山东省威海一中2015届高三下学期第二次模拟物理试卷
山东省威海一中2015届高考物理二模试卷
二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
1．如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上．现用大小为10N、与水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右匀速运动，运动过程中A、B保持相对静止．已知A、B的质量分别为2kg、1kg，重力加速度为10m/s2，则( )
A．轻绳与水平方向的夹角θ=30°
B．轻绳与水平方向的夹角θ=60°
C．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
D．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
2．如图所示，轨道NO和OM底端对接且θ＞α，小环自N点由静止滑下再滑上OM．已知小环在轨道NO下滑的距离小于在轨道OM上滑的距离，忽略小环经过O点时的机械能损失，轨道各处的摩擦系数相同．若用F、f、v和E分别表示小环所受的合力、摩擦力、速度和机械能，这四个物理量的大小随环运动路程的变化关系如图．其中能正确反映小环自N 点到右侧最高点运动过程的是( )
A．B．
C．D．
3．“嫦娥三号”月球探测器与“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行不同，“嫦娥三号”实现了落月目标．“嫦娥三号”发射升空后，着陆器携带巡视器，经过奔月、环月最后着陆于月球表面，由巡视器（月球车）进行巡视探测．假设月球的半径为R，月球表面的重力加速度为地球表
面重力加速度的，“嫦娥三号”月球探测器的总质量为m，“环月”运动过程可近似为匀速圆周运动，那么在“环月”运动过程中它的动能可能为( )
A．mgR B．mgR C．mgR D．mgR
4．将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等．a、b为电场中的两点，则( )
A．a点的电场强度比b点的大
B．a点的电势比b点的高
C．检验电荷﹣q在a点的电势能比在b点的大
D．将检验电荷﹣q从a点移到b点的过程中，电场力做负功
5．如图所示，传送带足够长，与水平面间的夹角α=37°，并以v=10m/s的速度逆时针匀速转动着，在传送带的A端轻轻地放一个质量为m=1kg的小物体，若已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）则下列有关说法正确的是( )
A．小物体运动1s后，受到的摩擦力大小不适用公式F=μF N
B．小物体运动1s后加速度大小为2m/s2
C．在放上小物体的第1s内，系统产生50J的热量
D．在放上小物体的第1s内，至少给系统提供能量70J才能维持传送带匀速转动
6．如图是街头变压器给用户供电的示意图，此变压器视为理想变压器，输入端接入的电压u=2200sin100πt（V），输出电压通过输电线输送给用户，输电线的电阻用R表示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，题中电表均为理想交流表，则下列说法正确的是( )
A．V2表的读数为220V
B．A1表的示数随A2表的示数的增大而增大
C．副线圈中交流电的频率为100Hz
D．用户端闭合开关S，则V2表读数不变，A1表读数变大，变压器的输入功率增大
7．如图，水平的平行虚线间距为d=60cm，其间有沿水平方向的匀强磁场．一个阻值为R 的正方形金属线圈边长l＜d，线圈质量m=100g．线圈在磁场上方某一高度处由静止释放，保持线圈平面与磁场方向垂直，其下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时的速度相等．不计空气阻力，取g=10m/s2，则( )
A．线圈下边缘刚进磁场时加速度最小
B．线圈进入磁场过程中产生的电热为0.6J
C．线圈在进入磁场和穿出磁场过程中，电流均为逆时针方向
D．线圈在进入磁场和穿出磁场过程中，通过导线截面的电量相等
二.必做题
8．某课外兴趣小组利用如图1的实验装置研究“加速度与合外力的关系”
（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是__________
A．不挂钩码，放开没有纸带的小车，能够自由下滑即可
B．不挂钩码，轻推没有纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
C．不挂钩码，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可．
D．不挂钩码，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
（2）该小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度a与细线上拉力F的关系，如图2的图象中能正确表示该同学实验结果的是__________．
（3）在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz，某次实验中一段纸带的打点记录如图3所示，则小车运动的加速度大小为__________m/s2（保留3位有效数字）
9．测量一未知电阻的阻值．
（1）某同学首先用多用电表粗测电阻的大小，将多用表选择开关置于×10Ω挡，调零后，将红黑表笔分别接电阻两端，发现指针读数如图甲所示，则所测阻值为__________Ω．
（2）接着该同学计划用V A法准确测量电阻的阻值，提供的实验器材有：8V直流电源；电压表（0～10V，内阻约20kΩ）；电流表（0～50mA，内阻约10Ω）；滑动变阻器（0～20Ω，1A）；开关和导线．
请根据实验要求和提供的器材，参考下面未完全连接好的实物电路在下面虚线方框内画出实验电路图（图乙），并完成下面实物电路（图丙）未连接的导线．
（3）在上述（2）的实验中，连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表皆没有读数，该同学用多用电表检查电路故障．他的操作如下：选用多用电表的直流电压挡，将红、黑表笔分别接在：电源正负极间；变阻器电阻丝的两端；电流表“﹣”接线柱和电压表“+”接线柱之间，结果多用电表的指针均发生偏转，则可能是连接__________之间的导线发生了断路．（4）实验中移动变阻器滑动头，记下多组电流表、电压表读数（U，I），然后在坐标纸上作出UI图线，图线的__________大小表示待测电阻阻值．在这个实验中，测量值__________真实值．（填“＞”“=”或“＜”）
10．（17分）观光旅游、科学考察经常利用热气球，保证热气球的安全就十分重要．科研人员进行科学考察时，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为800kg，在空中停留一段时间后，由于某种故障，气球受到的空气浮力减小，科研人员发现气球在竖直下降，此时下降
速度为2m/s，且做匀加速运动，经过4s下降了16m后，立即抛掉一些压舱物，气球匀速下降．不考虑气球由于运动而受到的空气阻力．重力加速度g=1Om/s2．求：
（1）抛掉的压舱物的质量m是多大？
（2）抛掉一些压舱物后，气球经过5s下降的高度是多大？
11．（18分）如图所示，竖直平面坐标系xOy的第一象限，有垂直：xOy面向外的水平勻强磁场和竖直向上的匀强电场，大小分别为B和E第四象限有垂直xOy為面向里的水平匀强电场，大小E'=2E 第三象限内有一绝缘光滑竖直放置的半径为R的半圆轨道，轨道最髙点与坐标原点O相切，最低点与绝缘光滑水平面相切于N．一质量为m的带电小球从y轴上（y＞0）的P点沿工轴正方向进入第一象限后做圆周运动，恰好通过坐标原点O，且水平切入半圆轨道并沿轨道内侧运动，过N点水平进入第四象限，并在电场中运动?（已知重力加速度为g）
（1）判断小球的带电性质并求出其所带电荷量．
（2）P点距坐标原点O至少多高？
（3）若该小球以满足（2）中OP最小值的位置和对应速度进入第一象限，通过N点开始计时，经时间t=，小球距N点的距离s为多远？
三.选考题【物理-物理3-3】
12．下列说法中正确的是( )
A．无论技术怎样改进，热机的效率都不能达到100%
B．空气中所含水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压之比为空气的相对湿度
C．蔗糖受潮后粘在一起形成的糖块看起来没有确定的几何形状，是多晶体
D．已知阿伏加伽德罗常数、某种气体的摩尔质量和密度，可以估算该种气体分子体积的大小
E．“油膜法估测分子的大小”实验中，用一滴油酸溶液的体积与浅盘中油膜面积的比值可估测油酸分子直径
13．一定质量的理想气体从状态A变化到状态B再变化到状态C，其状态变化过程的p﹣V 图象如图所示．已知该气体在状态A时的温度为27℃．则：
①该气体在状态B和C时的温度分别为多少℃？
②该气体从状态A经B再到C的全过程中是吸热还是放热？传递的热量是多少？
山东省威海一中2015届高考物理二模试卷
二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
