办理课程免修免考操作流程图
办理课程免修免考操作流程图
班主任（教学点）分校省级电大中央电大
申请免修免考的操作程序
1、由学生向所在学校提出课程免修免考申请，并填写申请审核表，同时应提交单科结业证书（或相应的证明）、四、六级证的原件和复印件、全国计算机等级证的原件和复印件。（用自考课程办理课程免考的学员，若未获得自考课程合格证书，为保证资料的真实性，要提供准考证原件、复印件及盖有初审分校公章的网上成绩查询单（考试成绩合格），省校审核时将在成绩查询网页上进行核对。）
2、分校（教学点）经办人对收集的课程免考资料进行初审，验证有关证件的真实性和有效性，做好材料的存档工作，免考数据由分校经办人录入教务系统。
3、准时将经初审通过的课程免考资料交由省电大经办人员进行审查，逐条核对已录入教务系统中的课程免考数据。对选修科目进行终审，并将终审结果转入成绩库；对统设、限选科目进行复审，并将复审通过的课程免考数据及时上报中央电大。申报材料存档，以备中央电大抽查。
5、中央电大将课程免考终审的结果转入成绩库，并将终审结果反馈给省电大。
6、省电大接收中央电大终审数据后，及时反馈给分校终审结果。
7、分校接到省校反馈信息后，及时到教务管理系统中查询终审结果，并告知各教学点及学生。
办理课程免修免考的有关说明
一、基本原则
1、免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求、课程学分；
2、各专业规定的课程设计、社会调查、毕业设计、毕业作业等综合实践环节不得免修免考。
3、经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载，对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载。
4、办理免修免考手续前，必须完成课程注册并上报数据（旧版教务管理系统），或必须完成选课并选课确认（新版教务管理系统）。
二、申请免修免考的条件
1、教育系列各类高等学校研究生、本科、专科以上学历，并参加电大高等专科第二专业学习者，其原所学某门课程（6年有效）达到现行专业规则对该课程要求的予以免修免考，并获得相应学分。
2、已获得以下证书者所学相关课程予以免修免考，并获得相应学分。
（1）参加广播电视大学考试（且具有相应层次的学籍）取得单科结业证书（8年有效）；
（2）参加国家自学考试取得某门课程的单科结业证书（单科结业证书6年有效）；
（3）2004年秋季以后入学的学生，取得计算机类专业（专科）毕业证者，不能免修免考专业规则中计算机应用基础(本)课程。
（4）除计算机类专业外，获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书者可免考网考“计算机应用基础”，同时可以免修免考专业规则中计算机应用基础(本)课程，并获取该课程4学分。
（5) 2004年秋季以后入学的学生，取得英语专业（专科）毕业证者，不能免修免考非英语专业（本科）英语II（1）和英语II（2）课程。
（6）除英语专业外，获得大学英语等级考试(CET)4级及以上级别证书者(6年有效)、全国公共英语等级考试(PETS)三级及以上级别证书者(6年有效)、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者(6年有效)，可免考“大学英语(B)”，同时可以免修免考专业规则中英语Ⅱ(1)和英语Ⅱ(2)课程，并获取6学分。
①在2006年1月1日前，除英语专业外，已获得大学英语四、六级证或参加改革后的四、六级考试成绩达到420分的学员，可同时办理教委的“大学英语（B）”和中央电大的英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)课程免考。
②2006年1月1日之后颁发的大学英语四、六级证不再作为办理英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)课程及“大学英语（B）”的免考依据。
③自学考试英语单科合格证不再作为办理英语Ⅱ(1)和英语Ⅱ(2)课程免考的依据。
3、课程开放专业不能办理中央电大课程免修免考。课程开放的专业根据学员入学时所学专业的专业规则界定。
4、“一村一名大学生”不能办理中央电大课程免修免考。
5、对于法学、会计学和金融学等专业中发展、变化较快的专业课程，要根据现修课程教学大纲要求，核准单科结业证书有效性。
三、关于办理免修免考工作其它注意事项
1、如需办理某门课程免修免考，之前一定要在教务管理系统中先进行该门课程的选课操作。
2、网考统考是教育部对网络教育学生的统一考试，是学生取得毕业证书的条件之一。电大课程免考和网考免考要分开办理，即使两项免考条件都符合的学生也既要办理课程免考又要办理网考免考才可通过毕业审核。
3、取得全国网考大学英语合格证者，可以免修免考其对应专业规则中的英语课程（英语综合实践、英语II（2））；取得全国网考计算机应用基础课程合格证者，可以免修免考其对应专业规则中的计算机应用基础（本）课程。此操作由系统自动对接，不用办理免考手续。
