一元一次方程的基本概念

一元一次方程的基本概念
一元一次方程的基本概念

第一节 一元一次方程的基本概念

二、核心纲要

1.方程的相关概念?

(1)方程:含有未知数的等式叫做方程。? (2)方程的已知数和未知数。?

已知数:一般是具体的数值,如05=+x 中(x 的系数是1,是已知数.但可以不说).5和0是已知数,如果方程中的已知数需要用字母表示的话,习惯上用n m c b a 、、、、等表示。? 未知数:是指要求的数,未知数通常用z y x 、、等字母表示,如:关于y x 、的方程c by ax =-2中,c b a 、2-是已知数y x 、是未知数。

(3)方程的解:使方程左、右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。? (4)解方程:求方程的解的过程叫做解方程。 (5)方程解的检验?

要验证某个数是不是一个方程的解,只需将这个数分别代入方程的左边和右边,如果左、右两边数值相等,那么这个数就是方程的解,否则就不是。? 2.一元一次方程的定义? (1)一元一次方程的概念?

只含有一个未知数,未知数的最高次数是1,这样的方程叫做一元一次方程。? (2)一元一次方程的形式

标准形式:0=+b ax (其中b a a ,,0≠是已知数)。? 最简形式:b ax =(其中b a a ,,0≠是已知数)。?

注:一元一次方程的判断标准(首先化简为标准形式或最简形式)? ①只含有一个未知数(系数不为零).? ②未知数的最高次数是1.? ③方程是整式方程.? 3.等式的概念和性质?

(1)等式的概念:用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式.? (2)等式的性质? 等式的性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个式子,所得结果仍是等式。若b a =,则m b m a ±=±。?

等式的性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个数或同一个式子(除数不能是O ),所得结果

仍是等式.若b a =则bm am =,)0(≠=m m

b

m a 。 (3)等式的其他性质?

①对称性:若b a =则a b =。?

②传递性:若c b b a ==,则c a =。?

本节重点讲解:一个性质,两个形式,五个概念(方程、方程的解、解方程、一元一次方程、等式)

三、全能突破

基础演练

1.判断下列各式是不是方程,如果是,指出已知数和未知数。 (1)x x =-95; (2)x y 322=-; (3)1152+x ;

(4)211-=--; (5)x x -=-24; (6)12

5=-y

x

2.下列各式中:①3+x ;②4352+=+;③x x +=+44;④21

=x

;⑤312=++x x ;

⑥x x -=-44;⑦32=x ;⑧3)2(2++=+x x x x 。关于x 的一元一次方程有________________。 3.已知等式523+=b a ,则下列等式中不一定成立的是( )。

A.b a 253=-

B.6213+=+b a

C.523+=bc ac

D.3

5

32+=

b a 4.下列等式是由x x 415=-根据等式性质变形得到的,其中正确的有( )个。

①145=-x x ;②154=-x x ;③x x 22

1

25=-;④x x 316=-

5.下列一元一次方程中,解为-3的是( )。

A.x x 354=-

B.4315+=-x x

C.1223-=+x x

D.1337+=-x x

能力提升

6.若6)5(=-x m 是关于x 的一元一次方程,则m 的取值为( )。 A.不等于5的数 B.任何数

7.已知031

=+-m x

是关于x 的一元一次方程,则=m ( )。

D. 0或2

8.若05)15(2=--+c bx x a 是关于x 的一元一次方程,则一定有( )。

A.0,5

1≠-=b a ,c 为任意数 B.c b a ,,51

-=为任意数

C.0,0,51=≠-=c b a

D.0,0,5

1

≠==c b a

9.若有公式L

d

D M 2-=,用含有M L D 、、的代数式表示d 时,正确的是( )。

A.LM D d 2-=

B.D LM d -=2

C.D LM d 2-=

D.2

D

LM d -=

10.如图5-1-1所示,下列四个天平中,相同形状的物体的重量是相等的,其中第①个天平是平衡的,根据第①个天平,后三个天平仍然平衡的有( )个。

图5-1-1

11.若关于x 的方程5)2(1=--m x m 是一元一次方程,则=m __________。

12.用等式的性质求未知数x :

(1)68=-x (2)821=x (3)x x 65=+ (4)03

2

31=+x

13.已知n m ≠且)(2012n m n m -=+,则

=-+)

(45)

(180n m n m __________。

14.根据题意,列出方程:

(1)x 的20%与15的差的一半等于-2。? (2)x 的3倍比x 的一半多15,求这个数。? (3)某数的3倍与2的差等于16,求这个数。?

(4)笼子里有鸡和兔子共12只,共有40条腿,求鸡有多少只。?

(5)用绳子量井深,把绳子三折来量,井外余4尺;把绳子四折来量,井外余1尺.求绳子的长。?

(6)一块长方形的场地周长为310米,长比宽长25米,求这个场地的长和宽。?

(7)一次劳动中,先安排31人去拔草,18人去植树,后又派20人支援他们,结果拔草的人数是植树的人数的两倍,求支援拔草的人数。

15.已知:241-=x y ,x y -=82,当x 为何值时, (1)21y y =;(2)1y 与2y 互为相反数;(3)1y 比2y 小4.

