浙江大学公共管理学院博士后

浙江大学公共管理学院博士后
浙江大学公共管理学院博士后

浙江大学公共管理学院博士后

篇一:浙江大学博士后管理工作实施办法

浙江大学博士后管理工作实施办法

第一章总则

第一条博士后制度是国家人才开发的一项重要措施,旨在培养、吸引和使用高层次优秀人才。为吸引国内外优秀博士来校从事高水平的教学科研工作,促进我校学科队伍建设和国内外学术交流,进一步规范和加强我校博士后管理工作,根据国家人事部和全国博士后管理委员会(以下简称全国博管会)制定的《博士后管理工作规定》和有关法律法规,结合我校实际,制定本办法。

第二条本办法所称博士后管理工作是指对博士后科研流动站(以下简称流动站)和博士后研究人员的管理及其相关工作。

第二章流动站的设立

第三条流动站是指经国家人事部和全国博管会批准,按规定设立的具有招收博士后研究人员资格的一级学科单位。

第四条申请设立流动站的一级学科应具备以下基本条件:

(一)具有博士学位授予权;(二)具有一定数量的博士生指导教师,并已培养出一届以上的博士毕业生;(三)

具有较强的科研实力和较高的学术水平,承担着国家级高水平的研究项目,科研工作处于国内同类学科前列;(四)具有必需的科研条件和科研经费,并能为博士后研究人员提供必要的生活条件。

第五条流动站的申请设立按国家人事部、全国博管会规定,实行集中申请和审批。

第三章博士后工作管理机构及其职责

第六条博士后管理工作在分管校长领导下,实行人事处统一协调,有关职能部门参与配合,各学院、学科密切协作的管理体制。学校加强与院、站之间的联系,理顺工作关系,加 - 1 -

强与全国博管会、省人事厅的联系,接受上级主管部门的领导和指导。

第七条学校成立博士后管理委员会,由分管人事工作的副校长任主任,成员由人事处、科学技术处、人文社科处、研究生院、计划财务处、外事处、房地产管理处等部门负责人组成。学校博士后管理委员会下设博士后工作办公室,办公室设在人事处,具体负责博士后工作的日常事务。

第八条设有流动站或招收博士后研究人员的学院,由分管人事工作的学院负责人分管博士后工作。流动站设主任1名,设站单位为单个学院的,由分管博士后工作的负责人或选派相关学科负责人兼任主任;两个或两个以上学院共享

的流动站,由所属学院分管博士后工作的负责人或选派相关学科负责人兼任主任,其他共享学院分管博士后工作的负责人或选派相关学科负责人兼任副主任。

第九条流动站实行主任负责制,根据具体情况组成工作班子。所属学院的人事科长为流动站联络秘书,具体负责流动站的日常管理工作。

第十条对于两个或两个以上学院共享的流动站,各相关学院之间应加强联系与合作,树立全局观念,实现整体联动,共同承担流动站的建设与管理工作。

第十一条博士后研究人员招收面试、中期考核、出站考核等工作,由流动站负责人召集。

第十二条在站博士后研究人员的人事、组织关系及日常管理工作归属合作导师人事关系所在学院。

第四章博士后研究人员的招收

第十三条博士后研究人员的类型。

(一)师资博士后研究人员(以下简称“师资博士后”):指各 - 2 -

学院根据师资需求计划,按照选拔新教师的程序招收的在校内从事科研、教学工作的博士后研究人员。师资博士后制度是我校人事管理制度与博士后培养制度的有机结合,是我校补充新教师的重要渠道。

(二)学科博士后研究人员(以下简称“学科博士后”):

指各学院根据学科发展和科研工作的需要,通过博士后流动站招收的在校内主要从事科研工作的博士后研究人员。学科博士后包含工资关系不转入我校的,由外单位委托培养的博士后研究人员。

(三)企业博士后研究人员(以下简称“企业博士后”):指各企业博士后科研工作站、浙江省试点工作站或科研基地因技术开发、科技成果转化等需要,与我校流动站联合招收的博士后研究人员。企业博士后研究人员的人事、组织关系转入企业或基地管理,研究工作主要在企业或基地进行。

第十四条申请成为博士后研究人员应具备的基本条件:

(一)取得博士学位,品学兼优,身体健康,年龄一般在40岁以下;

(二)符合学校招收博士后研究人员的学术要求(见附件一)。第十五条招收博士后研究人员的学科及合作导师应具备的基本条件:

(一)已设立的流动站内具有博士学位授予权的专业。

(二)非设站但有博士学位授予权的学科,若科研条件具备(如有重大研究项目、学术水平高、研究经费充足等),可以招收留学回国博士作为博士后研究人员开展研究工作,也可以经全国博管会批准后依托国家重大科研项目招收博士后研究人员。

(三)具有较高学术水平和充足研究经费的在岗教授或研究员,以及正在开展重大或前沿项目研究,具有博士学位的在岗副教授或副研究员可指导博士后开展研究工作。

- 3 -

第十六条学校定期在网站上公布信息,面向社会公开招收博士后研究人员。凡已指导博士后研究工作的教师,以及拟申请作为博士后合作导师的教师应提交个人基本信息(包括研究方向、在研项目、主要学术贡献等),经审核后在浙江大学博士后工作网站上发布。

第十七条各流动站应加大人才交流力度,扩大遴选范围,本校毕业博士招收的比例一般应控制在50%左右。鼓励招收知名大学毕业的外籍博士及在国外获博士学位的留学回国人员来校从事博士后研究工作,逐步提高博士后队伍的国际化程度。

第十八条博士后培养应体现学科交叉性,优化知识结构,增强学术发展后劲,促进学科交叉、融合、拓展以及新学科的成长。本校博士毕业生一般不能进同一个一级学科的流动站从事博士后研究工作。

第十九条申请从事博士后研究工作的人员,应当向流动站所在学院(单位)提出书面申请,提交有关证明材料,按我校博士后申请、录用程序(见附件二)办理进站手续。

第二十条博士后研究人员的招收应做到双向选择

、手续完备、程序规范、保证质量,要特别注意对博士后申请人员思想政治表现的审查。

第五章博士后研究人员进站手续

第二十一条拟录用的博士后研究人员必须按期来校参加体检,体检合格者由学校发放录用通知书。

第二十二条被录用的博士后凭录用通知书、身份证到学校博士后工作办公室办理报到手续,并交验博士学位证书原件。无正当理由逾期一个月未报到者,将被取消进站资格。如有特殊情况,应在规定的进站日期前向流动站申请延期进站。

第二十三条进站报到时因故未提交博士学位证书的博士后研 - 4 -

究人员,须在进站半年之内到学校博士后工作办公室交验博士学位证书原件并提交复印件。半年内不能交验博士学位证书的,将作退站处理。

第六章博士后研究人员的在站管理

第二十四条博士后研究人员在站工作期限一般为两年。博士后研究人员进站后,学校发放工作证、图书借阅证等证件,并在相应证件上注明“博士后”。在站博士后研究人员应遵守学校的各项规章制度。

