微电子专业测试题A卷

微电子专业测试题A卷
微电子专业测试题A卷

1. 用预处理指令#define 声明一个常数,用以表明1年中有多少秒(忽略闰年问题)

2. 写一个“标准”宏MIN,这个宏输入两个参数并返回较小的一个。

3嵌入式系统中经常要用到无限循环,你怎么样用C编写死循环呢?

4. 用变量a给出下面的定义

a) 一个整型数(An integer)

b) 一个指向整型数的指针(A pointer to an integer)

c) 一个指向指针的的指针,它指向的指针是指向一个整型数(A pointer to a pointer to an integer)

d) 一个有10个整型数的数组(An array of 10 integers)

e) 一个有10个指针的数组,该指针是指向一个整型数的(An array of 10 pointers to integers)

f) 一个指向有10个整型数数组的指针(A pointer to an array of 10 integers)

g) 一个指向函数的指针,该函数有一个整型参数并返回一个整型数(A pointer to a function that takes an integer as an argument and returns an integer)

h) 一个有10个指针的数组,该指针指向一个函数,该函数有一个整型参数并返回一个整型数(An array of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer )答案是:

5. 关键字static的作用是什么?关键字const是什么含意?

6. 下面的函数有什么错误:

int square(volatile int *ptr)

{

return *ptr * *ptr;

}

7嵌入式系统总是要用户对变量或寄存器进行位操作。给定一个整型变量a,写两段代码,第一个设置a的bit 3,第二个清除a 的bit 3。在以上两个操作中,要保持其它位不变。

8 . 下面的代码输出是什么,为什么?

void foo(void)

{

unsigned int a = 6;

int b = -20;

(a+b > 6)? puts("> 6") : puts("<= 6");

}

9. 评价下面的代码片断:

unsigned int zero = 0;

unsigned int compzero = 0xFFFF;

10.写出字符串strcpy的函数实现过程式

11下面的一段程序有什么错误:

swap( int* p1,int* p2 )

{

int *p;

*p = *p1;

*p1 = *p2;

*p2 = *p;

}

12 请指出下列程序中的错误并且修改

void GetMemory(char *p){

p=(char *)malloc(100);

}

void Test(void){

char *str=NULL;

GetMemory=(str);

strcpy(str,"hello world");

printf(str);

}

13用C 写一个输入的整数,倒着输出整数的函数,要求用递归方法 ;

14. 堆和栈的区别?

电学综合测试题(卷)与答案.doc

.. 电学综合测试题及答案 学校 :___________ 姓名: ___________班级: ___________考号: ___________ 一、选择题(题型注释) 1.下列各组材料中,都是导体的一组是:() A. 铜、陶瓷、大地 B.油、橡胶、石墨 C. 铁、塑料、玻璃 D.铝、人体、盐水 2.已知通过灯 L1 与 L2 的电流之比为 1∶ 1,则 L1 与 L2 () A. 一定是串联 B.一定是并联 C. 串、并联都可能 D.无法测知 3.期末考试期间某考场保密室有两把不同的钥匙,分别由两名保密工作人员保管,只有 当两把钥匙都插入钥匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙 不能使门打开,图中符合要求的电路是(▲) 4.一根粗细均匀的细导线,其电阻为 1. 6Ω,将它对折起来作为一根新导线,则这根 新导线的电阻为() A. 3.2 ΩB. 1.6 ΩC. 0.8 ΩD. 0.4 Ω 5.对欧姆定律的理解,下列说法中错误的是( ) A.对某一段导体来说,导体中的电流跟两端的电压成正比 B.在电压一定条件下,导体中的电流跟导体电阻成反比 C.导体中电流的大小由两端电压和电阻共同决定其大小 D.导体中电流跟两端电压和电阻无关 6.某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,连接成右图所示电路.若开关闭合,其后果是() A.电压表不会烧坏,电流表可能烧坏B.两表不会被烧坏 C.电压表不会被烧坏,但无示数D.两表会被烧坏 7.如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 向左移动时,下列判断正确的是() A.电压表的示数变小 B.电流表的示数不变

版式设计 全套教案

课程:版式设计 系院:美术系 教师姓名: 授课班级:09级5班 时间:2010.11—2010.12

《版式设计Ⅰ》课程教学大纲 一、课程编码及课程名称 课程编码:301101612 课程名称:《版式设计Ⅰ》英文名称:Format designⅠ 二、学时、学分及适用专业 总学时数:64学时学分:3分适用专业:艺术设计专业(本科) 三、课程教学目标 版式设计Ⅰ课程是艺术设计专业的一门重要的课程,它的主要任务通过学习使学生掌握文字的韵律美感及书写规律;培养学生和训练学生快速设计和书写能力。使学生掌握设计的视觉要素、构成要素,版式设计表现内容与形式关系、设计要素及构成规律与方法,以及各种应用设计的形式特点,使学生能够进行具有感染力的版式设计,从而使作品的内容更清晰、更有条理的传达给读者。 四、课程的性质和任务: 本课程是艺术设计专业必修专业课。通过本课程的学习,使学生了解字体设计基本概念和字体的基本功能;了解字体的发展简史及字体的类型,掌握字体绘写的基本方法与要求及字体设计的方法与技巧。培养学生的专业素质,使学生充分认识字体设计在商业设计中的重要性,和字体设计未来发展的趋势。 五、课程教学的基本要求: 本课程应该结合实践知识,分阶段、针对性的进行版式设计的讲解,使学生从理论到实践,逐渐认识、掌握字体设计案例。因此在课程教学的方法上,授课教师应该多准备实例素材,通过幻灯、多媒体向学生展示讲解,并通过校外课堂示范教学,使学生更直观的学习版式设计步骤。从工艺与制作能力两个方面引导学生,从而真正达到提高学生应用能力的目的。 六、课程教学内容: 第一章文字的概述(共11学时) (一)本章教学基本要求 充分了文字的发展概况 (二)教学内容:1.1 由图画到字体的演变 1.2 东方文字的发展历史 1.3 西方文字的发展历史 教学重点:文字的演变 教学难点:中西方文字的演变 (三)小结: 通过对本章的学习能了解字体发展概况。 第二章文字创意的基本方法(共13学时) (一)本章教学基本要求 通过本章学习使学生了解汉字的基本造型结构,汉字书写的一般规律,掌握字体设计笔画结构变化的基本方法。 (二)教学内容:2.1 文字设计的目的和价值 2.2 文字创意设计的原则 2.3 中西文字的表征 2.4 文字创意设计的方法 教学重点:汉字的基本造型结构

