校级公开课通知单

全体教师：

学校定于＿＿月＿＿日第＿＿＿节举行＿＿＿＿学科公开课，授课人：＿＿＿＿＿＿＿，课题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，授课班级：＿＿＿＿＿＿＿，望教师积极参加听评，莫误！

东邱联小教导处

年月日

公开课证明材料

我校语文老师何永安能够积极参加学校各类教研活动，并能主动承担校级语文公开课任务。何永安老师于2010 年10 月15 日在我校参加青年教师赛课活动，课题是人教版八年级语文上册《阿长与山海经》第二课时，参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老师及其他教师共15 人。此次赛课，获初中文史组一等奖。所有听课的人员均认为教学效果良好，具体有以下几点： 1、本节课以《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事导入开始，有新意。课堂很活跃，教师积极调动学生培养学习英语的兴趣。 2、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体操作规范、熟练，视听效果好。 3、依据《语文课程标准》确定教学目的、教学重难点符合教材要求和学生实际。 4、选择教法确当，富有启发性，能够诱发学生热烈讨论，学生主体作用体现明显。 5、练习针对性强，突出教学重难点，能促进学生的智能发展和思维能力的提高，培养学生分析和解决实际问题的能力。 6、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，运用现代教育媒体熟练到位。巴中市巴州区观音井镇乐丰小学教导处 2010 年10 月19 日

我校语文教师何永安，能够积极参加本校各类教研教改活动，承担模范表率作用，并能主动承担校级语文公开课的任务。该老师于 2011 年11 月27 日在我校七年级（2）班举行校级语文公开课，课题是人教版七年级语文上册《第一次真好》，参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老师及其他教师共10 人。此次何永安老师承担的校级公开课收到良好的教学效果，获得师生的一致好评。主要表现在： 1、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体教学操作规范、熟练，视听效果好。 2、教材内容处理恰当，确定教学目的、教学重难点，符合教材要求和学生实际。 3、采取探究式学习，教学过程富有启发性，能够诱发学生讨论、归纳，学生主体作用体现明显。 4、强化练习针对性强，突出教学重难点，有利于培养学生的创造性思维，培养学生创新精神和实践能力。 5、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，板书有条不紊、书写规范。巴中市巴州区观音井镇乐丰小学教导处 2011 年11 月27 日

开展教师公开课活动的通知

职教部关于开展教师公开课观摩活动的通知职教部全体教师：为调动全体教师的教学积极性，推动课堂教学改革，促进相互交流与学习，不断提高自身教学水平，职教部决定本学期开展教师公开课观摩活动，现将有关事宜通知如下。一、参加对象职教部全体公共课、专业课教师。二、授课内容坚持“人人参与、合理安排”的原则，每位教师从所任教科目中至少选一节课进行讲授。实践课要在实训室内进行，展示技能操作过程。三、讲课时间自即日起至2015年12月25日前完成全部公开课的展示。四、评课事宜 2015年11月23日前，各位教师以学院（部）为单位，由教学秘书统一填写《职教部教师公开课安排表》（附件1），及时报送教务处。教务处组织当天没课的教师参加公开课观摩和评课活动。各位评课教师要认真填写《职教部教师公开课评价表》（附件2），针对教师在授课过程的教学态度、教学内容、板书设计、教学方法、教学效果、课堂纪律等分别打分评价。每周公开课结束后，教务处组织召开评教会。评教情况要详细记入会议记录，内容包括：主讲人和参评人员姓名、评教时间和地点、评教课程名称、讲课内容简述、发言摘要、评教总结等。五、表彰奖励教务处负责汇总统计每位教师的总分和平均分（从高往低予以排名），按教师总数的相应比例评定等级，其中一等奖15%、二等奖25%、三等奖40%，并颁发荣誉证书。同时，按照教师获奖等级给予绩效加分奖励（一等奖加15分、二等奖加10分、三等奖加6分），计入2015年12月份教师绩效考核中。未参加公开课观摩活动的教师，2015年12月份教师绩效考核中扣除15分。联系人：联系方式：职教部 2015年11月18日