1．如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上．现用大小为10N、与水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右匀速运动，运动过程中A、B保持相对静止．已知A、B的质量分别为2kg、1kg，重力加速度为10m/s2，则( )
A．轻绳与水平方向的夹角θ=30°
B．轻绳与水平方向的夹角θ=60°
C．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
D．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．
专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：对B分析，由共点力的平衡条件可求得绳子的拉力及绳子的方向；
对整体受力分析，由共点力的平衡条件可求得A受到的摩擦力，由滑动摩擦力公式可求得动摩擦因数．
解答：解：对B分析，B受重力、拉力F及绳子的拉力而处于平衡；将两拉力合成，因拉力为10N，小球的重力为10N，则由几何关系可知，轻绳的拉力也为10N，方向与水平方向成30°角，故A正确，B错误；
对整体受力分析可知，A受到的支持力为：F N=（m A+m B）g﹣Fsin30°=25N，摩擦力等于F 沿水平方向的分力为：f=Fcos30°=5N．
则由：f=μF N′，F N′'=F N
解得：μ=；
故D正确，C错误；
故选：AD．
点评：本题要注意应用整体法与隔离法的正确使用，注意应用整体法时一定要分清内力与外力，正确的受力分析．
2．如图所示，轨道NO和OM底端对接且θ＞α，小环自N点由静止滑下再滑上OM．已知小环在轨道NO下滑的距离小于在轨道OM上滑的距离，忽略小环经过O点时的机械能损失，轨道各处的摩擦系数相同．若用F、f、v和E分别表示小环所受的合力、摩擦力、速度和机械能，这四个物理量的大小随环运动路程的变化关系如图．其中能正确反映小环自N 点到右侧最高点运动过程的是( )
A．B．
C．D．
考点：摩擦力的判断与计算；速度；机械能守恒定律．
分析：小环在NO上做初速度为0的匀加速运动，在OM上做匀减速运动至速度为0，根据匀变速直线运动的平均速度公式知加速和减速过程中的平均速度相等，再根据下滑距离大于上滑距离可得物体下滑时间大于上滑时间，从而可以比较出加速度的大小，由牛顿第二定律确定小球所受合外力的大小．小球所受滑动摩擦力的大小可以通过比较小球所受弹力的大小加以确定，小环的速度随位移的关系可以通过动能定理加以确定，合外力做功等于小环动能的变化，机械能随小环所受摩擦力做功而减小，根据摩擦力做功与位移关系加以讨论．
解答：解：A、小球下滑和上滑过程中都是做匀变速直线运动，故上滑和下滑过程中根据匀变速直线运动的平均速度公式知加速和减速过程中平均速度大小相等，由于下滑距离小于上滑距离，故小环下滑时间小于小环上滑时间，又由于下滑和上滑过程中速度变化的大小相同，则加速度大小a=知，小环下滑时的加速度大，根据牛顿第二定律知小
环在下滑时所受合外力大于小环在上滑时所受合外力，故A正确．
B、如图：小环在杆上受重力、支持力和滑动摩擦力作用，由题意知f=μN=μmgcosθ，因为θ＞α，所以下滑时的摩擦力小于上滑时的摩擦力，故B正确；
C、小环下滑时做初速度为0的匀加速运动，位移与速度关系满足v2=2ax得：v=速度与位移的平方根成正比，故C错误；
D、除重力和弹力外其它力做的功等于小环机械能的变化，故小球下滑时的机械能等于E=E0﹣fx，由于下滑时摩擦力摩擦力小于上滑时摩擦力，下滑时图象的斜率小于上滑时的图象斜率，故D错误．
故选：AB．
点评：本题关键是通过对小环进行受力分析，根据牛顿第二定律确定小环的受力情况和运动情况，知道除重力外其它力做功与机械能变化的关系．
3．“嫦娥三号”月球探测器与“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行不同，“嫦娥三号”实现了落月目标．“嫦娥三号”发射升空后，着陆器携带巡视器，经过奔月、环月最后着陆于月球表面，由巡视器（月球车）进行巡视探测．假设月球的半径为R，月球表面的重力加速度为地球表
面重力加速度的，“嫦娥三号”月球探测器的总质量为m，“环月”运动过程可近似为匀速圆周运动，那么在“环月”运动过程中它的动能可能为( )
A．mgR B．mgR C．mgR D．mgR
考点：万有引力定律及其应用；功能关系．
专题：万有引力定律的应用专题．
分析：由万有引力充当向心力，知月球的最大环绕速度为v，再根据动能E k=求出最大动能，从而得出答案．
解答：解：由万有引力充当向心力，知月球的最大环绕速度为v==，即最大动能为=mgR，故环月动能可能为D；
故选：D．
点评：本题关键抓住万有引力提供向心力，列式求解出线速度的最大值，再进行讨论动能的大小．
4．将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等．a、b为电场中的两点，则( )
A．a点的电场强度比b点的大
B．a点的电势比b点的高
C．检验电荷﹣q在a点的电势能比在b点的大
D．将检验电荷﹣q从a点移到b点的过程中，电场力做负功
考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；电场强度．
专题：电场力与电势的性质专题．
分析：电场线的疏密表示场强的大小；a点所在的电场线从Q出发到不带电的金属球终止，所以a点的电势高于金属球的电势，而b点所在处的电场线从金属球发出到无穷远，所以金属球的电势高于b点的电势；电势越高的地方，负电荷具有的电势能越小．
解答：解：A：电场线的疏密表示场强的大小，故A正确；
B：a点所在的电场线从Q出发到不带电的金属球终止，所以a点的电势高于金属球的电势，而b点所在处的电场线从金属球发出到无穷远，所以金属球的电势高于b点的电势．故B
正确；
C：电势越高的地方，负电荷具有的电势能越小，即负电荷在a点的电势能较b点小，故C 错误；
D：由上知，﹣q在a点的电势能较b点小，则把﹣q电荷从电势能小的a点移动到电势能大的b点，电势能增大，电场力做负功．故D正确．
故选：ABD
点评：该题考查电场线的特点与电场力做功的特点，解题的关键是电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加．
5．如图所示，传送带足够长，与水平面间的夹角α=37°，并以v=10m/s的速度逆时针匀速转动着，在传送带的A端轻轻地放一个质量为m=1kg的小物体，若已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）则下列有关说法正确的是( )
A．小物体运动1s后，受到的摩擦力大小不适用公式F=μF N
B．小物体运动1s后加速度大小为2m/s2
C．在放上小物体的第1s内，系统产生50J的热量
D．在放上小物体的第1s内，至少给系统提供能量70J才能维持传送带匀速转动
考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；功能关系．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：物体放上传送带后先做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面方向的分力大于滑动摩擦力，速度相同后不能保持相对静止，物块继续做匀加速运动，两次匀加速运动的加速度不同，结合牛顿第二定律和运动学公式进行分析．
解答：解：A、物体开始做匀加速运动的加速度
=gsin37°+μgcos37°=10m/s2，当速度相同时，经历的时间
，但是mgsin37°＞μmgcos37°，所以物体与传送带不能保持相对静止，所受摩擦力仍然为滑动摩擦力．故A错误．
B、小物体1s后的加速度=gsin37°﹣μgcos37°=10×0.6﹣
0.5×10×0.8m/s2=2m/s2．故B正确．
C、第1s内，物体的位移，传送带的位移x2=vt=10×1m=10m，
则相对运动的位移△x=x2﹣x1=5m，系统产生的热量Q=μmgcos37°△x=0.5×10×0.8×5J=20J．故C错误．
D、根据能量守恒定律得，E==×1×10﹣10×5×0.6+20=40J．故D
错误．
故选：B．
点评：本题综合考查了功能关系、能量守恒、牛顿第二定律和运动学公式，综合性较强，关键是理清物体在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解．
6．如图是街头变压器给用户供电的示意图，此变压器视为理想变压器，输入端接入的电压u=2200sin100πt（V），输出电压通过输电线输送给用户，输电线的电阻用R表示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，题中电表均为理想交流表，则下列说法正确的是( )
A．V2表的读数为220V
B．A1表的示数随A2表的示数的增大而增大
C．副线圈中交流电的频率为100Hz
D．用户端闭合开关S，则V2表读数不变，A1表读数变大，变压器的输入功率增大
考点：变压器的构造和原理．
专题：交流电专题．
分析：根据表达式知道电压和频率，与闭合电路中的动态分析类似，可以根据R的变化，确定出总电路的电阻的变化，进而可以确定总电路的电流的变化的情况，再根据电压不变，来分析其他的元件的电流和电压的变化的情况
解答：解：A、由电压表达式公式知原线圈电压有效值为2200V，电压与匝数成正比，所以V2表的读数为220V，A错误；
B、电流与匝数成反比，所以A1表的示数随A2表的示数的增大而增大，B正确；
