第二单元第讲细胞核原核细胞

第二单元第讲细胞核原核细胞
第二单元第讲细胞核原核细胞

第5讲细胞核、原核细胞[考纲点击]

细胞核的结构和功能(Ⅱ)

[学生用书P23~P24]

一、细胞核的结构与功能

1.细胞核

(1)

分布:真核细胞。

(2)结构

(3)功能:是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心。

2

.动植物细胞比较

项目动物细胞植物细胞

不同点

细胞壁无有

质体无具有叶绿体等质体

大液泡一般没有成熟植物细胞具有

中心体有高等植物细胞中没有相同点

都具有细胞膜、细胞溶胶和细胞核;细胞质中都有线粒体、内质网、核

糖体、高尔基体等细胞器

1.原核细胞与真核细胞结构上的区别

(1)原核细胞没有细胞核,但有拟核,DNA就存在于该区域。

(2)原核细胞没有由膜包被的各种细胞器,但有核糖体。

2.原核细胞结构示意图及功能

原核细胞无线粒体和叶绿体,它们能否进行需氧呼吸和光合作用?

提示:能,例如,硝化细菌可进行需氧呼吸,蓝细菌可进行光合作用。

1.(2015·江苏扬州模拟)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是() A.细胞代谢的主要场所

B.遗传物质的贮存和复制场所

C.细胞遗传特性的控制中心

D.细胞生命活动的控制中心

解析:选D。由题干信息可知,去除变形虫细胞核后其新陈代谢、运动等活动停止,重

新植入后又恢复,说明细胞核是生命活动的控制中心。

2.(2015·金丽衢十二校联考)大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和

较多的核仁。根据这一事实可以推测()

A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成

B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中

解析:选B。蛋白质合成需要核糖体,核仁与核糖体的rRNA及核糖体的形成有关。

3.核孔是细胞核与细胞质之间进行物质运输的通道。下列物质中,一般不.经核孔进行

运输的是()

A.DNA B.DNA聚合酶

C.RNA D.RNA聚合酶

解析:选A。核孔是细胞核与细胞质进行物质交换和信息交流的通道,但DNA主要存

在于细胞核内,一般不经核孔进行运输,A正确。

[学生用书P24~P26]

考点一以实验设计与分析为基础,考查细胞核的功能

实验内容实验过程实验结论实验分析

横缢蝾螈受精卵蝾螈的细

胞分裂和

分化是由

细胞核控

制的

既有相互

对照,又有

自身对照

变形虫切割实验

变形虫的

分裂、生

长、再生、

应激性是

由细胞核

控制的

既有相互

对照,又有

自身对照

伞藻嫁接与核移植

伞藻

“帽”的

形状是由

细胞核控

制的

伞藻核移

植实验可

排除假根

中其他物

质的影响,

从而证明

实验结论

1.真核细胞都有细胞核吗?

答:_____________________

2.人工去核的细胞还能存活一段时间,为什么?

答:_____________________

3.细胞核是细胞代谢的控制中心,能说细胞核是细胞的代谢中心吗?

答:_____________________

提示:1.不是。如哺乳动物的成熟红细胞,植物的筛管细胞。

2.能存活一段时间,因为去核的细胞还有细胞质等结构,还可进行代谢活动。

3.不能。细胞代谢的主要场所是细胞溶胶。

1.如下图所示,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长

出了伞帽。下列有关评价合理的是()

A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心

B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验

D

.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

解析:选C。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但要通过实验证明细胞核的功能,

还需要增加伞柄(乙)和假根(甲)的嫁接实验,以作为对照,故A、B错;性状的表达除受细

胞核中的遗传物质控制外,还可能受伞柄(甲)的细胞质中遗传物质及原有的mRNA和外界

环境因素的影响,故D错。

2.汉麦林(hammerlin)的实验如图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再

在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第

二杯(d)。这个实验可以说明()

A.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞核

B .决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞质

C .杯状藻藻杯的形态是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

D .条件不足,不能得出实验结论

解析:选A 。a 图中的中间部分靠近细胞核,有细胞核中转录出来的mRNA ,它可以表达出生物的性状,再次切断后由于mRNA 已经被消耗而得不到补充,所以不能再表达生物性状了,所以决定性状的遗传信息来自细胞核。

考点二 图示细胞核的结构和功能

1.结构: 细胞核??????????? a.核被膜????? ?????d.核外膜e.核内膜核被膜在细胞周期中表现为周期性消失和重建f.核孔复合体:蛋白质、RNA 等大分子物质出入细胞核的通道b.核仁:??? 特点:?????

①折光性强,易与其他结构区分

②在有丝分裂中周期性消失和重建功能:与核糖体的形成与某种RNA 的合成有关c.染色质??? 化学组成:由DNA 和蛋白质组成存在形态:染色质螺旋化解螺旋染色体功能:遗传物质的载体g.核基质

2.功能

(1)遗传物质贮存和复制的场所。

(2)细胞的控制中心。

1.核孔复合体是大分子物质出入细胞核的通道,是否所有生物大分子都能出入细胞核? 答:_____________________

2.细胞核的哪些结构与细胞代谢密切相关?

答:_____________________

提示:1.不是。

2.核孔复合体、核仁。

3.下列关于细胞核的叙述正确的是( )

A .真核细胞的核被膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行

B .细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所,是遗传的控制中心

C .真核细胞的核被膜上有核孔,脱氧核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞溶胶

D.原核细胞的拟核除没有核被膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

解析:选A。真核细胞的核被膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行,是生物膜的作用之一,A正确;细胞核不是物质代谢和能量代谢的主要场所,B错误;脱氧核酸并不从细胞核通过核孔进入细胞溶胶,C错误;原核细胞的拟核除没有核被膜外,也没有核仁,染色质等,只有环状的DNA分子,D错误。

4.(2015·绍兴一中评估)下图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是()

A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构

B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所

C.核被膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核被膜进出细胞核

D.核孔对物质的运输具有选择性

解析:选D。图中①为由DNA和蛋白质结合生成的链状染色质;②为核仁,与核糖体的形成有关;核被膜为双层膜,对物质的进出具有选择性,如蛋白质、DNA等生物大分子不能通过核被膜进出细胞核。

考点三以细胞结构为基础,考查原核细胞与真核细胞的关系

1.辨析真、原核细胞的结构特点

(1)细胞壁:主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶;

真菌细胞壁主要成分是几丁质

(2)细胞质:有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器

(3)细胞核:拟核,无核被膜和核仁有核被膜和核仁

(4)DNA存在形式:拟核,大型环状;质粒,

小型环状细胞核中:和蛋白质形成染色质(体);细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在

(5)是否遵循遗传规律:不遵循孟德尔遗传规

核基因遵循,质基因不遵循

(6)转录和翻译:同时进行转录在细胞核内,翻译在细胞质(核糖体)内

(7)变异类型:基因突变基因突变、基因重组、染色体畸变

(8)细胞分裂:二分裂、出芽有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

(9)本质区别:是否有核被膜包被的细胞核

(10)共有的结构或物质:细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA

(1)细胞的多样性

①表现:细胞的形态、大小、种类和结构等各不相同。

②直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。

③根本原因:DNA的多样性及基因的选择性表达。

(2)细胞的统一性

①化学组成:组成细胞的化学元素基本一致,化合物种类也非常相似。

②结构:都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。

③增殖方式:通过细胞分裂进行细胞的增殖。

④遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用。

⑤能源物质:以A TP作为直接能源物质。

1.原核细胞不含有线粒体,那么原核生物都进行厌氧呼吸吗?

答:_____________________

2.怎样辨别真核、原核细胞以及动植物细胞?

答:_____________________

提示:1.不是。

2.