公开课证明材料

公开课证明材料 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

公开课证明材料韦佩老师是我校学科骨干教师，每学年都主动承担公开课，他的公开课非常严谨，教学重点突出，难点得到突破，既充分体现学生主体，教师为主导的原则，具有很强的时代性，针对性科学性和实践性，深受听课者好评。现将近五年承担公开课情况列述如下： 1、2011年3月16日，八年级（2）班体育课，课题是《肩肘倒立》，参加人员教导处人员，理科组老师。他能让学生联系生的实际，并就“日常生活”，中的问题展开讨论，课堂气氛活跃，收到了好的教学效果，听课老师一致评为是一节优质课。 2、2012年11月12日，七年级（1）班体育课，课题是：《短跑》，由本校体育老师参加，他采用启发式教学方法，启发学生如何告别，如何走向。组织教学好，课堂上学生踊跃发言，情绪高昴，教学效果好。课后得到了学校老师及县教研室领导的高度评价，并被评为优质课。 3、2013年10月15日，九年级（1）班体育课，课题是《掷实心球》，参加人员是本校科组教师。他采用提问式的教学方法，首先提出课文讲了哪几方面的问题，让学生带着问题去理解、阐悟、分析，然后叫学生回答问题。课堂氛围融洽，教学效果好。课后得到了学校领导和科组成员的充分肯定。 4、2014年5月18日，九年级（3）班体育课，课题是《50米跑》，参加人员是本校科组全体教师，他采用异步教学法，让学生积极参与教学活动，课堂氛围好，教学效果显着。听课教师一致认为是一节优质课。 5、2015年4月26日，七年级（6）班体育课，课题是《加速跑的练习》公开课，参加人员是本校全体老师，他采用探究式教学法，通过探究，学生气氛浓，效果好，得到听课老师一致好评。乐业县第二初级中学二0一五年八月五日

公开课《为什么要证明》教学设计

教学内容：《§7.1为什么要证明》授课时间：2013-12-4上午第3节（星期三）授课班级：八（1）授课人：刘銮国 [教学目标] ①知识与技能目标：经历观察、验证、归纳等过程，使学生对之前用这些方法所得的结论产生怀疑，以此激发学生的好奇心，从而认识证明的必要性。 ②过程和方法目标：体会、检验数学结论常用的方法：实验验证、举反例验证、计算、推理等，发展学生推理能力。 ③情感与价值目标：通过积极参与，理解数学的严谨性，使学生关注现实，进行深入思考的能力，并培养他们的质疑精神。 [教学重点] 理解判断一个结论是否正确需要进行证明。 [教学难点] 理解数学证明的重要性。会运用实验验证、举反例验证、推理论证等方法来验证某些问题的结论正确与否。 [教学过程] 一、激疑引入设置两个问题： 1、俗话说“耳听为虚，眼见为实”，你是怎样理解的？ 2、现实生活中，我们常用观察的方法来了解世界。数学学习中，我们也用观察、实验、归纳的方法得出了很多结论，观察、实验、归纳的方法得到的结论一定正确吗？如果不是，那么，用什么方法说明它呢？结合学生的回答，引入课题。二、问题探究活动1： 1、引导生观察教材P162图7-1及图7-2并思考：图7-1中两条线段a与b的长度相等吗？图7-2中四边形是正方形吗？然后设法验证。 2、引导生完成P163随堂练习1（1） [用四幅图，激发学生的学习兴趣，同时让学生明白眼见未必为实，只有实践才能出真知的道理。] 活动2：在活动1的基础上，师问：所有的数学结论都可以用实验的方法来验证吗？引导生完成P162做一做（2）如学生有困难，老师可以把问题进行分解。 [使生明确：毕竟是测量结果，测量有误差，难以令人信服，还需寻求更可信的方法。造成悬念，从而进一步体现推理论证的必要性。] 活动3： 1、出示P162做一做（1），引导生完成。[学生充分讨论交流后教师小结。注意：切忌以偏概全，以点代面。] 2、相关链接：P163读一读“费马的失误” [让学生知道：①没有严格的推理，仅由若干特例归纳、猜测的结论,并不可靠，可能潜藏着错误；②同时通过这个故事，让学生学习欧拉的求实态度与科学精神；③要证明一个结论是错误的，举反例就是一种常用方法。] 活动4： P163页首问题（2）把地球看成球形，假若用一根比地球赤道长1m的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大？能放进一粒草莓吗？能放进一个拳头吗？教师先用实物演示，然

关于程启亮老师承担校级公开课的证明材料

关于程启亮老师承担校级公开课的证明材料程启亮老师于2009年3月4日星期三下午第二节在凤塘镇智勇中学举行校级体育公开课，课题是《体育的乐趣》（初二（2））班，参加听课的有中心学校领导、镇体育教研组成员共15人。这次程启亮老师承担的公开课收到良好的教学效果，获得中心学校领导、镇体育教研组成员一致好评。主要表现： l、教师教态自然，熟练掌握和运用普通话 2、能够体现健康快乐第一的指导思想，激发学生的学习兴趣。 3、确定教学目的、教学重难点符合教材要求和学生实际。 4、选择教法恰当，善于启发学生仔细观察，联系生活经历。 5、能培养学生自主学习，让学生表现出良好的体育道德和合作精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。潮安县凤塘镇智勇中学 2007年9月28日