导数综合测试卷-综合测试题

导数综合练习题 1.设函数x x f ln )(=的导函数为)(x f ',则函数) (1 )()(x f x f x g '+ '=的值域为( ) (A )]2,(--∞ (B )),2[+∞ (C )),2[]2,(+∞?--∞ (D )[-2,+2] 2.已知x x f 1)(=,则x x f x x f x ?-?+→?) ()(lim 0 的值是( ) (A ) 21x (B )x (C )x - (D )2 1 x - 3.设),()(,),()(),()(,sin )(112010x f x f x f x f x f x f x x f n n ' ='='==+ 其中N n ∈,则)(2009x f 等于( ) (A )x sin (B )x sin - (C )x cos (D )x cos - 4.已知函数)1()(2 +++=a ax x e x f x 没有极值点,则a 的取值范围是( ) (A )40<a 或0则()y f x = ( ) A 在区间1(,1),(1,)e e 内均有零点。 B 在区间1 (,1),(1,)e e 内均无零点。 C 在区间1 (,1)e 内有零点,在区间(1,)e 内无零点。 D 在区间1 (,1)e 内无零点,在区间(1,)e 内有零点。 10.(2009江苏卷)在平面直角坐标系xoy 中,点P 在曲线3 :103C y x x =-+上,且在第二象 限内,已知曲线C 在点P 处的切线的斜率为2,则点P 的坐标为 11.(2009江苏卷)函数32()15336f x x x x =--+的单调减区间为 12.若曲线()2 f x ax Inx =+存在垂直于y 轴的切线,则实数a 的取值范围是 13.(2009陕西卷理)设曲线1 *()n y x n N +=∈在点(1,1)处的切线与x 轴的交点的横坐标为n x , 令lg n n a x =,则1299a a a +++ 的值为 14.(2009宁夏海南卷文)曲线21x y xe x =++在点(0,1)处的切线方程为 15.已知2x =是函数2 ()(23)x f x x ax a e =+--的一个极值点

综合能力测试 A卷

CareerGrow综合能力测试(A卷) 姓名:得分: 测试说明:本次测试时间为40分钟,测试分数总计100分。 测试包含言语理解与表达题、数字推理题、数量关系题和图形推理题四大部分。 一、言语理解与表达题(共10题,每题分,参考时限10分钟):本部分包括表达与理解两方面的内容,请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣,原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”,就需要作家的笔。科学的飞速发展,为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶,便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。 这段文字谈论的是()。 A.科普文章对作家的依赖 B.科学和文学的互相激励作用 C.科学和文学互相依赖的关系 D.科学发展为文学提供了丰富的素材 2.无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是()。 A.收入语文教材中的各类作品 B.那些保持原来意义、独立存在的作品 C.整个教材系统中的一个有机组成部分 D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品 3.上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较,发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平,以北京为最低;而在其他教育支出方面,以上海家庭的支出水平显着较低; 总体水平而论,上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。 通过这段文字我们可以知道,广州家庭()。 A.给孩子的零花钱少于北京 B.为子女教育支出总体水平高于上海 C.在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间 D.为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间 4.在西斯廷礼拜堂的天花板上,文艺复兴时期的艺术巨匠米开朗基罗把他笔下的人物描绘得如此雄壮、有力。在意大利,每当我们看到这些魁伟强劲、丰满秀美的人体艺术作品时,就会深深地感到人类征服自然、改造自然的勇气和力量,使我们对文艺复兴运动与现代体育的渊缘有了更深刻的理解。 这段文字是在谈文艺复兴运动与()。 A.意大利 B.现代体育 C.人体艺术 D.米开朗基罗 5.设立最低工资的初衷是维护低收入的贫穷工人,但到头来这些人却找不到工作。有最低工资的规定,雇主当然是选聘生产力较高或较“可爱”的了。在美国,最低工资增加了种族歧视——支持这种结论的研究很多。 最低工资制度让一些人找不到工作的原因是()。 A.一些雇主有种族歧视 B.工资太低不能维持生活 C.没有了报酬上的就业优势 D.生产力不能满足雇主的要求