5.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不.正确的是()

A.原核细胞内没有成形的细胞核,因此没有核被膜的细胞均属于原核细胞

B.真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器

C.通常真核细胞具有更小的表面积与体积比

D.二者的遗传信息均贮存在DNA分子中

解析:选A。与真核细胞相比,原核细胞最主要的特点是没有核被膜包被的细胞核,而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,也没有核被膜,但属于真核细胞,A错误;原核细胞只有一种细胞器,即核糖体,但核糖体不具有膜结构,真核细胞具有内质网、线粒体、高尔基体等多种具膜细胞器,B正确;通常情况下,真核细胞的体积比原核细胞的大,体积越大,表面积与体积的比值越小,C正确;有细胞结构的生物,其遗传物质只有DNA,D正确。

6.现有两种细胞的特征如下表:

特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ

细胞壁有有

核糖体有有

核被膜无有

光合作用有无

细胞呼吸有有

A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是硝化细菌

B.细胞Ⅱ是真核细胞,但不可能是植物细胞

C.细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚

D.两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分

解析:选C。由细胞核被膜的有无可确定细胞Ⅰ是原核细胞,但细胞Ⅰ可进行光合作用,因此,不可能是硝化细菌,

故A错误;细胞Ⅱ有核被膜是真核细胞,不能进行光合作用,但可能是植物细胞,如根细胞,故B错误;就目前掌握的证据来看,最早出现的生物化石是单细胞的原核生物,故C正确;原核细胞和真核细胞的细胞壁的组成成分不同,故D错误。

[学生用书P26~P27]

易错点1误认为核孔是随时敞开,大小分子都能进出的通道

[点拨](1)核孔并非是一个简单的通道而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构,对进出核孔的物质具有严格调控作用。(2)物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道,而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的,不通过核孔。

易错点2误认为单细胞生物都是原核生物

[点拨]单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物;单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。

易错点3误认为生物名称中带有“藻”字的都是原核生物

[点拨]蓝藻(蓝细菌)(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻等)属于原核藻类,但绿藻、红藻等属于真核藻类。

易错点4误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌

[点拨](1)细菌:从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,细菌属于原核生物。(2)放线菌:属于原核生物。(3)真菌类:属于真核生物,包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头菇、灵芝等)。

1.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核被膜。(√)

2.细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞,其核孔复合体较多。(√)

3.细胞核控制着细胞的代谢和遗传,真核细胞都有细胞核。(×)

4.多莉羊产生的过程说明生物体性状的遗传主要由细胞核控制。(√)

5.(2013·北京T1B改编)染色体的成分是核糖核酸和蛋白质。(×)

6.(2013·新课标全国卷ⅡT1C)原核细胞中既有DNA,也有RNA。(√)

7.蓝细菌无叶绿体,不能进行光合作用。(×)

8.细菌与真菌相比,只是没有完整的细胞核,其他细胞器都相似。(×)

[学生用书P27]

1.(2014·高考大纲全国卷改编)下列有关细胞核的叙述,错误的是()

A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能

D.有丝分裂过程中存在核被膜消失和重新形成的现象

解析:选C。A项,细胞核中的染色质主要是由DNA和蛋白质组成的。B项,细胞核是遗传物质贮存、复制和转录的主要场所。C项,核孔具有选择透性,大分子物质如蛋白质、mRNA等能通过。D项,有丝分裂过程中核被膜的消失和重建分别发生在前期和末期。

2.(2014·高考北京卷)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()

A.都有拟核

B.均能进行需(有)氧呼吸

C.都有线粒体

D.均能进行光合作用

解析:选B。蓝细菌(蓝藻)属于原核生物,细胞内无核被膜包围的细胞核,只有拟核;无线粒体,但含有与需氧呼吸有关的酶,能进行需氧呼吸;无叶绿体,但含有叶绿素等光合色素,能进行光合作用。酵母菌是真核生物,细胞内有由核被膜包围的细胞核;有线粒体,能进行需氧呼吸;无叶绿体,且不含光合色素,不能进行光合作用。

3.(2014·高考上海卷)在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是() A.细胞核B.核糖体

C.叶绿体D.溶酶体

解析:选B。水绵属于绿藻,为真核生物,细胞中具有细胞核,并含有线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器;颤藻属于蓝细菌,为原核生物,原核细胞不具有真正的细胞核,除核糖体外,不含有其他细胞器。故B项符合题意。

4.(2015·北京东城调研)心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合体的运输障碍。据此分析正确的是()

A.核被膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核被膜内外的信息交流异常有关

B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱

C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突变所致

D.tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合体无关

解析:选C。核被膜有内膜与外膜两层膜,共有四层磷脂分子,A错误;人体成熟的红细胞没有细胞核,无核孔,B错误;核孔运输障碍与核孔复合体有关,故根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突变,C正确;tRNA在细胞核内合成后,通过核孔运出细胞核,与核孔复合体有关,D错误。

5.(2015·杭州模拟)下列关于原核生物的叙述,不.正确的是()

A.好氧细菌虽无线粒体,但能进行需氧呼吸

B.蓝细菌虽无叶绿体,但能进行光合作用

C.乳酸菌虽无核被膜,但能贮存遗传信息

D.大肠杆菌虽无核糖体,但能合成蛋白质

解析:选D。细菌是原核生物,细胞中不含有线粒体,好氧细菌能进行需氧呼吸;蓝细菌也是原核生物,其细胞中不含有叶绿体,但由于含有光合色素、光合作用所需的酶,因此,能进行光合作用;乳酸菌是原核生物,细胞中无核被膜,其细胞中含有遗传物质DNA,因此能贮存遗传信息;大肠杆菌含有核糖体。

6.(2015·杭州二中模拟)下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述,正确的是()

A.细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶

B.厌氧呼吸都能产生二氧化碳

C.氨基酸脱水缩合都在核糖体中进行

D.DNA都与蛋白质结合形成染色体

解析:选C。植物细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶,细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,酵母菌细胞壁主要由葡聚糖、甘露寡糖、糖蛋白和几丁质组成;乳酸菌厌氧呼吸产生乳酸,酵母菌厌氧呼吸产生二氧化碳和酒精;乳酸菌等原核生物的DNA裸露,不与蛋白质结合形成染色体,酵母菌等真核生物的核DNA与蛋白质结合形成染色体。

7.如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答(在[]中填标号,在________上填相应的名称):

(1)只有在________细胞中,使用________显微镜才能观察到该图表示的结构。

(2)[3]________主要由细胞质中翻译形成的物质以及________共同组成,前者进入细胞核的通道是[]________________。

(3)与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[]________。

(4)一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则长期存活下来的乙伞藻其外形是________。

解析:图示细胞核结构是真核细胞才具有的,而且是通过电子显微镜观察到的亚显微结构。图中1是内质网;2是核孔复合体,是大分子物质进出细胞核的通道;3是染色质,主

要成分是DNA和蛋白质;4是核仁,与核糖体的形成有关。据图分析,甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由细胞核控制,故长期存活下来的乙伞藻其外形与B选项图形最相似。

答案:(1)真核电子(2)染色质DNA 2核孔复合体(3)4核仁(4)B

1.变形虫是一种极小的原生动物,结构简单,培植容易,故乃生命科学实验的主要材料之一,有关变形虫去核和核移植实验,下列说法错误的是()

A.去核的变形虫短时间内还有一些生命活动是因为细胞质中还存在一些物质和能量B.取出的细胞核,不能单独存活,是因为缺少能量和维持生命的相关物质和场所C.及时植入同种变形虫的另一个细胞核,各种生命活动又可恢复

D.单独的核或质均不能存活说明了细胞核控制着细胞的遗传

解析:选D。单独的核或质均不能存活说明细胞核和细胞质是相互合作的,细胞只有保持完整性才能正常完成各项生命活动。

2.(2015·江苏扬州模拟)下图是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不.正确的是()

A.提取受精卵的核单独培养不久就退化,说明细胞核离开细胞质不能生存

B.把去掉核的细胞单独培养不久消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存

C.该实验说明只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动

D.细胞核是细胞代谢的控制中心

解析:选C。由图可知:将细胞核从细胞中取出,得到的细胞核和去掉细胞核的细胞都会消失,如果在去核细胞内重新植入细胞核,细胞能够繁殖,这说明细胞核离开细胞质不能生存,细胞质离开细胞核后也不能生存,故A、B两项均正确。细胞核是细胞代谢的控制中心,故D正确。对细胞而言,仅保持细胞核的完整性,不能确保其各种生命活动的正常进行,如本实验所示,取出受精卵的完整的核后,单独培养不久就会消失,故C错误。

3.阅读材料:①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换,重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。②鸟类红细胞有核,但不能复制和转录,癌细胞核很活跃,既能复制也能转录,现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中,鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不.能说明()

A.细胞分裂次数是由细胞核中的物质决定的

B.细胞质中存在影响细胞分裂的物质

C.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的

D.只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性

解析:选D。由题可知,细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切,并没有体现出这些细胞能分化成个体,所以不能说明只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性。

4.观察如图所示的模式图,相关说法不.正确的是()

A.图中3为核仁,代谢旺盛的细胞中核仁较大

B.图中2为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流C.图中4为核被膜,它是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开

D.图中1为染色质,该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同,均为DNA分子

解析:选D。A项正确,图中3是核仁,与核糖体的形成有关,代谢旺盛的细胞中核仁较大;B项正确,图中2是核孔,可控制大分子物质进出细胞核,同时在核质之间进行信息交流;C项正确,图中4是核被膜,为双层膜;D项错误,图中1是染色质,其主要成分是DNA和蛋白质,而原核细胞中拟核只有环状DNA分子,无蛋白质。

5.关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中,正确的是()