4、用自考课程办理课程免考的学员最多只能免专业规则中统设课程40%的学分；用电大课程办理课程免考的学员能免专业规则中所有课程100%的学分，但免考总学分不得超过30学分。
5、在此提到的免修免考不包括学位英语的免修免考。国家学位办以及合作高校对每个专业学位都有其相应的要求，因此学位英语的免考要遵循相关学位要求，其免修免考由负责学位审核的部门进行管理。
史上科目二考试最全操作流程!附完整图解
史上科目二考试最全操作流程!附完整 图解 这里是科目二最全的操作流程，有图有真相，生动又形象！赶紧来了解和收藏吧！ 车门开关: 开车门的正确方式：拉开门→_→坐进去→_→关车门。OK！
门窗控制: 在调节非驾驶室车窗的时候，注意留意其他车窗位置的乘客是否有将身体部位 伸出车窗的情况，以防夹伤。按下去是降下窗户，往上提是升起窗户。 注意事项： 门一般有2-3段开启，会有内力自动弹到指定位置，需要用手把住防止门弹开。 关门的时候，要用力关上，否则关不紧。
在坐稳准备关门的时候，小心身边物品滑落到门框上，若此时门刚好关上，那。。。。 座椅调整: 调座位同样也需要注意诸多地方。好多驾驶员仅仅是将其调到自己觉得舒服就 结束了。其实一些点在调节座位的时候也需要留意，才能做到安全与舒适兼顾。
调节座椅的前后位置: 如果座椅与踏板的距离较大，司机伸腿就会比较舒服，但用脚踩踏板时的准确度与力度都会比较差。反之如果座椅与踏板的距离较小，腿脚就很容易疲劳。调整的方法是将座椅前后推，让左腿踩踏离合器踏板能够自然轻松，且能够踩到底。 前后位置的调节座一般在座椅下方，有一个把手，拉起之后就可以前后滑动座椅了。
调整靠背的位置: 靠背越往后倾斜，人的感觉越舒服，但过于倾斜会影响操纵汽车，所以要保持恰当的倾斜度。靠背的调节一般是调节到手握持方向盘的时候不会绷直，稍微弯曲，并且能够扣住方向盘12点方向。这个要配合座椅前后来调节。 调节靠背位置的机关一般位于座椅左边（副驾驶位于右边）的一个拨杆。
安全带: 安全带肩带和腰带的主要作用是为了在事故时缓冲驾乘人员向前或者向后的惯性，尽量把其固定在座椅上。正确佩戴安全带时，肩带应该跨过胸腔，腰带应该紧贴髋骨。这样做主要是为了使事故时的冲击力作用在我们的骨骼上而不是我们柔软的内脏器官上。 虽然扣上安全带后，卡扣会发出“啪”的一声，但是我们还是应该拉扯一下安全带确保安全带锁扣已经扣好且没有损坏。这是很多车主在使用安全带时忽略的步骤。
传统考试一般的流程
传统考试一般的流程文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
传统考试一般的流程：老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷，这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。 世格考试系统将传统流程与网络应用相结合，使用户完全根据自身应用特点快速构建考试平台，实现对考试、培训、学习的高效管理。考试系统同时适用于局域网和 Internet，实现网上考试、作业、练习、成绩排行等功能，并能够实现答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。 外贸单证是国际贸易中最关键的环节之一。单证往往体现了外贸业务各个环节的具体资讯，而单证的正确与否也直接关系到业务的成败盈亏。我们的各级院校在国际贸易相关专业的教学中对此也非常重视，很多学校都设立了专门的外贸单证课程或者在相关课程中把单证作为重点来讲解。但是目前还有相当数量的老师在教学和练习过程中需要自己收集各种单证作为教学素材，并且自制空白的纸制单据让学生填写练习，为此花费了很多时间和精力。 外贸单证实习教学系统 外贸单证教学系统参照了外贸相关专业的教学练习环节，系统中归纳和整理了大量的单证练习，为我国大中专院校提供了一个标准的单证教学和练习平台。老师们通过简单的点选，就可以方便地利用这个平台安排学生进行有效的练习，巩固教学成果。 学生们通过网络系统了解练习题目，使用现实当中外贸公司制作单据的方式：标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。以强化他们对于外贸单
证作用、格式和内容的理解，提高实际动手能力，为他们将来的工作打下更扎实的基础。 从事国际商务活动，尤其是国际间货物的买卖，其工作的最大特点就是要求从业人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。而现代国际商务活动，对外经贸人才的知识结构、实践能力和基本素质都提出了更高的要求。 外贸实务教学系统是在对外经济贸易大学的专业教授指导下，南京世格软件有限责任公司和多家外贸公司的进出口业务专家合作研发的成果。软件定位于“最新最全面的外贸知识库”，在开发和更新过程中参考了标准的外贸实务教程，结合大中院校的教学需求和外贸企业的培训需求，以当今最贴近实际的贸易规则为教学内容、大量真实案例为编写依据，为外贸教学提供了丰富的手段和全面的参考整个外贸实务教学系统分为教学课程、单证全库、经典案例、外贸常识四个部分，除提供丰富的外贸专业知识外，更注重实务操作。它针对外贸业务的实践性和适时性，通过各种范例和案例加深对国际贸易各种惯例及规则的理解和记忆，通过此环节来联结教学和实际工作，丰富学校的教学手段。 外贸实务教学系统还可作为外贸知识的资源库放在校园网上，让有兴趣的学生可以随时随地了解更多的国际贸易惯例，更多的外贸实务操作，为他们将来的工作打下更扎实的基础。 外贸实习平台