版式设计概念

第一章版式设计概念 https://www.360docs.net/doc/7a15869680.html,/sj/2008/bssj/show.aspx?id=480 [课程导入] 当我们面对设计主题,有了一个好的设计创意时,接下来就是如何把这一创意表现出来。设计创意的表现元素不外乎图形(或图片)、标题字、正文和色彩,这些,统称为版式设计的四大元素。 可以说,任何具体的设计,最后都会落实到对这四大元素的编排上来。 作为设计专业的学生,每进入到一门新的课程环节,要习惯于提出以下几个问题: 这门课程的学习目的是什么? 这门课程将要解决什么问题? 这门课程的构成要素是什么? 这些要素有什么用? 需要怎样结构才能使它们结合起来达到设计目的? 请同学们带着问题进入我们的课程教学! 版式设计课程的教学目的是把版面上所需要的设计元素进行必要的编排组合,成为直观动人、简明易读、主次分明、概念清楚的美的构成,使其在传达信息的同时,也传达着设计者的艺术追求与文化理念;从而通过版式设计,给阅读者提供一个优美的阅读“空间”! 何谓版式设计? 版式设计又称编排设计,是平面设计中的一个组成部分,为视觉传达设计的重要环节。版式设计当然要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列,但更重要的是:版式上新颖的创意和个性化的表现。同时能够强化形式和内容的互动关系,以期全新的视觉效果。 版式设计的创意不完全等同于平面设计中作品主题思想的创意,既相对独立,又必须服务于其主题思想创意。优秀的版式设计,可以突出作品的主题思想,使之更加生动、更具有艺术感染力。 版式设计涉及到平面设计的各个方面,诸如广告、包装、报纸、杂志、书籍、宣传手册、CI、网页设计等(见图)。

综合能力测试A卷

综合能力测试A卷 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

CareerGrow综合能力测试(A卷) 姓名:得分: 测试说明:本次测试时间为40分钟,测试分数总计100分。 测试包含言语理解与表达题、数字推理题、数量关系题和图形推理题四大部分。 一、言语理解与表达题(共10题,每题分,参考时限10分钟):本部分包括表达与理解两方面的内容,请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣,原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”,就需要作家的笔。科学的飞速发展,为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶,便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。 这段文字谈论的是()。 A.科普文章对作家的依赖 B.科学和文学的互相激励作用 C.科学和文学互相依赖的关系 D.科学发展为文学提供了丰富的素材 2.无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是()。 A.收入语文教材中的各类作品 B.那些保持原来意义、独立存在的作品 C.整个教材系统中的一个有机组成部分 D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品 3.上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较,发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平,以北京为最低;而在其他教育支出方面,以上海家庭的支出水平显着较低;总体水平而论,上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。 通过这段文字我们可以知道,广州家庭()。 A.给孩子的零花钱少于北京 B.为子女教育支出总体水平高于上海 C.在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间 D.为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间 4.在西斯廷礼拜堂的天花板上,文艺复兴时期的艺术巨匠米开朗基罗把他笔下的人物描绘得如此雄壮、有力。在意大利,每当我们看到这些魁伟强劲、丰满秀美的人体艺术作品时,就会深深地感到人类征服自然、改造自然的勇气和力量,使我们对文艺复兴运动与现代体育的渊缘有了更深刻的理解。 这段文字是在谈文艺复兴运动与()。 A.意大利 B.现代体育 C.人体艺术 D.米开朗基罗 5.设立最低工资的初衷是维护低收入的贫穷工人,但到头来这些人却找不到工作。有最低工资的规定,雇主当然是选聘生产力较高或较“可爱”的了。在美国,最低工资增加了种族歧视——支持这种结论的研究很多。 最低工资制度让一些人找不到工作的原因是()。 A.一些雇主有种族歧视 B.工资太低不能维持生活 C.没有了报酬上的就业优势 D.生产力不能满足雇主的要求

版式设计学习心得

版式设计学习心得 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《版式设计学习心得》的内容,具体内容:学习了版式设计的课程后,怎样写好学习心得体会呢?下面我收集了体会的范文,希望对你有帮助篇一在没有学习版式设计之前,我完全不知道一本杂志,或者一张海报的设计有这么多讲...学习了版式设计的课程后,怎样写好学习心得体会呢?下面我收集了体会的范文,希望对你有帮助 篇一 在没有学习版式设计之前,我完全不知道一本杂志,或者一张海报的设计有这么多讲究,还以为只要把元素都摆上去看着舒服就行。我记忆最深的两个大的概念是一开始老师说的黑白灰层次和分栏线。版式设计和素描一样要分出黑白灰,同时不同等级的信息还要分成不同等级的灰,这样画面才会层次丰富。分栏线是相对理性的概念,在版式设计中至关重要,信息元素要按栏线排放才会井然有序,不会给人杂乱无章的感觉。这是我需要加强学习的方面。 在版式设计中有几大原则,一是整体性原则,二是简洁性原则,三是重复原则。任何版面都要注重整体,同时也不能忽略细节,细节体现品质。老师经常提到的一点很重要的是不能为了形式而形式,形式是服务于功能的,不要为了形式而忽略功能,要实现美观与功能的统一。 在学习中发现了很多问题,首先第一大问题就是软件操作不熟悉,

这点需要我们在以后的学习中加强。二是整体的观念不够强,容易出现杂或散的画面,这也要在以后的学习中多加注意,多分析好的作品。三是细节关注度不够,经常容易忽略细节,要多加注意。 设计的时候,如果设计者随意地进行处理而不考虑当中的原则方法及对象规律的话,那么很多时候都会出现一些不太好的结果。虽然感性是一种相当重要的因素,设计中一定要带有情感,但并不代表简单地依靠情感就能做出好的设计。相反,如果设计的时 候能够考虑到各方面的因素并运用恰当的方法的话,那么作品将更加得体和出色。在网页设计中,版式设计占的比重非常大,可以说版式的好坏直接决定页面的成败,也可以说它是网页视觉识别的基础。那么在具体视觉设计的时候,版式上有哪些原则及方法的? 为设计对象建立一个合适的网格。排版网格是由一些垂直和水平的线构成的结构,可以用来帮助内容结构化,它能够让对象产生秩序感。有些人说网格太过于呆板,影响设计创意,我个人觉得可以把网格当做一个整体大的框架,也可以作为设计师组织文字、图片的支架,它相当于是设计的基础,没有好的基础怎么能够谈得上出色的设计呢?所以网格不仅不影响创意的发挥,反而能使设计师思路得到理性地梳理。网格地使用,能较好地解决设计师关于页面中各元素定位的问题,在这基础之下可以做科学的精准的版式的规划。同时使用网格也是一个令您的设计变得高效的方法之一,在把草图转化为设计稿的过程中,在版式方面主要的难点是如何精确地安排各个元素,如果这时候呢够选择合适的网格进行设计,那么这个起点的意义是不可小看的。