A.细胞核是细胞的核心,细胞只要失去细胞核就会马上死亡

B.原核细胞的核被膜也具有两层膜,利于控制物质的进出

C.核仁中的DNA控制着细胞代谢

D.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息

解析:选D。细胞核是细胞的核心,失去细胞核的细胞的生命,还可以维持一段时间,故A项错误;原核细胞无核被膜,故B项错误;核仁中有少量DNA,只与某种RNA的合成和核糖体的形成有关,故C项错误;染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA上的碱基排列顺序代表着遗传信息,故D项正确。

6.以下关于细胞核的叙述中,正确的是()

A.核被膜为双层膜,外膜与内质网相连

B.在不同的细胞内,核仁的大小和数目都是一定的

C.细胞核内的液体属于细胞液

D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道

解析:选A。核仁与核糖体的形成有关,在代谢程度不同的细胞内,核仁的大小和数目不同。细胞液指的是液泡内的液体,核孔不允许DNA随意进出。

7.真核细胞单位面积的核孔复合体数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔复合体数目最少的是()

A.胰岛细胞

B.造血干细胞

C.效应B细胞(浆细胞)

D.口腔上皮细胞

解析:选D。根据已有的知识可知细胞的代谢越旺盛,则核孔复合体的数目越多,A、C中的细胞分别分泌胰岛素(或胰高血糖素)和抗体,代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强,代谢旺盛。只有D为高度分化的细胞,代谢较弱。故D中的口腔上皮细胞的核孔复合体数目最少。

8.核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中()

A.分裂期的细胞

B.需要能量较多的细胞

C.卵原细胞和精原细胞

D.蛋白质合成旺盛的细胞

解析:选D。核仁具有与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的功能,而核糖体是合成蛋白质的机器,大量事实证明核仁增大的细胞其蛋白质合成旺盛。

9.(2015·宁波八校联考)微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是()

①黏菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌

A.①②③B.②③④

C.③④⑤D.①④⑤

解析:选C。酵母菌为常见的单细胞真菌,A和B错;C和D的区别在于①和③,蓝细菌也叫蓝藻,属于原核生物,故C正确。黏菌是介于原生动物和真菌之间的真核生物,故D错误。

10.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是()

A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用

B.只有真核细胞才可以进行有丝分裂和减数分裂

C.原核细胞只有DNA这一种核酸

D.真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质

解析:选B。蓝细菌为原核生物,没有叶绿体但可以进行光合作用,A错;原核细胞同真核细胞一样,都具有DNA和RNA,只有病毒具有核酸中的DNA或RNA,C错;原核细胞的拟核中含有的是一个裸露的DNA,不含有染色体(质),D错。

11.下列有关“菌”的描述中,不.正确的是()

A.酵母菌可以进行需氧呼吸和厌氧呼吸

B.硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传变异

C.乳酸菌在细胞溶胶中产乳酸

D.S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性

解析:选B。酵母菌为兼性厌氧型微生物,A项正确;硝化细菌是单细胞的原核生物,无染色体,但可以产生基因突变,B项错误;乳酸菌为原核生物,进行厌氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞溶胶,C项正确;S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性,D项正确。

12.下列细胞亚显微结构示意图,正确的是()

解析:选D。细菌和蓝细菌属于原核生物,没有叶绿体和线粒体,A、B错;中心体存在于低等植物和动物细胞中,水稻是高等植物,其叶肉细胞中不存在中心体,所以C错,D 正确。

13.如图表示细胞核结构模式图,结合图回答问题。

(1)核被膜由________层磷脂分子组成,主要成分还有________,同其他生物膜相同的功能特性是________性,代谢旺盛的细胞,核被膜上的__________数目多,它们的作用是________________________________________________________________________。

(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,这些功能与结构________(填数字)有关,结构②的________性很强,其作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析:(1)核被膜是由两层脂双层和蛋白质等构成的双层膜结构,生物膜的功能特性是选择透性,核被膜上有核孔复合体,是RNA等大分子进出细胞核的通道,代谢旺盛的细胞,其核被膜上核孔复合体的数量较多。

(2)细胞核是遗传信息库,核内贮存有遗传物质DNA,图中①为染色质,是DNA的载体,②为核仁,其折光性很强,与细胞内某种RNA的合成及核糖体的形成有关。

答案:(1)四蛋白质选择透核孔复合体控制蛋白质、RNA等大分子出入细胞核

(2)①折光与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

14.伞藻是单细胞绿藻,其高度可达10厘米。生物学上常用它来研究细胞的有关功能。如图是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图,请完成以下各题:

(1)嫁接实验的结果可以说明什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验,还有必要再做核移植实验吗?________。说出你的理由:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)根据所学知识,请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点):

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

解析:(1)由该图形可以观察到进行了伞柄的嫁接后,其所再生的伞帽与细胞核相对应,所以伞帽的产生是受到细胞核的控制的。(2)实验的设计要符合单一变量的要求,要尽量保持实验中只有一个变量。

答案:(1)伞帽形态可能由细胞核决定(或伞帽形态与细胞核有关)

(2)有必要因为嫁接后的细胞中,有部分细胞质来自伞柄,部分细胞质来自假根。这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定

(3)构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的

(4)①大型单细胞②伞帽形态差异明显③不同伞藻间容易嫁接(其他合理的答案均可)

15.(2015·杭州模拟)下面是蓝细菌细胞的结构模式图,请据图回答:_____________________

(1)该细胞中合成蛋白质的场所是________,其所需要的能量直接来自________________(物质)。

(2)从同化作用看,蓝细菌与硝化细菌的主要区别是

________________________________________________________________________,从生态系统的组成看,它们均属于________。

(3)从细胞结构看,蓝细菌与酵母菌的主要区别是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________,蓝细菌细胞呼吸的场所是________________________________________________________________________。

(4)图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积,该结构的主要功能是__________________。对富营养化的湖泊,可通过__________法估算水体中蓝细菌的数量。

解析:(1)核糖体是合成蛋白质的场所,细胞中能量的直接来源是高能磷酸化合物;(2)从同化作用看,蓝细菌与硝化细菌的主要区别是合成有机物时能量的来源不同;它们在生态系统的结构成分中均属于生产者;(3)从细胞结构看,蓝细菌与酵母菌的主要区别是蓝细菌为原核生物,没有成形的细胞核;蓝细菌细胞呼吸的场所是细胞质和细胞膜;(4)④为光合片层,其上有色素,是蓝细菌光合作用的场所;对富营养化的湖泊,可通过抽样检测法估算水体中蓝细菌的数量。

答案:(1)核糖体(或者③)高能磷酸化合物(A TP)

(2)蓝细菌利用光能,硝化细菌利用化学能生产者

(3)蓝细菌没有成形的细胞核(或核被膜和核仁)细胞质和细胞膜

(4)进行光合作用抽样检测

16.如图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。据图回答下列问题:

图甲图乙

(1)图甲所示结构为____________的亚显微结构。图甲中1所示的结构由________层磷脂分子构成。

(2)图甲中2所示结构是________________,代谢旺盛的细胞该结构数目多。

(3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是________(用数字表示)。

(4)图乙中①控制②的合成,①是________分子,鉴定②的试剂为________________________。

(5)图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂的______期。遗传物质呈④状态时,不能发生DNA分子转录的原因是________________________________________________________________________。

(6)图乙中①在动物细胞中除了在图甲中的4上外,还分布在________________中。

解析:(1)图甲表示真核细胞的细胞核的亚显微结构,1表示核被膜,为双层膜结构,故由4层磷脂分子组成。(2)图甲中2表示核孔复合体,代谢旺盛的细胞核孔复合体数目多。(3)在有丝分裂前期,核被膜消失,核仁解体;在末期,又重新形成新的核被膜和核仁。(4)染色体是由蛋白质和DNA组成的,①是双螺旋结构的DNA,②是蛋白质,可用双缩脲试剂鉴定。(5)由染色体解螺旋变成染色质,这一过程发生在有丝分裂的末期。在染色体状态时,染色体高度螺旋化,DNA分子结构稳定,不能解旋,故不能转录出RNA。(6)DNA主要分布在细胞核中,在动物细胞的线粒体中也含有DNA。

答案:(1)细胞核 4

(2)核孔复合体

(3)1、4

(4)DNA双缩脲试剂

(5)末染色体高度螺旋化,DNA分子结构稳定

(6)线粒体

细胞膜与细胞核

第1讲细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型) 知识点一细胞膜的成分、功能和制备 知识点二生物膜的结构 1.对生物膜结构的探索历程(连线) 2.生物膜的流动镶嵌模型