第二十五条博士后研究人员进站三个月内应完成开题工作,并向所在系(所)作开题报告,填写“浙江大学博

士后研究人员开题审核表”,经流动站负责人批准后执行,并由学院(单位)博士后工作管理人员负责报学校博士后工作办公室备案。

第二十六条对于未曾确认专业技术职务的博士后研究人员,经相关学院(单位)考核合格,可确定相应的中级专业技术职务,并视其工作报到时间、毕业时间及学位授予时间确定任职时间。

第二十七条进站一年后,所在学院(单位)须协助流动站组织3~5名专家成立考核小组,对博士后研究人员进站一年来的工作进度、能力水平等方面进行中期考核(见附件三)。考核结果分为特别优秀、优秀、合格、不合格四个等级,其中获特别优秀和优秀者从考核的下个月起提高博士后津贴。各学院博士后管理人员负责将考核结果报学校博士后工作办公室备案。考核结果为不合格或超过3个月没有完成中期考核者,作退站处理。

第二十八条师资博士后在科研工作外,须履行作为教师的其他职责,承担学院安排的教学工作、学生工作等任务。所在学院应加强对师资博士后教学技能训练,合作导师也应对其进行教学技能的指导和帮助。

第二十九条合作导师应切实担负起指导的责任,支持博士后 - 5 -

篇二:浙大博士后进站材料一览表

申请做博士后人员需递交的材料一览表

(A4纸打印或复印)

注:1、转人事关系博士后签《浙江大学学科博士后研究人员工作协议》、委培博士后签《招收博士后合作协议书》、企业博士后签《联合培养企业博士后研究人员协议书》,相关协议从本网站表格下载栏下载。

2、申请人当前身份:统招统分生由毕业院校的学籍管理部门或就业中心在相应栏目填写并盖章;定向委培、在职人员和现役军人由申请人单位人事或干部部门填写并盖章,其中人事关系存人才服务机构人员增加人才服务机构意见。

3、招收类型栏:与工作站联合培养的企业博士后由设站单位在工作站设站单位栏签字盖章,试点企业不盖章。

篇三:浙江大学博士后手册

浙江大学博士后工作指南

1 博士后管理工作规定

1.1博士后制度

1.博士后制度是指在高等院校、科研院所和企业等单位设立博士后科研流动站或博士后科研工作站,招收获得博士学位的优秀青年,在站内从事一定时期科学研究工作的制度。

2.流动站是指在高等院校或科研院所具有博士授予权的一级学科内,经批准可以招收博士后研究人员的组织。

工作站是指在具备独立法人资格的企业等机构内,经批准可以招收博士后研究人员的组织。

在流动站或工作站从事研究工作的人员称为博士后研究人员。

3.博士后研究人员是有期限的工作人员,不列入设站单位正式编制,在站期间主要从事科学研究,工作期满后必须流动出站。

1.2管理机构

1.3博士后人员招收

具有博士学位,品学兼优,身体健康,年龄一般在四十岁以下的人员,可申请进站从事博士后研究工作。

招收程序

2 学术道德

2.1浙江大学学术道德行为规范

本规范适用于浙江大学在编的教师和其他专业技术人员、博士后研究人员、研究生和本科生,以及以浙江大学名义从事学术活动的访问学者、进修教师等。详见《浙江大学学术道德行为规范及管理办法》。

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法 为构建一支素质高、技术精湛、结构合理,具有服务意识和奉献精神的实验技术队伍,使实验技术队伍与专任教师队伍协调发展,成为争创世界一流大学的重要支撑力量,以适应学校跨越式发展的需要,根据学校岗位聘任工作的总体安排,特制订本实施办法。 一、指导思想 优化结构,按需设岗。在优化现有实验技术队伍的基础上,各学院(系)根据工作需要,合理设置岗位,有效配置实验技术人员,统一调配岗位工作任务。 分级聘任,加强激励。对实验技术人员实行分级聘任,明确岗位职责和任务,严格按公开、公正、公平原则,竞争上岗;同时加强评估和激励,提高实验技术人员的待遇。 高端引领,提升层次。积极引进和培育高端人才,引领实验技术队伍;对新进实验技术人员,实行严格的岗位准入制度,全面提升实验技术人员的层次。 完善制度,稳定队伍。制定和完善实验技术人员评估、职称评聘、培养等相关政策,明确职业规划和发展方向,促进实验技术队伍的稳定和发展。 二、岗位设置 (一)岗位设置原则 根据教育部有关规定,结合我校实验室设置、规模、任务、专业特点等实际情况,本着规模适度、规范合理、有效配置人力资源的原则,进行科学、合理的岗位设置。 —1 —

实验技术岗位分公共实验技术岗位(岗位类别简称为“实验技术Ⅰ类岗”)和非公共实验技术岗位(岗位类别简称为“实验技术Ⅱ类岗”),实验技术Ⅰ类岗支撑实验教学和科研实验公共服务平台,实验技术Ⅱ类岗主要为某一课题组或研究所提供科研实验支撑服务。实验技术Ⅰ类岗不再区分实验教学岗和大型仪器设备岗。 实验技术Ⅰ类岗根据不同的岗位职责和聘岗要求,实行分级分层聘任,按一定比例分设“求是特聘实验岗”(简称“特聘岗”)、关键岗、骨干岗和普通岗四级。 特聘岗:主要设置在国家级实验教学示范中心、国家级科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 关键岗:考虑实验教学、大型仪器等复杂程度和重要性因素,主要设置在省级及以上实验教学示范中心、省(部)级及以上科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 骨干岗、普通岗:根据工作的难易程度和重要性分别设置在各级实验教学中心、科研基地、科研实验公共支撑服务平台。 (二)岗位核定程序 学校根据各学院(系)实际承担的实验教学、科研实验公共服务、实验室建设与管理等工作量,综合考虑核定各学院(系)实验技术Ⅰ类岗岗位数。 各学院(系)在学校核定的实验技术Ⅰ类岗岗位数内,根据岗位设置原则和本单位的实际情况进行各级岗位的申报,人事处会同实验室与设备管理处、本科生院等职能部门进行核对初审,报学校实验技术岗位聘任工作小组审定。审定后的关键岗、骨干岗和普通岗的岗位数统一核到各学部,由学部协调各学院(系)的各级岗位数。 —2 —

