医务人员培训制度
医务人员培训制度
为了进一步提升医务人员业务水平及从业素质，迎接医疗机构上级主管部门针对医院级别复审，接受卫生行政执法部门监督，更好地接受“卫计委”领导，结合平安医院创建、“三好一满意”活动，现制定本院医务人员培训制度。
岗前培训：凡新入职医务从业人员必须接受岗前培训，培训内容包刮国家法律法规、医德医风教育培训、相关业务培训。
进修培训：对业务素质好、医疗业务精、严格遵守劳动纪律的工作人员，选派外出到上级医院以及专业技术突出的医疗机构相关重点科室定期、不定期培训，以便提升业务及综合素质。
定期培训：本院定期组织业务、法律法规知识培训，让每个员工业务素质进一步提高，法律法规进一步熟知。
不定期培训:对医学新知识、新观点、国家新的法规及部门规章不定期进行培训，如相关专业新理论、新发现、新发明，传染病最新流行趋势及特点等。
组织外出参加各种学术会议:对国内外组织的医学学术会议，有条件的情况下尽力组织相关业务科室选派相关人员参会，走出去，请进来，以提升医院整体业务水平。
医务人员进修培训制度
医务人员进修培训制度 为进一步规范我院专业技术人员外出进修学习管理工作，提高专业技术人员业务素质和医院整体医疗服务水平，完善人才梯队建设，合理、有序的安排我院专业技术人员人员外出进修学习，促进医院良性发展，特制定本制度。 1.拟选送外出进修学习者必备条件: 1.1政治觉悟高，思想素质过硬。热爱医院和本专业，思想进步，业务素质较高，能安心本专业的学习和工作，遵守医院的各项规章制度，积极配合科室及医院的工作，且具备一定的培养潜质。 1.2必须具备执业资质: 1.2.1必须取得执业医师或护士资质或相应的资格证书; 1.2.2进修者必须在我院执业三年以上。医院因急需发展专业而聘用的人员，需由分管院长审批决定。 1.3具有相关专业中级或中级以上职称。 2.办理外出进修程序及规定 2.1常规程序:个人申请?科室同意?医务科审核?分管院长批准?医务科登记备案。 2.2次年外出进修计划由各科室于本年度12月份之前提出，申请进修人员必须在本年度填写《医院外出进修学习人员申请表》，经科室讨论同意科主任、护士长签字后报医务 科、护理部。经医务科、护理部审核，与人事科签定《医院医务人员外出培训协议书》后实施。 2.3当年进修计划因故未实施者，第二年如需进修者必须重新申报。
2.4进修单位的确定原则上由医务科、护理部统一联系安排。经同意后也可由科室或个人联系，但必须优先考虑专业对口、有专业特色的单位。 2.5临时决定的短期(一般为1至3个月)进修学习或培训先由本人申请或凭会议通知，科主任、护士长签字同意并安排好科室工作，经医务科、护理部审核签字，分管院长批准后可外出学习;担任行政职务的人员外出必须经院长同意。 3.相关规定 3.1要求进修人员拟进修医院应为国内或省内有一定知名度的三级医院及专科医院，或者是所进修学科水平在国内处于领先水平。 3.2原则上不允许跨专业、跨学科进修，确因医院或科室工作需要等原因，须经院长办公会议研究决定。 3.3进修人员必须按计划完成学习任务，按时返回单位上班。不得随意更改进修专业、不得随意提前终止或延期进修，如确因医院或科室有特殊情况需要更改专业或提前终止、延期进修者，须经科室主任或护士长、医务科或护理部、院领导逐级批准。 3.4经医院批准的长、短期进修学习人员外出前，须到医务科、护理部签定协议，并到院办公室办理外出学习相关手续。进修学习期间费用及工资福利待遇，按医院办公室、财务科相关规定执行。 3.5进修学习期间，因违反进修医院的规章制度或医疗行为过失被进修医院退回医院者，进修费用由进修者全额承担，5年内不得提出各种形式的进修、上学和参加学术会议的申请。 3.6进修回院者应按时上班，不按时上班者以旷工论处。 4.进修学习后管理规定
从业人员健康体检卫生知识培训考核及个人卫生制度
从业人员健康体检卫生知识培训考核及个人卫 生制度 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
从业人员健康检查、卫生知识培训考核及 个人卫生制度 一、从业人员健康检查 1、从业人员（包括临时工）上岗前应进行健康体检，取得“健康合格证明”后方可上岗工作。 2、直接为顾客服务的从业人员应每年进行健康检查，取得“健康合格证明”后方可继续从事直接为顾客服务的工作。 3、“健康合格证明”不得涂改、伪造、转让、借用、倒卖。 4、工作人员每天上岗前，如出现发热、咳嗽、咽喉肿痛、腹泻、皮肤感染等有碍公众健康的疾病症状，应立即离岗治疗，待痊愈后方可重新上岗。 5、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公众健康疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。 二、卫生知识培训 1、实行上岗前卫生知识培训制度，用人单位应组织从业人员参加相关卫生知识培训，培训合格后取得“培训证明”方可上岗。 2、从业人员卫生知识培训至少每两年进行一次。
3、从业人员应及时参加相关部门组织的卫生知识突发应急培训。 4、从业人员应及时参加相关部门组织的法律法规等知识培训。 三、个人卫生制度 1、做好预防呼吸道等传染病的宣教工作，让工作人员及时了解、掌握预防和控制呼吸道等传染病的知识，提高预防传染病或健康危害事故发生及处理的意识及能力。 2、从业人员的健康检查按国家有关规定执行。 3、从业人员应保持良好的个人卫生，不留长指甲，勤剪发、勤修甲、勤洗澡、勤换衣，饭前便后、工作前后洗手，工作时不得涂指甲油及佩戴饰物，操作过程中严格洗手消毒，保持工作服整齐干净。 4、从业人员不宜在工作区域内食、宿，不宜在工作场所摆放私人物品。 年月日
医院新进人员岗前培训方案
