河北中考化学重点、难点、考点集锦(考前必背)

河北中考化学重点、难点、考点集锦(考前必背)
河北中考化学重点、难点、考点集锦(考前必背)

人教版中考化学重点、难点、考点集锦(考前必背)

一.常见沉淀的颜色

白色沉淀: CaCO3BaCO3 AgCl BaSO4Mg(OH)2….Al(OH)3

红褐色沉淀-----Fe(OH)3蓝色沉淀--------Cu(OH)2

二. 常见固态物质的颜色:

①红色固体:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)、红磷(一般不考虑)

②黄色固体:S

③白色固体:KClO3KCl CaO P2O5NaCl Na2CO3…………..

④黑色固体:C、CuO、MnO2、Fe3O4铁粉(均不溶于水)

⑤紫黑色固体:KMnO4

三、常见的金属、常见的金属氧化物、常见的气体、

Fe、Cu、Zn……、CuO、Fe2O3、CaO---------- O2、H2、N2、CO2、CO、CH4

四. 常见有色溶液的颜色:

①含有铜离子(Cu2+)的溶液为: 蓝色如:CuSO4溶液、CuCl2溶液

②含有铁离子(Fe3+)的溶液为:黄色如:FeCl3 溶液、Fe2(SO4)3溶液

③含有亚铁离子(Fe2+)的溶液为: 浅绿色如: FeCl2 、FeSO4溶液是浅绿色的

五. 要熟记下列物质的、化学式或主要成分

1、【俗名】

CaO 学名:氧化钙俗名:生石灰

Ca(OH)2氢氧化钙熟石灰、消石灰

NaCl 氯化钠食盐

NaOH 氢氧化钠、火碱、烧碱、苛性钠

Na2CO3碳酸钠纯碱、苏打、碱面(家中的)

NaHCO3碳酸氢钠、小苏打

C2H5OH 乙醇酒精

CO2 二氧化碳、干冰(CO2固体)

2、【主要成分】:

CaCO3碳酸钙。大理石、石灰石、水垢、蛋壳、贝壳、珍珠、钟乳石的主要成分

CH4甲烷(天然气、沼气、瓦斯气的主要成分)

Fe2O3氧化铁(三氧化二铁)铁锈的主要成分,赤铁矿石的主要成分。

HCl 氯化氢气体(盐酸中的溶质)

(钢、生铁的主要成份是铁)

六.化学之最:

1、天然存在最硬的物质:金刚石 2.、空气中含量最多的气体:氮气

3.、空气中含量最多的元素:氮元素

4.、地壳中含量最多的元素:氧元素

5.、最轻的气体:氢气

6.、最简单的有机物:甲烷

7、生物细胞中含量最多的元素:氧元素8、相对分子质量最小的氧化物:水

9、最清洁的燃料是:氢气

【金属之最】:①地壳中含量最多的金属元素:铝元素

②人体中含量最多的金属元素:钙元素

③.导电性最好的金属:银④.目前世界年产量最高的金属:铁

⑤.熔点最高的金属是:钨⑥熔点最低的金属:汞

七、常见的有毒的物质:

CO、CuSO4、NaNO2(工业用盐---亚硝酸钠)、Hg、甲醛(福尔马林)、甲醇(工业酒精中含有少量)、黄曲霉毒素(食物发霉产生)、聚氯乙烯

1.干冰不是冰,而是固体二氧化碳

2.水银不是银,而是汞

3.纯碱不是碱,而是盐。

4.铅笔不含铅. 而含石墨

5.铁锈不是铁,而是氧化铁(三氧化二铁).

6. 暖气片上的防锈“银粉”不是银,而是铝粉.

十.溶于水放热的常见三大物质

1、氧化钙和水反应放热:CaO+H2O==Ca(OH)2

2、浓硫酸溶于水放热

3、氢氧化钠溶于水放热(溶于水吸热的是:硝酸铵----NH4NO3)

十一. 食品的保存方法:

1.真空保存法: 防止食品与氧气反应而腐烂变质.

2.充气保存法:

(1)隔绝氧气:防止食品与氧气反应而腐烂变质(物理角度:防止食品被挤压变形) (2)常充入的气体是二氧化碳或氮气或二氧化碳和氮气,

(3)对充入的气体要求是:①不与食品反应②无毒无害③价格低廉

3.干燥剂法: 生石灰(食品的干燥剂)

4. 双吸剂(脱氧剂): 铁粉(吸收氧气和水)

十二. 化学与社会、食品与健康:

六大营养物质: 蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐,(前三种能提供能量)

1.维生素及微量元素在人体中的作用:(不缺不补、食补为主、药补为辅)

①缺维生素A: 会引起夜盲症. ②缺维生素C: 会引起坏血病.

③缺铁: 会引起缺铁性贫血. ④缺锌: 会引起食欲不振,生长迟缓.

⑤缺硒: 会引起表皮角质化和癌症⑥缺碘: 会引起甲状腺肿大.

⑦缺氟: 会引起龋齿.

⑧缺钙: 青少年易得佝偻病,老人易得骨质疏松.

2.食品与健康:

①富含蛋白质的有:鱼、肉、蛋、奶、大豆、花生

②富含油脂的有:植物油脂:花生油、豆油、菜籽油、牛油、奶油…..

动物油脂: 脂肪

③富含糖类的有: 大米、白面、马铃薯…….

④富含维生素的有: 水果和蔬菜…..

3CO+Fe2O32Fe + 3CO2 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O CaCO3CaO + CO2↑CH4 + 2O2CO2 + 2H2O C 2H5OH + 3O22CO2+ 3H2O

2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑2KClO32KCl + 3O2↑

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑

CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O CaO + H2O = Ca(OH)2

CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ C + 2CuO2Cu + CO2↑

Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

CO2+H2

O===H2CO3CO2 + C 2CO

2 3

※有机物:含碳的化合物叫做有机物。

如:甲烷、酒精、葡萄糖等。(除CO 、CO 2、含CO 3的) 有机小分子:CH 4、C 2H 5OH 、C 6H 12O 6等

有机高分子:蛋白质、淀粉等

有机物

天然:羊毛、棉花、蚕丝、天然橡胶等

有机高分子材料 热固性: 电视机的外壳、电木插座、

炒菜锅的手柄等

塑料

合成 热塑性:聚乙烯、聚氯乙烯等

合成纤维:涤纶、锦纶、氨纶等 合成橡胶:如:轮胎

◆天然纤维和合成纤维的区分:用点燃的方法

羊毛:点燃后有烧焦羽毛的气味 棉花:有烧纸的气味

合成纤维:燃烧后的灰烬呈黑色小球

1

物质无机物 氧化物 酸 碱 盐 金属氧化物

非金属氧化物 金属单质

有机物 元素

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

金属活动性有强逐渐变弱

1、

2、在金属活动性顺序里,只有排在氢前面的金属才能置换出盐酸、稀硫酸中的氢

3、在金属活动性顺序里,位于前面的金属能将后面的金属从它的化合物(溶于水)溶液中置换出来(前面的金属不

能用K、Ca、Na)

