论当代大学生国防意识的培育

专业代码：03040400

学号：100302010014

贵州师范大学（本科）

毕业论文

题目：论当代大学生国防意识的培育

学院：历史与政治学院

专业：思想政治教育

年级：2012级

姓名：冷云

指导教师：李金和（教授）

完成时间：2016年3月20日

论当代大学生国防意识的培育

指导教师李金和

思想政治教育冷云

摘要：当代大学生肩负着民族复兴的重要使命,是推动历史发展、促进社会进步的主力。在日益激烈国际竞争中,大学生国防意识的强弱,关系着国家的兴衰，民族的兴亡。由于我国正处于社会发展转型的关键时期,大学生易受到一些不良社会思潮的影响以及当前国防教育的缺失，使得我国大学生国防意识与国防建设之间存在一定的差距，国防意识教育比较薄弱。重视大学生国防意识的培育，并从军事训练、校园军事文化建设与驻地部队进校开展军事教育活动等多方面促进大学生国防意识的提高。

关键词：大学生；国防意识；缺失

Abstract:College Students' national revival shoulder important mission is to promote the development of history, the main force to promote social progress. In the increasingly fierce international competition, the Students' awareness of national defense strength, the relationship between the rise and fall, rise and fall of the nation state. Because China is in a crucial period of social development and transformation of college students are vulnerable to missing some of the negative social impact and the current thoughts of national defense education, so that there is a gap between the awareness of national defense and national defense construction of college students, awareness of national defense education is relatively weak. Students pay attention to cultivate awareness of national defense, and from military training, military construction of campus culture into the school with resident troops conducting military activities and other aspects of education Students promote awareness of national defense.

Key words: College Students; awareness of national defense;missing

如今，和平与发展的时代潮流正以不可阻挡之势向前涌动，与之相伴随的则是悄然兴起的各大国综合国力的竞争。历史和现实告诫我们：尽管和平的钟声越敲越响，爆发世界大战的可能性越来越小，但人类社会战争的根源并没有消除，当前局部战争仍然不断，将来局部战争仍会发生。因此，发展国防科学技术，建立强大的国防，以应对可能的战争的需要，依然是各国的一项重要战略任务。但国防不仅仅是军队的事情，也是全体国民的事情。这对于当代大学生来说，作为祖国的未来事业的接班人和建设者，在学习科学文化知识的同时，必须要加强国防观念，提高国防安全意识,这不仅是提高大学生综合素质的需要，也是维护国家安全的迫切需要。

国防意识是国防社会实践在人头脑中的反映，是知识、情感以及行为倾向等构成的综合体现。站在个体的角度，国防意识包括记忆中与国防有关的知识；自发的对国防的兴趣关注；积极参与国防事业的意愿；对国防各个方面表现出的情感和感受。站在社会或民众的角度，国防意识是一种包含国防精神，体现爱国主义情感，具有社会凝聚力，以维护国家利益为目标的群体行为观念[1]。培育国防意识可以通过政治、历史、传统文化、形势政策等知识教育以及道德观念、思想觉悟、价值观念等心理层面的培养和提升来实现[2]。大学生是我国现代化事业的建设者，其国防意识的强弱直接关系到国家安全。

一、加强大学生国防意识培育的重要性分析

（一）加强大学生国防意识培育是维护国家主权安全发展利益的重要保证国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整，防御外来的颠覆和侵略，维护世界和平的目的要求，对公民的品德、智力和体质等施加相应影响的一种有计划的活动。《国防教育法》指出：“学校的国防教育高等院校担负着为国家培养高级专门人才的重任，大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化知识的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。因此，在高校开展国防教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。是全民国防教育的基础，是实施素质教的重要内容。

随着现代社会经济发展，国与国之间的明争暗斗也越发激烈，国际国内政治

形势暗流涌动。虽然现在和平与发展已经成为时代的主题，大国之间的竞争已很少表现为直接的军事冲突甚至战争，而是将竞争的主要精力集中于多元文化和价值观的渗透以及经济利益的角逐。虽然全球都提倡和平发展，主动避免战争，但是战争离我们并不遥远，一部分地区还长期处于战乱之中。从中可以看出，一个国家国防综合实力的强弱，能否拥有对战争的控制权，是其能否维护国家安全利益的关键。

我国是一个拥有近世界四分之一人口，由56个民族组成的大家庭，目前正处在社会主义初级发展阶段，各地区社会和经济发展不平衡，总体发展水平不高，距离世界发达国家还有很大差距。因此，更要加强大学生的国防意识，特别是在大学生中加强爱国主义教育和引导只有理性的爱国主义，要把学生的爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作，倍加珍惜我国安定团结的良好局面，自觉维护社会稳定，维护国家利益才能铸造出伟大的民族精神，从而进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉。只有每个人自觉参与国防事业，支持国防和军队建设，国防才能固若金汤。因为，国防力量强弱直接关系到一个国家的国际地位、社会稳定和国家安全。然而国防建设是一个庞大而复杂的系统领域，从国土、人口、资源、工业体系到社会制度、政治情况、科技水平、国防教育等国家生存和发展的各种领域。这诸多领域的实际发展水平也影响国防事业的发展。在这诸多因素中，国防意识就是影响国防事业的一个重要因素。

（二）加强大学生国防意识培育是中国特色军事现代化建设的必然要求

人才是政事之本，也是建军治军之本。大学生是国家的栋梁和民族的希望，是高层次人才的储备库和成长源，是中国特色社会主义的建设者、保卫者和接班人。中国军事现代化不只是军事装备的现代化，更重要的是国防意识的现代化。而我们大学生是国防军事力量的重要来源之一，更是高科技战争中的主力军，如果国防意识落后、技能技术缺乏的大学生，是肯定不能支撑和肩负起中国军事现代化建设的。由于近几十年来承平日久，在许多人眼中国防仅仅是军人的职责，只需要军人才需要国防意识；有些人更是仅仅把国防观念简单等同于战备观念；还有将国防看做国家的责任，将国防事业与经济建设、社会发展相对立。种种现象，都已经不能适应中国军事现代化的要求。

现代的国防意识是基于现代国家观念、现实的爱国主义需求产生的一种“大国防”的意识，需要从经济、科技、军事、外交、社会心理等多方面交互作用考虑。中国军事现代化，不仅要将广大学生的爱国意志、爱国热情以及保家卫国的责任感相结合，更要不断适应国防建设和新军事变革，面对全球范围内的经济文化交流渗透甚至是摩擦碰撞。

（三）大学生国防意识培育是为中华民族的伟大复兴提供人才支撑

近年来，中国随着综合国力的上升，国家开始有能力对以前未能有效保护的国家利益进行保护。作为国家发展的人才储备，如何进行对大学生的国防意识培育，正确引导他们的爱国热情，理性爱国也是我们需要特别注意的一个问题。对普通高校大学生进行国防意识的培育，既是适应新时期军事斗争准备、加强后备人才队伍建设的重要举措，也是强化当代大学生国防观念，提高大学生综合素质的一项积极探索。