新进人员岗前培训方案 一、培训目的 1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责 2、掌握各岗位医务礼仪 3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。 4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。 二、培训对象 新上岗的医护人员、本年度安排轮转产儿科的医疗人员以及其他新进人员。 三、培训内容 具体内容如下:
____本次培训教材涉及法律法规包括《中华人民共和国执业医师法》、《护士管理条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物管理条例》、《病历管理规定》、《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》、|《促使母乳喂养成 功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》等法律法规；急危重症抢救流程包括心肺复苏、过敏性休克、输液反应、新生儿窒息、羊水栓塞、产后大出血、DIC、子痫的抢救流 程；母乳喂养PPT根据《创建爱婴医院18小时课程》和《母乳喂养培训教材》、WHO/UNICEF 制定的《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》及本院母乳喂养规定、促进母乳喂养适宜技术等为教材。母乳喂养实习正确喂哺姿势，手法挤奶。 四、培训反馈与考核 对于本次培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。 五、培训结果及要求 必须对新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员进行医院管理相关法律法规、医院各项规章制度，医院各科室岗位职责的培训，并对所有人员进行爱婴医院相关知识的培训，新上岗及轮转的医护人员以及
从业人员卫生知识培训制度
从业人员卫生知识培训制度 1、学校食堂的卫生管理人员应经常参加食品卫生知识及有关卫生法律、法规学习，掌握与食品卫生有关的法律、法规和卫生常识，并能对本单位的食品从业人员进行卫生知识教育和培训； 2、卫生管理人员要定期组织本单位的从业人员进行食品卫生知识培训，做到人人掌握应知应会的食品卫生知识，按要求操作，养成良好的个人卫生习惯。 3、每年组织一次从业人员卫生知识培训，每年培训不少于20学时，并进行卫生知识考试，对卫生知识考试不合格者要重新进行培训，补考不合格者要调出食品生产经营岗位； 制度执行责任人：
食品添加剂使用管理制度 1、烹饪食品时不得使用亚硝酸盐，学校食堂不得贮存亚硝酸盐； 2、采购食品添加剂要到正规的食品添加剂商店购买，并索取产品检验合格证，化验单和使用说明书，对产品标签没有卫生许可证编号，没有厂名、厂址，没有使用范围、使用量等说明内容的添加剂不能购买； 3、加工烹调食品必须使用添加剂时，要在使用前看清其产品标签和说明书，标签模糊不清的或来源不明的添加剂不得使用； 4、调料罐必须有明显标记，表明罐内调料的品名，购入调料或向调料罐内重新填加调料，必须向下一班操作人员交接，操作人员在不明调料的来源时，不得使用。 制度执行责任人： 学校食堂库房管理制度
1、食堂库房必须专人负责，为保证食品安全，库房现时上锁，除管理员外任何人都不得擅自入库； 2、库房内设置食品架，原料分类摆设，食品原料等应离地35cm，离墙45cm，离棚65cm放置； 3、严格执行出入库制度，做好出入库记录； 4、严禁“三无”食品及腐烂变质的食品、原料等入库存放； 5、保持库房卫生清洁，物品规整，保证通风良好； 6、设置防蝇、防鼠等设施，安全有效； 7、库房管理人员必须穿戴工作衣、帽，佩带有效的健康证及卫生知识培训证上岗工作； 8、库房管理工作未按上述规定操作，造成纰漏，将追究库房管理员、负责人责任。 管理员： 制度执行责任人： 烹调加工管理制度
医院新员工岗前培训制度
岗前培训制度 为加强新员工（含新入职员工、进修生、规培生、实习生）思想教育，提高新员工职业道德素质，根据卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》文件精神，结合我院实际，对每年新招入的员工进行为期一周左右的岗前教育，使新员工全面熟悉相关法律法规及医院各项规章制度，明确义务和责任，尽快适应医院工作要求，特制定本制度。 一、培训对象 凡经医院正式录用的各类人员在办理报到手续后，均须参加医院集中举办的新员工岗前培训，岗前培训的考核作为医院新员工试用期考核评价内容之一，并记入个人技术档案。全部考试合格后方可上岗，不合格者须补课重新考试，补课考试仍不合格者不得安排上岗。 二、培训意义 （一）医院岗前培训是对新员工的集中培训，岗前培训不但是新员工职业生涯的开端，还是使新进人员逐渐熟悉、适应单位环境、规划自己的职业生涯、定位自己的角色、发挥自己才能的一种培训。是医院人力资源管理的一项常规工作，是医院人才培养的第一步，也是十分重要的环节。 （二）对医院新进人员而言，培训可以使他们对医院有更深层次的了解，让他们从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备，还可以增进他们对医院的感情与忠诚度，增强对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。
