2021届高考政治复习整套知识点总结哲学核心知识汇编(精品)

2021届高考政治复习整套知识点总结哲学核心知识

汇编（精品）

是什么为什么

哲学①从本义上看，

哲学是指爱智慧和

追求智慧

②从与世界观的

关系看，哲学是关于

世界观的学问，是理

论化、系统化的世界

观

③从与方法论的

关系看，哲学也是关

于方法论的学说，是

世界观与方法论的

统一

④从与具体知识

的关系看，哲学是对

自然、社会和思维知

识的概括和总结

⑤从与生活的关

①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

②从哲学的本义：爱智慧或追求智慧。哲

学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。

③真正的哲学可以使我们正确地看待自

然、社会和人生地变化与发展，用睿智的

眼光看待生活和实践，正确对待社会进步

与个人发展，正确对待集体利益与个人利

益的关系，正确对待进与退、得与失、名

与利，从而为生活和实践提供积极有益的

指导。

④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活

的路途上点起前行的明灯，指导人们正确

地认识世界和改造世界。

⑤（期中卷26题）时政意义：繁荣发展

哲学社会科学，发挥哲学的思想库作用，

有利于推动我国社会主义文化大发展、大

繁荣，有利于促进和谐社会建设，有利于

推动中国特色社会主义的伟大实践，有利

系看：是美好生活的

向导，是指导人们生

活的更好的艺术。

于夺取全面建设小康社会的新胜利。

哲学的基本问题思维和存在的关系

问题

（一是思维和存在

何者为第一性的问

题，

二是思维和存在有

没有同一性的问题）

①它是人们在生活和实践活动中首先遇

到和无法回避的基本问题。

②它是一切哲学都不能回避、必须回答的

问题，它贯穿于一切哲学的始终。

③对这一问题的不同回答，决定着各种哲

学的基本性质和方向，决定着它们对其他

哲学问题的回答。

区别联系

哲学①含义不同：世界观

是人们对整个世界

以及人与世界关系

①人们把世界观形成体

系，用某种理论形式表现出

来就有了哲学。哲学是理论

与

世界观

的关系的总的看法和根本

观点。哲学就是关于

世界观的学问。

②主体不同：世界观

自发形成，人人都

有；而哲学只有经过

系统学习的人才能

掌握。（哲学家）

③特点：世界观往往

是零散的、朴素的、

缺乏理论论证的，而

哲学是理论化、系统

化，有序、逻辑和完

整的体系。

化、系统化的世界观。

②都把整个世界当作研

究对象，都是对整个世界否

认根本看法和总的看法。

③哲学以世界观为内

容，世界观以哲学为最高表

现。

哲学与

时代的关哲学属于思想文化

范畴，

时代包括一定社会

的经济和政治、文化

等。

①哲学来源于时代，是

时代精神的总结和升华。哲

学属于思想文化范畴，是对

一定时代社会经济和政治

的反映，它的内容来源于时

代。真正的哲学能够正确地

反映自己时代的任务和要

求，牢牢地把握住时代的脉

系搏，正确地总结和概括时代

的实践经验和认识成果。

②哲学反作用于时代，

是社会变革的先导和推动

力量。哲学可以通过对社会

的弊端、对旧制度和旧思想

的批判，更新人的观念，解

放人的思想。哲学还可以预

见和指明社会的前进方向，

指出社会发展的理想目标，

指引人们追求美好的未来，

同时能够动员和掌握群众，

从而转化为变革社会的巨

大物质力量。

形态基本观点评价

唯物古代

朴素

唯物

认为金、木、水、火、土

等是世界的本原。

进步性：否认世界是

神创造的，认为世界

是物质的，坚持了唯

物主义的根本方向，

本质上是正确的。

局限性：A一种

主义主义可贵的猜测，没有科

学依据。B它把物质

归结为具体的物质

形态，复杂问题，简

单化。

近代

形而

上学

唯物

主义

认为原子是世界的本原，

原子的属性就是物质的

属性

进步性：丰富和发展

了唯物主义。局限

性：仍然把物质的具

体形态等同于物质。

具有机械性、形而上

学性和历史观上的

唯心主义。

辩证

唯物

主义

和历

史唯

物主

义

正确地揭示了物质世界

的基本规律，反映了社会

历史发展的客观要求，反

映了最广大人民群众的

根本利益。它是现时代的

