HND 商务沟通

HND 商务沟通
HND 商务沟通

BIZ meeting

1.Well, first of all, I’d like to thank you all for coming, then, let’s start the meeting

https://www.360docs.net/doc/799466752.html,st time, we were talking about how to increase customer satisfaction and

loyalty,

We divided the complex task into two aspects, to be more specific, we are going to use short-term and long-term customer care to retain our clients. So let me make it more clear, the short-term customer care including “following-up” after the design service and maintaining good relationship with customers. Apart from that, we also have long-term customer service, that is staff training and development, so I can’t emphasize the importance of customer care, this is absolutely the key to make our business successful.

3.Today, our main objective is to discuss how to handle customer complaints about

faulty goods, According to the agenda, the order of business is as follows, firstly a report from Yao Jiaxin, on best practice in customer service, and then how complaints are dealt with in various companies, Xu Junxi, will lead the discussion.

How feedback is collected from customers, this is from peng jie, as the following, Sun Yile will present how some companies get it wrong, and then, huang jin will introduce the part of training courses for staff. Besides, Lin yusheng will introduce how some companies get it wrong for us. Last, I will give a speech for training staff. Besides, we have the process of question and answer if you have any questions. So if there are no ques tions, let’s get started.

4.I’d like to introduce the participants of this meeting, there are

5.Huang Jing, could you please be the recorder for this meeting.

6.OK, let’s talk about our business, XXX, will you please begin with your topic,

that’s a good idea, o k, we are going to move to XXX, will you please talk about your idea,

What’s your opinion? What’s your view?

7.Before we close today’s meeting, let me just summarize the m ain points, we all

agree with handle customer complains reasonable is really important for us, so we will pay more attention to this aspect

8.If there are no questions, I declare the meeting closed, so the next meeting will be

on Thursday, the 25th of February, next meeting, we are going to talk about the business of corporation with Alibaba.

9.The meeting has achieved its goal. Thank you for your attendance.

Training courses for staff

Well, Companies cannot achieve its goals without proficient managers and workers. Constant training of employees is incredibly important for company, excellent staff is the foundation stone of a company, so it is imperative to emphasize education and not just giving ordinary instructions to the workforce. This is more than PowerPoint presentations and lectures. The effort is about fostering strong relationships. I suggested that we could engage professional trainer to teach the lesson about how to communicate with customer effectively. Firstly, staff must be patient to realize why customer complaints, and then to figure out what does customer needs and meet their d emand to the greatest extent. Lastly, recording this situation into company’s database in case of it happens again. Meanwhile, efficient and smart manager motivates everyone to perform well, which is definitely the effective way to develop staff’s enthusiasm. Moreover, Customer will absolutely feel satisfied for after-care service and purchase our product again. In summary, Training not only gives power and confidence to employees as well as steps up productivity, Employee development also ensures increase in efficiency which brings about financial gains.

Managers should be the best role model for staff, which motivate staff to perform well. In other side, giving excellent staff reward is indispensable, so setting reasonable reward regulation will help staff know what levels they have done and how much more effort should to do. This is definitely benefit for their self-assessment.

商务沟通方法与技能复习重点

《商务沟通方法与技能》复习资料(★代表重要知识点) 第一部分基本概念梳理 第2 章商务沟通的重要性 1.沟通过程:信息由发送者到接收者的传递过程。 2.沟通的对象:指利益相关者,包括员工、股东、顾客、供应商、当地社区、政府。 3.沟通的类型:内部沟通——与组织内部成员之间的信息传递;外部沟通——与组织外部利益相关者的信息传递 没有进行有效沟通会导致严重问题。 4.沟通障碍★★★:任何阻碍信息流动的因素(P27-P36) 5.克服沟通障碍★★★:(P36-P38) 1)考虑接收者的需要和理解能力 2)确保清晰地报告 3)简明扼要的表达信息 4)避免使用行业术语 5)使用不止一个沟通系统 6)鼓励对话 7)缩短沟通链 8)确保反馈 第3 章沟通方法和路径 1.单向沟通★:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。这通常发生在下行沟通中,如向员工下达指令。2.双向沟通★:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。 3.正式沟通:它与组织正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息,例如会议通知和员工指令。 4.非正式沟通:它可以和组织经营相关,但也可以和工作绩效无关。例如一名经理和员工的非正式交谈或者不同部门员工之间的谈话。 5.沟通的方向★: 1)下行沟通——信息从组织顶端向末端的流动。通常与单向沟通有关,如向工人传达指令。 2)上行沟通——信息从组织末端向顶端的流动。通常与双向沟通有关,如通过反馈来关注工作运行的方式。 3) 横向沟通——信息在组织内从部门到部门横向流动,这是一种能够有效地处理一体化问题的较为理性的, 容易控制的处理方法。 6. 沟通网络:信息从发送者到接收者的传递系统。 第4 章口头沟通: 1.口头沟通的方式——面对面交流、电话沟通、非正式会面、面谈和其他正式会议、半正式会议 2.影响口头沟通的因素★★★——说话的语气、语言、倾听技巧、提问方式、有效阐述观点、辅助语言、元信息沟通、暂缓判断(P66-P72) 第5 章非语言沟通 1.个体外表:是指个人的外貌和他们想展示给对方的形象。 2.肢体语言★: 1)积极的肢体语言——显示出我们对活动感兴趣的手势或姿势。 2)消极的肢体语言——显示出我们对活动不感兴趣的手势或姿势。 3.工作环境下的非语言沟通:工作环境下,员工的个人行为举止在一定程度上体现组织的形象,每位员工都应在自己的工作岗位上始终展示组织最佳的一面。大多数顾客及供应商都喜欢与关注自己的组织打交道。 第6 章书面商务文件★★★——内部沟通文件(重点复习每种沟通文件类型的格式;先写出格式框架,再填充内容)