关于程启亮老师承担校级公开课的证明材料程启亮老师于2008年3月24日星期一上午第三节在我校举行校级体育公开课，课题是《篮球游戏》(初二（5）班)。参加听课的有中心学校领导、学校领导、镇体育教研组成员及其他教师共23人。这次程启亮老师承担的校级公开课收到良好的教学效果，获得中心学校领导、学校领导、镇体育教研组成员及其他教师的一致好评。主要表现： 1、讲课运用普通话，语言清晰、准确。 2、教学目标符合体育教学大纲的要求及学生身心发展的规律。 3、能完成本节课的教学任务，教学效果良好。 4、能够体现健康第一的指导思想，激发学生的学习兴趣，课堂气氛和谐向上。 5、选择教法恰当，善于启发学生仔细观察，联系生活经历。潮安县凤塘镇智勇中学 2007年9月28日

关于程启亮老师承担校级公开课的证明材料程启亮老师于2007年3月13日星期二上午第二节在我校举行校级体育公开课，课题是《校园活跃起来》(初一（3）班)。参加听课的有镇中心学校领导、镇体育教研组成员及其他教师共20人。这次程启亮老师承担的校级公开课收到显著的教学效果，主要表现： 1、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确， 2、能够体现健康第一的指导思想，激发学生的学习兴趣，课堂气氛和谐向上。 3、教法恰当，富有启发性，在活动中培养学生创造性思维，师生双边活动活跃，学生主体作用明显。 4、能培养学生自主学习，让学生表现出良好的体育道德和合作精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。潮安县凤塘镇智勇中学 2007年9月28日

中小学获奖证书及证明材料-模板

广西壮族自治区职称评定系统获奖证书及证明材料姓名：侯友娥拟评审资格：中学副高级教师档案制作时间：2014 年 6 月 6 日目录 2.获奖证书和荣誉证书................................................................................................................................................. 1.专业技术资格申报材料真实性“双承诺”保证书 2。获奖证书和荣誉证书 2.1.奖证书一: 2011—2012学年度县级“优秀教师” （该处存放获奖证书和荣誉证书名称及证书的扫描件，可按证书的重要性排序。扫描要求：彩色；分辨率72-110DPI）2.2.获奖证书二: 2010—2011学年度县级“优秀教师” （该处存放获奖证书和荣誉证书名称及证书的扫描件，可按证书的重要性排序。扫描要求：彩色；分辨率72-110DPI）2.3.获奖证书三:2007—2008学年度县级“优秀教师” （该处存放获奖证书和荣誉证书名称及证书的扫描件，可按证书的重要性排序。扫描要求：彩色；分辨率72-110DPI）2.4.:获奖证书四：2008—2010学年度县级“优秀班主任” （该处存放获奖证书和荣誉证书名称及证书的扫描件，可按证书的重要性排序。扫描要求：彩色；分辨率72-110DPI） 2.5：获奖证书五：评为2012届中考质量优秀教师

2.6:获奖证书六：荣获县级2011年毕业班教学质量优秀奖 2.7:获奖证书七：荣获县级2007年青课赛数学科一等奖 2.8:获奖证书八：论文《提高农村初中学生学习数学兴趣之我见》在杂志《读与写》刊登，并荣获一等奖 2.9:获奖证书九：2013年年度考核优秀 2.10:获奖证书十：2012年年度考核优秀 2.11:获奖证书十一：2011年年度考核优秀 2.12:获奖证书十二：2010年年度考核优秀 2.13:获奖证书十三：2009年年度考核优秀 2.14:获奖证书十四：2008年年度考核优秀 2.15:获奖证书十五：2009年年度考核优秀 2.16:获奖证书十六：参加2013年青课赛荣获数学科二等奖 2.17:获奖证书十七：参加2009年“参与式”课赛荣获数学科三等奖