1、氧气的主要用途:

①供给呼吸----------如:医院急救病人、登山、航空等。

②支持燃烧----------燃料燃烧离不开氧气,如:富氧炼钢、气焊、宇宙航行。

2、二氧化碳的主要用途:

①用来灭火------------因为在一般情况下,既不燃烧也不支持燃烧,而且密度比空气大

(如果是液态二氧化碳灭火器还有降温的作用)

②用来制汽水--------------因为二氧化碳能溶于水,(压强越大,溶解度越大)

③干冰作制冷剂、人工降雨、制造舞台云雾----因为干冰升华吸热,使周围温度降低。

④可用来保存食品(充气法)---二氧化碳隔绝空气,细菌无法繁殖,食品不容易腐烂。

⑤作温室肥料-------增强植物的光合作用。

3、氢氧化钙的用途:

①腐蚀性-----------a、野外可处理伤口;b、冬天在树干涂一层石灰浆(防虫害杀菌保暖)

②与二氧化碳、二氧化硫反应----------a检验或除去二氧化碳气体;b保存鲜鸡蛋;c建筑材料;

d吸收工业废气中的二氧化硫气体

③与酸的反应-----------a、改良酸性土壤; b、处理工业或生活废酸水

④与碳酸钠反应--------a制少量的氢氧化钠; b制松花蛋的原料; c检验氢氧化钠是否变质或除去氢氧化钠中的杂质碳酸钠

4、一氧化碳的主要用途:

高温

①可作燃料;②工业上利用一氧化碳来冶炼金属。(3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2)

5、酸酸氢钠的主要用途: ①治疗胃酸过多; ②作发酵粉(制蛋糕、蒸馒头) ③干粉灭火器

6、稀盐酸的用途:除铁锈、除水垢、实验室制取氢气、实验室制取二氧化碳、人胃中有盐酸帮助消化

7、稀硫酸的用途:除铁锈、实验室制取氢气。

1、三大有机合成材料:合成橡胶、合成纤维、塑料

2、当今世界上最重要的三大化石燃料是:煤、石油、天然气。(都是混合物)

3、氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

4、可以直接加热的三种仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙

5、构成物质的三种粒子:分子、原子、离子

6、溶液的特征有三个:(1)均一性;(2)稳定性;(3)混合物。

7、具有还原性的三大物质:C CO H2

8、污染空气的三大有害气体:NO2 、SO2、CO

9、溶解度曲线有三个类型:陡升型(硝酸钾)、缓升型(氯化钠)、下降性(氢氧化钙)

10、粗盐提纯的步骤主要有三个:

⒈溶解(玻璃棒的作用:搅拌,加快溶解)②过滤(玻璃棒的作用:引流)

③蒸发(玻璃棒的作用:搅拌,使液体受热均匀防止飞溅)

11、溶液的配制的主要三个步骤:

(1)固体配制溶液(以配制50克5%的氯化钠溶液为例)----------计算、称量(量取)、溶解

(2)浓溶液配制稀溶液(如:浓盐酸配成稀盐酸)-------------------------------计算、量取、溶解

12、造成水污染的主要三个方面:

①工业“三废”---废渣废水废气任意排放②农业的农药化肥任意施放③生活污水任意排放

13、人吸入的气体和呼出的气体主要有三点不同:

①人呼出的气体中二氧化碳多了②人呼出的气体中水蒸气多了③人呼出的气体中氧气少了

14、纯金属与合金的对比(主要有三点不同):

①变成合金之后硬度大②变成合金之后熔点低了③变成合金之后强度、抗腐蚀性能更好了

15、反应前后六不变:原子的种类没有变、原子的质量没有变、原子的数目没有变,

元素的种类没有变、元素的质量没有变、质量总和没有变

16、六大营养物质:糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水。其中前四位是有机物,

17、白色污染:不可降解的塑料的随意弃置

18、有待开发的新能源:核能,太阳能,风能,地热能,潮汐能等

19、实验室最常用的溶剂:是水。另外酒精、汽油也可作溶剂,酒精能溶解碘、汽油能溶解油脂。

20、特别的混合物:溶液,合金,矿石,空气,煤、石油、天然气、水煤气、钢、生铁都是混合物

21、洗洁精、洗涤灵、洗手液、肥皂、香皂、洗发膏、沐浴液等清除油污用了乳化的原理。

22、含有较多钙、镁化合物的水是硬水。含较少钙、镁化合物的水是软水

①区别硬水与软水用肥皂水。②硬水转化为软水的方法:生活中--------煮沸,实验室中-----------蒸馏

23、电解水的实验现象:“负氢正氧,氢二氧一”(氢气与氧气的体积比为2﹕1)

24、气体的溶解度随压强的减小而减小,随温度的升高而减小。

⒈化学变化中一定有物理变化,但物理变化中不一定有化学变化。

⒉分子由原子构成,但分子不一定比原子大。

⒊氧气能支持燃烧,但燃烧不一定都需要氧气。

⒋燃烧不一定需要点燃,燃烧不一定有火焰。

⒌燃烧一定发光、放热,但发光、放热的不一定是燃烧。

⒍中和反应一定生成盐和水,但生成盐和水的不一定是中和反应。

⒎碱溶液一定呈碱性,但呈碱性的不一定是碱溶液。

⒏酸溶液一定呈酸性,但呈酸性的不一定是酸溶液。

⒐原子核由质子和中子构成,但原子中不一定都含中子。

⒑溶液是均一、稳定的,但均一、稳定的液体不一定是溶液。

⑾单质中含有一种元素,但含有一种元素的不一定是单质。

⑿酸中一定含氢元素,碱中一定含氢、氧元素,盐中不一定有氢、氧元素。

⒀有机物中一定含碳元素,但含碳元素的不一定是有机物

⒁氧化反应不一定是化合反应,化合反应不一定是氧化反应。

⒂氧化物一定含氧元素,但含氧元素的不一定是氧化物。

⒃最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子。

⒄有金属离子和酸根离子的化合物是盐,但盐不一定含金属离子,如:铵盐。

⒅置换反应一定有单质和化合物生成,但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应。

⒆复分解反应的生成物和反应物都是化合物,但反应物、生成物都是化合物的不一定是复分解反应。⒇同种元素质子数一定相同,但质子数相同的粒子不一定是同种元素。

2018年河北省中考化学试卷

2018年河北省中考化学试卷 一、选择题(共12小题,每小题0分,满分0分)1.鸡蛋中富含的营养素是() A.蛋白质B.维生素C.油脂D.糖类 2.如图所示实验操作正确的是() A. 加入固体 B. 量取液体 C. 收集氢气 D. 点燃酒精灯 3.下列有关空气成分的说法不正确的是() A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氮气充入食品包装中可以防腐 C.二氧化碳是一种空气污染物