综合素质测试试题

综合素质测试试题 部门____姓名____得分____ 备注:(满分100分) 1、请在60分钟之内完成此试题; 2、完成后请将答题纸和试卷一并交上来。 一、提示:1-10题为数字推理题 1、商店货架上摆满罐头,第一个顾客买了全部的一半又半个,第二个顾客买了剩余的一半又半个,第三个顾客买了剩余的一半又半个。正好卖完。原来货架上有几个罐头? A 7 B 8 C 14 D 28 2、有100支棒球队,采用淘汰制决出冠军,最少需要比赛几场? A 100 B 99 C 50 D 49 3、将合适的数字填入括号内: 112 (190)17 168 ()107 A 12 B 102 C 112 D 122 4、从52张扑克牌中首先抽出黑桃A,然后抽出红桃A的概率是多少? A 1/896 B 1/1266 C 1/1826 D 1/2652 5、问号的数字应该是: A 2 B 12 C 24 D 36 6、青蛙在井底向上爬,井深10米,青蛙每次跳上5米,又滑下来4米,像这样青蛙需跳几次方可出井? A.6次 B.5次 C.9次 D.10次 7、一把钥匙只能开一把锁,现有10把钥匙和10把锁,要打开全部10把锁,则最多要试的次数是: A.45次 B.46次 C.47次 D.64次 8、一只小鸟离开在树枝上的鸟巢,向北飞了20米,之后又向东飞了20米,然后又向上飞了20米。最后,它沿着到鸟巢的直线飞回了家。请问小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近? A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米 9、1条直线最多能将平面分成几部分? A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 10、小明步行45分钟,可从甲地到乙地,小华开车15分钟可从乙地到甲地。当小明和小华在路上相遇时,小明已经走了30分钟,小华用车送小明返回甲地,还需要多少分钟? A. 10分钟 B. 15分钟 C. 3分钟 D. 5分钟 二、提示:11-18题为序列推理题

语文、数学综合测试题(A卷)

语文综合测试题(A 卷) 本试卷共100分,3道大题,45道小题 一、单项选择题。(每小题2分,共40分) 1、下列词语读音有误的是( ) A. 塑(sù)造 倔强(jiàng ) B. 寻觅(mù) 提(tí)防 C. 阔绰(chuò) 胆怯(qiè) D. 挟(xié)持 哽咽(yè) 2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( ) A 、春天景色 B 、夏天景色 C 、秋天景色 D 、冬天景色 3、下列词语中没有错别字的一项是( ) A 、星星相惜 B 、一气喝成 C 、 欣欣向荣 D 、 露露续续 4、下列括号中的成语使用最恰当的一项是( ) A 红色后代毛新宇,在教育问题上,与他爷爷的观点(一脉相承),毛泽东也一贯主张要培养德,智,体全面发展的人 B 北京奥运会上被寄予厚望,(众望所归)的110米跨栏冠军刘翔,因为脚受伤,在预赛的第一轮就宣布退赛,震惊了举国上下 C 桂林的山水真是神奇秀丽,青青的闪,绿绿的水,(栩栩如生),令人陶醉 D 某些不遵守交通规则的人,对闯红灯总(不以为然),认为只要不朝汽车撞,总会没事的 5、下列词语中没有错别字的一项是( ) A 、殉职 徇情枉法 好看 B 、骄艳 矫揉造作 纯脆 C 、雅致 哑鹊无声 夜霄 D 、勘测 不言而寓 比喻 6、下列语句中有语病的一项是( ) A.我们应该培养从小诚实守信的美德。 B.经过努力,我市被评为“2011年中国十大经济活力城市”。 C.听了英雄事迹报告,我的心长时间不能平静。 D.在音乐会上,张张笑脸出现在欢乐之中。 7、晁盖是在__ ___的帮助下当上梁山头领的.( ) A.卢俊义 B.高俅 C.宋江 D.林冲 8、下面四首诗作中是唐代作品的有( ) A. 《静夜思》 B 《小纸船》 C 《乡愁》 D 《我爱这土地》 9、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是 ( ) ①我_____________不讨厌这有时如巨雷轰鸣的风声,__________对它有所依恋。 ②现在的书,品种多,_____________有的越来越小。 A. 虽然 但是 所以 B. 虽然 但是 而且 C. 不但 反而 所以 D. 不但 反而 而且 10、下列句子,朗读停顿划分正确的一项是 ( ) A .山不在/高,有仙/则名 B .苔痕/上阶绿,草色/入帘青 C .无丝/竹之乱耳,无案牍/之劳形 D .南阳诸葛/庐,西蜀子/云亭 11、下列各句中含有通假字的一项是( ) A 知之为知之,不知为不知,是知也。 B.温故而知新,可以为师矣。 C. 三人行,必有我师焉。 D. 己所不欲,勿施于人。 12、古语云:富贵者送人以财,仁人者送人以言。快毕业了,班长李明请你在他的纪念册上留 言,请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项( ) A.小胖,请记住我们的同窗友谊,一生珍重。 B.祝你好运。请记住:“狗”富贵,无相忘。 C. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝你展翅高飞。 D.班长大人,三年来,你崇高的品格,伟大的人格,让我们终生难忘,祝你一生平安。 13、“宁教我负天下人,不叫天下人负我”是谁说的?( ) A 诸葛亮 B 刘备 C 孙权 D 曹操 14、结合语境,填入横线处最恰当的一项是( ) 人的一生,就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候,你储蓄了 ; 在耕耘的时候,你储蓄了 ; 在旅行的时候,你储蓄了 ; 在微笑的时候,你储蓄了 。 A.一个希望 一片风景 一个快乐 一粒种子 B.一片风景 一个希望 一个快乐 一粒种子 C.一个快乐 一粒种子 一片风景 一个希望 D.一个希望 一粒种子 一片风景 一个快乐 15、下列文学常识搭配正确的一项是( ) A.《曹刿论战》——曹操——《唐诗三百首》 B.《使至塞上》——王维——唐朝 C.《登飞来峰》——杜甫——现代 D.《西江月》——李贺——《稼轩长短句》 16、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)台湾魔术师刘谦的精彩表演,真是出神入化,令人眼花缭乱,其手法之娴熟,变化之奇妙,简直 。 (2)俗话说得好, ,只要你 地努力学习,你的学习成绩一定会赶上大家的。 A .不可思议 世上无难事,只怕有心人 锲而不舍 B .骇人听闻 尺有所短,寸有所长 锲而不舍 C .不可思议 尺有所短,寸有所长 一鼓作气 D .骇人听闻 世上无难事,只怕有心人 一鼓作气 17、我们学过的课文《草船借箭》和《景阳冈》分别出自于我国古典四大名著中的( ) A 、《三国演义》《水浒传》 B 、《西游记》《红楼梦》 C 、《水浒传》《红楼梦》 D 、《史记》 《西游记》 18、下列加点的词语感情色彩没有发生变化的是一项是( ) A 。我用儿童的(狡猾)的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。 B 为什么要打要杀,而且又不敢(光明正大)地来打来杀,而是偷偷摸摸地来暗杀! C 在她的女朋友的园子里,她还让我们(观察)蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 D 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在(高傲)地飞翔。 考 点 考 号 姓 名