浙江大学城市学院2008届院级优秀毕业生名单

浙江大学城市学院2008届院级优秀毕业生名单计算学院(54人): 任丽娜施毅君徐寅江嘉倩陈海燕黄明李蕾张剑侠项铭侃王雪兰林志领韩俊杰王简之翁欣旦孙宇刚钟蓝邵达张挺周建伟毛俊寅王逸骏连金菲缪鼐束王蕾邵励徐锦丽周淼张艺琴胡建军刘任毅梁亚莲瞿宜李帅马里魏杰李建锋顾丹梅周震江啸李芳芳孔君君江妙送朱国伟戴颖胡丹沈金秋吴玉燕俞晓蓓沈雷斌鲁强姜淑琴林秋艳孟聪孟聆信电学院(48人): 王毓吴建敏张卉沈燕聂超君郭加贝徐峰斯琼颍沈金霞王昕胡明丰葛旺增林恩兵曹周俊徐卫民林海何影刘齐谢越诚俞丹赵宁戴一平沈启龙张旭洋何洁胡晓云张媛卿陈延纪张晓东樊锰奎蒋宇杰江帆陈国栋郎高一李红霞汤帅民王建谱卢伟史旭盈洪果王淋娟吴勇杨青何灵贵赵晓洁高云蒋佳颖吴珍珍工程学院(35人): 赵洋卜霄宇沈敏慧陈炜徐睿郎月

夏冬明叶春苗蔡万寒吴鹏戎陈哲郑维伟高千红陈超林潇章涛金方园薛菁徐寅善傅静李慧慧黄华姜寅余利亚厉寒艳江君梁林杰王晓凯杨展宏李达王伟峰许亮王岭张炜娜周易安 医学院(31人): 潘冬梅谢诒诚陈妮娜谭明明叶莹莹陈淑莹陈亚玲陈颖计林俊阮丽娜宋翼升徐桑黄林飞汪鸯倪杭琴金海萍胡倩张淑英杨飞飞夏晨曦杨耿陈璐励敏敏汪殷华高复旦金海燕鲍钇汝陈梅珍秦雪杉任雪姣周荣金 外语学院(19人): 吕丹菁张莹沈斯加翁琼琼钟笑含殷牧云李丹丹邵冬莹陈俞希王婧婧陈意徐茗荟蒋敏彤陈燕萍伦愿紫陈宏方淩啸郑晓华郑炜 商学院(122人): 黄茜茜李丹林双双陈不凡卢江南杨赛娜王佳毅郑志和徐帅昊冯海君林婷卢安妮吴曦曦叶金姬吴海燕郑瑶瑶赵璐璐王彦华傅晓琪孙洁王盈洪韵华黄兰芬杨艳

李佳虹王一君陈洁杨佩佩朱汪洁周怡黄洁琼陈海燕周燕华袁芳孙肖金诗瑜宋莎莉毛鉴梁蓥莹沈罗艺金小勤毕丹雯丁琰邵莹倩陆秋丽李琰周婉婉孙徐斐孔方媛洪偲婕陈幸薇薛雅琪马玲丽计玲艳王思苗沈滢王珂芳吕赟郑浙芳朱丹赵赛赛宋建斌方媛张岚平郭雯雯陆佳迪斯钟欢应汶成张维婕陆瑜方炜戴清清杨辉邱亚萍翁慧俐陈谦梁晨汤敏华陈威尔吕旻杨磊方洁朱旭霞朱李珏钱睿陈薇拉李国永龚锡维李亦竞曹雅琪卢琼娜许国菲李闽陈洁郑颖慧刘怡婷徐家璐朱桦璐沈丽东方范斐王颖斐哈赛欧陈敏姝钱瑾林彬拉姚轶斌王竹韵朱雪琴陈涛余斌白一岑肖琼吴婵婵胡敏娜兰瑞瑞郦文杰占娜卫卓张蕊金雯黄晓彬袁斌 传媒学院(31人): 杨叶沈洁俞懿峰赵飒飒姜倩周丽章浩景玥周翌洪燕飞林倩娅邵怡菲刘栋陈悠悠吴云霞俞孟霞贺一萍王玄霜吴颖珊赵娜陈颖陈文怿费国美俞迪

浙江大学城市学院大学语文期末试卷

A. C. D.

5.请问十二地支中“巳”对应的是十二生肖中的哪一种动物? A.龙 B.蛇 C.马 D.羊 6. 带点字注音正确的是__________。 A. 溯洄从之,道阻且跻.(j ī)。溯游从之,宛在水中坻.(ch í)。 B. 尺蠖(q ú)之屈,以求伸也;龙蛇之蛰(zh é),以存身也。 C. 冬雷震震夏雨雪(雨yǔ,下雨) D. 癸(ku í)戌(x ū)年出生的小孩,生肖属狗。 7. “天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。” 这句话反映了__________。 A. 佛教思想 B. 儒家思想 C. 道家思想 D. 墨家思想 E. 法家思想 8. 李耳、南华真人、亚圣分别指的是 A.老子 庄子 孟子 B.鬼谷子 老子 曾子 C. 老子 庄子 荀子 D.老子 鬼谷子 孟子 9. 以下选项中不是同一个爱情故事中男女主角的是 A.卡西莫多和艾丝美拉达 B.哈姆雷特和奥菲利亚 C.张生和杜丽娘 D.阿波罗和达芙妮 10. 请问一天中的“申时” 指的是什么时间? A.下午1点-3点 B.下午3点-5点 C.下午5点-7点 D.晚上7点-9点 11. 今年是2012壬辰年,请问2013年用干支表示是什么年? A.壬卯 B.辛卯 C.壬巳 D.癸巳 12. 传说八卦的创制者是 , 将其演为六十四卦。 A.伏羲 姬昌 B.大禹 姬旦 C.伏羲 孔子 D.大禹 孔子 13. 以下卦象是六十四卦中的既济卦,请说出这个卦象的下卦和下卦的卦象分别是 ,它们代表的自然界 的事物分别是 A.上卦是坎,代表水。下卦是离,代表火。 B. 上卦是离,代表水。下卦是坎,代表火。 C. 上卦是坎,代表火。下卦是离,代表水。 D. 上卦是离,代表火。下卦是坎,代表水。 14. 金庸在其小说《射雕英雄传》中创造了一种名为“降龙十八掌”的绝妙武功,以下为降龙十八掌的前五招为:第一式 亢龙有悔 ,第二式 飞龙在天,第三式 见龙在田,第四式 鸿渐于陆 ,第五式 潜龙勿用。其中 的招式来自于《周易乾》“九五”爻辞一些招式,请选出来自于“乾卦”的招式。 A.第一式 亢龙有悔 B.第二式 飞龙在天 C.第三式 见龙在田 D.第四式 鸿渐于陆 E.第五式 潜龙勿用 15. 下列关于诸子说法正确的是 A .战国时法家代表人物是韩非、李斯,他们都是孟子的弟子。 B. 孔子在家排行老三,因为他字仲尼。仲是排行老三的意思。 C. 战国时期与儒家并称为显学的是墨家。墨家是一个有着严密组织和严密纪律的团体,最高领 袖被称为“巨子”。 D.荀子提出性善论,他是先秦法家的代表人物。 16. 以下关于五行相生相克的说法正确的是 A. 火生金, 金生水。土克水,水克火。 B. 金生土, 土生木。水克火, 火克金。 C. 火生土, 土生木。土克水,水克火。 D. 金生水, 水生木。水克火, 火克金。