知识点三细胞核的结构和功能 1.结构 2.功能 1.巧记细胞膜的“一、二、三” 2.必记细胞膜的三个关键点 (1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同。如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有。 (2)细胞膜的组分并不是不可变的。如细胞癌变过程中,细胞膜组成成分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。 (3)糖蛋白具有识别作用,分布于细胞膜外侧,据此可判断细胞的内外侧。

(4)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,蛋白质决定了细胞膜的功能特性。 3.巧记细胞核结构和功能的“二、二、五” 4.理清关于细胞核认识的五个误区 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔: ①核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道,且该过程需要消耗能量。 ②小分子物质可通过核膜进出细胞核。 (2)并不是所有物质都能进出核孔: 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构,表现出明显的选择性,如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。 (3)核仁不是遗传物质的储存场所: 核仁参与rRNA的合成及核糖体的形成,细胞核中的遗传物质分布于染色体(染色质)上。 (4)原核细胞没有成形的细胞核,没有核仁和染色体,其核糖体的形成与核仁没有关系。 (5)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的: 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,核孔数量多,核仁较大。 细胞膜的组成、结构与功能 [过程体验] 如图为细胞膜的结构模型,据此完成(1)~(4)题 (1)图中[a]是糖蛋白,具有细胞识别、保护、润滑等作用。根据a 可以判断细胞膜的内外侧,糖蛋白只分布于细胞膜的外表面。 (2)图中[b]是磷脂双分子层,其疏水性“尾部”相对,亲水性“头 部”向外,构成膜的基本支架。 (3)图中[c]是蛋白质,以镶在表面、嵌入、贯穿形式镶嵌在膜的基本支架上。 (4)不同细胞膜中的蛋白质种类和数量不同,功能越复杂的细胞中,其细胞膜上蛋白质

高中生物复习第5讲 细胞膜与细胞核

第5讲细胞膜与细胞核 测控导航表 知识点题号 1.细胞膜的制备、成分、结构和功能1,2,3,4,5,13,15 2.细胞核的结构和功能6,7,8,9,14 3.细胞膜和细胞核的相关实验10,11,12 一、选择题 1.(2018·湖北宜昌期中)下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是( C ) A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料 B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁 C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取 D.可以利用显微镜的高倍镜直接观察 解析:哺乳动物的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,是制备细胞膜的最佳材料,家鸡的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞具有细胞核和各种细胞器不是最佳选材;哺乳动物的红细胞吸水涨破,然后用离心法分离即可得到纯净的细胞膜;显微镜观察时应先用低倍镜再转换成高倍镜,不能用高倍镜直接观察。 2.下列关于细胞膜的叙述,错误的是( D ) A.细胞膜是一种选择透过性膜 B.磷脂分子的亲水端朝向外侧,亲脂端朝向内侧

C.细胞膜中的磷脂和大多数蛋白质都具有流动性 D.糖蛋白主要位于膜外侧,载体蛋白主要位于膜内侧 解析:细胞膜能够控制物质进出细胞,是一种选择透过性膜;磷脂分子的亲水端朝向外侧,与细胞质或细胞外液接触,亲脂端朝向内侧;构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都具有流动性,使得细胞膜具有一定的流动性;糖蛋白位于细胞膜的外侧,载体蛋白主要位于膜的磷脂双分子层中。 3.(2014·全国Ⅰ卷)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( C ) A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 解析:脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%,脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质。细胞衰老时,细胞膜通透性改变,使物质运输能力降低。甘油可以以自由扩散的方式通过细胞膜。细胞产生的激素与靶细胞膜上的相应受体结合,从而调节细胞的代谢,实现了细胞之间的信息传递。 4.下图为细胞膜结构的模式图,下列叙述错误的是( D )

真核细胞与原核细胞比较表

系 统内Array的额 分工 合作 细胞 器 1.下图表示几种细胞器模式简图,据图回答(填写相应的字母符号) (1)把光能转化为化学能的细胞器是________。 (2)与细胞壁形成有关的细胞器是________。 (3)在酶参与下,为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是________。

(4)把物质氧化分解,为生物体进行各种生命活动提供能量的细胞器是________。 (5)具有双层膜结构的细胞器是________。 2.下图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图。据图回答: (1)如果A图为洋葱根尖细胞,则不应该有细胞器[ ]________。 (2)动、植物细胞内都存在但功能不同的细胞器是[ ]________,该结构在植物细胞内与[ ]________的形成有关。 (3)如果B细胞为人体的骨骼肌细胞,则细胞器[ ]________________含量很多。 (4)核糖体的形成与________有关。 (5)若某细胞同时有A、B图中各种细胞器(结构),则为________细胞。 (6)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,与之有关的细胞结构是[ ]____________________。 (7)蝌蚪在发育过程中尾巴会逐渐缩小直至消失,蘑菇生长到一定阶段会很快腐烂等,与这些现象有关的细胞结构是____________________________________。 3.在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素出现在右图中的1,2,3,4,5,6,7部位。请根据图回答下面的问题: (1)图中7是;1的功能是;在[2]中加工成糖蛋白;3来自; (2)7在[]中形成成熟蛋白。5来自; (3)用标号表示7的运输过程:; (4)由此可以看出,细胞内的生物膜在和上具有一定的连续性; (5)7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[]供给的; (6)此动物细胞对7具有的功能 4.如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题: (1)该细胞是细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有[]、[]和[]等结构; (2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[],被称为细胞的; (3)该细胞的“养料制造车间”是[],其主要功能是; (4)“生产蛋白质的机器”是[],能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[]; (5)[9]内的液体称为细胞液,主要含等物质,其主要功能是。 1.请根据下图回答相关的问题: (1)图中所示结构只有通过能观察到。图中有双层膜结构的细胞器是(填标号)。 (2)合成蛋白质的场所是[ ] 。 (3)进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ,该生理功能消耗的主要能源物质是。 (4)植物细胞具有,而该细胞没有的细胞器是和。

2015届高考生物一轮总复习精品讲义 第5讲 细胞膜与细胞核 新人教版

第5讲细胞膜与细胞核 [考纲要求] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。 考点一细胞膜的结构与功能[重要程度:★★★☆☆] 1.制备细胞膜 (1)实验原理:动物细胞放在蒸馏水中,细胞吸水涨破,细胞内物质流出即可得到细胞膜。 (2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。 (3)过程:选材→制片→观察→滴水→再观察。 2.细胞膜的成分 主要包括蛋白质和脂质,其中脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%。此外还有少量的糖类。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。 3.细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。 1. 时间实例(实验) 结论(假说) 19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初将膜分离提纯,并进行化学分析膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层 后面积是红细胞表面积的2倍 细胞膜中的脂质分子排列为连 续的两层 1959年电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮— 暗的三层结构 罗伯特森认为生物膜由蛋白质 —脂质—蛋白质三层结构构成 1970年人、鼠细胞杂交实验细胞膜具有流动性 1972年流动镶嵌模型桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型 2.细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型 (1)磷脂双分子层构成膜的基本支架。 (2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的 贯穿于整个磷脂双分子层;大多数蛋白质分子是可以运动的。 (3)细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成糖蛋白,其分布特点是糖蛋白只分布在细胞

膜的外侧。 3.细胞膜的三大功能 4.细胞间的信息交流 (1)图1体现了通过体液运输实现细胞间的间接交流,图2体现了细胞与细胞间的直接交 流。图3体现了通过细胞通道传递信息。 (2)细胞识别的物质基础是:细胞膜上的糖蛋白(糖被)。 5.探究细胞膜的结构特点与功能特性的不同点 (1)结构特点是具有一定的流动性,温度对此特点的影响是在一定范围内,温度越高,细 胞膜的流动性越大。 (2)功能特性是具有选择透过性,影响此特性的内因是细胞膜上载体的种类和数量。 (3)二者存在的关系是:流动性是选择透过性的基础,膜只有具有流动性,才能表现出选 择透过性。 易错警示规避与细胞膜结构与功能相关的4个失分点 (1)不同细胞膜的组成成分种类相同,但各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,如功 能越复杂的膜中,蛋白质数量越多。(2)细胞膜的组分并不是不可变的,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。(3)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,二者都与细胞识别作用有关。 (4)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据,多糖侧链所在的 一侧为细胞膜外侧,另一侧则为细胞膜内侧。 1.下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是( ) A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料 B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁 C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取