16.已知08)1()1(22=+++-x m x m 是关于x 的一元一次方程,它的解为n 。 (1)求代数式53)2)((200+--+m m n n m 的值; (2)求关于y 的方程n y m =-的解。

17.已知06)3()9(22=+---x m x m 是以x 为未知数的一元一次方程,如果m a ≤,求

m a m a -++的值。

18.若q p 、都是质数,以x 为未知数的方程975=+q px 的根为1,求q p -2的值。

中考链接

19.(山东滨州)把方程12

1

=x 变形为2=x ,其依据是( )。

A.等式的性质1

B.等式的性质2

C.分式的基本性质

D.不等式的性质1 20.(重庆江津区)已知3是关于x 的方程12=-a x 的解,则a 的值是( )。

21.(河南昭阳)请写出一个解为2=x 的一元一次方程:____________________。

巅峰突破

22.已知2=x 是关于x 的方程423=-m x 的解,则m 的值是( )。

23.已知5是关于x 的方程043=+n mx 的根,那么=m

n

__________。

若方程x mx x m =+--8)1(22是关于x 的一元一次方程,则代数式12008--m m 的值为__________。.

一元一次方程基础练习题精品范本

一元一次方程部分周末作业单 解方程 : (1)5x-2=7x+8 (2)4x-2=3-x (3)-7x+2=2x-4 (4) 2x-31=3 x -+2 (5) -x=x 52-+1 (6)1-x 2 3 =3x+4 (7) 3(x-2)=2-5(x-2) (8) 2(x+3)-5(1-x)=3(x -1) (9) 3(1)2(2)23x x x +-+=+ (10) 3(2)1(21)x x x -+=--

(11) 2x -13 =x+22 +1 (12)124362 x x x -+--= (13) 38123x x ---= (14) 3142125 x x -+=- (15) 143321=---m m (16) 5 2 221+-=--y y y (17)12136x x x -+-=- (18) 223 146 x x +--= (1935.012.02=+--x x (19) 301 .032.01=+-+x x

第五章一元一次方程 第三节应用一元一次方程——水箱变高了 模块一预习反馈 一、预习准备 1、长方形的周长= ;面积= 2、长方体的体积= ;正方体的体积= 3、圆的周长= ;面积 = 4、圆柱的体积= 第三节应用一元一次方程——水箱变高了 模块二、教材精读 5、理解解应用题的关键是找等量关系列方程 将一个底面直径是10厘米,高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径是20厘米的“矮胖”形圆柱,高变成了多少? 设锻压后圆柱的高为x 厘米,填写下表: 解:根据等量关系,列出方程: 解得x= 因此,“矮胖”形圆柱,高变成了 模块三形成提升 1、把直径6cm ,长16cm的圆钢锻造成半径为4cm的圆钢,求锻造后的圆钢的长。 2.小圆柱的直径是8厘米,高6厘米,大圆柱的直径是10厘米,并且它的体积是小圆柱体体积的2.5倍,那么大圆柱的高是多少? 3. 用直径为4cm的圆钢,铸造三个直径为2cm,高为16cm的圆柱形零件,问:需要截取多长的圆钢?

初一一元一次方程练习题(一)

初一一元一次方程练习 题(一) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2 初一一元一次方程练习题(一) 一、 基础训练: 1、x 比它的一半大6,可列方程为 。 2、 若22172a b b a n m n ++-与 是同类项,则 n = , m =_ 。 3、 若已知方程6521=+-n x 是关于x 的一元一次方程,则 n= 。 4、 方程5x-4=4x-2变形为5x-4x=-2+4的依据是 。 5、 方程-5x=6变形为 x=56-的依据是 。 6、 若253=-a ,则a = ;若y x 124-=,则x = ; 7、 若x%=2.5,则x= 。 8、 日历中同一竖列相邻三个数的和为63,则这三个数分别 为 。 (用逗号隔开) 9、 1,-2,21三个数中,是方程7x +1=10-2x 的解的是 。 10、 某件商品进价100元,售价150元,则其利润是 元,利润率是 。 11、 下列方程中,是一元一次方程的是( ) 。 A. ;342=-x x B. ;0=x C. ;32=+y x D. .11x x =- 10、 方程356+=x x 的解是( ) 。 A. 3-=x B. 2-=x C. 3=x D. 无解

3 11、 下列变形正确的是( ) 。 A. 4x – 5 = 3x+2变形得4x –3x = –2+5 B. 32x – 1 = 2 1x+3变形得4x –6 = 3x+18 C. 3(x –1) = 2(x+3) 变形得3x –1 = 2x+6 D. 3x = 2变形得 x =32 12、 已知2是关于 x 的方程 ;03=+a x 的一个解,则a 的值是( ) 。 A. 5- B. 3- C. 4- D. 6- 13、 数学竞赛共有10道题,每答对一道题得5分,不答或答错一道题倒扣3 分,要得到34分必须答对的题数是( ) 。 A. 6 B. 7 C. 9 D. 8 14、下列判断错误的是( ) A.若a=b,则ac-5=bc-5 B.若a=b,则1122+=+c b c a C.若x=2,则x x 22= D.若ax=bx,则a=b 15、关于x 的方程)()(m x m k x k -=-有唯一解,则k,m 应满足的条件是( ) A.k ≠0,m ≠0 B. k ≠0,m=0 C.k=0,m ≠0 D. k ≠m 二、解下列方程(基础训练) 16、 4485-=+y y 17、 191 =-x

一元一次方程经典应用题(较难)

一元一次方程的应用经典题 1、“水是生命之源”,市自来水公司为鼓励用户节约用水,按以下规定收取水费: (1)某用户1月份共交水费65元,问1月份用水多少吨? (2)若该用户水表有故障,每次用水只有60%记入用水量,这样在2月份交水费43. 2元,该用户2月份实际应交水费多少元? 2、60 增加15

3、 七(1)、(2)104(1)班人数多于七(2)班,70人,准备周末去公园 1140元. (1) (2) (3)(1)班有10 4、某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机.已知该厂家生产3 种不同型号的 电视机,出厂价分别为A种每台1500元,B种每台2100元,C种每台2500元. (1)若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台,用去9万元,请你研究一下商场的进货方案. (2)若商场销售一台A种电视机可获利150元,销售一台B种电视机可获利200元,销售一台C种电视机可获利250元,在同时购进两种不同型号的电视机方案中,为了使销售时获利最多,你选择哪种方案?

