河北省保定市唐县2020~2021学年九年级上学期期末语文试题

河北省保定市唐县2018-2019学年九年级上学期期末语文试

题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列四字词语字形全部正确的一项是（）

A．惟余莽莽分外妖饶废寝忘食言行相悖

B．摇曳多姿饱食终日强聒不舍娇揉造作

C．附庸风雅形销骨立鸠占鹊巢郑重其是

D．前仆后继不攻自破不言而喻孜孜不倦

2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．我家院子里的石榴树开得浓烈，娇艳的花朵缀满了整个树冠，好一个花团锦簇

．．．．。

B．卢沟桥上的石狮子，千姿百态，绘声绘色

．．．．。

C．做学问，是一件艰辛的劳动，应踏踏实实，心无旁骛

．．．．，来不得半点虚假。

D．在昨天的读书报告会上，他旁征博引

．．．．，赢得了与会同志的一致好评。

3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．经过一段时间的了解，我们认为“扶贫应先扶志，”精神扶贫才是根本。B．《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个“家族”的新成员。C．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？D．“不是来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛先生这两句诗，久久未能去怀。

二、语言表达

4．下列语段有两处错误，找出来并进行修改。

①节俭有助于一个人修身养性，是否节俭也是一个人事业有成、持续发展的重要原因。②诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理。③过着朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以投入到把人的整个身心追求的事业中去。④穷奢极欲、挥金如土的生活中永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。

第_____句，修改：______________________

第_____句，修改：________________________

三、句子默写

5．用诗文原句填空。

①望长城内外，_____________；大河上下，_____________。山舞银蛇，原驰蜡象，欲

与天公试比高。（毛泽东《沁园春?雪》）

②长风破浪会有时，____________________。（李白《行路难》）

③_________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）

④刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中抒写诗人长期谪居，生活艰辛漫长的诗句是____________，__________。

四、名著阅读

6．名著阅读。

①写出《水浒传》中与下列情节相关的主要人物。

风雪山神庙：_________智取生辰纲：____________醉打蒋门神：______________

②请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同点：_________________。

五、综合性学习

综合性学习。

“环保” 是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

7．( 活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来

8．（活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条) 我的计策一：

我的计策二：

六、诗歌鉴赏

古诗词阅读。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

9．苏轼《水调歌头》中化用“隔千里兮共明月”的诗句是___________，____________。

10．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么人生哲理？

七、对比阅读

对比阅读，回答文后的问题。

（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（乙）齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为?”

人不对②。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则

家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

[注释〕①旷日：荒废时日。②对：回答。

11．解释下列句中加点字的含义。

①家富则市．得良犬。

②百事也尽然．。

12．用现代汉语翻译下面句子。

①不以物喜，不以己悲。

②入则羞对其家室，出则愧对其知友。

13．你知道下列名句与哪个人物有关吗？这些人物具有哪些共同的精神品质？

①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

②为天下之崛起而读书！

③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

八、现代文阅读

阅读下文，回答文后的问题。

读书的“坎儿”

①有大学生问2012年被评为中科院院士的一位青年科学家：年轻人怎样才能成功？科学家回答了简单的四个字：请多读书。不只是这位科学家，几乎所有在事业上取得大成就的人，都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结，对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰，书籍则是必不可少的氧气和阳光；如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流，书籍就是

坚固的河床。

②从一般意义上讲，读书是最没有门槛的。大学教授可以读，建筑工地的民工同样可以读；绿草连天的春日能读，白雪皑皑的冬日也能读；人来人往的图书馆适合读，一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛，它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。

③不过，读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的，一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨越几个心灵的坎儿。

④第一，你必须是澄静的。人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。其实，这和尚并非特别聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：“有用”的，他废寝忘食地阅读；“无用”的，他视若敝履。而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富；而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。

⑤第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。

⑥第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛，也不能看尽天下的书。何况，同样一本书，不同的人有着完全不同的评价，别人认为不好的，你也许觉得好；别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。对书的考察，最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感，超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。

（选自《中华读书报》2012年4月20日，有改动）14．读书的“坎儿”在文中具体指哪些？

15．为什么说“读书是最没有门槛的”？根据第②段内容用自己的话回答。

16．第④段引用乾隆与和尚的对话，有什么用意？

17．孟子说：“尽信书则不如无书”，这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近？你是怎么理解这句话的？