浙江大学校聘岗位聘任表

浙江大学教师岗位聘任 申请表 姓名:陈叶烽 学院(系、平台等):经济学院 现专业技术职务:讲师 现专业技术岗位等级:九级 教师岗位类别:教学科研并重岗 申报级别:B8 所属学部:社科学部 2013年11月5日

附件一: 浙江大学2013年申报教师岗位人员主要业绩 (考核期限:教学2011.09-2013.09,科研2010.01-2012.12) 学院(系、平台等)经济学院姓名:陈叶烽性别:男出生年月:1981.10.28 所在二级学科:西方经济学最后学历及毕业时间:博士,2010.6.30 党政职务: 现专业技术职务及任职时间:讲师,2012.6.30 现专业技术岗位等级及任职时间:9级,2012.6.30 现教师岗位类别:教学科研并重岗申报岗位聘任级别:B8 主要学术兼职:《Journal of Artificial Societies and Social Simulation》,《中国社会科学》,《经济研究》,《世界经济》等期刊匿名审稿人 (一)教学工作: 1、共开设课程 3 门,课程教学时数共计112 学时,年均112 学时。其中本科生课程1门,课程教学时数32 学时。具体开课情况如下(列出主讲课程名称、课程类别(如本科生通识课 2、指导大学生体育文化活动学时(列出教学年度、主要内容、授课/指导对象、人数(次)、学时数): 3、指导本科生毕业论文(设计)人(列出本科生专业、年级、姓名): 5):

(二)科研项目及教改项目情况: 1、主持或主参(前三位)科研项目 4 项,其中国家级项目 1 项,省部级项目 1 项,总经费 38 万,到校总经费 24.5 万。其项目名称、项目来源、项目编号、起止时间、经费总额、本人排名/总人数如下: 2、主持或主参(前三位)教改项目 项,其中国家级教改项目 项,省部级教改项目 项,校级教改项目 项。其教改项目名称、项目级别、起止时间、经费总额、本人排名/总人数如下: (三)论文著作 1、发表论文共 7 篇。其中: ⑴被SCI 收录论文 篇(列出论文题目、所载刊物、影响因子、他引次数、发表年月、本人排名/总人数): ⑵被SSCI 、AHCI 收录论文 1 篇(列出论文题目、所载刊物、影响因子、他引次数、发表年月、本人排名/总人数): ⑶被EI 收录论文 篇(列出论文题目、所载刊物、发表年月、本人排名/总人数): ⑷人文社科国内权威期刊论文 3 篇(列出论文题目、所载刊物、发表年月、本人排名/总人数):

(含参考答案)浙江大学城市学院试卷(Java高级程序的设计2010_1011_1)

诚信应考考出水平考出风格 大学城市学院 2010—2011学年第一学期期末考试试卷 《Java高级程序设计》 开课单位:计算分院;考试形式:开卷;考试时间:2011年1月16日所需时间:120 分钟 题序 一 二 三 总分 得分 评卷人 得分

一.__简答题_(本大题共_7__题,每题__5__分,共__35_分) 注意:回答问题尽量简明扼要。 多线程可以使用Runnable接口。是否可以认为,通过Runnable接口实现多线程的方式与Thread类没有任何关系?如果你认为有关系,那么Runnable实现类与Thread类是什么关系?请举例说明。 有关系; Thread类实现了Runnable接口,因此可以扩展了Thread即实现了Runnable接口。 采用“Runnable实现类”方式需要构造一个新的Thread对象,并把Runnable实现类的实例作为参数传入Thread的构造器中——Thread(task: Runnable)。 举例: public class TestRunnable { public static void main(String[] args) { Thread thread = new Thread(new AnTask()); thread.start(); } } class AnTask implements Runnable { Override public void run() { //do something } } 采用“扩展Thread类”方式无只需创建扩展Thread类的实例(无参构造)即可,但是不推荐使用这种方法,因为它将任务和运行任务的机制混在了一起。将任务从线程中分离出来是比较好的设计。 举例: public class TestThread { public static void main(String[] args) { Thread thread = new AnThread(); thread.start(); } } class AnThread extends Thread { Override public void run() { //do something } }

浙江大学2017年公共管理学院推免生名单

浙江大学2017年公共管理学院推免生名单莫思佳220公共管理学院020207劳动经济学 郭子湾220公共管理学院020207劳动经济学 李冬冬220公共管理学院030301社会学 陈玲220公共管理学院030301社会学 李浩明220公共管理学院030301社会学 黎健鹏220公共管理学院030301社会学 金志林220公共管理学院030301社会学 朱惠220公共管理学院030301社会学 任思炜220公共管理学院030301社会学 陈文文220公共管理学院030301社会学 韩灵馨220公共管理学院030301社会学 徐达220公共管理学院030301社会学思政 王木子220公共管理学院030302人口学 向芯仪220公共管理学院035200社会工作 徐蕾蕾220公共管理学院035200社会工作 周怡文220公共管理学院035200社会工作 杜鲁佳220公共管理学院035200社会工作 汤兆涵220公共管理学院035200社会工作 谢金霞220公共管理学院035200社会工作 张勇220公共管理学院035200社会工作 阮涵淇220公共管理学院035200社会工作 魏珂220公共管理学院095110农村与区域发展 马素贤220公共管理学院095110农村与区域发展 韩晓雨220公共管理学院095110农村与区域发展 冯诗博220公共管理学院095110农村与区域发展 韩熠宗220公共管理学院095110农村与区域发展 翟李琴220公共管理学院095110农村与区域发展 董涵220公共管理学院095110农村与区域发展

黄鹭220公共管理学院120301农业经济管理 蒋莹莹220公共管理学院120301农业经济管理 赵旭灿220公共管理学院120301农业经济管理 王选220公共管理学院120401行政管理 黄张迪220公共管理学院120401行政管理 李华健220公共管理学院120401行政管理 陶铸钧220公共管理学院120401行政管理 胡佳琦220公共管理学院120401行政管理 宋祎玮220公共管理学院120401行政管理 俞央央220公共管理学院120401行政管理 王禅童220公共管理学院120401行政管理 第36页,共65页 姓名拟录取学院代码拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称备注高琦220公共管理学院120401行政管理 傅鹏220公共管理学院120401行政管理 赵彦钧220公共管理学院120401行政管理 任杰220公共管理学院120401行政管理 戴以壮220公共管理学院120401行政管理 钱婉妍220公共管理学院120401行政管理 张文静220公共管理学院120401行政管理 彭莹220公共管理学院120401行政管理 王璐逸220公共管理学院120401行政管理 章成之220公共管理学院120401行政管理支教 朱锴治220公共管理学院120401行政管理支教 吴志侠220公共管理学院120401行政管理支教 何秀220公共管理学院120403教育经济与管理 余倩220公共管理学院120403教育经济与管理 孙玉娟220公共管理学院120403教育经济与管理 施锦诚220公共管理学院120403教育经济与管理