纵观近几十年战争的发展趋势：虽然在高科技战争中，各种新式的高科技武器层出不穷，但人才依然是决定战争胜负的关键。全球力量排名第一的美军，不但高度重视尖端武器装备的研发与使用，更重视那些用尖端武器装备和现代知识武装起来的军人。“五四运动”“一二九”运动的开端就是大学生为主力的爱国运动，中国的大学生历来具有爱国主义的光荣传统。每当国家处在历史的十字路口上时，最关切国家和民族命运的，往往是这些可爱的青年大学生。当代青年大学生是新生的一代，是国家和民族的未来，他们有着最纯真最淳朴的爱国情怀，和平年代抓好他们的军事训练教育，提高他们的国防意识。充分挖掘和利用好大学生群体这个人才宝库，让他们在大学校园里掌握必要的军事技能，毕业时可以直接择优补入军官或士官队伍，能够减少国家对具有高素质士兵的培养成本，带动部队整体素质的提高，为我军加快信息化建设步伐，提高打赢高技术战争能力，提供持续有力的人才支撑。

二、当前我国大学生国防意识的现状及问题分析

（一）大学生国防安全意识的现状

目前，世界总体趋于和平，爆发世界大战的可能性较小，多数大学生看不到西方敌对势力和平演变政策的推行和对高校渗透力度的增大，这些极大影响了当

代大学生世界观的形成。与此同时，受世界多元文化格局的影响，外来文化正在潜移默化的影响着当代大学生。在校大学生尚未形成完整、稳定的人生观、价值观，没有深刻意识到这种多元文化对自己的政治理念、价值观念所带来的深刻影响。因此，对于毕业之后献身国防部分学生态度比较消极，他们把国防片面的理解为国家军队建设，把献身国防事业看作是军队领域特有一种行为，这种认识上的偏差，造成了国防意识在一定程度上的弱化。虽然大学生普遍认为国防事业对经济发展和社会建设具有很大的重要性，他们的国防意识也相对于其他社会青年的国防意识强。比如在回答“你认为自己所学专业或所从事的工作与国防建设存在关系吗？”的问题时，认为所学专业与国防建设相关的占81%，只有不到20%的认为同国防建设没有关系。在对国际形势的关注度上，大约一半的大学生表示经常关注国际形势，偶尔关注的占29%，不常关注的占21%；在与国防相关的法规知识方面，大学生对《中华人民共和国国防法》的认知率最高达68.66%[3],对《中华人民共和国兵役法》的认知率相对低一些达59.8%。明确显示了：大学生对国防建设和国际形势的关注度是一个较高的人群，国防意识相对比较明显。

此外，在对国防政治、国防事物的关注度上，男女学生差距明显。男生比女生对国际关系和国家安全形势的关注度远远高于女生。相比较而言，男生的国防意识同女生相比女生，稍微占优。而且男生对国际国内的安全形势，相关国家的国防实事动态等方面则要比女生高出很多。而且在高效军事理论课堂上，男生对课程的投入度比女生高，能主动提出问题，有自己的见解。而考试成绩看来，男女生比例大体持平，女生甚至略高于男生。但是受当前一些社会不良思潮的影响，男女生在课后和业余时间将更多地时间放在逛街购物与观看娱乐节目上，很少去关注国际战略环境和国家安全形势。

（二）大学生国防意识培育的不足

第一，从小学到大学校教育中国防教育缺失，对世界政治军事局势的复杂性认识不足。

自新中国从成立以来，我们国家一直处于和平发展阶段，天下承平日久，国防难免懈怠。当代大学生就是在这种大的环境中逐步成长起来的，从幼儿园开始直到大学，很少甚至没有真正体验过艰难困苦，更没有经历到残酷战争的洗礼，所以在他们的潜意中不曾对国防事务有所关心，更不说形成理性的国防意识了。

大学生对战争的了解仅仅限于书本、电视、电影等文学或者艺术作品。与军事最近距离的接触也不过是在中学和大学期间进行的短期军事训练和大学期间开设的军事理论课程，除此之外，很少有人会主动去了解国防事务。现阶段，“90后”大学生占了我国高校在校生的绝大多数，他们是在中华民族复兴道路上成长起来的新的一代，从未亲身经历过战争，所以这一代大学生对战争、国与国之间竞争完全没有一个清楚的概念，因而缺乏国防意识就不足为奇了。据有关调查显示，高达74.84%的同学认为国防事务与自己无关或者关系不大，仅有25.16%的学生认为国防事务与自己有切身关系。由于长时间处于和平环境中，很多学生在评价国防事务与自己的关系时，更多是强调以经济的标准来评价，以能否为自身带来现实的利益为标准而忽视了政治标准和意识形态的重要性，更多地采用市场经济的标准，忽视传统道德标准；更多地采用批判的标准，忽视建设的标准；更多地采用“与国际接轨”的标准，忽视“中国特色”的标准[4]。

第二，“讨厌打打杀杀，只要有爱就可以避免战争”，对国防意识的重要性认识不深[5]。

由于责任意识的缺失，使很大一部分的大学生弱化了国防意识的重要性，不去承担对国家应有的责任，逃避应有的义务，这是在高校中普遍存在的问题。许多大学生在心里认为，对国防事务的关心是军队或者执政部门的事，与自身无关。在国防事务的关心、关注上，不再崇尚老一辈坚强的爱国意志和决心。据调查，大学生在对自我国防意识的评价当中，大学生评价弱的占55%，对国防意识的自我评价一般的占15%，仅有30%的大学生认为自身的国防意识较强。这些数据显示了我国高校国防教育还比较薄弱，对国家、民族的生存与发展问题上，已经被经济发展所消解，失去了对国家民族的责任感和关心国防的义务感。对国防事业的发展、成就以及所存在的问题漠不关心，献身国防事业的更是一种“傻”的表现。

在学习必修课程—《军训》的过程中，有相当一部分青年学生怕苦怕累，甚至有的出现了诸多抵触心理。网上关于大学生在军训生活中表现出来的言行举止很令人深思，他们有的认为现在世界和平是世界的主题，有的则认为国防强不强大意义不大。从以往的调查数据中，我们可以看到，关于防空警报这一单项的调查中，有75%的大学生不清楚它的意义。有60%的大学生竟然不知道“全民国防

教育日”的具体日期。更有一些学生直言不讳的认为国防教育没有实用性，开设国防教育课完全是浪费时间，对以后的发展没有帮助，由此可见当下大学生对国防事务的生疏程度之深，国防教育的缺失程度更是可见一斑。