C、由表达式知角速度为100π，所以频率为f==50Hz，C错误；
D、用户端闭合开关S，则副线圈的电阻减小，电压由输入电压和匝数比决定，所以V2表读数不变，A1表和A2读数都变大，变压器的输入功率等于输出功率都增大，D正确；
故选：BD
点评：电路的动态变化的分析，总的原则就是由部分电路的变化确定总电路的变化的情况，再确定其他的电路的变化的情况，即先部分后整体再部分的方法．
7．如图，水平的平行虚线间距为d=60cm，其间有沿水平方向的匀强磁场．一个阻值为R 的正方形金属线圈边长l＜d，线圈质量m=100g．线圈在磁场上方某一高度处由静止释放，保持线圈平面与磁场方向垂直，其下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时的速度相等．不计空气阻力，取g=10m/s2，则( )
A．线圈下边缘刚进磁场时加速度最小
B．线圈进入磁场过程中产生的电热为0.6J
C．线圈在进入磁场和穿出磁场过程中，电流均为逆时针方向
D．线圈在进入磁场和穿出磁场过程中，通过导线截面的电量相等
考点：导体切割磁感线时的感应电动势．
专题：电磁感应与电路结合．
分析：（1）正方形金属线圈边长l＜d，刚进入磁场和刚穿出磁场时的速度相等，说明在其下边缘穿过磁场的过程中，线框先做减速运动，完全在磁场中时线框再做加速运动
（2）根据能量守恒可以判断在线圈下边缘刚进入磁场到刚穿出磁场过程中动能不变，重力势能的减小全部转化为电能，又转化为电热；根据位移速度关系式解出线框刚进入磁场时的速度，结合动能定理解出线框的最小速度．
解答：解：A：正方形金属线圈边长l＜d，刚进入磁场和刚穿出磁场时的速度相等，说明在其下边缘穿过磁场的过程中，线框先做减速运动，安培力大于重力；随速度的减小，感应电动势减小，感应电流减小，则安培力减小，线框的加速度减小．故A错误；
B：下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时的速度相等，重力势能的减小全部转化为电能，又转化为电热，故Q=mgd=0.1×10×0.6=0.6J，故B正确；
C：根据右手定则，线圈在进入磁场过程中，电流均为逆时针，穿出磁场过程中，电流均为顺时针，故C错误；
D：通过导线截面的电量：，与速度无关，即进入磁场和
穿出磁场过程中通过导线截面的电量相等．故D正确．
故选：BD
点评：决本题的关键根据根据线圈下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时刻的速度是相等的，属于简单题．
二.必做题
8．某课外兴趣小组利用如图1的实验装置研究“加速度与合外力的关系”
（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是D
A．不挂钩码，放开没有纸带的小车，能够自由下滑即可
B．不挂钩码，轻推没有纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
C．不挂钩码，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可．
D．不挂钩码，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
（2）该小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度a与细线上拉力F的关系，如图2的图象中能正确表示该同学实验结果的是A．
（3）在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz，某次实验中一段纸带的打点记录如图3所示，则小车运动的加速度大小为7.50m/s2（保留3位有效数字）
考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
专题：实验题．
分析：平衡摩擦力时，不挂钩码，轻推拖着纸带的小车，小车能够做匀速直线运动，则摩擦力得到平衡．若摩擦力得到平衡，则a﹣F图线过原点，由于拉力用传感器测出，不需要满足钩码的质量远小于小车的质量，图线不会出现弯曲．
根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度．
解答：解：（1）平衡摩擦力时，使重力沿斜面方向的分力等于摩擦力，不挂钩码，轻推拖着纸带的小车，小车能够做匀速直线运动，则摩擦力得到平衡．故选：D．
（2）因为拉力是由传感器测出，已经平衡了摩擦力，则加速度与拉力的关系图线是过原点的倾斜直线，即加速度与拉力成正比．故选：A．
（3）根据△x=aT2，运用逐差法得，
a==7.50m/s2．
故答案为：（1）D，（2）A，（3）7.50
点评：解决本题的关键掌握平衡摩擦力的方法，以及掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度．
9．测量一未知电阻的阻值．
（1）某同学首先用多用电表粗测电阻的大小，将多用表选择开关置于×10Ω挡，调零后，将红黑表笔分别接电阻两端，发现指针读数如图甲所示，则所测阻值为200Ω．
（2）接着该同学计划用V A法准确测量电阻的阻值，提供的实验器材有：8V直流电源；电压表（0～10V，内阻约20kΩ）；电流表（0～50mA，内阻约10Ω）；滑动变阻器（0～20Ω，1A）；开关和导线．
请根据实验要求和提供的器材，参考下面未完全连接好的实物电路在下面虚线方框内画出实验电路图（图乙），并完成下面实物电路（图丙）未连接的导线．
（3）在上述（2）的实验中，连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表皆没有读数，该同学用多用电表检查电路故障．他的操作如下：选用多用电表的直流电压挡，将红、黑表笔分别接在：电源正负极间；变阻器电阻丝的两端；电流表“﹣”接线柱和电压表“+”接线柱之间，结果多用电表的指针均发生偏转，则可能是连接连接电流表和电压表之间的导线发生了断路．
（4）实验中移动变阻器滑动头，记下多组电流表、电压表读数（U，I），然后在坐标纸上作出UI图线，图线的斜率大小表示待测电阻阻值．在这个实验中，测量值＜真实值．（填“＞”“=”或“＜”）
考点：伏安法测电阻；用多用电表测电阻．
专题：实验题；恒定电流专题．
分析：（1）欧姆表指针示数与倍率的乘积是欧姆表的示数．
（2）根据待测阻值与滑动变阻器阻值间的关系确定滑动变阻器是采用分压接法还是限流接法，根据待测电阻阻值与电流表与电压表内阻间的关系确定电流表采用内接法还是外接法，然后作出实验电路图；根据实验电路图连接实物电路图．
（3）根据电路故障现象分析电路故障原因．
（4）根据欧姆定律求出电压与电流的关系式，然后根据表达式求出电阻大小；电流表外接法，由于电压表分流，使电阻测量值小于真实值．
解答：解：（1）由图甲所示欧姆表可知，所测电阻阻值为：20×10Ω=200Ω．
（2）由于滑动变阻器最大阻值为20Ω，远小于待测电阻阻值200Ω，如果滑动变阻器采用限流接法，移动滑动变阻器滑片时，电路电流及待测电阻电压变化较小，不能进行多次测量，因此滑动变阻器应采用分压接法；电压表内阻是
20kΩ，电流表内阻是10Ω，待测电阻阻值约为200Ω，相对来说电压表内阻远大于待测电阻阻值，因此电流表应采用外接法，实验电路图如图1所示；根据实验电路图连接实物电路图，
实物电路图如图2所示．
（3）闭合开关，发现电流表和电压表皆没有读数，说明电路存在断路；用电压表测：电源正负极间、变阻器电阻丝的两端、电流表“﹣”接线柱和电压表“+”接线柱之间，结果多用电表的指针均发生偏转，说明各测试连点之间不存在断路，因此电路断路位置在连接电流表与电压表之间的导线断路．
（4）由欧姆定律可知，I=，则U=IR，在电阻一定时，U与I成正比，它们的比例系数是导体电阻R，因此U﹣I图象的斜率大小表示电阻阻值；实验采用了电流表外接法，由于电压表的分流作用，使电流表的测量值大于真实值，由R=可知，电阻的测量值小于电阻的
真实值．
故答案为：（1）200；（2）实验电路图如图1所示；实物电路图如图2所示；
（3）连接电流表和电压表；（4）斜率，＜．
点评：本题考查了欧姆表读数、设计实验电路、连接实物电路图、实验误差分析等问题；设计实验电路是该题的难点，也是正确解题的关键；设计实验电路的关键是：确定滑动变阻器采用分压接法还是限流接法，电流表是采用内接法还是外接法．
10．（17分）观光旅游、科学考察经常利用热气球，保证热气球的安全就十分重要．科研人员进行科学考察时，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为800kg，在空中停留一段时间后，由于某种故障，气球受到的空气浮力减小，科研人员发现气球在竖直下降，此时下降速度为2m/s，且做匀加速运动，经过4s下降了16m后，立即抛掉一些压舱物，气球匀速下降．不考虑气球由于运动而受到的空气阻力．重力加速度g=1Om/s2．求：
（1）抛掉的压舱物的质量m是多大？
（2）抛掉一些压舱物后，气球经过5s下降的高度是多大？
考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：（1）先利用运动学计算出下降的加速度，由牛顿地的定律表示出加速度，匀速运动时所受合力为零联立即可求得
（2）求出4s末的速度，然后做匀速运动，由hvt求的下降高度；
解答：解：（1）设气球加速下降的加速度为a，受到的浮力为F，则有：
s=
代入数据解得：a=1m/s2
由牛顿第二定律有：Mg﹣F=Ma