《史记》综合测试题(A)

高三教学质量调研 《史记》综合测试题(A) 第Ⅰ卷(36分) 注意事项: 1.本次考试涉及选修内容中的《史记》部分,命题以讲读课文为主,适用于鲁人版。 2.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 3.每小题选出答案后,用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、(每小题3分,24分) 1.下列句子全都有通假字一组是() A.召有司案图 计划始行,卒受大戮 公子与侯生决 相如持其璧睨柱,欲以击柱 B.唯大王与群臣孰计议之 国人哀之,故见龟策 公子闻之,意骄矜而有自功之色 轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内 C.侯生果北乡自刭 三年不蜚又不鸣 不至十日,而两将之头可致于戏下 居无何,而朔妇免身,生男 D.公子引侯生坐上坐 我身自请之而不肯,女焉能行之 骓不逝兮可奈何 今者将军令臣等反背水陈 2.下列句子中加点词的意思,都不相同的一项是() A.诸侯皆喧哗,疾.晁错 韩厥许诺,称疾.不出 庞涓恐其贤于己,疾.之 魏王豹谒,归视亲疾. B.愿以十五城请.易璧 公子闻之,往请. 请.数公子行日 我身自请.之而不肯 C.夫赵强而燕弱,而君幸.于赵王 君不如肉袒伏斧质请罪,则幸.得脱矣 于是拜错为太子家令,以其辩得幸.太子 朔之妇有遗腹,若幸.而男 D.秦王坐章台见相如,相如奉璧奏.秦王

寡人窃闻赵王好音,请奏.瑟 丞相奏.事,因言错擅凿庙垣为门 轲既取图奏.之,发图,图穷而匕首见 3.下列句中加点词古今意义都不相同的一项是() A.璧有瑕,请指示 ..王 世人皆以赢为小人,以公子为长者 .. 江东虽小,地方 ..千里 彼以我能成事 ..,故先我死 B.臣所以去亲戚 ..而侍君者 执法 ..在傍,御史在后 沉湎 ..不治,委政卿大夫 其后秦日出兵山东 ..以伐齐 C.口不忍献五城,以公子退让 ..也 所击者服,未尝败北 .. 晁错,颍川人也。以文学 ..为太常掌故 明日 ..为五万灶,又明日为三万灶 D.吾不忍 ..为之民也 今韩信兵号数万,其实 ..不过数千 秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束 ..者也 愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口 .. 4.下列句子中加点的词用法都不相同的一组是() A.均之二策,宁许以负.秦曲 赵襄王郊.迎甘罗 江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王.也 公为政用事,侵削诸侯,别疏 ..人骨肉 B.朱亥袖.四十斤铁椎,椎杀晋鄙 于是乃朝.诸县令长七十二人 自缪公以来,稍蚕.食诸侯 若幸而男.,吾奉之 C.然奇.其材,迁为中大夫 是我一举解赵之围而收弊.于魏也 怀.其璧,从径道亡 武安君南.挫强楚 D.昔下宫之难不能死. 田单乃起,引还,东向坐,师.事之 公子乃自骄而功.之 乃遂盛樊於期首函.封之 5.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是()A.则请立太子为王,以.绝秦望 诸侯以.公子贤,多客,不敢加兵谋魏地十余年 秦舞阳奉地图柙,以.次进