浙江大学城市学院封面个人简历模板

市学龄ZIIEJIANC; UNIVERSITY CITY COLLEGE 金人简 戒功来自孑你的选拝和我的努力! Yoiir 7'MJ5t Hti/f JHIJ Strentfi iviCt Bnnij us to success ! 姓名:杜宗飞______ 专业:______ 学院:数理信息学院学历:本科 机: XXX E -mail:xxx 地址:浙江大学城市学院

您好!今天我怀着对人生 事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望 您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是浙江大学城市学院计算机科学与技术专业的 2014届毕业生。浙江大学城 市学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激 烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在浙江大学城市学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。 在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己 的创新能力和实际操作动手能力。 在浙江大学城市学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列 前茅。特别是在专业必修课都力求达到 90分以上。在平时,自学一些关于本专业 相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任浙江大学城市学院计算机 01 班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹” !求 学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造 我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚 挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成 为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:XXX 2014年11月12日 尊敬的领导: 自荐信

浙江大学城市学院学生手册

浙江大学城市学院学生手册 考试相关 要求:闭卷考试60分钟 题型:判断题(20分)选择题(40分) 多项选择题(20分)填空题(20分) 内容:学籍管理细则优秀学生转浙大条例学分制、课程重修考试:考核管理、补考办法评奖评优、违纪处分文明公寓、文明班级 一、学籍管理细则 1.入学与注册、缴费p5 2.请假程序:请假时间长短、请假事由p6 3.课程考核:类型、实验课考核、重修考核p7-9 4.课程修读:免修、重修、免听、缓考p9-10 5.休学、退学、转学、转专业p10-14 6.提前毕业、获取学位、遗失证书p15-17 二、优秀学生转入浙大学习条例 ?第一条为更好地推动高等教育改革,探索高等教育新的运行体制,按照浙江大学有关精神,本着因材施教的原则,城市学院依托浙江大学雄厚的综合办学实力,每年从一年级学生中推荐部分品学兼优的学生,从二年级开始转入浙江大学相关(相近)专业继续学习,构建高等教育立交桥。 ?第二条推荐范围当年城市学院在籍的全日制本科一年级学生。 ?第三条推荐人数城市学院推荐到浙江大学继续学习的学生名额为城市学院当年在籍同级学生总数的0.5%-1%。 ?第四条推荐时间第二学期期终考试结束至第三学期开学前一周。 ?第五条推荐条件 ?(一)政治上积极要求上进,在校期间无违纪行为,综合表现优秀,身心健康,体育课考核合格; ?(二)高考入学成绩必须在普通本科录取分数线以上; ?(三)参加浙江大学一年级相关专业的相关课程(理工科类的学生考数学类和物理类课程;文科类学生考数学类和大学英语课程)的考试,且成绩合格; ?(四)学习成绩优秀,在专业排名前10%; ?(五)在校期间修读的课程层次、进度不得低于所在专业推荐性课程计划的要求,必修课程成绩没有出现过不及格;P27 三、学分制实施条例 1.课程学分计算以该课程的教学和学习量为标准。理论教学课程16学时=1学分,实验课等32学时=1学分p30 2.毕业论文(毕业设计)一般共计12学分p30 3.按课程性质分类,所有课程分为必修课和选修课两类。p30 4.学生可根据自身学要和学习能力自主选择专业和专业方向。按大类招生的学生在经过一年学习之后选择专业,经过两年学习之后选择专业方向。p31 5.考核分为考试和考查两种。考核不合格者不能获取相应学分。p33 6.本科学制为四年(建筑学、临床医学专业五年),学籍保留最多可延长两年。p34 7.毕业类型可分为按期毕业、提前毕业和延期毕业p34-35 四、课程考核管理办法 1.考场规则p49-50 时间:10分钟、30分钟证件:学生证或身份证违纪:按零分

浙江大学城市学院数字逻辑期末考卷

浙江大学城市学院数字逻辑期末考卷 2009-2010第一学期 学号:班级:姓名: 一、填空题:本题共20分,每小格一分 1、电路工作时对电源来讲有、、三种工作方式 2、电流的方向规定为移动的方向为实际方向。分析电路时的假定方向为。 3、求得电路元件中电流方向和电压方向一致时,该元件的功率为功率,电流方向和电压方向相反时,该元件的功率为功率。 4、理想电流源的内阻等于。理想电压源内阻等于。 5、二进制数的基数是。 6、逻辑函数中的逻辑变量值只有和二值。 7、逻辑代数中的基本逻辑运算有、、三种。 8、实现同一功能的TTL逻辑门电路有互补输出型、、三种 9、逻辑函数中,所有最小项的和为。任意两个最小项的乘积为。 10、触发器是一个具有功能的逻辑器件。 二、选择题:本题每小题有三个答案,选择正确的填入空格,每格2分共20分。 1、电路中任意时刻流入节点电流和等于流出节点的电流的定律是。 A 基尔霍夫电流定律B基尔霍夫电压定律 C 欧姆定律。 2、某一电路的恒流源器件接入支路中,则无论该电路的其他部分任何变化,该支路的不变。 A 功率; B 电压; C 电流; 3、某十进制数的编码为5421BCD格式。这是一种。 A 有权码,最高位的权值为8 ; B 有权码,最高位的权值为5; C 无权码编码 4、下面具有记忆功能的逻辑电路为。 A 译码器; B 加法器; C 计数器; 5、逻辑运算A+ 0·A + 1·A= 。 A 0 ; B 1 ; C A。 6、至少个4位二进制计数器可以构成模M =2009 的计数。 A. 5 B. 4 C. 3 7、电路输出具有“0”、“1”和“悬空”状态的器件是。 A 集电极开路门; B 三态门; C 触发器 8、下面电路的逻辑表达式正确的是。 A Y= A ; B Y= B ; C Y= AB

浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审实施细则

浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审实施细则 (2017年3月) 为了优化博士生培养流程,进一步提高博士论文的质量,在《浙江大学公共管理学院博士生资格认定实施细则》基础上,制定《浙江大学公共管理学院博士研究生开题报告评审实施细则》。 一、攻读博士学位的研究生,在进行学位论文正式开题前,应参加开题报告评审; 二、申请博士生开题报告评审的博士研究生应同时具备下列条件: 1、修完培养计划规定的所有博士课程,跨专业博士生还应修完硕士阶段规定的核心课程; 2、完成学位论文预开题; 3、完成文献综述与研究报告。 三、文献综述和研究报告的要求 1、文献综述:要求认真阅读专业研究方向的国内外前沿文献并写出书面报告,字数在二万字以上。正文后面应按照标准格式列出参考文献。 2、研究报告:要求在深入研究本研究方向的前沿问题基础上提出书面报告,字数在一万字以上。 四、开题报告评审程序 1、博士生在申请开题报告评审前应填写《博士生开题报告评审申请表》一式1份; 2、申请人向研究生管理办公室提供:《博士生开题报告评审申请