（三）对医院而言，通过岗前培训可以吸收一批有活力有能力有素质的新生力量，打造青年精英团队，共同开创医院医疗卫生事业的美好未来； （四）对社会和个人而言，培训后的新员工的素质、技能、 道德风貌等更加符合医院工作人员的标准，因而能保障医疗的安全性、医疗服务的质量和医疗技术的创新和不断向前发展。 三、培训目的 通过岗前培训，使医院新员工掌握相应的工作技能和服务规范，职业道德，减少新员工初进医院时的紧张情绪，使其更快适应医院日常工作。 通过岗前培训——清晰职业努力方向，激发实现目标的牵引力；树立积极职业态度，孕育自动自发的内驱力；修炼必备职业能力，提升工作过程的执行力；强化情商管理意识，增强职业关系的和谐力；融入医院团队文化，提高团队结合的凝聚力；持续不断自我超越，打造职业品牌的竞争力。 四、培训部门 岗前培训工作由人事科牵头，负责岗前培训工作的组织、协调以及培训结果的汇总和归档。 人事科、党办、医务科、护理部、院感科、信息科、投诉办、药剂科、输血科、保卫科、财务科等部门按职责分工负责相关内容的培训和考核。 各部门培训考试合格后，汇总到人事科，由人事科根据考试结果
医务人员临床用血和无偿献血知识培训制度
医务人员临床用血和无偿献血知识培训制度 临床用血方面： 一、培训形式 1.举办各类学习班、讲座、知识问答、医院管理简讯等不同形式，对各类人员采取有针对性的培训，做到全体医务人员培训与骨干培训相结合。 2.每年新进医务人员必须参加临床用血知识培训后才能上岗 3.每年所有医务人员必须统一参加1次以上临床用血知识培训。 二、培训对象 全体医务人员； 三、培训内容 1、相关临床用血制度的法律法规以及我院的相关规定、制度 2、临床医师在用血时应负哪些责任？ 3、临床护士在输血过程中应负哪些责任？ 四、输血病人的血样采集及送检 五、取血时应注意什么？ 六、输血时应注意什么？ 七、输血不畅的原因是什么？如何预防和处理？ 八、参与输血的医务人员如何保护自己免患医源性经血液传播的疾病？
无偿献血知识方面： 一、培训形式 1.举办各类学习班、讲座、知识问答、医院管理简讯等不同形式，对各类人员采取有针对性的培训，做到全体人员培训与骨干培训相结合。 2.每年新进人员必须参加无偿献血知识培训后才能上岗 3.每年所有医务人员必须统一参加1次以上无偿献血知识培训。 二、培训对象 全体人员； 三、培训内容 1、什么是无偿献血？ 2、为什么要实行无偿献血制度？ 3、血液基本知识。 血液有哪些成分？ 4、成分输血与成分献血 5、临床输入成分血有何好处？ 6、献血小常识 （1）献全血间隔期为半年或180天. （2）献全血后3个月才能再次献血小板。 （3）献血小板之后的1个月可以献全血。 7、献血者的健康标准，流程及献血前、中、后的注意事项、献血者的健康标准； 献血程序（流程） 8. 献血前后及献血过程注意事项；献血前注意事项 9、无偿献血者的优惠待遇 无偿献血后哪些人可以免费用血；报销血费需要什么手续。 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！
医院医务人员外出进修管理规定
医院医务人员外出进修管理规定 为了加强医务人员外出进修管理，提高医务人员的诊疗技术水平，拓宽专业知识视野，引进新技术新项目，给医务人员提供更广阔的学习平台，医院鼓励医务人员外出进修学习，现对医务人员外出进修做如下规定： 一、每年11月份前科室必须制定并上报本科室医务人员下一年度外出进修计划，当年未实施者，第二年须重新上报，逾期不上报的原则上不准予外出进修；科室必须在保证日常工作正常运转前提下，根据科室专业发展需要择优选派进修人员。临时派出进修者需经院长办公会讨论才能外出进修。 二、进修人员条件： 1、从事临床工作满三年以上（具有相关专业中级或中级以上职称）。 未晋升中级职称的医务人员，原则上不派出进修学习。但开展新项目、新技术必须进修学习的人员或承担各级立项科研课题需进修学习的人员，经科室讨论同意，科主任书面材料推荐，院长办公会批准可提前安排进修学习。 2、有明确的进修目的，所进修内容必须与本专业密切相关，进修结束后能学以致用。 3、再次外出进修人员必须具有主治医师以上专业技术职务，是本科室的主要业务技术骨干。 三、进修时间：本规定中的进修是指外出学习≥1个月的学习。 四、进修申请程序：凡安排进修的人员必须由本人写出申请，科主任签字，上报医务部部长把关，经主管副院长批准后，按进修医院要求时间提前一周到医务科办理外出进修学习相关手续，并签订《医院外出进修合同书》，一式二份，人事科、当事人各一份留存； 五、外出进修人员必须遵守进修单位的各项规章制度，认真履行岗位职责，有事请假必须经进修单位同意； 六、进修期间待遇： 1、进修3个月以内者（含3个月），每月按医院综合奖金的1.0系数发放奖金；
2021年度医务人员培训计划
年度医务人员培训计划 为深化医药卫生体制改革，加强卫生人才队伍建设，提升全区医务人员整体医疗服务水平，更好地为人民健康服务。按照省、市卫计行政部门有关要求，结合我区实际，特制定2x年度医务人员培训计划，请遵照执行。 （一）、培训形式 （1）、卫生局集中组织培训； （2）、区疾病预防控制中心、区卫生监督大队、区妇幼保健院结合业务工作组织全区疾病预防、公共卫生、妇幼保健等专业开展集中培训和检查指导； （3）、区各质控中心组织质控会议、培训和检查指导； （4）、各类学历教育、继教培训、住院医师规范化培训、全科医师岗位培训、社区护士培训、乡村医生执业注册培训、省质控中心组织的岗位证书培训等； （5）、各单位根据业务发展选派或区卫计局指派到上级医院进修学