《商务沟通技巧》期末考试案例分析开卷

《商务沟通及礼仪》期末考试要求 (一)案例分析 某机关定于某月某日在单位礼堂召开总结表彰大会,发了请柬邀请有关部门的领导光临,在请柬上把开会的时间、地点写得一清二楚。 接到请柬的几位部门领导很积极,提前来到礼堂开会。一看会场布置不像是开表彰会的样子,经询问礼堂负责人才知道,今天上午礼堂开报告会,某机关的总结表彰会改换地点了。几位领导同志感到莫名其妙,个个都很生气,改地点了为什么不重新通知? 一气之下,都回家去了。 事后,会议主办机关的领导才解释说,因秘书人员工作粗心,在发请柬之前还没有及礼堂负责人取得联系,一厢情愿地认为不会有问题,便把会议地点写在请柬上,等开会的前一天下午去联系,才知得礼堂早已租给别的单位用了,只好临时改换会议地点。 但由于邀请单位和人员较多,来不及一一通知,结果造成了上述失误。尽管领导登门道歉,但造成的不良影响也难以消除。 分析: 1.这个案例秘书在沟通上存在的问题是什么?产生问题的原因? 2.秘书在会议准备时应注意什么问题呢? (二)案例分析 A在某知名跨国公司工作而且表现出色。该跨国公司在国内地区

的人力资源副总是一位美国人。一次,这位美国副总找到A及之面谈,想听听A对自己今后五年的职业发展规划以及期望达到的职业位置。A觉得有些尴尬,因此并没有正面回答问题,而是开始谈论公司未来的发展方向、公司的晋升体系,以及目前他本人在组织中的现有位置等,讲了半天就是没有正面回答副总的问题。副总对此大惑不解,因为同样的事情之前已经发生了好几次。 “我不过是想知道这位员工对于自己未来五年职业生涯发展的打算,想要在公司做到什么样的职位罢了,可为何就不能得到明确的回答呢?”谈话结束后,副总忍不住向人力资源总监抱怨。“这位老外副总怎么这样咄咄逼人?”谈话中受到压力的A也向人力资源总监诉苦。 案例提示 由于文化的差异,跨文化人员之间的交流沟通存在着障碍,包括语言的障碍、行为习惯的障碍、文化礼仪的障碍等。案例中美国副总及中国员工之间的误解,就来自跨文化沟通的障碍。要解决这些障碍,需要建立完善的沟通网络。 分析: 1.作为一家跨国公司的人力资源副总,无法及员工实现有效沟通,是失职的。请你给这位美国副总指出他的不足,并给他提供改进的意见。 2.假如你是人力资源总监,你会如何帮助二人实现有效的沟通?

11742【知识点】商务沟通方法与技能

商务沟通方法与技能知识点汇总 第二章商务沟通的重要性 沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。 沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。 2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。 3、使组织内同一级别的同事能相互交流。 4、和外部联系。 5、通知员工正在发生的事。 6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。沟通障碍 发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。叫沟通障碍。 造成沟通障碍的因素: 一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。 二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。 三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。 克服沟通障碍(应对策略): 考虑接收者的需要和理解能力。 确保清晰的报告 简明扼要地表达信息 避免使用行业术语 使用不只一个沟通系统 鼓励对话 缩短沟通链 确保反馈 第三章沟通的方法和路径 一、名词理解 单向沟通:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。 双向沟通:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。 正式沟通:它与组织的正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息。 非正式沟通:它可以和组织的经营相关,但是也可以和工作绩效无关。 二、简答题内容: 1、下行沟通:是与雇员进行沟通的传统方式,是正式沟通系统中的主要构成部分,其目的是给出明确的指令,提供程序和实践信息。 潜在的不足是:(1)命令链太长,沟通的速度变慢。(2)命令链中有人不在,系统将停止运行。(3)容易在命令链中产生错误和误解,而且没有检查系统。(4)沟通只能由上而下,没有反馈,高层管理者无法知道潜在的不良影响。

商务沟通期末试卷答案

精心整理 汕头市中博职业技术学校 2015—2016学年第一学期《商务沟通》 期末试卷 班级:姓名: 1、 2、 3、 4、 沟通的具体类型有商务信函、报告、 会议文件、电子邮件、传真和短信息。 5、视图的采用遵循一定的程序,即 确定主题、采集数据、决定是否采用 视图、选择类型、设计加工,最终形 成视图。6、四种典型的人际沟通类型为分析 型、支配型、表现型和随和型,我们 应根据不同风格采用不同的沟通策 略。 7、求职者要做好求职前的心理准 SWOT 原则, 1、从沟通的本质上来说,沟通的目标是:( C) A、接收---接受---理解----反响 B、接受---接收----理解----反响

C、接收---理解---接受----反响 D、理解---接收----接收----反响 2、下面不属于副语言沟通内容的是( D ) A、语调 B、语速 C、停顿 D、表情 3、 A C 4 A 5 A、 1、 商务沟通——在商业经济活动中,不同个体、不同组织之间,相互传递信息、交流思想、传达情感并最终达成共识的过程。 2、推销谈判 推销谈判是指企业推销人员为了满足顾客的需要和实现企业的营销目标,运用书面或口头方式说服、劝导对方接受某种方案及所推销产品与服务的协调过程。 2、根据研究,每个人的面部表情可以达到2.5万种。(T) 3、会议参加者要认真准备以尽量使自己的发言有“含金量”。(T)

4、因为地位、身份的差异,下级对上级的沟通是管理沟通中最难的。(F) 5、说服性信函和负面信函在写作中都应根据具体情况注意用语的得当。(T)五、简答题(每题5分,共20分) 1 1 5 会 2 ? ? ? ? 性 ?演讲语言上要抑扬顿挫,富有感情——陈述语言较为平实,浅白?演讲一般外部使用——陈述一般组织内部使用 ?演讲有较多的手势、表情等辅助语言——陈述相对较少运用。 3、下级与上级沟通的原则有哪些? 1、心中存有上级,服从第一 2、要有敬业精神 要求项目组成员无论如何每周必须按时参加例会并发言,但对例会具体应如何进行,他却不知如何规定。很快项目组成员就开始抱怨例会目的不明,时间太长,效率太低,缺乏效果等等,而且由