实验设计-细胞核的提取与鉴定

医学细胞生物学设计型实验设计报告 姓名:李飘班级:K—10班学号:1020151004 评分 【实验项目】:动物细胞细胞核的分离与鉴定 【实验原理】:核体的制备核体是指含有少量细胞质并由质膜包裹的 细胞核。因为在实际中我们不可能100%的得到细胞核,因此,我们只能制备含有少量细胞质的核体,核体的制备方法主要有吸出法和原生质体破裂法等。在本实验中我们采用排除法来制备核体。排除法制备核体是通过细胞松弛素和高速离心的作用使细胞核排出,然后从离心管底部沉淀中收集获得核体。 细胞核的鉴定因为细胞核中主要含DNA,是碱性蛋白。因此将分离出的核体经三氯醋酸处理,抽提掉核酸后,用碱性固绿溶液染色,可以使细胞核内的碱性蛋白显示出来。 【实验步骤】: 1.细胞培养:将欲分离微核体和细胞质的动物接种于脱核塑料圆板上,使适宜的培养基中于37 ℃的条件下培养,使细胞固定在脱核塑料圆板上,脱核塑料圆板的直径应稍小于离心管的直径,使用前先用水洗干净再经过乙醇杀菌处理。 2.秋水仙碱处理:细胞培养一段时间以后,加入0.1ug/ml的秋水仙碱,处理细胞48~60h 滤纸,使细胞形成多个大小不同的核体。 3.细胞松弛素处理:在离心管内加入5ml预热至37 ℃的细胞松弛素B溶液将固定有动物细胞的圆板面朝下放入离心管内,固定圆板位置后,再加入10ml37 ℃的CB溶液。 4.离心:在1000~15000r/min核体从细胞排出。 5.收集核体:由于核体的贴附力弱,可以从离心管底部的沉淀中收集。 6.固定:将收集的核体涂于玻片上制成涂片,滴加15%乙醇于涂片上,固定5min,室温晾干。 7.三氯醋酸处理:将已固定的血涂片浸在90 ℃的三氯醋酸溶液中处理20min,细流水反复冲洗玻片上的三氯醋酸直至冲尽。用滤纸吸于玻片上多余水分晾干。 8.染色:将制作好的涂片放入0.1%碱性固绿染液中染色10~15min,细流水冲去多余染液,晾干,镜检。 【注意事项】: 1.在离心管内加入的5ml细胞核松弛素B溶液要预热到37 ℃,因为只有这样才接近动物的最佳体温37 ℃。 2.涂片在用三氯醋酸处理时,时间不宜过长或过短,过长会使核膜裂解,过短使抽提的核酸不够。 3.在染色时,时间一定要足够,否则染色不完全,得不到理想的实验结果。 4.因去掉胞质的核体贴附能力弱,因注意在固定、三氯醋酸处理、染色时、尽量避免胞核的脱落。 【预期结果】:经碱性固绿染色的核体涂片被染成绿色,说明这是碱性 蛋白,即细胞核。

(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习第5讲细胞膜和细胞核检测(含解析)

细胞膜和细胞核 [基础达标] 1.(2019·安徽巢湖月考)下列关于生物膜结构探索历程的说法,不正确的是( ) A.最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的 B.三层结构模型认为生物膜为静态的结构 C.流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 D.三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的 解析:选D。脂溶性物质更易通过细胞膜,说明细胞膜是由脂质构成的,A项正确;罗伯特森认为生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构组成,而且是静态的结构,B项正确;流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动,说明细胞膜具有一定的流动性,C项正确;三层结构模型认为蛋白质分子在膜中的分布是均匀的、固定的,而流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的,D项错误。 2.(2019·湖南长沙一中模拟)下图表示各种膜的组成成分含量。图示不能说明的是( ) A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质 B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关 C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少 D.细胞膜具有信息交流的重要作用 解析:选D。细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类,但脂质和蛋白质在膜成分中占的比例很大,是细胞膜的主要成分,A正确;膜中脂质和蛋白质的含量不同与膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,B正确;分析题图可知,不同的膜各种成分的含量不同,膜的功能越简单,蛋白质含量越少,C正确;分析题图可知,该图没有涉及细胞的信息交流功能与蛋白质的关系,D错误。 3.(2019·吉林长春外国语学校月考)下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是( ) A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料

细胞质与细胞核测试题

第6讲细胞质与细胞核测试题 1.(2008广东理科基础)细胞内各细胞具有一定的结构和功能,对图8中结构①的叙述,正确的是A.在不同植物细胞内其数量基本相同 B.是植物合成蛋白质的主要细胞器 C.是植物进行光合作用产生有机物的细胞器 D.含有DNA和RNA,是决定植物遗传的基本单位 2、(06江苏)下列有关细胞结构和功能的叙述,错误 ..的是 A、水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助 B、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋 白有关 C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组 成 D、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道 3、(06江苏)(多选)右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是 A、图中能产生ATP的结构有1、2、5 B、1中产生的一分子C02扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的 层数为4层 C、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 D、3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和 细胞代谢活动的控制中心 4、(06广东)不.在内质网上合成或加工的生物分子是 A、抗体 B、胆固醇 C、维生素D D、核酸 5、下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是 A、图中物质A表示蛋白质,物质B表示磷脂 B、E的结构特点是具有一定的流动性 C、图中①的场所是叶绿体,②的场所是线粒体 D、完成③、④、⑤、⑥功能的结构均具有单层膜结构 6. (2008高考广东生物)用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体 A.具有双层膜 B.呈绿色带状 C.内部有许多基粒 D.呈绿色椭球形 7.(2008上海高考生物巻)(8分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

第5讲 细胞膜、细胞核

第5讲细胞膜和细胞核学案 时间:2014年4月23日设计者:刘杰 [考纲要求]考纲要求 1.细胞膜的结构和功能(Ⅱ)。2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。 一、细胞膜(层膜) 1.细胞膜制备: (1)选材: 原因是其没有,且没有。 (2)原理:红细胞放入清水中,细胞,细胞内的物质流出,从而得到细胞膜。 探究: (1)用鸡或鱼的红细胞可以吗?为什么? (2)哺乳动物成熟红细胞特点:无,不再合成蛋白质;无线粒体等细胞器,其呼吸作用类型为呼吸,产物为,原料主要为;主要原料进入红细胞的运输方式为扩散;细胞质中主要蛋白质为,含微量元素,牢记该蛋白质不属于蛋白,是一种细胞内蛋白质。 (50%) 2.细胞膜的成分:细胞膜的成分 (40%) (2%~10% ) 膜功能的复杂程度取决于(膜成分)的种类和数量。试推断线粒体内膜和外膜上该成分多少?内膜(多/少)于外膜。 探究:如何鉴定细胞膜中有蛋白质? (1)用试剂鉴定出现即证明有蛋白质存在。 (2)用酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。 3.细胞膜的结构: 细胞膜的结构模型—— 内容:(1) 构成膜的基本支架。 (2)蛋白质分子有的 ,有的部分或全部嵌入磷 脂双分子层中,有的 。 (3)细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结 合形成,也可以和脂质结合形成。 糖蛋白的主要功能为,还有和作用;(解题时用于判断膜的内外)。 结构特点: 具有,其原因是组成膜的都是可以运动的。 探究: (1)如何准确理解构成细胞膜的脂质? (2)不同细胞的细胞膜其组成成分既具有统一性,又具有差异性,如何解释?

4.细胞膜的功能: (1)将细胞与分开,保障了的相对稳定,起“边界”作用。 (2)控制,但控制作用具有。 (3)进行细胞间信息交流 ①借助传递信息。 ②直接接触传递信息。 ③高等植物通过传递信息。 功能特点: 具有,决定于细胞膜上的。 探究: 细胞膜保证生命活动的正常进行的结构和功能基础分别是什么,它们什么关系? 二、细胞壁 成分:主要是;法去细胞壁所用酶为;与其形成有关的细胞器为和线粒体。 功能:; 探究:细胞壁在细胞最外层,为什么说细胞膜是边界呢? 三、细胞核: (1)双层核膜将________分成两个独立的区域,使其功能互不干扰, ________是核质之间物质交换和信息交流的通道;在代谢旺盛的细胞中,________的数目较多。 (2)________与核糖体RNA合成以及核糖体的形成有关,细胞中________越明显,细胞的代谢功能越旺盛。 (3)________________是真核细胞细胞核内特有的物质,是遗传信息的主要载体。 探究: 1.既然物质可以通过核孔进出细胞核,那核膜还具有选择透过性吗? 2.mRNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核共穿过磷脂分子层,大分子物质都能通过核孔进出 细胞核吗?