阅读下文，回答文后的问题。

一夜芳邻

王充闾

①说来也是一桩人生幸事，我竟然有机会在一个半世纪之后与蜚声世界文坛的勃朗特三姊妹做了短暂的邻居。

②来到哈沃斯已是暮色微茫了。我投宿的小客栈与教堂隔着一条小道，特辟的西窗斜对着三姊妹的故居（现为勃朗特纪念馆），抬起头来便能望见对面的灯光。实在难以想象，这样几间看不出什么特色的普通石屋，从中竟升起了卓绝千古的文学之星，竟孕育出那些恢宏、壮美的传世杰作！凡是读过《简·爱》《呼啸山庄》和《阿格尼丝·格雷》的人，有谁不为三姊妹天马行空般的瑰奇诡异的想象力，为她们书中捍卫独立人格、表达强烈爱憎的蕴涵，美得苍凉、充满着诗情画意的文笔而倾倒呢？

③与她们同时代的英国著名的诗人马修·阿诺德写过一首题为《哈沃斯墓园》的诗，在深情悼惜勃朗特三姊妹超人的智慧、非凡的热情、强烈的情感之余，称许她们为拜伦之后无与伦比的天才。作为一个文学群落，“三姊妹现象”在世界文学史上是仅见的。难怪有人说，她们的出现是近代的一则神话。直到今天，西方还有人称她们为“文学的斯芬克斯”，一个难解的谜团。

④天阴得更沉了，漫空飘洒起蒙蒙的雨雾，茫茫视域里一片潮天湿地。我简单地用过早餐。便急匆匆地一头钻进了向往已久的勃朗特纪念馆。这里资料比较丰富，实物也不少，几个展览柜中都珍藏着手迹、书稿，衣橱里存放着夏洛蒂穿戴过的衣服、鞋帽，厅堂里摆着艾米莉弥留之际躺过的沙发，还有安妮最珍爱的摇椅，各个居室的布置也都保持原貌。

⑤从画像上看到，夏洛蒂一头短发，一双大而奇特的眼睛止水般的宁静，身材瘦小，举止稳重；艾米莉个头略高，一副神经质，不胜羞怯似的，显得落落寡合；她们的妹妹安妮长着一双略带紫罗兰色的眼睛，面孔富于表情，神态有些矜持。三姊妹的体质十分孱弱，患着同样的结核病。死神一直在这家庭里猖獗肆虐，七年间三姊妹先后弃世，分别得年三十九岁、三十岁和二十九岁。小妹妹死在几十英里外的一个市镇。骸骨没有运回；两个姐姐病逝之后，即被乡亲们安葬在本村的教堂里。

⑥勃朗特一家基本上处于与世隔绝状态，一向清贫寒素，三姊妹童年是在寂寞凄苦中度过的，但精神世界并不空虚。父亲是一位牧师，性格有些乖戾，却酷爱文学，出版过诗集，早岁周游各地，带回来许多文学名著。母亲也是天资颖慧的，只是年纪很轻就去世了。三姊妹上过几年学校，由于秉性孤僻，与其他女孩子很少交往，更多时间是在

家里自学，由父亲给她们讲课，或者跟随阅历丰富的女仆在荒原上闲步，听讲一些带有原始意味、充满离奇色彩的遗闻佚事……她们从老女仆那里了解到了社会上各色人等的生活方式和百式百样的人生厄运、家庭悲剧。

⑦天气转晴，和煦的秋阳钻出了云层，枫香筛下来片片光影，教堂的七彩玻璃上映射着耀眼的光芒。“叮叮当当”，一阵钟声响起，不知不觉中已经到了上午十一点，时间过得真快呀！还有几十分钟就要登上返程的班车，告别芳邻，同三姊妹说声“再见”了。为了永不忘却的纪念，我请人拍摄了两张与故居的合影。回过头去，又凝神瞩望了好一会儿，想让这座不寻常的建筑牢牢嵌入我的记忆之窗。