有效商务沟通

第一讲:商务沟通概论 1.1沟通的定义 沟通的具体内涵:为了设定的目标,让事实、意见、观点、信息、思想和情感等在个人或群体中传递,以此取得彼此的了解。 沟通是人与人之间信息传递的方法沟通是人与人之间情感交流的手段 沟通是人与人之间思想互动的渠道沟通是人与人之间关系增进的工具 沟通是人与人之间达成共识的过程 1.2商务沟通的定义 商务沟通内涵:组织为了顺利经营并取得经营成功,并求得长期的生存发展,以及营造良好的经营环境,通过组织大量的商务活动,凭借一定的渠道,将有关商务经营的各种信息发送给商务组织内外既定对象并寻求反馈,最终求得商务组织内外的相互理解、支持与合作的过程。 1.3商务沟通的九大关键要素 第一个要素:信息发送者第二个要素:信息 第三个要素:编码第四个要素:传送渠道 第五个要素:解码第六个要素:信息接受者 第七个要素:反应第八个要素:反馈 第九个要素:干扰 1.4商务沟通的八大特性 第一个特性:目的性第二个特性:随时性 第三个特性:方向性第四个特性:双向性 第五个特性:主动性第六个特性:策略性 第七个特性:情绪性第八个特性:互赖性 1.5商务沟通的分类 按组织系统分:正式的沟通、非正式的沟通 按信息流向不同:纵向的沟通、横向的沟通、斜向的沟通 按沟通流动的方向分:自上而下的沟通、自下而上的沟通、平等沟通 按沟通的渠道分:书面沟通、口头沟通、非语言沟通等 按沟通的性质分:人际沟通、工作沟通、谈判沟通、客户沟通 1.6商务沟通中常发生的情形 坚持己见、各说各话 话不投机、不欢而散 表里不一、没有诚信 …… 1.7认识商务沟通的障碍 商务沟通失败的障碍主要有五个方面: 发送者方面的障碍沟通过程中的障碍接受者方面的障碍 反馈过程中的障碍背景差异导致障碍

商务沟通

摘要:说对话才能做对事,无论是在战略执行中,还是在商务谈判中,甚至同事关系的处理方面,良好的沟通是前提。只有具备高超的沟通技巧,才能增强职场竞争力,提升自身职业素养,在错综复杂的商务活动中游刃有余。 关键词:商务沟通含义启示 沟通是一种信息的传递,是一种思想的传播,是价值观的碰撞。其目的就在于通过与他人沟通交流来影响他人的观点、感受和价值观。而沟通不仅局限于信息的传播和交换,其核心在于“通”,即理解、说服并采取行动。商务沟通是指不同个体或组织在商务活动中围绕各种信息所进行的自传播、交换、理解和说服工作。在我们每个人的生活中,一个重要的技能就是维持和改善人际关系。良好的沟通技巧能让自己与对方产生很好的共情,让自己得到自己想要的信息,增进双方的了解,让双方在心情舒畅中达成共识。但在沟通中,我们应该注意到:沟通不是简单的你+我=你+我,即在沟通,如果双方没有共鸣,你说你的,我说我的,其结果必然是不欢而散的。 要做好沟通,首先就应该了解什么是沟通,以及它的组成。沟通的要素包括传送者和接受者、信息、噪音、反馈。任何一次沟通都必然存在传送者和接受者,他们是沟通的主体。在一些沟通过程中每一个参与者既是传送者也是接受者。而沟通双方之间传递的思想和情感则是信息。在人际沟通中,人们一般通过听觉、视觉或触觉来实现沟通。而噪音是在信息形成、传递、接收、理解、反馈过程中的各种干扰因素。反馈则是指信息传送者和接收者之间的相互作用,是沟通成立的必要条件。而当我们与人沟通时,应该遵循6C原则。即清晰、简明、准确、完整、有建设性、礼貌。清晰是指表达的信息结构完整、顺序有致,能够被信息受众所理解;简明是指表达同样多的信息要尽可能占用较少的信息载体容量;准确是指衡量信息质量和决定沟通结果的重要指标,准确首先是信息发出者头脑中的信息要准确,其次是信息的表达方式要准确,特别是不能出现重大的歧义;完整是对信息质量和沟通结果有重要影响的一个因素;有建设性是对沟通的目的性的强调,沟通中不仅要考虑所表达的信息要清晰、简明、准确、完整,还要考虑信息接收方的态度和接受态度,力求通过沟通使对方的态度有所改变;礼貌则是在沟通中能给予对方良好的第一印象甚至可产生移情作用,有利于沟通目标的实现。 要有效的进行沟通,明了沟通的基本内容,并进行细致的分析和准备。“为什么”也就是沟通的目标、目的。沟通的目标是沟通灵魂。如果目标不明,整个沟通过程就会南辕北辙。自己要确定为什么要沟通?通过沟通,我希望得到接受者的什么反应行动?而在沟通中,由于某种原因我们常常会对某个人或某件事形成某种成见或偏见,无法进行客观的评价而影响沟通。影响对其他人或其他事进行客观评价的因素主要包括:人们往往假定人的行为举止总是表现出相似性;受第一印象的影响很大;人们往往对具有类似背景的人们的行为产生某种心理定式;每个人的评价标准都存在局限性