版式设计课程标准

《版式设计》课程标准课程编号:052045 使用专业:电脑艺术设计专业 课程类别:职业拓展领域 修课方式:必修 教学时数:44学时 教研室:电脑艺术设计工作室 编写日期:2012年5月 一、课程定位和课程设计 (一)课程性质与作用 课程的性质: 本课程注重设计前沿理论的研究和开发,是对学生艺术潜质、思维方式、创造能力等综合素质的全面开发和培养,帮助学生掌握科学的思维方法、搭建完备的设计理念构架、构建合理的设计知识体系,自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。同时,本课程能有效地激发学生们的设计潜能,在艺术设计学习的过程中,不断地调整自己,从认识自我到超越自我,成为时代需求的艺术设计人才。本课程将积极组织并参与设计实践以及各种设计、创意大赛,使理论与实践结合,通过严格的基础训练和设计实践,使学生建立和掌握版式设计的概念和方法,并自如运用于艺术设计活动的各个领域。 课程的作用: 其前期必修课程是平面构成、色彩构成。与前续课程的联系(1)《手绘》培养学生具备一定的手绘能力、观察能力和审美能力。(2)《PhotoShop应用》培养学生具备一定的位图图形制作与处理的能力。(3)《Coreldraw应用》培养学生具备一定的矢量图形制作与处理的能力。(4)《标志与广告设计》培养学生具备一定的标志与广告设计的理念。为后续《书籍装帧设计》课程打下良好基础。 (二)课程基本理念 版式设计课程的教学目的是把版面上所需要的设计元素进行必要的编排组合,成为直观动人、简明易读、主次分明、概念清楚的美的构成,使其在传达信息的同时,也传达着设计者的艺术追求与文化理念;从而通过版式设计,给阅读者提供一个优美的阅读“空间”。何谓版式设计?版式设计又称编排设计,是平面设计中的一个组成部分,为

综合能力测试A卷 试题

一、工作票找茬(10分) 1、以下是一张某市供电局500kV茂名站绿化维护工作票,票中有5处明显违反南方电网公司《电气工作票技术规范》(发电、变电部分)或《工作票实施规范》(发电、变电部分)的相关要求,请具体指出错误之处并改正。(每处1分,共5分。每处错误指出得0.5分,改正得0.5分) 背景材料: 1、工作负责人:张三。 2、工作班成员:李四、王五、马六。 3、工作单位:茂名市朗达物业服务有限公司。 220kV河东站厂站第三种工作票 编号:2018-07-C3-001 错误1: 改正: 错误2: 改正: 错误3:

改正: 错误4: 改正: 错误5: 2、以下是一张某市供电局110kV宿车站消防维护工作票,票中有5处明显违反南方电网公司《电气工作票技术规范》(发电、变电部分)或《工作票实施规范》(发电、变电部分)的相关要求,请具体指出错误之处并改正。(每处1分,共5分。每处错误指出得0.5分,改正得0.5分) 背景材料: 1、工作负责人:张三。 2、工作班成员:李四、王五、马六。 3、工作单位:茂名市消防工程有限公司。 110kV宿车站厂站第三种工作 编号:2018-07-C1-001 错误1: 改正:

错误2: 改正: 错误3: 改正: 错误4: 改正: 错误5: 改正: 2、工作票写票实操题(10分) 填写一张220kV绿化维护的工作票,工作地点:220kV高压场地区域;110kV高压场地区域;工作负责人:张三;工作班成员:李四、王五、马六;工作单位:茂名市朗达物业服务有限公司;工作时间:2018年6月20至2018年6月25日。 厂站第三种工作票 编号:

《版式设计与编排》教案

一、课程进度计划表 二、教案正文 第一章版式设计概念 1.教学目的:通过理论传授使学生了解版式设计是一种重要的视觉表达语言,是视觉传达设计专业重要的基础课程;掌握版式设计的基本概念及传统中国书的版式设计形式。 2.教学重、难点:(1)重点:版式设计概念的理解;(2)难点:传统中国书的版式。 3.教学方法、手段:教师讲授(√),启发式教学(√),课堂讨论(√),多媒体教学(√),当堂测验(√),提问式教学(√),实验(√)。 [课程导入] 当我们面对设计主题,有了一个好的设计创意时,接下来就是如何把这一创意表现出来。设计创意的表现元素不外乎图形(或图片)、标题字、正文和色彩,这些,统称为版式设计的四大元素。 可以说,任何具体的设计,最后都会落实到对这四大元素的编排上来。 作为设计专业的学生,每进入到一门新的课程环节,要习惯于提出以下几个问题: 这门课程的学习目的是什么? 这门课程将要解决什么问题? 这门课程的构成要素是什么? 这些要素有什么用? 需要怎样才能使它们结合起来达到设计目的? 请同学们带着问题进入我们的课程教学! 版式设计课程的教学目的是把版面上所需要的设计元素进行必要的编排组合,成为直观动人、简明易读、主次分明、概念清楚的美的构成,使其在传达信息的同时,也传达着设计者的艺术追求与文化理念;从而通过版式设计,给阅读者提供一个优美的阅读“空间”! 第一节版式设计概念 一、什么是版式设计 版式设计又称编排设计,是平面设计中的一个组成部分,为艺术设计专业学习过程中的重要环节。版式设计当然要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列,但更重要的是:版式上新颖的创意和个性化的表现。