细胞质和细胞核知识讲解

细胞的结构:细胞质和细胞核 【学习目标】 1、理解几种细胞器的结构和功能 2、理解细胞器之间的协调配合,共同完成生命活动 3、理解细胞核的功能,明确细胞核在控制细胞代谢和遗传中的作用。 4、重点:几种重要细胞器的结构和功能、细胞膜系统、细胞核的结构和功能 5、难点:细胞器之间的协调配合、观察叶绿体和线粒体。 【要点梳理】 要点一、细胞质的结构和功能 1、细胞质(细胞质基质+细胞器) (1)细胞质基质 状态:透明、黏稠、流动的液体 物质:水、无机盐、糖类、氨基酸等 作用:活细胞新陈代谢的主要场所 (2)细胞器:分离细胞中各结构的方法——差速离心法 2、细胞器:线粒体和叶绿体 (1)植物叶片内叶绿体分布不均匀,栅栏组织中含有的叶绿体多,便于接受光照,进行光合作用 (2)线粒体在不同细胞中的数量是不同的,代谢旺盛的细胞,线粒体数量较多。 3、其他几种细胞器 (1)内质网的结构和功能 内质网是由一层膜形成的囊状、泡状和管状结构,并形成一个连续的网膜系统。根据内质网上是否附有核糖体,将内质网分为两类,即粗面内质网和光面内质网。粗面内质网多呈大的扁平膜泡,排列整齐。它是核糖体和内质网共同组成的复合结构,普遍存在于细胞中,特别是合成分泌蛋白的细胞。在结构上,粗面内质网与细胞核的外层膜相连。无核糖体附着的内质网称为光面内质网,通常为小的管状和小的泡状,广泛存在于各种类型的细胞中。光面内质网是脂质合成的重要场所。内质网可通过出芽方式,将合成的蛋白质或脂质转运到高尔基体。(2)高尔基体的结构和功能 高尔基体是普遍存在于真核细胞中的一种细胞器。在电镜下观察到,高尔基体是由一些排列较为整齐的扁平膜囊堆叠在一起,构成了高尔基体的立体结构。扁平膜囊多呈弓形,也有的呈半球形,均由光滑的膜围绕而成。在扁平膜囊外还包括一些小的膜泡。整个高尔基体结构分为形成面和成熟面,来自内质网的蛋白质和脂质从形成面逐渐向成熟面转运。 高尔基体与细胞的分泌功能有关,能够收集和排出内质网所合成的物质,它也是聚集某些酶原的场所,参与糖蛋白和黏多糖的合成。高尔基体还与溶酶体的形成有关,并参与细胞的胞吞和胞吐作用。

原核细胞和真核细胞的概念

?原核细胞和真核细胞的概念: (1)原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。 (2)真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。?原核细胞和真核细胞的比较: ? ?知识点拨: 1、真核原核生物的本质区别是有无核膜包裹的细胞核。 2、有细胞结构的生物分为真核和原核生物,没有细胞结构的生物就是病毒。 ?自然界生物的分类: ?知识拓展: (1)原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌、放线菌、支原体等都属于原核生物。

①蓝藻:蓝藻是单细胞原核生物,又叫蓝绿藻、蓝细菌,但不属于细菌,也不是绿藻。蓝藻是一类藻类的统称,其标志便是单细胞、没有以核膜为界限的细胞核。常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物,以细胞群形式出现时才容易看见,也就是我们通常见到的“水华”。衣藻属于绿藻,真核生物,不同于蓝藻。考试时考得比较多的是发菜和衣藻。一般考试时所说的藻类除了上述几种蓝藻大多是绿藻。注意蓝藻和绿藻的区别非常重要。蓝藻的繁殖方式有两类,一为营养繁殖,包括细胞直接分裂(即裂殖)、群体破裂和丝状体产生藻殖段等几种方法,另一种为某些蓝藻可产生内生孢子或外生孢子等,以进行无性生殖。孢子无鞭毛。目前尚未发现蓝藻有真正的有性生殖。在一些营养丰富的水体中,有些蓝藻常于夏季大量繁殖,并在水面形成一层蓝绿色蓝藻水华而有腥臭味的浮沫,称为“水华”,大规模的蓝藻爆发,被称为“绿潮”(和海洋发生的赤潮对应)。 ②细菌:“菌”字之前有“杆、弧、球等”形状修饰的,这样的菌都是细菌类的。(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)。 (2)真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 (3)病毒:无细胞结构,由蛋白质和核酸组成,如噬菌体、艾滋病病毒、SARS病毒等,不要把它们看做原核生物。不属于生命系统,但病毒在宿主细胞中能繁殖,产生与亲代相同的子代病毒,繁殖是生物的基本特征之一,所以病毒属于生物。 例题:按要求对下列生物进行分类(只填序号)。 ①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧流感病毒⑨肺炎双球菌 (1)具有核膜的一组生物是() (2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是() 答案(1)②③④⑤⑥(2)①⑦⑨ 解析:真核生物含核膜,真核有酵母菌(真菌)、变形虫(单细胞动物)、小球藻(低等植物)、水绵(低等植物)、青霉菌(真菌),原核有蓝藻、大肠杆菌、肺炎双球菌,流感病毒是病毒没有细胞结构。第二小题中描述的就是原核生物,因为有细胞结构的都有核糖体,但是染色体只在真核细胞的细胞核中存在。

2021新高考生物一轮复习(山东专用)第5讲 细胞膜和细胞核

课时作业5细胞膜和细胞核 时间:45分钟 一、单项选择题 1.(2020·湖北武汉华中师大附中高三模拟)下列有关细胞膜的叙述,错误的是(D) A.细胞膜的组成成分包括脂质、蛋白质和糖类 B.细胞膜上蛋白质的种类和数目越多,功能越复杂 C.细胞膜具有物质运输、能量转换、信息传递的功能 D.细胞膜两侧的离子浓度差是通过被动运输实现的 解析:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外,还有少量糖类,A项正确;细胞膜的功能主要是由蛋白质完成的,蛋白质的种类和数目越多,功能越复杂,B项正确;细胞膜具有控制物质进出细胞、能量转换、进行细胞间信息交流的功能,C项正确;细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,D项错误。 2.(2020·福建三明模拟)生物膜在生命活动过程中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程中,相关叙述错误的是(C) A.说明细胞膜有信息传递功能 B.说明细胞膜具有一定的流动性 C.图中所示细胞膜的识别功能依赖于膜上的载体蛋白 D.说明细胞膜具有物质运输功能 解析:题图中所示细胞膜的识别功能是指神经递质与突触后膜上的受体蛋白结合,而不是载体蛋白。突触小泡膜与突触前膜融合将神经递质排到突触间隙,体现了细胞膜的流动性和物质运输功能。

3.(2020·吉林四平一中模拟)如图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法错误的是(B) A.功能①在生命起源过程中具有关键作用 B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利 C.胰岛素调控生命活动可用图中③表示 D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流 解析:生命起源中原始界膜的出现保证了原始生命相对独立并通过界膜进行原始的物质交换;进入细胞的物质对细胞不一定都有利;激素是通过作用于靶细胞的激素受体而发挥调节作用的;相邻的植物细胞可通过胞间连丝进行通讯。 4.(2020·辽宁抚顺一中质检)图示为某生物的细胞核及相关结构示意图。以下叙述错误的是(C) A.该生物为动物或低等植物 B.核孔是大分子物质进出的通道,具有选择性 C.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双螺旋结构也随之解旋 D.细胞骨架能维持细胞形态,保持细胞内部结构的有序性 解析:图示中含有中心体,说明该生物为动物或低等植物,A项正确;核孔是大分子物质进出的通道,也具有选择性,不允许核内DNA分子通过,B项正确;在有丝分裂的过程中,DNA双链的解旋发生在有丝分裂间期的DNA分子复制的过程中,而染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝,发生在有丝分裂的末期,因此染色体形成染

细胞质与细胞核的结构与功能教案

细胞质与细胞核的结构与功能 教学目的: 1,掌握各种细胞器的分布,结构,主要功能 2,掌握细胞核的主要结构与功能 3,掌握线粒体与叶绿体的功能与生物新陈代谢的相互关系 4,理解细胞质的结构与功能 教学重点: 1,线粒体与叶绿体的结构与功能 2,细胞核的结构与功能 教学难点: 1,线粒体与叶绿体结构与功能 2,染色体与染色质的关系 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一,内容全解 (一). 细胞质的结构和功能 1, 细胞质 :______态, ___________________场所 2.无膜结构的细胞器: 细胞质