D.氧气主要来源于植物的光合作用 4.下列化学用语所表达的意义正确的是() A.Al3+﹣﹣铝离子B.2K﹣﹣2个钾元素 C.F2﹣﹣2个氟原子D.2SO3﹣﹣3个二氧化硫分子 5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是() A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子 B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质 C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液6.如图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是() A.该反应属于置换反应 B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7 7.如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中正确的是() A. 分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸

B. 分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸 C. 分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸 D. 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸8.如图所示的实验过程中发生了化学变化的是() A. 热水蒸发 B. 蜡烛燃烧

近三年中考化学试卷分析

2011-2013年的初中毕业暨高中招生考 试化学试卷分析 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育,减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主,命题形式为化学、物理合堂分卷,2011、2012年满分为75分,2013年满分为70分。可以看出,这几年的中考模式是基本稳定的,这有利于初中的化学教学,有利于稳步提高初中化学教学质量。考试内容注重对基础知识和基本技能的考查,同时体现了化学关注科学探究,联系生产、生活实际的风格,还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展,为转变学生的学习方式,实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将2011-2013三年中考化学试卷分析总结如下: 一、试题特点 (一)、试题分析 1、试题题型及分值境况统计 (1)2011年化学试题题型及分值境况统计 (2)2012年化学试题题型及分值境况统计

(3)2013年化学试题题型及分值境况统计 2、试题知识点分布统计 (1)2011年试题知识点分布统计 (2)2012年试题知识点分布统计

(3)2013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础,以基本概念和元素化合物知识为框架的特点,符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 (1)2011年试题难易程度分布统计 (2)2012年试题难易程度分布统计 (3)2013年试题难易程度分布统计

以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7:2:1的要求。可以说试题内容广泛,重点突出,精选得当,难易适中。 (二)、试题评价 1、立足教材,侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础内容,而且从应用入手,紧密联系社会生活实际,以学生的生活实际为切入点,以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景,融入社会生活中的实际问题,让考生在熟悉的生活情景中,运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境,既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值,感到学有所得,学有所用,体现了“生活中处处有化学”,有助于学生建立社会可持续发展的意识,这也是化学课程的重要功能。如2012年试题2关于“锌合金”的认识,试题12关于食物以及烧烤的知识,2013年试题3关于“微量元素”的知识,试题14中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 2、紧扣双基,着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容,是学生终身学习和发展的基础,是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的,也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题内容考查知识面宽、覆盖面大,减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中,通过学生

初中化学重点难点知识点总结(全)

初中化学重难点 单质 化合物 氧化物 酸 碱 盐

有机物 其他:氨气NH3常见物质的俗名

碳酸钠苏打、纯碱Na2CO3氧化钙生石灰CaO 碳酸钠晶体天然碱、石碱、口碱Na2CO3·10H2O固体二氧化碳干冰CO2 碳酸氢钠小苏打NaHCO一氧化碳和氢气水煤气CO和H2 氢氧化钠烧碱、火碱、苛性钠NaOH硫酸铜晶体胆矾、蓝矾CuSO4·5H2O 氢氧化钙熟石灰Ca(OH)2甲烷沼气CH4 常见的化学方程式 化合反应 红磷在空气中燃烧,产生白烟:4P+5O22P2O5 白磷自燃:4P+5O2=2P2O5 木炭充分燃烧:C+O2CO2 木炭不充分燃烧:2C+O22CO 硫在空气(氧气)中燃烧:S+O2SO2 铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2Fe3O4 铝在氧气中燃烧:4Al+3O22Al2O3 铝不易生锈的原因:4Al+3O2=2Al2O3 镁在空气中燃烧:2Mg+O22MgO 铜在空气中加热:2Cu+O22CuO 氢气在氧气中燃烧:2H2+O22H2O 将CO2变成CO:C+CO22CO 二氧化碳溶于水形成碳酸:CO2+H2O=H2CO3 用生石灰制取熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2 一氧化碳燃烧:2CO+O22CO2 向澄清的石灰水中通入过量的二氧化碳,变浑浊的石灰水又变澄清:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2氢气在氯气中燃烧:H2+Cl22HCl 钠在氯气中燃烧:2Na+Cl22NaCl 镁在氮气中燃烧:3Mg+N2Mg3N2(注意氮元素的化合价) 镁在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO2→点燃2MgO+C 上面三个化学方程式给我们的启示是:燃烧不一定有氧气参与。

2016年河北省中考化学试题及答案解析,推荐文档

2016 年河北省中考化学试卷 一、选择题(共14 小题,每小题2 分,满分28 分) 1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是() A. B. C.D. 2.下列物质的利用对人体健康无害的是() A.用甲醛浸泡海产品保鲜 B.用霉变的花生制作花生糖 C.用工业染料制作彩色馒头 D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋 3.下列有关水的叙述正确的是() A.煮沸可以使硬水软化B.地球表面淡水资源非常丰富 C.水可以溶解任何物质D.明矾净水的作用是杀菌消毒 4.“气体烙铁”是一种气体X 为燃料的加热仪器,加热温度可达1300℃,反应的化学方程 式为2X+13O28CO2+10H2O,燃料X 的化学式为() A.C3H8 B.C4H10C.CH3OH D.C2H5OH 5.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是() A.Mg﹣金属镁 B.﹣镁原子 C. O﹣氧化镁中镁元素为+2 价 D.N2﹣1 个单分子由2 个氮原子构成 6.下列验证Zn、Fe、Ag 三种金属活动性顺序的实验方案中(“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达到实验目的是()