商务沟通期末试卷答案15593

汕头市中博职业技术学校 2015—2016学年第一学期《商务沟通》期末试卷 班级:姓名:座号: 一、填空题(每空1分,共10分) 1、沟通是有标准的,好的沟通标准是做到沟通前考虑好PAIBOC。 2、面谈是指任何有计划的和受控制的、在两个人(或更多人)之间进行的、参与者中至少有一人是有目的的并且在 进行过程中互有听和说的谈话。 3、倾听的障碍因素主要来自于倾听环境、倾听者和信息三方面。 4、在实际工作和人际交往中,书面沟通的具体类型有商务信函、报告、会议文件、电子邮件、传真和短信息。 5、视图的采用遵循一定的程序,即确定主题、采集数据、决定是否采用视图、选择类型、设计加工,最终形成视图。 6、四种典型的人际沟通类型为分析型、支配型、表现型和随和型,我们应根据不同风格采用不同的沟通策略。 7、求职者要做好求职前的心理准备,围绕职业目标采集就业信息,分析和处理信息,进行自我评估和SWOT分析, 确定自己的职业方向和人生目标。 8、会场座次安排时应遵循“面门为上,居中为上,前排为上,以右为上”的原则。 9、在职场中,着装要遵从TPO原则,充分考虑时间、地点和场合。 10、跨文化沟通的基本原则有相互尊重、谨慎性、求同存异、相互学习和适应。 二、不定项选择题(每题3分,错选或多选不得分,漏选得1分,共15分) 1、从沟通的本质上来说,沟通的目标是:( C) A、接收---接受---理解----反响 B、接受---接收----理解----反响 C、接收---理解---接受----反响 D、理解---接收----接收----反响 2、下面不属于副语言沟通内容的是( D ) A、语调 B、语速 C、停顿 D、表情 3、下级对上级沟通的态度是(ACD) A、主动而不越权 B、亲近而不疏远 C、尊重而不吹捧 D、请示而不依赖 4、根据会议内容和要求的不同,会议座位的摆放有( ABCD) A、礼堂型 B、圆桌型 C、长桌型、椭圆型、U形 D、半圆形 5、备忘录可分为(BCD) A、日常备忘录 B、个人式备忘录 C、计划式备忘录 D、交往式备忘录三、名词解释(每题3分,共15分) 1、商务沟通 商务沟通——在商业经济活动中,不同个体、不同组织之间,相互传递信息、交流思想、传达情感并最终达成共识的过程。 2、推销谈判 推销谈判是指企业推销人员为了满足顾客的需要和实现企业的营销目标,运用书面或口头方式说服、劝导对方接受某种方案及所推销产品与服务的协调过程。 3、倾听 倾听是接收口头及非语言信息,确定其含义和对此作出反映的过程。 4、商务电子邮件 商务电子邮件(Email)是指通过互联网传递信息、沟通联系的一种信函。 5、会议议程 会议议程就是为使会议顺利召开所做的内容和程序工作,是会议需要遵循程序。 四、判断题(每题2分,共10分) 1、商务沟通中,只要事先做好准备,沟通目标一定能够顺利实现。(F) 2、根据研究,每个人的面部表情可以达到2.5万种。(T) 3、会议参加者要认真准备以尽量使自己的发言有“含金量”。(T) 4、因为地位、身份的差异,下级对上级的沟通是管理沟通中最难的。(F) 5、说服性信函和负面信函在写作中都应根据具体情况注意用语的得当。(T) 五、简答题(每题5分,共20分) 1、按会议的内容和性质分,会议类型有哪些? 1)股东大会和董事会 2)常规性的员工会议 3)部门会议4)座谈会(包括客户咨询会议) 5)展销会和业务洽谈会 6)新闻发布会7)一对一会议(虚拟会议) 2、请简述陈述与演讲的关系。 ?1)相同点: ?目的性;条理性;有准备性;有时间要求 ?2)区别: ?演讲有鼓动性——陈述注重说明性 ?演讲语言上要抑扬顿挫,富有感情——陈述语言较为平实,浅白 ?演讲一般外部使用——陈述一般组织内部使用

2017年12月份商务沟通 ( 第2次 )

第2次作业 一、单项选择题(本大题共40分,共 20 小题,每小题 2 分) 1. 根据马斯洛需求层次理论,属于人的社交需要的是()。 A. 医疗 B. 爱 情 C. 交往 D. 探索 2. 在大约()前,人类开始有了说话能力。 A. 3万年 B. 4万年 C. 5万年 D. 6万年 3. 属于非正式沟通的是()。 A. 员工的私下交谈 B. 公司会议 C. 公司管 理制度的下达 D. 公司部门的工作报告 4. 多媒体是计算机和视频技术的结合,它实际包含两个媒体,即声音和 ()。 A. 代码 B. 文字 C. 图像 D. 数字 5. 下列不属于商务谈判的特点的是()。 A. 谈判内容的交易性 B. 谈判主 体的多样性 C. 谈判利益的导向性 D. 谈判过程的激烈性 6. 下列不属于舆论产生的基本条件的是()。 A. 社会联系 B. 社会变动 C. 信息 D. 信息传播 7. 下列哪个选项不属于面谈或网上交谈的目的()。 A. 传播信息 B. 加强 了解 C. 解决问题 D. 寻求改变 8. 针对商品销售展开的广告宣传,目的在于扩大商品的销售量,吸引潜在的消费者,这属于()。 A. 商品广告 B. 招商广告 C. 企业广告 D. 公益广告 9. 心理学家马斯洛认为人的需求层次共分为几个阶段()。 A. 五 B. 六 C. 七 D. 八 10. 以下不属于研制控制论沟通过程模式的代表学者的是()。 A. 梅尔文? 德弗勒 B. 威尔伯?施拉姆 C. 韦斯特利?布鲁斯 D. 哈罗德?拉斯维尔 11. 符号和信号传播沟通时代,人类将彼此理解的()作为信息的信号或符号进行传播。 A. 声音和身体语言 B. 声音和图形 C. 图形和身体语言 D. 图形 12. 语音具有音色、音长、音强、音高这四要素,说明语言符号具有()。 A. 社会性 B. 物理性 C. 概括性 D. 时间性 13. 在对“沟通”这一概念的解释中,共享派强调信息传递的()。 A. 有效性 B. 真实性 C. 双向性 D. 反馈性 14. 修饰的含义不包括()。 A. 运用语言的方法、技巧和规律 B. 进行写作和说话时积极调动语言符号的行为,即所从事的修饰活动 C. 以加强表达效果 的方法、规律为研究对象的修辞学 D. 对信息进行加工 15. 媒介即人的延伸:任何媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展或延伸。文字 是视觉能力的延伸,广播是听觉能力的延伸,电视是()的延伸。 A. 视觉能力 B. 听觉能力 C. 触觉能力 D. 以上都是