(二)、真核细胞的细胞核的主要结构和功能1,细胞核的主要结构

(1) 核膜: 结构:由两层膜构成,核膜上有核孔,是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道。核膜上有大量的多种的酶 主要功能:有利于各种化学反应的顺利进行 (2) 核仁: 物理特性:核仁的折光性较强,与细胞的其他结构很容易区分 形态:匀质的球形小体 生理变化:在细胞有丝分裂过程中,核仁周期性的消失和重建 (3) 染色体: 特点:容易被碱性染料染成深色 化学组成:主要由DNA和蛋白质组成 存在形式:丝状的染色质高度螺旋、缩短变粗圆柱状或杆状的染色体 染色质和染色体的关系:细胞中同一种物质在不同时期的两种形态 2、细胞核的主要功能:是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动 的控制中心 (三)小结 (1)具有双层膜的细胞器有_______________,有单层膜的细胞器有____________,无膜结构的细胞器有_________________。 (2) 含有少量遗传物质的细胞器有______________________。 (3) 与能量转换有关的细胞器有________________________。 (4) 代谢过程中有水生成的细胞器有_____________________。 (5) 动、植物细胞都有但功能不同的细胞器有__________________。 (6) 与动物细胞分裂有关的细胞器有________________________________。与植物细胞分裂有关的细胞器有_____________________________________。 二、能力提升技巧 从结构与功能的统一上理解细胞各结构间的关系,以各细胞器的特定功能分析各种类型细胞的特点: 1.细胞要完成一定的功能需要各细胞器的配合。 2.线粒体和叶绿体在能量转化过程中的重要性与其结构有密切关系。 3.内质网、高尔基体与扩大细胞内膜面积、为化学反应提供场所有关。 4.物质出入细胞膜的方式与分子本身的特点及细胞膜上的载体有密切关系,浓度差异并不是判断通过膜方式的唯一标准。 例1, 在适当的条件下,研磨绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中离心(如图所示)分别得到上清液S1 、、S2 、、S3、S4和沉淀物P1、P2、P3、P4。根据P1、P2、P3、P4所含有的成分回答下列问题:

高考生物总复习第1单元细胞的分子组成与结构第4讲细胞膜与细胞核

第4讲 细胞膜与细胞核 考纲要求 1.质膜的结构和功能[必考(b)、加试(b)]。2.质膜组成成分的作用[必考(a)、加试(a)]。3.植物细胞壁的组成和作用[必考(a)、加试(a)]。4.活动:验证活细胞吸收物质的选择性[必考(b)、加试(b)]。5.细胞核的结构和功能[必考(b)、加试(b)]。 考点一 细胞膜的结构和功能 1.质膜(细胞膜)的成分 质膜→ 脂质约50% + 蛋白质约40% + 糖类2%~10% ↑ ↑ ↑ 主要是磷脂, 质膜功能越 形成糖蛋白或 另外还有糖 复杂,其种类 糖脂,与信息交 脂、有的还 和数量越多 流有关 有胆固醇 2.质膜的选择透性 (1)质膜的功能:物质交换、细胞识别、免疫、细胞控制、细胞通讯等。 (2)质膜的功能特性:具有选择透性。 3.质膜的结构模型——流动镶嵌模型 (1)脂双层:是流动镶嵌模型最基本的部分。 ①主要成分——磷脂分子 ②单位膜 a .图示 b .特点????? “柔性”:脂肪酸分子的尾部可以摇摆“刚性”:质膜中夹杂着胆固醇 (2)膜蛋白 ①位置:全部或部分镶嵌在脂双层中。 ②组成:有水溶性部分和脂溶性部分。 ③特点:可以移动。 ④功能:a.控制某些分子和离子的出入;b.起生物催化剂的作用;c.起细胞标志物的作用。 4.细胞壁 (1)植物和藻类的细胞壁 ①主要成分是纤维素。 ②特点:与细胞的选择透性无关。 ③作用:保护细胞和支撑植物体。 (2)细菌和真菌的细胞壁的成分与高等植物的不同,细菌细胞壁的成分是肽聚糖,真菌细胞壁

的成分是壳多糖(几丁质)。 5.验证活细胞吸收物质的选择性 加热煮过的玉米种子细胞死亡,质膜失去选择透性,红墨水中的色素大分子物质就可以大量进入胚细胞,从而使胚细胞呈红色,相反,正常玉米种子胚细胞的质膜具有选择透性,红墨水中的色素分子不能进入细胞内,因此胚细胞不会呈红色。 思考诊断 1.根据功能识别四种常考“膜蛋白”。 (1)与主动转运、易化扩散有关的蛋白质是载体蛋白。 (2)与激素受体、递质结合的蛋白质是受体蛋白。 (3)与细胞识别、免疫等有关的蛋白质是糖蛋白。 (4)有些膜蛋白可起催化作用,该蛋白质是酶。 2.怎样区分细胞膜的内、外侧?细胞膜组成成分中没有特异性的是什么? 提示糖蛋白只分布在细胞膜的外侧,另一侧则为细胞膜的内侧。脂质和糖类。 3.观察下列图示,写出三个图的信息交流类型。 提示图1体现了通过体液运输实现细胞间的间接交流,图2体现了细胞与细胞间的直接交流,图3体现了通过细胞通道传递信息。 4.质膜组成成分的鉴定实验 (1)用溶解脂质的溶剂处理细胞膜,细胞膜被溶解;脂溶性物质能够优先通过细胞膜;磷脂酶处理细胞膜,细胞膜被破坏。上述实验说明了什么? 提示说明细胞膜中含有脂质成分。 (2)用蛋白酶处理细胞膜,膜被破坏;制备细胞膜样液,用双缩脲试剂鉴定,结果呈现紫色。上述实验说明了什么? 提示说明细胞膜中含有蛋白质成分。 5.质膜结构及结构特点的分析实验 (1)将膜结构中的磷脂分子提取出来,铺在空气—水界面上,测得磷脂占有面积是细胞膜面积的两倍,此实验说明了什么? 提示说明细胞膜中磷脂分子为双层。 (2)采用荧光标记法,标记小鼠细胞与人细胞做如图实验,此实验说明了什么? 提示说明细胞膜具有一定的流动性。 题型一质膜的结构和功能 1.(2016·余姚统考)下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。下列有关说法正确的是( ) A.细胞之间的相互识别与①有关 B.②表示蛋白质分子,其没有亲水部分

高中生物原核细胞和真核细胞知识点

高中生物原核细胞和真核细胞知识点 高中生物原核细胞和真核细胞学习方法一核心导读:【解析】结合生物知道,动物植物和真菌细胞均有由核膜包围形成的细胞核,核内有核仁,dna和蛋白质结合在一起形成染色体。 高中生物原核细胞和真核细胞学习方法核心导读:【解析】结合生物知道,动物植物和真菌细胞均有由核膜包围形成的细胞核,核内有核仁,dna和蛋白质结合在一起形成染色体,如衣藻蛔虫和水稻。原核生物不具核仁核膜,有拟核,拟核内通常只有一个环状的dna分子且不与蛋白质结合在一起形成染色体,如硝化细【解析】结合生物知道,动物植物和真菌细胞均有由核膜包围形成的细胞核,核内有核仁,dna和蛋白质结合在一起形成染色体,如衣藻蛔虫和水稻。原核生物不具核仁核膜,有拟核,拟核内通常只有一个环状的dna分子且不与蛋白质结合在一起形成染色体,如硝化细菌乳酸菌和蓝藻。植物(衣藻水稻)的细胞壁主要由纤维素和果胶构成,能够被纤维素酶所 破坏,细菌和蓝藻等原核生物的细胞壁由肽聚糖构成,纤维素酶不能使其破坏,动物细胞无细胞壁,也不会受到破坏,因而甲乙细胞应分别来源于原核生物和动物。绝大多数动物细胞中都含有线粒体,蛔虫等体内寄生虫例外。绿色植物见光部分的细胞含有叶绿体,能够进行光合作用,如丁高中历史。蓝藻虽无叶绿体,却因具有叶绿素和藻蓝素能够进行光合作用,如甲。细胞均具有核糖体;具有环状dna分子,又能进行光合作用的原核生物是蓝藻。例. 研究人员分别从生物(a.水稻b.硝化细菌c.蛔虫d.乳酸菌e.蓝藻f.水稻g.酵母菌)细胞中选取4种(甲乙丙丁)进行实验,观察分析结果如下表(表中表示有,表示无,纤维素酶可促进纤维素水解)。请据表回答:

学考细胞概述、细胞膜和细胞壁 细胞质与细胞核

细胞概述、细胞膜和细胞壁 考点一细胞学说与原核细胞 1.连线细胞学说的建立过程(加试) 2.细胞学说的内容 (1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。(2)细胞是所有生物的结构和功能的单位。(3)所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。 3.细胞的大小、数目和种类 (1)细胞的大小:最小的细胞是支原体,最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄。一般来说,细胞的大小以微米(单位)计。若细胞的体积越小,其表面积与体积之比相对越大,越有利于细胞与外界进行物质交换和信息交流。 (2)细胞的数目:多细胞生物体的长大,主要是由于细胞数目的增多。 (3)细胞的种类:根据有无由核膜包被的细胞核,将细胞分为真核细胞和原核细胞。 4.原核细胞 (1)下面为模式化的原核细胞,填出标号所指的结构名称。 (2)细菌和蓝细菌的拟核及相关细胞器 与真核细胞相比,细菌和蓝细菌等原核生物没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一环状的DNA分子,位于无明显边界的区域,这个区域叫做拟核,只有核糖体一种细胞器。质膜是好氧细菌进行需氧呼吸的场所,质膜向内折叠成好几层形成光合膜,是蓝细菌中光合色素分布和光合作用进行的场所。 思考讨论 1.细胞学说揭示了怎样的问题? 提示通过对动植物细胞的研究,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