关于组织开展语文备课组教学公开课的通知

关于组织开展语文备课组教学公开课的通知关于组织开展语文备课组教学公开课的通知各年级组所有语文教师：为推进我校教学模式改革，推广先进的教学方法，提高全体教师尤其是中、青年教师的教学水平，提升我校教育教学质量，经研究，决定组织开展语文教学公开课观摩活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题教学观摩应围绕如何继承我校课堂教学流程，推进课堂教学模式创新来开展，加强公开课的针对性与有效性，合理使用电子白板，努力提高教学质量。课题自选。二、开设对象所有语文教师。三、活动时间2017年3月5日-3月15日。四、活动要求1. 本次公开课活动以备课组为单位进行组织，语文备课组全面负责活动的组织、计划、安排落实、总结等工作。2.除本学科教师全员参加外，其他学科组的老师也可积极参与。每位教师应至少参加1次公开课；新进校的教师以及进校前教学经历不足两年，年龄在35周岁以下（含）的`教师应至少参加2次公开课。教师听完公开课后要参加研讨，并填写公开课听课记录表，研讨结束后交本人所在备课组。3．公开课尽量集中进行，课后应留有一定的研讨时间。每次观摩后需由专人负责组织听课人员研讨，研讨时一般应含上课教师谈讲课设想、听课人员点评、交流研讨、最后总结等环节。同时应安排专人记录，填写评议记录表。4．公开课开展期间，学校将不定期抽查公开课开展情况。5. 请各位老师高度重视并认真组织好本次公开课观摩活动，并以活动的开展为契机，促进教师之间的教学交流，全面提高教师的教学水平。五、活动安排安子口初中语文备课组安子口初中教导处2017-3-1关于组织开展语文备课组教学公开课的通知2017-03-14 20:25 | #2楼各年级组所有数学教师：为推进我校教学模式改革，推广先进的教学方法，提高全体教师尤其是中、青年教师的教学水平，打造一支优秀的教师队伍，提升我校教育教学质量，经研究，决定组织开展数学教学公开课观摩暨第二届安子口中学“教坛新星”评选活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题活动应围绕如何推进课堂教学模式创新来开展，加强公开课的针对性与有效性，合理使用电子白板，努力提高教学质量。课题自选。二、开设对象所有数学教师。三、活动时间第一阶段：初赛2017年9月29日-11月17日；第二阶段：复赛2017年11月20日-2017年1月10日四、活动要求1.本次公开课活

关于开展每人一节公开课活动的通知

关于开展每人一节公开课活动的通知各小学：为进一步落实生本教育，推进课堂教学改革，促进教师相互学习与交流，不断提升教师队伍整体素质，进而提高教育教学质量，学区中心校决定，组织开展教师每人一节公开课活动，本次活动分为两个阶段。现具体通知如下：第一阶段：本校组织开展阶段一、时间安排（2015年4月7日至4月24日）主体校学科带头人、骨干教师公开课：2015年4月7日至4月10日非学科带头人、骨干教师（含校点）公开课：2015年4月13日至4月24日二、相关要求 1、各校要高度重视，制订具体活动的实施方案。 2、以各校为单位，全员参与，活动不走过程，活动结束后将每位教师课堂教学打分成绩报学区中心校。 3、各校要将本次活动的材料整理归档，以备学区中心校检查。第二阶段：学区视导阶段一、视导内容 1.常规管理。检查各类教学教研工作计划、管理制度、教学评估档案、课程课时、教师备课、作业批阅、学生考评、学校常规考核及班主任考核档案材料、现代教育技术装备图书室、实验室等的管理及其使用、学校“一把手”及各类人员安全责任、层层签订安全责任状、安全承诺书情况等。 2.课堂教学。检查教师教学工作是否落实了课程标准、教学计划和教学常规。写字教学、阳光体育、古诗文诵读、综合实践、兴趣小组的开展情况以及学校提高毕业班教学质量的具体措施。 3.师资建设。检查各单位是否有切合本校实际的师资队伍建设规划、师德师风建设措施、教师工作激励机制等。二、视导方式

1、分科听课。语文、数学、英语各2节，写字、科学和品德学科各1节。 2、查阅教学常规管理相关材料。 3、集中研讨。研训员分学科主持交流研讨课堂教学情况，对执教教师和同学科教师进行面对面的指导。 4、听取汇报。听取被视导学校校长汇报（备书面材料一份）。三、视导安排（一）主体校视导日期单位 4月14日东山嘴明德小学 4月15日六沟小学 4月16日西山咀小学 4月17日石灰窑中心小学 4月20日范杖子明德小学（二）校点视导日期单位 4月23日范杖子明德小学 4月24日石灰窑中心小学 4月27日