抛掉一些压舱物，气球匀速运动，则有：（M﹣m）g=F
联立并代入数据解得：m=80kg
（2）加速下降阶段获得的速度为：v1=v0+at=2+1×4m/s=6m/s
匀速下降的高度为：h=v1t′=6×5m=30m
答：（1）抛掉的压舱物的质量m是80kg
（2）抛掉一些压舱物后，气球经过5s下降的高度是30m
点评：本题结合实际情景来将运动与力学题目相结合起来，主要让学生掌握如何由运动去求力的问题的方法．
11．（18分）如图所示，竖直平面坐标系xOy的第一象限，有垂直：xOy面向外的水平勻强磁场和竖直向上的匀强电场，大小分别为B和E第四象限有垂直xOy為面向里的水平匀强电场，大小E'=2E 第三象限内有一绝缘光滑竖直放置的半径为R的半圆轨道，轨道最髙点与坐标原点O相切，最低点与绝缘光滑水平面相切于N．一质量为m的带电小球从y轴上（y＞0）的P点沿工轴正方向进入第一象限后做圆周运动，恰好通过坐标原点O，且水平切入半圆轨道并沿轨道内侧运动，过N点水平进入第四象限，并在电场中运动?（已知重力加速度为g）
（1）判断小球的带电性质并求出其所带电荷量．
（2）P点距坐标原点O至少多高？
（3）若该小球以满足（2）中OP最小值的位置和对应速度进入第一象限，通过N点开始计时，经时间t=，小球距N点的距离s为多远？
考点：带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；向心力．
专题：带电粒子在磁场中的运动专题．
分析：带电小球进入正交的电场与磁场后，做匀速圆周运动，则重力与电场力平衡，仅由洛伦兹力提供向心力，所以由电场强度方向可确定小球的电性．小球恰能通过轨道最高点，则由重力提供向心力，从而求出最小距离．小球从O到N点仅有重力做功，其机械能守恒．而
进入电场后，在x方向小球做匀速直线运动，而y方向做初速度为零的匀加速直线运动．所以由运动与力关系可求出到N点的距离．
解答：解：（1）小球进入第一象限正交的电场和磁场后，在垂直磁场的平面内做圆周运动，说明重力与电场力平衡，qE=mg ①
得q=②
小球带正电．
（2）小球在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，设匀速圆周运动的速度为v、轨道半径为r．
有：qvB=m③
小球恰能通过半圆轨道的最高点并沿轨道运动，有：mg=m④
由③④得：r=⑤
PO的最小距离为：y=2r=2=⑥
（3）小球由O运动到N的过程中机械能守恒：mg?2R+⑦
由④⑦得：v N=⑧
根据运动的独立性可知，小球从N点进入电场区域后，在x轴方向以速度v N做匀速直线运动，沿电场方向做初速度为零的匀加速直线运动，则沿x轴方向有：x=v N t⑨
沿电场方向有：y=⑩
a=
t时刻小球距N点：s==2R；
答：（1）小球的带正电，所带电荷量．
（2）P点距坐标原点O至少；
（3），小球距N点的距离s为2R．
点评：除考查小球在磁场中做匀速圆周运动的模型外，还涉及了小球在电场中做类平抛运动的模型．同时小球在仅受重力下能通过最高点的条件．
三.选考题【物理-物理3-3】
12．下列说法中正确的是( )
A．无论技术怎样改进，热机的效率都不能达到100%
B．空气中所含水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压之比为空气的相对湿度
C．蔗糖受潮后粘在一起形成的糖块看起来没有确定的几何形状，是多晶体
D．已知阿伏加伽德罗常数、某种气体的摩尔质量和密度，可以估算该种气体分子体积的大小
E．“油膜法估测分子的大小”实验中，用一滴油酸溶液的体积与浅盘中油膜面积的比值可估测油酸分子直径
考点：热力学第二定律；* 晶体和非晶体；用油膜法估测分子的大小．
分析：根据热力学第二定律，无论技术怎样改进，热机的效率都不能达到100%；空气中所含水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压之比为空气的相对湿度；蔗糖受潮后粘在一起形成的糖块看起来没有确定的几何形状，是多晶体；知阿伏加伽德罗常数、某种气体的摩尔质量和密度，可以估算该种气体分子所占空间的大小；“油膜法估测分子的大小”实验中，用一滴油酸溶液的中纯油酸的体积与浅盘中油膜面积的比值可估测油酸分子直径．
解答：解：A、根据热力学第二定律，不可能将从单一热源吸收的热量全部转化为机械能，所以无论技术怎样改进，热机的效率都不能达到100%．故A正确；
B、相对湿度的定义：空气中所含水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压之比为空气的相对湿度．故B正确；
C、蔗糖受潮后粘在一起形成的糖块看起来没有确定的几何形状，是多晶体．故C正确；
D、已知阿伏加伽德罗常数、某种气体的摩尔质量和密度，可以估算该种气体分子所占空间的大小，或分子之间的距离，但是不能估算分子的大小．故D错误；
E、“油膜法估测分子的大小”实验中，用一滴油酸溶液的中纯油酸的体积与浅盘中油膜面积的比值可估测油酸分子直径．故E错误．
故选：ABC
点评：该题考查3﹣3中热学的多个知识点，其中由于空气分子之间的距离远大于分子的大小，所以已知阿伏加伽德罗常数、某种气体的摩尔质量和密度，可以估算该种气体分子所占空间的大小，或分子之间的距离．这是该题中容易出错的地方．
13．一定质量的理想气体从状态A变化到状态B再变化到状态C，其状态变化过程的p﹣V 图象如图所示．已知该气体在状态A时的温度为27℃．则：
①该气体在状态B和C时的温度分别为多少℃？
②该气体从状态A经B再到C的全过程中是吸热还是放热？传递的热量是多少？
考点：理想气体的状态方程．
专题：理想气体状态方程专题．
分析：①根据图象可知：A→B等容变化，由查理定律即可求出B状态温度；B→C等压变化，由盖吕萨克定律即可求出C状态温度；
②比较AC两状态的温度，从而判断气体内能的变化，比较AC两状态的体积可判断W的正负，再根据可根据热力学第一定律即可解决问题
解答：解：①A到B做等容变化，则==450K=177℃；
B到C：==300K=27℃
②A到状态C体积减小，外界对气体做功，即W＞0，T A=T C，所以，A到状态C的过程中内能变化量为0．
由热力学第一定律得：Q＜0，所以A→C的过程中是放热．
答：①B、C时的温度分别为177℃，27℃
②A到状态C的过程中放热．
点评：解决气体问题的关键是挖掘出隐含条件，正确判断出气体变化过程，合理选取气体实验定律解决问题；对于内能变化．牢记温度是理想气体内能的量度，与体积无关
取人之所长,补己之短
取人之所长，补己之短 ——参加山东新课程教学学习体会 董碧春2009年12月我有幸参加了石油教育分局组织的，赴山东荣成一中和威海一中的新课程教学经验的观摩与学习，共听取了八节教学观摩课，并参加了教研。 听课后，感觉受益非浅，让自己学到了一些实用的东西。让我感触最深的是荣成一中的孙老师的一节历史课。这节课是试卷讲解，大致的程序是：首先下发试题答案人手一份；然后屏幕打出需要重点讲解的问题和需要自主查阅的问题；接着让学生分组讨论解决比较简单的问题；最后重点问题老师和学生一起解决。在老师的讲解过程中，针对重点错题设置了类题回顾、错题回顾、相关知识补充等内容。把试卷讲解课和复习课溶为一体。在新课程实施过程中，多数教师感觉课时紧张，这种上课方式提高了课堂效率，充分利用课上时间，很适合新课程下的高中教学。 印象比较深的还有和威海一中的政治教师许老师的座谈，她毫无保留的向我们介绍了，威海一中的政治教学模式。他们采取集体备课的方式，开学初把教学内容进行分工，每一位教师都有自己负责的章节，把上课所需要的学案、课件、习题提前准备好，上课前把所准备的东西让所有的教师一起来审查，大家提出意见和建议进行修改，通过之后大家一起来用。这种备课方式，即节省了备课时间，又提高了备课效率。课堂教学分成两部分，一部分放在了课前，就是下发学案，让学生来完成基础性的知识和习题，课上教师重点讲解重点和难点。这样把作业前置，把两节课合并成一节课，节省了教学时间，又提高了学生自主学习的能力。 通过和荣成一中、威海一中的十几位教师的接触，深深感觉到他们的教学功底扎实，经验丰富，善于驾驭课堂，注重培养学生的创新思维能力。这是很值得我们学习的。但是，我们也应当认识到，由于条件因素、学生基础等方面的原因，对于学习别人的经验，不一定完全照搬，不能盲目的效仿，在应用的同时，必须考虑到班级基础，学校授课条件等因素，做到因地制宜、因材施教。
淮北一中学生名单
淮北一中学生名单 录取序号类别准考证号姓名报名点 A001 统招143060101737 张家乐淮北市二中 A002 统招143060100949 王陌晗淮北市西园中学A003 统招143060101237 诸逸静淮北市二中 A004 统招143060101797 王淳正淮北市二中 A005 统招143060102043 颛孙舜淮北市二中 A008 统招143060101821 张宇淮北市二中 A009 统招143060100927 朱兆宇淮北市西园中学A010 统招143060100860 王铭洋淮北市西园中学A011 统招143060101861 方骏淮北市二中 A012 统招143060100836 吴煜晗淮北市西园中学A013 统招143060101154 陈子瑞淮北市二中 A016 统招143060101532 王志达淮北市二中 A017 统招143060101065 李伟晴淮北市西园中学A018 统招143060101159 朱旭淮北市二中 A019 统招143060101331 赵子伟淮北市二中 A020 统招143060101592 石肇宇淮北市二中 A021 统招143060102116 谢佳辰淮北市二中 A024 统招143060100745 张怡秋淮北市西园中学A025 统招143060101574 王赛男淮北市二中 A026 统招143060101970 杨方玉淮北市二中