思想智慧，是无产阶级科

学的世界观和方法论，是

我们认识世界和改造世

界的伟大思想武器。

唯心主义主观

唯心

主义

把人的主观精神（如人的

目的、意志、感觉、经验、

心灵等）夸大为唯一的实

在，当成第一性的东西，

认为客观事物以至整个

世界，都依赖于人的主观

精神。

唯心主义把世界的

本原看成意识

客观

唯心

主义

把客观精神（上帝、理念、

绝对精神等）看作世界的

本原。认为现实的物质世

界只是这些客观精神的

外化和表现。

产生特征中国化功能、地位

马克思主义哲学①阶

级基

础：无

产阶

级的

产生

和发

展

②自

然科

学基

础：

③理

论来

源：黑

格尔

的辩

证法

和费

尔巴

①

唯物主

义与辩

证法的

有机统

一

②

唯物辨

证的自

然观与

唯物辨

证的历

史观的

有机统

一

③

科学性

和革命

性的统

一

①毛泽东思想活的灵

魂：

实事求是、群众路线、

独立自主

精髓：实事求是。

②邓小平理论它比较

系统地回答了在落后

的中国如何建设社会

主义、如何巩固和发展

社会主义的一系列基

本问题。主题：什么是

社会主义，怎样建设社

会主义。

③“三个代表”重要思

想

进一步回答了什么是

社会主义、怎样建设社

会主义，第一次比较

系统地回答了建设什

么样的党、怎样建设党

的问题。深化了党对的

认识。

①地位：马克

思主义哲学

是以往哲学

和科学发展

的思想结晶，

是科学的世

界观和方法

论，是人生的

根本指南，也

是建设中国

特色社会主

义的理论基

础。

②功能，作

用，意义：可

以帮助我们

树立正确的

世界观、人生

观和价值观，

使我们在认

识世界和改

造世界的过

哈的唯物主义本质：立党为公，执政

为民。地位：是我们党

的立党之本，执政之

基。

④马克思主义中国化

是指马克思主义在中

国的传播和发展的过

程。

⑤马克思主义中国化

的意义：一是，帮助中

国人民取得了中国革

命、建设和改革事业的

伟大胜利；二是，丰富

和发展了马克思主义，

为马克思主义注入了

新鲜经验和新鲜活力，

开拓了马克思主义的

新境界。

程中少走弯

路；可以帮助

我们形成正

确的思维方

法，锻炼我们

的思维能力，

激发我们的

想象力和创

造力；可以使

我们正确地

看待自然、社

会和人生的

变化与发展，

用睿智的眼

光看待生活

和实践，从而

为人们的生

活和实践提

供积极有益

的指导。

唯物论原理盘点

原理内容方法论

世界的物质性原理物质是不依赖于人的意识、

并能为人的意识所反映的客

观实在。自然界和人类社会

都是不依赖于人的意识的客

观实在，整个世界是客观存

在的物质世界。世界是物质

的世界，世界的真正统一性

就在于它的物质性。

What

一切从实际出发

实事求是why

how

事物运动是有规律的原理规律就是事物运动过程中固

有的本质的必然的联系。

规律是客观的，是不以人的

意志为转移的，它既不能被

创造，也不能被消灭。规律

是普遍的。自然界、人类社

会和人的思维，在其运动变

化和发展的过程中，都遵循

其固有的规律。

按规律办事，解放思

想，实事求是。

规律客观性和主观①尊重客观规律是充分、

有效地发挥主观能动性的前

提和基础。

②发挥主观能动性是人

认识和掌握客观规律的必要

①遵循规律，按客

观规律办事。

②充分发挥人的

主观能动性把握规

律。

能动性的辩证关系原理条件。人们可以认识和利用

规律，表现在两方面，一是

利用规律，造福人类；二是

利用对规律的认识预见事物

发展的趋势，改变或创造条

件，发挥对人们有利的作用，

限制其破坏作用甚至变害为

利。

③主观能动性与规律客

观性二者是有机结合的。

③把尊重客观规

律与发挥主观能动性

结合起来，把高度的

革命热情同严谨踏实

的科学态度的统一。

物质决定意识原理①从起源看，意识是物质世

界长期发展的产物

②从生理基础看，意识是人

脑的机能

③从内容看，.意识是客观存

在的反映，意识内容是客观

的，形式是主观的。

世界的本质是物质，先有物

质后有意识，物质第一性，

意识第二性，物质决定意识，

意识是物质的反映。

一切从实际出发，实

事求是

意识对物质具有能动作用。①树立正确的思

意识能动作用原理①人能够能动地认识世