父辈的旗帜仍在飘扬，我辈的传承岂敢相忘。近代以来我国积贫积弱，先辈们抛头颅洒热血在长期的战争中浴血奋战取得了民族独立，建国后的艰苦奋斗自力更生，从而为国家赢得了当前的和平时期。“时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈”，这种长期的稳定环境一方面为我国的经济建设提供了机会，另一方面，物质生活的富裕、长期稳定的环境也使人们逐渐丧失了居安思危、枕戈待旦的危机意识，形成了一种尚奢侈之风，完全将国家安危抛诸脑后。“刀枪入库，马放南山”的现状也使我们国家的尚武精神被消解。部分大学生将国防事务看作是国家与军队的事情，不把国防意识、国防义务当作是每个公民应该有的社会道德。随着我国的经济水平不断发展，人民群众日益提高的生活水平却造成了相当大的一部分学生安于享乐、沉溺于盛世的物质享受中，对国防事务漠不关心，国防意识也日趋淡薄。现如今虽然中国已经成为维护世界和平的重要力量，一再强调走和平共赢、稳定发展的路线，但是在中东，在非洲，甚至在与我国接壤的阿富汗、朝鲜，战争的阴影却从没有消散过。国家之间的激烈竞争，国际社会中对中国的口诛笔伐，各种制裁背后，都充斥着针对中国，敌视中国，伺机而动的势力。所以大学生的更要加强国防意识的培养。江泽民曾就国防意识建设的问题时指出：“越是在和平时期，越要宣传国防建设的重要意义，克服和平麻痹思想，增强人民的国防观念。”而恰好又在和平时期，身负祖国复兴重任的大学生的国防意识的培育，就显得更加重要了。

三、大学生国防意识培育的三点建议

（一）充分利用军训加强对大学生国防意识的培育

著名哲学家怀特海曾经指出，“青年在中学时代，常是低着头、弯着腰，在书桌上面、实验室中消磨，但是等到在大学的时候，每个大学生就应该抬起头、挺起胸，高瞻远瞩，才能领略到大学教育乃是为了培养真正的人才，然后才可能在学术上创造种种奇迹，不仅贡献国家、世界，甚至全人类。”大学生都是风华正茂、立志成才、怀抱远大理想的莘莘学子。但不可否认大学生中的部分人，有

着较高的智力水准，却没有坚持到底持之以恒的毅力；有着最富想象力的远大抱负，但是却缺乏对事情的冷静和坚韧；有着搏击风雨的青春体格，却缺少应有的自强自立的勇气。军训不只思身体的训练场，更是心灵的训练场。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。大学生在军训生活中，应当发扬不怕苦、不怕累的精神，挑战极限，战胜自我，顺利完成军训任务。在军训中努力做到让每一个学生都已军人的身份来严格要求自己，严格遵守纪律，坚决服从教官安排，听从教官指挥，加强团队意识，增强集体荣誉感，是使军训的意义内化于心，外化于行。通过军训使大学生能够重新思索人生的价值，进一步认清时代赋予当代大学生的历史使命和肩负的历史重任。

同时，对学生实施军事训练，也是全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

大学生进入大学的第一课就是接受军训。通过有严格纪律的军事训练，大学生体会军营生活。在军事化的管理中，在开放的军事教育环境中，在软功硬做的良好氛围中，与接受过正规军事训练的怀有强烈爱国主义情感的教官相处中，接受爱国主义教育，培养国防情感，形成国防意识，这样才有良好的效果。大学生军训时所形成的与军队相似的训练过程和严格的军队生活，是大学生在平时生活中所不曾遇到的，这也为大学生更加深刻的体会到军人的刻苦精神，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的坚强毅力和“不抛弃，不放弃”的集体主义精神。通过军训这种实践，大学生会更加深刻的明白大学生活和社会生活的宝贵，正是军人的献身精神来使我们有了“承平日久”的生活，使大学生自觉维护国家的国防事业和国内社会稳定。这个过程，是大学生通过军事训练实践所总结经验的过程，也是良好的国防观念和严格的组织性纪律性形成的过程，更是大学生将经验用在学习中，对良好的学风和生活作风形成的一个重要刺激因素。同时，大学生的国防意识也在军训这一实践中得到了提高和升华。

军训对于大学生的意义重大，具体表现在两个方面：一有利于激发学生爱国卫国意识，对加速综合国力的建设具有深远的意义为；另一方面也使他们形成了集体主义观念。在实践的过程中，大学生也更加深刻的体会到“立德、力学、力行、立新”在大学生活中的意义。大学生通过集体参与军训，形成团结互助的作风，在集体中锻炼自我；领略军人奉献祖国，不怕困难的坚毅品质；发扬“同心协力，艰苦奋斗”优秀作风。通过军训，大学生明白了铁的纪律，铁的命令在培养独立而理性的国防意识上的重要性。“少年强则中国强，少年智则中国智，少年富则中国富”，所以在高校军训过程中，一定要保证军训的效果，将军训与军事教育结合起来，促进大学生良好的国防意识的形成。

（二）将国防意识的培育融入校园文化建设之中

1.加强高校国防氛围建设

自2001年4月《国防教育法》正式颁布实施，以及2001年8月设立“全民国防教育日”以来，高校国防教育还是取得了一定的成绩。但是，高校国防意识也依然相当淡薄，存在的问题也很多。其中国防氛围不足就是之一。高校中应该积极引导成立专业的国防社团，积极组织参加学校国防动员，奖励国防教育先进个人，发挥示范效应。另外在国庆节、建军节、抗战胜利纪念日、青年节、12.9运动纪念日、九一八事变纪念日、全民国防教育日等活动期间，积极组织知识竞赛，激发高校学生的参与国防活动热情。还可以利用节日组织扫墓、向烈士献花等活动，将现实活动与国防教育相结合，确保高校的国防教育的多样性，也避免了流于形式，使之深入人心，扎实有效。

2.充分利用现代传媒手段，真实有效的传播国防信息

现代社会是一个互联网、大数据的时代，当代大学生更是伴随互联网成长的一代。对比传统的宣传手段，现代的新媒体更加能够适合当代大学生的生活及思绪习惯。在许多新媒体中如微博微信，互联网门户网站等，传播速度快，涉及面广，感染力强，是开展网络国防教育的重要阵地。高校一方面在传统传媒如校园电视台、校报积极宣传国防事务，另一方面，在针对大学生的手持移动终端方面，也要充分发挥现代传媒在学生中的优势地位，开通微博、微信公号，开辟国防教育栏目，积极宣传国防事业进展，国防政策法规，对热爱国防、献身国防的单位和个人予以表彰。值得注意的是，近期我国出现多多起大学生间谍案，高校学生

被境外情报机构策反，为外国提供机密情报，竟遍及全国十几个省市。所以我们在加强正面宣传的同时，也要注意到现在敌对势力对我们大学生的思想渗透，将反面教材作为宣传的一个重要方面。提升国防意识，维护国家安全，不能仅靠国家安全机关，还必须充分动员高校的力量，携手共进，共同增强大学生国防意识意识共和筑牢国国防意识的钢铁长城。

高校大学生的国防意识的提高，是巩固和维护国家利益的重要手段。国家利益由经济和安全组成，提升大学生的国防意识，一方面为国家国防建设的后备人才打了预防针；另一方面，也可以直接维护国家安全和利益，维护社会稳定，保证国家经济的快速发展。

（三）充分发挥驻地部队的“活教材”作用，加强大学生国防意识的培育

驻地解放军和武警部队官兵，具有比较丰富的军事理论素养和军事实践经验，是开展国防教育不可多得的人才资源，具有“活教材”的先天优势。发挥这一优势，配合驻地高校开展国防教育活动，是对高校国防教育工作的最好的方式[7]。