A031 统招143060101467 冯子兵淮北市二中 A032 统招143060101626 房慧淮北市二中 A033 统招143060101703 吴煜昊淮北市二中 A034 统招143060101709 江昊宇淮北市二中 A037 统招143060100633 李光速淮北市西园中学A038 统招143060100804 薛睿淮北市西园中学A039 统招143060101170 郑开鹏淮北市二中 A040 统招143060101654 吕明阳淮北市二中 A041 统招143060101696 项往淮北市二中 A045 统招143060102031 丁婷婷淮北市二中 A046 统招143060100897 张欣阳淮北市西园中学A047 统招143060101538 王晨淮北市二中 A048 统招143060101577 杨智淮北市二中 A052 统招143060100928 王劭康淮北市西园中学A053 统招143060100982 张文玥淮北市西园中学A054 统招143060101183 王思喆淮北市二中 A055 统招143060101392 王秀淮北市二中 A056 统招143060101439 陈忆箫淮北市二中 A057 统招143060102104 白萌璇淮北市二中 A058 统招143060102122 姜珊淮北市二中 A064 统招143060101660 陈慧颖淮北市二中 A065 统招143060101724 王丹彤淮北市二中
2010高考山东理综试卷
第1/13页 绝密★启用并使用完毕前 2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 理科综合 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。满分240分。考试用时150分钟。答题前，学生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、坐号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（比做，共88分） 注意事项： 1. 第I卷共22小题，每小题4分，共88分。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量：H1 O 16 S 32 Fe 56 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意） 1.下列实例与基因的作用无关的是 A.细胞分裂素延迟植物衰老 B.极端低温导致细胞膜破裂 C.过量紫外线辐射导致皮肤癌 D.细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞 2.下列符合现代生物进化理论的叙述是 A.物种的形成可以不经过隔离 B.生物进化过程的实质在于有得变异的保存 C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 3.右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是 A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 4.下关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.构成膜的特定功能主要由膜蛋白决定 C.有氧呼吸光合作用产生ATP均在膜上进行 D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 5.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是 A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C.细胞质基质中的H 被转运到溶酶体内需消耗能量
威海职业学院单独招生专业策划表.doc
2018年威海职业学院单独招生专业计划表2018年威海职业学院单独招生专业计划表 威海职业学院单独招生专业计划表 系别专业山东省内单独招生合计普通类艺术类 对口文史理工文理信息工程系软件技术1015信息技术2550图形图像制作510信息技术1025动漫设计与制作31信息技术1014应用电子技术5电工电子510物联网应用技术5信息技术510新能源电子技术55机电工程系数控技术机械813机电一体化5计算机辅助设计与制造15机械1025机电设备维修与管理15机电一体化1732机械制造与自动化机械47机电一体化3艺术设计系服装工艺技术44服装1624电脑艺术设计223信息技术310音乐表演3学前教育710广告设计与制作3信息技术1316经济管理系会计与统计核算财经1010市场营销商贸1010国际经济与贸易66财经2032冷链物流技术与管理66财经3042金融管理与实务65财经1526建筑工程系建筑工程技术6土建1016建筑电气工程技术610土建1026建筑装饰工程技术3土建58应用外语系商务英语商贸33应用韩语财经44商务日语旅游服务33商务英语(软件外包)151530商务日语(软件外包）2040财经570商贸5旅游与酒店管理系餐饮管理与服务325烹饪工艺与营养42烹饪612文秘3文秘服务25旅游管理53旅游服务1018航空服务73旅游服务1020酒店管理42旅游服务511生物与化学工
程系生化制药技术30化工1040生物技术及应用51015食品加工技术51823船舶工程系船舶工程技术310机械518船机制造与维修35机械311焊接技术及自动化25机械512轮机工程技术5机械27船舶电气工程技术25机电一体化512工业技术系模具设计与制造48机械1527机电一体化技术机电一体化2323汽车电子技术电工电子55汽车技术服务与营销汽车55合计13327690382800 2018威海中考：市直普高计划招生3840人- 中考 1月25日，市教育局召开媒体通气会，就2018年全市及城区中考政策变化进行了解读。2018年市直普通高中计划招生3840人，其中威海一中新校区不超过700人，威海一中820人，威海二中920人，威海三中400人，威海四中500人，威海艺术学校普通高中艺术班120人，威海市实验外国语学校、威海大光华国际学校为自主招生，指导性招生计划分别为100人、280人。
2017高考山东卷理综物理试卷(word版)
1 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要 求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.将质量为1.00Kg 的模型火箭点火升空，50g 燃烧的燃气以大小为600m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A.30 kg m/s ? B.5.7×102kg m/s ? C.6.0×102kg m/s ? D. 6.3×102kg m/s ? 15.发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网；其原因是 A. 速度度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B. 速度度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C. 速度度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D. 速度度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大 16.如图，空间某区域存在匀强电场学&科网和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向量，三个带正电的微粒a ，b ，c 电荷量相等，质量分别为m a ，m b ，m c ，已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是
运动学三1
v v A P B 1.一木板竖直地立在车上，车在雨中匀速行进一段给定的路程。木板板面与车前进方向垂直，其厚度可忽略。设空间单位体积中的雨点数目处处相等，雨点匀速竖直下落。下列诸因素中与落在木版面上雨点的数量有关的因素是：（ ） （A ）雨点下落的速度； （B ）单位体积中的雨点数； （C ）车行进的速度 ； （D ）木板的面积。 2.在地球赤道上的A 处静止放置一个小物体。现在设想地球对小物体的万有引力突然消失。则在数小时内，小物体相对于A 点出的地面来说，将 A 水平向东飞去 B 原地不动，物体对地面的压力消失 C 向上并渐偏向西方飞去 D 向上并渐偏向东方飞去 3.惠更斯等时摆。 半径为R 的轮子在水平直线MN 上纯滚动，轮子边缘上任意点P 的运动轨迹不妨称为上滚轮线。如图所示，将上滚轮线MN 向下翻转1800，成为下滚轮线。下滚轮线也可看成半径为R 的轮子在下方沿直线MN 纯滚动时轮子边缘点P 的运动轨迹。 沿下滚轮线设置光滑轨道，小球在轨道内侧除最低点外任意一处从静止自由滑下，可形成周期性的往返运动（摆动），惠更斯已证得摆动周期T 与小球初始位置无关，后人将此种摆称为惠更斯等时摆。在认知等时性的前提下，T=（ ） （A ）2πg R 2 （B ）2πg R （C ）4πg R （D ）4πg R 2 4.一质点在平面上作匀变速曲线运动，在时间t = 1 s ，t = 2 s ，t = 3 s 时，分别经过A 、 B 、 C 三点，已知A 、B 之间的直线距离为4 m ，B 、C 之间的直线距离为3 m ，且直线AB 与直线BC 垂直，求质点加速度的大小 （A ）3m/s 2 （B ）2 25m/s 2 （C ）5m/s 2 （D ）6m/s 2 5.如图所示，A 、B 为半径相同的两个半圆环，以大小相同、方向相反的速度运动，A 环向右，B 环向左，则从两半圆环开始相交到最后分离的过程中，两环交点P 的速度方向和大小变化为 （A ）向上变小 （B ）向下变大（C ）先向上再向下，先变小再变大 （B ）（D ）先向下再向上，先变大再变小 6.甲、乙两船在静水中航行速度分别为 v 甲和v 乙 ，两船从同一渡口向河对岸划去．已知甲船想以最短时间过河，乙船想以最短航程过河，结果两船抵达对岸的地点恰好相同，则甲、乙两船渡河所用时间之比t 甲∶t 乙=？
