2018小学教育工作计划

2018小学教育工作计划

小学教育作业计划2018

一、辅导思想

本学期的教育作业以市、区“义务教育三级课程全体建造一体化课程计划”为辅导，以“做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩”的办学理念为引领，以课程变革为抓手，以课程重构为途径，以级部制建造为关键，立足于校本教研，凭借主干教师团队，全面打开小组协作学习和润泽生命讲堂特质的实践与研讨，实在进步讲堂教育实效。

咱们以激起学生学习爱好、培育师生良好习惯为切入点，强化稳固教育教育惯例，深入研讨学生讲堂学习行为，促进学生各项才干的进步，促进教师事务的提高。全方位提高校园办学水平，为回龙观区域的居民供给最优质的教育效劳。二、重点作业及办法

(一)抓教师言行，促标准化办理

没有规矩不成方圆。本学期，咱们的惯例作业重在教育进程的标准化办理。

1、加强教育惯例办理,标准教师言行

(1)新学期，咱们这样备课

课改的目的旨在重视讲堂，激起爱好，减轻学生课业负担。

教师备课要遵从课改准则，注重质量。教师要严厉依照课程计划备课、上课，没有教案不能走进教室上课。教案要严厉依照要求去写，同享教案要有复备课才干运用。上学期末查阅教师教案时发现有些教师的同享教案过于相同，短少复批，更有一些学科组的教师为了期末上交，出现的教案是新打印的。

本学期，为了充分体现课前备课，让备课、写教案不再流于形式，咱们对教师编撰教案进行了调整。

教案编撰分为两部分

☆磨课留痕迹

1、作业三年以内的青年教师(含三年)，上交三次磨课教案，其间一次为手写。一次磨课教案指的是备一个教育内容，几回在同轨班级试讲的进程。(举例说明)磨课教案要出现出磨课的进程。终究上交至少在三个班磨课的教案(及磨课领会及反思。反思可环绕教育规划调整对自己牵动最大的一点来写)。

2、作业四至二十年的教师，上交两次磨课教案。

3、三级主干及参加作业二十年以上教师，上交一次磨课教案。

☆惯例有复批

1、语文、数学教师手中备有《教材全解》其他科目教师手中的教参有翔实的教案，教师们能够学习，但学习的一同要将自己的主意复批在空白处。学期末，学科主管要对教师的

惯例教案进行检查，并将成果归入学期末查核中。

2、有些学科没有这样翔实的教育参阅，则持续沿袭曾经的电子备课准则,上交教案数量与上学期相同。主干教师10篇，其他教师20篇。牢记教案相同。如有相同则按没有备课对待。

(2)新学期，咱们这样走进教室

凡事，细节决定胜败!教师要标准自己的言行，严厉依照作息时刻，在准备铃响时带好上课所需教育用具提早走进教室，做好上课准备。

课改要求咱们向讲堂要功率，讲堂上的每一分钟都耽搁不得。不要由于自己的准备缺乏、盲目而耽搁学生的时刻。一二年级在专业教室上课的教师要在准备铃响前到班级去接学生，保证学生的上课时刻。级部主任、师傅教师，尤其要重视年青教师的行为，关于年青教师的细节之处做不到位的给予辅导，防微杜渐。

(3)新学期，咱们这样对待学生

教育是等候更是陪同，教育无小事，关于学生所犯的过错，咱们要沉着对待。每一个孩子都有享用讲堂每一分钟教育的权力，不要由于犯错随意耽搁孩子听课的时刻，关于犯过错的孩子要给他们一个生长的时刻和空间。更不要有体罚或变相体罚的行为，不要由于孩子的过错一时冲动有罚抄、罚做行为。坚持师德一票否决制!