广西师范大学全日制普通本科生课程免修免听申请表
广西师范大学全日制普通本科生课程免修（免听）申请表 （20 ～ 20 学年第学期） 姓名学号联系电话 学院年级、专业 上学期各科成绩平均绩点说明：成绩单需附在申请表后。课程名称 课程序号课程类别课程性质 申请 理由 学生所 在学院 意见 主管领导签字（盖章）：年月日 任课教 师意见 任课教师签字：年月日 开课学 院意见 主管领导签字（盖章）：年月日
申请课程免听的有关规定(摘自《广西师范大学全日制普通本科生 课程修读管理办法》)： 第二节课程免修 第二十条学生符合下列情况之一者，可申请免修： （一）已修全部课程的成绩平均绩点不低于3.0者； （二）对未修读的某一门课程有一定基础，通过自学能达到教学要求者。 第二十一条具备申请免修资格的学生于每学期第3周提出免修申请，填写《广西师范大学课程免修申请表》，同时提交本人自学笔记、作业、论文、设计等足以证明已经完成自学内容的材料；经学生所在学院签署意见，提交开课学院；由开课学院审核同意，报教务处备案后，直接参加此门课程期末课程考核。考试合格后，方可取得该门课程学分。学生每学期最多只能申请1门免修课程。 第三节课程免听 第二十二条自学能力强或选课有冲突的学生，可申请免听。 第二十三条具备申请免听资格的学生于每学期第3周提出免听申请，填写《广西师范大学课程免听申请表》，经所在学院签署意见，任课教师同意报开课学院教学副院长审核，报教务处备案后，取得课程免听资格或上课时间有冲突部分课程免听资格。学生每学期申请免听课程一般不超过1门。 申请免听课程的学生应当完成作业、实验，参加课程测验和期末课程考核，考核合格后方可取得该门课程学分。
研究生学位要求课程免修申请审批表
研究生学位要求课程免修申请审批表 注：（）填写免修理由和依据时可参考附页模版中对应条件；（）提交本表时同时提交作为申请免修依据的证书复印件（原件经院系研究生教学办审核后返回学生本人）；（）在国外获学位者同时提供国外学历学位认证；（）只需打印提交申请审批表本页，附页参考模板不需打印。
附：申请免修理由和依据参考模板 申请英语免修： ●入学时参加“清华大学研究生英语分级考试”，成绩分；（注：须≥分） ●本科阶段已通过“清华大学英语水平考试”； ●硕士阶段已通过“清华大学英语水平考试”；（注：仅限博士生） ●年已通过英语专业八级考试（）；（注：须入学前） ●年月参加托福考试，成绩分；（注：须入学前，≥分，≥分，证书有效期年） ●年月参加雅思考试，成绩分；（注：须入学前，≥分，证书有效期年） ●年在（国家或地区）大学获得（本科、硕士、博士）学位 留学生申请汉语免修： ●入学时参加汉语分级考试免修测试卷考试，成绩分； ●年通过原有国家汉语水平考试（）级（中等水平级）；（注：须入学前） ●年通过新版级考试，听力分、阅读分、书写分、总分分；（注：须入学前，听力、阅读、书写三 部分均≥分，总分数≥分） ●年在中国大学获得（本科、硕士、博士）学位 小语种研究生申请免修： （）日语： ●年参加日本语能力测试一级合格； ●年通过日语高年级阶段（八级）考试（）； ●年在日本大学使用日语学习获得（本科、硕士、博士）学位 （）法语： ●年通过法语水平测试，成绩分；（证书有效期年，须≥分，即四级以上）； ●年通过法语高年级阶段（八级）考试（）； ●年在法语国家大学使用法语学习获得（本科、硕士、博士）学位 （）德语 ●年参加德国达到级； ●年通过德语高年级阶段（八级）考试（）； ●年通过德国大学外国学生申请大学入学德语考试考试； ●年在德语国家大学使用德语学习获得（本科、硕士、博士）学位 （）俄语 ●年通过并获得优秀成绩；（注：证书有效期年） ●年通过俄罗斯教育部测试中心为外国人组织的俄语水平考试并获得优秀成绩；（注：证书有效期 年） ●年通过俄语高年级阶段（八级）考试（）； ●年在俄语国家大学使用俄语学习获得（本科、硕士、博士）学位
考研流程图
大家在决定考研后，首先第一步要做的是了解考研常识。其中包括：报考条件、入学考试程序、我国研究生的分类、什么是同等学力、考研政策调整等。全面了解考研常识可以帮助您顺利地进行 您的考研之路。 特别推荐： · 考研教育网“考研辞典”专题· 全国硕士研究生入学考试报考须知 · 推荐免试照顾学科在职读研自筹经费的概念· 考研全程指导之考研流程 · 同等学力考生报考指南· 专业学位研究生教育介绍 报考志愿的决策可以分为三个基本步骤：专业选择、报考单位选择、两者结合，综合考虑。 专业和招生单位的不同搭配就形成了报考的4种基本模式：本专业本校报考；本专业跨校报考； 跨专业本校报考；跨专业跨校报考……［详情］ 特别推荐： · 考研专业及院校检索· 考研十大热门专业排行榜 · 考研应如何选择专业· 如何选择招生单位 硕士研究生入学考试采取网上报名的方式。 网上报名是指考生通过互联网登录报名网站进行报名。 参加全国硕士研究生招生考试的考生必须通过网上报名。 特别推荐： · 全国硕士研究生网上报名考生注意事项· 全国硕士研究生入学考试网上报名流程图 · 全国硕士研究生网上报名常见问题· 考研网上报名应避开高峰期