表》一份,文献综述、研究报告4份,论文预开题报告1份,其中文献综述和研究报告3份隐名; 3、申请人的博士生开题报告评审材料由学院统一组织相关专家隐名评审,专家组由校内外3-5名正高职专家组成,其中校外成员不少于2人; 4、文献综述与研究报告分别记分,评价等级为优秀、良好、合格与不合格,文献综述与研究报告的总体评价,专家评价意见等级均为合格及合格以上的材料为评审合格,即开题报告评审通过;在文献综述与研究报告的总体评价中有一个意见为不合格的材料为博士生开题报告评审不通过; 5、若开题报告评审中出现1位专家的评阅意见与另外2位专家的评阅意见明显不同,博士生及其导师认为评阅不通过是因为学术观点分歧所致,或因其他原因致使评阅有失公正,可填写“浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审学术观点分歧申诉表”(见附件),向所属学科学位委员会提出申诉。由学科学位委员会主任组织2-3名校内同行专家对博士生资格认材料、评阅专家的意见和博士生及其导师的申诉意见进行审定,如果专家审定认为确实存在学术分歧,可以另外聘请1位专家进行重新评阅。若新的评阅结果通过开题报告评审,即可进行论文开题。 6、博士生开题报告评审通过者,应于三个月内组织开题,进入博士学位论文的研究撰写阶段;博士生开题报告评审不通过者,应对开题报告评审材料进行修改,在半学年后由博士生本人提出申请,经

浙江大学城市学院学术(重点)活动计划表

2012年学术(重点)活动计划表 序号学术活动名称时间人数地点主办单位承办单位负责人备注 1 旅游法学年会暨论坛2012.10 50 待定浙江省法学会法学院侯作前 2 地方法学院特色化发展研讨会2012.05 30 杭州法学院法学院侯作前 3 政府非税行为规范研讨会2012.11 30 杭州法学院财税金融法学研究中 心 谭立 4 文化产业版权问题研讨会:影视节 目网络传播版权问题 2012.09 30 杭州法学院法学院郑万青 5 2.5维有限元研究及其应用2012.04-05 40 理工2号楼工程学院岩土工程重点学科魏新江专家学术报告 6 地铁施工风险灾害控制2012.06 35 理工2号楼工程学院岩土工程重点学科魏新江专家学术报告 7 浙江省公路软基处理新技术2012.11-12 50 理工2号楼工程学院岩土工程重点学科/土 木工程测试与研究中 心 魏新江专家学术报告 8 浙江低碳(绿色)建筑高峰论 坛 2012.09 150 城市学院 土建安全与环保实验 室参与主办 土建安全与环保实验 室 魏新江 9 浙江省建工集团总工程师、教授级 高工金睿专题报告会 2012.05150城市学院 建筑工程经管与技术 研究所 建筑工程经管与技术 研究所 陈春来 现任浙江省建工集 团总工程师 10 浙江省钢结构协会会长、汉嘉总工 方鸿强专题报告会 2012.10150城市学院 建筑工程经管与技术 研究所 建筑工程经管与技术 研究所 陈春来 现任中国汉嘉设计 集团股份有限公司 总工程师 1 / 10

11 新能源汽车技术前沿2012.05 50 城市学院 机械制造及自动化重 点学科/先进设计与制 造技术重点实验室 先进设计与制造技术 重点实验室/制造工程 及自动化研究所 刘桦 浙江大学教授博导 俞小莉 12 杭州市汽车产业发展战略规划2012.04 150 城市学院 机械制造及自动化重 点学科/先进设计与制 造技术重点实验室 先进设计与制造技术 重点实验室/制造工程 及自动化研究所 孙树礼 杭州市经委副主任 郝志毅 13 国际信息技术教育与创新研讨会 (IWITEI 2012) 2012.06 50 英国利物浦城市学院计算机系吴明晖 14 智能终端与移动互联网应用2012.05 30 理四计算学院市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 吴明晖,陈天 洲 15 “教、学、管”移动校园应用平台 研讨 2012.03 30 理四计算学院 市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 吴明晖,彭彬 16 杭州市“智慧城管”技术研讨2012.05 30 理四计算学院市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 陈观林 17 电子服务在教育行业中的应用2012.10 30 理四计算学院市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 翁文勇,苏健 18 车联网络前沿技术研讨2012.05 30 理四计算学院 高性能嵌入式计算实 验室/计算机系统工程 研究所 郑增威 19 钱江特聘专家专题技术(车联网) 讲座 2012.09 30 理四计算学院 高性能嵌入式计算实 验室/计算机系统工程 研究所 郑增威 20 与铭传大学资讯学院的学术交流 会 2012.10 30 杭州 城市学院、台湾铭传大 学 计算学院王泽兵 2 / 10

浙江大学城市学院软件基础在线测试题

软件工程 一、单选题 1..软件测试的目的是_____________。 A.为了表明程序没有错误; B.为了说明程序能正确地执行 《 C.为了发现程序中的错误 D. ! 为了评价程序的质量 正确答案是:C 》2.结构化方法是一种___________的软件开发方法。 A.面向用户《 B.面向数据结构 , C.面向对象 D. & 面向数据流 正确答案是:D

3.下面_________不是详细设计的图形工具。 A.程序流程图| B.N-S图 】 C.PDL D. # PAD 正确答案是:C … 4.下列关于功能性注释不正确的说法是__________。 A. 功能性注释嵌在源程序中,用于说明程序段或语句的功能以及数据的 状态 | B.用来说明程序段,需要在每一行都要加注释 ^ C.可使用空行或缩进,以便很容易区分注释和程序 D. ] 修改程序也应修改注释 正确答案是:B ; 5.下面____________开发阶段在典型环境下所需的人力百分比最高

A.可行性分析· B.需求分析 { C.软件设计 D. & 测试 正确答案是:D / 6.下列文档与维护人员有关的有_________。 A.软件需求说明书# B.项目开发计划 《 C.维护手册 D. 、 概要设计说明书 正确答案是:C ` 7.下列关于瀑布模型不正确的是___________。 A.瀑布模型上一阶段的变换结果是下一阶段的输入— B.瀑布模型每个阶段都不需要反馈

— C.瀑布模型提供了软件开发的基本框架 D. 【 瀑布模型存在局限性 正确答案是:B :8.在白盒技术测试用例的设计中,以下覆盖标准中发现错误能力最强的是 ________ A.语句覆盖^ B.判定/条件覆盖 ) C.条件组合覆盖 D. \ 判定覆盖 正确答案是:C 9.软件调试技术包括__________ A.回溯法调试】 B.循环覆盖调试 ] C.边界值分析调试