2020山东省山东高考物理试卷(文字版)
山东省2020年普通高中学业水平等级考试 物理试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.一质量为m 的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用F N 表示，速度大小用v 表示。重力加速度大小为g 。以下判断正确的是（ ） A. 0~t 1时间内，v 增大，F N >mg B. t 1~t 2 时间内，v 减小，F N
安徽省2020—2021学年淮北一中、合肥六中、阜阳一中、滁州中学联考高二上期末物理试卷
安徽省2020—2021学年淮北一中、合肥六中、阜阳一中、滁州 中学联考高二上期末物理试卷 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分） 1．（4分）某静电除尘装置管道截面内的电场线分布如图所示，平行金属板M、N接地，正极位于两板正中央。图中a、b、c三点的场强分别为E a、E b、E c，电势分别为φa、φb、φc，则（） A．E a＜E b B．E b＜E c C．φa＞φb D．φb＝φc 2．（4分）“气泡室”是早期研究带电粒子轨迹的重要实验仪器，如图为一些不同的带电粒子在气泡室里运动的轨迹照片。现选择A、B两粒子进行分析，它们的轨迹如图。测量发现初始时B粒子的运动半径大于A，若该区域所加的匀强磁场方向垂直于纸面，则（） A．洛伦兹力对A做正功 B．粒子B在做逆时针的转动 C．粒子A、B的电性相同 D．B粒子的速度一定大于A 3．（4分）安徽某中学物理兴趣小组在进行“综合与实践”活动时利用无人机航拍。如图甲是一架多旋翼无人机水平悬停在空中，图乙是无人机的一条水平金属旋翼，旋翼从下往上看绕O点沿逆时针方向做角速度为ω、半径为L的匀速圆周运动，P为旋翼端点。已知北半球上空各点地磁场的磁感应强度水平分量为B1，竖直分量为B2，方向向下。则OP两点间的电势差U OP为（）
A．B1L2ωB．B2L2ωC．﹣B1L2ωD．﹣B2L2ω 4．（4分）如图，三根长为L的通电直导线在空间构成等腰直角三角形且b、c在同一水平面上，电流方向均垂直纸面向外，电流大小均为I，其中导线a、b固定且a、b中电流在导线c处产生的磁场磁感应强度的大小均为B，导线c处于水平面上且保持静止，则导线c受到的静摩擦力大小和方向是（） A．BIL，水平向左B．BIL，水平向左 C．BIL，水平向右D．BIL，水平向右 5．（4分）如图所示，一金属杆在b点弯折，ab＝bc＝L，θ＝37°，处在磁感应强度大小为 B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，当它以速度v分别沿平行于ab，垂直于ab方向运 动时，a、c两点间的电势差之比为（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）（） A．1B．C．D． 6．（4分）如图甲所示的电路中，改变滑动变阻器的滑片位置，电压表V1、V2和电流表A 的示数均会发生变化，图乙为V1、V2随A示数变化的图象（纵轴从U0开始，不计电表内阻的影响），关于这两条实验图象，下面说法正确的是（）
高考物理试题目山东卷试题目和答案
2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 理科综合能力测试物理部分 第I 卷（必做，共88分） 二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 16．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下 符合事实的是 A ．焦耳发现了电流热效应的规律 B ．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 C ．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 D ．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 答案：AB 解析：1840年英国科学家焦耳发现了电流热效应的规律；库仑总结出了点电荷间相互作用的规律； 法拉第发现了电磁感应现象，拉开了研究电与磁关系的序幕；伽利略通过将斜面实验合力外推，间接证明了自由落体运动的规律。 17．甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨 道均可视为圆轨道。以下判断正确的是 A ．甲的周期大于乙的周期 B ．乙的速度大于第一宇宙速度 C ．甲的加速度小于乙的加速度 D ．甲在运行时能经过北极的正上方 答案：AC 解析：对地球卫星，万有引力提供其做圆周运动的向心力，则有 222 224n Mm v G m mr mr ma r r T πω====，可知半径越大速度越小，半径越大加速度越小，同步卫星的轨道与赤道共面，第一宇宙速度为最大环绕速度，可见 A 正确、C 正确。 18．如图所示，将小球a 从地面以初速度0v 竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b 从 距地面h 处由静止释放，两球恰在2 h 处相遇（不计空气阻力）。则 A ．两球同时落地 B ．相遇时两球速度大小相等 C ．从开始运动到相遇，球a 动能的减少量等于球b 动能的增加量 D ．相遇后的任意时刻，重力对球a 做功功率和对球b 做功功率相等 答案：C 解析：相遇时间为t 则有 2122h gt =，201 22 h v t gt =-两式联立得0h t v =，相遇是甲的速度为 b
威海教育教学研究中心
威海市教育教学研究中心 威教研中心〔2014〕11号 关于公布威海市高中英语2013年下半年优质 课程资源评选结果的通报 各市教研中心、市直各学校： 根据《威海市教育局关于印发<威海市优质课程资源建设工程评选活动实施方案（2012 至2014 年）>的通知》要求，威海市教研中心本着公正公平、好中选优的原则，对各市区、市直学校上报的优质课程资源进行了认真评选，现将评选结果予以通报（见附件）。 整体上看，所开发课程资源质量有提高，但是优秀的作品还
在少数，存在的问题还很多，问题主要表现在如下几个方面： 一、教师素质 其一，仍有教师尚不能用英语流利地驾驭课堂，用英语解释问题尚不能做到简单明了、清楚自然。仍有很多教师缺乏课堂教学机智，特别表现在不能有效处理课堂生成。 二、教学目标 其一，教学目标的确定缺乏依据，不是依据单元目标要求及文本特点确定目标。其二，目标叙写不符合课题培训的要求。其三，目标落实不到位。 三、教学过程 其一、教师缺乏文本的深度解读能力，因而所设计的问题不能有效引导学生走进文本，比如选择、匹配、填空等封闭性问题多为教师从推进教学流程出发而设计的走过场的问题。其二，文本消化很不到位。很多案例舍本逐末，撇开文本，急功近利，只为开展读后活动着想。其三，读后活动中仍有很多学生不能用本节课语言开展活动，或者照稿子念、机械背诵等，从而也印证了文本消化环节存在问题。 四、教学评价 不理解评价与目标、过程是怎样的“一致性”的关系，评价设计是一回事，过程中却不落实，仍然主观推进课题进程。特别是课堂末的很多学生自我评价设计空、泛，缺乏针对性，无实际意义。 五、不良教学习惯
山东高考物理试卷及答案
2015年高考物理试题（山东卷） 14．距地面高5m 的水平直轨道A 、B 两点相距2m ，在B 点用细线悬挂一小球，离地高度为h ，如图。小车始终以4m s 的速度沿轨道匀速运动，经过A 点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B 点时细线被轧断，最后两球同时落地。不计空气阻力，取重力加速度的大小2 10g m s =。可求得h 等于 A ．1.25m B ．2.25m C ．3.75m D ． 4.75m 15．如图,拉格朗日点L 1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动。据此,科学家设想在拉格朗日点L 1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动。以1a 、2a 分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,3a 表示地球同步卫星向心加速度的大小。以下判断正确的是 A ．231a a a >> B ．213a a a >> C ．312a a a >> D ．321a a a >> 16．如图,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A (A 、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑。已知A 与B 间的动摩擦因数为1μ,A 与地面间的动摩擦因数为2μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A 与B 的质量之比为 A ． 12 1 μμ B ． 12 12 1μμμμ- C ． 12 12 1μμμμ+ D ． 12 12 2μμμμ+ 地球