商务沟通方法与技能整理

第一章学生成长档案 沟通得主要形式有:口头交流与书面交流 制定决策与解决问题:就是实现社会资源最优配置得两个关键技能。 沟通:就是商务活动得核心。 有效时间管理得步骤:列出所需要完成任务得清单确定优先顺序做准备:这取决于各任务相对于其她相关任务得紧急程度与重要程度。 这份任务清单应包括以下内容:(1)任务得简要描述。(2)任务下达方。(3)任务完成日期。(4)任务完成方式。(5)与任务有关得其她人员。(6)各任务之间就是否相互依赖。( 7)预期完成各任务所需要得时间。 具有高度重要性得任务具备以下特点:(1)没有按期完成任务可能会带来严重后果。(2)其她重要任务取决于该任务得完成。(3)其她人得活动受到该任务得影响。 质量时间得特征:以全神贯注得方式。所需信息与资源很容易弄到。无任何中断。与该任务有关得人员可随时参与任务得完成。 时间日志:就是对我们每天所做事情及花费时间得详细记录,用来比较任务得预定完成时间与实际完成时间。(1)详细记录所有需要花费时间得任务,各项任务一经结束就要注销其优先顺序。(2)记录所有无效得时间。 这种数据分析可以提供诸如以下内容得有价值信息:(1)您实际花费时间得方式,这种方式可能与您预期在工作中或个人生活中得方式不相一致。(2)您可能正在执行应由她人完成得任务。(3)您可能在一些不应承担得任务上浪费了更多得时间,而在积极处理自己工作中得优先任务上花费时间不多。(4)您可能会发现您在紧急且重要得事情上几乎没有运用质量时间。(5)您可能会发现自己承担了太多得任务,超出自己能完成得任务数量。 用这种方式分析时间将有助于您处理那些时间利用效率低得任务、时间利用效率问题大多源于以下几个方面:(1出现优先顺序分类错误。(2)放任自己被打扰。(3)未能节省时间。(4)未能制定一个可行计划。 (5)未能遵循计划。 创造时间得办法包括以下几种:(1)避免犯错误,因为现在工作中出现得错误势必要日后采取措施来纠正。 (2)明确您在做什么,以避免出现需纠正得错误。(3)保持桌面整洁、文件档案摆放整齐与计算机文档有条理。仅仅寻找放错地方得信息就会花费大量得时间。(4)尽量将任务授权。为达成优先目标,我们应把主要时间用于那些重要且紧急得任务上。(5)确保您只做自己分内得工作。(6)分批执行任务以减少任务转换得时间 时间大盗:指各种干扰工作过程并导致人物延期完成得情况。 任务得ABC分类法: 根据某些重要性度量标准将事物划分为A、B、C三类,然后据此进行不同得管理策略,从而有效地提高工作效率与经济效益。 学习日志:学习日志就是关于一次学习经历与学习感受得详细记录。学习感受涉及学习中遇到得困难与学习收货等。 第二章商务沟通得重要性 沟通:通过语言、符号与行为传递或者交换信息、想法与情感。 沟通得重要性或用途:1、作出有效得决策,需要获得最准确与最新得可用信息。2、向员工发出指令,以便她们根据要求完成任务。3、使组织内同一级别得同事能相互交流。4、与外部联系。5、通知员工正在发生得事。6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其她福利与总体工作条件等方面得必要信息。沟通障碍:发送者想要经接收与理解得形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多得阻碍因素。 克服沟通障碍(应对策略):1、考虑接收者得需要与理解能力2、确保清晰得报告3、简明扼要地表达信息4、避免使用行业术语5、使用不只一个沟通系统6、鼓励对话7、缩短沟通链8、确保反馈

商务沟通与谈判期末试卷A

《商务沟通与谈判》期末试卷A 班级姓名 一、填空题:(每空1分,共15分) 1、函是___ _____之间相互商洽工作,询问和答复问题或向有关主管部门请求批准事项使用的平行公文。 2、通告是在一定范围内向有关单位和群众公布应当遵守或者周知事项的公文,其特点是法规性,____ ___,__ _____。 3、报告是_____ ___或业务主管机关汇报工作,反映情况,提出意见或建议,答复____ ____询问时形成的陈述性公文。 4、在谈判中让步方式有很多种,其中有冒险型让步、规律型让步、__________,__________、危险型让步、。 5、公共关系的原则是:真实性原则,___ ____和全员公关的原则。 6、在谈判中容易形成僵局,僵局成因有立场之争、强迫性压力、_________、_____ ____。 7、要做到全心的投入,要做到专注。而做到专注则需要做到、关注内容、、捕捉要点。 8、商务谈判的要素有:、、谈判目的。 二、单项选择题(每题2分,共20分) 1、下列不属于行政公文的作用的是() A.领导与指导的作用 B. 行为规范作用 C. 信息传递作用 D. 有权威的作用 2、通知有哪些类型。() 1)指示性通知 2)发布性通知 3)批示性通知 4)知照性通知 A.1)2) B. 1)2)3) C. 1)2)3)4) 3、上级机关用于答复下级机关请示事项的下行公文是指() A.函 B. 通报 C. 通告 D. 批复 4、沟通的主体是()。 A.发送者 B.人类思维 C.媒介 D.编码和译码 5、具有严肃认真、一丝不苟、语调单一、具有完美主义倾向、严于律己、对人挑剔等性 格特征的人是属于什么沟通风格?() A.表现型 B. 控制型 C. 亲和型 D. 分析型 6、在有效沟通的程序中,接收信息人能够明了所收到信息的真正含义。() A.注意 B. 理解 C. 接受 D. 行动

2020年1月商务沟通方法与技能押题卷及答案解析

2020年1月中英合作商务管理专业与金融管理专业管理段等数课程考试 商务沟通方法与技能押题卷及答案 (课程代码11742) 第一部分必答题 (本部分包括一、二、三题,共60分。) 一、本题包括第1—3小题看,共20分。 MP公司是一家生产型企业。随着全球各地订单数量的增加,公司规模不断扩大。这意味着公司需要增加资本投入,员工人数和机器数量都会相应增加。为了提高产量,董事会正考虑引入新的一线生产员工换班制度。如果实行新的换班制度,公司每周6天、每天24 大。总经理咨询人力资源部经理后,决定召开一次全体员工会议,介绍新的换班制度。同时,总经理也认识到有必要充分利用内部网,以便员工了解公司的发展以及进行日常沟通。 1、指出总经理可以用于通知生产员工参加会议的三种有效沟通方法(内部网除外)。 (6分) 答案可能包括: ●电子邮件(Email)——发送和阅读回执 ●备忘录 ●信函 ●日志系统——确保日期和时间加入到所有员工的电子日志中 ●移动电话——发送短信通知 (以上答案,答出任意三点即可,每点2分。其他合理 2、为确保会议成功,应做好哪五项准备工作?(10分) 答案可能包括: ●设立会议目标 ●列出会议活动要点、会期及时间进度 ●安排会议主持人 ●明确主要参会者的角色 ●准备会议议程和会议计划 ●通知参会者会议时间等相关信息 ●指定人员做会议记录 (以上答案,答出任意五点即可,每点2分。其他合理答案也可酌情给分。本小题满分10分。) 3、内部网的使用将在哪两个方面有助于MP公司与员工进行有效沟通?(4分) 答案可能包括: ●大量的信息可以共享,比如会议记录、换班制度、公司扩张计划。