2.填写生物界的常见生物类群的划分 1.原核细胞与真核细胞的比较 2.原核生物和真核生物的判断技巧 (1)“菌”类的判断:凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是细菌,属于原核生物,而酵母菌、霉菌及食用菌等则为真核生物。 (2)“藻”类的判断:藻类的种类很多,常见的藻类有蓝藻即蓝细菌(如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等),红藻(如紫菜、石花菜等),褐藻(如海带、裙带菜等),绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物,其他藻类为真核生物。 题型一细胞学说 1.细胞学说与达尔文的进化论及孟德尔的遗传定律被认为是现代生物学的三大基石。下列有关细胞学说的叙述正确的是() A.细胞学说认为细胞分为原核细胞与真核细胞 B.施莱登和施万是细胞的发现者和命名者

高考生物一轮复习 第5讲细胞膜和细胞核教学案新人教版必修1

第5讲细胞膜和细胞核 [考纲明细] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) 2.细胞核的结构和功能(Ⅱ) 考点1 细胞膜的成分、结构和功能 1.细胞膜的制备 (2)03人或其他哺乳动物的成熟红细胞。 (3)选材原因 04细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜。 05细胞壁,细胞易吸水涨破。 [特别提醒] 有关红细胞的常考点 (1)哺乳动物成熟的红细胞: ①由造血干细胞分裂分化而来,无细胞核、细胞器;高度分化,不能分裂,寿命很短; ②制备细胞膜的理想材料; ③不能用来提取DNA(不含DNA); ④无氧呼吸产生乳酸(无线粒体); ⑤协助扩散吸收葡萄糖; ⑥含有酶,但不能合成酶(无核糖体); ⑦含血红蛋白(C、H、O、N、Fe)(核退化之前已经存在的),不属于内环境成分; ⑧镰刀型细胞贫血症:基因突变导致血红蛋白结构改变,导致红细胞形态改变。 (2)蛙的红细胞:无丝分裂,有细胞核,DNA在分裂时发生复制均分。 2.细胞膜的成分 成分所占比例在细胞膜构成中的作用 脂质约50% 01磷脂(主要);胆固醇(动物细胞膜具有) 与细胞膜功能密切相关,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的02种类和蛋白质约40% 数量越多 部分与蛋白质结合形成03糖蛋白位于细胞膜外侧,部分与脂质结合糖类2%~10% 形成04糖脂

(1)将01细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。 (2)控制02物质进出细胞。 (3)进行03细胞间的信息交流,交流方式如下: 多细胞生物体是一个繁忙而有序的细胞社会,如果没有信息交流,生物体不可能作为一 13细胞膜的结构和14功能有关。 4.生物膜结构的探索历程 (1)19世纪末,欧文顿根据溶于脂质的物质更容易通过细胞膜,01脂质组成的。 (2)2002脂质和蛋白质。 (3)192503连续的两层。 (4)20世纪40年代,科学家推测脂质两边各覆盖着04蛋白质。

高中真核细胞和原核细胞教学设计教案

教学设计 第一单元第二章第三节 真核细胞和原核细胞 济南中学石学业 一、教材分析 本节课是《分子与细胞》第一单元第二章第三节内容,是对自然界中构成生物体的细胞的综述,本节课不是本章的重点,所以知识相对比较简单,适合把课堂充分放给学生,让学生在自学的基础上,再通过合作探究获取相关知识。这样既可以使学生有自己获得知识的成功感,又可以充分激发他们学习生物的兴趣,还可以增强他们的合作意识,为进一步探究生物的其他知识奠定了良好的基础。 由于本节课有分组实验,所以最好组织学生在实验室中完成本节课的学习。 二、学情分析 学生在前面已经学习了高倍镜的使用和真核细胞的相关结构的知识以后,再进行本节课的学习,就有了良好的基础。由于大肠杆菌比较小,在高倍镜下学生也较难观察到,所以教师要提前准备好示范,即便如此,学生也不能观察到细胞内的微小结构,所以教师要提前准备好真、原核细胞的示意图,从而为学生的合作探究做好铺垫。 三、教学目标: 1.知识性目标: (1)了解原核细胞和真核细胞的特点。 (2)真核细胞和原核细胞的区别。 2.技能性目标: (1)培养学生识图、观察能力。 (2)用比较和对比方法处理有关细胞的学习材料,接受学习方法和策略的训练,提高自主学习能力。 3.情感目标: (1)培养学生的探究精神和环保意识。 (2)深刻认识细胞结构与功能的统一、各种活细胞中物质、能量和信息变化的统一,生物体部分与整体的统一等,接受辩证唯物主义教育和逐渐树立科学的自然观。

四、重、难点: 1.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 2.真核细胞和原核细胞的区别。 五、教学方法:观察比较法、教师讲授法、合作探究法。 六、教学用具:显微镜、载玻片、酒精灯、盖玻片、吸水纸、接种环、展示板等。 七、教学准备: 1.材料:学案。 2.试剂:大肠杆菌菌种、酵母菌菌种、草酸铵结晶紫染液、碘液、无菌水等。 八、教学过程: (一)导入教学 教师:上一节我们学习了有关细胞的主要特征,以及细胞的基本结构,为了进一步巩固我们上节课学习的内容,请大家完成学案上的知识回顾。 学生:板演知识回顾的答案(教师做查缺补漏,适当点拨) 教师:以上结构实际上是自然界中最复杂的细胞——真核细胞所具有的,但自然界中还存在着另一类结构相对比较简单的细胞——原核细胞,今天我们就把细胞进行分类的同时,学习一下有关真核细胞和原核细胞的特点。 (二)过程教学 1.学生自主学习:学生阅读教材,然后完成学案中“自主学习”模块的内容(找同学说自己的答案,大家共同纠错)。 2.学生合作探究:

第二单元第讲细胞核原核细胞

第5讲细胞核、原核细胞[考纲点击] 细胞核的结构和功能(Ⅱ) [学生用书P23~P24] 一、细胞核的结构与功能 1.细胞核 (1) 分布:真核细胞。 (2)结构 (3)功能:是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心。 2 .动植物细胞比较 项目动物细胞植物细胞 不同点 细胞壁无有 质体无具有叶绿体等质体 大液泡一般没有成熟植物细胞具有 中心体有高等植物细胞中没有相同点 都具有细胞膜、细胞溶胶和细胞核;细胞质中都有线粒体、内质网、核 糖体、高尔基体等细胞器 1.原核细胞与真核细胞结构上的区别 (1)原核细胞没有细胞核,但有拟核,DNA就存在于该区域。 (2)原核细胞没有由膜包被的各种细胞器,但有核糖体。 2.原核细胞结构示意图及功能 原核细胞无线粒体和叶绿体,它们能否进行需氧呼吸和光合作用? 提示:能,例如,硝化细菌可进行需氧呼吸,蓝细菌可进行光合作用。 1.(2015·江苏扬州模拟)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是() A.细胞代谢的主要场所 B.遗传物质的贮存和复制场所 C.细胞遗传特性的控制中心 D.细胞生命活动的控制中心

解析:选D。由题干信息可知,去除变形虫细胞核后其新陈代谢、运动等活动停止,重 新植入后又恢复,说明细胞核是生命活动的控制中心。 2.(2015·金丽衢十二校联考)大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和 较多的核仁。根据这一事实可以推测() A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成 B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中 解析:选B。蛋白质合成需要核糖体,核仁与核糖体的rRNA及核糖体的形成有关。 3.核孔是细胞核与细胞质之间进行物质运输的通道。下列物质中,一般不.经核孔进行 运输的是() A.DNA B.DNA聚合酶 C.RNA D.RNA聚合酶 解析:选A。核孔是细胞核与细胞质进行物质交换和信息交流的通道,但DNA主要存 在于细胞核内,一般不经核孔进行运输,A正确。 [学生用书P24~P26] 考点一以实验设计与分析为基础,考查细胞核的功能 实验内容实验过程实验结论实验分析 横缢蝾螈受精卵蝾螈的细 胞分裂和 分化是由 细胞核控 制的 既有相互 对照,又有 自身对照 变形虫切割实验 变形虫的 分裂、生 长、再生、 应激性是 由细胞核 控制的 既有相互 对照,又有 自身对照

相关文档
最新文档