17.如图,一均匀金属圆盘绕通过其圆心且与盘面垂直的轴逆时针匀速转动。现施加一垂直穿过圆盘的有界匀强磁场,圆盘开始减速。在圆盘减速过程中,以下说法正确的是 A ．处于磁场中的圆盘部分,靠近圆心处电势高 B ．所加磁场越强越易使圆盘停止转动 C ．若所加磁场反向,圆盘将加速转动 D ．若所加磁场穿过整个圆盘,圆盘将匀速转动 18．直角坐标系xOy 中，M 、N 两点位于x 轴上，G 、H 两点坐标如图，M 、N 两点各固定一负点电荷，一电量为Q 的正点电荷置于O 点时，G 点处的电场强度恰好为零。静电力常量用k 表示。若将该正点电荷移到G 点，则H 点处场强的大小和方向分别为 A . 243a kQ ，沿y 轴正向 B.243a kQ ，沿y 轴负向 C.245a kQ ，沿y 轴正向 D.2 45a kQ ，沿y 轴负向 19.如图甲，R 0为定值电阻，两金属圆环固定在同一绝缘平面内。左端连接在一周期为T 0的正弦交流电源上，经二极管整流后，通过R 0的电流i 始终向左，其大小按图乙所示规律变化。规定内圆环a 端电势高于b 端时，间的电压为u ab 正，下列u ab -t 图像可能正确的是
英语合肥六中、淮北一中2017—2018学年第二学期高一年级期末联考答案联考答案
合肥六中、淮北一中2017-2018学年第二学期高一年级 期末联考英语试卷答案 第一部分听力1—5 ACBBC 6—10 ABAAB 11—15 BABCC 16—20 ACACC 第二部分阅读理解 第一节阅读理解A 篇：21-23 DAC B篇：DCBC C篇：28-31 CDBD D篇：32-35BDCD 第二节:七选五阅读36-40 DBFAG 第三部分：英语知识运用 第一节完形填空41-45 BADCB 46-50 ACADA 51-55 CABDA 56-60 CBCBD 第二节单句语法填空 61.typically 62.where 63.attractions 64.concerning 65.at 66.has enjoyed 67. they 68. smaller 69.to visit 70. historical 第四部分写作 第一节：单句改错 My name is Li Hua, who is a Senior 3 student from Xing Guang Middle School. Every day I have to get up at 6:10 am, when much people are still sleeping. I’m busy many with my studies when I have a lot of homework to do, which make me feel under because makes great pressure. English is the subject in that I’m interested. When I feel stressed, I’ll which turn ^my best friend Mike for help. We have been best friend since we are very to friends were young. Whenever I’m in a trouble, he will cheer him up. Now I’m trying my best me
2016年山东高考物理试题及答案
2016年山东高考理综物理试题 14.一平行电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器 A.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大 B.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大 C.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变 D.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变 15.现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为 A.11 B.12 C.121 D.144 16.一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1，R2和R3的阻值分别为3Ω，1Ω，4Ω， 为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为 A.2 B.3 C.4 D.5
17.利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为 A.1h B.4h C.8h D.16h 18.一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则 A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变 19.如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则 A.绳OO'的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化
安徽省淮北一中2013-2014学年高一第二学期第一次月考数学试卷(带解析)
安徽省淮北一中2013-2014学年高一第二学期第一次月考数学试卷（带解析） 1．已知集合M ＝{y ｜y ＝2x ，x ＞0}，N ＝{x ｜y ＝lg （2x －2x ）}，则M ∩N 为（ ） A ．（1，2） B ．（1，＋∞） C ．[2，＋∞） D ．[1，＋∞） 【答案】A 【解析】 试题分析：}1{>=y y M ,}20{}02{2<<=>-=x x x x x N ,}21{<<=∴x x N M ,故选A. 考点：数集的交集 2．函数1()lg(1)1f x x x =++-的定义域是 ( ) A ．(－∞，－1) B ．(1，＋∞) C ．(－1，1)∪(1，＋∞) D ．(－∞，＋∞) 【答案】C 【解析】 试题分析：定义域为???>+≠0 10-1x x ,解得：,1->x 且1≠x .故选C. 考点：函数的定义域 3．某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级2 012名学生中抽取50名进行调查，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从2 012人中剔除12人，剩下2 000人再按系统抽样的方法进行，则每人入选的机会（ ） （A ）不全相等 （B ）都相等 （C ）均不相等 （D ）无法确定 【答案】B 【解析】 试题分析：抽样方法保证公平性，每个个体被抽到的概率2012 50==N n P ,所以没人入选的机会相等，故选C. 考点：抽样方法 4．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序．若输入某个正整数n 后，输出的S ∈(31， 72)，则n 的值为（ ）
A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 【答案】B 【解析】 试题分析：输入n 的值后，执行;2111 021=+==?+=k S ， 判断n >2不成立，执行3123121=+==?+=k S ，； 判断n >3不成立，执行4137321=+==?+=k S ，； 判断n >4不成立，执行51415721=+==?+=k S ，; 判定n >5不成立，执行615311521=+==?+=k S ，; 判定n >6不成立，执行716633121=+==?+=k S ，; 此时()723163，∈=S ，是输出的值，说明下一步执行判断时判断框中的条件应该满足， 即n >7满足，所以正整数n 的值应为6.选B ． 考点：程序框图的识别及应用. 5．某班的全体学生参加消防安全知识竞赛，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为：[20，40)，[40，60)，[60，80)，[80，100]．若低于60分的人数是15，则该班的学生人数 ( ) A ．45 B ．50 C ．55 D ．60 【答案】B 【解析】 试题分析：频率=组距组距 频率?，所以低于60分的频率=()3.020010.0005.0=?+，则该班的学生人数为503 .015=，故选B.