习、临床轮转、短期培训；单位自行组织全院性、科室的业务学习。 （二）、培训内容 区卫计局组织专家讲师团开展集中培训，内容详见附件1：各单位根据工作实际制定单位培训计划，确定培训内容。培训作为Ⅱ类学分管理。 （三）、工作要求 （一）统一思想，加强领导。区卫计局成立由副局长任组长，医政股、疾妇股及各区级医疗卫生单位主要负责人为成员的区医务人员培训工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局医政股，负责培训工作的组织、协调。区医学会具体负责学分申请、证书发放及资料收集上报等。 （二）规范管理，表彰先进。各医疗卫生单位要明确具体负责人，负责单位年度培训计划制定和实施，并为每位培训进修学员建立相应档案，对培训结果等予以登记，及时完成学分网上录入。各区级医疗卫生单位要将承办的培训任务作为本单位年度重要工作来落实，统筹安排好师资及会务工作。 （三）加强督查、表彰先进。区卫计局将对全区医务人员培训工作进行督查，各单位要及时统计（统计样表见附件2）、报送相关信息，对在培训工作中涌现出来的优秀教师、优秀学员予以表彰和奖励，并作为区质控小组挂靠单位的重要参考。
某医院医师进修培训制度
某某医院医师进修培训制度 一、外出进修培训 1、医务科每年12月底根据医院业务发展需要，制定进修计划， 并医务科科长向院部汇报下一年度人员进修情况。院领导集体研究讨论后予以审批，确定人员外出进修。 2、本院正式职工或取得医院正式职工待遇的招聘职工，都有到 上级医院进修学习的机会。科室要选派工作表现好、责任心强、肯钻研业务的人才到上级医院进修学习。本年度内若出现二份以上丙级病历者、受各级处分者、当年医疗事故的当事人次年不予进修。 3、进修期间的绩效工资按医院绩效工资分配方案进行分配。 4、在外进修人员必须遵守所在进修医院的规章制度，未经医院 同意不得擅自中止或延长进修时间、更换专业，如确因医院业务发展需要由医务科与进修医院联系后确定。 5、进修结束后需向医务科交一份进修鉴定报告，并在科内及全 院开展学术讲座各一次。由医务科组织考评，不合格者自负全部进修费用。 6、进修回院后，医院要为回院进修人员开展新项目创造条件， 若有创新项目开展为医院取得良好的社会效益与经济效益，医院给予物质和精神奖励。 7、进修期间的路费一年报二趟，报销标准与外出参加学术会议 相同。
8、一经确定列入进修计划的人员，如无特殊原因不参加者，以 后不予考虑进修。 二、短期学习培训 1、医务人员外出学习由医务科根据上级主管部门的通知、文件， 经院班子批准后统筹安排。 2、医务人员外出参加学习培训前，必须由本科室人员做好工作 交接，否则，学习期间所有费用不予以报销，并且以旷工旷课处理。 3、医务科安排医务人员外出学习培训，如有非常特殊情况不能 按时参加学习培训，应提前上报医务科，以便应急调整，否则以旷工处理。 4、外出医务人员必须遵守培训单位的活动安排和规章制度，认 真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。 5、外出医务人员必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领 取并妥善保管好下发的资料（含相关书籍和光盘），回院后将培训资料及时交医务科备份。 6、外出医务人员要及时向医务科报告培训情况。凡参加省、国 家级听课、学习、培训的医务人员，要在回院后向本院医务人员传达学习的精神实质，由医务科根据院内实际情况组织外出培训学习人员在院内或科内开展讲座，传递新信息、使广大医务人员了解诊疗技术等新进展。
医院岗前培训方案
医院岗前培训方案 为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。特制定新聘临床医生岗前培训计划，具体安排如下： 一、组织机构 组长：*** 副组长：***、***、***、*** 二、培训目的：通过有效的培训，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。 二、培训时间：为期1周，具体安排如下： 三、培训内容： （一）医院概况（人力资源培训内容） 1、院训（厚德、精医、博爱、惠民）； 2、服务承诺：“强化服务意识，营造团队精神”；
3、医院的基本概况（发展史及远景）； 4、医院的行政组织结架； 5、医院奖罚制度； 6、学习员工手册； （二）法律、法规 1、《中华人民共和国执业医师法》； 2、《医疗机构病历管理规定》； 3、《医疗事故处理条例》； 4、《侵权责任法》 5、《医疗机构临床用血管理办法》 （三）医疗质量、医疗安全 1、医院核心制度手册（发放至个人）； 2、2015年医务人员综合考核方案； 3、病历质量考核标准（发放至个人）； 4、新版《病历书写基本规范》； 5、医疗风险及应急处理预案； （四）急救知识培训 1、急危重伤病标准及诊疗规范 2、重点病种急诊服务流程 （五）母乳喂养知识培训 (六)药事管理内容 1、医疗机构药事管理法规汇编； 2、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）；
3、处方评价标准（发放至个人）； 4、万荣县人民医院抗菌药物分级目录（发放至个人）； 5、麻醉药品和精神药品临床应用指导原则； 6、国家基本药物目录（发放至个人）； 7、《抗生素管理制度》； 8、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》(试行)； 9、麻醉药品和精神药品临床使用培训后进行考核习题。（五）院感培训内容： 医院感染知识培训: 1、医院感染相关概念； 2、手卫生； 3、医疗废物管理制度； 4、职业暴露； 5、无菌操作基本常识； 6、医院感染报告报告制度； 7、医院感染暴发报告流程； 8、医院感染诊断标准； 9、多重耐药菌医院感染管理制度； 10、多重耐药菌报告流程； 传染病防控知识培训: 1、传染病报告组织机构职责； 2、传染病的报告制度及报告流程； 3、传染病信息报告；
医院进修生培训管理制度
