镜成像的特点 [探究]平面镜成像的特点 1.向学生示范并说明探究活动的目的和做法. 目的:(1)研究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系.

光的反射平面镜成像练习题答案

光的反射 一、填空题: 1、一束光线与平面镜的夹角是600,那么入射角是30 °,如果转动平面镜使入射光线与镜面的夹角减小400,则反射光线与入射光线的夹角 是140°。 2、一条反射光线跟平面镜的夹角是1200,则它的入射光线与法线的夹角为30°。 3、要使反射光线跟入射光线的夹角为800,入射光线与镜面间的夹角为50°,如果将入射光线逐渐靠拢法线,反射光也将 靠拢法线。 4、有时黑板反光,有些同学看不清黑板上的字,这是因为黑板 表面发生镜面反射的缘故。 5、光线垂直于镜面入射,入射角为0°,若要使反射光线和入射光线夹角为1000,平面镜应沿顺时针转过50°角。 6、当入射光线以400角射到镜面时,光的传播方向改变了80°或100°。 7、在黑暗的房间里,桌子上立着一块平面镜,镜子后面是白色的墙,用手电筒正对镜子的墙照射,从旁边看,会发现墙被照亮了,而 镜子却显得很暗,这是因为墙发生的是漫反射,镜子发生的是镜面反射。 8、以同样的入射角斜射到平面镜某一点的光线的反射光线有无数条,斜射到平面镜某一点的一条入射光线的反射光线有1条。 二、选择题: 1、一束平行光线,与水平方向成200角射向地面,现用平面镜使反射光线射入一竖直井中,镜面与水平面方向所成的角应是( A ) A、550 B、350 C、450 D、300 2、太阳光与水平方向成400角,要使太阳光经平面镜反射,反射光沿水平方向传播,则平面镜与水平方向所成的角度(锐角)是( C ) A、200或400 B、400或700 C、200或700 D、只能是200 3、水平桌面上有一乒乓球,桌边有一平面镜, 当乒乓球向平面镜滚动时,它在平面镜中的像在竖直方 向运动,由此可判断出平面镜与水平桌面间的夹( B ) A、300 B、450 C、600 D、00 4、如图,两块平面镜相交成600角,一束光线AO 射到 平面镜MP上,光线经两平面镜反射后与AO 重合, 但方向相反,则OA 与平面镜MP 的夹角a是( A )A、300B、450C、600D、900 三、作图题: 1、 2、如图4所示,光线a、b是同一发光点S 发出的光线照射同一平面镜上的反射光线,试确定发光点S 的位置。 s · · p 3、平面镜前一发光点S ,其中一条光线经平面镜反射后经过P 点,确定这条光线的位置,并画出光路图(如图 5 ) 平面镜 一、填空题: 1、平面镜成像的特点,所成像是与物体大小相等、的虚像。像与物体的连线与镜面垂直它们到镜面的距离相等。 2、某人站在平面镜前1.5m处,像到镜面的距离是 1.5 m,人与像的距离是 3 m。 3、一个身高1.6m的人站在可以照全身的镜子前2m处,则镜中像高 1.6 m,若人以0.5m / s 的速度靠近镜子,则2s后,人与像的距离是 2 m。 4、平静的湖岸上的树木在水中成正立(填“正”或“倒”)的虚 像(填“虚”或“实”) 5、某人以垂直平面镜2m / s的速度远离平面镜,那么,他所成的像以 2 m / s的速度远离平面镜。 6、在平面镜上放一支铅笔,如果铅笔与镜面成450角,则铅笔与他的像夹角为90° P