5、某车间有16名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中, 一部分人加工甲种零件,其余的加工乙种零件.已知每加工一个甲种零件可获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1440元,求这一天有几个工人加工甲种零件. 6、某工厂计划生产一种新型豆浆机,每台豆浆机需要3个A种零件和5个B种零件正好配套, 已知车间每天能生产A种零件4个或B种零件30个,现在要使在22天中所生产的零件全部配套,那么应该安排多少天生产甲种零件,多少天生产乙种零件? 7、日历上爷爷生日那天的上下左右4个日期的和为80,你能说出爷爷的生日是哪天吗

一元一次方程计算题

一元一次方程计算题 一元一次方程——移项,合并同项 1、移项 (1)x,7,13移项得 ; (2)x,7,13移项得 ; (3)5,x,,7移项得 ; (4),5,x,,7移项得 ; (5)4x,3x,2移项得 ; (6)4x,2,3x移项得 ; (7),2x,,3x,2移项得 ; (8),2x,,2,3x移项得 ; 完成下面的解题过程: 2. (1)解方程6x,7,4x,5. (5)完成下面的解题过程: 解:移项,得 . 解方程,3x,0.5x,10. 合并同类项,得 . 解:合并同类项,得 . 系数化为1,得 . 系数化为1,得 . (3).完成下面的解题过程: 解方程2x,5,25,8x. (4)在相应括号内指明该步骤的依据: 解:移项,得 . 解方程:5x+2=7x-8 合并同类项,得 . 解:____,得2+8=7x-5x.( ) 系数化为1,得 . 合并,得10=2x.( ) 即2x=__________. 系数化为1,得x=_____.( )

2.解方程 x511(1)6+x=10 (2) (3)7-6x=5-4x (4) xx,,,,5,,4x2233 x,5=11 3=11,x 4x-15=9 2x=5x-21 2-3x=6-5x 5+7x=-13-2x -5x+5=-6x 3x―7+6x=4x―8 76163xx,,, 2y+0.3=1+y 2x-19=7x+31. 3x,3,2x,7 3 xxxx,,,,,789342x+5=5x-7 3X+77=59 3X+189=521 4Y+119=22 5x+1-2x=3x-2 7x,6=16,3x 8x-5=4x+3 3y-4=2y+1 2x=2x+8 76163xx,,, 11x+64-2x=100-9x 3x+x=18 12.5-3x=6.5 59+x-25.31=0 820-16x=45.5×8 x+12.5=3.5x 8x-22.8=1.2 解一元一次方程(4)——去括号 1、将下列式子中的括号去掉,并使式子的值不变: 1 (1)2(x+3y-1) (2)-3(a-b) (3)-(a+b-c) (4)-(b-a+1) 22、.填空: (1)式子(x,2),(4x,1)去括号,得 ; (2)式子(x,2),(4x,1)去括号,得 ; (3)式子(x,2),3(4x,1)去括号,得 ; (4)式子(x,2),3(4x,1)去括号,得 . 3、完成下面的解题过程: (1)解方程4x,3(2x,3),12,(x, 4). 解:去括号,得 . 移项,得 . 合并同类项,得 . 系数化为1,得 .

解较复杂的一元一次方程.docx

隆化县第二中学 班级: 姓名: 5.3 解一元一次方程 (第 2 课时 )导学案 【学习目标】 1.能够熟练地运用去括号、去分母解一元一次方程。 2.通过一元一次方程解法及步骤的探究,体会化归思想,发展分析和解决问题的能力。 3.初步体会方程思想和数形结合的方法。 【自主学习】 一、去括号 1、 方程中带有括号的式子时,去括号是常用的化简步骤,去括号的法则是: ( 1)括号前是“ +”时,把括号和它前面的“ +”去掉,原括号里的各项都不改变符号。 ( 2)括号前是“一”时,把括号和它前面的_________,原括号里的各项 ___________。 2、解一元一次方程时,遇到有括号的, 先利用去括号法则,去掉括号,再移项,合并同类项,系数化为 1. 预习自测 1 1.方程 2(x 3) 5 9 的解是 ( ) A. x 4 B. x 5 C. x 6 D. x 7 2.解方程 1 (2x 3) 6 ,去括号后正确的是 ( ) A 1 2x 3 6 B 1 2x 3 6 C 1 2x 3 6 D 2x 1 3 6 3.对于方程 2(2x 1) ( x 3) 1 ,去括号正确的是 ( ) A. 4x 1 x 3 1 B. 4x 1 x 3 1 C. 4x 2 x 3 1 D. 4x 2 x 3 1 二、去分母 解一元一次方程时,若方程中含有分母,去分母的方法是: 依据等式的性质,方程两边各项都乘以各分母的 _________,将分母去掉。 预习自测 2 1.解方程 1 x -1 1 ,去分母后正确的是 ( ) 3 2 A. 1 ( x 1) 1 B. 2 3( x 1) 6 C. 2 3( x 1) 1 D. 3 2( x 1) 6 2.方程 3 1 x 0 可以变形为 ( ) 2 A. 3 (1 x) 0 B. 3 1 x 0 C. 6 1 x 0 D . 6 (1 x) 0 3. 解方程 1 x 3 x ,去分母,得 ( ) 6 2 A. 1 x 3 3x B. 6 x 3 3x C. 6 x 3 3x D. 1 x 3 3x 4. 1 x 5 1去分母,得 ( ) 方程 x 3 2 A. 3x 2x 10 6 B. 3x 2x 10 1 C. 3x 2x 10 6 D. 3x 2x 10 1 1