我为什么选择浙江大学城市学院而不选择哈佛大学。。。

我为什么选择浙江大学城市学院而不选择哈佛大学。。。 我为什么选浙江大学城市学院而不选哈佛大学? 1.浙江大学城市学院是我党领导下的社会主义国家的大学,哈佛大学是没落的资本主义国家的私立大学。两种国家的性质决定了浙江大学城市学院地位必然高于哈佛大学,这是谁也无法抹杀的。 2.学校的占地规模决定了浙江大学城市学院强于哈佛大学,学校占地整整1000多亩,总共有整整2个校区。而哈佛大学总共占地才只有only500英亩,小得可怜。 3. 学生人数上哈佛大学再次告负。目前,浙江大学城市学院学生人数已经达到整整1.5万,而哈佛大学才只有only1.3万,相比浙江大学城市学院少了整整0.2万人。为什么会少了0.2万人?不正是说明世界人民心目中喜欢浙江大学城市学院的人多于喜欢哈佛大学的

人吗? 4.学生的素质。浙江大学城市学院的学生不但全部流利掌握中文,并且还通过了英语大学四级考试。而哈佛的学生除了会说英语,懂中文的人实在是少之又少。同样,作为学校教学和科研的主力军,浙江大学城市学院有很多老师既有中国的教育背景,又有国外的留学背景。而哈佛大学,全校竟找不出几个有完整中国教育背景的老师来。 5.两个学校不同的校训预示了两个学校未来的命运。浙江大学城市学院的校训”求实,创新”,读起来琅琅上口,一种朝气蓬勃的社会主义优越感,而哈佛大学的校训是“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友”,听起来让人有一种暮气沉沉的感觉。 6. 另外结合很多人的个人经历,我更深深体会到浙江大学城市学院作为一所世界级名校在所有学子心目中的崇高地位。我有一位同学,他作为一名美貌与智慧并存,温柔而不

浙江大学城市学院管理学期末试卷

得分 诚信应考 考出水平 考出风格 年级:_____________ 专业:_____________________ 班级:_________________ 学号: _______________ 姓名:__________________ …………………………………………………………..装………………….订………………….. 线……………………………………………………… 浙江大学城市学院《 管理学 》补考 开课单位: 商学院 ;考试形式:闭卷;考试时间:_2011_年__5_月__28__日;所需时间: 120 分钟 题序一二三四总 分得分 评卷人 一.单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分;请将您选择的答案填入下表对应的方格内) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1、管理的核心内容是: A 多种多样的; C 欲望的无限与资源有限间的矛盾; B 协调; D 通过科学的方法以有限的资源实现尽可能多的目标 2、有效的管理就是:

A 做正确的事; C 正确的做事; B 准确判断是非; D 既讲效率又讲效益 3、一个人在组织中是不是管理者,关键在于: A 是否履行管理四大职能; C 是否有直接下属; B 是否从事管理工作; D 是否指挥他人完成具体任务 4、中层管理者与高层管理者和基层管理者相比,更注重: A 日常管理事务; C 良好环境的创造; B 重大决策的正确性; D 主要关心的是具体任务的完成 5、指出下列关于组织设计重要性所有描述都正确的项: ①按需设岗,可避免人浮于事; ②有助于员工专业技能开发和利用; ③有助于节约管理费用; ④有助于明确每一个员工的任务和职责; ⑤有助于培养员工对组织的忠诚和员工管理; ⑥有助于组织外部相互间的协调配合和信息沟通 A ①②③④⑤⑥ C ①②④⑤; B ②③④⑤; D ①③④⑤⑥ 6、管理思想来源于: A社会生活; C人类的管理实践; B国家行政系统; D生产系统和宗教系统 7、指出下列各项中不属于泰勒科学管理理论的项: A 工作定额原理; C 职能工长制; B 经济人; D 贯彻“例外管理” 8、提出“人不仅是经济人,更是社会人,其劳动生产率受到社会的、心 理的和群体的因素的影响”这一观点的管理理论是: A行为科学理论; C 人际关系理论; B 霍桑实验; D 现代管理理论 9、企业领导在完成对企业战略、组织、制度、技术管理的同时,应把

浙江大学外籍教师聘用暂行办法-ZIINT

浙大发人〔2017〕49号 浙江大学印发《浙江大学外籍教师聘用 暂行办法》的通知 各学院(系),行政各部门,各校区管委会,直属各单位:经学校研究决定,现将《浙江大学外籍教师聘用暂行办法》印发给你们,请遵照执行。 浙江大学 2017年8月19 日

浙江大学外籍教师聘用暂行办法 第一条为进一步贯彻落实《中共浙江大学委员会浙江大学关于进一步加强教师队伍建设的若干意见》(党委发〔2013〕15号),提高师资队伍的整体水平,促进师资队伍的国际化、多元化,优化师资队伍的结构,提高外籍教师在师资队伍中的比例,完善外籍教师的聘用管理,根据国务院和教育部、人力资源和社会保障部、国家外国专家局等有关外籍专家聘用管理的规定,结合学校人才队伍建设规划等实际情况,制定本办法。 第二条聘用外籍教师来校工作,应紧密围绕创建世界一流大学的总体目标,从学校教育教学、科学研究和学科建设的需要出发,贯彻“以我为主,按需聘请,择优选聘,保证质量,用其所长,讲求实效”的方针。 第三条学校聘用的外籍教师应具备以下基本条件: (一)遵守中华人民共和国的法律和法规,尊重中华民族的风俗习惯,对华友好; (二)无犯罪记录,无学术不端记录,无不良诚信记录,遵守教育与宗教相分离和不得在校园传教的规定,与邪教组织无关联; (三)遵守浙江大学的各项规章制度,认同浙江大学校训、浙大人共同价值观及浙江大学精神; (四)一般应具有国内外知名大学博士学位,两年及以上教

学或科研工作经历。学有专长,在所在学科领域做出显著成绩; (五)身体健康。 第四条学校聘用的外籍教师包括以下类型: (一)A类教师:指进入事业编制的外籍教师。该类型外籍教师由学校按《浙江大学事业编制工作人员公开招聘暂行办法》(浙大发人〔2016〕12号)进行选聘。其中,非华裔A类教师引进可暂时不占学院(系)定编名额。 (二)B类教师:指长期兼任外籍教师。该类型外籍教师由学校按兼任教师聘用标准、程序进行选聘,入职时外籍教师年龄不得超过70周岁。 (三)C类教师:指短期兼任外籍教师。该类型外籍教师由学校按兼任教师聘用标准、程序进行选聘,入职时外籍教师年龄不得超过70周岁。 各学院(系)应准确了解拟聘用外籍教师的个人情况、业务水平和政治背景,充分发挥外籍教师在人才培养、科学研究、国际交流与合作等方面的作用。 第五条A类教师由学校按事业编制教师聘用并发放薪酬,岗位津贴形式和标准由学院(系)自主决定。 B类、C类教师由学校根据聘任协议和外籍教师实际在校工作时间发放工作津贴或酬金。 第六条学校设立专项经费并预拨一定的额度给各学院(系),主要用于非华裔B类教师的人员经费(学校支持标准不超过学校同类事业编制教师平均用人成本)。对于连续在校工作3