初中物理专题复习——《光的反射》和《平面镜成像》作图题

专题复习——《光的反射》和《平面镜成像》作图题 类型一、已知或求:入射光线、反射光线和法线——方法:光的反射规律 1、如图所示,MN为镜面,O是入射点,B点是被照亮的位置,请完成光路 2、完成各题光路 (1)(2)(3) 3、让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图所示。请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜。 4、在汽车驾驶室内,驾驶员通过左右两侧后视镜观察,有看不到的区域(盲区),人或其他车辆应尽可能避免进入盲区。如图所示,S为驾驶员眼睛的位置,MN为左侧后视镜左右两边界点,请作出反射光线NS的入射光线,并标出BM到车左侧(虚线所示)之间的盲区。 类型二、已知物和镜子,求像 5、水平桌面上斜放着一块平面镜,若镜面与桌面的夹角为45。时,桌面上有一个小球匀速直线水平向右向平面镜滚去 (1)画出滚到前后两个位置小球的像 (2)小球在平面镜中的运动方向是__________ 6、从平面镜内看到一时钟面上的指针位置,如图所示 (1)在原图中画出实际的指针位置 (2)此时实际时间是__________

7、画出物体MN的像M’N’ 8、画出物体AB的像A’B’ 类型三、已知物、眼和平面镜,求入射光线和反射光线 9、在练功房,小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上B点的光线经过平面镜反射后进入人眼A点的光路。 10、检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距4.6m,试在图中准确画出: (1)平面镜的位置。 (2)被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图。 类型四、已知物、像和眼,求平面镜的位置、入射光线和反射光线 11、在白纸上记下两支蜡烛的位置,A、B分别表示两支蜡烛,请画出S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图。

平面镜成像___知识点、经典例题、习题

课题平面镜成像 教学目标了解并能描述平面镜成像特点;初步了解凸面镜和凹面镜及其应用; 重点、难点平面镜成像特点 教学内容 一、知识点梳理复习 1、光的反射类型: 镜面反射(光滑表面、反光、刺眼) 、漫反射(粗糙表面、各个方向) 注:1、镜面反射和漫反射均遵循光的反射定律;2、光反射时,光路可逆,如下图。 2、平面镜成像特点 实验名称:探究平面镜成像的特点. 实验目的:探究物与像到镜面的距离, 物、像的大小关系 实验器材:两支大小形状相同的的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一个光屏、一把直尺、一张纸和火柴. 实验步骤:参照如图2-3-1所示的步骤完成实验: (1)将玻璃板垂直架在纸上,在玻璃板前面立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其后面的蜡烛的像; (2)将另一未点燃的蜡烛放在玻璃板后,前后左右移动,直到看上去这支蜡烛与前面蜡烛的像重合,此时后面的蜡烛就代替等同于前面蜡烛的像,此时对比物与像的大小关系; (3)用直尺量出此时蜡烛和像到玻璃板的距离,并记录;

(4)改变燃着的蜡烛到玻璃板的距离,连做两次,分别观察蜡烛与像的大小关系,量出蜡烛与像到玻璃板的距离,分别记录下来; (5)将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像; (6)将玻璃板稍微倾斜一下,不再与桌面垂直,看一看像的变化,还能重合吗? (7)整理实验器材,结束实验. 实验结果:平面镜所成像的大小和物体的大小相等;像到平面镜的距离与物到平面镑的距离相等;平面镜成的是虚像,一句话概括:物与像关于镜面对称(距离相等、大小相等),成虚像. 实验存在的问题分析: (1)用玻璃板代替平面镜 玻璃既能反光又能透光,用玻璃板代替平面镜是为了准确的找到像的位置,便于比较物与像的大小关系及测定物与像到镜面的距离. (2)实验时选用的玻璃板要薄些,如果用厚玻璃做这个实验,玻璃的两个表面都会发生反射,会看到两个不重合的像,不利于实验. (3)两只完全相同的蜡烛 让没有点燃的蜡烛与像重合,这只蜡烛的位置也就是像的位置,这样做的目的是为了便于比较像和物的大小. (4)无论怎样移动物像都无法重合 实验中使玻璃板与白纸垂直,否则,会出现玻璃板后的蜡烛无论怎样移动.都不能与前面蜡烛的像重合的现象(玻璃板倾斜时,像成在玻璃板的斜上方). 平面镜成像特点: (1)平面镜成的像和物体等大。 (2)像和物到平面镜的距离相等。 (3)像与物的连线与平面镜垂直。 (4)平面镜成的是正立的虚像。 (5)、平面镜的作用:(1)成像(2)改变光的传播方向(潜望镜) 5、虚像和实像 虚像:非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像。 实像:实际光线会聚而成的像叫实像。 在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。它们的共同点是都能被人眼观察到,即都有光线射入人眼。它们的不同点是:实像可以成在光屏上,如小孔成像,照像机成像、幻灯机成像均是实像;而平面镜成像,放大镜成像均是虚像。实像是光线的实际会聚而成, 而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚,形成虚像。 3、用垂直等距和光路图找物体的像。光路图的画法。