首先，驻地部队协助驻地各高校开展国防教育理论教学。高校也可以适时组织大学生到驻地部队进行慰问，同时参与国防教育和军事训练，不因为军训完成就放弃国防教育，增强国防教育的持续性。其次，驻地军事单位，无论是机关还是基层连队，都要不间断地对驻地高校进行指导教学训练。同时，高校也要与驻地单位积极协调沟通，让军人走进校园，协助高校武装部开展国防教育工作，让学生走进军营，实地接受教育，实地感受国防。最后高校组织国防教育讲师团，积极与驻地部队协调，引进军官参与高校里国防教育和新闻宣传。

四、结语

如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。所以在平时，我们在享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，也不要忘记它、轻视它。大学生更要认识到国防对于我们每个人的价值和作用，从而积极关心和参加国防建设。人们越关心国防，国防越强大，和平幸福生活就越有保障。通过正确的途径改善大学生国防意识现状，是当代社会所面临的重要课题。我们期待着我国国防意识的改善，希望当代大学生可以为社会主义军事现代化建设做出的贡献。特别

大学生作为新时期建设国家的主要力量，只有高校国防教育抓紧抓实了，大学生的国防意识提高了，才能更好的建设国家，保卫国家，实现中华民族的伟大复兴。

参考文献：

[1] [2] 张枫瑶.当代大学生国防意识培育研究.[D]南昌：南昌航空大学，2012.

[3] 卞卡.当代大学生国防观念调查及对策.[J]北京：大学时代（下半月学术教育版）.2006.10.

[4] 赵光波.武汉高校实施《国防教育法》的现状、问题及其对策研究.[D]武汉：武汉理工大学.2011.

[5] 艾跃进.朱旭.增强"90后"大学生国防意识的重要意义及对策.[J].北京：思想理论教育导刊.2009.10.

[6] 路丙辉.周开源.《论语》中君子人格对当代大学生成长的现实价值.[J].吉林：长春大学学报（自然科学版）.2015.7.

[7] 于乾.董金生.王波.加强企业国防教育工作的两点看法.[J]北京：国防.2012.1.

致谢

本论文是在李金和老师的悉心指导下完成的。李金和老师平日里工作繁忙，仍认真指导我的写作，指出我很多不足的地方，在此非常感谢老师对我的帮助！在写这片论文期间也有很多同学给予我指导，也有部队战友给我的一些好建议，在此也感谢我的战友和同学帮助！毕业论文的完成预示着我的大学生活也将告一段落，但同学、老师们对我的帮助将永记于心。在贵州师范大学度过的这四年，无论生活还是学习上，我都学到了很多很多。感谢所有领导、老师对我的教育，是你们指引了我成长的道路，给予我方向。让我更坚定的自己的目标。

时光荏苒，岁月如梭，人生中最难忘的大学时光将就这样悄然结束了，芳草碧连天，离

别的日子就要到来了。让我难过的不是那份即将逝去的轻松自在，而是当我想起那美好的日子，美好的人，美好的课堂时，只能闭着眼睛去找寻那一份感觉。成长就是边丢弃边拾掇，我会保留在大学时代最幸福的记忆，告别青涩的自己，勇敢地朝着最初的梦想前进！

我的母校——贵州师范大学，也许，你并不是最美的，但你绝对是最饱满的：整齐的建筑，宽敞的教室，浓浓的书香，葱郁的绿化，宽阔的大道，干净的宿舍，火辣的太阳，瓢泼的大雨... 在这里，我度过了数个四季，收获了真挚的情感，得到了无数锻炼的机会，感谢你！我的贵州师范大学！

在这里，我还要感谢所有教导过我的老师，我永远会记得，课堂上光华四射的身影，我永远会记得，传递知识的声音... ... 我将努力奋斗，用生活的成功来报答您们孜孜不倦的教导。亲爱的思想政治教育班同学们，谢谢你们这四年来对我的肯定和包容，因为你们，思政班才会如此完美。一切尽在不言中，你们将是我一生永远难忘的挚友！最后，我要感谢我的父母和家人，谢谢你们这些年来对我精神和物质上的支持，让我成长为一个独立、理性、勇敢、好学的青年。我将继续快乐幸福地陪伴着你们，细数生活中的美好瞬间。

2016年 3月 20日

论当代大学生与国防建设

论当代大学生与国防建设关键词：国防教育精神建设物质建设大学生责任与义务 ◆概述国防，是国家防务的简称。今日国防，是指独立国家为自身主权、领土与安全利益而防御外来侵略和颠覆，所采取的以军事为主体的综合措施。 “皮之不存，毛将焉附。”国防是一个国家立足于世界民族之林的重要基础，更是国家的直接体现。“民无兵不安，国无防不立。”国防对于一个国家的重要性可见一斑。一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵御外来的侵略和颠覆，就会在政治上、经济上受制于人。而国防建设，则指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的全方位建设。国防建设包括精神和物质两个方面的建设，是国家建设的重要组成部分。如今国际安全的形势在总体上趋于缓和，但隐含威胁的局势却仍然不能令人掉以轻心。尤其是文化冲突和种族优劣论的日益加强，使和平与发展面临极其严峻的挑战。对我国而言，这种局部冲突虽然表现得不是很明显，然而这种大的国际背景将在某种程度上影响我国经济和社会的稳定发展，直接影响我们每一个国民的生活和发展。由此可见，加强国防建设是我国目前的首要任务之一！国防不仅仅是国家和军队的事情，更是每一个中国人的事情。而知识分子是国防力量至关重要的组成部分。当代大学生普遍具备高觉悟，高素质，是即将充入社会的新一批知识分子。宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。“天下兴亡，匹夫有责。”青年学生应从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务。大学生肩负着振兴国家和民族的历史责任，由大学生自身的角色特点所决定。当代大学生正处于青春时期，具有勤于思考、思想敏锐、生机勃勃的特点。而现今在校大学生绝大多数为90后，更是有能快速接受新事物、独立自强意识明确、有个人主见与目标的优秀品质。