电学综合测试题与答案

电学综合测试题及答案 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) 一、选择题(题型注释 1.下列各组材料中,都是导体的一组是:() A.铜、陶瓷、大地 B.油、橡胶、石墨 C.铁、塑料、玻璃 D.铝、人体、盐水 2.已知通过灯L1 与L2 的电流之比为1∶1,则L1 与L2 () A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串、并联都可能 D. 无法测知 3.期末考试期间某考场保密室有两把不同的钥匙,分别由两名保密工作人员保管,只 某一把钥匙 使用 有当两把钥匙都插入钥匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独 不能使门打开,图中符合要求的电路是(▲) 4.一根粗细均匀的细导线,其电阻为 1. 6Ω,将它对折起来作为一根新导线,则这根 新导线的电阻为() A.3.2 ΩB.1.6 ΩC.0.8 ΩD.0.4 Ω 5.对欧姆定律的理解,下列说法中错误的是( ) A.对某一段导体来说,导体中的电流跟两端的电压成正比 B.在电压一定条件下,导体中的电流跟导体电阻成反比 C.导体中电流的大小由两端电压和电阻共同决定其大小 D.导体中电流跟两端电压和电阻无关 6.某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,连接成右图所示电路.若 开关闭合,其后果是() A.电压表不会烧坏,电流表可能烧坏B.两表不会被烧坏 C.电压表不会被烧坏,但无示数D.两表会被烧坏 7.如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是() A.电压表的示数变小 B.电流表的示数不变

D.R2 上消耗的功率变大 8.某同学做电学实验时,电路如图所示,已知他所用电流表的量程为0~0.6A ,电压表的量程为0~3V,电源电压为6V(保持不变),滑动变阻器的最大阻值为50Ω,定值电阻R0 为10Ω,开关S 闭合后,在移动滑动变阻器的过程中,下列情况可能出现的是 () A.电流表的最大示数为0.6A B.滑动变阻器的最小功率为0 W C.电压表的最小示数为1V D.电阻R0 的最大功率为 1.8W 9.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,过一会儿,灯L 突然变亮,电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是 A.灯L 短路 B.灯L 断路 C.电阻R短路 D.电阻R断路 10.在学习了有关电阻的知识后,物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时, 提出以下猜想:食盐水的导电性能①与食盐水的浓度有关;②与两金属片在食盐水中的 距离有关;③与两金属片进入食盐水中的深度有关。 为了验证上述猜想,同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同 的食盐水等设计了如图15 所示的装置。将电路中的两金属片 a 和b 依次放入甲、乙、丙、丁食盐水中图示的位置,食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断。 ⑴为了验证猜想①,应比较金属片在两图所示位置时电流表的示数; ⑵金属片在乙、丙两图所示位置时,若两次电流表的示数不同,就验证了猜想 是正确的。 11.(2 分)假如科学家研制出常温下超导体,则它可用作() A.电热丝 B .保险丝 C .变阻器 D .输电导线12.如图所示的电路,下列分析正确的是()

综合测试——笔试试卷A

《综合测试——笔试试卷A》 考试说明:考试形式为选择题、填空题、简答题。其中选择题有一个或多个答案,全部选对才得分,错选、多选和少选均不得分,共20道题,每题2分,共计40分;填空题10题,共10空,每空2分,共计20分;简答题5题,每题8分,共计40分。整张试卷满分100分,为闭卷考试,考试时间为90分钟。请将选择题的答案写在答题卡上。 一、选择题,单选或多选(40分) 1.在TCP/IP参考模型中,网络层使用的数据单元称为()。(选择一项) A.段 B.包 C.帧 D.比特 2.在Windows7系统中,注册表数据类型众多,其中DWORD值的数据是由()字 节长的数字表示。(选择一项) A.32 B.16 C.8 D.4 3.在CSS中,十六进制颜色值#FFFFFF表示三原色中的()(选择一项) A.蓝色 B.红色 C.白色 D.黑色 4.IEEE802.3工作小组相继推出了一系列标准,其中()定义了双绞线实现千兆位以 太网标准规范。(选择一项) A.IEEE802.3u B.IEEE802.3ab C.IEEE802.3an D.IEEE802.3q 5.()是专门针对微软MS Office软件的一种病毒,只感染MS Office文档。(选择一 项) A.蠕虫 B.木马 C.宏病毒 D.引导扇区病毒 6.在计算机硬件中,经常听到的DDR3是对()的描述。(选择一项) A.CPU B.内存 C.键盘 A.硬盘 7.关于windows7系统中的密码策略,以下描述错误的是()(选择两项)

A.密码最长使用期限的设置范围为0—99 B.如果将强制密码历史的值设置为99,则代表可以随意使用过去使用过的密码 C.在启用了密码必须符合复杂性要求后,如果将密码设置为123,设置无法成功。 D.强制密码历史是指多少个最近使用过的密码不允许再使用 8.ELA/TIA的布线标准中规定了两种双绞线的线序:T568A、T568B。在T568B标 准中,1-8的线序是()。 A.白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕 B.白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕 C.绿、白绿、蓝、白橙、橙、白蓝、棕、白棕 D.橙、白橙、蓝、白绿、绿、白蓝、棕、白棕 9.YXTC公司的管理员通过注册表编辑器查看到某个账户的SID的表现形式为 S-1-5-21-3446105432-4244440023-1384158327-500,则说明该账户是()。(选择一项) A.管理员账户 B.普通用户 C.无法判断 D.访客账户 10.一台计算机的IP地址是192.168.255.1,掩码是255.255.255.0,则这台计算机所 在IP网段的广播地址是()。(选择一项) A.192.168.255.0 B.192.168.255.255 C.192.255.255.255 D.ff-ff-ff-ff-ff-ff 11.在HTML页面文件中,有如下CSS代码:font-size:20px;font-weight:bold;其作 用是设置()。(选择二项) A.字体大小为20像素 B.行间距为20像素 C.字体设置为粗体 D.字体类型设置为楷体 12.使用共享文件夹时,能将共享文件夹隐藏的是()。(选择一项) A.# B.$ C.& D.* 13.基于Windows Server2012的活动目录中以下()命令可以更新组策略。(选择 一项) A.gpupdate B.gpresult https://www.360docs.net/doc/7a15869680.html, start D.secedit 14.在衡量双绞线传输质量的指表中,()是指一对线对另一对线的影响程 度。(选择一项) A.屏蔽 B.衰减