学校证明书怎么写范文

学校证明书怎么写范文学校证明书怎么写范文篇一：学校证明书怎么写范文学校证明怎么写证明XXX是 201X年级X 班的学生。他她将于X年X月和他她父母去英国旅游。根据行程，他她会在国外停留X天。所有费用包括：机票费用，运输费，住宿费和医疗保险等均由他她父母承担。学校领导人签名学校领导人职位学校盖章学校电话： XXXXXXXX学校地址： XXXXXXXX学校名称： XXXXXXXX纸张一般是A4纸张。证明就类似与公文，可以参照学校的文件。“证明”一般采用“方正简体”字，内容一般采用"仿宋体GB-2312".下面是我自己拟的题目。证明***派出所：我校****同志，系你辖区居民，因***原因提出需要更改其本人姓名，我校原则同意***同志改名，望贵处予以办理。特此证明。 ******大学**年**月**日证明XXX是我校XX届XX级XX班的学生，性别男女，出生于 201X年XX月XX日。该生现需更改姓名，特此证明。请相关部名协助办理!办理证书类的公证提供身份证及证书原件即可，其他类的须提供身份证、户口本、证明信。证明书参考格式如下：我单位××申请赴××国探亲，现介绍到你处办理如下公证： 1.出生证明书：

××于×年×月×日在××柿×市出生。××的生父是××， ××生母是××。是学校里面的证明里写名字就直接写然后括号里加曾用名： ***。如果是要证明改名的证明出具机关应该和学校没有关系必须要公安机关户籍变更证明。如果是变更学籍需要更名证明就这样写证明兹有我校xx-xx级xx班xx-x同学，因xx-xxx-xxx更名学籍姓名为xx-x。特此证明xx-xxx-x学校年月日期证明XXX是 201X年级X班的学生。他她将于X年X月和他她父母去英国旅游。根据行程，他她会在国外停留X天。所有费用包括：机票费用，运输费，住宿费和医疗保险等均由他她父母承担。学校领导人签名学校领导人职位学校盖章篇二：学校证明书怎么写范文1相关要求 1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。 2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。 3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难，需要申请国家贷款”字样。

关于开展小学语文公开课观摩活动的通知

关于开展小学语文公开课观摩活动的通知辖区各校点：为了增强教师对课堂效率的研究，引领教师反思教法和学生的学法，从而提高教师课堂教学水平和教学效率。根据教导处教研工作计划的安排，特开展公开课观摩活动，现将有关事项通知如下：一、参加活动人员 1、基点校小学部老师以及相关领导 2、各村小同年级语文老师 3、能抽出时间的村小负责人或教导人员二、活动时间、地点活动时间：2017 年 10 月 15 日星期二上午：第一节课（9：00～9：40）地点：廉溪小学四楼会议室三、教学内容及教师四年级语文（上册）：《白鹅》献课教师：廉溪小学教师张小英四、活动要求：1、参加活动的教师带上教材，认真听课，做好记录 2、提前研究该课的教学。 3、听课后要认真评课、相互交流、研讨、总结。 4、参会人员能达到取长补短、互相学习、共同提高的目的。 2017 年 10 月 9 日关于组织开展语文备课组教学公开课的通知 2017-03-14 20:25 | #2 楼各年级组所有数学教师：为推进我校教学模式改革，推广先进的教学方法，提高全体教师尤其是中、青年教师的教学水平，打造一支优秀的教师队伍，提升我校教育教学质量，经研究，决定组织开展数学教学公开课观摩暨第二届安子口中学“教坛新星评选活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题活动应围绕如何推进课堂教学模式创新来开展，加强公开课的针对性与有效性，合理使用电子白板，努力提高教学质量。课题自选。二、开设对象所有数学教师。三、活动时间第一阶段：初赛 2017 年 9 月 29 日-11 月 17 日；第二阶段：复赛 2017 年 11 月 20 日-2017 年 1 月 10 日四、活动要求 1.本次公开课活动以教研组为单位进行组织，教导处全面负责活动的组织、计划、安排落实、总结等工作。 2.除本学科教师全员参加外，其他学科组的老师也可积极参与听评。每位教师应至少参加 1 次公开课；教师听完公开课后要参加研讨，并填写公开课听课记录表，研讨结束后交本人所在备课组。 3.公开课尽量集中进行，课后应留有一定的研讨时间。每次观摩后需由专人负责组织听课人员研讨，研讨时一般应含上课教师谈讲课设想、听课人员点评、交流研讨、最后总结等环节。同时应安排专人记录，填写评议记录表。数学组在每星期一下午进行教研活动，因此第一节上课，第二节评议，上课老师自行调节课程。 4.公开课开展期间，学校将不定期抽查公开课开展情况。 5.请各位老师高度重视并认真组织好本次公开课观摩活动，并以活动的开展为契机，促进教师之间的教学交流，全面提高教师的教学水平。如有变更另行通知。