网上报名结束后，所有考生（含推荐免试生、农村教育硕士生）均须到报考点进行现场确认网报信息，并缴费和照相。报考点现场确认时间为每年11月中旬。 特别推荐： · 考研现场确认概念及程序· 未经现场确认考生不得参加考试 · 考研现场确认完全指南· 自考生报考研究生现场确认要带毕业证 初试即全国硕士研究生入学统一考试。考试时间为每年一月中下旬，为期两天。考试时间以北 京时间为准，不在规定日期举行的研究生入学考试，国家一律不予承认。 特别推荐： · 考研网校硕士研究生入学统一考试网上辅导课程· 历年考研公共课及部分专业课真题下载 · 考研初试日期、科目及考场规则· 考研答卷时用笔注意事项 条件：１、达到复试分数线（历年考研复试全国分数线历年34所自主划线 高校复试分数线） ２、达到报考单位分数线条件：１、达到复试分数线（历年考研复试全国分数线历年34所自主划线高校复试分数线） ２、不能被安排复试或复试后并不能被录取
(学生用)免修免考政策说明
本科段教育部统考及课程免修免考政策说明 一、教育部网络教育部分公共基础课 （一）申请免修免考的条件 1、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全国网考计算机应用基础和大学英语（A）或大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交毕业证书原件及复印件。 2、除计算机类专业外，获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书者可免考全国网考计算机应用基础课程。学生需提交等级证书原件及复印件。 3、除英语专业外，获得大学英语等级考试（CET）4级及以上级别证书（2006年1月1日之前颁发）者、2006年1月1日之前参加改革后的四、六级考试且成绩在420分以上（含420分）者、全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交等级证书原件及复印件。 4、2006年1月1日后，大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英语”免修免考的条件。
5、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交身份证原件及复印件。 6、除英语专业外，户籍在少数民族聚居地的少数民族学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交户口本原件及复印件。 7、已具有英语类专业本科或本科以上毕业证书者可免考全部网院统考科目。 8、已具有计算机类专业本科或本科以上毕业证书者可免考全部网院统考科目。 （二）申请免修免考的程序 1、学生申请网络教育部分公共基础课免修免考前，必须先办理课程注册手续，否则，免修免考信息将不能录入教务管理系统； 2、由学生填写《西安广播电视大学免修免考网考申请表》（见附件1）一份，同时提交身份证、毕业证或相应等级证书或户口本的原件及复印件； 3、上报时间：以班主任通知时间为准。 二、开放教育课程免修免考 （一）免修免考的原则 1、作为免修免考替代课程，其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代的课程； 2、经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载； 3、对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载；
2018科目三考试流程表
科目三考试流程表三号线 上车准备：调座，检查确认近光灯，听到语音“上车准备”时，开车门下车关门，向后先去按后保险械上1号电动开关（黑色按钮），在 绕车经过副驾驶去前面按2号电动开关，然后依次按3号和4号电动开 关（少按一个不合格，可多按几下，必须按照先后顺序）、然后开门上 车关门，直接开启灯光开关，听好语音提示做好相应操作。 1.同方向近距离跟车行驶…………………近光灯 2.前言进入有路灯照明良好路段…………………近光灯 3.前言有车辆驶来，请会车…………………近光灯 4.前言进入无照明，照明不良路段…………………近光灯 5.夜间通过急弯、坡路、拱桥、人行横道…………………远近光灯交替三次 6.夜间通过路口…………………远近光交替三次 7.夜间超车，请超越前方车辆…………………远近光交替三次 8.夜间在路边临时停车…………………关闭灯光开关，开启应急灯 （注意：所有灯光考题不按顺序，随机出题） 语音报“模拟夜间考试完成，请关闭所有灯光”后关闭灯光开关 二、起步：听到语音提示“开始起步”，系安全带打左转向灯 长按三声喇叭挂1挡松手刹看左倒车镜确认后无车安全后慢松离合器 起步车辆顺直后松完离合器加油换2挡。 三、通过路口：语音提示“前言请直行”，轻踩两下刹车（注：右 转弯及路口不能停车）