医院进修生培训管理制度 为满足下级医院进修需求，使我院的管理工作更加规范化、制度化、特制定以下制度： 1、进修条件：进修生必须具备大专以上学历，三年以上临床工作经验（偏远山区、贫困地区可酌情）,具备执业医师资格证及执业注册证书。 2、接受程序：单位推荐，我院考核相结合的办法择优录取，以保证进修人员应有的业务水平,进修医师填写进修医师申请表，单位介绍信，携执业相关证件到我院医务科办理手续。 3、进修人员应进行培训后方可进科学习，培训内容参考职工岗前培训项目，严格遵守我院的各项规章制度及相关法律法规。 4、进修医生入科进修须持有医务科开具的入科通知,不经医院许可擅自接受进修医师的科室，要通报批评,如出现事故、纠纷及意外事件,将对进修医生和科室负责人进行严肃处理。 5、接受进修生的科室应按照对医院负责对进修学员负责的精神，认真做好带教工作，由科室派有经验的医务人员指导学习和工作，进修医师考勤，由进修科室负责，医务科不定期检查出勤情况。
6、对获得执业医师资格的进修医生，必须通过科主任提出,经医务科核实，报院长审批，医务科可规定一定范围内的处方权，将签字字样送药剂科，进修结束时取消处方权.进修医师不得单独进行手术操作，但可以作为助手参与手术操作。 7、进修期间：如因业务水平差、服务态度不好，工作责任心不强，而发生医疗事故或严重差错者，又如劳动纪律差脱岗、旷工、无故请假1周不归者，除批评教育外，科室写出书面材料，（事情经过及处理意见），报医务科，院里根据情况作出处理决定.进修人员要爱护我院公共财产，不得携走我院医疗器械病历相关资料，如有违纪立即终止并赔偿损失。 8、进修结束后，填写学习小结由科主任、带教老师讨论后进行鉴定，经考核、成绩合格均发结业证书。
从业人员健康检查及卫生知识培训制度
公共场所从业人员健康检查及卫生知识培训制度 一）健康检查制度 1、直接为顾客服务的从业人员，应定期进行健康检查，持有健康合格证”方能从事本职工作。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。二）卫生知识培训制度 1、卫生培训计划应明确培训目的、培训内容、培训时间、地点、授课人、培训对象及考核时间，部门负责人应参照实际情况，保证计划的可实施性。 2、已在职的员工需每年集中进行两次卫生知识培训，强化卫生意识和卫生知识。 三、公共场所管理制度 1、公共场所应符合国家相关卫生标准和要求，主要有空气、微小气候（温度、湿度、风速）；水质；采光；照明；噪音；顾客用具和卫生设施。 2、严格执行卫生部发布的《公共场所卫生管理条理实施细则》中的总则、卫生管理、卫生监督、罚则、附则等内容。 3、公共场所直接为顾客服务的从业人员每年进行一次健康检查，患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。 4、公共场所应做好以下卫生工作： 1）公共场所环境复杂，应避免滋生虫害，避免其成为传播某些疾病的媒介； 2）从业人员人员的健康状况与顾客的健康状况是相互影响的，所以应严格做好从业人员的健康检查； 3）对供公众使用的器具，应严格执行消毒管理，杜绝因器具消毒工作没有做到位而传染某些疾病； 4）公共场所室内人群集中，易使空气污浊，并传播疾病，所以应严格做好消毒和空气通风等工作； 5）公共场所顾客逗留时间短，存有依赖思想，对公共场所保洁的责任心差，容易使公共场所变脏、变乱。应随时做好公共场所的保洁工作，及时清理卫生死角，杜绝滋生虫害的可能； 6）公共场所容易通过物件的存放或接触，产生相互污染，影响人们的健康。应严格做好公共场所物件的分类存放、分类管理工作，避免交叉污染；
医院新员工岗前培训制度【最新】
医院新员工岗前培训制度 第一章总则 第一条为使新员工深入了解医院历史、文化和各项规章制度，提高新员工的工作能力和工作信心，培养新员工的团队协作精神，尽快适应工作环境，胜任未来工作，特制订本制度。 第二条所有新进员工均须在规定时间内完成医院和部门的岗前培训。 第二章培训内容 第三条对于新进人员的岗前培训分为二个部分:院级岗前培训和部门岗前培训。 第四条院级岗前培训由人事科组织，事先制定岗前培训计划，经院领导批准后实施。 第五条院级岗前培训的内容包括以下几个方面:
1、医院总体介绍; 2、医院文化教育、规章制度和主要工作流程介绍; 3、医院工作人员职业道德及礼仪教育和以顾客为中心的服务理念教育; 4、安全保卫、消防知识教育; 5、感染控制、医疗质量要求教育; 6、员工福利简介; 7、病人权利介绍。 第六条部门岗前培训由部门负责人组织，确保本部门新员工完成岗前培训的全部要求，岗前培训完成后，新员工所在部门负责人对新员工工作能力进行评价。 第七条部门岗前培训的内容，由各部门自行组织安排，但必须具备下列三项:
1、对新员工的要求及工作人员岗位职责介绍; 2、基础知识和专业技能的教育培训; 3、实际操作技术的培训 第三章培训要求 第八条新员工应认真参加岗前培训，并填写新员工岗前培训表，个人院级及部门培训记录存放在员工个人档案中。 第九条新员工培训完毕，将其培训成绩记录在案。院级岗前培训的资料应保存在人事科，并负责请相应部门进行定期修改。部门岗前培训资料各部门负责人统一管理，定期修改。 第十条各部门应配合人事科对新员工的培训工作。凡涉及介绍本部门职责、功能的，均应认真准备、准时到岗。 第十一条培训形式:讲座和报告、座谈交流、小组讨论、现场见习等。 第十二条培训考评
医生进修培训计划