一元一次方程(较复杂)练习题

较复杂的解方程练习 姓名: 例1、把一个数从方程的一边移动到另一边,要改变符号(加变减,减变加,乘变除,除变乘)。 10-3 x=4 3 x-5+2 x+4=14 45-6 x+9x=15 7 x+18-6x+12=60 练1、39-5 x=9 2 x+3+16x-7=32 33-8 x+7-7 x=10 9 x-7-6 x+5=10 例2、有多个未知数的方程,要把含有未知数的部分移动到方程的同一边,不含有未知数的部分移动到方程的另一边。 3x+5=6x-10 5 x-8=16-3 x 20-4 x=x+5 16-2 x=46-8x

练2、7x+9=9x-17 10 x-6=54-5 x 25-3 x=4x-3 50+3 x=70-7x 32-7 x=62-10x 57-12 x=27-7x 例3、有括号的先打开括号(原则:乘法对加减法的分配律) 2X (4x+3)=x+1 5-3 x (2x-3)=2 2x-3(4 x-9)= x-6括号前面的乘号可以省略 2 x-3 x (4 x-9)= x-6

(寸—X O H OO +X )06寸 (X 0lo )9+e L "9—x co )0o 粽L0+(L —x ) 寸 — 9"卜+X0)0

寸 L —(s H 9+x e ‘ 寸 寸 HX9+X0L —寸寸O 6LHX 寸Q+X9 ‘ 0 TX9—卜L 二 (X — L)9+0"6— x 寸 ) CO —X ( x co — 卜 ) 寸 + 寸 £ > 寸 +><

5、5-2 x=3x-25 6 、7-8 x=9-10x 7、2( x+7)=3-3( x-5) 8、34- x=6x-2(2 x+4) 9、8x-(6-3 x)=4(2 x-6)+75 10、2( x+5)-3(4-3 x)=76+2( x- 3)

100道一元一次方程计算题

一元一次方程计算训练 1、4)1(2=-x 2、11)12 1 (21=--x 3、()()x x 2152831--=-- 4、23421=-++x x 5、1)23(2151=--x x 6、152 +-=-x x 7、1835+=-x x 8、026 2 921=--- x x 9、9)21(3=--x x 10、13)1(32=---x x 11、)1(9)14(3)2(2y y y -=--- 12、5(2x -1)-3(3x -1)-2(5x -1)+1=0 13、)7(5 3 31)3(6.04.0--=--x x x 14、3(1)2(2)23x x x +-+=+ 15、38 123 x x ---= 16、12 136 x x x -+- =- 17、1676352212--=+--x x x 18、3 2 222-=---x x x

19、x x 45321412332=-??????-??? ??- 20、14]615141[3121=??????+-??? ??-x 21、53210232213+--=-+x x x 22、12 46231--=--+x x x 23、)7(3121)15(51--=+x x 24、 103 .02.017.07.0=--x x 25、6.15.032.04-=--+x x 26、35 .01 02.02.01.0=+--x x (27)54-7Χ=5 (28)6Χ-10=8 (29)8-83Χ=4 3 2 (30)3-521Χ=10 9 (31)2(Χ-1)=4 (32) 2(6Χ-2)=8 (33) 5-3Χ=8Χ+1 (34) 2(Χ-2)+2=Χ+1 (35) 3-Χ=2-5(Χ-1) (36) 3Χ=5(32-Χ) (37) 7(4-X )=9(X -4) (38)128-5(2X+3)=73

一元一次方程知识点及经典例题

精心整理一、知识要点梳理 知识点一:方程和方程的解 1.方程:含有_____________的______叫方程 注意:a.必须是等式b.必须含有未知数。 易错点:(1).方程式等式,但等式不一定是方程;(2).方程中的未知数可以用x表示,也可以用其他字母表示;(3).方程中可以含多个未知数。 考法:判断是不是方程: 例:下列式子:(1).8-7=1+0(2). 1、一元一次方程: 一元一次方程的标准形式是:ax+b=0(其中x是未知数,a,b是已知数,且a≠0)。 要点诠释: 一元一次方程须满足下列三个条件: (1)只含有一个未知数; (2)未知数的次数是1次; (3)整式方程. 2、方程的解: 判断一个数是否是某方程的解:将其代入方程两边,看两边是否相等. 知识点二:一元一次方程的解法 1、方程的同解原理(也叫等式的基本性质) 等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。 如果,那么;(c为一个数或一个式子)。 等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。 如果,那么;如果,那么 要点诠释: 分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数,分数的值不变。

即:(其中m≠0) 特别须注意:分数的基本的性质主要是用于将方程中的小数系数(特别是分母中的小数)化为整数,如方程:-=1.6,将其化为:-=1.6。方程的右边没有变化,这要与“去分母”区别开。 2、解一元一次方程的一般步骤: 解一元一次方程的一般步骤 变 形 步 骤 具体方法变形根据注意事项 去分母方程两边都乘以 各个分母的最小 公倍数 等式性质 2 1.不能漏乘不含分母的项; 2.分数线起到括号作用,去 掉分母后,如果分子是多项 式,则要加括号 去括号先去小括号,再 去中括号,最后 去大括号 乘法分配 律、去括 号法则 1.分配律应满足分配到每一 项 2.注意符号,特别是去掉括 号 移项把含有未知数的 项移到方程的一 边,不含有未知 数的项移到另一 边 等式性质 1 1.移项要变号; 2.一般把含有未知数的项移 到方程左边,其余项移到右 边 合并同类项把方程中的同类 项分别合并,化 成“b ax=”的形 式(0 ≠ a) 合并同类 项法则 合并同类项时,把同类项的 系数相加,字母与字母的指 数不变 未知数的系方程两边同除以 未知数的系数a, 得 a b x= 等式性质 2 分子、分母不能颠倒