四、直线行驶：语音提示“请直线行驶”，扶好方向盘，可以轻踩刹车，允许微动方向盘（注：不可大动方向盘，如果前方有车，可以换1挡或空挡停车等待） 五、左转弯：语音提示“前言请左转”，打左转向灯，轻踩两下刹车，向左转弯后走中间车道，车顺后轻点油门加速至20码保持前行（注：左转弯不能停车） 六、超车：语音提示“开始超车”，打左转向灯，数五个数，看左倒车镜，安全后向左变道，车顺直后开启向右转向灯，数10个数，看右倒车镜，安全后向右变道，车顺直后加速20码保持前行（注：一公里牌子前必须返回右车道） 七、变更车道：语音提示“开妈变更车道”、打左转向灯，数五个烽，看左倒车镜，安全后向左变道（变道时不要送油门，车速保持20码） 八、掉头：语音提示“开始看着”，打左转灯，松油门，过掉关提示牌后再调，调头后走最右边车道。 （注：如不具备调头条件，踩离合及刹车换1挡停车等待，调头顺直后加速换2档） 九、学校：通过学校没有语音提示，到蓝墩子后轻踩2下刹车，低速通过。 十、加减档位操作：通过学校路段后，二档加速至25码以上，踩离合器换至三档，三档加速至35码踩离合器换四档，换至四档后，轻踩刹
办理课程免修免考操作流程图
办理课程免修免考操作流程图 班主任（教学点）分校省级电大中央电大
申请免修免考的操作程序 1、由学生向所在学校提出课程免修免考申请，并填写申请审核表，同时应提交单科结业证书（或相应的证明）、四、六级证的原件和复印件、全国计算机等级证的原件和复印件。（用自考课程办理课程免考的学员，若未获得自考课程合格证书，为保证资料的真实性，要提供准考证原件、复印件及盖有初审分校公章的网上成绩查询单（考试成绩合格），省校审核时将在成绩查询网页上进行核对。） 2、分校（教学点）经办人对收集的课程免考资料进行初审，验证有关证件的真实性和有效性，做好材料的存档工作，免考数据由分校经办人录入教务系统。 3、准时将经初审通过的课程免考资料交由省电大经办人员进行审查，逐条核对已录入教务系统中的课程免考数据。对选修科目进行终审，并将终审结果转入成绩库；对统设、限选科目进行复审，并将复审通过的课程免考数据及时上报中央电大。申报材料存档，以备中央电大抽查。 5、中央电大将课程免考终审的结果转入成绩库，并将终审结果反馈给省电大。 6、省电大接收中央电大终审数据后，及时反馈给分校终审结果。 7、分校接到省校反馈信息后，及时到教务管理系统中查询终审结果，并告知各教学点及学生。
办理课程免修免考的有关说明 一、基本原则 1、免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求、课程学分； 2、各专业规定的课程设计、社会调查、毕业设计、毕业作业等综合实践环节不得免修免考。 3、经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载，对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载。 4、办理免修免考手续前，必须完成课程注册并上报数据（旧版教务管理系统），或必须完成选课并选课确认（新版教务管理系统）。
《管理系统中计算机应用》 课程代码 校考试题答案
《管理系统中计算机应用》(课程代码00051) 第一大题：单项选择题 1、关于信息和数据的描述中，正确的是 A ? A.信息和数据相互联系而又有区别 ? B.数据是认识了的信息和它的含义 ? C.数据能更本质地反映事物 ? D.数据是对事物运动状态和特征的描述 2、管理过程的实质是A ? A.信息处理过程 ? B.信息反馈过程 ? C.信息通讯过程 ? D.信息加载过程 3、以下关于反馈的说明中正确的是 A ? A.有反馈才有管理 ? B.信息流不可反馈 ? C.反馈是干扰信息 ? D.物流是可反馈的 4、在微型计算机中存取速度最快的存储器是 D ? A.RAM ? B.SAM ? C.ROM ? D.Cache 5、在共享介质式局域网中数据的传播方式是 A ? A.广播方式 ? B.点对点方式 ? C.单播方式 ? D.多结点方式 6、目前可以看作多媒体系统的设备是 D
? A.复印机 ? B.传真机 ? C.打印机 ? D.手机 7、计算机管理系统的工作质量在很大程度上取决于 C ? A.流动信息的组织 ? B.统计信息的更新 ? C.固定信息的组织 ? D.计划信息的建立 8、DSS的基本组成包括模型库、数据库及 A ? A.人机交互系统 ? B.系统支持程序 ? C.数据通信系统 ? D.电子数据处理 9、数据的逻辑模型由三部分构成，它们是数据结构、数据操作和 D ? A.集合运算 ? B.实体联系 ? C.关系模式 ? D.数据完整性约束 10、在企业的信息管理进程中，信息中心最早开始出现的阶段是 B ? A.电子数据处理阶段 ? B.管理信息系统阶段 ? C.ERP（企业资源计划）系统阶段 ? D.CIMS（计算机集成制造系统）阶段 11、互联网中为了在不同网络节点的进程之间交换数据，应当提供 D ? A.各种互联服务 ? B.网络记账 ? C.网络间链路 ? D.适当的路由 12、现代企业对信息处理的要求可以归结为及时、准确B
免修免考办理流程