谈谈大学生增强国家安全忧患意识的重要性

谈谈大学生增强国家安全忧患意识的重要性姓名：吴君可班级：1202（net）专业:软件开发（net方向）学号：201202050233 前言：当今世界的主题是和平与发展。世界向着总体和平的方向发展，但战争的威胁任然存在。局部战争，恐怖主义，霸权政治。对世界的和平与国家安全构成了很大的威胁。而当代大学生作为祖国未来的栋梁，理应关心，关注这类事件的发生，时刻警惕敌对势力的威胁与渗透，维护国家安全，增强对国内外大大事的关注，增强国家忧患意识，增强国家责任感，使命感。一、国家忧患意识是什么及其重要性：生于忧患，死于安乐。天下虽安，忘战必危。在我认为无论过去、现在还是未来，忧患意识对于一个国家、民族、集体乃至个人的荣辱兴衰来说，都是不可或缺的。这至少表现在以下几点：其一，忧患意识是一个国家、民族危机感和使命感产生的动力源。人类的历史表明，一个没有危机感和使命感的国家，是没有前途的国家；一个没有危机感和使命感的民族，是没有希望的民族。其最终结果，势必会走上国破家亡的衰败之路。而忧患意识首先是一种危机感和紧迫感。大清王朝末年的衰败，直至丧权辱国悲剧的不断上演，就是明证。其二，忧患意识是唤起人们爱国主义精神的警示钟。以爱国主义为核心的民族精神，是一个国家生存和发展不可或缺的。这种精神在维护国家安全统一、抵御外来侵略和推动社会发展进步方面，有着极其重要的作用。强烈的忧患意识体现了一个民族自强不息、锐意进取的精神，是热爱祖国、关心民众的集中反映。其三，忧患意识是增强全民国防观念的助推器。国防观念的强弱，事关国家安危存亡。历史上的无数事实表明，国防和国防观念的强弱，与一个国家、一个民族的兴衰存亡有着密不可分的关系。而强烈的忧患意识，正是增强民族凝聚力和向心力的强大精神力量，是国家经济发展、社会稳定、国防稳固的重要基石。建国之初，第一代党和国家领导人选择充满忧患意识的《义勇军进行曲》作为国歌。对此，毛泽东同志的解释是，这首歌，教人们居安思危。因此说，忧患意识的一个重要表征，是执政者、决策者长远的历史眼光和深邃的战略眼光。增强忧患意识，有助于我们科学判断自己所处的历史方位，既把握机遇，也认清挑战；既看到成绩，也认清不足。只有这样，才能保证一个国家，一个民族，一支军队永不自满地向前迈进。一个民族有了忧患意识，才能自强不息；一个国家有了忧患意识，才能兴旺发达；一支军队有了忧患意识，才能无往不胜。从这个意义上说，忧患意识就是政治意识、责任意识，也是大局意识、长远意识和战略意识。的确，人类的发展史一再证明，忧患意识对于一个国家、民族、政党及个人来说，如鸟之双翼，车之两轮，是万万不可缺少的。二、我国周边的安全形势及其现状：众所周知，自70年代对越反击战后，我国基本处于和平状态，无明显对外战争，然而不幸的是，近年来我国的周边环境逐渐恶化，领土、海洋争端不断凸显，周边国家政局动荡，恐怖势力蔓延。而一国的周边环境对一个国家的发展起着非常重要的作用，一个稳定的周边

学习当代大学生国防教育的体会和意义

国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。二、高校进行国防军事教育有助于增强大学生的爱国主义思想和集体主义观念国防教育是爱国主义教育的有效载体,通过对大学生进行军事理论知识的学习,增强大学生的国防观念和国家安全意识。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教

论当代大学生与国防建设

论当代大学生与国防建设工商全英班边琴怡

◆摘要对我国而言，局部冲突虽然表现得不是很明显，然而大的国际背景将在某种程度上影响我国经济和社会的稳定发展，直接影响我们每一个国民的生活和发展。由此可见，加强国防建设是我国目前的首要任务之一！虽然长期的和平环境容易使我国当代大学生的国防观念淡薄，优越的生活条件致使其缺乏吃苦耐劳的精神，但倘若即刻加强对当代大学生的国防教育，使其明确自身有关国防建设的责任与义务，那么无疑，当代大学生将为国防建设注入一股鲜活血液。国防不仅仅是国家和军队的事情，更是每一个中国人的事情。而知识分子是国防力量至关重要的组成部分。当代大学生普遍具备高觉悟，高素质，是即将充入社会的新一批知识分子。关键词：国防教育精神建设物质建设大学生责任与义务 ·多种因素致使我国国防建设任务艰巨当代的国际社会，和平与发展虽然已经成为时代的主题。然而各种局部的地区冲突却频频发生——巴以冲突，伊拉克战争，层出不穷的恐怖袭击……尤其是1991年爆发的海湾战争，更是成为了信息化战争的转折点。这些国际争端提示我们，如今的国际社会依然存在许多不安定的因素。而我国作为近年来飞速发展的国家，已成为众多国家眼中的头号强敌。不仅如此，我国周边安全环境更是令人堪忧。我国周边安全环境可用一句话概括之——“先天不足，后天难塑。”我国陆地面积约960万平方公里，有20个邻国。由于边境线长，我国与多个邻国存在着领土争端；西方军事强国对我国实施“软硬围堵”；虽然中国近期无激烈的军事冲突爆发，但周边热点地区仍有发生的可能。台湾问题，西藏问题，钓鱼岛问题，中印边界问题，南沙问题都可能引发军事冲突，党和国家正在经受严重的挑战。由此可见，我国面临的危机正处于空前绝后的繁多与棘手的情况下，国防建设任务也因此变得尤为艰巨。国防建设已成为每一个中国人的责任与义务，而当代大学生即将作为社会上新一批中流砥柱，更有绝对必要响应国防建设的号召。 ·国防教育为大学生国防建设作出精神引导国防精神建设中尤为重要的就是国防意识的树立和军事思想的培养。国防意识是以祖国安危为特征的理性思维，集中体现为对战争与国家防务问题的关注，对维护国家领土完整、坚决反对外来侵略和我国国防建设和各种防务政策与措施的认同。军事思想，即关于战争与军队问题的理性认识。通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。为加强国防精神建设，高等学校积极为大学生开展一系列国防教育，力求弥补当代大学生国防建设意识薄弱的缺陷。

当代大学生的国家安全意识.pdf

网络时代当代大学生的国家安全意识摘要：伴随着互联网的发展，国家安全不在只是陆海空的作战与防御，网络更多的用于人民生活与军事作战中。在十八大中，领导同志更是对于国家安全和军队建设做出重要指示。不断增强青年大学生的国防意识。关键词：网络时代国防意识对策青年大学生正处于意识形态形成的关键时期，容易受到一些不良信息的误导，淡化国防意识，对我国的国防建设非常不利。国家对于大学生的国防安全教育一直在进行。随着网络时代的发展。有必要抢占网络教育高地，不断提高青年大学生的国防意识。国防，是国家发展和安全的需要而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化等方面的建设和斗争，是为了捍卫和扩大国家利益而采取的、防卫措施。从形态上来说，国防力量可分为精神和物质两个层面。只有物质力量和精神力量的和谐统一，才能建设强大的国防。强烈的国防意识，是保障社会发展，建设强大的国防的重要保证。从总体上来说，国防意识有宏观和微观两大层面。从宏观而言，就是指一个群体的国防意识，而从微观层面上来说，则是指个体的国防意识，即每一个人的国防意识。而意识又包含了知识、感情、意志等诸多方面。网络对我国大学生国防意识的影响网络影响了大学生国防意识的成型。近些年来，互联网高度发展，同时互联网具有开放性、交互性、综合性的特征，这些都为西方国家对我国进行文化的渗透提供了便捷手段。互联网的发展具有不确定性，西方国家在互联网中处于垄断地位，他们在互联网中所主导的网络文化呈现出全球和殖民主义的特点。西方国家通过电影、书籍等多种媒介传播的色情、暴力信息对我国的和谐社会建设有着很大的危害，而极端、利己、功利、拜金等不良思想对我国大学生意识形态的形成有着重大危害作用。大学生正处于意识形态成型关键时期，可塑性强，对信息的选择处理有可能会出现误区，容易受到网络不良文化的误导而思想混乱，致使爱国意识和国防意识减弱，对我国的国防建设造成了严重的不良影响。网络削弱了我国民族文化的影响力。互联网的发展，打破了国界、空间的限制，只要进入网络，人们便可以进行无限制的沟通，整个世界都可以在网络中变成一个地球村，每个人都可以在网络与不同国家的人、不同文化进行交流。西方国家的不良文化可能通过网络输送到每个地方。部分学生可能因为受相关思想的影响而走上邪路，对大学生的国防意识的确立与培养有很大的负面影响，对我国的国防教育也会产生严重危害。网络削弱了大学生的忧患意识。忧患意识是指作为历史主体的人对国家、社会历史的命运、前途、生存和发展潜在危机的自觉发现，并由此自警而产生强烈的历史使命感和社会责任感，并通过自身积极的主观努力趋利避害，消除潜在危机。目前，一些青年大学生在网络面前，忧患意识渐渐淡薄。随着网络发展日益