解一元一次方程计算专题训练

一元一次方程计算训练 (1)4)1(2=-x (2)()()x x 2152831--=-- (3)1835+=-x x (4)9)21(3=--x x (5)13)1(32=---x x (6))1(9)14(3)2(2y y y -=--- (7)3(1)2(2)23x x x +-+=+ (8)15 2 +-=-x x (9)()4112=++x (10)()753=--x x (11)()01310=+-x (12)7123232313=?? ? ??--??? ??+x x (13)()()122184+-=+-x x x (14)()1022034=--x x (15)()()3342523-+=+x x (16)()()323173+-=--x x x (17)23421=-++x x (18)1)23(2 1 51=--x x (19)0262921=---x x (20)38123 x x ---= (21)12136x x x -+-=- (22)16 7 6352212--=+--x x x (23)32222-=---x x x (24)5 3 210232213+- -=-+x x x (25)1246231--=--+x x x (26))7(3121)15(51--=+x x (27)46333-=+--x x x (28)52 321+- =--y y y (29)21 x +=21 x - (30)y y y 232-1+=++ (34 )11211012-+=+--x x x (35)11 43=+--x x

(38)()()1615312-+=+x x (39)41 2151+= +x x (40)13422-5=+-x x (41)2113x x -= - (42)142322-=---x x (43)67 51413-= --x x (44)42311212-- =+-x x x (45)()x x 1541427 1 -=+ (46)()2152 2-=++x x (47)x x x +=---13 1212 (48)2633411=+++-x x (49)()122 1 22432+=--+x x x (50)241232123=-+--+x x x (51)322212415x x x -- +=- (52)132017710=--x x (53)14 32312=---x x (54)()()37223532--=+x x x (55)12 1 26110312-+=+--x x x (56)()2 233554--+=--+x x x x (57)11)121 (21=--x (58))7(5 3 31)3(6.04.0--=--x x x (59)x x 45321412332=-??????-??? ??- (60)14]615141[3121=? ?????+-??? ??-x (61) 43(1)323322x x ?? ---=???? (62))12(43)]1(31[21+=--x x x (63) x x 53231223=??? ???+??? ??- (64)103.02.017.07.0=--x x (65)35.0102.02.01.0=+--x x (66)102.005 .01.07.01=+++x x (67)()123.07.02.05.02.0-=--+x x x (68)15.013.021.0x x + =- (69) 38316.036.13.02+=--x x x (70)17.02.09.003.01.0=--x x (71)()21.02.01.0105445 -=-+?? ????-+-x x x x (72)75.001.003.02.02.02.03=+-+x x (73)6.15 .03 2.04-=--+x x

一元一次方程计算题专项练习解析

一元一次方程计算训练 1、4)1(2=-x 2、11)12 1 (21=--x 3、()()x x 2152831--=-- 4、23421=-++x x 5、1)23(2151=--x x 6、15 2 +-=-x x 7、1835+=-x x 8、026 2 921=---x x 9、9)21(3=--x x 10、13)1(32=---x x 11、)1(9)14(3)2(2y y y -=--- 12、5(2x -1)-3(3x -1)-2(5x -1)+1=0 13、)7(5 3 31)3(6.04.0--=--x x x

14、3(1)2(2)23x x x +-+=+ 15、38123x x ---= 16、12 136 x x x -+-=- 17、1676352212--=+--x x x 18、3 2 222-= ---x x x 19、x x 45321412332=-??????-??? ??- 20、14]615141[3121=? ?????+-??? ??-x 21、53210232213+--=-+x x x 22、12 46231--=--+x x x 23、)7(3121)15(51--=+x x 24、103 .02.017.07.0=--x x

25、6.15.032.04-=--+x x 26、35 .01 02.02.01.0=+--x x (27)54-7Χ=5 (28)6Χ-10=8 (29)8-83Χ=4 32 (30)3-521 Χ=10 9 (31)2(Χ-1)=4 (32) 2(6Χ-2)=8 (33) 5-3Χ=8Χ+1 (34) 2(Χ-2)+2=Χ+1 (35) 3-Χ=2-5(Χ-1) (36) 3Χ=5(32-Χ) (37) 7(4-X )=9(X -4) (38)128-5(2X+3)=73 (39) 1.7X +4.8+0.3X =7.8 (40) 4X ÷0.24=100 (41)3(X+1)÷(2X –4)= 6

人教版初一数学一元一次方程练习题

人教版初一数学一元一次方 程练习题 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

一元一次方程试题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列方程中,属于一元一次方程的是( ) A.0127 =+y B.082=+y x C 103=z D.0232=-+x x 2.已知ax = ay ,下列等式中成立的是( ) = y + 1 = ay - 1 C. ax = - ay - ax = 3 - ay 3.一件商品提价25%后发现销路不是很好,欲恢复原价,则应降价( ) % % C 25% % 4.一列长a 米的队伍以每分钟60米的速度向前行进,队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头,这位同学走的路程是( ) A .a 米 B .(a +60)米 C .60a 米 D .(60+2a )米 5.解方程20.250.1x 0.10.030.02 x -+=时,把分母化为整数,得 ( )。 A 、200025101032x x -+= B 、20025100.132x x -+= C 、20.250.10.132 x x -+= D 、20.250.11032 x x -+= 6.把一捆书分给一个课外小组的每位同学,如果每人5本,那么剩4本书,如果每人6本,那么刚好最后一人无书可领, 这捆书的本数是( ) A .10 B .52 C .54 D .56 7.一条山路,某人从山下往山顶走3小时还有1千米才到山顶,若从山顶走到山下只用150分钟,已知下山速度是上山速度的倍,求山下到山顶的路程.设上山速度为x 千米/分钟,则所列方程为( ) A .x -1=5 B .3x +1=50 C .3x -1= D .180x +1=150 8.某商品的进货价为每件x 元,零售价为每件900元,为了适应市场竞争,商店按零售价的九折让利40元销售,仍可获利10%,则x 为( ) A .约700元 B .约773元 C .约736元 D .约865元 二、填空题(每小题3分,共计30分)