18．文章开头说的“一桩人生幸事”是指什么事？为什么说这是一桩人生幸事？19．根据第④⑤段的内容，简要分析概括勃朗特三姊妹不同的性格特点。

夏洛蒂：

艾米莉：

安妮：

20．第⑥段中，作者为什么要详写三姊妹的父亲、母亲和老女仆的有关事迹？根据文意，简要回答。

21．下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（）

A．第③段中“她们的出现是近代的一则神话”一句运用比喻手法，既形象地赞扬了三姊妹的天才是超人的、无与伦比的，又准确地表明了“三姊妹现象”是非凡的、空前绝后的。

B．第④⑦段两段的景物描写，由“阴雨”到“转晴”，前后呼应，表达了作者因为对三姊妹无比痛惜，心里很难受，所以愿意早早离开。

C．第⑤段中，叙写了三姊妹一个共同的特点：体弱多病，生命短暂。毫无疑问，这是一种无法弥补的损失；就其生命价值和生命质量来说，也就大大逊色了。

D．最后一段，作者“请人拍摄了两张与故居的合影”，其目的是为了留下永不忘却的纪念，抒发由衷的仰慕之情。

九、作文

22．阅读下面材料，按要求作文。

初春，街心公园的树争先恐后长满了嫩芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，大部分树的叶子纷纷张开，这棵树才刚刚发芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过，这棵树不紧不慢的生长着。夏天到了，举头望去，这棵树与别的树没有任何区别，同样枝繁叶茂，绿树成荫。

你想想，人的成长何尝不是这样！请根据上述文字的感悟和思考，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

参考答案

1．D

【解析】

【详解】

A．分外妖饶——分外妖娆；

B．娇揉造作——矫揉造作；

C．郑重其是——郑重其事。

故选D。

2．B

【解析】

【详解】

A．“花团锦簇”形容色彩艳丽的景象，使用正确；

B．“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真，不符合语境，使用错误；

C．“心无旁骛”意思是心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志，使用正确；D．“旁征博引”指说话、写文章引用材料作为依据或例证，使用正确。

故选B。

【点睛】

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3．D

【解析】

【详解】

A．“逗号”应放到“引号”外面；

B．“小括号”应放到“书名号”外面；

C．“问号”应放到“引号”里面。

故选D。

4．第①句，是否节俭也是一个人能否事业有成、持续发展的重要原因。第③句，就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去。

【详解】

本题考查修改病句。句①“是否节俭也是一个人事业有成、持续发展的重要原因”有语病，两面对一面，删去“是否”，或在“一个人”后面加上“能否”。句③“就可以投入到把人的整个身心追求的事业中去”有语病，语序不当，把“投入到”放到“追求”前面。

5．①惟余莽莽顿失滔滔②直挂云帆济沧海③采菊东篱下④巴山楚水凄凉地二十三年弃置身

【解析】

【详解】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“惟、莽、滔、沧、篱”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。6．①A.林冲或林教头 B.吴用 C.武松；②爱打抱不平，重友情，讲义气等

【解析】

【详解】

本题考查名著阅读。（1）题考查学生对名著《水浒传》情节和人物的掌握。熟读作品，根据对故事情节“林教头风雪山神庙”“吴用智取生辰纲”“武松醉打蒋门神”的了解填写相应的人物即可。（2）题考查学生对名著人物特点的理解能力。《水浒传》塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。作者站在被压迫者一边，赞扬了他们嫉恶如仇、打抱不平、敢于伸张正义的性格，歌颂了好汉们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。据此分析作答即可。

7．示例：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪。8．示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。

【解析】

【分析】

7．注意本题内容上要紧扣“环境污染”，方法上要按照“描绘情景”要求来拟写，不是对问题进行评论，而是描绘出污染的情形，比如垃极成堆的样子，树木被砍伐的样子，灰尘满天的样子。如：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪

8．结合第一题的解答，可从保护植物、减少排放、文明出行等几个方面提出计策。如：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

9．但愿人长久，千里共婵娟。

10．词人把人的悲欢离合和月的阴晴圆缺相对应，说明人世间世事难料，很多事情是不会十全十美的，抒发了作者的乐观旷达情怀和对亲人的深深思念和真诚祝愿。

【解析】

9．本题考查学生对诗词名句的理解。“隔千里兮共明月”出自谢庄的《月赋》，意思是虽千里之隔，而明月却可共享，与这首词中“但愿人长久，千里共婵娟”意思相似，都表达了对亲人对人生的美好祝愿。