XXX人民医院 一、进修背景 本人在XXX工作已有X年多，目前我们医院蓬勃发展，已经升为三级医院，但是在日常繁忙的工作中，我感觉自身的诸多不足，急需进一步提高专业水平和业务素养。为此，我深感自己有外出进修学习的重要。为顺利参加本次进修，我已做好了充足的准备，对进修期间的本职工作提前做好了妥善安排。在进修期间，本人保证严格遵守进修单位的规章制度、工作要求，服从进修单位的调度安排，经过培训，成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医师 二、进修阶段计划目标 1、基本要求 ①坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，全心全意为人民、为患者服务。 ②掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。 ③具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。 2、培训方法 ①根据实际能力在本院医师指导下，管理一定数量的病人。 ②由专门教学管理人员对其进行临床基本功能训练，并讲授有关理论知识，负 责进修医师在该科学习之安排。 ③认真学习《重症医学》、《急诊医学》及各种中外文专业杂志等，继续提高 理论与外语水平。 ④参加科室的疑难病例、死亡病例讨论；参加院内外学术讲座和读书报告会。 ⑤进修结束时均进行考核与评定其服务态度、医疗作风、与学习情况等。并进 行小结和理论及技能考试。 3、进修目标 ①掌握ICU常见疾病的诊断及处理，如呼吸衰竭、MODS、中毒、严重心律失常、
多发伤、脑卒中等。 ②掌握ICU各种操作技术，如深静脉置管、PICCO、气管切开、气管插管、气管 镜等。 ③掌握心肺复苏新进展。 ④掌握休克的生理过程、诊断、治疗以及最新进展。 ⑤学习并掌握床旁重症超声技术。
各级医务人员继续教育制度
各级医务人员继续教育 制度 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
各级医务人员继续教育制度 为加强我院专业技术人员技术水平，提高医院服务广大患者的能力，保证医疗质量，贯彻医疗安全的宗旨。根据上级的要求，加强各级医务人员的继续教育，广泛开展医务人员岗位训练，遵照我院有关的指导思想，结合实际情况，制定本制度。 一、继续教育目标 通过系统的继续教育、培训，提高我院各级医务人员的理论基础及工作技能水平，推动医务人员职业的可持续发展。 二、继续教育内容 （一）基础理论、基本知识、基本技能。 （二）新理论、新知识、新技术。 （三）卫生行政法律法规。 （四）专业培训及进修学习。 三、继续教育对象 全院各级医务人员 四、管理组织机构和职责 （一）继续教育领导小组和职责 职责：1.制定继续教育考核的方案及制度。 2.监督继续教育方案的实施。 3.评价继续教育的实施结果。 （二）继续教育培训小组和职责
1.继续教育培训小组 下设：内科组、外科组、医技组、护理组 2.继续教育培训小组职责： （1）负责具体的继续教育计划实施。 （2）分析教育效果。 （3）向主管部门反馈意见和提出整改建议。 继续教育日常工作由科教办负责管理。 五、继续教育实施方法 （一）自学：自学为主，在工作中学习和掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能。通过医院安装的医师学习考试系统，进行练习、病例处置、模拟考试，理论与实践的反复练习，扎实掌握三基技能。 （二）科室培训：科室制定本专业的培训计划，通过小讲课、临床带教、操作示范等方式进行培训。 （三）医院培训：医院职能部门制定培训计划，内容包括共性的基础理论、基本知识、基本技能、医疗文书书写、典型病例讨论、文献综述报告、专题学术报告、教学查房、卫生法律法规教育、人文、艺术等。 （四）外出学习及进修学习：通过进修学习和医学会、护理学会各专业分会举办的各项专题学术讲座及培训，巩固本专业知识，追踪学科发展方向，提高医疗技能和理论水平。 六、考核管理 （一）坚持理论联系实际，坚持科学、规范、全面、严格、公正、人性化原则。
进修、培训管理办法
医院进修培训、学术交流 为加强医务人员外出进修、培训、参加学术活动及继续教育的统一管理，切实提高技术人员的业务质量，合理运用科教经费和教研资源，积极营造医院浓厚的学习氛围，全力打造学习型医院，全面推进我院学科建设、人才培养工作进程，促进医院医疗质量整体水平的提高，特制定本相关制度及实施方案。 一、适用范围 医院所有在岗职工（含合同工） 二、主要培训项目 1. 医疗法律法规讲座 2．科室业务进修学习 3. 医疗新技术、新业务项目拓展学习 4. 科研专题培训 5. 其它专题讲座 6. 医疗仪器设备知识讲座 7. 考察、进修专题报告会 8. 管理干部管理知识讲座 9. 医德医风教育 12. 党风廉政教育 13. 护理专业培训 14. 新员工岗前培训 15. 新来院医生轮科学习
16. 年青骨干医生个性培养 17. 员工个人学历教育 三、院培体系 医院职工进修培训、学术交流及继续教育体系图 四、具体实施细则 为规范管理，医院进修、培训、参加学术交流及继续医学实行学分制，并与医务人员年度考评和绩效考核挂钩，同时作为晋升职称的重要参考依据。并作具体规定如下： （一）进修管理 1、工作流程
①外出进修由个人年初提交书面申请，所在科室主任签字，报医务科或护理部审核，科教科建立职工培训档案并拟定年度进修培训计划，请分管领导签署意见，最后由院长办公会审批。院方也可根据业务需要，直接选送相关人员外出进修。 ②经批准的长、短期进修学习人员外出前，须到科教科签定进修协议，并到人力资源科办理外出学习相关手续。 ③进修学习结束返院后，应及时到科教科、人力资源科报到，办理销假相关手续，并服从医院统一安排，派遣到相关科室工作。 进修流程图 本人申请→科室主任签字→医务科（护理部）审核→科教科备案→报分管领导审批→院长办公会通过→科教科签订进修协议→人力资源部办理相关手续→科教科开具介绍信→赴相关医院学习→学习结束到科教科办理结业手续并荐档→人力资源部报到→医务科（护理部）→科室上班→准备一次讲课资料 2、申报条件 ①工作态度端正，服从医院工作安排，具有良好的职业道德。 ②必须具备相应的执业资格和三年以上在本院的工作经历。医疗专业需有本科以上学历；药、护、技等专业需具有专科以上学历。特殊情况，由院长办公会讨论决定。 ③在职在岗职工连续工作满一年，合同制职工连续工作满二年，且修满必要学分可申请三个月以内短期进修培训；在职在编职工连续工作满二年，合同制职工连续工作满四年，且修满必要学分可申请三个月以上一年以下长期进修培训。 3、进修要求