商务沟通 练习题

精品文档 期末复习题 一、不定项选择题(20%) 评分标准:10道题,每题2分。 1.以下那种沟通类型的沟通速度比较慢( C )。 A.链型 B.轮型 D. Y 型 C.环型 2.以下那种沟通类型的最容易造成信息失真( A )。 .轮型 A.链型 B 型 C.环型.Y D3.以下那种沟通风格的人喜欢关注于沟通过程中的细节( C )。.表达型A.支配型 B .和蔼型DC.分析型 4.当一个人对某人某方面主要品质形成良好的印象后,就会认为这个人一切都不错,这属于沟通障碍中的哪种认知不当( B )。 A.第一印象B.晕轮效应 D .刻板印象C.定势效应 5.应聘者几个人一组,同时接受同样的主考官的面试,这样面试是(C )。 A.个人面试.小组面试 B .评估中心C.集体面试D 6.人际沟通的动机主要有(ABD )。 BA.归属动机.实用动机 .探索动机C.发展动机D7.由自由恋爱发展到夫妻关系属于人际关系的那个阶段( D )。 A.情感定向阶段.探索情感阶段B C.情感交换阶段D.稳定情感阶段 8. 根据沟通方向的可逆性与沟通时是否出现信息反馈,可以把沟通分为( A )。 A.单向沟通与双向沟通 B .浅层沟通与深层沟通 D.内部沟通与外部沟通 C.正式沟通与非正式沟通 9.不少公司设立了公共关系部,其主要目的是为了实现企业的( B )。 B.外部沟通 A .上行沟通 .平行沟通 C.下行沟通 D 10. 和口头沟通相比,书面沟通的重要性体现在(ABC ) A .信息表达更加准确 B.易保存,方便“复制”,不易被“污染” D.方便快捷,更节约时间C .更加容易令人信服 11.在非正式组织的沟通中,可能有几个中心人物,由他们转告若干人,这是( B )。 B .集合型沟通 A .单串型沟通 .随机型沟通D .饶舌型沟通 C 12.电梯里陌生人觉得不舒服,是因为他们之间的距离处于( B )。 精品文档. 精品文档 A.亲密区域 B.个人区域 D .公共区域 C.社会区域13.判断是否有必要开会的条件有( ACD )。

有效商务沟通课程培训心得体会范文

有效商务沟通课程培训心得体会范文 有效商务沟通课程培训心得体会一: 7月15日,我与同事们一起参加了由公司行政部组织的《有效商务沟通课程》培训,在1个多小时的观看培训授课录像里,加深了我对管理沟通的认识: 我觉得沟通是一种心态,不是一种简单的技巧,应该要时刻秉持“换位思考”的原则。沟通双方的态度是会影响沟通的效果。在沟通中有一点是非常重要的,那就是要尊重与你沟通的对方。同时也要学会去适应对方,了解对方在想什么。套用于我们的工作中,我们首先要尊重每一位用户,尊重每一位同事,尊重我们的上司。在与用户的沟通中,我们要从用户的角度出发,让他们感受到我们是真诚的为他们服务。在与同事的沟通中,不管他们是否有你优秀,都不能有我能做好他们就一定要做好的想法,不能像要求自己一样去要求别人。不要责怪,要多赞美,多鼓励,在与上司的沟通中,要准确的理解上级传达给我们的信息,毕竟所处的位置不一样,所考虑的问题也不一样,这就在很多时候造成了我们对信息的误解,并将错误的信息一直传递下去。 我所理解的“换位思考”,是指在与人打交道,在管理过程中,双方在发生矛盾时,能站在对方的立场上思考问题,一个企业,对内,管理者应当站在员工的角度去思考问题,解决问题;对外,企业应当站在用户的角度,想用户之所想,急用户之所急。 换位思考是以诚信为基础、以沟通为桥梁,是一种先进的管理理念和有效的管理手段,我认为,“换位思考”在管理中至少应有以下作用: “换位思考”有利于建立良好的企业文化,企业的发展,从上看需要正确的发展战略,从下看需要良好的企业文化。企业文化就像企业的灵魂,要倡导积极正

面,更要深入人心,应能够引起员工以及社会各方的共鸣。换位思考就可以营造一种宽松和谐的气氛,实施愉快式管理,对建立以合作为前提、双赢式的企业文化至关重要。 “换位思考”有利于进行有效的管理沟通,管理沟通既指组织信息的正常传递,又包括人员、群体之间的情感互动,前者以制度为基础,后者以换位思考为前提。在管理过程中,管理者每天所做的大部分决策事务,都是围绕沟通进行的,需要与上级、下属、部门间进行交流。正像一位管理大师所说:“没有人与人之间的沟通,就不可能有行之有效的领导。”在沟通中通过换位思考,可以相互了解、相互尊重,增强信心,建立信任关系,因此,换位思考是管理沟通的润滑剂。培训的时间是短暂的,效果也不是马上就能显现,要经常性地温故知新,利用多种形式不断地调整自己的知识结构,在公司的发展的同时,自己得到不断的提升。 以上就是我本次培训的感悟和心得。 有效商务沟通课程培训心得体会二: 近期参加了公司行政部组织的系列培训,这让我的工作思路得到了拓宽,让工作能力提升与职业发展得到了扩展的机会,希望这样的企业内部培训活动能不断深入地开展,能以更多更丰富的形式去开展,只有这样,我们的职业素养才得以逐步提升,才能为公司的发展提供更多的动力。 在刚结束的“头脑风暴法”培训活动中,培训现场参与度高、气氛热烈,相信参训人员都会得到收获,以下简要谈谈我个人参加培训后的几点感想: 首先,培训中我深深地体会到处理好个人与团队关系的重要性。处理得好,就会产生“1+1”大于2的效果,否则,就只会小于2,只要我们每个人到各自的

