2020年山东省德州市乐陵市《教育专业能力测验》教师招考考试真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构主义课程理论

【答案】D

【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。故选D。

2、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献。同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（）。

A、启发性原则

B、巩固性原则

C、因材施教原则

D、科学性与思想性相统一原则

【答案】D

【解析】科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。故选D。

3、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。

A、应由小亮的监护人承担事故全部责任

B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任

C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任

D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”故选B。

4、作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是（）。

A、成立了班委会

B、确定了班级工作计划

C、开展了班级工作

D、形成了正确的集体舆论

【答案】D

【解析】能否形成正确的集体舆论和优良的班风是衡量班集体是否形成的主要标志。故选D。

5、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是（）。

A、练习法

B、实验法

C、谈话法

D、讨论法

【答案】D

【解析】讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。因为讨论发能充分的发挥学生的主观能动性，每个学生都能发表自己的看法，所以有利于学生的集思广益、互相启发，加深理解。故选D。

6、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、结合学习

【答案】B

【解析】下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。故选B。

7、中国的科举制度开始于（）。

A、两汉时期

C、宋元时期

D、明清时期

【答案】B

【解析】中国的科举制度萌芽于南北朝时期，起始于隋唐时期。故选B。

8、我国第一本马克思主义的教学著作《新教育大纲》的作者是（）。

A、陈独秀

B、李大钊

C、陈鹤琴

D、杨贤江

【答案】D

【解析】杨贤江（1895—1931）是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家，他以李浩吾的化名写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。故选D。

9、新课程强调的“价值观”是指（）。

A、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

B、将知识转化为巨大的经济利益

C、充分认识知识对社会的价值

D、让学生尊重知识、尊重教师

【答案】A

【解析】新课程目标中的“价值观”强调个人价值与社会价值的统一，科学价值与人文价值的统一，人类价值与自然价值的统一，强调让学生从内心确立起对真、善、美的价值追求。故选A。

10、下列对教学反思意义的描述不合理的是（）。

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C、“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D、“教学反思”有助于促进教师团队的建设

【答案】C

【解析】教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，有助于教师的自我评价和自我改进，集体教学反思更有助于促进教师团队的建设，承载着促进教师专业发展的功能。选项C有助于教师成为智者夸大了教学反思的作用。故选C。

11、观察学习的提出者是（）。

A、维果斯基

山东省德州乐陵市一般公共预算收入和支出3年数据分析报告2019版

报告导读本报告针对德州乐陵市一般公共预算收入和支出现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示德州乐陵市一般公共预算收入和支出现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解德州乐陵市一般公共预算收入和支出提供重要参考。德州乐陵市一般公共预算收入和支出数据分析报告对关键因素一般公共预算收入，一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。德州乐陵市一般公共预算收入和支出数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信德州乐陵市一般公共预算收入和支出数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节德州乐陵市一般公共预算收入和支出现状 (1) 第二节德州乐陵市一般公共预算收入指标分析 (3) 一、德州乐陵市一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、德州乐陵市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、德州乐陵市一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、德州乐陵市一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、德州乐陵市一般公共预算收入同全省一般公共预算收入（2017-2018）变动对比分析6 第三节德州乐陵市一般公共预算支出指标分析 (7) 一、德州乐陵市一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、德州乐陵市一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、德州乐陵市一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (8) 五、德州乐陵市一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (9)