10．本题考查学生对诗句的理解与掌握。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来就难以周全。词人毕竟是旷达的，他随即想到月亮也是无辜的。既然如此，又何必为暂时的离别而忧伤呢？这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调作者对人事的达观，同时寄托对未来的希望。据此分析作答即可。

11．①买②这样

12．①不因外物和自己的处境的变化而喜悲；②在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。

13．杜甫、周恩来、屈原、范仲淹；以天下为已任，具有忧国忧民的情怀；吃苦在前，享受在后。（意思对即可）

【解析】

11．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“市”意思是“买”，“然”意思是“这样”。12．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：以，因为；入，在家中；出，在外面。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。

13．本题考查学生对名人名句的理解。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”作者是杜甫，表达忧国忧民的济世情怀；“为天下之崛起而读书”是周恩来的话，把个人的学习与民族的振兴联系起来，表现了“天下兴亡，匹夫有责”的博大胸怀和远大抱负；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”作者是屈原，表达忧国忧民的情怀；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作者是范仲淹，表达吃苦在前，享乐在后的忧国忧民情怀。据此分析可知，几句话都表达出历史人物以天下兴亡为已任，忧国忧民的博大情怀。

（甲）选自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋

（乙）选自《吕氏春秋》作者：吕不韦年代：战国末年

参考译文：

（甲）唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

（乙）有个人爱好打猎的齐国人，花了很多时日，也没有猎到野兽，在家愧对妻子和孩子，在外愧对（邻居）朋友，他打猎无收获的原因是因为狗不好。他想得到一条好的猎狗，有人说：“你应该努力耕作。”猎人问：“为什么呢？”那个人不回答。猎人暗自思忖，莫非是要我努力耕田，有了收获，然后就有钱买到好的猎狗了吧？因此就回家努力耕地，家里就富了，家里富裕了就有钱来买驯良的猎狗，有了好狗就屡屡打到野兽了。因此打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，任何事都是这样。

14．太多的欲望、没有恒心、不能分辨是非；

15．人人可以读，时时可以读，处处可以读；

16．说明人很难没有欲望，目的是为了证明读书人不能有太多欲望，读书人需要心灵澄净。17．书籍的正确性永远是有限的（或：人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的）；书籍并不是真理的代名

词，读书人需要独立思考，需要明辨是非，不能盲目崇拜书籍，一味地迷信书本。唯书本是从，必然会走入教条主义、本本主义的泥潭。（意思对即可）

【解析】

14．本题考查学生筛选文章信息的能力。仔细阅读文章，结合第③段“一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨越几个心灵的坎儿”一句的提示可知，④—⑥段阐述一个读书人需要的三种品质。反向思维，则是需要跨过的“坎儿”，即③段中“人的欲望”，④段中“没有恒心”，⑤段中“不能分辨是非”。

15．本题考查学生提炼文章信息的能力。根据第②段中的“大学教授可以读，建筑工地的民工同样可以读；绿草连天的春日能读，白雪皑皑的冬日也能读；人来人往的图书馆适合读，一人独居的卧室一样适合读……”一句话可知，任何身份的人都可以读书，任何时间都可以读书，任何场所都可以读书。

16．本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。细读文本可知，本文引用乾隆下江南时与和尚的对话，属于举例论证，意在具体论证读书不能有太多欲望，需要心灵澄净的观点。

17．本题考查比较阅读。孟子“尽信书则不如无书”的意思是完全相信书上的道理，就不如不读书。这句话与第⑤段中的“人对自然、社会、人生的认识只能一步一步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的”一句意思相近，说明书籍的正确性永远是有限的，不能完全地迷信书籍而缺少了独立思考和敢于质疑的精神。

18．是指与勃朗特三姊妹做了短暂的邻居，有机会参观勃朗特纪念馆一事；因为勃朗特三姊妹是千古文学之星，蜚声世界，自己向往已久，现在竟成了芳邻，永生难忘，所以值得庆幸。19．夏洛蒂：聪慧、宁静、稳重；艾米莉：敏感、羞怯、寡合；安妮：活泼、多情、矜持（意思相近即可酌情给分）