论当代大学生和国防建设的关系(0001)

论当代大学生和国防建设的关系

本科课程考查（论文）专用封面作业（论文）题目：《论当代大学生和国防建设的关系》所修课程名称：军事理论修课程时间： 2014 年 3 月至 2014 年 5 月完成作业（论文）日期： 2014 年 6 月评阅成绩：评阅意见： __ _ 工_ _ _学院_ _ 20 1 3_ _级 __ __ 工程造价 __ _ _专业姓名 __ _ _ 胡林_ _ __ 学号_ __ 2 13 1 80 6 10 _ _ _ ……… … … … … … … … … … （密） … … … … … … … … … … … … （封） ………………………………（线）………………………………

评阅教师签名：年月日

论当代大学生和国防建设的关系孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光。当今世界的主题是和平与发展，各国对于和平、合作、发展的呼声日益响亮，这已经成为不可抵挡的历史潮流。然而，我们国家的周边环境却仍然存在威胁，需要我们为此敲响警钟。国防是伴随着国家的产生而产生的，并伴随着国家的发展而发展的，亦随着国家的消亡而消亡。中华民族是一个有着五千年文明史的伟大的民族，在漫长的历史延续过程中，中国的国防经历了一个由盛变衰，又又有衰变强的发展过程。几千年的国防发展史经历了一个留下了丰富而又宝贵的经验教训，值得我们借鉴和深思。“天下虽安，忘战必危”。在国际形势急剧变化的今天，研究中国国防及其发展史，对加强国防建设、提高应对变幻莫测的国际军事形势的能力、强化全民国防意识等，都是十分重要的，也是关系国家昌盛、民族兴衰的大课题。国防是伴随着国家的产生而产生的，一个国家没有国防那就不是一个真正独立的国家。没有国防，一个国家将面临着灭亡，一个强大的国防是国家生存和发展的基础。而强大的国防是要有雄厚的人才做支撑的，更多的是大学生人才战略储备。大学生的素质将影响到一

(可修改)论当代大学生应如何弘扬爱国主义精神.doc

论当代大学生应如何弘扬爱国主义精神首先,要明确爱国主义的深刻内涵。爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之识、践报国之行,其有机统一才是真正的爱国主义。它表达的是对于祖国最深厚的感情,犹如孩子对于母亲的那种发自内心深处的热爱和依恋之情。其次,弘扬爱国主义精神既要借助于历史,更要着眼于变革的时代和现实服务的需要。所谓“知国才能爱国”、“知之深才能爱之切”。因此当代大学生应通过各种有效途径来了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来。比如：结合班会进行国情教育,利用广播、黑板报、宣传橱窗介绍祖国的光辉历史和改革开放的伟大成就；开展社会调查深刻感受周围的飞速发展等。通过这些途径,使大学生不断提高自身素质,做到“学习书本知识和投身社会实践的统一”,为弘扬爱国主义精神打下坚实的基础。最后,作为世界公认的大国的当代大学生,我们的心态理应更加开放、包容、理性、自信,以国家核心利益为重,热情加理性才是我们表达爱国主义的正确态度。大力弘扬爱国主义精神,用爱国主义精神激励和鞭策自己,把爱国之情转化为爱国之行,做坚定的爱国者。第一,知我中华,培育爱国情操。爱我中华,必先知我中华。爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心,人不可不有,若不知本国文字、历史,即不能生爱国之心也。学习历史,知我中华,是升华爱国情感的基础。要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史；学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实

践。学习历史,就会为祖国的今天而骄傲,为祖国的明天而奋进。今天的中国已不是昨天的中国,明天的中国必将更加美好。我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展,政治稳定,社会进步,国力强盛。跨进2l世纪的中国正如醒狮雄起,巨龙腾飞,生机勃勃。只要我们同心同德、万众一心、艰苦奋斗、开拓进取,必将在本世纪创造出更加辉煌的成就。知我中华,还要以科学的态度对待历史,全面地、辩证地了解和认识中国国情。既要从了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情,也要从认识我国自然条件的一些不足之处增强忧患意识；既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪,又要为中国近代以来的落伍而伤痛,从而转化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力。第二,立志成才,报效祖国。爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感,更是一种报效祖国的实际行动。当代青年要肩负起历史赋予的重任,就必须化爱国之情为报国之行,刻苦学习,锤炼自己,把满腔的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望,也是祖国和时代的需要和呼唤,要科学地确立成才的目标和方向,做祖国现代化需要的人才。一、要具有坚定的政治方向。青年要把崇高的共产主义理想和强烈的爱国热情和具体的奋斗目标结合起来。拥护中国共产党的领导,坚定不移地走社会主义道路,建设中国特色社会主义。全心全意为人民服务,把自己的学习和工作同国家的前途和人民的利益紧密结合起来。遵纪守法,有效抵制各种错误思想的侵蚀。二、要具有丰富的科学文化知识和研究问题、解决问题的能力。要立足面向世界、面向未

大学生国防意识的重要意义 1500字

论述大学生树立国防意识的重要意义国防意识是以祖国安危为特征的理性思维。事实上，作为一个国家的公民，不但要有对国家防务的责任感和义务感，还要有抵御外侮，捍卫祖国独立和主权的思想认识，作为新时代的大学生，更需要树立国防意识，它集中体现为对战争与国家防务问题的关注，对维护国家领土完整、坚决反对外来侵略和我国国防建设和各种防务政策与措施的认同。增强国防观念，要树立三种国防知识，忧患意识，尚武意识，责任意识。首先，我们要树立忧患意识。作为一名大学生，作为一个军事爱好者，我很关心当代大学生的国防意识。我认为国防不仅仅是军队的事情，而是全中国人民的事情。对当代大学生来说，作为祖国的未来的接班人和建设者，在学习科学文化知识的同时有必要加强国防意识观念。目前的中国乃至世界，总的来说虽处于和平时期。但暴发军事冲突的可能性依然存在，同时中国还面临着很多的内忧外患，俗话说有备无患。我认为目前重点虽然是大力发展经济建设，可是我们也要对国家面临的外部威胁有清醒的认识，时刻保持必要的危机感和紧迫感才是，“生于忧患，死于安乐”大学不仅是一个传授科学文化知识，取得高等学历的地方，它也是培养学生的爱国意识，国防意识，忧患意识的地方。一个对自已祖国都不关心的人，学历再高也不会成为国家的栋梁，祖国的接班人。一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防