泰州学院继续教育学院（开放教育学院） 开放教育免修免考的办理流程 各学院、各分校： 根据《江苏广播电视大学开放教育免修免考及试点本科（专科起点）全国网考免考管理办法（试行）》（附件一）的文件精神，结合实际情况，现将免修免考办理流程作如下说明，请参照执行： 一、办理时间 办理时间为每年的3月和9月 二、免考材料 1、课程免考 请各单位仔细阅读《江苏广播电视大学开放教育免修免考及试点本科（专科起点）全国网考免考管理办法》（附录1），严格审查学员免修免考条件后提交以下材料。 （1）学员相关证书复印件和身份证复印件各一份； （2）每个学员需填写课程免修免考申请审核表（附表一，一式二份），并将复印件的材料附在表后； （3）课程替代、免修免考情况汇总表（附表二，一式一份）。 2、“网考”免考 根据文件要求，符合“网考”免考条件的需提交以下材料。 （1）学员相关证书及身份证复印件各一份 （2）《全国网考课程情况汇总表》（附表三，一式一份）。 3、以上材料均需统一格式（A4）打印，请将表格和材料均按学员学号升序 排列。 三、相关费用及收缴方式 按照免修免考文件要求，课程免考需缴纳相关费用，收费标准为本科每学分15元，专科每学分10元，“网考”免考不收取费用。 继续教育（开放教育）学院 2015年10月9日
附表一： 江苏广播电视大学课程免修免考申请审核表 说明： 1、此表一式二份，证明材料复印件附后，自学考试课程的免修免考门数不可超过 本专业教学计划中开设的必修课和选修课各自的40%。 2、证明材料为毕业证书、单科合格证书（或成绩单）、国家或省级考级证书。
附表二： 广播电视大学课程替代、免修免考情况汇总表 主管领导：经办人：日期：注：本表一式一份 填表说明： 1、学生学号必须用全码14位（老系统）或13位（新系统）。
课程考核工作总流程图
课程考核工作总流程图 教研室主任 课程主考，经系主任签B卷；不设补考课程只命A 《试卷审批表》 教研室主任指定期 课程主考 卷审批表》印制试卷 教务处、教学单位 定《期末考试安排表》 时间、监考教师考场规则、 班主任 考场卫生清扫等，教务处 课程主考提前15 监考教师提前10 学生按《期末考试安排 监考教师监考（佩戴监巡视考场考牌），巡考将考场情况记 监考教师收齐试卷后交 《考场异常情况记录表》交 教师 教研室主任 系、教务处各一份）， 试卷交教务秘书，汇总后交 教务处、教学单位、
课程考核教研室工作流程图教研室主任在教学管理信息系统中 下载《班级课程考核信息表》，并根据教学计划确认班级课程考核信息，如考核课程、考核方式、是否允许补考等 按课程归口在系统中下载打印《班 ，填写考核方式、课 教研室主任组织课程主考教师命题，经系主任签阅后，报教务处审核（设补考课程命A、B卷；不设补考课 程只命A卷），填写《试卷审批表》 审批试卷，并指定期末考试用卷学生参加考试 安排教师阅卷教研室主任、系主任 组织、督促教师及时报送成绩教研室主任收齐资料并存档 存档资料： 1、课程考核样卷（设补考的课程存A、B空白卷，不设补考的课程只存A卷） 2、附有评分标准的答案卷 3、试卷审批表 4、学生考卷清单（学生考卷另用试卷袋存放） 5、学生考卷、试卷袋 6、《期末考核计划表》 7、《期末考试安排表》、《补考安排表》 ８、《考场异常情况记录表》
课程考核课程主考工作流程图 教研室主任 课程、考核方式、课程主考教师 按照学校《教师教学工作规范》要 A、B卷；不设补 A卷），填写《试卷审批表》 课程主考将试卷样卷交 系主任审批，并指定期末考试用卷 根据考试班级学生人数（取消考试课程主考 袋中，并将试卷袋上项目填写完整）课程主考提前15分钟将 监考教师到考务办公室领 课程主考按《期 学生参加考试 佩戴相应的标牌巡视考场，处理如课程主考回收监考教师 负责解释试卷评分标准，指导阅卷 课程主考统计课程补考人数，按 补考人数（另加3 将试卷装袋，试卷袋上项目填写完整 后交教学秘书 收齐补考试卷后，统一交教务处
软件工程课程考试重点知识汇总
概论 1.软件的定义 软件是计算机系统中与硬件相互依存的一个部分，它是包括程序、数据及其相关文档的完整集合。其中，程序是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列；数据是使程序能正常操纵信息的数据结构；文档是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。 2.软件工程的定义和三要素 IEEE：软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统方法。 Fritz Bauer：建立并使用完善的工程化原则，以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法。 三个要素：方法、工具和过程。 方法为软件开发提供了“如何做”的技术。它包括了多方面的任务，如项目计划与估算、软件系统需求分析、数据结构、系统总体结构的设计、算法过程的设计、编码、测试以及维护等。 工具为软件工程方法提供了自动的或半自动的软件支撑环境。目前，已经推出了许多软件工具，这些软件工具集成起来，建立起称之为计算机辅助软件工程(CASE)的软件开发支撑系统。CASE将各种软件工具、开发机器和一个存放开发过程信息的工程数据库组合起来形成一个软件工程环境。 