卫生知识培训材料
公共场所卫生知识培训材料 一、什么是公共场所? 公共场所是在自然环境或人工环境的基础上,根据公众生活和社会活动的需要,由人工建成的具有服务功能的公共设施。根据《公共场所卫生管理条例》的规定,实施卫生许可的只是其中一部分容易造成疾病传播和群体性健康危害的经营性场所,如宾馆饭店、洗浴中心、游泳场馆、美容美发场所等。 二、公共场所可能存在哪些对人体有害因素? 在公共场所中,影响人体健康的因素很多。主要的有害因素归纳为生物因素、化学因素和物理因素三类。生物因素有:细菌、病毒、螺旋体、立克次体、真菌、原虫及蠕虫等,化学因素主要有飘尘、可吸入尘、一氧化碳、二氧化碳、臭氧、甲醛、苯并(a)芘等,物理因素主要来自微小气候中的气温、湿度、气流和辐射,以及采光、照明、噪声、振动等。 三、为什么要做好公共场所的卫生工作? 在现代社会,公共场所已经和人们的生活活动紧密地联系在一起。公共场所人群密集、流动频繁,易于引起某些传染病的流行。公共场所的卫生质量和人们的身体健康有着直接的重要关系。 四、公共场所的卫生要求包括哪些内容? 对公共场所的卫生要求,主要有八个方面: (1)室内空气清洁; (2)微小气候适宜; (3)采光照明良好;
(4)环境整洁安静; (5)卫生制度健全; (6)卫生设施完好; (7)从业人员无传染病; (8)从业人员个人卫生好。 这八项要求是各类公共场所经营单位都应做到的基本要求。但不同类型行业有各自的具体要求。 1 五、公共场所经营者的哪些行为应承担法律责任? (1)卫生质量不符合国家卫生标准而继续营业的。 (2)未获得健康合格证从事直接为顾客服务的。 (3)拒绝卫生监督的。 (4)未取得“卫生许可证”擅自营业的。 (5)发生危害公民健康事故的。 六、公共场所直接为顾客服务人员患有哪些职业禁忌症要调离原岗位? 规定患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病的,治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。
医院员工培训制度
医院员工培训制度 1.目的:通过有计划地组织员工培训,提高员工知识、技能和工作效能，端正工作态度，以确保满足患者医疗服务需求，实现个人与医院事业共同发展。 2.范围:医院员工。 3.定义:无。 4.权责:无。 5.制度内容 5.1岗前培训 5.1.1新入院岗前培训 5.1.1.1培训对象:新入院员工。 5.1.1.2培训时机:原则上员工入院起开始培训,一般课程一个月内完成培训与考核,心肺复苏技能三个月内完成培训与考核。 5.1.1.3培训内容 5.1.1.3.1院级培训:医院层面的岗前培训，由人力资源部牵头协调组织。培训内容包括:医院简介、伦理与人文、卫生法律法规、医德医风廉政、员工手册学习、院感防控、职业安全、 消防培训、心肺复苏技能、安全生产与应急、质量安全管理(不良事件与差错上报)。此外医务人员接受医务部组织专业课程的岗前培训、护理人员接受护理部组织专业课程的岗前培训。 5.1.1.3.2科级培训:科室层面的岗前培训，由所在科室组织。
培训内容包括:科室简介(环境、人员)、科室制度、岗位职责与工作要求、本人工作相关流程和操作规程、科室消防疏散、职业防护、设备仪器操作、科室院感防控、突发事件应急处置、科室不良事件与差错上报、科室质量与安全管理等。 5.1.1.4培训批次:根据培训对象数量,可以集中培训,也可以分批、单个进行。 5.1.2转r复岗岗前培训 5.1.2.1培训对象:科室或岗位发生调整的员工、离开岗位超过一年重新上岗的员工。 5.1.2.2培训时机:转/复岗员工上岗前完成培训与考核。 5.1.2.3培训内容:由转/复岗科室组织。培训内容包括:科室简介(环境、人员)、科室制度、岗位职责与工作要求、本人工作相关流程和操作规程、科室消防疏散、职业防护、设备仪器操作、科室院感防控、突发事件应急处置、科室不良事件与差错上报、科室质量与安全管理等。 5.2在职培训 5.2.1培训管理机构 5.2.1.1按培训对象不同，归属以下部门管理: 5.2.1.1.1医务部负责医务人员的医疗业务培训。 5.2.1.1.2护理部负责护理人员的护理业务培训。 5.2.1.1.3党委工作部负责党政管理干部、科主任/科副主任、护士长的管理业务培训。
医务人员培训计划及方案
山东大学附属生殖医院 医务人员培训计划及方案 为了更好地适应现代医学发展的需要，提高医务人员专业水平，确保医务人员梯队建设，使学习资源能让全体医务人员共享，扩大培训覆盖面，使每次学习学有所获，学有所值，特制订本培训方案。 一.培训对象 1.新分配的大学生 2.无资格证人员 3.所有医学继续教育人员 二.目标 1.新分配的大学生，以树立正确的职业信念，巩固专业思想，熟悉有关卫生政策法规，提高业务水平，尽快适应临床需要为目标，将资格考试结果纳入绩效考核。 2.年度内每月组织医务人员开展业务学习不少于两次，开展不少于4个的岗位技术大练兵、大比武活动，全院职工100%上讲台讲课。 3.深入开展医务人员自学笔记不少于1万字，。集中开展适宜技术的培训，大力推广适宜技术的应用。 4.全部医务人员实行继续医学教育和特色专科专病治疗技术的学习。 三.内容 （一）.对各级医务人员“三基三严”培训的内容与安排 1.每周组织一次业务知识学习 2.每月组织一次院内感染知识学习