A B C D ZnSO4 溶液﹣Fe Ag Fe FeSO4 溶液Zn Ag Zn﹣ AgNO3 溶液Fe﹣﹣Fe A.A B.B C.C D.D 7.如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中不正确的是() A.①浓硫酸长久露置在空气中 B.②一氧化碳还原一定质量的氧化铁 C.③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解 D.④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 8.2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是() A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.增加使用太阳能、核能等新能源 C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放 9.下列生产、生活中的做法正确的是() A.戴耳罩防止噪声的产生 B.用工业污水直接灌溉农田 C.油锅着火立即用水浇灭 D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦 10.如图所示过程中国发生了化学变化的是()

河北省中考化学试卷

2016年河北省中考化学试卷 一、选择题(共14小题,每小题2分,满分28分) 1.(2分)如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( ) A.?B.C.D. 2.(2分)下列物质的利用对人体健康无害的是() A.用甲醛浸泡海产品保鲜 B.用霉变的花生制作花生糖 C.用工业染料制作彩色馒头 D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋 3.(2分)下列有关水的叙述正确的是() A.煮沸可以使硬水软化 B.地球表面淡水资源非常丰富 C.水可以溶解任何物质 D.明矾净水的作用是杀菌消毒 4.(2分)“气体烙铁”是一种气体X为燃料的加热仪器,加热温度可达1300℃,反应 的化学方程式为2X+13O 28CO 2 +10H2O,燃料X的化学式为() A.C3H8B.C4H10C.CH3OH D.C2H5OH 5.(2分)下列化学用语与所表达的意义对应错误的是() A.Mg﹣金属镁 B.﹣镁原子 C.O﹣氧化镁中镁元素为+2价 D.N2﹣1个氮分子由2个氮原子构成 6.(2分)下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达到实验目的是()

A.A B.B C.C D.D 7.(2分)如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中不正确的是() A. 浓硫酸长久露置在空气中 B. 一氧化碳还原一定质量的氧化铁 C. 过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解 D.

等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 8.(2分)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是() A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.增加使用太阳能、核能等新能源 C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放 9.(2分)下列生产、生活中的做法正确的是( ) A.戴耳罩防止噪声的产生 B.用工业污水直接灌溉农田 C.油锅着火立即用水浇灭 D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦 10.(2分)如图所示过程中发生了化学变化的是() A. 用高分子分离膜淡化海水 B. 氖管发光 C. 电炉丝通电后发红

近三年中考化学试卷分析报告

2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试化 学试卷分析 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育,减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主,命题形式为化学、物理合堂分卷,2011、2012年满分为75分,2013年满分为70分。可以看出,这几年的中考模式是基本稳定的,这有利于初中的化学教学,有利于稳步提高初中化学教学质量。考试容注重对基础知识和基本技能的考查,同时体现了化学关注科学探究,联系生产、生活实际的风格,还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展,为转变学生的学习方式,实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将2011-2013三年中考化学试卷分析总结如下: 一、试题特点 (一)、试题分析 1、试题题型及分值境况统计 (1)2011年化学试题题型及分值境况统计 (2)2012年化学试题题型及分值境况统计

(3)2013年化学试题题型及分值境况统计 2、试题知识点分布统计 (1)2011年试题知识点分布统计 (2)2012年试题知识点分布统计

(3)2013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础,以基本概念和元素化合物知识为框架的特点,符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 (1)2011年试题难易程度分布统计 (2)2012年试题难易程度分布统计 (3)2013年试题难易程度分布统计

以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7:2:1的要求。可以说试题容广泛,重点突出,精选得当,难易适中。 (二)、试题评价 1、立足教材,侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础容,而且从应用入手,紧密联系社会生活实际,以学生的生活实际为切入点,以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景,融入社会生活中的实际问题,让考生在熟悉的生活情景中,运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境,既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值,感到学有所得,学有所用,体现了“生活中处处有化学”,有助于学生建立社会可持续发展的意识,这也是化学课程的重要功能。如2012年试题2关于“锌合金”的认识,试题12关于食物以及烧烤的知识,2013年试题3关于“微量元素”的知识,试题14中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 2、紧扣双基,着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本容,是学生终身学习和发展的基础,是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的,也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题容考查知识面宽、覆盖面大,减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中,通过学生对问

(完整word版)2012河北省中考化学试题及答案

2012年河北省中考理科综合试卷化学部分试题 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.为预防骨质疏松,应给人体补充的元素是() A. 钙 B. 铁 C. 锌 D. 碘 2.《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是() A. 煤炭直接燃烧 B. 秸秆焚烧还田 C. 开发清洁能源 D. 提倡多开汽车 3.图1所示的实验操作不正确 ...的是() 4.下列对于水的认识正确的是() A. 任何溶液的溶剂都是水 B. 天然水分为硬水和软水 C. 我国可利用的淡水资源十分丰富 D. 水体有自净能力,生活污水可任意排放 5.食醋是调味品,其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确 ...的是() A. 属于有机物 B. 醋酸分子中含有氧分子 C. 碳、氢、氧元素的质量比为6﹕1﹕8 D. 醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1﹕2﹕1 6.下列结论正确的是() A. 化学反应中一定有能量的变化 B. 饱和溶液降低温度一定会析出晶体 C. 组成元素相同的物质化学性质一定相同 D. 质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等7.图2反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。 下列描述正确的是() A. 该反应是化合反应 B. 甲的相对分子质量大于乙 C. 丙是反应物,甲和乙是生成物 D. t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和 8.下列变化属于物理变化的是() A. 酒精的蒸发 B. 食物的腐败 C. 金属的冶炼 D. 蜡烛的燃烧 9.下列关于物质的说法正确的是() A. 石蜡是晶体 B. 棉花是合成纤维 C. 石墨是绝缘体 D. 蛋白质是人体必需的营养物质 10.下列对能量转化的描述不正确 ...的是() A. 蓄电池充电:电能→化学能 B. 发电机工作:电能→机械能 C. 萤火虫发光:生物质能→光能 D. 内燃机工作:化学能→内能→机械能 11.下列关于科学知识英勇的说法正确的是() A. 用红外线能验钞 B. 使用杠杆是为了省力 C. 加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 D. 用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质 12.图3所示的测量方法正确的是()

2018年河北省中考化学试卷(含答案与解析)