平面镜成像知识点的例题及其解析

平面镜成像知识点的例题及其解析 【例题1】请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像,保留作图痕迹。 答案如图所示: 解析:先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为物体AB 的像,如图所示。 【例题2】如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡烛,B 为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是() A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧观察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合 答案:C 解析:解答此题从以下知识点入手: ①实验中玻璃板如果不垂直于桌面,后面的蜡烛无法与前面蜡烛的像完全重合; ②眼睛在A的一侧观察。 ③物体射出的光线对人眼刺激越强,人眼感觉物体越亮,物体经过平面镜反射,反射光线进入人眼的光线越多,人眼感到物体的像越亮。在比较亮的环境中,很多物体射出光都对眼睛有刺激,干扰人的视线; ④平面镜成像特点之一:物像等大。 A.实验时玻璃板如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合,就无法验证像的位置和大小,所以玻璃板应与水平桌面垂直放置。故A正确; B.在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮。所以在比较黑暗的环境中进行实验,故B正确; C.寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛A一侧观察,在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A 的像;故C错误;

D.平面镜所成的像,物像等大,蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合,故D正确。 【例题3】小明身高1.6m,站在距平面镜3m处,能够看到自己的全身像。则他的像高m,像到平面镜的距离为m。 答案:1.6;3 解析:根据平面镜成像的特点:①所成的像是虚像;②像和物体形状、大小相同; ③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;④像和物体到平面镜间距离相等来解答此题。(1)根据平面镜成像的特点,像和物体形状大小相同,所以身高1.6m的小明同学她在镜中的像高仍然为1.6m; (2)由平面镜成像的特点知,像和物体到平面镜间距离相等,当人到镜面的距离3m时,像到镜面的距离也为3m。 【例题4】如图,A、B两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km,小军要从A处走到河岸取水然后送到B处,他先沿着垂直于河岸的方向到D点取水,再沿直线DB到B处。若小军的速度大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。 (1)求小军完成这次取水和送水任务所需的时间。 (2)为了找到一条最短的路线(即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点,请你证明入射点O即为最短路线的取水点。 答案:(1)总路程 s=AD+DB=(3+5)km=8km 总时间 t=s/t=8/5h=1.6h (2)如图,根据平面镜成像的特点,作出A点关于MN所成的虚像A′连接A′D和A′O,AO=A′O,且A′、O、B在一条直线上,故取水点为O时的路线长度s=AO+OB=A′O+OB= A′B,在O点以外的河岸上任取一点P,路线的长度s′=AP+PB= A′P+PB 由三角形知识得A′B<A′P+PB,即s<s′ 故入射点O为最短路线的取水点。

光的反射——平面镜成像(一)