商务沟通要点

商务沟通讲义要点 王亚立2011年5月 第一章沟通与商务沟通 1、沟通(Communication):信息交流,即人与人之间进行的交流思想、传递信息的社会性 行为。最重要的沟通能力:区分事实与观点;坚信事实,尊重但质疑任何人的观点。 2、沟通的特点 ①不客观,人人都是局部地,从某一个侧面来看待问题的。很难完全做到客观、系统/全面、 历史/动态地看待任何问题。角度、认知层次与深度、事件本身展开的程度、个人喜好偏爱、个人利益选择倾向等。 ②选择:不可能全部客观展示,如写家信,报喜不报忧等。 ③谈判:以对方的态度、理解程度为选择信息的标准。 ④创造:个人观点、说服对方的意图等。 3、拉斯韦尔5W模式 谁(Who)→ 说什么(Says What)→ 通过什么渠道(In Which Channel)→ 对谁(To whom)→ 取得什么效果(With what effects) 4、奥斯古德与施拉姆的循环模式: 5、沟通的类型(附表格) ①自我传通 含义:个人独处时所进行的出声或不出声的全部的心理活动。 类型:是个人的过去、现在、未来/弗洛伊德本我、自我、超我之间的对话和逻辑思考与分析活动。包括沉思、发泄/自责、消遣/自娱等情况。 范围:这是最小的规模,是一个人的传播。 ②人际沟通 含义:是个人与个人/群体之间的传播与交流。 类型:家庭成员之间、同学之间、同事之间、邻里之间;个人对他人或群体。 范围:两个人以上,个人为沟通(利益)主体;只要没有以团队/组织为利益主体的参与,都可视之为人际沟通。 ③群体/团队沟通 含义:指在工作或学习的群体或团队中的相对固定的群体中人与人之间的沟通活动。其中团

商务沟通与礼仪试题含答案

商务沟通与礼仪试题含 答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

商务沟通与礼仪作业一 姓名学号: 一、单项选择题(每小题1分,共50分。每小题有一个正确答案,请把代号填在括号里) 1、通电话过程中,如有事需暂时需要让通话对象等待,时间一般不超过(B)。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 D 5分钟 2、穿西装时,应穿( B)。 A 旅游鞋 B 皮鞋 C 布鞋 D 凉鞋 3、穿西服套裙时,应? ( D )。 A 穿短袜 B 穿彩色丝袜 C 光腿 D 穿肉色长统丝袜 4、接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过( B)之后。 A 一声 B 两声 C 四声 D 五声 5、佩戴首饰原则上不应超过( C)件。 A 五 B 四 C 三 D 二 6、理想的洗澡次数是(A)。 A 每天都洗澡 B 每周洗一次 C 两天洗一次 D 每月洗一次 7、应坚持经常洗头,最好是( C )。 A 每周洗一次头 B 每周洗两次头 C 每天洗一次头 D每天洗两次头 8、在正常情况下,每一次打电话的时间应当不超过( C)。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 D 5分钟 9、与人相处时,注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的( A )。

A 三分之一 B 一半 C 五分之一 D 十分之一 10、以下关于西装的说法中,哪种是错误的( B) A.西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着 B.西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些 C.西装的外袋不宜存放物品 11、正式场合男士穿着西装时,如果西装是深颜色的,则袜子的颜色应该是 (B ) A.白色的 B.深色的 C.浅色的 12、参加自助餐宴请,再次取菜时应做到(C) A.为减少服务员麻烦,应继续使用刚刚用过的餐盘 B.换个座位,更换全套餐具 C.不使用已经用过的餐盘,使用新的餐盘 13、参加宴请时,如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上,以下哪种做法不符合礼仪( B) A.立刻表示歉意 B.亲自为其擦拭 C.请服务员帮助 14、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的(A) A.在与人谈话时不停地查看或编发短信 B.在内容后面署名 C.尽量使用清楚明白的语言,不随意简化省略 15、在没有标出“一米线”的地方排队,以下哪种做法是正确的( C) A.排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处 B.排队的人与人前后距离也应该保持在一米之外 C.给最前排的人留出足够的操作空间

关于有效商务沟通的学习心得

关于有效商务沟通的学 习心得 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

关于《有效商务沟通》的学习心得 公司利用一天半的时间进行了《有效商务沟通》的电视讲座培训,通过学习使我受益匪浅。人们快乐的生活,快乐的工作,百分之七十以上需要沟通。人际关系本来就是一门学问,能够做到良好的沟通的确值得我们每个人深思。要想成为一个成功者,必须做到有效的沟通。 培训从多个方面讲了沟通中的障碍与技巧,我从以下几个方面简单谈一下自己的体会: 首先,人际沟通。人际沟通让我懂得了人与人的沟通中最重要的是良好的心态。卡耐基有句名言,人际关系是人走向成功的重要因素。在人与人间的沟通中,第一位的是要塑造自己良好的个性,要时刻存在感恩之心,包容之心,欢喜之心,知足之心,上进之心。要重视人际沟通,认同他人的差异,了解对方需求,积极为人处事,主动与他人沟通,真诚的关心他人,始终保持微笑,熟记他人的名字,认真倾听对方说话,懂得激励对方,选择共同的话题,衷心尊重他人。 其次,组织内部沟通。无论是上下级之间的沟通,还是同事间的沟通,都要做到尊重、合作、关爱。在与上级的沟通中,要主动积极,接受任务时,要重述重要的关键的问题,做到对任务知道的清晰具体;在工作汇报时,要做到随时随地的汇报,主动及时的汇报;在商讨问题时,要开诚布公。在与同事沟通中,切忌本位主义,切忌沟通中不尊重对方。 其次,会议沟通。在组织开会或参加会议时,自己要遵守会议守则,提前五分钟到场,与会者都是平等的,发言不要超过十分钟,弄清会议中的反对意见,少说多听,不擅自离题,不自吹不发怒,不早退,共同确认作出会议总结,共同遵守议题议程。 最后,客户沟通。学习有效客户沟通与沟通中冲突的处理对我是最为受益的。在日常工作中,更多的是接听客户的电话,在这个沟通的过程中首先要做到有效的倾听,搞懂客户的意图。做到诚心,专心,用心,耐心,应心。对客户的投诉,要有负责任的态度,接受客户的愤怒。倾听客户的投诉,传递给客户自己对他的尊重与理解,通过亲切的表达冷却客户的情绪,复核关键的问题,向客户道歉,澄清事实真相,找出真正的理由,采取必要的行动,核查客户的满意度,感谢客户的投诉,适当的知会相关人员,检讨自己的过失。