可能用到的相对原子质量 : H :1 C :12 O :16 Na :23 Mg :24 S :32 Cl :35.5 _ -------------------- __ 第Ⅰ卷(选择题 共 24 分) _ 卷 _号 生 _ 考 __ __ __ _ __ __ __ 名 __ 姓 __ 答 __ __ __ __ __ 题 __ __ A . Al 3+——铝离子 B . 2K ——2 个钾元素 C . F ——2 个氟原子 D . 2SO ——3 个二氧化硫分子 64 65 3.下列 ------------- ------------- 绝密★启用前 6.如图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是 ( ) 在 -------------------- 河北省 2018 年中考试卷 化 学 _ __ __ __ __ __2.如图所示实验操作正确的是 ( ) _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 业 毕 (满分 53 分,考试时间与物理共 120 分钟。) 此 Cu : Zn : 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题只有一个选项符合题 意) -------------------- 1.鸡蛋中富含的营养素 是 ( ) A .蛋白质 B .维生素 C .油脂 D .糖类 上 -------------------- A .加入固体 B .量取液体 C .收集氢气 D .点燃酒精灯 _ --------------------有关空气成分的说法不正确的是 ( ) A .稀有气体可用于制作霓虹灯 B .氮气充入食品包装中可以防腐 C .二氧化碳是一种空气污染物 D .氧气主要来源于植物的光合作用 -------------------- 校 4.下列化学用语所表达的意义正确的是 ( ) 2 3 无 5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是 ( ) -------------------- A .离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子 B .单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质 C .中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应

2018河北中考化学试卷分析吕德鹏

2018年河北省中考化学试题分析 吕德鹏 2018年河北省中考化学试题,突出考查了学生化学学科素养,考查学生联系现实、动手实践的综合能力,试题能结合教材注重基础知识的考查,偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查,较好地体现了新课标三维目标的考查要求。试题中知识点分布更加合理,学科特点突出。在试题的呈现形式上,文字叙述更加简洁明了,同时更多应用了图像、表格等灵活多样的方式,使得试题信息更加直观、指向性更强,便于考生阅读理解。密切联系学生生活实际,引导学生走进生活,以轻松愉悦的心情初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,领悟科学探究的方法,增强学生对自然和社会的责任感。促进了初中化学课程改革和教学改革创新。 一,注重基础,体现学生思维特点。 如选择题由日常生活最常见的物质和课本上的插图开始又不脱离对化 学知识的考查。试题由易到难、层次分明、条理清晰、逻辑性强。注重基础知识的考查,以生活中熟悉的、常见的物质“鸡蛋、小食品防腐气体、健康饮食、环境保护等知识”为载体考查主干知识,提升了学生综合运用知识的能力。如试题28的考查为今后的教学指明了方向,看来教师只有回归教材,重视每一个演示实验、学生实验、课外实验,夯实基础,才能使学生在答卷中再现实验情景,准确描述实验过程及现象而拿分。对三维目标进行了综合地考查.试题覆盖面广,思维容量大,无偏、难、怪题,体现了对学生基础知识进行全面的考核。第5、6、7题体现考查学生的归纳、总结、逻辑思维以及知识的运用能力。 二、紧密联系教材和社会生活实际 试题紧密联系社会生活实际,以学生的生活实际为切入点,以日常生活所用到的化学知识为背景,融入社会生活中的实际问题,让考生在熟悉的生活情景中,运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境,既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值,感到学有所得,学有所用,体现了“生活中处处有化学”,有助于学生建立社会可持续发展的意识,这也是化学课程的重要功能。 试题从物质的用途、物质除杂、仪器的使用、能源和资源的开发与利用、

中考化学重难点:酸碱盐知识点总结与分析

中考化学难点:酸碱盐知识点总结(一) 酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠 酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子) 二、酸 ( 1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色( 2)金属 + 酸→盐 + 氢气 ( 3)碱性氧化物 + 酸→盐 + 水 ( 4)碱 + 酸→盐 + 水 ( 5)盐 + 酸→另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)

( 1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色 ( 2)酸性氧化物+碱 → 盐+水 ( 3)酸+碱 → 盐+水 ( 4)盐+碱 → 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件) 注: ①难溶性碱受热易分解( 不属于碱的通性) 如 Cu(OH)2 ΔCuO +H2O 2Fe(OH)3 ΔFe2O3+3H2O ② 常见沉淀:AgCl ↓ BaSO4↓ Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO3↓ CaCO3↓ ③ 复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分, 生成物中有沉淀或有气体或有水生成时, 复分解反应才可以发生。 四、酸性氧化物与碱性氧化物

五、中和反应溶液酸碱度的表示法--pH 1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应 2、应用: ( 1)改变土壤的酸碱性 ( 2)处理工厂的废水 ( 3)用于医药 3、溶液酸碱度的表示法--pH ( 1) ( 2)pH 的测定:最简单的方法是使用 pH 试纸 用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在 pH 试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数) ( 3)酸雨:正常雨水的 pH 约为 5.6(因为溶有 CO2) pH<5.6 的雨水为酸雨 中考化学难点:酸碱盐知识点总结(二) 酸碱盐性质之酸的通性 酸的组成——氢离子+酸根离子 (1)跟指示剂反应 紫色石蕊试液遇酸变红色 无色酚酞试液遇酸不变色 (2)酸的PH<7 (3)跟(H)前的活泼金属起置换反应 酸+ 金属==盐+ 氢气 例:2HCl+Fe=FeCl2+H2↑ (4)跟碱性氧化物和某些金属氧化物反应 酸+ 碱性(金属)氧化物—→盐+水 例:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O (5)跟某些盐反应 酸+碳酸盐==盐+水

河北省2019年中考化学真题试题

2019年河北省中考化学试卷 一、选择题(1-13题为单选题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分) 1.(2分)(2019?河北)面粉中富含的营养素是() A.维生素B.油脂C.蛋白质D.糖类 2.(2分)(2019?河北)如图所示实验操作错误的是() A.取用液体B.点燃酒精灯 C.读取液体体积D.稀释浓硫酸 3.(2分)(2019?河北)下列有关金属及合金的说法错误的是() A.常温下所有的金属都是固体 B.铁制品在潮湿的空气中易生锈 C.生铁和不锈钢都是金属材料 D.铝片表面易生成致密的氧化膜 4.(2分)(2019?河北)下列化学用语表示正确的是() A.两个氧分子﹣﹣O2 B.氯化铝中铝元素的化合价﹣﹣Cl3 C.氯酸钾﹣KClO3 D.钠原子的结构示意图﹣﹣ 5.(2分)(2019?河北)常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进图示实验。下列分析错误的是()