一元一次方程计算题汇总

1、x x -=+212 2、2)3 1 (35=--y 3、7y +6=-6y ; 4、2a -1=5a +7; 5、3x -3 5=4; 6、(x+1)-2(x-1)=1-3x 7、2x+3=11-6x ; 8、2x-1=5x-7; 9、5(x+8)-5=6(2x-7); 10、2(3y-4)+7(4-y)=4y ; 11、4x-3(20-x)=6x-7(9-x); 12、4(2y+3)=8(1-y)-5(y-2); 13、3x-4(2x+5)=7(x-5)+4(2x+1); 14、17(2-3y)-5(12-y)=8(1-7y); 15、7(2x-1)-3(4x-1)-5(3x+2)+1=0; 16、5(z-4)-7(7-z)-9=12-3(9-z); 17、153 34--=-x x 18、2x-21-x =3 2 (x+3) 19、 4 ) 12(313)12(4+= -+x x ; 20、1613 121=?? ? ??? -?? ? ??-x . 21、3 121+=-y y ; 22、 4 3243x x -=+. 23、x x 2 1 3832+=- 24、911z +72=92z -75 25、353235x x -=-; 26、52221+- =--y y y ; 27、163242=--+x x ; 28、0335210352=+--+--z z z ; 29、83243212x x --+=; 30、3 1819615y y y -- +=+; 31、813=-x 32、17 .03.027.1-=-x x 33、632435x x -=-; 34、1 .02.12.08.055.05.14x x x -=---; 35、2a 2b -3a 2b +2 1 a 2 b 36、a 3-a 2b +ab 2+a 2b -ab 2+b 3 37、3x -2x 2+5+3x 2-2x -5 38、6a 2-5b 2+2ab +5b 2-6a 2 39、(x+y )3-2(x-y)4-2(x+y )3 +7(x-y)4

一元一次方程练习题(提高)

一元一次方程练习题(提高) 一、 解下列方程 (1)12(31)6x --= (2)43(20)67(11)y y y y --=-- (3)215436x x -+= (4)()112 2(1)1223 x x x x ??---=-???? (5)()22462133x x ?? --=+???? (6)432.4 2.55x x --= (7)12225y y y -+-=- (8)2123 134 x x ---= (9)21101211364x x x --+-=- (10)0.10.2130.020.5 x x -+-=

二、 思考?运用 (11)代数式1322 y y +-的值与1互为相反数,试求y 的值。 (12)当3x =时,代数式()54x a +的值比()4x a -的值的2倍多1,求a 的值。 (13)若6x =是关于x 的方程2()136 ax x a -=-的解,求代数式221a a ++的值。 三、 列一元一次方程解决应用问题 (14)某校七年级共有65名同学在植树节活动中担任运土工作,现有45根扁担,请你安排一下有多少人抬土,多少人运土,可使扁担和人数恰好相配 (15)某课外活动小组的女学生人数占全组人数的一半,如果再增加6个女学生,那么女生人数就占全组人数的2 3 ,求这个课外活动小组的人数。

(16)食堂有煤若干,原来每天烧煤3t,用去15t后,改进设备,耗煤量为原来的一半,结果多烧了10天,求原来存煤量。 (17)徐程的舅舅来看他,徐程问舅舅多少岁,舅舅说:“我像你这么大时,你才3岁;等你到了我这么大时,我就36岁了。”问徐程和舅舅现在各几岁 (18)一个邮递员骑自行车在规定时间内把特快专递送到单位,他每小时行15千米,可以早到24分钟,如果每小时行12千米,就要迟到15分钟。求原来的时间是多少 (19)用火车运送一批货物,如果每节车厢装34吨,还有18吨装不下;如果每节多装4吨,那么还可以多装26吨,问共有几节火车车厢 (20)体育馆入场券3元一张,若降价后观众增加一半,收入增加1 4 ,那么每张入场券降 价多少元

一元一次方程50道练习题(带答案)

一元一次方程50道练习题(含答案) 1、【基础题】解方程: (1)712=+x ; (2)825=-x ; (3)7233+=+x x ; (4)735-=+x x ; (5)914211-=-x x ; (6)2749+=-x x ; (7)32141+=-x x ; (8)162 3 +=x x . 、【基础题】解方程: (1)162=+x ; (2)9310=-x ; (3)8725+=-x x ; (4)2 5323 1+=-x x ; (5)x x -=-324; (6)4227-=+-x x ; (7)152 +=--x x ; (8)23 312+=--x x . 2、【基础题】解方程: (1)475.0=)++(x x ; (2)2-41)=-(x ; (3)511)=-(x ; (4)212)=---(x ; (5))12(5111+=+x x ; (6)32034)=-(-x x . 、【基础题】解方程: (1)5058=)-+(x ; (2)293)=-(x ; (3)3-243)=+(x ; (4)2-122)=-(x ; (5)443212+)=-(x x ; (6)3 23236)=+(-x ; (7)x x 2570152002+)=-(; (8)12123)=+(x . 3、【综合Ⅰ】解方程: (1) 452x x =+; (2)3423+=-x x ; (3)) -()=+(327 1 131x x ; (4)) -()=+(13 1 141 x x ; (5)142312-+=-x x ; (6)) +(-)=-(251 2121x x . (7))+()=+(204 1 147 1x x ; (8))-(-)=+(73 12 1155 1x x .