2019-2020学年山东省德州市乐陵市九年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年山东省德州市乐陵市九年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题3分，满分48分） 1．（3分）关于x的一元二次方程x2+4x+k＝0有两个相等的实根，则k的值为（） A．k＝﹣4B．k＝4C．k≥﹣4D．k≥4 2．（3分）在反比例函数y＝的图象的每个象限内，y随x的增大而增大，则k值可以是（）A．﹣1B．1C．2D．3 3．（3分）如图是由5个完全相同是正方体组成的立体图形，它的主视图是（） A．B．C．D． 4．（3分）如图，△ABC中，∠ABC＝50°，∠ACB＝60°，点O是△ABC的外心．则∠BOC＝（） A．110°B．117.5°C．140°D．125° 5．（3分）下列各说法中： ①圆的每一条直径都是它的对称轴； ②长度相等的两条弧是等弧； ③相等的弦所对的弧也相等； ④同弧所对的圆周角相等； ⑤90°的圆周角所对的弦是直径； ⑥任何一个三角形都有唯一的外接圆；其中正确的有（） A．3个B．4个C．5个D．6个 6．（3分）小明利用测角仪和旗杆的拉绳测量学校旗杆的高度．如图，旗杆P A的高度与拉绳PB的长度相等．小明

将PB拉到PB′的位置，测得∠PB′C＝α（B′C为水平线），测角仪B′D的高度为1米，则旗杆P A的高度为（） A．B．C．D． 7．（3分）如图，A、B是函数y＝的图象上关于原点对称的任意两点，BC∥x轴，AC∥y轴，△ABC的面积记为S，则（） A．S＝2B．S＝4C．2＜S＜4D．S＞4 8．（3分）若函数y＝与y＝ax2+bx+c的图象如图所示，则函数y＝kx﹣b的大致图象为（） A．B． C．D． 9．（3分）如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，则tan∠ABC的值为（）

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

2020年山东省德州市德城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年山东省德州市德城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。 A、“教学中心”的领导方式 B、“集体中心”的领导方式 C、权威型的领导方式 D、民主型的领导方式【答案】A 【解析】由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。故选A。 2、运用教学方法必须坚持的指导思想是（）。 A、启发式 B、灌输式 C、谈话式 D、讲授式【答案】A 【解析】启发式是任何一种教学方法在具体运用时都必须坚持的指导思想。故选A。 3、人的品德发展在不同阶段表现出不同的特征。整个中学阶段学生品德发展最显著的特征是（）。 A、独立性 B、创造性 C、他律性 D、排他性【答案】A 【解析】独立性是中学阶段学生品德发展最显著的特征。故选A。 4、应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。 A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果 B、教育内容、教学组织形式、教育对象

C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法 D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果【答案】A 【解析】应试教育与素质教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果的不同。故选A。 5、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括（）。 A、工作态度 B、学生意见 C、工作成绩 D、业务水平【答案】B 【解析】根据《教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。故选B。 6、《学记》云：“君子之教，喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句话体现的教学原则是（）。 A、教学相长 B、长善救失 C、循序渐进 D、启发诱导【答案】D 【解析】喻，即启发的意思。后面句子的意思是“引导学生但不牵着学生鼻子走，严格要求学生但不让学生感到压抑，在开始时候引导学生但不直接告诉学生答案”。因此，体现的是启发性教学原则。故选D。 7、广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识的领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习，这种教学方法是（）。 A、发现学习法 B、探究研讨法 C、暗示教学法 D、范例教学法【答案】C 【解析】暗示教学法是一种运用暗示手段，激发个人的心理潜力，提高学习效果的方法，教学过程要通过暗示建立无意识的心理倾向，创造强烈的学习动机，开发潜力，提高记忆力、想象力和创造性地解决问题的能力，以充分发展自我。故选C。