综合测试(A卷)题及答案

综合测试(A 卷) (50分钟,共100分) 班级:_______ 姓名:_______ 得分:_______ 一、请准确填空(每小题3分,共24分) 1.若α为锐角,且si n 2α+cos 230°=1,则∠α=_____. 2.如图1,在△ABC 中,∠A=30°,tanB= 2 1 ,BC=5,则AB=_____. 3.⊙O 的直径CD 与弦AB 交于点M ,添加条件:______(写出一个即可),就可得到M 是AB 的中点. A B C 图1 图2 图3 4.如图2,在△ABC 中,∠A=90°,⊙A 切BC 于D ,BD=4,DC=16,则⊙A 的半径为_____. 5.在Rt △ABC 中,∠C=90°,AB=3,BC=1,以AC 所在直线为轴旋转一周,所得圆锥的侧面积是_____. 6.抛物线y=2(x -2)2-7的顶点为C ,已知函数y=-kx -3的图象经过点C ,则它与两坐标轴所围成的三角形面积为_____. 7.已知00,b 2-4ac<0 B.a<0,b 2-4ac>0 C.a<0,b 2-4ac<0 D.a>0,b 2-4ac>0 12.在坡度为1∶2的山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是6 m ,斜坡上相邻两树间的坡面距离是( ) A.3 B.35 C.33 D.4 13.已知抛物线y=ax 2 +bx+c 中,4a -b=0,a -b+c>0,抛物线与x 轴有两个不同的交点,且这两个交点之间的距离小于2,则下列判断错误的是( ) A.abc<0 B.c>0 C.4a>c D.a+b+c>0 14.若一个直角三角形的一条直角边等于它的外接圆的半径,则该三角形的面积与其外接圆的面积的比为( ) A. π 23 B . π 43 C. π 3 D. π 2 15.截面直径为100 cm 的圆形下水道横截面如图4所示,水面宽60 cm ,则下水道中水的最大深度为( ) A.90 cm B.80 cm C.60 cm D.50 cm

版式设计总结

版式设计总结 所谓的版式设计就是在有限的空间里,编排,安排,组织管理图片、图形、文字色彩及工艺,材料等设计要求,同样的要素通过不同的编排会产生不同的效果。编排组织,管理设计师版式设计的重点。 在上这门课前我从来没想到版式也可以这么多样化,也可以这么的自由化,第一次感觉这个专业的广泛性。在现代社会,编排设计早成为了世界不可缺乏的视觉性公共语言在学习过程中,我了解到原来编排也要有这么多的学问,要先放主体,再编排,格式要注意大字配小字、分栏、字距等,要根据“米”字格式来排放等规则,是以字体、图形、色彩搭配形成的编排版式。通过几周的学习,让我基本了解了版式设计的构成要素、形式的法则等。 版面的基本理论中构成要素包括文字,图形,图片等,图片又包括方形图片、去底图片、多边形图片,异形,曲线形等要素。图形的形式又分三种:出血图形、退底图形、形状图形。文字最注重字体、字号、字距、行距。版面的设计形式法则有位置、方向、紧空紧、比例与分割、对称与均衡、节奏与韵律的等。 版式设计的基本编排有很多种:骨格型,满版型,1/2版,2/3版,叠加与聚散型等多种编排。老实说,我不知道我达到的是什么境界,但我明白在制作自己想象中的版式无疑是一种享受,不管是什么形式的编排都有它独特的艺术感受,前提是要有它的节奏韵律。 版式设计主要强调创意的表现,分为两种创意,一是针对主题思想的创意,一种是版面编排的设计创意。另外还要有优越的审美观念,追求个性品味。审美观念是可以慢慢培养的,一个优秀的版式设计不只是字体,图形、色彩等视觉元素组合的载体,它是创意者的构思舞台。版式设计主要是以视觉来判断整体的构思效果,所以要利用表面的形式来感受其主题思想。 开学以来所有的课程里,我觉得版式设计我学习得最充实,了解到的最多,刚做完稿的时候老师都会针对我们每个人的错误进行提改,让我们了解自己的不足,也吸收别人的长处,让我们有很大的进步空间。当老师把学姐(长)他们的作品拿给我们看的时候,我感觉好震撼,就想那要多大的耐心才能完成这样的作品,消耗的时间也很快,弄得我们常常忘记放学,每次几乎每次都是老师提醒。也对,老师说过这作业其实不难就是麻烦。俗话说“世上无难事,只怕有心人”嘛! 经过这几周的实践练习,我发现好像越做越简单,越做越顺似的,刚开始做的时候总是犹豫不绝,不知图片、字体该放哪里,慢慢的掌握了其基本理念,也就不那么难拿捏了,在这门课上真的学习到了不少东西。 眼看这个课程就要结束了,虽然为了这个版式严重睡眠不足,但一看到自己装订出来的版式,心里就都是满满的满足感。

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