初中七年级数学一元一次方程练习题

第3章一元一次方程练习题(一) 一、选择题 1. 对于非零的两个实数a 、b ,规定a b b a 11-=?,若1)1(1=+?x ,则x 的值为( ) A .23 B .31 C . 21 D . 21 - 2.下列变形错误的是( ) A.由x + 7= 5得x+7-7 = 5-7 ; B.由3x -2 =2x + 1得x= 3 C.由4-3x = 4x -3得4+3 = 4x+3x D.由-2x= 3得x= -32 3. 解方程3x +1=5-x 时,下列移项正确的是( ) A.3x +x =5+1 B.3x-x=-5-1 C.1-5=-3x+x D.3x+x=5-1 4. 将(3x +2)-2(2x -1)去括号正确的是( ) A 3x +2-2x +1 B 3x +2-4x +1 C 3x +2-4x -2 D 3x +2-4x +2 5.下列解方程去分母正确的是( ) A .由1132x x --=,得2x -1=3-3x . B .由44 153x y +-=,得12x -15=5y +4. C .由2 32 124x x ---=-,得2(x -2)-3x -2=-4. D .由1 31 236y y y y +-=--,得3y +3=2y -3y +1-6y . 6.当x=2时,代数式ax -2x 的值为4,当x=-2时,这个代数式的值为( ) A.-8 B.-4 C.-2 D.8 7.在下列方程中,解是x=2的方程是( ) A.063=+x B.021 41 =+-x C.232 =x D.135=-x 8.如果2-=x 是方程042=-+m x 的解,那么m 的值是( ) A.-8 B.0 C.2 D.8 9.若x =a 是方程4x +3a =-7的解,则a 的值为( ) A.7 B.-7 C.1 D.-1 10.已知x =-2是方程2x -3a =2的根,那么a 的值是( ) A.a =2 B.a =-2 C.a =23 D.a =2 3- 11.如果812=+x ,那么14+x =( ) A.15 B.16 C.17 D.19 12.当x =-1时,多项式ax 5+bx 3+cx -1的值是5,则当x =1时,它的值是( ). A .-7 B.-3 C .-17 D.7 13.已知x=-3是方程k(x+4)-2k -x=5的解,则k 的值是( ) A.-2 B.2 C.3 D.5 14. 如果123-n ab 与1+n ab 是同类项,则n 是( ) A.2 B.1 C.1- D.0

一元一次方程计算题分类练习

__________________________________________________ __________________________________________________ 解下列方程 移项、合并同类项 A:1、7x +6=8-3x 2、6x -7=4x-5 3、 4、 5、 :6 125 42.13-=-x x 7、 ; 去括号 A:1、 x x 5)2(34=-- 2、 3)20(34=--x x 3、 )2(3)87(-=--x x x 5、 )35(2)57(15x x x -+=-- 6、 3(x-2)=2-5(x-2) 7、 2(x+3)-5(1-x)=3(x -1) 8、 3(1)2(2)23x x x +-+=+ 9、 3(2)1(21)x x x -+=-- 10、 327132+-=-)()(y y 11、 )35(2)57(15x x x -+=-- :1、 1-2(2x+3)=-3(2x+1) 12、 ; 13 ; 14、 4x -3(20-x)=6x -7(9-x) 15、 16、 分母为整数 A:1、 x x -=+3 8 2、 3、 )4(3223-=-x x 4、312-y -1= y 5、 12131=--x 6、23y - +y =867-y 7、13 3221=+++x x 8、 413-x - 675-x = 1 9、2x -13 -5x -16 =1 10、 1815612=+--x x 11、 34153 x x 12、 143321=---m m 13、 12(x-3)=2-12(x-3) 14、 3142125x x -+=- 15、 31257243 y y +-=- 16、 72(3x +7)=2-1.5x 17 1244323x ??+-=- ??? 18 41(1-23x)-31(2-4x )=2

初一上数学一元一次方程经典应用题(较难)

1.(9分)“水是生命之源”,市自来水公司为鼓励用户节约用水,按以下规定收取水费: (1)某用户1月份共交水费65元,问1月份用水多少吨? (2)若该用户水表有故障,每次用水只有60%记入用水量,这样在2月份交水费43. 2元,该用户2月份实际应交水费多少元? (1))∵40×1+0.2×40=48<65,∴用水超过40吨, 设1月份用水x吨,由题意得: 40×1+(x-40)×1.5+0.2x=65,解得:x=50, 答:1月份用水50吨. (2)∵40×1+0.2×40=48>43.2,∴用水不超过40吨, 设2月份实际用水y吨,由题意得: 1×60%y+0.2×60%y=43.2,解得:y=60, 40×1+(60-40)×1.5+60×0.2=82(元), 答:该用户2月份实际应交水费82元. (1) 设1月份用水x吨 x>40 40+1.5(x-40)+0.2x=65 40+1.5x-60+0.2x=65 1.7x=85 x=50 (2) 解:设该用户实际应交X元的水费。 有两种情况,X<40和X>=40. 若X<40,那么有方程式:X*60%=43.2, 解出X=72,而X应该小于40,所以,X=72,部符合要求,舍去。 若X>=40,有方程式:[X+(X-40)*1.5]*60%=43.2 解出X=52.8。正好符合X.>=40 260 后增加15 等量关系为:所求人数1小时的工作量+所有人2小时的工作量=1,把相关数值代入即可求解. 【解析】设先安排整理的人员有x人, 依题意得:. 解得:x=10. 答:先安排整理的人员有10人.