2018年教师招聘考试模拟考试题

2018年教师招聘考试模拟试题一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

2018-2019学年山东省德州市乐陵一中高一(下)期中物理试卷

2018-2019学年山东省德州市乐陵一中高一（下）期中物理试卷一、选择题 1．（3分）关于曲线运动，下列说法正确的有（） A．物体只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，就一定能做匀速圆周运动 B．做曲线运动的物体，受到的合外力方向一定不断改变 C．只要物体做圆周运动，它所受的合外力一定指向圆心 D．做曲线运动的物体速度方向在时刻改变，故曲线运动是变速运动 2．（3分）河宽420m，船在静水中速度为4m/s，水流速度是3m/s，则船过河的最短时间（）A．140 s B．105 s C．84 s D．60 s 3．（3分）如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A向上的运动情况是（） A．加速B．减速 C．匀速D．先加速后减速 4．（3分）物体以v0＝10m/s的速度水平抛出，空气阻力不计，取g＝10m/s2，经过时间t物体垂直撞在倾角θ＝30°的斜面上，则这段时间t等于（） A．s B．s C．s D．2s 5．（3分）如图所示，当汽车通过拱桥顶点的速度为5m/s时，车对桥顶的压力为车重的，如果要使汽车在粗糙的桥面行驶至桥顶时，不受摩擦力作用，则汽车通过桥顶的速度应为（） A．10m/s B．15m/s C．20m/s D．25m/s 6．（3分）长度为0.5m的轻质细杆OA，A端有一质量为3kg的小球，以O点为圆心，在竖直平面内做圆周运动，如图所示，小球通过最高点时的速度为2m/s，取g＝10m/s2，则此时轻杆OA将（）

A．受到6.0N的拉力B．受到6.0N的压力 C．受到24N的拉力D．受到24N的压力 7．（3分）如图所示，小球用细绳悬挂于O点，在O点正下方有一固定的钉子C，把小球拉到水平位置后无初速释放，当细线转到竖直位置时有一定大小的速度，与钉子C相碰的前后瞬间以下说法不正确的是（） A．小球的速度不变 B．小球的角速度不变 C．小球的向心加速度突然增大 D．绳中张力突然增大 8．（3分）甲乙两质点分别做匀速圆周运动，当甲转60转时乙正好转45转，已知甲与乙的向心加速度之比为2：3，则甲乙的运动半径之比为（） A．1：3B．2：3C．3：4D．3：8 9．（3分）物体m用线通过光滑的水平板间小孔与砝码M相连，并且正在做匀速圆周运动，如图所示，如果减少M的重量，则稳定后物体m做匀速圆周运动后的轨道半径r，角速度ω，线速度v的大小变化情况是（） A．r不变，v变小B．r增大，ω减小 C．r增大，v增大D．r减小，ω不变 10．（3分）若取地球的第一宇宙速度为8km/s，某行星的质量是地球质量的6倍，半径是地球的1.5倍，则此行星的第一宇宙速度约（） A．16 km/s B．32 km/s C．4km/s D．2km/s 11．（3分）地球半径为R，地面重力加速度为g，地球自转周期为T，地球同步卫星高度为h，则此卫星线速度大小为（）

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

2020年山东省德州市平原县《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年山东省德州市平原县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学习动机是推动学生学习的一种（）。 A、重要力量 B、主要力量 C、内部力量 D、外部动力【答案】C 【解析】所谓学习动机，是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和引导学生进行学习的一种需要。正如布鲁纳所说：“学习是一个主动过程，对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要。”故选C。 2、张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查，张老师的做法（）。 A、合法，有助于警示其他学生 B、合法，教师有管理学生的权利 C、不合法，侵犯了小强的人身权 D、不合法，侵犯了小强的受教育权【答案】D 【解析】这种做法不合法。《中华人民共和国教育法》规定受教育者有参加教育教学计划安排的各种活动、使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。因此，老师无权让小强停课，这种做法侵犯了小强的受教育权。故选D。 3、决定受教育权利的社会因素是（）。 A、生产力 B、政治制度 C、文化 D、科学技术【答案】B 【解析】政治制度制约着教育的性质和目的，制约着教育的领导权，制约着受教育权，制约着教育内容和教