界。人不仅能认识现象，且

能透过现象把握事物的本质

和规律。

②人能够能动地改造世

界。其一，意识能反作用于

客观事物，正确的意识对事

物的发展起促进作用，错误

的意识则会起到阻碍的作

用。其二，意识对人体生理

活动具有调节和控制作用。

想意识

②充分发挥人的

主观能动性

物质和意识的辩证关系原理物质决定意识，意识对物质

具有能动作用。

①一切从实际出发，

实事求是

②树立正确的思想意

识

充分发挥人的主观能

动性

实践和认识的辩证①实践是认识的基础：实践

是认识的来源，实践是认识

发展的动力，实践是检验认

识的真理性的唯一标准，实

践是认识的目的和归宿。

①坚持实践第一，

在实践中锻炼成才

②重视科学理论

的指导作用

关系原理③实践对实践有反作用：正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。

追求真理需要一个过程原理（人和真理的关系原理）认识运动的反复性和无限性

表明从实践到认识、从认识

到实践的循环是一种波浪式

的前进或螺旋式的上升。真

理永远不会停止前进的步

伐，它在发展中不断地超越

自身。追求真理是一个无止

境的过程。

与时俱进，开拓创新，

在实践中认识和发现

真理，在实践中检验

和发展真理。

唯物辩证法的联系观和发展观

原理内容方法论

世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、用联系的观点看问题，反对形而上学的孤立观。

联系观普遍性要素之间是相互联系的。世界

是一个普遍联系的有机整体，

没有一个事物是孤立存在的。

事物之间的联系是前后相继、

历史的联系。

客观性

联系是客观性。联系是事物本

身所固有的，不以人的意志为

转移。

要从事物固有的联

系中把握事物，切忌

主观随意性。

条件性

一切事物的存在和发展都是有

条件的，即使人们改变条件、

创造条件的活动，也是有条件

的。我们在认识和改造世界的

过程中，既要注重客观条件，

又要恰当运用自身主观条件；

既要把握事物的内部条件，又

要关注事物的外部条件；既要

认识事物的有利条件，又要重

视事物的不利条件。

①一切以时间、

地点、条件为转移。

②要具体和全面

的分析条件，发挥主

观能动性，变不利条

件为有利条件，使事

物向好的方面发展，

从而建立新的联系。

多样性多样

性

世界上的事物千差万别，事物

的联系也是多种多样的。有直

接联系和间接联系、内部联系

和外部联系、本质联系和非本

质联系、必然联系和偶然联系

等。

注意分析和把握事

物存在和发展的各

种条件。

整体

与部

分的

关系

区别：整体是事物的全局和发

展的全过程，从数量上看它是

一；部分是事物的局部和发展

的各个阶段从数量上看它是

多。整体和部分在事物发展过

程中的地位、作用和功能各不

相同。整体居于主导地位，统

率着部分，具有部分不具备的

功能；部分在事物的存在和发

展中处于被支配的地位，部分

服从和服务于整体。

整体和部分相互联系、密不可

分。整体由部分构成，部分的

功能及其变化会影响整体的功

能，关键部分的功能及其变化

①树立全局观

念，立足整体，统筹

全局，选取最佳方

案，实现整体的最优

目标，从而达到整体

功能大于部分功能

之和的理想效果；

②同时必须重视

部分的作用，搞好局

部，用局部的发展推

动整体的发展。

甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

系统与要素的关系①系统是有相互联系和相互作

用的诸要素构成的统一整体。

系统的基本特征是整体、有序

性和内部结构的优化趋向。

②相互影响，相互作用。掌握

系统化的方法要着眼于事物的

整体性，注意遵循系统内部结

构的有序性，要注重系统内部

结构的优化趋向。

用综合的思维方式

来认识事物。

普遍性一切事物都是变化发展的，从

自然界到人类社会、人的认识，

都是从低级到高级，由简单到

复杂的过程。

用发展的观点看问

题，与时俱进，开拓

创新，具有创新精

神。

实质发展的实质是事物的前进和上

升，是新事物的产生和旧事物

充满信心，支持和保

护新事物。

发展观

的灭亡。

趋势

事物发展的前途是光明的，事

物发展的道路是曲折的。事物

发展的方向是前进的、上升的，

事物前进的道路是曲折的、迂

回的。