A.实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B.实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大 C.实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 D.实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等 6.(2分)(2019?河北)下列实验操作可以达到实验目的是() 选项实验目的实验操作 A 鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样,加稀硫酸 B 除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物 C 检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内 D 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解,蒸发 A.A B.B C.C D.D 7.(2分)(2019?河北)将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是() A.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中一定含有Fe(NO3)2 B.滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 C.滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3 D.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3 8.(2分)(2019?河北)下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是()A.禁止露天焚烧秸秆B.发展燃煤火力发电 C.推广新能源公交车D.限制燃放烟花爆竹 9.(2分)(2019?河北)如图实验中的水发生了化学变化的是() A.排水法收集氧气 B.探究液体压强的特点

河北省理综(化学部分)中考试卷分析

2017年河北省理综中考试卷分析(化学) 一、试卷总评 1、试卷结构:试卷分为Ⅰ和Ⅱ两部分。卷Ⅰ是选择题,卷Ⅱ是非选择题。题型有选择、填空及简答、实验探究和计算应用四种题型。试题设计由易到难。选择题中1、 2、 3、 4、 5、 6、7为化学试题,8、9、10、11、12、13、14是综合试题。填空及简答中2 7、28是综合试题。29、30、31是化学试题,实验探究题中35是化学试题,计算应用题中36是化学试题,这样化学试题占了12个,分值是40分,而综合部分有9个题,分值是20分。无论是从题的个数上,还是从分值上来说。都是和2016的中考试题相符合的。 2、试题特点:试题以《课程标准》和《河北省2017年中考文化课学科说明》为依据,本次中考试卷在基本保持原有题型的情况下,部分题型沿用了多年的考察模式,并出现了大量教材中的典型题和典型配,整体难度不大。试题与往年相比,以稳为主,同时又力争考出新意。试题的结构、题型,重点、难点部分保持了相对的稳定,同时,从试题情境、信息的呈现方式上又有了创新。本套题的覆盖面很全,并且难易适中,充分体现了新课程标准的理念。 二、试题分析 选择题难度不大,考察的基本是基础知识,但是需要细心。 第1题考察的空气的含量,是送分题, 第2题这种选择题容易被忽略,值得重点关注,毕竟两分不少难度也低。2题这种题,再出,可能会出现在填空题,4种物质:下列食物中富含蛋白质的是A鸡蛋,富含维生素C凉拌黄瓜。通常也就是到这个难度为止了。 第3题,ABC都简单,D选项酸入水还是水入酸,在以前的中考中也出现过,难度不会大,但一定会考。 第4题,典型的“牵强附会”这种题,看这个题目的意思,必须得考肥料,且要嵌入更多的知识点,还得保证这个题目让更多的同学答对。所以就会出现这种ABC看似都复杂,但D选项太明显了。A、KNO3是复合肥料B、使用氮肥可以促进植物的茎叶生长,C、铵态氮肥不可以和碱性肥料使用。D、化肥可以提高粮食产量,使用越多越好。

中考人教版中考化学重点、难点、考点集锦

中考人教版中考化学重点、难点、考点集锦 一.常见沉淀的颜色 白色沉淀: CaCO3 BaCO3 AgCl BaSO4 Mg(OH)2….Al(OH)3 红褐色沉淀-----Fe(OH)3蓝色沉淀--------Cu(OH)2 二. 常见固态物质的颜色: ①红色固体:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)、红磷(一般不考虑) ②黄色固体:S ③白色固体:KClO3 KCl CaO P2O5 NaCl Na2CO3………….. ④黑色固体:C、CuO、MnO2、Fe3O4铁粉(均不溶于水) ⑤紫黑色固体:KMnO4 三、常见的金属、常见的金属氧化物、常见的气体、 Fe、Cu、Zn……、 CuO、Fe2O3、CaO---------- O2、H2、N2、CO2、CO、CH4四. 常见有色溶液的颜色: ①含有铜离子(Cu2+)的溶液为: 蓝色如:CuSO4溶液、CuCl2溶液 ②含有铁离子(Fe3+)的溶液为:黄色如:FeCl3 溶液、Fe2(SO4)3溶液 ③含有亚铁离子(Fe2+)的溶液为: 浅绿色如: FeCl2 、FeSO4溶液是浅绿色的 五. 要熟记下列物质的、化学式或主要成分 1、【俗名】 CaO 学名:氧化钙俗名:生石灰 Ca(OH)2氢氧化钙熟石灰、消石灰 NaCl 氯化钠食盐 NaOH 氢氧化钠、火碱、烧碱、苛性钠 Na2CO3碳酸钠纯碱、苏打、碱面(家中的) NaHCO3碳酸氢钠、小苏打 C2H5OH 乙醇酒精 CO2 二氧化碳、干冰(CO2固体) 2、【主要成分】: CaCO3碳酸钙。大理石、石灰石、水垢、蛋壳、贝壳、珍珠、钟乳石的主要成分 CH4甲烷 (天然气、沼气、瓦斯气的主要成分) Fe2O3氧化铁(三氧化二铁)铁锈的主要成分,赤铁矿石的主要成分。 HCl 氯化氢气体(盐酸中的溶质) (钢、生铁的主要成份是铁) 六.化学之最: 1、天然存在最硬的物质:金刚石 2.、空气中含量最多的气体:氮气 3.、空气中含量最多的元素:氮元素 4.、地壳中含量最多的元素:氧元素 5.、最轻的气体:氢气 6.、最简单的有机物:甲烷 7、生物细胞中含量最多的元素:氧元素 8、相对分子质量最小的氧化物:水 9、最清洁的燃料是:氢气 【金属之最】:①地壳中含量最多的金属元素:铝元素

2017年河北省中考化学试卷及解析..