3 七(1)、(2)104(1)班人数多于七(2)班,70人),准备周 1140元. (1 (2 (3(1)班有10 【解析过程】 (1)570-104×4=570-416=154(元);所以比以班为单位购票可以节约154元钱. (2)设七(1)班有学生x人,七(2)班有学生y人. 根据不同的票价,可以得到x+y=104, ①x=53时,5×104=520(元)舍去, ②54≤x<100时,,5x+6(104-x)=570, 解得:x=54 ③100<x<104时,4x+6(104-x)=570, x=27(舍去),综上所述:七(1)班有学生54人,七(2)班有学生50人. (3)若少10人,则购买94张票,即5×94=470(元); 若购买101张票,则为101×4=404(元). 所以购买101张票合算. 4.某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机.已知该厂家生产3 种不同型号 的电视机,出厂价分别为A种每台1500元,B种每台2100元,C种每台2500元.(1) 若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台,用去9万元,请你研究一下商场的进 货方案.(2)若商场销售一台A种电视机可获利150元,销售一台B种电视机可获 利200元,销售一台C种电视机可获利250元,在同时购进两种不同型号的电视机方案中, 为了使销售时获利最多,你选择哪种方案? (1)两种方案:一是购A,B两种电视机各25台;二是购A种电视机35台,C种电视机15台; (2)第二种方案 分析:(1)因为要购进两种不同型号电视机,可供选择的有3种,那么将有三种情况:AB组合,AC组合,BC组合;等量关系为:台数相加=50,钱数相加=90000; (2)算出各方案的利润加以比较. (1)解分三种情况计算: ①设购A种电视机x台,B种电视机y台 ②设购A种电视机x台,C种电视机z台 ③设购B种电视机y台,C种电视机z台

解复杂一元一次方程

学科:数学 教学内容:解较复杂的一元一次方程 学习目标 1.灵活运作解方程的一般步骤,提高综合解题能力. 2.通过分母含有小数的方程的解法的探讨,培养学生利用分数的性质、将分母中的小数化为整数运算的能力即化繁为简的能力. 3.敢于面对解题过程中的困难,并获得克服困难和运用知识解决问题的成功体验,培养学好数学的自信心. 基础知识讲解 1.解方程的过程是通过“转化”将复杂的方程化为最简方程. ax=b (a ≠0)然后求解,得x =b a 2.解一元一次方程的各个步骤中,各有一些注意点: (1)去分母,在去分母的过程中,要将方程两边同乘以各分母的最小公倍数.这里要注意的是这个数(最小公倍数)必须乘到方程两边的每一项(没有分母的项不要漏乘) (2)去括号,必须运用去括号法则,将括号前的数(包括符号)一同乘到括号里的每一项(这里遵循的是乘法对加法的分配律) (3)移项,通常是将含有未知数的项移到方程的一边,没有未知数的项移到方程的另一边,以便合并同类项,这里要注意,凡被“移项”的项都必须改变符号后从方程的一边移到另一边. (4)合并同类项,与整式的加减中合并同类项类似. (5)未知数系数化为1,要注意这里是方程两边同除以未知数系数,做这个工作前要认清未知数的系数是多少. 重点难点 1.一般一元一次方程解法步骤的灵活运用. 2.化小数分母为整数分母的一般规律. 易混易错点拨 步骤较多易错,漏项、跳步等,注意学习时养成良好习惯. 典型例题 例1.解方程5.0x -06.03.024.0x -=1 分析:此方程的分母是小数,如果能把各分母化为整数,那么就可以用前面学过的方法求解了. 5.0x =5.01x=2x 06.03.024.0x -=06.01(0.24-0.3x )=6100 (0.24-0.3x ) =350 (0.24-0.3x ) 所以原方程化为:2x-350 (0.24-0.3x )=1.

一元一次方程计算题专项练习

元 次方程计算训练 x 1 x 4 1 1 2 A 5、 一 x (3 2x) 1 6、 x x 1 4、 2 2 3 5 2 5 1、2(x 1) 4 1 1 2、 (—x 1) 1 1 3、1 3 8 x 2 15 2 2 2x 7、5 3x 8x 1 1 8、 x 2 9x 2 6 9、x 3(1 2x) 9 10、 2x 3(x 1) 13 11、2(y 2) 3(4y 1) 9(1 y) 12、5(2x-1)-3(3x-1)-2(5x-1)+1=0 13、0.4 0.6(x 3) -^x -(x 7) 3 5

2 3 1 1 1 11 1 , E , 19、一x -3 5 4x 20、--[- -x 1 6] 4 1 3 2 4 2 2 3 4 5 1 1 1 23、(x 15) (x 7) x 0.17 0.2x 24、1 21、3x 1 2 3x 2 2x 3 10 5 22 、 14、3(x 1) 2(x 2) 2x 3 15、 2 3 16、x 17、 2x 1 2 2x 5 3 18、x 2 5 2 3 0.7 0.03

25、----- ------ 0.2 0.5 1.6 0.1x 0.2 x 1 26、------- 0.02 0.5 (27) 54- 7X= 5 (28) 6X—10= 8 3 3 (29) 8 — X= 2 8 4 (30) 3- 1-x=— 5 10 (31) 2(X—1) = 4 (32) 2( 6 X—2) = 8 (33) 5 —3X= 8X+ 1 (34) 2( X—2) + 2=X+ 1 (35) 3 —X= 2—5( X— 1) (36) 3X= 5(32 — X ) (37) 7 (4—X)= 9 (X—4) (38) 128 —5(2X+3)=73 (39) + + = (40) 4X-= 100 (41) 3 (X+1) + ( 2X- 4) = 6

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