3.每周组织一次护理业务知识查房 4.参加医院组织的学习，三基理论考试和技术操作考核。 5.定期或不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案、临床急诊、急救。 （二）对各级医护人员“三基三严”培训的要求 1.新分配人员未取得执业资格的培训：要求以临床基础知识为主，兼学专科知识和技术。熟练掌握各种医疗操作技术，每月对其进行技术操作考核，理论知识考核及院内感染知识考核。 2.对取得医师执业资格或护士执业资格的培训、培养目标： （1）具有熟练的基础护理技能操作，临床技能操作。 （2）掌握护理文书病历的书写。 （3）掌握心肺复苏及相关急救技术。 （四）措施 制定制度和奖励政策，采用学历教育、进修学习、专题学习、理论研讨、技能培训等多种形式加强带教医师的师德修养和业务培训，努力构建学习型医院。 1、提高对医护人员培训的认识是做好工作的关键，要提高医务人员对学习的认识，切实搞好培训工作。 2.加强培训的组织领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关记录，认真落实培训方案。 3.采用走出去，请进来的学习模式。与外界建立广泛联系，加强与外界的交流学习。 4.师徒结对，单位内部实行有证人员结对帮扶无证人员制度，让有证
医务人员进修培训工作计划与医务科2018年工作计划汇编教学提纲
医务人员进修培训工作计划 为加强卫生人才队伍建设，提升全县医务人员整体医疗服务水平，更好地为人民健康服务。按照上级部门有关要求，结合我县卫生系统实际，特制定20**年度医务人员进修培训计划。 一、进修培训对象 县医院、各乡镇卫生院及各村卫生室的卫生专业技术人员。 二、人员进修工作安排 全年共安排12期共76名人员参加进修，其中到省级医院12人，市级医院16人，县医院48人。 （一）县医院人员进修工作。安排县医院医务人员去省二院进修，共分三期，3个月一期，每期4人。 （二）乡镇卫生院人员进修工作。一是安排乡镇卫生院医务人员去市三院进修，各卫生院要结合创建特色专科工作，对口进修。共分两期，半年一期，每个卫生院每期推荐一人参加进修。二是安排乡镇卫生院医务人员去县医院进修。共分三期，3个月一期，每个卫生院每期推荐一人参加进修。 （三）村卫生室人员进修工作。安排村卫生室医务人员去县医院进修。共分三期，3个月一期，每期每个卫生院推荐1人，推荐的乡村医生必须有执业助理医师及以上资格。 人员进修工作由卫生局人事股负责实施。 三、人员培训工作安排 （一）全科医师培训 1、培训时间：20**年6月至11月，共6个月。每月1日至7日每天一个学时，为集中学习时间。每月26日各乡镇卫生院安排一名经验丰富并取得全科医学知识资格的人员进行授课辅导。 2、培训地点：各乡镇卫生院会议室为集中学习的固定场所。
3、培训内容：以省卫生计生委组织编写、人民卫生出版社出版的《基层卫生技术人员全科医学知识与技能培训教材》及配套视频课件。免费向每位学员发放。 全科医师培训工作由卫生局医政股负责实施。 （二）法律法规培训 1、培训时间：20**年6月份。 2、培训地点：县人民医院 3、培训范围：在我县注册100张以下床位和不设床位的医疗机构的执业助理医师和执业医师。 4、培训内容：医疗卫生管理管理相关法律、法规部门章程，应用本专业的基本理论、基本知识、基本技能解决实际问题的能力，以及学习和掌握新理论、新知识、新技术和新方法的能力。 法律法规培训工作由卫生局医政股负责实施。 （三）乡村医生培训 1、培训时间：20**年共培训3次，具体时间为二、三、四季度末各一次。 2、培训地点：各乡镇卫生院会议室为各乡镇村医培训的固定场所。 3、培训内容：基本的医疗预防：常见病、多发病诊断治疗、危重病人转诊、护送常识及中医药政策与法规、中医药基础理论、中医药的临床运用，西医基础知识、预防医学、病案分析、临床实践、经验交流、传染病报告等方面知识。 4、有关要求：参加培训的人员必须作好记录，每次培训完后要进行考核，并考试合格，要求达到能掌握中西医的基础知识和基本技能，熟练掌握中医药基础和治疗常见病、多发病的中医药防治技术。未达到要求的，必须补课。 乡村医生培训工作由卫生局基妇股负责实施。 四、工作要求
从业人员健康检查与卫生知识培训制度
从业人员健康检查与卫生知识培训制 度 1
从业人员健康检查和卫生知识培训制度 1、根据<食品卫生法>第二十六条规定:”食品生产经营人员每年必须进行健康检查;新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员必须进行健康检查,取得健康证明后方可参加工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病以及其它有碍食品卫生的疾病的,不得参加接触直接入口食品的工作。” 2、固定责任人员专人管理,建立从业人员健康档案,按期组织从业人员进行健康检查,做到持有效健康证明上岗,从业人员健康证(卡)由集体保管,按班、组分类保存、备查。 3、坚持”晨检”制度,每日对上岗从业人员的个人卫生与健康状况进行检查、询问,及时发现不符合卫生要求的上岗从业人员,做到及时消除可能污染食品的安全隐患,有晨检记录。 4、严格厨师、服务员招聘上岗程序:面试、体检、持体检合格证明后再试工、上岗。杜绝试工后体检及边试工边体检等未取得健康合格证明即上岗的违法行为。 5、制定在岗从业人员卫生知识培训计划,结合本单位实际及各 2
文档仅供参考 食品加工、制售区域特点,按照<餐饮业食品卫生管理办法>与食品卫生量化分级管理评分标准各项要求,有计划的对在岗从业人员进行食品卫生法律法规与卫生知识的培训,有培训记录。 6、定期对在岗从业人员进行食品卫生知识考核,考核内容为:食品卫生法律法规、食品卫生五四制、个人卫生要求、除四害措施、生熟分开内容、食品感官检验知识、食品采购运输保管要求、食品添加剂使用要求、食品营养与合理膳食、食品污染的预防、食物中毒的预防原则与措施等内容,有考核记录。 3