2017年河北省中考化学试卷 一、选择题(每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分,共28分) 1.(2分)空气中含量最多的是() A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体 2.(2分)下列食物中富含蛋白质的是() A.煮鸡蛋B.小米粥C.凉拌黄瓜D.白面馒头 3.(2分)如图所示实验操作正确的是() A. 滴加液体B. 闻气体气味 C. 熄灭酒精灯 D. 稀释浓硫酸 4.(2分)下列对化肥的认识不正确的是() A.KNO3是一种复合肥 B.施用氮肥,能促进植物茎叶生长 C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用

D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好 5.(2分)如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息.下列说法正确的是() A.氧原子核外有6个电子 B.硫、氧均属于非金属元素 C.硫原子的相对原子质量为32.06g D.硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价 6.(2分)某同学根据铜绿的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外,还必须有二氧化碳.为证明“必须有二氧化碳”,需要进行如图所示实验中的() A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丁D.丙和丁 7.(2分)一定条件下,密闭容器内发生的某化学反应,测得t1和t2时各物质的质量见表,下列说法正确的是() A.x的值小于3 B.Q可能是单质 C.该反应一定是分解反应D.M与N的质量变化比为14:3 8.(2分)下列做法不符合“节能减排”的是() A.加大对核能的利用 B.在田野里焚烧秸秆

C.用水后,随手关闭水龙头 D.推广使用以电池提供动力的客车 9.(2分)下列物质的用途主要利用其物理性质的是()A.铁用于制作暖气片B.镁粉用于制作照明弹 C.稀盐酸用于除铁锈D.小苏打用于治疗胃酸过多 10.(2分)下列科学家与他的贡献对应不正确的是()A.侯德榜﹣﹣﹣联合制碱法 B.门捷列夫﹣﹣﹣元素周期表 C.阿基米德﹣﹣﹣杠杆原理:F1l1=F2l2 D.欧姆﹣﹣﹣电流通过导体产生的热量:Q=I2Rt 11.(2分)用分子的知识解释下列现象,其中合理的是()A.水结成冰,是因为水分子停止了运动 B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大C.加入糖的水变甜,是由于分子永不停息的做无规则运动D.1L大豆与1L水混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙12.(2分)下列四种物质符合如图所示关系的是() A.石墨B.干冰C.沥青D.陶瓷 13.(2分)下列实验操作能够达到目的是()

2018年河北省中考化学试卷-答案

河北省2018年中考试卷 化学答案解析 一、选择题 1.【答案】A 2.【答案】D 【解析】A 项,应将试管横放,用镊子夹取块状固体放在试管口,再将试管慢慢地竖起来,让固体药品沿试管壁滑到试管底部。B 项,量筒读数时,视线应与液体凹液面最低处保持水平。C 项,氢气的密度比空气小,应选用向下排空气法收集。 3.【答案】C 【解析】空气中二氧化碳含量过高会导致温室效应,但二氧化碳不属于空气污染物。 4.【答案】A 【解析】B 项表示2个钾原子,C 项可表示氟气这种物质;可表示1个氟分子;可表示氟气由氟元素组成;也可表示1个氟分子由2个氟原子构成。D 项表示2个三氧化硫分子。 5.【答案】B 【解析】A 项,带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子和电子等,C 项,生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如金属氧化物和酸反应也生成盐和水,D 项,水也具有均一性和稳定性,但水不是溶液。 6.【答案】D 【解析】由微观示意图可知该反应的化学方程式为262222C H 7O 6H O 4CO ++点燃,不属于置换反应,A 项不正确。1个丙分子由2个氢原子和1个氯原子构成,B 项不正确。生成物丁中碳元素和氧元素的质量比为12:323:8=,C 项不正确。 7.【答案】C 【解析】A 项,铜不能和稀硫酸反应生成氢气。B 项,锌是足量的,则生成氢气的质量由酸来决定,等质量的稀硫酸,浓度越大,所含溶质的质量越大,生成氢气的质量越大。C 项,金属足量,酸的质量决定生成氢气的质量。酸的质量相同,则生成氢气的质量相同;镁比锌的金属活动性强,反应速率快。D 项,酸的质量是足量的,生成氢气的质量由金属的质量决定。根据两种金属与稀硫酸反应的化学方程式可知,每24份质量的镁反应生成2份质量的氢气,每65份质量的锌反应生成2份质量的氢气,故金属质量相同时,镁生成的氢气多,且反应速率快。 8.【答案】B 【解析】化学变化是指有新物质生成的变化,蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成,属于化学变化。

中考化学重难点易错题汇总含答案解析

第 1 页 共 30 页 中考化学重点难点考点练习及经典易错题汇总 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1.碳酸氢钠用于焙制糕点,在270℃时分解:2NaHCO 3△Na 2CO 3 + H 2O+ CO 2↑。现取NaHCO 316.8g ,在敞口容器中加热到质量不再改变为止,减少的质量为()。 A .4.4g B .6.2g C .8.8g D .10.6g 2.X 元素原子的第三层比第一层多一个电子,Y 元素原子的第三层比第二层少一个电子,它们形成化合物的化学式为( ) A .XY 3 B .X 3Y C .X 2Y 3 D .X 2Y 3.我国新一代气象卫星“风云三号”于今年5月27日成功发射,运载火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R 表示),其燃烧的化学方程式为:R+2N 2O 4 === 3N 2+4H 2O+2CO 2。则偏二甲肼的化学式是 A .C 2H 8N 2 B .N 2H 4 C .CH 4 D .C 6H 7N 4.在太空舱里,为了保持舱内的CO 2气体含量相对稳定,常用NiFe 2O 4作催化剂,

将宇航员呼出的CO2转化为O2, NiFe2O4中铁为+3价,则Ni的化合价为()A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 5.今年5月28日央视《每周质量日报》报道,市场销售的一批劣质奶瓶,其酚含量严重超标;酚有毒,少量食入也会产生积蓄,慢慢中毒。苯酚是酚类中的一种,苯酚的化学式 的是() 为C6H6O,下列关于苯酚的说法不正确 ... A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.苯酚属于有机物 C.碳、氢、氧元素的质量比为6:6:1 D.每个分子由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 6.下列化学符号正确的是:() A.1个—氧化碳分子:Co B.2个碳酸根离子:2CO32- C.3个亚铁离子:3Fe3+D.4个氢原子:2H2 7.达菲是抗击甲型H1N1流感的有效药物,合成达菲的重要中间体为莽草酸(化学式 C7H10O5)。下列有关莽草酸的说法不正确 的是 ... A.莽草酸是一种有机化合物B.莽草酸中氧元素的质量分数为50% C.莽草酸由三种元素组成D.莽草酸分子中C、H、O的原子个数比为7∶10∶5 8.(2011?广东佛山)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,可将尾气转化为无毒的气体,反应的化学方程式为2CO+2NO======2CO2 +N2。该反应前后化合价发生变 催化剂 化的元素有() A.只有C B.只有N C.C和O D.C和N 9.含有稀土元素的萤石,经日光照射后可持续发光数十小时,民间称之为“夜明珠”。萤石的主要成分氟化钙(CaF2)中氟元素的化合价为 A.+1 B.+2 C.-1 D.-2 第 2 页共 30 页