威海好吃的地方
财富广场南门那一排小店水准都很高，价钱不贵，干净，做的地道。首推“青瓦亭”，夏天有卤水鸭，味道很好，还可以点一盘酱爆生鸭片，20元一大盘，饼子不够了还可以再添。豆豉鲮鱼炒干丝绝对下饭，五味牛肉是别的地方吃不到的，榛蘑小鸡汤很鲜美，以前是15元一瓦罐，现在是20元了吧？值得一吃。炒杂菜也可以点，好吃的很。“台北小城”还行，不是特好，也凑合。豆腐家也不错，意式肉酱也算正宗。步行街新开的“牛家兄弟牛肉面”，很地道，推荐炒面。 至于海鲜，“净雅”是首选，“丰盛园”也很好，他们家的大厨最近风头很劲，当了央视三期擂主，可以去品尝金牌菜。“天都酒店”的海鲜也可以，饺子尤其好，推荐西红柿鲜虾饺。至于山后，“长城”算不错，可烹饪手法相对简单，吃原料而已。不过环境真的很好，外地游客可以去。各大宾馆的海鲜馆也都行，八九不离十，总体来说威海酒店的烹饪水平在全国是一流的。、至于韩餐馆，推荐“诺伯”和“景福宫”，绝对正宗，环境也好。一些小店比较家常，知己朋友可以去。 庙耩那里有家“多岛海”，是一韩国老女人开的，生鱼片威海第一。280元可以5个人尽兴大吃，合算且美味。 至于川菜，全国水平都差不多，我要是去的话，还会去“文碗公”。
抱海对面有粤菜“避风塘”，可以偶尔一去，价钱还行，至于口味，中等而已，不过小食还好了。日餐，推荐“金融大厦”五楼的花火，很地道。可以做商务请客用。 “海云台”也不错，是威海最早的生鱼片店。 “盛源粥记”也受人们喜欢，比较家常，适合礼拜天全家去吃，缺点就是吵得很。 威海最好的冷面是是威海卫大厦一楼的“韩国料理”的冷面，弹牙的很。 “汉江餐厅”的冷面水准也很高，这个威海人都晓得吧？ 至于牛肉汤，“李朝”比“王朝”好一点点，感觉牛肉味道更醇厚些，而且小菜比王朝来的正宗。他们两家顾客盈门，有时候要预定才可。最多美女的餐馆是“诺伯”。 帝王宫那里的光棍草鸡.觉得鸡肉味道不是很出彩,但馒头沾鸡汤简直绝了,55,现在想起来还流口水呀!吵菜也满好吃的!
2020年山东高考物理试卷-(答案)
2020年山东高考物理试卷 一、单项选择题:本题共8小题，每小题3分，共24分。 1．一质量为m 的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用F N 表示，速度大小用v 表示。重力加速度大小为g 。以下判断正确的是 A ．0~t 1时间内，v 增大，F N >mg B ．t 1~t 2 时间内，v 减小，F N
2019-2020学年安徽省淮北一中高一下学期期末考试英语试题(有答案)(已审阅)
安徽省淮北一中高一下学期期末考试 英语试题 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节20小题，每小题1.5分，满分30分） 第一节．听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Who is paying the lunch now? A. They share the bill B. The woman C. The man 2. Who are the two speakers? A. Workers B. Students C. Teachers 3. What will the speakers do over the weekend? A. Go camping B. Stay at home C. Climb mountains 4. Where are the speakers? A. In a bookstore B. On a bus C. A t home 5. What does the man ask the woman to do? A. Get his key B. Start the car C. Wait for him 第二节．听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读各个小题；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段材料，回答第6和第7题 6. Why does the woman call the man? A. To tell him the time and place of a meeting.
威海市2019年普通高中招生区域划分及认定标准
威海市2019年普通高中招生区域划分及 认定标准 想知道威海市普通高中的招生区域吗?为你提供了威海市2019年普通高中招生区域划分及认定标准，一起来看看吧，想知道更多资讯请关注网站更新。 威海市2019年普通高中招生区域划分及认定标准 (一)招生区域 威海市实验高级中学(威海一中新校区)招生范围为威海中心城区(含环翠区、高新区、经技区、临港区，下同)，按志愿填报招生。 威海一中、威海二中、威海三中、威海四中招生区域基本保持不变，根据生源分布和相对就近的原则划定以下招生区域：威海一中招生区域：环翠区城区昆明路以北、孙家疃街道;高技区城区世昌大道以北。 威海二中招生区域：环翠区城区昆明路以南、羊亭镇、张村镇;高新区城区世昌大道以南、初村镇;经技区城区、崮山镇。原则上即墨路以北为北校区招生区域，学校可根据生源情况和学生意愿适度调整。 威海三中招生区域：环翠区城区昆明路以南、温泉镇;经技区。 威海四中招生区域：环翠区城区昆明路以北、孙家疃街道、羊亭镇、张村镇;高新区;临港区。
无中心城区户口且法定监护人或本人无中心城区房屋产权证(不动产权证、房管部门备案的购房合同等，下同)的考生，可通过填报志愿报考威海市实验高级中学(威海一中新校区)，若未被录取则根据其初中学校驻地确定为威海三中或威海四中招生区域。 户主非考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定监护人的考生，可通过填报志愿报考威海市实验高级中学(威海一中新校区)，若未被录取则根据其挂靠户口所在地确定为威海三中或威海四中招生区域。 (二)区域认定 考生区域认定时间为2019年2月22日至28日，考生可选择所在户口薄地址或房屋产权证地址认定招生区域，以2019年1月1日前相关部门颁发的相关材料为准。必要时，须提供证明考生与所在户口薄户主或房屋产权证所有人关系的有关材料(户口簿、结婚证、出生证明、其他法定监护人证明等)。 选择使用考生所在户口薄地址认定的，户主须为考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定监护人;户主为其他人的，不能认定为威海一中或威海二中区域，根据户口簿地址认定为威海三中或威海四中区域。 选择使用房屋产权证地址认定的，产权所有人须为考生或法定监护人。 无中心城区户口且法定监护人或本人无中心城区房屋产权证的考生，不能认定为威海一中或威海二中区域，根据毕业学校地址认定
山东高考物理模拟试题
一、单选题(本题共15小题) 1．质量为Ｍ的物体原来静止在粗糙均匀的水平面上，用水平恒力Ｆ对它作用时间t后撤去，再经过时间3t它又停下来、物体与水平面的动摩擦因数为（） Ａ．F/4Mg Ｂ．F/3Mg Ｃ．F/2Mg Ｄ．F/Mg 答案:A 2．运动的球A撞击静止的球B后，球B的运动方向和球A原来的运动方向在同一直线上，则A．撞击后球B的动量不可能与球A的动量反向 B．撞击前后球A的动量不可能反向 C．撞击后球B的动量可能大于撞击前球A的动量 D．撞击后如果球A和球B的动量是反向的，球A的动量可能大于球B的动量 答案:C 3．雷达是利用电磁波来测定物体的位置和 速度的设备，它可以向一定方向发射不连 续的电磁波，当遇到障碍物时要发生反射. 雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏上 分别呈现出一个尖形波.某型号防空雷达发射相邻两次电磁波之间的时间间隔为5×10－4s.现在雷达正在跟踪一个匀速移动的目标，某时刻在雷达监视屏上显示的雷达波形如图甲所示，30s后在同一方向上监视屏显示的雷达波形如图乙所示.已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为10－4s，电磁波在空气中的传播速度3×108m/s，则被监视目标的移动速度最接近 A．1200m/s B．900m/s C．500m/s D．300m/s 答案:C 4．一物体静止在倾角为的斜面上，当倾角缓慢增大而物体尚未发生滑动前，作用在物体上的摩擦力正比于 A．θB．tanθC．cosθD．sinθ 答案:D 5．如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根直导 线，导线与磁场垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则 A．磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用； B．磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用； C．磁铁对桌面压力增大，不受桌面的摩擦力作用； D．磁铁对桌面压力增大，受到桌面的摩擦力. 答案:A 6．如图所示，位于介质I和Ⅱ分界面上的波源S，产生两列分别沿x轴负方向和正方向传播的横波.若在两种介质中波的频率及传播速度分别为f1、f2和v1、v2，则