商务沟通

第1次作业 一、单项选择题(本大题共30分,共 10 小题,每小题 3 分) 1. 以下不属于人们称之为“信息科学的组成部分是()。 A. 信息论 B. 控制论 C. 系统论 D. 传播论 2. 沟通是人们在交往过程中,通过借助某种载体和渠道将信息从发送者传递给接收者,并获取()的过程。 A. 认可 B. 共享 C. 理解 D. 接受 3. 在大约()前,人类开始有了说话能力。 A. 3万年 B. 4万年 C. 5万年 D. 6万年 4. 法家的代表人物是()。 A. 孟子 B. 孔子 C. 韩非 D. 老子 5. 根据马斯洛需求层次理论,最高层的需要是()。 A. 社交 B. 安全 C. 生理 D. 自我实现 6. 我们语言文字中的同义词和多义词的存在,是由于语言文字作为符号具有()。 A. 表意性 B. 任意性 C. 传承性 D. 组合性 7. 下列不属于广播电视网络特点的是()。A. 传递信息速度快,时效性强 B. 受限制较多 C. 时空感强 D. 情景性强 8. 以下哪项不是语言符号学显示的作用()。A. 对信息的指代和显示作用 B. 对信息的表意和认识作用 C. 沟通和自律作用 D. 社会网络中的联系媒介 9. 针对商品销售展开的广告宣传,目的在于扩大商品的销售量,吸引潜在的消费者,这属于()。 A. 商品广告 B. 招商广告 C. 企业广告 D. 公益广告10. 下列不属于社会认知效应的是()。 A. 首因效应与近因效应 B. 晕轮效应 C. 短板效应 D. 社会刻板效应 二、多项选择题(本大题共40分,共 10 小题,每小题 4 分) 1. 以下说法正确的是()。 A. 素材一般是真实可靠的,零碎的,不完整的 B. 素材是题材的基础,素材积累得越丰富,就越有利于题材的选择 C. 题材是一组生活现象,是不可分割的一个整体,是对生活的浓缩和高度概括 D. 题材一般是对生活的真实描写,是素材的基础 2. 自我沟通是一个()的过程。 A. 认识自我 B. 改变自我 C. 提升自我 D. 超越自我 3. 材料分为和()。 A. 题材 B. 素材 C. 原始材料 D. 整理材料 4. 以下哪些选项有助于人们进行情绪自控和自我调适()。A. 认识自我,正确评价自我 B. 认识环境,顺应环境 C. 换位思考、宽以待人 D. 学习沟通技巧及知识 5. ()使人类开始对信息进行分类,并能进行抽象思维、分析、综合和推测,沟通形式得以发展。 A. 代号 B. 数字 C. 单词 D. 语言的逻辑规则 6. 印刷媒介具有()的特点。 A. 容纳的信息多、内容广 B. 借助机器设备可以迅速大量地印制生产 C. 读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式D. 它可以长期保存,随时取阅,反复研读 E. 印刷媒介的威望较高,专业性较

商务沟通期末试卷答案

商务沟通期末试卷答案 班级:姓名:座号: 一、填空题(每空1分,共10分) 1、沟通是有标准的,好的沟通标准是做到沟通前考虑好PAIBOC。 2、面谈是指任何有计划的和受控制的、在两个人(或更多人)之间进行的、参与者中至少有一人是有目 的的并且在进行过程中互有听和说的谈话。 3、倾听的障碍因素主要来自于倾听环境、倾听者和信息三方面。 4、在实际工作和人际交往中,书面沟通的具体类型有商务信函、报告、会议文件、电子邮件、传真和短 信息。 5、视图的采用遵循一定的程序,即确定主题、采集数据、决定是否采用视图、选择类型、设计加工,最 终形成视图。 6、四种典型的人际沟通类型为分析型、支配型、表现型和随和型,我们应根据不同风格采用不同的沟通 策略。 7、求职者要做好求职前的心理准备,围绕职业目标采集就业信息,分析和处理信息,进行自我评估和 SWOT分析,确定自己的职业方向和人生目标。 8、会场座次安排时应遵循“面门为上,居中为上,前排为上,以右为上”的原则。 9、在职场中,着装要遵从TPO原则,充分考虑时间、地点和场合。 10、跨文化沟通的基本原则有相互尊重、谨慎性、求同存异、相互学习和适应。 二、不定项选择题(每题3分,错选或多选不得分,漏选得1分,共15分) 1、从沟通的本质上来说,沟通的目标是:( C) A、接收---接受---理解----反响 B、接受---接收----理解----反响 C、接收---理解---接受----反响 D、理解---接收----接收----反响 2、下面不属于副语言沟通内容的是( D ) A、语调 B、语速 C、停顿 D、表情 3、下级对上级沟通的态度是(ACD) A、主动而不越权 B、亲近而不疏远 C、尊重而不吹捧 D、请示而不依赖 4、根据会议内容和要求的不同,会议座位的摆放有( ABCD) A、礼堂型 B、圆桌型 C、长桌型、椭圆型、U形 D、半圆形 5、备忘录可分为(BCD) A、日常备忘录 B、个人式备忘录 C、计划式备忘录 D、交往式备忘录

相关文档
最新文档