2020中考化学试卷分析

2020武汉中考化学试卷分析 一、试卷结构:跟往年一样,化试卷由13个题目组成:8个选择题,5个填空题。 二、试卷感觉及考点: 1~5题容易,跟四调比起来难度大降,一眼能望出答案,考点分别是物质类别,实验基本操作,化学用语的书写与意义,化学与生活,概念间的关系(并列交叉与包含); 6 7 8难度突然加大,第六题物质间的转化,物质的性质与用途; 第7题金属金属氧化物与酸盐的反应,涉及到质量; 第8题实验装置,数据处理,与氢氧化钠的变质密切相关,对学生要求较高,读题要求高 第28题是刚开始学化学讲氧气的实验室制法关于催化剂的实验:写现象,化学方程式和反应类型,简单; 第29题溶液,图像为溶液质量随温度的变化而变化的情况,涉及到的计算比四调简单多了,根据图像计算一定温度下的溶解度,是一个顺向推断的情况; 第30题推断题,样子很熟悉,图像需要根据实验过程和物质性质进行分析,跟往年相比简单些; 第31题定量测量题,有2分不好得;这2分我也没得到位,一个是说现象,;还有一个是数据处理我做错了,后来像学生一样我也没做,空着的; 第32题计算题不太难,但是平时练得不多,后一阶段我们主要在溶液中进行计算,复分解反应讲得多些;这个计算题涉及到酒精燃烧的化学方程式学生不一定会写对,是一个比较单纯的化学方程式的计算。 三、做题感觉 我自己做了一遍这套试卷,感觉不是很难,跟平时的难度相当,但是活一些四、预估分数:针对前四十名学生 选择题平均可以达到18到21分;第28题简单,估计可以得到3到4分; 第29题估计可以得3分;第30题估计扣2分,得4分; 第31题至少扣2分的4分,最多可以扣4分,大概平均得分4分; 第32题大概平均得分3到5分 总分大概在37到41分之间,然后上下浮动2分,35到42分之间;

中考专家河北中考化学试卷分析评价

省中考专家2010年河北省中考化学试卷分析评价2010年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合化学试题符合《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)和《河北省2010年中考文化课学科说明——理科综合》的(以下简称《学科说明》)的内容要求。试题坚持了“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的命题思路;试题“稳中有变、变中有新”,题量由近几年的22个小题变为21个小题(含综合),语言文字更加简洁,减少了阅读难点;试题既注重基础知识及其内在联系的考查,同时又注重科学方法和能力的考查;试题突出了化学学科的特点,既体现了 新课程的基本理念,也更加符合学生的认知规律。对我省初中化学教学起到积极的导向作用。一、试题结构 化学试题仍然采用选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题四种题型(见表1)。 化学(含综合)试题结构表1 增大了选择题每个小题综合了多个知识点,四种题型在考查和区分学生时有着不同的功能。主要考查学生填空及简答题比较基础,整套试题对知识点的覆盖面,对全体考生有一定的区分。实验探究题和计算应用题对能够把中上水平的学生区分出来。基础知识和基本技能的掌握情况,能力要求较高,能够把水平较高的学生选拔出来。四种题型是《学科说明》题型示例中所给出的,学生的熟悉度较高,所以对全体学生公平、这样的试卷结构避免了学生因题型同一题型中的化学试题由易到难排列,利于学生答题。公正;解决实际问题能力的不确定而造成的答题障碍,能更好的考查出学生对知识的掌握程度和分析、高低。101个减少为个,分值由2010与前几年试题相比,年试题较大的变化是实验探究题由2分分配到填空简答题中)。使得整份试卷的阅读量减小,给学生思考的时间37分变为分(另更充分,更能考查出学生的真实水 平。二、试题特点知识分布合理,学科重点突出.1. 试题涵盖了《学科说明》中的5个一级主题和16个二级主题,对考生进行了较全面地考查,。试题知识结构见表2表2 化学部分(含综合)知识结构统计表 试题重点考查了《课程标准》中的理解、初步学会、初步形成层次的全部内容,如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、金属与矿物、溶液的有关知识、微粒构成物质、

中考化学试卷分析

中考化学试卷分析 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2017年中考化学试卷分析 今年中考化学试卷整体来看,难度处于中等,但是考查学生的能力各方面如分析能力,文字叙述及探究等。整体来看,试题坚持了“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的命题思路;试题“稳中有变、变中有新”,既注重基础知识及其内在联系的考查,同时又注重科学方法和能力的考查;试题突出了化学学科的特点,既体现了新课程的基本理念,也更加符合学生的认知规律。 一、试题结构 化学试题仍然采用选择题、填空、实验(常规实验和探究实验)、计算应用题等几种题型。四种题型在考查和区分学生时有着不同的功能。选择题每个小题综合了多个知识点,增大了整套试题对知识点的覆盖面,对全体考生有一定的区分。填空及简答题比较基础,主要考查学生基础知识和基本技能的掌握情况,能够把中上水平的学生区分出来。实验探究题和计算应用题对能力要求较高,能够把水平较高的学生选拔出来。同一题型中的化学试题由易到难排列,利于学生答题。这样的试卷结构避免了学生因题型不确定而造成的答题障碍,能更好的考查出学生对知识的掌握程度和分析、解决实际问题能力的高低。

与前几年试题相比,2017年试题较大的变化是实验探究题,更加注重学生分析能力和实验探究的能力,对于实验现象描述的化学用语等,使得整份试卷的阅读量减小,给学生思考的时间更充分,更能考查出学生的真实水平。 二、试题特点及措施 1.知识分布合理,学科重点突出。初步形成层次的全部内容,如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、金属与矿物、溶液的有关知识、微粒构成物质、基本的实验技能、化学用语的书写和化学计算等,突出了对化学主干知识的考查。 2.回归教材,指导教学 回归教材是今年中考试题的一个突出特点。立意均源自于教材,充分体现出了教材的重要性,同时也对教师在教学中挖掘教材的内涵有很好的导向性。 3.突出能力考查,体现学科思想 试题既体现了《课程标准》对化学知识与技能的要求,又体现了对思维能力、分析问题和解决问题的能力的考查。试题的能力结构见表3 4.强化知识迁移,注重联系实际 试题与现在最新的社会热点事件相连,试题情景从生活中来到生活中去,体现了化学新课程从生活走进化学,从化学走向社会的基本理念。

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