既要看到前途是光

明的，对未来充满信

心，积极鼓励、热情

支持和悉心保护新

事物的幼芽，促使其

成长壮大；又要做好

充分的思想准备，不

断克服前进道路上

的各种困难，勇敢地

接受挫折与考验，在

曲折道德道路上问

鼎事业的辉煌。

状态

区别：量变和质变是事物发展

过程中的两种不同的状态。量

变是指事物数量的增减和场所

的变更，是一种渐进的、不显

著的变化。质变是指事物根本

性质的变化，是事物由一种质

态向另一种质态的飞跃，是一

我们要积极做好量

的积累，为实现事物

的质变创造条件；要

果断抓住时机，促成

质变，实现事物的飞

跃和发展；要坚持适

度原则。

种根本的、显著的变化。

联系：事物的变化发展总是从

量变开始，量变是质变的前提

和必要准备。质变是量变的必

然结果。质变又为新的量变开

辟道路，使事物在新质的基础

上开始新的量变。事物的发展

就是这样由量变到质变，又在

新质的基础上开始新的量变，

如此循环往复，不断前进。

唯物辨证发的实质与核心和创新

原理内容方法论

对立统一关系世界上的一切事物都包含

着两个人方面，这两个方面

既相互对立，又相互统一。

矛盾就是反映事物内部对

立和统一关系的哲学范畴，

简言之，矛盾就是对立统

一。

①用对立统一的

观点看问题

②用全面的观点

看问题

矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存

在于一切事物中，不包含矛

盾的事物是不存在的，即事

事有矛盾；矛盾贯穿于每一

事物发展过程的始终，每一

事物从产生到灭亡都存在

着自始至终的矛盾运动，即

时时有矛盾。

要承认矛盾，分析矛

盾，敢于揭露矛盾，

积极寻找正确的方法

解决矛盾

矛盾的特殊性矛盾的特殊性是指矛盾着

的事物及其每一个侧面各

有其特点。它主要有三种情

形：一是不同事物有不同的

矛盾，这些不同的矛盾构成

了一事物区别于他事物的

特殊本质；二是同一事物在

发展的不同过程和不同阶

段上有不同的矛盾，这些不

同的矛盾形成了事物发展

的不同过程和不同阶段；三

是同一事物中的不同矛盾、

同一矛盾的两个不同方面

也各有其特殊性。

具体问题具体分析是

在矛盾普遍性原理的

指导下，具体分析矛

盾的特殊性，并找出

解决矛盾的正确方

法。具体问题具体分

析是马克思主义的一

个重要原则，是马克

思主义的活的灵魂。

具体问题具体分析是

我们正确认识事物的

基础，也是我们正确

解决矛盾的关键。

矛盾的普遍性与特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性的

关系也就是矛盾的共性和

个性、一般和个别的关系。

矛盾的普遍性和特殊性相

互联结。一方面普遍性寓于

特殊性之中，并通过特殊性

表现出来，没有特殊性就没

有普遍性；另一方面，特殊

性离不开普遍性。矛盾的普

遍性和特殊性在一定条件

下相互转化。

①认识世界和改

造世界时要遵循从特

殊到普遍、再由普遍

到特殊的认识秩序，

并掌握一般号召与个

别指导相结合的科学

的工作方法。

②既要克服只看

到矛盾的饿普遍性，

忽视矛盾特殊性，看

不到事物之间的区

别；又要克服只看到

矛盾的特殊性，忽视

矛盾的普遍性，看不

到事物间的共性的错

误倾向。

③矛盾的普遍

性和特殊性的辩证关

系原理，是关于事物

矛盾问题的精髓，是

马克思主义普遍原理

与中国具体实际相结

合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

矛盾的不平衡性主

要

矛

盾

与

次

要

矛

盾

的

关

系

在事物的发展过程中处于

支配地位，对事物发展起决

定作用的矛盾就是主要矛

盾；其他处于从属地位、对

事物发展不起决定作用的

矛盾则是次要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互

依赖、相互影响，并在一定

条件下相互转化。

①分清主次矛盾，

一分为二，两点论

②抓重点，抓主要

矛盾

③不忽视次要矛

盾，统筹兼顾

④坚持两点论和

重点论的统一。

矛

盾

的

在一个矛盾中，其两个方面

的地位和作用是不同的。处

于支配地位，起着主导作用

的一方是矛盾的主要方面，

①分清主次方面，

一分为二，两分法

②抓主流，抓主要

方面