育制度。故选B。 4、严格的等级性是（）教育的显著特征。 A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本社会【答案】C 【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的等级性。故选C。 5、预防未成年人犯罪，应当立足于（）。 A、教育和保护 B、教育和处分 C、预防和惩戒 D、保护和管教【答案】A 【解析】预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。故选A。 6、在教育过程中，教师与家长的关系是（）。 A、以教师为主，家长为辅 B、家长与教师作为平等的教育主体 C、以教育能力较强的一方为主 D、在园以教师为主，在家以家长为主【答案】B 【解析】在教育过程中，教师与家长的关系是平等的，他们都有对儿童进行教育的责任。教师和家长必须经常保持联系、进行沟通，以增进对儿童的了解及弥补双方的不足。故选B。 7、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示（）的一门科学。 A、自然规律 B、经济规律 C、教育规律 D、政教规律【答案】C

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学

家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2019-2020学年山东省德州市乐陵市九年级(上)期末语文试卷

2019-2020学年山东省德州市乐陵市九年级（上）期末语文试卷一、积累（28分） 1．（3分）下列加点字的读音全都正确的一项是（） A．娉．婷（pīng）瞥．见（piē）宽宥．（yòu）间．不容发（jiàn） B．蓦．地（mò）烟囱．（cōng）勾．当（gōu）下贱胚．子（pēi） C．冠．冕（guān）箴．言（zhēn）麾．下（huī）抽丝剥．茧（bō） D．箱箧．（qiè）矗．立（chù）顷．刻（qīng）强聒．不舍（guō） 2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（） A．风骚挣脱矫揉做作形消骨立 B．佝偻愕然自惭形秽走投无路 C．妨碍盘恒威风凛凛鸠占雀巢 D．广袤戏谑相得益彰吹毛求呲 3．（3分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（） A．他虽是风烛残年，行将就木．．．．之人，但内心仍保有一份赤子之心。 B．国家实施了一系列的房地产调控政策，未来房价是涨还是跌，老百姓众说纷纭，莫衷一．．．是。．． C．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止．．．．。 D．最真诚的朋友，能经常对你耳提面命．．．．，使你在工作中少犯错误。 4．（3分）下列说法有误的一项是（） A．法国作家莫泊桑，与俄国契诃夫、美国欧?亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 B．谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。 C．更，古代夜间计时的单位，一夜分为五更，每更约两小时。 D．“拜手”和“稽首”是两种不同的跪拜礼。“拜手”是跪下，两手拱合，低头至手与手心平，而不及地：“稽首”跪下，拱手、叩头至地，为九拜中最隆重的一种。 5．（8分）默写（1）溪云初起日沉阁，（许浑《咸阳城东楼》）（2），欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》）（3）长沟流月去无声。吹笛到天明。（陈与义《临江仙。夜登小阁，忆洛中旧游》）（4）一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。!（纳兰性德《浣溪沙》）

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

广州教师招聘考试试题

广州教师招聘考试试题一、基本练习题（一）填空题 1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_，是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种__职业道德______，它的基本含义就是，教师在__共产主义道德原则______的指导下，通过_教育劳动过程_______逐步形成并必须遵循的___道德规范_____和_行为准则 _______的总和。 3.教师职业道德的基本内容有__忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，一身作则______。 4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业_，教师职业道德的核心是___热爱学生_____。特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德 2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则 3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有_坚定的事业心__和___较强的荣誉感_____。

6.教师合理的知识结构应包括_扎实的事业知识，广泛的文化科学知识，娴熟的教育科学知识 _______等方面；教师的能力结构主要有_组织管理人员能力，语言表达能力，教育机智_______等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括___良好的意志品质_____、_稳定的情绪_______、__良好的性格特征______和__清晰地自我意识______等方面。 8.我国的师生关系是以___培养全面发展的新人_____为根本目标的。其明显的特征是__教育民主______、_尊师爱生_______和_教学相长______。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因_教育_______而生，又为_教育_______而存，其最大的功能就是__教育______功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是__放任型______、_专制型_______和____民主型____。（二）选择题 1.师生关系中最基本的一种关系是________。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。