20．因为三姊妹的成功，与她们的家庭影响和教育有着密切的关系。作者为了突出三姊妹成功的原因，所以要详写这三人的有关事迹。（意思答对即可）

21．D

【解析】

18．本题考查学生对文章内容的理解和提炼。文章开头“说来也是一桩人生幸事，我竟然有机会在一个半世纪之后与蜚声世界文坛的勃朗特三姊妹做了短暂的邻居”一句，非常明确的

解释了“一桩人生幸事”的具体含义。从全文来看，作者对勃朗特三姊妹的感情是非常敬重的，而且她们蜚声世界文坛，作者感觉能够和她们做邻居非常幸运。

19．此题考查学生对文中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。仔细阅读④⑤段，从“一双大而奇特的眼睛止水般的宁静，身材瘦小，举止稳重”可提炼出“宁静、稳重”等词概括夏洛蒂的性格特点。从“一副神经质，不胜羞怯似的，显得落落寡合”可提炼出“神经质、羞怯、寡合”等词语概括艾米莉的性格特点；从“一双略带紫罗兰色的眼睛，面孔富于表情，神态有些矜持”可以提炼概括出“活泼、表情丰富、矜持”等词语概括安妮的性格特点。

20．本题考查学生对文章情节作用的分析。文章主要写夏洛蒂三姊妹在文坛上取得的辉煌成就，表达作者的敬意。记叙三姊妹的父亲、母亲和老女仆的有关事迹，是为了说明三姊妹成长的家庭环境，三姊妹取得的成就来自于家庭影响和教育，所以要详写这三人的事迹。21．本题考查学生对文章内容的理解和辨析能力。

A．有误，“她们的出现是近代的一则神话”一句运用的是夸张的手法。

B．有误，第④段的景物描写烘托勃朗特纪念馆庄重肃穆的气氛，衬托作者对她们的敬意；第⑦段转晴的天气烘托出作者对三姊妹成就的由衷敬佩和仰慕，并通过合影的方式表达了对此地的留恋和不舍。

C．有误，“就其生命价值和生命质量来说，也就大大逊色了”一句表述不准确。虽然三姐妹身体病弱，但并不影响她们在艺术上的成就，而这一伟大的成就充分显示了她们生命的价值和意义。

D．正确。

故选D。

22．范文：

漫漫成长路

有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。

成长，又何尝不是一条漫长的路呢？

幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都会

爬起来，向前走，再向前走。

儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，现在我才明白：成长，是一条很长的路。

或许某一天，当面对同学朋友间的冲突时，你没有不顾一切的扑上去打架，而是检讨自己，主动认了错，道了歉；或许某一天，当面对他人的泪水和倾诉时，你没有听听就算了，而是想尽一切办法帮助他、安慰他；或许某一天，当面对父母的关心、操劳时，你没有再漫不尽心，理所当然，而是说声谢谢，或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。

我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷？我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历坎坷，怎能够成长？

成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们、国家的领导人们……他们不都在无时无刻的成长着么？或许没人敢说：我已经真正成长了--除非他停止呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手--似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍在遥远的远方，那样神秘未知，但它却一直是我们前进的动力。

为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过、懂过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水，一路上我们所经历的太多太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。

成长，本该是一条漫漫之路。

【解析】

【详解】

这是一篇材料作文，需要仔细阅读材料，从中提炼出核心话题再进行写作。材料以植物的生长为喻说明了一个道理：成长要顺其自然，不要在意一时的落后或不足，最终都会殊途同归，一样能实现成长。可以从两个角度立意：一个是写树或者物的成长，并从中提炼出自己关于成长的感悟；再一个是写人的成长，从中提炼出自己关于成长的感悟。两个思路都可以，第二个思路更容易出彩。体裁上议论文、记叙文都可以。写法上先叙后议、叙议结合、以小见大、欲扬先抑都可以。本文重在从一件现象中发现道理，最末一段一定要出现富有哲理的文字，起到揭示主旨、升华主题的作用。

【点睛】

写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文章的灵魂。一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。必须审好题，立好意，吃透材料，理解含义，做到心中有底。