二期课改教材分析(第一、二单元)之二 案例分析:我将以第一个光学的案例来结合具体分析活动卡的应用以新教材提倡的探究法的实施。 光的反射——平面镜成像(一) 教材分析: 本节是反射定律后的一个应用知识点。与学生生活息息相关,可以结合课程标准中的理念“从生活到物理,从物理走向社会”的目标达成,在课堂中有效引导学生进行物理规律的探究,并应用于生活中,把课延续到课外。 教学方法: 运用人认识自然规律事物的规律:实践→认识→再实践→再认识。整堂课使学生在教师引导下进行合作探究。 教学目标: (综述)通过团队合作探究,学到平面镜成像规律及其应用的相关知识;解决一个生活中熟视无睹的常见现象问题。体会科学家的观察、提问、实验验证的过程;感受努力后获得成功的喜悦;培养学生对科学的兴趣及好奇心;培养与他人合作的能力;通过小游戏,了解物理知识的广泛应用,培养学生多思考的好习惯。师生一起构建和谐的课堂教师充分尊重学生,从学生的需要出发,也体现了一种生命教育。 1、认知和技能领域: 知道平面镜概念; 掌握平面镜成像规律; 理解虚像概念; 知道平面镜在生活中的运用实例——潜望镜; 2、方法和过程领域: 在教师有效引导下进行合作探究; 3、情感、态度和价值观领域: 体会科学家的观察、提问、实验验证的过程; 感受努力后获得成功的喜悦;培养学生对科学的兴趣及好奇心; 培养与他人合作的能力;通过小游戏,了解物理知识的广泛应用,培养学生多思考的好习惯; 4、重点:平面镜成像规律;平面镜成像的应用。 难点:如何有效地引导合作探究;虚像的概念。 教学器材: 学生实验——两块玻璃板、刻度尺、白纸、自制木块、两支相同的蜡烛和火

2011年中考物理分类汇编之考点2:光的传播、光的反射、平面镜成像

考点2:光的传播、光的反射、平面镜成像 一、选择题 1.(2011年浙江衢州第4题)下列属于光的直线传播现象的是 【答案】A 2.(2011浙江温州,第10题)如图所示的四个情景中,可以用光的反射原理来解释的是 【答案】A 3.(2011浙江台州,第7题)今年3月某晚,大多数地区可看到近十九年来最大的“超级月亮”,即图中近地点月亮。下列有关“超级月亮”说法正确的是() A.那天晚上的月相是满月 B.暗区是月球表面的高地 C.太阳光在亮区发生的是镜面反射 D.“超级月亮”是由于那天月球体积变大 【答案】A 4.(2011浙江金华,第6题).如图所示的光现象中,属于光的直线传播现象的是 【答案】A 5.(2011浙江绍兴,第4题)如图,点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成的像在距小孔b的半透明纸上,且a大于b,则半透明纸上的像是() A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像 【答案】C 6.(2011浙江嘉兴,第9题)如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是

A.沿ON前后转动板E B.沿ON前后转动板F C.改变光线OB与ON的夹角D.改变光线AO与ON的夹角 【答案】D 7.(2011年山东省潍坊市第2题)下列关于“影”的形成,属于光的反射现象的是()A.在阳光照射下,大树底下出现的“阴影” B.皮影戏中的“手影” C.立竿见“影” D.岸边树木在河水中的“倒影” 【答案】D 8.(2011江苏扬州,第3题)如图所示的四种情景中,属于光反射的是 【答案】B 9.(2011年福建省福州第2题)自然界的美经常令人陶醉。如图1所示的现象中,由于光的反射形成的是() 【答案】C 10.(2011年广东省广州市第2题)通过小孔所成的像一定是() A.倒立的 B.放大的 C.等大的 D.缩小的 【答案】A 11.(2011江西,第10题)当你在竖直放置的平面镜前用右手写字,且正在往右移动笔时,镜中的像正在() A、用右手写字,往左边移动笔 B、用右手写字,往右边移动笔 C、用左手写字,往左边移动笔 D、用左手写字,往右边移动笔 【答案】C 12.(2011江苏苏州,第4题)下列能说明光沿直线传播的是

相关文档
最新文档