安全需要的！！其次，我们还要树立尚武意识。尚武不是好勇斗狠、穷兵黩武，而是要崇尚军事职业重视国防建设，特别是国家利益面临威胁的时候，敢于挺身而出，不惜作出重大牺牲，采取一切必要的手段捍卫我们国家的一切利益！！目前中国面临的形势堪忧，台湾问题，西藏问题，东海问题，中印边界问题，南沙问题都可能引发军事冲突，我们党和国家正在经受严重的挑战，作为祖国未来的接班人，我们怎能置身世外。在抗日战争胜利后的七十年后的今天，谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响...... 其实，战争的威胁时刻存在，国际力量对比的严重失衡和军事干涉主义的抬头都说明了实力政治和丛林法则仍然适用于今天的世界。和平仍然需要强大的军事力量而非道义来捍卫。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！善良的中国人民不希望看到战争。可是我们不得不正视的现实是西方超级大国亡我之心不死，东面的强邻也不愿反思侵略历史。我们只能尽量避免战争，却不能逃避战争，如果可能的话，也许我们大学生也会奋战在第一线的！！最后，我们还要树立责任意识，作为当今高校大学生，同样在国防上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，国防不仅仅是国家和军队的事情，也是每一个中国人的事情。可以说，每一个中国人都是国防力量的有机组成部分。作为未来中国的高级知识分子的高校大学生应该为国防做点什么？很明显，中国有一支相对强大的军队，暂时还用不着高校大学生去扛

论当代大学生和国防建设的关系

本科课程考查（论文）专用封面作业（论文）题目：《论当代大学生和国防建设的关系》所修课程名称：军事理论修课程时间： 2014 年 3 月至 2014 年 5 月完成作业（论文）日期： 2014 年 6 月评阅成绩：评阅意见：评阅教师签名：年月日 ___ 工_ __ 学院_ _201 3__ 级__ __工程造价__ __ 专业姓名__ __胡林_ ___ 学号__ _2 013 18 06 10_ __ …… ……… … … …… … … …（密） … … … … … … … … … … … … （封） … … … … … … … … … … … … （线） … … … … … … … … … … ……

论当代大学生肩负的历史使命[试题]

论当代大学生肩负的历史使命[试题] 在充满希望和挑战的新世纪，当代大学生将用青春年华连接祖国和中华民族的今天、明天、及未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强。在过去20世纪的百年中,中华民族和我们党的波澜壮阔的历史，是与一批又一批、一代又一代有志青年的不断探索，英勇奋斗紧密相连的，他们为了民族独立，人民解放和国家富强谱写了壮丽的青春之歌。当代中国青年作为我国全面建设小康社会的生力军，作为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负着承前启后的历史责任。所以，当代大学生需要认真的思考以明确自己的历史使命和人生追求。一、当代大学生的历史使命。当代中国大学生生活在开放的新时代，愿意把自己的青春和热血献给祖国和人民。但也有一些大学生认为大学时代是一个难得的轻松、愉快、自由浪漫时代，现在考虑国家的前途、民族的命运是否太沉重了。这种想法是错误的、不正确的。看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着:1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。当代大学生是一个朝气蓬勃、富有创新精神的社会群体。这个群体具有的年龄、知识、求新等优势。以及这个群体对自身的弱点的认识和克服，使这个群体能够成为顺应历史发展的、最有潜力和活力的、推动社会前进的新生力量。在当代思想道德素质和科学文化素质以及创新精神和创新能力，越来越成为国家、民族前进

大学生如何增强国防意识

大学生要为国防建设贡献一份力量当喧嚣的白昼渐渐地披上黑色的晚礼服，当朝九晚五的上班族带着奋斗一天的亢奋回到家，当莘莘学子忙碌完了繁重的功课，整个城市被笼罩在一片安宁之一中，因为这片安宁，十几亿的中国人才能带着对明天的希冀进入梦乡；因为这片安宁，我们的祖国才能蒸蒸日上。我们是幸运的，也是幸福的，在那里，在环境艰苦的边防线上，有一支人民的军队，日夜守卫着我们的祖国，对他们来说没有昼夜，没有物质上的奢华，没有睡懒觉、不上岗的自由，有的是责任，为中国人民负责。没有一支人民的军队，便没有人民的一切，在革命战争时期是这样，在社会主义建设时期也是这样，中国共产党领导下的以中国人民解放军为主体的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石，是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。加强国防和军队建设是国家安全和现代化建设的基本保证。要有一道坚不可催的国防线，必须要按照政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的总要求，积极推进人民解放军的革命化、现代化、正规化建设。除此之外，我们每个人都应为国防事业作一份自己的贡献，因为国防是我们大家的事，连着你我他，为了这片维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不容辞。宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。青年学生一定要从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务。不管你是经理老板还是普通工人，不管你是商人还是老师，都应该为我们的国防事业贡献一份力量。在八一建军节即将到来之际，让我们以最诚挚的心情祝福我们的军人，感谢他们在国防事业中坚持不懈的付出，感谢他们让我们有一个安宁的生活环境。然而国防更是我们大家的事，是所有已经为、正在为、即将为社会主义现代化建设作贡献的人的事。为全面贯彻江泽民同志的“三个代表”重要思想，必须抓好国防建设，这样才能建设我们的小康社会，祖国才能在富强文明的道路上走得更好国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中

论当代大学生的历史使命

论当代大学生的历史使命时代呼唤英才，希望在于青年，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。做为新时代的大学生不但要了解继往开来的责任，更要明确自己身上所背负的历史使命。明确成才的目标，确立为国家，为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家，对人民有所贡献的人才。人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着历史条件变化而变化的。马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。” 我们在时代的发展中要贡献出自己的一份力量，那么我们就需要考虑，什么是历史使命，怎么去担负去完成自己的历史使命。首先我们需要在新的起点上继往开来。20世纪的中国历史告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义。中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。改革开放30多年来，中国人民的面貌，社会主义中国的面貌，中国共产党的面貌发生了历史性变化，中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上。中国特色社会主义事业是亿万人民的共同

事业，需要一代又一代中华儿女的不懈奋斗。当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代为我们提供了施展才华的大好机遇和广阔空间。同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国发展还面临一系列新的挑战，这些挑战，即是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战，当今时代，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。未来的科学技术还将产生新的重大飞跃。各种文化在世界范围内相互激荡，有吸纳有排斥，有融合有斗争，有渗透有抵御，对各国的经济，政治和社会发展的作用越来越突出。科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权，世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，把发展本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力，当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习，刻苦钻研，努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。