过程则是将软件工程的方法和工具综合起来以达到合理、及时地进行计算机软件开发的目的。过程定义了方法使用的顺序、要求交付的文档资料、为保证质量和协调变化所需要的管理、及软件开发各个阶段完成的里程碑。3.软件工程和软件危机的关系 现有软件危机后有软件工程 为了解决软件危机，既要有技术支持措施（方法和工具），又要有必要的组织管理措施。软件工程正是从管理和技术两方面研究如何更好的开发和维护计算机软件的一门新兴学科。 4.软件生命周期的概念，划分的三个时期和八个阶段 概念：软件生命周期是软件的产生直到报废的生命周期 三个时期：软件定义，软件开发，运行维护 8个阶段：问题定义、可行性分析、总体描述、系统设计、编码、调试和测试、验收与运行、维护升级到废弃5.理解结构化软件开发方法和面向对象软件开发方法 结构化开发方法： 早期的程序开发，如C语言，都是用结构化开发方法。 结构化开发又叫做面向过程开发，具体原理是将一个软件分为多个过程（函数）进行开发，用结构体管理数据。这种开发方式使得代码的可读性变得很低，并且代码难以移植。 面向对象软件开发方法：这是一种自底向上和自顶向下相结合的方法，而且它以对象建模为基础，从而不仅考虑了输入、输出数据结构，实际上也包含了所有对象的数据结构。 6. 软件生命周期模型（又称做过程模型）各自阶段、特点和适用项目 瀑布模型 阶段： 特点：1），阶段间具有顺序性和依赖性 2），推迟实现的观点 3），质量保证的观点 瀑布模型适用于结构化方法，也就是面向过程的软件开发 方法。规模小、需求明确、无须维护
东北财经大学网络教育课程免修、免考、代修办理规定.doc
东北财经大学网络教育 课程免修、免考、代修办理规定 （11年8月修订） 免修、免考、代修是针对非全日制学历教育在籍学生实施的一种优惠政策，非学历教育不享受任何免修、免考、代修政策。 第一条免修 学生在入学前对教学计划中某些课程，已经达到了该门课程的学习要求，可以申请免修此门课程并直接取得相应的学分。获准办理免修的课程可免交学费、无需订购教材。其课程状态栏内记“免修”字样，课程成绩以“合格”记载；学生的免修成绩，在申请学位时，不计入专业总评成绩。 1．免修课程范围 1) 参加学历教育专升本、高起本、高起专层次学习的学生，可免修课程范围：包括教学计划中的所有课程。 2．免修申请条件 1) 取得国家大学英语等级考试四级(CET)4或以上合格证书者（成绩达到420分以上）、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上合格证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者、大学日语四级或以上合格证书者、大学俄语四级或以上合格证书者、国际日语四级或以上合格证书者，雅思成绩5.5以上或者托福成绩在460分以上者可以申请免修教学计划中的大学英语的课程。 2) 取得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可申请统考课程《计算机应用基础》免修。 3) 取得高教自学考试单科结业证者可申请免修同等起点的教学计划中除英语外其它相应课程的免修。 4) 学生可用本科毕业证书直接申请教学计划中《计算机应用基础》这门课
程的免修；学生在原校的英语平均成绩必须为75分（含75分）以上或取得相关等级证书，才可以申请英语的免修；其他课程的成绩必须在原校学习期间经考核取得合格及以上成绩方可办理免修。 5) 申请免修课程学分累计不得超过教学计划规定总学分的20%。 3、免修相关规定 申请免修课程的学分按学院教学计划规定的学分计算。 4．免修办理程序 1) 学生向当地学习中心提出免修申请。 2) 携带申请免修课程的有效成绩证明到当地学习中心办理相关手续。如：英语或计算机等级证书原件、自考的单科成绩单原件和影印件、学生的原校成绩证明影印件（必须为成绩原始记载形式的复印件）并加盖原就读学校教务处的公章。成绩证明必须包括课程名称、学习起止日期、考核成绩等内容。 3) 经学习中心初审符合办理免修的条件后，在平台进行课程免修申请，等待学院审核。 4) 学院审核后，将符合办理免修的课程办理免修，不符合办理免修条件的，反馈给学习中心，由当地学习中心反馈给学生本人。 5) 获准免修的课程，学生不需进行学习即可得到相应学分，不符合办理免修的课程，仍需进行正常的学习、考试。 第二条免考 学生在学习某门课程前或学习过程中，对于该科目已提前达到了学院的学习要求，可以申请不参加这门课程的考试而直接取得相应的学分，即为免考。对于免考的课程，课程的状态栏内记“免考”字样，课程成绩按“合格”记载。免考课程成绩，在申请学位时，不计入总评成绩。 1．免考申请条件
网络教育课程免修、免考、代修办理规定
网络教育课程免修、免考、代修办理 规定 东北财经大学网络教育课程免修、免考、代修办理规定免修、免考、代修是针对非全日制学历教育在籍学生实施的一种优惠政策，非学历教育不享受任何免修、免考、代修政策。第一条免修学生在入学前对教学计划中某些课程，已经达到了该门课程的学习要求，可以申请免修此门课程并直接取得相应的学分。获准办理免修的课程可免交学费、无需订购教材。其课程状态栏内记“免修”字样，课程成绩以“合格”记载；学生的免修成绩，在申请学位时，不计入专业总评成绩。1．免修课程范围1) 参加学历教育专升本、高起本、高起专层次学习的学生，可免修课程范围：包括教学计划中的所有课程。2．免修申请条件1) 取得国家大学英语等级考试四级(CET)4