浙江大学公共管理学院深入开展创先争优活动

浙江大学公共管理学院深入开展创先争优活动 简报 2011年第3期 (总第20期) 公共管理学院创先争优活动领导小组办公室编2011年2月25日 公共管理学院开展创先争优活动情况调研 ——学院各基层党组织深入开展创先争优活动(四) 为了深入了解学院师生对创先争优活动的建议,进一步掌握师生思想动态,公共管理学院围绕创先争优活动在全院师生中开展调研,调研过程中,师生就创先争优活动的开展情况和下一阶段的工作重点提出了意见和建议。此次调研活动采取确定调查对象的方式,通过座谈会、支部民主生活会、调查问卷等多种形式展开,接受此次思想动态调研的师生达90余人。 关键词:时代背景学校发展 行政管理0701 费晴:在开展创先争优活动时,要把握好大的时代背景,以追求社会和人类的进步为目的,结合浙大的发展和学科的发展开展好此次活动。要与每个人的学习阶段、人生规划、职业选择结合起来。作为学生共产党员,首先要有理想,要确定?为人民服务?的宗旨,结合自身制定可行目标;其次要追求卓越,只有这样才能使研究生的学习更有动力;再次要注重综合素质和能力的提升,要用心去谋划、去提升自己,多与老师和同学进行互动。 我认为学院下一步?创先争优?活动的工作重点应放在创新完善

人才培养模式,包括对学生的培养模式要更加贴合学生实际,一切以培养提高学生的综合素质能力和竞争力为中心,还包括对教师的政策导向,要科研与教学并重,为教师教学科研工作的顺利开展打好平台。 行政管理0801乔扬:学院下一步?创先争优?活动的工作重点应该放在让基层党员深入学习?十二五?规划纲要上,关心国家的命运与未来,并对当下的政策作出自己的理解。 土地资源管理07饶富杰、沈佳音:创先争优应当紧密结合学院的发展改革工作。比如长期困扰本科生的成绩排名问题,导致保研排名的推出相对延后。因此,学院是否可以考虑在开展创先争优的过程中解决发动老师与学生党员力量,共同建设一套方便成绩排名的机制。 社会学0701郭孟凡:要切实加强针对性与实际工作的有效结合,把教师和学生关注的热点、难点和重点问题放在首位,一门心思地谋发展。 2010级行政管理专业01党支部郑芸芸:我认为可以尝试突破学院界限,共同进行创先争优活动,一方面可以加强学院之间的交流,同时可以进一步提供活动质量,增强社会效果。 2010级行政管理专业01党支部杨阳:学院下一步的?创先争优?活动应该继续围绕建设世界一流大学的宏观目标为重点,以本学院的教学科研活动为内容,有步骤、有效果地将这一活动推向新高潮,并取得新成果。 2010级行政管理专业01党支部姚昕辰:工作重点应放在党员政治思想素质和公共服务意识的培养上,以及具有各自专业背景的党员老师和学生在其相关研究领域内的科研工作质量的推进上,这是党员业务素质的基本要求。 关键词:党员积极性扩大参与面 学院党政办公室朱建芳老师:创先争优应该更注重实效,要结合学校、学院的具体工作实际来开展。如果每位党员都能在原来基础上前进一小步,党组强的战斗力就前进一大步,因此,发挥微观个体党员的积极性是下一步?创先争优?的基础。 行政管理08陈晓伟:创先争优活动深入开展要注重调动基层支

浙江大学城市学院本科学生违纪处分管理办法

浙江大学城市学院本科学生违纪处分管理办法 第三十一条在考试中有下列特别严重的违纪行为,给予留校察看或开除学籍处分; ㈠由他人代替自己考试的; ㈡替他人参加考试的; ㈢组织作弊的; ㈣使用通讯设备传递考试内容进行作弊的 ㈤窃取试卷、篡改分数; ㈥有其他严重作弊行为的。 第三十二条在考试中有下列严重违纪行为的,给予记过处分: ㈠夹(携)带与考试课程内容相关的的物品; ㈡在考试用桌准考证、学生证、身体等介质上涂写与考试课程内容相关的文字和符号的;㈢未经许可使用电子工具或通讯工具的; ㈣查看或抄袭他人试卷或者与考试内容相关的资料;将自己的试卷或者与考试内容相关的资料传递给他人;报对答案或传递纸条、答案、草稿纸;私自交换试卷或私自交换考位的; ㈤借助暂离考场进行作弊或用其他手段作弊的; ㈥在开卷考试中,携带禁止的资料或工具的,或在采用其他考试形式是出现抄袭行为的;考试中有其他作弊行为的; ㈦共同作弊或帮助他人作弊的给予与作弊者相同处分。 第三十三条有下列违反考场纪律行为的,视情节轻重,给予警告或严重警告处分: ㈠携带规定以外的物品(如手机、电子词典、计算器、通讯工具等)的; ㈡未在规定的座位上参加考试的; ㈢考试开始信号发出前答题或者是老师结束信号发出后继续答题的; ㈣在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的; ㈤在考试中未试卷、答卷、保管好自己的草稿纸等考试用纸的; ㈥未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场或将试卷、答卷、草稿纸等考试用纸带出考场的; ㈦在考场内外大声喧哗、影响考场秩序的; ㈧其他违反考场纪律行为的。 第三十四条在考场中不服从监考老师管理或安排的,视情节轻重,给予警告以上,留下察看以下处分。

浙江大学城市学院QUIZ英语

问题 1 1.When the Chinese businessmen invite their foreign counterparts to a __________, it shows that they are very sincere to cooperate with them. A. beast B. breast C. freeze D. feast 问题 2 1.The steadiness of the market can be made sure under the proper __________ of the government. A. intervention B. interruption C. instrument D. interpretation 问题 3 1.All of a sudden there were noises, shouts, and rushing footsteps. The clerks of the bank came out to see what the __________ was about. A. promotion B. commotion C. comment D. motion 问题 4

1.Keep small toys and items such as buttons out of the reach of children because these things can ___________ a baby easily. A. provoke B. chop C. choke D. stroke 问题 5 1.Reversing round a corner is one of the ____________ a driver is required to perform in a driving test. A. monuments B. manuscripts C. manners D. maneuvers 问题 6 1.An eighty-year-old woman was seriously hurt in what the police described as a(n) __________ motiveless attack. A. purposely B. apparently C. aggressively D. motionlessly 问题7 1.When the woman found her baby had disappeared, she was greatly ________ with worry.

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