李升勇山东乐陵市实验小学

李升勇：学会回到原点思考教育李升勇，1961年生，中国教育学会小学专业委员会山东基地副理事长、山东省小语会理事。以民办教师为起点，先后担任过初中教师、高中教师、县市教研员，1999年起任山东省乐陵市实验小学校长至今。他积极倡导“成为走向世界的现代中国人”的育人目标，创设的一系列活动多次在全国获奖。“大课堂教学模式研究”被列为山东省重点课题。从一个近乎“破产”的小学，到一个每天参观学习的人不断的全国知名小学，你不能不佩服整个变化的推动者——校长李升勇“化腐朽为神奇”的力量。李升勇和他领导的改革，力量究竟何在？ “杜郎口中学的课堂改革这几年那么响，但如果和乐陵市实验小学的课堂改革比起来，只能算改了一半！”有专家在全程参观完乐陵市实验小学课堂改革后，毫不掩饰地说。专家的话显然充满了自己的偏爱，没有深入的研究、科学的比对，简单地拿一个学校和另一个学校对比是轻率的。但这样一个个人感情色彩浓厚的对比却客观道出了乐陵市实验小学校长李升勇发动和领导起来的学校课堂改革在某种程度上的成功。说起李升勇1999年到乐陵市实验小学当校长之前的情况，在学校里工作了很多年，现在已经是副校长的孟凡香说得很形象：“当时我在学校里一个星期就能织一件毛衣，很多班主任都在教室里开小卖部卖东西。” “如果学校能像企业那样破产，当时我们学校可能就要破产了。”一位老师说。那时的乐陵市实验小学教师显然想象不出，随着李升勇的到来，他们学校会变成现在这个样子：除了数不清的荣誉，不断涌现的知名教师，

全国各地每天到学校里参观学习的人也开始络绎不绝。从一个近乎“破产”的小学，到一个每天参观学习的人不断的全国知名小学，你不能不佩服这个变化的推动者——校长李升勇“化腐朽为神奇”的力量。李升勇和他领导的改革，力量究竟何在？教育要回归于生活，回归于农业，回归于儿童，回归于游戏理念原点：教育要学会“回归” 记者：有很多参观过你们学校的人都对你们学校大门口的浮雕印象很深，据说这是您亲自设计的，表达了您的教育观？李升勇：我们学校门口浮雕上的内容确实别具一格。整个浮雕的画面是一个生活画面，是一个农业画面，是儿童游戏画面，它体现的就是我们的教育思想，即教育回归于生活，教育回归于农业，教育回归于儿童，教育回归于游戏。记者：这四个回归具体是什么样的概念？李升勇：教育回归于生活这一个观点是陶行知先生的。当前的教育不是如何创新的问题，而是应该回归，要回到教育的本源。教育回归于农业是说不能“工业化生产”，把孩子雕塑成统一产品。每一个学生就像一粒种子，他可能是一棵大树的种子，也可能是玉米的种子，或者小麦的种子，学校要给这个生命的只是温度、湿度、养分。教育回归于儿童是说站在成人的角度对学生进行灌输，进

山东省德州市乐陵市八年级(上)期末物理试卷

山东省德州市乐陵市八年级（上）期末物理试卷一、选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（3分）下列是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（）A．正常成年人的鞋子的长度约为42 cm B．初中物理课本的长度约为0.26 m C．一枝普通铅笔的质量约为500 g D．一个普通鸡蛋的质量约为0.3 kg 2．（3分）有关误差，下列说法中正确的是（） A．误差就是测量中产生的失误 B．误差在测量中是可避免的 C．多次测量取平均值能减小误差 D．不断地改进实验可以消除误差 3．（3分）2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是（） A．“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的 B．“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的 C．“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的 D．“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的 4．（3分）如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB 变为50dB．说明音叉振动的（） A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小

5．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（） A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声 C．声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢 D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 6．（3分）在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述不正确的是（）A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象 D．电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝华形成的 7．（3分）如图所示的四种现象中，与小孔成像的原理相同的是（）A．手影B．水面“折”枝 C．镜中花D．放大镜 8．（3分）黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（） A．B． C．D． 9．（3分）“团雪球，打雪仗”是北方下雪后孩子经常玩耍的游戏。如图所示，一抷雪被团成结实的雪球后，会变大的物理量是（）