当代大学生国防教育意义

当代大学生国防教育意义一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。二、高校进行国防军事教育有助于增强大学生的爱国主义思想和集体主义观念国防教育是爱国主义教育的有效载体,通过对大学生进行军事理论知识的学习,增强大学生的国防观念和国家安全意识。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生经过军事课的学习,极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染,从而激发出强烈的爱国主义情感。而集体主义思想是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想,是我们军队政治思想的重要内容:坚持集体利益高于个人利益;当个人利益与集体利益发生矛盾时,无条件地服从集体利益;在处理个人与他人关系时,关心他人为重。在高校国防教育就是按照军队的基本标准来要求学生,其目的之一就是要强化大学生的集体观念。现代的大学生多为独生子女,从小就万千宠爱于一身,使许多学生形成了“以我为中心”的心理,再加上社会风气的影响,使部分学生养成了自私自利的心理,缺乏应有的爱心。总之,高校国防教育对于弘扬爱国主义、集体主义有着特殊的教育功能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培育良好的思想道德情操;有助于激励大学生为国家和民族献身的使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神,对于以爱国主义为核心的社会主义道德建设,有着极其重要的促进作用。

高校学生军训与国防建设的相互关系

论文作业题目：高校学生军训与国防建设的相互关系姓名：学号：学院(系)：专业：

东北师范大学 2010届军事理论作业目录中文摘要 .............................................................................................................................I 1. 国防后备力量与国防建设的关系. (1) 1.1.马克思资本有机构成的概念 (1) 1.2.资本有机构成的提高 (1) 2. 国防后备力量与学生国防教育的关系 (2) 2.1.加强对学生的国防教育是全民国防教育的重要组成部分 (2) 2.2.我作为大学生的第一门必修课 (2) 3. 学生军事训练与国防建设的关系 (3) 3.1.学生军训奠定了后备兵员的思想根基和军事基础 (3) 3.2.军训个人总结 (3) (4)

论文摘要高校学生军训与国防建设的相互关系摘要：学生军训，是法律赋予每个学生的权利和义务，是增强学生的国防观念，加强组织纪律性，促进其德、智、体、美全面发展，提高学生的综合素质的重要手段。它既是推进素质教育的重要举措，更是储备高质量后备兵员的有效途径，在国防后备力量建设中有着其它形式不可替代的极其重要作用，我们必须站在国家安全战略、人才战略、经济战略的高度来认识，抓紧、抓好抓实。关键词：国防后备力量，国防建设，国防教育，军事训练学生军训，是学生在校期间进行军事基础知识教育和必要军事技能教练的活动，是法律赋予每个学生的权利和义务，目的是增强学生的国防观念，加强组织纪律性，促进其德、智、体、美全面发展，提高学生的综合素质。它既是推进素质教育的重要举措，也是储备高质量后备兵员的有效手段，在国防后备力量建设中有着其它形式不可替代的作用，各级地方政府和军事机关应将其列为日常工作的一项重要内容和紧迫任务，给予高度重视。

当代大学生如何为国防建设做贡献

当代大学生如何为国防建设做贡献我们通过学习，了解到国防是我们大家的事，连着你我他，为了这片维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不容辞。宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。青年学生一定要从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务。不管你是经理老板还是普通工人，不管你是商人还是老师，都应该为我们的国防事业贡献一份力量。当代大学生是有活力、有前途的一代，是祖国的栋梁，是祖国的希望。所以我们大学生要为国防建设做贡献。我们当代大学生要为国防建设做贡献，就要拿出实际行动。首先，我们应该养成一种好的或者说一种更有利于你今后发展的做事习惯；细节决定成败——天下有大事吗？没有！任何小事都是大事！！集小恶则成大恶，集小善则成大善。“千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴。”不要忽视一片雪花的力量。其次，始终以一种积极的心态去面对生活，生活是一面镜子，你对它笑它也对你笑，从某种程度上讲生活是你的不同侧面的一种折射。虽然有时候快乐常伴着痛苦，然而不如意之事十有八九，但我相信总有苦尽甘来的一刻。挫折困难实难免。但是命运掌握在自己手中。同时，我们应该勇于承担一些责任，而不是在困难来临时夹着尾巴躲起来。做责任的奴隶，有些责任是我们一辈子也不能丢下的。只能是在没有人注意的时候悄悄的从一个肩膀换到另一个肩膀。再者，我们要学会与人合作，新的世界是一要学会与人合作饿时代。我们在合作的同时也应该懂得去规避一些事物+。我们大学生学习军事理论，也是对国防建设的一种支持。学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。纵观历史风云，那些著名的军事谋略及战略，都能成为现代国防建设中的法宝。那些在战争中涌现出来的英雄人物及其所表现出来的大无畏精神气概，令我们为之震撼。我深深感受到国防教育是一门很有用的课程，能增强我们对国家，对世界，乃至整个历史时期的认识。

大学生增强国家忧患意识的重要性

大学生增强国家忧患意识的重要性忧患意识是一个民族、一个国家发展的潜在动力，是民族振兴的基石。当代大学生是时代骄予，民族韵希望，承载精历史重任。古人曰：“生于忧患，死于安乐”，“居安思危、思则有备、有备无患”。一个国家，一个民族只有在忧患的意识中，在“四面楚歌”的紧迫中才能发愤图强，才能有所作为，才能在绝境中奋起。民族忧患意识是指对国家命运、民族未来的关怀，面临危难、困境不退缩、不畏惧，心怀祖国和人民，以大无畏的精神与困难抗挣，敢于为国家、民族牺牲奉献的精神。这种“忧患”不是“怨天尤人”不是“杞人忧天”，它是鼓舞历代爱国之士为国家前途、国家命运自强不息、奋发向上的精神动力。中国五千年的文明造就了中华民族五千年的优越感，五千年的自我为中心，导致了晚清末期诸多蛮夷的入侵。即使国门已被外国列强打开的紧要关头，那些王公大臣、天王老子们还在做着“天朝上国”、“四周臣服”的美梦。一条条屈辱的条约被扔在国人的面前，一块块土地白白的从身边流失的时候，中国彻底成为列强们的攫取之物。从那时起，土地被占有，国人被奴役，中华民族身处水深火热之中。但中国人民没有沉沦下去，在中华民族处于危难之中时，涌现出一批批仁人志士，在满腔的愤恨中，在民族存亡的忧患中发愤图强，寻找中国新的出路，经过百年的抗争与探索终于使中华民族走出了绝境，驶入了历史的快车道，中国成为了世界瞩目的国家纵观历史，我

们不能重蹈覆辙，作为当代大学生不能忘记忧患，不能因为我们的国家经济有所发展就“夜郎自大”，不知进取。应该看到中国这一路走的很艰辛，取得的成绩实属不易。西方国家敌视中国，周边国家恐惧中国，这些都是中国将来的绊脚石和挡路虎。我们应睁大眼睛看清世界，拥有民族忧患意识去发奋学习、报效祖国，与祖国同呼吸共命运，为祖国的繁荣富强奉献自己的青春，这才是我们当代大学生的责任。一个人没有信仰，就会精神空虚，就没有精神动力理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导，也是有志青年奋发向上的动力。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。要使所有大学生都明白全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生去奋斗，中华民族的伟大复兴需要大学生去实现。要教育大学生树立崇高的理想、坚定的信念，自觉把自己的人生追求与国家的繁荣富强联系起来，教育大学生克服自己的弱点和不足，更快更好地成长和成熟起来，磨炼意志、砥砺品格，从小事做起，时刻准备着担当重任，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的青春之歌。忧患意识是一种激励人生奋斗不息的强大精神动力。紧握手中的

国防教育论文

生于忧患，死于安乐国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段