或以上合格证书者、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上合格证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者、大学日语四级或以上合格证书者、大学俄语四级或以上合格证书者、国际日语四级或以上合格证书者，雅思成绩以上或者托福成绩在460分以上者可以申请免修教学计划中的大学英语的课程。2) 取得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可申请统考课程《计算机应用基础》免修。 3) 取得高教自学考试单科结业证者可申请免修同等起点的教学计划中除英语外其它相应课程的免修。4) 学生可用本科毕业证书直接申请教学计划中《计算机应用基础》这门课 1 程的免修；学生在原校的英语平均成绩必须为75分以上或取得相关等级证书，才可以申请英语的免修；其他课程的成绩必须在原校学习期间经考核取得合格及以上成绩方可办理免修。5) 申请免修课程学分累计不得超过教学计划
考试系统流程图
图（1）考生考试系统流程
图（1）后台管理系统流程
（1）经济可行性 以学校的规模和经济实力支持开发一个在线考试系统是没有任何问题的。系统的经济可行性分析主要是从系统成本，效益估算，系统维护代价等因素考虑的。开发的在线考试系统所达到的经济效益远远超过经济估算时考虑到硬件的构成，软件费用，运行费用，管理费用等。所以开发这样一个在线考试系统从经济方面考虑是可行的。 （2）技术可行性 本系统采用Windows XP作为操作平台。开发采用JAVA语言，运用Eclipse作为系统开发软件,Tomcat作为服务器，Microsoft SQL Server 2000数据库。JAVA语言具有安全、可移植性等特点，用JAVA语言开发的软件不再局限于某一个平台下，它可以跨平台运行，即:一次编译，处处运行。Tomcat是一款开源的中间件，其功能及稳定性已经被大家所认可 [4]。SQL Server 2000数据库已经是一款很成熟的软件，其具有操作简单，功能强大、安全性高、稳定性好等特点，将其作为在线考试系统的数据库，主要考虑到它的成本和维护费用比较低以及在线考试系统需要安全、稳定等特点。另外，开发环境对计算机的要求不是很高，开发成本低，软件对服务器配置要求也不是很高，这就为用户降低了很多的费用。 （3）社会可行性 随着我国信息化认识程度的普遍提高。计算机的行业应用已成风气，学校的互联网应用越来越普及，学校众多软件的应用，也使大多数管理人员具有了基本的计算机应用能力。软件开发水平与开发能力较前有所提高。国家政策环境趋向宽松，为行业软件的开发提供了良好的政策环境。开发这样的在线考试系统与社会的发展和计算机应用的普及有着重要的联系。因此开发这样的系统是完全可以实现社会可行性的。
流程图题复习课程
流程图的四要素 1.流程图的信息比数学图表要更零散，看图时必须更加仔细，不能漏掉一个细节，否则可能导致无法正确理解题意。 2.流程图里有生词完全正常。即使给出你中文的流程图，中间有的技术用语你也可能不认识，所以流程图里出现生词真的是再正常不过的事情。关键在于生词大多数都是名词，而且生词旁边都要解释性的图画，我们虽然不一定能够准确的猜出它的意思，至少大方向可以猜的出来。对待流程图里面生词的最好方法就是把它直接抄到文章里，因为它根本就不会影响我们写作。 3.表示顺序的连词或者词组一定要多用。什么叫流程图？就是描述一个过程的图表，所以要充分使用下面的连词： At first=initially=in the first stage Then =in the next step=after that=in the following stage At this point =in this phase Finally=eventually 有了这类表示顺序的连词，文章就有了骨骼，再往下加内容就是水到渠成的事了。
4.如果发现流程图特别复杂，一定要合并成几大步来写。当你面对一个包含十几个小图的流程图时，你是否曾感到末日降临？其实只要你仔细研究就会发现，如果一个流程图里真的有一大堆小图，那么只有一种可能，就是一定能把这些小图合并成大的阶段来介绍。而且当这种情况真的出现时，题目里一定会有某些细节暗示我们如何把小图合并成大的阶段。 实战练习 Example1: You should spend about 20minutes on this task. T he diagram below show how The Australian Bureau of Meteorology collects up-to-the-minute information on the weather in order to produce reliable forecasts. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.