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

2020年山东省德州市禹城市《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年山东省德州市禹城市《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评。老师的这一做法属于（）。 A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚【答案】B 【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。故选B。 2、家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是（）。 A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、没有任何影响【答案】A 【解析】对正确的行为给予肯定奖赏，使之发生的频率增加的方法被称为正强化。一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。故选A。 3、某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是（）。 A、演示法 B、探究教学法 C、谈话法 D、讨论法【答案】B 【解析】在教师的引导下，学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中，以培养学生探究兴趣和解决问题能力的一种教学方法属于探究教学法。故选B。

4、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。 A、相当于 B、不低于 C、略高于 D、略低于【答案】B 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选B。 5、教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利，这属于教师的（）。 A、教育教学权 B、学术研究权 C、管理学生权 D、获取报酬权【答案】B 【解析】学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。故选B。 6、下列不属于教师的权利的是（）。 A、开展教育教学活动 B、评定学生的品性和学业成绩 C、不断提高思想政治觉悟 D、参加进修或者其他方式的培训【答案】C 【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。故选C。 7、问题情境就是（）。 A、学生能否自己发现问题 B、学生能否自己提出问题 C、有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题 D、有问题摆在学生面前【答案】C

教师编制考试试题及答案

教师编制考试试题及答案（包含教育学部分）一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（） A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威 2、人力资本理论说明了（） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期

5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论联系实际B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）

A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（） A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（） A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式

山东省德州市乐陵市2019-2020学年八年级上学期期末数学试题(word无答案)

山东省德州市乐陵市2019-2020学年八年级上学期期末数学试题 (word无答案) 一、单选题 (★) 1 . 下列运算，正确的是（） A．B．C．D． (★) 2 . 下列图形中，为轴对称图形的是（） A．B．C．D． (★) 3 . 有一种球状细菌，直径约为，那么0.00000018用科学记数法表示为（）A．B．C．D． (★) 4 . 若等腰三角形的周长为.其中一边长为，则该等腰三角形的底边长为（）A．B．C．D． (★) 5 . 如图，在中，，的周长10，和的平分线交于点，过点作分别交、于、，则的长为（） A．10B．6C．4D．不确定 (★) 6 . 如图，在中，AB=AC，D是BC的中点，下列结论不正确的是（）

A．AD BC B．∠B=∠C C．AB=2BD D．AD平分∠BAC (★) 7 . 顶角为的等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为（） A．B．C．或D．或 (★) 8 . 下列各式的计算正确的是（） A．B． C．D． (★★) 9 . 图（1）是一个长为2m，宽为2n（m＞n）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是（） A．2mn B．（m+n）2C．（m-n）2D．m2-n2 (★) 10 . 下列二次根式中是最简二次根式的为（） A．B．C．D． (★) 11 . 分式方程的解为（） A．B．C．D．无解

(★) 12 . 乐陵市某中学八年级教师为鼓励学生合作学习设计了一个接力游戏——用合作的方式完成分式化简.规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行下一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简，过程如图所示：接力中，自己负责的一步出现错误的情况是（） A．只有甲出错B．甲和乙C．乙和丙D．丙和丁 (★★) 13 . 学校为创建“书香校园”购买了一批图书．已知购买科普类图书花费10000元，购买文学类图书花费9000元，其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格贵5元，且购买科普书的数量比购买文学书的数量少100本．求科普类图书平均每本的价格是多少元？若设科普类图书平均每本的价格是x元，则可列方程为（） A．﹣=100B．﹣=100 C．﹣=100D．﹣=100 (★★★★) 14 . 已知 ab=1, M= , N= ,则 M与 N的关系为 ( ) A．M>N B．M=N C．M